Աշխատանքի միջազգային բաժանումը համաշխարհային տնտեսության օբյեկտիվ հիմքն է։ Աշխատանքի բաժանում Աշխատանքի բաժանման տեսակները և դրանց փոխհարաբերությունները

Սլայդ 2

Աշխատանքի կազմակերպումը ցանկացած մակարդակում սկսվում է դրա բաժանումից։ Լինելով աշխատանքի կազմակերպման հիմնական տարրերից մեկը՝ աշխատանքի բաժանումը ներկայացնում է տարանջատումը տարբեր տեսակներ աշխատանքային գործունեությունաշխատողներ կամ աշխատողների գործունեության սահմանազատում իրենց աշխատանքի ընթացքում:

Սլայդ 3

Աշխատանքի բաժանումը աշխատանքային գործունեության որոշակի տեսակների տարանջատման, փոփոխման և համախմբման պատմականորեն հաստատված գործընթաց է, որը տեղի է ունենում աշխատանքային գործունեության տարբեր տեսակների տարբերակման և իրականացման սոցիալական ձևերում: Աշխատանքի բաժանում

Սլայդ 4

Սլայդ 5

Աշխատանքի բաժանման բոլոր ձևերը փոխկապակցված են։ Աշխատանքի ընդհանուր բաժանման ազդեցությամբ իրականացվում են մասնավոր բաժանումներ, օրինակ՝ արդյունաբերության մեջ բացահայտվում են նոր ճյուղեր։ Աշխատանքի մասնավոր բաժանման (LD) ազդեցության տակ, առանձին ճյուղերի մասնագիտացման հետ կապված, ձեռնարկությունում բարելավվում է մեկ DT: Իր հերթին, արտադրության և տեխնիկական առաջընթացի մրցակցության պատճառով աշխատանքի միավորի բաժանումն ազդում է նոր արդյունաբերությունների առաջացման վրա։ Արդյունաբերության առաջատար դերը ներառում է աշխատանքի բաժանման համակարգի ստեղծում, որը կհամապատասխանի վերարտադրության ընդլայնման և արտադրության արդյունավետության բարձրացման նպատակներին և էությանը:

Սլայդ 6

Կախված աշխատանքի տեսակից և տեսակից՝ առանձնանում են աշխատանքի բաժանման հետևյալ ձևերը՝ որակավորում տեխնոլոգիական մասնագիտական ​​ֆունկցիոնալ գործառնական

Սլայդ 7

Աշխատանքի ֆունկցիոնալ բաժանումը ներառում է ագրոարդյունաբերական համալիր կազմակերպության անձնակազմի բաժանումը մի քանի ֆունկցիոնալ միատարր խմբերի: Այս խմբերը, որոնք ընդհանուր առմամբ ընդունված են ինչպես վիճակագրության, այնպես էլ հաշվապահական հաշվառման մեջ, ձևավորվում են կախված իրականացման մեջ կատարվող դերից արտադրական գործընթացկամ աշխատանքային գործունեություն:

Սլայդ 8

Այս դասակարգման համաձայն, կախված կատարվող գործառույթներից, կազմակերպության անձնակազմն է. աշխատողներ - սրանք ղեկավարներ, մասնագետներ և այլ աշխատակիցներ են, որոնք երբեմն կոչվում են տեխնիկական կատարողներ. բանվորները հիմնականն են, գյուղատնտեսական արտադրության մեջ անմիջականորեն ներգրավված աշխատողները՝ կախված կազմակերպության արտադրական նպատակից (օրինակ՝ տրակտորավարներ, մեքենակթող օպերատորներ) և օժանդակ, հիմնական արտադրությունը սպասարկող աշխատողները (օրինակ՝ էլեկտրիկներ, -ում աշխատող բանվորներ վերանորոգման աշխատանքներ, տնտեսական և այլ տեսակի ծառայություններ):

Սլայդ 9

Այս բաժանումը բնավ չի նշանակում նսեմացնել օժանդակ աշխատողների դերը։ Ե՛վ հիմնական, և՛ օժանդակ աշխատողները հավասարապես կարևոր են կազմակերպության համար: Արտադրական գործընթացի արդյունավետությունը մեծապես կախված է աշխատանքի ռացիոնալ ֆունկցիոնալ բաժանումից և հավասարապես կախված է իր աշխատավայրում յուրաքանչյուր աշխատողի աշխատանքի նկատմամբ վերաբերմունքից:

Սլայդ 10

Աշխատանքի մասնագիտական ​​բաժանումը կազմակերպության աշխատակիցների բաժանումն է մասնագիտությունների և մասնագիտությունների: Մասնագիտությունը հասկացվում է որպես անձի գործունեության (զբաղմունքի) տեսակ, ով ունի որոշակի տեսական գիտելիքներ և մասնագիտական ​​վերապատրաստման արդյունքում ձեռք բերված գործնական գիտելիքներ և գործնական հմտություններ: Մասնագիտությունը մասնագիտության տեսակ է, դրա ավելի նեղ մասը, մասնագիտացում աշխատողների համար մասնագիտության մեջ:

Սլայդ 11

Օրինակ. Դիտարկենք հետևյալ մասնագիտական ​​աստիճանը՝ որակավորում՝ «տնտեսագետ-մենեջեր»; մասնագիտություն – «Ագրոարդյունաբերական համալիրի ձեռնարկությունների տնտեսագիտություն և կառավարում»; մասնագիտացում՝ «կադրերի կառավարում»:

Սլայդ 12

Աշխատանքի տեխնոլոգիական բաժանումը ներառում է աշխատողների դասավորվածությունը փուլերով (օրինակ՝ երիտասարդ կենդանիների աճեցում, բուծում և գիրացում), ցիկլեր (օրինակ՝ գարնանային դաշտային աշխատանք, բերքահավաք), աշխատանքի տեսակների և արտադրական (աշխատանքային) գործողությունների՝ կախված արտադրությունից։ աշխատանքի տեխնոլոգիան, բովանդակությունը և բնութագրերը. Գյուղատնտեսության մեջ աշխատանքի տեխնոլոգիական բաժանման ամենատարածված ձևը աշխատանքի օպերատիվ բաժանումն է, երբ աշխատողը կատարում է մեկ կամ մի քանի միատարր տեխնոլոգիական գործողություններ։

Սլայդ 13

Աշխատանքի որակավորման բաժանումը որոշվում է կատարված աշխատանքի բարդության տարբեր աստիճաններով և բաղկացած է տարանջատումից. բարդ աշխատանքպարզերից. Միևնույն ժամանակ, հաշվի են առնվում արտադրանքի արտադրության տեխնոլոգիական բարդությունը, աշխատանքային գործընթացների պատրաստման և իրականացման գործառույթների բարդությունը, ինչպես նաև արտադրանքի որակի մոնիտորինգը:

Սլայդ 14

Գործառնական բաժինաշխատուժը դարձավ աշխատողի արտադրողականության և աշխատանքային գործընթացի բովանդակության միջև հակասության առաջացման պատճառ: Նյութական արտադրության զարգացման գործընթացը զարգացավ համընդհանուր աշխատանքից մասնագիտացված աշխատանք ուղղությամբ։ Այս տեսակի աշխատանքներն ունեն և՛ իրենց առավելությունները, և՛ թերությունները: Համընդհանուր աշխատանքը պահանջում է աշխատողից ունենալ բազմակողմանի մասնագիտական ​​և որակավորման մակարդակ, որը թույլ է տալիս նրան դրսևորել հավասար հմտություն և հմտություն տարբեր աշխատանքներ կատարելիս: Որպես կանոն, սա բազմազան և բովանդակալից ստեղծագործություն է, բայց ամեն ինչի համար դրական հատկություններնման աշխատանքը չի բնութագրվում բարձր արտադրողականությամբ:

Սլայդ 15

Որո՞նք են մասնագիտացված աշխատանքի առավելությունները ընդհանուր աշխատանքի համեմատ: Կան մի քանի այդպիսի առավելություններ. Այս բոլոր առավելությունները նպաստում են արտադրողականության բարձրացմանը:

Սլայդ 16

Աշխատանքի բաժանման հետ անքակտելիորեն կապված է նրա համագործակցությունը, որը նշանակում է տարբեր տեսակի աշխատանքի ծախսերի ռացիոնալ համամասնությունների ձեռքբերում և նախատեսում է աշխատանքային գործընթացի մասնակիցների միջև ռացիոնալ սոցիալական և աշխատանքային հարաբերությունների հաստատում, մարդկանց շահերի և արտադրական նպատակների համաձայնեցում: .

Սլայդ 17

Աշխատանքային համագործակցությունը մասնավոր աշխատանքային գործընթացների միավորումն է մի գործընթացի, որը գործում է անընդհատ, համակարգված, ռիթմիկ և արդյունավետ: Աշխատանքային համագործակցության բարդությունը որոշվում է բաժանման բոլոր ձևերի խորությամբ: Կոոպերատիվ ձեռնարկությունում աշխատուժը կարող է իրականացվել առանձին աշխատատեղերում անհատական ​​աշխատանքի, բազմաֆունկցիոնալ կամ համակցված աշխատանքի պայմաններում: աշխատանքային գործառույթներըև թիմային աշխատանքի մասնագիտություններ:

Սլայդ 18

Աշխատանքի բաժանման զարգացման գործոնները

Սլայդ 19

Աշխատանքի բաժանման վրա ազդում են բազմաթիվ գործոններ՝ տեխնոլոգիական առաջընթաց, որն առաջացնում է նոր տեսակի գործիքների առաջացում, տեխնոլոգիական գործընթացներ, նյութերի և էներգիայի նոր տեսակներ; Արտադրության մեքենայացումը և ավտոմատացումը հանգեցնում են արդյունաբերության կառուցվածքի փոփոխությունների, իսկ ձեռնարկությունում՝ տեխնոլոգիական գործընթացների և անձնակազմի մասնագիտական ​​կառուցվածքի փոփոխությունների. Առանձին ճյուղերի տեխնոլոգիաների կատարելագործումը հանգեցնում է արտադրության գործիքների փոփոխությունների և ձեռնարկությունում, արտադրամասերում և տեղամասերում RT-ի փոփոխության:

Սլայդ 20

Աշխատանքի կատարողականի գնահատումը անձնակազմի կառավարման գործառույթներից մեկն է, որն ուղղված է աշխատանքի կատարման արդյունավետության մակարդակի որոշմանը: Այն ցուցանիշները, որոնցով գնահատվում են աշխատողները, կոչվում են գնահատման չափանիշներ: Դրանք ներառում են կատարված աշխատանքի որակը, դրա քանակը և արդյունքների արժեքային գնահատումը: Աշխատանքի կատարողականի գնահատումը պահանջում է արդարացի քանակություն մեծ թվովչափորոշիչներ, որոնք կընդգրկեն ինչպես աշխատանքի ծավալը, այնպես էլ դրա արդյունքները:

Սլայդ 21

Հետևաբար, գնահատման չափանիշներն ընտրելիս պետք է հաշվի առնել, առաջին հերթին, թե կոնկրետ ինչ խնդիրներ են օգտագործվում գնահատման արդյունքները (աշխատավարձի բարձրացում, կարիերայի աճ, աշխատանքից ազատում և այլն), և երկրորդ՝ աշխատողների որ կատեգորիայի և պաշտոնի համար են չափանիշները: ստեղծվում են՝ հաշվի առնելով, որ դրանք կտարբերակվեն՝ կախված պատասխանատվության բարդությունից և աշխատողի գործունեության բնույթից: Աշխատանքի արդյունքը որոշվում է՝ ելնելով իրենց հանձնարարված աշխատանքային պարտականությունների կատարման ծավալից, ամբողջականությունից, որակից և ժամանակին:

Սլայդ 22

Աշխատանքի արտադրողականության գնահատման ընթացակարգն արդյունավետ կլինի, եթե բավարարվեն հետևյալ հիմնական պայմանները. - աշխատանքի կատարման գնահատման ընթացակարգի մշակում (երբ, որքան հաճախ և ով է իրականացնում գնահատումը, գնահատման մեթոդները). - կատարողականի արդյունքների վերաբերյալ ամբողջական և հավաստի տեղեկատվության տրամադրում. - արդյունքների քննարկում; - գնահատման արդյունքների հիման վրա որոշում կայացնելը.

Սլայդ 23

Աշխատանքի բաժանումը գործունեության առանձին տեսակների տարանջատման, համախմբման, ձևափոխման պատմական գործընթաց է, որը տեղի է ունենում տարբեր տեսակի աշխատանքային գործունեության սոցիալական ձևերում: Աշխատանքի բաժանումը (կամ մասնագիտացումը) կոչվում է նաև տնտեսության մեջ արտադրության կազմակերպման սկզբունք, ըստ որի անհատը զբաղվում է առանձին ապրանքի արտադրությամբ։ Մասնագիտացման շնորհիվ, սահմանափակ քանակությամբ ռեսուրսներով, մարդիկ կարող են շատ ավելի շատ օգուտներ ստանալ, քան եթե յուրաքանչյուրն իրեն ապահովեր այն ամենով, ինչ անհրաժեշտ է: Աշխատանքի սոցիալական բաժանումը մարդկային զարգացման ողջ գործընթացի հիմքն է

Սլայդ 24

Շնորհակալություն ուշադրության համար։

Դիտեք բոլոր սլայդները

«Փող և գնաճ» - Դասի նպատակները. Ո՞ր գործոններն են որոշում երկրին անհրաժեշտ փողի չափը: Հիմնական հասկացություններ. Փողը երջանկություն չի գնում: (ասաց). որտեղից և որտեղից են ուղարկվում դրամական հոսքեր? Զորավարժություններ. Գնաճի տեսակները. Փողի զանգվածի արժեքի վրա ազդող գործոններ. Ջերմացեք: Քաղաքային ուսումնական հաստատությունԲելոնոսովսկայայի միջնակարգ դպրոց.

«Հակաճաճ քաղաքականություն» - Ավարտական ​​քաղաքականություն Շոկային թերապիա. Գների ինդեքսներն օգտագործվում են գնաճի մակարդակը կամ տեմպերը չափելու համար: Եկամուտների քաղաքականության 2 ուղղություններ. Դրամավարկային և հարկաբյուջետային քաղաքականության գնանկումային միջոցառումներ. Ֆիլիպսի կորը արտացոլում է գնաճի և գործազրկության միջև կապը կարճաժամկետ. Գնաճի և գործազրկության հարաբերությունները.

«Գնաճ և գին» - Ինչպե՞ս չափել գնաճը: Երկրի տնտեսությունն արտադրում է ընդամենը երկու ապրանք՝ գրիչներ և գիրք։ 1. Գնաճի մակարդակ = (pn – pn-1)/ pn-1. Թույլ չի տալիս ընդունելություն ճիշտ որոշումներ. ՍԳԻ = 1460՝ 1060 = 1,38 = 138% գնաճի մակարդակ 1998 թ. կազմել է 38%: V – փողի շրջանառության արագություն (տարին մեկ անգամ): Գին սպառողական զամբյուղ 1998 թ 4x120+14x70 = 1460 ($):

«Գնաճի մակարդակ» - Բարձր գնաճ: Փլուզվել ֆինանսական համակարգ. Աճող սոցիալական լարվածություն. Գնաճի տեսակները. Նրանք շահում են գնաճից։ Եթե ​​ապրանքների գները բարձրանում են, փողի գնողունակությունն ընկնում է։ Չափավոր գնաճ. Ապրանքների և ծառայությունների քանակը, որոնք կարելի է ձեռք բերել մեկ դրամական միավորով: Պահանջարկի գնաճ. Փողի գնողունակությունը.

«Գնաճի ծախսեր» - չնախատեսված գնաճի հետևանքները Հետևանքը եկամտի և հարստության կամայական վերաբաշխումն է: Տնտեսագետների մեծ մասը (հատկապես մոնետարիզմի դպրոցի ներկայացուցիչներ) կարծում են, որ պահանջարկի գնաճի հիմնական պատճառը փողի զանգվածի աճն է։ - ծախսեր միկրոտնտեսական մակարդակում` կապված հարաբերական գների փոփոխության և արդյունավետության նվազման հետ` ռեսուրսների բաշխման վատթարացման հետևանքով:

(բաց արխիվում)

Նպատակները:

Ուսումնական

Ուսումնական:

Ուսումնական:

Դասավանդման մեթոդներ.

Սարքավորումներ:

Դիտեք փաստաթղթի բովանդակությունը
«?????????? ?????»

Դասի թեման՝ Աշխատանքի բաժանում

8-րդ դասի ORP. Դաս թիվ 17.

Նպատակները:

Ուսումնականձևավորել հասկացություններ այնպիսի տերմինների մասին, ինչպիսիք են աշխատանքի բաժանումը, աշխատանքի արտադրանքը, աշխատանքի սոցիալական բաժանումը, հոգևոր և. նյութական ակտիվներ, աշխատանքի ընդհանուր բաժանում, աշխատանքի մասնավոր բաժանում, աշխատանքի միավորի բաժանում, աշխատանքի ֆունկցիոնալ բաժանում, աշխատանքի մասնագիտական ​​բաժանում, մասնագիտություն, մասնագիտություն, պաշտոն։

Ուսումնական:զարգացնել մտածելու, համեմատելու, ընդհանրացումներ անելու, եզրակացություններ անելու ունակությունը.

Ուսումնական:Առաջադրանքների կիրառմամբ հետաքրքրություն զարգացնել առարկայի նկատմամբ.

Տեսակ- նոր նյութ սովորելու դաս:

Դասավանդման մեթոդներ.արդյունավետ (մասնակի որոնման և հիմնախնդրի վրա հիմնված):

Ձևաթղթեր կրթական գործունեությունուսանողներ:

ճակատային (դասի ներածական փուլում, մոտիվացիոն զրույցի ժամանակ, նոր նյութ սովորելու փուլում);

Անհատական ​​(առաջադրանքի վրա աշխատելիս):

Դասավանդման մեթոդներ.

1. զրույց դասի ներածական փուլում՝ ուսանողների կողմից դասի թեման ձևակերպելու, ուսանողների համար առաջադրանքներ դնելով.

2. մասնագիտություն, մասնագիտություն, պաշտոն որոշելու առաջադրանք կատարելը.

3. արտացոլում` նպատակ ունենալով համակարգել սովորողների կողմից ուսումնասիրված նյութը.

4. դասի գնահատում.

Սարքավորումներ:տախտակ, համակարգիչ, համակարգչային ներկայացում.

Դասի առաջընթաց

1. Կազմակերպչական և նախապատրաստական ​​մաս – 3ր.

Ողջույն, հաճախելիության վերահսկում

2. Տեսական մաս – 15ր.

2.1. Դասի նպատակի հայտարարություն

2.2. Նոր նյութի բացատրություն (նոթատետրում հիմնական կետերի ամփոփումով)

Հին ժամանակներում ոչ մի մասնագիտություն գոյություն չի ունեցել: Նախնադարյան մարդունԳոյատևելու համար դուք պետք է կարողանայիք ամեն ինչ ինքներդ անել։ Բայց երբ հասարակությունն ու մարդը զարգացան, աստիճանաբար տեղի ունեցավ բաժանում աշխատուժ.

Ոմանք սկսեցին զբաղվել հիմնականում հողագործությամբ, մյուսները՝ անասնապահությամբ։ Արդյունքում առաջացել է աշխատանքային ապրանքների փոխանակում. Աշխատանքի հետագա բաժանումը հանգեցրեց տարբեր արհեստներ, իսկ դրանց հիման վրա՝ արդյունաբերություն։

Աստիճանաբար տարբեր ապրանքների փոխանակումն ավելի բարդացավ։ Դրա ծավալն այնքան մեծացավ, որ հետագա աշխատանքի սոցիալական բաժանումը– աչքի ընկան փոխանակման մասնագետները (առևտրականներ, առևտրականներ):

Մարդկային հասարակության զարգացման գործընթացում աստիճանաբար տեղի ունեցավ արտադրության տարանջատում։ հոգևոր արժեքներարտադրությունից նյութական ակտիվներ. Հայտնվել են մասնագետներ պետական ​​կառավարման, մարդկանց հնազանդության բերելը և այլն։

Հասարակության զարգացմանը զուգընթաց ավելանում են մարդկային կարիքները և համապատասխանաբար բարձրանում է աշխատանքի բաժանման մակարդակը:. (դիտարկենք աշխատանքի բաժանումը, օգտագործելով մեքենաների արտադրության օրինակը. հանքաքարի արդյունահանումից և այլն):

IN ժամանակակից հասարակությունԱշխատանքի բաժանման երեք տեսակ կա. ընդհանուր, մասնավոր, անհատական.

Աշխատանքի ընդհանուր բաժանումտեղի է ունենում մասշտաբով սոցիալական արտադրությունընդհանուր առմամբ:

արտադրության միջոցների արտադրության և սպառման միջոցների արտադրության միջև։ Բերեք օրինակներ – պատասխանում է ուսումնասիրելովծանր և թեթև արդյունաբերություն;

քաղաքի և գյուղի միջև: Բերեք օրինակներ – պատասխանում է ուսումնասիրելովարդյունաբերություն և գյուղատնտեսություն;

նյութական և ոչ նյութական արտադրության միջև. Բերեք օրինակներ – պատասխանում է ուսումնասիրելով- արդյունաբերություն, գյուղատնտեսություն, առևտուր և առողջապահություն, կրթություն, մշակույթ:

Աշխատանքի մասնավոր բաժանումգոյություն ունի սոցիալական արտադրության ամենամեծ օղակներում, որոնցում առանձնանում են անկախ ոլորտները ազգային տնտեսություն. Այսպիսով, արդյունաբերությունը բաժանվում է

հանքարդյունաբերություն Բերեք օրինակներ – ուսանողը պատասխանում է.ածուխ, հանքարդյունաբերություն ;

վերամշակում։ Բերեք օրինակներ – ուսանողը պատասխանում է.սննդամթերք, տեքստիլ, մետալուրգիական և այլն։

Ուտել տարբեր տեսակներտրանսպորտ (ուսանողների օրինակներ). Գյուղատնտեսության մեջ արտահայտվում է դաշտավարության, անասնապահության, մեղվաբուծության և այլնի տարանջատմամբ։

Խոշոր արդյունաբերություններն իրենց հերթին բաժանվում են փոքրերի։ Մեքենաշինության մեջ, օրինակ, այժմ հարյուրից ավելի արդյունաբերություն կա։

Աշխատանքի միավորի բաժանումգոյություն ունի առանձին ձեռնարկություններում կամ ասոցիացիաներում (սեմինարների, բաժինների, թիմերի, աշխատողների և նրանց խմբերի միջև):

Աշխատանքի միավորի շրջանակներում կա աշխատանքի ֆունկցիոնալ բաժանում, որը տալիս է ընդհանուր արժեքներ մի շարք ճյուղերի համար ֆունկցիոնալ խմբեր. Նրանցից յուրաքանչյուրը պահանջում է ընդհանուր գիտելիքներ և հմտություններ: Այս հատկանիշի հիման վրա ձեռնարկությունը տարբերակում է աշխատողների երկու խմբեր. հիմնական(իրականացնել տեխնոլոգիական ցիկլը՝ պողպատագործ, մետաղահատ...) և օժանդակ(սարքավորումների կարգավորիչներ, բեռնիչներ...):

Ներսում ֆունկցիոնալը տեղի է ունենում աշխատանքի մասնագիտական ​​բաժանում. Այն իրականացվում է կախված աշխատողի մասնագիտացումից որևէ կոնկրետ մասնագիտության մեջ՝ պտտագործ, մեխանիկ, օպերատոր և այլն։ Աշխատանքի էլ ավելի նեղ բաժանումը հանգեցնում է աշխատանքային գործառույթների մասնագիտացման և առաջացման։ մասնագիտություններհավաքման մեխանիկ, վառելիքի սարքավորումների մեխանիկ և այլն:

Մեկ մասնագիտության շրջանակներում կարող է առաջանալ աշխատանքի էլ ավելի նեղ բաժանում. մասնագիտացում. Օրինակ՝ մասնագիտությունը՝ բժիշկ, մասնագիտությունը՝ վիրաբույժ, մասնագիտացումը՝ նյարդավիրաբույժ։

Աշխատանքի բաժանման գործընթացը շարունակվում է շարունակական, քանի դեռ գոյություն ունի մարդկային հասարակությունը։

Այսպիսով, մասնագիտությունաշխատանքի տեսակ է, որը պահանջում է հատուկ ուսուցում(ձեռք բերելով համապատասխան գիտելիքներ և գործնական հմտություններ):

Մասնագիտություն- հասարակության համար անհրաժեշտ ֆիզիկական և հոգևոր ուժերի կիրառման սահմանափակ տարածք. Այսպիսով, պարզվում է, որ մասնագիտությունը հարակից մասնագիտությունների և տարբեր մասնագիտությունների խումբ է որակավորման մակարդակները.

Աշխատանքի անվանումը- սա կառավարման ապարատի որոշակի մարմնում աշխատողի կազմակերպական և իրավական դիրքն է, որն արտացոլում է պարտականությունները, իրավունքներն ու պարտականությունները: Պաշտոնը ցույց է տալիս անդամակցությունը որոշակի կառավարման շղթային ( գլխավոր բժիշկ, տեղական բժիշկ, ծխի բժիշկ): Պաշտոնը կարող է զբաղեցնել ցանկացած մասնագիտություն և մասնագիտություն ունեցող անձ (դպրոցի տնօրեն կարող է լինել մաթեմատիկայի ուսուցիչ, գրող և այլն):

3. Առաջադրանքի կատարումը(առանձին թղթի վրա, որը ներկայացվում է ուսուցչին ստուգման) – 13 րոպե

Մասնագիտությունների, մասնագիտությունների, պաշտոնների առաջարկվող ցանկը բաշխեք համապատասխան խմբերի` պտտվող, կլինիկայի ղեկավար, մեխանիկ, տեղադրող, թղթակից, մենեջեր, անասնաբույծ, թերապևտ, տնօրեն, բժիշկ, սեփական թղթակիցըթերթեր, նկարիչ, վարպետ, մեքենագրող, ձիաբուծող, ջրմուղագործ, ֆիզիկայի ուսուցիչ, ակնաբույժ, շինարար, ֆոտոլրագրող, քարտուղարի օգնական, ծրագրավորող, գրող, լրագրող, գլխավոր ուսուցիչ, խմբագիր, հերթափոխի ղեկավար, միջնորդ:

4. Դասի ամփոփում – 7ր.

5. Գնահատում – 5 ր.

6. Տնային աշխատանք – 2 ր.

Բերեք մասնագիտությունների օրինակներ, որոնք վերջերսփոխել դրանց բովանդակությունը, թեկուզ փոքր չափով։ Որո՞նք են այս փոփոխությունները:

Դասի ամփոփումը հիմնված է «Տեխնոլոգիա. Ձեր մասնագիտական ​​կարիերան»: P.S. Lerner, G.F. Mikhalchenko և այլք: 2010. §21, 22. Հարցեր էջ 66-67:

Դիտեք ներկայացման բովանդակությունը
«?????????? ?????»

8-րդ դասարան, ORP

Դասի գրառումները կազմել է բարձրագույն որակավորման տեխնոլոգիայի ուսուցչուհի Սիչևա Լ.Մ. MBOU միջնակարգ դպրոց No 167, Նովոսիբիրսկ

• Ուսումնականձևավորել այնպիսի հասկացություններ, ինչպիսիք են աշխատանքի բաժանումը, աշխատանքի արտադրանքը, աշխատանքի սոցիալական բաժանումը, հոգևոր և նյութական արժեքները, աշխատանքի ընդհանուր բաժանումը, աշխատանքի մասնավոր բաժանումը, աշխատանքի անհատական ​​բաժանումը, աշխատանքի ֆունկցիոնալ բաժանումը, աշխատանքի մասնագիտական ​​բաժանումը. , մասնագիտություն, մասնագիտություն, պաշտոն.
• Ուսումնական:զարգացնել մտածելու, համեմատելու, ընդհանրացումներ անելու, եզրակացություններ անելու ունակությունը.
• Ուսումնական:Առաջադրանքների կիրառմամբ հետաքրքրություն զարգացնել առարկայի նկատմամբ:

• Ինչպե՞ս եք հասկանում աշխատանքի բաժանումը:
• Աշխատանքի բաժանման ի՞նչ տեսակներ կան: Նկարագրե՛ք դրանք։
• Բերեք մասնագիտության, մասնագիտության, պաշտոնի օրինակներ:

• https://yandex.ru/images/search?text=նկարներ հին մարդկանց մասնագիտությունների մասին
• դասագիրք «Տեխնոլոգիա. Ձեր մասնագիտական ​​կարիերան»: P.S. Lerner, G.F. Mikhalchenko և այլք: 2010 թ

Մարդկային հասարակության մեջ, ինչպես կենդանիների շատ տեսակների մեջ, գոյություն ունի աշխատանքի բաժանում կենսաբանական հիմունքներով, երբ թիմի յուրաքանչյուր անդամ կատարում է որոշակի աշխատանք, և արդյունքում թիմում աշխատանքի ամբողջ ծավալը համարվում է ավարտված: Սա ամենապարզ աշխատանքային հարաբերությունն է։

Ժամանակի ընթացքում առաջացավ աշխատանքի սոցիալական կամ մասնագիտական ​​բաժանում՝ աշխատողների բաշխումն ըստ մասնագիտությունների և մասնագիտությունների։

Բնության բազմազանությունն ու առանձնահատկությունները թելադրեցին որոշակի տեսակի ապրանքների արտադրության մասնագիտացման առաջացումը: Այսպես ձևավորվեց աշխատանքի տարածքային կամ աշխարհագրական բաժանումը։

IN ժամանակակից աշխարհԱռաջին պլան է մղվում աշխատանքի միջազգային աշխարհագրական բաժանումը։ Սա երկրների բաժանումն է որոշակի տեսակի ապրանքների և ծառայությունների արտադրության և արտադրված արտադրանքի փոխանակման համար: Ստացված արտադրանքը, որում մասնագիտանում է երկիրը, բավարարում է սեփական կարիքները և արտահանվում համաշխարհային շուկա։

Կան երկու հիմնական գործոններ, որոնք փոխակերպում են որոշակի տեսակի տնտեսական գործունեությունվերածվել միջազգային մասնագիտացման արդյունաբերության: Առաջին հիմնական գործոնը բնական ռեսուրսների պայմաններն են։ Սրանք բնական ռեսուրսներ են, շրջակա միջավայր ձևավորող գործոններ և պայմաններ, որոնք կարող են օգտագործվել տնտեսական գործունեության մեջ: Երկրորդ գործոնը սոցիալ-տնտեսականն է։

Ապրանք արտադրող երկրները մասնագիտանում են որոշակի բնական ռեսուրսներև դրանց արտահանումը, օրինակ՝ նավթ, ադամանդ, պղինձ։

Գյուղատնտեսական երկրներում արտահանման ապրանքը արտադրանքն է գյուղատնտեսություն(թեյ, սուրճ, բամբակ):

Համաշխարհային շուկայում շատ նկատելի են արդյունաբերական երկրները, որոնք արտադրում են արտադրական արդյունաբերության տարբեր ճյուղերից արտադրանք։

Մի շարք երկրներ մասնագիտացած են որոշակի տեսակի ծառայությունների մատուցման մեջ՝ ֆինանսական կենտրոններ, առողջարանային կենտրոններ։

19-20-րդ դարերի սկզբին սկսվեց աշխատանքի միջազգային աշխարհագրական բաժանման էվոլյուցիան, որը հանգեցրեց աշխարհի երկրների ազգային տնտեսությունների միաձուլմանը մեկ համաշխարհային տնտեսության մեջ։

Համաշխարհային տնտեսությունը աշխարհի պատմականորեն կայացած ազգային տնտեսությունների մի շարք է, որոնք փոխկապակցված են աշխատանքի միջազգային բաժանման համակարգով և համաշխարհային տնտեսական հարաբերություններով։

Աշխատանքի միջազգային խորացող բաժանումը հանգեցրել է անդրազգային կորպորացիաների առաջացմանը և տնտեսական ինտեգրմանը։ Այժմ աշխարհում կա ավելի քան 70 հազար TNC, մեծ մասըորոնք գտնվում են զարգացած երկրներում։

Աշխարհի ամենամեծ TNC-ները. 1. Exxon Mobil, Շելլ Խումբ, բրիտանական Նավթ- զբաղվող ընկերություններ հանքարդյունաբերություն, 2. Toyota Ford, Volkswagen - ինժեներական ընկերություններ, 3. Nestle, Рерsi, Danone-ը սննդամթերքի արտադրության կոնցեռններ են:

Երկրների տնտեսական մերձեցումն ու փոխգործակցությունը հանգեցնում են տնտեսական ինտեգրման։ Ինտեգրման ասոցիացիաների երկու տեսակ կա. 1. տարածաշրջանային ասոցիացիաներ– տարածքային առումով մոտ սոցիալ-տնտեսական զարգացման մոտավորապես նույն մակարդակ ունեցող երկրներ։ Սա ԵՄ-ն է ( Եվրամիություն), ՆԱՖՏԱ ( Հյուսիսամերիկյան ազատ առևտրի ասոցիացիաԱՊՀ (Անկախ Պետությունների Համագործակցություն) և այլն, 2. Արդյունաբերական ասոցիացիաները անկախ պետություններ են՝ միավորված մեկ ամբողջության մեջ։ Դրանք ներառում են ՕՊԵԿ-ը (նավթ արտահանող երկրների կազմակերպությունը), որը միավորված է նավթի արդյունահանմամբ, արտահանմամբ և առևտրի պայմաններով. ECSC (Ածխի և պողպատի եվրոպական համայնք) և EURATOM (Ատոմային էներգիայի եվրոպական համայնք):

Տնտեսական գլոբալիզացիան արագորեն մեծացրել է զարգացման տեմպերը՝ հանգեցնելով քաղաքական և մշակութային գլոբալիզացիայի առաջացմանը։ Սակայն 20-րդ դարի 90-ականներից ի վեր ակտիվացել է հակագլոբալիստների հասարակական-քաղաքական շարժումը՝ ուղղված գլոբալացման գործընթացի որոշակի մոտեցումների դեմ։

Արտադրության միջազգայնացումը և ինտեգրումը կազմում են համաշխարհային տնտեսական հարաբերությունների հիմքը:

Ներբեռնել:

Նախադիտում:

Օգտագործելու համար նախադիտումշնորհանդեսները ստեղծեք ձեզ հաշիվ ( հաշիվ) Google և մուտք գործեք՝ https://accounts.google.com

Սլայդի ենթագրեր.

Աշխատանքի միջազգային աշխարհագրական բաժանումը և համաշխարհային տնտեսությունը

Աշխատանքի միջազգային աշխարհագրական բաժանում - երկրների բաժանում որոշակի տեսակի ապրանքների և ծառայությունների արտադրության և արտադրված արտադրանքի փոխանակման համար:

Արդյունաբերության գործոնները Բնական պաշարներ Սոցիալ-տնտեսական

Տարբեր երկրներ մասնագիտանում են արտադրության տարբեր ճյուղերում և, հետևաբար, որոշակի դերեր են խաղում աշխատանքի գլոբալ աշխարհագրական բաշխման մեջ։

XIX - XX դարերի վերջին։ սկսվեց աշխատանքի միջազգային աշխարհագրական բաժանման էվոլյուցիան, որը հանգեցրեց աշխարհի ազգային տնտեսությունների միաձուլմանը մեկ համաշխարհային տնտեսության մեջ։

Համաշխարհային տնտեսությունը աշխարհի պատմականորեն կայացած ազգային տնտեսությունների մի շարք է, որոնք փոխկապակցված են աշխատանքի միջազգային բաժանման համակարգով և համաշխարհային տնտեսական հարաբերություններով։

Անդրազգային կորպորացիաները (TNC) ընկերություններ են, որոնք ունեն բիզնեսներ մի քանի երկրներում:

Աշխարհի ամենամեծ TNC-ները՝ Exxon Mobil, Shell Group, British Petroleum՝ հանքարդյունաբերության ոլորտում ներգրավված ընկերություններ։ Toyota-ն, Ford-ը, Volkswagen-ը ինժեներական ընկերություններ են։ Nestle-ն, Рер si-ն, Danone-ը սննդամթերքի արտադրության կոնցեռններ են:

Ինտեգրացիոն ասոցիացիաներ Տարածաշրջանային արդյունաբերություն ԵՄ, ՆԱՖՏԱ, ԱՊՀ և այլն: ՕՊԵԿ, ԵՀԱՔ, ԵՎՐԱՏՈՄ

Աշխատանքի բաժանում - տարբերակում արտադրական գործունեությունմարդիկ ապրանքներ արտադրելու և ծառայություններ մատուցելու գործընթացում. այն ներկայացնում է տարբեր տեսակի աշխատանքների տարանջատում և նախատեսում է աշխատատեղերի և անձնակազմի մասնագիտացում՝ իրենց վերապահված համապատասխան գործառույթները, աշխատանքները և գործառնությունները կատարելու համար:

Աշխատանքի բաժանման երեք փոխկապակցված տեսակ կա՝ ընդհանուր (հասարակության ներսում, այսինքն՝ դրսևորվում է մարդկանց գործունեության բաժանմամբ գյուղատնտեսության խոշոր ոլորտների միջև, այսինքն՝ արդյունաբերության, շինարարության, գյուղատնտեսության, տրանսպորտի և այլնի միջև); մասնավոր (գյուղատնտեսության առանձին հատվածում: Գյուղատնտեսության մեջ աշխատանքի այս բաժանումը դրսևորվում է անասնապահության, խոզաբուծության, այգեգործության, բանջարաբուծության և այլնի սահմանազատման տեսքով); միայնակ (արտահայտում է աշխատանքի բաժանումը աշխատողների միջև առանձին ձեռնարկությունում):

Աշխատանքի տեխնոլոգիական բաժանումն իրականացվում է արտադրության գործընթացի փուլերի (գնում, վերամշակում, հավաքում), վերամշակման փուլերի, փուլերի, մասնակի տեխնոլոգիական գործընթացների և գործառնությունների բաժանման հիման վրա։ Աշխատանքի տեխնոլոգիական բաժանումը կապված է աշխատանքի բաժանման հետ՝ ըստ արդյունաբերության, փուլի և աշխատանքի տեսակի։ առնչությամբ աշխատանքի տեխնոլոգիական բաժանման շրջանակներում որոշակի տեսակներաշխատանքը, կախված աշխատանքային գործընթացների տարբերակման աստիճանից, տատանվում է. մանրամասն; աշխատանքի առարկայական բաժանում.

Աշխատանքի ֆունկցիոնալ բաժանումը ներառում է տարբեր տեսակի աշխատանքային գործունեության տարանջատում և իրականացում կոնկրետ աշխատանքներաշխատողների համապատասխան խմբեր, որոնք մասնագիտացած են արտադրական կամ տարբեր բովանդակության և տնտեսական նշանակության այլ գործառույթներ կատարելու մեջ: Ըստ աշխատանքի ֆունկցիոնալ բաժանման, կա բոլոր աշխատողների բաժանումը հետևյալի. օժանդակ; ծառայելով.

Աշխատանքի մասնագիտական ​​և որակավորման բաժանումն իրականացվում է կախված աշխատանքի մասնագիտական ​​մասնագիտությունից և բարդությունից և ենթադրում է աշխատավայրում աշխատանքի կատարումը որոշակի մասնագիտության և աշխատողների որակավորման շրջանակներում: Ելնելով յուրաքանչյուր տեսակի աշխատանքի ծավալից՝ հնարավոր է որոշել աշխատողների կարիքը ըստ մասնագիտության որակավորման կատեգորիաներև կատեգորիաներ ինչպես ձեռնարկության համար որպես ամբողջություն, այնպես էլ նրա կառուցվածքային ստորաբաժանումների համար:

Ձեռնարկությունում աշխատանքի բաժանման ձևավորում Աշխատանքի ֆունկցիոնալ բաժանումն իրականացվում է, առաջին հերթին, կառավարման անձնակազմի հիմնական կատեգորիաների համատեքստում, գործառնական և օժանդակ: Միացված է խոշոր ձեռնարկություններունենալով բարդ կառուցվածքկառավարում, կառավարման անձնակազմի աշխատանքը ենթակա է ավելի խորը ֆունկցիոնալ բաժանման, որն արտացոլված է դիագրամում. կազմակերպչական կառուցվածքըայս ձեռնարկության կառավարումը։ Աշխատանքի տեխնոլոգիական բաժանումն իրականացվում է, որպես կանոն, ըստ գործառնական և օժանդակ անձնակազմի կատեգորիաների: Կադրերի այս կատեգորիաների բաժանումն ըստ մասնագիտության որոշվում է հիմնական և օժանդակ տեխնոլոգիական գործընթացների անհատական ​​գործողությունների ծավալով: Աշխատանքի որակավորման բաժանումը որոշվում է ձեռնարկությունում կատարվող գործառույթների տարբերությամբ՝ ըստ դրանց բարդության մակարդակի:

Ցանկացած կազմակերպությունում կա աշխատանքի բաժանում բաժինների և աշխատակիցների միջև: Հորիզոնական բաժանումաշխատուժ - կառավարման մեկ մակարդակում աշխատանքի ծավալը մասերի բաժանելը: Աշխատանքի ուղղահայաց բաժանում - աշխատանքի բաժանում աշխատողների և կազմակերպչական ստորաբաժանումների միջև տարբեր մակարդակներումվերահսկողություն, այլ կերպ ասած՝ գործողությունների տարանջատում այդ գործողությունների կառավարումից։