Təsəvvür bilikdən daha vacibdir. Albert Eynşteynin parlaq fikirləri Eynşteynin təxəyyülü ingilis dilində bilikdən daha vacibdir

Eynşteynin sitatı ifşa edildi.

"Qorxuram ki, texnologiyanın sadə insan ünsiyyətini üstələyəcəyi gün mütləq gələcək. Dünya isə axmaqlar nəslini alacaq".

Bu ifadə şübhəli görünürdü, çünki mən bunu əvvəllər çapda görməmişdim (bir dəfə məşhur şəxsiyyətlərdən sitatlara həsr olunmuş layihəm var idi və çoxlu sitatları yenidən oxumalı oldum).
Əvvəla, internetin rusdilli seqmentində axtarışa çıxdım... Orijinal mənbənin axtarışı faydasız oldu, çünki bu ifadə rus dilində 100 500-dən çox resursda (o cümlədən informasiya) təkrarlanıb.

Texnologiyanın insan qarşılıqlı əlaqəmizi üstələyəcəyi gündən qorxuram. Dünyada axmaqlar nəsli olacaq.

Texnologiyanın insanlığımızla üst-üstə düşdüyü gündən qorxuram. Dünyada ancaq axmaqlar nəsli olacaq.

Bu fakt mənim bu ifadənin həqiqiliyinə şübhələrimi gücləndirdi.

IN çap nəşri"The Ultimate Quotable Einstein" (daha nüfuzlu heç bir yerdə, yazının başlığında link) bu sitat da yoxdur.

Qısa araşdırma zamanı oxşar ifadənin ilk dəfə "Powder" (1995) filmində göründüyünü müəyyən etmək mümkün oldu:

Donald Ripley: Dəhşətli dərəcədə aydın oldu ki, texnologiyamız insanlığımızı üstələyib.
Ceremi Rid: Albert Eynşteyn.
Donald Ripley: Mən sizə baxıram və düşünürəm ki, nə vaxtsa insanlığımız texnologiyamızı üstələyə bilər.

Orijinal ifadə belə səsləndi:

Dünyamız yaxşı və ya şər üçün böyük qərarlar qəbul etmək gücünə sahib olanlar tərəfindən hələ də hiss olunmayan bir böhranla üzləşir. Atomun sərbəst buraxılmış gücü düşüncə tərzimizdən başqa hər şeyi dəyişdi və beləliklə, biz misilsiz bir fəlakətə doğru sürükləndik.

"Eynşteynin təkid etdiyi atom təhsili" səhifə 13, sətir 6.

1. A. Eynşteyn heç vaxt axmaqlar haqqında ifadələr deməmişdir;
2. Əksini sübut edəcək birini etibarlı şəkildə göndərə bilərsiniz;
3. İnternetdəki sitatlara etibar etməyin.

Bioqrafiya

1879-cu il martın 14-də Almaniyanın Ulm şəhərində anadan olub. Fizik, müasir fiziki nəzəriyyənin banilərindən biri, Xüsusi və yaradıcısı Ümumi nəzəriyyələr nisbi nəzəriyyə, 1921-ci ildə fizika üzrə Nobel mükafatı laureatı. 18 aprel 1955-ci ildə ABŞ-ın Prinston şəhərində vəfat etmişdir.

Albert adlı bir ad haqqında daha çox məlumat əldə edin

Aforizmlər

Allah hiyləgərdir, lakin pis niyyətli deyil.

Evlilik təsadüfi bir epizoddan qalıcı və davamlı bir şey yaratmaq cəhdidir.

Gəncliyimdə bunu kəşf etdim baş barmaq ayaq gec ya tez corabda deşik edir. Ona görə də corab geyinməyi dayandırdım.

Dünyada əbədi olaraq bilinməyən, bizə başa düşülən görünən şeydir.

Təsəvvür bilikdən daha vacibdir. Bilik məhduddur, təxəyyül isə bütün dünyanı əhatə edir, tərəqqiyə təkan verir, təkamülə səbəb olur.

Hamı bilir ki, bu mümkün deyil. Ancaq sonra bunu bilməyən bir cahil gəlir - bir kəşf edir.

Doğrudanmı, Ayın yalnız ona baxdığınız zaman mövcud olduğunu düşünürsünüz?

Müharibə qalib gəldi, amma sülh yox.

Sadə insanlar üçün Eynşteyn nisbilik nəzəriyyəsini belə izah edirdi: “Bu zaman Sürix bu qatarda dayanır”.

Yalnız başqaları üçün yaşanan həyat layiqdir.

Uzun ömrümün mənə öyrətdiyi yeganə şey odur ki, bizim bütün elmimiz reallıq qarşısında ibtidai və uşaqcasına sadəlövh görünür - amma bu, bizdə olan ən dəyərli şeydir.

Bizi nəcib düşüncələrə və əməllərə yönəldə biləcək yeganə şey böyük və mənəvi cəhətdən pak şəxsiyyətlərin nümunəsidir.

İnsanlara öyrətməyin yeganə ağıllı yolu nümunə göstərməkdir.

Əgər rəhbərlik etmək istəyirsinizsə xoşbəxt həyat, siz insanlara və ya əşyalara deyil, məqsədə bağlı olmalısınız.

İki sonsuz şey var - Kainat və insan axmaqlığı. Ancaq Kainatdan əmin deyiləm.

Bir insanın həyatı o dərəcədə məna kəsb edir ki, o, digər insanların həyatını daha gözəl və nəcib etməyə kömək edir. Həyat müqəddəsdir; bu, belə demək mümkünsə, bütün digər dəyərlərin tabe olduğu ali dəyərdir.

Sağlam düşüncə on səkkiz yaşına qədər qazanılmış qərəzlərin cəmidir.

Şöhrətpərəstlikdən və ya vəzifə hissindən dəyərli heç nə yarana bilməz. Dəyərlər insanlara və bu dünyanın obyektiv reallıqlarına məhəbbət və sədaqət vasitəsilə yaranır.

İnsanın həqiqi dəyəri onun nə dərəcədə eqoizmdən azad olması və buna hansı vasitələrlə nail olması ilə müəyyən edilir.

Böyüklüyə aparan yalnız bir yol var, o da əzabdan keçir.

Hər bir insan heç olmasa dünyaya dünyadan aldığı qədər qayıtmağa borcludur.

Kvant mexanikası həqiqətən təsir edicidir. Amma daxili səsim mənə deyir ki, bu hələ ideal deyil. Bu nəzəriyyə çox şey deyir, amma yenə də bizi Uca Allahın sirrini açmağa yaxınlaşdırmır. Ən azından əminəm ki, O, zarları atmır.

Riyaziyyat özünü aldatmağın ən mükəmməl yoludur.

Beynəlxalq hüquqlar yalnız beynəlxalq hüquqlar toplusunda mövcuddur.

Dünyanı güclə saxlamaq olmaz. Buna yalnız dərk etməklə nail olmaq olar.

Mənə dəniz yox, dəniz tutmasını insanlar verir. Amma qorxuram ki, elm hələ də bu xəstəliyin müalicəsini tapmayıb.

Bəşəriyyətin əsl tərəqqisi şüurdan deyil, ixtiraçı ağıldan çox asılıdır.

Elmi ancaq həqiqət və dərk etmək istəyi ilə hərtərəfli aşılanmış insanlar yarada bilər. Amma bu hissin mənbəyi din sahəsindən qaynaqlanır. Buradan bu dünyanın qaydalarının rasional, yəni ağıl üçün başa düşülən olması ehtimalına inam yaranır. Mən əsl alimi buna güclü inam olmadan təsəvvür edə bilmirəm. Vəziyyəti obrazlı şəkildə belə ifadə etmək olar: dinsiz elm topal, elmsiz din isə kordur.

Milliyyətçilik uşaqlıq xəstəliyidir. Bu, bəşəriyyətin qızılcasıdır.

Bizim riyaziyyat çətinliklərimiz Allahı narahat etmir. O, empirik şəkildə inteqrasiya edir.

Problemi yarandığı səviyyədə həll etmək mümkün deyil. Növbəti səviyyəyə yüksəlməklə bu problemin üzərinə qalxmalısınız.

Həqiqətin nə olduğunu söyləmək asan deyil, amma yalanı tez-tez tanımaq asandır.

Heç bir şey insan sağlamlığına bu qədər fayda gətirməyəcək və vegetarianlığın yayılması kimi Yer kürəsində həyatın qorunması şansını artırmayacaq.

Əxlaq bütün bəşəri dəyərlərin əsasını təşkil edir.

Məktəbdə öyrənilən hər şey unudulduqdan sonra qalan şey təhsildir.

Mən əsl ixtiraçının müəyyən edilməsinin çətinliyinə görə ixtiraçılardan ibarət komanda yaratmağı məsləhət görməzdim; Düşünürəm ki, bundan çıxa biləcək tək şey işdən gizlənən avaralar cəmiyyətidir.

Allah qarşısında hamımız eyni dərəcədə ağıllı, daha doğrusu, eyni dərəcədə axmaqıq.

Həqiqəti tapmaq həqiqətə sahib olmaqdan daha vacibdir.

Nə qədər ki, riyaziyyat qanunları müəyyən olaraq qalır, onların reallıqla heç bir əlaqəsi yoxdur; reallıqla ortaq cəhətləri olan kimi onlar müəyyən olunmur.

Elmi kəşf prosesi mahiyyət etibarilə möcüzələrdən davamlı qaçışdır.

Bir dəfə sərhədlərini genişləndirən ağıl bir daha əvvəlki hüdudlarına qayıtmayacaq.

Din, İncəsənət və Elm eyni ağacın budaqlarıdır.

Dünyada başa düşmək ən çətin şey gəlir vergisidir.

Uğur idealını xidmət idealı ilə əvəz etməyin vaxtıdır.

Bu dünyanın ən anlaşılmaz cəhəti onun başa düşülməsidir.

İnsan azadlığı müasir dünya krossvord həll edən insanın azadlığına bənzəyir: nəzəri cəhətdən o, istənilən sözü daxil edə bilər, amma reallıqda krossvordun həlli üçün sadəcə birini daxil etməlidir.

Bunu mümkün qədər sadə edin, lakin bundan daha sadə deyil.

Sözlər boş sözlər idi və qalır; və ideala yalnız sözlə xidmət etməklə, onun uğrunda ölmək mümkün deyil.

Amma şəxsiyyət insanın eşitdiklərindən, danışdıqlarından deyil, əmək və fəaliyyətlə yaranır.

Aydın olmayan məqsədlər üçün mükəmməl vasitə - xarakterik xüsusiyyət dövrümüzün.

Uğur qazanmaq üçün deyil, həyatınızın mənalı olmasını təmin etmək üçün çalışın.

Yalnız absurd cəhdlər edənlər qeyri-mümkünə nail ola biləcəklər.

Forma halında musiqiyə sevinclə gedən hər kəs artıq mənim nifrətimi qazanmışdır. Ona səhvən beyin bəxş edilmişdi, onurğa beyni ona kifayət edərdi. Sivilizasiyaya qarşı bu rüsvayçılığa son qoyulmalıdır. Əmr üzərində qəhrəmanlıq, mənasız qəddarlıq və vətənpərvərlik adlı iyrənc mənasızlıq - bütün bunlara nə qədər nifrət edirəm, müharibə nə qədər alçaq və rəzildir. Bu çirkin hərəkətin bir hissəsi olmaqdansa, parçalanmağı üstün tuturam. Əminəm ki, müharibə bəhanəsi ilə qətl törətmək qətl olmaqdan qalmır.

Əməyinin nəticəsini dərhal görmək istəyən hər kəs çəkməçi olmalıdır.

Problemi yaradanlar kimi düşünsəniz, heç vaxt həll etməyəcəksiniz.

Alim öz səhvini görəndə mimoza, başqasının səhvini kəşf edəndə nərildəyən aslan kimidir.

Məktəbin məqsədi həmişə mütəxəssis deyil, ahəngdar şəxsiyyət yetişdirmək olmalıdır.

İnsan Kainat dediyimiz bütövün bir hissəsidir, zaman və məkan baxımından məhdud olan hissədir. O, özünü, düşüncələrini və hisslərini dünyanın qalan hissəsindən ayrı bir şey kimi hiss edir ki, bu da bir növ optik illüziyadır.

Texnologiya haqqında sitatlar

Bu illüziya bizim üçün həbsxanaya çevrilib, bizi öz istəklərimizin dünyası və bizə yaxın olan dar bir dairəyə bağlanması ilə məhdudlaşdırıb. Bizim vəzifəmiz hər bir canlıya, bütün dünyaya, bütün əzəməti ilə iştirak dairəmizi genişləndirərək, bu həbsxanadan azad olmaqdır. Heç kim belə bir işi sona qədər yerinə yetirə bilməyəcək, lakin bu məqsədə çatmaq cəhdləri azadlığın bir hissəsidir və daxili inamın əsasıdır.

İnsan ancaq özünü cəmiyyətə həsr etməklə həyatın mənasını tapa bilər.

İnsan o zaman yaşamağa başlayır ki, özünü üstələyə bilsin.

Şöhrətim artdıqca, daha da axmaq oluram; və bu, şübhəsiz ki, ümumi qaydadır.

Balıq bütün həyatı boyu üzdüyü su haqqında nə bilə bilər?

Divarı alnınızla yarmaq üçün ya uzun qaçış, ya da çoxlu alın lazımdır.

Etik davranış insanlara rəğbət, təhsil və sosial əlaqələr; dini əsasa qətiyyən ehtiyac yoxdur.

Çox sadədir, əzizlərim: çünki siyasət fizikadan qat-qat mürəkkəbdir.

Mən ölümə gec-tez ödənilməli olan köhnə borc kimi baxmağı öyrənmişəm.

Mən heç vaxt gələcək haqqında düşünmürəm. Tezliklə öz-özünə gəlir.

İki müharibədən, iki arvaddan və Hitlerdən sağ çıxdım.

Məni yandırmaq istəyirəm ki, insanlar sümüklərimə sitayiş etməsinlər.

şərh yoxdur

Əgər dağınıq yazı masası dağınıq ağıl deməkdirsə, boş masa nə deməkdir?

Albert Eynşteyn

Qorxuram ki, texnologiyanın sadə insan ünsiyyətini üstələyəcəyi gün mütləq gələcək. Onda dünya axmaqlar nəslini alacaq.

Albert Eynşteyn

Yer üzündəki vəziyyətimiz həqiqətən heyrətamizdir. Hər kəs qısa bir an üçün açıq bir məqsəd olmadan görünür, baxmayaraq ki, bəziləri məqsədə çatmağı bacarır. Ancaq gündəlik həyat nöqteyi-nəzərindən bir şey göz qabağındadır: biz başqa insanlar üçün yaşayırıq - və ən çox da öz xoşbəxtliyimiz gülüşlərindən və rifahından asılı olanlar üçün.

Albert Eynşteyn

Sözlər boş sözlər idi və qalır; və ideala yalnız sözlə xidmət etməklə, onun uğrunda ölmək mümkün deyil. Amma şəxsiyyət insanın eşitdiklərindən, danışdıqlarından deyil, əmək və fəaliyyətlə yaranır.

Albert Eynşteyn

Riyaziyyatçılar nisbilik nəzəriyyəsini mənimsədikləri üçün mən özüm də onu daha anlamıram.

Albert Eynşteyn

Həyatınızda kiçik bir şeyi dəyişdirmək istəyirsinizsə, münasibətinizi dəyişdirin, amma böyük dəyişikliklər istəyirsinizsə, düşüncə tərzinizi dəyişdirin.

Albert Eynşteyn

Dünəndən öyrən, bu gün yaşa, sabaha ümid et.

Elm və texnologiyanın gələcəyi ilə bağlı 10 ən axmaq proqnoz

Əsas sual verməkdən əl çəkməməkdir... Heç vaxt müqəddəs marağınızı itirməyin.

Albert Eynşteyn

Fürsətlər çətinliklər və problemlər arasında gizlənir.

Albert Eynşteyn

Həyatı yaşamağın yalnız iki yolu var. Birincisi, sanki möcüzələr mövcud deyil. İkincisi, sanki hər yerdə möcüzələr var.

Albert Eynşteyn

Dünya bəzi insanların pislik etdiyi üçün deyil, bəziləri bunu görüb heç nə etmədiyi üçün təhlükəlidir.

Albert Eynşteyn

ALBERT EINŞTEYNİN 10 QIZIL QAYDALARI

Albert Eynşteyn böyük fizik idi. Çox açdı
fiziki qanunlar və dövrünün bir çox alimlərini qabaqlamışdı. Amma insanlar zəng edir
onun dühası təkcə bunun üçün deyil. Professor Eynşteyn aydın başa düşən bir filosof idi
uğur qanunlarını və onları, eləcə də tənliklərini izah etdi. Budur on
onun gözəl kəlamlarının böyük siyahısından sitatlar. On qızıl
istifadə edə biləcəyiniz dərslər

onun içində gündəlik həyat.

Heç vaxt uğursuz olmayan, heç cəhd etməyən insan
yeni bir şey et.

Əksər insanlar yeni bir şey sınamır, çünki
səhv etmək qorxusu. Ancaq bundan qorxmaq lazım deyil. Çox vaxt qurban olan şəxs
məğlubiyyət, uğurun kimə gəldiyindən daha çox qazanmağı öyrənir
dərhal.

2. Təhsildən sonra qalan şeydir
məktəbdə öyrəndiyiniz hər şeyi unudursunuz.

30 ildən sonra mütləq hər şeyi unudacaqsan
Mən məktəbdə oxumalı idim. Yalnız özünüz öyrəndiyinizi xatırlayacaqsınız.

3. Təsəvvürümdə rəssam kimi rəsm çəkməkdə sərbəstəm.
Təsəvvür bilikdən daha vacibdir. Bilik məhduddur. Təsəvvür bütün dünyanı əhatə edir.

O vaxtdan bəri bəşəriyyətin nə qədər irəli getdiyini anlayanda
mağara dövrlərində təxəyyül gücü tam miqyasda hiss olunur. Bizdə nə var
indi, atalarımızın təxəyyülü ilə əldə edilmişdir. İçimizdə nə olacaq
gələcək təxəyyülümüzün köməyi ilə qurulacaq.

4. Yaradıcılığın sirri mənbələri gizlətmək bacarığıdır
sənin ilhamın.

Yaradıcılığınızın unikallığı çox vaxt ondan asılıdır
mənbələrinizi gizlətməyi nə qədər yaxşı bilirsiniz. Başqalarından ilham ala bilərsiniz
böyük insanlar, amma bütün dünyanın sizə baxdığı bir vəziyyətdəsinizsə, fikirləriniz
unikal görünməlidir.

5. İnsanın dəyəri onun verdiyinə görə müəyyən edilməlidir və
onun əldə edə biləcəyi şey deyil. Uğurlu deyil, dəyərli olmağa çalışın
insan.

Dünya şöhrətli insanlara baxsanız, edə bilərsiniz
onların hər birinin bu dünyaya nəsə verdiyini görmək. Sahib olmaq üçün vermək lazımdır
almaq imkanı. Məqsədiniz dünyaya dəyər qatmaq olduqda, siz
həyatın növbəti səviyyəsinə yüksəlmək.

6. Yaşamağın iki yolu var: sanki yaşaya bilərsən
Heç bir möcüzə yoxdur və siz bu dünyada hər şey möcüzəmiş kimi yaşaya bilərsiniz.

Bu dünyada heç nə möcüzə deyilmiş kimi yaşayırsansa, deməli sən
istədiyinizi edə bilərsiniz və sizdə olmayacaq

maneələr.

100.000 Oyunçu və Fizik Eynşteynin səhv etdiyini sübut etdi

Hər şey möcüzəmiş kimi yaşayırsansa, o zaman
bunda gözəlliyin ən kiçik təzahürlərindən belə həzz ala biləcəksiniz
dünya. Eyni anda iki şəkildə yaşasanız, həyatınız xoşbəxt və xoşbəxt olacaq
məhsuldar.

7. Özümü və düşüncə tərzimi öyrənəndə gəlirəm
təxəyyül və fantaziya hədiyyəsinin mənim üçün hər kəsdən daha çox məna kəsb etdiyi qənaətinə gəldim
mücərrəd düşünmə qabiliyyəti.

Həyatda əldə edə biləcəyiniz hər şeyi xəyal etməkdir
mühüm element müsbət həyat. Təsəvvürünüzün sərbəst dolaşmasına icazə verin
və yaşamaq istədiyiniz bir dünya yaradın.

8. Qoyun sürüsünün mükəmməl üzvü olmaq üçün ilk növbədə gərək
Qoyun olmaq növbənizdir.

Uğurlu bir sahibkar olmaq istəyirsinizsə, sizə lazımdır
indi bizneslə məşğul olmağa başlayın. Başlamaq istəyirəm, amma qorxuram
nəticələr sizi heç bir yerə aparmayacaq. Bu, digər sahələrdə də belədir.
həyat: üçün

Qalib gəlmək üçün ilk növbədə oynamaq lazımdır.

9. Oyunun qaydalarını öyrənməlisiniz. Və sonra oynamağa başlamaq lazımdır
ən yaxşısı.

Qaydaları öyrənin və ən yaxşısını oynayın. Sadə, hamı kimi
parlaq.

10. Sual verməkdən əl çəkməmək çox vacibdir. Maraq
insana təsadüfən verilməmişdir.

Ağıllı insanlar həmişə sual verirlər. Özünüzdən və başqalarından soruşun
insanlar bir həll tapsınlar. Bu, yeni şeylər öyrənməyə və təhlil etməyə imkan verəcəkdir
öz böyüməsi.

Sitatlar. Albert Eynşteyn

“Dinsiz elm topal, elmsiz din kordur”. - Albert Eynşteyn
“Dinsiz elm topal, elmsiz din kordur”. - Albert Eynşteyn

"Reallıq çox davamlı olsa da, sadəcə bir illüziyadır." - Albert Eynşteyn
"Reallıq çox davamlı olsa da, sadəcə bir illüziyadır." - Albert Eynşteyn

“Həyat velosiped sürmək kimidir. Balansınızı saxlamaq üçün hərəkətə davam etməlisiniz”. - Albert Eynşteyn
“Həyat velosiped sürmək kimidir. Tarazlığı qorumaq üçün hərəkətə davam etmək lazımdır”. - Albert Eynşteyn

"Əgər bunu altı yaşlı uşağa izah edə bilmirsənsə, özün də başa düşmürsən." - Albert Eynşteyn
Altı yaşlı uşağa başa sala bilmirsənsə, özün başa düşmürsən”. - Albert Eynşteyn

"Xəyal bilikdən daha vacibdir." Albert Eynşteyn
"Xəyal bilikdən daha vacibdir." Albert Eynşteyn

"Zəkanın əsl əlaməti bilik deyil, təxəyyüldür." Albert Eynşteyn
"Zəkanın əmin əlaməti bilik deyil, təxəyyüldür." Albert Eynşteyn

"Müvəffəqiyyətli bir insan olmağa deyil, dəyərli bir insan olmağa çalışın." Albert Eynşteyn
"Olmağa çalışmayın uğurlu insan, əksinə dəyərli bir insan olmağa çalışın." Albert Eynşteyn

"Heç vaxt səhv etməyən insan heç vaxt yeni bir şey sınamaz." Albert Eynşteyn
"Heç vaxt səhv etməmiş insan heç vaxt yeni bir şey yaşamamışdır." Albert Eynşteyn

"Axmaqlıq və dahi arasında fərq ondadır ki, dahinin öz həddi var." Albert Eynşteyn
"Axmaqlıq və dahi arasında fərq ondadır ki, dahinin öz sərhədləri var." Albert Eynşteyn

"Dəlilik: eyni şeyi təkrar-təkrar etmək və fərqli nəticələr gözləmək." Albert Eynşteyn
"Dəlilik: eyni şeyi təkrar-təkrar etmək, fərqli nəticələr gözləmək." Albert Eynşteyn

"Hər kəs dahidir. Amma balığı ağaca dırmaşmaq qabiliyyətinə görə mühakimə etsəniz, o, bütün ömrünü axmaq olduğuna inanaraq yaşayacaq." Albert Eynşteyn
"Hər kəs dahidir. Ancaq bir balığı ağaca dırmaşmaq qabiliyyətinə görə mühakimə etsəniz, o, bütün ömrünü onun axmaq olduğuna inanaraq yaşayacaq." Albert Eynşteyn

"Yaxşı bir qızla görüşəndə ​​bir saat bir saniyəyə bənzəyir. Qırmızı-isti bir şlak üzərində oturanda bir saniyə bir saat kimi görünür. Bu nisbilikdir." Albert Eynşteyn
"Yaraşıqlı bir qıza rəğbət bəsləyəndə bir saat bir saniyə kimi görünür. Qaynar külün üstündə oturanda bir saniyə bir saat kimi görünür. Bu nisbilikdir." Albert Eynşteyn

"Çoxları deyirlər ki, böyük alim olan intellektdir. Onlar yanılırlar: xarakterdir." Albert Eynşteyn
"İnsanların çoxu deyir ki, zəka böyük alim yaradır. Onlar yanılırlar: onu yaradan xarakterdir". Albert Eynşteyn

"Mən kifayət qədər rəssamam ki, öz təsəvvürlərimə sərbəst surətdə çəkilsin. Təsəvvür bilikdən daha vacibdir. Bilik məhduddur. Təsəvvür dünyanı əhatə edir". Albert Eynşteyn
"Mən kifayət qədər rəssamam ki, təsəvvürümdə sərbəst şəkildə rəsm çəksin. Təsəvvür bilikdən daha vacibdir. Bilik məhduddur. Təsəvvür dünyanı əhatə edir". Albert Eynşteyn

"Məntiq sizi A-dan Z-yə aparacaq; təxəyyül sizi hər yerə aparacaq." Albert Eynşteyn
"Məntiq sizi A-dan Z-yə aparacaq; təxəyyül sizi hər yerə aparacaq." Albert Eynşteyn

"Doğru olan həmişə populyar deyil və məşhur olan həmişə doğru deyil." Albert Eynşteyn
"Doğru olan həmişə populyar deyil və məşhur olan həmişə doğru deyil." Albert Eynşteyn

"Əhəmiyyətli olan sorğu-sualdan əl çəkməməkdir. Maraqın mövcud olmasının öz səbəbi var." Albert Eynşteyn
"Sual verməyi dayandırmamaq vacibdir. Maraqın mövcud olmasının öz səbəbləri var." Albert Eynşteyn

Mən həmişə içimdə nə olduğunu düşünürəm xarici həyat digər insanların, yaşayan və ölülərin işlərinə və düşüncələrinə əsaslanır və mən dünyaya aldığım və indi də almağa davam etdiyim qədər vermək üçün özümü genişləndirməliyəm" -

Albert Eynşteynəla fizik idi. O, bir çox fiziki qanunları kəşf etmiş və dövrünün bir çox alimlərini qabaqlamışdır. Amma insanlar onu təkcə buna görə dahi adlandırmırlar. Professor Eynşteyn aydın başa düşən bir filosof idi uğur qanunları, və onları, eləcə də tənliklərini izah etdi. Budur onun gözəl kəlamlarının böyük siyahısından on sitat.

On həyat dərsi gündəlik həyatınızda istifadə edə biləcəyiniz:

1. Heç vaxt səhv etməyən insan heç vaxt yeni bir şey sınamayıb.

Əksər insanlar uğursuzluqdan qorxduqları üçün yeni bir şey sınamırlar. Ancaq bundan qorxmaq lazım deyil. Tez-tez uğursuz bir insan, dərhal uğur qazanan birindən daha çox qazanmağı öyrənir.

2. Məktəbdə öyrəndiyiniz hər şeyi unutduqdan sonra qalan şey təhsildir.

30 ildən sonra məktəbdə oxumağınız lazım olan hər şeyi tamamilə unudacaqsınız. Yalnız özünüz öyrəndiyinizi xatırlayacaqsınız.

3. Təsəvvürümdə rəssam kimi rəsm çəkməkdə sərbəstəm. Təsəvvür bilikdən daha vacibdir. Bilik məhduddur. Təsəvvür bütün dünyanı əhatə edir

İnsanlığın mağara dövründən bu yana nə qədər irəli getdiyini dərk etdikdə, təxəyyülün gücü tam miqyasda hiss olunur. İndi əldə etdiklərimiz əcdadlarımızın təxəyyülünün köməyi ilə əldə edilmişdir. Gələcəkdə sahib olacağımız şeylər bizim təxəyyülümüzün köməyi ilə qurulacaq.

4. Yaradıcılığın sirri ilham mənbələrinizi gizlətmək bacarığıdır.

İşinizin unikallığı çox vaxt mənbələrinizi nə qədər yaxşı gizlədə bildiyinizdən asılıdır. Siz digər böyük insanlardan ilham almış ola bilərsiniz, lakin bütün dünyanın sizə baxdığı bir vəziyyətdəsinizsə, fikirləriniz unikal görünməlidir.

5. İnsanın dəyəri onun nəyə nail ola bildiyi ilə deyil, nə verdiyi ilə müəyyən edilməlidir. Uğurlu insan deyil, dəyərli insan olmağa çalışın

Dünya şöhrətli insanlara baxsanız, görərsiniz ki, onların hər biri bu dünyaya nəsə verib. Götürə bilmək üçün vermək lazımdır. Məqsədiniz dünyaya dəyər qatmaq olduqda, həyatın növbəti səviyyəsinə yüksələcəksiniz.

6. Yaşamağın iki yolu var: möcüzələr baş vermirmiş kimi yaşaya bilərsən və bu dünyada hər şey möcüzəmiş kimi yaşaya bilərsən.

Əgər bu dünyada heç nə möcüzə deyilmiş kimi yaşasanız, o zaman istədiyinizi edə biləcəksiniz və qarşınıza heç bir maneə olmayacaq. Əgər hər şey möcüzəmiş kimi yaşasanız, o zaman bu dünyada gözəlliyin ən kiçik təzahürlərindən belə həzz ala biləcəksiniz. Eyni anda hər iki şəkildə yaşasanız, həyatınız xoşbəxt və məhsuldar olacaq.

7. Özümü və düşüncə tərzimi öyrəndikcə belə qənaətə gəlirəm ki, təxəyyül və fantaziya hədiyyəsi mənim üçün mücərrəd düşünmə qabiliyyətindən daha çox şey deməkdir.

Həyatda əldə edə biləcəyiniz hər şeyi xəyal etmək müsbət həyatın vacib elementidir. Təsəvvürünüzün sərbəst dolaşmasına icazə verin və yaşamaq istədiyiniz bir dünya yaradın.

8. Qoyun sürüsünün mükəmməl üzvü olmaq üçün ilk növbədə qoyun olmalısan.

Uğurlu sahibkar olmaq istəyirsinizsə, indi bizneslə məşğul olmalısınız. Başlamaq istəmək, lakin nəticələrindən qorxmaq sizi heç bir yerə aparmayacaq. Bu, həyatın digər sahələrində də belədir: qalib gəlmək üçün ilk növbədə oynamaq lazımdır.

9. Oyunun qaydalarını öyrənməlisiniz. Və sonra hamıdan daha yaxşı oynamağa başlamalısan

Qaydaları öyrənin və ən yaxşısını oynayın. Sadə, hər şey kimi dahiyanə.

10. Sual verməkdən əl çəkməmək çox vacibdir. Maraq insana təsadüfən verilmir

Ağıllı insanlar həmişə sual verirlər. Özünüzdən və başqalarından bir həll tapmağı xahiş edin. Bu, yeni şeylər öyrənməyə və öz inkişafınızı təhlil etməyə imkan verəcəkdir.

Albert Eynşteyndən bəzi sitatlar

• Yalnız Kainat və insan axmaqlığı sonsuzdur və mən onlardan birincisinin sonsuzluğuna şübhə edirəm.
• Fürsətlər çətinliklər və problemlər arasında gizlənir.
• Gəncliyimdə baş barmağımın corabımda deşik açacağını kəşf etdim. Ona görə də corab geyinməyi dayandırdım.
• Təsəvvür bilikdən daha vacibdir.
• Problemi yarandığı səviyyədə həll etmək mümkün deyil. Növbəti səviyyəyə yüksəlməklə bu problemin üzərinə qalxmalısınız.
• Bizə öyrədilən hər şey unudulduqdan sonra qalan şey təhsildir.

Albert Eynşteyn görkəmli fizik idi. Üstəlik, professor Eynşteyn müvəffəqiyyətin qanunlarını aydın şəkildə dərk edən, tənliklərini izah etdiyi qədər izah edən bir filosof idi. Budur onun gözəl kəlamlarının böyük siyahısından on sitat. Sadə, lakin faydalı və təkcə elmdə deyil, gündəlik həyatda istifadə oluna bilən on qızıl dərs.

1.Heç vaxt səhv etməyən insan heç vaxt yeni bir şey sınamayıb.

Əksər insanlar səhv etməkdən qorxduqları üçün yeni bir şey sınamırlar. Ancaq bundan qorxmaq lazım deyil. Tez-tez uğursuz bir insan, dərhal uğur qazanan birindən daha çox qazanmağı öyrənir.

2.Təhsil, məktəbdə öyrəndiyiniz hər şeyi unutduqdan sonra qalan şeydir.

30 ildən sonra məktəbdə oxumağınız lazım olan hər şeyi tamamilə unudacaqsınız. Yalnız özünüz öyrəndiyinizi xatırlayacaqsınız.

3.Təsəvvürümdə rəssam kimi rəsm çəkməkdə sərbəstəm. Təsəvvür bilikdən daha vacibdir. Bilik məhduddur. Təsəvvür bütün dünyanı əhatə edir.

Mağara dövründən bəri bəşəriyyətin nə qədər irəli getdiyini dərk etdikdə, təxəyyülün gücü tam miqyasda hiss olunur. İndi əldə etdiklərimiz əcdadlarımızın təxəyyülünün köməyi ilə əldə edilmişdir. Gələcəkdə sahib olacağımız şeylər bizim təxəyyülümüzün köməyi ilə qurulacaq.

4.Yaradıcılığın sirri ilham mənbələrini gizlətmək bacarığıdır.

İşinizin unikallığı çox vaxt mənbələrinizi nə qədər yaxşı gizlədə bildiyinizdən asılıdır. Siz digər böyük insanlardan ilham almış ola bilərsiniz, lakin bütün dünyanın sizə baxdığı bir vəziyyətdəsinizsə, fikirləriniz unikal görünməlidir.

5.İnsanın dəyəri onun nəyə nail ola bildiyi ilə deyil, nə verdiyi ilə müəyyən edilməlidir. Uğurlu insan deyil, dəyərli insan olmağa çalışın.

Dünya şöhrətli insanlara baxsanız, görərsiniz ki, onların hər biri bu dünyaya nəsə verib. Götürə bilmək üçün vermək lazımdır. Məqsədiniz dünyaya dəyər qatmaq olduqda, həyatın növbəti səviyyəsinə yüksələcəksiniz.

6.Yaşamağın iki yolu var: möcüzələr baş vermirmiş kimi yaşaya bilərsən və bu dünyada hər şey möcüzəmiş kimi yaşaya bilərsən.

Əgər bu dünyada heç nə möcüzə deyilmiş kimi yaşasanız, o zaman istədiyinizi edə biləcəksiniz və qarşınıza heç bir maneə olmayacaq. Əgər hər şey möcüzəmiş kimi yaşasanız, o zaman bu dünyada gözəlliyin ən kiçik təzahürlərindən belə həzz ala biləcəksiniz. Eyni anda hər iki şəkildə yaşasanız, həyatınız xoşbəxt və məhsuldar olacaq.

7.Özümü və düşüncə tərzimi öyrəndikcə belə qənaətə gəlirəm ki, təxəyyül və fantaziya hədiyyəsi mənim üçün mücərrəd düşünmə qabiliyyətindən daha çox şey deməkdir.

Həyatda əldə edə biləcəyiniz hər şeyi xəyal etmək müsbət həyatın vacib elementidir. Təsəvvürünüzün sərbəst dolaşmasına icazə verin və yaşamaq istədiyiniz bir dünya yaradın.

8.Qoyun sürüsünün mükəmməl üzvü olmaq üçün ilk növbədə qoyun olmalısan.

Uğurlu sahibkar olmaq istəyirsinizsə, indi bizneslə məşğul olmalısınız. Başlamaq istəmək, lakin nəticələrindən qorxmaq sizi heç bir yerə aparmayacaq. Bu, həyatın digər sahələrində də belədir: qalib gəlmək üçün ilk növbədə oynamaq lazımdır.

9.Oyunun qaydalarını öyrənməlisiniz. Və sonra hamıdan yaxşı oynamağa başlamalısan.

Qaydaları öyrənin və ən yaxşısını oynayın. Sadə, hər şey kimi dahiyanə.

10.Sual verməyi dayandırmamaq çox vacibdir. Maraq insana təsadüfən verilmir.

Ağıllı insanlar həmişə sual verirlər. Özünüzdən və başqalarından bir həll tapmağı xahiş edin. Bu, yeni şeylər öyrənməyə və öz inkişafınızı təhlil etməyə imkan verəcəkdir.

fayette.ru-nun materialları əsasında

Qasımova Fəridə

“Təxəyyül bilikdən daha vacibdir, çünki bilik məhduddur.

Təsəvvür dünyada hər şeyi əhatə edir,

tərəqqiyə təkan verir və təkamül mənbəyidir”.

Albert Eenstein

Giriş.

Mövzunun aktuallığı. Təxəyyül, onu anlamaq və izah etmək istəyi qədim zamanlarda psixi hadisələrə diqqəti cəlb etmiş, onu dəstəkləmiş və bu gün də stimullaşdırmaqda davam edir. Təxəyyülün bir insanın həyatında əhəmiyyəti, onun psixi proseslərə və vəziyyətlərə və bədənə necə təsir etdiyi haqqında çox şey bilirik. Bu, bizi təxəyyül problemini vurğulamağa və xüsusi olaraq nəzərdən keçirməyə sövq edir. İnsanın demək olar ki, bütün maddi və mənəvi mədəniyyəti insanların təxəyyülü və yaradıcılığının məhsuludur. Zəngin təxəyyülə malik olan insan dünyanın heç bir canlısının ödəyə bilmədiyi müxtəlif dövrlərdə “yaşaya” bilər.

Hədəf. Böyük alim Albert Eynşteynin təxəyyülün əhəmiyyəti haqqında fikirlərini nəzərdən keçirək. bu problem 9 və 11-ci sinif şagirdləri.

Yüklə:

Önizləmə:

XIX - Məktəblilər üçün Stavropol açıq elmi konfransı

Bölmə: psixologiya

İşin adı:"Xəyal bilikdən daha vacibdir?"

İş yeri: Stavropol,

Bələdiyyə təhsil müəssisəsi 6 nömrəli tam orta məktəb, 11-ci sinif.

Elmi direktor: Mostakova Natalya Vladimirovna,

Biologiya müəllimi.

Stavropol, 2008

	Giriş…………………………………………………………………………………
	I fəsil. Təxəyyülün anlayışı, növləri və funksiyaları……………………………………..
	. …………………...
	III fəsil. Təsəvvür bilikdən daha vacibdirmi? (9-11-ci sinif şagirdlərinin fikirlərinin öyrənilməsi)…………………………………………
	Nəticə………………………………………………………………………………….
	İstifadə olunmuş ədəbiyyat və mənbələrin siyahısı………………………………………………………………………………
	Ərizə……………………………………………………………………………

Giriş.

Mövzunun aktuallığı.Təxəyyül, onu anlamaq və izah etmək istəyi qədim zamanlarda psixi hadisələrə diqqəti cəlb etmiş, onu dəstəkləmiş və bu gün də stimullaşdırmaqda davam edir. Təxəyyülün bir insanın həyatında əhəmiyyəti, onun psixi proseslərə və vəziyyətlərə və bədənə necə təsir etdiyi haqqında çox şey bilirik. Bu, bizi təxəyyül problemini vurğulamağa və xüsusi olaraq nəzərdən keçirməyə sövq edir. İnsanın demək olar ki, bütün maddi və mənəvi mədəniyyəti insanların təxəyyülünün və yaradıcılığının məhsuludur. Zəngin təxəyyülə malik olan insan dünyanın heç bir canlısının ödəyə bilmədiyi müxtəlif dövrlərdə “yaşaya” bilər.

Hədəf. Böyük alim Albert Eynşteynin 9 və 11-ci sinif şagirdlərinin bu problemə baxışlarının prizmasından təxəyyülün vacibliyi haqqında fikrinə nəzər salın.

Tapşırıqlar:

1 . Təsəvvürü yaradıcı bir proses kimi qəbul edin.

2. Təxəyyülün anlayışını, növlərini və funksiyalarını nəzərdən keçirin.

3. Təxəyyül prosesini ixtira və yaradıcılığın əsası hesab edin.

4. 11-ci sinif şagirdlərinin fikirlərini öyrənmək və təhlil etmək.

5. Təxəyyülün insan həyatında mühüm rolunu göstərin.

Tədqiqat obyekti- təxəyyül zehni proses kimi.

Tədqiqat mövzuları -növləri, təxəyyülün təsvirlərinin yaradılması üsulları, təxəyyülün insan həyatına və yaradıcılığına təsiri.

Tədqiqat üsulları:yeniləmə üsulu, üsul sosial psixologiya, sorğu, retrospektiv üsul, statistik üsul, fənlərarası.

Praktik əhəmiyyəti. Bu işin materialı biologiya və texnologiya dərslərində, seçmə dərslərdə, “Peşəkar karyeranın dəyərləri və mənaları” seçmə kursunu öyrənərkən istifadə edilə bilər. sinif saatları və konfranslar, tezislərdə.

Keçmiş yaddaş şəkillərində qeyd olunur, iradə səyi ilə özbaşına dirilir, gələcək xəyallarda və fantaziyalarda təqdim olunur. Təsəvvür vizual-məcazi təfəkkürün əsasını təşkil edir ki, bu da insana praktiki hərəkətlərin birbaşa müdaxiləsi olmadan situasiyanı idarə etməyə və problemləri həll etməyə imkan verir. Praktik hərəkətlərin ya qeyri-mümkün, ya çətin, ya da sadəcə qeyri-mümkün (arzuolunmaz) olduğu həyat vəziyyətlərində ona bir çox cəhətdən kömək edir.

I fəsil. Təxəyyülün anlayışı, növləri və funksiyaları.

1. Təsəvvür anlayışı.

Yaradıcı fəaliyyət yeni bir şey yaradan hər hansı bir insan fəaliyyətidir. Hamısı insan fəaliyyəti iki əsas hərəkət növünə bölmək olar.
1. Birinci fəaliyyət növünü çoxalma adlandırmaq olar,onun mahiyyəti ondan ibarətdir ki, insan əvvəllər yaradılmış və işlənmiş davranış üsullarını təkrarlayır və ya təkrarlayır, yaxud əvvəlki təəssüratlarının izlərini canlandırır.
2. Bu fəaliyyətin başqa bir növü, yəni birləşdirici və ya yaradıcı fəaliyyət. Nəticəsi yeni obrazların və ya hərəkətlərin yaradılması olan istənilən insan fəaliyyəti yaradıcı və ya birləşdirici davranışın ikinci növünə aid olacaqdır.Əgər insan fəaliyyəti yalnız köhnənin təkrar istehsalı ilə məhdudlaşsaydı, insan yalnız keçmişə yönümlü bir məxluq olardı və gələcəyə uyğunlaşa bilərdi. İnsanı gələcəyə yönləndirən, onu yaradan, indisini dəyişdirən varlıq edən onun yaradıcı fəaliyyətidir. Psixologiya bu yaradıcı fəaliyyəti təxəyyül və ya fantaziya adlandırır. Adətən təxəyyül və ya fantaziya dedikdə nəzərdə tutulan şey elmdə bu sözlərlə tam olaraq nəzərdə tutulduğu kimi deyil. Gündəlik həyatda təxəyyül və ya fantaziya qeyri-real olan, reallığa uyğun gəlməyən və deməli, heç bir praktiki ciddi əhəmiyyət kəsb edə bilməyən hər şey adlanır. Əslində təxəyyül bütün yaradıcılıq fəaliyyətinin əsası kimi mədəni həyatın bütün sahələrində bərabər şəkildə özünü göstərir, bədii, elmi və texniki yaradıcılığı mümkün edir.

Bu mənada bizi əhatə edən və insan əli ilə yaradılan hər şey, bütün mədəniyyət aləmi, təbiət aləmindən fərqli olaraq, hamısı insan təxəyyülünün və bu təxəyyül üzərində qurulan yaradıcılığının məhsuludur. Təsəvvür xüsusi bir formadır insan psixikası, digər psixi proseslərdən ayrı dayanan və eyni zamanda qavrayış, təfəkkür və yaddaş arasında aralıq mövqe tutur. Təsəvvür yalnız insanlara xasdır və qəribə şəkildə bədənin fəaliyyəti ilə bağlıdır, eyni zamanda bütün psixi proseslərin və vəziyyətlərin ən "zehni"sidir. Fərqli xüsusiyyət təxəyyül reallığın ayrıca əlaməti əsasında yeni obrazın qurulduğu zaman bir növ “reallıqdan uzaqlaşma”dır. Təxəyyül əmək məhsullarının obrazının qurulmasında ifadə olunan insanın yaradıcı fəaliyyətinin zəruri elementidir. Təsəvvür emosiyalar və beynin subkortikal formasiyalarının fəaliyyəti ilə əlaqələndirilir, lakin son tədqiqatlar təxəyyülün fizioloji mexanizmlərinin təkcə korteksdə deyil, həm də beynin daha dərin hissələrində, məsələn, hipotalamik-limbik sistemdə yerləşdiyini təsdiqləyir. .

Təxəyyülün təsiri altında insanda müvafiq orqanik dəyişikliklər baş verir. Beləliklə, müəyyən fiziki hərəkətləri məcazi şəkildə təmsil etməklə, ürək və tənəffüs orqanlarının işinin artmasına səbəb ola bilər, stiqmaların görünüşü fenomeni maraqlıdır; Təsəvvür, fantaziya reallığın yeni, gözlənilməz, qeyri-adi birləşmələrdə və əlaqələrdə əksidir. Tamamilə qeyri-adi bir şey tapsanız belə, diqqətlə araşdırdıqdan sonra məlum olacaq ki, bədii ədəbiyyatın formalaşdığı bütün elementlər həyatdan götürülüb, keçmiş təcrübədən götürülüb.

L.S.Vıqotski deyirdi: “Xəyalın yaradıcı fəaliyyəti insanın əvvəlki təcrübəsinin zənginliyindən və müxtəlifliyindən birbaşa asılıdır, çünki təcrübə fantaziya konstruksiyalarının yaradıldığı materialı təmsil edir təxəyyül”.

Təxəyyül fəaliyyəti şəxsiyyətdə ideoloji əqidə, borc hissi, vətənpərvərlik, insanpərvərlik, həssaslıq, qətiyyət, əzmkarlıq kimi bir sıra mənəvi-psixoloji keyfiyyətlərin formalaşması ilə bağlıdır.
2. Təsəvvür növləri.

1. Aktiv təxəyyül- istifadə edərək, bir şəxs olması ilə xarakterizə olunur istəyi ilə, iradə səyi ilə uyğun obrazları doğurur. Fəal təxəyyül daxili imkanlarını daim sınaqdan keçirən yaradıcı şəxsiyyətin əlamətidir, onun bilikləri statik deyil, davamlı olaraq yeni nəticələrə gətirib çıxarır, fərdi emosional olaraq yeni axtarışlara, yeni maddi və mənəvi dəyərlərin yaradılmasına kömək edir. Onun zehni fəaliyyəti intuitivdir.

2. Passiv təxəyyülonun obrazlarının insanın iradə və istəyindən asılı olmayaraq özbaşına yaranmasında yatır. Passiv təxəyyül qəsdən və ya qəsdən ola bilər. Qəsdən passiv təxəyyül şüurun zəifləməsi, psixoz, zehni fəaliyyətin qeyri-mütəşəkkilliyi, yarıyuxulu və yuxulu vəziyyətdə baş verir. Şüurlu passiv təxəyyüllə insan özbaşına reallıq-xəyallardan qaçan obrazlar yaradır. İnsanın yaratdığı qeyri-real dünya, yerinə yetirilməmiş ümidləri əvəz etmək, itkiləri kompensasiya etmək, ruhi sarsıntıları yüngülləşdirmək cəhdidir. Bu tip təxəyyül dərin bir şəxsiyyətdaxili münaqişəni göstərir.
3. Məhsuldar təsəvvür- onunla fərqlənir ki, burada reallıq insan tərəfindən şüurlu şəkildə qurulur və sadəcə mexaniki surətdə köçürülmür və ya yenidən yaradılmır. Eyni zamanda, bu reallıq obrazda yaradıcı şəkildə transformasiya olunur. Bu tip təxəyyül bədii, ədəbi, musiqi, dizayn və elmi fəaliyyətlərin əsasında dayanır. Nəticələr yaradıcı təxəyyül maddi və ola bilər ideal obrazlar. Bu tip təxəyyül üçün əsas meyardır sosial dəyər onun nəticələri, 4. Reproduktiv təxəyyül – istifadə olunduqda vəzifə reallığı olduğu kimi canlandırmaqdan ibarətdir və burada fantaziya elementi də olsa da, belə təsəvvür yaradıcılıqdan daha çox qavrayışı və ya yaddaşı xatırladır. Bütün bu hallarda fantaziya bir fantaziya növü kimi müsbət rol oynayır.

Ancaq təsəvvürün başqa növləri də var. Bunlar xəyallar, halüsinasiyalar, xəyallar və xəyallardır. Yuxular təxəyyülün passiv və qeyri-iradi formaları kimi təsnif edilə bilər. Onların insan həyatındakı əsl rolu hələ müəyyən edilməmişdir, baxmayaraq ki, insan yuxularında bir çox həyati ehtiyacların ifadə olunduğu və ödənildiyi məlumdur, bir sıra səbəblərə görə həyatda həyata keçirilə bilməz. Halüsinasiyalar, demək olar ki, heç bir əlaqəsi olmayan fantastik görüntülərdir bir insanı əhatə edən reallıq. Adətən onlar müəyyən psixi və ya bədən xəstəliklərinin nəticəsidir və bir çox ağrılı vəziyyəti müşayiət edir. Xəyallar, halüsinasiyalardan fərqli olaraq, arzu ilə əlaqəli fantaziyanı, çox vaxt bir qədər ideallaşdırılmış gələcəyi təmsil edən tamamilə normal bir psixi vəziyyətdir. Xəyal bir xəyaldan bir qədər daha real və real olması ilə fərqlənir daha böyük dərəcədə reallıqla bağlı, yəni. prinsipcə mümkündür. Bir insanın xəyalları və xəyalları olduqca çox vaxt aparır. çoxu xüsusilə gənclik dövründə.

3. Təxəyyülün funksiyaları.

İnsan zehni hərəkətsiz vəziyyətdə ola bilməz, buna görə də insanlar bu qədər yuxu görürlər. İnsan beyni ona yeni informasiya daxil olmadıqda, heç bir problemi həll etmədikdə belə işləməyə davam edir. Bu zaman təxəyyül işləməyə başlayır. Müəyyən edilmişdir ki, insan öz istəyi ilə düşüncə axını dayandıra, təxəyyülü dayandıra bilmir.
İnsan həyatı prosesində təxəyyül bir sıra spesifik funksiyaları yerinə yetirir ki, bunlardan birincisi reallığı obrazlarda təmsil etmək və problemlərin həlli zamanı onlardan istifadə edə bilməkdir.
Təxəyyülün ikinci funksiyası emosional vəziyyətləri tənzimləməkdir. İnsan öz təxəyyülünün köməyi ilə bir çox ehtiyaclarını qismən də olsa ödəyə bilir və onların yaratdığı gərginliyi aradan qaldırır.
Təxəyyülün üçüncü funksiyası onun idrak proseslərinin və insan hallarının könüllü tənzimlənməsində iştirakı ilə bağlıdır.
Təxəyyülün dördüncü funksiyası daxili fəaliyyət planını formalaşdırmaqdır, yəni. onları ağılda yerinə yetirmək, təsvirləri manipulyasiya etmək bacarığı.
Təxəyyülün beşinci funksiyası fəaliyyətlərin planlaşdırılması və proqramlaşdırılması, belə proqramların tərtib edilməsi, onların düzgünlüyünün qiymətləndirilməsi və həyata keçirilməsi prosesidir.

Təxəyyül fenomeni ilə praktik fəaliyyətlər insanlar ilk növbədə bədii-texniki yaradıcılıq prosesi ilə bağlıdır.

II fəsil. Təxəyyül yaradıcılığın və ixtiraçılığın əsasını təşkil edir.

Eynşteyn, Alexander Graham Bell, Edison, Galileo Galilei, Marco Polo, Newton və bir çox başqaları... Bütün bu insanlar istehzaya məruz qaldılar, həbs olundular, dəlilikdə ittiham olundular, amma bütün dünyanı alt-üst edən ən böyük kəşflərə sahib oldular. Bütün kəşfiyyatçılar, ixtiraçılar və kəşf edənlər üçün hər hansı bir hərəkətə keçməzdən və bununla məşhurlaşmazdan əvvəl ilk olaraq təsəvvürlərdə ideyalar yaranır və müəyyən ideyalar yaranır. Onların təxəyyülündə formalaşmış ideya və obrazlar. Xəyalları onlar üçün başqalarının onlardan tələb etdiyi monoton işdən daha vacib idi. Əgər belə insanlar olmasaydı, hələ də mağaralarda yaşayıb çiy ət yeyərdik. İrəli atılan hər addımın, hər bir nailiyyətin arxasında təsəvvürü olan, beynində dünyanın necə ola biləcəyi, onun necə yaxşılaşdırıla biləcəyi barədə fikirlər olan bir insan var.

Qalileo Qaliley göyə böyüdücü şüşə ilə baxan ilk insandır. O, tibb təhsilini yarımçıq qoyub, fizika və astronomiya ilə məşğul olub. Fizika və riyaziyyat professoru oldu. Onun kəşfləri sözün əsl mənasında müasirlərini şoka saldı. Ölümün əzabları altında olan ruhanilər yaşlı alimi öz fikirlərindən əl çəkməyə məcbur etdilər.

Jül Vern məşhur yazıçı, 65 maraqlı roman, hekayə və povestin müəllifidir. Jül Vernin qəhrəmanları hara səfər ediblər? Kitabların adları onların sərgüzəştləri haqqında gözəl danışır: “Beş həftə sonra isti hava balonu", "80 gündə dünya ətrafında", "Dəniz altında 20.000 liqa", "Yerdən Aya", "Yerin mərkəzinə səyahət". Bu romanların müəllifi haqqında ən qəribə və ziddiyyətli əfsanələrin dolaşması təəccüblü deyil. Əslində o, nə məşhur coğrafiyaşünas, nə də böyük səyyah idi. O, sadəcə xəyal qurmağı sevirdi və ehtirasla elmə aşiq idi.

Tsiolkovski astronavtikanın banisidir. Kaluqada bir məktəb fizika və riyaziyyat müəllimi kar idi. Əsərləri həsr olunub kosmik raketlər və kosmik uçuşlar. O, hələ 1903-cü ildə planetlərarası uçuşların mümkünlüyünü proqnozlaşdırmışdı.

Böyük yaratmağı təklif etdi orbital stansiyalar insan uzun müddət yaşaya və işləyə bilsin deyə kosmosda.

Eynşteynin riyaziyyat üçün istedadı var idi. Atom enerjisini mənimsəmişdir. O kəşf etdi ki, işığın sürəti həmişə sabitdir (300 min km/san) və Nyutonun qanunlarına tabe olmur. Nyuton mexanikası burada gücsüz oldu.

Kolumb Hindistana səfər etməyi xəyal etdi və Amerikanı kəşf etdi.

Marko Polo Çinə səyahət etməyi xəyal etdi və oraya piyada çatdı.

Alexander Graham Bell insanların uzun məsafələrdə bir-biri ilə danışacağını xəyal etdi və telefonu icad etdi.

Edison açıq alov olmayacaq və qaz və kerosin ilə doldurulmasını tələb etməyən bir işıq mənbəyi arzusunda idi.

Galileo Galilei sübut etdi ki, Yer düz deyil, dairəvidir.

Rayt qardaşları uçmaq arzusunda idilər və bir təyyarə hazırladılar.

Aydındır ki, təxəyyül xüsusilə aydın görünürelmi-texniki yaradıcılıq növlərində. Ən vacib şərt tədqiq olunan hadisələrin baş vermə mənzərəsini yeni şəkildə təsəvvür etmək bacarığıdır. Yaradıcı təxəyyül zəruri komponentdir zehni fəaliyyət elmi yaradıcılığın bütün mərhələlərində.
Yüksək inkişaf səviyyəsinə çatmış hər hansı bir elmin tarixinə nəzər saldıqda əmin olmaq olar ki, inkişafın ilk mərhələlərində bu elm fantastik fərziyyələrlə hərtərəfli şəkildə dolaşırdı, çünki o zaman çox şey naməlum olaraq qaldı və təxminlərlə tamamlandı.
- Eksperimental vəziyyətin inkişafı zamanı yaradıcı təxəyyül zəruridir - ilkin fərziyyələri təsdiq və ya təkzib etməli olan yeni yaranan təcrübələr seriyası üçün şərtlərin müəyyən edilməsi.
- Yeni eksperimental qurğu və ya yeni cihaz dizayn edərkən eksperimental modelləşdirməyə də müraciət etmək lazımdır.
- Tədqiqatın növbəti mərhələsində - problemin həlli üçün zəruri olan ilkin məlumatların toplanması mərhələsində - təxəyyül heç də az əhəmiyyət kəsb etmir. Bu mərhələdə tədqiq olunan hadisələrdə ilk baxışdan incə görünən təsadüfi sapmaların arxasında nələrin dayandığını təsəvvür etmək faktlar toplandıqca çox vacibdir. Əldə edilmiş məlumatları təsdiqləyən və ya aydınlaşdıran, onları mübahisəsiz sübut edilmiş faktlar səviyyəsinə çatdıran və səbəb əlaqəsini göstərən eksperimental vəziyyətə hansı dəyişikliklərin edilməli olduğunu görmək də eyni dərəcədə vacibdir. Tədqiqatın bu mərhələsində təsəvvürün təsvirləri - mühüm vasitələr tədqiqatçının əldə etdiyi faktlarda yalnız ən ibtidai formada görünməyə başlayan yeni bir şey haqqında bilik.
- Elmi tədqiqatın son mərhələsində yaradıcı təxəyyülün rolu ondan ibarətdir ki, tədqiqatçının tədqiq olunan obyekt haqqında əvvəllər mövcud olan fikirlərinin çevrilməsi başa çatır, yeni ideyalar - obrazlar,
təxəyyüllə reallıq arasında əlaqə var.

III fəsil. Təsəvvür bilikdən daha vacibdirmi?

(9-11-ci sinif şagirdlərinin fikirlərinin öyrənilməsi)

Mən sorğu keçirdim, onun məqsədi 9 və 11-ci sinif şagirdlərinin fikrincə, nəyin daha vacib olduğunu öyrənmək idi, təxəyyül, yoxsa bilik? Sorğuda 118 nəfər iştirak edib.

Sorğunun nəticələri.

1. Tədqiqat iştirakçılarının 10%-i təxəyyülün onlar üçün daha vacib olduğuna qərar verdilər.

Baxışlarını belə əsaslandırdılar:

Alisa Zolotuxina əmindir ki, “bilik məhduddur, təxəyyül bütün dünyanı əhatə edir. Xəyal etmək üçün doğulub, uçmağı bacarır”.

İqor Palışkin qərara gəldi ki, "rəssamların və şairlərin təxəyyülü olmasaydı, indi mövcud olan sənət əsərləri də olmazdı."

2. 30% üçün bilik daha vacib idi.

Onlardan bəziləri bunu necə izah edir:

Sergey Kobzenko bir müddət düşündü ki, “əlbəttə, bilik daha vacibdir. Təsəvvür yalnız yaxınlıqda olmayanı indi təsəvvür etmək üçün lazımdır”. Lakin sonradan o, təxəyyülün xeyrinə fikrini dəyişdi.

Yaroş Stanislav hesab edir ki, “həyatın istənilən sahəsinə toxuna və başa düşə bilərsən ki, tək təxəyyüllə uzağa gedə bilməzsən. Hətta ədəbi qəhrəmanlardan biri Robinzon Kruzo da təsdiqlədi nümunə ilə bu bilik həyatları xilas edə bilər!”

Bəli, əlbəttə ki, heç bir bilik olmadan insanın elmi kəşf edə bilməsi və ümumiyyətlə cəmiyyətin həyatında normal fəaliyyət göstərməsi ehtimalı azdır, lakin mənim fikrimcə, bilik yalnız "quru material" verə bilər. Başqa bir şey məna azadlığı, ağlasığmaz olanı təsəvvür etmək, sonsuzluğu qəbul etmək, fərziyyə və ifadələrdə cəsarətli olmaq bacarığıdır. Və bunun saysız-hesabsız sübutları var. Tsiolkovski, Eynşteyn, Nyuton və bir çox başqaları xəyal etməkdən və təsəvvür etməkdən qorxmayan insanlardır. Müxtəliflərdə təəccüblü deyil təhsil müəssisələriÇox vaxt tələbələrin, xüsusən əlaçılar arasında təfəkkürün "qapalılığı" və inkişaf etməmiş təxəyyülü problemi var.

Bütün bunlardan belə nəticəyə gəlmək olar ki, bilik möhkəm təməl, təxəyyül isə hərəkətverici qüvvədir.

3. Sorğu iştirakçılarının 60%-i üçün təxəyyül və bilik eyni dərəcədə vacibdir. Respondentlərdən bəziləri öz fikirlərini belə şərh edir:

Mokshina Christina deyir ki, "siz dəyişdirilmiş məşhur bir ifadəni sitat gətirə bilərsiniz: "Bilik başdır, təxəyyül isə boyundur;

Olqa Yurçenko hesab edir ki, “bilik və təxəyyül paralel olaraq inkişaf etməlidir ki, insan tam inkişaf etmiş şəxsiyyətə çevrilsin”.

Hesab edirəm ki, respondentlərin əksəriyyətinin bu fikrə gəlməsi təsadüfi deyil. Bu mövqe mənə ən yaxındır, çünki mənim fikrimcə, bilik və təxəyyül insan zəkasının əvəzolunmaz simbiozunu, hər bir elementin digərini müəyyən etdiyi (şərtlər qoyduğu) dövriyyə sistemini təmsil edir.

Hər kəs, hətta dünyamızın böyük insanları da məktəb uğurları ilə öyünə bilməz. Psixoloqların fikrincə, məktəbdə “qənaətbəxş” oxuyanlardan həyatda böyük nəticələr gözləmək olar. Müasir siyasətçilərin, aktyorların və digər məşhurların yarısının məktəbdə C sinif şagirdləri olmasına baxmayaraq, həyatda “əla şagirdlərə” çevrilməsi bunu təsdiqləyir. Lev Tolstoy universitetə ​​qəbul imtahanlarında uğursuz oldu və "tarixdə tam uğursuzluğa" görə qəbul edilmədi. Beləliklə, Tolstoy universitetlə əbədi vidalaşdı. Bir müxbir bir dəfə Eynşteynə Aydan Yerə neçə kilometr məsafədə olduğu barədə sual verdi. O cavab verdi ki, bilmirəm. Jurnalist qışqırdı: “Bəli, hər bir məktəbli bunu bilir!” Eynşteyn təmkinlə cavab verdi: “Əgər belə bir xırda şeyi bilmək lazımdırsa, onu haradan tapacağımı bilirəm. Mən zehni enerjimi daha vacib şeylərə yönəltməliyəm”.

Təxəyyülün rolu, şübhəsiz ki, böyükdür və bütün dünyanı əhatə edir. Amma tək təxəyyül insanın ehtiyac duyduğu biliyi əvəz edə bilməz. Böyük kəşflər yalnız təxəyyüldən daha çoxunun nəticəsidir, onlar zəhmətkeş işlərə əsaslanır.

Həmyaşıdlarıma öyrətdiyim dərs zamanı onların təxəyyülünü cəlb etməyə çalışdım. Ən maraqlı tapşırıqlar, testlər, ikili təsvirlər, şəkillər, təsəvvür etmək, fantaziya etmək, müxtəlif obrazlar yaratmaq bacarığını üzə çıxarmaq üçün nəzərdə tutulmuş suallar təqdim olunub. Və məlum oldu ki, bəzi insanlar təxəyyülün rolunu ikinci dərəcəli hesab etmələrinə baxmayaraq, hər kəsin təsəvvürü var. Məhz bu dərsdən sonra biliyi təxəyyüldən üstün hesab edənlərin çoxu öz baxışlarını dəyişdi. Başa düşdüm ki, təxəyyülün əhəmiyyətini dərk etmək üçün ondan işdə istifadə etmək lazımdır və kifayətdir.

Nəticə.

Təsəvvür idrak prosesini əhəmiyyətli dərəcədə genişləndirir və dərinləşdirir. O, həm də obyektiv dünyanın dəyişdirilməsində böyük rol oynayır. İnsan nəyisə praktik olaraq dəyişməzdən əvvəl onu əqli cəhətdən dəyişir

Nəticə təxəyyül və təcrübənin ikili və qarşılıqlı asılılığıdır. Əgər birinci halda təxəyyül təcrübəyə əsaslanırsa, ikinci halda təcrübənin özü təxəyyül üzərində qurulur.

İstənilən, hətta ən adi obyektdə də (elektrik lampası, fontan qələmi, yapışqan şüşəsi, ülgüc...) məhz belə şeylərə təcili ehtiyacla üzləşmiş insanların bir çox nəsillərinin obyektivləşdirilmiş arzusunu görə bilərsiniz. . Bir şeyin tarixi nə qədər uzun olsa, bir o qədər çox dəyişdi, onda tutulan insan xəyallarının sayı bir o qədər çox oldu. Yerinə yetirilmiş yuxu yeni ehtiyac, yeni ehtiyac isə yeni bir arzu doğurur.

Mövzu ilə bağlı araşdırma apardıqdan sonra belə bir sual verdim: “Niyə belə gənc yaşda yaşıdlarım üçün bilik təxəyyüldən daha vacibdir? Bəlkə bu, praqmatik nəslin yetişdiyinə və ya insanların sadəcə xəyal qurmağı unudduqlarına işarədir?” Aydındır ki, elmi-texniki tərəqqi dünyasında bu cür anlayışlar onun yaranmasına töhfə verənlər olsa da, arxa planda dayanır. Ancaq bilmək lazımdır ki, biliklərimizin üfüqlərini xəyallar, fantaziyalar və təxəyyüllərlə genişləndirməklə, biz özümüzü inkişaf etdirməyə, özünü tanımağa və tərəqqiyə təkan verə bilərik. Özünə, daxili aləminə maraq və diqqət müasir, müstəqil düşünən, inkişaf edən insanın məcburi keyfiyyəti, öz taleyinin ağası olmaq üçün vacib şərtdir.

Təsəvvür və biliyin əhəmiyyəti açıq sual olaraq qalır.

İstinadlar:

1. Gamezo M.V. Psixologiya üzrə Atlas: Dərslik pedaqoji institutların tələbələri üçün. - M.: Təhsil, 1986.
2. Əminov İ.İ. Psixologiya. M.: Omegsha-L, 2005.
3. Levi V.L. Özün olmaq sənəti. - M.: Bilik, 1991.
4. Psixoloji testlər. / Komp. Stepanov S.S./ - M.: Eksmo nəşriyyatı, 2004.
5. Uşaqlar üçün ensiklopediya. T 18. Kişi. 2-ci hissə. Ruhun memarlığı. Şəxsiyyət psixologiyası. Münasibətlər dünyası. Psixoterapiya /Ç. Ed. Volodin/ - M.: Avanta+, 2003.