«Կարմիր գլխարկը» հեքիաթի սցենարը նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար
Ներկայացմանը պատրաստվելու կանոններ.
- մի ծանրաբեռնեք երեխաներին
- մի պարտադրեք ձեր կարծիքը
- բոլոր երեխաներին հնարավորություն տալ փորձելու իրենց տարբեր դերերում:
Կատարման վրա աշխատանքի փուլերը
- Բեմադրության կամ ներկայացման ընտրություն, ընթերցանություն, քննարկում.
- Դրվագների բաժանում և երեխաների կողմից վերապատմում:
- Աշխատեք դրվագների վրա էսքիզների տեսքով իմպրովիզացված տեքստով:
- Անհատական էսքիզների երաժշտական և պլաստիկ լուծումների որոնում, պարերի, երգերի բեմադրություն, երեխաների և ծնողների հետ դեկորացիաների և տարազների էսքիզների ստեղծում:
- Անցեք պիեսի տեքստին՝ աշխատեք դրվագների վրա (խոսքի արտահայտիչությունը, բեմական պայմաններում վարքի իսկությունը).
- Տարբեր կոմպոզիցիաներում առանձին նկարների փորձ՝ դեկորացիայի մանրամասներով և ռեկվիզիտներով (կարող է լինել պայմանական՝ երաժշտական ուղեկցությամբ.
- Ամբողջ բեմադրության փորձ տարազներով, ռեկվիզիտներով, դեկորացիաներով։ Ներկայացման պրեմիերա. Քննարկում երեխաների, հանդիսատեսի հետ.
Անձնավորություններ:
Հեքիաթասեր, Կարմիր Գլխարկ, Գայլ, Մայրիկ, Տատիկ, Ծաղկի աղջիկներ, Թիթեռներ, Որսորդներ:
Ուրեմն պատրաստվիր։ Ուշադրություն.
Բոլորին նախապես հրավիրել ենք։
Իսկ հյուրերը եկան տրամադրությամբ
Նայեք մեր շոուն.
2 երեխա
Այսօր բոլորը զարմացած են
Մենք սկսում ենք շոուն:
մենք ձեզ ցույց կտանք մի անսովոր հեքիաթ,
Կերգենք, կպարենք, կպատմենք.
3 երեխա
Հրաշք - հեքիաթը դուռը կբացի մեզ համար
Միայն դուք հավատում եք այս հրաշքին:
Եթե դուք հեքիաթ եք լսում,
Այնուհետև երազները կվերադառնան մանկությունից:
Թիթեռ 1 Մեկ պարզ հեքիաթ.
Թիթեռ 2
Կամ գուցե հեքիաթ չէ:
Թիթեռ 1
Կամ գուցե ոչ պարզ
Մենք ուզում ենք ձեզ ասել.
Թիթեռ 2
Մենք նրան հիշում ենք մանկուց։
Թիթեռ 1
Կամ գուցե ոչ մանկությունից:
Թիթեռ 2
Կամ գուցե չենք հիշում
Բայց հիշենք.
Հնչում է առասպելական երաժշտություն, ներս է մտնում հեքիաթասացը:
Հարմար նստիր, հանդիսատես
Եվ ուշադիր դիտեք
Սա ասացվածք է, ոչ թե հեքիաթ։
Հեքիաթն առջևում է լինելու։
Լեռների հետևում, անտառներից այն կողմ
Դաշտերից այն կողմ, ձորերից այն կողմ
Մի փոքրիկ խրճիթում՝ գյուղ
Աղջիկս ապրում էր մոր հետ
Ախ։ և հեքիաթն արդեն սկսվել է:
Հնչում է երաժշտություն.
Մայրիկ: Բարև, դուստր:
Կարմիր գլխարկ. Բարև մայրիկ:
Մայրիկ- Այսօր մինչև լուսաբաց գլխարկ եմ կարել, նայիր
Ձեր սիրելի գույնը կարմիրն է։
Ձեզ դուր է գալիս, թե ոչ:
Օ, շնորհակալություն, ինչ սիրուն է
Ես պետք է փորձեմ գլխարկով
Կարմիր գլխարկը գլխարկ է դնում և հայելու առջև ցույց է տալիս:
Մամա:
Ցույց տալ սպասել
Ավելի լավ է գնա տատիկի մոտ
Մենք ունենք մեկ տատիկ
Տանը մենակ նստած
Կարկանդակներ այստեղ և ազնվամորի
Ասպիրինից լավ է բուժում
Կարմիր գլխարկը.
Օ, ես ավելի լավ է վազեմ
Եվ ես գրկելու եմ տատիկին
Մամա:
Զգույշ եղեք, գնացեք
Մի շեղվեք
Մայրիկն ու Կարմիր Գլխարկը հեռանում են։
Կարմիր գլխարկը.
Ես քայլում եմ ճանապարհով
Ես քայլում եմ անտառով
Որքան գեղեցիկ է այստեղ
Ինչքան հրաշքներ կան
Հյուրասիրություն սիրելի տատիկի համար
Զամբյուղի մեջ ես կրում եմ
Ծաղկի պար Դուրս են գալիս ծաղկային տարազներով աղջիկները
Անտառը արթնացավ, մարգագետինը արթնացավ
թիթեռները արթնացան շուրջը
թիթեռների պար
Ցտեսություն սիրունիկ թիթեռներ
(Լսվում է գայլի ոռնոցը, հայտնվում է գայլը)
Գայլ:
Բարև աղջիկ, բարև երեխա
ուր ես գնում ճանապարհով
Կարմիր Գլխարկ. Ես գնում եմ տատիկի մոտ
Եվ ես նրան հյուրանոցներ եմ բերում
Գայլ:
Ինչ, ծանր զամբյուղ
Թույլ տվեք օգնել ձեզ
Կարմիր գլխարկը. մոխրագույն գայլ, ես քեզ ճանաչեցի
Մայրիկն ինձ ամեն ինչ ասաց
Ես քեզ հետ չեմ զրուցի
Դե, հեռացիր այստեղից
Գայլ:
Լավ, լավ, կներեք:
Կարմիր գլխարկ. Դուրս եկեք արագ
Գայլը հեռանում է։
Կարմիր գլխարկ. Այս գայլը այնքան վտանգավոր է
Նա ապրում է Կովկասյան լեռներում
Պատմաբան.
Գայլը, ինչպես հեքիաթում
Ճիշտ այնպես, ինչպես ճիշտ
Ես պետք է օգնեմ աղջկան
Անտառի բնակիչները սպառվում են (սկյուռներ)
սկյուռիկներ. Դուք հեքիաթ չեք կարդացել
Իսկ դու չե՞ս լսել գայլի մասին:
խաբեության և շողոքորթության մասին
Նա կարող է ձեզ ուտել
Կարմիր գլխարկը.
սկյուռներ: Այո՛:
Նա հիմա գնալու է խրճիթ
Եվ իհարկե նա կուտի պառավին
Կարմիր գլխարկը. Ահ, տատիկ:
սկյուռիկներ. Դադարեցրեք լաց լինել, դուք վազում եք
Զգուշացրեք տատիկին
Եվ մենք կգտնենք որսորդներ
Եվ մենք օգնության կանչելու ենք
Կարմիր գլխարկը թողնում է, և սկյուռիկները կանչում են որսորդներին
սկյուռներ: Հեյ, որսորդներ:
Եկեք այստեղ
Աղջիկները դժվարության մեջ են
Որսորդները դուրս են գալիս
1st Hunter Ինչ է կատարվում այստեղ
Ո՞վ է փախել, ո՞ւմ են այստեղ բռնում։
սկյուռիկներ. Գայլը գալիս է այստեղ, չարագործ
Նա կկործանի բոլոր մարդկանց
2-րդ որսորդ. Օ ավազակ, լավ հիմա
Նա նույնպես չի կարող մեզ լքել
3-րդ որսորդ. Մենք արագ լիցքավորում ենք հրացանները
Եկեք դիմավորենք գայլին ըստ անհրաժեշտության
4-րդ որսորդ. Ընկերություն, ուշադրություն
Լավ
Եկեք փառքի որս անենք
Սկյուռիկները հեռանում են
1st Hunter Հանգիստ, ես կարծում եմ, որ կարող եմ լսել գայլին
Արագ թաքնվեք և լռեք:
Գայլը հայտնվում է
Գայլ – Օ՜, ինչ գեղեցկություն է
Թռչունները երգում են
Դե, ինչու է դա չար գայլ
Բոլոր երեխաները վախենում են.
2-րդ որսորդ. Շրջապատեք նրան, տղերք,
Հակառակ դեպքում բրդոտը կհեռանա
3-րդ որսորդ. Թաթերը վեր, կանգնիր տեղում
Դիմադրությունն անօգուտ է
Բոլորը: Մեկ, երկու, երեք կամ
Գայլը փախչում է
Ախ, ավազակը փախավ
Առաջինը ես կրակեցի նրա վրա
Դուք կրակեցիք և վրիպեցիք
Դադարեք վիճել ձեզ հետ՝ անօգուտ
Եկեք արագ վազենք հետո
Փախչել. Կարմիր գլխարկը դուրս է գալիս.
Կարմիր Գլխարկ՝ Այ, այ
Ես չեմ կարող գտնել ճանապարհ
Այսպիսով, ես վազեցի, ուստի ես վազեցի
որ ես կորցրել եմ ճանապարհը
Գայլը հայտնվում է
Կարմիր Գլխարկ՝ գորշ գայլ: դու նորից այստեղ ես
Ուզու՞մ ես ինձ ուտել։
Գայլ: Ոչ
Կարմիր Գլխարկ. Ես այսպես վազեցի քո պատճառով
Փրկիր տատիկիդ
Գայլ – Ի՞նչ ես, ի՞նչ ես
Ինչպես է ստացվում, որ ծերությունը պետք է հարգել
Ես ճանաչում եմ ձեր տատիկին
Ես հաճախ եմ վազում
Եթե ցանկանում եք ողջունել
Եվ ես ձեզ ցույց կտամ ճանապարհը:
Կ.Շ. ձեռքով ու գնա
Գայլ: Թեքվեք աջ այստեղ
Եվ եկեք գնանք կամրջով
Լճի մոտ՝ կեչիներ
Տատիկը մեզ երկար է սպասել
Հայտնվում է հեքիաթասացը։
Եվ այս պահին
Նրանք եկել էին տատիկին տեսնելու
Նրա հարևանները
Հայտնվում է տատիկը
Հարևաններ- Առողջությունդ ինչպե՞ս է, ինչպե՞ս ես:
Տատիկ. Ես հիվանդ էի, ինչ-որ բան ես
Հարևան՝ ահա մասուրը, օգտակար է
Պաշտպանում է բոլոր հիվանդություններից
Հարևան- Հարևանը քեզ բերեց, սառը, անտառային մեղրի համար
Համոզվեք, որ փորձեք
նա մեղու է, ոսկեգույն
Տատիկ, ես հիմա ամեն ինչ կխմեմ
Եվ ես կխմեմ անուշահոտ թեյ
Բոլոր նրանք, ովքեր օգնեցին ինձ դժվարության մեջ
Ես ձեզ հրավիրում եմ իմ մոտ:
Նստեք սեղանի շուրջ
Տատիկ Օգնիր ինքդ քեզ, մի հապաղիր
Խմեք անուշահոտ թեյ։
ժամացույցի զանգ
Տատիկի թոռնուհին պետք է գա
Կորցրել եմ ճանապարհս։
թակել դուռը
Տատիկ ես լսում եմ դարպասի խշշոցը
նա կարծես քայլում է:
Կարմիր գլխարկը. Բարև իմ տատիկ
Տատիկ, ուրախ եմ քեզ տեսնել:
Ես ոչ մի կերպ չեմ հասկանում
Արդյո՞ք դա գայլ է:
թոռնուհի իմ սիրելի
Ինչո՞ւ գայլը բերեցիր
Կարմիր գլխարկը. Այս գայլը ամենևին էլ չար չէ
Հարեւաններ. Ավելի լավ է գնանք տուն։
AAAAAAA (փախչել)
Կարմիր գլխարկը. Տատիկ, զամբյուղի մեջ կարկանդակներ կան:
Գայլ: Եվ նաև ծաղիկներ ձեզ համար:
տատիկ. Լավ, շնորհակալություն!
Դե ուրեմն, հիմա մենք երեքով:
Կարկանդակներով թեյ կխմենք։
Նստեք սեղանի շուրջ
Գայլ. Օ՜, որքան համեղ է, ախ, որքան համեղ է
Ես սիրում եմ կարկանդակներ կաղամբով:
ՍՈՒՇԵԼ. ՈՐՍՈՐԴՆԵՐԸ ԳԱԼԻՍ ԵՆ։
1-ին որսորդ Դա հեքիաթների ավարտն է
Գայլին վերջապես բռնեցին։
2-րդ որսորդ, ո՜վ ավազակ, ո՜վ չարագործ
Դուք կիմանաք, թե ինչպես պետք է ուտել մարդկանց:
Գայլ. Ես ընդհանրապես մարդկանց չեմ ուտում.
Ես կաղամբով կարկանդակ եմ, ջեմ
ԿՐ. Ձևավորել Մեր հեքիաթում գայլը չար չէ
Բարի կարեկից ոսկի
3-րդ որսորդ Վայ
Մենք չգիտեինք
Այնքան լավ է, որ քեզ չխփեցինք
4-րդ որսորդ Հավատում եք, թե ոչ
Բրդոտ գազանը բարի է դարձել։
1-ին որսորդ Ինչ կա մտածելու և գուշակելու
Բոլորը կարող են բարի դառնալ։
ԿՐ. Ն.Ս. Իզուր էինք վախենում
Հեքիաթը գեղեցիկ ավարտվեց
Գայլ. Մոդայիկ չէ զայրացած ու գիշատիչ լինելը
Հավատացեք, որ այդպես է
Բոլորը: Դրա համար էլ բարեսիրտ գայլը տեղավորվեց մեր հեքիաթում:
Նադեժդա Չապլի
Հեքիաթի սցենարը նոր ճանապարհ«Կարմիր գլխարկ» ավագ նախադպրոցական տարիքի համար
ԹԱՏՐԱԼԻԶԱՑՈՒՄ ՀԵՔԻԱԹՆԵՐ... ՊԵՐՐՈ « ԿԱՐՄԻՐ Գլխարկ» .(վրա նոր ճանապարհ)
Ֆրանսիայում հեռավոր ու գեղեցիկ... Աղջիկը միայնակ էր ապրում։
Մայրիկն ու տատիկը նրան շատ էին սիրում և
նրան կարմիր գլխարկ են տվել.
Այս աղջկան բոլորը սկսեցին այդպես անվանել։
Ուստի մայրս որոշեց նրան ուղարկել տատիկի մոտ։
Մայրիկ:
Լսիր, սիրելի աղջիկ: Դուք արդեն մեծացել եք -
Ես պետք է գնամ տատիկիս մոտ և տորթը տանեմ նրա մոտ:
Ճանապարհին զգույշ եղեք և անծանոթ մարդկանց հետ խոսակցություն մի սկսեք։
Մի մոռացեք գայլերի խաբեությունների մասին, լավ, ցտեսություն, հաջողություն:
(Տալիս է նրան զամբյուղը):
Կարմիր գլխարկը:
Լավ մայրիկ: Ես սիրում եմ իմ տատիկին!
Ես նրան նվեր կտամ: Ես դա ոչ մեկին չեմ տա։
Ես կփոխանցեմ ձեր ողջույնները:
Առաջատար:
Աղջիկը վերցրեց զամբյուղը և շրջվեց դեպի անտառը դեպի արահետը:
(Նվագում է երաժշտություն)
Կարմիր գլխարկը:
Անտառում կա թեթև ու ուրախ կանաչ խոտ։
Ախ, որտե՞ղ ես, որտե՞ղ ես ծաղիկներ: Ես քեզ շատ եմ սիրում!
Դուրս եկեք բացատ զբոսնելու: Մենք ձեզ հետ պարելու ենք:
(Ծաղիկների պար.)
Կարմիր գլխարկը:
Ես լսում եմ ինչ-որ աղմուկ, արագ թաքնվում ընկերներ:
(Գայլի երաժշտություն)
Գայլ:
Հեյ, Կարմիր գլխարկը, սպասիր, մի անցիր գայլի կողքով։
Որքա՞ն հեռու եք գնում:
Կարո՞ղ եմ այստեղ նայել:
(Նայում է զամբյուղի մեջ, լիզում է շուրթերը)
Թույլ տվեք համտեսել կարկանդակը։ Շուտով ես ոտքերիցս կընկնեմ (ուտում)
Ուր ես գնում? Իսկ ո՞ւմ եք բերում տորթը։
Կարմիր գլխարկը:
Ես գնում եմ տատիկիս մոտ։ Նա ինձ երկար է սպասել։
Գայլ:
Իսկ որքա՞ն հեռու է ապրում տատիկդ։ Ախ, ստամոքսս շատ է ցավում։
Կարմիր գլխարկը:
Ոչ հեռու, այդ գյուղում։ Նա, հավանաբար, հոգնել էր ինձ սպասելուց:
Ես ձեզ հետ խոսելու ժամանակ չունեմ, ես կգնամ ճանապարհով, այդ մեկը ...
Գայլ:
Կարո՞ղ եմ գնալ ձեզ հետ: Ճանապարհը հեռավոր է, անտառը մեծ է,
Դուք գնում եք այս ճանապարհով, իսկ ես ուրիշ եմ: Տեսնենք, թե ով է ավելի արագ գալիս:
(հեռանալ ից տեսարաններ երկուսն էլ) .
Հնչում է երաժշտություն. Կատուն հայտնվում է կոշիկներ:
Դուք բոլորդ ինձ ճանաչում եք որպես ընկերներ, ես այն Կոշիկով փիսիկն եմ, որը դուք գիտեք:
Ես հոգնել եմ տիրոջ հետ նստելուց, որոշեցի ամբողջ աշխարհը տեսնել։
Ես պատահաբար լսեցի խոսակցությունը, մի բանի համար, որ ինձ դուր չեկավ:
Ինչքա՜ն շատախոս են բոլոր աղջիկները։ Գայլին պատմեց բոլոր գաղտնիքները.
Պետք էր օգնել, զգուշացնել, որ հետո անախորժություն չի լինի։
(Նա հեռանում է: Հնչում է կախարդական անտառի երաժշտությունը):
Առաջատար:
Քայլեց Կարմիր գլխարկը, գնաց ու եկավ կախարդական անտառ։
(Երաժշտություն է հնչում: Տոնածառեր են հայտնվում):
Մենք տոնածառ ենք, տոնածառ, տոնածառ՝ փշոտ ասեղներ։
Ով դիպչի մեզ, մենք ձեզ անմիջապես կհմայենք:
(Տոնածառերի պարը):
Առաջատար:
Անտառում մթնեց, և արդեն գիշերն է գալիս։
Աղջկա աչքերը կախված են
մի քիչ էլ, ու նա արդեն քնում է։
Եվ վախից արցունք է գլորվում
Կարմիր գլխարկը:
Օ, կարծես, նա կորավ:
Եվ ես գնացի սխալ ճանապարհով:
Ինչպես կարող եմ գտնել իմ ճանապարհը հիմա:
Չէ՞ որ ես կորցրել եմ տատիկիս տանող ճանապարհը։ (լաց)
Բոնժուր, տիկին: Ինչու՞ այդպես լաց լինել:
Ես հիմա կօգնեմ քեզ
Գայլին կհասնենք ու կբերենք սիրելի տատիկիս մոտ։
Վազիր տատիկիդ մոտ, և ես կշտապեմ որսորդների հետևից։
ՏեսարանԳայլը մոտենում է տատիկի տանը (թակում)
տատիկ: Ով է այնտեղ?
ԳայլՍա ես եմ, վերև, բարի, սիրալիր կենդանի…
տատիկ— Ի՞նչ հրաշք, բարի գայլ։
Ինչպե՞ս կարող էիր այդպիսին դառնալ։
ԳայլՉգիտեմ, ես կարկանդակ եմ կերել: Ձեր թոռնուհին ինձ հյուրասիրեց:
Ինձ հետ հանկարծ ինչ-որ բան պատահեց. Միանգամից ես ավելի բարի դարձա բոլորի հետ
Ես սիրում էի բոլոր երեխաներին։ Հրավիրեք ինձ այցելել
Ինչպես կարող եմ օգնել ձեզ, ասա ինձ:
ԿինԼավ, թույլ կտամ մտնել տուն, համեղ թեյ կհյուրասիրեմ։
Սեղան կդնենք, միասին սպասենք թոռնուհուս։
Կոշիկ հագած փիսիկը և թոռնուհին բարձրանում են, բացում դուռը: Ներս արի
Քր. ՁևավորելԶգույշ եղիր, տատիկը գայլ է, որովհետև կարող էր քեզ ուտել։
կատու- Դուք, տիկին, զգույշ եղեք, նրա հետ, ի վերջո, վտանգը կարող է
տատիկ- Ներս արի, մի անհանգստացիր և հիացիր գայլով
Նա դարձավ բարի և բարի, սիրալիր և օգտակար բոլորի համար
Դուք նրան հյուրասիրեցիք ձեր լավ տորթով:
Եկեք հիմա բոլորս ընկերներ լինենք, քանի որ չենք կարող վիճել։
կատուԵվ հիմա մենք հրավիրում ենք բոլոր տղաներին:
Եկեք միասին ֆրանսիական պար պարենք «Փոքրիկ բադիկներ»
Կարմիր գլխարկի հեքիաթը - թատերական գործունեություն մանկապարտեզում
Շ.ՊԵՐՐՈԻ ՀԵՔԻԱԹԻ «ԿԱՐՄԻՐ ԿԱՐՄԻՐ ԿԱՐՄԻՐ ԳԼԽԱԿԻ» ԹԱՏՐԱԼԻԶԱՑՈՒՄ.
ԱԿՑԻԱ.
Անձնավորություններ:
Մայրիկ, Կարմիր Գլխարկ
Գայլ, Ծաղիկներ - աղջիկներ, Ոզնի, Սկյուռ, Սարսափ - տղաներ, Որսորդներ
Դեկորացիա և հատկանիշներ.
House Forest Bed Screecrow Shotguns Զամբյուղ
Առաջատար:
Մի փոքրիկ աղջիկ ապրում էր գյուղում։ Մայրիկն ու տատիկը նրան շատ էին սիրում։ Թոռնուհու ծննդյան օրը տատիկը նրան կարմիր գլխարկ է նվիրել։ Այդ ժամանակվանից նրանք աղջկան սկսեցին անվանել Կարմիր Գլխարկ։
Մի անգամ մայրս կարկանդակներ թխեց ...
(Կարմիր գլխարկը և մայրիկը դուրս են գալիս տնից: Երաժշտություն է հնչում)
Մայր.
Լսիր, սիրելի աղջիկ:
Դուք արդեն մեծացել եք -
Ես պետք է գնամ տատիկիս մոտ
Եվ տարեք տորթը նրա մոտ:
(Տալիս է նրան զամբյուղը):
Կարմիր գլխարկը.
Լավ մայրիկ
Ես սիրում եմ իմ տատիկին!
Ես նրան նվեր կտամ:
Ես դա ոչ մեկին չեմ տա։
Ես կփոխանցեմ ձեր ողջույնները:
Առաջատար:
Աղջիկը վերցրեց զամբյուղը և շրջվեց դեպի անտառը դեպի արահետը:
(Նվագում է երաժշտություն)
Կարմիր գլխարկը.
Անտառում կա թեթև ու ուրախ կանաչ խոտ։
Ախ, որտե՞ղ ես, որտե՞ղ ես ծաղիկներ: Ես քեզ շատ եմ սիրում!
(Ծաղիկների պար.)
Կարմիր գլխարկը.
Ինչ եմ լսում, ինչ-որ աղմուկ!
(Գայլի երաժշտություն)
Գայլ:
Հեյ, Կարմիր Գլխարկ, սպասիր, մի անցիր գայլի կողքով:
Որքա՞ն հեռու եք գնում:
Կարո՞ղ եմ այստեղ նայել:
(Նայում է զամբյուղի մեջ, լիզում է շուրթերը)
Ուր ես գնում?
Իսկ ո՞ւմ եք բերում տորթը։
Կարմիր գլխարկը.
Ես գնում եմ տատիկիս մոտ։
Գայլ:
Որքա՞ն հեռու է ապրում ձեր տատիկը:
Կարմիր գլխարկը.
Այնտեղ, այդ գյուղում՝ ջրաղացի մոտ։
Գայլ:
Կարո՞ղ եմ գնալ ձեզ հետ:
Ճանապարհը հեռավոր է, անտառը մեծ է,
Դուք գնում եք այս ճանապարհով, իսկ ես ուրիշ եմ:
Տեսնենք, թե ով է ավելի արագ անցնում։
(Երկուսն էլ հեռանում են բեմից: Հնչում է երաժշտություն: Հայտնվում են սկյուռ և ոզնի):
Ոզնի:
Ինչքան շատախոս են այս աղջիկները։
Սկյուռիկ:
Ի՞նչ է արել Կարմիր Գլխարկը:
Գայլը տատիկին կուտի.
Մենք պետք է օգնենք նրանց:
Ոզնի:
Դուք զգուշացնում եք տատիկին, իսկ ես Կարմիր Գլխարկ եմ:
(Նրանք փախչում են: Հնչում է կախարդական անտառի երաժշտությունը):
Առաջատար:
Կարմիր գլխարկը քայլեց, քայլեց և հայտնվեց կախարդական անտառում:
(Երաժշտություն է հնչում: Տոնածառեր են հայտնվում):
Մենք տոնածառ ենք, տոնածառ, տոնածառ՝ փշոտ ասեղներ։
Ով դիպչի մեզ, մենք ձեզ անմիջապես կհմայենք:
(Տոնածառերի պարը):
Առաջատար:
Անտառում ամեն ինչ մթնեց։
Կարմիր գլխարկը.
Ես մոլորվել եմ, ես վախենում եմ:
(Երաժշտություն է հնչում: Սարսափ ֆիլմեր են հայտնվում):
Մենք անտառային սարսափ ֆիլմեր ենք -
Մեր տունը մութ է, օ-հո-հո:
Բոլորը զվարճալի, կատաղի
Մենք ոչ մեկից չենք վախենում։
(Սարսափ պար.)
(Կարմիր գլխարկը լաց է լինում.
Երաժշտություն է հնչում, հայտնվում է ոզնի։)
Ոզնի:
Կարմիր գլխարկը մի լացիր. ես քեզ կօգնեմ։
Ես կփրկեմ ձեր տատիկին: Գայլը ուզում է ուտել նրան:
Վազիր տատիկիդ մոտ, և ես կշտապեմ որսորդների հետևից։
(Գնում են. տատիկի տան զարդարանք. երաժշտություն.
Սկյուռը թակում է դուռը։)
տատիկ.
Ով է այնտեղ?
Սկյուռիկ:
Ես սկյուռն եմ: Թույլ տուր գնամ.
տատիկ.
Սկյուռիկ:
Դուք պետք է թաքնվեք գայլը քայլում էայստեղ. Նա ուզում է քեզ ուտել:
Միասին:
Մենք հիմա ինչ-որ բան կմտածենք!
(Նրանք խրտվիլակը դրեցին անկողնու վրա։ Թաքնվե՛ք։ Գայլի երաժշտությունը։
Գլխաշորով գայլը թակում է։)
Գայլ:
Ես քո թոռնուհին եմ՝ Կարմիր Գլխարկը:
տատիկ.
Քաշեք թելը, դուռը կբացվի։
(Գայլը վազեց տուն, հարձակվեց տատիկի վրա.
Խրտվիլակը թաքնվում է մահճակալի հետևում։)
Գայլ:
Ֆու, ինչ զզվելի, ինչ համեղ տարեց կանայք են այսօր գնացել:
(Գնում է քնելու, փակում է աչքերը, խռմփացնում):
(Երաժշտություն է հնչում, Կարմիր Գլխարկը հայտնվում է):
Կարմիր գլխարկը.
Դուռը բաց է։ Որտե՞ղ է տատիկը: Օ՜, գայլն արդեն այստեղ է: Եվ դեռ որսորդներ չկան:
Առաջատար:
Եվ այս պահին անտառից դուրս եկան որսորդները, և նրանց հետ ոզնին։
(Որսորդները քայլում են երաժշտության ներքո):
(Որսորդների պարը):
Առաջատար:
Նրանք գտել են իրենց տատիկի տունը և ... (կրակել է օդում)
Որսորդներ:
Ձեռքերը վեր!
(Գայլը արթնանում է, վեր է թռչում: Որսորդները բռնում են նրա թեւերից, տանում):
Գայլ:
Օ, ես բարի կլինեմ:
Ես կսիրեմ երեխաներին.
Մի կործանիր ինձ:
Ողորմիր ինձ։
Առաջատար:
Ներեցեք գայլի տղերքը, տանենք նրան մեր հեքիաթը։
Դե, ուրեմն դուրս արի, ընկերական պար ցույց տուր։
(Ընդհանուր պար.)
Խոնարհվել.
Վերջ
Գուզալ Յունուսովա
«Կարմիր գլխարկը նորովի» ներկայացման սցենարը.
LLP Մանկապարտեզ «Ժանբալաժան»
Խաղալ« Կարմիր գլխարկը»
№10 ավագ խումբ «Այգոլեկ»
Տրամադրվում են մանկավարժների կողմիցՅունուսովա Գ.Մ.
Աբերտիշևա Ա.Վ
Shymkent - 2017 թ
« Կարմիր գլխարկը նոր ձևով»
ավագ խմբում
Նպատակներ և նպատակներ կատարումը"Կարմիր գլխարկը":
Աշխատանքների ընկալման հմտությունների ձևավորում տարբեր տեսակներարվեստ, քանի որ թատրոնը արվեստի սինթետիկ ձև է.
Ստեղծագործության, ազատության, հուզական հանգստի խթանում; կատարելագործել կատարողական հմտությունները, զարգացնել գործընկերության զգացումը;
Երևակայության և ասոցիատիվ մտածողության զարգացում;
Երեխաների իմպրովիզացիայի, խոսքի գործունեության կարողությունների զարգացում.
Մշակույթի, գրականության, թատրոնի, երաժշտության նկատմամբ կայուն հետաքրքրության զարգացում.
Գեղարվեստական և գեղագիտական ճաշակի ձևավորում;
Բարոյական որակների կրթություն.
Դահլիճի ձևավորում:
Տատիկի տան զարդեր, մայրիկի տան զարդեր և անտառ. Հատակին կան կանաչ գործվածքի երկու կտոր՝ բացատները խորհրդանշող ծաղիկներով։
Էկրան, որի վրա դեկորացիան փոխվում է կախված գործողություններից կատարումը.
Երեխաների դերերըՀեքիաթներ, Կարմիր գլխարկը, մայրիկ, գայլ, տատիկ, երեք մուկ,
Աղջիկներ - Ծաղիկներ, երեք Սկյուռիկներ, Տղաներ - Գորտեր, Աղջիկներ-Թիթեռներ:
Առաջատար:
Հեքիաթում միշտ հաղթում է լավը,
Հեքիաթից միշտ ջերմություն կա։
Հարգելի ունկնդիր, դուք ուրախ կլինեք:
« Կարմիր գլխարկը» վրա նոր ճանապարհ.
Հնչում է առասպելական երաժշտություն, ներս են մտնում երկու հեքիաթասաց։
1 Աղջիկը ապրում է անտառում
Եվ պարում և երգում է:
Բոլորը սիրում են նրան և սպասում են նրան
Կարմիր գլխարկն է
2 Մայրս այստեղ մենակ է ապրում
Նա սիրում է իր տատիկին:
Հարմար նստիր, հանդիսատես
Եվ ուշադիր դիտեք
Միասին:
Սա ասացվածք է, ոչ թե հեքիաթ
Հեքիաթն առջևում կլինի։
Հնչում է երաժշտություն.
Մամա «Թխում է կարկանդակներ».
Կարմիր գլխարկը գլխարկ է դնում և հայելու առջև ցույց է տալիս.
Կարմիր գլխարկը:
Մայրիկը կարող է զբոսնել
Ծաղիկներ հավաքե՞մ։
Մամա:
Դե, իհարկե, քայլեք
Այո, մի կորեք
Ես պետք է գնամ տատիկիս մոտ
Հյուրասիրեք կարկանդակներով։
Պատրաստվեք ուղու վրա
Եվ վերցրեք զամբյուղը ձեզ հետ:
Կաղամբով կարկանդակներ
Համեղ ստացվեց։
Կարմիր գլխարկը:
Լավ մայրիկ, ես գնում եմ տատիկի մոտ
Եվ ես կվերցնեմ նվերները:
Մամա:
Մեծ բարև տատիկին
Զգույշ եղիր, իմ լույս։
Մայրիկ և Կարմիր գլխարկը անցնում է էկրանի հետևում.
Հայտնվում են հեքիաթասացներ.
հեքիաթասաց:
1 Ուրեմն նա գնաց ճանապարհով
Մենա՞կ եք սարսափելի անտառում:
2 Եվ ամենևին էլ սարսափելի անտառ չէ
Դրանում շատ հրաշքներ կան։
Ծաղկի տարազներով աղջիկները դուրս են գալիս, նստում գորգերի մաքրման վրա:
Պար Կարմիր գլխարկը, ծաղիկներ և կենդանիներ։
(Էկրանի հետևից գայլ է ցայտում, ձեռքերը շփում)
(Պարելիս Կարմիր գլխարկըգայլը հեռանում է նրա հետևից)
Գայլ:
Հա հա հա հա հա հա հա
Որքան հիմար է նա:
Ես հիմա կբռնեմ նրան
Ես քեզ մահու չափ կվախեցնեմ.
Օ,, ձեռքերը սանրված էին
Ես բոլորովին քորում եմ ձանձրույթից:
Սկյուռները փակում են նրա ճանապարհը։
Բոլոր Սկյուռիկները:
Ախ, դու չարաճճի գնա
Մի վախեցրեք Կարմիր գլխարկը,
Մենք քեզ չարագործ գիտենք
Եկեք կոներ գցենք։
(Դրեք կոճղ):
Գայլի վրա կոներ են նետում, նա փախչում է նրանցից։
Գայլը կողքերը քսում է, սկյուռիկները փախչում են։
Գայլ:
Օ - օ - օհ, ինչպես է դա ինձ ցավեցնում
Մեջքի վրա բախվել եմ
Ես նախընտրում եմ նստել ծառի կոճղին
Մի օր կնստեմ
Գնդիկներ, ես կբուժեմ վերքերը,
Եվ ես կուլ կտամ աղջկան:
Գայլը նստում է ծառի կոճղին։
Գորտերը վազում են երաժշտության ներքո:
Գորտերի պար.
Գորտ 1:
Գայլին կբուժենք, դառը խառնուրդ կխմենք
Գորտ 2:
Կոները յուղեք թռչող ագարիկով, չար մոխրագույն Գայլին:
Գորտ 1:
Ավելի լավ է չհիվանդանաս, քեզ ընկերներ դարձնես:
Գորտ 2:
Նայեք խիտ անտառում, ինչպիսի՜ կենդանիների բազմություն։
Գայլ:
Հեռացիր այստեղից, եթե քեզ համար վատ չլիներ։ (Մռնչում է:)
Գորտերը փախչում են։
Գայլ:
Ես կորցրեցի քունս, խաղաղություն
Ես դեռ գայլ եմ և շատ զայրացած
Ես կբռնեմ աղջկան
Ես չեմ ուտի այն, բայց ես կվախեցնեմ ձեզ:
Նստում է ծառի կոճղին, ներս են թռչում թիթեռները:
Թիթեռների պարը.
Գայլ:
Որտեղ է սա գեղեցկությունը?
Օ՜, գլուխս պտտվում է։
Քիթը թրթռում է ականջները
Ես ամբողջ շան պես քորում եմ:
Հնչում է երաժշտություն.
Կարմիր գլխարկը քայլում է ճանապարհով, գայլը սողում է նրա հետևից։
հեքիաթասացներ:
1 Զգուշացեք, զգուշացեք:
2 Գայլը գալիս է:
1 Փախիր, փրկիր քեզ:
ԳայլՈ՞ւր ես շտապում, փոքրիկ աղջիկ:
Կարմիր գլխարկըԾայրամասում գտնվող տատիկին:
ԳայլԵվ որտեղ է ապրում տատիկը:
Կարմիր գլխարկըԱյնտեղ սագեր են քայլում:
ԳայլԻնչ կա ձեր զամբյուղում:
Կարմիր գլխարկըԿարտոֆիլով կարկանդակներ կան։
ԳայլՈւրեմն դու սխալ ճանապարհով ես գնում
Այդ ճանապարհն ավելի ապահով է։
Կարմիր գլխարկըՇնորհակալություն, Գայլ խորհուրդի համար:
Գայլ:Ցտեսություն, զգույշ եղիր։
Կարմիր գլխարկը հեռանում էիսկ գայլը քայլում է ճանապարհով և պարում:
Հայտնվում են հեքիաթասացներ.
հեքիաթասացներ:
1 Ա՜խ, ինչ խորամանկ է նենգ գայլը
այնպես խաբեց խեղճին.
2 Եվ նա գնաց մյուս ճանապարհով:
Որքան սարսափելի է տատիկի համար:
Գայլը մոտենում է տատիկի տանը։
Գայլ:
Ահ, այստեղ տատիկն է ապրում
Գյուղը վատ չէ.
Օ՜, ինչ-որ մեկը կարծես գալիս է: (փախչում է).
Հնչում է երաժշտություն. Մի տատիկ գալիս է ակնոցներով, նստում, հյուսում է:
Ներս է վազում Կարմիր գլխարկը, գայլը սողում է նրա հետևից։
տատիկ:
Թոռնիկ, սիրելիս
Ուրախ եմ քեզ տեսնելու համար: (Գրկում է թոռնուհուն):
Ես տեսնում եմ, որ դու այստեղ մենակ չես
Ես ինձ հետ ընկեր եմ բերել:
Կարմիր գլխարկը հետ է նայում, վախենում է, թաքնվում տատիկի թիկունքում։
Գնացեք ցանկապատի հետևում:
Ես շատ ուրախ եմ ձեզ տեսնել
Այո, նստիր մեզ հետ սեղանի շուրջ
Կերեք սնկով տորթեր.
Բոլորը նստում են:
ԳայլԴե, շնորհակալություն, կերակրվեց (քսում է փորը).
Դուրս մեջտեղում տեսարան.
Գայլ:
Ի՜նչ վրդովմունք, բայց ինչ ա
Այնքան բարի պառավ,
Նա ինձ հրավիրեց այցելել իրեն,
Ես նրանց կարկանդակներ հյուրասիրեցի
Ես մոլուցք ունեմ
Ես ամաչում եմ իմ պահվածքից
Ես գնացի պառավի տուն,
Ընկերներ նոր է գտել այստեղ!
Կարմիր գլխարկը:
Այստեղի դուռը բաց է բոլորի համար
եթե դու սարսափելի գազան չես!
հեքիաթասացներ:
1 :Ժամանակն է բաժանվելու
Եվ հրաժեշտ տվեք հերոսներին:
2 Բայց եկեք չկորցնենք սիրտը,
Մենք կհրավիրենք հեքիաթին այցելելու։
Առնչվող հրապարակումներ.
Ձեր ուշադրությանն եմ ներկայացնում դաստիարակի համատեղ գործունեությունը նախապատրաստական խումբԱբդուլովա Դ.Ս. և երաժշտական ղեկավար Օդինցովան:
«Կարմիր գլխարկը» հեքիաթը նորովի. Բոլորին ծանոթ գյուղում, իմ սիրելի Չեբուլայում, ապրում էր մեկ ընտանիք: Մայրիկը այնտեղ զիլ էր, ես նրա մասին չեմ խոսում:
Ամանորյա խնջույք տարրական դպրոցում «Կարմիր գլխարկը և գորշ գայլը նոր ձևով»Ամանորյա խնջույք տարրական դպրոցում «Կարմիր գլխարկը և գորշ գայլը նոր ձևով» Ցերեկույթ աշակերտների համար տարրական դպրոցՆպատակը` գրավչություն:
Անցյալ տարի տղաներին ուղարկեցինք մեկ այլ խումբ։ Խորհրդակցելուց հետո որոշեցինք ավարտական երեկո կազմակերպել։ Մենք շատ տխուր էինք բաժանվելուց:
Չ.Պերոյի հեքիաթի հիման վրա «Կարմիր գլխարկը» երաժշտական տիկնիկային ներկայացման սցենարը.Երաժշտական սցենար տիկնիկային ներկայացում«Կարմիր գլխարկը»՝ հիմնված Չ.Պերոյի հեքիաթի վրա։ Նպատակը. երեխաներին սովորեցնել մասնակցել համատեղ խաղերին, պատկերել:
Կարմիր գլխարկը (ինչպես Շառլ Պերրոյի հեքիաթում) գնում է տատիկին այցելելու։ Նրա ճանապարհին կան և՛ «կենսուրախ ծաղիկներ», և՛ «ընկերասեր գորտեր», և ... Նրա տատիկը երիտասարդ է, ժամանակակից, իսկ Գայլը գիտի ինչպես օգտագործել. Բջջային հեռախոս... Եվ ամենակարևորը՝ լավ, բարի ավարտ։
Բեռնել:
Նախադիտում:
«Կարմիր գլխարկը նորովի» ներկայացման սցենարը.
5-6 տարեկան երեխաների համար
(հիմնված Չարլզ Պերոյի հեքիաթի վրա)
«Կարմիր գլխարկը» պիեսի նպատակներն ու խնդիրները.
- տարբեր տեսակի արվեստների ստեղծագործությունների ընկալման հմտությունների ձևավորում, տկ. թատրոնը սինթետիկ արվեստի ձև է.
- ստեղծագործական գործունեության խթանում, ազատություն, հուզական հանգստություն; կատարելագործել կատարողական հմտությունները, զարգացնել գործընկերության զգացումը;
- երևակայության և ասոցիատիվ մտածողության զարգացում;
- երեխաների իմպրովիզացիայի, խոսքի գործունեության կարողությունների զարգացում.
- մշակույթի, գրականության, թատրոնի, երաժշտության նկատմամբ կայուն հետաքրքրության զարգացում.
- գեղարվեստական և գեղագիտական ճաշակի ձևավորում;
- բարոյական որակների կրթություն.
Անձնավորություններ:
Կարմիր գլխարկը
Կարմիր գլխարկի մայրիկը
Կարմիր գլխարկի տատիկը
Գայլ
Փայտահատներ,
հեքիաթասաց
Պար. ծաղիկներ՝ պար «Երիցուկ», գորտեր՝ «5 զվարճալի գորտ», փայտահատներ՝ պար «Գլաններով», ընդհանուր պար՝ «Ծիածան-աղեղ»
Երգեր. «Կարմիր գլխարկի երգը», «Երիտասարդ տատիկ»
Բեմում դեկորացիան Կարմիր գլխարկի տան ինտերիերն է (սեղան, նստարան, սպասքով դարակ):
հեքիաթասաց Հնում մեկ գյուղում
Թեթև թակած գերան խրճիթում
Լավ մայրիկն ու դուստրն էին ապրում
Նրանք ընկերներ էին, աշխատում էին ու չէին վշտանում։
Եվ ինչ-որ տեղ անտառի հետևում մեկ այլ գյուղում
Նույն ամուր կոճղանոցում
Լավ տատիկն ապրում էր հանգիստ,
Ես գուլպաներ էի հյուսել, վարում էի տնային տնտեսությունը:
Իսկ տատիկը մի կերպ հյուսել է թոռնուհու համար
TO ցրտաշունչ ձմեռփոքրիկ ձեռքեր
Եվ մի փոքր կարմիր գլխարկ կարեց ցրտին
Եվ նվիրեց այն իր սիրելի թոռնուհուն:
Իսկ թոռնուհին կարմիր գլխարկով էր
Եվ բոլորն ասացին. «Ինչ հիանալի է: Սրամիտ!"
(Կարմիր գլխարկը քայլում է՝ ցույց տալով գլխարկը)
Նրան ճանաչեցին կարմիր գլխարկով
Եվ նրանք նրան անվանեցին Կարմիր Գլխարկ:
(Մայրիկը գալիս է)
Պատմաբան. Մի անգամ մայրիկն ասաց իր դստերը.
Կարմիր գլխարկի մայրիկը.Ես թխեցի կարկանդակ
Տատիկը կարտոֆիլով.
Դու գնա նրա մոտ, իմ ընկեր,
Վերցրեք զամբյուղը:
Եվ վերցրու նրան կովի կարագ
Այո, ավելի լավ է հարցնես նրա առողջության մասին։
Նրանից լուր չկա, ես արդեն տագնապի մեջ եմ։
Կարմիր գլխարկը Ես նրա համար ծաղկեփունջ կհավաքեմ
Նորույթ ճանապարհին:
Անտառային տեսարան (կարող եք օգտագործել մուլտիմեդիա պրոյեկտոր)
(Կարմիր գլխարկը քայլում է անտառով,Հնչում է «Կարմիր գլխարկի երգը».
Պատմաբաններ. Այսպիսով, նա գնաց ճանապարհին
Միայնակ սարսափելի անտառում:
Կարմիր գլխարկը Եվ ամենևին էլ սարսափելի անտառ չէ
Դրանում շատ հրաշքներ կան։
Պատմաբաններ. ինչ ես դու Դու ինձ ձեռ ես առնում?
Կարմիր գլխարկը Ոչ Ծաղիկները պարում են դրա մեջ
Թռչուններն ու ծառերը զարմացնում են բոլորին:
«Երիցուկ» պար
(Փայտահատները դուրս են գալիս)
1 փայտահատ.
Մենք տեսանք, կտրում ենք այնտեղ, որտեղ անհրաժեշտ է,
Եվ մենք աշխատում ենք միասին:
Նրանց ձեռքերում կացինները երգում են.
Աշխատանքը փառաբանում են փայտահատները։
2 փայտահատ.
Մենք խիտ անտառում ենք, ինչպես տանը,
Այդ ճանապարհը մեզ ծանոթ է
Որի վրա գայլը վազեց
Իսկ ուր էր գնում։
3 փայտահատ.
Փայտահատներ, փայտահատներ։
Թող գայլերը իրենց ատամները ցույց չտան.
Մենք չենք վախենում Վոլկովից.
կացիններն ավելի սուր են, քան ժանիքները:
Փայտափայտերի ՊԱՐ
(Ծառի հետևից). Ku-ku!
Կարմիր գլխարկը Օ՜, կուկու։ Կուկու, կուկու, գուշակեք, թե քանի կարկանդակ ունեմ զամբյուղումս:
Գայլ: Ku-ku!
Կարմիր գլխարկը.Բայց ես չէի կռահել։ Ամենևին երկու կարկանդակ չէ:
Գայլ (կոպիտ ձայնով). Ku-ku!
Կարմիր գլխարկը.Ո՞վ է ինձ հիմարացնում։ Ի՞նչ է նշանակում այս ամենը։
Արի, կուկու, դուրս արի ծայրը։
Գայլ (դուրս) Կու-կու, Կարմիր Գլխարկ: Ku-ku, երեխա!
Ո՞ւր ես դու, գեղեցկուհի, քո ճանապարհին:
Կարմիր գլխարկը.Գնում եմ տատիկիս մոտ ու զամբյուղի մեջ տանում
Կարագով և կարտոֆիլով կարկանդակ.
Գայլ: Ըստ երևույթին, թոռնուհին սիրում է իր տատիկին։
Քանի՞ ծաղիկ կա:
Ինչպես են գորտերը երգում այստեղ:
Նարվի ծաղիկների տատիկին շուտով։
Այն ավելի պայծառ կդառնա տանը:
(Գայլը փախչում է):
Պար «5 ուրախ գորտ»
Զարդարումներ (կենտրոնում տուն կա, «Վարժությունների համար» տնից դուրս է գալիս համրերով Տատիկը)
հեքիաթասաց Եվ ահա տատիկը: Մեր տատիկը երիտասարդ է, ժամանակակից, ինչպես մեր երգում:
Երգ «Երիտասարդ տատիկ»
տատիկ. Ես հոգնած եմ. Ես բարձրացրի բիսեպսս:
Երկնքում ամպ է թափառում. Ո՞ւր ես, թոռնիկս։
Օ՜, տես, անձրևը հորդել է, Բոլոր ճանապարհները թաց են:
(Գնում է տուն)
Պատմաբան. Այդ ընթացքում Գայլը արագությամբ սլանում էր ճանապարհով։
Նա չխնայեց իր գայլի ոտքերը։
Ես վազեցի դեպի խրճիթ,
Դուռը թակելը.
Վաղուց նա սովորել է կեղտոտ հնարքներ անել։
(Գայլը վազում է դահլիճով, կանգնում տատիկի տան մոտ, կամաց թակում)
Գայլ: Որտե՞ղ է տատիկը, ես կցանկանայի իմանալ:
Բջջային հեռախոսով, թե՞ ինչ, նայեք: (հավաքում է համարը)
Ոչ ոք չի պատասխանում, հմմ ....
Նա նաև անջատել է բջջային հեռախոսը։
(ուժեղ թակում է)
Թակոց. Թակոց. Թակոց.
Տատիկ - Ո՞վ է այնտեղ:
Գայլ ( ընդօրինակելով Կարմիր գլխարկի ձայնը)
Շուտով բացիր ինձ, տատիկս։
Ես Կարմիր Գլխարկն եմ, քո թոռնուհին:
Ես քեզ բարիքներ եմ բերել, սիրող,
Իմ զամբյուղում կարկանդակներ կան քեզ համար:
Պատմաբան. Իմաստուն տատիկ - դուռը կեռիկի վրա:(փակում է դուռը)
Ինչո՞ւ է նրան պետք խրճիթում ատամնավոր վերնաշապիկը:
Վերցնում է սիրելիի մի ձագուկ
Եվ թաքնվում է հին բարձր վարտիքում:(թաքնվում է պահարանում)
հեքիաթասաց Մոխրագույնը բարձրացավ պատուհանի մեջ: Նայեց - ոչ ոք:
Ես չհասկացա, որ բոլորը թաքնվում էին նրանից։գայլը մտնում է տուն, նայում շուրջը)
Նա դրեց տատիկի գլխարկը և անկողնում:(գայլը գլխարկ է դնում)
Նա պառկեց և սկսեց սպասել հյուրերին։
Պատմաբան. Այստեղ Կարմիր Գլխարկը գալիս է տուն,
Նա պարտեզում չէ, տատիկին չի գտնում։
Նա մտնում է խրճիթ, նայում է մահճակալին.
Կարմիր գլխարկը.Դուք, տատիկ, ուզում էիք քնել կեսօրին:
Գայլ: Ինչո՞ւ ես եկել։ Իսկ ի՞նչ եք բերել։
Կարկանդակներ! Իսկ ինչո՞վ։
Ես հիվանդացա ու մի քիչ պառկեցի
Կարո՞ղ եք ավելի մոտ նստել:
Պատմաբան. Եվ Կարմիր Գլխարկը նստեց նրա կողքին։
Կարմիր գլխարկը.Տատիկ, ներիր ինձ իմ հարցը,
Ի՞նչ է պատահել ձեր ականջներին:
Կափարիչի տակից ծիծաղելի կերպով դուրս են ցցվում։
Գայլ: Վերջերս հիվանդացա միջին ականջի բորբոքումով:
Երկրորդ օրվա պատուհանի մոտ փչեց,
Ուրեմն ականջներս ուռել են։
Կարմիր գլխարկը.Եվ ինչու, ասա ինձ, սիրելիս,
Արդյո՞ք վերարկուն հաստանում է ձեր դեմքին:
Գայլ Սափրիչը մի քիչ ձանձրալի է,
Այսպիսով, ես չեմ սափրվել մեկ շաբաթ:
Դու լսու՞մ ես որովայնիդ դղրդյուն, իմ հրեշտակ:
Հիմա ես կճաշեմ քեզ հետ։
հեքիաթասաց Մի հին վարտիք բացվեց ճռճռոցով:
Եվ ահեղ տատը գնում է գայլի մոտ:
տատիկ. Հիմա ես քեզ մուկ կդարձնեմ
Հիմա ես կթողնեմ կատվին քեզ վրա։
Պատմաբան. Հետո մոխրագույնը վախից գցեց ակնոցը
Եվ նա ամբողջ ուժով վազեց իր մացառուտի մեջ։
(գայլը գցում է ակնոցը և վազում անտառ, դուրս են գալիս նրան ընդառաջփայտահատներ)
1-ին: Ա՛յ գայլ, ո՞ւր ես այդքան վազում։
Հավանաբար նորից ինչ-որ բան արե՞լ եք:
2-րդ: Ուզում ենք տատիկի տուն նայել
Գայլն այնտեղ ինչ-որ բան արե՞լ է։
(որսորդները բռնում են գայլին և տանում տատիկի տուն)
Կարմիր գլխարկը.
Սպասիր, ես հասկանում եմ, թե ինչու է Գայլն այդպիսին։ Նրան պետք է կերակրել։
(Նա Գայլին տալիս է մեծ աման և գդալ: Գայլը նստում է և ուտում):
Գայլ (Ամանը տալով Կարմիր Գլխարկին):
Շնորհակալություն, Կարմիր Գլխարկ: Շատ համեղ! (Բոլորը):
Ես այդպես չեմ դաստիարակվել։ Իսկ բնավորությամբ ես բարեսիրտ եմ։
Ներեցեք ինձ, ընկերներ, և ընդունեք իմ ծաղիկները:
(ծոցից ծաղիկներ է հանում, տալիս մայրիկին, տատիկին, Կարմիր գլխարկին)
Պատմաբան. Մենք ուրախ հեքիաթ ենք պատրաստել,
Քանի որ ոչ մի խնդիր չի եղել
Այս հեքիաթում ոչ ոք ոչ մեկին չի կերել,
Բոլորը ողջ են և առողջ, իսկ գայլը ողջ է մնացել:
Ընդհանուր պար «Rainbow-arc»
Բեռնվում է...
