Ներկայացման նկարագրությունը առանձին սլայդներով.
1 սլայդ
Սլայդի նկարագրություն.
Կենդանիների ադապտացիաները անապատում Նրանք ունեն ընդհանուր գորշադեղնավուն կամ շագանակագույն գույն, որը համապատասխանում է ավազների գույնին: Նրանք կարող են երկար ժամանակ մնալ առանց ջրի և սննդի, ոմանք ընդհանրապես չեն խմում (բույսերի խոնավությունը նրանց բավարար է ցերեկը, շոգին, քնում են փոսերում և ակտիվ են գիշերը)։ Բները պատրաստվում են հիմնականում գետնին, այլ ոչ թե նրա մակերեսին, և դրանք արագ են վազում։ Որոշ կենդանիներ ունեն մեծ ականջներ, որոնք ծակված են փոքրիկ արյան անոթների ցանցով, և քամին, որը փչում է այդ ականջների վրա, սառեցնում է արյունը, որը լվանում է դրանք: Երկարականջ ոզնի Դեղին գոֆեր
2 սլայդ
Սլայդի նկարագրություն.
Ընդլայնել և խորացնել Ռուսաստանի բուսական և կենդանական աշխարհի ընդհանուր առանձնահատկությունների ըմբռնումը: Դիտարկենք Ռուսաստանի բնական գոտիների տեսակները, Ռուսաստանի տարածքում բուսական և կենդանական աշխարհի ներկայացուցիչների բաշխման ձևերը, բացահայտել շրջակա միջավայրին հարմարվելու առանձնահատկությունները: Նպատակը: դաս
3 սլայդ
Սլայդի նկարագրություն.
Տարածքի ձևավորման պատմություն Բնական պայմաններ. լույսի, ջերմաստիճանի, խոնավության, հողի բնույթի, ռելիեֆի տարբերություններ) Մարդկային տնտեսական գործունեություն Գրքի պատկերակի վրա սեղմելիս բացվում է երկու գործիք.
4 սլայդ
Սլայդի նկարագրություն.
1. Տարածքի ձևավորման պատմություն Ե՛վ բույսերը, և՛ կենդանիները իրենց արտաքին տեսքով և տարածման մեջ կրում են հեռավոր անցյալից ժառանգած հատկանիշներ: Կենտրոնական Ասիայից մեզ մոտ եկան բույսերի և կենդանիների անապատային-տափաստանային խմբերը։ Հյուսիսային Ամերիկայի փշատերևները Ալյասկայից ներթափանցեցին Հեռավոր Արևելք: Մեր Հեռավոր Արևելքի բուսական աշխարհի առանձնահատկությունները համակցված են մանչու-չինական ֆաունայի ինքնատիպության հետ: Ռուսաստանի ֆլորայի և կենդանական աշխարհի վրա մեծ ազդեցություն է ունեցել չորրորդական սառցադաշտը։ Մանջուրյան ընկույզ
5 սլայդ
Սլայդի նկարագրություն.
Բույսերն ու կենդանիները կատարելապես հարմարեցված են իրենց տարածքի բնական պայմաններին։ Ծառերը անտառներում, խոտերը տափաստաններում, գաճաճ և ծուռ անտառները տունդրայում - այս ամենը բույսերի իդեալական հարմարվելու օրինակներ են իրենց միջավայրին: Կենդանիները տարբերվում են արտաքին տեսքով և հարմարվողականությամբ նույն պայմաններին` թռչել, վազել, մագլցել, լողալ: Բույսերի և կենդանիների առանձին տեսակների ներկայացուցիչների բաշխման մեջ կարելի է հետևել օրինաչափություններին, որոնք որոշվում են լայնական գոտիականությամբ և բարձրության գոտիականությամբ: 2. Բնական պայմաններ
6 սլայդ
Սլայդի նկարագրություն.
Ինչու՞ են Ռուսաստանի բնական գոտիները փոխվում հյուսիսից հարավ: Քարտեզով թվարկե՛ք մեր երկրի բնական գոտիները, բույսերի և կենդանիների ի՞նչ հարմարվողականություններ գիտեք: Սա ինչի՞ հետ է կապված։
7 սլայդ
Սլայդի նկարագրություն.
Ռուսաստանի տարածքում փոխվում են հետևյալ բնական գոտիները հյուսիսից հարավ՝ արկտիկական անապատներ, տունդրա, անտառ-տունդրա, տայգա, խառը և լայնատերև անտառներ, անտառատափաստաններ, տափաստաններ, կիսաանապատներ, մերձարևադարձային անտառներ։
8 սլայդ
Սլայդի նկարագրություն.
Ռուսաստանի օրգանական աշխարհը Բույսեր Կենդանիներ 18000 տեսակ 130000 տեսակ, որից մինչև 90000 տեսակ միջատներ 1450 710 350 160 Ողնաշարավորների դասեր ձկներ թռչուններ կաթնասուններ երկկենցաղներ ծառեր 13500 500 խոտեր
Սլայդ 9
Սլայդի նկարագրություն.
Իսկապես, կենդանիները նույնպես գտնվում են ամենամոտ միասնության մեջ բուսական համայնքների հետ՝ կաթնասուններ, թռչուններ, սողուններ, միջատներ: Կենդանիների յուրաքանչյուր տեսակ, ինչպես նաև բույսերը հարմարվում են որոշակի կենսապայմաններին։ Կենդանիները գոյության աղբյուրներ են գտնում Արկտիկայի անապատում, տունդրայում, ավազներում, հարթավայրերում և լեռներում։
10 սլայդ
Սլայդի նկարագրություն.
Արկտիկայի անապատ Արկտիկան կոչվում է լուռ, ձանձրալի, կոշտ, բայց ասում են նաև, որ այն հյուրընկալ է և կախարդիչ գեղեցիկ: Բայց նրա գեղեցկությունը կարող են տեսնել միայն նրանք, ովքեր շատ բան են հասկանում ու գիտեն ռուսական հյուսիսի մասին։
11 սլայդ
Սլայդի նկարագրություն.
Արկտիկայի անապատների ֆլորան Քիչ կենդանի օրգանիզմներ են հարմարվել Արկտիկայի անապատների ծանր պայմաններին: Սառույցից և ձյունից զերծ մակերեսի վրա բուսականությունը փակ ծածկույթ չի կազմում։ Սրանք սառը անապատներ են։ Բույսերի մեջ գերակշռում են մամուռներն ու քարաքոսերը։ Չափազանց հազվադեպ է հանդիպում, սակայն հանդիպում են ծաղկող բույսերի որոշ տեսակներ՝ բևեռային կակաչ, գորտնուկ, սաքսիֆրաժ։ Կուկուշկինի կտավատի բևեռային կակաչ Սաքսիֆրագա քարաքոս
12 սլայդ
Սլայդի նկարագրություն.
Արկտիկայում բույսերի ադապտացիաները Աճում են քամուց պաշտպանված վայրերում Ցածր աճող, հաճախ սողացող մակերևույթի երկայնքով Բարձաձև բույսեր (թույլ է տալիս նրանց տաքանալ արևի ճառագայթներից) Օգտագործելով ամառային 24-ժամյա լուսավորություն՝ նրանց հաջողվում է բողբոջել սերմ, ծաղկում և կարճ ժամանակում սերմեր ձևավորում
Սլայդ 13
Սլայդի նկարագրություն.
Արկտիկական անապատների ֆաունա Կենդանական աշխարհը նույնպես նոսր է: Գերակշռում են ծովով սնվողները՝ ծովատառերը, փոկերը, բևեռային արջերը և այլն։ Ամռանը ժայռոտ ափերին են գտնվում աղմկոտ թռչունների գաղութները։ Walrus Seal Bird շուկա Բևեռային արջ
Սլայդ 14
Սլայդի նկարագրություն.
Կենդանիների ադապտացիաները Արկտիկայի Սպիտակ գունավորում Սնունդը միայն ծովում է, այնպես որ նրանք բոլորը լավ լողում են Ցամաքում բույսեր չկան, ուստի կենդանիները հիմնականում գիշատիչներ են. Պաշտպանություն ցրտից՝ հաստ մորթի, հաստ մաշկ և ճարպի շերտ; թռչունները թուլացած փետրավոր են Թռչունները չվող են, միայն գարնանը թռչունների գաղութները կենդանանում են, երբ սառույցը հեռանում է ափից Սպիտակ փոկ Սպիտակ բու
15 սլայդ
Սլայդի նկարագրություն.
Tundra Tundra-ն ցրտի, ձյան, ծակող քամու, մշտական սառույցի, ձնաբքի և ձնաբքի թագավորությունն է:
16 սլայդ
Սլայդի նկարագրություն.
Տունդրայի բուսականությունը Առաջին բանը, որ գրավում է ձեր ուշադրությունը տունդրայում, այն ծառերի բացակայությունն է, որոնց մենք սովոր ենք: Հորիզոնից հորիզոն ձգվում է անծայրածիր հարթավայր։ Գերակշռում են մամուռները, քարաքոսերը և թփերը։ Բոլոր բույսերը նախընտրում են կծկվել գետնին մոտ, թաքնվել միմյանց հետևում, որպեսզի փախչեն սառցակալած քամուց: Նույնիսկ ծառերը՝ գաճաճ կեչի և ուռենու, հազիվ են բարձրանում խոտից: Միամյա բույսեր չկան. ամառը նրանց համար շատ կարճ է Տունդրայի տիպիկ ներկայացուցիչներն են՝ մամուռ քարաքոսը, կանաչ մամուռը, կաքավը, կաքավախոտը, կասիոպիան, արկտիկական բլյուգրասը և այլն:
Սլայդ 17
Սլայդի նկարագրություն.
Բույսերի հարմարեցումը տունդրայում Բազմամյա բույսեր Ցածր աճող, գետնի երկայնքով սողացող Փոքր տերևները հաճախ գանգուր են, ծածկված մազերով, ունեն մոմապատ ծածկույթ: Արմատները գտնվում են մակերևույթին մոտ.
18 սլայդ
Սլայդի նկարագրություն.
Տունդրայի կենդանական աշխարհը Տեսակների քանակով աղքատ է կենդանական աշխարհը։ Նրանցից միայն մի քանիսն են հարմարվել ձմռան դաժան պայմաններում ապրելուն և ամբողջ տարին չեն հեռանում տունդրայից։ Սրանք լեմինգներ, նապաստակ, գայլ, սպիտակ կաքավ, բևեռային բու: Ամենատարածված կենդանիներից մեկը արկտիկական աղվեսներն են: Ձմռանը նրանք թափառում են գետերի և ծովային ափերի երկայնքով, իսկ ոմանք մտնում են Հյուսիսային սառուցյալ օվկիանոսի սառույցները: Արկտիկայի աղվեսները գիշատիչներ են: Նրանց հիմնական սնունդը լեմինգներն են։ Ptarmigan հյուսիսային եղջերու Arctic fox Lemming
Սլայդ 19
Սլայդի նկարագրություն.
Կենդանիների ադապտացիաները տունդրայում Կենդանիների բաց գույնի մորթի և թռչունների փետրածածկ. Ենթամաշկային ճարպի շերտի կուտակում Կենդանիների մոտ հաստ մորթի, թռչունների տաք բմբուլ Ձմեռային վերջույթների մեկուսացում. արկտիկական աղվեսներն ունեն տաք ներդիրներ, թռչունները՝ սեռավար թաթիկներ Ձմեռում: Սեզոնային միգրացիաներ Ձյունը թափելու սարքեր Հյուսիսային եղջերուներ - լայն սմբակներ, թափառում են արոտավայրեր փնտրելու համար Նապաստակ - նապաստակ
20 սլայդ
Սլայդի նկարագրություն.
Անտառային գոտին զբաղեցնում է Ռուսաստանի տարածքի կեսից ավելին։ Ռուսական անտառները բազմազան են տեսակային կազմով և ծառատեսակների քանակով: Այստեղ դուք կարող եք գտնել մռայլ մուգ փշատերև տայգա, պայծառ արևոտ սոճու անտառներ, կաղնու հոյակապ անտառներ, սպիտակ բուն կեչու անտառներ, եզակի խառը անտառներ և բարձր խեցգետնի տայգա: Անտառային գոտի
21 սլայդ
Սլայդի նկարագրություն.
Տայգա Հյուսիսային շատ ժողովուրդների լեզվից «տայգա» բառը նշանակում է անտառներով ծածկված լեռներ: Տայգա ասելով հասկանում ենք անտառի հատուկ տեսակ, այն է՝ փշատերև։ Տայգան զբաղեցնում է Ռուսաստանի անտառային տարածքի մոտ 80%-ը։ Այն կարող է բաղկացած լինել եղևնիից, եղևնիից, սոճից, մայրիից, խեժից։
22 սլայդ
Սլայդի նկարագրություն.
Օվկիանոսից հեռանալիս փշատերև անտառները շատ են տարբերվում: Ռուսաստանի տայգայի բուսականությունը ներկայացված է հյուսիսում եղևնու և եղևնու մուգ փշատերև անտառներով, Սիբիրում` տայգայի մայրու և խեժի անտառներով:
Սլայդ 23
Սլայդի նկարագրություն.
Տայգայի բույսերի հարմարեցումները Տայգայի անտառները սովորաբար ձևավորվում են ծառերի մեկ շերտով (քանի որ լույսը քիչ է), որի տակ կա մամուռ ծածկույթ՝ լորձաթաղանթի և հապալասի թփերով և հազվագյուտ խոտաբույսերով։ Գրեթե բոլոր փշատերևները մշտադալար են և իրենց ասեղների շնորհիվ կարող են սնունդ արտադրել ամբողջ տարին։ Տերեւների հզոր արմատները վերածվում են ասեղների՝ մոմանման մաշկով, ինչը թույլ չի տալիս ասեղները չորանալ։ Որոշ փշատերևներ (խոզապուխտը) հարմարվել են ձմռան համար ասեղները թափելու համար: Larch
24 սլայդ
Սլայդի նկարագրություն.
Տայգայի կենդանական աշխարհը Տայգայում ամենատարածված կաթնասուններն են՝ եղնիկ, մուշկ եղնիկ, սկյուռ, թռչող սկյուռ, սկյուռիկ, լեռնային նապաստակ, գորշ արջ, լուսան, աքիս, էրմին, աքիս։ Բնորոշ տայգա թռչուններն են՝ փայտյա բոժոժը, ուրալյան բուն, բազեի բուն, մեծ բուը, եռաթև փայտփորիկը, կկուն, ընկուզեղենը, ցուլֆինջը, սպիտակաթև խաչաձևը և խաչաձևը: Տայգայում կան նաև սողուններ՝ սովորական իժը և կենդանի մողեսը, իսկ երկկենցաղների մեջ տարածված է միայն մեկ չորքոտանի տրիտոն։ Lynx Weasel Tawny Owl
25 սլայդ
Սլայդի նկարագրություն.
Կենդանիների ադապտացիաները տայգայում Պահպանեք ձմռան համար նախատեսված սնունդը Շատ կենդանիներ ձմռանը ավելի հաստ մորթ են աճեցնում և պաշտպանիչ գույն են ստանում: Որոշ կենդանիներ ձյան տակ ժամանակավոր տներ են պատրաստում: Լեռան նապաստակը, լուսանը և գայլը լայն թաթիկներ ունեն։ Ծովափայտը և պնդուկի մատները երեսպատված են եղջյուրանման ծոպերով (այն աճում է և օգնում թռչուններին մնալ սառցե ծառերի ճյուղերի վրա): Crossbill
26 սլայդ
Սլայդի նկարագրություն.
Լայնատերեւ անտառ Լայնատերեւ անտառները աճում են մեղմ ձմեռների եւ երկար ամառների պայմաններում։ Սրանք տեսակներով հարուստ անտառներն են։ Քանի որ լայնատերեւ անտառները շատ պահանջկոտ են կլիմայական պայմանների համար, դրանք աճում են միայն Ռուսաստանի եվրոպական մասում:
Սլայդ 27
Սլայդի նկարագրություն.
Լայնատերեւ անտառի բուսական աշխարհը Տերեւաթափ անտառում կարելի է առանձնացնել հինգ կամ ավելի շերտ։ Վերին, առաջին շերտը կազմում են բարձր ծառերը՝ կաղնին, լորենի, կեչի, կնձնի։ Երկրորդ աստիճանում կան երկրորդ մեծության ծառեր՝ սարի հացենի, թռչնի բալենի, ուռենի, վայրի խնձորենի։ Անտառի երրորդ աստիճանը բաղկացած է թփերից, որոնք կազմում են թփերը՝ սովորական պնդուկը, ցախկեռասը, չիչխանը և էվոնիմուսը։ Անտառի չորրորդ աստիճանը բաղկացած է բարձր խոտերից՝ շիստերից, բորից և ըմբիշներից։ Անտառի հինգերորդ շերտը ներկայացված է ստորին խոտաբույսերով՝ խոզուկներով, սոխով և այլն։ Bird cherry Elm Linden
28 սլայդ
Սլայդի նկարագրություն.
Բույսերի հարմարվողականությունը լայնատերեւ անտառում Տերեւաթափ անտառում կարելի է առանձնացնել հինգ կամ ավելի շերտեր Սեզոնների փոփոխությանը սաղարթավոր ծառերի հարմարեցումը տերեւաթափ է:
Սլայդ 29
Սլայդի նկարագրություն.
Սաղարթավոր անտառների կենդանական աշխարհը Սաղարթավոր անտառներում ամենատարածված կենդանիներն են՝ լուսանը, անտառային կատուն, գորշ արջը, կզենին, կզաքիսը, աքիսը, սկյուռը, մի քանի տեսակի քնկոտ: Հատկապես այստեղ շատ են թռչունները՝ փայտփորիկները, փայտյա աղավնիները, ծիծեռնակները, արտույտները, արտույտները, ծիծիկները, սև թռչունները, երգեցիկ թռչունները, բլբուլները և ռոբինը: Սաղարթավոր անտառներում հաճախ հանդիպում են կանաչ և կենդանի մողեսներ, spindles, copperheads և հասարակ իժեր, իսկ երկկենցաղների մեջ՝ խոտ և սուր դեմքով գորտերը և ծառի գորտերը: Oriole Spindle Mink Շագանակագույն արջ
30 սլայդ
Սլայդի նկարագրություն.
Կենդանիների ադապտացիաները սաղարթավոր անտառներում Անտառները բնութագրվում են կենդանիների աստիճանական բաշխմամբ: Ցամաքային կենդանիների համեմատաբար բարձր խտություն (եղնիկ, վայրի խոզ և այլն), բազմաթիվ թռչուններ։ Այստեղ գերակշռող թռչուններն են միջատակերներն ու հատիկավորները։ Նրանք թաքնվում են բներում, խոռոչներում և անցքերում , մյուսները ձմեռում են, և միայն մի քանիսն են ակտիվ ամբողջ տարին: Squirrel Ferret
31 սլայդ
Սլայդի նկարագրություն.
32 սլայդ
Սլայդի նկարագրություն.
Տափաստանների բուսատեսակը Տափաստանում ծառեր չկան, քանի որ դրանք խոնավության պակաս ունեն։ Տիպիկ տափաստանային բույսերն են նեղ տերևներով խոտածածկ խոտերը՝ փետուր խոտ, ֆեսկու, տոնկոնոգո: Նրանց հետ միասին տափաստանային համայնքներում միշտ առկա են ֆորբները։ Իրիս Տիպչակ Նիհար ոտքերով
Սլայդ 33
Սլայդի նկարագրություն.
Տափաստաններում գերակշռում են բույսերի ադապտացիաները, որոնցից մի քանիսը` կակաչները, հիրիկները, ծաղկում են գարնանը, մինչև ամառվա շոգը և բավականաչափ խոնավություն կա հողում: Հացահատիկներից շատերը ձևավորում են հզոր արմատային համակարգ, որը կլանում է հալված և անձրևաջուրը և երկար ժամանակ պահպանում այն: Նրանք հանդուրժում են սաստիկ երաշտը շատ նեղ տերևների շնորհիվ, որոնք քիչ խոնավություն են գոլորշիացնում: Շատ բույսեր արևի լույսից պաշտպանվելու համար օգտագործում են սեռական հասունություն: Փետուր խոտ Կակաչ
Սլայդ 1
Սլայդ 2
Սլայդ 3
Սլայդ 4
Սլայդ 5
Սլայդ 6
Սլայդ 7
Սլայդ 8
Սլայդ 9
Սլայդ 10
Սլայդ 11
Սլայդ 12
Սլայդ 13
Սլայդ 14
Սլայդ 15
Սլայդ 16
Սլայդ 17
Սլայդ 18
Սլայդ 19
«Ռուսաստանի բուսական և կենդանական աշխարհ» թեմայով շնորհանդեսը (8-րդ դասարան) կարելի է ներբեռնել բացարձակապես անվճար մեր կայքում: Նախագծի թեման՝ Աշխարհագրություն. Գունագեղ սլայդներն ու նկարազարդումները կօգնեն ձեզ ներգրավել ձեր դասընկերներին կամ հանդիսատեսին: Բովանդակությունը դիտելու համար օգտագործեք նվագարկիչը, կամ եթե ցանկանում եք ներբեռնել զեկույցը, սեղմեք նվագարկչի տակ գտնվող համապատասխան տեքստի վրա: Ներկայացումը պարունակում է 19 սլայդ(ներ):
Ներկայացման սլայդներ
Սլայդ 1
«Ռուսաստանի բուսական և կենդանական աշխարհ» թեմայի ներկայացում. Աշխարհագրություն. 8-րդ դասարան
Սլայդ 2
Բուսական և կենդանական աշխարհ. Կենսաբանական ռեսուրսներ. Բուսական և կենդանական աշխարհի պաշտպանություն. Ռուսաստանի բնական ռեսուրսների ներուժը.
Բուսական և կենդանական աշխարհ.
Սլայդ 3
ԻՆՉՊԵ՞Ս են ԲՈՒՅՍԵՐԸ ՏԱՐԲԵՐՎՈՒՄ ԿԵՆԴԱՆԻՆԵՐԻՑ: Առաջին հայացքից այս հարցին պատասխանելն ամենևին էլ դժվար չէ։ Ցանկացած կենդանի էապես տարբերվում է, օրինակ, ծառից։ Այնուամենայնիվ, նրանք նույնպես շատ ընդհանրություններ ունեն. Հաճախ ասում են, որ բույսերը, ի տարբերություն կենդանիների, չեն շարժվում։ Պարզվում է, որ բույսերն էլ են շարժումներ անում, միայն թե ավելի դանդաղ։ Բացի այդ, կան նստած ծովային կենդանիներ, որոնք բույսերի պես դանդաղ են շարժվում։ Ենթադրվում է, որ բույսերը ունակ չեն զգալու։ Օրինակ, նրանք չեն արձագանքում հպմանը: Սա նույնպես ճիշտ չէ։ Միմոզայի տերևները մատով դիպչելիս արագ ծալվում են, իսկ որոշ բույսերի պատիճները սերմեր են արձակում ի պատասխան հրման: Ոչ բոլոր բույսերն ունեն տերևներ և ցողուններ: Մյուս կողմից, կան միջատներ, որոնց ձևը նման է չոր փայտի կամ տերևի։
Սլայդ 5
Բուսական և կենդանական աշխարհի առանձնահատկությունները
Բնական գոտի Կենցաղային պայմաններին հարմարվողականություն Տիպիկ ներկայացուցիչներ Կենսաբանական ռեսուրսների պաշտպանություն
Սլայդ 6
Սառուցյալ օվկիանոսի ափերի երկայնքով կա տունդրայի լայն շերտ՝ ճահիճներով, գետերով և առուներով առանց անտառների տարածք: Այստեղ կլիման այնքան դաժան է, որ բարձր ծառերը չեն կարող աճել։ Երկար ցրտաշունչ ձմեռը, որը տեւում է տարեկան 9 ամիս, իր տեղը զիջում է կարճ ու զով ամառներին։ Ցածր ջերմաստիճանի պատճառով գետինը սառչում է ամռանը, միայն հողի վերին շերտը ժամանակ ունի հալվելու, որի վրա մամուռներ, քարաքոսեր, խոտեր, փոքր թփեր՝ հապալաս, ամպամածիկ, լորձաթաղանթ, ինչպես նաև սողացող թզուկ ուռենու և գաճաճ կեչի; աճել. Բույսերը հարմարվել են նման դաժան կլիմայական պայմաններին. հենց գալիս է ամառը, նրանք սկսում են հապճեպ ծաղկել, որպեսզի պտուղներ և սերմեր տան մինչև ցուրտ եղանակի սկիզբը: Հասած սերմերը գոյատևում են երկար ձմռանը առանց սառչելու:
Սլայդ 7
Սլայդ 8
Տայգան խիտ փշատերեւ անտառներ է։ Նրանք աճում են Եվրասիայի և Հյուսիսային Ամերիկայի հյուսիսային շրջաններում, որտեղ կան կոշտ ձյունառատ ձմեռներ և կարճ ամառներ: Տայգան հայտնի է իր եղևնիով, սոճիով, եղևնիով, մայրիով, խեժով. ծառեր, որոնք տերևների փոխարեն ունեն նեղ և խիտ ասեղներ: Միայն սրանք տերևներ են, որոնք չեն վախենում ուժեղ քամիներից, և նրանց խիտ կաշվե մակերեսը հուսալիորեն պաշտպանում է ցրտահարությունից: Բայց տայգայում ոչ միայն փշատերև ծառեր են աճում, այն լի է սնկով և հատապտուղներով՝ հապալաս, հապալաս, ամպամորի, լինգոն, մոշ, ազնվամորի, իսկ տայգայի «հատակը» պատված է վառ կանաչ թավշյա մամուռով: Տայգայի կենդանիներին հաջողվել է լավ հարմարվել ցուրտ ու սաստիկ սառնամանիքների երկար ժամանակաշրջաններին։ Դաժան ձմռանը գոյատևելու համար գորշ արջը և որոշ կրծողներ ձմեռում են: Իսկ այնպիսի կենդանիները, ինչպիսիք են կաղնին և հյուսիսային եղջերուները, որոնք ունեն արտասովոր դիմացկունություն, ընդունակ են ամենադաժան ցրտին անցնել երկար տարածություններ և ձյան տակ ուտելիք գտնել։ Նրանց լայն սմբակները թույլ են տալիս խուսափել խոր ձյան մեջ ընկնելուց և շարժվել ավելի քիչ ջանքերով։
Գիշատիչները՝ լուսանը, գայլը, աղվեսը, նույնպես հիանալի մնացորդներ են, նրանք կարող են անցնել տասնյակ կիլոմետրեր՝ որոնելու համար:
Սլայդ 9
ԽԱՌՆ ԱՆՏԱՌՆԵՐ
Բարեխառն շրջաններում աճում են խառը անտառներ։ Այստեղ ձմեռները շատ ցուրտ չեն, իսկ ամառները տաք են։ Տեղումները տեղի են ունենում ամբողջ տարվա ընթացքում։ Քանի որ այստեղ կլիման ավելի մեղմ է, քան տայգայում, խառը անտառում կան ոչ միայն փշատերև ծառեր (սոճին, եղևնի), այլև սաղարթավոր ծառեր (կեչի, կաղամախի, լաստենի): Որքան առաջ ես գնում դեպի հարավ, այնքան ձմեռը տաքանում է, և խառը անտառն աստիճանաբար վերածվում է սաղարթի։ Կաղնին, հաճարենին, թխկին, մոխիրն ամբողջությամբ փոխարինում են փշատերևներին: Աշնանը ծառերի տապալված տերեւները գետնի վրա խիտ գորգ են կազմում, որն աստիճանաբար փտում է։ Հետեւաբար, խառը անտառային գոտում հողն ավելի բերրի է, քան տայգայում։ Խառը և սաղարթավոր անտառները բաղկացած են երեք շերտից. Վերևում ծառերի պսակներն են, ներքևում` թփեր (ազնվամորու, ազնվամորու, թմբուկ, պնդուկ), ներքևում` տարբեր խոտաբույսեր, հատապտուղներ, սունկ, պտեր, ձիաձետ, մամուռ: Խառը անտառները հանգրվան են կենդանիների բազմազանության համար՝ արջեր, գայլեր, աղվեսներ, նապաստակներ, ոզնիներ, սկյուռիկներ, վայրի խոզեր, մկներ և դաշտային մկներ։ Միակ խնդիրն այն է, որ խառը և սաղարթավոր անտառների գոտիները վաղուց զարգացած են և շատ խիտ բնակեցված են մարդկանցով, ուստի այս անտառների բնակիչներից շատերին այսօր ավելի հաճախ կարելի է տեսնել կենդանաբանական այգում, քան անտառում: Ճիշտ է, վերջին տարիներին ստեղծվել են բազմաթիվ արգելոցներ և ազգային պարկեր, որտեղ այս բոլոր կենդանի արարածներն իրենց հիանալի են զգում։
Սլայդ 10
Ո՞վ եմ ես և անտառի ո՞ր շերտում եմ ապրում:
Այս կարգի բնորոշ առանձնահատկությունը փոքր, միանման ատամներն են: Սրանք այն ատամներն են, որոնք ունեցել են բոլոր կենդանի կաթնասունների ամենահին նախնիները: Փոքր թմբուկի տեսք ունեցող ատամները հարմար են ճիճուներ բռնելու, թրթուրներ ուտելու և բզեզների ու խխունջների պատյանները ջախջախելու համար։ Միջատակեր կաթնասունների որսը գրեթե անփոփոխ է մնացել միլիոնավոր տարիներ շարունակ։ Զարմանալի չէ, որ նրանց ատամները նույնն են մնացել՝ փոքր և միանման։
Սլայդ 11
Խառը և սաղարթավոր անտառների գոտուց հարավ սկսվում են տափաստանները՝ հսկայական, հարթ տարածություններ՝ գերաճած բարձր խոտերով։ Տափաստանում ծառեր չկան, քանի որ խոնավության պակաս ունեն։ Տափաստաններում կլիման բավականին տաք է՝ շոգ, չոր ամառներ՝ հազվադեպ անձրևներով և չափավոր ցուրտ, խոնավ ձմեռներով։ Շատ բույսեր սկսում են ծաղկել վաղ գարնանը, հենց որ ձյունը հալվում է, մինչդեռ այն շատ շոգ չէ և բավականաչափ խոնավություն կա հողում։
Սլայդ 12
Տափաստանն ունի շատ բերրի հողեր՝ չեռնոզեմներ, ուստի այսօր գրեթե բոլոր տափաստանային տարածքները վերածվել են վարելահողերի, որտեղ մարդիկ աճեցնում են տարբեր մշակաբույսեր։ Տափաստանի բնական բնույթը պահպանվել է միայն արգելոցներում։ Տափաստանում հանդիպում են նաև սմբակավոր կենդանիներ՝ անտիլոպներ և սաիգաներ։ Իսկ տափաստաններում ապրում է մի անսովոր թռչուն՝ բշտիկ, որը գերադասում է հեռավոր վազքը թռիչքից։
Սլայդ 14
Տափաստանների կենդանիների ադապտացիան
Տափաստանն ունի բավականին հարուստ կենդանական աշխարհ։ Տափաստանային կենդանիների մեջ կան բազմաթիվ կրծողներ, որոնք խոր փոսեր են փորում, որտեղ կենդանիները փախչում են ամառվա շոգից և ձմռան ցրտից։ Սրանք գոֆերներ, համստերներ, մարմոտներ, խլուրդ առնետներ են:
Սլայդ 15
Ազոնալ բուսական համայնքները չեն կազմում շարունակական շերտ՝ մարգագետիններ և ճահիճներ։ Իհարկե, աշխարհը պարզունակության վերադարձնելը ոչ հնարավոր է, ոչ էլ անհրաժեշտ։ Բայց մարդը պարտավոր է հաշվի առնել իր ցանկացած արարքի հետեւանքները։ Եթե ցանկանում եք ցամաքեցնել ճահիճը, ստուգեք, արդյոք այն կերակրում է գետի ակունքները։ Եթե ցանկանում եք արտադրանք արտադրել, ապա հաշվարկեք, թե որքան թափոններ կլինեն և ինչպես ազատվել դրանից։ Մարդը չպետք է ապրի մեկ օրվա արժեքներով՝ գիշատիչ կերպով կտրել անտառը, վաճառել այն և ապրել այս փողով, որտեղ խոտը դեռ կանաչ է։ Ուստի աշխարհի երկրների մեծ մասն ընդունել է շրջակա միջավայրի պաշտպանության օրենքներ։
Ռուսաստանի ֆլորան և կենդանական աշխարհը Մեր երկրի ֆլորան և կենդանական աշխարհը շատ բազմազան են: Մեր երկրի, ինչպես նաև ամբողջ մոլորակի բուսական և կենդանական աշխարհի տեսքն ու կազմը որոշվում է երկու հիմնական գործոնով՝ մարզերի միջև ֆիզիկական և աշխարհագրական տարբերություններ՝ լույսի, ջերմաստիճանի և խոնավության տարբեր ռեժիմներ, հողի բնույթ, ռելիեֆ առանձնահատկությունները - և տարածքի երկրաբանական պատմությունը: Մեր երկրի բուսական և կենդանական աշխարհը շատ բազմազան է։ Մեր երկրի, ինչպես նաև ամբողջ մոլորակի բուսական և կենդանական աշխարհի տեսքն ու կազմը որոշվում է երկու հիմնական գործոնով՝ մարզերի միջև ֆիզիկական և աշխարհագրական տարբերություններ՝ լույսի, ջերմաստիճանի և խոնավության տարբեր ռեժիմներ, հողի բնույթ, ռելիեֆ առանձնահատկությունները - և տարածքի երկրաբանական պատմությունը: Երկրաբանական էվոլյուցիայի ընթացքում Երկրի դեմքի փոփոխությունը, նրա մակերեսն ու կլիման, մայրցամաքային կապերի ի հայտ գալն ու անհետացումը պատճառ են հանդիսացել, որ տարբեր շրջաններում տեսակավորման գործընթացները տարբեր կերպ են ընթացել։ Բույսերի և կենդանիների որոշ տեսակների ներկայացուցիչների բաշխման մեջ կարելի է հետևել օրինաչափություններին, որոնք որոշվում են հիմնականում լայնական գոտիականությամբ և բարձրության գոտիականությամբ: Երկրաբանական էվոլյուցիայի ընթացքում Երկրի դեմքի փոփոխությունը, նրա մակերեսն ու կլիման, մայրցամաքային կապերի ի հայտ գալն ու անհետացումը պատճառ են հանդիսացել, որ տարբեր շրջաններում տեսակավորման գործընթացները տարբեր կերպ են ընթացել։ Բույսերի և կենդանիների որոշ տեսակների ներկայացուցիչների բաշխման մեջ կարելի է հետևել օրինաչափություններին, որոնք որոշվում են հիմնականում լայնական գոտիականությամբ և բարձրության գոտիականությամբ:
Ռուսաստանի բնական գոտիները Բնական գոտիականությունը հիմնական աշխարհագրական օրինաչափություններից մեկն է: Ռուսաստանի տարածքում փոխվում են հետևյալ բնական գոտիները հյուսիսից հարավ՝ արկտիկական անապատներ, տունդրաներ, անտառ-տունդրաներ, տայգա, խառը և լայնատերև անտառներ, անտառատափաստաններ, տափաստաններ, կիսաանապատներ:
Արկտիկայի անապատներ Արկտիկայի անապատային գոտին գտնվում է Հյուսիսային սառուցյալ օվկիանոսի կղզիներում և Թայմիր թերակղզու ծայր հյուսիսում: Այստեղ մակերեսի զգալի մասը ծածկված է սառցադաշտերով. ձմեռները երկար են ու դաժան, ամառները՝ կարճ ու ցուրտ։ Ամենատաք ամսվա միջին ջերմաստիճանը +4°C-ից ցածր է։ Նման պայմաններում առաջանում են սառցադաշտեր։ Խոշոր տարածքներ զբաղեցնում են քարատեղերը։ Հողերը գրեթե չմշակված են։ Սառույցից և ձյունից զերծ մակերեսի վրա բուսականությունը փակ ծածկույթ չի կազմում։ Սրանք սառը անապատներ են։ Բույսերի մեջ գերակշռում են մամուռներն ու քարաքոսերը։ Ծաղկող բույսերը հազվադեպ են: Կենդանիներից գերակշռում են ծովային կենդանիները՝ թռչունները և սպիտակ արջերը։ Ժայռոտ ափերին ամռանը լինում են աղմկոտ թռչունների գաղութներ։
Տունդրա գոտի Տունդրան զբաղեցնում է Հյուսիսային սառուցյալ օվկիանոսի ափը երկրի արևմտյան սահմանից մինչև Բերինգի նեղուց։ Այս գոտին զբաղեցնում է Ռուսաստանի տարածքի գրեթե 1/6-ը։ Տունդրայի գոտում հուլիսի միջին ջերմաստիճանը °C է։ Գոտու հարավային սահմանը գրեթե համընկնում է հուլիսյան +10°C իզոթերմի հետ: Տեղումները քիչ են, տարեկան ընդամենը մմ: Մշտական սառույցը տարածված է տունդրայում։ Տունդրան բառացիորեն խիտ է ծանծաղ և փոքր լճերով: Բարձր է նաև գետի հոսքը։ Ամռանը գետերը լցված են ջրով։ Հողերը բարակ են, տունդրագլյա։ Այստեղ գերակշռում է մամուռների, քարաքոսերի և թփերի տունդրայի բուսականությունը։ Հյուսիսից հարավ առանձնանում են երեք ենթագոտիներ՝ արկտիկական տունդրաներ՝ տիպիկներով (մամուռ-քարաքոս), ապա թփուտներ՝ գաճաճ կեչիներով և բևեռային ուռիներով։ Տունդրայում շատ ձուկ կա, որսում են նաև արկտիկական աղվեսը։ Եղջերուների հսկայական երամակներ են արածում։
Անտառ-տունդրա գոտի Անտառ-տունդրա գոտին ձգվում է նեղ շերտով տունդրայի գոտու հարավային սահմանի երկայնքով: Հուլիսի միջին ջերմաստիճանը °C է, տարեկան տեղումները՝ մմ։ Անտառ-տունդրան ամենաճահճային բնական գոտիներից է։ Անտառ-տունդրան բնութագրվում է տունդրայի և բույսերի և կենդանիների անտառային համայնքների, ինչպես նաև հողերի համակցությամբ: Գետերի հովիտների երկայնքով կան բավականին բարձր անտառների շերտեր: Որոշ տեղերում բաց գետնին աճեցնում են կարտոֆիլ, կաղամբ, շաղգամ, բողկ, հազար, կանաչ սոխ։ Ձմռանը հյուսիսային եղջերուները գաղթում են անտառ-տունդրա՝ իրենց ձմեռային արոտավայրերի համար:
Աշխարհագրության դասի սցենար «Ռուսաստանի բուսական և կենդանական աշխարհ» թեմայով
Հեղինակ՝ Գալինա Վլադիմիրովնա Կրասիկովա, աշխարհագրության ուսուցիչ, MBOU «Bellykskaya միջնակարգ դպրոց», Կրասնոտուրանսկի շրջան, Կրասնոյարսկի երկրամասԴասի տեսակըՆոր գիտելիքների բացահայտման դաս:
Դասի նպատակըպայմաններ ստեղծել երկրի բուսական և կենդանական աշխարհի բազմազանության պատճառների, առանձնահատկությունների և օրինաչափությունների վերաբերյալ պատկերացումների ձևավորման համար:
Պլանավորված անձնական արդյունքներՌուսական բնության ամբողջականության իրազեկում, նրա աշխարհագրական տարածությունը որպես կենդանի օրգանիզմների միասնական բնակավայր
Պլանավորված մետա-առարկայական արդյունքներուսուցչի ղեկավարությամբ սահմանել ճանաչողական խնդիր. օգտագործել տեղեկատվության տեքստային և քարտեզագրական աղբյուրները. տեքստից հանել անհրաժեշտ տեղեկատվությունը և թարգմանել այն խորհրդանշական, աղյուսակային և հակառակը. հաստատել պատճառահետևանքային հարաբերություններ; ակտիվ են հաղորդակցական և ճանաչողական խնդիրները լուծելու փոխազդեցության մեջ, պլանավորում են իրենց գործունեությունը ուսուցչի ղեկավարությամբ և ինքնուրույն. աշխատել հանձնարարված առաջադրանքին համապատասխան. ստացված արդյունքները համեմատել ակնկալվողների հետ
Պլանավորված առարկայի արդյունքներըՈւսանողները կսովորեն. բացատրել բուսական և կենդանական աշխարհի տեսակների բազմազանության պատճառները. անվանել Ռուսաստանում բուսականության հիմնական տեսակները, նկարագրել դրանց բնորոշ հատկանիշները. բացատրել բնական համայնքի բուսական և կենդանական աշխարհի բնութագրերի կախվածությունը Ռուսաստանի տարածքում նրա աշխարհագրական դիրքից, բերել օրինակներ. Ուսանողները հնարավորություն կունենան սովորել՝ բացահայտել կենդանի օրգանիզմների հարմարվելու առանձնահատկությունները տարածքի կլիմայական պայմաններին.
Դասի առաջընթաց
Փուլ 1. Ուսումնական գործունեության մոտիվացիաՈւսուցչի գործունեությունողջունում է ուսանողներին, ստուգում նրանց պատրաստակամությունը դասին: Հրավիրում է ձեզ ուշադրություն դարձնել տախտակի վրա Սլայդ 1
- Ահա ռուս մեծ նկարիչների նկարների լուսանկարները: Հիշեք նրանց անուններն ու հեղինակներին:
Բացում է վերնագրերը և հեղինակները սլայդ 1-ում
-Ի՞նչ եք կարծում, ի՞նչն է ոգեշնչել նկարիչներին ստեղծելու արվեստի այս գործերը:
-Ինչո՞ւ դասը սկսեցի այս նկարներով։
Ուղղում է թեմայի ձևակերպումը, բացում է 2-րդ սլայդը և առաջարկում թեման գրել տետրերում:
Ուսանողների գործունեություննայեք լուսանկարին, արտահայտեք իրենց ենթադրությունները։ Ձևակերպեք դասի թեման. Թեման գրեք նոթատետրերում:
Փուլ 2. Փորձնական ուսումնական գործունեության ընթացքում գիտելիքների թարմացում և անհատական դժվարությունների գրանցում
Ուսուցչի գործունեությունՑուցադրում է 3-րդ սլայդը և առաջարկում կատարել առաջադրանքը՝ տեքստի մեջ մտցրե՛ք բաց թողնված բառերը.
Ռուսաստանի տարածքում են գտնվում հետևյալ բնական գոտիները՝ արկտիկական անապատներ, ______________, խառը և սաղարթավոր անտառներ, տայգա, ________, անապատներ և կիսաանապատներ։ Մեր երկրի ամենամեծ բնական տարածքը ____ է: Տունդրայի բուսականության բնորոշ առանձնահատկությունն է _____: Տափաստանների խոշոր սմբակավոր կենդանիներից առավել տարածված են ____-ը:
Ուսանողների գործունեությունառաջադրանքը կատարել անհատապես (մատիտով), բացահայտել դժվարությունները, ձևակերպել խնդիրը:
Փուլ 3. Դժվարություններից դուրս գալու նախագծի կառուցում. Ուսումնական առաջադրանքի սահմանում
Ուսուցչի գործունեությունկազմակերպում է զրույց հետևյալ հարցերի շուրջ. - Ի՞նչ է պետք անել դասարանում բացահայտված խնդիրը լուծելու համար: -Այսօր ի՞նչ խնդիրներ ենք դնելու մեր առջեւ։ -Ի՞նչ հմտություններ մեզ անհրաժեշտ կլինեն հանձնարարված առաջադրանքները կատարելու համար:
Ուսանողների գործունեություն: Առաջարկեք խնդրի լուծման ուղիներ: Ձևակերպեք դասի նպատակներն ու խնդիրները. Նրանք դա անվանում են հմտություններ:
Փուլ 4. Ավարտված ծրագրի իրականացում
Ուսուցչի գործունեություն- կազմակերպում է զրույց հետևյալ հարցերի շուրջ. Ինչո՞ւ։ Ինչից է սա կախված: -Մտածեք, թե Ռուսաստանի բուսական ու կենդանական աշխարհը ո՞ր մայրցամաքներին ու երկրներին է նման: Ինչո՞ւ։ - Ի՞նչ եք կարծում, ի՞նչն է ավելի շատ ազդում տարածքի բնական համալիրի բնույթի վրա՝ բույսերը, թե կենդանիները:
Առաջարկում է կատարել թեստային առաջադրանքներ (սլայդ 4), քարտեզի հետ խմբերով աշխատել: Տեղեկատվության աղբյուրներ՝ դասագրքերի քարտեզներ էջ 108110, Ատլասի «Բուսականություն», «Բնական գոտիներ և դրանց բնակիչները» քարտեզներ։
Կազմակերպում է ստանդարտ թեստի քննարկում և ինքնաթեստավորում (սլայդ 5):
Ուսանողների գործունեությունպատասխանել առաջադրված հարցերին, պատճառաբանել, հաստատել պատճառահետևանքային հարաբերություններ, համեմատել Ռուսաստանի բնության առանձնահատկությունները այլ տարածքների հետ:
Աշխատում են խմբերով քարտեզով և կատարում թեստային առաջադրանքներ։
Մասնակցեք քննարկմանը, կատարեք ինքնաթեստավորում ստանդարտին համապատասխան և լրացրեք գնահատման թերթիկները:
Մասնակցեք քննարկմանը և ուսուցչի հետ միասին որոշեք բնութագրերի ցանկը:
Ուսուցչի գործունեությունառաջարկում է դիտարկել բնական գոտիներից յուրաքանչյուրի բուսական և կենդանական աշխարհի առանձնահատկությունները՝ արկտիկական անապատներ և տունդրաներ. տայգա, խառը և սաղարթավոր անտառներ; տափաստաններ; կիսաանապատներ և անապատներ. Կազմակերպում է քննարկում այն մասին, թե ինչ հատկանիշներ պետք է արտացոլվեն:
Ամփոփելով քննարկումը, ցուցադրվում է սլայդ 6-ը:
Առաջարկում է տեղեկատվության աղբյուրներ՝ դասագիրք էջ 107-111, Ատլասի «Բուսականություն» քարտեզներ, «Բնական գոտիները և դրանց բնակիչները»: Գործունեության արդյունքը պետք է ներկայացվի տրամաբանական օժանդակ ամփոփման կամ մտքի քարտեզի տեսքով:
Ուսանողների գործունեությունընտրեք ուսումնասիրության առարկա, օգտագործեք Հավելված թիվ 2՝ հիշելու տեղեկատու նշումների և մտքի քարտեզների պահանջները, որոշեք արտադրանքի ձևը, աշխատեք խմբում:
Փուլ 5. Արտաքին խոսքում արտասանությամբ առաջնային համախմբում
Ուսուցչի գործունեությունկազմակերպում է ստացված արտադրանքի ներկայացումը և քննարկումը։ Անհրաժեշտության դեպքում պարզաբանում և լրացնում է տրամադրված տեղեկատվությունը: Մինչ խմբերը հանդես են գալիս, նրանք առաջարկում են լրացնել աղյուսակը (սլայդ 7): Ռուսաստանի բնական գոտիների բնութագրերը. Առաջին տողը լրացվում է ճակատային մասում, մնացածը` ինքնուրույն:
Կազմակերպում է խմբերի և յուրաքանչյուր սովորողի կատարողականի գնահատում.
Ուսանողների գործունեությունԲնութագրել բնական տարածքները՝ օգտագործելով տրամաբանական հղման ուրվագիծը կամ մտքի քարտեզը:
Լրացրեք աղյուսակը ձեր նոթատետրերում: Տվեք պարզաբանող հարցեր:
Ուսուցչի հետ միասին գնահատում են խմբերը Հավելված 2-ի պահանջներին համապատասխան: Խմբում քննարկելով յուրաքանչյուր աշակերտի գնահատման թերթիկների վրա միավորներ են հատկացնում խմբին տրված գնահատականի հիման վրա:
Փուլ 6. Ներառում գիտելիքի համակարգում և կրկնություն
Ուսուցչի գործունեությունը.կազմակերպում է աղյուսակը լրացնելու քննարկում և փոխադարձ ստուգում. Ցույց է տալիս աղյուսակի խաչաձեւ ստուգման չափանիշները (սլայդ 8):
Առաջարկում է վերադառնալ տեքստերին (Հավելված թիվ 2), որոնց հետ աշխատելը դժվարություններ է առաջացրել դասի սկզբում։ Կազմակերպում է ուսանողների անհատական աշխատանք և ինքնաթեստավորում.
Հրավիրում է խմբերին փոխանակել գնահատման թերթիկները, հաշվարկել յուրաքանչյուրի հավաքած միավորների քանակը և սահմանել վերջնական գնահատական՝ օգտագործելով չափանիշները (սլայդ 10):
Ուսանողների գործունեությունխմբում փոխանակեք նոթատետրեր, ստուգեք և գնահատեք աղյուսակը ըստ չափանիշների: Գնահատման թերթիկների վրա միավորներ են դնում։
Կատարեք առաջադրանքը (ձեռքով) և կատարեք ինքնաստուգում ստանդարտին համապատասխան: Լրացրեք գնահատման թերթիկները: Նրանք փոխանակում են թերթիկները, հաշվարկում են միավորների քանակը և վերջնական գնահատական տալիս։
Փուլ 7. Ուսումնական գործունեության արտացոլում դասում
Ուսուցչի գործունեությունբացում է 11-րդ սլայդը, կազմակերպում արտացոլումը` օգտագործելով «պիտակների» ամպ, որը պետք է բանավոր լրացվի:
Ուսանողների գործունեությունանդրադառնալ իրենց գործունեությանը.
Փուլ 8. Տնային աշխատանք
Ուսուցիչհարցնում է դ/զ. ուսումնասիրեք 20-րդ պարբերությունը, կազմեք համաժամանակյա կամ խաչբառ հանելուկ (առնվազն 7 բառ) ձեր ընտրած դասի թեմայով: Ուսանողներգրել դ/զ.
Ներկայացում Ռուսաստանի ֆլորա և ֆաունա թեմայով
«Բնական գոտիներ Ռուսաստանի տարածքում» - կիսաանապատներ և անապատներ. Տափաստանային. Օրգանական նյութեր, որոնք հողի մի մասն են: Անծառ բարեխառն գոտի՝ խոտերի գերակշռությամբ։ Գուշակիր կենդանուն. Տայգայի գոտի. Ռուսաստանի բնական տարածքներ. Արկտիկայի անապատներ. Գոտին գտնվում է Հյուսիսային սառուցյալ օվկիանոսի կղզիներում։ Գտեք տարօրինակը: Բարեխառն անտառային գոտի՝ փշատերեւ ծառերի գերակշռությամբ:
«Ռուսաստանի անապատներ և կիսաանապատներ» - Գործնական աշխատանք «Այցեքարտ» կիսաանապատների և անապատների գոտում: Որոշել կիսաանապատների կայունության աստիճանը: Բույսեր. Անտառ-տափաստաններ և տափաստաններ. Նոր նյութ սովորելը. Ռուսաստանի ամենաչոր գոտին. Արևելյան Եվրոպայի հարթավայրից հարավ-արևելք: Նոր նյութ սովորելը. Կիսաանապատներ, անապատներ. Կայունության աստիճանը ամենաքիչ կայուն գոտին է:
«Անապատներ և կիսաանապատներ Ռուսաստանում» - Կիսաանապատների բնույթի առանձնահատկությունները. Անապատներ. Մերձարևադարձային շրջաններ. Կիսաանապատներ, անապատներ, մերձարևադարձային գոտիներ: Բասկունչակի աղի հանքավայրը գտնվում է Աստրախանի շրջանում՝ Բոգդո քաղաքի մոտ։ Մերձարևադարձային բույսեր. Վոլգա-Ախտուբա ջրհեղեղը հայտնի է ամբողջ երկրում իր ձմերուկներով և լոլիկներով։ Մեծ տարածքներ են զբաղեցնում պտղատու և խաղողի այգիները։
«Ռուսական անտառային գոտի» - 5) Տունդրայի բույսեր... 1) Տունդրայի գոտին գտնվում է... Փոկեր, ծովացուլեր, կետեր Արկտիկական աղվեսներ, լեմինգներ, գայլեր Ուղտեր, ձիեր, կովեր. Տնային առաջադրանքների ստուգում. 7) Նրանք ապրում են տունդրայում... Խառը անտառ. Ո՞ր բույսերի և կենդանիների մասին կցանկանայիք խոսել: Ռուսաստանի անտառներ. Յամալի թերակղզում Թայմիր թերակղզում Կոլա թերակղզում:
«Անտառային գոտի Ռուսաստան» - Ասպենը տարածված է Ռուսաստանում ամենուր, բայց ավելի հաճախ եղևնիների, կեչիների և կաղնու անտառներում: Ռուսաստանի տարածքի գրեթե կեսը զբաղեցնում են անտառները։ Գերակշռում են անտառային գոտու հարավային մասում։ Եղեւնին հայտնվում է Ռուսաստանի հյուսիս-արեւելքում, Սիբիրում եւ Հեռավոր Արեւելքում։ Լայնատերեւ անտառներ. Փոքր տերևավոր անտառներ. Մոխրագույն լաստանը կարճատև է, ապրում է ընդամենը 50-60 տարի։
«Ռուսաստանի անապատներ» - Անապատի արժեքավոր բույսերն են կորսակը և ջուզգունը: Հեռավոր հյուսիսային Տունդրա անտառային գոտի Տափաստանային անապատ: Սաքսաուլ. Ջերբոա. Աշխարհագրական դիրքը. Բնական պայմաններ. Անապատում ամառը շատ շոգ է։ Եկեք ստուգենք ինքներս մեզ. Կորսակ. Անապատի ֆլորա. Ռուսաստանի բնական տարածքներ. Անապատի բնական տարածքներ. Անապատում կա մի փոքրիկ աղվես՝ սաիգան:
Ընդհանուր առմամբ կա 39 շնորհանդես
Բեռնվում է...
