Աշխատանքի որոնում

Ղեկավարի աշխատանքային գրքույկ Նիկոլայ Դորոշչուկ

Գլուխ 5. Ինչպե՞ս վարվել այն աշխատողի հետ, ով չի կատարում հանձնարարված խնդիրները:

Այս հարցը կարող է կապված լինել անձնակազմի կառավարման կամ մոտիվացիայի հետ: Ես կցանկանայի անմիջապես պարզաբանել անձնակազմի կառավարման և կադրերի մոտիվացիայի տարբերությունը: Ղեկավարությունը անձնակազմի աշխատանքի հստակ ուղղություն սահմանելն է՝ իրենց օգուտ քաղելու համար: Մոտիվացիան անձնակազմի համար արտոնություններ ստեղծելն է: Առաջադրանքը կկատարվի շատ ավելի արդյունավետ, եթե ենթական տեսնի ոչ միայն կազմակերպության օգուտը, այլև իր համար: Երբ մարդն աշխատում է առանց անձնական շահագրգռության, նա անում է այնքան, որքան անհրաժեշտ է («C»), որպեսզի պաշտոնապես բավարարի ղեկավարի պահանջները: Իսկ եթե աշխատողը ինչ-որ առաջադրանք չի կատարել, ապա դուք ինքներդ պետք է հասկանաք՝ կա՛մ հստակ ուղղություն չեք սահմանել, կա՛մ օգուտ չեք տվել անձնակազմին։

ՍԱ ՈՒՇԱԴԻՐ ԿԱՐԴԱ՛Ր։

Կառավարչի կողմից առաջադրված խնդիրները չկատարելու ամենատարածված պատճառները.

Նպատակների և խնդիրների ձևակերպման կոնկրետության բացակայություն;

Առաջադրանքը հասկանալու բացակայություն;

Անիրատեսական ժամկետներ;

Վատ վերահսկողություն կատարման վրա;

Կառավարչի և ենթակաների միջև հաղորդակցության սխալ ձև:

Նախքան ենթակային չավարտված առաջադրանքի համար պատժելը, ձեզ անհրաժեշտ է հետևյալը.

Այս հարցը կարող է կապված լինել անձնակազմի կառավարման կամ մոտիվացիայի հետ: Ես կցանկանայի անմիջապես պարզաբանել անձնակազմի կառավարման և կադրերի մոտիվացիայի տարբերությունը: Ղեկավարությունը անձնակազմի աշխատանքի հստակ ուղղություն սահմանելն է՝ իրենց օգուտ քաղելու համար: Մոտիվացիան անձնակազմի համար արտոնություններ ստեղծելն է: Առաջադրանքը կկատարվի շատ ավելի արդյունավետ, եթե ենթական տեսնի ոչ միայն կազմակերպության օգուտը, այլև իր համար: Երբ մարդն աշխատում է առանց անձնական շահագրգռության, նա անում է այնքան, որքան անհրաժեշտ է («C»), որպեսզի պաշտոնապես բավարարի ղեկավարի պահանջները: Իսկ եթե աշխատողը ինչ-որ առաջադրանք չի կատարել, ապա դուք ինքներդ պետք է հասկանաք՝ կա՛մ հստակ ուղղություն չեք սահմանել, կա՛մ օգուտ չեք տվել անձնակազմին։

Սովորաբար ցածր կատարողականության երկու հիմնական պատճառ կա (եթե բացառենք կանխամտածված չկատարումը): Առաջին պատճառն այն է, որ առաջադրանքը վատ է ձևակերպված մենեջերի կողմից։ Երկրորդն այն է, որ աշխատողը գտնվում է այնպիսի պայմաններում, որոնք թույլ չեն տալիս կատարել պատվերը։

2. Որոշեք ստորադասների ըմբռնումը առաջադրանքի վերաբերյալ:

Հաճախ ենթական լսում է իր ղեկավարին, բայց չի լսում նրան, բայց գտնվում է «ամպերի մեջ», նրա գիտակցությունը արգելափակված է սեփական մտքերով: Բանավոր հրաման տալիս միշտ հարց տուր՝ դու ամեն ինչ հասկանու՞մ ես։ Կախված իրավիճակից և ենթակայի մակարդակից, երբեմն խնդրեք նրան կրկնել, թե ինչպես է հասկացել իրեն հանձնարարված առաջադրանքը: Այս դեպքում կարող եք վստահ լինել, որ մարդը ձեզ ճիշտ է հասկացել։

Օրինակ անձնական պրակտիկայից.Սովորաբար ենթակաների հետ զրույցում ճանապարհին քննարկվում են մի քանի առաջադրանքներ, կարելի է դիտարկել ընթացիկ հարցեր, որոնք կապված չեն հանձնարարված խնդիրների հետ. Եվ զրույցի վերջում ամփոփելու համար ես ենթականերին միշտ հարց եմ տալիս. Այստեղ ամենակարևորը լսելն է։

Խնդիրը դնելուց հետո դուք պետք է ստուգեք, թե արդյոք ձեր ենթական հասկացել է ձեզ: Դուք դա արե՞լ եք:

3. Որոշեք ենթակայի մոտիվացիան.

Առաջադրանք դնելուց առաջ դուք պետք է պատասխանեիք հարցին. Եթե ​​դուք պատասխանում եք, որ դա պարզապես «պետք է», ապա դուք չեք պատասխանել այս հարցին, քանի որ «պետք է» վերաբերում է HR կառավարմանը:

Այս հարցը կարող է կապված լինել անձնակազմի կառավարման կամ մոտիվացիայի հետ: Ես կցանկանայի անմիջապես պարզաբանել անձնակազմի կառավարման և կադրերի մոտիվացիայի տարբերությունը: Ղեկավարությունը անձնակազմի աշխատանքի հստակ ուղղություն սահմանելն է՝ իրենց օգուտ քաղելու համար: Մոտիվացիան անձնակազմի համար արտոնություններ ստեղծելն է: Առաջադրանքը կկատարվի շատ ավելի արդյունավետ, եթե ենթական տեսնի ոչ միայն կազմակերպության օգուտը, այլև իր համար: Երբ մարդն աշխատում է առանց անձնական շահագրգռության, նա անում է այնքան, որքան անհրաժեշտ է («C»), որպեսզի պաշտոնապես բավարարի ղեկավարի պահանջները: Իսկ եթե աշխատողը ինչ-որ առաջադրանք չի կատարել, ապա դուք ինքներդ պետք է հասկանաք՝ կա՛մ հստակ ուղղություն չեք սահմանել, կա՛մ օգուտ չեք տվել անձնակազմին։

Ի՞նչն է դրդում և ինչն է խանգարում անձնակազմին:

Մոտիվացնում է ձեռքբերումներն ու պատասխանատվությունը:

Ընկերության քաղաքականությունն ու առաջնորդության ոճը դեմոտիվացնում են:

Եթե ​​ձեր խոսքում օգտագործում եք «դուք պետք է» արտահայտությունը, ապա դուք ցույց եք տալիս պաշտոնական իշխանության ուժը, և սա ղեկավարման ոճ է, որը դեմոտիվացնում է անձնակազմին։ Կազմակերպության ղեկավարն ազդում է անձնակազմի վրա ոչ թե պաշտոնական իշխանության, այլ անձնական իշխանության միջոցով: Որքան շատ մարդիկ ձեզ դուր գան, այնքան ավելի մեծ ազդեցություն կունենաք նրանց վրա: Մարդիկ լսում են ձեզ և պատրաստակամորեն ընդունում ձեր առաջարկներն ու գաղափարները, երբ վստահում են ձեզ: Ինքներդ հաջողության հասնեք ձեր աշխատանքում և անձնական կյանքում, քանի որ շատերը հարգում են հաջողակ մարդկանց (տե՛ս Ինչպե՞ս դառնալ ղեկավար կազմակերպությունում: Ինչպե՞ս ձեռք բերել հեղինակություն):

Նախքան նպատակ դնելը, որոշե՞լ եք, թե ինչ է ստանալու աշխատողը, եթե հասնի նպատակներին: Ի՞նչ կստանա նա անձամբ իր համար։

Եվ նա կարող է ստանալ.

Ճանաչումն այն է, երբ մենեջերը նրան ճանաչում է որպես կազմակերպության փորձագետ: Հաճախ առաջնորդներն ունեն իրենց ֆավորիտները, որոնց օրինակ են տալիս մյուսներին և դրանով իսկ «սպանում» վերջիններիս ձգտումները։

Զարգացումն այն է, երբ ղեկավարը դա նկատում է հաջող քայլեր. Հաճախ մենեջերները ժլատ են գովասանքի մեջ՝ հիմնավորելով իրենց պահվածքը «Որպեսզի չհանգստանամ» արտահայտությամբ։

Նյութական պարգև.

4. Պարզեք՝ արդյոք իրատեսական ժամկետներ են սահմանվել։

Այս հարցը կարող է կապված լինել անձնակազմի կառավարման կամ մոտիվացիայի հետ: Ես կցանկանայի անմիջապես պարզաբանել անձնակազմի կառավարման և կադրերի մոտիվացիայի տարբերությունը: Ղեկավարությունը անձնակազմի աշխատանքի հստակ ուղղություն սահմանելն է՝ իրենց օգուտ քաղելու համար: Մոտիվացիան անձնակազմի համար արտոնություններ ստեղծելն է: Առաջադրանքը կկատարվի շատ ավելի արդյունավետ, եթե ենթական տեսնի ոչ միայն կազմակերպության օգուտը, այլև իր համար: Երբ մարդն աշխատում է առանց անձնական շահագրգռության, նա անում է այնքան, որքան անհրաժեշտ է («C»), որպեսզի պաշտոնապես բավարարի ղեկավարի պահանջները: Իսկ եթե աշխատողը ինչ-որ առաջադրանք չի կատարել, ապա դուք ինքներդ պետք է հասկանաք՝ կա՛մ հստակ ուղղություն չեք սահմանել, կա՛մ օգուտ չեք տվել անձնակազմին։

Կա առաջադրանքների մի կատեգորիա, որոնք չեն ավարտվել: Սրանք խնդիրներ են, որոնք, սկզբունքորեն, չեն կարող ավարտվել։ Ավելին, այդ առաջադրանքները չափազանց բացասական ազդեցություն են ունենում աշխատակիցների վրա։ Մարդիկ սկսում են հասկանալ, որ առաջադրանքները կարող են անհեթեթ լինել, և ամեն անգամ սկսում են մտածել՝ արժե՞ ընդհանրապես ձգտել ավարտին հասցնել առաջադրանքը։

Օրինակ անձնական պրակտիկայից.Վաճառքի յուրաքանչյուր ներկայացուցչի առաջադրանք է տրվել՝ մինչև ամսվա վերջ յուրաքանչյուրն իր մոտ պետք է աշխատի 100 աշխատակից։ մանրածախ վաճառքի կետեր. Վաճառքի ներկայացուցիչների 80%-ը չի կատարել առաջադրանքը։ Իսկ ավելի ուշ հասկացա, որ այդ խնդիրն անիրատեսական էր նրանց համար, քանի որ անցած ամիս ոմանք ունեին 50 մանրածախ, ոմանք՝ 70, իսկ մյուսները՝ 30: Իհարկե, ես չէի ուզում նայել այդ ցուցանիշներին, ուզում էի ստանալ այն, ինչ ուզում էի: . Ես գիտեի, որ միջին վաճառքի ներկայացուցիչը կարող է սպասարկել մոտ 100 մանրածախ վայր: Տվյալ դեպքում նրանց պատժելու իմաստ չկար, թեև չկատարելու համար տուգանքներ էին նախատեսված։ Ես հասկացա, որ սա իմ սխալն էր։ Ես որոշեցի տեղադրել յուրաքանչյուրի համար վաճառքի ներկայացուցիչիրական նպատակներ՝ մեծացնել հաճախորդների բազանմինչև ամսվա վերջ 20 վաճառակետով, այսինքն՝ օրական 1 կետով։ Հաջորդ ամիս վաճառքի ներկայացուցիչների թիվը, ովքեր չեն կատարել իրենց առաջադրանքը, կազմել է 20%, նրանցից 80%-ը կատարել է առաջադրանքը։ Այս մոտեցմամբ հնարավոր եղավ ավելացնել հաճախորդների բազան 600 մանրածախ վաճառքի կետերից մինչև վաճառքի բաժինմինչև 1100:

Իսկ վաճառքի այն ներկայացուցիչներին, ովքեր չեն կատարել իրենց առաջադրանքները, ես նրանց ընտրության իրավունք եմ տվել (տես ստորև):

Վստա՞հ եք, որ իրատեսական ժամկետներ և իրատեսական նպատակներ եք դրել։

5. Վարքագիծ նախնական հսկողություն.

Կառավարիչը հաճախ սխալ չափանիշ է սահմանում առաջադրանքը կատարելու համար, որն անօգուտ է հսկողության համար և չի սահմանում կատարման միջանկյալ փուլերը: Օրինակ, վաճառքի ներկայացուցչի համար մեկ ամսվա խնդիր եք դրել՝ ակտիվացնել 100 մանրածախ վաճառք: Եթե ​​դուք վերահսկում եք առաջադրանքների ավարտը ամսվա վերջում, ապա, ամենայն հավանականությամբ, այս առաջադրանքը չի ավարտվի: Կառավարիչը, որպես կանոն, ստորադասից լսում է՝ «մինչև ամսվա վերջ անպայման կանեմ», բայց ամսվա վերջում առաջադրանքը չի կատարում։

Ղեկավարները հաճախ հարցնում են. «Ինչպե՞ս կարող ենք ստիպել ենթականերին կատարել իրենց առաջադրանքները, բայց մեր կողմից նվազագույն վերահսկողությամբ»: Իմ պատասխանը պարզ է. «Միայն կանոնավոր մոնիտորինգի միջոցով դուք կկարողանաք հասնել ձեր նպատակներին»:

Այս հարցը կարող է կապված լինել անձնակազմի կառավարման կամ մոտիվացիայի հետ: Ես կցանկանայի անմիջապես պարզաբանել անձնակազմի կառավարման և կադրերի մոտիվացիայի տարբերությունը: Ղեկավարությունը անձնակազմի աշխատանքի հստակ ուղղություն սահմանելն է՝ իրենց օգուտ քաղելու համար: Մոտիվացիան անձնակազմի համար արտոնություններ ստեղծելն է: Առաջադրանքը կկատարվի շատ ավելի արդյունավետ, եթե ենթական տեսնի ոչ միայն կազմակերպության օգուտը, այլև իր համար: Երբ մարդն աշխատում է առանց անձնական շահագրգռության, նա անում է այնքան, որքան անհրաժեշտ է («C»), որպեսզի պաշտոնապես բավարարի ղեկավարի պահանջները: Իսկ եթե աշխատողը ինչ-որ առաջադրանք չի կատարել, ապա դուք ինքներդ պետք է հասկանաք՝ կա՛մ հստակ ուղղություն չեք սահմանել, կա՛մ օգուտ չեք տվել անձնակազմին։

Ինչպե՞ս իրականացնել կանոնավոր մոնիտորինգ:

Ամսական նպատակ դնելիս վերահսկեք նախնական արդյունքները առնվազն շաբաթը մեկ անգամ:

Մեկ շաբաթվա խնդիր դնելիս վերահսկեք շաբաթական առնվազն երկու կրճատումների նախնական արդյունքները:

Օրվա խնդիր դնելիս օրվա վերջում վերահսկեք ավարտը:

Դուք իրականացրել եք առաջադրանքի կատարման նախնական մոնիտորինգ:

6. Աշխատողին տալ ընտրության իրավունք։

Հանձնարարված առաջադրանքները չկատարելու դեպքում հետադարձ կապ տրամադրելիս միշտ տրամադրեք ընտրության իրավունք։ Ի՞նչ է դա նշանակում։ «Դուք պետք է» բառը փոխարինեք «դուք ընտրություն ունեք» բառով։

Գտեք հետադարձ կապի տարբերությունները.

«Մենք ձեզ գումար ենք վճարում, ձեզ կանոնավոր վճարում ենք։ Դուք պարտավորություններ ունեք այս կազմակերպության հանդեպ, և դա նշանակում է, որ դուք պետք է կատարեք դրանք: Եթե ​​չկատարեք ձեր պարտավորությունները, մենք ձեզ աշխատանքից կազատենք»։ Ինչպե՞ս եք զգում նման արձագանքներ ստանալուց հետո: Դադարեցրեք և ուղղեք դրանք:

«Ձեզ ասելը, որ դուք պետք է կատարեք հանձնարարված առաջադրանքները, ամենայն հավանականությամբ, ճիշտ չէ, քանի որ յուրաքանչյուր մարդ որոշ չափով ազատ է: Դուք բոլոր իրավունքներն ունեք լքելու այս կազմակերպությունը և ձեզ համար ավելի հարմար տեղ գտնելու։ Ես ուզում եմ ձեզ ընտրության իրավունք տալ՝ կամ մնացեք այս կազմակերպությունում, հասնեք զգալի արդյունքների ձեր աշխատանքում և բարձրացրեք ձեր ֆինանսական մակարդակը, կամ հեռանաք։ Այս կազմակերպությունում մնալու և այն, ինչ ես ձեզ խոստացել էի, դուք ունեք մեկ ճանապարհ՝ կատարել հանձնարարված առաջադրանքները: Միայն նման արդյունքը ձեզ կբերի մասնագիտական ​​և ֆինանսական հաջողություններ։ Հիշեք, որ դուք միշտ ընտրելու իրավունք ունեք։ Որոշեք ինքներդ: Այս կազմակերպությունում աշխատելու չափանիշը արդյունքներն են։ Մեզ հետ աշխատելը դժվար է, ավելին կասեմ, ավելի դժվար կլինի. Հիմա ես չեմ շտապում պատասխանել, պատասխանը կտաք վաղն առավոտյան։ Եթե ​​ձեր ընտրությունը մեր կազմակերպության օգտին է, ապա տեղեկացրեք ինձ, թե ինչպես կարող եմ օգնել ձեզ հասնել ձեր նպատակներին»:

Ինչպե՞ս կզգաք նման արձագանքներ ստանալուց հետո: Դադարեցրեք և գրանցեք ձեր սենսացիաները: Ո՞րն է այս դեպքում ուշադրության կենտրոնում:

Եզրակացություն.Դուք իրավունք ունեք ընտրելու գործել առաջին կամ երկրորդ տարբերակով: Առաջին տարբերակը ձեզ կտանի դեպի պաշտոնական իշխանություն ստեղծող մենեջեր, երկրորդ տարբերակը ձեզ կտանի դեպի անձնական իշխանություն ստեղծող մենեջեր՝ առաջնորդություն։ Առաջնորդությունը պաշտոն չէ, առաջնորդությունը ազդեցություն է այլ մարդկանց վրա (տես «Ինչպե՞ս դառնալ ղեկավար կազմակերպությունում. Ինչպե՞ս ձեռք բերել հեղինակություն»): Ինքներդ ընտրեք ճանապարհը։

Հիշեցում ղեկավարին, թե ինչպես վարվել այն աշխատողի հետ, ով չի կատարում հանձնարարված առաջադրանքները.

1. Վերլուծեք, թե արդյոք խնդիրն իսկապես կոնկրետ դրված է եղել:

2. Ստուգեք, թե ինչպես է ձեր ենթական հասկանում իրեն հանձնարարված առաջադրանքը:

3. Մտածեք, թե արդյոք պատասխանել եք հարցին. «Ի՞նչ կստանա ենթական առաջադրանքը կատարելուց հետո»:

4. Համոզվեք, որ կան իրատեսական ժամկետներ և իրատեսական նպատակներ:

5. Իրականացնել կանոնավոր մոնիտորինգ:

6. Տվեք ընտրության իրավունք։

Վերջնաժամկետ գրքից. Վեպ նախագծերի կառավարման մասին Դե Մարկո Թոմի կողմից

Գլուխ 12 Մարդը, ով կարող էր հաշվել այն բանից հետո, երբ նախարար Բելլոքը խստորեն քննադատեց բոլոր նախագծերը, մեծ մասըՊարոն Թոմփկինսը, Բելինդան և գեներալ Մարկովն ամբողջ օրը անցկացրել են հարցազրույցներ վարելով նոր կադրեր. Սակայն այժմ գործն ավելի արագ է ընթանում, քանի որ նրանց օգնել են մնացածները

Վերահսկիչի աշխատանքային գրքույկ գրքից հեղինակ Դորոշչուկ Նիկոլայ

Գլուխ 11. Ինչպե՞ս պարզել, թե արդյոք վաճառքի ներկայացուցչի պաշտոնի հավակնորդը կկարողանա՞ աշխատել համակարգում՝ կատարել հանձնարարված առաջադրանքները և ժամանակին գումար հավաքել: Հարցազրույցի ընթացքում անհրաժեշտ է պարզել մարդու հիմնական օրինաչափությունները (անգլերեն օրինակից՝ նմուշ, մոդել).

Ինչպես տպավորվել հարցազրույցի ժամանակ գրքից հեղինակ Դելցով Վիկտոր

Հստակորեն սահմանված նպատակներ Ձեզ հարկավոր է Բանն այն է, որ գնահատել բոլոր իրադարձությունները

«Հարուստ հայրիկի մարգարեությունը» գրքից հեղինակ Լեխտեր Շարոն Լ.

Գլուխ 2 ՕՐԵՆՔԸ, ՈՐ ՓՈԽԵՑ ԱՇԽԱՐՀԸ Հարուստ հայրիկն ու Մայքը գնացինք ճաշելու մեր սիրելի չինական ռեստորաններից մեկում: Ինչպես միշտ, տեղը լեփ-լեցուն էր, քանի որ սնունդը լավն էր, սպասարկումն արագ էր, գները՝ մեծ: Պետք էր սպասել

Ինչպես հարուստ երկրները հարստացան [և ինչու են աղքատ երկրները մնում աղքատ] գրքից Ռայներտ Էրիկ Ս.

ԻՍՊԱՆԻԱ. ԻՆՉ ՉԱՆԵԼՈՒ ՕՐԻՆԱԿ 1500-ականներից սկսած Եվրոպայի պատմությունը տալիս է տնտեսական քաղաքականության օրինակներ, որոնց չի կարելի հետևել: Իսպանիան ժամանակին զարգացած արդյունաբերական երկիր էր: «Եվրոպայում լավագույն մետաքսը նկարագրելու համար ասում էին.

Lighting a Star գրքից. Կիևսթարի պատմությունը առաջին դեմքից հեղինակ Լիտովչենկո Իգոր

Գլուխ 11 ՄԵԶ ՕԳՆԱԿՑՈՂ ՃԳՆԱԺԱՄԸ Գլուխ ապրանքանիշի ընտրության մասին. այն մասին, թե ինչու է անվճարը նաև շահավետ. և որ տնտեսական ճգնաժամը միշտ չէ, որ վնասակար է, և խելացի տնտեսագիտության դասագրքերը միշտ չէ, որ ձեռնտու են, սակայն, եկեք մի փոքր հետ գնանք՝ 1998թ

Բացում գրքից գեղեցկության սրահ հեղինակ Սավչենկո Մարիա Անդրեևնա

Գլուխ 1 Հաստատության հարաբերությունների ձևավորումը աշխատողի հետ Գաղտնիք չէ, որ հաճախ ձեռնարկություն բացելիս մարդիկ չեն ձևակերպում իրենց հարաբերությունները աշխատողների և վարձակալների հետ, այլ իրենց համար գրասենյակ վարձելիս կամ այնտեղ աշխատանքի ընդունվելիս՝ տարածքի սեփականատերը կամ

Ctrl Alt Delete գրքից։ Վերագործարկեք ձեր բիզնեսը և կարիերան, քանի դեռ ուշ չէ Ջոել Միչի կողմից

A One-Man Startup Is Serious Louis C.K-ն պարզապես հայտնի կատակերգու չէ, նա խորամանկ գործարար է: Նա ակտիվորեն մասնակցում է այն ամենին, ինչ կապված է իր անվան հետ և մեծ ջանքեր է գործադրում իր ապրանքանիշի վրա (հեռուստատեսային շոուներից մինչև հյուրախաղեր և հատուկ

Որակ, արդյունավետություն, բարոյականություն գրքից հեղինակ Գլիչև Ալեքսանդր Վլադիմիրովիչ

13.4. Ո՞րն է գործելու լավագույն միջոցը Յուրաքանչյուր մարդու պատկերացումներն իրեն շրջապատող աշխարհի մասին, որպես կանոն, տարբերվում են այլ մարդկանց նույն աշխարհի մասին պատկերացումներից: Բարեկիրթ մարդ, ով հետևում է կանոններին էթիկական վարքագիծայն հաստատապես գիտի և համբերատարությամբ ձգտում է հասկանալ գործընկերոջը,

Գրքից Նոր պատվերհիվանդության արձակուրդի հաշվարկ և վճարում հեղինակ Սերգեևա Տատյանա Յուրիևնա

Գլուխ 6. Նպաստների հաշվարկման ժամանակահատվածը Ժամանակավոր անաշխատունակության նպաստները վճարվում են հիվանդության առաջին օրվանից մինչև աշխատողի ապաքինումը կամ մինչև նրան հաշմանդամության խումբ նշանակելը: Այս կանոնը կիրառվում է նույնիսկ եթե աշխատողը այս ժամանակահատվածում եղել է

Ձեռքբերման տեխնոլոգիա [Turbo Coaching by Brian Tracy] գրքից Թրեյսի Բրայանի կողմից

Կազմեք համապատասխան գրավոր պայմանագիր աշխատակցի հետ Մինչ աշխատողը կսկսի կատարել առաջադրանքը, նախ ևս մեկ կարևոր խնդիր պետք է լուծվի: Մասնավորապես, վերը նկարագրված առաջադրանքի հետ կապված բոլոր ասպեկտները պետք է փաստաթղթավորվեն

Launch գրքից: Արագ մեկնարկձեր բիզնեսի համար Ուոքեր Ջեֆի կողմից

Գլուխ 12 Բիզնեսներ, որոնք ձեզ դուր կգան Իմ աշխատանքի բնական մասը հնարավորությունն է ճանաչելու բիզնեսների լայն տեսականի և այն ձեռնարկատերերին, ովքեր ստեղծել և ղեկավարում են դրանք: Ահա թե ինչին են նվիրված հաջորդ երկու գլուխները: Բիզնեսի ստեղծումը մի բան է, բայց բոլորովին այլ բան

Դեբիտորական պարտքերի կառավարում գրքից հեղինակ Բրունհիլդ Սվետլանա Գենադիևնա

Մաս III ԻՆՉՊԵՍ ՀԱՆՁՆԵԼ ԺԱՄԿԵՏ ՊԱՐՏՔԻ ՀԵՏ. ԻՐԱՎԱԿԱՆ ԽՈՐՀՐԴԱՏՎՈՒԹՅՈՒՆ. ԿՈՂՄԵՐԻ ԻՐԱՎՈՒՆՔՆԵՐԸ ԵՎ ՊԱՐՏԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ Օրենքներն անօգուտ են երկուսի համար լավ մարդիկԻսկ վատի համար՝ առաջինները օրենքների կարիք չունեն, երկրորդները դրանցից ավելի լավը չեն դառնում։ Դեմոկրիտ 1. ՀԻՄՆԱԿԱՆ ՓԱՍՏԱԹՂԹԵՐ Հաշվապահական հաշվառում և

Անկշիռ հարստություն գրքից. Որոշեք ձեր ընկերության արժեքը ոչ նյութական ակտիվների տնտեսության մեջ Թիսսեն Ռենեի կողմից

Արդյո՞ք տարեկան հաշվետվությունը կատարում է որևէ այլ գործառույթ: Ասվածի լույսի ներքո մենք չենք կասկածում, որ տարեկան զեկույցը դեռևս որոշակի նպատակի է ծառայում: Ավելին, շարունակական ստանդարտացման շնորհիվ այն թույլ է տալիս համեմատել անցյալի կատարողականը

Արտադրողականություն գրքից. Արդյունավետ վարքի գաղտնիքները հեղինակ Ստյուարտ-Կոտցե Ռոբին

Միակ ճշմարիտ փորձագետը այն մարդն է, ով կատարում է աշխատանքը, ամենայն հավանականությամբ, ձեր շրջապատում կան շատ մարդիկ, ովքեր խորհուրդներ են տալիս, ասում են ձեզ, թե ինչ անել ձեզանից տարբեր: Յուրաքանչյուր ոք կարող է դատել ուրիշների կյանքն ու աշխատանքը (բայց, ցավոք, ոչ իր սեփականը):

Կատարելության որոնումներում գրքից։ Գիրք այն մասին, թե ինչ են աշխատակիցները ցանկանում իրենց գործատուներից հեղինակ Լինդբերգ Տերի Անն

Գլուխ 24 Ինչպե՞ս կփոխեիք ձեր ակնկալիքները կամ առաջադրանքները (կամ դրանց բացակայությունը) և ինչու: Մեկ այլ, իմ կարծիքով, հետաքրքիր հարց. Ես հույս ունեի ավելին իմանալ այն մասին, թե ինչպես են հասկանում թիմի անդամները կորպորատիվ նպատակներ, որը ես դրեցի նրանց առաջ, և

Կյանքը կապված է խնդիրների հետ: Նրանք ամենուր են՝ մեծ ու փոքր, կարևոր և ոչ կարևոր, հրատապ և ոչ այնքան հրատապ:

Կինս ինձ խնդրում է տոմսեր պատվիրել Ամանոր, խնդրում եմ ստորադասից փաստաթղթեր պատրաստել գործարքի համար։ Եթե ​​ես այսօր չամրագրեմ տոմսեր, վաղը դրանք ավելի թանկ կարժենան։ Աշխատակիցը ժամանակին չի պատրաստում փաստաթղթերը՝ գործարքը կչեղարկվի, և ընկերությունը կկորցնի գումարը։

Ծրագրի կամ ընկերության հաջողությունը կախված է առաջադրանքների կատարման արդյունքներից: Ուստի ցանկացած բիզնեսի առաջին խնդիրը առաջադրանքների կատարումն է։

Կառավարիչը ցանկանում է, որ իր ենթակաները հստակ և ժամանակին կատարեն առաջադրանքները: Եթե ​​առաջադրանքը չի կատարվել կամ ավարտվել, բայց սխալ է, մեղավորը աշխատողն է: Առաջադրանքների կատարման մեքենան խափանվել է: Մեքենան փոխարինման կարիք ունի։ Սա առաջնորդի հոգեբանությունն է։ Եվ ես այդպես էի մտածում մինչև հասկացա, որ առաջադրանքների ոչ հստակ կատարման պատճառը աշխատակիցները չեն։

Նրանք ռոբոտներ չեն, այլ խելացի, մտածող, ստեղծագործ ու պատասխանատու մարդիկ։ Ես ինքս եմ նրանց ընտրել թիմի համար։ Խնդիրն ինձ հետ է. ես, ինչպես շատ մենեջերներ, բավարար ուշադրություն չեմ դարձնում նպատակներ դնելուն:

Արդյունավետ խնդրի բանաձև

Արդյունավետ առաջադրանքի բանաձևը, որը աշխատակիցները ստանձնում են ուրախությամբ և եռանդով, բաղկացած է վեց պարզ կանոններից.

1. Բացահայտեք խնդիրը

Առաջնորդի յուրաքանչյուր առաջադրանքի հետևում ցավ կա.

Եթե ​​ես ենթակային խնդրում եմ ինչ-որ բան անել, նշանակում է, որ դա ինձ ինչ-ինչ պատճառներով պետք է։ Բայց ղեկավարները հարկ չեն համարում դա բացատրել իրենց ենթականերին։ Արդյունքում աշխատողը կարծում է, որ շեֆը պարզապես ցանկանում է ենթականերին ծանրաբեռնել առօրյա գործերով։

Առնչվող հոդված. Նպատակներ դնելու կանոններ

Օրինակ, ես խնդրում եմ մենեջերին վերլուծել առաջատար զեկույցը: Մենեջերի հիմնական աշխատանքը հաճախորդի հետ աշխատելն է: Վերլուծությունը շեղում է հիմնական աշխատանքից: Մենեջերը հիմարաբար տվյալներ է հավաքում և հաշվետվություն կազմում, պարզապես սովորական և անկարևոր առաջադրանքից արագ ազատվելու համար:

Ճիշտ դրված առաջադրանքը խնդիր է, որը աշխատողը պետք է լուծի հնարավորինս լավագույն ձևով և ստեղծագործաբար: Սա հրահանգ կամ ուղղակի հրահանգ չէ։

Խնդիրները լուծելով, այլ ոչ թե հիմարաբար հրամաններ կատարելով, աշխատողը զարգանում է: Նա հայտնվում է ոչ ստանդարտ գաղափարներորոնք օգնում են ընկերությանը առաջ շարժվել:

2. Բիզնես մասշտաբով նկարագրեք խնդրի իմաստը

Եթե ​​աշխատողը չի հասկանում, թե ինչու է նա պատրաստում նույն վերլուծությունը, նա դա վատ կանի: Բացատրեք, թե հետո ինչ կլինի աշխատանքի արդյունքի հետ:

Հաշվետվության վերլուծությամբ կաշխատեն մարքեթինգի մասնագետները։ Հավաքած տվյալների հիման վրա նրանք կկարգավորեն ապրանքի գովազդային արշավը, որը կգրավի նոր հաճախորդներ։ Փոխակերպումը կաճի, ընկերությունը կաճի:

Այսպիսով աշխատակիցը կզգա առաջադրանքի կարևորությունը բիզնեսի զարգացման համար։

3. Ձևակերպել խնդրի էությունն ու պայմանները

Նկարագրեք այն արդյունքը, որը ցանկանում եք ստանալ: Անհրաժեշտության դեպքում պայմաններ և սահմանափակումներ. Տվեք ձեր ղեկավարին հստակ ժամկետներ:

Հաշվեք վերջին երեք ամսվա առաջատարների թիվը: Ես պետք է հասկանամ, թե արդյոք փոխակերպումը իրականում նվազել է: Եթե ​​այո, ապա ո՞ր պահին: Կազմեք հնարավոր պատճառների ցանկը:

4. Բացատրեք ժամկետները

Կառավարիչները հաճախ վերջնաժամկետ են սահմանում առաջադրանքի համար, բայց չեն բացատրում, թե ինչու է այս կոնկրետ ամսաթիվը կարևոր: Արդյունքում, աշխատողի համար վերջնաժամկետը միայն X օրն է, մինչև որ պետք է ավարտվի սովորական աշխատանքը:

Առնչվող հոդված. Որտեղ փնտրել կատարողներ՝ աշխատանքը պատվիրակելու համար

Վերլուծությունն անհրաժեշտ է մինչև երկուշաբթի։ Երեք շաբաթից մենք սկսում ենք լայնածավալ գովազդային արշավ. Շուկայավարներին ժամանակ կպահանջվի կայքերը հարմարեցնելու համար:

Դուք բացատրեցիք աշխատակցին, թե ինչու պետք է առաջադրանքը կատարվի որոշակի ժամկետում: Նա հասկանում է, որ այլ մարդկանց աշխատանքը կախված է առաջադրանքի ավարտից, և ավելի պատասխանատու մոտեցում է ցուցաբերում խնդրի լուծմանը:

5. Մոտիվացնել

Աշխատողը ստանում է աշխատավարձ. Ղեկավարները հաճախ կարծում են, որ սա բավարար մոտիվացիա է։ Բայց դա ճիշտ չէ: Աշխատակիցները միշտ չէ, որ հասկանում են, թե ինչու այս կամ այն ​​առաջադրանքն ընկավ իրենց ուսերին։ Բացատրեք ձեր ընտրությունը ղեկավարին:

Մարքեթոլոգը կարող է վերլուծել տվյալները: Բայց ես կցանկանայի, որ դու դա անես։ Դուք ավելի լավ եք ճանաչում ձեր հաճախորդներին և հավաքում եք ավելի ամբողջական տեղեկատվություն:

Ենթականը իրեն առանձնահատուկ է զգում, հերոս է, գերմարդ է և ցանկանում է եռանդով պայքարել։

6. Առաջադրանքը գրավոր դիր

Եթե ​​առաջադրանքը ճիշտ եք դրել, բայց բանավոր արել եք, իսկ աշխատողը թելադրանքով գրել է նոթատետրում, մի բան հաստատ կկորչի։ Առաջադրանքը բանավոր քննարկելուց հետո ստեղծեք գրավոր ամփոփագիր:

Սովորության ձևավորում

Իմանալը, թե ինչպես դնել խնդիր, որպեսզի այն ավարտվի, գործի կեսն է: Գիտելիքը պետք է անընդհատ կիրառենք գործնականում։ Դա անհնար է առանց ավտոմատացման: Դուք կբավականացնեք մեկ-երկու շաբաթ: Այդ ժամանակ հրատապ գործեր կհայտնվեն, և դուք մանրամասն չեք նկարագրի առաջադրանքը։ Մեկ անգամ - մեծ բան չէ: Բայց որտեղ մեկ ժամանակը հաքեր է, երկրորդն ու երրորդը միշտ հայտնվում են: Շուտով դուք կթքեք այս աղետալի բիզնեսի վրա և կրկին կվերածվեք ռոբոտների պատվերների դիստրիբյուտորի։

Ինչ-որ բան պետք է անընդհատ հիշեցնի ձեզ առաջադրանքների ճիշտ տեղադրման մասին, որպեսզի սխեման սովորություն դառնա: Megaplan-ն օգնում է ինձ: Առաջադրանքների կարգավորման ձև - ավտոմատ հիշեցում:

Առաջադրանքի անունը միշտ ցանկալի գործողություն է: Ի՞նչ պետք է անի ձեր աշխատակիցը: Հարցի պատասխանը խնդրի ճիշտ ձևակերպումն է։

Ներկայումս ռոբոտներն արդեն կարող են շատ տարբեր աշխատանքներ կատարել՝ մեքենաներ հավաքելով, սնունդ պատրաստելով և վիրահատական ​​վիրահատություններ կատարելով։ Այն բաներից մեկը, որ ժամանակակից ռոբոտային համակարգերը դեռ չեն կարող անել, դա առաջնահերթություն տալն է, տրաֆիկը և կանխատեսել իրենց հանձնարարված առաջադրանքների հաջողությունը: Մասաչուսեթսի Լոուելի համալսարանի (UMass Lowel) հետազոտողները այժմ փորձում են փոխել այս իրավիճակը, որը նրանք ստեղծում են, թույլ կտա ռոբոտներին ինքնուրույն գնահատել, թե որքանով են նրանք կարողանում կատարել աշխատանքը և բացահայտել այն պատճառները, թե ինչու կարող է աշխատանքը ձախողվել: Դա անելու կարողությունն այսօր կենսականորեն կարևոր է, քանի որ ռոբոտները դառնում են ավելի ինքնավար և կարող են աշխատանք կատարել հեռավոր վայրերում, փոփոխվող և անկանխատեսելի միջավայրերում, որոնք լցված են տարբեր բացասական գործոններով:

«Ներկայումս ռոբոտները չեն կարող ինքնուրույն գնահատել, թե արդյոք նրանք կարող են նույնիսկ հաղթահարել որոշակի խնդիր՝ հաշվի առնելով իրենց կարողությունների առկա սահմանափակումները: Մեր նպատակն է մշակել նոր մեթոդներ, որոնք թույլ կտան ռոբոտներին ինքնուրույն գնահատել իրենց գործողությունները»,- ասում է պրոֆեսոր Հոլլի Յանկոն՝ ռոբոտաշինության ոլորտում աշխարհում հայտնի փորձագետ։

Քննարկվող նախագիծը կոչվում է ՀԱՋՈՂՈՒԹՅՈՒՆ (Self-assessment and Understanding of Competence and Conditions to Surure System Success): Այն ֆինանսավորվում է ԱՄՆ պաշտպանության նախարարության 7,5 մլն դոլար դրամաշնորհով։ Բացի UMass Lowel-ից, այս հնգամյա նախագիծը ներառում է փորձագետներ երեք այլ ակադեմիական հաստատություններից: Առաջին ռոբոտը, որը կներգրավվի SUCCESS նախագծում, կլինի մեր ընթերցողներին արդեն հայտնի մեկը: Այս ռոբոտները կկատարեն պարզ հավաքման աշխատանքներ, որոնց գործողությունը տեղի կունենա ըստ խաղի սցենարի։ Յուրաքանչյուր ռոբոտի «գլխին» կտեղադրվի մոնիտոր, որի վրա «դեմքի արտահայտության» փոփոխությամբ կցուցադրվի ռոբոտի «բավարարվածության» մակարդակը սեփական գործողություններից։

Առաջին փուլում հետազոտողները կստեղծեն տվյալների բազա և ուղեկցող ծրագրակազմ, որը կմշակի բոլոր այն փոփոխականները, որոնց ռոբոտը հանդիպում է առաջադրանքները կատարելիս։ Տվյալների բազան անընդհատ կթարմացվի, քանի որ ռոբոտները կատարում են տարբեր աշխատանքներ, և ժամանակի ընթացքում կուտակված տվյալների քանակը հնարավորություն կտա կանխատեսել, թե ինչպես է ռոբոտը գլուխ հանելու բոլորովին նոր կամ ավելի բարդ առաջադրանքից:

Նման կանխատեսումներ անելու ունակությունը թույլ կտա մարդկային օպերատորներին որոշել, թե որքանով են մեքենաները հաղթահարելու ընթացիկ խնդիրը և նախապես ձեռնարկել բոլոր անհրաժեշտ միջոցները բացասական կանխատեսման դեպքում: Իսկ ռոբոտների դիզայներները, շնորհիվ նման տեղեկատվության առկայության, կկարողանան նախագծել ռոբոտաշինության հաջորդ սերունդը՝ առաջադեմ հնարավորություններով։

Մենք չենք հասնում մեր բոլոր նպատակներին, և հաճախ հարցը ոչ թե ծուլությունն ու թուլությունն է, այլ առաջադրանքները ճիշտ ձևակերպելու և առաջնահերթությունները որոշելու անկարողությունը: Մանը, Իվանովը և Ֆերբերը հրատարակել են ինքնակատարելագործման խորհրդատու Ռոբերտ Սայփի գիրքը այն մասին, թե ինչպես օգտագործել ուղեղի գիտությունը՝ արտադրողականությունը բարձրացնելու և ձեր գաղափարների և ցանկությունների գործնական իրականացման վրա կենտրոնանալու համար: «Տեսություններ և պրակտիկա» հրատարակում է մի գլուխ գրքից:

Նվազեցրեք գոլերի քանակը

Գրեք 5-6 ամենակարևոր նպատակները, որոնց ցանկանում եք հասնել առաջիկա 90 օրվա ընթացքում: Ինչո՞ւ հենց այդքան: Այս փուլում գլխավորն այն է, որ կրճատվի՝ ժամկետը և ցուցակի կետերի քանակը: Ինչո՞ւ։ Հինգ-վեց նպատակ կա, քանի որ, ինչպես արդեն գիտենք, գիտակցությունն ի վիճակի չէ արդյունավետ կերպով գլուխ հանել ավելորդ տեղեկատվությանը։ Նրա համար հեշտ է կենտրոնանալ միայն մի քանի խնդիրների վրա միաժամանակ։ Իհարկե, կա երազանքի արարում կոչվածի ճիշտ ժամանակն ու տեղը, երբ ազատվում ես մտածողության ու ժամանակի բոլոր սահմանափակումներից ու տրվել համարձակ ու խենթ մտքերին։ Այս վարժությունը օգտակար է ձեր մտահորիզոններն ու մտքի հնարավորություններն ընդլայնելու համար, բայց հիմա մենք այլ բան կանենք։ Վերցրեք օրացույց և որոշեք ձեր հաջորդ նշաձողը մոտ 90 օրվա ընթացքում: Իդեալում սա եռամսյակի վերջն է, ամսվա վերջը նույնպես հարմար է։ Եթե ​​վերջնակետը տեղի է ունենում 80 կամ 100 օրվա ընթացքում, դա նորմալ է; գլխավորը 90-ին մոտ լինելն է: Ինչո՞ւ է սա կարևոր: Քանի որ մոտավորապես այդքան ժամանակ մարդը կարող է շատ կենտրոնացած լինել մեկ կարևոր նպատակի վրա՝ առանց սեղմելու «Reset» կոճակը և դեռ տեսնել իրական առաջընթաց:

Իզուր չէ, որ գրեթե բոլոր դիետաները կամ մարզումների ծրագրերը տևում են մոտավորապես 90 օր։ Հիանալի օրինակ է տնային պայմաններում ֆիթնես P90X անմեղսունակ տարածված ծրագիրը: «P» նշանակում է «power», իսկ «X» նշանակում է «Xtreme»: Ըստ էության, պարզապես մարքեթինգային հնարք է: Բայց «90» թվի հետևում կան լուրջ գիտական ​​հիմնավորումներ։ Ծրագիրը չի կոչվում P10X, քանի որ 10 օրում մեծ հաջողության չեք հասնի, բայց դա նույնպես P300X չէ. ոչ ոք չի կարող այդքան երկար մնալ ծրագրին առանց ընդմիջման: Ինչո՞ւ եք կարծում, որ Ուոլ Սթրիթն այդքան կարևորում է ընկերությունների եռամսյակային ֆինանսական հաշվետվությունները:

Որովհետև հենց այս ժամանակահատվածում կարելի է էական փոփոխություններ մտցնել առանց ուշադրությունը կորցնելու: Ցանկացած կարևոր ձեռնարկում 90 օրից շատ կարճ ժամանակահատվածը չափազանց կարճ է իրական առաջընթաց տեսնելու համար, և շատ ավելի երկար է չափազանց երկար՝ հստակ տեսնելու ավարտի գիծը: Ուսումնասիրեք հաջորդ 90 օրերը և թղթի վրա գրեք 1-ից 6 թվեր Դուք կնշեք 5-6 ամենակարևոր նպատակները, որոնք ցանկանում եք հասնել 90 օրվա ընթացքում: Այժմ նայեք ձեր կյանքի բոլոր ոլորտներին՝ աշխատանք, ֆինանսներ, ֆիզիկական առողջություն, մտավոր/հուզական բարեկեցություն, ընտանիք, համայնքի ներգրավվածություն, որպեսզի ձեր ցուցակը համապարփակ լինի:

Մինչ դուք գրում եք ձեր ամենակարևոր նպատակները հաջորդ 90 օրվա համար, եկեք վերանայենք, թե ինչն է արդյունավետ դարձնում նպատակը: Նախորդ գլխում մենք մանրամասնորեն նայեցինք ձեր նպատակների հինգ էական բնութագրերին, և այստեղ ես նորից կթվարկեմ դրանք հակիրճ:

1. Այն, ինչ դուք գրում եք, պետք է իմաստալից լինի ձեզ համար: Այս նպատակները ձերն են և ոչ ոքի, այնպես որ անպայման գրանցեք այն, ինչին իսկապես ցանկանում եք հասնել:

2. Ձեր գրածը պետք է լինի կոնկրետ և չափելի: Մենք խոսում ենք 90-օրյա ծրագրի մասին՝ հստակ ավարտի ամսաթվով, ուստի ընդհանուր արտահայտությունները, ինչպիսիք են «բարձրացնել եկամուտը», «նիհարել» կամ «փող խնայել» անտեղի են: Հստակ եղեք, թե կոնկրետ ինչի եք մտադիր հասնել այս ժամանակահատվածում։ Որքա՞ն գումար կարող եք վաստակել կամ խնայել: Քանի կիլոգրամ նիհարել. Քանի՞ կիլոմետր վազել: Ինչպիսի՞ն կլինի ձեր վաճառքը (սահմանեք կոնկրետ թվեր): Ձեր թվերը կամ մանրամասներն ինքնին ինձ համար կարևոր չեն, բայց կոնկրետությունն անհրաժեշտ է: Անտեսելով այս քայլը, դուք բաց կթողնեք այս գործընթացի ընձեռած հնարավորությունների մեծ մասը:

3. Նպատակները պետք է լինեն համապատասխան մասշտաբի` պահանջկոտ, բայց միևնույն ժամանակ հասանելի ձեր տեսանկյունից: Հիշեք, որ դուք ունեք մոտ երեք ամիս ամեն ինչ անելու համար, և այնուհետև պետք է ամեն ինչ պարզ արտահայտվեք: Այսպիսով, ընտրեք համապատասխան մասշտաբի նպատակներ: Այս վարժությունն իրականացնելիս դուք պետք է ընտրեք «նպատակ, որն ավելի համարձակ է, որպեսզի լարվեք» և «նպատակ, որն ավելի համեստ է, որպեսզի ապահով կողմում լինեք» տարբերակների միջև: Ընտրությունը կախված է ձեր փորձից և նախորդ հաջողություններից: Եթե ​​դուք սովոր եք հեշտությամբ հասնել հիմնականին կամ մի փոքր ձանձրացել եք, ապա ընտրեք ավելի համարձակ նպատակ։ Եթե ​​առաջին անգամ եք դա անում, ապա պետք է ավելի համեստ նպատակ ընտրեք։

4. Եթե ​​նույնիսկ ակնհայտ է, ապա կընդգծեմ՝ նպատակները պետք է գրավոր արձանագրել։ Դուք արջի ծառայություն կմատուցեք և՛ ձեզ, և՛ ինձ, եթե այս ամենը կարդաք և ոչինչ չանեք։ Ես չասացի «մտածիր, թե ինչի ես ուզում հասնել առաջիկա 90 օրվա ընթացքում», ես ասացի «գրիր»։ Վստահեցնում եմ, որ աչքերի, ձեռքերի և ուղեղի համակարգված աշխատանքը բարձր որակի է բարձրացնում նպատակների ընտրությունն ու ձևավորումը։ նոր մակարդակ. Այսպիսով, ձեր նպատակները գրիչով և թղթով իջեցրեք, ոչ միայն ձեր մտքում:

5. Դուք կանոնավոր կերպով կվերանայեք այն, ինչ գրում եք, այնպես որ ազնիվ եղեք ինքներդ ձեզ հետ և ստեղծեք նպատակներ, որոնց հասնելու համար ոգևորված եք: Հենց որ դուք հիմք դնեք, մենք կմշակենք մի ամբողջ պլան՝ հաշվետու լինելով մեզ և ծրագրավորման տարրերին, այնպես որ հիշեք, որ դուք կշփվեք այդ նպատակների հետ:

Բավական նկարագրություններ. ժամանակն է աշխատել: Վերցրեք թուղթ և գրիչ և գրեք ձեր 5-6 ամենակարևոր նպատակները առաջիկա 90-100 օրվա համար: Տվեք դրան այնքան ժամանակ, որքան անհրաժեշտ է, և այնուհետև վերադառնաք ընթերցանությանը:

Սահմանեք ձեր հիմնական նպատակը

Այժմ դուք պետք է որոշեք, թե այս նպատակներից որն է ձեզ համար առանցքային: Դուք կարող եք հարցնել. «Ո՞րն է հիմնական նպատակը»: Եվ դա հիանալի է, քանի որ դուք, հավանաբար, նախկինում երբեք ձեր նպատակներին այսպես չեք նայել: Ձեր հիմնական նպատակն այն է, որը, երբ լրջորեն հետապնդվում է, աջակցում է ձեր մյուս նպատակների մեծամասնությանը: Նայելով ձեր կարճ ցուցակին, հավանաբար կնկատեք, որ շատ նպատակների միջև կապեր կան. դուք նույնիսկ կարող եք հասկանալ, որ ոմանք մրցունակ են միմյանց հետ: Բայց ես պարզել եմ, որ գրեթե բոլոր դեպքերում կա մեկ նպատակ, որը համառորեն հետապնդելու դեպքում, ամենայն հավանականությամբ, բոլոր ոլորտներում ցանկալի արդյունքների կհասնի: Ես չեմ ուզում սա շատ բարդացնել: Դուք կարող եք արդեն իմանալ, թե ձեր նպատակներից որն է համապատասխանում այս նկարագրությանը:

Հաճախ, երբ մարդը հասնում է այս փուլին, նրա գրած նպատակներից մեկը դուրս է թռչում նրա վրա և կարծես բղավում է. Իրականացրո՛ւ իմ երազանքները»։ Եթե ​​դուք արդեն գտել եք այս նպատակը, պարզապես նշեք այն ցուցակում, ապա շարունակեք կարդալ: Եթե ​​առանցքային նպատակն անմիջապես տեսանելի չէ, դա նույնպես լավ է: Ես ինքս հաճախ ստիպված էի պարզել, թե իմ նպատակներից որն է առանցքային և ուր ուղղել իմ հիմնական ջանքերը: Դուք ցանկանում եք այն մեկը, որն ամենայն հավանականությամբ կօգնի ձեզ հասնել մյուսներին:

Կան մի քանի տարբերակներ. Երբեմն առանցքային նպատակին հասնելը անուղղակիորեն առաջացնում է ուրիշների իրականացումը, գրեթե ինքնաբերաբար: Պատահում է, որ առանցքային նպատակը պահանջում է ուրիշների ձեռքբերումը՝ որպես միջանկյալ փուլ կամ օժանդակ գործիք։ Եվ երբեմն հիմնական նպատակը կարող է այնքան ազդել ձեր կյանքի վրա, որ դուք ուժ, վստահություն և եռանդ ձեռք բերեք՝ փշրելու ցանկացած պատ, որին հանդիպեք: Ահա մի օրինակ. Վերջերս ես սկսեցի հասկանալ, թե ինչի եմ ուզում հասնել տարվա մնացած 100 օրվա ընթացքում, և հանգեցի հետևյալին.

1. Անձնական վաճառք.

2. Անձնական եկամուտ.

3. Վճարեք պարտքը.

4. Վազեք 355 կմ և կատարեք 35 ուժային մարզումներ։

5. Խորհեք առնվազն 50 անգամ:

6. Վերցրեք 14 օր առանց մեղքի հանգստի՝ անջատվելով ամեն ինչից։

Սրանք ամենակարեւոր գոլերն էին։ Խնդրում ենք նկատի ունենալ, որ դրանք բոլորը կոնկրետ են և չափելի: Ես գիտեի, որ պետք է դրանք եռացնել և լրջորեն զբաղվել դրանով: Խիստ ասած՝ ճիշտ պատասխան չկա. նրանցից ոչ մեկը մյուսներից լավն ու վատը չէր: Որոշել, թե որտեղ է ամենամեծ ջանքերը բերելու ամենամեծ եկամուտը, ամբողջովին կախված էր ինձանից: Գուշակեք, թե որ թիրախն եմ ընտրել: Վաճառք. Թիվն ինքնին ձեզ ոչինչ չի ասի, բայց ես նկարագրելու եմ իմ հիմնավորումը: Կատարելով վաճառքի պլանը՝ ես դրանով եկամուտ կստանայի և կապահովեի պարտքի մարումը։ Իմ նպատակներին հասնելը թույլ կտա ինձ ժամանակ գտնել արձակուրդ գնալու համար: Ի՞նչ կապ կա մարզումների և մեդիտացիայի հետ: Ես գիտեի, որ ֆիզիկական, մտավոր և հոգևոր առողջությունը պահպանելը ինձ անհրաժեշտ էներգիա կտա: Այսպիսով, այս բոլոր նպատակները փոխկապակցված են:

Եթե ​​հիմնական ջանքերն ուղղված են առանցքային նպատակի, ենթագիտակցական միտքն իրականում իր վրա է վերցնում այս բոլոր նպատակները, և դրանց հասնելու հավանականությունը զգալիորեն մեծանում է: Հասկանու՞մ ես։ Ձեր հաջորդ քայլը դա անելն է ձեր նպատակներով. որոշեք, թե որն է մյուսների բանալին: Եթե ​​դեռ չեք ընտրել, ապա կամաց ընտրեք։ Համոզվեք, որ վստահ եք ձեր հիմնական նպատակին, նախքան առաջ շարժվելը:

Հաստատեք պատճառը

Այժմ, երբ դուք ունեք մեկ նպատակ, որի վրա պետք է կենտրոնանաք, ժամանակն է պատասխանել ամենակարեւոր հարցին՝ ինչո՞ւ: Ինչո՞ւ է ձեզ համար կարևոր դրան հասնելը: Պատասխանը կարող է առաջարկել ինտուիցիան։ Երբեմն աստղերն այնպես են դասավորվում, որ լուսանում են քեզ վրա: Ինքդ քեզ ասում ես. «Ինձ ավելորդ պատճառաբանություն պետք չէ։ Նման ոգևորություն նախկինում չեմ զգացել, անհամբեր եմ պայքարելու»։ Եթե ​​այո, հիանալի: Պարզապես գրեք ձեր մտքերը որպես ուղեցույց: Եթե ​​խորաթափանցություն չկա, փորձեք ձեր մտածողությունը խթանել հետևյալ հարցերով.

Ինչու՞ եմ ուզում հասնել դրան:

Ի՞նչ կտա ինձ այս նպատակին հասնելը:

Ինչպե՞ս կզգամ ես, երբ այս նպատակն իրականություն դարձնեմ: Ինքնավստահությո՞ւն։ Հաճույք? Ոգեշնչո՞ւմ: Ուժե՞ր:

Ինչպե՞ս այս նպատակին հասնելը կօգնի ինձ դառնալ ավելի լավը կամ ուժեղ: Ինչի՞ մեջ պետք է աճեմ:

Էլ ի՞նչ կարող եմ անել այս արդյունքը ստանալուց հետո:

«Ինչու» հարցին սխալ պատասխաններ չկան, և որքան շատ լինի, այնքան լավ:

Պատկերացրեք ձեր նպատակները

Ձեր միտքը կենտրոնացնելու և կարգավորելու համար դուք պետք է պատկերացնեք ձեր նպատակները: Մինչ այժմ ձեր բոլոր գործողությունները կապված են եղել պլաններ կազմելու հետ։ Մարդկանց մեծամասնությունը նույնիսկ չի հասնում իր նպատակների մասին մտածելու այս փուլին, այնպես որ դուք արդեն առաջ եք: Բայց դեռ շատ բան կա, որ կարող եք անել՝ գործընթացը արագացնելու համար: Ձեր ենթագիտակցությունը միլիարդավոր անգամ ավելի հզոր է, քան ձեր գիտակցական միտքը: Այն տարբեր կերպ է մտածում և գործում: Ինչպես արդեն ասացինք, ենթագիտակցության կարևոր բանալին հասկանալն է, որ այն գործում է պատկերներով: Գիտակցական միտքը վերահսկում է համահունչ, գծային մտքերը մեկը մյուսի հետևից (որոնք ձեր մտքում նույնիսկ նախադասությունների նման են հնչում), իսկ ենթագիտակցությունը, փաստորեն, պարզապես տեսնում է նկարներ և համառորեն ձգտում դրանց:

Օգտվե՛ք դրանից. տվեք ձեր ուղեղին նայելու բան: Տվեք նրան պատկերներ աշխատելու համար: Երբեմն ես հաճախորդներ եմ պահում պատկերները նոթատետրում կամ թղթապանակում: Երբեմն - ստեղծեք երազանքի տախտակ և կախեք այն ձեր աշխատավայրում, որպեսզի կարողանաք միանգամից տեսնել բոլոր պատկերները: Իմ հաճախորդներից շատերը հաստատումների հետ միասին քարտերի վրա տեղադրում են իրենց նպատակների նկարները: Ձեր նպատակները պատկերացնելու բազմաթիվ եղանակներ կան: Փորձեք և ընտրեք այն, ինչը ձեզ ավելի հարմար է:

Ստեղծեք օժանդակ ծեսեր

Դուք ստիպված չեք լինի շարականներ երգել կամ գառ զոհաբերել: Ծես ստեղծելու համար դուք գիտակցաբար կառուցում եք վարքի որոշակի ավտոմատ ձևեր, որոնք կապված են ձեր նպատակների հետ: Սա պարզապես իմ ստեղծած տեխնիկան չէ: Ահա երեք գիրք, որոնք ինձ համոզիչ կերպով ապացուցեցին դրա առավելությունները.

Առաջին երկու գրքերն օգնեցին ինձ հասկանալ սովորությունների հիմքում ընկած գիտությունը, իսկ երրորդն օգնեց ինձ ստեղծել քայլ առ քայլ ծրագիր, որն այժմ մեծ օգուտներ է բերում ինձ և իմ հաճախորդներին: Գիտե՞ք, որ ձեր մտքերի մեծ մասը դարձել է սովորություն: Բժիշկ Դիպակ Չոպրան պնդում է, որ մեր այսօրվա մտքերի ավելի քան 99%-ը երեկվա կրկնություններն են, իսկ վաղվա օրվա 99%-ը կլինեն այսօրվա կրկնությունները: Գործողությունները որոշվում են մտքերով, և դրանցից շատերը՝ աշխատանքի, առողջության, ֆինանսների հետ կապված, իրականացվում են սովորությունից դրդված։ Դրանք բերվում են ավտոմատացման կետի։ Մտածեք, թե ինչ եք անում առավոտյան՝ արթնանալու պահից մինչև աշխատանքի գնալը. որքա՞ն հաճախ է մի առավոտ նման մյուսին: Ոտքերդ դնում ես հատակին, անկայուն ոտքի ես կանգնում, ատամներդ մաքրում, լոգանք ընդունում, սուրճ խմում, հագնվում, նախաճաշում (գուցե), նորից սուրճ խմում, ստուգում էլ, նորից սուրճ խմեք, երեխաներին արթնացրեք, նախաճաշեք, նորից սուրճ խմեք ու գնացեք։

Հետևեք ձեր առավոտյան գործունեությանը մի քանի օր, և դուք կարող եք զարմանալ, թե որքանով է յուրաքանչյուր օրը նման հաջորդին: Այսպիսով, դուք արդեն ունեք վարքի ավտոմատ ձևեր. Խորհուրդ եմ տալիս որոշ ժամանակ գիտակցաբար անել դրանք, իսկ հետո փոխարինել նորերով։ Օրվա ընթացքում կա երկու ժամանակահատված, երբ դա պետք է արվի:

Առաջինը՝ առավոտյան արթնանալուն պես։ Առաջին ժամը, ավելի ճիշտ՝ առաջին րոպեները, շատ լավ ժամանակ է ձեր ուղեղը հաջողության հասնելու համար: Այս ընթացքում այն ​​անցնում է քնից դեպի արթնություն, և նրա ալիքները կազմաձևվում են այնպես, որ ձեր ենթագիտակցական միտքը չափազանց ընկալունակ է «մտքի սերմերին», որոնք դուք ցանում եք: Նկատե՞լ եք, թե ինչպես են արթնանալուց հետո առաջին րոպեները կարող ամբողջ օրվա տոնայնությունը սահմանել: Երբևէ ոտքի կանգնե՞լ եք սխալ ոտքի վրա: Ուշադրություն դարձրեք և կսկսեք տեսնել գործնական կապերԱռավոտը արդյունավետ սկսելու և օրվա ընթացքում ձեր արդյունքների միջև ընկած ժամանակահատվածում:

Մարդկանց մեծ մասը բաց է թողնում այս հնարավորությունը՝ առավոտյան կամ նյարդայնանում ենք տարբեր պատճառներով, կամ շարժվում ենք մառախուղի մեջ՝ ամբողջությամբ չհասկանալով, թե ինչ է կատարվում։ Եվ շատերը հաջողակ մարդիկՆրանք նպատակաուղղված օգտագործում են օրվա սկիզբը, որպեսզի իրենց միտքը կենտրոնացնեն երազանքների և նպատակների վրա:

Երկրորդ շրջանը, երբ դուք պետք է ինքներդ ծրագրավորեք, ձեր օրվա վերջին րոպեներն են: Դրանք կարևոր են նույն պատճառներով, ինչ արթնության առաջին ժամը. այն ուղեղի համար անցումային փուլ է: Համար վերջին ժամըՔնելուց առաջ հնարավորություն գտեք ևս մեկ անգամ կրկնել ձեր նպատակներն ու որոշ հաստատումներ պատկերների տեսքով, իսկ հետո երախտագիտություն հայտնել օրվա ընթացքում կատարված բոլոր լավ բաների համար։

ՀԱՅՐԵՆԻՔԻ ՍԱՀՄԱՆՆԵՐ

Հարգելի սահմանապահ զինվորներ, սահմանապահ ծառայության վետերաններ.

Հայրենիքի սահմանների հուսալի պաշտպանությունը պահանջում է քաջություն, պրոֆեսիոնալիզմ և նվիրվածություն հայրենիքին։ Սահմանապահներն արժանավայել են կատարում իրենց հանձնարարված խնդիրները, շարունակում են Մեծի հերոսների ավանդույթները. Հայրենական պատերազմ.

Դուք անհապաղ ճնշում եք պետական ​​սահմանը խախտելու փորձերը, նպաստում եք անօրինական միգրացիայի և հանցավորության դեմ պայքարին և մասնակցում եք Ռուսաստանի գործընկեր պետությունների հետ համագործակցության ամրապնդմանն ուղղված ջանքերին։

Հատուկ շնորհակալություն եմ հայտնում սահմանապահ ծառայության վետերաններին. Դուք պատվով կատարեցիք ձեր պարտքը, այսօր ձեր զգալի ներդրումն ունեք հայրենասիրական դաստիարակություներիտասարդություն. Վստահ եմ, որ ձեր նվիրվածությունն ու տոկունությունը կդառնան լավ օրինակերիտասարդ սերնդի համար։

Մաղթում եմ բոլորիդ երջանկություն, խաղաղություն, բարություն և հաջողություն՝ ծառայելու ի բարօրություն մեր Հայրենիքի:

Վլադիմիր ՅԱԿՈՒՇԵՎ, Տյումենի մարզի նահանգապետ

* * *

Սիրելի ռազմիկներ, Ռուսաստանի սահմանների պաշտպաններ:

Շնորհավորում ենք Սահմանապահի օրվա առթիվ:

Սահմանապահ զինվորները եղել և մնում են պետության հուսալի հենարանը և օրինակ մատաղ սերունդների համար։ Ձեր դժվարին, բայց վեհ ծառայությունը երկրի սահմանների պաշտպանության գործում վաղուց հարգված է ժողովրդի կողմից։

Ձեր մեջ մասնագիտական ​​տոնԸնդունեք մեր երախտիքի խոսքերը մարտական ​​պարտքը խստորեն կատարելու, խիզախության, խիզախության և սահմանապահների մարտական ​​եղբայրության ավանդույթների անխախտելիության համար։ Հատուկ շնորհակալություն ենք հայտնում սահմանապահ զորքերի վետերաններին, որոնց կյանքն իսկական հերոսության և արիության օրինակ է բոլորիս համար։

Այսօր ձեր առջեւ կարեւոր խնդիրներ են դրված միջազգային ահաբեկչության, կազմակերպված հանցավորության եւ թմրանյութերի սպառնալիքի դեմ պայքարելու, պաշտպանելու համար տնտեսական անվտանգությունև Հայրենիքի մշակութային ժառանգությունը։ Վստահ եմ, որ ռուսական սահմանապահ զորքերի պրոֆեսիոնալիզմն ու պատասխանատվությունը կշարունակեն մնալ պետական ​​սահմանի պաշտպանության արդյունավետ վահան, մեր քաղաքացիների համար խաղաղության և հանգստության երաշխիք։

Մաղթում եմ Ձեզ քաջառողջություն և բարեկեցություն, հետագա հաջողություններ՝ ծառայելու ի շահ մեր մեծ Հայրենիքի:

Դմիտրի ԿՈԲԻԼԿԻՆ, Յամալո-Նենեց ինքնավար օկրուգի նահանգապետ

Սահմանապահ զորքերի հարգելի զինվորներ.

Տյումենի պատգամավորների անունից տարածաշրջանային դումաՇնորհավորում եմ ձեզ տոնի՝ Սահմանապահի օրվա առթիվ։

Հայրենիքի սահմանների պաշտպանությունը եղել և մնում է ամենապատասխանատու, դժվարին ու պատվաբեր գործերից մեկը, որի իրականացումը վստահված է միայն լավագույններին։ Ռուսական էպոսներում և տարեգրություններում, պատմաբանների ուսումնասիրություններում և հրամանատարների հուշերում, բազմաթիվ փաստագրական վկայություններ կան հայրենիքի պաշտպանների քաջության և քաջության մասին:

Կանաչ գլխարկներով զինվորների և սպաների առասպելական սխրագործությունները, որոնք արիություն և արիություն դրսևորեցին Հայրենական մեծ պատերազմի առաջին ժամերից մինչև Հաղթանակի օրը հավերժ կմնան ժողովրդի երախտապարտ հիշողության մեջ։ Սահմանապահների հետպատերազմյան սերունդները հաստատեցին իրենց հավատարմությունը լավագույն զինվորական ավանդույթներին։

Մեր Սիբիրյան տարածաշրջանը պետական ​​սահման ունի և՛ հյուսիսում, և՛ հարավում։ Սա հատուկ պատասխանատվություն է դնում Հայրենիքը պահպանող սահմանապահ զինվորների վրա։ Մենք հպարտ ենք մեր հայրենակիցներով, ովքեր արժանապատվորեն ծառայում են բևեռային Արկտիկայի ծանր պայմաններում և հավատարիմ են մնում իրենց երդմանը և մարտական ​​պարտքին։

Այս նշանակալից օրը Ձեզ և սահմանապահ զորքերի բոլոր վետերաններին մաղթում եմ քաջառողջություն և հաջողություններ ձեր ծառայության մեջ:

Սերգեյ ԿՈՐԵՊԱՆՈՎ, Տյումենի շրջանային դումայի նախագահ

* * *

Հարգելի սահմանապահներ և Յամալի սահմանապահ զորքերի վետերաններ:

Սրտանց շնորհավորում եմ ձեզ մասնագիտական ​​տոնի առթիվ։

Յամալը ռազմավարական կարևոր, աջակցող տարածաշրջան է մեր երկրի հյուսիսում: Լավագույն սահմանապահները միշտ պաշտպանում են նրա սահմանները՝ արժանապատվորեն և պատվով կատարելով իրենց մասնագիտական ​​պարտքը։

Սահմանային ծառայությունը միշտ եղել է բարդ և պատասխանատու՝ պահանջելով մեծ զգոնություն և արդյունավետություն: Ձեր քաջությունը, հայրենասիրությունը, նվիրվածությունը հայրենի հողմիշտ եղել են շրջանի, երկրի անվտանգության բանալին և օրինակ մատաղ սերնդի համար:
Շնորհակալություն ձեր նվիրված աշխատանքի և մարտական ​​հերթապահությանը հավատարմության համար։ Համոզված եմ, որ պրոֆեսիոնալիզմը, բարձր հմտությունը և մարտական ​​պատրաստվածությունը կօգնեն ձեզ շարունակել անթերի գլուխ հանել կառավարության կարևոր խնդիրներից՝ ապահովելով Արկտիկայի տարածաշրջանի և ողջ երկրի անվտանգությունը։

Հատուկ շնորհակալություն սահմանապահ ծառայության վետերաններին երիտասարդության հայրենասիրական դաստիարակության գործում ունեցած հսկայական ավանդի համար։
Սրտանց մաղթում եմ երջանկություն, խաղաղություն, բարություն և բարօրություն ձեզ և ձեր ընտանիքներին: Շնորհավոր տոն։

Սերգեյ ՅԱՄԿԻՆ, նախագահ Օրենսդիր ժողովՅամալո-Նենեցյան ինքնավար օկրուգ