13-dən 1-i
Mövzu üzrə təqdimat:
Slayd № 1
Slayd təsviri:
Slayd № 2
Slayd təsviri:
Son illər insan həyatında çox böyük dəyişikliklər baş verib. İnsanı əhatə edən məlumat axını insanın özünü dəyişir. İnsanın bu dəyişiklikləri izləməyə vaxtı yoxdur. Həyat getdikcə daha maraqlı olur. Ətrafda o qədər yeni və maraqlı şeylər var ki... Müasir insan kompüter texnologiyasından hər addımda - evdə, işdə və oyunda istifadə edir. Rəqəmsal fotoşəkillər, rəqəmsal video və televiziya, rəqəmsal musiqi və animasiya, məlumatların məsafəyə ötürülməsi, böyük həcmdə məlumatların işlənməsi və s.
Slayd № 3
Slayd təsviri:
Kompüter elmi nədir? Kompüter elmi informasiyanın əldə edilməsi, toplanması, saxlanması, dəyişdirilməsi, ötürülməsi, qorunması və istifadəsi üsulları haqqında elmdir. Buraya kompüterlərdə və kompüter şəbəkələrində məlumatların emalı ilə bağlı fənlər daxildir: həm mücərrəd, məsələn, alqoritmlərin təhlili, həm də kifayət qədər spesifik, məsələn, proqramlaşdırma dillərinin inkişafı.
Slayd № 4
Slayd təsviri:
Slayd № 5
Slayd təsviri:
Slayd № 6
Slayd təsviri:
Slayd № 7
Slayd təsviri:
Slayd № 8
Slayd təsviri:
İnterneti nə dərəcədə yaxşı bilirsiniz? İNTERNET nədir? İnternetdir qlobal şəbəkə, “vahid qaydalara” uyğun işləmək və dünyada milyonlarla kompüteri və minlərlə kompüter şəbəkəsini birləşdirən. Protokol nədir? Protokol iki cihaz arasında məlumat ötürmək üçün əvvəlcədən razılaşdırılmış qaydalardır. Protokol tərəfindən təsvir edilən əsas parametrlərə istifadə olunan səhvlərin yoxlanılması növü, məlumatın sıxılma (sıxılma) üsulu (əgər varsa), ötürmə cihazının ötürülmənin sonunu təyin etdiyi üsul və qəbuledicinin metodu daxildir. cihaz mesajın qəbul edilib-edilmədiyini müəyyən edir.
Slayd № 9
Slayd təsviri:
IP nədir? IP İnternet Protokolu mənasını verən qısaldılmış sözdür. İnternetdə istifadə olunan əsas protokollardan biri. İP protokolunun işini adi poçtun işləməsi ilə müqayisə etmək olar. IP protokolunun məqsədi paketləri təyinat yerinə çatdırmaqdır və bütün paketlərin təyinat yerinə eyni yolu tutması vacib deyil. IP protokolu paket formatını və ünvanlama sxemini müəyyən edir. IP ünvanı nədir? IP ünvanı TCP/IP protokolları vasitəsilə məlumat göndərərkən Şəbəkəyə qoşulmuş hər bir kompüterin özünəməxsus ünvanı olmalıdır (əks halda IP protokolu paketlərin hansı maşından hansı maşına ötürülməsini necə başa düşəcək). Bu IP ünvanı adlanır. Hazırda rəqəmsal IP ünvanları 193.243.158.4 kimi nöqtələrlə ayrılmış dörd tam ədəddən (0-dan 255-ə qədər) ibarətdir.
Slayd № 10
Slayd təsviri:
Domen adı nədir? Domen adı bir və ya bir neçə IP ünvanını müəyyən edən addır. Məsələn, www.vn.ua domen adı 193.243.158.4 IP ünvanına uyğundur. Domen adları var komponentlər Xüsusi veb səhifələrə işarə edən URL-lər. Hər bir domen adında adın aid olduğu yüksək səviyyəli domeni müəyyən edən şəkilçi var. Bu şəkilçi ən son yerdə gəlir (.com, .net, .edu, .org və s.). HTTP nədir? HyperText Transfer Protocol (HTTP) paylanmış proqramlarda istifadə olunan tətbiq səviyyəsi protokoludur informasiya sistemləri hipermedia. O, mesajların necə formatlandığını və ötürülməsini, həmçinin veb-serverlərin və brauzerlərin müəyyən əmrlərə cavab olaraq “yerinə yetirməli olduğu” hərəkətləri müəyyən edir.
Slayd № 11
Slayd təsviri:
Slayd № 12
Slayd təsviri:
İnternet 2011 rəqəmlərlə: 2 milyard onlayn istifadəçi Planetdə iki milyarddan çox insan Ümumdünya Şəbəkədən istifadə edir. Maraqlıdır ki, aktiv internet istifadəçilərinin demək olar ki, yarısı Asiya ölkələrində yaşayır. Maraqlıdır ki, Asiya ölkələrinin əhalisi arasında internetə giriş cəmi 23,8% təşkil edir dünya geniş şəbəkəsi Avropa ölkələrinin sakinləri. 476,213 milyon avropalı internetin nə olduğunu bilir (Avropa ölkələrinin ümumi əhalisinin 58%-i). İnternetdən ən çox aludə olan istifadəçilər Şimali Amerikada yaşayır. 272,066 milyon insan İnternetdən istifadə edir, şəbəkənin nüfuzu 78% təşkil edir. Latın Amerikası və Karib hövzəsinin sakinləri “şimallı həmkarlarından” bir qədər geri qalırlar – 215,939 milyon şəbəkə istifadəçisi. Dünyanın bu hissəsi üçün internetə giriş 36,2% təşkil edir. Ən az internet istifadəçisi Avstraliya və Okeaniyadadır - cəmi 21 milyon. Maraqlıdır ki, 11 il əvvəl Yaxın Şərq ölkələri ən “geri qalan” region idi (cəmi 3 milyon internet istifadəçisi), indi isə bu regionda 68,553 milyon vətəndaş beynəlxalq şəbəkəni tanıyır və fəal şəkildə istifadə edir.
Slayd № 13
Slayd təsviri:
Kompüter terminləri ilə ifadə olunan atalar sözləri: Stolun üstündəki korvet yuxuda olan Pentiumdan yaxşıdır. Göydəki tortdansa, əlindəki quş yaxşıdır yeni proqram- bu, yaxşı unudulmuş köhnədir. Onları kompüterlər qarşılayır və proqramlar müşayiət edir. Sizi geyimlərinə görə qarşılayırlar və onları yola salırlar. Parıldayanların hamısı qızıl deyil. Səbətdən çıxarılan itir.
Tatyana Rudçenko, Sofiya Traktueva
Yeni Təhsil Texnologiyaları İnstitutu (İNT) on ildən artıqdır ki, ibtidai siniflər üçün müasir riyaziyyat üzrə tədrisin məzmununun və tədris-metodiki komplektlərin (yaxud komplekslərin?) hazırlanması üzərində işləyir. Bu gün yeni kurslarımızdan biri haqqında danışmağa hazırıq.
| A. L. Semenov, T. A. Rudçenko, O. V. Şçeqlova "İnformatika. Düşüncə və ünsiyyətin riyazi əsasları". Oktyabr ayında Moskva Dərslik nəşriyyatı birinci və ikinci siniflər üçün “İnformatika-1” və “İnformatika-2” komplektlərini nəşr etdi və növbəti tədris ilinə qədər üçüncü sinif üçün materiallar nəşr olunacaq. Birinci sinif üçün kurs 32-35 saat üçün nəzərdə tutulmuşdur təlim sessiyaları, yəni bütün tədris ili üçün həftədə bir saat və ya dərslər üçün həftədə iki saat ayrıldıqda bir yarım il üçün. İkinci və sonrakı siniflər üçün kurs 60-64 saat üçün nəzərdə tutulub və kurs dərsləri əlavə olunur. layihə dərsləri informasiya texnologiyalarında. İNT mütəxəssisləri kursa metodiki dəstək verir, məsləhətlər və seminarlar keçirir. Kursla işləməyə başlayan müəllimlər növbəti seminarda iştirak etməyə dəvət olunurlar seminar keçiriləcək noyabrın əvvəlində. |
Kompüter elmləri kursu. Təfəkkürün və ünsiyyətin riyazi əsaslarından riyaziyyat kursu ilə birlikdə istifadə oluna bilər müasir komponent, bu, son illərdə ibtidai məktəblər üçün riyaziyyat dərsliklərinin tərkibinə həmişə uğurla daxil edilmir. Bundan əlavə, bu kurs həm təfəkkürün inkişafında ayrıca kurs kimi, həm də “İbtidai siniflər üçün riyaziyyat informatika və informasiya texnologiyaları” vahid kursunun tərkib hissəsi kimi istifadə oluna bilər.
“İnformatika” kursu “Riyaziyyat və dil: Təhsilin əsasları” İNT tədris dəstinin davamı və inkişafıdır və tələbələr üçün təklif olunur. ibtidai təhsil hər hansı bir üsuldan istifadə etməklə (1-3 və 1-4 proqramlarına uyğun olaraq Elkonin-Davydov və Zankov metodu daxil olmaqla). Kurs Rusiya Federasiyasının Təhsil Nazirliyi tərəfindən tövsiyə edilmiş Moskva və Rusiyanın regionlarının bir sıra məktəblərində sınaqdan keçirilmiş və təhsil sahəsində Rusiya Federasiyası Prezidentinin mükafatına layiq görülmüş işlərə daxil edilmişdir.
Kurs bir sıra prinsiplərə əsaslanır:
· müəllim və tələbə tərəfindən eyni dərəcədə başa düşülən aydın “oyun qaydaları”,
· qrafik və fiziki obyektlərə etibar təhsil fəaliyyəti,
· dilin mənimsənilməsi, yəni riyazi strukturların real tətbiqinin əsas sahəsi kimi ünsiyyət vasitələrinə etibar etmək;
· əzbərləmə üçün formal təriflər şəklində deyil, qrafik nümunələr əsasında müasir kompüter riyaziyyatının əsas anlayışlarının bütün spektrinin tətbiqi.
Bir var informatika elmi, ya da nəzəri kompüter elmləri (bu kurs məhz buna həsr olunub), bir də informasiya texnologiyaları. Müasir informasiya texnologiyaları əsasən kompüterlərdən istifadəyə əsaslanır. Bu mənada informatika və kompüter bir-birindən ayrılmazdır. Bu da bir həqiqətdir ki, bir çox informasiya texnologiyaları kompütersiz öyrənməyə dəyməz. O da məlumdur ki, müasir nəzəri informatikanın bir çox problemləri və nəticələri kompüterlərin real həyatda istifadəsi ilə əlaqədar yaranmışdır.
Bununla belə, nəzəri kompüter elminin bir elm kimi əhəmiyyəti kompüterlərin öyrənilməsindən kənara çıxır. Bu kompüter elmləri kursu kompüterlə əlaqəli deyil. İnformasiya mədəniyyətinin əsasını təşkil edən və mütləq kompüterlərlə əlaqəli olmayan fundamental anlayışların mənimsənilməsi bu kursun məqsədlərindən biridir. Bu kurs məktəbinizdə tək bir kompüter olmasa belə istifadə edilə bilər.
Bundan əldə edilən bilik gələcək kompüter və digər informasiya texnologiyaları alətlərinin istifadəçisi üçün faydalı olacaqmı? Əminik ki, bəli.
Sinifinizdə də informasiya texnologiyaları dərsləri varsa, kursumuz faydalıdırmı? Bəli. Bu bloka konkret nə daxil edilə biləcəyi jurnalın bu nömrəsində təsvir olunan, MIPCRO kursları çərçivəsində müəllimlərlə dərslərin keçirildiyi Yeni Təhsil Texnologiyaları İnstitutunun “İbtidai təhsil üçün informatika” proqramı ilə nümayiş etdirilir. Bu baxımdan xatırlamaq faydalıdır ki, Moskva əsas kurikulumunda eyni vaxtda bir sinifdə iki müəllimin işləməsi imkanları nəzərdə tutulur, buna görə də uşaqlarla dərslər müəllim kimi birgə tədris oluna bilər. ibtidai siniflər, və informatika müəllimi.
|
Müəllimlər üçün inteqrativ kursun təşkili və məzmunu "İbtidai siniflər üçün informatika" (72 saat) Bütün dərslər tələbələrin kompüterdə işlədiyi, həmçinin LEGO dəstləri və ya noutbuklardan istifadə edərək layihələri tamamladıqları praktik seminarlardır. İş alt qruplarda aparılır. 1. Yazı yazmağın öyrədilməsi və orfoqrafiyanın məşq edilməsi üçün kompüter mühiti “Klaviatura” – 12 saat. 2. “İnformatika. Düşüncə və ünsiyyətin riyazi əsasları” kursu – 12 saat. 3. Yaradıcı inkişaf mühitləri Logo daxil ibtidai məktəb- 16 saat. 4. İbtidai məktəbdə rollu oyunlar və layihə-tematik yanaşma. LEGO pedaqogikası - əsas ideyalar və mexanizmlər - 12 saat. 5. Təşkilat layihə fəaliyyətləri- 12 saat. 6. Nəzərdən keçirin proqram təminatı ibtidai təhsil üçün – 4 saat. 7. Layihə fəaliyyətinin təşkili (sonu). Qrup işi - 4 saat. |
Kursumuzu öyrənmək üçün kompüter faydalıdırmı? Bəli və “İnformatika və təhsil” jurnalında dərc olunub (No6, 1998) təlim proqramı Kompüter Elmləri 1-4 yalnız nəzəri kompüter elmləri və informasiya texnologiyalarını birləşdirir, həm də tələbələrə kompüter və digər informasiya texnologiyaları bacarıqlarını verir ki, tələbələr müxtəlif fənlərə tətbiq edə bilərlər (və etməlidirlər). Tematik planlaşdırma tədris materialıİNT-nin http://www.school.edu.ru/int/soft/inf2.html saytında və 2 nömrəli “Müəllim kitabı”nda tanış olmaq olar.
İbtidai məktəbdə informatika, texnologiya, ətraf mühit və incəsənətin bir sahədə birləşdirildiyi təhsilin qurulması da perspektivli görünür (buna “demək olar”). Dünya"). Bu halda fərdi "layihələr" ətrafında qurulan təhsil fəaliyyətini planlaşdırmaq olar - "Mənim adım", "Mənim ailəm" və s.
Bu kursun rus dili və riyaziyyatın əsas kursları ilə paralel öyrənilməsi uşaqlarda başqa “informatika” nöqteyi-nəzərini inkişaf etdirməklə, onların təfəkkür və ünsiyyət bacarıqlarını inkişaf etdirməklə bu kurslarda ənənəvi mövzuların öyrənilməsinin keyfiyyətini artırmağa imkan verir. Bu perspektivi unutmaq olmaz; Əgər siz eyni vaxtda həm informatika, həm də əsas kursları öyrədirsinizsə, onda mümkün fənlərarası əlaqələri müəyyən etmək sizin əlinizdədir. Əgər siz əsas fənləri öyrətmirsinizsə, əsas müəllimi kursumuza təqdim etməyə çalışın.
Kurs necə işləyir
| Məlumat strukturları; əsas əməliyyatlar və onlar üzərində əlaqələr · atom obyektləri – müxtəlif əlifbaların simvolları (eynilik; xassələri - rəng, forma) Dillər Proseslər Təsvirə uyğun olaraq obyektin qurulması - şərtlər sistemi Real obyektlər, dillər və proseslər İstifadə olunan həqiqi dillər (bəziləri üçün - yalnız əlifbalar) rus, ingilis və digər əsas Avropa dilləri, gürcü, erməni və digər qonşu ölkələr, yunan, ivrit, islahatdan əvvəlki rus, köhnə kilsə slavyan (qlaqolit və kiril), Koreya dilidir. , Yapon, Çin. rus və digər dillərin əlifba zəncirləri; defis, apostrof; hərf adları Statistik mətn təhlili |
Noutbuklar və dərsliklər necə düzülür
Hər bir sinif üçün dəstdə şagird dəftərləri və dərslik, layihə kitabı və Alət dəsti- müəllimlər üçün kitab.
Dərslik kurs anlayışlarının təriflərinin verildiyi kitabdır, səhifələri isə tərif vərəqləridir. Hər bir tərif vərəqinə daxil edin yeni obyekt, mülkü, yeni bir anlayışın tərifi verilir. Bu təriflər nümunələrin köməyi ilə verilir, əsasən (və ilk növbədə yalnız) qrafikdir.
Şagird dəftərlərində dərslikdə təqdim olunan mövzular üzrə məsələlər toplusu var.
Slayd 2
Müasir insanlar kompüter texnologiyasından hər addımda - evdə, işdə və oyunda istifadə edirlər. Rəqəmsal fotoşəkillər, rəqəmsal video və televiziya, rəqəmsal musiqi və animasiya, məlumatların məsafəyə ötürülməsi, böyük həcmdə məlumatların işlənməsi və s.
Son illər insan həyatında çox böyük dəyişikliklər baş verib. İnsanı əhatə edən məlumat axını insanın özünü dəyişir. İnsanın bu dəyişiklikləri izləməyə vaxtı yoxdur. Həyat getdikcə daha maraqlı olur. Ətrafda o qədər yeni və maraqlı şeylər var ki...
Slayd 3
Kompüter elmi nədir?
Kompüter elmi informasiyanın əldə edilməsi, toplanması, saxlanması, dəyişdirilməsi, ötürülməsi, qorunması və istifadəsi üsulları haqqında elmdir. Buraya kompüterlərdə və kompüter şəbəkələrində məlumatların emalı ilə bağlı fənlər daxildir: həm mücərrəd, məsələn, alqoritmlərin təhlili, həm də kifayət qədər spesifik, məsələn, proqramlaşdırma dillərinin inkişafı.
Slayd 4
İnformatika elminin - informasiya texnologiyalarının praktik həyata keçirilməsinə aktual daxildir kompüter texnologiyası, sistem və tətbiqi proqramlaşdırma, məlumat ötürmə şəbəkələri və s.
Slayd 5
Məlumat
texnologiyalar
Həyatınızda informasiya texnologiyalarından harada istifadə etdiyinizi düşünürsünüz?
Slayd 6
Rəqəmsal fotoqrafiya
Rəqəmsal televiziya
Rəqəmsal musiqi
İnternet
Slayd 7
İnformasiya texnologiyaları- informasiyanın axtarışı, toplanması, saxlanması, emalı, verilməsi, yayılması prosesləri, üsulları və bu cür proseslərin və üsulların həyata keçirilməsi üsulları.
Slayd 8
İnterneti nə dərəcədə yaxşı bilirsiniz?
İNTERNET nədir?
İnternet “vahid qaydalar” əsasında fəaliyyət göstərən və dünyada milyonlarla kompüteri və minlərlə kompüter şəbəkəsini birləşdirən qlobal şəbəkədir.
Protokol nədir?
Protokol iki cihaz arasında məlumat ötürmək üçün əvvəlcədən razılaşdırılmış qaydalardır. Protokol tərəfindən təsvir edilən əsas parametrlərə istifadə olunan səhvlərin yoxlanılması növü, məlumatın sıxılma (sıxılma) üsulu (əgər varsa), ötürmə cihazının ötürülmənin sonunu təyin etdiyi üsul və qəbuledicinin metodu daxildir. cihaz mesajın qəbul edilib-edilmədiyini müəyyən edir.
Slayd 9
IP nədir?
IP İnternet Protokolu mənasını verən qısaldılmış sözdür. İnternetdə istifadə olunan əsas protokollardan biri. İP protokolunun işini adi poçtun işləməsi ilə müqayisə etmək olar. IP protokolunun məqsədi paketləri təyinat yerinə çatdırmaqdır və bütün paketlərin təyinat yerinə eyni yolu tutması vacib deyil. IP protokolu paket formatını və ünvanlama sxemini müəyyən edir.
IP ünvanı nədir?
IP ünvanı TCP/IP protokolları vasitəsilə məlumat göndərərkən Şəbəkəyə qoşulmuş hər bir kompüterin özünəməxsus ünvanı olmalıdır (əks halda IP protokolu paketlərin hansı maşından hansı maşına ötürülməsini necə başa düşəcək). Bu IP ünvanı adlanır. Hazırda rəqəmsal IP ünvanları 193.243.158.4 kimi nöqtələrlə ayrılmış dörd tam ədəddən (0-dan 255-ə qədər) ibarətdir.
Slayd 10
Domen adı nədir?
Domen adı bir və ya bir neçə IP ünvanını müəyyən edən addır. Məsələn, www.vn.ua domen adı 193.243.158.4 IP ünvanına uyğundur. Domen adları URL-lərin xüsusi Web səhifələrinə işarə edən hissələridir. Hər bir domen adında adın aid olduğu yuxarı səviyyəli domeni müəyyən edən şəkilçi var. Bu şəkilçi ən son yerdə gəlir (.com, .net, .edu, .org və s.).
HTTP nədir?
HyperText Transfer Protocol (HTTP) paylanmış hipermedia informasiya sistemlərində istifadə olunan tətbiq səviyyəsi protokoludur. O, mesajların necə formatlandığını və ötürülməsini, həmçinin veb-serverlərin və brauzerlərin müəyyən əmrlərə cavab olaraq “yerinə yetirməli olduğu” hərəkətləri müəyyən edir.
Slayd 11
Slayd 12
İnternet 2011 rəqəmlərlə: 2 milyard onlayn istifadəçi
Planetdə iki milyarddan çox insan World Wide Web-dən istifadə edir. Maraqlıdır ki, aktiv internet istifadəçilərinin demək olar ki, yarısı Asiya ölkələrində yaşayır.
The Royal Pingdom-un qlobal analitik araşdırmasına görə, Asiyada 1 milyarda yaxın internet istifadəçisi (922,2 milyon) yaşayır. Maraqlıdır ki, Asiya ölkələrinin əhalisi arasında internetə giriş cəmi 23,8% təşkil edir.
Avropa ölkələrinin sakinləri World Wide Web-dən asılıdır. 476,213 milyon avropalı internetin nə olduğunu bilir (Avropa ölkələrinin ümumi əhalisinin 58%-i). İnternetdən ən çox aludə olan istifadəçilər Şimali Amerikada yaşayır. 272,066 milyon insan İnternetdən istifadə edir, şəbəkənin nüfuzu 78% təşkil edir. Latın Amerikası və Karib hövzəsinin sakinləri “şimallı həmkarlarından” bir qədər geri qalırlar – 215,939 milyon şəbəkə istifadəçisi. Dünyanın bu hissəsi üçün internetin nüfuzu 36,2% təşkil edir.
Avstraliya və Okeaniyada ən az internet istifadəçisi var – cəmi 21 milyon. Maraqlıdır ki, 11 il əvvəl Yaxın Şərq ölkələri ən “geri qalan” region idi (cəmi 3 milyon internet istifadəçisi), indi isə bu regionda 68,553 milyon vətəndaş beynəlxalq şəbəkəni tanıyır və fəal şəkildə istifadə edir.
Slayd 13
Yuxudakı Pentiumdansa, stolun üstündəki Corvette daha yaxşıdır.
Kompüter terminləri ilə ifadə olunan atalar sözləri
Hər yeni proqram yaxşı unudulmuş köhnədir.
Yeni hər şey yaxşı unudulmuş köhnədir.
Onları kompüterlər qarşılayır və proqramlar müşayiət edir.
Geyiminə görə səni qarşılayır, ağlına görə yola salırlar
Onlar hədiyyə edilmiş kompüterin sistem blokuna baxmırlar.
Verilən atın dişinə baxmazlar
Əlindəki bir quş kolda ikiyə dəyər
Hər şey asılan WINDOWS deyil.
Parıldayanların hamısı qızıl deyil.
Səbətdən çıxarılan şey getdi.
Arabadan düşən şey itdi.
Bütün slaydlara baxın
Yüklənir...
