Նպատակը. զարգացնել երեխաների ստեղծագործական կարողությունները թատերական գործունեությանը մասնակցելու և գեղարվեստական ստեղծագործությանը ծնողների հետ մասնակցության միջոցով:
Կրթական նպատակներ.
սովորեցնել թատերական գործունեության մեջ պարզ սյուժեների վրա հիմնված իրավիճակներ վարել, զարգացնել հուզական արձագանքը, խրախուսել երեխաներին մեծահասակների և հասակակիցների հետ համատեղ գործունեություն ծավալել:
կայուն հետաքրքրություն ձևավորել կարդացածը կարդալու և մտապահելու գործընթացում:
շարունակել զարգացնել հետաքրքրասիրությունը, ակտիվությունը, հետաքրքրությունը տարբեր տեսակներերաժշտական գործունեություն.
Զարգացնել պոեզիան արտահայտիչ կարդալու կարողությունը՝ օգտագործելով ինտոնացիոն խոսքի արտահայտչականության միջոցները, փոխանցելով ձեր վերաբերմունքը կերպարներին և իրադարձություններին։
շարունակել նպաստել երեխաների ստեղծագործական և ստեղծագործական գործունեության դրսևորմանը.
գաղափարներ ձևավորել որոշակի տեսակի վտանգավոր իրավիճակների մասին.
Նախապատրաստվելով միջոցառմանը. «Կոլոբոկ» հեքիաթի ընթերցում, հեքիաթի նկարազարդումների դիտում, երեխաների հետ քննարկում հեքիաթի հերոսների արտաքին տեսքը, բնավորությունը, նրանց գործողությունները, դերերի բաշխումը և հերոսների տողերը անգիր անելը, երեխաների հետ միասին քննարկելով և ընտրելով բեմադրության ատրիբուտները: հեքիաթը, դեկորացիաների պատրաստում, պաստառներ, բեմանկարչություն։
Հանգստի գործնական մասի համար աշխատավայրի, սարքավորումների և նյութերի պատրաստում.
Միջոցառման ընթացքը.
Դահլիճ են հրավիրվում հանդիսատեսներ (այլ խմբերի երեխաներ):
1. Ներածական զրույց
Ողջույն, սիրելի հեռուստադիտողներ: Այսօր հրավիրում ենք ձեզ երեկոն անցկացնել «Կոլոբոկ» հեքիաթի հետ:
2. «Կոլոբոկ» (ռուսական ժողովրդական հեքիաթի հիման վրա) հեքիաթի դրամատիկացում:
Անձնավորություններ
Առաջատար.
Կոլոբոկ.
Պապ (ծնողներ).
Բաբա (ծնողներ).
Նապաստակ.
Գայլ.
Արջուկ.
Աղվեսը.
Առաջատար.
Բոլոր աղջիկներն ու տղաները
Մենք գիտենք, որ նրանք շատ են սիրում գրքեր,
Սիրում են հեքիաթներ, սիրում են երգեր...
Եվ ավելի հետաքրքիր դարձնելու համար,
Մենք ձեզ ցույց կտանք հին հեքիաթներ,
Բայց մենք ձեզ կպատմենք նրանց մասին պոեզիայում,
Կոլոբոկի հնչեղ երգերը
Դեռ չե՞ք լսել։
Բոլորը նստե՞լ են: Բարի լույս։
Սկսենք մեր պատմությունը...
Առաջատար.
Մի ծերունի ապրում էր իր պառավի հետ
Փոքրիկ անտառային խրճիթում:
Մի անգամ պապը հարցրեց.
Պապիկ.
Թխել այն ճաշի համար
Բուլկիը վարդագույն է և համեղ:
Դուք հմտորեն թխում էիք։ 
Բաբան պատրաստում է կոլոբոկ (ձեռքի շարժումներով նա ընդօրինակում է խմոր հունցելու և կոլոբոկի ձևը ձևավորելու գործընթացը):
Առաջատար.
Ավելացրեք արտահոսքը
Թևով ծեր տիկին.
Ես գտա երկու բուռ ալյուր -
ավելին պետք չէ:
Ավելացրել է աղ, ավազ,
Երկու գդալ թթվասեր։
Դուրս եկավ փառավոր Կոլոբոկը,
Փարթամ ու վարդագույն:
Կոլոբոկը հայտնվում է.
Կին.
Մի պահ սպասիր, պապիկ։
Թող Կոլոբոկը սառչի:
Բուլկին թաքնված է վարագույրի հետևում։
Առաջատար.
Fidget-Kolobok
Ես կցանկանայի սառչել պատուհանի վրա,
Բայց նա որոշեց. «Ես կփախչեմ,
մի քիչ տաքանամ։
Առաջատար.
Անցնել պատուհանից և դեպի անտառ
Կոլոբոկը գլորվեց:
Անցած եղևնիների, կեչիների,
Անցեք թիթեռներին և ճպուռներին
Եվ տարբեր ծաղիկներ.
Դեղին, կապույտ, կարմիր:
Երկնքում կապույտ է տեսնում
Եվ կանաչ խոտ
Արևը կարմիր է երկնքում:
Շուրջբոլորը ամեն ինչ հրաշալի է:
Նապաստակը դուրս է գալիս Կոլոբոկին ընդառաջ։ 
Հանկարծ մեր փոքրիկ չարաճճի
Ես հանդիպեցի Նապաստակին:
Նապաստակ (կարևոր է):
Ես կխրախուսեմ քեզ:
Առավոտից չեմ կերել։
Կոլոբոկ.
Դու ինչ?! Սպասի՛ր, Սկիտ։
Լսե՛ք երգը։
(Երգ է երգում): 
Ես կոճապղպեղի մարդ եմ, անհանգիստ,
Նրանք ինձ թխեցին պապի համար,
Ես խենթանում եմ թթվասերի համար,
Ես ցուրտ եմ պատուհանի մոտ:
Ես թողեցի ծերերին
Թռիր պատուհանից և վերջ:
Մեծ պատիվ նապաստակի համար.
Կերե՛ք վարդագույն բրդուճը։
Նապաստակը հմայված լսում է երգը, իսկ Կոլոբոկը փախչում է անտառով։
Կլոր պարային խաղ «Մոխրագույն նապաստակը նստած է»: 
Հանկարծ նրա ճանապարհին հայտնվում է Գայլը։
Առաջատար.
Գլորվել է ճանապարհի երկայնքով
Վոլֆ Գրեյը իր ոտքերի մոտ.
Նա շատ բան գիտի կոլոբոկների մասին... 
Գայլ.
Ինչպե՞ս ես, ի դեպ, փոքրիկ բուլկի։
Ես շատ քաղցած եմ։
Ես քեզ կուտեմ, իմ ընկեր, -
Մինչեւ գիշեր կուշտ կլինեմ։
Կոլոբոկ.
Ինչ ես, ինչ ես, Գորշ Գայլ:
Մի կեր ինձ!
Ավելի լավ է նստել ծառի կոճղի վրա,
Լսեք երգը.
(Երգ է երգում):
Ես կոճապղպեղի մարդ եմ, անհանգիստ,
Նրանք ինձ թխեցին պապի համար,
Ես խենթանում եմ թթվասերի համար,
Ես ցուրտ եմ պատուհանի մոտ:
Ես թողեցի ծերերին
Թռիր պատուհանից և վերջ:
Նա լավ խաբեց նապաստակին,
Ես ձեզ ավելի շատ կթողնեմ: 
ՀԵՏ վերջին խոսքերըԿոլոբոկը վազում է Գայլի կողքով ավելի դեպի անտառ:
Մատների խաղ «Մենք կիսեցինք նարինջը» 
Եվ հետո Արջը դուրս է գալիս նրան ընդառաջ։
Առաջատար.
Հանկարծ Պոտապիչն ինքը եկավ դեպի ինձ։
Նա մռնչաց և բարձրացրեց թաթը.
Արջուկ.
Արի այստեղ, Կոլոբոկ:
Ես մի քիչ խորտիկ կուտեմ:
Կոլոբոկ.
Դու ինչ ես, ինչ ես, ծալքոտ.
Թաթդ ցած դրիր։
Ավելի լավ է իմ երգը
Լսիր, ես կերգեմ։
(Երգ է երգում):
Ես կոճապղպեղի մարդ եմ, անհանգիստ,
Նրանք ինձ թխեցին պապի համար,
Ես խենթանում եմ թթվասերի համար,
Ես ցուրտ եմ պատուհանի մոտ:
Ես թողեցի ծերերին
Թռիր պատուհանից և վերջ:
Ես փախա Նապաստակից
Եվ չար գայլից:
Եվ, Թոփթիգին, ձեզանից
Ես երկար ժամանակ չունեմ գնալու:
Բացօթյա խաղ «Արջի մոտ անտառում» 
Կոլոբոկը վազում է անտառի միջով: Աղվեսը գաղտագողի դուրս է գալիս և նստում ծառի կոճղին:
Առաջատար.
Գլուխը պտտվել է կրունկներով
Ուղիղ պուրակի միջով...
Որքա՞ն ժամանակ կամ որքան կարճ է այն գլորվել:
Ես հայտնվեցի անտառի եզրին։
Ինչպե՞ս կարող է այստեղ խնդիրներ չլինել:
Կոլին խորամանկ Աղվեսն է
Նա նստեց այդ անտառի եզրին,
Կարմիր պոչը տաքանում էր արևի տակ։
Աղվեսը վեր է կենում և գնում Կոլոբոկ։ 
Ես տեսա Կոլոբոկը
Եվ նրան հեռվից
Շարժվեց դեպի
Նուրբ խոսքով.
Աղվեսը.
Ինչ գեղեցիկ ես դու, Կոլոբոկ:
Որքա՜ն կարմրել և ուրախ:
Նրանք ասում են, որ դու, իմ ընկեր,
Շատ երգեր գիտես... 
Կոլոբոկ.
Ես կոճապղպեղի մարդ եմ, անհանգիստ,
Նրանք ինձ թխեցին պապի համար,
Ես խենթանում եմ թթվասերի համար,
Ես ցուրտ եմ պատուհանի մոտ:
Ես թողեցի ծերերին
Թռիր պատուհանից և վերջ:
Ես թողեցի Արջը
Եվ Գայլից և Նապաստակից,
Իսկ Լիզան Կոլոբոկի հետևում
Չի կարելի նաև հետևել:
Աղվես (խորամանկ):
Ես մի քիչ խուլ եմ...
Մոտ արի, իմ ընկեր։
Նստիր ոտքիս վրա,
Եվս մեկ անգամ ավելի բարձր երգեք:
Կոլոբոկ (երգում է ավելի բարձր):
Ես կոճապղպեղի մարդ եմ, անհանգիստ,
Նրանք ինձ թխեցին պապի համար,
Ես խենթանում եմ թթվասերի համար,
Ես ցուրտ եմ պատուհանի մոտ:
Ես թողեցի ծերերին
Թռիր պատուհանից և վերջ:
Ես թողեցի Արջը
Եվ Գայլից և Նապաստակից,
Իսկ Լիզան Կոլոբոկի հետևում
Չի կարելի նաև հետևել:
Ընդհանուր պար «Մենք պատրաստվում ենք խաղալ».
(Բոլոր նկարիչները խոնարհվում են):
.
3. Հեքիաթին հաջորդող զրույց.
Ձեզ դուր եկավ հեքիաթը։ Ինչպե՞ս էր իրեն պահում Կոլոբոկը, երբ փախավ տնից. Ինչո՞ւ։ Ի՞նչ կզգան տատիկն ու պապիկը, երբ իմանան, որ Կոլոբոկը կերել է Աղվեսը: Արդյո՞ք մենք պետք է կարեկցենք նրանց: Հաջորդ անգամ մեկ այլ հեքիաթ ենք դիտելու։
Շնորհակալություն ուշադրության համար, նորից կհանդիպենք։
Թիրախ: երեխաներին սովորեցնել հեքիաթ պատմել և բեմադրել:
Առաջադրանքներ. երեխաների մեջ ձևավորել տեքստից բառեր և արտահայտություններ կրկնելու ցանկություն և կարողություն, զարգացնել հետաքրքրություն և սեր հեքիաթների նկատմամբ:
«Կոլոբոկ» երգի բառերը Տատյանա Մորոզովա
Ճանապարհով, ճանապարհով,
Սոճիների միջև `ցատկել և ցատկել
Շատ զվարճալի, զվարճալի
Բուլկի գլորվեց:
Նա թողել է տատիկին
Եվ նա թողեց իր պապին
Գլորվեց, մոլորվեց
Չարաճճի փունջ!
Երգչախումբ.
Թռի՛ր-ցատկի՛ր, փոքրիկ բրդուճ։
Համեղ, վարդագույն.
Նա նման է կարկանդակի
Նա հանդիպեց մի արջի
Անտառի ճանապարհին.
Արջը շատ բարկացավ
Նա հարվածեց իր մեծ թաթին։
Նա թողել է տատիկին
Եվ նա թողեց իր պապին
Գլորվեց, մոլորվեց
Չարաճճի փունջ!
Երգչախումբ.
Թռի՛ր-ցատկի՛ր, փոքրիկ բրդուճ։
Համեղ, վարդագույն.
Նա նման է կարկանդակի
Փոքր չամիչով (2 անգամ)
Առաջատար: Առանց գաղափարի, առանց սյուժեի, հեքիաթ չի լինի։
Ես նայեցի ամբողջ երկիրը, բայց գաղափար չգտա:
Հետո մի ծիծիկ թռավ ներս և ծրար մեկնեց ինձ։
Դրանում գրություն կա՝ «Հեքիաթը գալիս է»։
Ես բացում եմ դուռը և բացում պատուհանները։ (Էկրանը բացվում է)
Դե, հիմա ես կհասկանամ գաղափարը:
Հանկարծ մի կլոր, փարթամ, քաղցր, գլորվեց դեպի ինձ,
Ես գոռում եմ. «Սպասիր. Ո՞ւր ես գնում։ Սա ի՞նչ սարսափելի գազան է։
Դուք ընկե՞լ եք երկնքից։ Ինչի՞ համար։ Ո՞րն է նպատակը։
Նա շրջվեց դեպի ինձ և պատասխանեց.
Կոլոբոկ: Ես կենսուրախ Կոլոբոկ եմ, կարմրոտ կողմ ունեմ։
Առաջատար: Ո՛չ սպառնալիքը, ո՛չ էլ ջերմությունը չեն կարող հաղթահարել նրա հետ։
որտեղի՞ց ես։
Կոլոբոկ: Հեքիաթից! Ժամանակն է սկսել:
Ներկայացնող.
Այնտեղ ապրում էին մի ծեր ու մի ծեր կին։
Պապիկ. Տատիկ, մեզ բրդուճ թխիր:
տատիկ. Բայց մենք ալյուր չունենք։
Պապիկ. Նշում ես գոմը, քերում ծառի հատակը և բուլկի համար ալյուր հավաքում։
Դաստիարակ. Ահա թե ինչ արեց տատիկը, նա ավելով ավլեց գոմը, քերեց ծառի հատակը և երկու բուռ ալյուր հանեց։ Բուլկի թխեցի ու դրեցի պատուհանին, որ սառչի։ Բուլկին այնտեղ պառկած էր, նա հոգնեց դրանից, պատուհանից թռավ խոտերի վրա ու գլորվեց անտառ։ Բուլկին գլորվում է, և նրան հանդիպում է նապաստակը (նապաստակի դիմակով երեխան ցատկում է դեպի բուլկի):
Նապաստակ. Կոլոբոկ, ես քեզ կուտեմ:
Կոլոբոկ. Ինձ մի կեր, ես քեզ երգ եմ երգելու.
Ես բուլկի եմ, բուլկի
Անցավ գոմի վրայով,
Քերեց տակառի հատակը:
Ես թողեցի տատիկիս
Ես թողեցի պապիկիս
Եվ ես կթողնեմ քեզ!
Դաստիարակ. Եվ բուլկին ավելի գլորվեց ճանապարհի երկայնքով, այն տեսավ միայն նապաստակը: Բլիթը գլորվում է, գլորվում, և դեպի այն գորշ գայլ(երեխա գայլի դիմակով):
Գայլ
Կոլոբոկ. Ինձ մի կեր, մոխրագույն, ես քեզ մի երգ երգեմ.
Ես բուլկի եմ, բուլկի
Անցավ գոմի վրայով,
Քերեց տակառի հատակը:
Ես թողեցի տատիկիս
Ես թողեցի պապիկիս
Ես թողեցի նապաստակին
Եվ ես կթողնեմ քեզ, գայլ:
Դաստիարակ . Եվ բուլկին ավելի գլորվեց ճանապարհի երկայնքով, այն տեսավ միայն գայլը: Բուլկիը գլորվում ու գլորվում է, և արջը մոտենում է նրան (երեխա՝ արջի դիմակով):
Արջուկ . Կոլոբոկ, Կոլոբոկ, ես քեզ կուտեմ:
Կոլոբոկ . Մի կեր ինձ! Ես քեզ երգ եմ երգելու.
Ես բուլկի եմ, բուլկի
Անցավ գոմի վրայով,
Քերեց տակառի հատակը:
Ես թողեցի տատիկիս
Ես թողեցի պապիկիս
Ես թողեցի նապաստակը
Ես թողեցի գայլին
Եվ ես նույնպես կթողնեմ քեզ, արջի՜
Դաստիարակ. Եվ բուլկին ավելի գլորվեց ճանապարհի երկայնքով, այն տեսավ միայն արջը։ Բուլկիը գլորվում է և գլորվում, և աղվեսը հանդիպում է նրան (աղվեսի դիմակով երեխա):
Աղվեսը. Կոլոբոկ, Կոլոբոկ: Մի ժամ խաղա ինձ հետ, երգիր ինձ, փոքրիկ բրդուճ:
Ներկայացնող.
Բուլկիը երկար գլորվեց ու մի փոքր հոգնեց։ Նա երգեց երկար երգ. Նա երգում էր, թե ինչպես է ծնվել, ինչպես են իրեն կաղապարել ալյուրից։ Նա երգում էր իր ծեր պապի մասին, մինչդեռ աղվեսը լսում էր: Նա երգեց իր պառավ տատիկի մասին, - նա բարձրացրեց ականջները: Նա երգում էր նապաստակի և գայլի, արջի և տոնածառերի մասին, սնկերի և կոճղերի մասին, ծաղիկների և բզեզների մասին: Նա սկսեց երգել եղանակի մասին - աղվեսի քիթը հոգնել էր: Նա սկսեց երգել աղվեսին ամպերի մասին - աղվեսի ձեռքերը հոգնել էին: Աղվեսի ոտքերը հոգնել են….. կենդանիները լսեցին երգը (բոլոր կենդանիները և երեխաները հայտնվում են)
Նրանք սկսեցին երգել երգի հետ միասին և սկսեցին զանգահարել իրենց տատիկին և պապիկին (հայտնվում են տատիկն ու պապը):
Տատիկն ու պապիկը վազելով եկան ու տեսան փոքրիկ բուլկին։ Նրանք գրկախառնվեցին, համբուրվեցին, ապա տարան տուն։
Կոլոբոկ:
Եկեք միացե՛ք մեզ, տղաներ:
Տատիկ.
Ես ձեզ մի քանի կարկանդակ կհյուրասիրեմ
Պապիկ.
Մենք ձեզ հետ երգ ենք երգելու:
Երգ
Քայլեց կիլոմետրերով ճանապարհներ՝ առանց հոգնելու
Ուրախ բուլկի երգ է երգում
Ես թողել եմ պապիկիս, թողել եմ տատիկիս
Ես թողեցի տատիկիս ու պապիկիս.
Եվ անտառից այն կողմ, գետի այն կողմ, ես հանդիպեցի քեզ անտառի եզրին
Պատրիկեևնա աղվեսը, նա երգում էր նրա համար
Աղվեսն ասում է նրան. Ախ, ես թուլացել եմ,
Ավելի մոտ նստեք ձեր մատների վրա, նորից երգեք:
Ինչպես թողեց պապիկին, ինչպես թողեց տատիկին
Ինչպես տատիկիս ու պապիկիս հեռանալուն:
Խորամանկ մի՛ եղիր ինձ հետ, աղվես, և աչք մի՛ դիր ինձ վրա։
Նախքան ճամփորդելը, ես կարդացի բոլոր հեքիաթները:
Եվ նա թողեց իր պապին, և նա թողեց տատիկին
Եվ նա թողեց տատիկին ու պապիկին։
Առաջին կրտսեր խմբում դրամատիզացիոն խաղի սցենար. «Կոլոբոկի որոնման մեջ»
Հեղինակ՝ Տատյանա Իվանովնա Դուպլիխինա, MBDOU-ի ուսուցիչ ՄանկապարտեզԹիվ 11» Մոսկվայի մարզի Տուչկովո գյուղ.
Նկարագրություն. Ձեր ուշադրությանն եմ ներկայացնում «Կոլոբոկի որոնումներում» դրամատիկական խաղը, որը նախատեսված է 2-4 տարեկան երեխաների համար: Այս նյութը օգտակար կլինի մանկավարժների և ուսուցիչների համար լրացուցիչ կրթություն, նախադպրոցական հաստատությունների երաժշտական ղեկավարներ.
Թիրախ.Երեխաների մոտ ձևավորել թատերական խաղի նկատմամբ բուռն հետաքրքրություն, խրախուսել շարժիչ իմպրովիզացիան: Համախմբել և ընդլայնել երեխաների գիտելիքները վայրի կենդանիների և նրանց սովորությունների մասին. զարգացնել երաժշտության ընկալման հուզականությունն ու պատկերացումը շարժումների միջոցով: Մշակել ընկերական հարաբերություններ և օգնելու կարողություն:
Առաջադրանքներինտեգրելի կրթական տարածքներ.
Ճանաչողական զարգացում.
Ընդլայնել երեխաների գիտելիքները վայրի կենդանիների՝ հեքիաթների հերոսների, նրանց մասին տեսքըև բնության մեջ պահվածքը
Սոցիալական և հաղորդակցական զարգացում.
Մշակեք արձագանքողություն, հոգատարության ցանկություն և օգնության հասնել նրանց, ովքեր դրա կարիքն ունեն: Մշակել պասիվ բառապաշար, խոսքի առողջ մշակույթ: Շարունակեք սովորեցնել երեխաներին համակարգել խոսքը շարժումների հետ:
Ֆիզիկական զարգացում.
Շարունակեք զարգացնել երեխաների ֆիզիկական ակտիվությունը նստակյաց խաղեր. Զարգացնել խոսքի շնչառությունը, ձայնի ուժը, փոքր մկանային մկանները:
Գեղարվեստական և գեղագիտական զարգացում.
Զարգացնել երգելու հմտություններ, լսողական ուշադրություն, ռիթմի զգացում, կենդանիների սովորությունները շարժման մեջ փոխանցելու կարողություն. զարգացնել հուզական արձագանքը երաժշտական ստեղծագործություններն ընկալելիս:
Նյութ, սարքավորումներ.անտառի ձևավորում, բիբաբո խաղալիքներ, տեսախցիկ, երաժշտական ստեղծագործությունների սաունդթրեքեր.
Դասի առաջընթացը.
Դաստիարակ.Տղաներ, այսօր մենք ճանապարհորդելու ենք հեքիաթի միջով: Իսկ թե ինչպիսի հեքիաթ կլինի դա, ստիպված կլինեք գուշակել.
Նրանք քերեցին նրա հատակը,
փախել գոմի միջով,
թխված ջեռոցում
դրեք այն պատուհանի մեջ, որ սառչի,
և նա իր տատիկից է,
և պապիկից
ձախ.
Ճիշտ է, սա Կոլոբոկն է: Այժմ կհնչի կախարդական երաժշտություն, և մենք կհայտնվենք այս հեքիաթում։ (Հնչում է առեղծվածային երաժշտություն։ Այն ավարտվելուց հետո էկրանին հայտնվում են տիկնիկային կերպարներ՝ պապիկ և կին)։
Կին.Ինչպե՞ս է մեր Կոլոբոկը:
Պապիկ.Ինչպե՞ս նա հասավ այնտեղ:
Կին.Օհո-հո-հո-հո:
Պապիկ.Էհե-հե-հե:
Դաստիարակ. Բարև, տատիկ և պապիկ: Ասա ինձ, խնդրում եմ, դու «Կոլոբոկ» հեքիաթից ես:
Կին.«Կոլոբոկ», սիրելիս, «Կոլոբոկ»: Բայց մենք չունենք Կոլոբոկ:
Դաստիարակ. որտե՞ղ է նա։
Պապիկ.Այո, նա գնաց քաղաք, ուզում էր այցելել մանկապարտեզի երեխաներին: Նա ձանձրանում է մեզնից, մենք արդեն ծերացել ենք: Եվ ասում են, որ մանկապարտեզը զվարճալի է: Այնտեղ երեխաները երգեր են երգում և պարում: Իսկ մեր բուլկին սիրում է նաև երգեր երգել։
Դաստիարակ.Եվ մենք ձեզ մոտ եկանք մանկապարտեզից, բայց մենք չհանդիպեցինք Կոլոբոկին: Անկախ նրանից, թե ինչպես է նա դժվարության մեջ ընկնում, քանի որ մանկապարտեզ տանող ճանապարհն անցնում է անտառով, որի մեջ շատ վտանգ կա։
Կին.Անկախ նրանից, թե ինչպես է խորամանկ աղվեսը ուտում նրան: Օհո-հո-հո-հո:
Պապիկ.Ախ, մեր Կոլոբոկը կորել է։ Էհե-հե-հե:
Դաստիարակ.Մի անհանգստացեք, տատիկ ու պապիկ: Ես ու տղաները մի բան կմտածենք։ Եվ մենք կգտնենք Կոլոբոկը: Եկեք չտանք այն Աղվեսին, որ ուտի։ Իսկապե՞ս, տղերք:
Երեխաներ.Այո՛։
Կին.Հաջողություն ձեզ!
Պապիկ.Հաջողություն:
Դաստիարակ. Մենք պետք է ժամանակ չկորցնենք, այլ անմիջապես գնանք անտառ՝ Կոլոբոկը փրկելու համար: Կանգնեք միմյանց կողքին
Հարթ ճանապարհով,
Հարթ ճանապարհի վրա
Մեր ոտքերը քայլում են
Մեկ-երկու, մեկ-երկու:
(Քայլել բարձր ծնկներով հարթ մակերևույթի վրա)
Խճաքարերով, խճաքարերով,
Խճաքարերով, խճաքարերով,
Մեկ-երկու, մեկ-երկու:
(Քայլում է անհարթ մակերևույթի վրա՝ շերտավոր ճանապարհ)
Հարթ ճանապարհով,
Հարթ ճանապարհի վրա.
(Քայլում է հարթ մակերևույթի վրա)
Մեր ոտքերը հոգնել են
Մեր ոտքերը հոգնել են։
(Կռվել)
Ահա գալիս է անտառը
Հեքիաթներով ու հրաշքներով լի։
(Բարձրացրեք ձեր ձեռքերը ձեր գլխից վեր)
(Averina I.E. Ֆիզիկական դաստիարակության րոպեներ և դինամիկ դադարներ նախադպրոցական ուսումնական հաստատություններում):
Դաստիարակ.Ահա մենք բացատում ենք։ Եկեք միասին հոտոտենք, թե ինչ լավ հոտ է գալիս գարնանային անտառը։ (Շնչառական վարժություններ):
Մենք գլուխը շրջում ենք աջ ու ձախ, շրջվելիս ներշնչում ենք, դեմքով ուղիղ՝ արտաշնչում: (4-5 անգամ)
Կռանալ - ներշնչել, թեքվել - արտաշնչել: (4-5 անգամ)
Դաստիարակ.Տղերք, անտառն այնքան հանգիստ է, կարծես այստեղ մարդ չկա։
Ձայնի հզորության զարգացում (բառերի բարձր և հանգիստ արտասանություն):
Փորձենք հանգիստ ասել՝ Ա.Մ. (Երեխաները արտասանում են): Ոչ ոք չի արձագանքում։ Փորձենք բարձրաձայն բղավել՝ ԱՈՒ-։ (Երեխաները գոռում են):
(Հայտնվում է նապաստակ)
Դաստիարակ.Նապաստակ, նապաստակ, տեսե՞լ ես Կոլոբոկը:
Նապաստակ.Տեսավ.
Դաստիարակ.Ասա մեզ, որտեղ է նա:
Նապաստակ.Դուք ինձ համար հյուրասիրություն ունե՞ք:
Դաստիարակ.Անշուշտ։ Այժմ տղաները ձեզ կպատրաստեն համեղ կաղամբով և գազարով աղցան:
Զորավարժություն «Մենք կտրատում ենք կաղամբը»
Մենք կտրատում և կտրատում ենք կաղամբը: (2 անգամ) (երեխան ընդօրինակում է կացին կտրող շարժումները՝ ուղիղ ափերը վեր ու վար շարժելով)
Կաղամբը կտրատեցինք, կտրատե՜ք։ (2 անգամ) (ձեր ափի եզրը ետ և առաջ շարժեք)
Մենք աղում ենք կաղամբը, աղում ենք այն: (2 անգամ) (ձեր մատները մի պտղունց մեջ հավաքեք և ձևացրեք, թե աղ եք կաղամբը)
Մենք սեղմում ենք կաղամբը, սեղմում ենք այն: (2 անգամ) (ակտիվորեն սեղմեք և բացեք ձեր բռունցքները)
Մենք երեք գազար, երեք! (2 անգամ) (աջ ձեռքը սեղմեք բռունցքի մեջ և ձախ ձեռքի ուղիղ ափի երկայնքով վերև վար շարժեք՝ ձևանալով, որ քերիչ եք):
Նապաստակ.Շնորհակալություն, ես նախկինում նման համեղ աղցան չէի փորձել։ Եվ բրդուճը գլորվեց այդ ճանապարհով։
Դաստիարակ.Եվ նաև շնորհակալություն: Դե, տղերք, ժամանակն է, որ մենք ճանապարհ ընկնենք:
Մեկ, երկու, մեր ոտքերը,
Մեկ, երկու, ճանապարհով:
Մենք քայլեցինք ճանապարհով
Նրանք իրենց ոտքերը բարձրացրին ավելի բարձր։
Մեկ, երկու, երեք, չորս.
Մենք կքայլենք մեր մատների վրա -
Մեկ, երկու, երեք, չորս,
Եվ մենք կշեղենք ճանապարհը -
Մեկ, երկու, երեք, չորս.
Մենք որոշեցինք քայլել մեր կրունկներով -
Մեկ, երկու, երեք, չորս.
Մենք քայլեցինք, քայլեցինք, քայլեցինք,
Նրանք եկան բացատ։
(Էկրանին հայտնվում է գայլ)
Գայլ.Բարև տղերք, ուր եք գնում:
Դաստիարակ.Տղերք, ո՞ւմ ենք փնտրում։ (Երեխաները պատասխանում են): Մենք պատրաստվում ենք փնտրել Կոլոբոկը: Դուք պատահաբար հանդիպե՞լ եք նրան:
Գայլ.Եվ հետո, իհարկե, հանդիպեցի նրան։ Ես ուզում էի նրան ուտել, բայց պարզվեց, որ նա արագ էր։
Դաստիարակ.Գայլ, խնդրում եմ, ասա մեզ, թե ուր գնաց Կոլոբոկը:
Գայլ.Եթե դուք ինձ ծիծաղեցնում եք, ապա ես ձեզ կասեմ.
Դաստիարակ.Հաճույքով! Դե տղերք, վերցրեք երաժշտական գործիքներ. Ցույց տուր գայլին, թե ինչպես կարող ես խաղալ:
(Երեխաները նվագում են նվագախմբում՝ ուկրաինական ժողովրդական մեղեդու նվագակցությամբ՝ «Ախ, կոտրելով օղակը»)
Գայլ.Շնորհակալություն, մենք ուրախացրինք Գրեյին, և Կոլոբոկը գլորվեց դեպի այդ բլուրը այնտեղ։
Դաստիարակ.Շնորհակալ եմ նաև քեզ, գայլ: Տղերք, եկեք ավելի հեռու գնանք, որոնենք Կոլոբոկը:
Երեխաները քայլեցին, քայլեցին, քայլեցին,
Եվ նրանք բարձրացան բլուրը:
Եվ արջը քնում է բլրի տակ,
Լռե՛ք, երեխաներ, մի՛ աղմկեք։ (Երեխաները կկատարեն տեքստի բառերին համապատասխան շարժումներ):
(Արջ է հայտնվում)
Արջուկ.Այո, ես այլևս չեմ քնում, ես արթնացա: Եկավ գարունը։
Դաստիարակ.Եվ դա ճիշտ է! Արջուկ. Ասա ինձ, խնդրում եմ, երբևէ հանդիպե՞լ ես Կոլոբոկին:
Արջուկ.Ինչպես ես հանդիպեցի քեզ: Ես ուզում էի բռնել նրան ու ուտել, բայց ձմեռելուց հետո մոռացա քայլել, ընկա և հազիվ վեր կենա։
Դաստիարակ.Այժմ տղաները ձեզ ցույց կտան, թե ինչպես են անշնորհք արջերը քայլում: Դիտե՛ք և կրկնե՛ք։
(Կատարվում է Մ. Սոպոտովայի «Արջի ձագեր» վարժությունը):
Եվ հիմա, Միշա, արագ ասա ինձ, թե ուր է գնացել Կոլոբոկը:
Արջուկ.Այնտեղ! Շնորհակալություն ձեր օգնության համար: Բարի ճանապարհորդություն:
Դաստիարակ.Շնորհակալ եմ նաև ձեզ:
Եկեք գնանք ավելի հեռու, տղաներ.
Մենք դանդաղ քայլեցինք անտառի միջով,
Հանկարծ Աղվեսը մոտենում է մեզ:
(Աղվեսը էկրանին հայտնվում է Կոլոբոկի հետ, Աղվեսը երգում է։ Հնչում է ռուսական ժողովրդական մեղեդին «Օ՜, դու հովանոց»)։
Աղվեսը:Ես աղվես եմ, աղվես,
Ես կարմիր աղվես եմ:
Իմ պոչը իմ հարստությունն է
Եվ դեմքը գեղեցիկ է:
Ես սրամիտ աղվես եմ
Բոլորին լավ եմ մաղթում։
Ես հավերի քույրն եմ
Իսկ քույրը՝ աքլորներին։
Այո՛, այո՛։ Այո՛, այո՛։
(Հասցե Կոլոբոկ):
Աղվեսը:Կոլոբոկ, որքան գեղեցիկ, համեղ և վարդագույն ես:
Արի ինձ հետ։
Մանկավարժ.Օ,, տղերք, մենք պետք է փրկենք Կոլոբոկին և թույլ չտանք նրան գնալ Աղվեսի հետ: Ես մի միտք հղացա։ Դուք բոլորդ կվերածվեք աղվեսների և կշեղեք աղվեսի ուշադրությունը, և այս պահին ես կազատեմ Կոլոբոկին։ Համաձայնե՞լ եք: (Այո):
Մանկավարժ.Օ՜, Ֆոքս, քո փոքրիկ աղվեսները փախել են։
(Դինամիկ վարժություն «Աղվես»):
Աղվեսը սուր քիթ ունի
Նա ունի փափուկ պոչ:
Կարմիր աղվեսի մորթյա վերարկու
Անասելի գեղեցկություն
Աղվեսը քայլում է իր այծի հետ,
Նա շոյում է երկար մուշտակը։
(Երեխաները ձեռքերով ցույց են տալիս, թե ինչ սուր քիթ ունի աղվեսը, «շոյում» է երևակայական պոչը, կողքերը, կուրծքը։ Նրանք քայլում են վեհաշուք, դանդաղ՝ ձևանալով աղվես)։
Աղվեսը նախ հիանում է աղվեսի ձագերով, հետո՝ ինքն իրենով
Աղվեսը:Օ՜, որքան լավն է նա:
Կարմիր մուշտակ, գեղեցկություն:
Օ,, որտեղ է Կոլոբոկը: Չե՞ս տեսել։ (Դիմում է «փոքրիկ աղվեսներին»)
Երեխաներ.Ոչ
Աղվեսը:Օ՜, դու ինձ խաբեցիր։ Դուք ամենևին էլ աղվես չեք, այլ փոքրիկ տղաներ։ Քո պատճառով ես կորցրեցի Կոլոբոկը։ Դե, օհ, լավ: Ես կգնամ և կհրավիրեմ Գայլին գնալ ձկնորսության:
(Աղվեսը փախչում է: Ուսուցիչը դուրս է գալիս Կոլոբոկը ձեռքերին):
Մանկավարժ.Տղերք, Կոլոբոկը հիմա մեզ հետ կգնա մանկապարտեզ, կմնա մեզ մոտ, նայեք, թե ինչպես ենք մենք երգում, պարում և խաղում մանկապարտեզում: Իսկ տատիկին ու պապիկին նամակ ու մեր միասին լուսանկար կուղարկենք, որ իմանան, որ Կոլոբոկի հետ ամեն ինչ լավ է։ (Երեխաները նկարվում են Կոլոբոկի հետ):
Մանկավարժ.Մանկապարտեզ վերադառնալու համար հարկավոր է ասել կախարդական խոսքերը.
Ես կխփեմ, կխփեմ, կշրջվեմ,
Ես կհայտնվեմ մանկապարտեզում!
Մանկավարժ.Կոլոբոկ, հիմա տղաները ձեզ երգով կպատմեն, թե ինչպես են ապրում մանկապարտեզում: («Մանկապարտեզ» երգը կատարվում է, խոսքերը՝ Վոլգինայի, երաժշտությունը՝ Ֆիլիպպենկոյի)
«Կոլոբոկ» հեքիաթի թատերականացում 2 կրտսեր թիվ 2 խումբ Նպատակը. երեխաներին սովորեցնել հեքիաթ պատմել և բեմադրել:
Նպատակը. Երեխաների մոտ զարգացնել տեքստից բառեր և արտահայտություններ կրկնելու ցանկություն և կարողություն, զարգացնել հետաքրքրություն և սեր հեքիաթների նկատմամբ:
«Կոլոբոկ» երգի բառերը Տատյանա Մորոզովա
Ճանապարհով, ճանապարհով,
Սոճիների միջև `ցատկել և ցատկել
Շատ զվարճալի, զվարճալի
Բուլկի գլորվեց:
Նա թողել է տատիկին
Եվ նա թողեց իր պապին
Գլորվեց, կորավ
Չարաճճի փունջ!
Երգչախումբ.
Թռի՛ր-ցատկի՛ր, փոքրիկ բրդուճ։
Համեղ, վարդագույն.
Նա նման է կարկանդակի
Նա հանդիպեց մի արջի
Անտառի ճանապարհին.
Արջը շատ բարկացավ
Նա հարվածեց իր մեծ թաթին։
Նա թողել է տատիկին
Եվ նա թողեց իր պապին
Գլորվեց, կորավ
Չարաճճի փունջ!
Երգչախումբ.
Թռի՛ր-ցատկի՛ր, փոքրիկ բրդուճ։
Համեղ, վարդագույն.
Նա նման է կարկանդակի
Փոքր չամիչով (2 անգամ)
Հաղորդավար. Առանց գաղափարի, առանց սյուժեի, հեքիաթ չի լինի:
Ես նայեցի ամբողջ երկիրը, բայց գաղափար չգտա:
Հետո մի ծիծիկ թռավ ներս և ծրար մեկնեց ինձ։
Դրանում գրություն կա՝ «Հեքիաթը գալիս է»։
Ես բացում եմ դուռը և բացում պատուհանները։ (Էկրանը բացվում է)
Դե, հիմա ես կհասկանամ գաղափարը:
Հանկարծ մի կլոր, փարթամ, քաղցր, գլորվեց դեպի ինձ,
Ես գոռում եմ. «Սպասիր. Ո՞ւր ես գնում։ Սա ի՞նչ սարսափելի գազան է։
Դուք ընկե՞լ եք երկնքից։ Ինչի՞ համար։ Ո՞րն է նպատակը։
Նա շրջվեց դեպի ինձ և պատասխանեց.
Կոլոբոկ. Ես կենսուրախ Կոլոբոկ եմ, ես կոպիտ կողմ ունեմ:
Հաղորդավար. Ոչ սպառնալիքը, ոչ էլ ջերմությունը չեն կարող հաղթահարել նրա հետ:
որտեղի՞ց ես։
Կոլոբոկ: Հեքիաթից: Ժամանակն է սկսել:
Ներկայացնող.
Այնտեղ ապրում էին մի ծեր ու մի ծեր կին։
Պապիկ. Տատիկ, մեզ բրդուճ թխիր:
տատիկ. Բայց մենք ալյուր չունենք։
Պապիկ. Նշում ես գոմը, քերում ծառի հատակը և բուլկի համար ալյուր հավաքում։
Դաստիարակ. Ահա թե ինչ արեց տատիկը, նա ավելով ավլեց գոմը, քերեց ծառի հատակը և երկու բուռ ալյուր հանեց։ Բուլկի թխեցի ու դրեցի պատուհանին, որ սառչի։ Բուլկին այնտեղ պառկած էր, նա հոգնեց դրանից, պատուհանից թռավ խոտերի վրա ու գլորվեց անտառ։ Բուլկին գլորվում է, և նրան հանդիպում է նապաստակը (նապաստակի դիմակով երեխան ցատկում է դեպի բուլկի):
Նապաստակ. Կոլոբոկ, ես քեզ կուտեմ:
Կոլոբոկ. Ինձ մի կեր, ես քեզ երգ եմ երգելու.
Ես բուլկի եմ, բուլկի
Անցավ գոմի վրայով,
Քերեց տակառի հատակը:
Ես թողեցի տատիկիս
Ես թողեցի պապիկիս
Եվ ես կթողնեմ քեզ:
Դաստիարակ. Եվ բուլկին ավելի գլորվեց ճանապարհի երկայնքով, այն տեսավ միայն նապաստակը: Բուլկին գլորվում ու գլորվում է, իսկ դեպի այն՝ գորշ գայլը (երեխա՝ գայլի դիմակով)։ Կոլոբոկ, Կոլոբոկ, ես քեզ կուտեմ:
Կոլոբոկ. Ինձ մի կեր, մոխրագույն, ես քեզ երգ եմ երգելու.
Ես բուլկի եմ, բուլկի
Անցավ գոմի վրայով,
Քերեց տակառի հատակը:
Ես թողեցի տատիկիս
Ես թողեցի պապիկիս
Ես թողեցի նապաստակին
Եվ ես կթողնեմ քեզ, գայլ:
Դաստիարակ. Եվ բուլկին ավելի գլորվեց ճանապարհի երկայնքով, այն տեսավ միայն գայլը: Բուլկիը գլորվում է և գլորվում, և արջը գալիս է դեպի այն (երեխա՝ արջի դիմակով): Կոլոբոկ, Կոլոբոկ, ես քեզ կուտեմ:
Կոլոբոկ. Մի կեր ինձ! Ես քեզ երգ եմ երգելու.
Ես բուլկի եմ, բուլկի
Անցավ գոմի վրայով,
Քերեց տակառի հատակը:
Ես թողեցի տատիկիս
Ես թողեցի պապիկիս
Ես թողեցի նապաստակին
Ես թողեցի գայլին
Եվ ես նույնպես կթողնեմ քեզ, արջի՜
Դաստիարակ. Եվ բուլկին ավելի գլորվեց ճանապարհի երկայնքով, այն տեսավ միայն արջը։ Բուլկիը գլորվում է և գլորվում, իսկ նրա կողմը աղվեսն է (աղվեսի դիմակով երեխա): Կոլոբոկ, Կոլոբոկ: Մի ժամ խաղա ինձ հետ, երգիր ինձ, փոքրիկ բրդուճ:
Ներկայացնող. Բուլկիը երկար գլորվեց և մի փոքր հոգնեց: Նա երգեց երկար երգ. Նա երգում էր, թե ինչպես է ծնվել, ինչպես են իրեն կաղապարել ալյուրից։ Նա երգում էր իր ծեր պապի մասին, մինչդեռ աղվեսը լսում էր: Նա երգեց իր ծեր տատիկի մասին, - նա բարձրացրեց ականջները: Նա երգում էր նապաստակի և գայլի, արջի և տոնածառերի մասին, սնկերի և կոճղերի մասին, ծաղիկների և բզեզների մասին: Նա սկսեց երգել եղանակի մասին - աղվեսի քիթը հոգնել էր: Նա սկսեց երգել աղվեսին ամպերի մասին - աղվեսի ձեռքերը հոգնել էին: Աղվեսի ոտքերը հոգնել են….. կենդանիները լսեցին երգը (բոլոր կենդանիները և երեխաները հայտնվում են)
Նրանք սկսեցին երգել երգին զուգահեռ, սկսեցին զանգահարել իրենց տատիկին և պապիկին (հայտնվում են տատիկն ու պապը):
Տատիկն ու պապիկը վազելով եկան ու տեսան փոքրիկ բուլկին։ Նրանք գրկախառնվեցին, համբուրվեցին, ապա տարան տուն։
Կոլոբոկ:
Արի միացիր մեզ տղաներ։
Տատիկ.
Ես ձեզ մի քանի կարկանդակ կհյուրասիրեմ
Պապիկ.
Մենք ձեզ հետ երգ ենք երգելու:
Երգ
Քայլեց կիլոմետրերով ճանապարհներ՝ առանց հոգնելու
Ուրախ բուլկի երգ է երգում
Ես թողել եմ պապիկիս, թողել եմ տատիկիս
Ես թողեցի տատիկիս ու պապիկիս.
Եվ անտառից այն կողմ, գետի այն կողմ, ես հանդիպեցի քեզ անտառի եզրին
Պատրիկեևնա աղվեսը, նա երգում էր նրա համար
Աղվեսն ասում է նրան. Ախ, ես թուլացել եմ,
Ավելի մոտ նստեք ձեր մատների վրա, նորից երգեք:
Ինչպես թողեց պապիկին, ինչպես թողեց տատիկին
Ինչպես տատիկիս ու պապիկիս հեռանալուն:
Խորամանկ մի՛ եղիր ինձ հետ, աղվես, և աչք մի՛ դիր ինձ վրա։
Նախքան ճամփորդելը, ես կարդացի բոլոր հեքիաթները:
Եվ նա թողեց իր պապին, և նա թողեց տատիկին
Եվ նա թողեց տատիկին ու պապիկին։
Կցված ֆայլեր
Բեռնվում է...
