Kāpēc putni ir mūsu spalvainie draugi. Runas attīstības nodarbības kopsavilkums “Mūsu spalvainie draugi”

Atpakaļ Uz priekšu

Uzmanību! Priekšskatījums Slaidiem ir tikai informatīvs nolūks, un tie var neatspoguļot visas prezentācijas funkcijas. Ja jūs interesē šis darbs, lūdzu, lejupielādējiet pilno versiju.

Mērķi:

• Attīstīt izziņas interesi par dzīvnieku izpēti, atklāt praktiska nozīme putni dabā.
• Attīstīt domāšanu, paplašināt skolēnu redzesloku un erudīciju.
• Veicināt gādīgu attieksmi pret putniem un vēlmi tiem palīdzēt grūtos ziemas apstākļos.

Aprīkojums:

• multimediju projektors;
• prezentācija;
• grāmatu izstāde “Mūsu spalvainie draugi”;
• vizuālais materiāls – kartītes ar putnu nosaukumiem.

Nodarbības progress

1. Organizatoriskais moments

Kas mums ir nepieciešams, lai nodarbība būtu veiksmīga? (Esiet uzmanīgs, protiet uzklausīt viens otru, protiet labot un papildināt drauga atbildi, strādāt ātri un draudzīgi.)

2. Iepazīšanās saruna.

Sāksim savu nodarbību ar spēli “Uzmini”.

(2.–4. slaidi)

Putns ir mazs
Ir kājas
Bet viņš nevar staigāt.
Vēlas spert soli -
Tas izrādās lēciens.
(Zvirbulis)

Nāk pie mums ar siltumu,
Nogājis garu ceļu,
Veido māju zem loga
Izgatavots no zāles un māla.
(Mārtiņš)

Satraukums ir raibs,
Garais putns,
Runīgs putns
Pļāpīgākais.
(Varne)

Jūs viņu uzreiz atpazīsit:
Melnknābis, melnacīgs,
Viņš svarīgi iet aiz arkla,
Atrod tārpus un vaboles.
(Rook)

Ar dzeltenu krūtiņu pie loga
Ātri savāc drupatas.
Uzminiet, kāds putns tas ir?
To sauc...
(Zīle)

Melnspārni, sarkanbrūni,
Un ziemā tas atradīs patvērumu:
Viņš nebaidās no saaukstēšanās -
Pirmais sniegs ir klāt!
(Bulsis)

Par ko būs nodarbība? (5. slaids)

Kas ir tie putni? (Putni ir dzīvnieki, kuru ķermenis ir pārklāts ar spalvām.)

3. Putnu priekšrocības

Putnus sauc par "spalvu draugiem". Kāpēc jūs domājat? (7. slaids)

• Putni glābj ražu no grauzējiem. Garausu pūce dienā var apēst līdz 10 pelēm, bet pūce gadā apēd aptuveni 1200 grauzēju. Stepes ērglis iznīcina goferus un peles. Tiek lēsts, ka viena pele gadā apēd 2–3 kg graudu, bet gofers – līdz 16 kg.
• Iznīcini augu kaitēkļus. Vienā dienā strazds var apēst tik daudz kāpuru, cik sver, un nemaz nenobarojas, jo tērē daudz enerģijas, meklējot barību, veidojot ligzdu un rūpējoties par cāļiem. Vasaras laikā dzeguze apēd līdz 270 tūkstošiem lielo kāpuru un kāpuru. Riņķis, sekojot arklam, dienā spēj iznīcināt 400 tārpus - augu kaitēkļus. Bezdelīgu ģimene vasarā iznīcina aptuveni miljonu dažādu kaitīgu kukaiņu.
• Samazina nezāļošanu laukos. Nezāļu sēklas un augļus knābā daudzi putni – stērses, zaļžubītes, cīruļi, zelta žubītes un citi.
• Daudzi putni ir kārtības sargi. Pūķi, grifi, ērgļi un citi putni visur meklē kritušo dzīvnieku un putnu līķus un iznīcina tos, barojas poligonos un atkritumu izgāztuvēs, tādējādi sniedzot ieguldījumu teritorijas labiekārtošanā.
• Palīdz izplatīties sēklas. Rudenī un ziemā vaska spārnu galvenais ēdiens ir pīlādžu ogas, mežrozīšu gurni, bārbeles.
• Vaska spārnu rijība ir tik liela, ka ne visu pārtiku, ko viņi ēd, organisms absorbē: daļa ogu un augļu, kas nesagremota, izdalās no putnu zarnām un, nonākot augsnē, rada pilnvērtīgus dzinumus. Šādi vaskspārni veicina augu izplatīšanos. Pateicoties putniem, cilvēks izgudroja lidmašīnu.

Rūpīgi izpētījuši dažādu putnu spārnus, putnu lidojumu un ķermeņa uzbūvi, zinātnieki izgudroja lidmašīnu.

4. Putnu klasifikācija Dabā ir daudz dažādu putnu. Mežā, uz lauka, uz upes, apdzīvotās vietās - viņi dzīvo visur dažādi veidi

putni. Piedāvāju jums kartītes ar putnu vārdiem. Sadaliet putnus grupās. (Grupu darbs)

Kādas grupas jūs saņēmāt?

Darba rezultāts (9.–10. slaids):

I variants

II variants

Kādus putnus sauc par migrējošiem?

(Migrējošie putni ir putni, kas veic regulāras sezonālas kustības starp vairošanās un ziemošanas vietām.)

Kādus putnus sauc par mazkustīgiem?

(Sēdošie putni ir tie, kas turas pie noteiktas teritorijas un nepārvietojas ārpus tās.)

Kādus putnus sauc par nomadiem?

Kāpēc daži putni lido uz siltākiem reģioniem, iestājoties aukstam laikam? (Daudzi gājputni barojas ar kukaiņiem. Iestājoties aukstam laikam, visi kukaiņi slēpjas, tāpēc putni barības meklējumos lido uz siltākiem reģioniem.)

Kāpēc mazkustīgi putni nelido uz siltākiem apgabaliem?

(Ziemojošie putni no mums neaizlido uz siltākiem apgabaliem, jo ​​barību atrod arī ziemā. Pārtiek no pumpuriem, augu sēklām un augļiem, paslēptiem kukaiņiem, barību meklē cilvēku dzīvesvietas tuvumā.)

5. Ziemas piederumi

Vasaras beigās daži ziemojošie putni sagatavo ziemai. Tās ir zīles, riekstkoki utt. Klausieties Nikolaja Sladkova darbu “Zīlīšu krājums”.

Zīle krājums

Savākt rezervē nozīmē glābt sevi. Katrs glābj sevi savā veidā. Gofers zog labību no laukiem un paslēpj tos savā bedrē. Viņš pat izrok speciālas noliktavas zagtajiem graudiem. Ūdensžurka piebāž caurumus ar kartupeļiem. Dažreiz viņš tevi apmācīs ellē. Uz ziemu pūce sasaldē peles un putnus ieplakā, kā ledusskapī. Viena tik taupīga pūce savulaik atrada pat divus kilogramus smagas meža peles! Un viens ermine ielika bedrē piecas ūdensžurkas, septiņas pīles, zīlīti, odzi, ķirzaku, tritonu, vardi un niršanas vabolīti!

Tas viss lietainai dienai.

Viņi krāj krājumus pēc iespējas labāk, kur var. Viss ir savādāk, bet viss ir priekš tevis: savā pieliekamajā, savā dobumā, savā bedrē.

Un tikai dzīvespriecīgās cekulainās zīlītes krāj krājumus pavisam savādāk. Lai gan viņi ir dzīvespriecīgi, viņiem ir arī tumšas dienas. Un tāpēc viņi nenogurstoši krāj krājumus. Blaktis, zirneklis, muša – tas ir labi.

Derēs sēkla, grauds vai oga. Viņiem nav savas noliktavas: nav urvu, nav ieplakas. Mizā būtu ērta plaisa, īpaši zem mezgla, kur nelīst cauri ne lietus, ne vējš.

Simtiem koku, tūkstošiem noliktavu. Bet vai jūs tos visus atcerēsities? Un jums tās pat nav jāatceras: šīs noliktavas ir paredzētas ikvienam! Vai tiešām ir svarīgi, kura krājumus atrodat: jūsu vai kāda cita? Jūs kādu knābāt, un kāds paņēma jūsējo. Jūs esat priekš visiem, un viss ir priekš jums.

Lietaina diena ir biedējoša visiem: katram ir jābūt rezervei.

Un jūs varat to savākt dažādos veidos. Tu vari būt kā žurka – tikai sev. Vai kā cekulainā zīlīte – visiem.

Daži putni krājumus glabā savā dobumā. Kā cekulainā zīlīte uzglabā savas rezerves?

Kādas rezerves zīlītes veido ziemai?

Vai ar šīm rezervēm pietiks, lai iztiktu garajā, bargajā ziemā?

(Jo putniem nepietiek barības. Kukaiņi ir ziemas miegā. Augļi, ogas, zāles sēklas zem sniega.)

Kā mēs varam palīdzēt putniem izdzīvot garos ziemas mēnešus?

(Izgatavojiet barotavas, pakariniet tās kokos un katru dienu barojiet putnus).

Pabarojiet putnus ziemas periods- nozīmē simtiem tūkstošu mūsu spalvaino draugu izglābšanu no bada, dodot viņiem iespēju sagaidīt pavasari. Protams, tas ir iespējams, ja mēs ar jums izgatavojam barotavas.

No kā var izgatavot padevēju? (No sulas kastes, no plastmasas pudele, no saplākšņa, koka un citiem materiāliem.)

Izdomājiet un uzzīmējiet padeves skici. (Grupu darbs)

Darba rezultātu apspriešana

Apskatīsim padevēju skices. Kuras barotavas ir visveiksmīgākās? Kuras no tām ir visuzticamākās?

(Slēgtās barotavas ir visdrošākās. Obligāts nosacījums ir aizsargāt tajās esošo barību no vēja, sniega un lietus. Barotavai jābūt pieejamai putniem un nepieejamai plēsējiem.)

Putnu barotavas var būt dažāda dizaina. Apsveriet, kāda veida barotavas cilvēki ir izgatavojuši no dažādiem materiāliem. (14. slaids)

7. Putnu barošana

Kad, jūsuprāt, ir labākais laiks pakarināt barotavas?

(Barotavas labāk izkārt rudenī - novembrī. Šajā laikā putniem vēl nav grūti atrast barību citās vietās, taču, barojoties ar barotavām, viņi pamazām pierod un atceras savu atrašanās vietu.)

Ar ko jūs varat barot putnus?

(Labākā barība putniem būtu dažādas sēklas: arbūzs, melone, ķirbis, cukini, saulespuķes, auzas un prosa. Bet barotavām var pievienot dažādus graudaugus un maizes drupatas. Vēlams sasmalcināt lielas sēklas. Un maizes drupatas un pārpalikumus vajadzētu samitrināt ar augu eļļu, lai tie putni, piemēram, zīlītes, ar prieku knābā gaļas gabaliņus un nesālītu speķi, jo putniem patīk putni žāvēti augļi un sēnes.)

Kādi noteikumi jāievēro, barojot putnus?

• Putnu barošanai ziemā jābūt sistemātiskai, bez pārtraukumiem, pretējā gadījumā tā būs kaitīga. Pieraduši atrast pārtiku noteikta vieta katru dienu putni, pēkšņi to neatraduši, uzreiz nelidos uz citu vietu, bet gan gaidīs, tērēs laiku un enerģiju, un salnās dienās var aiziet bojā.
• Barošanai paredzētajiem produktiem jābūt svaigiem.
• Skāba vai sapelējusi barība putniem izraisa akūtus zarnu trakta traucējumus un var pat izraisīt nāvi. Un rupjmaize putnu ražās uzbriest un var izraisīt to nāvi.
• Barošana jāpabeidz, kad dienas temperatūra paaugstinās virs nulles un kļūst pieejama pamata barība.

8. Klausoties Aleksandra Jašina dzejoli “Pabaro putnus ziemā”

(Sagatavots students)

Barojiet putnus ziemā.
Lai tas nāk no visas malas
Viņi plūdīs pie jums kā mājās,
Ganāmpulki uz lieveņa.

Viņu ēdiens nav bagāts.
Man vajag sauju graudu
Viena sauja -
Un nav biedējoši

Viņiem būs ziema.
Nav iespējams saskaitīt, cik no viņiem mirst,
To ir grūti redzēt.
Bet mūsu sirdī tas ir
Un putniem ir silti.

Kā mēs varam aizmirst:
Viņi varēja aizlidot
Un viņi palika pa ziemu
Kopā ar cilvēkiem.

Apmāciet savus putnus aukstumā
Uz savu logu
Lai jums nebūtu jāiztiek bez dziesmām
Sveicam pavasari.

9. Literatūras apskats

Skolas un pilsētas bibliotekāri jums ir atlasījuši interesantus darbus par putniem un to dzīvi. Tie ir V. Bjanki, N. Sladkova, M. Prišvina, G. Skrebitska stāsti un pasakas; Sarkanā grāmata, kurā var atrast informāciju par reti putni. Un tie nav visi darbi par mūsu spalvainajiem draugiem. Var doties uz savas skolas un pilsētas bibliotēkām, izvēlēties sev interesējošas grāmatas un iepazīties ar daudziem interesantiem faktiem no putnu dzīves.

10. Krustvārdu mīkla “Vai tu pazīsti putnus”

1. Šis vienīgais putns, kas spēj pārvietoties pa stumbru otrādi. (riekstkoks)
2. Kurš putns ziemā audzē cāļus? (Crossbill)
3. Iestājoties aukstam laikam, šis putns parādās apdzīvotās vietās. Tas barojas ar gaļas gabaliņiem, speķi, graudaugiem un maizes drupatas. (Zīle)
4. Vai šis putns krāj krājumus ziemai? (Pūce)
5. Aukstajā sezonā šie putni sēž cieši piespiesti viens otram, saburzīti. (zvirbuļi)
6. Kuram putnam ir garākā mēle? (Pie dzeņa)
7. Šis putns ir taigas mežu iemītnieks. Šim putnam ir sniegots vārds. (Bulsis)
8. Šis putns palīdz izplatīt augus. (Vakspārns)
9. Šo putnu sauc par zagli. Patīk grābt to, kas slikti melo. (Varne)
10. Kurš putns pavada nakti, aprakts sniegā? (Cercaillie)
11. Šis putns ir miera un draudzības simbols.
12. (balodis) Šo mājputnu var iemācīt runāt atsevišķi vārdi
13. , frāzes. (Vārna)
14. Kurš putns dēj olas citu putnu ligzdās? (Dzeguze)

Šis putns ir ne tikai ārsts, bet arī galdnieks. Savas dzīves laikā tas izdobj desmitiem ieplakas, kas kalpo kā mājiņas putniem. (Dzenis) Kurš putns šeit ir dīvains? (Dzeguze -.)

migrants

11. Nobeiguma pārdomas

Ko jaunu jūs uzzinājāt nodarbībā?

Kur var izmantot iegūtās zināšanas?

Kur var iegūt informāciju par putnu dzīvi?

Kā katrs no mums var palīdzēt ziemojošajiem putniem?

Ja pie mājas ir piekārta sava barotava, putni ātri pieradīs pie šādas ēdamistabas un kļūs par biežiem viesiem. Un jūs varat tos novērot, veidot zīmējumus un pierakstīt interesantus novērojumu faktus. Putni noteikti pateiksies ar skaistu pavasara dziesmu un bagātīgu ražu no tava dārza, izglābta no kaitēkļiem.

Irina Nazina
Runas attīstības nodarbības kopsavilkums “Mūsu spalvainie draugi”

Priekšmets runas attīstības nodarbības: « Mūsu spalvainie draugi»

1. Aktivizējiet bērnu vārdu krājumu ar darbības vārdiem un īpašības vārdiem. Uzlabojiet spēju rakstīt aprakstošus stāstus par putniem. Vingrojiet bērnus vārdu saskaņošanā teikumā. Attīstīt spēja skaidri un skaidri izrunāt vārdus mēles griezējā.

2. Nostiprināt bērnu uzkrātās idejas par putniem, sasaistot specifiskas vides zināšanas noteiktās sakarībās un atkarībās.

3. Veicināt laipnu, gādīgu attieksmi pret spalvainie draugi; radīt vēlmi rūpēties par putniem, audzināt zinātkāri un iejūtību.

IEKĀRTAS: attēli ar migrācijas attēliem (dzērve, gārnis, strazds, bezdelīga, vants, gulbis, cielava) un ziemošana (zvirbulis, vārna, varene, zīle, dzenis, pūce, vēršucis) putni; saules un sniegpārslu attēls; putnu emblēmas (pēc bērnu skaita, 3 stīpas, audio ieraksts; zīmuļi, lapas ar putnu un to barības attēliem (pēc bērnu skaita); bumba.

DARBĪBU PROGRESS

B. Tēma mūsu nodarbības, kuras jūs apgūsit, ja uzminēji pareizi mīkla:

Mēs esam dažādi -

Zaļa un sarkana

Dzeltens, jebkurš, pat zils.

Ja plivinām spārnus,

Mēs būsim zilajās debesīs.

Mēs varam čivināt, čīkstēt,

Dziediet vai kliedziet.

Pabaro mūs ziemā,

Bērni, pastāstiet mums, kas mēs esam! (Putni)

B. Neticami apbrīnojamā dabas pasaule ir pasaule putni. Putni apdzīvo visus mūsu planētas stūrus. Viņi mūs priecē ar skaistu dziedāšanu un daudzveidīgu apspalvojumu. Bez putnu dziesmām pasaule būtu garlaicīga. Šodien, puiši, mēs runāsim par putniem un uzzināsim, cik daudz jūs par tiem zināt. Un es jums pastāstīšu vēl daudz interesantu lietu par viņiem.

Vispirms veiksim iesildīšanos. Paskatīsimies, cik jūs esat uzmanīgs. Vingrinājums: Es nosaukšu putnus, bet, ja kļūdos un nosaucu ko citu, nevis putnu, jūs sitiet plaukstas.

DI "Nekļūdieties"

Visi putni sēž rindā un vēlas ar mums spēlēties.

Putni ir ieradušies: baloži, zīlītes, stārķi, vārnas, makaronu bars (aplaudēt).

Putni ir ieradušies: baloži, zīles, helikopteri (aplaudē, žagari.

Putni ir ieradušies: baloži, zīlītes, gārņi, lakstīgalas, laktas (aplaudēt) un zvirbuļi.

Putni ir ieradušies: baloži, zīles, pīles, zosis, pūces, bezdelīgas, govis.

Putni ir ieradušies: baloži, zīlītes, dzeguzes un spurdes, stārķi, dzeguzes, gulbji, strazdi - jūs visi esat lieliski!

V. Labi darīts, visi bija uzmanīgi. Salīdzināsim putnus ar cilvēkiem.

DI "Kam ir kas"

Cilvēkam ir bērni, un putnam ir... cāļi. Cilvēkam ir deguns, un putnam ir... knābis. Cilvēkiem ir mati, un putniem ir... spalvas. Cilvēkam ir rokas, un putniem ir... spārni. Cilvēkam ir māja, un putnam ir... ligzda, dobums.

J. Atcerēsimies, kādās grupās putnus var iedalīt? (mājas un savvaļas, pilsētas un meža putni, ūdensputni, kukaiņēdāji un plēsēji, ziemojošie un migrējošie).

Uz galdiem ir putnu attēli. Es jūs sadalīšu 2 komandās. Pirmajam būs jāizvēlas gājputni un jānoliek uz tāfeles blakus saules simbolam. Otrais ir novietot ziemojošus putnus pie sniegpārslas.

Vingrinājums "Migrējošie - ziemojošie"

Bērni uzdevumu izpilda apakšgrupās. Tālāk katras apakšgrupas nosaukums "mūsu pašu" putnus un izskaidro savu izvēli. (Gājputni lido uz siltajiem reģioniem, jo ​​tiem nepietiek barības. Pārtiek no dažādiem kukaiņiem, bet aukstā laikā kukaiņu nav. Tātad tie tiecas tur, kur silts un kukaiņu daudz. Pavasarī atgriežas.

Tie, kas ziemo, paliek pie mums ziemošanai, jo barojas ar ogām un sēklām, bet mums par viņiem ir jārūpējas un jābaro)

J. Labi darīts, cik putnu vārdu jūs zināt? Putni visi ir dažādi un nav līdzīgi.

Nostājies aplī, mēs ar tevi spēlēsimies. Es metīšu bumbu, un jums ir jāizdomā 2-3 vārdi par katru putnu.

DI "Izmantojiet definīciju"

Pastāsti man, kāda veida zīle tā ir? (Veikls, veikls, vokāls, nemierīgs, dzeltenbrūns)

Kāds zvirbulis? (Veikls, skaļš, nikns, ātrs)

Kāda vārna? (Liels, pelēks, skaļš, skaļš, viltīgs, izveicīgs)

Kāds bullfinks? (Svarīgs, resns, izskatīgs, sarkanas krūtis)

Kāds dzenis? (Gudrs, spēcīgs, laipns, izpalīdzīgs, strādīgs)

Kāda varene? (Baltasins, garastes, zinātkārs, nervozs, runīgs, visēdājs)

Kāds celtnis? (Garkājas, ar garu kaklu, skaists, dejojošs)

Kāds gārnis? (Balts, liels, garspārni, garkājains, garknābis, viltīgs, migrējošs)

Kāda veida pūce? (Gudrs, lielgalvis, lielām acīm, plēsīgs, īss, noslēpumains)

V. Labi darīts, tu izdomāji tik daudz skaistu vārdu. Sēdies uz krēsliem. Puiši, kuri vēlas runāt par jebkuru putnu. Kā viņa izskatās, ko ēd, kādi ir viņas paradumi. Pārējie uzmanīgi klausīsies un, ja atceries kādu interesantu informāciju, tad pievieno stāstu.

Kompilācija aprakstošie stāsti par putniem (apmēram 2 migrējoši un 2 ziemojoši)

V. Krievu tautai ļoti patīk tāds putns kā varene. Baltās malas varene bieži tiek pieminēta tautas pasakas, bērnudārza dzejoļi, dziesmas, teicieni, dzejoļi. Un jūs un es teiksim patērzēt: Varenes noķeršana ir viena grūtība, un četrdesmit četrdesmit ir četrdesmit nepatikšanas. Mēs runājam lēnām, nedaudz ātrāk. Kurš vēlas mēģināt izrunāt vēl ātrāk?

J. Kurš no jums var uzminēt, kāds skaitlis ir paslēpts vārdā? "varva"? (40) . Starp citu "četrdesmit" pievienot vārdu "kāja", kāds būs jaunais vārds? (Simtkājis).

Fiziskās audzināšanas minūte "Divi simtkāji"

1) Pa taciņu skrēja divi simtkāji.

2) Viņi skrēja un skrēja un satikās viens ar otru.

3) Viņi tā apskāva viens otru,

4) Viņi tā viens otru apskāva. ,

5) Ka mēs viņus tik tikko šķīrām.

1. Parādiet 2 rokas, kas saliektas elkoņos (plaukstas pret tevi) un šķērso tos.

2. Labā roka “skrien” pa kreiso roku līdz plecam, tajā pašā laikā kreisā roka “skrien” pa labo roku.

3.4 “Pasniedziet” līdz plecam, pēc tam jums tas jādara ar rokām "slēdzene" pakausī.

5. Asi izpletiet rokas uz sāniem.

J. Vai spēlēsim āra spēli? Ņem katru 1 putnu. Rūpīgi apskatiet un nosakiet, vai tas ir migrējošs vai ziemojošs. Kad skan jautra mūzika, tas nozīmē siltumu, "putni" visi lido. Tiklīdz dzirdat stipra vēja skaņas, tas nozīmē, ka tuvojas auksts laiks, gājputni (ko viņi dara) pulcējas ganāmpulkos un lido prom uz siltākiem klimatiem (uz tālāko grupas stūri, un ziemotājiem būs jāslēpjas stīpu ligzdās.

P/I "Putni"

J. Atcerēsimies, ko putni spēj. Stāviet aplī. Jūs nodosiet bumbu viens otram. Atbild tikai tas, kuram ir bumba.

DI "Izvēlieties darbību"

Putni var: staigāt, lēkt, lidot, pacelties, lidot pāri, pacelties, ielidot, knābāt, dzert, noķert, skatīties, cīnīties, inkubēt (olas, dzied, sēdēt, barot (cāļi, atloks (spārni, knābāt, skatīties) , medīt, nirt, peldēt, knābāt, plūkt, būvēt (ligzdas, rakņāties, volānēt, riņķot, planēt (gaisā, dejot (dzērves dejo, pulcēties (baros), bariņos), terminu, pļāpāt, kratīt asti) kurkstēt utt.)

V. Putni bija izdarījuši tik daudz lietu, ka, iespējams, bija izsalkuši. Viņi ir jābaro. Apsēdieties pie galdiem. Jums jāatceras, ko putni ēd. (Bērniem tiek izdalītas individuālas kartītes ar putnu attēliem un dažādiem ēšanas veidiem.) Uzmanīgi apskatiet attēlā redzamo. Tavs uzdevums ir ar zīmuli novilkt līniju no putna līdz ēdienam, ko tas ēd. Bērni uzdevumu izpilda patstāvīgi.

DI "Kam kas patīk?"

Putni uz kartēm (gārnis, zvirbulis, kaija, dzenis, vēršu vēdzele, pūce) Un "barība" (pele, vabole, zivis, pīlādži, varde, auss).

J. Vai visi izpildīja uzdevumu? Tagad pārslēdzieties ar savu kaimiņu un pārbaudiet, vai nav kļūdu. Labi padarīts par jautājošo un stāstījuma intonāciju izmantošanu

Tagad visi putni ir pilni. Viens bērns, vēršoties pret otru, izrunā šo frāzi ar jautājošu intonāciju, un pēdējais viņam atbild ar tiem pašiem vārdiem apstiprinoši. Iesakiet intonācijas ziņā izcelt katru vārdu pēc kārtas. Piemēram, vispirms bērns uzdod jautājumu, izceļot vārdu "Visi", cits bērns uzdod jautājumu, uzsverot vārda intonāciju "putni" utt.

J. Puiši, vai kāds var man atgādināt, ko mēs šodien pabarojām? (Strādājiet ar tām pašām kartēm)

DI "Mēs klanām vārdus"

Ko mēs pabarojām? (Bulsis, gārnis, pūce, dzenis, zvirbulis, kaija)

Ko mēs pabarojām? (Bulsis, zvirbulis, gārnis, pūce, dzenis, kaija)

Par ko mēs rūpējāmies? (Par vēršu, par zvirbuli, par gārni, par pūci, par kaiju, par dzeni)

Kuru mēs apbrīnojam? (Bulsis, zvirbulis, dzenis, gārnis, pūce, kaija)

J. Putni bija ļoti priecīgi, ka jūs tos pabarojāt, un, kad putni ir laimīgi, ko viņi dara? (Dzied dziesmas). Sakārtosim arī to "putns" koncerts. A mūsu viesiem būs jāuzmin, kuri putni piedalījās koncertā. Katrā bērnu grupā ir 3 (4) personai tiek dots putna vārds, atgādinājums par to, kā viņi dzied. Bērni izpilda dziesmu, kuras pamatā ir "Zālē sēdēja sienāzis". Katram putnam ir līnija.

"Putnu koncerts"

Zvirbuļi: tweet-chirp-chirp-chik; krūtis: zils-zils-zils-zils-zils-zils-zils; Vārnas: kar-kar-kar-kar-kar-kar-kar; Dzeguze: ku-ku-ku-ku-ku-ku; Magpies: pārbaudīt-pārbaudīt-pārbaudīt-pārbaudīt-pārbaudīt-pārbaudīt-pārbaudīt; Celtņi: Kurli-Kurli-Kurli.

V. Bija jauks koncerts! Viesi uzmin putnu vārdus, kas tajā piedalījās.

Zvirbuļi čivina, zīles ēno, vārnas ķērc, dzeguzes dzeguzē, burves pļāpā, dzērves kūko.

J. Puiši, jūs mums šodien tik daudz pastāstījāt par mūsu spalvainie draugi. Pastāsti man, kāpēc mēs putnus saucam par savējiem draugi? (Putni- mūsu palīgi. Tie sniedz lielu labumu. Aizsargāts mūsu meži, lauki, dārzi un sakņu dārzi no kaitīgiem kukaiņiem un mazajiem grauzējiem. Ja nebūtu putnu, uz zemes nebūtu palicis neviens koks un krūms. Viņi mūs priecē ar savu skaisto dziedāšanu. Putni palīdz cilvēkiem paredzēt laikapstākļus.)

Kā draugiem vajadzētu darīt? (Palīdziet viens otram, rūpējieties). Kādus labus darbus mēs varam darīt putnu labā? (barojiet ziemā, pakārt barotavas, neiznīcini ligzdas, nemet putnus ar akmeņiem, nenogalina kukaiņus, nešauj ar slingiem).

Pavisam drīz pienāks ziema. Vai jūs domājat, ka izsalkums vai aukstums ir sliktāks putniem? (bads) Jā, zem biezas sniega kārtas nav viegli atrast pārtiku. Tāpēc putni paļaujas uz cilvēku laipnību un līdzjūtību.

Vai jums patika klasē? Kas tev īpaši patika?

Paldies puišiem, ka šodien cītīgi pildījāt visus uzdevumus, izvēlējāties pareizos vārdus un parādījāt izcilas zināšanas par mūsu spalvainie draugi.

Daudzums esošās sugas Mūsdienās uz Zemes sastopamo putnu skaits ietver pilnīgi neiedomājamu skaitu. Un viņiem visiem ir savi vārdi. Un šodien mēs vēlamies noskaidrot, kāpēc putnus sauc par strazdiem, meža pīlēm, rookiem, žagariem, jo ​​viņu ģimeņu izcelsmes vēsture ir pilnīga interesanti fakti.

Kāpēc putnu sauc par meža pīli

Mēs visi esam pieraduši pīles saukt par pīlēm, un lielākā daļa cilvēku pat neaizdomājas par to, ka pīļu dzimtā ir vesels saraksts ar putnu ģintīm, kurām ir atsevišķi nosaukumi.

Piemēram, meža pīle ir viens no pīļu dzimtas putniem. Zīmīgi, ka, ja redzējāt savvaļas pīles, visticamāk, tās bija meža pīles, jo tās ir visizplatītākās no savvaļas pīlēm.

Un, ja zināt, ka meža pīle pieder pie pīļu ģints, varat viegli vilkt paralēli ar tās nosaukuma iemeslu. Galu galā, tāpat kā daudzas citas pīles, meža pīle sauc par "Quack". Tā radās šādu putnu nosaukums.

Kāpēc putnus sauc par "strazdiem"

Putnus ar gariem taisniem knābjiem sauc par strazdiem. Viņiem nav tas labākais liela izmēra, kā arī bieži plankumaina krūtis. Šie putni pieder pie dziedātājputnu ģints, kas izskaidro, ka tos var atpazīt arī pēc specifiskās un skaistās dziedāšanas.

Tieši tāpat kā meža pīles gadījumā, strazdi šo nosaukumu ieguvuši to radīto skaņu dēļ. Pirms daudziem gadiem cilvēki šo putnu dziedāšanu raksturoja kā “čīkstēšanu”, tāpēc laika gaitā tos sāka saukt par strazdiem.

Kāpēc putnus sauc par "Rooks"

Pie mums ļoti izplatīts ir arī putnu nosaukums, rooks, un vairums par to ir dzirdējuši. Ar to pietiek liels putns, kura garums var sasniegt 50 centimetrus. Rokas var atpazīt pēc to purpura nokrāsas, kas ir pamanāma visā apspalvojuma virsmā.

Nosaukuma rooks izcelsme sakņojas senkrievu vārdā "grak", kas nozīmēja "raudāt" vai "skaņu". Laika gaitā šis vārds kļuva par onomatopoēzi putnu saucieniem, un tāpēc spieķi ieguva savu šodien pazīstamo vārdu.

Kāpēc putnus sauc par "Jackdaw"

Vēl viens diezgan izplatīts putns mūsu valstī ir žagars. Šis tips pieder pie korvidu dzimtas, un tam ir krauklim līdzīgs izskats. Būtiska atšķirība starp žagariem un kraukļiem ir to izmērs, kas izrādās ievērojami mazāks.

Ja ticat vienai no populārākajām un uzticamākajām teorijām, šīs putnu sugas nosaukums cēlies no protoslāvu vārda “galъ”, kas burtiski tulko kā “melns”. Ņemot vērā žagaru apspalvojuma krāsu, ir pilnīgi skaidrs, ka cilvēki šai putnu sugai devuši šo konkrēto nosaukumu.

Mērķi:

Attīstīt bērnos spēju atpazīt putnus pēc viņu paradumiem un izskats. Nostiprināt bērnu zināšanas par secību putnu attīstībā (ola - cālis - putns). Vingriniet bērnus, kā putnus klasificēt meža, pilsētas un ūdensputnos. Iepazīstiniet bērnus ar sakāmvārdiem un teicieniem par putniem. Turpiniet mācīties atrisināt mīklas. Uzturēt bērnu interesi par mācībām dzimtā daba. Attīstīt bērnos gādīgu attieksmi pret saviem spalvu draugiem.

Aprīkojums:

Fotogrāfijas un putnu attēli; trīs kartona olas, kas sagrieztas vairākās daļās; meža, pilsētas, dīķa attēli; uz papīra lapām sagatavotas mīklas un sakāmvārdi; ligzdas, putnu mājas attēls; nepilnīgi krāsaini putnu attēli; putnu fotogrāfijas ar parakstītiem sugu nosaukumiem, putnu mājas aplikācijas detaļas; putnu attīstības posmu fotogrāfijas vai attēli.

Cīrulis

Vārna

Zvirbulis

Baloži

Stārķis

Dzenis

Gulbis

Pelikāns

Strazdiņš

Nodarbības gaita:

Puiši, šodien klasē mēs uzzināsim daudz jauna un interesanta par putniem. Mūs gaida arī spēles, jautri uzdevumi un konkursi.

(Bērni tiek sadalīti 3 komandās, sasēdināti tā, lai būtu ērti sazināties. Katra komanda izvēlas putnam vārdu).

Tagad dosimies uz putnu izstādi. Un mūsu ceļvedis būs... Tomēr uzminiet paši:

Mīkla par dzeni

Kas valkā spilgti sarkanu bereti,
Melnā satīna jakā?
Viņš uz mani neskatās
Viss klauvē, klauvē, klauvē.
(Dzenis)

Lūk, dzenis! Paskaties uz viņa spalvu krāsu. Tagad ir skaidrs, kāpēc viņam ir “spilgti sarkana berete” un “melna satīna jaka”.

Iepazīsimies ar putniem. (Vārdi slaveni putni skolotājs jautā bērniem, pats nosauc nezināmos).

Sarkanais starts

Šis putns ir nosaukts tā sarkanās astes dēļ, kas visu laiku trīc. Tāpēc šķiet, ka tas deg, mirgo ar uguni.

Stārķis

Šie lielie baltie putni veic ļoti ilgus lidojumus. Kad pienāk ligzdas veidošanas laiks, viņi tai izvēlas augstāku vietu. Šiem putniem ir sarkanas kājas.

Zvirbulis

Tas ir labi pielāgots dzīvei cilvēku tuvumā. Bieži vien pret vakaru daudzi zvirbuļi saplūst pie viena koka, kur tie sāk dziedāt, radot apdullinošu troksni.

Vārna

Tie ir vai nu pilnīgi melni, vai melni un pelēki. Katrā vārnu barā kāda no vārnām vienmēr pilda sarga lomu, brīdinot pārējos par briesmām.

Balodis

Viņi dzīvo visur un spēj atgriezties savā ligzdā neatkarīgi no tā, cik tālu viņi no tās atrodas.

Dzenis

Lielāko daļu laika pavada, sēžot uz koka stumbra un piesitot tam ar knābi, lai noņemtu kukaiņus. Dzenis stumbra dobumu, kas kalpo kā ligzda, saglabā neparastā tīrībā.

Cīrulis

Tas ligzdo uz zemes un ļoti skaisti dzied, paceļoties augstu debesīs.

Celtnis

Liels gājputns, dzērves lido ķīlī debesīs.

Kolibri

Sīks putniņš savas mazās ligzdas izkar no zariem ar zirnekļu tīklu pavedieniem.

Dzeguze

Viņa neveido savu ligzdu, bet dēj olu svešā. Dzeguzes cālis, tiklīdz ir piedzimis, izmet no ligzdas citas olas vai pat jau izšķīlušos cāļus un pats aprij visu barību.

Mārtiņš

Veido ligzdu zem māju jumtiem no zāles un dubļiem.

Gulbis

Diezgan lēni uz sauszemes, tos bieži var atrast majestātiski peldam.

Pāvs

Putns ar lielisku asti.

Pelikāns

Noķerto zivi pelikāns ieliek garā maisā zem knābja un aiznes uz ligzdu.

Papagailis

Viņiem ir spilgti daudzkrāsains apspalvojums. Nebrīvē tas var labi atdarināt cilvēka runu.

Zīle

Mazs putns ar dzeltenu vēderu.

Strazdiņš

Bieži sastopami milzīgos ganāmpulkos, un debesīs tie parādās kā melns mākonis.

Pūce

Skaists nakts plēsējs. Iepriekš tika uzskatīts, ka pūces nes nelaimi un tika nežēlīgi iznīcinātas.

Lakstīgala

Putns, kas slavens ar savu dziedāšanu, bet šķietami neievērojams.

Strauss

Liels Āfrikas putns, kas nevar lidot, bet skrien ļoti ātri.

Hoopoe

Viņš nēsā uz galvas spalvu kušķi, kas atveras kā vēdeklis.

Kā sauc putnu māju? Ligzda ir putnu dārgums, tā ir droši paslēpta zālē, lapās vai starp akmeņiem. Olas tajā ir kā sauja mirdzošu dārgakmeņu. Viena lieta atšķir putna dārgumu no īstā: to nevar pieskarties. Tikai neskarts, tikai neatklāts tas sagādās prieku.

Un tagad es jums došu uzdevumus:

1. Saskaiti, cik olu ir ligzdās.
2. Ievietojiet veselu olu no čaumalām.
3. Izzīmētās ligzdas kārto ar olām pēc izmēra, no mazākās līdz lielākajai.

(Rāda putnu mājas fotogrāfiju).

Vai šī māja jums ir pazīstama? Kā to sauc? Kurš to uztaisīja? Un kas tajā dzīvo? Izrādās, ka putnu būdā var dzīvot ne tikai strazdi.
Putnu mājas ir celtas jau ilgu laiku. Iepriekš tie tika izgatavoti no zariem, salmiem un bērza mizas. Un tagad visbiežāk no dēļiem un saplākšņa. Un strazdi parasti ir pirmie, kas apdzīvo šīs mājas. Tāpēc visas putnu mājas tiek sauktas par putnu mājām, lai gan tajās dzīvo visdažādākie putni.

Ja lielā dārzā karājas putnu māja, tad tajā var mitināties stīpiņš, elegants putns ar augstu raibu cekuli. "Šūpā - ūpā!" - viņš kliedz, tāpēc viņu tā sauca.

Ja uztaisi lielāku putnu būdiņu un pakar to augstāk kokā, tad tādā mājā dzīvos žagari. Un viņi šeit iznesīs savus mazos žagarus.

Parkā vai mežā tiks atrasta putnu māja liela raiba dzenis. Ja ieeja putnu mājā šķiet par šauru, dzenis ar savu aso knābi to ātri paplatinās.

Maza pūce var dzīvot arī putnu mājā ar lielāku ieeju. Pūce naktī medī nakts kukaiņus. "Es guļu, es guļu!" - vakarā kliedz Scops Pūce. Par to viņi sauca viņu Scops Owl.

Arī zvirbuļiem patīk dzīvot putnu būdās. Šeit viņi audzinās savus cāļus un ziemā slēpsies no sala. Bet šeit ir problēma: strazdi atgriezīsies mājās un nekavējoties izmetīs zvirbuļus no savas mājas. Strazdi izdzīs no savas putnu mājas citus mazākus, vājākus putnus. Tāpēc mazajiem putniņiem – zīlītēm – taisa īpašas mājiņas. Zīlīte ir mazāka par putnu būdiņu, un pats galvenais, tās ieeja ir šaurāka. Strazds zīlītē nekādi nevar iekļūt, taču zīlītes un citi mazie putniņi te jūtas mierīgi. Zīlīte būs pievilcīga arī sarkanā stara putnam ar koši sarkanu asti.
Parkā vai mežā interesantais riekstu putns atradīs zīlīti. Viņa ir pārsteidzoša ar to, ka spēj veikli uzskriet pa stumbru otrādi.
Piemērots zīlītei un pikai. Viņi viņu sauca par piku viņas žēlīgās balss dēļ.

Paskatieties un pastāstiet man, kura no šīm mājām ir putnu māja un kura ir zīlīte? Kāpēc jūs tā izlēmāt?

Un tagad komandu uzdevums ir no detaļām salikt putnu būdiņu un izgatavot aplikāciju.

Bet ne visi putni dzīvo putnu mājiņās. Ir putni, kas dzīvo pie ūdens vai uz ūdens. Nosauciet tos. (Pīles, gārņi, stārķi, pelikāni, kaijas, pīles, gulbji, flamingo, kormorāni).
Un ir putni, kas dod priekšroku dzīvot pilsētā. Vai varat tos nosaukt? (Zvirbuļi, baloži, vārnas, roķi, zīles). Ir arī meža putni. Sniedziet šādu putnu piemērus. (Dzenis, ērglis, rubeņi, pūce).

Tagad katra komanda saņems attēlu. Ja uz tā ir uzzīmēts mežs, tad tu tikai ņem meža putni; ja pilsēta - pilsēta, ja ūdenstilpe - ūdensputni. (Bērni atņem nepieciešamās bildes no daudziem dažādu putnu attēliem).

Jūs zināt, ka ir dziedātājputni. Kas tie par putniem? Kāpēc viņus sauc par dziedātājiem? (Lakstīgala, cīrulis, zelta žubīte).

Fiziskais vingrinājums "Stārķis"

Stārķis, garkājains stārķis,
Parādi man ceļu uz mājām.
- Nospiediet labo kāju
- Nospiediet kreiso kāju
Un tad tu nāksi mājās.
Atkal - ar labo kāju,
Atkal ar kreiso kāju,
Tad ar labo kāju,
Pēc tam ar kreiso kāju.
Tad tu nāksi mājās.

Konkurss

Reiz Stārķis aizlidoja uz ezeru brokastīs. Viņš apsēdās krastā un domāja: “Redzi, vardes dzied. Vai tiešām es esmu sliktāks par viņiem? Ļaujiet man mēģināt dziedāt. Viņš pacēla savu garo knābi, pieklauvēja un grabēja vienu tā pusi pret otru — tagad klusāk, tagad skaļāk, tagad retāk, tagad biežāk: grabulis ir koka grabulis, un tas arī viss! Es biju tik sajūsmā, ka aizmirsu par savām brokastīm.

Un Biterns stāvēja niedrēs uz vienas kājas, klausījās un domāja: “Es esmu bezbalss! Bet pat stārķa nav dziedātājputns, un kādu dziesmu viņš spēlē?
Viņa iebāza knābi ezerā, paņēma to pilnu ar ūdeni un kā tas viņai iepūta knābī! Pāri ezeram atskanēja skaļa rūkoņa: "Prumb-bu-bu-bu-bumm!" - kā vērsis rēca.

Tā ir dziesma! - domāja Dzenis, dzirdot rūgtu no meža. - Man ir instruments: kāpēc koks nav bungas, un kāpēc mans deguns nav nūja?
Viņš atpūtināja asti, atliecās, pagrieza galvu – tas bija kā ar degunu atsitot pa zaru! Tieši tā – bungu ripināšana.

Uzmanību, uzdevums. Atdariniet putna kustības un dziedāšanu, lai ikviens varētu uzminēt, kas tas par putnu (balodis, zvirbulis, vārna...).

Vai zināji, ka putni ir dzīvnieku palīgi?

1. Žirafei nav miera no mušas, mušām un odiem. Mazie gārņi staigā pa žirafes muguru un garo kaklu un knābj kukaiņus.
2. Krokodilam atvērtajā mutē bezbailīgi ieskrien mazi smilšpapīri. Šeit viņi meklē gaļas gabalus. Lieldienu kūkām ir ēdiens, un krokodilam ir tīri zobi.
3. Āfrikā dzīvo medus āpsis un medus pavadonis. Putns atrod savvaļas bišu ligzdu un pielido pie medus āpša, kliedz un norāda ceļu. Medus āpsis mielosies ar medu un izkaisīs šūniņas. Un medus ceļvedim nav vajadzīgs labāks ēdiens par vasku.

Putni palīdz ne tikai dzīvniekiem, bet arī augiem.

1. Ir karstas valstis, kur ziedus apputeksnē sīki kolibri. Kolibri pielidos pie zieda pēc saldas sulas un apputeksnēs ziedu ar ziedputekšņiem, ko tas atnesis uz citu ziedu spalvām. Kolibri ir mazākais putns pasaulē.

2. Rudenī sīļi sagatavo zīles, riekstus, dažādas sēklas ziemai. Jā, ne visas viņu noliktavas vēlāk tiek atrastas. Pavasarī dīgst ozolzīles un rieksti. Tādā veidā sīļi palīdz kokiem izplatīties jaunās vietās.

3. Koku urbjošās vaboles iznīcina koku. Dzeni - meža kārtībnieki - ar saviem stiprajiem knābjiem izraus kokā sapuvušo vietu un attīrīs to no vabolēm.

Pirkstu vingrošana "Cīrulis"

Salieciet īkšķus un labi salieciet viens otru. Mums tā būs cīruļa galva. Novietojiet atlikušos pirkstus kopā un aizveriet. Tie būs spārni. (Skolotājs pavada vārdus ar izrādi). Vai jūsu agri ceļinieki ir gatavi? Tad mēs paceļamies un visi kopā dziedam: "tsir-lyr-lyr-lyu-lyu, tsir-lyu-lyu-lyuyuyu."

Ja viņš vēlas, viņš lidos taisni,
Viņš vēlas - viņš karājas gaisā,
Krīt kā akmens no augstuma
Un viņš dzied, dzied, dzied.

(Bērni veic roku kustības saskaņā ar runāto tekstu).

Kvests "Putnu mozaīka"

Katra komanda aploksnē saņem vairākus fragmentus, no kuriem jāsaliek putns. (Didaktiskā spēle “Salieciet attēlu”).

Uzdevums "Apģērb mani"

Uz jūsu galda ir putnu attēli, bet tie nav pilnībā uzkrāsoti. Pārējās daļas jāpārkrāso (stārķa sarkanās kājas, dzeņa sarkanā cepure, vērša sarkanā krūtiņa...)

Viktorīna

Un tagad ir viktorīna – jautājumu konkurss. Par katru pareizo atbildi komanda saņem čipu.

1. Kāds putns ir pasta putns? (balodis)
2. Kuram putnam ir melna kaklasaite dzeltenā krekla priekšpusē? (Zīle)
3. Kurš putns guļ dienā un medī peles naktī? (Pūce, ērgļa pūce)
4. Kādu putnu sauc par meža kārtībnieku? (Dzenis)
5. Bridējs putns stāv uz vienas kājas, noliek otru. (Gārnis)
6. Kurš putns rāpo pa koka stumbru otrādi? (riekstkoks)
7. Kurš putns nebūvē pats savu ligzdu, bet iemet olas svešās ligzdās? (Dzeguze)
8. Kā sauc putnu māju?
9. Kurš putns neprot lidot, bet labi peld, nirst un nebaidās no aukstuma? (pingvīns)
10. Kurš lielais putns nevar lidot, bet labi skrien? (Strauss)
11. Kāds ir mazākais putns pasaulē? (kolibri)
12. Kurš putns ir labākais dziedātājs? (Lakstīgala)
13. Kuru putnu sauc par “zagli”? (Varne)
14. Kā sauc cilvēku veidotu putnu māju?
15. Kas ziemā perē cāļus? (Bulsis)
16. Kuram putnam ir skaista aste un neglīta balss? (Pāvs)
17.Putns, neveikls krastā un skaists uz ūdens. (Gulbis)
18. Kā sauc putnu ar augstu cekuls, kas kliedz: "Sūciņš-stūķis"?

(Skolotājs saskaita žetonus un paziņo konkursa rezultātus).

Pārējās komandas vēl var panākt un apsteigt līderi, jo priekšā mīklu sacensības.

Putnu mīklu konkurss

Es ķeru bugs visu dienu
Es ēdu kukaiņus un tārpus.
Es neaizbraucu uz ziemu,
Es dzīvoju zem dzegas.
Pelēkā spalvu mētelī
Un aukstā laikā esmu varonis.
(Zvirbulis)

Šis ir mūsu vecais draugs:
Viņš dzīvo uz mājas jumta -
Ar garām kājām, ar garu degunu,
Ar garu kaklu, bez balss.
Viņš lido medīt
Vardēm uz purvu.
(stārķis)

Stāv uz vienas kājas
Viņš uzmanīgi skatās ūdenī.
Nejauši baksta knābi -
Meklē vardes upē.
Uz deguna karājās piliens.
Vai jūs atpazīstat? Šis...
(Gārnis)

Kas ir bez notīm un bez pīpes
Viņš vislabāk veido trilus,
vokālāks, maigāks?
Kas tas ir?
(Lakstīgala)

No apses kokiem krīt lapas,
Ass ķīlis metas cauri debesīm.
(Celtņi)

Uzminiet, kāda veida putns:
Baidās no spilgtas gaismas
knābis ar āķi, acis ar purnu,
Ausaina galva. Šis…
(Pūce)

Ziemā āboli uz zariem!
Pasteidzies, savāc!
Un pēkšņi āboli uzlidoja.
Galu galā šis ir...
(Bulžus)

Vereshchunya, ar baltu malu,
Un viņas vārds ir...
(Varne)

Es valkāju pelēku vesti
Bet spārni melni.
Redziet, divdesmit pāri riņķo.
Un viņi kliedz: “Karr! Carr! Kār!
Aizsmacis kliedzējs
Slavens cilvēks.
Kas viņa ir?
(Vārna)

Skolotājs apkopo pēdējā konkursa un visas stundas rezultātus.

PASAULE APKĀRT
1. KLASE
TĒMA:

"PUTNI IR BAROTI DRAUGI"
MĒRĶIS: Iepazīstināt bērnus ar putnu daudzveidību, iemācīt atpazīt sev nozīmīgos raksturīgās iezīmes, audzināt laipnu attieksmi pret putniem, attīstīt radošumu, runu un domāšanu.
1. Vārds dežurantiem.

2. Tēmas ziņojums.

Uzminiet paši, par ko mēs šodien runāsim stundā. Lai to izdarītu, šajā rindā atrodiet papildu dzīvnieku un paskaidrojiet, kāpēc. (uz ekrāna)
Putni ir izplatīti visā pasaulē. Krievijā ir vairāk nekā 750 sugas, bet Čuvašijā - 250 sugas. Putni ir jūtīgi, krāsaini, uzņēmīgi, eleganti un ar interesantiem ieradumiem.

Vai vēlaties uzzināt vairāk par putniem?

Tad es paziņoju par mūsu nodarbības tēmu: "Putni ir spalvu draugi."

3. Paskaidrojums par kaut ko jaunu.

Kāpēc putnus sauc par spalvainajiem?

Gandrīz visiem putniem ir 4 galvenie spalvu veidi. (uz ekrāna)

Helms - ar to palīdzību putns nosaka lidojuma virzienu.

Lidojuma spārni (kam tie paredzēti?) – palīdz lidot.

Kontūra – aizsargā dūnu spalvas un piešķir ķermenim gludu formu.

Kam vajadzīgas dūnas – lai saglabātu siltumu?

Kādas citas putnu ārējās pazīmes jūs zināt? (Spārni, kāju pāris)

Apskatiet vairākus šos vārdus. Kurš no šiem vārdiem ir lieks un kāpēc?

Mārtiņš

Kādās 2 grupās šos putnus var iedalīt?

Putni
Lidošana Nelido

Vai jūs zināt tādus putnus? Lai to noskaidrotu, spēlēsim spēli “Lido vai nelido”. Ja putns lido, tu vicini rokas, un, ja tas nelido, tu tup.

Kāpēc pingvīns nelido?

Imperatorpingvīns ir lielākais no pingvīniem. Olas inkubē tēviņš.

Strauss - barojas ar lapām, augļiem, kukaiņiem. Mazie dzīvnieki. Var iztikt bez ūdens ilgu laiku. Dzīvo vietās bez kokiem. No rīta olas inkubē mātīte, bet tēviņš naktī.

Citā veidā, kādās divās grupās var iedalīt?
Putni

Savvaļas iekšzemes

Kā savvaļas putni atšķiras no mājas putniem?

Vai ir iespējams grupēt putnus pēc tā, ko tie ēd?

gaļēdāji kukaiņēdāji granivores

Kuras plēsīgie putni Jūs zināt?

Pūce

Dažādās pasakās saukts par "nakts karali". Pašlaik ērgļu pūci reti var redzēt pat Prisursky dabas rezervātā, kas atrodas Čuvašijā. Putns dienā apēd līdz 240 g barības. Ir bijuši gadījumi. Kad no ērgļa pūces vēdera tika izņemti līdz 30 peļu galvaskausiem. Tas uzbrūk arī pīlēm un rubeņiem. Viņš nebaidās no eža dzeloņainajām adatām.

Buzzard

Ļoti noderīgs putns. Vasarā viens žagaru pāris apēd 500–1000 pelēm līdzīgu grauzēju. Arī šis putns tiek aizsargāts.
-Vai esat kādreiz redzējuši putnus aizlidojam uz siltākām zemēm?

Kādu formu putnu ganāmpulki iegūst lidojot?

(attēlā)

(pīles lokā, zosis rindā, dzērve ķīlī)

Kā sauc putnus, kas lido uz siltākiem reģioniem? (migrējošie)

Ir putni, kas dzīvo pie mums visu gadu Tos sauc par mazkustīgiem.

Apskatīsim tos tagad. (video - baloži, zvirbuļi, varenes, vārnas)

Oriole dzied ļoti skaisti un uztraucoties izdod kaķim līdzīgas skaņas. Šis ir gājputns.

Dzeguze ir rijējs, ēd kāpurus, kurus citi putni neēd. 100 kāpuri stundā ir dzeguzes barības norma. Cāļi piedzimst kaili un akli, bet diezgan spēcīgi. Rudenī tie lido uz siltākiem reģioniem.

Bullfinch - tā viņi viņu sauca. Jo viņš nāk pie mums ar pirmo sniegu.

Secinam, kurās trīs grupās var iedalīt visus putnus. Putni

ziemojošs migrējošs mazkustīgs
– Putnus var redzēt visur. Kur tieši? Secināsim, ka kādās trīs grupās var iedalīt visus putnus, vadoties pēc to dzīvesvietas?
Putni
Meža ūdensputnu pļava

Riekstu pīles cīrulis

Ziemeļu gulbju paipala

Lielais dzeguze

robins snaips

jay celtnis

Mēs šodien daudz runājām par putniem, bet pārbaudīsim, ko jūs atceraties. Lai to izdarītu, mēs spēlēsim spēli "Scrabble". Lai to izdarītu, mēs sadalīsimies trīs komandās un izmantosim šo kauliņu, lai noteiktu, kurš sāks spēli (izloze).

Tagad klausieties spēles noteikumus. Spēle sastāv no trīs līmeņi. Pirmajā līmenī ir vismazākie punkti, bet trešajā līmenī ir visaugstākie punkti. Komanda, kas gūst vārtus vairāk punktus.

Un pēdējais uzdevums ir saskaņot pirmās kolonnas vārdus ar otrās ailes vārdiem.
ūdensputnu vista

paštaisīts cīrulis

pļavas zvirbulis

meža dzērve

rezidents dzeguze

Un nodarbību es vēlos noslēgt ar Šefnera dzejoli “Rūpējies par putniem”