Mövzu: “Çıxan Günəş ölkəsi. albalı çiçəyi festivalı"

https://accounts.google.com

Slayd başlıqları:

“Yaponiyaya səyahət” MDOBU Tərbiyəçisi uşaq bağçası 3 nömrəli “Çeburashka” Lugovskaya N.A. Birinci hissə Coğrafi yer Gerb və bayraq Paytaxt Geyimi Milli mətbəx

Yaponiya Sakit Okeanda yerləşən, Şərqi Çin, Oxotsk və Yapon dənizləri ilə yuyulan ada dövlətidir.

Yaponiyanın dövlət bayrağında günəş təsvir edilmişdir - ağ fonda böyük qırmızı dairə. Ağ rəng- təmizlik simvolu. Bu bizə Yaponiyanın adını xatırladır - ölkə yüksələn günəş. Gerb günəşi simvolizə edən 16 qoşa ləçəkdən ibarət sarı rəngli xrizantemadır. Gerbin sehrli mənası var. YAPONANIN GERBİ VƏ BAYRAĞI

TOKYO - YAPONANIN PAYTAXTI

O. Şikoku 4 adadan ən kiçiyidir. O.Kyushu Yaponiyanın 4 müqəddəs Tori qapısının ən cənubudur

O. Honsyu Yaponiyanın bütün adalarının ən böyüyü və ən əhəmiyyətlisidir. Fuji dağı Yaponiyanın əzəmətli simvoludur.

Sakura Yaponiyanın simvoludur

Paqoda Məbədi Buddist Məbədi Gosse İmperator Sarayı Kyoto

Ənənəvi Yapon evlərində çox az mebel var. Bütün mərtəbə düyü samanı ilə örtülmüşdür. Onlar nahar edəndə yerdə oturur, xüsusi döşəklər düzülüb yerdə yatırlar. YAPON EVLƏRİ

Milli Yapon mətbəxi

Önizləmə:

İstifadə etmək önizləmə təqdimatlar özünüzə hesab yaradın ( hesab) Google və daxil olun: https://accounts.google.com

Slayd başlıqları:

“YAPONİYAYA SƏYAHƏT” MDOBU 3 nömrəli “Çeburaşka” uşaq bağçasının müəllimi Lugovskaya N.A. İkinci hissə Mədəniyyət Oyuncaqlar və oyunlar İdman Bayramları

Uşaqlar üçün Yapon oyunları OHAJIKI Bu oyun adətən qızlar üçün oyun sayılır. Oyunçular növbə ilə barmaqlarını ohajiki adlanan kiçik sikkə formalı fiqurlara çırparaq digər fiqurları vurmağa çalışırlar. Əvvəllər oyunda çınqıllardan istifadə olunurdu. İndi fiqurlar adətən şüşədən hazırlanır. Oynayarkən baş barmağınızı və şəhadət (və ya orta) barmağınızı bir dairəyə bükməli və sonra baş barmağınızla rəqəmə vurmalısınız. KENDAMA (tərcümədə KEN - qılınc, DAMA - top) bir çoxları bu oyunu oynadı, bir çantada və ya şüşədə bağlanmış topu tutmağa çalışdı. OTEDAMA yapon hoqqa topudur. DZYAN-KEN - "Daş, kağız, qayçı"

Bonsai - yapon sənəti dekorativ məqsədlər üçün cırtdan ağacların yetişdirilməsi, eləcə də ağacın özü.

RIGAMI HAQQINDA ən sevimli fiqur durnadır, o, müqəddəs quş hesab olunur.

Yaponiyada məşhur: döyüş sənətləri (cüdo, kendo və karate, sumo, aikido); kyudo (“yay yolu”) - oxatma SPORT

Kadomatsu Yeni il

Və heroqliflər Xoşbəxtlik Sevinci

Diqqətinizə görə təşəkkürlər! どうも “YAPONYA SƏYAHƏT”

Dərs təsviri incəsənət

4-cü sinifdə

Mövzu: “Çıxan Günəş ölkəsi.

Tətil Albalı çiçəyi."

Müəllim ibtidai siniflər

MBOU 22 saylı tam orta məktəb

Vlasova Valentina Georgievna

X. Novotroitsky, 2017

Təsviri incəsənət dərs qeydləri.

(4-cü sinif)

Mövzu. Doğan günəş ölkəsi. Albalı çiçəyi festivalı.

Məqsədlər: tələbələri Yaponiya mədəniyyəti, adət-ənənələri ilə tanış etmək, şüurunu inkişaf etdirmək

yad mədəniyyətə qarşı tolerantlıq, ona emosional və dəyərli münasibət formalaşdırmaq

təbiət, qruplarda işləmək bacarığı, sakura çəkmək texnikasını öyrətmək “yaş üzərində

fon."

Planlaşdırılan nəticələr: tələbələr Yapon mədəniyyəti haqqında anlayışlarını genişləndirəcək,

“landşaft janrı”, “kompozisiya” kimi anlayışları öyrənəcək, dialoq aparmağı öyrənəcək,

dərsin öyrənmə məqsədini anlayın və nailiyyətlərinizi qiymətləndirin.

Metodlar: izahedici və illüstrativ, söhbət.

Təlim formaları: kollektiv, frontal, kartlardan istifadə edərək, kartla,

praktiki bədii və yaradıcı iş.

Vizual nümayiş materialı: multimedia proyektoru, təqdimat

"Yaponiya"; musiqi seriyası: Yüz bir skripkadan ibarət Yaponiya orkestri “Sakura”.

Avadanlıq: ağ vərəq, fırçalar, quaş, su qabları, salfetlər, qitələrin xəritəsi.

Dərslər zamanı.

1. Təşkilati məqam.

Sizi görməyə çox şadam! Və bu dərsin maraqlı və əyləncəli olacağını düşünürəm.

2. Biliklərin yenilənməsi. Yeni biliklərin ilkin mənimsənilməsi.

Zəhmət olmasa deyin, bağlar ilin hansı vaxtında çiçəklənməyə başlayır? (uşaqların cavabları)

Yapon dilində isə yaz Haaru (lövhədə bu sözü olan bir kart görünür).

Hansı meyvə ağacları ilk çiçək açır? (uşaqların cavabları).

Yapon dilində isə albalı sakuradır (lövhədə “sakura” kartı görünür).

3. Fəaliyyət üçün öz müqəddəratını təyinetmə.

Bu gün sizi heyrətamiz bir ölkəyə səyahətə dəvət edirəm.

Onu tez-tez gilas ağacının böyüdüyü Doğan Günəş ölkəsi adlandırırlar.

Dərsimizin mövzusunu kim təxmin etdi və səsləndirə bilər? (məsələn, uşaqların cavabları,müəllim

cavablarını düzəldir)

Yaxşı oğlanlar! Sakura çəkəcəyik.

Slayd 1.

4. Dərsin mövzusu üzərində işləmək.

1. Suallara cavablar.

Uşaqlar, gəlin görək Yaponiya niyə Doğan Günəş ölkəsi adlanır? (uşaqların cavabları).

Sağ. Mənə deyin, bizim materiklə Yaponiya arasında fərq varmı?

(şagirdlər xəritəyə baxır və fərqi müəyyənləşdirirlər).

2. Müəllim və tələbələrin Yaponiya haqqında hekayəsi .

Slayd 2 .

Müəllim . - Yapon xarakterində bir xüsusiyyət var - təbiətlə harmoniyada yaşamaq, onlar

buna çox diqqətlə yanaşırlar, buna görə də Yaponiyada çoxlu bayramlar var,

ağaclara və çiçəklərə həsr edilmişdir. Martın sonundan aprelin əvvəlinə qədər Yaponiya tamamilə

çevrilir: yüzlərlə ağac ağ və çəhrayı-ağ çiçəklərlə hər yerdə çiçək açır.

Uzaqdan sanki buludlarla örtülmüş və ya qar lopaları ilə örtülmüş kimi görünür. Hər il

parklar, xiyabanlar, bağlar, saray və məbədlərin yanında çoxlu insan toplaşır

həqiqətən gözəl və nəfəs kəsən bir tamaşaya heyran olun.

Slayd 3.

1-ci tələbə . Bu adət hərfi mənada “çiçəklərə baxmaq” mənasını verən “Hanami-pati” (hanami-çiçək, pati-baxış) adlanırdı. Bu, Günəş ölkəsinin ən gözəl bayramlarından biri ilə əlaqəli olan dekorativ albalı ağacının çiçəkləmə vaxtıdır.

2-ci tələbə . Sakura - milli simvol Yaponiya. Məşhur Yapon albalı sakura

müxtəlif nəsillərin rəssamlarının nəğmələrində, şeirlərində, rəsmlərində oxunur. Hər çiçək

Sakura, yapon inancına görə, uşağın taleyindən bəhs edir.

Müəllim . Bir əfsanə var.

Şahzadə Hottanın qəddarlığını hökmdara sübut etmək üçün kənd ağsaqqalı Sakura gətirdi

övladları və arxalarını göstərdilər, şahzadənin xidmətçiləri tərəfindən döyülmələrlə örtülmüşdülər. Hotta cəzalandırıldı

Sakura və uşaqları gizlicə tutub, albalı ağacına bağlayıb şallaqlayıb. O vaxtdan Yaponiyada

Gilaslar çəhrayı rəngdə çiçək açır, çünki onlara günahsız uşaqların qanı səpilirdi.

Müəllim . İşə başlamazdan əvvəl bir az dincəlirik.

Bədən tərbiyəsi dəqiqəsi. Yapon salamları. (3 dəfə təkrarlayın)

« Sabahınız xeyir" - sola dönün, 90 dərəcə əyilmək.

"Salam" - sağa dönün, 90 dərəcə əyilmək.

"Salam" - düz durun, 90 dərəcə əyilmək.

3. Yaradıcı Praktik fəaliyyətlər. (Qruplarda iş.)

Dərsdən əvvəl tələbələr qruplara bölünür. Müəllim işin ardıcıllığını izah edir.

Slayd 4.

Bu gün biz albalı çiçəkləri çəkəcəyik. Gəlin yaradıcılıqla məşğul olaq

işləyir Sənin qarşında zəruri materiallar. Siz yaradıcı olmalısınız və

hər qrup öz sakurasını, bu çiçəkli ağacın öz obrazını yaradacaq. Başa çatdıqdan sonra

əsərlərinizə heyran qalaraq kiçik bir Hanami festivalı - parti təşkil edəcəyik.

Yaponların ifasında musiqi sədaları (yazma).orkestr yüz bir skripka

"Sakura" tələbələr işə başlayır.

Müəllim. Ölkədə hava çox rütubətlidir. Bu dumanlılığı və bulanıqlığı göstərmək üçün nəm vərəqə çəkəcəyik.

1) Bunu etmək üçün bütün təbəqəni nəm fırça ilə yüngülcə nəmləndirin.

2) İndi biz səmadan, sonra dağlardan və dərədən başlayaraq rəngləri “örtməyə” başlayırıq.

Bunun üçün hansı boyalar tələb olunacaq? (uşaqların cavabları)

3) Fonun bir az qurumasına icazə verin, daha incə bir fırça seçin və işləməyə davam edin.

Burada xüsusilə diqqətlə, yavaş hərəkət edirik.

Şagirdlər işləyir, müəllim onların işinə nəzarət edir, məsləhətlər verir, onlara lazımi köməklik göstərir.

İş başa çatdıqdan sonra tələbələr yığışdırırlar iş yeri və asmaq

sərgi üçün işləyir.

4. Refleksiya. Təhlil və estetik qiymətləndirmə.

Şagirdlər işi diqqətlə nəzərdən keçirir və fikirlərini bildirirlər.

Onların işini qiymətləndirin.

5. Dərsin xülasəsi. Ümumi söhbət.

- Uşaqlar, işinizə heyran olan kiçik festival uğurla keçdi. Görün iş necə oldu!

İşlədiyiniz müddətdə hansı çətinliklərlə qarşılaşdınız? (uşaqların cavabları)

Bu gün sinifdə nə yeni öyrəndiniz? (uşaqların cavabları)

Sizcə, bizim Rusiyada öz sakuramız varmı? (uşaqların cavabları)

Albalı çiçəyi anı sizdə necə hisslər yaradır? (uşaqların cavabları)

Sizcə Rusiyada ağaclarla bağlı bayramlar varmı? (Bir ağcaqayın ağacını bükmək

Trinity, Palm Sunday.) (uşaqların cavabları)

İndi sizi qısa bir səyahətə dəvət edirəm.

Kartlar maqnit lövhəsinə yerləşdirilir, çağırılan tələbə kartı götürür və oxuyur (on

Yaponiyanın foto kartları).

1-ci kart . Yaponiya ada dövlətidir. Adalar Sakit okeanda yerləşir. Yaponlar Yaponiyanı “Nippon” adlandırırlar, bu da “Günəşin doğduğu ölkə” deməkdir. Dövlətin himayədarı Günəş ilahəsi Amaterasudur.

2-ci kart . Fuji dağı yaponlar üçün müqəddəs yerdir. Yaponiyanın paytaxtı Tokiodur. Yaponiyada beysbol, futbol, ​​cüdo və karate məşhurdur. Yapon mətbəxinin əsasını düyü və balıq təşkil edir. Çay mərasimi xüsusi yer tutur.

3-cü kart . Dünyanın heç bir ölkəsində Yaponiya qədər bayram yoxdur. Onlardan 15-i var, məsələn, 5 may Uşaqların Müdafiəsi Günüdür. Evlər kağız sazan və gəlinciklərlə bəzədilib. Xüsusilə hörmət edilən bayram albalı çiçəkləridir.

4-cü kart . Yaponiyada jestlərin müəyyən qaydaları var. İnsan nə qədər təmkinlidirsə, bir o qədər hörmətə layiqdir. Buna görə də, əlləri sığallamaq və tutmaq Yaponiyada sevincə səbəb olmur.

Müəllim . İki fərqli dövlət - Yaponiya və Rusiya. Deyəsən bizi heç nə birləşdirmir. Dilimiz, geyimimiz, memarlığımız, dinimiz fərqlidir. Belə çıxır ki, çiçək açan ağacın kiçik budağı insanları birləşdirə bilər. Yaponlar kimi biz də yazın gəlişinə, güllərin, ağacların çiçəklənməsinə sevinirik.

Evdə bizə dərsdə nə etdiyinizi və xüsusilə nəyi bəyəndiyinizi söyləyin.

Uşaqlar, dərs bitdi. iş üçün təşəkkür edirik. Siz əla uşaqlar idiniz.

Ev tapşırığı. Bu barədə məlumat tapın heyrətamiz ölkə- Yaponiya və oxuyun.

8 "A" sinif şagirdləri tərəfindən tamamlandı: Yuliya Manannikova, Qalina Dolqopolova, Alexander Manukovski, Anastasiya Kutyakova, Roman Naymuşin

Müəllim tərəfindən yoxlanıldı: Tatyana Nikolaevna LOMAKO

Slayd 2

Doğan Günəş ölkəsi bir adadır. Yaponiya Şərqi Asiyada yerləşir. Sakit okeanda yerləşir, Oxotsk, Yaponiya və Şərqi Çin dənizləri ilə yuyulur. Ölkənin ümumi sahəsi 372,8 min km2-dir ki, bunun da 13,5 min km2-i su sahəsidir.

Slayd 3

Yaponiyanın kəşfi 1853-cü ildə admiral Putyatinin rus eskadrilyasının adalara yaxınlaşması ilə başladı, ardınca İngiltərə və Amerika eskadronları 1854-cü ilin martında güclərin təzyiqi ilə Yaponiya güclü güclərlə bir sıra qeyri-bərabər müqavilələr imzaladı. .

Slayd 4

Tokuqava rejiminin devrilməsindən sonra 1867-ci ildə hakimiyyət ölkədə “Meiji islahatları” (maarifçi hakimiyyət) həyata keçirən İmperator Mutsuhitonun əlində cəmləşdi və bunun nəticəsində iyirmi ildən artıq müddətdə Yaponiya nəinki tutdu? inkişaf etmiş dövlətlərlə bərabər idi, lakin bəzi göstəricilərdə hətta onları üstələyib, müstəmləkəçilik siyasətinə başlayıb. Meycinin müəlliflərindən biri baş nazir İto Hirobumi, eləcə də imperatorun özü idi.

Baş nazir İto Hirobumi

Slayd 5

• İmperator Mutsuhito
• Yaponiyanın gerbi
• Yapon İmperiyasının bayrağı

Slayd 6

80-ci illərdə Ölkədə konstitusiya üçün geniş bir hərəkat baş verdi. Konstitusiyanın ən uyğun variantı ilə tanış olmaq və seçmək üçün Avropa və ABŞ-a xüsusi missiya göndərilib. Missiya Bismarkın Prussiya versiyasını seçdi.

1889-cu ildə Mitsuhito konstitusiya elan etdi və bununla da onun səlahiyyətlərini məhdudlaşdırdı.

Slayd 7

İslahatlar tacirlər üçün fərdi sahibkarlıq fəaliyyəti üçün geniş imkanlar açdı.

Maliyyə islahatı vahid valyuta olan yen tətbiq etdi. Tikinti mərhələsindədir sənaye müəssisələri və zavod bacaları Yapon mənzərəsinin bir hissəsinə çevrilir. İmperatorun əmri ilə xəzinənin vəsaiti hesabına fabriklər tikilir, sonradan ticarət və ticarət üçün güzəştli şərtlərlə satılır və ya icarəyə verilirdi. sənaye şirkətləri imperiya ətrafına yaxın.

Tezliklə dəmirlər ölkənin hər tərəfini kəsdi.

90-cı illərdə Avropa ölkələrində və ABŞ-da olduğu kimi Yaponiyada da sənaye artımı başladı.

Şoqunat, Yaponiyanı sənayeləşmiş ölkəyə çevirə biləcək hər şeyi şüurlu şəkildə Qərbdən qəbul edən yeni dövlətlə əvəz olundu.

Slayd 8

Meiji nəticələri inanılmaz idi.

• Yapon çaylarında qayıqlar.
• Yeni Yapon sənayesinin nəhəngləri.
• Toxuculuq fabrikində

Slayd 9

Yaponiyanın xarici ekspansiyası 1894-cü ildə başladı. 1894-95-ci illərdə Yaponiya Çini məğlub edərək Tayvan və Koreyanı tutdu. Və 1904-1905-ci illərdə Rusiya-Yapon müharibəsində Rusiyanı məğlub etdi.

Çin-Yapon müharibəsi.

Slayd 10

Çin-Yapon müharibəsi zamanı Çin ordusunun uçuşu.

Slayd 11

Rus-Yapon müharibəsi 1904-1905

• Tarix: 27 yanvar 1904 - 23 avqust 1905,
• Yer: Mançuriya, Sarı dəniz, Yapon dənizi, Saxalin...
• Səbəb: Yapon və təsir zonalarının toqquşması rus imperiyaları Koreya və Mançuriyada.
• Nəticə: Yaponiya İmperiyasının qələbəsi

Slayd 12

Slayd 13

Slayd 14

Yapon mədəniyyəti...

Yapon mədəniyyəti təkcə qlobal mədəniyyət kontekstində deyil, həm də digər şərq mədəniyyətləri arasında unikal, orijinal bir fenomendir. 10-11-ci əsrlərdən bəri davamlı olaraq inkişaf etmişdir. 17-ci əsrdən 19-cu əsrin ortalarına qədər Yaponiya praktiki olaraq əcnəbilər üçün qapalı idi (əlaqələr yalnız Hollandiya və Çinlə qorunurdu). Yaponiyada bu təcrid dövründə milli kimlik yaradıcı şəkildə inkişaf etdirildi. Və bir neçə əsrdən sonra Yaponiyanın zəngin ənənəvi mədəniyyəti nəhayət dünyaya üzə çıxarıldıqda, bu, Avropa rəssamlığının, teatrının və ədəbiyyatının sonrakı inkişafına güclü təsir göstərdi.

Slayd 15

Ədəbiyyat

Uzun müddət yapon ədəbiyyatı Çindən təsirləndi. ədəbi əsərlər ilk yazılı abidələr də çin dilində yaradılmışdır. Yapon mif və əfsanələri toplusu “Kojiki” və “Nihon Şoki” tarixi salnaməsidir.

Slayd 16

Rəsm

Yapon rəssamlığı (絵画 “rəsm, rəsm”) müxtəlif janr və üslublarla səciyyələnən Yapon incəsənətinin ən qədim və mürəkkəblərindən biridir.

Yapon rəssamlığı, eləcə də ədəbiyyatı təbiətə aparıcı yer ayırması və onu ilahi prinsipin daşıyıcısı kimi təsvir etməsi ilə xarakterizə olunur.

Slayd 17

Xəttatlıq

Yaponiyada xəttatlıq sənətlərdən biri hesab olunur və şodo (書道 “yazma yolu”) adlanır. Məktəblərdə rəsmlə yanaşı xəttatlıq da tədris olunur.

Çin yazısı ilə yanaşı xəttatlıq sənəti də Yaponiyaya gətirildi. Qədim dövrlərdə Yaponiyada xəttatlıq sənətinə yiyələnmək mədəni insanın əlaməti hesab olunurdu. Heroqlif yazısının bir neçə fərqli üslubu var. Buddist rahiblər heroqliflərin yazı üslublarının təkmilləşdirilməsində iştirak edirdilər.

Slayd 18

Heykəltəraşlıq

Yaponiyada ən qədim sənət növü heykəltəraşlıqdır. Comon dövründən bəri müxtəlif keramika məmulatları (qablar) hazırlanır və gildən doğu büt heykəlcikləri də məlumdur. Heykəllər üçün əsas material kimi ağacdan istifadə olunurdu (Yapon memarlığında olduğu kimi).

Slayd 19

Memarlıq

Yapon memarlığının yapon mədəniyyətinin hər hansı digər komponenti kimi uzun bir tarixi var. Başlanğıcda Çin memarlığından çox təsirlənən Yapon memarlığı Yaponiyaya xas olan bir çox fərqlilik və yanaşmalar inkişaf etdirmişdir. Ənənəvi Yapon memarlığının nümunələri arasında məbədlər, Şinto ziyarətgahları və Kyoto və Naradakı qalalar var. Ümumiyyətlə, Yapon memarlığı sadəlik arzusu ilə xarakterizə olunur.

Slayd 20

Teatr

Teatrın ən erkən növlərindən biri 14-15-ci əsrlərdə maskalar və dəbdəbəli geyimlərdə oynayan aktyorlar olan teatrdır (能 “istedad, bacarıq”); Teatr “maskalı” dram sayılır. 17-ci əsrdə yapon ənənəvi teatrının ən məşhur növlərindən biri meydana çıxdı - kabuki (歌舞伎 “mahnı, rəqs, bacarıq”), bu teatrın aktyorları yalnız kişilərdən ibarət idi, üzləri mürəkkəb şəkildə düzəldilmişdir. Qadın rollarını ifa edən aktyorların onnaqata (女形 qadın obrazı) sənəti yüksək qiymətləndirilir.

Bu gün Yaponiya

Bu gün Yaponiya dünyanın ən böyük maliyyə mərkəzlərindən biridir və dünyanın ən yüksək inkişaf etmiş ölkələrindən biridir. Xərclərə görə ikinci yeri tutur Elmi araşdırma və inkişaf, bazara təqdim edilən nou-hauda birinci yer. Yüksək texnologiyalı avadanlıq və maşınqayırmanın ən böyük ixracatçısı.

Slayd 24

Gənc dövlət ənənəvi cəmiyyətin əsaslarını məhv edən bir sıra islahatları tez və aydın şəkildə həyata keçirdi. Bu, Yaponiyaya kapitalist iqtisadiyyatının modernləşdirilməsi və inkişafı yolu ilə getməyə imkan verdi. Bu, ənənəvi yaponların faydalı borc almağa meyli və xarici mədəniyyətə hörmətsizlik göstərməməsi ilə asanlaşdırıldı.

İmperializmin inkişafı dar daxili bazar və əhalinin böyük əksəriyyəti üçün yoxsulluq şəraitində baş verdi. Eyni zamanda, ölkədə millətçilik hissləri inkişaf etdi, yapon xalqının “seçilmişliyi” haqqında fikirlər aşılandı. Samurayların köhnə hərbi ənənələri ilə birlikdə bu, Yaponiyanı yad torpaqları ələ keçirməyə çalışan təcavüzkar bir ölkəyə çevirdi.

Slayd 25

Slayd 26

Bütün slaydlara baxın

Tərtib edən:

N. Ya Loginova, ibtidai sinif müəllimi, MAOU "28 nömrəli orta məktəb", Syktyvkar

Ümumi məlumat

• Ölkənin rəsmi adı: Nippon (Yaponiya İmperiyası)
• Paytaxtı: Tokio (11,7 milyon nəfər)
• Dinlər: Şintoizm, Buddizm
• Rəsmi dil: yapon
• Milli valyuta: yen
• Ən böyük şəhərlər: Yokohama, Osaka, Kobe, Naqoya, Sapporo, Kyoto

Fujiyama

Yaponiyada Müqəddəs Dağ ənənələri. Vulkanik yamaclardan biri ən çox gözəl dağlar dünyada qarla taclandı.

Sakura Yaponiyanın simvoludur

Yaponiyada bahar albalı çiçəyi mövsümüdür. Fərdi ağaclarda çiçəklər görünəndə deyil, bütün ölkə ağ və çəhrayı çiçəklərin sehrli bağına çevrildikdə başlayır.

Sülh Memorial Parkı Xirosima

1945-ci ilin avqustunda Amerikanın atom bombası atması nəticəsində Xirosima və Naqasaki nüvə səhrasına çevrildi.

Yalnız Naqasaki atom bombasının qurbanı oldu 80.000 nəfər

Yaponiya rəqəmlərlə

• Kvadrat: 377 835 km 2
• Əhali: 127 milyon İnsan
• Əhali sıxlığı: km başına 336 nəfər 2
• Sahil: 29751 km
• Ən yüksək zirvə:

Fuji (3776 m)

İqlim və relyef

• Yaponiya geniş meşələri və 200-dən çox vulkanı olan dağlıq ölkədir. Yapon adaları seysmik cəhətdən problemli ərazidə yerləşir. Ölkədə hər il 1500-ə yaxın zəlzələ baş verir.
• İqlimi çox müxtəlif, mülayim, rütubətli və yağışlıdır. Yanvarda Tokioda orta temperatur: +5 O C, iyulda +26 O İLƏ.

Memarlıq

Yaponlar həm yaşayış, həm də məbəd memarlığı üçün rasional dizayn üsullarını işləyib hazırlamışlar. Eyni zamanda, hər bir binanın özünəməxsus ifadəliliyi qorunub saxlanılıb, ətraf təbiətin gözəlliyi ilə tamamlanıb.

Orta əsr Yapon incəsənəti Koreya və xüsusilə Çin mədəniyyətlərinin güclü təsiri altında inkişaf etmişdir.

Kyoto

Kyotodakı məbəd. Kyoto 1000 ildən çox müddət ərzində ölkənin paytaxtı və imperatorun “Cənnət Oğlu”nun iqamətgahı olmuş şəhərdir.

Horyuji monastırı.

Hakurojo qalası

Himejidə. 1601-1609

Sumo - Yaponiyada ənənəvi milli idman növü. Bu, ciddi qaydalara uyğun olaraq həyata keçirilən rinqdə güləş növlərindən biridir.

Güləşçilərin çəkisi 170 kq-dan az olmamalıdır.

Geyşa xüsusi məktəblərdə təhsil alan gənc qadınlardır. Onlar ağıllı söhbət, rəqs və mahnı oxumaqla qonaqları necə əyləndirməyi bilirlər.

Kabuki bütün rolları kişilərin ifa etdiyi ənənəvi milli teatrdır.

Şinto - qədim din

Yer üzündə mövcud olan hər şey canlandırılmışdır. Hər daşın, küləyin hər nəfəsinin xüsusi mənəvi gücü var.

Ətrafınızdakı dünya ilə harmoniyada yaşamaq

Həyatımız bir şeh damcısıdır,

Bir damla şeh olsun