Ev
Rusiya Federasiyasının Kodeksləri
Məqsədlər:
Uşaqların asudə vaxtını təşkil etmək; Uşaqların yaradıcılıq qabiliyyətlərini inkişaf etdirmək; Qaydalar haqqında bilikləri möhkəmləndirin
trafik
oyun fəaliyyəti şəklində;
Uşağın şəxsiyyətinin emosional sferasını inkişaf etdirmək, o cümlədən komandada işləmək;
Yaddaş, diqqət, yaradıcı təxəyyül inkişaf etdirin.
Uşağa intizam, küçə davranışı mədəniyyəti, özünü və vaxtını təşkil etmək bacarığını aşılamaq.Uşaqlar zala daxil olur və otururlar. Svetofor (Müəllim) içəri daxil olur.
Svetofor:
Salam uşaqlar!
Mən nəzakətli və sərtəm
Mən bütün dünyada məşhuram
Uşağa intizam, küçə davranışı mədəniyyəti, özünü və vaxtını təşkil etmək bacarığını aşılamaq.Geniş bir küçədəyəm Ən vacib komandir. Uşaqlar, biz yaşıl, geniş küçələri və prospektləri olan böyük gözəl şəhərdə yaşayırıq. Onların yanında çoxlu minik və yük maşınları, trolleybuslar və avtobuslar hərəkət edir. Və heç kim heç kimi narahat etmir. Çünki avtomobil sürücüləri və piyadalar üçün belə aydın və sərt qaydalar var. Sağlamlığımızı və həyatımızı qorumaq üçün qurulanlara ciddi əməl etməliyik
yol hərəkəti qaydaları
. Svetofor: Və onları daha tez yadda saxlamaq üçün biz əyləncəli bir oyun oynayacağıq - ABC of Safety viktorina.
Svetofor: Bu gün bu oyunda iki komanda iştirak edəcək: 1. komanda: YAŞIL İŞIQ, 2. komanda: QIRMIZI ISAQ. Komandalardan salamlar.
1. əmr: YAŞIL İŞIQ.
Şüarımız:
İşıq yaşıl olduqda
Svetofor: Bu gün bu oyunda iki komanda iştirak edəcək: 1. komanda: YAŞIL İŞIQ, 2. komanda: QIRMIZI ISAQ. Komandalardan salamlar.
Davam edin, heç bir maneə yoxdur!
Svetofor: Uşaqlar, gəlin tapşırıqlarımız üçün yola çıxaq. Hamı avtobusa mindi. Təhlükəsizlik kəmərlərini bağlayın, gedək
Budur, avtobusda oturmuşuq
Və otururuq və otururuq
Və pəncərədən baxırıq
Hər şeyi görək!
Geriyə baxmaq, irəli baxmaq
Belə, belə
Yaxşı, avtobus səni daşımır
Uğur yoxdu?
Təkərlər fırlanır
Belə, belə
İrəli yuvarlandıq
Eynilə belə!
Fırçalar isə şüşə üzərində xışıltı verir
Vur-qamçı-vur, çax-çax-çarx
Bütün damcıları süpürmək istəyirlər
Whack-Whack-Whack!
Və biz təkcə burada oturmuruq
Bip-bip-bip, Bip-bip-bip,
Biz yüksək səslə uğuldayırıq
Bip-bip-bip!
Qoy avtobus bizi silkələsin
Belə, belə
Biz irəliləyirik
Eynilə belə!
1. Birinci stansiya: “Sehrli İşarə”.
Uşağa intizam, küçə davranışı mədəniyyəti, özünü və vaxtını təşkil etmək bacarığını aşılamaq.Uşaqlar, müvafiq nömrəyə uyğun rəng seçərək şəkli rəngləməlisiniz: 1-qara, 2-mavi. Və hansı işarənin pozulduğunu adlandırın. Bunu daha sürətli edən komanda qalib gəlir.
2. İkinci stansiya “Tapmaca”dır. (Tapmacalar hər iki komandaya növbə ilə verilir, kim daha çox tapmaca tapırsa, o qalib gəlir)
1. Qara və ağ zolaqlar
Piyada cəsarətlə yeriyir...
Neçəniz bilirsiniz
İşarə nə barədə xəbərdarlıq edir?
Maşına sakit bir gəzinti verin - ... (piyada keçidi).
2. Bu əlaməti dərhal görəcəksiniz:
Üç rəngli iri gözlər.
Gözlərin müəyyən bir rəngi var:
Qırmızı, sarı və yaşıl.
İşıq qırmızıya çevrildikdə, hərəkət etmək təhlükəlidir.
Yaşıl işıq yananlar getsin, qadağa yoxdur. (Svetofor)
3. Ağ üçbucaqda
Qırmızı haşiyə ilə
Məktəblilər üçün
Çox təhlükəsiz.
Bu yol nişanı
Dünyadakı hər kəs bilir:
Ehtiyatlı olun
Yolda... (uşaqlar).
4. Bu necə atdır, hamısı zolaqlıdır?
Yolda günəş vannası qəbul edirsiniz?
İnsanlar gedib-gəlirlər
Amma qaçmır. (Zebra).
Uşağa intizam, küçə davranışı mədəniyyəti, özünü və vaxtını təşkil etmək bacarığını aşılamaq. Üçüncü stansiya "Musiqili"
Uşaqlar, yol hərəkəti qaydaları haqqında mahnı bilirsinizmi?
1. Dostun olmasın deyə
Bəladasınız.
Bəladasınız.
Heç oynama
Yolda.
Yolda.
Bu yadda saxlamaq üçün bir qaydadır
Mütləq lazımdır.
Yolda
Yolda
Yolda
Yolda
Həmişə diqqətli olun.
Xor:
Yol hərəkəti qaydalarını xatırlayın
Vurma cədvəli kimi.
Beş beş iyirmi beş
Biz unudulmamalıyıq.
2. Qaydalar sizin dostlarınızdır
Dostları unutmaq olmaz.
Unutmusansa ah - ah - ah
Özünü qına dostum.
Yaxşı, zəhmət olmasa
Yaxşı qaydalara kömək edin
Sonra bir və iki və üç
Dünyadakı hər kəsə təkrarlayın.
Xor:
Uşağa intizam, küçə davranışı mədəniyyəti, özünü və vaxtını təşkil etmək bacarığını aşılamaq.Yaxşı, davam edək!
Dördüncü stansiya " Təcili yardım»
Aibolit içəri girir.
Aibolit:Uşaqlar, problem yaşamamaq üçün küçədə diqqətli olun! İndi sizə dovşanla necə davrandığımı söyləyəcəyəm.
Dovşan qaçaraq gəldi və qışqırdı.
Dovşan içəri qaçır.
Dovşan:
Ay, ay! Mənim dovşanım
Tramvay vurdu!
Dovşanım, oğlum
Tramvay vurdu!
O, yol boyu qaçırdı
Və ayaqları kəsildi,
İndi o, xəstə və şikəstdir,
Mənim kiçik dovşanım!
Aibolit:
Problem yoxdur!
Burada ver!
Mən ona yeni ayaqları tikəcəyəm,
O, yenə yol boyu qaçacaq.
Dovşan:
Və həkim ayaqlarını tikdi,
Və dovşan yenidən tullanır.
Yaxşı, təşəkkür edirəm, Aibolit!
Uşağa intizam, küçə davranışı mədəniyyəti, özünü və vaxtını təşkil etmək bacarığını aşılamaq.Bu gün ilk olaraq təmin etməyi öyrənəcəyik tibbi yardım yolda qəza baş verdikdə.
Oyun "Xəstəni kim daha tez sarğı edə bilər"
Uşağa intizam, küçə davranışı mədəniyyəti, özünü və vaxtını təşkil etmək bacarığını aşılamaq.Əla! Gəlin davam edək! Beşinci stansiya: "İcazə verilir - qadağandır." Qaydalar olduqca sadədir. Məsələn, mən deyirəm: “İşıq yaşıl olanda küçəni keçmək...”, sonra cavab verirsən: “İcazə verilir!” Əgər mən desəm: "Səkidə oyna..." və sən mənə cavab verirsən: "Qadağandır!" Düşünürük, xatırlayırıq, tez cavab veririk!
1. Yaxınlıqdakı nəqliyyatın qarşısından küçəni keçin...
2. Səki ilə izdihamla gəzmək...
3. Svetoforun qırmızı işığında küçəni keçin...
4. Yaşlı insanlara küçəni keçməyə kömək edin...
5. Yolun kənarına qaçın...
6. Sükanı tutmadan velosiped sürmək...
7. Svetofor sarı yandıqda yolu keçin...
8. Yol hərəkəti qaydalarına hörmət edin...
Uşağa intizam, küçə davranışı mədəniyyəti, özünü və vaxtını təşkil etmək bacarığını aşılamaq.Razılaşın! Yaxşı, eyni zamanda davranış qaydalarını təkrarladılar. Altıncı stansiya "Puzzle Mania". Hər komandaya kiçik parçalara kəsilmiş nəqliyyat növü verilir. Onu tez yığıb, adlandırmaq lazımdır.
Uşağa intizam, küçə davranışı mədəniyyəti, özünü və vaxtını təşkil etmək bacarığını aşılamaq.Əla! İndi "Tramvaylar" oyununu oynayacağıq. Oyunu oynamaq üçün hər komanda üçün bir halqa və bir stend lazımdır. Hər komandada iştirakçılar cütlərə bölünür: birincisi sürücü, ikincisi sərnişindir. Sərnişin halqadadır. İştirakçıların vəzifəsi stend ətrafında mümkün qədər tez qaçmaq və halqanı növbəti iştirakçı cütlüyünə ötürməkdir. Tapşırığı birinci yerinə yetirən komanda qalib gəlir.
Svetofor: Əla! Oyunumuz başa çatdı. Uşaqlar, yol hərəkəti qaydalarını öyrəndinizmi? Oyunda iştirak edən hər kəsə hədiyyələr veririk!
Kalinina Svetlana Vladimirovna – Saratov şəhəri, “106 nömrəli uşaq bağçası” bələdiyyə məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin müəllimi
İşin müsabiqəyə təqdim olunma tarixi: 05.05.2018.
"Svetofor bizim dostumuzdur" layihəsi mövzusunda bir qrupda əyləncə
Məqsəd: formalaşma yol təhlükəsizliyi bacarıqları.
Tapşırıqlar:
1. Oynaq şəkildə, yol hərəkəti qaydaları və yol nişanları haqqında bilikləri möhkəmləndirin;
2. Yollarda ehtiyatlılığın və ehtiyatlılığın inkişafına kömək edin.
3. Diqqəti, konsentrasiyanı və əldə edilmiş bilikləri gündəlik həyatda tətbiq etmək bacarığını inkişaf etdirin.
4. Uşaqlara həmyaşıdları və müəllimlər qrupunda oynamağı öyrət.
5. Çeviklik, diqqət, səbr, konsentrasiya, qalib gəlmək istəyi və güclü iradəli şəxsiyyət xüsusiyyətlərini inkişaf etdirin.
6. Böyükləri dinləmək bacarığını inkişaf etdirin.
Dizayn:Zal yaşıl, sarı və qırmızı şarlar, yol nişanlarının maketləri ilə bəzədilib, zalın qarşısındakı mərtəbədə “piyada keçidi”ni göstərən lövhə var.
İştirakçılar:uşaqlar, aparıcı, bədən tərbiyəsi təlimatçısı, Dunno rolunda müəllim.
Musiqi səslənir, uşaqlar zala keçir və sıraya düzülürlər.
Aparıcı:Uşaqlar, bu gün qeyri-adi bir fəaliyyətimiz var və tapmacanı təxmin etməklə bunun nə olduğunu öyrənəcəksiniz:
Gözləri böyükdür
Bütün istiqamətlərə baxırlar
Maşınlara deyirlər:
"Oğlanlar keçsin!" (svetofor).
Aparıcı:İndi biz piyada olacağıq (gəzinti), işıqforda diqqətli olun. İndi biz sürücüyük (qaçırıq), siqnala diqqət yetirin.
Uşaqlar bir dairədə durur və şən musiqi sədaları altında ümumi inkişaf məşqlərini (istinmə) yerinə yetirirlər.
ORU "Xoşbəxt Piyadalar"
1. “Piyada oyandı” İ.P.: - ayaqları çiyin genişliyində, qolları yanlara. 1-2 – qollarınızı düz yuxarı qaldırın, ovuclarınıza baxın, 3-4 – başlanğıc mövqeyi (6 dəfə).
2. “Pəncərədən yol nəzarətçisi gördüm” İ.P.: - ayaqları çiyin genişliyində, sağ əl yuxarı, sol əl aşağı, 1-2 - əlin mövqelərini dəyişdirin: sağ irəli - aşağı, sol irəli - yuxarı, 3-4 1-2 (6-8 dəfə) hesabını təkrarlayın.
3. "Maşınlar varmı?" I.P.: - ayaqları çiyin genişliyində, əllər kəmərdə 1-2 - sağa dönün, qollar yanlara, 3-4 - başlanğıc mövqeyi. Eyni sola (3 dəfə).
4. “Keçid boyunca yerimək” İ.P.: - ayaqları çiyin genişliyində, əllər aşağıda, 1 - qollar yanlara, 2 - sağ ayağı dizdə bükün, yuxarı qaldırın, dizin altına çırpın, 3 - ayağı aşağı salın, əllər yanlarda, 4 - başlanğıc mövqeyi.
5. “Avtobus haradadır?” İP: - əsas duruş, qollar aşağı, 1 – tullanma, ayaqları ayrı, qollar yanlara, 2 – başlanğıc mövqeyi, 3 – təkrar sayı 1, 4 – başlanğıc mövqeyi. Gəzinti ilə alternativ olaraq 8-10 atlama yerinə yetirin.
Uşaqlar bir dairədə dururlar.
Dunno zala qaçır.
Aparıcı:Salam, Bilmirəm, hara tələsirsən?
Bilmirəm:Mən sadəcə qaçırdım, birdən musiqi eşitdim, bəs sən burada nə edirsən?
Aparıcı:Və burada yol hərəkəti qaydalarına dair bir dərsimiz var - "Dostumuz svetofordur." Biz yol hərəkəti qaydalarını zarafat, mahnı və oyunlarla öyrənirik! Bizimlə gəlin!
Bilmirəm:
Mən dəcələm,
Məşhur qısaboy.
Mənim oxumağa ehtiyacım yoxdur.
Öyrənmədən hər şeyi başa düşəcəyəm!
Bilmirəm yeriyir, yolu istənilən yerdə keçməyə çalışır.
Aparıcı:Qaydaları bilmədən yolu necə keçmək olar?
Bilmirəm:Və mən onun qarşısına qaçıram!
Aparıcı:Uşaqlar, həqiqətən bunu etmək mümkündürmü? Hansı işarə var?
Uşaqlar:"Piyada keçidi"
Uşaq:Bu belə bir işarədir:
O, piyada üçün keşik çəkir.
Şalaeva varya bizimlə gəl
Bu yerdə xoş gəlmisiniz.
Aparıcı:Uşaqlar, Dunno ilə nə ola bilər? (Uşaqların cavabları)
Yaxşı, bilmirəm, bunun nə qədər təhlükəli olduğunu başa düşürsən?
Bilmirəm:Başa düşürəm, mən də yol hərəkəti qaydalarını öyrənmək istəyirəm.
Aparıcı:Və biz oyunlar vasitəsilə öyrənəcəyik. Əvvəlcə, bilmirəm, tapmacanı tapın:
Yol polisi müfəttişinin yol hərəkəti qaydalarını pozanları dayandıra biləcəyi “sehrli çubuq”un adı nədir? Uşaqlar, mənə deyin. (çubuq)
Oyun 1:"Çubuq".
Oyunun qaydaları:Uşaqlar hər hansı bir avtomobilin adını çəkərək dəyənəyi bir dairədə keçirirlər.
Materiallar və avadanlıqlar: çubuq
Oyun 2: « Yol nişanları»
Materiallar və avadanlıqlar: 3 halqa, yol nişanlarının şəkilləri: qadağanedici, xəbərdarlıq, xidmət nişanları. Uşaqlar üç komandaya bölünür (qırmızı, sarı, yaşıl).
Oyunun qaydaları:bir komanda öz halqasında xəbərdarlıq işarələrini, digərləri qadağan əlamətlərini, üçüncüsü isə xidmət nişanlarını toplamalıdır.
Sonra komandaların işarələri düzgün seçib-seçmədikləri yoxlanılır. Uşaqlar fərqlərini adlandırmalı və onlardan biri haqqında şeir oxumalıdırlar.
Uşaq: "XƏSTƏXANA"
Əgər müalicəyə ehtiyacınız varsa,
İşarə xəstəxananın harada olduğunu sizə xəbər verəcəkdir. Kashtanov Artem
Yüz ciddi həkim
Orada sizə deyəcəklər: “Sağlam ol”
Uşaq: “Piyada keçidi”
Oğlanların yolunda bir yol var,
Nəqliyyat tez və çox səyahət edir.
Yaxınlıqda işıqfor yoxdur
Bir yol nişanı məsləhət verəcəkdir.
Bir az irəli getməliyik, Alyoşa Koroqodin
Zebranın yolda olduğu yer.
"Piyada keçidi" -
Siz irəli gedə bilərsiniz.
Uşaq: "UŞAQLAR"
Bu çox vacib bir əlamətdir
Bir səbəbə görə orada asılır. Xoxlova Varya
Ehtiyatlı olun, sürücü!
Yaxınlıqda uşaq baxçası və məktəb həyəti yerləşir.
Uşaq: “Piyada keçidi »
İstiqamət nişanları
Məlumat verirlər.
Burada mavi kvadratlarda
İnsanlar aşağı-yuxarı gedirlər.
Bu yeraltı deməkdir
Yeraltı keçidi var
O, səni və məni ivaşkov nikitaya çatdıracaq
Avtomobillərdən və yollardan.
Piyada keçidi
Zebra yerdə qaçır.
İşıq yaşıl olsa,
Bu o deməkdir ki, onun boyu yol açıqdır.
Tapmacalar:
Avtomobilin neçə təkəri var (4)
Bir velosipedi neçə nəfər sürə bilər (1)
Səkidə kim gəzir? (piyada)
Piyada işıqforunun neçə siqnalı var? (üç)
Piyada keçidi hansı heyvana bənzəyir? (zebraya)
Yeraltı keçidə piyada necə girə bilər? (pilləkənlərdə)
Hansı avtomobillər xüsusi səs və işıq siqnalları ilə təchiz olunub (təcili yardım, yanğınsöndürmə maşını və polis maşını)
Yol polisi inspektorunun əlində nə var? (çubuq)
Barmaq oyunu "Qayıq"
Çay boyunca bir qayıq üzür (xurmalardan qayıq düzəldirlər)
Uzaqdan üzür (sol əlini alnına gətirirlər)
Qayıqda dörd nəfər var
Ən cəsur dənizçilər (sol əllə 4 barmağını göstər)
Başlarının üstündə qulaqları var (əllərini qulağına qoyun)
Onların uzun quyruqları var (qollarımı yanlara qaldırıram)
Və yalnız pişiklər onlardan qorxur
Yalnız pişiklər və pişiklər (hər iki əl irəli, pəncələr sinə önündə)
Oyun 3:"Şoförlər"
Materiallar və avadanlıqlar: 3 maşın, konuslar
Estafet yarışı “maşınlar” üzərində həyata keçirilir.
Oyunun qaydaları:konuslar arasında iplə maşını onlara dəymədən istiqamətləndirin.
Aparıcı:Bilmirəm, uşaqlar, mənə deyin, bugünkü yol hərəkəti qaydaları dərsimiz xoşunuza gəldi? Mən sizə bir şar vermək istəyirəm.
Aparıcı:Bu gün yaxşı bir iş gördük, oyunların köməyi ilə Dunnoya yol hərəkəti qaydalarını öyrətdik. Bilmirəm, hər şeyi başa düşürsən?
Bilmirəm:Yolda diqqətli olun!
Əllərinizə və ayaqlarınıza qulluq edin,
Yol hərəkəti qaydalarına əməl edin
Əks halda problem olacaq!
Aparıcı:İndi toplarla - dostlarımızla birlikdə qrupa qayıtmağın vaxtı gəldi.
Uşaqların yol hərəkətinin qarşısının alınması üzrə ongünlük proqram çərçivəsində 2016-cı il sentyabrın 1-dən sentyabrın 10-dək xəsarətlər, böyük "G" qrupunda aşağıdakı tədbirlər keçirildi: şeir oxuma, uşaqlarla söhbət, "Yaxşı dostumuz svetofordur" oyun əyləncəsi.
Uşaqların yol-nəqliyyat xəsarətlərinin qarşısının alınması bu gün hər kəsin fəaliyyətindən biridir məktəbəqədər. Bu işin effektivliyi ilə mühakimə edilə bilər uşaq bağçası bu mövzu çərçivəsində inkişaf mühiti. Xüsusi əhəmiyyəti Eyni zamanda, məlumat guşələrinin dizaynına malikdir. Müxtəlif inkişafı tədris materialları məktəbəqədər təhsil üçün təhsil müəssisələri, o cümlədən yol təhlükəsizliyinin təşviqi uşaqların yol-nəqliyyat xəsarətlərinin qarşısının alınması üzrə iş formalarından biridir.
09.06.2016 “Yaxşı dost bizim işıqforumuzdur” oyun əyləncəsinin keçirilməsi
Bu deviz altında böyük “G” qrupunda yol hərəkəti qaydalarına həsr olunmuş tədbir keçirilib. Uşaqlar qeyri-adi avtobusda maraqlı səyahətə çıxıblar. Onun sərnişini olmaq üçün xüsusi bilet almalı və ictimai nəqliyyatda davranış qaydaları ilə bağlı suallara düzgün cavab verməli idin.
Məqsədlər:
Uşaqların svetoforların, yol nişanlarının işi və onların təyinatı haqqında biliklərinin möhkəmləndirilməsi; yol hərəkəti qaydaları haqqında biliklərin möhkəmləndirilməsi; zehni qabiliyyətlərin və vizual qavrayışın inkişafı; diqqətin inkişafı, küçədə davranış mədəniyyətinin tərbiyəsi.
Müfəttiş: Salam uşaqlar! Bu gün biz çox vacib bir şey haqqında - yol hərəkəti qaydaları haqqında danışmaq üçün toplaşmışıq.
Sənin və mənim yaşadığım şəhər,
Haqlı olaraq ABC kitabı ilə müqayisə edilə bilər,
Küçələrin, prospektlərin, yolların əlifbası ilə.
Şəhər bizə həmişə dərs verir.
Budur - başınızın üstündəki əlifba:
Sizinlə hər yerdə işarələr görürük.
Başınıza heç bir bəla olmasın deyə,
Həmişə şəhərin əlifbasını xatırlayın.
Çox vacib bir elm hərəkət qaydalarıdır,
Və istisnasız olaraq hamı onlara əməl etməlidir.
Şəhərin ətrafında, küçədə
Onlar sadəcə belə gəzmirlər:
Qaydaları bilmədiyiniz zaman
Problemə düşmək asandır.
Hər zaman diqqətli olun
Və əvvəlcədən xatırlayın:
Onların öz qaydaları var
Sürücü və piyada.
Uşaqlar, yol hərəkəti qaydalarına riayət etmək niyə lazımdır?
Onlara əməl edilmədikdə nə baş verə bilər? (uşaqların cavabı)
Amma yol hərəkəti qaydalarına riayət etmək üçün onları bilmək lazımdır. İndi mən sizin “Road ABC” haqqında biliklərinizi yoxlayacağam.
“Sual-cavab” testi
Küçənin nəqliyyatın hərəkət etdiyi hissənin adı nədir? (yol)
İnsanlar yolun hansı hissəsini keçə bilər? (Piyada keçidində)
Yolun piyadaların getdiyi hissəsi necə adlanır? (səki)
Piyadalar səkidə necə getməlidir? (Sakitcə, yavaş-yavaş, səkinin sağ tərəfində)
İnsanlar nəqliyyatı harada gözləyirlər? (Avtobus dayanacağında)
Hansı işıqforda yolu keçmək olar? (Yaşıl rəngdə)
Heç bir keçid və ya işıqfor olmayan yolu keçmək üçün hansı qaydanı bilməlisiniz? (Sola baxın, sağa baxın, əgər yol təmizdirsə, keçə bilərsiniz.)
Maşın sürən adama nə deyirsiniz? (Sürücü)
Uşaqlar harada velosiped sürə bilər? (Həyətdə, uşaq meydançasında)
Piyada və ya sürücü yol hərəkəti qaydalarını pozarsa, nə baş verə bilər? (Qəza və ya qəza.)
İki yolun kəsişdiyi yerin adı nədir? (Yol ayrıcı)
Əla!
Hər birimiz hər gün piyadayıq. Bilirik ki, bu, çox ciddi roldur, çünki piyada diqqətli, bacarıqlı və nəzakətli olmalıdır. Ancaq küçədə bizim üçün daha təhlükəsiz və daha aydın olmaq üçün yolun hərəkət hissəsini harada və nə vaxt keçməyin təhlükəsiz olduğunu göstərən köməkçilər var. Sizcə bizim köməkçilərimiz kimlərdir? (Uşaqların cavabı: yol nişanları)
Düzdü, bizim köməkçilərimiz yol nişanları, yol hərəkəti nizamlayıcıları, yol nişanları və işıqforlardır. Hamısı təhlükəsizliyimizin keşiyində dayanırlar.
Oyun: "Hansı işarəni tap"
Müfəttiş: Yaxşı uşaqlar!
Üç əsas rəng
Uşaqlıqdan xatırlayıram,
Svetofor mənə nə dedi.
"Qırmızı işıq yanırsa, dayan, yol bağlıdır"
Və gözəli yananda,
Parlaq "sarı" işıq.
Bu “DİQQƏT!” deməkdir.
Getməyə hazırlaş, dostum.
Və yaşıl işığı yandırın.
Bu, “YOL AÇIQDIR” deməkdir.
Heç bir maneə yoxdur.
Fiziki məşq "Svetofor"
Bir, iki, üç, dörd, beş (uzanır)
Oh, ayaqda durmaqdan yorulduq.
"Svetofor" oynayacağıq (yerində gəzərək)
Qollarınızı və ayaqlarınızı uzatın
Qırmızı rəng "Dayan" (bədənin əyilməsi, dönüşləri) bizə qışqırır
Yaşıllığı gözləyin deyir.
Biz birlikdə əyilirik
Və irəli və geri
Sağa, sola dön.
Beləliklə, sarı yanır (çökmək)
Hazırlaşmaq vaxtıdır.
Əllər və ayaqlar istiləşdi.
Başlayaq, uşaqlar.
Burada yaşıl işıq yanır (bir-birinin ardınca gedir)
Biz irəli gedə bilərikmi?
Sol, sağ, sol sağ.
Cəsarətlə irəliləyirik
Svetofor köməkçisi gözəl
Bizi yorulmağa qoymur.
Yaxşı uşaqlar!
Oyun "Bəli və ya yox" (Uşaqlar cavab verir)
A) Maşınların getdiyi yolda uşaqlar top oynaya bilərmi?
B) Qırmızı işıq bizə yolu keçməyə imkan verirmi?
S) Zebra keçidində yolu keçə bilərikmi?
D) Qara pişik yolu keçibsə, onun arxasınca daş atmaq olar?
D) Yolu keçəndə hər iki tərəfə baxmalıyıq?
E) Maşınlarla birlikdə velosiped sürürük?
Maşallah, yol qaydalarını yaxşı başa düşəcəksən.
Oyun "Yoldakı vəziyyətlər"
(uşaqlar slaydlardakı vəziyyətlərə baxır və yol hərəkəti qaydasının pozulması olub-olmamasına cavab verirlər.):
Müfəttiş: Çox uzun oturmusan. Gəlin oynayaq. Gəlin görək hansınız yaxşı sürücüdür, maşını sakit idarə edir və yol hərəkəti qaydalarını pozmur.
Oyun: Fiqurlu Sürmə
(Uşaqlar skuteri yıxmadan sancaqların ətrafında gəzməlidirlər)
Müfəttiş: Gəlin bunu uşaqlar üçün edək
Xəbərdarlıq-
Təcili öyrənin
Yol hərəkəti qaydaları!
Narahat olmamaq üçün
Hər gün valideynlər
Sakit ola bilsin deyə
Sürücülər maşın sürür.
Uşaqlar mahnı ifa edirlər "Yol hərəkəti qaydaları" (“33 inək” mahnısının sədaları altında)
1. Böyük bir şəhərin mərkəzində
Çoxlu yollar var
Və təbii ki, bu vacibdir
Hər kəs onları keçə bilərdi
Və beləliklə kimsə ortaya çıxdı
Qaydalar, dostlar,
Bu yol hərəkəti qaydaları
Həm piyada, həm də maşın sürmək
Unutmağın yolu yoxdur.
Xor: Hərəkət qaydaları, hərəkət qaydaları
İstisnasız olaraq, uşaqlar bilməlidirlər.
Doğuşdan yol hərəkəti qaydaları
Hər kəs faydalı və ehtiyaclıdır.
2. Şəhəri gəzirik,
Şəhəri gəzirik.
Biz heç kimi narahat etmirik -
Gəlin mahnımızı oxuyaq
Və birlikdə içəri girəndə
Növbəti döngə ətrafında
Aktiv yolda olduğu ortaya çıxdı,
Ancaq heç çaşqın olmadıq,
Çünki bilirik:
Xor 2 dəfə təkrarlanır.
Uşaqlar, vidalaşmağın vaxtı gəldi. Növbəti dəfəyə qədər. Görüşlərimizin müfəttiş postunda yox, burada baş tutmasını arzu edirik. Küçədə diqqətlə gəzin. Və yalnız mümkün olduğu yerdə keçin!
09.09.2016 Söhbət oldu
Hədəf: Uşaqların küçədə davranış qaydaları, yol hərəkəti qaydaları haqqında biliklərini aydınlaşdırmaq və möhkəmləndirmək müxtəlif növlər nəqliyyat.
"Diqqət, işıqfor"
Küçələrdə nə qədər maşın var?! Və hər il onların sayı artır. Ağır MAZ-lar, KRAZ-lar, QAZellər, avtobuslar yollarımızla qaçır, uçurlar. avtomobillər. Yolların təhlükəsizliyini təmin etmək üçün bütün avtomobillər və avtobuslar ciddi yol hərəkəti qaydalarına tabedir.
Bütün piyadalar küçədə davranış qaydalarını bilməli və onlara əməl etməlidirlər: böyüklərvə uşaqlar. İnsanlar işə, mağazaya, uşaqlar məktəbə tələsirlər. Piyadalar yalnız səki ilə getməli, həm də sağ tərəfi saxlayaraq səki ilə getməlidirlər. Və sonra büdrəməyə, rastlaşdığınız insanların ətrafında gəzməyə və ya tərəfə dönməyə ehtiyacınız olmayacaq. Şəhərdən kənarda piyada səkiləri yoxdur, həm də maşınlar çoxdur. Nəqliyyat yol boyu hərəkət edir. Əgər yol boyu getməlisənsə, o zaman nəqliyyata tərəf getməlisən. Niyə? Bunu təxmin etmək çətin deyil. Bir maşın görürsən və ona yol verirsən, tərəfə keç. Yolu piyada yolu ilə keçmək lazımdır.Yolu keçməzdən əvvəl sola, yolun ortasına çatanda isə sağa baxmaq lazımdır.
Dostumuz işıqfor bizə yolu keçməyə kömək edir!
Qırmızı! Sarı! Yaşıl!
Qırmızı işıq təhlükə siqnalıdır.
Dayan! Dayan - qırmızı işıqfor piyadaya deyir.
Sonra svetofor sarıya çevrilir.
O deyir: “Diqqət! Hazır ol! İndi davam edə bilərsiniz!”
Yaşıl işıqfor deyir: “Yol aydındır! Get!
“Yol hərəkəti qaydaları” adlanan küçə və yol qanunu sərtdir. Piyadanın qaydalara əməl etmədən küçə ilə istədiyi kimi getməsini bağışlamaz. Və sonra düzəlməz bir fəlakət baş verir. Ancaq küçə və yol qanunu da çox yaxşıdır: dəhşətli bədbəxtlikdən qoruyur, həyatı qoruyur. Sizə nə olursa olsun, uşaqlar, əsas davranış qaydalarına əməl edin.
Yaxınlıqdakı nəqliyyatın qarşısından küçəni keçməyin.
Yola yaxın kənarda oynamayın.
Yolda xizək sürməyin, konki sürməyin və ya velosiped sürməyin.
Beləliklə, uşaqlar dünyada dinc yaşamaq üçün nələri öyrənməlidirlər:
Sağ tərəfə tutaraq yalnız səkidə gəzin. Səki yoxdursa, nəqliyyatın hərəkətinə baxaraq yolun sol kənarı ilə getmək lazımdır.
Svetofora əməl edin. Yalnız svetoforun yaşıl işığı yandıqda küçəni keçin.
Yolu yalnız piyada yolu ilə keçin. Küçəni diaqonal deyil, düz keçmək lazımdır.
Küçəni keçməzdən əvvəl əvvəlcə sola, küçənin ortasına çatanda isə sağa baxın.
Maşınlar, Avtobuslar və trolleybuslar arxadan, tramvaylar isə ön tərəfdən gəzməlidir.
9.09.2016
“Diqqət, işıqfor” müsabiqəsi, şeir oxu
Hədəf: Məktəbəqədər uşaqlarda yol təhlükəsizliyi, svetoforun nə olduğu və nə üçün lazım olduğu haqqında təsəvvürlərini formalaşdırmaq.
Uzun müddət kömək edir
Uşaqlara, dostumuza,svetofor
Stresssiz izah edir
Uşaqlar üçün yol hərəkəti qaydaları.
Qulaq asın və xatırlayın
Və həmişə onlara əməl edin.
QIRMIZI işıq yandı
Dayan, balam, heç bir yol yoxdur.
SARI işıq görünür
Hazır ol deyir.
Və işıq YAŞIL yandı
Gəlin, alim dostum.
Yol hərəkəti qaydalarını xatırlayın
Vurma cədvəli kimi!
"Yolda ən vacibi"
Dostlar mənə dedilər -
Qəribə gözlü, tək ayaqlı,
Onunla zarafatlaşa bilməzsən”.
Bir az qorxdum
Bu söhbəti eşidəndə
Ancaq bunu görəndə təxmin etdim -
Yaxşı, sadədir - svetofor.
Üç çox rəngli dairə:
QIRMIZI işıq - GÖZLƏYİN
Və SARI - STOP, dostum,
İşıq YAŞIL olanda – GO!
Svetofor məsləhət verir,
Yolu necə keçmək olar.
Bu vəziyyətdə piyada
Daha yaxşı dost tapa bilmədin!
Yaşıl rəng -
Buyurun içəri!
Sarı -
Bir az gözləyin.
Yaxşı, əgər qırmızıdırsa?
Dayan, dostum!
Təhlükəli!
İrina Vladimirovna Malışeva
Orta qrupda "Məzəli svetofor" əyləncə ssenarisi
Mövzu: « Əyləncəli svetofor»
Hədəf: Uşaqların yol hərəkəti qaydaları haqqında biliklərini möhkəmləndirmək.
Proqram tapşırıqları:
1. Uşaqların haqqında biliklərini genişləndirin svetofor.
2. Siqnalların mənası haqqında bilikləri möhkəmləndirin svetoforlar.
3. Yol hərəkəti qaydalarını bilmək və ona əməl etmək istəyini aşılamaq.
Lüğət işi: svetofor, siqnallar svetofor, avtomobillər.
Təhsilin inteqrasiyası bölgələr: "Təhlükəsizlik", "İdrak", "Rabitə", "Sosiallaşma", "fantastika".
Material: bayraqlar – qırmızı, sarı və yaşıl; uşaqların sayına görə stullar; müxtəlif rəngli sükan çarxları; sükan çarxlarının rənginə görə həndəsi formalar.
İlkin iş: Seriyadan illüstrasiyalara baxırıq “Yol hərəkəti qaydaları haqqında məktəbəqədər uşaqlar üçün”; didaktik oyunlar: "Yol nişanları", « Svetofor» ; bədii ədəbiyyat oxumaq ədəbiyyat: A. Usaçev "Yol Qaydası", H. Tajdre "Mən və küçə", M. Kamenski "Yol ayrıcında".
Uşaqlar musiqi sədaları altında salona çıxır və bir dairədə dururlar.
pedaqoq: - Uşaqlar, gəlin qonaqlarımıza salam verək, bir-birimizə baxıb gülümsəyək. Axı biz bu gün oynamaq üçün bu salona toplaşmışıq gülməli oyunlar və yol qaydalarını xatırlayın
Uşaqlar, siz hansı yol hərəkəti qaydalarını bilirsiniz?
Müəllim uşaqların cavablarını dinləyir.
pedaqoq: Əla. İndi təxmin edin tapmaca:
gözlərimi qırpıram
Gecə-gündüz amansızcasına.
maşınlara kömək edirəm
Mən sizə kömək etmək istəyirəm. (svetofor)
Uşaqlar: Svetofor.
pedaqoq: Düzdür. Uşaqlar, hər bir siqnal nədir? svetofor deməkdir?
Qırmızı göz bizə baxır
Onun əmri nə deyir?
Uşaqlar: Dayan.
pedaqoq:
Sarı göz bizə baxır
Onun əmri nə deyir?
Uşaqlar: Diqqət.
pedaqoq:
Yaşıl göz isə bizim üçündür
Onun əmri nə deyir?
Uşaqlar: Sən gedə bilərsən!
pedaqoq: Əla. İndi uşaqlar gəlin oynayaq əyləncəli oyun« Svetofor»
Oyun oynanılır « Svetofor»
Oyunun məqsədi: Uşaqların siqnallar haqqında biliklərini gücləndirin svetofor, diqqəti inkişaf etdirmək.
Oyunun qaydası: Uşaqlara rəngli sükan verilir. Uşaqlar müəllimin jestlərini diqqətlə müşahidə edərək salonda hərəkət etməyə başlayırlar. Müəllim növbə ilə siqnalları təqlid edərək rəngli dairələri qaldırır svetofor.
Qırmızı siqnal - uşaqlar dayanır, sarı - hərəkət etməyə hazır olun, yaşıl - hərəkət edirlər.
pedaqoq: Uşaqlar, oyunu bəyəndinizmi? « Svetofor» ?
Uşaqlar: Bəyəndim.
pedaqoq: Uşaqlar, yolda piyadalardan başqa kimlərlə qarşılaşırsınız?
Uşaqlar: Avtomobillər.
pedaqoq: Düzdür. Uşaqlar, maşın sürmək maraqlı olmalıdır? Mənə deyin, indi sürücü ola bilərsinizmi?
Uşaqlar: Xeyr. Çünki biz hələ balacayıq.
pedaqoq: Əlbəttə. Hələ real avtomobil sürə bilmirsən, amma sən və mən təsəvvür edə və oynaya bilərik. Oynamaq istəyirsən?
Oyun oynanılır "Rəngli avtomobillər".
Oyunun məqsədi: İnkişaf etdirin uşaqların motor fəaliyyəti, diqqət.
Oyunun qaydası: Zalda stullar qoyulur, onların arxasına rəngli kağızdan hazırlanmış fiqurlar yapışdırılır. Uşaqlara rəngli sükanlar verilir. Musiqi sədaları altında uşaqlar zalda hərəkət etməyə başlayırlar. Musiqi dayanır, uşaqlar stullarda yerlərini tuturlar ki, sükan stuldakı həndəsi fiqurun rənginə uyğun olsun.
pedaqoq: Yaxşı uşaqlar, siz böyüyəndə diqqətli sürücü olacaqsınız. Amma diqqətli piyada və sürücü olmaq üçün yol hərəkəti qaydalarına əməl etməlisiniz. Siz qəti şəkildə başa düşməlisiniz ki, yalnız qaydaları bilməli deyil, həm də öz təhlükəsizliyiniz üçün onlara əməl etməlisiniz.
Amma təəssüf ki, bizim oyun vaxtımız başa çatıb. Diqqətinizə və çevikliyinizə görə qrup Sizi şirin sürpriz gözləyir.
Uşaqlar qonaqlarla sağollaşıb musiqi sədaları altında ayrılırlar qrup.
Proqram məzmunu:
Musiqili və teatr şəklində uşaqlara yolda əsas təhlükəsizlik qaydalarını, küçədə davranış qaydalarını göstərin, svetoforların məqsədi haqqında uşaqların biliklərini möhkəmləndirin və onlara yol nişanlarını ayırmağı öyrədin.
Uşaqların yaddaşını, təfəkkürünü, diqqətini, oyun vasitəsilə yol hərəkəti qaydaları haqqında biliklərə yiyələnmək istəyini inkişaf etdirmək.
Oynaq anlar vasitəsilə bilik istəyi və əldə edilmiş biliklərdən gündəlik həyatda müstəqil istifadə etmək bacarığı aşılayın.
İlkin iş: yol hərəkəti qaydalarına dair tematik dərslər, yol hərəkəti qaydalarına dair dairə işi, problemli vəziyyətlərin müzakirəsi, müşahidələr, ekskursiyalar, şeirlər əzbərləmək, bədii mətnləri oxumaq, videoya baxmaq, tamaşanın məşqi, rekvizit və dekorasiya hazırlamaq.
Metodiki üsullar: söhbət, müşahidə, problemli vəziyyətlərin həlli, oyun anları, suallarla dialoqlar, yol nişanlarının nümayişi, didaktik tapşırıqlar, musiqili teatr tamaşasına baxmaq.
Simvollar:
Pərdə bağlanır, aparıcı çıxır.
Aparıcı: Salam uşaqlar! Bu gün sizə “Ryaba Toyuqu” haqqında deyil, “Çəkməli pişik” haqqında deyil, Svetofor və yolda necə davranmaq barədə bir nağıl göstərəcəyik. Bizim uşaq bağçası və evdə, harada | yaşayırsınız, yolun kənarında yerləşir. Hər gün maşınlar yüksək sürətlə onun yanından keçir. Amma insanların oradan təhlükəsiz keçə bilməsi üçün kəsişmələrdə işıqfor var, yol düzdürsə, üzərində piyada keçidləri qeyd olunur. Ancaq bu kifayət deyil, küçəni sakit keçmək üçün yol qaydalarını bilməlisən;
Dünyada kifayət qədər yol hərəkəti qaydaları var.
Hamısını öyrənmək bizə zərər verməz,
Ancaq hərəkətin əsas qaydaları
Vurma cədvəllərini necə edəcəyinizi bilin.
"Səkidə - oynama, sürmə,
Sağlam qalmaq istəyirsinizsə!”
Qırmızı işıq - getmə
Sarı işıq - gözləyin,
Qarşıda yaşıl işıq yanır - ehtiyatla get!
Yol qaydalarını kim bilir,
Şərəf və hörmət buna!
Nağıldı, nağıl gələcək!
Musiqi səslənir, pərdə açılır. Meşə şəkli, meşənin kənarında işıqfor var. Magpie uçur.
Magpie: Atalar! Svetofor! Meşəmizdə! vay! O, bura necə gəlib? Hamıya deməliyik! Dinlə, dinlə! Hamı təmizliyə qaçır! (heyvanlar hər tərəfdən qaçır) I Svetofor tapdım!
Bu nədir? Nə cəfəngiyatdır!
Svetofor üçün lazımdır
Həm cərəyan, həm də naqillər.
Və edərsə
Burda yanmaz
O zaman bu şeyə ehtiyacımız var,
Baxmağa dəyməz!
Mən kirpi ilə razıyam!
Haqlısan, cəld tərəf!
Və işləsəydi,
Nə yaxşı olardı?
Mən dovşan qovarkən,
Sadəcə mənim üçün məntiqli deyil
Yaşıl işığa doğru qaçın
Qırmızı işıqda dayan!
Mən əyri dovşanam,
Mən artıq qaçanda,
Svetofora baxın
Bağışlayın, bacarmıram!
Meşəmizdə deyəcəyəm:
Burada qaydalar var,
Və biz yol ayrıcındayıq
Yol polisi postuna ehtiyac yoxdur.
Və həqiqətən uçuram!
Mən qaydaları bilmirəm!
Və mənə ümumiyyətlə lazım deyil
Qırmızı işığa baxır
Mən yol ayrıcında uça bilirəm. (Heyvanlar mübahisə edir)
Aparıcı: Uşaqlar, siz necə düşünürsünüz, meşədə işıqfor lazımdır, ya yox?
Uşaqlar cavab verir:
Xeyr, lazım deyil. IN meşədə maşın yoxdur.
Meşəyə hətta velosiped sürə bilməzsən.
Aparıcı: Düzdür! IN Meşədə heç bir yol yoxdur. Meşədə işıqfora ehtiyac yoxdur. İndi görək sonra nə baş verdi.
Heyvanlar mahnı oxuyur.
Heyvanlar xoru:
Nə oldu
Hansı möcüzə ortaya çıxdı?
Bu sadəcə svetofordur.
Artıq bir müddətdir ki, buradadır.
Burada meşə sükutu hökm sürür
Burada yola ehtiyac yoxdur
Onun meşədə bizə ehtiyacı yoxdur
Burada meşə qanunumuz var!
Yaşamaq üçün şəhərə gedin
İnsanlara xidmət edəcəksən?
İnsanlara kömək edəcəksən?
Zərərdən qoruyun.
Svetofor: Amma şəhərə necə çatacağam, yolu ümumiyyətlə bilmirəm.
Kirpi: Dostlar, bunu qeyd etmək lazımdır və kiçik bir səyahət bizə zərər verməz!
Lisa: Düzdür! Gəlin avtobusla gedək. Yaxınlıqda avtobus dayanacağı var.
Heyvanlar səhnə arxasına keçirlər.
Mişka əlində səbətlə görünür.
Mişka bizə meşədən gəldi,
Salam, Oynaq Ayı.
Bizə gizlənmədən deyin,
Səbətinizdə nə var?
Ayı səbətdən yol nişanlarını çıxarır.
Təqdimatçı: Uşaqlar, Mişka bütün yol nişanlarını qarışdırdı. Nişanlar səhv qoyulsa, şəhərimizin taleyi necə olacaq?
Uşaqlara problemli bir vəziyyət təqdim olunur. Yol nişanlarının təsnifatı: qadağanedici, xəbərdarlıq, məlumat, göstəriş. Uşaqlar hər bir yol nişanının mənasını izah edir və nişanları təyinat yerinə qoyurlar.
Sonra səhnədəki aksiya davam edir. Avtobus səhnəyə “sürür”, personajlar “oturur” və şəhərə “gedirlər”.
Biz gedirik, gedirik, gedirik
Uzaq diyarlara,
Yaxşı qonşular, xoşbəxt dostlar.
Küçədə nəqliyyat var
Yalnız yolda olan hər kəs deyil.
Sürücü, daha diqqətli ol!
İşarələrə baxın.
Xor: La, la, la, la, la, la
Sadəcə gözəldir!
Ağaclar parıldayır
Çay axır
Möhtəşəm oxunub
Şirkətimizdə buna bənzər biri var!
Şirkətimizdə buna bənzər biri var!Şəhər nəqliyyatla doludur:
Maşınlar ard-arda qaçır,
Rəngli svetoforlar
Gecə-gündüz yanır.
Bəs qırmızı işıqda kim var?
Düz gəzmək?
Bəli, bu Pinocchio -
Təkəbbürlü və fitnəkar.Xor: Oh-oh-oh, oh-oh-oh
Nə olacaq, Allahım!
Sürücü kəskin şəkildə döndü
Daha bir dəqiqə
Və bu yaramaz oğlan
Əbədi yox olardı!
Avtobusdan işıqfor çıxır. Pinokkio yolda dayanıb ağlayır.
Svetofor: (Onun əlindən tutur)
Bu hansı modadır?
Çapraz keçir?
Siz keçid nişanlarını görmüsünüz?
Niyə yolu keçdin?
(Uşaqlara müraciət edir)
Uşaqlar, axmaq Pinokkioya deyin, yolu haradan keçmək lazımdır?
Uşaqlar düzgün cavabları verirlər (svetoforun yaşıl işığı yandıqda yerüstü və ya yeraltı keçidlər).
Svetofor: (Ünvanlar Buratino)İndi başa düşürsən ki, yolu haradan keçəsən?
Pinokkio: İ Yol hərəkəti qaydalarını mütləq öyrənəcəm.
Svetofor: (Heyvanlara müraciət edir) Və siz dostlar, meşəyə getməyin vaxtı gəldi. yardımınız üçün təşəkkür edirik.
Heyvanlar: (avtobusdan)Əlvida! (Zümzümə, avtobus pərdə arxasından "çıxır")
Svetofor: Uşaqlar, indi biz “Qırmızı, Sarı, Yaşıl” oyununu oynayacağıq. Oyunun qaydalarına qulaq asın: yaşıl işıq yandıqda sən gəzirsən, sarı işıq yandıqda hərəkətsiz dayan, qırmızı işıq yandıqda otur.
Oyun oynanılır.
Mühərrikin səsi eşidilir, Dunno səhnəyə çıxır və oxuyur:
Bilmirəm:
Mən maşın sürürəm
İstədiyim yerdə.
Və avtomobilinizdə sükan
İstədiyim yerə köçürəm.
Bütün küçələr, yollar
Yarım saata bitirəcəm.
Maşını sürətləndir
Dörd təkər.
Bip-bip, troll-la,
Maşını sürətləndir
Dörd təkər.
Svetofor qırmızı yanır
Aparıcı: Uşaqlar, bilmirəm, o, qaydaları pozur. Nə qədər pis şeylər olsa da!
Başqa bir avtomobil yola “çıxır”. Toqquşma baş verir.
Svetofor: (başını tutur) Oh-oh-oh! Bu biabırçılıqdır! Bilmirəm, gör nə etmisən?
Bilmirəm: Mən nəyəm? Bəli, yaxşıyam. Mənə yol verməyən o idi.
Svetofor: Bu avtomobil yaşıl işıqda keçirdi və siz ona yol verməli idiniz. Qırmızı siqnalı görmədin?
Bilmirəm: Gördüm, amma nə mənası var, çünki yol qaydalarını öyrənməmişəm.
Svetofor: Budur, orada! Kimsə oxumaq istəməyəndə başına bəla gəlir. Hətta uşaq bağçasında da uşaqlar yol siqnallarının nə demək olduğunu bilirlər.
Uşaqlar hazırlıq qrupu L. Severnının "Svetofor" şeirini oxuyun
1 uşaq:
Sizə kömək etmək üçün
Yol təhlükəlidir
Gecə-gündüz yanır -
Yaşıl, sarı, qırmızı.
2 uşaq:
Evimiz işıqfordur,
Biz üç qardaşıq
Biz uzun müddətdir parıldayırıq
Bütün uşaqlar üçün yolda.
3-cü uşaq:
Ən sərt qırmızı işıq
Yanarsa,
Dayan! Başqa yol yoxdur
Yol hamıya bağlıdır.
4-cü uşaq:
Sakitcə keçə biləsiniz deyə,
Məsləhətimizə qulaq asın:
Gözləyin, tezliklə sarı görəcəksən
Ortada işıq var.
5-ci uşaq:
Və onun arxasında yaşıl işıq yanır
İrəlidə yanıb-sönəcək.
Deyəcək: “Heç bir maneə yoxdur,
Cəsarətlə get!”
Maşınlar uzaqlaşır. Timsah Gena və Çeburaşka çıxır. Gena reklamları oxuyur. Çeburaşka yolda topla oynayır. Şapoklyak onlara casusluq edir.
Svetofor: Bu biabırçılıqdır! Ata, utanmırsan? Niyə körpəyə baxmırsan? Baxın, o, yolda oynayır və əgər avtomobil keçərsə, onun başına nə gələ biləcəyini təsəvvür edə bilərsiniz! Uşaqlar, Çeburaşkaya harada oynayacağını izah edin. ( Uşaqlar izah edir)
Gena: Bağışlayın, fərq etmədim! Mən Çeburaşkaya küçədə necə davranacağını söyləyəcəyəm. (Gedirlər. Şapoklyak əsəbiləşir)
Şapoklyak: Ah, kaş ki, yenə sözünüz kəsilsəydi. Bəs...Çeburaşka burada olsa... (topu necə oynadığını göstərir) A maşın ordan gəlir.. Bu gülüş olardı! Doğrudanmı, uşaqlar? ( IUşaqlar inkar edirlər.) Bəli, heç nə başa düşmürsən (mahnı oxuyur)
ÜST insanlara kömək edir,
O, vaxtını itirir.
Yaxşı əməllər
Məşhur ola bilməzsən.
O, azmış çıxarır, yola çıxır və işıqfora atəş açmaq üzrədir. Sonra bir maşın onun üzərinə düşür. Bir polis görünür.
Styopa əmi:
Yaxşı, mən zorakılığa çevrildim! İndi başa düşdüm
Mübahisə etmədən nəyə itaət etməlisən,
Svetofor haqqında təlimat
Və yol qaydaları
Etiraz etmədən həyata keçirin.
Şapoklyak: Bəli, başa düşürəm. Məni bağışla, lütfən, bunu bir daha etməyəcəyəm!
Bütün qəhrəmanlar səhnəyə çıxır
Aparıcı: Hekayəmiz sona çatdı. Qəhrəmanlarımız nə qədər yaxşı işlər görüblər. Təbii ki, bəziləri istisna olmaqla. Heyvanlar işıqforu taparaq onu ən çox ehtiyac duyulan şəhərə qaytardılar və Svetofor Pinokkionu və Çeburaşkanı qəzadan xilas etdi. Düzdür, o, az qala Şapoklyak qarısının əlindən əziyyət çəkirdi. Hekayəmizdəki bütün qəhrəmanlar artıq yolda necə davranacaqlarını bilirlər, məncə, siz də xatırlayırsınız. Siz isə yol hərəkəti qaydalarını həmişə xatırlayın ki, sizə heç bir zərər gəlməsin!
Bütün qəhrəmanlar və uşaqlar oxuyur:
1. Hər yerdə qaydalar var
Onları həmişə tanımalısan
Onlarsız dənizə çıxmayacaqlar.
Gəminin limanından.
Qaydalara uyğun olaraq uçuşa gedin
Qütb tədqiqatçısı və pilot
Onların öz qaydaları var
Sürücü və piyada2. Şəhərin ətrafında, küçə boyu
Onlar sadəcə belə gəzmirlər:
Qaydaları bilmədiyiniz zaman
Problemə düşmək asandır
Hər zaman diqqətli olun
Və əvvəlcədən xatırlayın:
Onların öz qaydaları var
Sürücü və piyada.
Yüklənir...
