Zanimanje koje pripada gnosticima. Klasifikacija zanimanja prema različitim kriterijima

Prema predmetu rada (s čim osoba radi), sredstvima rada (koje alate ili strojeve koristi), radnim uvjetima, ciljevima rada, sve se profesije mogu klasificirati na jednu ili drugu vrstu. S obzirom na ovu tipologiju, svakom zanimanju može se dodijeliti određena šifra ili profil – odnosno prema kojem kriteriju kojem tipu pripada. Tada možete za sebe stvoriti “idealnu formulu profesije”, željeno sredstvo rada i predmet rada. Stoga neće biti teško sami odrediti koje zanimanje vam odgovara, a koje ne.

Bilo koja profesija za svaku od osnova linije može se klasificirati ili u jednu od vrsta ili u nekoliko. Crte označavaju temelje razvrstavanja - i pripadajuće vrste zanimanja.

1. Ovisno o predmet rada Sve profesije obično se dijele u pet vrsta.

Ovo je zapravo gruba podjela. Ova podjela je prikladna za profesije kod kojih je jasno vidljivo da pripadaju jednom od pet subjekata rada. Psiholozi za svako zanimanje određuju koji mu je predmet rada bliži, čime se čovjek uglavnom bavi u procesu rada, a mogu postojati tri predmeta rada koji karakteriziraju zanimanje. Takva će procjena omogućiti razlikovanje profesija unutar skupine, određujući sekundarni predmet rada za određenu profesiju.

"H E L O V E K - P R I R O D A"

profesije: stočar, kerovođa, majstor stočar, sjemenar, agronom, laborant za kemijske i bakteriološke analize i dr.

Od zanimanja ove vrste postoje zanimanja za koje će predmet rada biti:

· biljke

· životinje

· mikroorganizmi

Takva su zanimanja povezana s prehrambenom industrijom, medicinom, poljoprivredom te znanstvenim istraživanjima u području biologije i geografije. Koliko god to čudno izgledalo, voditelj hotela i turizma ili psiholog trebao bi biti zainteresiran za prirodu...

Ova podjela uopće ne znači da je sav ljudski rad usmjeren samo na spomenute predmete rada. Na primjer, uzgajivači koriste različite tehnike, rade u timovima i provode ekonomsku procjenu svog rada. Ipak, glavni predmet brige i pažnje uzgajivača biljaka su biljke i njihov okoliš.

S druge strane, ako se odlučite za profesiju tipa “čovjek-priroda”, vrlo je važno saznati svoj odnos prema prirodi: kao mjestu opuštanja ili kao svom radnom mjestu, gdje ćete svoju energiju posvetiti proizvodnji.

Prilikom odabira profesije treba uzeti u obzir još jednu stvar. Osobitost bioloških predmeta rada leži u njihovoj složenosti, varijabilnosti (prema njihovim unutarnjim zakonitostima) i nestandardnosti. Životinje, biljke, mikroorganizmi rastu, razvijaju se, žive, obolijevaju pa čak i umiru. Zaposlenik mora ne samo znati mnogo o živim organizmima, već i predvidjeti moguće promjene u njima, koje su ponekad nepovratne. Osoba mora imati takve kvalitete kao što su neovisnost u donošenju odluka, predviđanje, inicijativa i brižnost.

"H H E L O B E K - T E H N I K A"

profesije: tesar, tunelar, metalurški tehničar, arhitekt, inženjer strojarstva, radiomehaničar, elektroinstalater, građevinar, telekomunikacijski stručnjak, monter računala i drugi.

Naravno, ovdje rad radnika nije usmjeren samo na tehnologiju, već su ipak glavni predmet stručne pažnje tehnički objekti i njihova svojstva.

· zanimanja vezana uz vađenje i preradu tla i stijena;

· zanimanja vezana uz preradu i korištenje nemetalnih industrijskih materijala, poluproizvoda, proizvoda;

· zanimanja proizvodnja i obrada metala, strojna montaža, montaža strojeva i uređaja;

· zanimanja vezana za popravak, održavanje, podešavanje tehnoloških strojeva, vozila, instalacija;

· zanimanja vezana uz montažu i popravak zgrada, građevina, građevina;

· zanimanja vezana za montažu, montažu, popravak, podešavanje, održavanje instrumenata, aparata, električne opreme;

· zanimanja koja koriste i rukuju opremom za transport i dizanje;

· zanimanja u preradi poljoprivrednih proizvoda.

U postupku obrade, premještanja, preinake ili ocjenjivanja tehničkih sredstava djelatnik mora biti precizan i dužan je postupati sa sigurnošću. Budući da tehničke objekte uvijek razvija sam čovjek, u tehničkom svijetu postoji mnogo mogućnosti za inovacije, tehničku kreativnost i izume. Osim kreativnog pristupa tehnologiji, od osobe se traži i visoka izvedbena disciplina.

"H H E L O V E K - H E L O V E K"

Vodeći subjekt rada u ovoj kategoriji zanimanja su ljudi.

profesije: pedagog, psiholog, liječnik, turistički vodič, frizer, voditelj umjetničke grupe, voditelj i dr.

Profesije ove vrste uključuju:

· zanimanja u nastavi i odgoju, organiziranje i vođenje dječjih skupina;

· zanimanja u upravljanju proizvodnjom, upravljanju ljudima i timovima;

· zanimanja u potrošačkim i komercijalnim uslugama;

zanimanja informacijskih usluga;

· zanimanja u informatičkim i umjetničkim uslugama ljudima i vođenju umjetničkih grupa;

· zdravstvene profesije.

Za uspješno obavljanje zanimanja iz ove kategorije potrebno je biti društven, sposoban komunicirati s ljudima i održavati kontakte, biti sposoban razumjeti ljude, razumjeti njihove karakteristike, te steći znanja iz odgovarajućeg područja proizvodnje, znanosti i umjetnosti.

Osobine koje su važne u radu:

· dobro stabilno raspoloženje pri radu s ljudima;

· potreba za stalnom komunikacijom;

· sposobnost razumijevanja raspoloženja ljudi, njihovih namjera, misli;

· sposobnost razumijevanja odnosa među ljudima;

· sposobnost komuniciranja s različitim ljudima i pronalaženja zajedničkog jezika s njima.

"ČOVJEK - ZNAKOVNI SUSTAVI"

profesije: inženjer, crtač, prevoditelj, tajnik-daktilograf, topograf, programer i drugi.

U skupinu zanimanja tipa “čovjek - znakovni sustavi” spadaju:

· zanimanja vezana uz uredski rad, papirologiju, transkodiranje, analizu i transformaciju teksta;

· zanimanja vezana uz brojeve i kvantitativne odnose;

· zanimanja koja obrađuju informacije predstavljene u obliku shematskih slika objekata ili u obliku sustava simbola.

Da biste uspješno radili u jednoj od profesija tipa "osoba - sustav znakova", morate imati posebnu sposobnost da uronite u svijet suhih simbola, biti u stanju odvratiti pažnju od svijeta oko sebe i usredotočiti se na informacije sadržane u znakovima. Pri obradi informacija predstavljenih konvencionalnim znakovima bit će potrebno riješiti probleme provjere, kontrole, obrade, računovodstva, informacija, ali i raditi na stvaranju novih znakova i sustava znakova.

"ČOVJEK - LJUDSKA SLIKA"

profesije: umjetnik, dizajner, izvođač, glazbenik, književni djelatnik, klesar.

Skupina zanimanja tipa "osoba - umjetnička slika" objedinjuje:

· zanimanja vezana uz vizualne ili glazbene aktivnosti;

· književna i umjetnička zanimanja;

· glumačko zanimanje i scenska djelatnost.

Posebnost profesija kao što je "osoba - umjetnička slika" je da je većina troškova rada skrivena od vanjskog promatrača. Osim toga, često se ulažu posebni napori kako bi se stvorio učinak lakoće i lakoće konačnog rezultata rada.

2. Ovisno o radni uvjeti Sve su profesije podijeljene u četiri skupine:

· Rad u normalnoj mikroklimi (kućanstvo) - inženjer, tajnica-pomoćnica, računovođa, programer;

· Rad na otvorenom, gdje su moguće nagle promjene temperature i vlage - agronom, ratar, vatrogasac, građevinar;

· Rad u neuobičajenim uvjetima: pod vodom, u zraku, pod zemljom, na visini, u toplim trgovinama i radionicama s opasnom proizvodnjom - ronilac, rudar, operater, pilot;

· Rad s povećanom moralnom odgovornošću za život i zdravlje ljudi, za materijalne i društvene vrijednosti - liječnik, učitelj, revizor, inženjer sigurnosti.

3. Po sredstva rada Profesije se obično dijele u četiri kategorije:

· profesije u kojima se koristi fizički rad - kirurg, draguljar, stolar, glazbenik, instalater radio opreme;

· zanimanja u kojima se koriste strojevi na ručni pogon - strojar, vozač, telekom operater, tokar;

· zanimanja u kojima se koriste automatski strojevi, poluautomatski strojevi, robotski sustavi, automatske linije - operater, tiskar, dispečer energetskih sustava, čeličan;

· profesije u kojima se koriste funkcionalna sredstva rada - dirigent, glumac, učitelj, sportaš, redatelj.

4. Ovisno o radne ciljeve Postoje tri skupine zanimanja:

· gnostički: razlikovati, provjeravati, ocjenjivati, prepoznavati - inspektor, sanitarni liječnik, robni vještak, istražitelj, književni kritičar, stručnjak;

· transformativni: transformirati, premjestiti, organizirati, obraditi - učitelj, slikar, vozač, krojač, mehaničar, parketar;

· istraživački: smisliti, konstruirati, izmisliti, pronaći novu opciju - grafički dizajner, marker, rezač, uzgajivač.

Primjer formule profesije : Pravnik

Predmet rada: OSOBA - odvjetnik služi ljudima, pomaže u rješavanju njihovih problema, analizira ih, komunicira s ljudima; ZNAKOVNI SUSTAVI - pravnik čita i analizira dokumente, zbirke zakona, literaturu, statističke podatke.

Uvjeti rada: S POVEĆANOM MORALNOM ODGOVORNOŠĆU - za život i čast osobe; SVAKODNEVNO - ako je u pitanju odvjetnik-istražitelj, kad je policijski službenik, onda na otvorenom.

Sredstva za rad: FUNKCIONALNI - jezik, mimika, geste, vlastiti mozak; ponekad AUTOMATIZIRANO – pomoću računala.

Radni ciljevi: GNOSTIČKI - odrediti kojoj klasi situacija klijentov slučaj pripada, utvrditi, prepoznati uzrok, klasificirati, sortirati; PREGLED - dokaz, pronaći način da se iznesu podaci, naći način da se bolje zaštiti okrivljenik.

Psiholozi pomoću testova mogu za vas stvoriti idealnu formulu zanimanja. Postavlja vam se niz pitanja i, kao rezultat analize, otkrivaju se vaša preferirana sredstva rada za odabranu profesionalnu djelatnost. Psiholozi izrađuju formule zanimanja na temelju profesiograma (opisa zanimanja, zadataka koji se rješavaju u procesu rada i zahtjeva zanimanja za ljudske kvalitete). Možete koristiti postojeće računalne sustave kako biste stvorili svoju idealnu formulu. Takve usluge mogu vam se pružiti u centrima za profesionalno usmjeravanje i centrima za psihološku podršku, kao iu centrima za računalno psihološko testiranje. Ali uvijek je bolje moći sami analizirati profesiju - tada će vaš izbor biti doista informiran. Shvatit ćete zašto vas bilo koje zanimanje privlači (na primjer, zanimanje teorijskog fizičara - u istraživačke svrhe, zanimanje kaskadera - za neobične uvjete).

Klimov E.A. predložio vlastitu klasifikaciju zanimanja, ističući razrede tipičnih zadataka koje treba riješiti:

"čovjek je živa priroda"

"čovjek - tehnologija"

"čovjek je čovjek"

"čovjek je znakovni sustav"

"čovjek je umjetnička slika".

Nadalje, u skladu s karakteristikama glavnih ciljeva profesionalne djelatnosti, profesije i specijalnosti podijeljene su u klase: gnostičke (prepoznati, odrediti), transformativne (obraditi, služiti) i istraživačke (izmisliti, izmisliti). Poznavajući mjesto zanimanja u gornjoj klasifikaciji i osnovne zahtjeve za predstavnike određene vrste profesionalne djelatnosti, možete ispravno i na vrijeme identificirati svoje profesionalne interese i sklonosti:

Vrsta zanimanja prema predmetu rada.	Gnostički (prepoznati, odrediti).	Transformativni (obraditi, poslužiti).	Istraživati ​​(izmisliti, smisliti).
Čovjek je priroda.		Veterinar.	Bioinženjer.
Čovjek je tehnologija.	Operater CNC stroja.	Vozač, mehaničar.	Izumitelj, inženjer.
Čovjek je znakovni sustav.	Grafolog.	Arhivist, knjižničar.	Programer.
Čovjek je umjetnička slika.	Književni kritičar.		Umjetnik, dizajner.
Čovjek je čovjek.	Psiholog.	Učitelj, doktor.	Direktor.

Svi ti zadaci postavljaju vlastite zahtjeve za profesionalnošću. O razini profesionalizma može se suditi prema stupnju usklađenosti individualnih karakteristika ličnosti i aktivnosti stručnjaka sa zahtjevima koje mu nameće profesija.

• Klimov E.A., Osoba u razvoju u svijetu profesija, Obninsk, 1993.

Psihološki tipovi profesija /Prema E.A. Klimov/

Sve se profesije mogu svrstati u jednu ili drugu vrstu ovisno o predmetu rada (čime se radnik bavi), sredstvima rada (da li koristi strojeve ili ručne alate) itd. Uzimajući u obzir predloženu tipologiju, svakom zanimanju može se dodijeliti određena šifra ili profil – odnosno kojoj vrsti i po kojem kriteriju pripada. A onda za sebe stvorite “idealnu formulu za profesiju”, željeni predmet rada, znači. I tako shvatite koja vam profesija odgovara, a koja ne.

Osnovna klasifikacija zanimanja
Bilo koja profesija za SVAKI od temelja (stringova) može se svrstati u jednu od vrsta ili više njih. Crte označavaju temelje razvrstavanja - i pripadajuće vrste zanimanja.
Predmet rada	P priroda	T oprema	Hčovjek	Z nak	X umjetnička slika
Uvjeti rada	B domaćinstvo	Na OKO na otvorenom...	N neobičan	S povećanim M usmena odgovornost
Alati za rad	R akademski	M gume	A automatizirano	F funkcionalni
Radni ciljevi	G nostički	P transformativni	I prospekcija

Plan lekcije na temu "Klasifikacija zanimanja"

Predmet : Klasifikacija zanimanja

Ciljevi lekcije:

Obrazovni:

oblikuju teorijske ideje ipojmovi vezani uz svijet zanimanja;uvesti pojmove “zanimanje”, “specijalnost”, s klasifikacijom zanimanja po granama rada, predmetima, namjenama, alatima i uvjetima rada.

Razvojni:

razvijati pažnju, mišljenje, pamćenje, mentalnu i kreativnu aktivnost;

povećati interes za zanimanja i profesionalne aktivnosti.

Obrazovanje:

njegovati osjećaje druženja, kulture govora, estetskog viđenja,

odnos poštovanja prema bilo kojoj profesiji.

Ciljevi lekcije:

upoznati svijet suvremenog profesionalnog rada, specifičnosti profesionalnog djelovanja i promicati razvoj profesionalno važnih kvaliteta;

pomoći u prilagodbi stvarnim društveno-ekonomskim uvjetima;

ažurirati proces profesionalnog samoodređenja;

Vrsta lekcije: lekcija u učenju novih znanja.

Učenici bi trebali znati:

pojmovi "profesija", "specijalnost", "položaj", "klasifikacija";

klasifikacija zanimanja,formula zanimanja;

kriteriji za analizu profesija.

Učenici bi trebali moći:

• operirati pojmovima o temi lekcije;

analizirati zanimanje na temelju klasifikacije zanimanja.

Oblici rada: razgovor, rješavanje situacijskih problema, gledanje prezentacije, samostalan rad.

Oprema:

računalo za demonstraciju prezentacije "Klasifikacija zanimanja"

brošura „Analiza zanimanja (popis glavnih karakteristika)

Međupredmetne veze:povijest, društvene znanosti, geografija.

Napredak lekcije:

1. Organizacijska faza.

Uvodna riječ nastavnika.

U životu svake osobe dođe vrijeme kada mora odlučiti gdje će nastaviti školovanje ili gdje će ići raditi, tj. praktički odabrati profesiju.9. razred posebno je važno razdoblje u životu dječaka i djevojčica. Neki od vas, nakon završenih devet razreda, nastavit će školovanje u školi, neki će učenici, izabravši zanimanje, upisati strukovne škole, tehničke škole i fakultete. Ovo je vrlo odgovoran izbor koji može značajno utjecati na vaš budući profesionalni razvoj i karijeru. Važna je priprema za daljnje izbore.Odabir zanimanja je vaš prvi korak prema samostalnom životu o kojem će ovisiti vaša buduća sudbina. Napraviti ovaj izbor je vrlo teško; morate biti interno spremni i sigurni da se radi u pravom smjeru. Stoga svoj profesionalni izbor morate shvatiti ozbiljno i odgovorno. Kako ne biste pogriješili u izboru koji je pred vama, morate naučiti razumjeti osobitosti profesionalne djelatnosti i specifičnosti zanimanja.

Slajd br. 1; 2

Formuliranje teme te ciljeva i zadataka lekcije

Formuliranje teme, svrhe i ciljeva lekcije provodi nastavnik zajedno s učenicima.

2. Učenje novog gradiva

Slajd br. 3

Za početak proučavanja novog materijala, okrenimo se osnovnim pojmovima, bez kojih je nemoguće razumjeti osobitosti profesionalne djelatnosti osobe; moramo naučiti razlikovati pojmove "profesija", "specijalnost", "položaj".

Osnovne pojmove učenici bilježe u bilježnicu.

Riječ"struka" (od latinskog pofessio - „prijavljujem svoj posao“, „javno govoriti“, „izjavljivati“) označava vrstu radne aktivnosti koja zahtijeva određenu pripremu i izvor je sredstava za život.

Zvanje su znanja, vještine i osobne kvalitete potrebne za uspješno obavljanje određenog posla i primanje naknade za svoj rad.

Profesija je skupina srodnih struka i specijalizacija s različitim razinama kvalifikacija. Koncept "profesije" označava prilično širok raspon radnih funkcija, ali često postoji potreba za definiranjem specifičnog posla koji osoba obavlja, odnosno njegove specijalizacije.

Specijalitet – (od lat. species – rod, vrsta) – vrsta zanimanja unutar jedne struke.

Na primjer: liječnik - kirurg, terapeut, oftalmolog, otorinolaringolog itd.

Ovo je ograničeno područje primjene ljudskih fizičkih i duhovnih snaga potrebnih društvu.

Naziv posla - ovo je radno mjesto, mjesto zaposlenika u određenom tijelu rukovodećeg aparata, koje odražava dužnosti, prava i odgovornosti. Pozicija označava članstvo u određenom lancu upravljanja.

Na primjer: mjesto “glavnog liječnika” ima smisla samo u lancu gdje uz njega postoji lokalni liječnik, odjelni liječnik; prisutnost podređenih postavlja dodatna prava i odgovornosti, određuje granice moći i nadležnosti.

Slajd br. 4

Sistematizacija ili, drugim riječima, klasifikacija omogućuje snalaženje u raznolikom svijetu profesija.

Klasifikacija je smisleni poredak stvari, pojava, njihova podjela u vrste prema nekim važnim karakteristikama. Već ste se susreli s različitim klasifikacijama proučavajući različite predmete i mogli ste cijeniti njihove prednosti. U svijetu zanimanja vješto korištenje klasifikacije pomoći će vam da iz mnoštva zanimanja odaberete ona koja biste željeli bolje upoznati, ali i razumjeti suvremenu proizvodnju.

Postoje različite vrste profesija. Na primjer:

1) raspored zanimanja prema početnom slovu naziva;

2) po prirodi posla: pretežno fizički i pretežno psihički;

3) prema gospodarskom sektoru;

4) na temelju materijalne proizvodnje;

5) prema razini i prirodi traženih kvalifikacija itd.

Ali nijedna od gore navedenih klasifikacija ne može poslužiti kao vodič pri odabiru budućeg zanimanja. Ti se ciljevi najbolje postižu klasifikacijom zanimanja koja se temelji na karakteristikama koje dolaze od osobe.

Slajd br. 5

Ovu klasifikaciju razvio je E.A. Klimov.Kada osoba radi, njegova pažnja je usmjerena napredmet rada.
Nešto treba učiniti s predmetom - ovimsvrha rada.
Ovaj cilj se postiže krozalata.
I na kraju, važno je za osobupod kojim uvjetima radovi se odvijaju.
U skladu s ove četiri karakteristike konstruirana je klasifikacija zanimanja koja je pogodna za profesionalno samoodređenje.

Slajd br. 6

Pogledajmo pobliže ovu kvalifikaciju. Prema prvom znaku- predmet rada – sve postojeće profesije i specijalnosti mogu se podijeliti u pet vrsta. Najčešća su zanimanja u kojima je predmet rada tehnika. Dogovorimo se da ovu vrstu profesije označimo slovom "T" (čovjek - tehnologija).Ova skupina uključuje zanimanja vezana uz proizvodnju, održavanje i dizajn bilo koje opreme, od svemirskih raketa i računala do nakovnja i kovačkog čekića. Inženjer, dizajner, pilot, strojar, vozač, električar, građevinar, automehaničar, vodoinstalater, rudar, ispitivač motora - samo su neki od njih. Osobitost tehničkih predmeta je u tome što ih je moguće precizno izmjeriti i izračunati, stoga profesije iz ove skupine zahtijevaju od osobe kombinaciju praktičnog načina razmišljanja i kreativnih sposobnosti, točnosti i dobrog zdravlja.

Slajd br. 7

Sljedeća vrsta profesije je (osoba - osoba) “H”.

Doktor, medicinska sestra, učitelj, odgajatelj, konobar, pravnik, prodavač,
frizer, turistički vodič - sva ova zanimanja pripadaju istoj skupini, jer imaju jedan subjekt rada - osobu. Ova zanimanja imaju poseban društveni značaj. Od osobe zahtijevaju strpljenje i zahtjevnost, sposobnost preuzimanja odgovornosti
sami, kontrolirajte svoje emocije. Glavni sadržaj rada u ovim profesijama je učinkovita interakcija među ljudima. Neke kvalitete pridonose uspješnom radu, dok ga druge kompliciraju. Ako imate povećanu potrebu za komunikacijom, oduševit će vas kontakti s ljudima, a ako imate malu, umorit će vas. Za stručnjake u ovom području neprihvatljiva je povećana razina agresije. Usput, sposobnost produktivne komunikacije neophodna je svakome od nas.

Slajd br. 8

Prema atributu koji se razmatra (predmet rada) posebno se izdvaja vrsta zanimanja, koju ćemo konvencionalno označiti slovom "P" (čovjek - priroda).

Ova skupina uključuje sve profesije vezane uz život i neživot
priroda. Istraživanje, proučavanje i korištenje prirodnih resursa, briga o životinjama i biljkama, njihovo liječenje su moguće aktivnosti. Zanimanja ove skupine: agronom, uzgajivač, stočar, veterinar, kerovođa, uzgajivač bilja, geolog, lovočuvar, ekolog, meliorator. Ljude ovih profesija spaja ljubav prema prirodi. Ali ta je ljubav djelatna, a ne kontemplativna. Jedna je stvar igrati se sa životinjama i diviti se cvijeću. A sasvim je drugačije redovito ih, dan za danom, paziti, promatrati, liječiti, šetati, bez obzira na osobno vrijeme i planove. Da biste bili uspješni u ovoj djelatnosti, morate biti jaki i izdržljivi, brižni i strpljivi, ne bojati se poteškoća i ne očekivati ​​brze rezultate.

Slajd br. 9

Često su predmeti ljudskog rada različiti znakovi: usmeni ili pisani govor, brojevi, kemijski i fizički simboli, bilješke, dijagrami, karte, dijagrami, grafikoni, crteži, putokazi itd.

U ovu skupinu spadaju sva zanimanja povezana s uporabom usmenog i pisanog govora, radom s dokumentima i brojevima. Riječ je o zanimanjima ekonomist, računovođa, lingvist, matematičar, programer i bilježnik. Predmet rada za ova zanimanja je “sustav znakova”, “Z”, odnosno sve informacije koje se mogu prikazati u obliku teksta, formula, znakova, kodova, grafikona, dijagrama i crteža. Puno, ako ne i sve, ovisi o pouzdanosti i pravodobnosti informacija u našim životima. Stoga je važno da stručnjak koji radi sa znakovima može, s jedne strane, apstrahirati od stvarnih fizikalnih, kemijskih, mehaničkih svojstava predmeta, as druge strane, zamisliti i razumjeti karakteristike stvarnih pojava i objekti iza znakova. Profesije iz ove skupine postavljaju posebne zahtjeve na mišljenje, pamćenje i pažnju osobe.

Slajd br. 10

Mnogi od vas vjerojatno vole zanimanja u kojima je posao povezan s likovnim, glazbenim, književnim, likovnim i glumačkim aktivnostima. To su zanimanja tipa “osoba – umjetnička slika” “X”: dizajner – dizajner odjeće, umjetnik vitraja, fotograf – umjetnik, glazbenik, izvođač, ugađač glazbenih instrumenata itd.

Nakon što ste razumjeli vrste zanimanja, učinili ste samo prvi korak u ovladavanju sposobnošću analize različitih vrsta ljudskih aktivnosti. Da biste profesiju ili specijalnost klasificirali kao određenu vrstu, potrebno je saznati na što je osoba uglavnom usmjerena pozornost tijekom procesa rada.

Slajd br. 11

Unutar svake vrste profesije su podijeljene u razrede u skladu s ciljevima rada. Unatoč velikoj raznolikosti ciljeva koje različita djela imaju, oni se mogu svesti na tri velike klase: naučiti, transformirati, izmisliti.
1. Gnostička zanimanja (G), dolazi od starogrčkog "gnosis" - znanje ili spoznaja. Gnostički ili kognitivni ciljevi rada mogu
biti raznolik: sortirati, usporediti, provjeriti, ocijeniti. Gnostička zanimanja mogu se pronaći među bilo kojom od pet vrsta zanimanja: “Priroda” - biolog-laboratorij, stručnjak za vanjske stvari; "Tehnika" - kontroler radijske opreme, tester;
"Čovjek" - sudski vještak, sociolog; "Znak" - lektor, revizor; „Umjetnička slika“ – likovni kritičar, kazališni kritičar. Ova zanimanja pred radnika postavljaju određene zahtjeve: potrebna je kognitivna aktivnost, zapažanje, stabilnost pažnje, pamćenje, mišljenje i odgovornost.

2. Transformativne profesije (P). Transformativna ljudska aktivnost može biti usmjerena na objekte, energiju, informacije, procese. U nekim slučajevima rezultati su vidljivi odmah - graditelj, kovač, umjetnik, u drugima - rezultati se čekaju mjesecima i godinama (uzgajivač, odgojitelj). Prevladavanje praktične ili mentalne aktivnosti stručnjaka ovisi o predmetu i sadržaju njegova rada: "Priroda" - stočar, biljonosac, stočar; "Tehnologija" - mehaničar, strojar; "Čovjek" - učitelj, trener; "Znak" - dizajner izgleda, računovođa; „Umjetnička slika“ – grafički dizajner, modni dizajner.

3. Anketna zanimanja (I). Svrha rada zanimanja ove klase je potraga za nečim novim, nepoznatim. U prvi plan dolazi cilj aktivnosti koji uključuje nešto izmisliti, smisliti, pronaći novo rješenje. "Priroda" - ribarski inspektor, lovočuvar, biolog istraživač; "Tehnologija" - inženjer dizajna; "Čovjek" - dobavljač, organizator proizvodnje; "Umjetnička slika" - skladatelj, dizajner.

Slajd broj 12

Razredi zanimanja se pak dijele na odjele ovisno o alatima za rad ili sredstvima za proizvodnju. Postoje četiri takva odjela:

Zanimanja koja uključuju upotrebu ručnog rada (P): vodoinstalater, kirurg, stolar, stomatolog. Zanimanja povezana s korištenjem strojeva na ručno ili nožno upravljanje (M): tokar, strojar glodalice, vozač dizel lokomotive, vozač traktora. Profesije povezane s korištenjem automatizirane i automatizirane opreme (A): čeličani, tiskari, tkalci, operateri elektroenergetskih sustava. Zanimanja i specijalnosti u kojima su glavno oruđe rada funkcionalna sredstva ljudskog tijela (Ž): pjevač, glumac, balerina, kušač vina.

Slajd br. 13

Prema uvjetima rada razlikuju se četiri skupine zanimanja:

rad u normalnim životnim uvjetima (b). U takvim uvjetima, na primjer, radi crtač, računovođa ili kontrolor radijske opreme;

rad na otvorenom u uvjetima naglih promjena temperature i vlage (o). Ovi su uvjeti tipični za poljoprivrednike, vozače traktora, rukovatelje strojevima opće namjene, itd.;

rad u neuobičajenim uvjetima: pod vodom, na visini, pod zemljom, kao iu uvjetima povišene temperature itd. (n). Primjeri zanimanja: ronioci, rudari, slikari, monteri - visinski radnici.

rad s povećanom moralnom odgovornošću (za zdravlje i život ljudi ili za velike materijalne društvene vrijednosti) (m). U ovu skupinu spadaju zanimanja učitelja, suca i prodavača.

Slajd broj 14

Upoznali ste se s klasifikacijom zanimanja, ona se može prikazati kao četiri razine u rastućem redoslijedu. Pretpostavlja se da u svakoj vrsti profesije postoje razredi, razredi uključuju odjele, odjeli se sastoje od grupa. Peti sloj na vrhu piramide namijenjen je označavanju vaše buduće profesije.

Slajd br. 15

Minute tjelesnog odgoja

Ja ću imenovati profesiju, a vi morate odrediti koja je to vrsta i poduzeti odgovarajuće radnje

T-T: sagnite se dvaput

Ch-Ch: rukujte se desno i lijevo od osobe koja stoji od vas.

C-P: Ustanite.

C_Z: radi dvaput čučnjeve.

CH: plješću.

(ekolog, učitelj, vozač, računovođa, umjetnik.)

Slajd br. 16

Pri analizi bilo kojeg zanimanja potrebno je identificirati njegova četiri glavna obilježja: predmet rada, svrhu rada, oruđa za rad, uvjete rada - te pomoću njihovih simbola zapisati formulu od nekoliko slova. Ova slova odgovaraju vrsti, razredu, odjelu, grupi zanimanja.

3. Konsolidacija proučenog materijala

Slajd br. 17,18

Praktični zadatak:

Korelacija pojmova i kategorija.

Pozivaju se studenti da samostalno odrede zanimanja i specijalnosti s predloženog popisa.

Napiši formulu za predložena zanimanja

a) vrtlar; b) policajac; c) rukovatelj glodalicom; d) inženjer;

Koje su karakteristike zajedničke svakom paru sljedećih zanimanja:

a) projektant-kompozitor; c) računovođa-mehaničar;

b) konobar-taksist; d) medicinska sestra-tokar;

Navedite opće karakteristike sljedećih zanimanja i specijalnosti:

a) stočar, vrtlar;

b) inženjer dizajn, skladatelj, teorijski kemičar;

c) medicinska sestra, tokar, računovođa;

d) prodavač, mljekarica, toranjski kranista, mehaničar.

e) prodavač, konobar, knjižničar, medicinska sestra, sportski trener.

Slajd br. 19

Riješite svaku zagonetku i popunite vodoravne ćelije teaworda.

Slajd br. 20

Odgovori na zadatke.

1. Kirurg, književni kritičar, pijanist, probni pilot, teoretski kemičar, slikar, dizajner, rezač;

Učitelj, tokar, inženjer, frizer, vozač, krojačica, kuhar, pravnik, građevinar.

2. Vrtlar - PPPro; policajac - ChPRb; glodalica – TPMb; inženjer - TGRb;

3. a) prema uvjetima rada (domaći); b) prema predmetu rada (CH – C);c) alatima (ručno); d) prema ciljevima rada (preobrazbena);

4. a) o predmetu rada (P-P); b) za potrebe rada (istraživanje);c) prema uvjetima rada (domaći); d) prema namjeni rada (preobrazbena); e) o predmetu rada (C – C).

1. frizer; 2. inženjer; 3. ribar; 4. kuhati; 5. urednik; 6. graditelj; 7. poljoprivrednik; 8. pekač; 9. mehaničar; 10. Postolar; 11. vodič psa; 12. vratar.

Praktični zadatak:

6. Provesti analizu zanimanja (prema planu).

Analiza profesija (popis glavnih karakteristika profesija) - kartice s materijalom.

Karakteristike profesija

Primjer: zanimanje taksist

Prostor za kodiranje željene profesije

Predmet rada:

1 – životinje, biljke (priroda);

2 – materijali;

3 – osobe (djeca, odrasli);

4 – oprema, transport;

5 – znakovni sustavi (tekstovi, informacije u računalima...);

6 – umjetnička slika.

Radni ciljevi:

1 – kontrola, procjena, dijagnoza;

2 – pretvarač;

3 – inventivni;

4 – prijevoz;

5 – servis;

6 – vlastiti razvoj.

Alati:

1 – ručni i jednostavni uređaji;

2 – mehanički;

3 – automatski;

4 – funkcionalni (govor, mimika, vid, sluh...);

5 – teorijski (znanje, načini razmišljanja);

6 – prijenosno ili stacionarno sredstvo.

Uvjeti rada:

1 – mikroklima kućanstva;

2 – velike sobe s ljudima;

3 – obična proizvodna radionica;

4 – neuobičajeni proizvodni uvjeti (posebna vlažnost, temperatura, sterilnost);

5 – ekstremni uvjeti (opasnost za život i zdravlje);

6 – rad na otvorenom;

7 – rad sjedeći, stojeći, u pokretu;

8 – kućni ured.

Priroda komunikacije na poslu:

1 – minimalna komunikacija (individualni rad);

2 – klijenti, posjetitelji;

3 – obični tim (isti ljudi);

4 – rad s publikom;

5 – izražena disciplina, podređenost u radu.

Odgovornost na poslu:

1 – materijal;

2 – moral;

3 – za život i zdravlje ljudi;

4 – neizražena odgovornost.

Značajke rada:

1 – visoka plaća;

2 – beneficije;

3 – “iskušenja” (mogućnost primanja mita, krađe...);

4 – sofisticirane veze, sastanci sa slavnim osobama;

5 – česta poslovna putovanja;

6 – gotov rezultat rada (možete mu se diviti).

Tipične poteškoće:

1 – živčana napetost;

2 – profesionalna oboljenja;

3 – psovke i psovke su česte;

4 – mogućnost boravka iza rešetaka (u zatvoru);

5 – nizak prestiž posla.

Minimalna razina obrazovanja za rad:

1 – bez posebnog obrazovanja (nakon škole);

2 – osnovno strukovno obrazovanje (SPTU);

3 – srednje strukovno obrazovanje (tehnička škola, fakulteti);

4 – visoko stručno obrazovanje (VŠO);

5 – akademski stupanj (poslijediplomski studij, akademija).

Ljudi, tehnologija, transport

Transport, servis

Mehanički, funkcionalan

Ekstremno, sjedi

Klijenti

Život i zdravlje

„Iskušenja“, susreti s poznatim osobama

Živčane napetosti, profesionalne bolesti, psovke i ružne riječi

Osnovno strukovno obrazovanje

4. Sažimanje lekcije

Sažimanje i formuliranje zaključaka o lekciji:

Što ste novo naučili na današnjoj lekciji?

Što vam se svidjelo, koje ste koristi izvukli iz stečenog znanja?

Što je uzrokovalo poteškoće i na čemu još treba raditi?

Završna riječ učitelja

U današnjoj lekciji ispitali smo važne aspekte klasifikacije zanimanja, proširili svoj vokabular novim pojmovima na temu “Svijet zanimanja” i napravili prvi korak prema svladavanju sposobnosti analize profesionalnih aktivnosti.Svoju profesionalnu sudbinu obično zacrtamo nakon završetka škole.
Netko nađe posao za koji nije potrebna posebna obuka. Većina se najprije pokušava obrazovati (na sveučilištima, tečajevima, fakultetima), ocrtavajući tako niz mogućnosti buduće karijere.
Da biste napravili pravi izbor, trebate: imati predodžbu o postojećim zanimanjima i, poznavajući vlastite sklonosti, realno procijeniti svoje sposobnosti.

domaća zadaća:

Izraditi stručnu analizu (prema planu).

Sažetak nastave predstručnog obrazovanja

Klasifikacije zanimanja. Znakovi profesije.

Smirnova Elena Mikhailovna, zamjenica direktora za ljudske resurse,

učiteljica predškolskog obrazovanja, učiteljica razredne nastave

Vjerojatno ste primijetili kako knjižničar brzo i točno pronalazi knjigu koja čitatelju treba. Najlakše ćete ga pronaći ako znate autora i naslov - abecedni katalog će vam pomoći u tome. No događa se da čitatelj traži literaturu o temi koja ga zanima, a da ne zna ni autora ni naslov. Tada u pomoć knjižničarki dolazi tematski katalog, kroz koji možete pronaći knjige koje su vam potrebne. Klasifikacija vam pomaže pronaći knjigu - pravila za postavljanje knjiga na police. Na satovima biologije proučavate klasifikaciju prirodnog svijeta, na satovima kemije klasifikaciju kemijskih elemenata. U najširem smislu riječi, klasifikacija je smislen poredak stvari.

Klasifikacija zanimanja temelji se na vlastitim zakonitostima. U svijetu postoji oko četrdeset tisuća zanimanja, a svake godine nestane na desetke starih i nastane na stotine novih. Neka zanimanja koketno mijenjaju nazive, praveći se moderna. Nećete odmah shvatiti da je barmen barmen, a menadžer menadžer. Klasificiranje zanimanja abecednim redom pomoći će vam u snalaženju ako znate nazive svih četrdeset tisuća zanimanja. Koliko zanimanja poznajete?

Svi učenici naizmjence imenuju zanimanja. Svatko tko se ne može sjetiti profesije u roku od tri sekunde ili ponovi onu koja je već navedena ispada iz igre. Ako dečki ne imenuju profesiju, već položaj (šef, direktor, predsjednik), takvi se odgovori ne prihvaćaju, kao ni riječi "oligarh", "autoritet" itd. Igra se nastavlja dok ne ostane samo jedan pobjednik .

Različite zemlje imaju klasifikacije koje objedinjuju profesije prema različitim kriterijima: mjestu rada, stupnju samostalnosti, brzini napredovanja itd. Profesije se mogu podijeliti na industrije. Na primjer, industrija odjeće. Ima tu svakakvih zanimanja - modnih kreatora, montera opreme, mehaničara, umjetnika, krojačica i automobilista raznih specijalnosti, ekonomista, računovođa. No, je li moguće industriju prilagoditi svojim interesima i sklonostima? Možete samo isprobati profesiju. Zato je važno poznavati klasifikaciju zanimanja prema bitnim obilježjima (E.A. Klimov. Kako odabrati zanimanje).

Zanimljivo je da je još u 18. stoljeću poznati povjesničar i državnik V.N. Tatishchev je predložio svoju klasifikaciju vrsta profesionalnih aktivnosti:

· korisne znanosti (poljoprivreda, fizika, biologija, matematika);

· kicoške ili zabavne znanosti (književnost i umjetnost);

· isprazne znanosti (alkemija, astrologija);

· potrebne znanosti (školstvo, zdravstvo, ekonomija, pravo);

· diverzantske znanosti (vračanje).

Kod nas se najčešće koristi četverostupanjska klasifikacija zanimanja E.A. Klimov, prema kojem se sve profesije mogu podijeliti na pet predmeta, tri cilja, četiri sredstva i četiri uvjeta rada.

Prema Klimovu, ovisno o predmetu rada može se razlikovati pet velikih skupina zanimanja - "tehnologija", "čovjek", "priroda", "znak", "umjetnička slika". Ovo je prva razina klasifikacije.

1. TEHNIKA (T). Ova skupina uključuje zanimanja vezana uz proizvodnju, održavanje i dizajn bilo koje opreme, od svemirskih raketa i računala do nakovnja i kovačkog čekića. Inženjer, dizajner, pilot, strojar, vozač, električar, građevinar, automehaničar, vodoinstalater, rudar, ispitivač motora - samo su neki od njih. Osobitost tehničkih predmeta je u tome što ih je moguće precizno izmjeriti i izračunati, stoga profesije iz ove skupine zahtijevaju od osobe kombinaciju praktičnog načina razmišljanja i kreativnih sposobnosti, točnosti i dobrog zdravlja.

· Kakav je način razmišljanja tipičan za tehnološke profesionalce?

2. MUŠKARAC (H). Liječnik, medicinska sestra, učitelj, odgajatelj, konobar, pravnik, prodavač, frizer, turistički vodič - sva ova zanimanja pripadaju istoj skupini, jer imaju jedan subjekt rada - osobu. Ova zanimanja imaju poseban društveni značaj. Od osobe zahtijevaju strpljenje i zahtjevnost, sposobnost preuzimanja odgovornosti i kontrole svojih emocija. Glavni sadržaj rada u ovim profesijama je učinkovita interakcija među ljudima. Neke kvalitete pridonose uspješnom radu, dok ga druge kompliciraju. Ako imate povećanu potrebu za komunikacijom, oduševit će vas kontakti s ljudima, a ako imate malu, umorit će vas. Za stručnjake u ovom području neprihvatljiva je povećana razina agresije. Usput, sposobnost produktivne komunikacije neophodna je svakome od nas.

· Koji je temperament pogodan za komunikaciju s drugim ljudima?

3. PRIRODA (P). U ovu skupinu spadaju sva zanimanja vezana uz živu i neživu prirodu. Istraživanje, proučavanje i korištenje prirodnih resursa, briga o životinjama i biljkama, njihovo liječenje su moguće aktivnosti. Zanimanja ove skupine: agronom, uzgajivač, stočar, veterinar, kerovođa, uzgajivač bilja, geolog, lovočuvar, ekolog, meliorator. Ljude ovih profesija spaja ljubav prema prirodi. Ali ta je ljubav djelatna, a ne kontemplativna. Jedna je stvar igrati se s kućnim ljubimcima i diviti se cvijeću. A sasvim je druga stvar redovito, dan za danom, paziti na njih, promatrati, liječiti, šetati ih, bez obzira na osobno vrijeme i planove. Da biste bili uspješni u ovoj djelatnosti, morate biti jaki i izdržljivi, brižni i strpljivi, ne bojati se poteškoća i ne očekivati ​​brze rezultate.

· Kakav je način razmišljanja tipičan za uspješne stručnjake u ovom području?

4. ZNAK (3). U ovu skupinu spadaju sva zanimanja povezana s uporabom usmenog i pisanog govora, radom s dokumentima i brojevima. Riječ je o zanimanjima ekonomist, računovođa, lingvist, matematičar, programer i bilježnik. Predmet rada ovih zanimanja je “sustav znakova”, odnosno sve informacije koje se mogu prikazati u obliku teksta, formula, znakova, kodova, grafikona, dijagrama i crteža. Puno, ako ne i sve, ovisi o pouzdanosti i pravodobnosti informacija u našim životima. Stoga je važno da stručnjak koji radi sa znakovima može, s jedne strane, apstrahirati od stvarnih fizikalnih, kemijskih, mehaničkih svojstava predmeta, as druge strane, zamisliti i razumjeti karakteristike stvarnih pojava i objekti iza znakova. Profesije iz ove skupine postavljaju posebne zahtjeve na mišljenje, pamćenje i pažnju osobe.

· Kakav je način razmišljanja tipičan za stručnjaka u području znakovnih informacija?

5. UMJETNIČKA SLIKA (X). U ovu skupinu spadaju zanimanja vezana uz likovnu, glazbenu, književno-umjetničku, glumačku i scensku djelatnost. Stvaranje umjetnina je poseban proces. Suvremenici nisu uvijek u stanju cijeniti briljantnog umjetnika, pjesnika ili skladatelja koji živi u blizini, jer talent ima tendenciju nadmašiti svoje vrijeme. Stoga slava i priznanje kreatorima često stižu tek nakon smrti. Ali osoba koja se bavi kreativnošću doživljava neusporedivu radost. Za svladavanje kreativnih zanimanja nije dovoljna samo želja – potrebne su kreativne sposobnosti, talent i naporan rad.

· Koji se tip temperamenta najčešće nalazi kod ljudi koji se bave umjetnošću?

Mnoge je profesije teško svrstati u jedan predmet rada. Na primjer, dobra tajnica ne samo da mora biti stručnjak u području znakovnih informacija (rad s dokumentima), već i znati koristiti računalo i uredsku opremu te učinkovito komunicirati s ljudima. Dobar učitelj, osim stručnog znanja i komunikacijskih vještina, mora imati i umjetnost.

Kako učitelj objašnjava, djeca samostalno ili za pločom popunjavaju sve četiri etaže piramide, upisujući na prvu razinu skraćene nazive predmeta rada, na drugu ciljeve rada, na drugu razinu sredstva rada. treća, a na četvrtoj razini radni uvjeti, s naglaskom na preferirane za svakoga tijekom objašnjavanja predmeta, ciljeva, sredstava i uvjeta rada.

Pri odabiru zanimanja prije svega imaju na umu predmet rada. Dakle, koncept "predmeta rada" je osnova za daljnju klasifikaciju, temelj piramide koju je izumio profesor E.A. Klimov.

PREDMET RADA (SCHPZH)

Bez obzira na predmet rada, sve su profesije razvrstane prema tri cilja rada: gnostički, transformativni, istraživački. Ovo je druga razina.

1. Gnostička zanimanja (G)

Gnostički ili kognitivni ciljevi rada mogu biti različiti: poredati, usporediti, provjeriti, ocijeniti. Gnostička zanimanja mogu se naći među bilo kojom od pet vrsta zanimanja: “Priroda” - laboratorijski biolog, stručnjak za vanjske stvari; "Tehnologija" - upravljač radio opreme, tester; “Muškarac” - sudski vještak, sociolog; "Znak" - lektor, revizor; “Umjetnička slika” - likovni kritičar, kazališni kritičar. Ova zanimanja pred radnika postavljaju određene zahtjeve: potrebna je kognitivna aktivnost, zapažanje, stabilnost pažnje, pamćenje, mišljenje i odgovornost.

2. Transformativna zanimanja (P)

Transformativna ljudska aktivnost može biti usmjerena na objekte, energiju, informacije, procese. U nekim slučajevima rezultati su vidljivi odmah - graditelj, kovač, umjetnik, u drugima - rezultati se čekaju mjesecima i godinama (uzgajivač, odgojitelj). Prevladavanje praktične ili mentalne aktivnosti stručnjaka ovisi o predmetu i sadržaju njegova rada: "Priroda" - stočar, biljonosac, stočar; “Tehnologija” - mehaničar, strojar; "Čovjek" - učitelj, trener; “Znak” – dizajner, računovođa; “Umjetnička slika” - grafički dizajner, modni dizajner.

3. Geodetska zanimanja (I)

Svrha rada zanimanja ove klase je potraga za nečim novim, nepoznatim. “Priroda” - ribarski inspektor, lovočuvar, biolog istraživač; „Tehnologija“ – projektant; “Čovjek” - agent za opskrbu, organizator proizvodnje; "znak" - programer, matematičar; “Umjetnička slika” - skladatelj, dizajner. Mnoge profesije kombiniraju karakteristike različitih klasa.

Ciljevi rada čine drugi kat Klimovljeve piramide.

CILJEVI POSLA (GPI)

PREDMET RADA (SCHZH)

Na sljedećoj razini, profesije se klasificiraju prema alatima, odnosno sredstvima rada. Sredstva rada mogu biti stvarno i funkcionalno.

Materijalno oruđe za rad su tesarski čekić i sjekira, kirurgov skalpel, glazbenikova violina, učiteljeva kazaljka, programerovo računalo. Materijalna sredstva rada su ručna (P)- skalpel, odvijač, rezač, četka; mehanički (M)- šivaći stroj, auto, dizalica; automatski (A)— automatske i poluautomatske linije, robotski sustavi.

Funkcionalni alati (F) nevidljivi. Ovo je oko stolara, taktilni osjećaji kirurga, inspiracija glazbenika, znanje učitelja i programera.

Sredstva rada čine treću razinu naše piramide.

OPREMA ZA RAD (RMAF)

CILJEVI POSLA (GPI)

PREDMET RADA (SCHZH)

Svaka profesija zahtijeva rad u određenim uvjetima: u uredu i pod vodom, pod zemljom iu svemiru, u toplim radnjama, na otvorenom u bilo koje doba godine.

Ronilac ispituje vodene prostore, podvodni dio objekata i brodova, pronalazi i popravlja oštećenja na trupovima brodova i hidrotehničkim objektima, polaže kabelske vodove i cjevovode pod vodom, diže potonule brodove, reže i vari metalne konstrukcije pod vodom; provodi istraživanja.

Podzemni navigatori - geodeti - pomoću posebnih instrumenata vrše mjerenja i proračune, izrađuju podzemne karte, radeći pod zemljom, na zemlji i za stolom. Rade s vrhunskom preciznošću, jer je odstupanje od čak pet centimetara pri probijanju tunela u suprotnom smjeru nedopustivo.

Piloti civilnog zrakoplovstva rade više od samog prijevoza tereta i putnika. Ažuriraju karte područja i gase šumske požare. Prevrtanja, kutovi penjanja, brzine, smjerovi, stanje sustava na vozilu - sve je to u vidnom polju pilota.

Liječnik, odgajatelj, učitelj odgovorni su za život, zdravlje i puno obrazovanje ljudi. Njihov rad, kao i posao pilota, povezan je s povećanom moralnom i materijalnom odgovornošću.

Postoje četiri skupine uvjeta rada:

B- obična, svakodnevna mikroklima (laborant, računovođa, prodavač, znanstvenik);

OKO— open air (agronom, inspektor prometne policije, instalater, geolog);

N— neobični uvjeti (rudar, astronaut, podmorničar, vatrogasac);

M- povećana moralna odgovornost za zdravlje i život ljudi, za velike materijalne vrijednosti (učitelj, liječnik, sudac, zaštitar).

Uvjeti rada čine četvrtu razinu Klimovljeve piramide.

UVJETI RADA (BONM)

OPREMA ZA RAD (RMAF)

CILJEVI POSLA (GPI)

PREDMET RADA (SCHZH)

Koristeći ovu klasifikaciju, svaka se profesija može označiti formulom od četiri slova koja označavaju odgovarajući atribut. Gotovo svaka profesija ima nekoliko karakteristika. Stoga je glavna stvar istaknuti glavne i sporedne značajke.

3. Nastavnik radi:

4. U svijetu postoje:

Prijave:

1. Radni list lekcije (za učenike)

2. Prezentacija

_________________________________ _____________________________

F.I. Klasa

Zadatak br. 1. "Imenuj svoju profesiju."

Zadatak br. 2. "Vrući za petama."

Navedite predmete rada prema Klimovoj klasifikaciji.

Zadatak br. 3. "Klimovljeva piramida".

Zadatak br. 4. Test pitanja.

1. Baza "Klimovljeve piramide" je:

a) radni uvjeti; b) predmet rada; c) sredstva rada; d) ciljevi rada.

2. Predmet rada vozača je:

a) tehnologija; b) osoba; c) priroda; d) umjetnička slika.

3. Nastavnik radi:

a) u domaćim uvjetima; b) na otvorenom; c) u neuobičajenim uvjetima; d) u uvjetima povećane odgovornosti.

4. U svijetu postoje:

a) oko 10 tisuća zanimanja; b) više od 100 tisuća zanimanja; c) oko 40 tisuća zanimanja; d) 23 198 zanimanja.

5. Za rad su potrebni ručni alati:

a) kirurg; b) astronaut; c) glumac; d) vozač.

: tipologija E.A. Klimova, klasificirajući profesije prema Hollandovoj tipologiji profesija, povezujući tip osobnosti i tip profesionalnog okruženja koje je osoba odabrala.

Tipologija zanimanja E.A. Klimova

Klimov je identificirao pet predmeta rada: , tehnologija, znak, priroda. Prvi dio naziva vrste zanimanja označava predmet rada, a to je uvijek osoba.

Čovjek je čovjek- sve profesije vezane uz obrazovanje, usluge, osposobljavanje ljudi, komunikaciju s njima. Ova skupina uključuje sva nastavna i medicinska zanimanja, zanimanja u uslužnom sektoru i druga.

Čovjek je tehnologija- sva zanimanja vezana uz izradu, održavanje i rad opreme. To su zanimanja kao što su: projektant, automehaničar, sistem administrator i dr.

Čovjek je umjetnička slika- sva zanimanja vezana uz stvaranje, kopiranje, reprodukciju i proučavanje umjetničkih slika. Ova skupina uključuje profesije kao što su: umjetnik, glumac, pjevač, restaurator, likovni kritičar i drugi.

Čovjek je priroda- sva zanimanja vezana uz proučavanje, zaštitu i preobrazbu prirode. Ova skupina uključuje profesije kao što su: veterinar, vrtlar, agronom, ekolog i drugi.

Čovjek je znak- sva zanimanja vezana uz stvaranje i korištenje znakovnih sustava (digitalnih, abecednih, notnih zapisa). U ovu skupinu spadaju prevoditelji književnih i stručnih tekstova, analitičari, financijeri i drugi.

Osobitost primjene ove klasifikacije u naše vrijeme je u tome što jednostavne profesije s jednim predmetom rada odlaze u prošlost i zamjenjuju ih profesije s više predmeta rada ili sa složenim predmetom rada. Na primjer, profesija krajobraznog dizajnera istovremeno pripada i tipu čovjek-priroda i tipu čovjek-umjetnička slika.

Tipologija zanimanja J. L. Hollanda

Holland je svoju klasifikaciju temeljio na činjenici da čovjekov izbor profesionalnog prostora izraz je njegove osobnosti. Postignuća osobe u određenoj vrsti karijere ovise o podudaranju osobnih karakteristika i karakteristika profesionalnog okruženja.

Izdvojio je šest tipova osobnosti i šest tipova profesionalnog okruženja.

Ime	Tip osobnosti	Vrsta profesionalnog okruženja
Realno	Ljudi koji su orijentirani na akciju, orijentirani na odluke, neemocionalni, atletski ili mehanički, vole tehnologiju, riskiraju	Djelatnosti vezane uz rukovanje alatima i tehnologijom. I također većina "muških" profesija.
Istraživanje	Ljudi koji su orijentirani na kognitivnu aktivnost, koji vole promatrati, analizirati, istraživati ​​i odlučivati.	Istraživački rad. Stručnjaci raznih područja, analitičari.
Umjetnički	Ljudi usmjereni na samoizražavanje i pažnju drugih, kreativni, ekspresivni, originalni, skloni nekonformizmu, imaju bogatu intuiciju i maštu, neformalni su.	Područje umjetnosti, profesije vezane uz privlačenje pozornosti, predstavljanje nečega.
Društveni	Osobe koje su usmjerene na komunikaciju, na odnose s drugim ljudima, ranjive su, osjetljive, sklone altruizmu, ne vole sustavne aktivnosti, ne vole kolektivnu prirodu posla, a imaju komunikacijske sposobnosti.	Većina profesija usmjerenih na rad s ljudima su društvene djelatnosti.
Poduzetnički	Osobe ambiciozne, usmjerene na utjecaj, usmjerene na kreiranje i provedbu vlastitih ideja, upravljanje, pronalaženje rješenja te visoko društveno aktivne.	Posao, politika, pravne usluge itd.
Konvencionalan	Ljudi usmjereni na sistematiziranje i reprodukciju informacija i manipulaciju podacima. Malo emotivan, precizan, točan, pedantan, učinkovit.	Raditi na sistematiziranju pohrane i reprodukcije bilo koje informacije. Posao koji zahtjeva veliku upornost i preciznost. Rad u područjima kao što su računovodstvo, financije, arhivi, knjižnice itd.

Postoje određeni obrasci u kombinaciji tipa osobnosti i tipa okoline

Tip osobnosti	Vrsta okruženja
Realno
Istraživanje
Umjetnički
Društveni
Poduzetnički
Konvencionalan

• “+” - povoljno
• “++” - vrlo povoljno

• “-” - nije povoljno
• “- -” - vrlo nepovoljno