"APSTIPRINĀTS"
Galvenā skolotāja
"__" _________ 200__g.
Pašvaldības izglītības iestāde
"3. vidusskola"
DARBA APRAKSTS
"____" __________________ 2006. gads
_______________________________________
/pieņemšanas vieta/
DARBA APRAKSTS
DIREKTORA VIETNIEKS ZINĀTNISKĀ UN METODOLOĢISKĀ DARBĀ
Vispārīgi noteikumi.Uzraudzīt un izvērtēt grupu un individuālo inovatīvo darbību gaitu un rezultātus, uzlikt veto inovācijām, pētījumiem, eksperimentiem, kas var pārslogot skolēnus un skolotājus, pasliktināt viņu veselību, pārkāpt drošības noteikumus, kā arī neparedz profilaksi, kompensāciju un iespējamo negatīvo seku pārvarēšanu;
Apmeklēt apmācību sesijas un pasākumus eksperimentālajās nodarbībās (grupās, plūsmās) - vienojoties ar eksperimenta dalībniekiem;
Pieprasīt inovācijas procesa dalībniekiem ievērot eksperimentālās tehnoloģijas, pētnieciskās darbības, profesionālās ētikas normas un prasības, kā arī ievērot skolas kopienas pieņemtos plānus un programmas (kas ir obligāti).
4. Attiecības un sakarības pēc amata
Direktora vietnieks pētniecības un attīstības jautājumos savas darbības laikā sadarbojas ar mācībspēkiem un administratīvo personālu.
Esmu izlasījis instrukcijas: _________________________
Lejupielādēt:
Priekšskatījums:
Apstiprināts
Pēc BOU RA "RKL" direktora rīkojuma
No "____" __________2012 Nr. ____
DARBA APRAKSTS
DIREKTORA VIETNIEKS ZINĀTNISKĀ UN METODOLOĢISKĀ DARBA DARBĀ
1. Vispārīgie noteikumi
1.1. Šis amata apraksts tika izstrādāts, pamatojoties uz Krievijas Federācijas 1992. gada 10. jūlija likumu Nr. 3266-1 “Par izglītību”, Vispārējās izglītības iestādes paraugnoteikumiem, kas apstiprināti ar Krievijas Federācijas valdības 19. marta dekrētu. , 2001 Nr.196.
1.2. Persona, kurai ir augstākā profesionālā izglītība apmācību jomās “Valsts un pašvaldību pārvalde”, “Vadība”, “Cilvēkresursu vadība”, vismaz 5 gadu darba pieredze pedagoģiskā vai vadošā amatā, kā arī izgājusi atbilstošu sertifikātu.
1.3. Direktora vietnieku zinātniskajā un metodiskajā darbā ieceļ amatā un atbrīvo no amata liceja direktors. Direktora vietnieka zinātniskā un metodiskā darba atvaļinājuma vai pārejošas invaliditātes laikā viņa pienākumus var uzticēt direktora vietniekam audzināšanas darbā vai skolotājam no pieredzējušāko skolotāju vidus. Pagaidu pienākumu pildīšana šajos gadījumos tiek veikta, pamatojoties uz liceja direktora rīkojumu, kas izdots, ievērojot darba likumdošanas prasības.
1.4 . Direktora vietnieks zinātniskajā un metodiskajā darbā ir tieši pakļauts liceja direktoram.
1.5 . Direktora vietnieka zinātniskā un metodiskā darba pakļautībā ir: katedru vadītāji, skolotāji, metodiķe.
1.6. Savā darbībā direktora vietnieks zinātniskā un metodiskā darba jautājumos vadās pēc Krievijas Federācijas konstitūcijas, Krievijas Federācijas likumiem, Krievijas Federācijas prezidenta dekrētiem, Krievijas Federācijas valdības dekrētiem un rīkojumiem, Krievijas Federācijas Izglītības un zinātnes ministrija, Altaja Republikas konstitūcija, Altaja Republikas likumi, Altaja Republikas valdības dekrēti un rīkojumi, LR Izglītības, zinātnes un jaunatnes politikas ministrijas noteikumi Armēnija, kā arī liceja harta un vietējie tiesību akti (ieskaitot šo amata aprakstu) atbilst Bērnu tiesību konvencijai.
2. Funkcijas
Direktora vietnieka zinātniskā un metodiskā darbā galvenie darbības virzieni ir:
2.1. Liceja attīstības mērķtiecīga procesa organizēšana.
2.2. Mācībspēku metodiskā vadība.
2.3. Zinātnisko, metodisko un inovatīvo procesu organizēšana licejā, to vadīšana un kontrole pār šo procesu attīstību.
2.4. Lietišķo kontaktu dibināšana ar ārējām organizācijām.
3. Darba pienākumi
Direktora vietnieks zinātniskajā un metodiskajā darbā veic šādus darba pienākumus:
3.1. Analizē esošās un nākotnes vajadzības liceja attīstībā, inovāciju ieviešanā, liceja perspektīvās iespējas inovatīvu transformāciju un zinātniskā un metodiskā darba īstenošanas jomā.
3.2. Plāno un organizē zinātniskā, metodiskā un inovatīvā darba sistēmu licejā.
3.3. Plāno un organizē liceja attīstības programmas izstrādes un īstenošanas procesu, izstrādājot un īstenojot galvenos attīstības virzienus.
3.4. Plāno un organizē pieredzes izpēti, vispārināšanu un izplatīšanu, liceja ārējo sakaru sistēmu, kas nepieciešama sekmīgai inovatīvo un zinātniski metodisko darbību īstenošanai licejā.
3.5. Prognozē plānoto inovāciju procesu sekas, zinātniskā un metodiskā darba rezultātus, situācijas izmaiņu tendences sabiedrībā un izglītībā, lai koriģētu liceja attīstības stratēģiju.
3.6. Apkopo un uzkrāj informāciju par licejam nozīmīgām metodiskām izstrādnēm un jauninājumiem.
3.7. Koordinē liceja zinātnisko un metodisko darbu, atsevišķu inovācijas procesa dalībnieku un viņu grupu kopīgās aktivitātes.
3.8. Vada liceja skolotāju un audzēkņu inovatīvo un zinātniski metodisko darbību, liceja zinātniski metodiskās padomes darbu.
3.9. Pārrauga liceja attīstības stratēģijas īstenošanu, par liceja attīstību pieņemto lēmumu izpildi.
3.10. Pielāgo liceja galveno attīstības virzienu īstenošanas gaitu.
3.11. Izstrādā liceja attīstības programmu, liceja izglītības programmu un citus stratēģiskos dokumentus, normatīvos un metodiskos dokumentus, kas nodrošina pētniecisko darbību.
3.12. Konsultē liceja skolotājus inovatīvu un zinātniski metodisko darbību jautājumos.
3.13. Sagatavo un rediģē publicēšanai sagatavotos metodiskos materiālus par liceja attīstību.
3.14. Organizē mācībspēku darbības kārtējo un ilgtermiņa plānošanu.
3.15. Sniedz palīdzību mācībspēkiem inovatīvu programmu un tehnoloģiju apgūšanā un izstrādē.
3.16. Uztur, paraksta un iesniedz liceja direktoram pedagogu darba laika uzskaiti.
3.17. Apmeklē nodarbības un cita veida apmācības, ko vada liceja mācībspēki, analizē to formu un saturu, kā arī vērš skolotāju uzmanību uz analīzes rezultātiem.
3.18. Organizē izglītojošu darbu vecākiem, pieņem vecākus (personas, kas tos aizstāj) zinātniskā un metodiskā procesa organizēšanas jautājumos.
4. Tiesības
Direktora vietniekam zinātniskajā un metodiskajā darbā savas kompetences ietvaros ir tiesības:
4.1. Būt klāt visās nodarbībās, kas tiek vadītas ar liceja audzēkņiem (bez tiesībām ieiet klasē pēc nodarbību sākuma, ja vien tas nav absolūti nepieciešams, un sniegt komentārus skolotājam stundas laikā).
4.2. Dodiet obligātus norādījumus nodaļu vadītājiem, skolotājiem un metodiķiem.
4.3. Saukt audzēkņus pie disciplināratbildības par pārkāpumiem, kas dezorganizē izglītības procesu Liceja hartā un iekšējos darba noteikumos noteiktajā kārtībā.
4.4. Piedalīties: inovāciju politikas un liceja attīstības stratēģijas izstrādē, jebkādu ar liceja attīstību saistītu vadības lēmumu pieņemšanā, zinātniskā un metodiskā darba veikšanā, nolikumu par liceja attīstībā iesaistītajām nodaļām izstrādē.
4.5. Piedalīties sarunās ar liceja partneriem par zinātnisko, metodisko un inovatīvo darbību.
4.6. Sniegt priekšlikumus konkrētu inovāciju projektu uzsākšanai, izbeigšanai vai apturēšanai.
4.7. Sniegt priekšlikumus liceja inovatīvo aktivitāšu dalībnieku pamudināšanai, morālajam un materiālajam stimulēšanai;
4.8. Liceja vārdā nodibināt lietišķus kontaktus ar privātpersonām un organizācijām, kas var dot ieguldījumu liceja attīstībā.
4.9. Pieprasīt dažādu nodaļu, dienestu un atsevišķu izglītības procesa dalībnieku darba dokumentācijas (nolikumu, plānu, programmu u.c.) kontroli un korekcijas.
4.10. Pieprasīt no vadības, saņemt un izmantot dienesta pienākumu veikšanai nepieciešamos informatīvos materiālus un normatīvos dokumentus.
4.11. Uzlabojiet savas prasmes.
5. Atbildība
5.1. Par Liceja Statūtu un Iekšējo darba noteikumu, liceja direktora juridisko rīkojumu un norādījumu, vietējo noteikumu, šajās instrukcijās noteikto darba pienākumu nepildīšanu vai nepareizu izpildi bez pamatota iemesla, kā arī tādu vadības lēmumu pieņemšanu par izglītības procesa dezorganizāciju, direktora vietnieks zinātniskajā un metodiskajā darbā ir atbildīgs Krievijas Federācijas tiesību aktos noteiktajā kārtībā. Par rupju darba pienākumu pārkāpšanu kā disciplinārsodu var piemērot atlaišanu.
5.2. Par tādu izglītības metožu izmantošanu, tostarp vienreizēju izmantošanu, kas saistītas ar fizisku un (vai) garīgu vardarbību pret studenta personību, direktora vietnieku zinātniskajā un metodiskajā darbā var atbrīvot no amata saskaņā ar Krievijas darba likumdošanu. Federācija un Krievijas Federācijas likums “Par izglītību”.
5.3. Par ugunsdrošības noteikumu, darba aizsardzības, sanitāro un higiēnas noteikumu pārkāpumiem metodiskā procesa organizēšanā direktora vietnieks zinātniskajā un metodiskajā darbā tiek saukts pie administratīvās atbildības Krievijas Federācijas administratīvajos tiesību aktos paredzētajā veidā un gadījumos.
5.4. Par vainīgu kaitējuma nodarīšanu licejam vai izglītības procesa dalībniekiem saistībā ar dienesta pienākumu pildīšanu (nepildīšanu), direktora vietnieks zinātniskajā un metodiskajā darbā ir finansiāli atbildīgs likumā noteiktajā kārtībā un robežās. Krievijas Federācijas darba un (vai) civiltiesību akti.
6. Attiecības. Attiecības pēc amata
Direktora vietnieks zinātniskajā un metodiskajā darbā:
6.1. Strādā neregulāru darba laiku, pamatojoties uz 40 stundu darba nedēļu, ja darba līgumā nav noteikts citādi.
6.2. Patstāvīgi plāno savu darbu katram mācību gadam un katram mācību ceturksnim. Savlaicīgi iesniedz atskaites liceja direktoram.
6.3. Saņem no liceja direktora normatīvā, organizatoriskā un metodiskā rakstura informāciju un iepazīstas ar attiecīgajiem dokumentiem pret saņemšanu.
6.4. Apstiprina direktora rīkojumus par zinātniskā un metodiskā darba organizāciju.
6.5. Sistemātiski apmainās ar informāciju par tās kompetencē esošajiem jautājumiem ar direktora vietniekiem, skolotājiem un citiem liceja darbiniekiem.
6.6. Īslaicīgās prombūtnes laikā (atvaļinājums, slimība u.c.) pilda liceja direktora pienākumus, pienākumu pildīšana notiek saskaņā ar darba likumdošanu un liceja hartu, pamatojoties uz direktora rīkojumu.
Esmu izlasījis darba aprakstu:
es apstiprinu
[organizatoriskā un juridiskā forma, [paraksts, pilns vārds, amats
Organizācijas, vadītāja vai citas amatpersonas vārds
Uzņēmums] persona, kas pilnvarota apstiprināt
Darba apraksts]
[diena, mēnesis, gads]
M.P.
Darba apraksts
skolas direktora vietnieks zinātniski metodiskajā darbā
[izglītības iestādes nosaukums]
Šis amata apraksts tika izstrādāts un apstiprināts, pamatojoties uz darba līgumu ar skolas direktora vietnieku zinātniskajā un metodiskajā darbā un saskaņā ar Krievijas Federācijas Darba kodeksa un citu darba tiesisko attiecību regulējošo normatīvo aktu noteikumiem.
1. Vispārīgie noteikumi
1.1. Skolas direktora vietnieks zinātniskajā un metodiskajā darbā tiek pieņemts darbā un atbrīvots no darba ar skolas direktora rīkojumu, kuram savā darbā ir tieši pakļauts.
1.2. Skolas direktora vietnieka zinātniskajā un metodiskajā darbā amatā ieceļ personu ar augstāko profesionālo izglītību un darba pieredzi pedagoģiskā un vadošā amatos vismaz [aizpilda nepieciešamo] gadu.
1.3. Savā darbībā skolas direktora vietnieks zinātniskajā un metodiskajā darbā vadās pēc Krievijas Federācijas konstitūcijas, likumiem, kas regulē audzēkņu audzināšanas un izglītības jautājumus, izglītības iestādes hartu, darba aizsardzības noteikumiem un noteikumiem, drošības pasākumus, skolas direktora rīkojumus un norādījumus, un šo amata aprakstu. Skolas direktora vietnieks audzināšanas darbā ievēro Bērnu tiesību konvenciju.
1.4. Skolas direktora vietnieka zinātniskā un metodiskā darbā īslaicīgas prombūtnes laikā viņa pienākumus var uzticēt direktora vietniekam audzināšanas darbā vai skolotājam no pieredzējušāko darbinieku vidus.
2. Funkcijas
2.1. Skolas direktora vietnieka zinātniskā un metodiskā darba galvenie darbības virzieni ir:
Metodiskā, pētniecības un inovāciju darba organizēšana skolā, šī procesa attīstības vadība un kontrole;
Mācībspēku metodiskā vadība;
Biroja sistēmas pilnveidošana;
Pedagogu profesionālā apmācība.
3. Darba pienākumi
Skolas direktora vietniekam zinātniskajā un metodiskajā darbā tiek noteikti šādi darba pienākumi:
3.1. Izglītības iestādes metodiskās, pētnieciskās, eksperimentālās un inovatīvās darbības aktuālās un ilgtermiņa plānošanas organizēšana.
3.2. Darba vadīšana pie padziļinātas pedagoģiskās pieredzes izpētes, vispārināšanas un ieviešanas izglītības procesā.
3.3. Darba organizēšana pie kandidātu atlases uzņemšanai pedagoģiskajās izglītības iestādēs un augstskolā pedagoģiskajā profilā.
3.4. Pedagogu metodisko ieteikumu izstrādes koordinēšana.
3.5. Skolotāju un citu mācībspēku darba koordinēšana mācību programmu un programmu īstenošanā.
3.6. Mācību priekšmetu kvalitātes kontrole eksperimentālos objektos.
3.8. Pedagogu metodisko ieteikumu izstrādes koordinēšana.
3.9. Veikt sistemātisku mācību priekšmetu klubu darba kvalitātes uzraudzību.
3.10. Mācību priekšmetu olimpiāžu organizēšana un norise.
3.11. Darba organizēšana ar jaunajiem speciālistiem un jaunpieņemtajiem skolotājiem.
3.12. Apmeklēt mācību stundas un cita veida apmācības, ko vada skolas mācībspēki (vismaz 5 nodarbības nedēļā), analizējot to formu un saturu, vēršot skolotāju uzmanību uz analīzes rezultātiem.
3.13. Palīdzības sniegšana mācībspēkiem inovatīvu programmu un tehnoloģiju apgūšanā un izstrādē un darbā pie pašizglītības tēmām.
3.14. Piedalīšanās mācībspēku atlasē un izvietošanā.
3.15. Pedagogu kvalifikācijas paaugstināšanas un profesionālās pilnveides organizēšana.
3.16. Piedalīšanās mācībspēku un citu darbinieku sagatavošanā un atestācijā.
3.17. Līdzdalība skolas metodiskās padomes darbā.
3.18. Pedagogu radošo grupu darba organizēšana, dažādu eksperimentālā un pētnieciskā darba jomu koordinēšana, ņemot vērā izglītības iestādes iespējas.
3.19. Augstskolu mācībspēku piesaiste studentu un mācībspēku pētnieciskā darba organizēšanai.
3.20. Mācību kabinetu, darbnīcu, sporta zāļu sertifikācijas organizēšana, aprīkošana ar mūsdienīgu aprīkojumu, uzskates līdzekļiem un tehniskajiem mācību līdzekļiem, to uzskaite un uzturēšana.
3.21. Bibliotēkas papildināšana ar zinātnisko, metodisko un daiļliteratūru, žurnāliem un laikrakstiem.
3.22. Savlaicīga un pareiza skolas direktora un augstskolas iestāžu rīkojumu paziņošana skolotājiem un citiem darbiniekiem, to izpildes uzraudzība.
3.23. Skolotāju, skolēnu un viņu vecāku iztaujāšana par metodiskā darba jautājumiem.
3.24. Datu bankas izveide metodiskās, pētnieciskās, eksperimentālās un inovatīvās darbības jautājumos.
4. Tiesības
Skolas direktora vietniekam zinātniskajā un metodiskajā darbā ir tiesības:
4.1. Par visām likumā paredzētajām sociālajām garantijām.
4.2. Iepazīstieties ar uzņēmuma vadības lēmumu projektiem par tā darbību.
4.3. Iesniegt priekšlikumus par darba uzlabošanu saistībā ar šajā instrukcijā paredzētajiem pienākumiem izskatīšanai vadībā.
4.4. Parakstiet un vizējiet dokumentus savas kompetences ietvaros.
4.5. Sadarboties ar izglītības iestādes struktūrdienestu vadītājiem, iegūt informāciju un dokumentus, kas nepieciešami viņu dienesta pienākumu veikšanai.
4.6. Veikt saraksti ar organizācijām par jautājumiem, kas ir viņa kompetencē.
4.7. Pieprasīt, lai izglītības iestādes vadība sniedz palīdzību savu amata pienākumu un tiesību izpildē.
Pievienots vietnei:
Skolas direktora vietnieka zinātniskajā un metodiskajā darbā amata apraksts[izglītības organizācijas nosaukums]
Šis amata apraksts ir izstrādāts un apstiprināts saskaņā ar Vienotā kvalifikāciju direktorija 2012. gada 29. decembra federālā likuma N 273-FZ “Par izglītību Krievijas Federācijā” sadaļas “Izglītības darbinieku amatu kvalifikācijas raksturojums” noteikumiem. apstiprināto vadītāju, speciālistu un darbinieku amatu. ar Krievijas Veselības un sociālās attīstības ministrijas rīkojumu, kas datēts ar 2010. gada 26. augustu N 761n, un citiem noteikumiem, kas reglamentē darba attiecības.
1. Vispārīgie noteikumi
1.1. Skolas direktora vietnieks zinātniski metodiskajā darbā pieder pie vadītāju kategorijas un ir tieši pakļauts [tiešā vadītāja amata nosaukums].
1.2. Persona, kurai ir augstākā profesionālā izglītība apmācību jomās “Valsts un pašvaldību pārvalde”, “Vadība”, “Cilvēkresursu vadība” un darba pieredze pedagoģiskā vai vadošā amatā vismaz 5 gadi, vai augstākā izglītība. iecelts skolas direktora vietnieka zinātniski metodiskā darba un papildu profesionālās izglītības valsts un pašvaldību pārvaldes, vadības un ekonomikas jomā amatā un darba pieredze pedagogu vai vadošos amatos.
1.3. Skolas direktora vietnieka zinātniskā un metodiskā darba amatā atbilstoši 2010. gada 1. janvāra prasībām. Saskaņā ar Krievijas Federācijas Darba kodeksa 351.1. punktu tiek iecelta persona, kurai nav vai nav bijusi sodāmība, kura nav vai nav saukta pie kriminālatbildības (izņemot personu, pret kuru tika uzsākta kriminālvajāšana). izbeigta uz reabilitācijas pamata) par noziegumiem pret dzīvību un veselību, brīvību, godu un cieņu (izņemot nelikumīgu ievietošanu psihiatriskajā slimnīcā, apmelošanu un apvainojumu), personas dzimumneaizskaramību un seksuālo brīvību, pret ģimeni un nepilngadīgajiem, sabiedrības veselību un sabiedrības tikumību, konstitucionālās kārtības un valsts drošības pamatiem, kā arī pret sabiedrisko drošību.
1.4. Skolas direktora vietniekam zinātniskajā un metodiskajā darbā jāzina:
Krievijas Federācijas izglītības sistēmas attīstības prioritārie virzieni;
Krievijas Federācijas konstitūcija;
Izglītības darbību regulējošie likumi un citi normatīvie tiesību akti;
Konvencija par bērna tiesībām;
Pedagoģija;
Mūsdienu psiholoģijas un pedagoģijas zinātnes un prakses sasniegumi;
Psiholoģija;
Fizioloģijas pamati, higiēna;
Izglītības sistēmu vadīšanas teorija un metodes;
Mūsdienīgas pedagoģiskās tehnoloģijas produktīvai, diferencētai apmācībai, uz kompetencēm balstītas pieejas īstenošana, attīstoša mācīšanās;
Pārliecināšanas metodes, savas pozīcijas argumentēšana, kontaktu dibināšana ar dažāda vecuma studentiem (skolēniem, bērniem), viņu vecākiem (personām, kas viņus aizstāj), darba kolēģiem;
Tehnoloģijas konfliktsituāciju cēloņu diagnostikai, to novēršanai un risināšanai;
Pamati darbā ar teksta redaktoriem, izklājlapām, e-pastu un pārlūkprogrammām, multivides aprīkojumu;
Ekonomikas pamati, socioloģija;
Izglītības organizācijas finansiālās un saimnieciskās darbības organizēšanas metodes;
Civilā, administratīvā, darba, budžeta, nodokļu likumdošana izglītības organizāciju un izglītības iestāžu darbības regulēšanas ziņā dažādos līmeņos;
Vadības pamati, personāla vadība;
Projektu vadības pamati;
Izglītības organizācijas iekšējie darba noteikumi;
Darba aizsardzības un ugunsdrošības noteikumi;
- [citas zināšanas].
1.5. Skolas direktora vietnieka zinātniskā un metodiskā darba galvenie darbības virzieni ir:
Metodiskā, pētniecības un inovāciju darba organizēšana skolā, šī procesa attīstības vadība un kontrole;
Mācībspēku metodiskā vadība;
Biroja sistēmas pilnveidošana;
Pedagogu profesionālā apmācība.
1.6. Skolas direktora vietnieku zinātniski metodiskajā darbā ieceļ amatā un atbrīvo no tā ar [direktora amata nosaukums] rīkojumu.
2. Darba pienākumi
Skolas direktora vietniekam zinātniskajā un metodiskajā darbā tiek noteikti šādi darba pienākumi:
2.1. Izglītības organizācijas metodisko, pētniecisko, eksperimentālo un inovatīvo darbību aktuālās un ilgtermiņa plānošanas organizēšana.
2.2. Darba vadīšana pie padziļinātas pedagoģiskās pieredzes izpētes, vispārināšanas un ieviešanas izglītības procesā.
2.3. Darba organizēšana pie kandidātu atlases uzņemšanai pedagoģiskās izglītības organizācijās un augstskolā pedagoģiskajā profilā.
2.4. Pedagogu metodisko ieteikumu izstrādes koordinēšana.
2.5. Pedagogu un citu mācībspēku darba koordinēšana mācību programmu un programmu īstenošanā.
2.6. Mācību priekšmetu kvalitātes kontrole eksperimentālos objektos.
2.7. Konkursa "Gada skolotājs" organizēšana.
2.8. Pedagogu metodisko ieteikumu izstrādes koordinēšana.
2.9. Veikt sistemātisku mācību priekšmetu klubu darba kvalitātes uzraudzību.
2.10. Mācību priekšmetu olimpiāžu organizēšana un norise.
2.11. Darba organizēšana ar jaunajiem speciālistiem un jaunpieņemtajiem skolotājiem.
2.12. Apmeklēt mācību stundas un cita veida apmācības, ko vada skolas mācībspēki (vismaz 5 nodarbības nedēļā), analizējot to formu un saturu, vēršot skolotāju uzmanību uz analīzes rezultātiem.
2.13. Palīdzības sniegšana mācībspēkiem inovatīvu programmu un tehnoloģiju apgūšanā un izstrādē un darbā pie pašizglītības tēmām.
2.14. Piedalīšanās mācībspēku atlasē un izvietošanā.
2.15. Pedagogu kvalifikācijas paaugstināšanas un profesionālās pilnveides organizēšana.
2.16. Piedalīšanās mācībspēku un citu darbinieku sagatavošanā un atestācijā.
2.17. Līdzdalība skolas metodiskās padomes darbā.
2.18. Pedagogu radošo grupu darba organizēšana, dažādu eksperimentālā un pētnieciskā darba jomu koordinēšana, ņemot vērā izglītības organizācijas iespējas.
2.19. Augstskolu mācībspēku piesaiste studentu un mācībspēku pētnieciskā darba organizēšanai.
2.20. Mācību kabinetu, darbnīcu, sporta zāļu sertifikācijas organizēšana, aprīkošana ar mūsdienīgu aprīkojumu, uzskates līdzekļiem un tehniskajiem mācību līdzekļiem, to uzskaite un uzturēšana.
2.21. Bibliotēkas papildināšana ar zinātnisko, metodisko un daiļliteratūru, žurnāliem un laikrakstiem.
2.22. Savlaicīga un pareiza skolas direktora un augstskolas iestāžu rīkojumu paziņošana skolotājiem un citiem darbiniekiem, to izpildes uzraudzība.
2.23. Skolotāju, skolēnu un viņu vecāku iztaujāšana par metodiskā darba jautājumiem.
2.24. Datu bankas izveide metodiskās, pētnieciskās, eksperimentālās un inovatīvās darbības jautājumos.
2.25. [Citi darba pienākumi].
3. Tiesības
Skolas direktora vietniekam zinātniskajā un metodiskajā darbā ir tiesības:
3.1. Visas sociālās garantijas, ko paredz Krievijas Federācijas tiesību akti, tostarp:
Par ikgadējo pagarināto pamata atvaļinājumu;
Nodrošināt izdevumu kompensāciju par dzīvojamām telpām, apkuri un apgaismojumu [dzīvojošajiem un strādājošajiem lauku apdzīvotās vietās, strādnieku apdzīvotās vietās (pilsētas tipa apdzīvotās vietās)];
Apmaksāt papildu izmaksas par medicīnisko, sociālo un profesionālo rehabilitāciju rūpnieciskās avārijas un arodslimības izraisītu veselības bojājumu gadījumos.
3.2. Iepazīstieties ar vadības lēmumu projektiem, kas attiecas uz tās darbību.
3.3. Iesniegt priekšlikumus par darba uzlabošanu saistībā ar šajā instrukcijā paredzētajiem pienākumiem izskatīšanai vadībā.
3.4. Parakstiet un vizējiet dokumentus savas kompetences ietvaros.
3.5. Sazināties ar skolas struktūrdienestu vadītājiem, iegūt informāciju un dokumentus, kas nepieciešami viņu darba pienākumu veikšanai.
3.6. Veikt saraksti ar organizācijām par jautājumiem, kas ir viņa kompetencē.
3.7. Pieprasīt vadībai sniegt palīdzību oficiālo pienākumu un tiesību izpildē.
3.8. Uzlabojiet savu profesionālo kvalifikāciju.
3.9. [Citas paredzētās tiesības darba likumdošana Krievijas Federācija].
4. Atbildība
Skolas direktora vietnieks zinātniskajā un metodiskajā darbā ir atbildīgs par:
4.1. Par izglītības organizācijas statūtu pārkāpšanu.
4.2. Par šajā instrukcijā paredzēto pienākumu nepildīšanu vai nepareizu izpildi - Krievijas Federācijas darba tiesību aktos noteiktajās robežās.
4.3. Par noziedzīgiem nodarījumiem, kas izdarīti, veicot savas darbības - robežās, kas noteiktas spēkā esošajos Krievijas Federācijas administratīvajos, krimināllikumos un civillikumos.
4.4. Par materiālā kaitējuma nodarīšanu darba devējam - robežās, ko nosaka spēkā esošie Krievijas Federācijas darba un civillikumi.
Amata apraksts ir izstrādāts saskaņā ar [dokumenta nosaukums, numurs un datums].
Cilvēkresursu nodaļas vadītājs
[iniciāļi, uzvārds]
[paraksts]
[diena, mēnesis, gads]
Vienojās:
[darba nosaukums]
[iniciāļi, uzvārds]
[paraksts]
[diena, mēnesis, gads]
Esmu izlasījis instrukcijas:
[iniciāļi, uzvārds]
[paraksts]
[diena, mēnesis, gads]
1.1. Centra direktora vietnieku zinātniskā un metodiskā darba jautājumos ieceļ amatā un atbrīvo no amata ar direktora rīkojumu saskaņā ar Krievijas Federācijas Darba kodeksu.
1.2. Direktora vietniekam zinātniskajā un metodiskajā darbā jābūt ar augstāko pedagoģisko izglītību un vismaz 5 gadu pieredzi nozarē.
1.3. Direktora vietnieks zinātniskās un tehniskās attīstības jautājumos ir tieši pakļauts nosacītās pirmstermiņa atbrīvošanas direktoram un risina visus ar programmatisko un metodisko darbību saistītos jautājumus.
1.4. Direktora vietniekam zinātniskajā un metodiskajā darbībā jāzina:
- Krievijas Federācijas konstitūcija;
- Krievijas Federācijas valdības un izglītības iestāžu lēmumi par studentu izglītības un audzināšanas jautājumiem;
- Konvencija par bērna tiesībām;
- mūsdienu psiholoģijas un pedagoģijas zinātnes un prakses sasniegumi;
- fizioloģijas pamati, higiēna;
- izglītības sistēmu vadīšanas teorija un metodes;
- ekonomikas, tiesību, socioloģijas pamati;
- iestādes finansiālās un saimnieciskās darbības organizēšana;
- administratīvā, darba un ekonomiskā likumdošana;
- darba aizsardzības, drošības un ugunsdrošības noteikumi un noteikumi;
- dokumentācija par darba laika izlietojuma un struktūrvienību ekonomiskās efektivitātes analīzi.
2. Galvenie pienākumi un funkcijas
2.1. Direktora vietnieka zinātniskajā un metodiskajā darbībā galvenie uzdevumi ir:
- Nosacīta pirmstermiņa atbrīvošanas apstākļu radīšana izglītības, sociālkultūras un sociālo programmu izstrādei un īstenošanai;
- Mācībspēku darbības plānošana, organizēšana un uzraudzība programmā un metodiskajā darbībā.
2.2. Direktora vietnieks zinātniskajā un metodiskajā darbībā pilnībā īsteno šādas vadības funkcijas:
- Plānošana;
- Organizācija;
- Kontrole;
- Stimulēšana;
- Motivācija.
3. Darba pienākumi.
Direktora vietnieka zinātniskajā un metodiskajā darbībā darba pienākumus nosaka UDO darbības inovatīvo procesu specifika izstrādes režīmā.
3.1. Veikt papildizglītības pedagogu profesionālās darbības diagnostiku, organizēt pirmsskolas izglītības pedagogu pārkvalifikāciju un padziļinātu apmācību, noteikt saturu, normas un metodes darbam ar pedagogiem, lai uzlabotu viņu profesionālās sagatavotības līmeni.
3.2. Metodiskā darba ar mācībspēkiem stāvokļa un efektivitātes analīze un uz tā pamata mērķu un uzdevumu noteikšana tā uzlabošanai.
3.3. Nosacīta pirmstermiņa atbrīvošanas attīstības koncepcijas izstrādes vadība, visaptveroša mērķprogramma nosacīta pirmstermiņa atbrīvošanas kā sistēmas attīstības koncepcijas īstenošanai.
3.4. Kontrolēt izglītības programmu, eksperimentālā darba atbalsta programmu, didaktisko un metodisko materiālu izstrādi un izmantošanu praksē atbilstoši eksperimentālā darba jomām pirmstiesas izolatorā.
3.5. Līdzdalība eksperimentālā darba efektivitātes novērtēšanā nosacīta pirmstermiņa atbrīvošanas attīstības koncepcijas ietvaros, kā arī eksperimentālā darba un tā rezultātu metodiskais nodrošinājums.
3.6. Komunikācijas starp UDO un RUNO, IUU, RAO, universitāšu un citu organizāciju metodiskajiem dienestiem ieviešana un regulēšana.
3.7. Nosacīta pirmstermiņa atbrīvošanas metodisko un ekspertu padomju darba plānošana un organizēšana.
3.8. Piedalīšanās mācībspēku atlasē un to tarifi.
3.9. Semināru un konferenču organizēšana, lai veicinātu labāko praksi.
3.10. Radīt apstākļus veiksmīgai eksperimentālā darba organizēšanai.
3.11. Līdzdalība mācībspēku darbā iekārtošanā un atestācijā. Mācībspēku pārstāvība augstākās izglītības iestādēs. Zinātniski pamatotu indikatoru izstrāde (vai izmantošanas nodrošināšana) kolektīva darbības novērtēšanai un mācībspēku sertifikācijai.
3.12. Eksperimentālā darba un UDO darba analīze kopumā, uz tā pamata veidojot tā darbības mērķus un uzdevumus. Kontrole pār UVP rezultātiem, centra programmatūras un metodiskā atbalsta nodaļu darbību.
3.13. Metožu telpas izveide UDO un darba organizēšana ar mācībspēkiem uz tās pamata:
- Komunikācija starp eksperimentētājiem un zinātniskajiem vadītājiem;
- Zinātniskās un metodiskās literatūras kartotēkas veidošana par eksperimentālā darba problēmām;
- Saikņu veidošana ar nozares pētniecības organizācijām, augstākās izglītības iestādēm, progresīvām apmācības sistēmām utt.
- Nodrošināt mācībspēkus ar informāciju par eksperimentālā darba stāvokli, paraugpraksi, pamatojoties uz periodisko izdevumu materiāliem;
- Plānošanas, satura, kontroles dokumentācijas uzturēšana, rezultātu izsekošana, materiālu sagatavošana drukāšanai un ieteikšana lietošanai praksē.
3.14. Eksperimentālo darbu materiālu sagatavošana nosacītas atbrīvošanas ziņojumiem rajona ekspertu komisijā.
4. Tiesības
4.1. Tiesības pārbaudīt darba pienākumu izpildi, katra darbinieka darba laika izlietojuma efektivitāti, pieprasīt savlaicīgu nepieciešamās informācijas, ziņojumu un paskaidrojumu iesniegšanu, dot nepieciešamos rīkojumus un savas kompetences ietvaros piemērot sankcijas.
4.2. Izvērtēt departamentu un dienestu, darbinieku darbību, sniegt priekšlikumus vadībai un arodbiedrību komitejai, pamatojoties uz tās rezultātiem.
4.3. Dot padotajiem nepieciešamos rīkojumus, saskaņā ar Nosacītās atbrīvošanas hartu nosaka viņu atbilstību attiecīgajiem darba noteikumiem.
4.4. Pieņemiet lēmumus, lai uzlabotu nosacītas atbrīvošanas struktūru.
4.5. Izvērtēt nodaļu un citu nodaļu darbību, pieņemt lēmumus par darbinieku apbalvojumiem un sodiem.
4.6. Pārstāvēt iestādi valsts augstākās izglītības iestādēs.
5. Atbildība
5.1. Par programmu un metodisko darbību kopumā atbild direktora vietnieks zinātniskajā un metodiskajā darbībā.
5.2. Direktora vietnieks zinātniskajā un metodiskajā darbībā ir atbildīgs par savu darba pienākumu izpildi saskaņā ar Krievijas Federācijas Darba kodeksu.
5.3. Direktora vietnieks zinātniskajā un metodiskajā darbā ir atbildīgs par darbu ar mācībspēkiem savas kompetences ietvaros.
6. Darbības vērtēšanas kritēriji.
6.1. Aprīkojums ar programmatūru un metodiskajiem materiāliem aktivitāšu ietvaros.
6.2. Ar programmu un metodisko darbību saistīto dokumentu pieejamība un saturs un to pieejamība.
6.3. Iekšējās kontroles sistēmas pieejamība, kas ļauj novērtēt katra darbinieka, katras nosacīta pirmstermiņa nodaļas un komandas darbību.
6.4. Progresīvu darba organizācijas formu klātbūtne un jaunu apmācības un izglītības tehnoloģiju ieviešana.
6.5. Komandas darbību veikšana programmatūras un metodiskā atbalsta jomā nosacīta atbrīvošanai kopumā.
6.6. Pārkāpumu trūkums programmatūras un metodisko materiālu nodrošināšanā UDL izglītības procesam kopumā.
Notiek ielāde...
