Տիմոֆեևա Ալբինա

Շարադրությունն ավարտեց 3-րդ դասարանի աշակերտուհին: Ներկայացում դպրոցում Լոմոնոսովի ընթերցումներ - 2-րդ տեղ.

Բեռնել:

Նախադիտում:

Քաղաքային բյուջետային ուսումնական հաստատություն

Կուզնեցկ քաղաքի միջնակարգ դպրոց-8

Կուկուն հոգատար մայր է

3-րդ դասարանի աշակերտ.

Տիմոֆեևա Ալբինա

Վերահսկիչ:

Նախակրթարանի ուսուցիչ

Կուլիկովա Օ.Ն.

Կուզնեցկ-8

2015

Ներածություն

Դժվար է պատկերացնել անտառն առանց կկու: Մեզանից յուրաքանչյուրը բազմիցս լսել է արուի բարձր «peek-a-boo»-ն և կնոջ բնորոշ կարկաչող տրիլը (ի դեպ, հայտնի «peek-a-boo!»-ն «արական» ճիչ է, որը նշանակում է. «Ես այստեղ եմ»: Էգ կկուն ծիծաղ է հիշեցնում): Եվ մենք բոլորս լավ գիտենք, որ կկուն ոչ թե բներ է շինում, այլ ձվեր է ածում ուրիշների բներում։ Ես ուզում էի իմանալ, թե ինչու է նա այդպես անում, կարելի՞ է նրան լավ մայր անվանել, որպեսզի մտածեմ, թե ինչ է անում կկուն բնությանը` վնաս, թե օգուտ:

Թիրախ: ուսումնասիրելով այն հարցը, թե արդյոք կկուն լավ մայր է. օգուտ կամ վնաս է բերում բնությանը:

Առաջադրանքներ.

1. Պարզեք, թե որ թռչունների բներում է կկուն գցում իր ապագա սերունդներին:
2. Պարզեք, թե ինչու է կկուն ստիպված նետում իր ճտերին:
3. Մտածեք, թե արդյոք կկուն վնաս կամ օգուտ է բերում բնությանը:

1 Ո՞ր թռչունների բներում է կկուն գցում իր ապագա սերունդներին։

Ցավոք, մարդիկ դեռ քիչ բան գիտեն այս անսովոր թռչնի մասին, որը չափազանց դժվար է ուսումնասիրել: Կկուն զգուշավոր և գաղտնի թռչուն է։ Ոչ բոլորն են նրան կենդանի տեսել։ Իսկ թռիչքի ժամանակ այն այնքան նման է բազեի, որ ոչ մասնագետներն անընդհատ շփոթում են նրանց։

Կկուն չվող թռչուն է, որը ձմռանը գաղթում է դեպի արևադարձային Աֆրիկա։ Բայց մի հետաքրքիր բան. թռչունների մեծամասնությունը թռչում է երամներով, բայց ոչ ոք չի տեսել կկուների երամներ: Աշնանը նրանք աննկատ անհետանում են, ավագ սերունդն ավելի վաղ, երիտասարդ սերունդը՝ ավելի ուշ։ Նրանք սովորաբար թռչում են գիշերը և, ամենայն հավանականությամբ, միայնակ:

Բայց քչերն են մտածում, թե ինչ հետաքրքիր թռչուն է սա: Մարդիկ կասկածելի համբավ ունեն կկու համար որպես վատ մոր: Ինչպես գիտեք, կկուն լքում է իր սերունդը ձու ածելուց գրեթե անմիջապես հետո։ Չնայած, ինչու՞ է նա հրաժարվում։ Ավելի շուտ, այն բավականին խոհեմաբար գցում է այն հարմար բների մեջ։ Ի՞նչ բներում և ի՞նչ թռչունների մեջ է կկուն գցում իր ապագա սերունդներին։ Որպես կանոն, բավականին փոքր թռչուններ են ընտրվում որպես խնամակալ թռչունների ծնողներ: Կուկու մոտ տարածված են հատկապես այգեգործների բները, նժույգները, ոսկեղենիկները և եղջյուրները։ Բացի այդ, կկուն կարող է ձվեր նետել կեռնեխի բնի մեջ, բայց երբեք չի նետի իր սերունդներին օդապարիկի մոտ։

Կկուները դնում են 10-ից 25 ձու՝ յուրաքանչյուր բնում մեկական, նախապես խնամված: Յուրաքանչյուր կկու «մասնագիտանում է» մի քանի հատուկ տեսակի թռչունների մեջ, որոնց վրա ձու է ածում։

Կկվի ձվի ձևավորումն առաջանում է ուսուցչի կառուցվող բույնի տեսարանից։ Եվ 7-9 օր հետո կկուն պատրաստի ձուն դնում է կկվի ապագա խնամողների այս նախապես ընտրված բնում: Ուրիշի բնում ձու ածելու համար կկուն օգտագործում է արուի օգնությունը, որի փետրածածկը զարմանալիորեն բազեի է հիշեցնում։ Արուն սկսում է թռչել ընտրված բնի շուրջը, իսկ թռչունը, տեսնելով այս կեղծ բազեն, վախեցած հեռանում է նրանից։ Այնուհետև կկուն, արագ թռչելով դեպի դատարկ բույնը և դուրս շպրտելով տանտիրոջ ձվերը, նստում է անմիջապես բնի վրա և մի քանի վայրկյանում ձու է դնում: Վերադարձող թռչունը տեսնում է, որ բոլոր ձվերը տեղում են և շարունակում է դուրս գալ։Նախատեսված բնի մահվան դեպքում կկուն ստիպված է լինում ձու դնել կա՛մ գետնին, կա՛մ վեր ելնող այլ բնում։Կկոյի հաջորդ ձուն սկսում է ձևավորվել, երբ հայտնաբերում է կառուցվող հաջորդ ուսուցչի բույնը:

Նրանք ասում են, որ կկուն շարունակում է խնամել ձվերը դրանք դնելուց հետո։ Եվ երբեմն նա մի բնից մյուսը տեղափոխում է խանգարված ձուն, որն, իր կարծիքով, ավելի հուսալի է։ Այսպիսով, մոտ 6 շաբաթ, որի ընթացքում կկուն ձու է ածում, այս թռչունը, թերևս, ոչ պակաս մտահոգված է իր ճտերից դուրս գալու համար, քան մյուս թռչունները։

Բոլոր ձվերը բաժանելով ուրիշների բների մեջ՝ կկուն հանգստանում է։ Իսկ արու կկուն, ճուտին կերակրելու ժամանակահատվածում, խնամքով կհսկի այն հատվածը, որտեղ էգը ձվեր է դրել։

Փոքրիկ կկուն առաջինը դուրս է գալիս ձվից: Այս անգամը բավական է, որպեսզի նա հարմարվի բնում։ Մեջքի վրա ունի զգայուն դեպրեսիա։ Ակտիվ շարժվելով բնում՝ նա այնտեղ գլորում է տանտերերի ձվերը և հրում նրանց։ Թռչունները, հնազանդվելով բնազդին, կկերակրեն անհագ ձագուկին, նույնիսկ այն դեպքում, երբ նրա չափը երկու անգամ կամ երեք անգամ մեծ է: Իսկ «խնամատար ծնողները» կարծես չեն նկատում այն ​​փոփոխությունները, որոնք տեղի են ունենում իրենց բնում։ Զարմանալի ջանասիրությամբ կերակրում են միակ ճուտին, թեև վաղուց կարող էին հասկանալ, որ սա ամենևին էլ իրենց ճուտը չէ։

2 Ինչու է կկուն ձու դնում այլ թռչունների բներում:

Կկուները սնվում են տարբեր միջատներով, որոնք մեծ քանակությամբ ուտում են գրեթե ամբողջ օրը։ Միջատների, հատկապես թիթեռային թրթուրների մեջ կան թույնով պատված մորթե թրթուրներ։ Շատ թռչուններ դրանք չեն ուտում: Իսկ կկուն հաճույքով ուտում է դրանք։ Նա նրանց չի՞ կերակրի իր երեխաներին: Ճտերը, թեև շատ ագահ են, բայց ունեն նուրբ, փոքր պարանոց և չեն կարողանում թրթուրներ կուլ տալ։ Մեծահասակ կկվի մեջ ստամոքսը նախագծված է այնպես, որ թրթուրների «մազերը» փորվում են պատերի հատուկ ծածկույթի մեջ, այնուհետև այդ ծածկույթը հանվում է ստամոքսից «մազերի» հետ միասին: Այսպիսով, կկուն իր ձվերը նետում է այլ թռչունների բների մեջ, որպեսզի այս թռչունները կերակրեն կուկուներին քնքուշ միջատներով և մոծակներով:

3 Կկուն վնաս կամ օգուտ է բերում բնությանը:

Եվ մեկ օրում կկուն ուտում է 39 մորեխ, 43 թրթուր, 5 թրթուր, 3 թիթեռի ձագ, 4 բզեզ և մրջյունների բազմաթիվ ձու: Բայց անհագությունը կկուների միակ առավելությունը չէ։ Կկուն ոչնչացնում է բազմաթիվ վնասակար միջատներ, այդ թվում՝ բազմաթիվ լուրջ վնասատուներ։ Հասուն կկուն 1 ժամում կարող է ուտել մինչև 100 թրթուր, և կարող է նման ինտենսիվությամբ «աշխատել» մի քանի ժամ անընդմեջ։ Իսկ եթե անտառում, որտեղ ապրում է կկուն, շատ վնասատուներ հայտնվեն, ապա թռչունները կաշխատեն այնքան ժամանակ, քանի դեռ չեն ոչնչացնել բոլոր միջատներին։ Շատ կուկուներ են հավաքվում «խնջույքին», նրանք նույնիսկ հեռվից են թռչում: Այլ կերպ ասած, մեկ կկուն ոչնչացնում է ավելի շատ վնասակար միջատներ, քան կկվի կողմից սպանված բոլոր թռչունները:

Անտառում երբեք կուկուները շատ չեն լինում։ Յուրաքանչյուրի բնակավայրը բավականին մեծ է։ Անտառի երգեցիկ թռչունների ամբողջ պոպուլյացիայի համեմատ նրանց թիվը բոլորովին աննշան է։ Եթե ​​ցանկացած անտառային տարածքում սովորականից ավելի շատ կուկուներ կան, սա վստահելի նշան է, որ այս հատվածում թրթուրների հատկապես վտանգավոր ներխուժում է տեղի ունենում: Այսպիսով, անտառի համար կկուն շատ օգտակար թռչուն է, քանի որ ամառվա ընթացքում ոչնչացնելով միլիոնավոր վնասատուներ՝ նա ամբողջությամբ քավում է իր «մեղքը»։Ափսոս, որ կկուն մինչ օրս համարվում է վնասակար թռչուն և փորձում են ոչնչացնել նրան կամ նրա ճտերին։

Եզրակացություն

Թվում է, թե ամեն ինչ պարզ է, կկուն շատ վնասակար թռչուններ են, որոնք ոչնչացնում են շատ օգտակար թռչունների ճտերին: Եվ այստեղից մենք կարող էինք համապատասխան եզրակացություն անել և համապատասխանաբար վերաբերվել այս թռչուններին։ Բայց մենք պարզեցինք, որ կկվի այս պահվածքը բացատրվում է ոչ թե մայրական զգացմունքների բացակայությամբ, այլ, ընդհակառակը, նրա սերունդների պահպանման մտահոգությամբ։

Իմ ենթադրությունը հաստատվեց։

Կկուն շատ հոգատար մայր է և օգտակար թռչուն: Այս մասին անպայման կպատմեմ իմ դպրոցի երեխաներին:

Օգտագործված գրականության ցանկ

1. Բելավինա, Ի.Գ., Նայդենսկայա, Ն.Գ. Կուկուշկինո անունը [Տեքստ]/ Ի.Գ. Բելավինա, Ն.Գ. Նայդենսկայա // Մոլորակը մեր տունն է. Դասագիրք - Էկոլոգիայի հիմունքների ընթերցող նախադպրոցականների և տարրական դպրոցականների համար - Մ.: «Լայդա», 1995 թ.

Հետ. 265-267 թթ.

1. Բոչուրինա, Օ.Ա., Կորովկին, Վ.Ա., Միխայլով, Ն.Ն. Ինչու կկուն բույն չի կառուցում [Տեքստ]/ Օ.Ա. Կորովկին, Ն.Ն. – M.: Klyus - S, 1994.- էջ. 432-433 թթ.
2. Թռչուններ / Per. անգլերենից Օ.Ա.Ասպիսովա. – Մ.: ԲԸ «ՌՈՍՄԵՆ-ՊՐԵՍ», 2010. – 64 էջ. – (Հրաշալի աշխարհ):

1. www.nature-archive.ru

1. www.otvetin.ru

1. www.zjablic.ru

1. www.balatsky.ru

1. www.genon.ru

1. www.topquns.ru

Կարմիր կոկորդի բույնը կկու ձվով

Մանկական փունջ բույն կկու ձվովԿեռնեխի բույնը կկու ձվի հետնապատկերովՆիգելայի բույնը կկու ձվով

Զոտովա Ելիզավետա

Աշխատանքը հաստատում է այն վարկածը, որ կկուն օգտակար թռչուն է։

Բեռնել:

Նախադիտում:

Քաղաքային բյուջետային ուսումնական հաստատություն

Գորբատովի միջնակարգ դպրոց

Հետազոտական ​​աշխատանք

«Մայրիկ կկուն լա՞վն է»:

Ավարտված: 3-րդ դասարանի աշակերտ

Զոտովա Ելիզավետա

Վերահսկիչ:

Լազնևա Ելենա Վլադիմիրովնա

Գորբատով, 2016 թ

Ներածություն ………………………………………………………………………… 3

1. Ո՞ր թռչունների բներում է կկուն գցում իր ապագան։

սերունդ ……………………………………………………………………………… 4-6

1. Ինչու՞ է կկուն ստիպում իր ճտերին նետել………………………7

1. Կկուն վնաս կամ օգուտ է բերում բնությանը…………………………………………………………

Եզրակացություն …………………………………………………………………………9

Հղումներ……………………………………………………………….10

Ներածություն

Այս ամառ այցելեցի տատիկիս։ Մի օր, իմ տնից ոչ հեռու, ես հայտնաբերեցի մի թռչնի բույն, որի մեջ ձվեր էր: Անսովորն այն էր, որ նրանցից մեկն ավելի մեծ էր, քան մյուսները: Ես ու տատիկս չգիտեինք, թե դա ում բույնն է, բայց մենք ենթադրում էինք, որ գուցե դրա մեջ կկու ձու կա։

Ես գիտեի, որ կկուն իր ձվերը գցում է այլ բների մեջ։ Ես ուզում էի իմանալ, թե ինչու է նա դա անում: Կարո՞ղ եք նրան լավ մայր անվանել, մտածել, թե ինչ է անում կկուն բնությանը` վնաս, թե օգուտ:

Վարկած. Ես ենթադրում էի, որ կկուն օգտակար թռչուն է և պետք է լավ մայր լինի։

Իմ ենթադրությունը հաստատելու համար ես հարցում անցկացրի տարրական դասարանների աշակերտների շրջանում։ Առաջարկվեց պատասխանել 2 հարցի՝ «Մայրիկ կկուն լա՞վն է», «Արդյո՞ք նա օգտակար թռչուն է»։ Ստացվել են հետևյալ արդյունքները. ուսանողների 39%-ը կարծում է, որ կկուն լավ մայր է, 58%-ը կարծում է, որ դա վատ է. 23%-ը կկուն համարում է վնասակար թռչուն, 71%-ը՝ օգտակար։

Հարցման արդյունքը կիսով չափ հաստատեց իմ ենթադրությունը, և ես ուզում էի իմանալ, թե արդյոք իմ ենթադրությունը ճիշտ էր:

Թիրախ: ուսումնասիրելով այն հարցը, թե արդյոք կկուն լավ մայր է. օգուտ կամ վնաս է բերում բնությանը:

Առաջադրանքներ.

1. Պարզեք, թե որ թռչունների բներում է կկուն գցում իր ապագա սերունդներին:
2. Պարզեք, թե ինչու է կկուն ստիպված նետում իր ճտերին:
3. Մտածեք, թե արդյոք կկուն վնաս կամ օգուտ է բերում բնությանը:

Այս հարցերին պատասխանելու համար ես կարդացի գրքեր, ընտրեցի նյութեր համացանցում և խոսեցի ծնողներիս և ուսուցչիս հետ։ Կատարված աշխատանքի արդյունքում շատ նոր ու հետաքրքիր բաներ սովորեցի։

1. Ինչպիսի՞ թռչուններ է գցում կկուն իրենց բները:

ձեր ապագա սերունդը

Եզրը ողողված է արևով,

Միայն օրն է հրդեհվել,

Իսկ չարաճճի կկուն

Կուկը նստեց ստվերում։

Որտե՞ղ է նա: Ոչ ոք չգիտի

Ո՞ր մեկի վրա է նստած բզիկը:

Արևի հետ թաքնված է խաղում

Եվ բղավում է նրան ku-ku:

Մեզանից ո՞վ չի լսել կկուն: Նրա ձայնը ծանոթ է բոլորին. Այն բարձրաձայն է, ճանապարհորդում է հեռու և կարելի է լսել գարնանը և ամռան սկզբին ամենուր՝ անտառներում, մարգագետիններում, գետերի հովիտներում, լեռներում, ծայրամասային պուրակներում և պուրակներում: Բայց քչերն են մտածում, թե ինչ հետաքրքիր թռչուն է սա: Մարդիկ կասկածելի համբավ ունեն կկու համար որպես վատ մոր:Ինչպես գիտեք, կկուն լքում է իր սերունդը ձու ածելուց գրեթե անմիջապես հետո։ Չնայած, ինչու՞ է նա հրաժարվում։ Ամենայն հավանականությամբ, այն խոհեմաբար գցում է հարմար բների մեջ։ Ի՞նչ բներում և ի՞նչ թռչունների մեջ է կկուն գցում իր ապագա սերունդներին։ Որպես կանոն, բավականին փոքր թռչուններ են ընտրվում որպես խնամակալ թռչունների ծնողներ: Կուկու մոտ հատկապես սիրված են այգեգործների, նժույգների և ոսկեղենիկների բները։ Բացի այդ, կկուն կարող է ձվեր նետել կեռնեխի բնի մեջ, բայց երբեք չի նետի իր սերունդներին, օրինակ՝ օդապարիկի մոտ։ Ինչու է դա տեղի ունենում: Ամենայն հավանականությամբ, հենց այս բարդ ձևով է, որ կկուն «խնամում է» իրենց սերունդը, որը նրանք այլևս չեն տեսնի ուրիշի բնում տեղավորվելուց հետո: Ամենահետաքրքիրն այն է, որ թռչուններն իրենց բնում կկու ձու չեն գտնում, քանի որ կկուն կարող է տարբեր գույների ձվեր դնել՝ կախված է նրանից, թե որ տեսակի թռչունին պետք է ձուն գցես: Իհարկե, ամենայն հավանականությամբ, կան պարզապես կկու մի քանի տեսակներ, որոնցից յուրաքանչյուրը ձու է դնում իր «թռչնի» համար:Կապույտ ձվեր ածող կկուն դրանք ածում է թռչունների բներում, որոնք նույնպես կապույտ ձու են ածում; երփներանգ կրող – խայտաբղետների հետ դնում և այլն։

Կկվի ձվի ձևավորումն առաջանում է այլ թռչունների բների կառուցման տեսարանից: Իսկ 7-9 օր հետո կկուն պատրաստի ձուն դնում է այս նախապես նայված բնի մեջ։ Որպես կանոն, այս պահին տերերի սեփական ձվերը գտնվում են բնում: Կկուն վայրէջք է կատարում անմիջապես բնի վրա և մի քանի վայրկյանում ձու է դնում։Որոշ գիտնականներ պնդում են, որ միևնույն ժամանակ կկուն բնից վերցնում է այնտեղ ընկած ձուն։ Բայց եթե մտածեք դրա մասին, ինչո՞ւ նա դա աներ: Նախ, թռչունները չեն կարող հաշվել. երկրորդը, շուտով բնում բոլորովին այլ իրավիճակ է հայտնվում. մի քանիսի փոխարեն մեկ ճուտ կա. երրորդ՝ կկուն դուրս է շպրտում իր բոլոր մրցակիցներին, և նրա համար նշանակություն չունի՝ մեկը ավելին է, թե մեկը պակաս։

Նախատեսված բնի մահվան դեպքում կկուն ստիպված է լինում ձու դնել կա՛մ գետնին, կա՛մ վեր ելնող այլ բնում։ Կկոյի հաջորդ ձուն սկսում է ձևավորվել, երբ հայտնաբերում է կառուցվող ևս մեկ բույն:Ասում են նաև, որ արուն օգնում է էգին ձու դնելու հարցում՝ վախեցնում կամ շեղում է բնի տերերին։ Ասում են նաև, որ կկուն շարունակում է խնամել ձվերը դրանք դնելուց հետո։ Եվ երբեմն նա մի բնից մյուսը տեղափոխում է խանգարված ձուն, որն, իր կարծիքով, ավելի հուսալի է։ Այսպիսով, մոտ 6 շաբաթ, որի ընթացքում կկուն ձու է ածում, այս թռչունը, թերևս, ոչ պակաս մտահոգված է իր ճտերից դուրս գալու համար, քան մյուս թռչունները։

Եվ, չնայած այս բոլոր հնարքներին, յուրաքանչյուր նետված կկվի 5 ձվի դիմաց՝ միայնմեկ !!! կկու Որովհետև որոշ թռչուններ (հեղեղներ, խոզուկներ), հայտնաբերելով ուրիշի ձուն, սովորաբար լքում են իրենց բները, նույնիսկ սեփական ձվերով: Մյուսները նոր բույն են սարքում՝ բույնը ծածկելով կկու ձվով։ Թռչունների շատ տեսակներ պարզապես ուրիշի ձուն դուրս են նետում բնից։ Ուստի մրցավազքը շարունակելու համար կկուն մեկ սեզոնում ածում է 10-ից 25 ձու։

Այսպիսով, ձվերը նետելով մի քանի բների մեջ, յուրաքանչյուրում մեկը, կկուն հանգիստ գնում է Հարավային Աֆրիկա ձմռանը: Իսկ բների մեջ ողբերգություններ են տեղի ունենում։

Կուկու ձագը ձվից դուրս է գալիս իր խորթ եղբայրներից և քույրերից մեկ կամ երկու օր շուտ: Այս անգամը բավական է, որպեսզի նա հարմարվի բնում։ Նա դեռ կույր է (կկուվի աչքերը բացվում են հինգերորդ օրը), դեռ մերկ (բայց արդեն բավականին ուժեղ. նա կշռում է երեք գրամ, և կարող է երկու անգամ ավելի բարձրացնել): Բայց նա արդեն զարգացրել է դեն նետելու բնազդը՝ դեն է նետում ցանկացած առարկա, որին դիպչում է մերկ մեջքով։ Նման իրերը հիմնականում բնի տերերի ձվերն են կամ ճտերը։ Դրանց մեջքի վրա բարձրացնելով՝ կկու ճուտիկը նույնիսկ դրա համար հատուկ տարածք ունի մեջքի վրա, և օգնելով ինքն իրեն մերկ թեւերով՝ կկու ճուտիկը կարճ ժամանակում «մաքրում է» բույնն իր համար։ Կկուն շտապում է՝ նետելու բնազդը տեւում է երեք-չորս օր, հետո թուլանում։ Եթե ​​այս ընթացքում նա չհասցնի դուրս շպրտել իր մրցակիցներին, ապա ճտերը կմնան բնում։ Բայց նրանք դեռ դատապարտված են. կկուն կխոչընդոտի «խնամակալ ծնողների» բերած ողջ սնունդը: Իսկ «խնամատար ծնողները» կարծես չեն նկատում այն ​​փոփոխությունները, որոնք տեղի են ունենում իրենց բնում։ Զարմանալի ջանասիրությամբ կերակրում են իրենց միակ ճուտին, թեև վաղուց կարող էին գիտակցել, որ սա ամենևին էլ իրենց ճուտը չէ։

Նման «նվիրվածության» իրական պատճառը հայտնի դարձավ համեմատաբար վերջերս՝ շնորհիվ հոլանդացի հայտնի գիտնական Ն.Տիենենբերգենի հետազոտության։ Պարզվում է, որ կկու ճտի վառ կարմիր կոկորդը և դեղին բերանը ազդանշան են և շատ հզոր, որը ստիպում է ոչ միայն «խնամակալներին» կերակրել նրան, այլև մոտակայքում գտնվող «օտար» թռչուններին։ տալ կկու ճտերին ուտելիք, որը նրանք բռնել են իրենց ճտերի համար: Ընդ որում, ոչ ոք չի նկատում կամ հաշվի չի առնում ճտի վիթխարի չափը։ Սնուցող թռչունները երբեմն նստում են իրենց սերնդի մեջքի կամ գլխի վրա՝ ամբողջ գլուխը խցկելով նրա լայն բաց բերանի մեջ:

Բնից դուրս գալուց ընդամենը մեկուկես ամիս անց կկուն սկսում է ինքնուրույն կյանք վարել։

2. Ինչու՞ է կկուն ստիպում իր ճտերին նետել:.

Թրթուրների մեջ, հատկապես թիթեռային թրթուրների մեջ, կան թունավոր: Շատ թռչուններ դրանք չեն ուտում: Իսկ կկուն հաճույքով ուտում է։ Նա նրանց չի՞ կերակրի իր երեխաներին: Ճտերը, թեև շատ ագահ են, բայց ունեն նուրբ, փոքր պարանոց և չեն կարողանում թրթուրներ կուլ տալ։ Մեծահասակ կկվի մեջ ստամոքսը նախագծված է այնպես, որ թրթուրների «մազերը» փորվում են պատերի հատուկ ծածկույթի մեջ, այնուհետև այդ ծածկույթը հանվում է ստամոքսից «մազերի» հետ միասին: Այսպիսով, կկուն իր ձվերը նետում է այլ թռչունների բների մեջ, որպեսզի այս թռչունները կերակրեն կուկուներին քնքուշ միջատներով և մոծակներով:

Կկուն ամառվա ընթացքում երկար ընդմիջումներով ածում է գրեթե 20 ձու:

Կկուն հոգատար մայր է:

3. Կկուն վնաս կամ օգուտ է բերում բնությանը:

Եվ մեկ օրում կկուն ուտում է 39 մորեխ, 43 թրթուր, 5 թրթուր, 3 թիթեռի ձագ, 4 բզեզ և մրջյունների բազմաթիվ ձու: Բայց անհագությունը կկուների միակ առավելությունը չէ։ Կկուն ոչնչացնում է բազմաթիվ վնասակար միջատներ, այդ թվում՝ բազմաթիվ լուրջ վնասատուներ։ Հասուն կկուն 1 ժամում կարող է ուտել մինչև 100 թրթուր, և կարող է նման ինտենսիվությամբ «աշխատել» մի քանի ժամ անընդմեջ։ Իսկ եթե անտառում, որտեղ ապրում է կկուն, շատ վնասատուներ հայտնվեն, ապա թռչունները կաշխատեն այնքան ժամանակ, քանի դեռ չեն ոչնչացնել բոլոր վնասակար միջատներին։

Այլ կերպ ասած, մեկ կկուն ոչնչացնում է ավելի շատ վնասակար միջատներ, քան կկվի կողմից սպանված բոլոր թռչունները:

Անտառում երբեք կուկուները շատ չեն լինում։ Յուրաքանչյուրի բնակավայրը բավականին մեծ է։ Անտառի երգեցիկ թռչունների ամբողջ պոպուլյացիայի համեմատ նրանց թիվը բոլորովին աննշան է։ Եթե ​​ցանկացած անտառային տարածքում սովորականից ավելի շատ կուկուներ կան, սա վստահելի նշան է, որ այս հատվածում թրթուրների հատկապես վտանգավոր ներխուժում է տեղի ունենում: Այսպիսով, անտառի համար կկուն շատ օգտակար թռչուն է, քանի որ ամառվա ընթացքում ոչնչացնելով միլիոնավոր վնասատուներ՝ նա ամբողջությամբ քավում է իր «մեղքը»։

Եզրակացություն

Թվում է, թե ամեն ինչ պարզ է, կկուն շատ վնասակար թռչուններ են, որոնք ոչնչացնում են շատ օգտակար թռչունների ճտերին: Եվ այստեղից մենք կարող էինք համապատասխան եզրակացություն անել և համապատասխանաբար վերաբերվել այս թռչուններին։ Բայց մենք պարզեցինք, որ կկվի այս պահվածքը բացատրվում է ոչ թե մայրական զգացմունքների բացակայությամբ, այլ, ընդհակառակը, նրա սերունդների պահպանման մտահոգությամբ։

Իմ ենթադրությունը հաստատվեց։ Ես շատ բան իմացա բնության մեջ կկու կյանքի մասին:

Կկուն շատ հոգատար մայր է և օգտակար թռչուն:

Հղումներ

Կկու մայրեր. Սա սովորական անուն է նրանց համար, ովքեր լքել են իրենց երեխային։ Սա ամենից հաճախ նշանակում է մայրությունից լիակատար հրաժարում: Այնուամենայնիվ, որոշ հոգեբաններ այս տերմինն օգտագործում են նաև նրանց համար, ովքեր իրենց ծնողական լիազորությունները փոխանցել են երրորդ անձանց: Որոշ փորձագետներ իրականում նույնացնում են երեխայի մասնակի և լրիվ լքելը: Որքանո՞վ է սա արդար, ո՞վ գիտի:

Ամենից հաճախ երեխաներին հանձնում են տատիկներին՝ նրանց դաստիարակելու համար։ Բայց ոչ պարտադիր: Երբեմն «պատգամավորների» դերը խաղում են եղբայրները, քույրերը, հորեղբայրներն ու մորաքույրները, կամ ավելի վատ՝ մեծ երեխաները։

Իրայի և Իվանի մայրը առաջին կարգի մասնագետ է, ում գործատուները կտոր-կտոր են անում։ Բայց ինչ-ինչ պատճառներով նրա տաղանդներն անօգուտ են հայրենի քաղաքում: Ահա թե ինչու կինը շրջում է քաղաքներով և քաղաքներով՝ չմոռանալով ամուսնու մասին. որտեղ էլ որ աշխատանք գտնի, անպայման նրան աշխատանք կգտնի: Մեկ աշխատավարձը լավ է, բայց երկուսը միշտ ավելի լավ է։ Բայց չէ՞ որ մենք նույնպես պետք է երեխաներին պոկենք իրենց տներից: Ավելին, նրանք արդեն մեծ են, իրենք կարող են գլուխ հանել դրանով։

Երեխաներն իսկապես մանկապարտեզ չեն. Իրան վերջերս դարձավ տասնութ, Իվանը՝ տասներեք։ Տղան դժվար անցում է ապրում՝ նա թողել է ուսումը և գործնականում ապրում է փողոցում։ Նրա քույրը փորձում է տրամաբանել նրա հետ, որքան կարող է: Նա չի լսում, թեև մանկուց նրա մայրն է։ Ամեն ինչ կարող է պատահել. երբեմն խոսքը նույնիսկ կռիվների մասին է, բայց մայրիկն ու հայրիկը վստահ են, որ իրենց ներկայությունը ոչինչ չի փոխի, և գոնե փող կլինի: Այդ թվում՝ ձեր սիրելի երեխաների խնամքը։ Մյուսների մոտ դա ավելի վատ է, և ոչինչ: Նրանք ապրում են։

Այս իրավիճակում մայրն այնքան էլ արդար չի վարվել երկու երեխաների նկատմամբ. նա թողել է որդուն նրա կյանքի դժվարին ժամանակահատվածում և իր համար չափազանց մեծ բեռ դրել դստեր ուսերին։

Պատճառները, որոնք ստիպում են կնոջը հրաժարվել իր պարտքից, կարող են տարբեր լինել։ Երբեմն սա ընտանիքին աջակցելու օբյեկտիվ անհրաժեշտություն է, իսկ երբեմն էլ՝ այս շարժառիթում թաքնված տարօրինակ եսասիրություն:

Սվետան մայր հավ ունի։ Նա իր ողջ կյանքը նվիրել է երեխաներին ծառայելուն և երկու եսասեր մեծացրել։ Յուրաքանչյուր ոք ունի իր պատմությունը: Սվետինան բավականին բարեկեցիկ է։ Տասնինը տարեկանում նա դիտավորյալ երեխա է ծնել պատահական ընկերոջից. «Ես միշտ երազել եմ ընկերուհու մասին՝ նվազագույն տարիքային տարբերությամբ»: Իհարկե, նա անմիջապես կախեց նորածինին տատիկի վզից։ Եվ նա ուրախ է: Երեխայի ծնվելուց երեք տարի անց Սվետկան իր իրերով գնաց Մոսկվա՝ նրան նվաճելու և նրա մելամաղձոտությունը ցրելու համար։

Մայրը լարվելով բնակարան է գնել մայրաքաղաքում. Շուտով դստեր համար ամեն ինչ լավ անցավ, և նա երեխային վերցրեց իր համար: Տատիկը հետևեց. Ավելորդ է ասել, որ նա կրկին շատ ակտիվ մասնակցություն է ունենում Սվետայի դստեր դաստիարակությանը:

Երբեմն կկու մայրերը անվանականորեն չեն թողնում երեխային, բայց նրան այնքան հազվադեպ են տեսնում, որ նա սկսում է որդիական (որդիական) զգացմունքներ զգալ «պատգամավորի» նկատմամբ։ Եվ այստեղ նույնպես կարող են խնդիրներ առաջանալ։

Քանի որ իրականում մայրը սովորաբար ցանկանում է մայր մնալ։ Խանդը սկսվում է, և երեխան ներքաշվում է երկու մտերիմ մարդկանց միջև կոնֆլիկտի մեջ:

Հատկապես հաճախ դա տեղի է ունենում, եթե նրան դաստիարակում է սկեսուրը կամ դայակը։ Եվ եթե առաջինից այդքան հեշտությամբ չես կարող ազատվել, ապա երկրորդը կարելի է արագ փոխարինել։ Մայրը երջանիկ է, երեխան հերթական վնասվածքն ու բացասական փորձն է ստացել. Նա համոզված է, որ բոլորը, ում սիրում է, դավաճանում և լքում են իրեն։ Հասուն տարիքում սա անպայման կվերադառնա ձեզ:

Իհարկե, ոչ մի վատ բան չկա ժամանակավոր «փոխարինողների» մեջ։ Եթե ​​մորը ստիպում են աշխատել, բայց միևնույն ժամանակ նրա համար առաջնային են երեխայի շահերը, եթե դժվար իրավիճակում նա հրաժարվում է ամեն ինչից՝ օգնելու համար, դժվար թե տեղի ունենան կապվածությունների խախտումներ։

«Եթե կինը չի զգում մայրությունը որպես իր ինքնաիրացման ոլորտ և հասկանում է, որ չի ցանկանում շատ ժամանակ անցկացնել երեխայի հետ, իմաստ ունի փնտրել մշտական ​​փոխարինող՝ հայր, տատիկ կամ մշտական: դայակ.

Բայց այս դեպքում մայրը պետք է համաձայնի, որ դայակը, հայրիկը կամ տատիկը կդառնան երեխայի հիմնական կցորդը: Ընդհանրապես, երկար տարիներ ունեւոր դասարաններն այսպես են ապրել, եւ մայրն իրականում սկսել է երեխային խնամել արդեն հասուն տարիքում։ Այսպիսով, օրինակ, մենք բոլորս գիտենք Պուշկինի դայակի անունը, բայց մենք չգիտենք, թե ինչ էր նրա մոր անունը, չէ՞: Եթե ​​մայրիկը գոհ է այս իրավիճակից, ապա ամեն ինչ լավ է», - զգուշացնում է Լյուդմիլա Պետրանովսկայան ամսագրի համար տված հարցազրույցում:Forbes.

Դժբախտությունն այն է, որ հաճախ մայրը գոհ չէ այս պայմանավորվածությունից: Նա ցանկանում է երեխայի համար գլխավոր մարդը մնալ բացառապես մայրության փաստով։ Փոքրիկը կապվում է նրանց հետ, ովքեր կյանքի ամենադժվար պահերին իր կողքին են։ Նա պարտավոր չէ ջերմ զգացմունքներ ունենալ նրանց հանդեպ, ում չի ճանաչում և տեսնում է միայն տոն օրերին։ Չսովորելով դա մանկության տարիներին, մեծահասակների շրջանում նա, ամենայն հավանականությամբ, նույնպես կդրսևորի անզգույշ և կտրվածություն նրանց նկատմամբ:

Վ.Է. Մակովսկի - Երկու մայր. Մայրը որդեգրված է և բնական։ 1905-06 թթ

Նկարի սյուժեն, ըստ նկարչի, վերցված է կյանքից. Ամուսնական զույգը տղա է ընդունել, սակայն մի քանի տարի անց հայտնվել է նրան ծնած կինը և պահանջել նրա նկատմամբ ծնողական իրավունքները։

Ռուսլանը տղայիս դասընկերն է։ Տարօրինակ երեխա, որին երեխաները չեն սիրում կամ ընդունում։ Խաբեբա, թախծոտ, անհասկանալի և շատ, շատ դժբախտ: Նրան մեծացնում է տատիկը՝ պարզ ու խոսող կին, ուստի նրա դասընկերների բոլոր ծնողները ծանոթ են տղայի պատմությանը:

Այսպիսով, տատիկի անմիզապահության շնորհիվ իմացանք, որ Ռուսիկի հայրը մի քանի տարի առաջ բանտ է նստել ինչ-որ տնտեսական խարդախության համար։ Տղայի մայրը՝ երկարոտ շիկահեր, չէր ձևացնում, թե դեկաբրիստ է։ Ամուսնու ձերբակալությունից անմիջապես հետո նա անմիջապես ամուսնալուծվեց և շատ շուտով նորից ամուսնացավ: Եվ դա ճիշտ է, դուք պետք է «կռտեք երկաթ», մինչդեռ գեղեցկությունը հեղուկ է: Նոր ամուսնության մեջ աղջիկ է հայտնվել, իսկ որդին հայտնվել է առանց աշխատանքի։ Տեսադաշտից դուրս, մտքից դուրս - նրան ուղարկեցին տատիկի մոտ: Նա փորձում է որքան կարող է, բայց այն, ինչ տեղի է ունենում, այն է, ինչ տեղի է ունենում:

«Նրա հետ լեզու չկա»,- ևս մեկ անգամ դժգոհում է նա: - Նա կոպիտ է, նա կոպիտ է, նա չի լսում: Տարա մորս մոտ, կռիվ արեցին, նա դուրս շպրտեց։

Ինը տարեկան երեխաների ծնողները բերանները բաց են լսում. Նրանք հասկանում են, որ երեխաների հետ կապված իրենց բոլոր խնդիրները հենց դա են... Ծաղիկներ. Ահա թե որտեղ է կյանքը, այնտեղ է դրամա:

Հայտնի չէ, թե ինչ ճակատագիր կունենա տղան, սակայն շրջապատի համար արդեն պարզ է, որ նա հոգեբանական օգնության խիստ կարիք ունի։

Ես չեմ փորձում Կասանդրայի դիմակ հագնել և նրա համար սարսափելի ապագա կանխատեսել։ Իրականում յուրաքանչյուր մարդ հոգեբանական վերականգնման հսկայական ներուժ ունի, և հավանաբար չկա վերք, որը չբուժվի: Օրինակ իմ ընկերուհի Տատյանան է, ով ուներ շատ տիրական տատիկ։

Ընդհակառակը, մայրս կամային թույլ է։ Սա որոշեց Տանյայի ճակատագիրը. նրա ծնվելուց անմիջապես հետո նրա տատիկը ոտքով դուրս արեց ծնողներին դռնից՝ երեխային թողնելով իր համար:

-Ուրեմն ի՞նչ ունես: Ինչպես Սանաևը «Թաղիր ինձ տախտակի հետևում» ֆիլմում, ես, բերանս բաց, լսում եմ ընկերոջս պատմությունները տատիկիս տաքացրած պաղպաղակի և ցանկացած սպորտի արգելքի մասին:

«Սանաևը թեթեւ տարբերակ ունի»,- ծիծաղում է նա։

Նա երկուսին էլ վաղուց ներեց։ Ներել, բաց թողնել, չի կրում դժգոհություն կամ չարություն: Թե դա ինչ արժեցավ, միայն նա և իր թերապևտը գիտեն: Վերքերը լավացան, սպիները մնացին, բայց նա սովորեց ապրել դրա հետ։ Տանյան մեծացնում է իր երեխաներին (և ունի երեքը) ոչ բռնության և որևէ վերահսկողության բացակայության ոգով, ինչի պատճառով էլ նրան տարօրինակ և անփույթ մայր են համարում։

Տանյան դա արեց, Տանյան արեց դա, չնայած շատ դժվար էր։ Ցավոք, փորձը ցույց է տալիս, որ դա միշտ չէ, որ այդպես է։ Բավական է հիշել խորհրդային ժամանակաշրջանի հայտնի մարդկանց պատմությունները, ովքեր զոհաբերել են մայրությունը՝ հանուն կարիերայի: Նրանց և իրենց երեխաների ճակատագրերը մանրադիտակի տակ մանրադիտակի տակ են հանել հայրենական հեռուստատեսությունը, ուստի կրկնվելն իմաստ չունի։ Միայն նշեմ, որ հաճախ տուժում են և՛ չափահաս երեխաները, և՛ նրանց մայրերը, քանի որ ծերության ժամանակ նրանք ոչ մեկին օգուտ չեն տալիս։ Իրենց կյանքի վերջում նրանք ապրում են նույն զգացմունքները, ինչ իրենց երեխաները՝ անպետքություն և լքվածություն:

Որոշ չափով «կիսաորբությունը» ավելի վատ է, քան լրիվ որբությունը, քանի որ ծնողներին կորցրած երեխան կարող է վիրավորվել աշխարհի անարդարությունից և բարկանալ ճակատագրի վրա, բայց դժվար թե ինքն իրեն մեղադրի կատարվածի համար: «Կիսորբերը» գրեթե միշտ այդպես են վարվում։ «Մայրիկը թողեց ինձ, մայրիկին ես պետք չեմ, որովհետև ես վատն եմ»:

Սա ամենևին չի նշանակում, որ մայրը պարտավոր է ինքնազոհաբերվել կամ հրաժարվել իր անձնական երջանկությունից և կարիերայից։ Սակայն նրանց առաջնագծում դնելը, մոռանալը քո գլխավոր (ինչ էլ ասես, այդպես է) դերի մասին նույնպես սխալ է։ Թող դայակն ու (կամ) տատիկը ժամանակ անցկացնեն երեխայի հետ, թող նա գնա մանկապարտեզ և դպրոցից հետո մնա դպրոցում, բայց նրա կյանքի ամենակարևոր պահերին, ամենադժվար իրավիճակներում մայրը պետք է լինի այնտեղ։ .

Իմ գործը չէ որևէ մեկին ամոթով բրենդավորելը։ Կյանքը բարդ բան է, մարդու անհատականությունը ձևավորվում է բազմաթիվ գործոնների ազդեցության տակ, և հանգամանքները տարբեր են, բայց ես համոզված եմ, որ նույնիսկ ոչ շատ լավ մայրն ավելի լավ է, քան հիանալի տատիկը:

Երեխային մայր է պետք. Եվ նա կարիք ունի, քանի որ տղամարդիկ գալիս ու գնում են, կարիերան վաղ թե ուշ ավարտվում է, իսկ միայն երեխաները՝ ընդմիշտ։ Տարօրինակ Բայց ի՞նչ անել, եթե ամենաիմաստուն ճշմարտությունները վաղուց են կեղծվել և հազվադեպ են տարբերվում ինքնատիպությամբ:

Ներածություն.
Ըստ բնույթի ----Էկոլոգիական հետազոտական ​​նախագիծ
Բովանդակային տարածքի առումով ---- Մոնո-նախագիծ.
Ըստ տևողության --- Կարճաժամկետ
Դիզայներների աշխատանքի վայրում ---- Արտադասարանական նախագիծ.
Նախագծային գործունեության արտադրանք՝ կայք (ինտերնետ), բառարան։ հոդվածներ.
Հիմնական մասը.
2.1. Ո՞ր թռչունների բներում է կկուն գցում իր ապագա սերունդներին.

Եզրակացություններ.
Ծրագրի վրա աշխատանքի փուլերը.
Նախապատրաստական ​​փուլ.
Հետազոտության փուլ.
Արդյունքների և եզրակացությունների փուլ:
Նախագծի պաշտպանություն, արդյունքների ներկայացում.

5. Հետազոտության մեթոդներ.

5. 1. - այս հարցի վերաբերյալ գրականության ուսումնասիրություն և վերլուծություն;
5. 2. - գործնական փորձ, հետազոտության արդյունքների վերլուծություն.

գրականություն.

«Մայրիկ Կուկուն լա՞վն է»:
Ներածություն.

Նախագծի համապատասխանությունը.
Մի օր, իմ տնից ոչ հեռու, ես հայտնաբերեցի մի թռչնի բույն, որի մեջ ձվեր էր: Անսովորն այն էր, որ նրանցից մեկն ավելի մեծ էր, քան մյուսները: Ես ու մայրիկը չգիտեինք, թե դա ում բույնն է, բայց մենք ենթադրեցինք, որ միգուցե դրա մեջ կկու ձու կա։ Ես գիտեի, որ կկուն իր ձվերը գցում է այլ բների մեջ։ Ես որոշեցի պարզել, թե ինչու է կկուն իր ձվերը դնում ուրիշների բներում, իսկ մյուս թռչունները դուրս են գալիս և ջանասիրաբար կերակրում իրենց ճտերին: Կարելի՞ է նրան լավ մայր անվանել:

Ծրագրի նպատակը.
- պարզեք, թե ինչու է նա դա անում, ինչու է կկուն համարվում վատ մայր և արդյոք դա իսկապես այդպես է: դա բնությանը օգուտ կամ վնաս է բերում:

Ուսումնասիրության առարկան կկուն է։

Առաջադրանքներ.
Այս թեմայով սոցիոլոգիական հարցում անցկացրեք մեր դպրոցի աշակերտների շրջանում, պարզեք, թե ինչ տեղեկություններ ունեն իմ հասակակիցները:
Պարզեք, թե որ թռչուններին է կկուն գցում իր ապագա սերունդներին բների մեջ:
Պարզեք, թե ինչու է կկուն ստիպված նետում իր ճտերին:
Մտածեք, թե արդյոք կկուն վնաս կամ օգուտ է բերում բնությանը:

Խնդրահարույց հարցեր.
Ի՞նչ գիտենք մենք կկու մասին:
Ինչպե՞ս է կկուն ձու ածում:
Ինչու է կկուն ձու դնում ուրիշների բներում:
Կկուն լա՞վ մայր է, թե՞ վատ:

Վարկած.

Ես ենթադրում էի, որ կկուն դեռ լավ մայր է, բայց ինչ-ինչ պատճառներով նրան միայն ստիպել են ձվերը դնել այլ բներում։

1. Ի՞նչ թռչունների է կկուն նետում նրանց բները:
ձեր ապագա սերունդը

Եզրը ողողված է արևով,
Միայն օրն է հրդեհվել,
Իսկ չարաճճի կկուն
Կուկը նստեց ստվերում։
Որտե՞ղ է նա: Ոչ ոք չգիտի
Ո՞ր մեկի վրա է նստած բզիկը:
Արևի հետ թաքնված է խաղում
Եվ բղավում է նրան ku-ku:

2.2. Ինչու՞ է կկուն պետք ցած նետի իր ճտերին:
1. Կկուն ուտում է հսկայական քանակությամբ թունավոր մազոտ թրթուրներ, որոնք մյուս թռչունները չեն ուտում: Թրթուրներին պաշտպանող փշոտ մազերը չեն մարսվում՝ խցանելով թռչունների ստամոքսը։ Չափահաս կկուները գիտեն, թե ինչպես մաքրել այն՝ պարբերաբար ազատվելով մազերի գնդիկներից, իսկ կկու ճտերը՝ ոչ:
Հետևաբար, կկուն չի վտանգում ինքնուրույն կերակրել երեխաներին, որպեսզի երեխաներին նման վտանգի ենթարկի: Այսպիսով, կկուն իր ձվերը նետում է այլ մարդկանց բների մեջ, որպեսզի այս թռչունները կերակրեն կուկուներին նուրբ միջատներով և մոծակներով:
2. Սեզոնին կկուն ածում է մինչև 15 ձու (շաբաթական 2-3 ձու): Ձագերը աստիճանաբար դուրս են գալիս։ Այսպիսով, եթե նույնիսկ կկուն նստեր բնի վրա, նրա համար գրեթե անհնար կլիներ «մեծացնել» ճտերին. երբ առաջինին արդեն պետք է կերակրել, երկրորդին դեռ պետք է դուրս հանել։ .
3. Մինչ կկուն իր բոլոր 5 7 ձվերը տեղադրում է այլ մարդկանց բներում, նա պետք է քրտնաջան աշխատի` համապատասխան բներ փնտրելիս:
Եզրակացություն՝ կկուն հոգատար մայր է։

2.3. Կկուն վնաս կամ օգուտ է բերում բնությանը:

Բայց արդյո՞ք կկուն այնքան վնասակար է, որքան թվում է:
Այնտեղ, որտեղ կկուն ապրում է, չկա վնասակար միջատների բուծում: Մեկ կկուն շատ ավելի օգուտ է բերում անտառին, քան կկու կողմից ոչնչացված բոլոր թռչունները: Այսպիսով, անտառի համար կկուն շատ օգտակար թռչուն է, քանի որ ամառվա ընթացքում ոչնչացնելով միլիոնավոր վնասատուներ, նա լիովին քավում է իր «մեղքը»: Անտառում երբեք կուկուները շատ չեն լինում։ Նրանց թիվը շատ փոքր է անտառային այլ թռչունների համեմատ։

Եզրակացություն Թվում է, թե ամեն ինչ պարզ է, կկուն շատ վնասակար թռչուններ են, որոնք ոչնչացնում են շատ օգտակար թռչունների ճտերին: Բայց ես պարզեցի, որ կկվի այս պահվածքը բացատրվում է ոչ թե մայրական զգացմունքի բացակայությամբ, այլ, ընդհակառակը, նրա սերունդների պահպանման մտահոգությամբ։
Իմ ենթադրությունը հաստատվեց։
Կկուն շատ խելացի թռչուն է, հոգատար մայր։ Իսկ կկուն ամենաօգտակար թռչունն է։ Լինում են դեպքեր, երբ տարբեր վնասատուների ներխուժումից փրկել են կաղնու ամբողջ պուրակներ, այգիներ, պուրակներ։
Ուստի մի նախատեք կկուն վատ մայր լինելու համար։ Պարզապես լսեք, թե ինչպես է նա կուկու: Բացի կյանքի տարիներից, սա հուսադրող է։

Տեսանկյուն:
Ես շատ բան իմացա բնության մեջ կկու կյանքի մասին: Բայց ես զարմացա, թե ինչու են մարդիկ այդքան ուշադրություն դարձնում այս թռչունին իրենց երգերում, բանաստեղծություններում, ասացվածքներում և ասացվածքներում: Ես որոշեցի իմ հաջորդ հետազոտական ​​աշխատանքը նվիրել կկուի նշանակությունը մարդու կյանքում ուսումնասիրելուն։

Հղումներ

Բելավինա, Ի.Գ., Նայդենսկայա, Ն.Գ. Կուկուշկինո անունը [Տեքստ]/ Ի.Գ. Բելավինա, Ն.Գ. Նայդենսկայա // Մոլորակը մեր տունն է: Դասագիրք - Էկոլոգիայի հիմունքների ընթերցող նախադպրոցականների և տարրական դպրոցականների համար - Մ.: «Լայդա», 1995 թ.
Հետ. 265-267 թթ.

Բոչուրինա, Օ.Ա., Կորովկին, Վ.Ա., Միխայլով, Ն.Ն. Ինչու կկուն բույն չի կառուցում [Տեքստ]/ Օ.Ա. Կորովկին, Ն.Ն. – M.: Klyus - S, 1994.- էջ. 432-433 թթ.

Իմ հետազոտության նպատակը սա էր. ուսումնասիրել այն հարցը, թե արդյոք կկուն լավ մայր է. դա բնությանը օգուտ կամ վնաս է բերում: .

Վարկած. Ենթադրենք, որ կկուն օգտակար թռչուն է և պետք է լավ մայր լինի:

Ես ինքս ինձ դրել եմ հետևյալ խնդիրները.

– Պարզեք, թե որ թռչուններին է կկուն գցում իր ապագա սերունդներին բների մեջ:

- Պարզեք, թե ինչու է կկուն ստիպում իր ճտերին գցել ուրիշների բները:

– Մտածեք, թե կկուն վնաս կամ օգուտ է բերում բնությանը:

Ենթադրությունս հաստատելու համար ես հարցում անցկացրի 2-րդ դասարանի աշակերտների շրջանում։ Առաջարկվեց պատասխանել 2 հարցի.

1. «Մայրիկ կկուն լա՞վն է»:
2. «Արդյո՞ք նա օգտակար թռչուն է»:

Հարցումից հետո պարզվեց, որ ուսանողների 39%-ը կարծում է, որ կկուն լավ մայր է, 58%-ը կարծում է, որ դա վատ է. 23%-ը կկուն համարում է վնասակար թռչուն, 71%-ը՝ օգտակար։

1. Ո՞ր թռչունների բներում է կկուն գցում իր ապագա սերունդներին.

Մեզանից ո՞վ չի լսել կկուն: Նրա ձայնը ծանոթ է բոլորին. Այն բարձրաձայն է, ճանապարհորդում է հեռու և կարելի է լսել գարնանը և ամռան սկզբին ամենուր՝ անտառներում, մարգագետիններում, գետերի հովիտներում, լեռներում, ծայրամասային պուրակներում և պուրակներում: Նույնիսկ բնակարանում կկուն կարող է հիշեցնել ձեզ իր մասին, եթե միայն տանն ունի պատի «կուկու» ժամացույց: Բայց քչերն են մտածում, թե ինչ հետաքրքիր թռչուն է սա: Տղամարդիկ կուկու կուկուները։ Այն կարող է 360 անգամ կանչել։ Կկուն չի կանչում։

Մարդիկ կասկածելի համբավ ունեն կկու համար որպես վատ մոր: Ինչպես գիտեք, կկուն ձու ածելուց անմիջապես հետո լքում է իր սերունդը։ Չնայած, ինչու՞ է նա հրաժարվում։ Ավելի շուտ այն խոհեմաբար գցում է հարմար բների մեջ։ Ո՞ր բներում և ո՞ր թռչուններին է կկուն գցում կուկուները: Խնամատար ծնողների դերը կատարելու համար ընտրվում են բավականին փոքր թռչուններ։ Սրանք կարող են լինել այգեգործական եղջերավորների, նժույգների, ոսկեղենիկների, ինչպես նաև այգու և սև թռչունների բները: Բայց նա երբեք իր զավակներին օդապարիկի մոտ չի նետի։ Ինչու է դա տեղի ունենում: Հենց այս կերպ են կկուները «խնամում» կկու ճտերին, որոնք այլևս չեն տեսնի ուրիշի բնում դնելուց հետո։ Հետաքրքիր փաստ է այն, որ թռչունները իրենց բնում չեն գտնում կկու ձվերը, քանի որ կկուն կարող է տարբեր գույների ձու դնել. Եվ, չնայած այս բոլոր հնարքներին, յուրաքանչյուր նետված կկվի 5 ձվի դիմաց բնից դուրս կթռչի միայն մեկ կկուն։ Որովհետև որոշ թռչուններ (հեղեղներ, ճռճռոցներ), հայտնաբերելով ուրիշի ձուն, սովորաբար լքում են իրենց բները, նույնիսկ լրիվ կցորդով: Մյուսները (կարմիր մեկնարկները) պատրաստում են նոր բույն՝ ծածկելով կկվի ձվով ճարմանդը և սկսում են նոր ճիրան: Թռչունների շատ տեսակներ պարզապես ուրիշի ձուն դուրս են նետում բնից։ Ուստի մրցավազքը շարունակելու համար կկուն մեկ սեզոնում ածում է 10-ից 25 ձու։

Այսպիսով, ձվերը նետելով մի քանի բների մեջ, յուրաքանչյուրում մեկը, կկուն հանգիստ գնում է Հարավային Աֆրիկա ձմռանը: Իսկ բների մեջ ողբերգություններ են տեղի ունենում։ Կուկու ձագը ձվից դուրս է գալիս իր խորթ եղբայրներից և քույրերից մեկ կամ երկու օր շուտ: Այս անգամը բավական է, որ նա հարմարվի բնում։ Նա դեռ կույր է (կկուվի աչքերը բացվում են հինգերորդ օրը), դեռ մերկ (բայց արդեն բավականին ուժեղ. նա կշռում է երեք գրամ, և կարող է երկու անգամ ավելի բարձրացնել): Բայց նա արդեն զարգացրել է դեն նետելու բնազդը՝ դեն է նետում ցանկացած առարկա, որին դիպչում է մերկ մեջքով։ Նման իրերը հիմնականում բնի տերերի ձվերն են կամ ճտերը։ Դրանց մեջքի վրա բարձրացնելով՝ կկու ճուտիկը նույնիսկ դրա համար հատուկ տարածք ունի մեջքի վրա, և օգնելով ինքն իրեն մերկ թեւերով՝ կկու ճուտիկը կարճ ժամանակում «մաքրում է» բույնն իր համար։ Կկուն շտապում է - նետելու բնազդը տեւում է երեք-չորս օր, հետո թուլանում է: Եթե ​​այս ընթացքում նա չհասցնի դուրս շպրտել իր մրցակիցներին, ապա ճտերը կմնան բնում։ Բայց նրանք դեռ դատապարտված են. կկուն կվերցնի այն ամբողջ սնունդը, որը բերում են «խնամակալ ծնողները»: Իսկ «որդեգրող ծնողները» կարծես չեն նկատում իրենց բնում կատարվող փոփոխությունները։ Զարմանալի ջանասիրությամբ կերակրում են իրենց միակ ճուտին, թեև վաղուց կարող էին հասկանալ, որ սա ամենևին էլ իրենց ճուտը չէ։ Այս «նվիրվածության» պատճառը հայտնի դարձավ համեմատաբար վերջերս՝ շնորհիվ հոլանդացի հայտնի գիտնական Ն.Տիենենբերգենի հետազոտության։ Պարզվում է, որ կկվի վառ կարմիր կոկորդն ու դեղին բերանը թռչուններին ստիպում են կկուն տալ այն կերակուրը, որը որսացել են սեփական ճտերի համար։ Ընդ որում, ոչ ոք չի նկատում կամ հաշվի չի առնում ճտի չափը։ Սնուցող թռչունները երբեմն նստում են իրենց սերնդի մեջքին կամ գլխին՝ իրենց ամբողջ գլուխը խցկելով նրա լայն բաց բերանի մեջ: Բնից դուրս գալուց ընդամենը մեկուկես ամիս անց կկուն սկսում է ինքնուրույն կյանք վարել։

1. Ինչու՞ է կկուն պետք իր ճտերին ցած նետի:

Թրթուրների մեջ, հատկապես թիթեռային թրթուրների մեջ, կան թունավոր: Շատ թռչուններ դրանք չեն ուտում: Իսկ կկուն հաճույքով ուտում է։ Նա նրանց չի՞ կերակրի իր երեխաներին: Ճտերը, թեև շատ ագահ են, բայց ունեն նուրբ, փոքր պարանոց և չեն կարողանում թրթուրներ կուլ տալ։ Մեծահասակ կկվի մեջ ստամոքսը նախագծված է այնպես, որ թրթուրների «մազերը» փորվում են պատերի հատուկ ծածկույթի մեջ, այնուհետև այդ ծածկույթը հանվում է ստամոքսից «մազերի» հետ միասին: Այսպիսով, կկուն իր ձվերը նետում է այլ թռչունների բների մեջ, որպեսզի այս թռչունները կերակրեն կուկուներին քնքուշ միջատներով և մոծակներով: Կկուն ամռանը ածում է գրեթե 20 ձու՝ երկար ընդմիջումներով. եթե նա իր բնում միանգամից ունենար և՛ թարմ ձվեր, և՛ չափահաս ճտեր, և ի՞նչ պետք է անի այդ դեպքում՝ ձվից դուրս հանել կամ կերակրել ճտերին: Կկուն հոգատար մայր է:

1. Կկուն վնաս կամ օգուտ է բերում բնությանը:

Մեկ օրում կկուն ուտում է 39 մորեխ, 43 թրթուր, 5 թրթուր, 3 թիթեռի ձագ, 4 բզեզ և մրջյունների բազմաթիվ ձու: Բայց անհագությունը կկուների միակ առավելությունը չէ։ Կկուն ոչնչացնում է բազմաթիվ վնասակար միջատներ, այդ թվում՝ բազմաթիվ լուրջ վնասատուներ։ Հասուն կկուն 1 ժամում կարող է ուտել մինչև 100 թրթուր, և կարող է նման ինտենսիվությամբ «աշխատել» մի քանի ժամ անընդմեջ։ Իսկ եթե անտառում, որտեղ ապրում է կկուն, շատ վնասատուներ հայտնվեն, ապա թռչունները կաշխատեն այնքան ժամանակ, քանի դեռ չեն ոչնչացնել բոլոր միջատներին։ Շատ կուկուներ են հավաքվում «խնջույքին», նրանք նույնիսկ հեռվից են թռչում: Այլ կերպ ասած, մեկ կկուն ոչնչացնում է շատ ավելի վնասակար միջատներ, քան կկվի կողմից սպանված բոլոր թռչունները: Անտառում երբեք կուկուները շատ չեն լինում։ Յուրաքանչյուրի բնակավայրը բավականին մեծ է։ Անտառի երգեցիկ թռչունների ամբողջ պոպուլյացիայի համեմատ նրանց թիվը բոլորովին աննշան է։ Եթե ​​ցանկացած անտառային տարածքում սովորականից ավելի շատ կուկուներ կան, դա վստահ նշան է, որ այս տարածքում թրթուրների հատկապես վտանգավոր ներխուժում է տեղի ունենում: Այսպիսով, անտառի համար կկուն շատ օգտակար թռչուն է, քանի որ ամառվա ընթացքում ոչնչացնելով միլիոնավոր վնասատուներ՝ նա ամբողջությամբ քավում է իր «մեղքը»։

Եզրակացություն

Թվում է, թե ամեն ինչ պարզ է, կկուն շատ վնասակար թռչուններ են, որոնք ոչնչացնում են շատ օգտակար թռչունների ճտերին: Եվ այստեղից մենք կարող էինք համապատասխան եզրակացություն անել և համապատասխանաբար վերաբերվել այս թռչուններին։ Բայց մենք պարզեցինք, որ կկվի այս պահվածքը բացատրվում է ոչ թե մայրական զգացմունքների բացակայությամբ, այլ, ընդհակառակը, նրա սերունդների պահպանման մտահոգությամբ։

Իմ ենթադրությունը հաստատվեց։ Կկուն շատ հոգատար մայր է և օգտակար թռչուն: Այս մասին անպայման կպատմեմ իմ դպրոցի երեխաներին: Ես շատ բան իմացա բնության մեջ կկու կյանքի մասին: Բայց ես զարմացա, թե ինչու են մարդիկ այդքան ուշադրություն դարձնում այս թռչունին իրենց երգերում, բանաստեղծություններում, ասացվածքներում և ասացվածքներում: Ես որոշեցի իմ հաջորդ հետազոտական ​​աշխատանքը նվիրել կկուի նշանակությունը մարդու կյանքում ուսումնասիրելուն։

Գրականություն:

1. Բելավինա, Ի.Գ., Նայդենսկայա, Ն.Գ. Դասագիրք - Էկոլոգիայի հիմունքների ընթերցող նախադպրոցականների և տարրական դպրոցականների համար - Մ.: «Լայդա», 1995 թ.- էջ. 265–267 թթ.
2. Բոչուրինա, Օ.Ա., Կորովկին, Վ.Ա., Միխայլով, Ն.Ն. Ինչու կկուն բույն չի կառուցում // Ամեն ինչի մասին. - Մ.: Կլյուս - Ս, 1994.- էջ. 432–433 թթ.