Ինչպես պրեզենտացիան դարձնել իմ ապագա մասնագիտությունը. Ներկայացումն իմ ապագա մասնագիտությունն է

Շնորհանդես «Իմ ապագա մասնագիտությունը» թեմայով Շնորհանդեսը պատրաստեց 11-րդ «Ա» դասարանի աշակերտ Անաստասիա Գոլովինան.

ԻՄ ԿԱՐԾԻՔԸ Ինձ թվում է, որ մեզանից յուրաքանչյուրը պետք է իր ընտրությունը կատարի կյանքում, և դա բոլորի համար տարբեր կլինի։ Այն մարդիկ, ովքեր ընտրում են բժիշկ դառնալը, պետք է հասկանան, թե որքան բարդ ու հետաքրքիր է այս մասնագիտությունը, և ինչ բեռ են նրանք կրելու իրենց ուսերին։ Կուզենայի հավատալ, որ իրենց մասնագիտությունը մտածող ու սիրող մարդիկ կգան ապագայի բժշկությանը, այդ ժամանակ գուցե մարդկությունը հաղթի ուռուցքաբանությանը, ՁԻԱՀ-ին և այլ անբուժելի հիվանդություններին...

Ես ուզում եմ բժիշկ լինել։ Բժիշկը մարդկության համար ամենաանհրաժեշտ մասնագիտություններից է։ Երբ եկավ ապագա մասնագիտությունս ընտրելու ժամանակը, ես կասկած չունեի։ -Բժիշկ կլինեմ!!!. . ինչպես իմ մայրիկը: Բժշկի մասնագիտությունն ամենակարևորն է աշխարհում!!! Մանկաբարձ - օգնում է նոր կյանք բերել աշխարհ:

Մանկաբարձ դառնալու համար անհրաժեշտ է անցնել շատ կարևոր քայլեր՝ 1. Իմացեք ամեն ինչ այս մասնագիտության մասին 2. Միասնական պետական ​​քննությունը շատ լավ հանձնեք 3. ընդունվեք բժշկական համալսարան.

ԲՈԼՈՐԻ ԿՅԱՆՔՈՒՄ ԱՄԵՆԱԿԱՐԵՎՈՐ ՄԱՐԴԸ ՄԱՅՐՆ Է Յուրաքանչյուր մարդու կյանքում գլխավոր բժիշկը մանկաբարձն է, բժիշկը, ով օգնում է յուրաքանչյուր կնոջ դառնալ մայր և ծնել նոր կյանք։

ՄԱՆՈՒՆԱԲԺԻՇԿ Մանկաբարձի մասնագիտությունը միաժամանակ պատվաբեր է, բարդ և հետաքրքիր։ Մանկաբարձն առաջինն է, ով հայտնում է կնոջը, որ ինքը ՄԱՅՐ է լինելու: Մանկաբարձը առաջինն է, ով հանդիպում է ծնված երեխային: Մանկաբարձ-գինեկոլոգը վերահսկում է կնոջը հղիության ողջ ընթացքում և ծառայում է որպես նրա դաստիարակ: Հոգ տանել նրա առողջության և ապագա սերունդների մասին: Մանկաբարձ-գինեկոլոգ

կարեկցելու, լսելու կարողություն Բարություն, արձագանքողություն, հոգատարություն Բարձր պրոֆեսիոնալիզմ, ճշգրտություն Անձնական որակներ Մանկաբարձ-գինեկոլոգ Սեր մարդկանց նկատմամբ արագ և արդյունավետ որոշումներ կայացնելու կարողություն

ՄԱՆԿԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ՊԱՏՄՈՒԹՅՈՒՆԸ ՀՆՈՒԹՅԱՆ ՄԵՋ Մարդկության պատմության ամենահին գրավոր հուշարձաններում, հինդուների, եգիպտացիների և հրեաների սուրբ գրքերում մանկաբարձները հիշատակվում են որպես մասնագետների հատուկ դաս։ Հին հույները և հռոմեացիները շատ աստվածուհիների հարգում էին որպես ծննդաբերող կանանց հովանավոր: 4-րդ դարի կեսերից մ.թ.ա. ե. Առաջին անգամ ծննդաբերող հույն կանայք սկսում են դիմել տղամարդկանց օգնությանը։ Հիպոկրատն իր աշխատություններից շատերը նվիրել է ծննդաբերությանը և մանկաբարձությանը։ Նա հիմք դրեց ժամանակակից մանկաբարձական գիտությանը։ Մանկաբարձության զարգացման գործում նշանակալի ներդրում են ունեցել՝ Ցելսիուսը, Գալենը, Մոսկիոնը, Սորանոս Եփեսացին, Աետիոս Ամեդացին (VI դ.) և Պողոս Էգինացին (VII դ.):

Մանկաբարձության ՊԱՏՄՈՒԹՅՈՒՆԸ ՄԻՋՆԱԴԱՐՈՒՄ 12-15-րդ դարերում բժշկությունը շատ դանդաղ է զարգանում։ Այս շրջանը բնութագրվում է մայրերի և նորածինների բարձր մահացությամբ։ 1513 թվականին հայտնվեց մանկաբարձության մասին առաջին ձեռնարկը, որը հագեցած էր գծագրերով, Eucharius Resslin, «Հղի կանանց և մանկաբարձների ծաղկի այգին»; Նրան հաջորդել են Յակոբ Ռուֆուսի ստեղծագործությունները Ցյուրիխում (1553), Վալտեր Ռեյֆի՝ Ստրասբուրգում (1561)։ Մանկաբարձությունը որպես գործնական արվեստ առաջադիմել են Վեսալիուսը և Ֆարլոպիուսը; չնայած գիտության առաջընթացը սահմանափակվում էր միայն գործառնական մասով, և արական սեռի բժիշկներին հրավիրում էին ծննդաբերել միայն շատ դժվար դեպքերում: Վիրահատության զարգացման հետ առաջ շարժվեց նաեւ մանկաբարձությունը։ Ֆրանսիայում, որտեղ հայտնի էր մանկաբարձական պրակտիկան, առաջատարներն էին Ֆրանկոն, Պարեն և Գիլեմոն։ Մանկաբարձական պինցետների գյուտից ի վեր, բժշկության այս բնագավառի արագ զարգացում է գրանցվել: Զարգացման գործում նշանակալի ներդրում են ունեցել՝ Լևրետը, Պուզոն, Աստրուկը, Սոլարետ դե Ռեգնակը և Բոդելոկը Ֆրանսիայում, Սմելլին՝ Անգլիայում։ Մանկաբարձական պինցետ

Մանկաբարձության ՊԱՏՄՈՒԹՅՈՒՆԸ 18-ՐԴ ԴԱՐԻՑ Գերմանիայում հայտնվեցին ծննդատներ՝ ուսանողների և մանկաբարձների դպրոցներով։ Փարիզում բացվել է մանկաբարձների առաջին դպրոցը. 1728 թվականին Ֆրիդեի ղեկավարությամբ Ստրասբուրգում բացվել է ծննդատուն, որը երկար ժամանակ օրինակ է ծառայել նմանատիպ այլ հաստատությունների համար։ Անգլիայում առաջին ծննդատունը բացվել է 1765 թվականին։ Հատկապես բարերար ազդեցություն է ունեցել մանկաբարձության և գինեկոլոգիայի սերտ կապը, քանի որ երկու գիտություններն էլ, ունենալով ընդհանուր ֆիզիոլոգիական և անատոմիական հիմքեր, սերտորեն կապված են միմյանց հետ։ Մանկաբարձության նկատմամբ գիտական ​​մոտեցման շնորհիվ զգալիորեն նվազել է կանանց և երեխաների մահացությունը ծննդաբերության ժամանակ ձեռք բերված վարակներից։ Մանկաբարձների առաջին դպրոցը Փարիզում

ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ Իսկական բժիշկ պատրաստելու համար շատ ժամանակ և ջանք է պահանջվում: Անհատական ​​մոտեցումը շատ կարևոր է։ Մանկաբարձի մասնագիտությունը բազմակողմանի է՝ վիրաբուժության, շտապ օգնության և հոգեբանության մասնագետ։ Այս մասնագիտության մարդիկ պատասխանատու են երկու կյանքի համար՝ մոր և երեխայի։ Ընդհանուր բժշկության բազային կրթությունը տևում է 5 տարի։ Մասնագիտացումը սկսվում է ուսումնառության վեցերորդ տարում` ենթակայություն: Այնուհետև ուսանողները շարունակում են իրենց կրթությունը պրակտիկայի (1 տարի) և/կամ օրդինատուրա (2 տարի): Ընդհանուր առմամբ, այս պրոֆիլում մասնագետ պատրաստելու համար անհրաժեշտ է մոտ 10 տարվա քրտնաջան աշխատանք: Բայց ես պատրաստ եմ սրան!!!

Դոնեցկի Մ.Գորկու անվան ազգային բժշկական համալսարանը բարձրագույն ուսումնական հաստատություն է Դոնեցկում։ Հիմնադրվել է 1930 թվականի հունիսի 12-ին։ Այնտեղ սովորում է մոտ 5000 ուսանող, իսկ ավելի քան 7000 բժիշկ ամեն տարի բարձրացնում է իրենց որակավորումը։ Համալսարանի գոյության տարիների ընթացքում վերապատրաստվել է ավելի քան 50000 մասնագետ։ Դոնի ավարտական ​​դիպլոմ: NMU-ն ընդունել է 85 երկրի 2057 օտարերկրյա քաղաքացի: Դոնեցկի ազգային բժշկական համալսարանը ստեղծվել է 1930 թվականին։ Համալսարանն առաջարկում է ուսանողներին՝ համալսարան 3 ակադեմիական մասնաշենքերով, համակարգչային դասարաններ և մեծ գրադարան։ Ուսանողները պրակտիկա են անցնում Դոնեցկի և Դոնեցկի մարզի բժշկական հաստատություններում: Պայմանագրային ուսուցման արժեքը կախված է մասնագիտությունից և տատանվում է 9300-ից մինչև 12000 գրիվնա: Գործում է անվճար ուսուցում։

ՄԱՍՆԱԳԻՏՈՒԹՅԱՆ ԲԱՐԴԱՎՈՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ Բժշկական պրակտիկայի հոգեբանական կողմն ինձ համար շատ դժվար է։ Ի վերջո, ամեն օր բժիշկը պատասխանատու է բազմաթիվ մարդկանց կյանքի համար, մանկաբարձը պատասխանատու է միանգամից 2 կյանքի համար։ Մայր և երեխա. Այս պատասխանատվությունն է, որ սխալի տեղ չի թողնում Շատ կարևոր է կյանքը փրկելու համար ճիշտ որոշում կայացնել։ Բայց ես վստահ եմ, որ ամեն ինչ կստացվի:

Եթե ​​հանկարծ աշխարհի բոլոր մասնագիտությունները մոլորակի վրա սարի պես կուտակվեին, ապա, հավանաբար, իր գագաթնակետին «Բժշկություն» բառը կփայլեր: Քանզի գրեթե քարե դարից ի վեր ավելի պատվաբեր ճակատագիր չի եղել, քան պայքարել մարդու կյանքը փրկելու համար պայքարի բոցերի մեջ: Տվեք ամեն ինչ հիվանդությունը հաղթահարելու համար: Նպատակը սուրբ է. Բայց այս մտքի սրբությունը պահանջում է չափազանց մաքուր ձեռքեր՝ թե՛ բառացի, թե՛ փոխաբերական իմաստով: Ահա թե ինչու տարիներ առաջ մեծ Հիպոկրատն իր աշակերտների հետ միասին երդվեց հավատարիմ մնալ իր կոչմանը և պատվին։

Ղազախստանի Հանրապետության առողջապահության նախարարություն
Կարագանդայի պետական ​​բժշկական համալսարան
Ռուսաց լեզվի ամբիոն
SRS
«Իմ ապագա մասնագիտությունը» թեմայով.
Ավարտեց՝ ուսանողներ գր. 1-010 OM
Բեկթուրգանովա Ն;
Ժենիսբայ Ս;
Սեյթքերիմ Ա;
Տորիբաևա Ա.
Ստուգել է` ավագ ուսուցիչ
Օմաշևա Ժ.Մ
Կարագանդա 2015 թ

Պլանավորում:

Ներածություն
Հիմնական մասը
Ա) մասնագիտության ընտրություն
Բ) Իմ ապագա մասնագիտությունը բժիշկն է
Եզրակացություն
Հղումներ

Ընտրելով մասնագիտություն

Ցանկացած աճող մարդու կյանքում
անխուսափելիորեն գալիս է մի պահ, երբ
Շատ կարևոր որոշում է պետք կայացնել.
ընտրեք ձեր ապագա մասնագիտությունը. Արգելվում է
ասեք, որ այս խնդիրը գալիս է
բոլորովին անսպասելի.
Հետո գալիս է մի շրջան, երբ մենք շատ ենք
Ես ուզում եմ ինչ-որ մեկին նմանվել: Մենք
Մենք երազում ենք լինել նույնքան հաջողակ
գրավիչ, խելացի, ինչպես մերը
կուռքեր.

Իմ ապագա մասնագիտությունը բժիշկն է

«Բժշկի մասնագիտությունը սխրանք է. Նա պահանջում է
նվիրում, ոգու մաքրություն և
մտքերի մաքրություն»
Ա.Պ.Չեխով

Բժիշկ

Բժիշկը մարդ է
ում հետ է ներկայացվում
բարձր էթիկական և
իրավական պահանջները:
Բժիշկը պետք է ամբողջությամբ լինի
նվիրված բժշկության գործին,
ողորմած
պահանջկոտ իր նկատմամբ
համեստ առօրյա կյանքում և
կարիքներ, սթափ
գնահատականներ, ուժ ցույց տալ
ոգին և վճռականությունը
դժվար կյանք
իրավիճակներ.

Մասնագիտության դժվարությունները

Ուսումնական գործընթացն ավելի երկար և բարդ է, քան այստեղ
այլ մասնագիտություններ (6-8 տարի);
Մեծ պատասխանատվություն կյանքի և առողջության համար
մարդիկ;
Անկանոն աշխատանքային ժամեր;
Բոլոր բժիշկները պատասխանատվություն են կրում զինվորական ծառայության համար.
Բոլոր հիվանդներին ընդունելու անհրաժեշտությունը.

Կարևոր որակներ

Համբերություն, հասկացողություն, ողորմություն;
Խորը գիտելիքներ և ամուր հմտություններ;
Բարձր սթրեսային դիմադրություն;
Հնարավորություն արագ և
ՃԻՇՏ որոշումներ;
Բարձր աշխատանքային կարողություն.

Ուսումնասիրություններ

Ուսուցման գործընթացն իրականացվում է ք
բժշկական համալսարաններ և քոլեջներ

Բազմաթիվ պետական ​​բժշկական ակադեմիաներ վերապատրաստում են անցկացնում հետևյալ ֆակուլտետներում.

Բժշկական ֆակուլտետ
Ընդհանուր բժշկություն
մանկաբուժության ֆակուլտետ
Ստոմատոլոգիական ֆակուլտետ
Բժշկության և կանխարգելման ֆակուլտետ
Դեղագիտության ֆակուլտետ
Բարձրագույն բուժքույրական ֆակուլտետ
կրթություն
Բժշկության և կենսաբանության ֆակուլտետ
Կլինիկական հոգեբանության ֆակուլտետ

Մասնագիտությամբ մանկաբարձ

«Մանկաբարձուհի» բառը
գալիս է
Ֆրանսիացի ակուչեր,
ինչ բառացի
թարգմանված նշանակում է «մեկը
ով կանգնած է մահճակալի մոտ», և ներս
ավելի ծանոթ
իմաստ - օգնական
ծննդաբերության ժամանակ. Խնամք
մանկաբարձ – առողջություն
կանայք և նրա ապագան
սերունդ.

Մանկաբարձը բժիշկ է, ով ուղեկցում է կնոջը
հղիության սկզբում և մինչև երեխայի ծնունդը,
դիտարկելով այս ամբողջ երկար ժամանակաշրջանը
ապագա մոր և երեխայի վիճակը.
ընթացքում կնոջը հետազոտող մանկաբարձ-գինեկոլոգ
ամբողջ հղիության ընթացքում նա դառնում է նրան
դաստիարակ, ով պետք է սովորի իր
բաժանմունք՝ ծննդաբերության շրջանը թեթեւացնելու համար։
Մանկաբարձը հաճախում է ծննդաբերությունների, որոնք տեղի են ունենում առանց
բարդություններ, ներարկումներ է անում ծննդաբերող կնոջը, գուցե
մասնակցել պարզ գինեկոլոգիական
գործառնություններ. Մանկաբարձը նաև հետևում է զարգացմանը
մինչև մեկ տարեկան երեխաներ.

Անձնական որակներ

Ցանկացած բժշկական մասնագիտության համար՝
այդ թվում՝ մանկաբարձի համար, կարևոր են
հատկություններ, ինչպիսիք են հմտությունը
կարեկցել, լսել, արձագանքել,
բարություն. Մասնագիտական ​​կարևոր
համարվում են արագություն,
ճշգրտություն, պատասխանատվություն, հմտություն
վերցնել արագ և արդյունավետ
լուծումներ անսպասելի իրավիճակներում.

Կրթություն

Մանկաբարձը պետք է ունենա
միայն մանկաբարձական հմտություններ, բայց
և կատարել վիրահատարանի գործառույթները,
հիվանդասենյակ և մանկական բուժքույր,
մանկաբույժ և նույնիսկ նեոնատոլոգ։ Բացի այդ, մասնագետ
մանկաբարձության ոլորտը պետք է կարողանա
հասկանալ բարդ բժշկական
սարքավորումներ, դեղամիջոցներ, մեթոդներ
փորձաքննության և շտապ օգնության ծառայություններ
օգնություն.

Կարևոր.

Հեշտ չէ սովորել հենց առաջին դասընթացներից,
և դուք պետք է հաշվարկեք ձեր
ուժ։
Մեկ բաց թողնված դասախոսություն կարող է
ապագան հիվանդին կարժենա իր կյանքը՝ մոտ
Սա ոչ մի րոպե չպետք է մոռանալ։
Բժշկի մասնագիտությունը հպարտություն է և
պատասխանատվություն։ Բժիշկը միշտ զգում է
գոհունակություն ձեր աշխատանքից.

Եզրակացություն

Ոչ բոլորը կարող են բժիշկ լինել: Սա
իսկապես կոչում է: Սա
մասնագիտությունը հարմար է նրանց համար, ովքեր անկեղծ են
ցանկանում է օգնել մարդկանց, ովքեր կարող են
կարեկցեք նրանց հետ, ովքեր
արդյունավետ։ Եթե ​​այս բոլոր որակները
կապված է մեկ անձի մեջ, ապա նա ունի
հնարավորություն կա դառնալու իսկական բժիշկ
մեծատառեր.

Հղումներ

Ադասկևիչ Վ.Պ., Մյադելեց Օ.Դ.
Դերմատոզները էոզինոֆիլ են և
նեյտրոֆիլ - Մ.՝ Մեդիցինսկայա
գիրք, 2001 թ.
Բելեցկայա Լ.Վ., Մախնևա Ն.Վ. Ներածություն
կլինիկա
Կազանցևա Ի.Ա., Լիսենկո Ա.Ի.
Դեղ
Google որոնողական համակարգ
Yandex որոնման համակարգ

• Արևը ներկում է երկիրը, իսկ աշխատանքը՝ մարդուն:
• Ամեն առևտուր ազնիվ է, բացի գողությունից։
• Որպեսզի ձեզ հարգեն, դուք պետք է սիրեք ձեր աշխատանքը:
• Տեսեք ծառերը իրենց պտուղներում և տեսեք մարդկանց իրենց գործերի մեջ:
• -Ինչի՞ մասին են այս ասացվածքները:

Ոչ թե մասնագիտությունն է ընտրում մարդուն, այլ նա, ով ընտրում է մասնագիտությունը։ (Սոկրատես.)

«Ոսկե պատշգամբում նստած էր թագավորը, արքայազնը, թագավորը, իշխանը, կոշկակարը, դերձակը, դու ո՞վ ես լինելու»:

Բոլորին ծանոթ է այս մանկական ոտանավորը։ Հաշվիչ հանգը ունի պարզ շարունակություն՝ ընտրեք ցանկացած վերնագիր և շարունակեք խաղը: Կյանքն այդքան էլ պարզ չէ։ Դե, մի րոպե մտածեք, թե իրականում ո՞վ կլինի ձեզնից յուրաքանչյուրը, երբ մեծանաք։ Թագավոր? Թագավոր? - Երևի կուզենայի, բայց - ավա՜ղ... Իսկ եթե կոշկակա՞ն դառնամ։ Թե՞ դերձակ։

Ընդհանրապես, ժամանակն է խոսելու մասին

մասնագիտություններ.

Մասնագիտությունների պատմություն

Առաջին թագավորը հայտնվել է Ռուսաստանում 600 տարի առաջ։ Նրա անունը Իվան III էր։ Այդ հնագույն ժամանակներից պահպանվել են նամակներ, գրքեր։ Ահա այն մասնագիտությունները, որոնք նրանք անվանում են. հրաձիգ, խոհարար, հացթուխ, դերձակ, զրահագործ, այգեպան, որսորդ, ձկնորս, խողովակ պատրաստող, սեքսթոն, ջրաղացպան, բադագործ, բազեագործ, այգեպան, ատաղձագործ, արծաթագործ, այգեպան, տառապող, վաճառական, հագուստագործ:

Հին ժամանակներում մարդիկ հպարտանում էին արհեստագործությամբ: Հին ժամանակներում մարդիկ չէին գնում քաղաքի մյուս ծայրը աշխատելու, այլ ապրում էին այնտեղ, որտեղ աշխատում էին: Փողոցներն անվանակոչվել են ըստ արհեստավորների զբաղմունքի։ Հին քաղաքներում եղել են Օրուժեյնի, Մյասնիցկի, Կուզնեցկի փողոցները։ Այս հնագույն անունները դեռևս պահպանվում են Մոսկվայում։ Երբեմն ամբողջ քաղաքներն անվանում էին իրենց բնակիչների մասնագիտությամբ։ Օրինակ՝ մերձմոսկովյան Բրոնիցի քաղաքը։

Ի՞նչ է մասնագիտությունը:

Մասնագիտություն Նրանք անվանում են մի բան, որն արվում է ամեն օր և որն օգտակար է այլ մարդկանց։ Մասնագիտությունը պահանջում է հատուկ պատրաստվածություն։ Յուրաքանչյուր նման դեպք ունի իր կանոնները. Օրինակ, ատաղձագործը պետք է իմանա, թե ինչպես պահել ինքնաթիռը և ինչպես հեռացնել չիպսերը: Ջութակահարը տարբեր կանոններ ունի. Ջութակահարը պետք է կարողանա իր ձեռքերում ոչ թե ինքնաթիռ, այլ աղեղ պահել:

Յուրաքանչյուր մասնագիտություն ունի իր գործիքները (ինչպես ատաղձագործն ունի ինքնաթիռ, իսկ երաժիշտը` աղեղ): Որոշ մասնագիտություններ պահանջում են շատ բարդ մեքենաներ: Օդաչուի համար՝ ինքնաթիռ, կապիտանի համար՝ նավ, գիտնականի համար՝ համակարգիչ։

Ի՞նչ է մասնագիտությունը:

Բառի իմաստով «մասնագիտություն» մոտ է «մասնագիտություն» հասկացությանը և համապատասխանում է մասնագիտությունների շրջանակներում աշխատանքի ոլորտների տեսակներին: Օրինակ, դուք ընդհանրապես չեք հանդիպի «ուսուցչի»: Սա կլինի կա՛մ մաթեմատիկայի ուսուցիչ, կա՛մ աշխարհագրության ուսուցիչ և այլն: Նույնը կարելի է ասել այլ մասնագիտությունների մասին՝ բժիշկ-մանկաբույժ, վիրաբույժ, ատամնաբույժ... Փաստաբան-իրավաբան, դատախազ, նոտար... Փականագործ՝ շտապ վերանորոգման մեխանիկ, գործիքագործ, մեխանիկ և այլն։

Ինչպե՞ս ընտրել մասնագիտություն:

Շատ կարևոր է, որ դուք հաճույք եք ստանում աշխատանքից։ Միայն այդ դեպքում դուք կարող եք դառնալ ձեր արհեստի վարպետ:

Ասենք՝ մարդը սիրում է բնությունը։ Հետո նրան դուր կգա երկրաբանի, գյուղատնտեսի, այգեգործի, բանջարագործի, անասնաբույժի, հովվի, կթվորուհու, ֆերմերի, ձկնաբույծի, անտառապահի, որսապահի կամ կենսաբանի աշխատանքը։ Գրեթե բոլոր նրանք, ովքեր հետագայում ընտրեցին նման մասնագիտություններ, մանուկ հասակում սիրում էին բոլոր կենդանի էակներին: երիտասարդներ էին։ Հավաքածուներ են հավաքել։ Մշակված բույսերը աճեցվում էին տանը կամ այգում և մահճակալներում: Խնամում էր ընտանի կենդանիներին.

Ինչպե՞ս ընտրել մասնագիտություն:

դիմացինին հետաքրքրում է այն ամենը, ինչի հետ կապված է մարդիկ։ Նման մարդը սիրում է լինել էքսկուրսավար, ուսուցիչ, դայակ, մարզիչ, դաստիարակ, մատուցող, վաճառող, գանձապահ, քննիչ, դատավոր, գրադարանավար։ Մեր օրերում հայտնվել է նոր մասնագիտություն՝ մենեջեր։

Ինչպե՞ս ընտրել մասնագիտություն:

Ա տեխնիկա ? Սա հետաքրքիր չէ՞: Շատ կարևոր և օգտակար բաներ կան անելու նրանց համար, ովքեր սիրում են մեքենաներ և մեխանիզմներ: Տեխնոլոգիան շատ բարդ և պատասխանատու հարց է։ Տեխնոլոգիայում շատ տարբեր մասնագիտություններ կան: Մետաղները մշակվում են պտտվողների, հորատողների և ջրաղացների միջոցով։ Հյուսները և ատաղձագործները փայտ են մշակում: Կաշին արտադրում են կաշեգործները։ Սփիներները թել են պատրաստում բամբակից, բրդից և մետաքսից։ Ջուլհակներն այս թելերից գործվածքներ են պատրաստում... Եվ այս բոլոր մասնագիտությունները կապված են տեխնիկայի հետ։ Ժամացույցի մոնտաժողը նստում է հարմարավետ աթոռին և հավաքում է շատ ճշգրիտ մեխանիզմ փոքր մասերից՝ ժամացույց: Մոնտաժային մեխանիկները հավաքում են մեքենաներ, տրակտորներ և հաստոցներ:

“ Մարդը մարդ է»

• հաղորդակցման հմտություններ;
• քաղվածք;
• տակտ;
• լավ հիշողություն և այլն:

1. Առևտուր և սպասարկում.

2. Բուժում.

3. Ուսումնական, կրթական, մշակութային և կրթական աշխատանք.

4. Իրավունքների և անվտանգության պաշտպանություն.

5. Կազմակերպում և կառավարում.

“ Մարդը տեխնոլոգիա է»

• շարժումների լավ համակարգում, ճշգրտություն;
• գործողության որոշակիություն;
• բարձր կատարողական կարգապահություն;
• ճշգրտություն;
• զարգացած տեխնիկական մտածողություն;
• բարձր կատարողականություն և այլն:

“ Մարդը նշանային համակարգ է»

• վերացական մտածողություն;
• կայուն ուշադրություն;
• լավ հիշողություն, երևակայություն;
• հավասարակշռություն;
• համակենտրոնացում, հաստատակամություն;
• գրագիտություն.

“ Մարդը բնություն է»

• բնության սերը;
• դիտարկում;
• համառություն;
• քաղվածք;
• մտածողության և վարքի անկախություն.

• Բույսերի աճեցում և խնամք:
• Աշխատեք լանդշաֆտային դիզայնի վրա.
• Կենդանիների հետ աշխատելը.
• Աշխատեք միկրոօրգանիզմների հետ.

“ Մարդը գեղարվեստական ​​կերպար է»

• ստեղծագործական երևակայություն;
• երևակայական մտածողություն;
• տաղանդ;
• քրտնաջան աշխատանք և այլն:

Մասնագիտությանը ներկայացվող պահանջները

• Մասնագիտությունը պետք է հետաքրքիր լինի
• Մասնագիտությունը պետք է պահանջված լինի աշխատաշուկայում
• Մասնագիտությունը պետք է համապատասխանի սեփական հնարավորություններին

Հաջողակ կարիերայի ընտրության բանաձև

ԵՍ ՈՒԶՈՒՄ ԵՄ ԿԱՐՈՂ+ ՊԵՏՔ=

մասնագիտության հաջող ընտրություն

Գուշակիր մասնագիտությունը

Խնամում է կովերին

Եվ երբ նա բարկանում է նրանց վրա,

Նա բարձրաձայն ճաքում է մտրակը։

Այսպիսով, ո՞ւմ մասին է առեղծվածը:

Գուշակիր մասնագիտությունը

Մենք կարթնանանք, երբ դու քնես,

Եվ ալյուրը մաղում ենք մաղի մեջ,

Ջեռոցը տաք տաքացնենք,

Առավոտյան հաց թխելու համար։

Գուշակիր մասնագիտությունը

Ես միշտ թռիչքի մեջ եմ

Ձյան սպիտակ ինքնաթիռում.

Ես օգնում եմ ուղևորներին

Առաջարկում եմ մամուլ և սուրճ։

Ես օդային արքայադուստր եմ

Իսկ իմ անունը...

Գուշակիր մասնագիտությունը

Ամպերի մեջ՝ բարձր,

Միասին մենք նոր տուն ենք կառուցում,

Լինել ջերմ և գեղեցիկ

Մարդիկ ապրում էին դրա մեջ երջանիկ։

Գուշակիր մասնագիտությունը

Զվարճալի աշխատանք

Նախանձ սրտից:

Սուլեք, երբ որսի եք գնում

Այո, թափահարեք ձեր գավազանը:

Գուշակիր մասնագիտությունը

Նա գրում և նկարում է կավիճով,

Եվ պայքարում է սխալների հետ,

Սովորեցնում է մտածել, մտածել,

Ինչ է նրա անունը, տղաներ:

Գուշակիր մասնագիտությունը

Քայլում է ծովի հատակով,

Խորությունը խանգարելով.

Նա ամեն ինչ կգտնի տիղմի տակ,

Նավի հատակը եռակցվելու է,

Եթե ​​արտահոսք կա, դժվարություն է առաջացել.

Ջուրն էլ խնդիր չէ։

Երջանկություն –

սա այն է, երբ առավոտյան ուրախությամբ գնում ես աշխատանքի, իսկ երեկոյան ուրախ վերադառնում տուն

Մասնագիտության ճիշտ ընտրությունը թույլ է տալիս իրացնել ձեր ստեղծագործական ներուժը, խուսափել հիասթափությունից, պաշտպանել ձեզ և ձեր ընտանիքին աղքատությունից և ապագայի նկատմամբ անորոշությունից:

Վիկտոր Հյուգո

Մասնագիտություն- աշխատանքային գործունեության տեսակ, որը պահանջում է որոշակի պատրաստվածություն և սովորաբար գոյատևման աղբյուր է:

Խաղ

«Մասնագիտությունը առեղծված է».

Նա սիրում է, որ մենք լսենք թոքերը

Եվ նա կարող է ներարկումներ անել:

Նա ինքն է սահմանելու ջերմաչափը,

Վիտամին դրեք բերանում

Սիրիր բնությունը

Հարգեք ծերերին.

Նա նկատում է գեղեցկությունը

Եվ ամեն ինչ տարբերում է գույները:

Միգուցե խոզանակ թղթի վրա

Նկարեք ձեր դիմանկարը:

Եվ տեսնելով արևը երկնքում

Ստեղծեք ուրախ լանդշաֆտ:

Շրջում է սպիտակ գլխարկով

Շերեփը ձեռքին։

Նա մեզ ճաշ է պատրաստում.

Շիլա, կաղամբով ապուր և վինեգրետ։

Մենք շատ շուտ ենք արթնանում։

Ի վերջո, մեր մտահոգությունն է

Առավոտյան բոլորին քշեք աշխատանքի։

Բժիշկ, բայց ոչ երեխաների համար,

Եվ թռչունների և կենդանիների համար:

Նա հատուկ նվեր ունի

Այս բժիշկը...

Ամպերի մեջ, բարձրության վրա

Նա միասին նոր տուն է կառուցում,

Լինել ջերմ և գեղեցիկ

Մարդիկ ապրում էին դրա մեջ երջանիկ։

Նա օդաչու չէ, օդաչու չէ,

Նա ինքնաթիռով չի վարում,

Եվ հսկայական հրթիռ:

Երեխաներ, ո՞վ է սա ասում:

Գրքերի ծովում անվերջ է

Իսկական կապիտան

Գտեք ցանկացած գիրք

Օգնում է մեզ արագ!

Շատ հազվագյուտ եզակի մասնագիտություններ կան։

• Ծառերը տարբեր հիվանդությունների բուժման և դրանց վիճակի մոնիտորինգի մասնագետ է:

Հազվագյուտ մասնագիտություններ

Գենետիկ թերապևտ - գենետիկ ինժեների խորհրդատու:

Գոնդոլիերը մասնագիտություն է, որը գոյություն ունի միայն մեկ քաղաքում՝ Վենետիկում։ 425 մարդ։

Հազվագյուտ մասնագիտություններ.

Պալեոնտոլոգը մասնագետ է, ով ուսումնասիրում է հնագույն կենդանիների բրածո մնացորդները։

Դերգալ - ջրիմուռ հավաքող

Ժեստերի լեզվի թարգմանիչը այն մարդն է, ով գիտի ժեստերի լեզուն և օգնում է խուլերին: (4 թարգմանիչ 1000 խուլ մարդու համար)

Ապակի փչողը արհեստավոր է, ով պատրաստում է արտադրանք տաքացվող ապակե զանգվածից:

Բուրավետիչը բույրերի մասնագետ է, ով զբաղվում է օծանելիքի բույրերի բաղադրությամբ:

Պաստիզերը վարպետ է, ով պատրաստում է պարիկ, բեղեր, թարթիչներ և այլն։

Հազվագյուտ մասնագիտություններ

Stringer-ը անկախ թղթակից է, որն աշխատում է թեժ կետերում և բնական աղետների վայրերում:

Հազվագյուտ մասնագիտություններ

Հազվագյուտ մասնագիտություններ

Գեոդեզիստը հանքարդյունաբերության ինժեներ է, ստորգետնյա կառույցների շինարարության մասնագետ։

Հազվագյուտ պր

Պինգվին թռչող սարք

• ԱՅՍ ՄԱՍՆԱԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆԸ ՇԱՏ ԱՆՀՐԱԺԵՇՏ Է։ ՀԱՅՏՆԻ ՓԱՍՏ Է, ՈՐ ԵԹԵ ՊԻՆԳՎԻՆՆԵՐԸ ԸՆԿՆՈՒՄ ԵՆ, ԻՆՔՆԱԿԱՆ ՉԵՆ ԿԱՐՈՂ ԲԱՐՁՐԱՑՆԵԼ։ ԱՅՍ ՆՊԱՏԱԿՆԵՐԻ ՀԱՄԱՐ ԿԱՆ ՄԱՐԴԻԿ, ՈՎՔԵՐ ՊԻՆԳՎԻՆՆԵՐ են մեծացրել, ՈՎՔԵՐ ՆԱՅԵԼ ԵՆ ԱՆՑՅԱԼ ԹՌՉՈՂ ԻՆՔՆԱԹՐԱՆՆԵՐԻՆ։

Անսովոր մասնագիտություններ

Անհետացած մասնագիտություններ.

լապտեր Ֆ

Կոշիկ փայլող.

Լաստավար:

Կոմուտատորի օպերատոր (հեռախոսավար):

մեքենագրող.

Սառույց հավաքող

Pied Piper

Անհետացած մասնագիտություններ

Մարդը զարթուցիչ է:

Անհետացել է

Գործավար, խարսխող, խարսխող, կաղապարող, ջրատար, երգեհոնաղաց, բեռնակիր, գծագրող, պատճենահանող և այլն:

• Կասկադյոր
• հանքափոր

Մարզիչ կոկորդիլոս հովիվ

ԱՇԽԱՐՀՈՒՄ ԿԱՆ ՇԱՏ ՏԱՐԲԵՐ ՄԱՍՆԱԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ,

ԵՎ ՄԱՐԴԿԱՆՑ ՆՐԱՆՑ ԲՈԼՈՐԸ ՊԵՏՔ ԵՆ։

ՊԱՐԶԻՑ ՄԻՆՉԵՎ ԱՄԵՆԱԿԱՐԵՎՈՐԸ,

ՆՐԱՆՔ ԲՈԼՈՐԸ ԿԱՐԵՎՈՐ ԵՆ ԿՅԱՆՔՈՒՄ։

ԸՆԿԵՐՆԵՐ, ԽՆԱՅԵՔ ՄԵԿ ՌՈՊԵ ԵՎ ՄԵԿ ԺԱՄ

ՑԱՆԿԱՑԱԾ ԴՊՐՈՑԱԿԱՆ ՕՐ:

ԹՈՂ ԱՄԵՆԸ ՊՐՈՖԵՍՈՐ ԴԱՌՆԱ

ՄԱՍՆԱԳԻՏՈՒԹՅԱՆ ՄԵՋ ՔԵԶ ՊԵՏՔ Է

«Իմ ապագա մասնագիտությունը» թեմայով շնորհանդեսը կարելի է ներբեռնել մեր կայքում բացարձակապես անվճար: Նախագծի թեման՝ Մանկական ներկայացումներ։ Գունագեղ սլայդներն ու նկարազարդումները կօգնեն ձեզ ներգրավել ձեր դասընկերներին կամ հանդիսատեսին: Բովանդակությունը դիտելու համար օգտագործեք նվագարկիչը, կամ եթե ցանկանում եք ներբեռնել զեկույցը, սեղմեք նվագարկչի տակ գտնվող համապատասխան տեքստի վրա: Ներկայացումը պարունակում է 14 սլայդ(ներ):

Ներկայացման սլայդներ

Սլայդ 1

Իմ ապագա մասնագիտությունը

Ինչ կդառնամ

Սլայդ 2

սպա (զինվորական ծառայություն)

Պատասխանատվության տեսակները. երիտասարդ զինվորների պատրաստում; խորհրդատվություն; ռազմական գործողությունների վերլուծություն; օտարերկրյա բանակների հնարավորությունների գնահատում; ռազմական պլանների և փաստաթղթերի մշակում; հաղորդակցություն և համագործակցություն այլ սպաների հետ. զինվորական ծառայության և զինվորների կյանքի կազմակերպում. գրասենյակային աշխատանք. Աշխատանքի տեսակների նկարագրությունը. Զինվորական տարբեր ճյուղերում ծառայությունը շատ տարբեր է: Նույնիսկ բանակի մի ճյուղում, օրինակ՝ ցամաքային զորքերում, ոմանք կամուրջներ են կառուցում, մյուսները տիրապետում են ժամանակակից տանկերին։ Ամենուր կան հրահանգիչներ, ինժեներներ, բժիշկներ, համակարգչային մասնագետներ, տնտեսագետներ, դատավորներ և այլն։ Կրթություն՝ ռազմական դպրոց կամ ակադեմիա։ Աշխատանքի վայրը՝ սպան ծառայության ընթացքում, որպես կանոն, մի քանի անգամ փոխում է բնակության վայրը և աշխատանքի վայրը։ Աշխատանքը որոշվում է պայմանագրի պայմաններով: Հնարավոր կարիերա. Սպայի կարիերան կարգավորվում է զինվորական ծառայության պայմաններով: Դա կախված է սպայի ծառայության ստաժից և կարողություններից: Միտումներ. փորձագետները ընդհանուր առմամբ համաձայն են, որ ռուսական բանակը գտնվում է իր բարեփոխումների նախաշեմին: Նման ռազմական բարեփոխումների բնույթն ու ձևերն ակնհայտ կդառնան առաջիկա տարիներին։

Սլայդ 3

Անձնական հատկություններ՝ ողջախոհություն; ուժեղ և ամուր բնավորություն; ճկունություն; կոռուպցիայի մերժում; հայրենասիրություն; առաջնորդական հատկություններ; մարդամոտություն; համբերություն; խնայողություն; համակրանք մարդկանց նկատմամբ; ֆիզիկական տոկունություն.

Թեկնածուների պահանջները

Ընդհանուր մասնագիտական ​​հմտություններ և կարողություններ՝ ինքնամոտիվացիա; գրասենյակից դուրս աշխատելու պատրաստակամություն; կազմակերպչական ունակություններ; համոզելու ունակություն; խնդիրներ դնելու և լուծելու ունակություն; ծայրահեղ իրավիճակներում աշխատելու պատրաստակամություն; թիմում աշխատելու ունակություն; ծառայելու պատրաստակամություն; գործնական հոգեբանական հմտություններ; մասնագիտական ​​նրբության առկայություն; իր ծառայության բոլոր ոլորտների գերազանց իմացություն; հիմնական գիտելիքներ հոգեբանության, պատմության, տնտեսագիտության մեջ; տեխնիկական միջոցների տիրապետում.

Սլայդ 4

լրագրող (Տեղեկություն)

Պատասխանատվության տեսակները՝ այցելել այնպիսի վայրեր, որտեղ տեղի են ունենում կարևոր իրադարձություններ, որտեղ ներկա են հետաքրքիր անհատականություններ. մարդկանց հարցազրույցներ; վիդեո և լուսանկարչություն, ձայնագրություն միջոցառումից; խմբագրել նյութը, գրել տեքստեր և սցենարներ; իրադարձության զարգացման վերլուծություն; իրավիճակների գնահատում; հարակից տեղեկատվության ուսումնասիրություն; հոդվածների, զեկույցների, տեսանյութերի և լուսանկարների պատրաստում; համագործակցություն և հաղորդակցություն տեղական իշխանությունների, ոստիկանության, շտապօգնության ծառայությունների, հիվանդանոցների, հյուրանոցների, ռեստորանների, լրատվական գործակալությունների, արհմիությունների, կրթական հաստատությունների և այլնի, ինչպես նաև օտարերկրյա տարբեր ներկայացուցչությունների և դեսպանատների հետ. մասնակցություն մամուլի ասուլիսներին, տնտեսական, քաղաքական, մշակութային, մարզական միջոցառումներին, տարբեր տեսակի ցույցերին, խորհրդարանական նիստերին, դատական ​​նիստերին, ռազմական գործողություններին, բորսաներին, բաժնետերերի ժողովներին, եկեղեցական ծառայություններին և այլն: Աշխատանքի տեսակների նկարագրությունը. Հեռուստատեսությանը, ռադիոյին, բոլոր տեսակի հրատարակություններին անհրաժեշտ են լրագրողների նոր սերունդ, ովքեր ունակ են ինքնատիպ մտածելակերպի, խորապես հասկանալու, թե ինչ է կատարվում և տաղանդավոր կերպով ներկայացնում են իրադարձությունները լրատվամիջոցներում: Լրագրողի աշխատանքը լի է իրադարձություններով ու մարդկանցով, ինչը նրանից պահանջում է ճշգրիտ գնահատական, բազմազան ու համարժեք գործողություններ, նյութի արձանագրման արդյունավետություն, յուրօրինակություն և օբյեկտիվություն դրա մշակման մեջ։ Աշխատելով նյութերի մշակման ավանդական միջոցներով, լրագրողը նախկինում մեկ ռեպորտաժ պատրաստելու համար ծախսում էր մինչև երեք օր։ Այսօր, օգտագործելով ժամանակակից համակարգչային տեխնիկան, նա դա անում է երեք ժամում։ Այդ իսկ պատճառով լրագրողն այսօր պետք է ունենա տեխնիկական կարողություններ և կարողանա տիրապետել նոր տեխնոլոգիաներին։ Սակայն լրագրողի համար առաջին և հիմնական պահանջը օբյեկտիվությունն է՝ զուգորդված պատասխանատվության բարձր զգացումով։

Սլայդ 5

Կրթություն. Համալսարանական կրթություն ոլորտում, ինչպես նաև հատուկ դասընթացներ հեռուստատեսությամբ, ռադիոյով կամ պարբերականներում աշխատելու համար: Աշխատանքի վայրը՝ Հեռուստատեսություն, ռադիո, թերթ, ամսագիր, ցանկացած պարբերական, հրատարակչություն, ֆիրմաների և ընկերությունների հասարակայնության հետ կապերի բաժին: Հնարավոր կարիերա. Փորձառու լրագրողը կարող է կարիերա անել որպես բաժնի վարիչ, ծրագրի խմբագիր կամ լրատվամիջոցների գլխավոր խմբագիր: Բիզնեսում լրագրողը կարող է առաջադիմել հանրային կապերի ոլորտում: Միտումներ. Երկրի ժողովրդավարացման շնորհիվ լրագրությունը դառնում է իրական չորրորդ տեղը: Լրատվամիջոցները գնալով ավելի բազմազան են դառնում՝ մրցելով միմյանց հետ, կենտրոնանալով նոր տեխնոլոգիական միջոցների վրա։

Անձնական հատկություններ՝ վերլուծական հմտություններ; տրամաբանական մտածողություն; ողջախոհություն; կոկիկ ճկունություն; ստեղծագործական մոտեցում բիզնեսին; համակրանք մարդկանց նկատմամբ; մարդամոտություն; բարի կամք; լեզուներին տիրապետելու ունակություն; ֆիզիկական տոկունություն.

Ընդհանուր մասնագիտական ​​հմտություններ և կարողություններ; սոցիալական պատասխանատվություն; կառուցողական իդեալներ; արագ և համարժեք արձագանք; իրադարձությունների և մարդկանց մեջ նորության զգացում; ինքնամոտիվացիա; համոզելու ունակություն; գրասենյակից դուրս աշխատելու պատրաստակամություն; հետազոտողի որակը; մասնագիտական ​​նրբության առկայություն; օտար լեզուների իմացություն; գործարար բանակցություններ վարելու ունակություն; արտադրողական աշխատանքի փորձ; ծայրահեղ իրավիճակներում աշխատելու պատրաստակամություն; լրագրության, համակարգչային ծրագրերի, մուլտիմեդիա դիզայնի գերազանց իմացություն; պատմության, աշխարհագրության, քաղաքագիտության, սոցիոլոգիայի հիմնական գիտելիքներ, ինչպես նաև խորը գիտելիքներ հատուկ ոլորտներից որևէ մեկում (գրականություն, սպորտ, արվեստ, տնտեսագիտություն, քաղաքականություն և այլն); տեխնիկական միջոցների տիրապետում.

Թեկնածուների պահանջները.

Սլայդ 6

Մանկավարժ, ուսուցիչ (Կրթություն)

Պատասխանատվության տեսակները՝ խորհրդատվություն; վերապատրաստման դասընթացների մշակում; անհատական ​​դասավանդման մեթոդների առաջարկներ; դասարանում ստեղծագործական մթնոլորտի ստեղծում; դասերի պատրաստում և անցկացում; ուսանողներին կյանքին նախապատրաստելը, նրանց հարմարեցումը. Դասավանդման նոր մեթոդների և միջոցների ներդրում; ուսանողների և ծնողների հետ հանդիպումների կազմակերպում; անհատական ​​ունակությունների զարգացում; ուսանողի հաջողության համարժեք գնահատում; դասավանդվող դասընթացների նախապատրաստում և վերապատրաստում; ուսանողների տնային աշխատանքների և թեստերի արդյունքների մոնիտորինգ; հաղորդակցություն ծնողների, ուսանողների, այլ ուսուցիչների և ղեկավարության հետ. մասնակցություն գիտաժողովների, սեմինարների. Աշխատանքի տեսակների նկարագրությունը. Այսօրվա դպրոցականները, ոչ միայն տեխնոլոգիական, այլև իրենց մտածելակերպով, հարմարված չեն արագ զարգացող կյանքի դաժան իրողություններին: Սակայն նույն իրավիճակում են հենց իրենք՝ ուսուցիչները։ Հետևաբար, ֆորմալ մանկավարժությունը՝ դպրոցական դասագրքերի թարգմանության, մարզչական և հսկողության մանկավարժությունը, անհարիր է ստացվում։ Այսօր, առավել քան երբևէ, պահանջված է ուսանողի ինքնուրույն սովորելու ունակությունը և, առաջին հերթին, այն, ինչը նրան թույլ է տալիս հաջողությամբ հարմարվել շուկայի իրողություններին: Ռուսաստանում ծայրահեղ անբավարար բյուջետային ֆինանսավորման պայմաններում նման խնդրի իրական լուծումը հնարավոր է միայն լրացուցիչ զարգացման և մասնագիտական ​​ուսուցման համակարգում, որը հիմնված է ծնողների և հովանավոր կազմակերպությունների ներդրումների վրա: Այնուամենայնիվ, այս համակարգում աշխատանքը որակապես տարբեր պահանջներ է դնում ուսուցչի վրա (համեմատած ավանդական պետական ​​համընդհանուր կրթության հետ). եւ դասարանում ինքնամոտիվացիայի եւ ինքնակրթության մթնոլորտի ստեղծումը։ Նման ուսուցչի նպատակը առարկան չէ (ֆիզիկա, աշխարհագրություն և այլն), այլ ուսանողի կողմից այս (և ցանկացած այլ) առարկայի բովանդակության յուրացման ժամանակակից (ունիվերսալ) մեթոդներին և միջոցներին տիրապետելը:

Սլայդ 7

Թեկնածուին ներկայացվող պահանջները. Անձնական որակներ՝ տրամաբանական մտածողություն; ստեղծագործական մոտեցում բիզնեսին; առաջնորդական հատկություններ; հոգեբանական կայունություն; համբերություն; քրտնաջան աշխատանք; մարդամոտություն; ուժեղ և ամուր բնավորություն; ողջախոհություն; համակրանք մարդկանց նկատմամբ. Ընդհանուր մասնագիտական ​​հմտություններ և կարողություններ. հետազոտողի որակներ. կազմակերպչական ունակություններ; համոզելու ունակություն; կառուցողական իդեալներ; սոցիալական պատասխանատվություն; գործնական հոգեբանական հմտություններ; խնդիրներ դնելու և լուծելու ունակություն; ինքնամոտիվացիա; ձեր առարկայի գերազանց իմացություն; հիմնական գիտելիքներ հոգեբանության, սոցիոլոգիայի, տնտեսագիտության, մուլտիմեդիա ուսուցման տեխնոլոգիաների բնագավառներում; ծայրահեղ իրավիճակներում աշխատելու պատրաստակամություն; տեխնիկական միջոցների տիրապետում; մասնագիտական ​​նրբության առկայություն; արդյունավետ աշխատանքային փորձ:

Կրթություն՝ համալսարանական մանկավարժական կրթություն, հատուկ դասընթացներ կամ ինքնակրթություն արդի դասավանդման տեխնոլոգիաների և գիտելիքների այլ անհրաժեշտ ոլորտներում։ Աշխատանքի վայրը՝ պետական ​​և մասնավոր դպրոցներ, դասընթացներ, լրացուցիչ կրթական համակարգ։ Հնարավոր կարիերա. Ուսուցիչը կարող է դառնալ մեթոդիստ, առաջնորդ կամ կրթական համակարգում բարձրաստիճան աշխատող: Մասնավոր կրթության ոլորտում որակյալ ուսուցիչները լավ հեռանկարներ ունեն. Միտումներ. Ամբողջ աշխարհում շրջանավարտների ավելի քան 28%-ը սկսում է բիզնես կարիերա դպրոցից անմիջապես հետո: Լավագույն դեպքում, ռուսական դպրոցները ուսանողներին պատրաստում են համալսարան ընդունվելու համար, որից հետո բիզնեսի կարիերան նույնպես դժվար թե հնարավոր լինի առանց լրացուցիչ նախապատրաստման: Երկրի սրընթաց շարժը դեպի շուկա, աշխատաշուկայի վիթխարի փոփոխությունները պահանջում են որակապես տարբեր դպրոցների շրջանավարտներ։ Իսկ դա հնարավոր չէ անել առանց նոր տեսակի ուսուցչի։ Ծնելիության նվազում, կրթության ոլորտում մասնավոր հատվածի առաջացում, տնային կրթության զարգացում, էքստերն ուսումնասիրություններ և այլն։ Այս ամենը ստեղծում է մրցակցային իրավիճակ դպրոցական կրթության մեջ, որը հիմնական խթան է հանդիսանում նոր տեսակի ուսուցիչների և դպրոցի ղեկավարների առաջադրման և առաջխաղացման համար։

Սլայդ 8

մանկաբույժ (առողջություն)

Պատասխանատվության տեսակները. ընդունել հիվանդներ - ծնողների հետ երեխաներ; խորհրդատվություն; հիվանդությունների ախտորոշում և բուժում; դեղերի նշանակում; խորհրդատվություն մասնագետների և այլ բժշկական հաստատությունների հետ. հաղորդակցություն և համագործակցություն գործընկերների հետ; վերքերի ախտահանում և վիրակապում; պատվաստում; մանկական սննդի կազմակերպման առաջարկություններ; լաբորատոր աշխատանքների իրականացում; ֆինանսական հաշվապահական հաշվառման վարում; ընդհանուր գրասենյակային աշխատանք. Աշխատանքի տեսակների նկարագրությունը. Մանկաբույժները հետազոտում են երեխայի կենսական բոլոր գործառույթները, կշռում են նրան, չափում հասակը և երեխային կերակրելու վերաբերյալ առաջարկություններ են տալիս մորը: Մայրերի մշտական ​​խորհրդատվությունը մանկաբույժի հիմնական աշխատանքն է։ Օրենքով սահմանված կարգով պատվաստում է երեխաներին։ Մանկաբույժը, ելնելով մասնագիտական ​​պատասխանատվության այն տեսակներից, որոնք նրան տարբերում են մյուս բժիշկներից, իրականում ընտանեկան բժիշկ է:

Սլայդ 9

Անձնական հատկություններ՝ սեր երեխաների հանդեպ; վերլուծական հմտություններ; ստեղծագործական մոտեցում բիզնեսին; համակրանք մարդկանց նկատմամբ; ողջախոհություն; ճշգրտություն; մարդամոտություն; համբերություն; բարի կամք. Ընդհանուր մասնագիտական ​​հմտություններ և կարողություններ. հետազոտողի որակներ. գրասենյակից դուրս աշխատելու պատրաստակամություն; արդյունավետ աշխատանքի փորձ; ծայրահեղ իրավիճակներում աշխատելու պատրաստակամություն; կառուցողական իդեալներ; համոզելու ունակություն; հաճախորդին ծառայելու պատրաստակամություն; սոցիալական պատասխանատվություն; մանկաբուժության գերազանց իմացություն; վիրաբուժության հիմնական գիտելիքներ; ինքնամոտիվացիա; լաբորատոր հետազոտություններ կատարելու փորձ; ձեռքի հմտություններ; գործնական հոգեբանության հմտություններ:

Կրթություն. Համալսարանական բժշկական կրթություն և առնվազն հինգ տարվա մասնագիտացում մանկաբուժության ոլորտում: Աշխատանքի վայրը՝ Պետական ​​և մասնավոր մանկական բժշկական հաստատություններ, գիտահետազոտական ​​ինստիտուտներ, մանկական սննդի և դեղամիջոցների արտադրողներ, պրակտիկ խմբեր։ Հնարավոր կարիերա. մանկաբույժի համար հնարավոր է ավանդական կարիերա բժշկական հաստատությունում: Եթե ​​նա կենտրոնացած է սեփական բիզնես բացելու վրա, ապա պետք է սկսի հաջողությամբ զբաղվող խմբից: Միտումներ. Ծնողների յուրաքանչյուր նոր սերունդ ավելի ու ավելի է գիտակցում առողջ ապրելակերպի, հավասարակշռված սննդի և հիվանդությունների կանխարգելման կարևորությունը: Նման ծնողները նյութական ծախսերը համարում են շահավետ ներդրում իրենց երեխաների ապագա կյանքում։

Սլայդ 10

Ճարտարապետ (Շինարարություն)

Պատասխանատվության տեսակները` մասնակցություն մրցույթներին; մրցույթներին մասնակցելու համար նախագծերի նախապատրաստում (նախագծերի մրցակցային ընտրություն); շենքի նախագծում; շենքերի և սենյակների ինտերիերի ձևավորման մշակում; ճարտարապետական ​​ճարտարագիտություն; նյութերի արժեքի ծավալի հաշվարկ; աշխատավարձի ծախսերի հաշվարկ; շինհրապարակի բարելավման համար ծախսերի հաշվարկ. տների զբաղեցման պատրաստակամության հաշվարկ. աշխատել համակարգչի հետ; շինհրապարակների մոնիտորինգ; ֆինանսական հաշվառման ներդրում; Մասնակցություն հաճախորդների և շինարարության ոլորտի պատասխանատուների հետ հանդիպումներին. շինարարական աշխատանքների համար դիմումների պատրաստում; եկամուտների և ծախսերի վերահսկում. Աշխատանքի տեսակների նկարագրությունը. Ստեղծագործությունը ճարտարապետի կարևոր, բայց հեռու որակից է: Նա նաև պետք է հաշվի առնի, կառավարի, պլանավորի, այսինքն. կատարել մենեջերի աշխատանքը. Շինարարական նախագծերի նախագծումն իրականացվում է համակարգչով, և սա նույնպես ճարտարապետի աշխատանքն է։ Ճարտարապետի՝ որպես բացակա արվեստագետի, ստեղծագործողի դասական գաղափարը սխալ է։ Ժամանակի մեծ մասը նա ծախսում է համակարգչային դիզայնի համակարգի հետ աշխատելու, օպտիմալ նախագծերի պլանավորման, նյութերի օգտագործման, ֆինանսական հաշվարկների և այլնի հետ: Այս դեպքում բոլոր հարցերը համաձայնեցվում են հաճախորդների և փորձագետների հետ: Ճարտարապետը պատասխանատու է նախագծի ժամանակին առաքման համար: Եվ եթե առանձնատների կառուցման ժամանակ նման փոփոխությունը բավականին հեշտ է հաշվարկել, ապա խոշոր հասարակական շենքերի, երկաթուղային կայարանների, մարզադաշտերի շինարարության առաջընթացը և այլն։ դժվար է ճշգրիտ հաշվարկել: Իսկ տույժերի և աշխատանքային ժամկետները չկատարելու պատասխանատվությունը, ինչպես նշվեց, պատկանում է ճարտարապետին: Ավելի փոքր նախագծերում ճարտարապետը պատասխանատու է նաև շինհրապարակի համար: Ճարտարապետը լուծում է բոլոր խնդիրները արհեստավորների և շինարարություն իրականացնող ընկերությունների հետ։ Բայց նրա հիմնական խնդիրը հաճախորդն է։ Հաճախորդը, որպես կանոն, ակտիվորեն մասնակցում է նախագծին շինարարության բոլոր փուլերում՝ անընդհատ ներկայացնելով իր առաջարկները, որոնք միշտ չէ, որ համահունչ են տեխնոլոգիական և ծախսային պարամետրերին, սակայն ճարտարապետը պետք է փոխզիջումային լուծում գտնի, քանի որ նրա կարգախոսն է. Հաճախորդը միշտ ճիշտ է»:

Սլայդ 11

Անձնական հատկություններ՝ ողջախոհություն; ստեղծագործական մոտեցում բիզնեսին; վերլուծական հմտություններ; առաջնորդական հատկություններ; քրտնաջան աշխատանք; համակրանք մարդկանց նկատմամբ; ճկունություն; լեզուներին տիրապետելու ունակություն; ճշգրտություն; կոռուպցիայի մերժում; խնայողություն. Ընդհանուր մասնագիտական ​​հմտություններ և կարողություններ՝ ինքնագործունեություն; տեխնիկական միջոցների տիրապետում; կազմակերպչական ունակություններ; իմպրովիզացիայի միտում; հաճախորդին սպասարկելու պատրաստակամություն; հաճախորդների գործնական կարիքները հասկանալու ունակություն; ծայրահեղ իրավիճակներում աշխատելու պատրաստակամություն; խնդիրներ դնելու և լուծելու ունակություն; գործարար բանակցություններ վարելու ունակություն; կազմակերպության և հաճախորդի համար գումար խնայելու ունակություն. արտադրողական աշխատանքի փորձ; գիտելիքներ ինժեներական և լանդշաֆտային դիզայնի ոլորտում; հիմնական գիտելիքներ ֆինանսների վերաբերյալ.

Կրթություն. Ճարտարապետության համալսարանական կրթություն, վիճակագրության և բիզնեսի կառավարման լրացուցիչ դասընթացներ: Աշխատանքի վայրը. Այսօր երիտասարդ ճարտարապետների կեսից պակասը կարող է աշխատանք գտնել պետական ​​հատվածում: Մեծամասնությունը պետք է պատրաստվի մասնավոր շինարարական ընկերություններում աշխատանքին` խստորեն համապատասխանելով իրական աշխատաշուկայի պահանջներին: Հնարավոր կարիերա. Երիտասարդ խոստումնալից ճարտարապետներին, ովքեր ցանկանում են զարգացնել իրենց փորձը, կարող են խորհուրդ տալ փոխել աշխատանքը երկու տարին մեկ անգամ: Սկզբից ավելի լավ է աշխատանքի ընդունվել միջազգային հայտնի ընկերությունում փոքր աշխատավարձով, որպեսզի իրական մասնագիտական ​​վերապատրաստում անցնեք ընկերության ներսում: Սա կվճարի ավելի ուշ, երբ նոր աշխատանք ստանաք: Հաճախ ճարտարապետները վճռական են տրամադրված բացել իրենց սեփական բիզնեսը: Այս դեպքում ավելի լավ է պայմանագիր կնքել ձեր նախկին գործատուներից մեկի հետ: Այստեղ կարող են լինել որոշակի բարոյական ծախսեր, բայց կա նաև առաջին պատվիրատուի հուսալիության պրագմատիկ երաշխիք։ Միտումներ. Շինարարական շուկայի օբյեկտիվ զարգացումն առաջացնում է միջազգային չափանիշներին համապատասխանող ճարտարապետների աճող կարիք: Շատ ակտիվորեն կատարելագործվում է նաև համակարգչային դիզայնի համակարգը՝ հնարավոր դարձնելով ճարտարապետի աշխատանքի բոլոր հիմնական տեսակների օպտիմալացումը։ Տեխնոլոգիաները, նյութերը, շինարարական դիզայնը որակապես փոխվում են, և այս բոլոր միտումները պետք է հաշվի առնեն ճարտարապետը։

Սլայդ 12

իրավաբան (խորհրդատվություն)

Պատասխանատվության տեսակները՝ խորհրդատվություն; իրավական ընթացակարգերի առաջարկ; իրավական նորմերի կիրառման հետեւանքների կանխատեսում. պայմանագրերի, կտակների, հայցերի պատրաստում և այլն; հաճախորդներին իրավական նորմերի մեկնաբանում; պայմանագրային բանակցություններ; շփում հաճախորդների և դատարանների հետ; անհատական ​​համակարգչի առկայություն; գրասենյակային աշխատանք. Աշխատանքի տեսակների նկարագրությունը. Իրավաբաններին երբեմն անվանում են գրքամոլ և մանկավարժ, քանի որ նրանք պետք է բծախնդիր կերպով, օրենքի ոգուն և տառին համապատասխան, մեկնաբանեն օրենքների և օրենսգրքերի հատուկ հոդվածներ, իրավիճակներ և փաստաթղթեր: Այնուամենայնիվ, փաստաբանի ամենօրյա աշխատանքը շատ ավելի բազմազան է. փաստաթղթերով ծավալուն թղթապանակների վերընթերցում, պայմանագրեր և հայցեր թելադրող, համակարգչով տեղեկատվության մշակում, խորհրդատվություն, իրավական նյութերի ուսումնասիրություն, բանակցություններ հաճախորդների, գործընկերների, ֆիրմաների հետ և այլն: Փաստաբանն իր ժամանակի մեկ տասներորդից ոչ ավելին անցկացնում է արդարադատության մարմինների շենքերում։ Այսօր իրավաբաններն ավելի ու ավելի շատ ժամանակ են հատկացնում բիզնեսի իրավական կարգավորման հարցերին՝ աշխատողին աշխատանքից ազատելու օրինականությանը, ընկերության հետ վարձակալության պայմանագիր կազմելը, աշխատողների արհմիության հետ պայմանագիրը, գործարար բանակցություններին մասնակցելը, արտոնագրային հայտ ներկայացնելը, հայցադիմումը։ , բիզնես առաջարկ և այլն։ և այլն: Այս ամենը պատկանում է ընկերության իրավաբանի իրավասությանը: Երբեմն ընկերությունը հրավիրում է մասնագետ խորհրդատուի՝ որոշակի մասնագիտացված աշխատանք կատարելու համար: Որպես կանոն, իրավաբանները մասնագիտանում են իրավունքի այս կամ այն ​​ոլորտում, քանի որ օրենքը որպես ամբողջություն ծավալուն է, շատ բարդ, և գրեթե անհնար է լինել բավարար որակավորում ունեցող փորձագետ իր բոլոր ճյուղերում: Խոշոր իրավաբանական ընկերություններն ունեն մոտ երկու հարյուր գործընկերներ և մի քանի աշխատակիցներ։ Նման ընկերությունները գործում են ամբողջ աշխարհում և գրասենյակներ բացում աշխարհի բազմաթիվ մայրաքաղաքներում։ Որպես կանոն, փաստաբանի աշխատանքային օրը տեւում է 10-12 ժամ։ Հաջողակ իրավաբաններն էլ ավելի շատ են աշխատում: Երիտասարդ իրավաբանները քիչ են վաստակում, բայց հաջող փորձ ձեռք բերելու հետ նրանց եկամուտն ավելանում է:

Սլայդ 13

Անձնական հատկություններ՝ վերլուծական հմտություններ; ստեղծագործական մոտեցում բիզնեսին; մարդամոտություն; համակրանք մարդկանց նկատմամբ; ճշգրտություն; խնայողություն; ճկունություն; կոռուպցիայի մերժում. Ընդհանուր մասնագիտական ​​հմտություններ և կարողություններ. հետազոտողի որակներ. համոզելու ունակություն; սոցիալական և տնտեսական կյանքում փոփոխություններ տեսնելու ունակություն. ինքնամոտիվացիա; խնդիրներ դնելու և լուծելու ունակություն; մակրոտնտեսական և բիզնեսի կառավարման հիմնական գիտելիքներ; տեխնիկական միջոցների տիրապետում; գործնական հոգեբանական հմտություններ; ծայրահեղ իրավիճակներում աշխատելու պատրաստակամություն; հաճախորդին ծառայելու պատրաստակամություն; կազմակերպության և հաճախորդի համար գումար խնայելու ունակություն. գործարար հաղորդակցման և համագործակցության հմտությունների տիրապետում; գործարար բանակցություններ վարելու ունակություն; մասնագիտական ​​նրբության առկայություն; արդյունավետ աշխատանքային փորձ:

Կրթություն. Համալսարանական վերապատրաստում իրավունքի ոլորտում, 3-ից 5 տարվա պրակտիկա հաջող իրավաբանական ընկերություններում: Աշխատանքի վայրը՝ իրավաբանական ընկերություններ, խոշոր ընկերությունների իրավաբանական ստորաբաժանումներ, տեղական և կառավարական կազմակերպություններ, ցանկացած այլ ընկերություն։ Իրավաբանական աջակցության կարիք ունեցող ընկերություններ. Հնարավոր կարիերա. երիտասարդ իրավաբանի կարիերայի սկիզբը սովորաբար գրավիչ չէ՝ երկար ժամեր և ցածր վարձատրություն: Քանի որ փաստաբանը փորձ է ձեռք բերում և ներգրավում նոր հաճախորդներ, նա զգալիորեն ավելի շատ է վաստակում: Խոշոր իրավաբանական ընկերություններում փաստաբանի եկամուտն ավելի բարձր է, քան միջին և փոքր ձեռնարկություններում, սակայն պահանջները շատ ավելի բարձր են: Շատ իրավաբաններ աշխատում են համապատասխանության, ֆինանսների, հարկային և ապահովագրության ոլորտներում: Նրանք հաճախ կարիերա են անում որպես բաժնի կամ ընկերության մենեջեր: Միտումներ. Ազգային բիզնեսի միջազգայնացումը ընդհանուր միտում է: Ռուսաստանի համար կարևոր է, որ միջազգային շուկայում կարողանա աշխատել օրենքի կանոններին համապատասխան։ Խորհրդատվական բիզնեսի զարգացման միտումը նույնպես դրական է ազդում այս աշխատաշուկայի վրա։

Փորձեք բացատրել սլայդը ձեր բառերով, ավելացնել լրացուցիչ հետաքրքիր փաստեր, ձեզ հարկավոր չէ պարզապես կարդալ սլայդներից ստացված տեղեկատվությունը, հանդիսատեսը կարող է ինքնուրույն կարդալ այն:

Կարիք չկա ծանրաբեռնել ձեր նախագծի սլայդները տեքստային բլոկներով, և նվազագույն տեքստը ավելի լավ կփոխանցի տեղեկատվություն և կգրավի ուշադրությունը: Սլայդը պետք է պարունակի միայն հիմնական տեղեկություններ, մնացածը լավագույնս բանավոր ասվում է հանդիսատեսին:

Տեքստը պետք է լավ ընթեռնելի լինի, հակառակ դեպքում հանդիսատեսը չի կարողանա տեսնել ներկայացված տեղեկատվությունը, մեծապես կշեղվի պատմությունից՝ փորձելով գոնե ինչ-որ բան պարզել, կամ ամբողջովին կկորցնի ողջ հետաքրքրությունը: Դա անելու համար անհրաժեշտ է ընտրել ճիշտ տառատեսակը՝ հաշվի առնելով, թե որտեղ և ինչպես է հեռարձակվելու շնորհանդեսը, ինչպես նաև ընտրել ֆոնի և տեքստի ճիշտ համադրությունը։

Կարևոր է կրկնել ձեր զեկույցը, մտածել, թե ինչպես եք ողջունելու հանդիսատեսին, ինչ կասեք առաջինը և ինչպես կավարտեք շնորհանդեսը: Ամեն ինչ գալիս է փորձից:

Ընտրեք ճիշտ հանդերձանք, քանի որ... Նրա խոսքի ընկալման մեջ մեծ դեր է խաղում նաեւ խոսողի հագուստը։

Փորձեք խոսել վստահ, սահուն և համահունչ:

Փորձեք վայելել կատարումը, այդ դեպքում ավելի հանգիստ կլինեք և ավելի քիչ նյարդայնացած։