"Cənab X" məsləhətçiləri üçün rəqabətli oyun proqramının ssenarisi.
Məqsəd və məqsədlər:
Məsləhətçilərin statusunu yüksəltmək, məsləhətçiləri tərəfdaşlıq və əməkdaşlıq şərtləri ilə uşaq əyləncələri ilə əlaqələndirmək;
Uşaqları yarışlarda fəal iştirak etməyə dəvət edin;
Uşaqlarda və məsləhətçilərdə müşahidə, zəka və bacarıq inkişaf etdirmək;
Uşaqlar üçün maraqlı, maarifləndirici və maarifləndirici bayram təşkil edin.
Vaxt: 1 saat
Məkan: konsert zalı
Rekvizit: halqa, ip atlama, ekran.
Heyətdən 1 məsləhətçi oyunlarda iştirak edir. Hər kəs özünə “Mister X” kostyumu hazırlamalı və orijinal ad tapmalıdır.
Simvollar:
Şerlok Holms
Doktor Watson
Holms və Watson səhnəyə çıxırlar.
Holms. Bu gün gözəl, gözəl axşam, Watson! (Uşaqlara.) Salam, əziz xanımlar və cənablar! Əsrimizin ən əlamətdar cinayətlərindən birini açmaq üçün bu gün bu otağa toplaşan belə gözəl oğlan və qızları salamlamaqdan məmnunam.
Watson. Mən sizə heç bir şərh vermədən deyirəm. “Mister X” adlı proqrama başlayırıq. Alqışlarınız!
Holms. Ümid edirəm, dostlar, siz dünyanın ən böyük detektivlərini - Şerlok Holms və doktor Vatsonu tanıdınız və bizim heç bir girişə ehtiyacımız yoxdur.
Watson. İcazə verin, əziz Holms, uşaqlara cinayətin şəklini verim.
Holms. Əlbəttə, həkim, çəkin.
Watson. Bu gün düşərgəmizin yeməkxanasından ikinci nahar oğurlandı! Hadisə yerində doqquzuncu dəstənin məsləhətçisi Svetlananın izini tapdım. Baskervillərin iti bizim (düşərgə itinin adını çəkir) komandanlığı ilə onun izinə düşmüşdü. Onlar özlərini cənab X adlandıran bir qrup adam oğurluğu tapdılar, lakin onlarla ikinci şam yeməyi tapılmadı. Hazırda hücumçular pərdə arxasında dayanaraq gülürlər.
Pərdə arxasında gülüş eşidilir.
Holms. Niyə gülürlər?
Watson. Onlar əylənirlər, çünki heç kim onların həqiqətən kim olduğunu bilməyəcək, ser.
Holms. Yaxşı, bunu sonra görəcəyik. Gəlin cənab X-lərimizdən səhnəyə çıxmalarını xahiş edək!
İstənilən şən musiqi səslənir, tanınmaz dərəcədə geyinmiş məsləhətçilər yerişlərini dəyişərək səhnəyə çıxır və stullarda əyləşirlər.
Watson. İkinci şam yeməyinizi oğurlayan bu təcavüzkarların hətta adları var, çox güman ki, uydurmadır. Holms, oxuya bilərəm? Görüşün: Smesharik, Antoinette, Evil Troll, Spinebob, Scheherazade, Krutyshka the Fox, Snegurochka, Red Baba, Matryona Timofeevna.
Hər bir məsləhətçi təqdim edildikdə ayağa qalxır və baş əyir.
Holms. Yaxşı, istintaqa başlayaq! Və ümid edirəm ki, əziz xanımlar və cənablar, sizin köməyinizlə biz bu dəhşətli cinayətin üstünü açacağıq. Tapşırıq: bu maskaların altında kimin gizləndiyini tapın və onlara əsl adlarını söyləyin. Bunun üçün doktor Watson və mən cənab X-ə kiçik bir test verəcəyik.
Aparıcılar başlayır rəqabət proqramı. Hər müsabiqədən sonra Holms uşaqlardan Mister X-in adlarının nə olduğunu soruşur. Tamaşaçılar məsləhətçinin adını düzgün adlandırırlarsa və uşaqlar onun adı olduğunu israr edirlərsə, məsləhətçi cənab X paltarını çıxarır və dostcasına alqışlar altında ikinci naharla dəstəyə gedir. Aparıcılar bilərəkdən oğlanları çaşdıra və ya cənab X-in ifşasını gecikdirə bilər ki, sonuncu müsabiqəyə qədər səhnədə ən azı 3 məsləhətçi qalsın.
yeriş
Holms. Əvvəlcə cənab X-lərimizdən xahiş edək ki, səhnəni bir-bir keçsinlər və hamıya yerişlərini nümayiş etdirsinlər.
Smeshariki
Watson. Növbəti vəzifə odur ki, sadəcə mikrofona gülmək lazımdır.
Əllərin rəqsi
Holms. İndi Mister X əl rəqsini yerinə yetirməlidir. Sizdən ekranı çıxarmağı xahiş edəcəm.
Köməkçilər ekranı çıxarır, məsləhətçilər onun arxasında durur, əllərini yuxarı qaldırır və musiqi sədaları altında əlləri ilə rəqs etməyə başlayırlar. “Virus” qrupunun “Handles” mahnısı səslənir.
Ayaqların rəqsi
Watson. Növbəti vəzifə də rəqslə bağlıdır, yalnız indi rəqs edəcək qollar deyil, ayaqlar.
Köməkçilər ekranı yerdən 30 sm yuxarı qaldırır və mister X ekran arxasındakı musiqi sədaları altında ayaqları ilə rəqs edir. Kran deşik səslənir
Bədən tərbiyəsi dəqiqəsi
Holms. Yeni tapşırığımız, cənab X-lərimiz üçün bir az bədən tərbiyəsi ilə məşğul olaq. (Halqaları və ipləri çıxarır.)
Watson. Halqanı öz ətrafında ən azı on dəfə fırlatmaq və eyni miqdarda iplə tullanmaq lazımdır.
Mahnı
Holms. İndi sirli qəriblərimizin musiqi qabiliyyətlərini sınayaq. Hər biriniz cənab X bizə məşhur mahnıdan bir parça oxumalısınız.
Uotson növbə ilə mikrofonla məsləhətçilərə yaxınlaşır, onlar səslərini dəyişərək mahnılardan parçalar oxuyurlar.
Aerobika
Watson. Növbəti tapşırıq üçün aerobika ilə məşğul olan bir qızın köməyinə ehtiyacım var.
Səhnəyə bir qız çıxır.
İndi bu qız musiqi ilə aerobika dərsləri keçirəcək və siz, cənab X, ondan sonra hərəkətləri təkrarlamalısınız.
Qız irəli çıxır, DJ "Meymunlar" filmindən "Hər Kiçik Uşaqda" mahnısını ifa edir.
Yavaş rəqs
Holms. Son tapşırığın vaxtıdır və bir neçə dəqiqədən sonra biz cənab X-in hamısını ifşa edəcəyik. Tamaşaçılar arasında cənab X-i yavaş rəqsə dəvət etmək istəyən varmı?
Oğlanlar cavab verir.
Belə olan halda mən səndən səhnəyə çıxmağı xahiş edəcəm.
Qızlar və oğlanlar səhnəyə çıxır və Doors Down qrupunun "Here Without You" musiqisi sədaları altında məsləhətçilər ilə yavaş rəqs edirlər. Watson uşaqlardan kiminlə rəqs etdiklərini soruşur. Bu müsabiqədən sonra son məsləhətçilər ifşa olunur.
Zəng işarələri səslənir və aparıcılar çıxır.1-ci aparıcı: Diqqət! Diqqət!
2-ci aparıcı: Tələsin! Tələsin!
Birlikdə: Liderlik bacarıqları üçün müsabiqəyə başlayırıq!
Ancaq başlamazdan əvvəl bir az oynayaq, bizdən sonra bütün hərəkətləri izləyək.
Oyun: "Şadlanmaq"
Əllərimizi birlikdə qaldırdıq,
Sağ əllərini yellədilər.
Yaxşı, hələlik sol əl düşür
Dizinizin üstündə.
Özünüzün deyil, qonşunun.
Sağ əl istidir
Biz qonşunun çiynindəyik
Qucaqlayın! Əla!
Sağa-sola yelləndik.
Bütün mədəmi sıxdı
Əllərimizi irəli uzatırıq.
Hamı aşağı, aşağı əyildi,
Biz düzləşdik və uzandıq.
Hamı qarnını sığalladı
Qulaqdan qulağa gülümsədilər.
Qonşumuzu itələyəcəyik
Və yüngülcə çimdik.
Əhval-ruhiyyəniz yaxşıdır?
Əla oynadıq!
İndi, yaxşı insanlar,
Əllərinizi birlikdə çırpın!
1-ci aparıcı: salam dostlar! Məsləhətçi həyatın və işin çətin anlarında insanların güvəndiyi, rəhbərlik edən şəxsdir. Lider həmişə məqsədə gedən yolun asan olmadığı yerdədir. Və sən onun yanına gedə bilməzsən. Ancaq məsləhətçi olmaq üçün çox şey etməyi bacarmalı və çox şey bilməlisiniz!
Bir qrup oğlan tükənir - pioner təbliğat qrupu.
1-ci:İki əl!
2-ci:İki yox - dörd!
3-cü: Səkkiz!
4-cü: iyirmi!
1-ci: min!
2-ci:İki!
1-ci:Əllər dənizi! Dünyada neçə nəfər var?
2-ci; Onlar nə edirlər?
3-cü: Verirlər, yoxsa alırlar?
4-cü: Raketlərlə ölüm göndərirlər?
Yoxsa bizə sülh gətirəcəklər?
1-ci: Bəli, atalar sözü düzdür:
Əllərə baş lazımdır.
2-ci:Əllərinizlə birlikdə işləmək üçün,
Başınızla düşünmək lazımdır.
1-ci: Bəs özümüz nə edə bilərik?
2-ci: Biz hər şeyin öhdəsindən gələ bilərik, uşaqlar!
3-cü: Görürəm, tənbəl deyilsənsə,
Biz hər şeyə nail ola bilərik!
4-cü: Bir şey edə bilsəm...
1-ci: Bir şeyi necə edəcəyinizi bilirsinizsə ...
2-ci: Hamımız bir şeyi necə edəcəyimizi biliriksə ...
Hamısı birlikdə: Biz bütün dünyanı dəyişəcəyik!
Musiqiyə qaçırlar.
Təqdimatçı 1: Beləliklə, qayğıkeş və aktiv olan hər kəsi salamlamağa şadıq. Kim axtarır və məqsədinə çatır!
Ved 2: Uşaq birliklərinin dünənki, bugünkü və sabahkı rəhbərlərini salamlamaqdan məmnunuq.
Təqdimatçı 1: Müsabiqə iştirakçılarını dəstəkləməyə gələn müəllimləri, təşkilatçıları və baş məsləhətçiləri xüsusilə salamlayırıq!
Ved 2: Və əlbəttə ki, münsiflər heyətini salamlayırıq - sərt, lakin obyektiv, işgüzar və diqqətli! salamlayın:
1. ..........
2. .........
3. ........
4. .......
Salamlar üçün söz rayon təhsil şöbəsinin müdirinə verilir.......................
Zəng işarələri səslənir:
Təqdimatçı 1.
Düşərgənin dalğaları
Əyləncə dalğaları
Mahnı əhval-ruhiyyə dalğaları
Bizə çatdılar, bizə çatdılar,
Biz götürdük və məmnuniyyətlə
Mahnılar oxundu.
İndi evdə hazırladığınız mahnıları birlikdə oxuyaq. №.... məktəb başlayacaq və hamı birlikdə mahnı oxuyacaq.
(bir mahnı dalğası var - hər bir heyət mahnının bir beytini oxuyur, qalanları birlikdə oxuyur.)
Ved 2: Yaxşı, özünüzü necə hiss edirsiniz? Əla? Biz də edirik, amma “Lider Mükəmməllik Məktəbi”nin finalçıları sizin yanınızda dayanıb səbirsizliklə çıxışlarını gözləyirlər.
Tanış...
1. ........................
2. .......................
3. .......................
4. .......................
5. ......................
6. ......................
7. ......................
8. .......................
Ved 1: Qarşınızda isə “Gözəl Məsləhətçi” fəxri adını daşımağa layiq maraqlı, gözəl qızlar və oğlanlar var. Onlar öz bacarıqlarını nümayiş etdirməlidirlər və çox həyəcanlıdırlar. Gəlin onları ayaqda alqışlayaq.
Ved 2:“Vizit Kartı” müsabiqəsinin birinci mərhələsinin vaxtı gəldi, indi biz iştirakçılarımızı hazırlaşmağa göndəririk və Uşaq İncəsənət Mərkəzinin şagirdləri qarşınızda çıxış edəcəklər. (nömrə gedir)
Ved 1: Beləliklə, püşkatma qaydalarına uyğun olaraq, iştirakçılarımız hazırdır
tamaşasına başlayır...
(vizit kartları gəlir)
Ved 2:Əla! İndi təsəvvür edək ki, siz düşərgədə məsləhətçi işləyirsiniz, uşaqlar tezliklə gələcəklər və siz sadəcə olaraq düşərgənizi reklam etməlisiniz.
Həyat bir imtahandır
Suallarla zəngindir.
Həyatdan kənarda durma
Əgər məsləhətçisinizsə.
Kimin düşərgəsi daha maraqlıdır?
Daha əyləncəli proqram?
Seçimimizə kömək edəcək
Bu, əlbəttə ki,
Düşərgələr haqqında reklam.
(Kommersiya fəaliyyət göstərir)
Ved 1: Uşaqlar bizə gözəl reklamlar göstərdilər. Amma həyatda hər şey ola bilər: bəziləri tapır, bəziləri itirir...
Növbəti tapşırığımız “Nə vəziyyət!” adlanır. Təsəvvür edin, başımıza belə gəldi: bir dəstə gəzintiyə çıxdı və rəhbərini itirdi. Bu vəzifədir. Bu vəziyyətdə bir heyət çəkin:
1. Mütəşəkkil olmayan;
2. Qorxmuş;
3. Laqeyd;
4. Fəallar;
5. Sevindi;
6. Siqnalizasiyaçılar.
Hazırlamaq üçün üç dəqiqəniz var, dəstək qrupunun köməyinə ehtiyacınız varsa, ondan istifadə edin. Bu arada uşaqlar hazırlaşır, nömrəyə baxarıq.
(Nömrə gedir)
Ved 2: Yaxşı, hamı hazırdır? Sonra başlayaq.
(müsabiqə davam edir, “Vay, vəziyyət!”)
Ved 1:“Lider Bacarıqları Məktəbi”nin məşğələlərində uşaqlar tanış oldular müxtəlif növlər oyunlar, indi isə növbəti “Oyunların müxtəlifliyi” müsabiqəsini elan edirəm. Rəqiblərimizin hansı oyunları bildiyini və otağı necə aktivləşdirə biləcəyini görək.
İndi burada dayanmağım əbəs yerə deyil
Tamaşaçılarla oyunlar görmək istəyirəm.
(Oyunlar göstərilir)
Ved 2:Əla! Hiss olunur ki, iştirakçılarımız necə oynamağı bilirlər, yəni düşərgədə darıxdırıcı olmayacaq. Məsləhətçi həvəsli, yaradıcı insandır, aktyor və ifaçıdır və indi “Kim nə edə bilər” müsabiqəsi elan edirəm. İndi biz ev tapşırığına baxacağıq, müsabiqə iştirakçıları müxtəlif rollarda və müxtəlif repertuarlarla qarşımıza çıxacaqlar. Beləliklə, başlayaq. Evdə hazırladığı hazırlıqları ilk göstərən...
(Yaradıcılıq tapşırıqları təqdim olunur)
V.1 oxuyur və rəqs edir.
V. 1: Sağ tutacaq irəli, sonra geri...
V.2: Sənə nə olub? Təsadüfən xəstələnmisiniz?
S.1: Həqiqətən yox. Mən rəqs etmək istəyirəm.
V.2: Yaxşı, problem nədir? İndi biz rəqs etməyə gedəcəyik və məsləhətçilərimiz bu işdə bizə kömək edəcəklər. İndi müsabiqə iştirakçıları bizə "Hərəkətləri göstər" kütləvi rəqsini göstərəcəklər, eyni zamanda təkcə məsləhətçilərin özləri deyil, həm də tamaşaçılar rəqs etməlidirlər.
V. 1: Diskotekamız başlayır, tanış olun...
(fonoqram səslənir, B2 çıxır, əlində tullantıdan hazırlanmış sənətkarlıq var)
V.2: Tamam, budur. Və bu buradadır. Əla!
V. 1: Nə edirsən?
V.2: gözləyin.
V. 1: Sürpriz? (içəriyə baxır) Bu nədir, ay bu kimdir?
V.2:Əllər, ayaqlar, xiyar, belə çıxdı...
V. 1: Bəli, siz rəqiblərimizdən uzaqsınız. Budurlar, biz bütün bizneslərin cəldiyik. Ustalar, keçin ortalığa. (iştirakçıların çıxışı)
Üç dəqiqə ərzində tullantı materialından uşaqlar üçün mükafat hazırlamağa çalışmalısan. Qarşınızda ehtiyacınız olan hər şey var, bir dəstək qrupunun köməyinə ehtiyacınız varsa, ondan yararlanın.
İştirakçılar öz hədiyyələrini yaratarkən, tamaşaçılar blits turnirində iştirak edirlər.
Blits turniri.
· Kim leysan yağışda saçını islatmaz? (keçəl)
· Niyə kovboylar ata minirlər? (Çünki at daşımaq üçün çox ağırdır).
· Hansı suala “bəli” cavabı vermək olmaz? (Yatırsınız?)
· Hansı suala “yox” cavabı vermək olmaz? (Məni eşidirsən?)
· Adi çətirin altına dırmaşan 6 uşaq və 2 it hansı halda islanmayacaq? (Yağış yağmasa)
· İnsan nə vaxt yarış avtomobilinin sürəti ilə yarışa bilər? (Bu maşında olanda)
· Nə bişirə bilərsən, amma yeyə bilmirsən? (Dərslər)
· Nə yalnız sizə məxsusdur, lakin siz ondan başqalarına nisbətən daha az istifadə edirsiniz? (Ad)
· Kay Qar Kraliçasının səltənətində buz parçalarından hansı sözü birləşdirdi? (əbədilik)
· Hansı sətri heç bir alim oxuya bilməz? (Yazı maşınında tikilmişdir)
· Hansı açar kilidi aça bilməz? (Skripkaçı)
· Ən böyük dəniz kərtənkələsi? (İquana)
· Odda yanmaz, suda boğulmaz? (Buz)
· Ağac qışda böyüyür? (Xeyr)
· “Gizli söz”ün adı nədir? (Parol)
· Hansı ayda 28 gün var? (hər hansı birində)
· Qurbağa qışda nə yeyir? (Heç nə)
· Dünyanın ən isti və duzlu dənizi. (Qırmızı)
· Keçə çəkmələr nədən hazırlanır? (Qoyun yunundan hazırlanır)
· Dəsmalın başqa adı. (Ruşnik)
· Sən, mən, sən və mən. Neçə nəfərik? (iki)
· Sankt-Peterburq neçə adada yerləşir? (42 yaşında)
· Daxmanı nə işıqlandırırdı? (Luçina)
· Süpürgənin dostu? (qamçıq)
· Örgü ilə lent? (Yay)
V.2: Rəqiblərimizi izləmək çox maraqlı idi. Belə çıxır ki, onların çox fərqli fikirləri var, ümumiyyətlə, vəhşi təxəyyül. İndi isə ilk fantaziya ilə qarşılaşırıq...
V. 1: Məsləhətçi müsabiqəmiz başa çatdı.
V.2: Ancaq ən vacib şey qalır - yekunlaşdırmaq. Hörmətli münsiflər heyətimiz müzakirə edərkən, siz və mən oynayıb rəqs edəcəyik.
(münsiflər heyəti müsabiqənin nəticələrini yekunlaşdırır)
Fon.
V. 1. Belə ki, münsiflər heyəti nəticələrə yekun vurub və artıq mükafatları hazırlayıb.
Onların döşəməsi var. Söz verilir...
Lider bacarıqlarının regional müsabiqəsinin ssenarisi
"Det Lider -2014"
1 .Dünyanın bütün istiqamətlərini gəzmək,
İstənilən taleyi sınayın
Amma peşələr bundan daha yaxşıdır
Heç kim onu heç vaxt tapmayacaq!
2 . Həyat olarsa, uşaqlar,
Yolunuzu seçin və hədəfinizə doğru gedin -
Budur bəzi məsləhətlər: Məsləhətçilərdən başlayın,
Birlikdə: Daha romantik taleyi tapa bilməzsən!
Aparıcılar musiqi sədaları altında səhnəyə çıxırlar (bir oğlan və bir qız - daha 1,2)
1. Salam, əziz dostlar!
2. Bu otaqda olan hər kəsə gününüz xeyir!
1.Sizi lider bacarıqlarının regional müsabiqəsində salamlayırıq
Birlikdə: “2014-cü ilin yayın lideri.”
Fanfar səsləri
2. Məsləhətçi quş peşəsidir,
Və onu tapmamaq daha yaxşıdır,
Hansı başqa iş müqayisə edir
Birlikdə: Uşaqların ürəyini yandırın!
Yenə də bu gün məsləhətçilər haqqında danışacağımız çox gözəldir!
Bunu bilirdinizmiMəsləhətçi - Bu, daha çox peşə, ruh halı olduğu üçün heç bir universitetdə tədris olunmayan bir peşədirmi?
Məsləhətçi həmişə uşaqların yanındadır, məsləhətçi ruhani mentordur və ən yaxşı dost uşaqların dünyagörüşünü, xarakterini formalaşdıran məsləhətçi həm ciddi müəllim, həm də qayğıkeş valideyndir, o, eyni zamanda həm böyük, həm də uşaqdır.
2. Bu peşə bizi uşaq olaraq qalmağa, gözləri açıq, qəlbləri geniş, xəyallarla yaşamağa məcbur edir.
Yalnız belə insanlar yaşamağa və başqalarına istilik və sevinc bəxş etməyə qadirdir!
Liderlər - siz möcüzə işçilərinin ən yaxşısısınız,
Ürəkdə iz qoyan sizsiniz.
Günəş səndə yaşayır - zərif günəş,
İşıqlandırır və uşaqlara işıq verir!
Müsabiqə iştirakçılarını səhnəyə dəvət etməyin vaxtı gəldi. Rəqiblərimizlə tanış olun!
Musiqi sədaları altında səhnəyə regional müsabiqənin iştirakçıları çıxırlar.
1. İvanova Yuliya - Novobureysk 1 saylı məktəbin şagirdi, SALYUT Uşaq Yaradıcılıq Mərkəzinin lider dəstəsinin fəalı. Ünsiyyətcil, ünsiyyətcil, təşəbbüskar. Müxtəlif maraqları olan bir insan. O, psixologiya, rəsm və musiqi ilə maraqlanır, yaxşı tələbədir. O, şən xasiyyəti, yaratmaq və fantaziya etmək bacarığı ilə seçilir. İnna qəti şəkildə əmindir ki, uşaqlığı ilə ayrılmaq istəməyənlər məsləhətçi olurlar.
2. ……… Anna – Novobureyskaya 1 nömrəli tam orta məktəbin şagirdi, CDT-nin “SALYUT” lider dəstəsinin fəal iştirakçısı. Sakit, balanslı, başqalarına qarşı diqqətli, mehriban və rəğbətlidir. Ehtiraslı bir təbiət, həyatını dostları və yaradıcılığı olmadan təsəvvür edə bilməz. Anna rəsm çəkməyi və şeir yazmağı sevir. İnsanlarda səmimiyyəti və mehribanlığı yüksək qiymətləndirir.
1. ………. Alice - Novobureysk 3 saylı məktəbin şagirdi, Uşaq Yaradıcılıq Mərkəzinin şagirdi. Dost, çalışqan, intizamlı, məsuliyyətli, enerjili və şən. Oriental rəqsləri məşq edir. İdmanı, musiqini, şeiri, heyvanları sevir.
2 .Bir az qeyri-adi haldır ki, bu gün “Uşaqlığın enerjisi” növbəsindən olan fiziklər də müsabiqədə iştirak edir, görüşürlər:
……… .. Anton - "Dəstə" dəstəsinin fiziki. Ünsiyyətcil, şən və açıq, təşəbbüskar, heç vaxt boş oturmur. Nadejda xokkey komandasında oynayır və bir çox sertifikat və mükafatlara malikdir. Növbə zamanı onun komandası buna nail ola bildi yaxşı nəticələr və qaçışda performans, barmaqlıqda çəkilmələr. Balıq tutmağı sevir və itləri sevir.
1. …………. Artem - enerjili, aktiv və mehriban. Sevimli fənn bədən tərbiyəsidir. O, xokkeylə maraqlanır və komandası ilə fəxr edir. Nadejda xokkey komandasında müdafiəçidir. İnsanlarda mehribanlığı və həssaslığı yüksək qiymətləndirir və çoxlu dostları var.
2. ……….. İvan – “Pupsiki” komandasının fiziki. Təvazökar, mehriban, cavabdeh, məsuliyyətli və səmərəli. Özündən və uşaqlardan tələbkar. 6 yaşından idmanla məşğul olub. Nadejda xokkey komandasının hücumçusu. O, həyatını idmansız, turizmsiz təsəvvür edə bilmir. Yaxşı məşqçi olmaq arzusundadır.
1. “Yayın Lideri 2014” regional müsabiqəsinin bugünkü iştirakçılarını gurultulu alqışlarla qarşılayın!
2. Bu gün bir araya gəlməyin vaxtı gəldi,
Elm və yaxşılıq dünyasına gedin.
Bütün sınaqlardan şərəflə keçin,
Sizə arzu edirik:
Birlikdə: "Tək yoxdur, lələk yoxdur!"
1. Həm də yarışın bütün iştirakçılarına səbr, dözüm və qələbə üçün böyük iradə arzulayıram.
2. Hörmətli iştirakçılar, sizdən zalda yerlərinizi tutmağınızı xahiş edirik.
İştirakçılar zala enirlər.
1. Bəli, münsiflər heyətinin qarşısında bu gün çətin bir vəzifə durur, çünki onlar yeganə düzgün qərar qəbul etməli, ən yaxşıların ən yaxşısını seçməli, “2014-cü ilin yayın lideri”ni “Enerji”nin məsləhətçiləri və bədən tərbiyəçiləri arasından müəyyən etməlidirlər. Uşaqlıq” uşaq meydançaları.
2. İcazə verin, regional müsabiqənin münsiflər heyətini təqdim edim.
Bu gün onun tərkibi... (münsiflər heyətini təmsil edir)
1. Ayrılıq sözləri ilə və xoş arzular Lider Mükəmməllik Məktəbinin direktoru, hazırkı iştirakçılarımız haqqında hər şeyi və ya demək olar ki, hər şeyi bilən şəxs müsabiqə iştirakçılarına müraciət edir... (Tam adı)
2. 2013-cü ilin regional liderlik bacarıqları müsabiqəsinin qalibi, Malinovski məktəbinin şagirdi müsabiqə iştirakçılarına salamlama nitqi ilə müraciət edir......
1. Əziz dostlar, bu müsabiqəni təkcə emosiyaların, yaradıcılığın və istedadların parlaqlığına görə deyil, həm də pərəstişkarların yaratmağa kömək edəcək mehriban iştirak və dəstək atmosferinə görə xatırlamağınızı istəyirik.
Dəstək qrupları müsabiqə iştirakçılarını dəstəkləmək üçün öz şüarlarını, şüarlarını və plakatlarını nümayiş etdirirlər.
2. İndi iştirakçıların çıxış sırasını müəyyən edəcəyik. Biz püşk atmalıyıq. İştirakçılardan səhnəyə çıxmalarını xahiş edirik.
Əllərimdə rəngli ulduzlar var. Ən çox bəyəndiyiniz ulduzu seçin, onun üzərində siz ifa edəcəyiniz seriya nömrənizi görəcəksiniz.
1. Beləliklə, başlayırıq! İlk müsabiqə “Meet Me!” adlanır. Müsabiqədə iştirak edənlər iki-beş dəqiqə ərzində özlərini, hobbi aləmini təqdim etməli, uşaq komandası, arzuları haqqında maraqlı və həyəcanlı şəkildə danışmalı, məsləhətçinin fəaliyyətinə, yaradıcılığa, sərvətlərə münasibət bildirməlidirlər. insanlar.
2. Və _________________ ilk olaraq vizit kartını təqdim edir.
(iştirakçılar növbə ilə yaradıcı vizit kartlarını göstərirlər)
1. İştirakçılarımız birinci tapşırığı mükəmməl yerinə yetirdilər və biz ikinci müsabiqəni elan etməkdən məmnunuq "Səhnələşdirmə" (pantomima).
2. Məsləhətçilər uşaq nağılının adı olan kartlar aldılar. 2-3 dəqiqə ərzində məsləhətçilər jestlərdən istifadə edərək nağılın məzmununu təsvir etməli və çatdırmalı, tamaşaçılar isə onların adlarını təxmin etməlidirlər.
Yarışı hazırlamaq üçün sizə 3 dəqiqə vaxt verilir. İştirakçılarımız tamaşaya hazırlaşarkən mən “Gözəl qızlar” şən, nadinc rəqs nömrəsi ilə “Fidget” xoreoqrafik ansamblını səhnəyə dəvət edirəm.
Tamaşaçılara rəqs təqdim olunur.
Sonra dramatizasiya müsabiqəsi - pantomima keçirilir.
1. Növbəti müsabiqəmizin başlandığını elan etməyi səbirsizliklə gözləyirəm - "Səs ifaçılığı"- ev tapşırığı.
2. Müsabiqə iştirakçılarını səhnəyə çıxmağa dəvət edirik. Qısa videoları səsləndirməli, onlara şərh verməli, süjeti səs, səs və yumorla doldurmalı olacaqsınız.
(“Ev tapşırığı” müsabiqəsi keçirilir. Səs ifaçılığı")
1.Növbəti “Vəziyyətlər” müsabiqəsinin başlandığını elan edirik. Bütün iştirakçılar səhnəyə dəvət olunur. Budur düşərgə həyatımızdan vəziyyətləri olan kartlar. Vəziyyəti düzgün qiymətləndirmək və tapmaq lazımdır düzgün qərar. Həlledici hərəkətə hazırsınız? Onda işə başlayaq!
(situasiyalar müsabiqəsi keçirilir)
2. Nə isə, zalımız çöküb! Gəlin gurultulu alqışlarla iştirakçılarımıza dəstək olaq!!! Və müsabiqənin başlandığını elan edirəm - "Tamaşaçılarla oyunlar".
1. İndi iştirakçıların hər biri aparıcı kimi çıxış edəcək və tamaşaçılarla oyun oynayacaq. Azarkeşlərdən iştirakçılarımızı aktiv şəkildə dəstəkləmələrini xahiş edirik!!! Müsabiqənin iştirakçıları - heyət fiziki məşqlər - tamaşaçılarla əyləncəli isinmə hərəkətləri edəcəklər.
(“Tamaşaçılarla oyun” müsabiqəsi keçirilir)
1. İştirakçılarımız yarış yolunun yarısını keçiblər və artıq ilk nəticələri yekunlaşdırmaq vaxtıdır. Söz münsiflər heyətinə verilir!
(münsiflər heyətinin sözü)
2. Məsləhətçilərimiz nə qədər bacarıqlı və ağıllıdırlar!
1.Və təkcə bu deyil, onlar həm də sənətkar qadınlar, hər cür sənətkar, ehtiraslı və yaradıcı insanlardır. Və buna əmin ola bilərsiniz. Çünki müsabiqə indi başlayır "Düşərgəyə hədiyyə."
2.İndi iştirakçılardan hər biri öz hədiyyəsini düşərgəyə təqdim edəcək və onu yaradıcı şərhlə müşayiət edəcək.
1.İştirakçılarımız yarış proqramının öhdəsindən layiqincə gəldilər.
İndi isə sizdən asılıdır - tamaşaçılar və azarkeşlər. Bilirik ki, zalda hər bir iştirakçı üçün dəstək qrupları var və onların vaxtı gəlib çatıb. elan etdi “Dəstək Qrupu” müsabiqəsi(aparıcılar “dəstək qrupu” müsabiqəsi keçirirlər).
Müsabiqənin nəticələrini yekunlaşdırmaq üçün münsiflər heyətini tərk etmələrini xahiş edirik.
2.Hörmətli izləyicilər və münsiflər heyəti! Yarışmamız sona çatdı.
Bütün müsabiqə iştirakçılarını səhnəyə dəvət edirik!
1.Müsabiqənin nəticələrini yekunlaşdırmaq və iştirakçıları mükafatlandırmaq üçün münsiflər heyəti söz verir!
(Yarış iştirakçılarının və qaliblərinin mükafatlandırma mərasimi keçirilir. Bölmələr öz məsləhətçilərini və bədən tərbiyəçilərini təbrik edir).
2. Növbəmizin daha bir bayramı başa çatdı! Yeni ulduzlar parladı, məsləhətçilərimizin və bədən tərbiyəçilərimizin parlaq istedadları üzə çıxdı.
Müsabiqənin bütün iştirakçılarına lider olmaq kimi çətin işdə növbəti uğurlar və qələbələr arzulayırıq!
1. Yenidən görüşənədək, dostlar! Yeni qələbələrə qədər!
Bütün iştirakçılar və tamaşaçılar yekun mahnını - “Dostluq ipləri” növbəsinin himnini ifa edirlər, fotoşəkillər çəkilir, müsahibələr aparılır, təəssürat, fikir, təbrik və arzular mübadiləsi aparılır.
Təşkilat: MBOU "44 saylı orta məktəb"
Yerləşdiyi yer: Tatarıstan Respublikası, Naberejnıye Çelnı
Hədəf: Məsləhətçilərin müsbət imicinin formalaşdırılması, Rusiyanın sosial məsuliyyətli vətəndaşlarının təhsili.
Tapşırıqlar:
Uşaqların və böyüklərin birgə aktiv fəaliyyətə cəlb edilməsi;
Geniş ictimaiyyətin diqqətinin uşaq ictimai təşkilatlarının fəaliyyətinə cəlb edilməsi.
Səhnədə kolobok (böyük, qorxulu gözləri olan kolobok) görünür.
Məsləhətçi. "Kolobok, Kolobok, evə getməlisən" deyir, "yoxsa sənsiz mən artıq xəstəyəm." Bu uşaqlar çox əsəbidirlər. Bir şey fikirləş, onlarla nəsə et”...
Lider 2 (çıxdı). Yaxşı, məsləhətçilər haqqında hər cür dəhşətli hekayələr danışmağı dayandırın.
Lider 3. Bəlkə də edirlər, amma bizim məktəbdə yox. Məsləhətçilərimiz heç də belə deyil.
Hamısı. Və buradadırlar ! (hamı səhnəyə qaçır)
Track №2 “Uşaqlıqdan kənar vaxt” mahnı-rəqsi ifa olunur
Səhnədə hamı rəqs edir.
Məsləhətçi: Uşaqlarla ünsiyyət qurarkən məsləhətçi qeyri-adi vəziyyətlərdə olur
və müxtəlif məsələləri həll edir.
Bununla necə məşğul oluruq? Baxın, çox sadədir!
Trek № 3. "Çəhrayı Pantera" filmindən musiqi çalınır. İşıqlar sönür. İştirakçı uşaqlar bir-birinin ardınca səhnədən qanadlara tərəf qaçırlar.
Məsləhətçi: Dayan! Məsuliyyətdən qaçmağı ləğv etməyi təklif edirəm.
Amma bir komanda kimi davranmaları tərifə layiqdir!
1 uşaq Yaxşı, gedək, məsləhətçi Saşa.
2 reb. Evdə televizor bizi gözləyir
və kompüterlərimiz gözləyir.
Məsləhətçi. Kompüter? Bilirəm ki, ondan ayrılmayacaqsan.
Əlaqədə öz qrupumuzu yaradaq.
Problemləri müzakirə edib, xeyirxah işlər görəcəyik.
Məncə bu oyundan daha faydalı və maraqlıdır!
Uşaqlar:Əla! Gəlin cəhd edək! Yaşasın!
3 reb. Yaxşı, başa düşdük! Bu gözəldir!
Bunun üçün sizə kompüter lazımdır?
Mən heç nə yaratmayacağam.
Kompüterdə oynayacağam.
Digər uşaqlar uşağı susdurmağa başlayırlar.
Məsləhətçi:İstənilən fikir qəbul edilir, sağlam tənqid qadağan deyil.
Yaxşı, biz sadəcə sənsiz öhdəsindən gələ bilmərik. İndi həqiqətən köməyinizə ehtiyacımız var!
3 reb. Yaxşı, razıyam, mənsiz heç yerdə. Bir dəfə sizə kömək etməyə razı olacam.
4 uşaq Amma doğrudur, maraqlıdır: tapşırıqları yerinə yetirmək, faydalı bir şey etmək.
5 reb. Birgə hərəkətlər edin, problemləri birlikdə həll edin.
6 reb. Məsləhətçilərimiz bizi darıxmağa qoymayacaq!
7 uşaq Lider bizi irəli aparandır,
Kim heç vaxt yeni şeylər ortaya qoymaqdan yorulmaz.
8 uşaq Məsləhətçilər sadəcə dostlarımızdır
Və onlarla birlikdə dünya daha da gözəlləşir.
3 reb. Heyətdə mənim üçün hələ də yer varmı?
Evdə oturmaq əyləncəli deyil!
Məsləhətçi: Bu gün siz Apaçilərin lideri olacaqsınız.
Qəbilə, yeni tapşırığı tamamlamaq üçün qaç!
Uşaqlar qışqıraraq səhnədən qaçırlar.
1 təhsil Aferin, hesabatı qəbul edirəm, indi hamını debata keçməyə dəvət edirəm. Məsləhətçi olmaq üçün üç şərt lazımdır: məqsədi görmək, özünə inanmaq və maneələri görməmək. Hamı razıdır? yekdilliklə!
Trek № 4. “Maşa və Ayı” cizgi filmindən musiqi səslənir. Maşa qaçır.
Maşa: Gözləyin, gözləyin, ən vacib şeyi unutmusunuz! Bəzən qlobal düşünmək üçün uşaqcasına düşünmək lazımdır. Bütün böyüklər bir vaxtlar uşaq idilər, lakin onlardan çox az adam bunu xatırlayır. Bunu Antuan de Sent-Ekzüperi deyib. Yeri gəlmişkən, bu o deməkdir ki, məsləhətçilər vəzifəni düzgün təyin etməlidirlər!
1 öyrətmək. Möhtəşəm sözlər. Nədənsə səni makiyajda da tanımıram. Sən mənim siyahımda deyilsən. Amma fərqi yoxdur. Hər bir məsləhətçi bizim üçün əzizdir.
Rep kimi səslənir (hər cür). DJ-lər resitativ şəkildə danışırlar.
1 DJ Biz nədən hazırlandığını sizə xəbər verəcəyik
Məsləhətçinin bacarıqları inkişaf edir.
2 DJ. O kimdir, usta məsləhətçi? Bacarıqlı lider?
1 DJ. Yaxşı təşkilatçı, tərbiyəçi, müəllim.
2DJ. O, metodist, siyasətçi, ssenarist və rejissordur.
1DJ. O, rəssamdır, şairdir, natiqdir, aktyordur.
Maşa: Bundan əlavə, o, əyləncəli, rəqqasə, köməkçi, xəyalpərəstdir.
Uşaqlar qaçır.
1 uşaq Gözləyin! Məsləhətçilər haqqında fikirlərimizi soruşun
2 reb. Qırmızı Kitaba həqiqi məsləhətçiləri əlavə edin.
3 reb. Siz yaxşı məsləhətçilərin qayğısına qalırsınız!
4 uşaq Və bunları almasanız.
5 reb. Məktəbimizdə mükəmməl məsləhətçilər tapacaqsınız!
6 uşaq Və bu, bütün üstünlüklər deyil, dairə.
Bütün uşaqlar: Məsləhətçi uşaqlar üçün əsl dostdur!
Məktəbdəki məsləhətçilərlə həyat bizim üçün daha maraqlıdır
İdeya ilə, şən mahnı ilə ideya ilə
Bu, görmək istədiyimiz insan növüdür
İyirmi birinci əsrin liderləri
Trek № 4. Son mahnı ifa olunur.
(“Matchmakers” filmindən “Yaya iki bilet” mahnısının sədaları altında)
Uşaqlıq bizi yenidən oynamağa çağırır,
Yenə də tezdən durmalıyıq. Yanğın kimi
Avadanlıqlarla yenidən işləyirik.
Aktiv Yeni ilçox işimiz var,
Konsertlər, oyunlar - hər şey bir anda baş verdi.
Amma zaman gözləmir, vaxt gəldi
Yay bizi yenidən çağırır.
Uşaqların yanında olmaq yaxşı şeydir.
Sən yanımdasan, mən sənin yanında
Ancaq burada dünya başqadır və günəş başqadır, nadincdir.
Xor: Məsləhətçi sadə bir vəsvəsə deyil, uşaqlıq qanunlarını da öyrənmək lazımdır.
Uşaqları sevməmək isə, inanın ki, cinayətdir, çünki o zaman onlar üçün cavab verməli olacağıq.
Bu o deməkdir ki, hamımızı yenidən hadisələr gözləyir,
İndi yaratmalıyıq, icad etməliyik.
Və bunun davamına inandığımızı bilin
O mahnını bir dəfədən çox eşidəcəksiniz.
İtirmək üçün bütün iştirakçılar səhnə arxasına keçirlər. Vizit kartının doldurulması.
Ədəbiyyat
1. Uşaq hərəkatının təşkilatçısına. Sənədlər və tədris materialları toplusu/Tərtib edən. İ.V. Rudenko. L.A. Muravyova. - Samara, 2003
2. Şirenko O.E., Lobaçeva S.İ., Savçenko E.V. Bayramlar, şoular və viktorinalar dünyası. – M.: Bilik üçün 5, 2008.
KOMİSSİONLARIN BAHARİYYƏT MÜSABİQƏSİ “Lider valsı” musiqili kompozisiya səslənir.
Aparıcı:
Biz ilham aləmində gəzirik,
Səsli lira parkında gəzirik,
Biz sülh axtarırıq və dünyanı səs-küylə doldururuq.
İdeyanın təsadüfən yarana biləcəyini bilən bizik.
Şirin ideyalarını indi də həyata keçirə biləcəyiniz bizik.
Günortanız xeyir, əziz dostlar! Bu gün səhnəmizi ən gözəl, ağıllı, enerjili, işgüzar - sevimli məsləhətçilərimizə təqdim edirik! Bizimlə tanış olun!
(məsləhətçilər çıxır V. Şainskinin “Birlikdə gəzmək əyləncəlidir” mahnısının melodiyasına)
Aparıcı:
Sizi səhnədən salamlayırıq və müsabiqəmizə başlayırıq
Sizin şən, nadinc gülüşünüz isə ən yaxşı mükafat olacaq.
Zarafatlar olacaq, oyunlar olacaq, heyif ki, indi yer yoxdur,
Salonda olanları salamlayırıq
İsti, alovlu salamlar!
Beləliklə, əziz dostlar, biz liderlik bacarıqları müsabiqəsinə başlayırıq.
Məsləhətçilərin zəngi:
1-ci: “Məsləhətçi” sözü, bu ağır söz “Məsləhətçi” nə deməkdir?
2-ci: Bu o deməkdir: hər zaman irəli!
3-cü: Bu o deməkdir ki: hər şeydə - sözdə, əməldə, hər hansı xırda işdə nümunə olmaq.
1-ci: Bu, yaxşı yoldaş, xeyirxah və ədalətli olmaq deməkdir.
2-ci: Bu, biganə, boz və simasız olmamaq deməkdir.
3-cü: Bu o deməkdir ki: dürüst olmaq, mümkün olmayanı vəd etməmək, hər şeyi sona qədər bitirmək, yarı yolda dayanmamaq!
Aparıcı: Hörmətli məsləhətçilər, püşkatma yolu ilə çıxışlarınızın sırasını müəyyən etməyi təklif edirik. ( Nömrələri olan tokenlər barabana yerləşdirilir, sonra fərdi nömrə məsləhətçinin köynəyinə əlavə olunur). Bu gün məsləhətçilərin bacarığı peşəkar münsiflər heyəti tərəfindən beş ballıq sistemlə qiymətləndirilir.
1 tapşırıq "Vizit kartı"
Aparıcı:
Dünyadakı həyat bizim üçün maraqlıdır,
Yüklərə və ya həddindən artıq yüklərə əhəmiyyət vermirik,
Biz məsləhətçiyik, yəni hamı bilir
Ki, enerjimiz tam sürətlə gedir.
Yəqin ki, başqa cür yaşaya bilmərik,
Xarakterimiz bizə rahatlıq vermir,
Biz məsləhətçiyik, amma bu nə deməkdir?
Bu o deməkdir ki, biz dözümlü xalqıq!
Tapşırıq münsiflər heyətinə, azarkeşlərə və rəqiblərə salamlar daxildir. İcra müddəti 3 dəqiqədən çox deyil. Tapşırığı yerinə yetirmək üçün uşaqları cəlb edə bilərsiniz.
Tapşırıq 2 "Test - Uşağın hüquqlarını bilirsinizmi?"
Aparıcı:
Məsləhətçi sadədir: irəli get, irəli apar,
Bütün sualların cavabını bilin
Hər şeyə cavabdeh olun.
Beləliklə, sizin üçün Uşaq Hüquqları Konvensiyasını ( hər bir iştirakçının nömrələri olan kartları var1,2,3)
A ) Konvensiya layihəsi Birləşmiş Millətlər Təşkilatının komissiyası tərəfindən hazırlanmışdırİnsan Hüquqları Uğrunda Millətlər. İş 1979-cu ildə başlayıb, təşəbbüs Polşanın təşəbbüsü ilə olub. Sədr işçi qrupu Konvensiyanın layihəsini hazırlayan polşalı professor idi. Sual: onun adı nədir?
1. Adam Spatula (+)
2. Abraham Sopatka
3. Andryuş Kolyadka
B ). Uşaq hüquqları təmin edilir və ilk növbədə...
1. uşağın özündən
2. valideynlərindən.
3. dövlətdən (+)
IN ) Uşaq...
1. heç bir haqqı olmayan.
2. doğumdan 18 yaşa qədər Yer planetinin istənilən sakini (+)
3. özünü belə hesab edən
D) Uşaq Hüquqları Konvensiyası:
1. Onu imzalamış dövlətlər tərəfindən tərtib edilmiş beynəlxalq sənəd (+)
2. hamı üçün məcburi olan beynəlxalq sənəd
3. BMT Baş Katibinin əmri
E) Ümumdünya Uşaq Hüquqları Günü:
Aparıcı:
Qovaq tükü fırlanır, uşaqlıq təkrarlanmayacaq,
Bahar damcıları kimi uşaqlıq illəri uçub keçdi.
Kədərlənmə, gözəl sözlər var: “Həmişə gənc qalmaq istəyirsənsə, məsləhətçi ol!” Məsləhətçi həmişə uşaqların yanında olur, uşaqlar həmişə məsləhətçini əhatə edir. Və bu gün məsləhətçilərimiz uşaqlıq əyləncələrini xatırlayırlar. Məsələn, Tom Sawyer başqalarına bir hasarın ağardılması olduğunu sübut etdi müasir dil yeniyetmələr, sadəcə "sərin". Siz mərkəzə doğru hərəkət edərək, əks tərəfdən bir hasar çəkəcəksiniz. Ən çox lövhə boyayan qalibdir.
Komandalar nömrələrlə formalaşır: cüt və tək. Onlar estafet yarışı prinsipi ilə oynayırlar. Materiallar: kartondan və ya qalın kağızdan hazırlanmış uzun hasar, 2 fırça, 2 banka gouache.
Tapşırıq 4 “Telegram”
Aparıcı:
Məsləhətçilər! Məsləhətçilər! Belə qürurlu bir ad!
Romantiklər, xəyalpərəstlər, açıq ürəklər!
Peşə gözəldir, çox maraqlıdır,
Və məsləhətçi ona sona qədər sadiqdir!
Qoy gülüş hər yerdə hökm sürsün
Burnunu asan eybəcərdir
Şən və şən olanlar gözəldir.
İstedadın olması o qədər də vacib deyil.
cəsarətlə hərəkət etmək daha vacibdir !
Təsəvvür edin ki, dəstənizdən bir uşağın valideynlərinə təcili teleqram göndərməyə ehtiyac var. “Təhsil” sözünün hər bir hərfi teleqramdakı sözün başlanğıc hərfidir; yazı qaydalarına uyğun olaraq hərflərin sırası akrostiş şeir
dəyişdirilə bilməz. Misal: “Oğlanın... və s.”
Tapşırıq 5 "Sütun yürüşləri"
Aparıcı:
Məsləhətçi cəsarətli fantaziya ilə doludur,
Vəfasız addım atmaz,
Axı o, asan deyil, asan deyil, uşaqdır,
Bu, xüsusi bir lider deməkdir!
Qoy uşaqlar sizə inansın və sözünüzə dəyər versin,
Məsləhətçi çətinliklərə rəğmən həmişə irəli və yalnız möhkəm, inamlı yerişlə irəliləyir. Testin öhdəsindən necə gələcəksiniz?
Sütun yürüşləri 30-35 sm hündürlüyündə taxta çubuqlardır, çantanın tutacaqları kimi hər bir çubuğa bərkidilir. Hər bir oyunçunun bir cüt sütun gəzintisi var. Onların üzərində ayaqlarınızla dayanmaq və qayışlardan tutaraq finiş xəttinə və arxaya keçmək lazımdır. Tapşırıq estafet qaydalarına uyğun olaraq bütün komanda üzvləri tərəfindən yerinə yetirilir.
Tapşırıq 6 "Musiqi saatı"
Aparıcı:
Qoy dünya yolları qarşımızda olsun, uzaq dünyaların çağırış əlamətlərini eşidirik,
Gənclik bizə nəğmə, qanad verdi - Qartal bürcünə inananlara!
Tapşırıq: ittihamlarınızla bir heyət mahnısı ifa edin.
7 tapşırıq "İnandırma sənəti"
Aparıcı:
Məsləhətçi - peşə quşu,
Onun qanadları tapılmaz,
Başqa hansı işi müqayisə edir -
Uşaqların ürəyini yandırın!
Qoy uşaqlar sizə inansın və sözünüzə dəyər versin,
Sadə bir iş məsləhətçidir, böyük çağırış liderdir!
Məsləhətçilər növbə ilə bilet çəkirlər və verilən vəziyyəti həll edirlər:
1. Yeniyetmənizi siqareti tərgitməyə inandırın.
2. Heyəti səhər məşqlərinin zəruriliyinə inandırın.
3. Heyəti “Leisya, mahnı” adlı komanda tədbirində qalib gəlməyi hədəfləyin.
4. Əmək enişinin lehinə güclü arqumentlər gətirin.
5. Ətrafınızdakıları heyət yarmarkasında uşaqların əlləri ilə hazırlanmış sənətkarlıq məhsulları almağa həvəsləndirin.
6. Düşərgə ətrafında qarşıdan gələn vəzifə üçün dəstə daxilində rolları bölüşdürün.
7. Gündüz yuxusunun faydalarına inandırın.
Tapşırıq 8 "Rəqs fasiləsi"
Aparıcı:
Bu gün rəqs etməyi unutmaq günahdır - normaya uyğun deyil, çox rəqs edin,
Məsləhətçi həmişə əla rəqs formasında olmalıdır!
Tapşırıq: Məsləhətçilər cütlərə bölünür. Alınlar arasında kiçik bir rezin top sıxılır. Musiqili qarışıq var: vals, lambada, balaca ördək balalarının rəqsi, ləzginka, rok-n-roll, kvadrat rəqs, tanqo. Cütlüklər topu öz yerində saxlamağa çalışarkən istənilən rəqs hərəkətlərini yerinə yetirə bilərlər.
Tapşırıq 9 "Şeir"
Aparıcı: Yarışmamıza gecikmədən başlayırıq
Şübhəsiz şeirləri bilirsən,
Münsiflər heyəti, məncə, ciddi şəkildə mühakimə etməyəcək,
Və hələ çoxlu hədiyyələrimiz var.
Hər iki komandaya ilkin cümlə təklif olunur: “Çar belə bir fərman verir: bütün məsləhətçilərə eyni saatda...”. Tapşırıq: musiqi səslənərkən bir şeir yazın.
10 tapşırıq "Oyun kitabxanası"
Aparıcı:
Liderlər, sənətkarlar, əyləncələr...
Cəsarətli müğənni oxudu - hər kəs!
Siz pul üçün deyil, mənfəət üçün deyil - sevgi üçün işləyirsiniz!
Oh, sən sevirsən, uşaq sevgisi,
Söndürülməsi mümkün olmayan
Heç kimin gizlədə bilməyəcəyi biri
Ruhun gənc atəşi!
Tapşırıq: hər bir iştirakçı ya səhnədən, ya da zalda uşaqlarla oyun təşkil edir. Oyunun şərtlərini izah etmək bacarığı, oyunçuların fəaliyyəti, məsləhətçinin davranış mədəniyyəti qiymətləndirilir.
Tapşırıq 11 "TV şousu"
Aparıcı:
Məsləhətçilərin çətin vəzifəsi var: irəli aparmaq, cəsarət etmək, axtarmaq,
Çox vaxt, az qala küsməkdən ağlayaraq, uşaqlar üçün “açar”ı götürürəm.
Bu açarı hətta fövqəlqüdrətli çağımızda tapmaq asan deyil
Axı qarşınızda kiçik boylu da olsa, tam ciddi bir insan durur.
Əsas buradadır: həmişə nümunə ol,
Özünü yandır, sonra başqalarını yandırarsan,
Sənin doğru sözünlə, yaxşı əməlinlə
Mənə əvəzedici olmağa kömək et!
Çox vaxt məsləhətçi skriptlərin, KVN proqramlarının müəllifi olmalı, mahnıları yenidən hazırlamalı və sadəcə olaraq hər cür ideyalar irəli sürməlidir. İndi müxtəlif televiziya proqramlarında "Kolobok" nağılını təqdim etməlisiniz:
1. Valideynlər üçün televiziya şousu
2. İdman xəbərləri
5. "Gecəniz xeyrə qalsın, uşaqlar"
6. Cinayət xronikası
7. "Son Qəhrəman"
8. "Vəhşi təbiət"
9. Beynəlxalq xəbərlər
(opsiyalar püşkatma yolu ilə müəyyən edilir)
Final: Xülasə. Mükafatlandırmaq.
Aparıcı: Əgər varsan, birinci ol. Birinci! Harada olursunuzsa olun:
Kitablardan - ən yaxşı kitablar, mahnılardan - ən yaxşı mahnılar.
Və kimsə səndən soruşsa, onda nə olacaq,
Hamı birinci olsa və siz təkəbbürlülərə qulaq asmasanız,
Əgər varsa, birinci ol, varsa, ən yaxşı ol!
Hər kəs ifa edir"Liderin valsı":
Günəş olmayacaq, gözləyin - gözləməyin,
Artıq üç həftədir yağış yağır,
üçüncü həftə yaxşı hava ilə marşrutumuz ayrıdır,
Sanki kiçik, kiçik ələklərdən
Artıq üç həftədir ki, çiskin yağır,
Yanğımızın sönməməsi üçün bir neçə budaq əlavə edin.
Dostlar yaş çadırlarda yatır,
Yalnız məsləhətçilərin yatmasına icazə verilmir.
Şamlar zəng çalan orqan kimi gecələr yellənir.
Odun yanında otura və ya uzana bilməzsən,
Yağışlar necə də dayanmaz,
Gəl, yağışın ritminə uyğun vals rəqs edək.
Göydə ulduz işığı görünmür,
Göydə bir boşluq belə yoxdur,
Ayaqların altında isə parket yoxdur, daha çox su var.
Amma indi bizi istiləşdirir
Bu gülməli və kədərli vals
Və hər şeyə baxmayaraq, ulduzumuz yanır.
Sabah yenə uzun bir səfərə çıxacağıq,
Bu mahnını unutma
Özünüz xatırladığınız kimi dostlarınıza da ötürün.
Sırt çantalarımız qatlanır,
Qayışlar daha sıx bağlanır,
Yenə də yağış bizi güllə kimi vuracaq.
Qeyd:
Səhnəni bəzəmək üçün aşağıdakı mətnlərdən istifadə edə bilərsiniz:
Bir gün yerində - və liderin keyfiyyətləri ölür, amma bərpa edilmir!
Həmişə öndəsənsə - həyatın kütləsində, hadisələrin qalınlığında -
Və siz başqalarına rəhbərlik etməyə hazırsınız, yəni siz təbiətcə lidersiniz.
Lider deməkdir: həmişə və hər yerdə birinci,
O, çox şey bilir və daha çox edir!
Yüklənir...
