Տուն
Այս հոդվածում դուք կսովորեք գերմաներեն օգտակար արտահայտություններ, որոնք վերաբերում են աշխատանքին և ընդհանրապես աշխատանքին, և արտահայտություններ մասնագիտական գործունեությանը, մասնավորապես, վաճառքի ոլորտում:
Իմ աշխատանքը. Թեմա
Աշխատում եմ N ընկերությունում որպես մեքենաների վաճառքի մենեջեր: Վաճառում եմ ինչպես նոր, այնպես էլ օգտագործված մեքենաներ:
Ich bin als Auto- Vertriebsmitarbeiter bei der Firma N tätig. Ich verkaufe sowohl Neuwagen, als auch Gebrauchtwagen.
Իմ հիմնական խնդիրը հաճախորդներ գտնելն է։ Դա անելու համար անհրաժեշտ է մասնակցել ոլորտի ցուցահանդեսներին, անցկացնել անձնական հանդիպումներ և հեռախոսազրույցներ: Իմ աշխատանքային պարտականությունները ներառում են նաև հաճախորդներին մեքենա գնելիս խորհուրդ տալը. մեքենայի գնման պայմանագիր կնքելը.
Zu meiner Grundaufgabe gehört die Akquise. Hierfür ist erforderlich, die Fachausstellungen zu besuchen, die persönlichen Treffen auszutragen und die Telefonverhandlungen zu führen. Zu meinen Kompetenzen gehören auch die Kundenberatung beim Autokauf und Vertragsaufstellung.
Սակայն հաճախորդի հետ հարաբերությունները չեն սահմանափակվում միայն մեքենայի վաճառքով։ Վաճառքից հետո անհրաժեշտ է համակարգված պահպանել հարաբերությունները հաճախորդի հետ։ Օրինակ՝ հաճախորդին պարբերաբար հարցումներ կատարել մեքենայից նրա գոհունակության մասին, օգնություն ցուցաբերել մեքենայի պահեստամասերի ընտրության հարցում և աջակցություն սպասարկումն ավարտելու հարցում:
Ավտոմեքենաների վաճառքի մենեջերներն այժմ աշխատաշուկայում ամենապահանջված մասնագիտություններից են։ Այնուամենայնիվ, եկամուտը զգալիորեն կախված է վաճառքի հմտություններից և ձեռք բերված արդյունքներից:
Der Auto-Vertriebsmitarbeiter ist momentan ein der meist gefragten Berufe auf dem Arbeitsmarkt. Das Einkommen auf diesem Bereich hängt aber weitgehend von den Vertriebsfertigkeiten und dem erzielten Ergebnis ab.
Բացի ֆիքսված աշխատավարձից, ստանում եմ միջնորդավճար, որը կախված է վաճառքի ծավալից։ Իմ միջնորդավճարներն արտահայտվում են ոչ միայն բոնուսային վճարումներով, այլ նաև անձնական օգտագործման ծառայողական մեքենայով և ճաշարանում անվճար սննդի կտրոններով:
Außer Fixgehalt erhalte ich die Provision, die vom Umsatzvolumen abhängig ist. Meine Provisionen drücken sich nicht nur in Bonuszahlungen, sondern auch im Dienstwagen zur Privatnutzung und in den Kantinengutscheinen.
Մեր ընկերությունը գործում է 5-օրյա աշխատանքային շաբաթ, իսկ լրիվ դրույքով աշխատողներն ունեն տարեկան 20 օր արձակուրդ: Բոլոր աշխատակիցները պարբերաբար բարձրացնում են իրենց որակավորումը, այդ թվում՝ արտերկրում։
In unserem Unternehmen gilt eine Fünf-Tage-Woche und die Vollzeitkräfte haben 20 Arbeitstage Urlaub pro Jahr. Alle Mitarbeiter werden periodenweise auch im Ausland weitergebildet.
Առաջիկա 2 տարում նախատեսում եմ դառնալ վաճառքի բաժնի ղեկավար, իսկ 5 տարուց՝ անդամագրվել մեր ընկերության տնօրենների խորհրդին։
In nächsten zwei Jahren habe ich vor zu einem Leiter des Vertriebsabteilung zu werden und in nächsten fünf Jahren in den Vorstand unseres Unternehmens einzutreten.
Բառեր և արտահայտություններ
tätig sein als (աքք.) bei (Dativ) – աշխատել որպես smb. ինչ-որ տեղ
Der Neuwagen, Gebrauchtwagen – նոր մեքենա, օգտագործված մեքենա
Die Akquise – որոնում, ներգրավում հաճախորդների
Das Treffen austragen – հանդիպում անցկացնել
Die Verhandlungen führen – բանակցել
Den Vertrag aufstellen – պայմանագիր կնքել
Die Beziehungen pflegen/unterhalten – պահպանել հարաբերությունները
gefragt sein – լինել հայտնի, պահանջված
Das Gehalt - աշխատավարձ
Die Provision – հանձնաժողով
Die Kantine – ճաշարան (ձեռնարկությունում)
Die Fünf-Tage-Woche – 5-օրյա աշխատանքային շաբաթ
weiterbilden/fortbilden – բարելավել որակավորումները
Der Vollzeitmitarbeiter – լրիվ դրույքով աշխատող
Der Teilzeitmitarbeiter – կես դրույքով աշխատող
| Դասի ամփոփում թեմայի շուրջ. Մեռնել Բերուֆսվահլ ” Թեմա դաս «Wie Steht’s mit der Berufswahl?» Դասի հիմնական նպատակները. Ի . Ուսումնական: 1. Ուսանողների մեջ սերմանել սեր ցանկացած աշխատանքի եւ ցանկացած մասնագիտության նկատմամբ։ 2. Խրախուսեք ուսանողներին հասկանալ իրենց սեփական տեղը կյանքում: 3. Սովորողների մոտ զարգացնել հաղորդակցական հմտություններ՝ խոսքի տակտ, մարդամոտություն հասակակիցների հետ շփվելու հարցում։ 4. Աշակերտներին ներգրավել առաջադրանքները ինքնուրույն կատարելու մեջ: II .Ուսումնական: 1. Որոշեք, թե որքանով են ուսանողները տիրապետում այս թեմայի բառապաշարային նյութին: 2. Բարելավել բանավոր խոսքի հմտություններն ու կարողությունները, երկխոսություն վարելու, փոխանակման կարողությունը. կարծիքներ՝ օգտագործելով տեքստերից ստացված տեղեկություններ: 3. Սովորեցրեք ուսանողներին խմբով քննարկել ապագա մասնագիտության ընտրության հետ կապված խնդիրները: 4.Խթանել հաղորդակցման հմտությունների զարգացումը. գնահատել դասընկերներիդ կարողությունները, արտահայտել քո կարծիքը: 5. Ձևավորել ուսանողների ինքնագնահատականը և ինքնատիրապետման հմտությունները: III . Ուսումնական: 1. Զարգացնել ուսանողների լեզվական կարողությունները և գերմաներեն լեզուն սովորելու կայուն հետաքրքրությունը: 2. Զարգացնել ուսանողների ինքնակրթության կարիքները: 3. Զարգացնել ընդհանուր կրթական հմտությունները (դասագրքի, տեքստի, բառարանի հետ աշխատանք) IV .Հոգեբանական – մանկավարժական. 1. Զարգացնել սովորողների ինտելեկտուալ կարողությունները՝ դիտողականություն, ռեակցիայի արագություն, խելամտություն, հիշողություն, տրամաբանական մտածողություն, հնարավորություն տալ ցուցադրելու իրենց էրուդիցիան, ձեռք բերած գիտելիքները գործնականում կիրառելու։ Դասի տեսակը. «Մասնագիտության ընտրություն» թեմայով գիտելիքների համակարգման և ամփոփման դաս: Լրացուցիչ դասի սարքավորումներ. Մագնիտոֆոն և մագնիսական ձայնագրություններ։ Տախտակի ձևավորում. Զորավարժություններ հնչյունական վարժությունների համար; Հասկանալու համար անհրաժեշտ է անծանոթ բառապաշար տեքստի հիմնական բովանդակությունը (լսելը) Դասի առաջընթաց. 1. Սկսել դաս : - ԳուտենTag, Kinder. Ունե՞ր գլխարկը բարձր դասական: Der wievielte ist heute? Welcher Wochentag ist heute? Արդյոք fehlt heute? Ուարում? 2. Հնչյունական լիցքավորիչ Բիթ, սփրեչտ մի՛ր նաչ։ Ich, fleiβig, wichtig, nützlich, richtig, wiβbegierig, ehrlich, ordentlich, Sprichwort, Möglichkeit, die Jugendlichen, es ist nicht leicht, ich weiβ nicht, Fähigkeiten?wel, wel. tätig sein, unbedingt, verantwortlich. 3. Ելույթ լիցքավորիչ : der Beruf, die Berufswahl, einen Beruf wählen, verantwortungsvoll, ein guter Fachmann, mein Traumberuf, Was sind Sie von Beruf? Ich kann werden, was ich will. Իչ Վեյβ noch nicht, was ich werde. Մենք կանենք, der kann. Օհնե Ֆլեյβ , kein Preis. Die Krankenschwester, der Mechaniker, der Manager, der Programmierer, der Schauspieler, der Gärtner, der Soziologe, der Geologe, der Psychologe, der Tierarzt, der Nachtwächter, der Kolchosbauer, der Förster, der Diplomat, die Erzieherin tomodel . Սագթ կծել գերմաներեն ! 1. Ո՞րն է քո մասնագիտությունը: 2. Ես կցանկանայի դառնալ ինժեներ: 3. Ես դեռ չգիտեմ, թե ով եմ դառնալու: 4. Ես կարող եմ դառնալ ով ուզում եմ: 5.Աշխատանքը աշխատանք է: 6. Դուք նույնիսկ չեք կարող ձուկը լճակից առանց դժվարության հանել: 7. Ով ուզում է, կհասնի դրան։ 8. Ես անպայման կհասնեմ դրան: 9. Նրանք, ովքեր ստեղծագործաբար են աշխատում, հարգված են. IV .Լեքսիկական նյութի յուրացման վերահսկում. (Փոխադարձ վերահսկողություն) Փականագործ | երաժիշտ | այգեպան | վարսահարդար |
| Մեղր. քույր | ճարտարապետ | նկարիչ | վաճառող |
| փաստաբան | գյուղատնտես | տնօրեն | ուսուցիչ |
| սոցիոլոգ | կոլեկտիվ ֆերմեր | հոգեբան | ինժեներ |
| մեխանիկ | կապիտան | տնային տնտեսուհի | լրագրող |
| կառավարիչ | տիեզերագնաց | ավտոմեխանիկ | թարգմանիչ |
| ծրագրավորող | երկրաբան | ժամագործ | քաղաքական գործիչ |
| տնտեսագետ | բժիշկ | տրակտորիստ | պահակ |
| բանկի աշխատակից | անասնաբույժ | մատուցող | բանվոր |
| բորտուղեկցորդուհի | օդաչու, անտառապահ | ավտոբուսի վարորդ | դիվանագետ |
(վարկանիշային պարամետրեր՝ «5» - 10, «4» - 8, «3» -6.
Վ . Սովորողների տրամաբանական մտածողության, հիշողության, ինտելեկտի, ռեակցիայի արագության, լեզվական գուշակության, ուղղագրական հմտությունների վերահսկման զարգացում.
Վիկտորինա “ Ռատետ Բերուֆե richtig !” ( Փոխադարձ վերահսկողություն)
Ճիշտ և արագ գրեք այն մասնագիտությունների անունները, որոնք պետք է գուշակել։
1.Wer schreibt Artikel in der Zeitung?
2.Wer macht Frisuren?
3. Wer repariert Autos?
4.Wer füttert im Winter die Tiere im Wald?
5.Wer führt das Flugzeug?
6.Wer kocht das Essen in einem Restaurant?
7.Wer führt ein Schiff?
8.Wer schafft eine Skulptur?
9. Wer heilt die Menschen?
10. Wer heilt die Tiere?
11.Wer entdeckt neue Mineralien?
12.Wer projektiert die neuen Gebäude?
13.Wer erforscht den Kosmos?
14.Wer repariert die Uhren?
15.Wer pflegt die Kühe?
16.Wer ist für das Pflügen und Säen verantwortlich?
17.Wer baut neue Häuser?
18.Wer lehrt die Kinder?
19. Wer spielt ein Musicinstrument?
20.Wer pflegt die Kinder in einem Kindergarten?
21.Wer fährt den Bus?
22.Wer verkauft die Waren im Lebensmittelgeschäft?
23. Wer emmpfielt die Bucher zum Lesen?
24.Wer schreibt neue Programme, schafft neue Spiele?
25. Հանդիսացել եք Filmen und im Theatre-ում:
26.Wer führt Regie?
( պարամետրեր գնահատականներ 26-23 = «5», 22-18 = «4», 17-15 = «3»)
VI .Լսողական ըմբռնման բարելավում. տեքստի լսման վերահսկում» Տէր Հունդ դես Արզտես ”
( Գ ինքնատիրապետում): (գնահատման պարամետրեր՝ 6-«5», 5 – «4», 4 – «3»:
Սեհթ որջ Տեքստ durch , versucht որջ Ներշնչել zu verstehen .
Der Hund des Arztes
Ein bekannter Pariser Arzt, der einen schönen groβen Hund hatte, arbeitete eines Tages an seinem Schreibtisch.. Das Fenster neben dem Schreibtisch պատերազմի վիրավորանք. Man konnte auf die Strβe hinaussehen und auf den Kanal, der in der Mitte der Strasse floβ. Der Arzt war mit seinen Papieren beschäftigt. Da hörte er plötzlich von der Strabee her lautes Schreien. Er sah durchs Fenster, wie zwei Straβenjungen einen alten Hund in dem Kanal ertränken wollten. Sie hatten ihn ins Wasser gestβen und warfen mit Steinen nach dem armen Tier, so dass es nicht ans Ufer kommen konnte.
Viele Leute sammelten sich auf der Straβe, aber niemand half dem armen Tier. Schon wollte der Arzt das Fenster schlieβen und auf die Straβe laufen, da wurde der Lärm plötzlich noch lauter. Der Arzt schaute noch einmal hinaus und sah nun, wie sein groβer Hund Leo ins Wasser sprang und zu dem ertrinkenden Tier hinschwamm. Er packet es mit Zähnen an den langen Haaren und erreichte mit ihm zusammen das Ufer.
Die Zuschauer klatschten dem Retter Beifall. Մեռնել
Straßenjungen wollten aber den alten Hund wieder ins Wasser werfen. Da zeigte ihnen Leo die Zähne und bellte so böse, daß sie erschracken und fortliefen:
Macht den Test zum Տեքստ:
1. Արդյո՞ք hörte den Arzt von der Straße էր:
ա) laute Lieder.
բ) lautes Bellen.
գ). Lautes Schreien.
դ) lautes Lachen.
2. Արդյոք sah der Arzt durchs Fenster էր:
ա)Viele Leute, die einen alten Hund schlagen wollten.
բ) Viele Hunde, die im Kanal schwammen:
գ) Viele Hunde, die laut bellten.
դ)Zwei Straßenjungen, die einen alten Hund ertränken wollten.
3. Արդյո՞ք machten die Straßenjungen mit einem alten Hund էր:
ա) Sie schwammen mit dem alten Hund im Kanal.
բ)Sie stoßen ihn ins Wasser und warfen mit Steinen nach ihm.
գ) Sie liefen mit dem Hund fort.
դ) Sie spielten mit dem Hund.
4. Արդյո՞ք machten viele Leute, die sich auf der Straße versammelten էր:
ա) waren արտահանում.
բ)վոլթեն դեմ արմեն Հունդ հելֆեն.
գ) waren gleichgültig gegen das Geschehene.
դ)նիեմանդ կես աբեր դեմ արմեն Հունդ.
5. Wer rettete das Hund?
ա) Յունգում
բ) der Arzt
գ) der Hund des Arztes
դ) ein Zuschauer
6. Արդյո՞ք geschah mit den Straßenjungen էր:
ա) sie warenn lustig.
բ) sie waren traurig.
գ) sie schrien laut.
դ) sie erschracken und fortliefen.
VII .Բանավոր խոսքի վերահսկում. Տնային աշխատանքների վերահսկում.
ա) խոսել ցանկացած մասնագիտության մասին.
բ) թեմայի կրկնություն“ Մեռնել Բերուֆսվահլ ” հարցերի համար։
Beantwortet folgende Fragen:
1.Welche Berufe gibt es? (Es gibt viele verschiedene Berufe: Arzt, Lehrer,
Arbeiter, Ingenieur, Schlosser, Dolmetscher, Diplomat, Stewardess und viele – viele andere)
2. Wie ist jeder Beruf? (Jeder Beruf ist in seiner Art interessant)
3.Welche Bedeutung haben alle Berufe?
(Alle Berufe sind gut, wichtig und nötig)
4. Արդյո՞ք սագտն է Սփրիխվորթում:
(Das Sprichwort sagt. Wer will, der kann)
5.Welche Möglichkeit haben junge Leute?
(Die Jugendlichen haben die Möglichkeit, den zukünftigen Beruf nach ihrem Geschmack zu wählen)
6.Welche Berufe gefallen Dir? (Mir gefallen alle Berufe)
7.Was möchten Sie werden? (Ich weiß noch nicht, was ich werde)
8. Արդյոք die Wahl von Berufen groß? (Die Wahl von Berufen ist wirklich sehr groß, es ist schwer zu wählen)
9.Ist es leicht, einen richtigen Beruf für das ganze Leben zu wählen?
(Es ist nicht leicht, einen guten Beruf für das ganze Leben zu wählen)
10.Wie muß jeder Mensch sein? (Jeder Mensch muβ gebildet sein, muß einen guten Kontakt zu den anderen Menschen finden)
11.Wie muß ein guter Fachmann sein? (Ein guter Fachmann muβ energisch,
wiβbegierig, fleiβig und lustig sein)
12.Bewegt die Berufswahl die Jugendlichen? Die Berufswahl bewegt alle Jugendlichen)
13.Ist die Berufswahl eine wichtige Entscheidung im Leben?
(Die Berufswahl ist eine wichtige Entscheidung im Leben)
14. Արդյո՞ք Դին Տրաումբերուֆն էր: (Mein Traumberuf ist, Ökonomist zu werden)
15.Wovon träumen Sie noch? (Ich träume davon, um gut zu leben, viel Geld zu verdiene, ehrlich und fleiβig zu arbeiten)
16.Wer wird bei uns geachtet?
(Wer schöpferisch arbeitet, wird bei uns geachtet)
17.Wie meinen Sie, muβ man viel studieren, um ein guter Fachmann zu warden? (Man muβ bestimmt viel srtudieren, um ein guter Fachmann zu warden)
18. Արդյոք ist entscheidend bei der Berufswahl էր: (Entscheidend sind bei der
Berufswahl die Leistungen, Fähigkeiten und das Talent)
19.Welche Berufe sind besonders հայտնի zur Zeit? (Zur Zeit sind besonder populär Juristen, Ökonomisten, Manager and Programmierer)
20. Արդյոք ist es Hauptsache-ն jeder Beruf-ում էր:
(Hauptsache ist es, schöpferisch zu arbeiten)
21. Արդյոք der Beruf des Archtekten-ը հետաքրքրված է: (Der Architekt, zum Beispiel, kann schöne Wohnhäuser, märchenhafte Theatre, Kultur – und Sportpaläste
Նախագծեր և արժեքներ)
22. Արդյո՞ք macht der Frieseur էր: (Er bringt den Menschen Freude. Eine schöne ժամանակակից Frisur ändert uns, versetzt uns in gute Stimmung)
23.Macht der Arzt? (Der Arzt heilt die Menschen, kämpft gegen Krankheiten, will alle Menschen gesund sehen, er hat Tag und Nacht keine.
Ruhe, Wird von Allen Gebraucht)
24.Der Lehrer. Արդյոք das ein edler Beruf? (Der Lehrer erzieht gute Menschen, formt den Charakter des Menschen, hat die Kinder gern, er ist immer wiβbegierig, arbeitet schöpferisch)
25.Warum ist der Beruf des Busfahrers sehr wichtig? (Der Busfahrer bringt täglich die Menschen zur Arbeit oder nach Hause. Er muβ höfflich und aufmerksam sein. Er ist viel unterwegs):
VIII .Ուսանողների հմտությունների և կարողությունների զարգացում ռուսերենից գերմաներեն թարգմանության մեջ.
Wie heiβt es auf Deutsch?
1. Ո՞րն է քո ամենախոր երազանքը:
2.Մայրս մասնագիտությամբ բուժքույր է։
3. Ոչ բոլոր ցանկություններն ու երազանքներն են իրականանում։
4. ՀՊՏՀ-ում վերապատրաստվում են բազմաթիվ մասնագետներ։
5. Շուտով մենք կպարզենք մասնագիտություն ընտրելիս:
6. Մասնագիտություն ընտրելը անհանգստացնում է դեռահասներին։
7. Մասնագիտության ընտրությունը կյանքում կարեւոր որոշում է։
8. Մասնագիտություն ընտրելիս որոշիչ գործոններն են հաջողությունները, կարողությունները և
Տաղանդ.
9. Բոլոր ճանապարհները բաց են մեզ համար մասնագիտություն ընտրելիս։
10.Ես երազում եմ լավ ապրել, շատ փող ստանալ, ազնվորեն և
աշխատիր ջանասիրաբար.
IX . VIII .Գերմաներենից ռուսերեն թարգմանելու սովորողների հմտությունների զարգացում .
1 .Die Berufswahl bewegt alle Jugendlichen.
2.Ճաղատ stehen wir vor der Berufswahl.
3. Alle Wege sind uns bei der Berufswahl offen.
4.Viele Spezialisten werden an den Berufsschulen ausgebildet.
5.Die Berufswahl ist eine wichtige Entscheidung im Leben.
6.Nicht alle Wünsche und Träume gehen Էրֆուլունգում:
7.Entscheidend sind bei der Berufswahl die Leistungen, Fähigkeiten und das Talent.
8.Wer schöpferisch arbeitet, wird bei uns geachtet.
9.Ich kann werden, was ich will.
10. Արդյո՞ք Դին Տրաումբերուֆն էր:
X. Դասի վերջին փուլը.
1. Դասի ամփոփում. Վարկանիշներ.
2.Տնային աշխատանք. Զեկուցում թեմայի շուրջ «ՄեռնելԲերուֆսվահլ”
( զրույց թեմայի շուրջ)
Թեմա (թեմա) «մասնագիտությունները գերմաներեն» (անունը, ցուցակը - Die Berufswahl) կրկնուսույցներից:
1. Jeder Mensch wählt mindestens einmal im Leben einen Beruf, welchem er viel Zeit widmet und von welchem er sich ernährt. Aus diesem Grund ist die Berufswahl ein aktuelles Problem für alle jungen Leute. Die Berufswahl ist manchmal richtig problematisch, weil viele Menschen nicht immer sofort verstehen, welche Berufe für sie passend und interessant sind.
Յուրաքանչյուր մարդ կյանքում գոնե մեկ անգամ ընտրում է մի մասնագիտություն, որին շատ ժամանակ է տրամադրում և որը կերակրում է իրեն։ Այդ իսկ պատճառով մասնագիտության ընտրությունը հրատապ խնդիր է բոլոր երիտասարդների համար։ Երբեմն մասնագիտություն ընտրելը կարող է իսկապես խնդրահարույց լինել, քանի որ շատերը միշտ չէ, որ անմիջապես հասկանում են, թե որ մասնագիտություններն են իրենց համար հարմար և հետաքրքիր:
2. Verschiedene Berufe erfordern von den Menschen unterschiedliche Kenntnisse und Fähigkeiten. Je früher die jungen Leute verstehen, welchen Beruf sie sich für die Zukunft wählen, desto besser können sie sich dazu vorbereiten. Ein passender, richtig gewählter Beruf bringt Freude und macht das Leben sinnvoll und interessant.
Տարբեր մասնագիտություններ մարդկանցից տարբեր գիտելիքներ ու կարողություններ են պահանջում։ Որքան շուտ երիտասարդները հասկանան, թե ինչ մասնագիտություն են ընտրելու իրենց ապագայի համար, այնքան ավելի լավ կարող են պատրաստվել դրան։ Հարմար, ճիշտ ընտրված մասնագիտությունը բերում է ուրախություն և դարձնում կյանքը հագեցած և հետաքրքիր:
3. Bei der Berufswahl muss man viele Sachen berücksichtigen. Außer persönlichen Fähigkeiten sind viele andere Faktoren wichtig. Zum Beispiel, gibt es zu jedem Zeitpunkt aktuelle und nicht besonders aktuelle Berufe, weil menschliche Gesellschaft sich ständig entwickelt und ändert.
Մասնագիտություն ընտրելիս պետք է հաշվի առնել շատ բաներ: Բացի անձնական ունակություններից, կարևոր են նաև բազմաթիվ այլ գործոններ։ Օրինակ, ցանկացած պահի տարբեր մասնագիտություններ կլինեն ակտուալ կամ առանձնապես ոչ համապատասխան, քանի որ մարդկային հասարակությունը մշտապես զարգանում և փոխվում է։
4. Die Menschen unterscheiden sich von einander auch dadurch, dass sie unterschiedliche Wertsetzungen haben. Die prioritäten müssen immer geklärt werden. Für einige sind die Chancen, einen guten Arbeitsplatz mit aussichtsreichem Karriereaufstieg zu finden, besonders wichtig. Die anderen wollen unbedingt viel Geld verdienen, wobei andere Faktoren für sie nicht besonders wichtig sind. Es gibt Menschen, die ihre künftige Arbeit ausschließlich mit ihren Hobbies und Interessen verbinden wollen. Vor der Berufswahl muss man alles sorgfältig analysieren und die Frage über die wichtigsten persönlichen Prioritäten entscheiden.
Մարդիկ միմյանցից տարբերվում են նաև նրանով, որ ունեն տարբեր արժեքային համակարգեր։ Առաջնահերթությունների վերաբերյալ հարցերը միշտ պետք է հստակեցվեն։ Ոմանց համար հատկապես կարևոր են ապագայում կարիերայի խոստումնալից աճով լավ աշխատանք գտնելու հնարավորությունները: Մյուսները հաստատ ցանկանում են մեծ գումար վաստակել, իսկ մյուս գործոնները նրանց համար առանձնապես կարևոր չեն։ Կան մարդիկ, ովքեր ցանկանում են իրենց հետագա աշխատանքը կապել բացառապես իրենց հոբբիների ու հետաքրքրությունների հետ։ Նախքան մասնագիտություն ընտրելը, դուք պետք է ուշադիր վերլուծեք ամեն ինչ և որոշեք անձնական կարևորագույն առաջնահերթությունները:
5. Viele junge Leute möchten nach der Beendigung der Schule an Universitäten und Hochschulen studieren. Es gibt aber auch junge Leute, die verschiedene Arbeitsberufe erlernen möchten. Das können sie in zahlreichen Fachschulen machen. Deshalb ist es wichtig, die Frage über die Berufswahl vor dem Schulabschluss gelöst zu haben. Das hilft, eine richtige Hochschule und Fachrichtung zu wählen und dadurch eine richtige Ausbildung zu bekommen.
Շատ երիտասարդներ ցանկանում են դպրոցն ավարտելուց հետո սովորել բուհերում և բուհերում։ Սակայն կան նաև երիտասարդներ, ովքեր ցանկանում են տիրապետել տարբեր աշխատանքային մասնագիտությունների։ Նրանք կարող են դա անել բազմաթիվ արհեստագործական դպրոցներում: Ուստի կարևոր է թվում դպրոցը թողնելուց առաջ մասնագիտության ընտրության հարցում որոշում կայացնելը: Սա կօգնի ձեզ ընտրել ճիշտ համալսարան և ֆակուլտետ և դրանով իսկ ստանալ ճիշտ կրթություն:
Վերնագիր, ցուցակ
Թեմա՝ Die Berufswahl
Թեմա՝ Մասնագիտության ընտրություն
Nach dem Schulabschluss kommt praktisch vor jedem Absolventen die Frage der Auswahl des zukünftigen Berufes auf. Diese Wahl ist für jeden sehr wichtig, weil davon die Zukunft jedes einzelnen Schülers abhängt.
Դպրոցն ավարտելուց հետո գրեթե յուրաքանչյուր շրջանավարտ կանգնած է ապագա մասնագիտություն ընտրելու հարցի առաջ։ Այս ընտրությունը շատ կարևոր է բոլորի համար, քանի որ դրանից է կախված յուրաքանչյուր ուսանողի ապագան։
Nach dem Schulabschluss bin ich auch auf die Notwendigkeit der Auswahl des zukünftigen Berufes gestoßen. Ich wollte das tun, was ich gern hatte. Ich lerne Fremdsprachen und ihre Kultur gern. Ich studiere Deutsch, es gefällt mir sehr, ich habe diese Sprache sehr gut beherrscht. Aus diesem Grunde, eine Dolmetscherin zu sein und die Prüfungen abzulegen, um die Einschreibung an die Universität zu bekommen. Und ich auch reise gern, bis zum Schulabschluss zumindest bin ich mit meiner Mutter արագ nirgends hin gefahren. Ich hoffe darauf, dass mein künftiger Beruf der Dolmetscherin mir dabei helfen kann.
Ուսումնական տարվա վերջում ես նույնպես կանգնած էի ապագա մասնագիտություն ընտրելու անհրաժեշտության առաջ։ Ես ուզում էի անել այն, ինչ ինձ դուր էր գալիս: Ես սիրում եմ ուսումնասիրել օտար լեզուներ և մշակույթներ: Սովորում եմ գերմաներեն, շատ եմ սիրում, լավ եմ խոսում։ Այդ իսկ պատճառով որոշեցի դառնալ թարգմանիչ և քննություններ հանձնել համալսարան ընդունվելու համար։ Ես նաև շատ եմ սիրում ճամփորդել, թեև ես և մայրս գործնականում ոչ մի տեղ չէինք գնում մինչև դպրոցն ավարտելը: Հուսով եմ, որ այս հարցում ինձ կօգնի թարգմանչի իմ ապագա մասնագիտությունը։
Das Studium ist bei uns in Kasachstan kostenpflichtig, deshalb muss ich die Aufnahmeprüfung sehr gutablegen, um maximale Punkte zu sammeln. Gerade deshalb ist es als einen zukünftigen Beruf jenen zu wählen, von dem du schon lange träumst. Als Fächer für die Prüfungsablegung sind jene zu wählen, die deinem zukünftigen Beruf entsprechen, und in denen du dich mehr als nur auskennst. Sonst ist es fast unmöglich, in die Uni auf kostenlose Grundlage einzugehen.
Այստեղ՝ Ղազախստանում սովորելը վճարովի է, ուստի պետք է շատ լավ հանձնեմ ընդունելության բոլոր քննությունները՝ առավելագույն միավորներ հավաքելու համար։ Այդ իսկ պատճառով, որպես ապագա մասնագիտություն, պետք է ընտրել այն, ինչի մասին վաղուց էիք երազում։ Որպես քննություններ հանձնելու առարկաներ՝ դուք պետք է ընտրեք այն առարկաները, որոնք համապատասխանում են ձեր ապագա մասնագիտությանը և որոնցից դուք առավել գիտակ եք։ Հակառակ դեպքում անվճար հիմունքներով բուհ ընդունվելը գրեթե անհնար կլինի։
Ich habe die Fremdsprachen sehr lieb, deshalb habe ich Deutsch, meine Muttersprache Russisch für die Prüfungsablegung gewählt. Andere Fächer sind ein obligatorisches Programm. Die Prüfung wird in der Form eines Tests stattfinden, die Fragen mit Antwortvarianten werden uns gegeben, wo wir die richtigen Antworten wählen müssen. Ich möchte sehr in die Uni eintreten und in eine große Stadt fahren, um dort zu studieren, ich will auch ein unabhängiges Leben beginnen und mich als ein Erwachsener fühlen. Um eine kostenlose Ausbildung zu bekommen, ist es sehr notwendig, maximal die Punkte während des Tests zu sammeln. Ich muss kostenlos studieren, weil meine Mutter mich allein erzieht, und wir haben keine Mittel, um mein Studium zu bezahlen. Ich hoffe nur auf mein Wissen.
Ես իսկապես սիրում եմ լեզուներ, այդ պատճառով էլ քննություններին մասնակցելու համար ընտրեցի գերմաներենը՝ իմ մայրենի ռուսերենը։ Մնացած առարկաները պարտադիր են։ Քննությունը կլինի թեստային, մեզ կտրվեն բազմակի ընտրությամբ հարցեր, որտեղ պետք է ընտրենք ճիշտ պատասխանները: Ես շատ եմ ուզում գնալ համալսարան և գնալ մեծ քաղաքում սովորելու, անկախ կյանք սկսել և ինձ չափահաս զգալ։ Անվճար թրեյնինգին մասնակցելու համար անհրաժեշտ է թեստից առավելագույն միավորներ հավաքել: Ես պետք է գնամ անվճար սովորելու, քանի որ մայրս ինձ մենակ է մեծացնում, և մենք միջոցներ չունենք ուսմանս համար։ Ես ապավինում եմ միայն իմ գիտելիքներին։
Seit meiner Kindheit lerne ich gern, erlerne immer etwas Neues und Interessantes gern. Wenn ich noch ein Բարի պատերազմ, träumte ich davon, eine Lehrerin zu sein. Ich sammelte meine Puppen im Kreis und gab ihnen Stunden. Es machte mir so viel Spaß! Dort hatte ich meine eigenen Günstlinge, genau wie es bei den Lehrern passierte. Aber ich habe beschlossen, eine Spezialität der Dolmetscherin zu bekommen, wenn meine Punkte ausgereicht werden. Ich habe nicht besonders lieb, mit den Kindern zu hantieren, deshalb ist die Spezialität der Dolmetscherin meine zukünftige Berufung.
Մանկուց շատ եմ սիրում սովորել, նոր ու հետաքրքիր բան սովորել։ Երբ դեռ փոքր էի, երազում էի ուսուցչուհի լինել։ Տիկնիկներս հավաքեցի շրջանագծի մեջ և դասեր տվեցի նրանց։ Այնքան զվարճալի էր: Այնտեղ ես ունեի իմ սիրելիները, ինչպես դպրոցի ուսուցիչները։ Բայց ես որոշեցի դառնալ թարգմանիչ, եթե իմ միավորները բավարարեն։ Ես իսկապես չեմ սիրում երեխաների հետ շփոթվել, ուստի թարգմանիչ դառնալն իմ ապագա կոչումն է:
Ich bin sehr für die bevorstehenden Prüfungen aufgeregt und möchte anfangen, sich darauf im Voraus vorzubereiten. Nachdem das Lernen in der Schule zu Ende gegangen ist, haben wir mit meiner Mutter beschlossen, zu Tutoren nach der Stadt Aktjubinsk zu fahren, die sich in 80 km von unserer kleinen Stadt Khromtau befindet. Die Ausbildung bei den Tutoren ist auch bezahlt, aber es gibt mir eine Zuversicht darin, dass alles gut vergehen wird. Und noch bekomme ich von diesen Lehrern Materialien für die Vorbereitung. Und noch während der Ausbildung bei den Tutoren muss ich in Aktjubinsk einen Raum mieten, weil es so weit und schwer ist, jeden Tag nach Hause zu fahren.
Ես շատ անհանգստացած եմ առաջիկա քննությունների համար և ցանկանում եմ նախօրոք սկսել նախապատրաստվել դրանց։ Դպրոցի ավարտից հետո ես և մայրս որոշեցինք գնալ Ակտյուբինսկ քաղաքի կրկնուսույցների մոտ, որը գտնվում է մեր փոքրիկ Խրոմտաու քաղաքից 80 կմ հեռավորության վրա: Կրկնուսույցների հետ պարապելը վճարովի է, բայց դա ինձ գոնե որոշակի վստահություն կտա, որ ամեն ինչ լավ է լինելու: Նախապատրաստական նյութեր կստանամ նաև քաղաքի ուսուցիչներից։ Իսկ կրկնուսույցների հետ սովորելիս ինձ պետք կլինի սենյակ վարձել Ակտյուբինսկ քաղաքում, քանի որ ամեն օր տուն գնալը հեռու է և դժվար։
Wir haben mit meiner Mutter in einer der wichtigsten Universitäten von Aktjubinsk die Lehrer gefunden, die bereits mir auf einen Test in der Anlage vorbereiten werden. Die Vorbereitung wird ein Monat dauern. Mir hat dort sehr gefallen. Obwohl ich nicht so weit von Aktjubinsk wohne, bin ich dort sehr selten. Ich kenne diese Stadt gar nicht. Es bedroht mich ein wenig, aber ich bin trotzdem zu den Wechseln bereit. Ich bin dazu bereit, in einer fremden Stadt ein Monat, um sich gründlich für den Test vorzubereiten:
Ակտոբեի գլխավոր համալսարաններից մեկում ես և մայրս գտանք ուսուցիչներ, ովքեր ինձ կպատրաստեն համալիրում թեստավորման: Նախապատրաստումը կտևի մի ամբողջ ամիս։ Ինձ շատ դուր եկավ այստեղ: Չնայած ես ապրում եմ Ակտոբեից ոչ այնքան հեռու, բայց շատ հազվադեպ եմ այնտեղ գնում։ Ես ընդհանրապես չգիտեմ այս քաղաքը։ Դա ինձ մի փոքր վախեցնում է, բայց ես դեռ պատրաստ եմ փոփոխությունների: Ես պատրաստ եմ մեկ ամիս ապրել ինձ անծանոթ քաղաքում, որպեսզի մանրակրկիտ պատրաստվեմ թեստավորմանը։
Ein Monat der Vorbereitung und des Studiums mit den Lehrern verflog sehr schnell. Wir lernten täglich, bekam ich endlich die notwendigen Materialien für die Vorbereitung.
Նախապատրաստման մեկ ամիսը և ուսուցիչների հետ դասերը շատ արագ անցան: Ամեն օր պարապում էինք, նախապատրաստվելու համար անհրաժեշտ նյութեր էի ստանում։
Und dann kam der Tag der Prüfungen. Ich regen mich sehr auf, aber habe ich selbst gefasst und bin ziemlich schnell mit allen Fragen fertig geworden. Die Ergebnisse des Tests werden später bekannt gegeben, deshalb haben wir darauf nicht gewartet, sind wir nach Hause zurückgekehrt. Nach den Prüfungen fühlte ich mich sicher und wartete ungeduldig auf die Ergebnisse. Um sich danach zu erkundigen, welche Punkte ich gesammelt habe, sind wir nach Aktjubinsk gefahren. Dort in der Universität haben wir erfahren, dass ich gute Punkte gesammelt habe und mich um die kostenlose Ausbildung bewerbe. Wie froh wir waren, weil wir uns bis zum letzten Moment an unseren Chancen zweifelten. Und jetzt bin ich eine Studentin geworden, jetzt muss ich eine Ärztekommission durchmachen und meine Dokumente in die Hochschule ausgeben. Wir haben beschlossen, die Dokumente in die Universität von Aktjubinsk an die Fakultät der Pädagogik einzureichen, es hat mir nicht gelungen, den Beruf der Dolmetscherin zu erlernen. Nun werde ich die Kinder in der deutschen Sprache unterrichten.
Բարի օր, ընկերներ: Այսօր մենք կանդրադառնանք, թե ինչպես գրել գերմաներենի ամենատարածված մասնագիտությունները, ինչպես նաև մենք կվերլուծենք մի շարք սկզբունքներ, որոնց հավատարիմ մնալով դուք կկարողանաք գերմաներեն թարգմանել մասնագիտությունների և գործունեության ոլորտների անվանումները:
1. Բարդ անուններ
Մասնագիտության անվանումը ձևավորելիս և շատ հաճախ գերմաներենում այլ բառեր կազմելիս համակցվում են երկու, երբեմն էլ երեք բառ։ Երկու մասից բաղկացած մի խոսքով, առաջինը նշանակում է այն մասնագիտացումը, որով աշխատում է մարդը, կամ պարզապես, թե կոնկրետ ինչով է զբաղվում։ Երկրորդ բառն ունի ավելի ընդհանուր իմաստ, որը տալիս է միայն մակերեսային տեղեկատվություն գործունեության ոլորտի մասին։
Օրինակ.
Ալթեն պֆլեգերը– (բժշկական) տարեցների խնամքի աշխատող
Շերտ պֆլեգերը- կենդանիների խնամքի աշխատող (օրինակ, կենդանաբանական այգում)
Արժ քարտուղար- բժշկի քարտուղար
Անվալց քարտուղար(-in) – փաստաբանի քարտուղար
Ավտոմոբիլ վերկաուֆեր- մեքենաների վաճառող
Autoersatzteile վերկաուֆեր- ավտոպահեստամասերի վաճառող
2. վերջածանցներ -երԵվ -էրին
Որոշակի մասնագիտությամբ զբաղվող կամ պարզապես գործունեության ինչ-որ բնագավառում զբաղվող անձի տեսակը նշելու համար գերմաներենում օգտագործվում են վերջածանցներ. -երհամար արական եւ -էրին- իգական սեռի համար. Ռուսերենում արական և կանացի մասնագիտության անվանումը գրեթե միշտ գրվում է նույն կերպ՝ օպերատոր, հաշվապահ, մոնտաժող և այլն։
Օրինակ.
Automobil-Serviceberat էհ/Automobil-Serviceberat էրին- ավտոմոբիլային ծառայությունների խորհրդատու
Բուխհալթ էհ/Բուխհալտ էրին- հաշվապահ
Դոլմեց էհ/Դոլմեց էրին- թարգմանիչ (բանավոր)
3. Փոփոխական բառեր -մաննԵվ - խաբեություն
Նաև գերմաներեն բարդ բառերի բաղադրության մեջ, կախված սեռից, բառի երկրորդ մասը կարող է փոխվել. -մանն- արական սեռի համար, - խաբեություն- կանանց համար.
Օրինակ.
Տեսախցիկ mann/Տեսախցիկ խաբեբայություն- օպերատոր
Կաուֆ mann/Կաուֆ խաբեբայություն- ձեռնարկատեր, գործարար, վաճառական
Hotelfach mann/Հյուրանոց խաբեբայություն- հյուրանոցային բիզնեսի մասնագետ
4. «Վաճառող»
Համաշխարհային առևտրի արագ աճի ներկա պահին ի հայտ են գալիս գործունեության այս ոլորտին առնչվող բազմաթիվ մասնագիտություններ։
ա) Խոսք Կաուֆմանընշանակում է մասնագետ, ով մասնագիտորեն զբաղվում է առևտրով և ունի համապատասխան մասնագիտական կրթություն. Ըստ էության, նա տնտեսագիտության և առևտրի կազմակերպման մասնագետ է։ Միևնույն ժամանակ, für նախադասությունից հետո եկող բառը կամ մի քանի բառերը հստակեցնում են, թե կոնկրետ ինչ է անում մարդը:
Օրինակ.
Kaufmann für Tourismus und Freizeit-ը ժամանցի կազմակերպման և տուրիստական ծառայությունների մատուցման մասնագետ է (իրականում նա վաճառում է այդ ծառայությունները)
Kaufmann für Spedition und Logistikdienstleistung – առաքման և լոգիստիկ ծառայությունների մատուցման մասնագետ
Kaufmann im Groß- und Außenhandel – մեծածախ առևտրի կազմակերպման և արտաքին առևտրային գործառնությունների իրականացման մասնագետ
Մյուս կողմից, կան բառեր, ինչպիսիք են Verkäufer և Händler: Խոսք Վերկաուֆերունի ավելի լայն նշանակություն, քան Kaufmann-ը և Händler-ը և հաճախ չի վերաբերում պրոֆեսիոնալ առևտրին:
Օրինակ.
Verkäufer für Gebrauchtfahrzeuge – օգտագործված մեքենաների դիլեր
Verkäufer für Wasserfilteranlagen – ջրի մաքրման համակարգերի վաճառող
Խոսք Կառավարողկարող է դիմել ինչպես անհատ առևտրական անձի, այնպես էլ առևտրային ընկերություններին:
BMW Händler-ը BMW մեքենաների վաճառքով զբաղվող առևտրային տուն/ընկերություն է
Fahrradhändler – հեծանիվների առևտրական
Buchhändler – գրավաճառ կամ գրավաճառ (անհատ)
Händler բառը հաճախ օգտագործվում է նաև փոքր դիստրիբյուտորների համար:
Օրինակ՝ Obst- und Gemüsehändler – միրգ և բանջարեղեն վաճառող
Բառը նշանակում է նաև «դիլեր», «առևտրական»։
Օրինակ՝ Börsenhändler – բաժնետոմսերի վաճառող
5. «Արտադրող»
Կապույտ օձիքով կամ արհեստագործական մասնագիտությունը նկարագրելու համար հաճախ միավորվում են երկու բառ, որոնցից երկրորդը - մաչեր, կամ -հերստելլեր, որը թարգմանվում է որպես «արտադրող, արտադրող»։
Օրինակ.
Handschuhmacher – կոշիկի արտադրող
Bogenmacher - հրացանագործ, ով աղեղներ է պատրաստում
Bürstenmacher - խոզանակ արտադրող
Spielzeughersteller - խաղալիք արտադրող
Betonstein- und Terrazzohersteller – բետոնե քարերի և խճանկարային հատակների արտադրող
6. «Մասնագետ»
Գերմաներենում «մասնագետ» բառի համար բավականին քիչ բառեր կան:
Ա) Խոսք «Sachverständiger»նշանակում է մասնագետ, փորձագետ և ընդհանրապես բանիմաց մարդ:
Օրինակ.
Sachverständiger für Umweltfragen – բնապահպանական հարցերի փորձագետ
Sachverständiger für Immobilienbewertung – անշարժ գույքի գնահատման փորձագետ
բ) Բառերն ավելի լայն իմաստ ունեն «Ֆախման»(Fachleute – հոգնակի) և «Facharbeiter»: Դրանք հաճախ կարող են օգտագործվել առանց մասնագիտացում նշելու, երբ խոսում են, օրինակ, երկրում մասնագետների պակասի մասին։ Ավելին, եթե «Fachmann»-ը կարող է դիմել ցանկացած մասնագիտության մասնագետի, ապա «Facharbeiter»-ը կարող է կիրառվել միայն կապուտաչյա մասնագիտությունների մասնագետի նկատմամբ։
Հմուտ գյուղատնտեսական աշխատող – landwirtschaftlicher Facharbeiter
Բարձրահարկ շինարարության մասնագետ – Hochbaufacharbeiter
Հյուրանոցային/բիզնեսի մասնագետ – Hotelfachmann
ապահովագրության մասնագետ – Versicherungsfachmann
Մեդիա մասնագետ – Medienfachmann
գ) ժամկետ «Fachangestellter»մոտ է նաև «մասնագետ» նշանակությանը, բայց դա նշանակում է վարձու աշխատող, աշխատող, ով արդյունաբերության որոշակի ոլորտում զբաղվում է ոչ ֆիզիկական աշխատանքով (հաշվապահներ, քարտուղարներ, ինժեներներ, առևտրի և սպասարկման ոլորտների ներկայացուցիչներ. ).
Օրինակ.
Justizfachangestellter – արդարադատության մարմինների որակավորված մասնագետ
Fachangestellter für Arbeitsmarktdienstleistungen – աշխատաշուկայի ծառայությունների մատուցման որակավորված մասնագետ
Medizinischer Fachangestellter – բուժաշխատող
Notarfachangestellter – հմուտ աշխատող, նոտարի օգնական
Zahnmedizinischer Fachangestellter – ատամնաբուժական օգնական
դ) Կա նաև ընդհանուր բառ Fachkraft, որն ավելի հաճախ օգտագործվում է հոգնակի – Fachkräfte և թարգմանվում է որպես «որակյալ կադրեր, մասնագետներ»։
Ամենատարածված մասնագիտությունները և զբաղվածության տեսակները.
Գործակալ
զանգերի կենտրոնի գործակալ – Call-Center-Agent (m.o.)/Call-Center-Agentin (o.b.)
Վաճառքի գործակալ – der Handelsvertreter, Handelsagent
Trainer – der Trainer
Ֆիթնես մարզիչ – der Fitnesstrainer
Օգնական
դեղագործի օգնական
Քարտուղար – der Sekretär
բժիշկ քարտուղար – Արզցեկրետար
Խորհրդատու – der Berater
ավտոտեխսպասարկման խորհրդատու – Automobil-Serviceberater
սննդի խորհրդատու – Ernährungsberater
Վաճառող – Verkäufer – վաճառող
ավտոմեքենաների դիլեր – Automobilverkäufer
Վաճառքի խորհրդատու – der Verkaufsberater
Ղեկավար – der Leiter
Մարդկային ռեսուրսների ղեկավար – Personalabteilungsleiter
Մարքեթինգի ղեկավար – Leiter der Vertriebsabteilung
Դեղագործական, օծանելիքի և ալանտի ապրանքների մանրածախ առևտուր – der Drogist
Տեսուչ, հսկիչ, փորձարկող – Prüfer
շինանյութերի փորձարկիչ – Baustoffprüfer
Վարորդ – Ֆյուրեր, Ֆահրեր
Ավտոմեքենայի վարորդ – Fahrzeugführer, էքսկավատորի վարորդ – Baggerführer, տաքսու վարորդ – Taxifahrer
Տեխնոլոգ – der Technologe
Bergbautechnologe – հանքարդյունաբերության տեխնոլոգ
Տեխնիկ – der Techniker
Հաշվապահ – der Buchhalter (m.b.)/die Buchhalterin (w.b.)
Խոհարար – der Koch
Լրագրող
Թարգմանիչ – der Dolmetscher (բանավոր), Übersetzer (գրավոր)
Marketer – der Marketologe
Ծրագրավորող – der Programmierer
ծրագրաշարի մշակող – Software-Entwickler
Լաբորանտ
պարամեդիկ-լաբորանտ – Arzthelfer-Laborant
Լաբորատոր քիմիկոս – Քիմիագործ
Մոնտեուր – der Monteur
Anlagenmonteur – տեղադրման մասնագետ
Էլեկտրիկ – der Elektriker
խանութի էլեկտրիկ – Betriebselektriker
Աղալ, սրճաղաց – der Schleifer
գոհար կտրող – Edelsteinschleifer
Օգնական – der Gehilfe, die Hilfskraft
Փաստաբանի օգնական – der Anwaltsgehilfe
գրասենյակի օգնական, գրասենյակ – Bürohilfskraft
Մանկավարժ – der Erzieher
Ուսուցիչ (իգական) մանկապարտեզում – die Erzieherin im Kindergarten
Ուսուցիչ – der Lehrer
Fahrlehrer - վարորդական հրահանգիչ
Խմբագիր – der Editor
Film- und Videoeditor – ֆոտո և վիդեո խմբագիր
Այգեգործ – der Gärtner
Օպերատոր – der Kameramann
Լուսանկարիչ – der Photograph, Fotograf
Ատամնաբույժ – der Stomatologe
Գանձապահ – der Kassierer
Գանձապահ (կին) սուպերմարկետում – die Kassiererin im Supermarkt
Մատուցող – der Kellner/die Kellnerin
Բարմեն – der Barmann
Վարսահարդար – der Friseur (մ.)/ Friseuse (f.)
Մեխանիկ – der Mechaniker
սարքավորումների մեխանիկ – Anlagenmechaniker, գործիքների մեխանիկ – Werkzeugmechaniker
հացթուխ
խոհարար – der Koch
խոհարար ռեստորանում – Koch im Restaurant
շինարար – der Bauer, der Bauarbeiter
ասֆալտապատ – Asphaltbauer, ճանապարհաշինարար – Straßenbauer
Խնամակալ – der Pfleger
Altenpfleger - տարեցների խնամքի աշխատող, Kinderpfleger - երեխաների խնամքի աշխատող
Էլեկտրոնիկայի մասնագետ, էլեկտրոնիկայի մասնագետ – der Elektroniker
բույսերի էլեկտրոնիկայի մասնագետ – Elektroniker für Betriebstechnik
Ստյուարտ, բորտուղեկցորդուհի – der Flugbegleiter/die Flugbegleiterin
դեղագործ - der Pharmakant
դիզայներ – der Gestalter, դիզայներ
տեսողական մարքեթինգի դիզայներ – Gestalter für visuelles Marketing
ատամնատեխնիկ – der Zahntechniker
աշխատող, աշխատող – der Mitarbeiter (լայն իմաստով)
տուրիստական գործակալության աշխատակից – Reisebüromitarbeiter/Reisebüromitarbeiterin
Բեռնվում է...
