Prezentācija par tēmu "pamatskolas izlaidums". Pamatskolas "A" klases izlaidums ir

3. slaids

4 "A" klase ir

• Mazs, bet draudzīgs kolektīvs.
• Tie, kuriem patīk runāt ar savu kaimiņu.
• Ķeramies pie lietas – viss nebūs labi.
• Jautrs puišu bariņš
• Irinas Vasiļjevnas galvassāpes.
• Vidējais vecums ir 10 gadi, un kopējais vecums pārsniedz 150.
• Mīļākā nedēļas diena ir svētdiena.
• Mīļākais priekšmets...
• Mīļākais rakstnieks...
• Mīļākā izrāde...

4. slaids

Izgājām četras klases - visu rēķinājām, visu ņēmām vērā!

• 4 gadu laikā mums bija 3789 nodarbības.
• Mēs tajās pārlapojām 5987 mācību grāmatu lappuses.
• Ceļš uz skolu un atpakaļ bija 100 002 km.
• Mēs rakstījām un sakošļājām 170 ar pusi pildspalvas.
• Pazaudēti seši desmiti dzēšgumiju.
• Mēs apēdām divas tonnas maizes.
• Izdzērām 1020 glāzes sulas un kompota.
• Atkritumos tika izmests 21 spainis ar kakao un kafijas dzērieniem.
• Viņi izauga par 1357 cm.
• Pieņēmāmies svarā par 187 kilogramiem un tagad sveram aptuveni pustonnu.
• Ja visas mācību grāmatas, kuras esam mācījušies 4 gadus, saskaitām vienā rindā, tad tās garums būs vienāds ar attālumu līdz Mēnesim un atgriešanās ceļu uz Zemi!
• Nu mēs pāris reizes sastrīdējāmies un vienu reizi cīnījāmies.

5. slaids

Nodarbība "Vēstures ritenis"

1. Kurā gadā tu sāki iet 1. klasē?
   • savu iespēju
2. Kā sauc tavu pirmo skolotāju?
   • Vasilisa Skaistā
   • Varvara-skaista
   • Baba Yaga
   • savu iespēju
3. Kā pirmsskolas vecuma bērnu pārvērst par skolnieku?
   • izmantojot portfeli
   • izsvītro burtus D un O
   • ar burvju nūjiņu
   • savu iespēju
4. Kā sauc stundu, kurā mācījāties rakstīt?
   • kaligrāfija
   • vēstule
   • krievu valoda
   • savu iespēju
5. Cik skolēnu jums bija pirmajā klasē?
   • savu iespēju
6. Kurš bija labākais skolēns klasē?
   • Aļoša
   • Kirils
   • savu iespēju

6. slaids

Absolventu aprūpes noteikumi

• Šo produktu nav ieteicams “mazgāt”.
• Glāstīšana ir atļauta, un cik bieži vien iespējams, nepievēršot uzmanību viņa uzvedībai.
• Produktu “Absolvents” ieteicams lietot tikai paredzētajam mērķim: pabarot, dzert, pastaigāties, izklaidēt un ļaut jums izgulēties pēc četru gadu miega trūkuma un citām skolas dzīves neērtībām.
• Ja ar “Graduate” nerīkosieties uzmanīgi, tas var tikt bojāts. No dusmām un aizvainojuma viņa seja kļūs sarkana, lūpas trīcēs, un produkts zaudēs savu sākotnējo pievilcību.

7. slaids

"Piektklasnieka zvērests"

• Stājoties vidusskolēnu rindās, pretī saviem biedriem, pretī saviem vecākiem - mocekļiem, pretī skolotājiem - strādniekiem, es svinīgi zvēru:
• Stāviet pie borta kā labākais vārtsargs, nelaižot garām nevienu jautājumu, pat visgrūtāko un viltīgāko.
• Nenovietojiet skolotājus līdz 100 grādu viršanas temperatūrai.
• Esiet ātrs un ātrs, taču, pārvietojoties pa skolas gaiteņiem, nepārsniedziet ātrumu 60 km/h.
• Skolotājiem nav jārauj ārā vēnas, ne jau sviedri tiek izspiesti, bet gan pamatīgas un spēcīgas zināšanas un prasmes.
• Esiet savu skolotāju cienīgi.

8. slaids

Skan jautrs zvans,
Mēs ejam uz piekto klasi
Paldies, iesācēji,
Mēs tevi neaizmirsīsim.

Skatīt visus slaidus

Abstrakts

"Maģiska pasaka par bērnību."





1. DARBĪBA.
Krustpunktā.

1. braucējs: Viņš iet pa labi - mājās.
2. braucējs: Viņš iet pa kreisi - uz pirmo klasi.
3. braucējs: Iet taisni.
2. DARBĪBA.
Pirmajā klasē.
Skan melodijas “Pulkstenis sit pa veco torni” fragments.

1. klasnieks:
2. pirmās klases skolnieks: (Šausmīgi.)(Žēlīgi).
2. braucējs:


1. skolēns:

Skolotājs:
2. skolēns:


Mēs pirmo reizi apsēdāmies pie rakstāmgalda.
3. skolēns:

Un liela trokšņaina ģimene
Jaunas draudzenes un draugi.
4. skolēns:




1. klasnieks: Pirmā nodarbība netiks atkārtota,
Mana dvēsele pēkšņi jutās tukša.
Ir pienācis laiks tev atvadīties,
Un skumjām ir iemesls
2. pirmās klases skolnieks: Mēs esam tie, kas nomainīs
Uz labāko pirmo klasi!
Mēs esam cienīgs aizstājējs
Kopā: Un mēs jūs nepievilsim!
Skolotājs:
5. skolēns:






6. skolēns:
7. skolēns:
8. skolēns:
9. skolēns:
Students 10: Mūsu klasē ir divas Katjušas,
Jana, Aņečka, Andriuša,
Nastja, Jura un Maksims,
Gajana un Konstantīns,
Ir Alesja un Kristīna,
Aleksandra un Amina,
Daniels ir un Andžela,
Un Artjoms un Anahits,
Gagiks, Saša un Nanuļa,
Aleksejs un Vika ir
Paskaties, mēs visi esam šeit!
2. braucējs:

Skolotājs:

No portfeļa? No pirmā zvana?
No balta krītiņa gabala?

No pirmā skolas pārtraukuma?

No albuma, krāsām, dienasgrāmatas?
No dēļa un rakstāmgalda?
No ABC grāmatas!

Skolotājs:
Viesi atbild nē.
11. audzēknis: Pirmā klase lasa ABC grāmatu,
Piektā klase skrien uz sporta zāli

Kāds raksta, kāds lec,
Kāds nokoda no zemeslodes.

Skolotājs: Centīgs un čakls,
Slinks un sapņains
Tievs un labi barots,
Brīvs un labi audzināts.
Tiklīdz atskan zvans -
Viņi skrien uz klasi. Kas tas ir?
Bērni: Studenti
Skolotājs: (turpina mīklu)
Atpūtas laikā viņi stāv uz ausīm.



Bērni: Studenti
Skolotājs: Ko dara studenti?
Bērni: Viņi mācās.
Skolotājs:

Mēs esam smieklīgi puiši
Mēs jums dziedāsim dziesmas,
Tāpat kā savā mīļākajā skolā
Mēs dzīvojam brīnišķīgi.
Saša kavējās skolā
Bet viņš neteica, ka ir pārgulējis,
Tieši tagad, kā laime,
Tas ziedēja pārāk vēlu.
Apmācīti pērtiķi
Nastja redzēja
Un šodien visi zēni
Viņa trenējās.
Reiz Katjas skolotāja
Paskaidroja, ka zināšanas ir vieglas,
Katja devās gulēt gaismā,
Un es pamodos - nebija zināšanu.
Vika pabeidza savu biznesu
Šodien pirms grafika:
Pītas divas bizes
Tikai divās nodarbībās.
Es iemācījos atšķirt
Dolāri un liras.
Acīmredzot man jāiet
Lielajiem baņķieriem.

Un pārmaiņas ir tik lielas
Lai notiek kādas pārvērtības...
Kur bija Danils un Saška,
Bruņurupuči nindzjas lēkā.
Kāds iznāca aiz skapja,
Izrādījās, ka tas ir Brūss Viliss.



Pēc tam misijā Leshka - Walker.


Kur ir režisori? Ko viņi gaida?


Skolotājs:
Ārsti un juristi
Agronomi un komiķi,
Baņķieri un diplomāti
Mākslinieki un deputāti,
Aktieri un uzņēmēji
Ģeologi un supervīri,
Maiznieki un konditori,
Militārie un celtniecības darbinieki
Prezidenti un programmētāji,
Mājsaimnieces un tūristi...
KAS TAS IR..? Skolotājs

Students:



Klase, kurā ir skolotājs, ir bagāta,



Students:

Sveiki-sveiki! Sveiki puiši
Man tevis šeit pietrūkst,
Pastāsti man, kā tev iet
Un ar ko jūs mūs iepriecināsiet?
Bērni: Nu lietas iet labi,
Varbūt pat labi.

Galu galā no sienas nokrita pods.
Sveiki, sveiki, es nesaprotu
Kāds tam sakars ar čiekuru un podu.
Saki tā, lai būtu skaidrs
Kas tur notika?
Bērni:
Zieds nokrita no sienas.
Viņš iesita Aļošam pa pakausi.
Ak, labāk neuztraucieties.
es vispār nesaprotu
Par ko ir mūsu saruna?

Galu galā pārmaiņas joprojām notiek!
Bērni: Tagad mēs jums visu izskaidrosim
Un mēs sniegsim paskaidrojumu:
Ceturtais “A” mācīja, pieblīvēts,
Bet tas bija pāri maniem spēkiem.
Un mēs nolēmām atpūsties
Nedaudz klausieties mūziku.
Maksims ieslēdza uztvērēju,
Un tur kliedza cietais roks.
Visas meitenes sāka dejot
Tas nebūtu varējis notikt bez mums.
Pie mums pieskrēja ceturtais "B",
Palīdzēja kliegšana un lēkšana.
Lai gan mūsu skola ir jauna,
Bet siena tajā stundā sabruka.
No sienas nokrita zieds,
Aļoškai tas katls trāpīja.

Viss ir labi, viss ir kārtībā!
Skolotājs:
5. skolēns: Skolotāj! Viņš vienmēr ir ceļā -
Rūpēs, meklējumos, satraukumā -
Un miera nav nekad.
Ikvienam ir jāsniedz pareizā atbilde.
6. skolēns:


Saistīts ar viņa likteni.






Veidojas skolotāja laime
no mūsu studentu uzvarām.





Un viņi katru reizi priecājas par tiem


Neuzdrošinies aizmirst savus skolotājus.

Krievija ir slavena ar saviem skolotājiem.
Mācekļi viņai nes slavu.
Neuzdrošinies aizmirst savus skolotājus.
7. skolēns: Jūs bijāt ļoti stingrs
Kad jūs mūs mācījāt.
Un šajos gados daudz
Jūs izdarījāt mūsu labā:
Jūs iemācījāt mums domāt.
Radošuma pasaule ir atvērta.
Tas ir lieliski, ka esat laimīgs
Mēs mācījāmies no jums.
7. skolēns: Ja es būtu ministrs
Visas pamatskolas un vidusskolas,
Es ļoti ātri tiktu skolās
Noņemts vērtējums “skaits”.
Jūsu rīcībā
Es piedēvētu vārdus
Ko vēl es iznīcināšu?
Saskaņā ar vērtējumu divi.
Un tad, pēc nakts domāšanas
No rītausmas līdz rītausmai,
Es jums pastāstīšu bez kavēšanās
Likvidējiet vērtējumu "trīs".
Lai mācīšanās nav mokas.
Lai neapbēdinātu mātes,
Mācīties ar prieku
Uz "četriem" un "pieciem"!
"Dziesma par vienu."

Jaunajā aprīļa mēnesī
Upē pamodās vēži.
Mēs negribējām mācīties
Mēs pastrādājām.
Viss pasaulē ir aizmirsts,
No rīta ejam pastaigāties.
Manā galvā pūš vējš,
Un mēs vēlamies vērtējumu “5”,
Bet visspēcīgākais pasaulē
Mums patīk vērtējums “5”.
Koris.
Planē kā putni
Nezinot šķēršļus,
Vienības piezīmju grāmatiņā
Viņi lido, viņi lido, viņi lido.
Pie mums atkal nāk tikai daži
Viņi lido, viņi lido, viņi lido.
Skolotājs:
Sertifikātu un diplomu pasniegšana.
Skan melodijas “Pulkstenis sit pa veco torni” fragments.

Skolotājs: Stop! Apstājieties, kur jūs dodaties!
1. braucējs: Kur, kur. Mājas!
Skolotājs: Kas tevi tur gaida?
1. braucējs: Kurš, kurš. Vecāki!
Skolotājs:
1. braucējs:

Skolotājs:
Divi skolēni lasīja dzeju.
Ak, mūsu māšu ticība,
Mūžīgi nezinot ierobežojumus,
Svēta, godbijīga ticība,
Mums aug bērni.
Viņa ir kā gaisma bērzu mežā,
Nekas pasaulē nevar izdzēst:
Dienasgrāmatā nav “viens”,
Nedz arī kaimiņu dusmīgās sūdzības.
Mātes ir tādi cilvēki -


Un atkal viņi tic, tic, tic.
Tam mātes tic -
Prasīgs un pacietīgs.
Un tie nav skaļi
Viņi nedomā, ka tas ir brīnums.
Man vienkārši ir vienalga par gadu
Viņu ticība ir godbijīga un maiga.
Bet mēs ne vienmēr
Mēs attaisnojam viņu cerības.
Students: Vēl vakar mēs bijām bērni,






Un mēs apsolām jūs nepievilt.
Students: Mīļās mammas, dārgie tēti!





Mēs esam jums pateicīgi no visas sirds.
Skolotājs:
UZMANĪBU!
Students: Mātes, mīļās māmiņas,


Mēs vienmēr esam gatavi palīdzēt ikvienam.

Mēs guvām zināšanas un augām.

Jūs palīdzējāt mums visu pārvaldīt.
Visi bērni (unisonā): Paldies!
Skolotājs:
Students:

Kas pie plīts - jaunā vecmāmiņa









Skolotājs:

Zelta kāzas.




Koris
Vecmāmiņa blakus vectēvam

Vecmāmiņa blakus vectēvam
Viņi kopā dzied šo dziesmu.
Vecmāmiņa blakus vectēvam
Viņi kopā dzied šo dziesmu.
Vecmāmiņa blakus vectēvam
Atkal līgava un līgavainis.
Esam iemīlējušies šajā pārī kopš bērnības
Mammas, tēti un, protams, mēs.
Ļoti spēcīgs vectēva dejotājs,

Koris ir tāds pats.

Novēlam viņiem jaunu dzīvi
Paceļot krūzes augstu

Koris ir tāds pats.
Uzmanību!
Skolotājs:
Vecāks: Cik labi bērni izauguši!
Viņu sejas ir pārsteidzoši skaidras.











Skan melodijas “Pulkstenis sit pa veco torni” fragments.
Braucējs 3 uzbrauc uz skatuves.
3. braucējs:


Skolotājs:
3. braucējs:
Skolotājs:
3. braucējs:(Uzrunā bērnus)
Students:

Students:
Students: Es vēl nezinu visu par dzīvi
Es netiku pie visiem primeriem,
Bet es noteikti novēlu jums vienu lietu:
Atcerieties savus skolotājus.
Tu kļūsi skaļš un augsts,
Bet pat pēc daudziem gadiem


Students: Ko mēs zinām par jums skolotājiem?
Stingri, brīžiem noguruši,
Ko mēs jums par šiem maksājām
Pašaizliedzīgas domas par mums.

No pagalma tika atvesti kaķi,
Mēs pat nekaunīgi kliedzām,
Ja saslimsti, "Urā!"
Vai mēs tiešām esam par to domājuši?
Kāpēc, aizmirsusi par dienasgrāmatām,
Tu pēkšņi apklusi pie logiem

Students:

Vakars, izlaidums...
Jā un vairāk nekā vienu reizi
Viesi pamanīja līdzības
Ar vienu no mūsu vecākiem.
Un tad laika gaitā, vēlāk,

Labākās līnijas ir līdzīgas
Mēs visi paļaujamies uz saviem skolotājiem.

Skolotājs:

Bērni dod zvērestu:

Mēs zvēram!
Mēs zvēram!
Mēs zvēram!
Mēs zvēram!
Peldieties tikai “labi” un “izcili” zināšanu jūrā, nirstot līdz pašiem dziļumiem. Mēs zvēram!
Mēs zvēram! Mēs zvēram! Mēs zvēram!
Students:
Diemžēl mēs šķiramies uz visiem laikiem.

Tad būs vidusskola.

Gadi paies vienā mirklī.
Bet mēs neaizmirsīsim "sākumu",

Students: Būs daudz dažādu priekšmetu,
Būs dažādi skolotāji
Bet paliks atmiņā uz visiem laikiem
Tas, kurš mani mācīja pirmais.

Vienmēr mums dzīvē palīdzējis

Šī bija mana otrā māte.
Students:



Students:



Students:



Students:



Students: Paldies visiem, kas mūs mācīja.

Lai slavētu vai lamātu,

Kas mūs pabaroja un sargāja,
Viņš sasmērēja zilumus un pārsiena tos.
Kam mēs izlaidām?
Paņemiet nodarbībai nepieciešamo grāmatu.
Students: Kas pēc mums mazgāja, slaucīja,




Tas atstāj visus uz visiem laikiem.


Students: Paldies par jūsu uzmanību


Par visu, ko tu mums mācīji.
Students:



Students: Uz redzēšanos, uz redzēšanos
Mūsu mīļā ceturtā klase,
Šķiršanās tuvojas -
Mēs tagad izlaižam.
Mēs esam skumji un skumji
Bet dažreiz tas ir arī priecīgi -
Mēs esam izauguši, mēs esam kļuvuši gudrāki -
Piektā klase ir pie apvāršņa.
Mēs vēl nesaprotam
Ko mēs šodien zaudējam?
Tavi bērnības gadi
Mēs zaudējam uz visiem laikiem.
Un šodien - uz redzēšanos
Mūsu dzimtā ceturtā klase.

"Draugi šķiras."
Gaiteņi kļūst klusāki
Jūs pat varat dzirdēt sirdspukstus,
Uz redzēšanos, pamatskola,


Atceroties laimīgās dienas
Kā mēs bērnībā šeit nonācām?
Un kā mēs tevi atstājām.
Koris:
Draugi šķiras
Sirdī paliek maigums.
Rūpēsimies par savu draudzību
Uz redzēšanos, tiekamies atkal.

Un viņi vadīja zināšanu ceļu.

Šeit mēs izdarījām atklājumus.

Mēs nāksim pie jums skriet vairāk nekā vienu reizi.

Mēs esam vienīgie tādi kā jūs.

Izlaiduma balle pamatskolā"Maģiska pasaka par bērnību."
Skan melodijas “Pulkstenis sit pa veco torni” fragments.
Uz skatuves stāv stabs uz staba ar uzrakstu:
"Ja brauksiet pareizi, jūs nokļūsit mājās!"
"Ja tu dosies pa kreisi, tu ieiesi pirmajā klasē!"
"Ja jūs ejat taisni, jūs atradīsit laimi!"
1. DARBĪBA.
Krustpunktā.
Uz skatuves uzbrauc trīs jātnieki zirgos. Viņi piebrauc pie akmens un skaļi domā.
1. braucējs: Kur mums jāiet? Pat nezinu. Bet vienu es zinu droši – lai kur tu dotos, mājās vienmēr ir labāk! Viņš iet pa labi - mājās.
2. braucējs: Es nezinu, es nezinu, man nepatīk sēdēt mājās. Vai nu māci mājas darbus, vai palīdzi mammai un tētim, ne kliedz, ne skrien - Garlaicīgi! Bet skolā es varu darīt jebko, un pat pirmajā klasē viņi neuzdod mājas darbus. Viņš iet pa kreisi - uz pirmo klasi.
3. braucējs: Dievs svētī! Mēs šķīrāmies. Viņi mani kaitināja ar saviem jautājumiem. Noguris līdz nāvei. Es precīzi zinu, kur doties. Kur viņu nav, tur ir laime. Iet taisni.
2. DARBĪBA.
Pirmajā klasē.
Skan melodijas “Pulkstenis sit pa veco torni” fragments.
Iejāj jātnieks. Viņu ar zvaniņu sveica topošie pirmklasnieki.
1. klasnieks: Kāpēc jūs šeit ieradāties? Paskaties, cik liels tu esi. Šī nav vieta jums.
2. pirmās klases skolnieks: Taisnība, patiesība. Nāc, ejam prom no šejienes. (Šausmīgi.) Vai varbūt viņi tevi paturēja otro gadu? (Žēlīgi).
2. braucējs: Nav īsti! Arī es kādreiz mācījos pirmajā klasē. Es nolēmu atcerēties, kā tas viss sākās.
Meitenes piezvana un aizbēg.
Students 1 uzkāpj uz skatuves kopā ar māti, un viņa māte pasniedz viņa roku skolotājai.
1. skolēns: Vai atceries, ka apkārt bija krāsu un skaņu jūra,
Skolotājs paņēma tavu roku no tavas mātes siltajām rokām.
Skolotājs: Roka bija maza, bailīga, neveikla, ne tāda kā tagad.
2. skolēns: Mēs visi bijām smieklīgi bērni
Kad pirmo reizi ienācāt skolas klasē.
Un, saņemot piezīmju grāmatiņu ar zīmuļiem,
Mēs pirmo reizi apsēdāmies pie rakstāmgalda.
3. skolēns: Kā skolotājs mani sveica pie durvīm,
Mūsu uzticīgais draugs daudzu dienu garumā,
Un liela trokšņaina ģimene
Jaunas draudzenes un draugi.
4. skolēns: Mēs atceramies šo jautro zvanu,
Kas mums zvanīja pirmo reizi,
Kad iegājām skolā ar ziediem,
Uz savu labāko pirmo klasi.
Topošie pirmklasnieki nāk uz skatuves un dod zvanu.
1. klasnieks: Pirmā nodarbība netiks atkārtota,
Mana dvēsele pēkšņi jutās tukša.
Ir pienācis laiks tev atvadīties,
Un skumjām ir iemesls
2. pirmās klases skolnieks: Mēs esam tie, kas nomainīs
Uz labāko pirmo klasi!
Mēs esam cienīgs aizstājējs
Kopā: Un mēs jūs nepievilsim!
Skolotājs: 4 studiju gadu laikā esat aizpildījis vairāk nekā vienu piezīmju grāmatiņu. Un mēs sākām ar kopiju grāmatām. Ak, cik grūti bija, roka nepaklausīja, burtnīca pareizi negulēja uz rakstāmgalda. Viņi šņāca, pūta, raudāja, bet mēģināja un, nekas, viņi iemācījās.
5. skolēns: Palīdzi nūjiņām, palīdzi nūjiņām!
Sakārtojies manā pirmajā piezīmju grāmatiņā!
Nepārkāpjiet robežu, turiet visu taisnu muguru!
Kāpēc tu neklausies? Kāpēc tu slikti mācies?
Kāpēc tu tur nejauši stāvi? Es to atkal saņēmu jums!
Bet mans skolotājs nezina, un pat mana māte nezina,
Cik grūti ir iemācīt jums stāvēt taisni.
6. skolēns: Jā, sākumā bija grūti, bet tagad viss ir aiz muguras un varam tikt galā ar jebkuru uzdevumu.
7. skolēns: Tas viss ir labi, bet ko interesantu mēs varam pastāstīt par mūsu klasi?
8. skolēns: Mūsu klase man ir visjaukākā, draudzīgākā, vismīļākā.... Un es ceru, ka arī jums.
9. skolēns: Jā, bet mūsu skolā ir divas šādas klases. Kā mēs atšķiramies?
Students 10: Mūsu klasē ir divas Katjušas,
Jana, Aņečka, Andriuša,
Nastja, Jura un Maksims,
Gajana un Konstantīns,
Ir Alesja un Kristīna,
Aleksandra un Amina,
Daniels ir un Andžela,
Un Artjoms un Anahits,
Gagiks, Saša un Nanuļa,
Aleksejs un Vika ir
Paskaties, mēs visi esam šeit!
2. braucējs: Lieliski! Es to visu atceros. Un kādus svētkus mēs organizējām! Kādas dziesmas viņi dziedāja! Un mūsu meitenes tik labi dejo! Kādu rudens dienu šādu deju dejoja, atpūtās izrādes balets “Todes”. Tu man netici? Meitenes, parādiet viņām, uz ko esat spējīgas!
Deja "Pēc balles" spāņu valodā. D. Maļikovs.
Skolotājs: Vai jūs zināt, kas ir skola?
Skola. Šis vārds mums ir kļuvis tuvs un mīļš. Kur tas sākas?
No portfeļa? No pirmā zvana?
No balta krītiņa gabala?
No pirmā burta? No pirmā novērtējuma?
No pirmā skolas pārtraukuma?
Vai varbūt no pirmās piezīmju grāmatiņas lapas?
No albuma, krāsām, dienasgrāmatas?
No dēļa un rakstāmgalda?
No ABC grāmatas!
Kāpēc - precīzi nezinu, bet zinu tikai kad: vienmēr septembra sākumā!
Skolotājs: Vai jūs, dārgie viesi, zināt, kas notiek mūsu skolā?
Viesi atbild nē.
11. audzēknis: Pirmā klase lasa ABC grāmatu,
Piektā klase skrien uz sporta zāli
Un desmitais sadala žurnālu molekulās.
Kāds raksta, kāds lec,
Kāds nokoda no zemeslodes.
Un skolotājs gandrīz raud, nabadziņš, viņš ir pārguris.
Skolotājs: Centīgs un čakls,
Slinks un sapņains
Tievs un labi barots,
Brīvs un labi audzināts.
Tiklīdz atskan zvans -
Viņi skrien uz klasi. Kas tas ir?
Bērni: Studenti
Skolotājs: Vai varbūt tie ir skolotāji? Precizēsim (turpina mīklu)
Atpūtas laikā viņi stāv uz ausīm.
Viņi kāpj uz rakstāmgaldiem. Viņi sita pa durvīm.
Kaukt un vaidēt, čīkstēt un ņaudēt,
Kā vesels bars jautru teļu.
Bērni: Studenti
Skolotājs: Ko dara studenti?
Bērni: Viņi mācās.
Skolotājs: Kā viņiem veicas šajā procesā, viņi paši pastāstīs.
Bērni dzied dziesmas par skolu.
Mēs esam smieklīgi puiši
Mēs jums dziedāsim dziesmas,
Tāpat kā savā mīļākajā skolā
Mēs dzīvojam brīnišķīgi.
Saša kavējās skolā
Bet viņš neteica, ka ir pārgulējis,
Tieši tagad, kā laime,
Tas ziedēja pārāk vēlu.
Apmācīti pērtiķi
Nastja redzēja
Un šodien visi zēni
Viņa trenējās.
Reiz Katjas skolotāja
Paskaidroja, ka zināšanas ir vieglas,
Katja devās gulēt gaismā,
Un es pamodos - nebija zināšanu.
Vika pabeidza savu biznesu
Šodien pirms grafika:
Pītas divas bizes
Tikai divās nodarbībās.
Es iemācījos atšķirt
Dolāri un liras.
Acīmredzot man jāiet
Lielajiem baņķieriem.
Meitenes pārmaiņus lasa kupejas.
Un pārmaiņas ir tik lielas
Lai notiek kādas pārvērtības...
Kur bija Danils un Saška,
Bruņurupuči nindzjas lēkā.
Kāds iznāca aiz skapja,
Izrādījās, ka tas ir Brūss Viliss.
Viens solis - apstāties, otrs - apstāties,
Terminators veikli iegāja klasē.
Kurš kā rokeris metās pa koridoru?
Pēc tam misijā Leshka - Walker.
Dežuranti iznāca un izskatījās lieliski,
Kāpēc gan ne praktikanti “Morālās policijas”!
Kur ir režisori? Ko viņi gaida?
Galu galā Holivuda ir pazudusi bez mums!
Skice “Saruna” (vecāku izpildījumā)
Skolotājs: Uzmini vēl vienu mīklu. Bez tā neviens cilvēks uz planētas nevarētu kļūt par lasītprasmi. Katram cilvēkam tas bija un joprojām ir. Pateicoties viņam, mazi bērni izaug līdz:
Ārsti un juristi
Agronomi un komiķi,
Baņķieri un diplomāti
Mākslinieki un deputāti,
Aktieri un uzņēmēji
Ģeologi un supervīri,
Maiznieki un konditori,
Militārie un celtniecības darbinieki
Prezidenti un programmētāji,
Mājsaimnieces un tūristi...
KAS TAS IR..? Skolotājs
Uz skatuves parādās braucējs 2.
Students: Klase, kurā ir skolotājs, ir bagāta,
Kas māca, palīdz, saprot,
Viņš samīļos un apskāvos kā vecāks
Un kā vecāks viņš jūs smagi lamās.
Klase, kurā ir skolotājs, ir bagāta,
Kas mīl, novērtē, uzticas,
Kas zina, ka savādāk nevar būt...
Un mēs esam divreiz bagātāki par visiem pārējiem!
Students: Un kādu dienu Anna Gennadievna devās uz svarīgu tikšanos. Un mēs palikām vieni klasē. Klausieties, kas no tā sanāca.
Bērni un skolotāji dzied dziesmu “Sveiki! Sveiki! Mūsu brīnišķīgais skolotājs." (Skaistā marķīze").
Sveiki-sveiki! Sveiki puiši
Man tevis šeit pietrūkst,
Pastāsti man, kā tev iet
Un ar ko jūs mūs iepriecināsiet?
Bērni: Nu lietas iet labi,
Varbūt pat labi.
Bet Leha staigā ar bumbuli,
Galu galā no sienas nokrita pods.
Sveiki, sveiki, es nesaprotu
Kāds tam sakars ar čiekuru un podu.
Saki tā, lai būtu skaidrs
Kas tur notika?
Bērni: Sveiki, sveiki, nav jāuztraucas.
Zieds nokrita no sienas.
Viņš iesita Aļošam pa pakausi.
Ak, labāk neuztraucieties.
es vispār nesaprotu
Par ko ir mūsu saruna?
Varbūt mūsu dzirde ir slikta,
Galu galā pārmaiņas joprojām notiek!
Bērni: Tagad mēs jums visu izskaidrosim
Un mēs sniegsim paskaidrojumu:
Ceturtais “A” mācīja, pieblīvēts,
Bet tas bija pāri maniem spēkiem.
Un mēs nolēmām atpūsties
Nedaudz klausieties mūziku.
Maksims ieslēdza uztvērēju,
Un tur kliedza cietais roks.
Visas meitenes sāka dejot
Tas nebūtu varējis notikt bez mums.
Pie mums pieskrēja ceturtais "B",
Palīdzēja kliegšana un lēkšana.
Lai gan mūsu skola ir jauna,
Bet siena tajā stundā sabruka.
No sienas nokrita zieds,
Aļoškai tas katls trāpīja.
Un par pārējo jūs esat mūsu dārgais skolotājs,
Viss ir labi, viss ir kārtībā!
Skolotājs: Tādi atgadījumi dažkārt notiek skolas dzīvē. Bet bērni ļoti mīl skolotājus un ļoti cenšas viņus neapbēdināt.
5. skolēns: Skolotāj! Viņš vienmēr ir ceļā -
Rūpēs, meklējumos, satraukumā -
Un miera nav nekad.
Ikvienam ir jāsniedz pareizā atbilde.
6. skolēns: Viņš sevi vērtē bargāk nekā visi pārējie.
Viņš viss ir zemisks, bet tiecas uz augšu.
Jūs, iespējams, nevarat saskaitīt, cik likteņu
Saistīts ar viņa likteni.
7. skolēns: neuzdrošinies aizmirst savus skolotājus.
Viņi uztraucas par mums un atceras mūs.
Un pārdomāto istabu klusumā
gaidam mūsu atgriešanos un jaunumus.
Viņiem pietrūkst šīs retās tikšanās.
Un neatkarīgi no tā, cik gadi ir pagājuši,
Veidojas skolotāja laime
no mūsu studentu uzvarām.
Un dažreiz mēs esam tik vienaldzīgi pret viņiem:
Es nesūtu viņiem apsveikumus Jaungada vakarā.
Un burzmā vai vienkārši slinkuma dēļ
Mēs nerakstām, nebraucam ciemos, nezvanām.
Viņi mūs gaida. Viņi mūs vēro.
Un viņi katru reizi priecājas par tiem
Kurš atkal kaut kur noliks eksāmenu?
par drosmi, par godīgumu, par panākumiem.
Neuzdrošinies aizmirst savus skolotājus.
Lai dzīve ir viņu pūļu vērta.
Krievija ir slavena ar saviem skolotājiem.
Mācekļi viņai nes slavu.
Neuzdrošinies aizmirst savus skolotājus.
7. skolēns: Jūs bijāt ļoti stingrs
Kad jūs mūs mācījāt.
Un šajos gados daudz
Jūs izdarījāt mūsu labā:
Jūs iemācījāt mums domāt.
Radošuma pasaule ir atvērta.
Tas ir lieliski, ka esat laimīgs
Mēs mācījāmies no jums.
7. skolēns: Ja es būtu ministrs
Visas pamatskolas un vidusskolas,
Es ļoti ātri tiktu skolās
Noņemts vērtējums “skaits”.
Jūsu rīcībā
Es piedēvētu vārdus
Ko vēl es iznīcināšu?
Saskaņā ar vērtējumu divi.
Un tad, pēc nakts domāšanas
No rītausmas līdz rītausmai,
Es jums pastāstīšu bez kavēšanās
Likvidējiet vērtējumu "trīs".
Lai mācīšanās nav mokas.
Lai neapbēdinātu mātes,
Mācīties ar prieku
Uz "četriem" un "pieciem"!
"Dziesma par vienu."
Dziesmas “Spārnotās šūpoles” melodijā.
Jaunajā aprīļa mēnesī
Upē pamodās vēži.
Mēs negribējām mācīties
Mēs pastrādājām.
Viss pasaulē ir aizmirsts,
No rīta ejam pastaigāties.
Manā galvā pūš vējš,
Un mēs vēlamies vērtējumu “5”,
Bet visspēcīgākais pasaulē
Mums patīk vērtējums “5”.
Koris.
Planē kā putni
Nezinot šķēršļus,
Vienības piezīmju grāmatiņā
Viņi lido, viņi lido, viņi lido.
Pie mums atkal nāk tikai daži
Viņi lido, viņi lido, viņi lido.
Skolotājs: Bet patiesībā mūsu bērni labi mācās. Manu vārdu vislabākais apliecinājums ir sertifikāti un diplomi, kurus vēlos pasniegt mūsu studentiem.
Sertifikātu un diplomu pasniegšana.
Skan melodijas “Pulkstenis sit pa veco torni” fragments.
Visi atstāj skatuvi. Uz skatuves parādās jātnieks 1 Skolotājs iznāk viņam aiz muguras.
Skolotājs: Stop! Apstājieties, kur jūs dodaties!
1. braucējs: Kur, kur. Mājas!
Skolotājs: Kas tevi tur gaida?
1. braucējs: Kurš, kurš. Vecāki!
Skolotājs: Kas ir vecāks? Profesija? Aicinājums? Amats vai tituls?
1. braucējs: Mani vecāki ir mans uzticams atbalsts. Viņi mani arī pabaro, ģērbj un, protams, izglīto.
Braucējs atstāj skatuvi. Bērni kāpj uz skatuves.
Skolotājs: Mūsu kāpumā mūs pavadīja uzticīgi draugi un palīgi – mūsu vecāki. Viņi mūs vadīja ar labiem padomiem un gudriem norādījumiem. Cik skumjas bija viņu acis, kad reizēm dienasgrāmatā ienesi sliktu atzīmi! Kādi dzirksti tajos iedegās, kad tev viss izdevās! Kāda svētība, ka jums ir tik brīnišķīgi vecāki!
Divi skolēni lasīja dzeju.
Ak, mūsu māšu ticība,
Mūžīgi nezinot ierobežojumus,
Svēta, godbijīga ticība,
Mums aug bērni.
Viņa ir kā gaisma bērzu mežā,
Nekas pasaulē nevar izdzēst:
Dienasgrāmatā nav “viens”,
Nedz arī kaimiņu dusmīgās sūdzības.
Mātes ir tādi cilvēki -
Viņi nopūšas un ilgi skatās uz mums:
"Ļaujiet viņam tikt tam pāri. Tas pāries! -
Un atkal viņi tic, tic, tic.
Tam mātes tic -
Prasīgs un pacietīgs.
Un tie nav skaļi
Viņi nedomā, ka tas ir brīnums.
Man vienkārši ir vienalga par gadu
Viņu ticība ir godbijīga un maiga.
Bet mēs ne vienmēr
Mēs attaisnojam viņu cerības.
Students: Vēl vakar mēs bijām bērni,
Un jūs reiz mūs aizvedāt uz pirmo klasi.
Un viņi bija kopā ar mums visus četrus gadus,
Nu, tagad mēs esam pieauguši.
Bet cik daudz darba mums priekšā!
Uzvaras, prieki, panākumi ir priekšā!
Mēs ceram uz jūsu atbalstu un aprūpi
Un mēs apsolām jūs nepievilt.
Students: Mīļās mammas, dārgie tēti!
Ir tik labi, ka jūs tagad esat blakus
Šajā svinīgajā, priecīgajā stundā.
Mēs dalīsimies savā priekā ar jums,
Dzīvē mums tu esi zemes kompass.
Galu galā vissvarīgākais vecākiem ir viņu bērni!
Mēs esam jums pateicīgi no visas sirds.
Skolotājs: Un es, savukārt, vēlos pateikties jūsu vecākiem par to, ka viņi jūs audzināja par tik labiem bērniem, ka jūsos ielika visu savu mīlestību un maigumu, ka vienmēr saprotat jūsu mazās neveiksmes, par to viņi mani atbalstīja un saprata, jo vienmēr piedaloties mūsu klases dzīvē.
UZMANĪBU! Pateicības rakstu pasniegšana vecākiem.
Students: Mātes, mīļās māmiņas,
Mēs vēlamies jums pateikt "paldies".
Par rūpēm, par to, ka esam kopā ar mums.
Mēs vienmēr esam gatavi palīdzēt ikvienam.
Jūs pārcēlāties no klases uz klasi,
Mēs guvām zināšanas un augām.
Viss, ko mums mācīja skolā
Jūs palīdzējāt mums visu pārvaldīt.
Visi bērni (unisonā): Paldies!
Skolotājs: Un īpaši aizkustinošas ir vecmāmiņu rūpes par mazbērniem. Ne velti viņi saka: "Pirmais bērns ir pēdējā lelle, mazdēls ir pirmais bērns." Tāpēc daudzas vecmāmiņas bija kā mātes. Mēs zinām, ka viņi visbiežāk savas bažas par mazbērniem pauž asarās. Iespējams, viņu liktenis arī turpmāk būs uztraukties, rūpēties, uztraukties.
Students: Es pazūdu no skolas līdz vakaram.
Es lidoju mājās - un man nav šaubu,
Kas pie plīts - jaunā vecmāmiņa
Viņš mums vārīs boršču, ceps kotletes...
Viņa riņķo pa māju kā bite
Un tāpēc traukos ir silts medus.
Un dārzā notiek kalnošana un ravēšana,
Un vasara ir ātra, tā negaidīs.
Es mīlu vecmāmiņu ne tikai par viņas darbu,
Un tieši tāpat – nu, man tas vienkārši patīk.
Pateicoties vecmāmiņai, tāpat kā labajam jūlijam,
Viņa eksistē pasaulē – un es guļu mierīgi.
Skolotājs: Es zinu, ka vecvecāki uztraucas par saviem mazbērniem. Mūsu bērni ir šķērsojuši pamatizglītības posmu, un jums, dārgie vecvecāki, par viņiem būs jāuztraucas ļoti ilgi. Mēs vēlamies novēlēt jums veselību, spēku un pacietību. Un vissvarīgākais ir tas, ka jūs vienmēr jūtaties jauns. Bērni jums iedod šo dziesmu.
Skan dziesma “Vecmāmiņa blakus vectēvam”.
Zelta kāzas.
Svētki, svētki, svinēt kopā ar ģimeni.
Svētki, zelta kāzu svinības.
"Rūgti! Rūgti!" - viņi jautri kliedz
Četrdesmit mazmazbērni un divdesmit pieci mazbērni.
Koris
Vecmāmiņa blakus vectēvam
Tik daudz gadu, tik daudz gadu kopā.
Vecmāmiņa blakus vectēvam
Viņi kopā dzied šo dziesmu.
Vecmāmiņa blakus vectēvam
Viņi kopā dzied šo dziesmu.
Vecmāmiņa blakus vectēvam
Atkal līgava un līgavainis.
Esam iemīlējušies šajā pārī kopš bērnības
Mammas, tēti un, protams, mēs.
Ļoti spēcīgs vectēva dejotājs,
Nu vecmāmiņa dzied kā apvienotais koris.
Koris ir tāds pats.
Svētkos, zelta kāzu dienā
Novēlam viņiem jaunu dzīvi
Paceļot krūzes augstu
Un viņiem mēs dzeram svaigu pienu.
Koris ir tāds pats.
Uzmanību! Pateicības rakstu pasniegšana vecmāmiņām.
Skolotājs: Atbilde tiek sniegta vecākiem.
Vecāks: Cik labi bērni izauguši!
Viņu sejas ir pārsteidzoši skaidras.
Ļaujiet viņiem dzīvot vieglāk pasaulē!
Un lai viņi varētu gūt panākumus.
Varbūt šodien viņiem ir grūtāk:
Programma kļūst arvien dziļāka, un priekšmetu kļūst arvien vairāk.
Viņiem, iespējams, kļuva grūtāk mācīties,
Un tomēr: bērni izauga labi!
Un cik daudz entuziasma ir šiem puišiem!
Tomēr, spriežot pēc daudzām pazīmēm,
Mēs paši kādreiz bijām tādi paši,
Un tā nebija pazemība, kas mūs ieveda sabiedrības acīs!
Vecāki runā un apsveic savus bērnus ar pāreju uz piekto klasi.
Skan melodijas “Pulkstenis sit pa veco torni” fragments.
Braucējs 3 uzbrauc uz skatuves.
3. braucējs: Interesanti, kur es nokļuvu. Kāda laime mani šeit sagaida?
Laikam bija žēl, ka atstāju viena. Kā cilvēks var būt laimīgs viens pats? Šķiet, ka esmu jau pieaugušais un zinu, ka laime ir tikai tur – kur mūs mīl, kur mums tic.
Visi bērni un skolotāji nāk uz skatuves.
Skolotājs: Nu, paldies Dievam, atradām! Mēs bijām nost no kājām, meklējot tevi. Izsaucām visas slimnīcas un policiju. Ko tu te dari?
3. braucējs: Es meklēju laimi. Es tikai nesaprotu, kāpēc, kad es devos viņam pēc, es nevienu nepaņēmu sev līdzi.
Skolotājs: Kurš dodas meklēt laimi viens? Galu galā ceļš uz to ir grūts, neparedzams un dažreiz pat bīstams.
3. braucējs:(Uzrunā bērnus) Puiši, kāpēc jūs esat tik skumji? Tas atkal ir pārbaudījums, vai ne?
Students: Nav īsti. Šodien ir mūsu izlaidums. Un izlaidums ir skumji svētki.
Bērni dzied dziesmu "Kā mēs neuztraucamies"
Students: Mums ir jāatvadās no mūsu skolotājiem. Kurš mūs tagad mācīs, izglītos, vedīs uz ēdamistabu un pat lamās?
Students: Es vēl nezinu visu par dzīvi
Es netiku pie visiem primeriem,
Bet es noteikti novēlu jums vienu lietu:
Atcerieties savus skolotājus.
Tu kļūsi skaļš un augsts,
Bet pat pēc daudziem gadiem
Nesteidzieties garām logiem
Istabas ar rakstāmgaldiem trīs rindās.
Students: Ko mēs zinām par jums skolotājiem?
Stingri, brīžiem noguruši,
Ko mēs jums par šiem maksājām
Pašaizliedzīgas domas par mums.
Mēs izdzēsām “divus” ar gumijām,
No pagalma tika atvesti kaķi,
Mēs pat nekaunīgi kliedzām,
Ja saslimsti, "Urā!"
Vai mēs tiešām esam par to domājuši?
Kāpēc, aizmirsusi par dienasgrāmatām,
Tu pēkšņi apklusi pie logiem
Ar salauztu krītu rokās...
Students: Cik lapas ir nokritušas no zariem?
Cik ziemas lāses ir izkusušas?
Vakars, izlaidums...
Jā un vairāk nekā vienu reizi
Viesi pamanīja līdzības
Ar vienu no mūsu vecākiem.
Un tad laika gaitā, vēlāk,
Ikvienam kļūst skaidrāks un skaidrāks:
Labākās līnijas ir līdzīgas
Mēs visi paļaujamies uz saviem skolotājiem.
Skolotāju reakcija bērniem.
Skolotājs: UZMANĪBU! Pienāk svinīgais brīdis. 4. “A” klases audzēkņiem tiek izsniegta apliecība par pamatskolas beigšanu. (Skolēni saņem sertifikātus un mapes ar fotogrāfijām).
Tagad jums ir jādod "piektklasnieka zvērests". Es lūdzu visus piektklasniekus piecelties.
Bērni dod zvērestu:
“Stājoties vidusskolēnu rindās, pretī saviem biedriem, pretī mocekļiem vecākiem, strādājošajiem skolotājiem, es svinīgi zvēru:
Stāviet pie galda kā labākais vārtsargs, nepalaidot garām nevienu jautājumu, pat visgrūtāko un viltīgāko. Mēs zvēram!
Nenovietojiet skolotājus līdz vārīšanās temperatūrai - 100˚С Mēs zvēram!
Esiet ātrs un ātrs, bet, pārvietojoties pa skolas gaiteņiem, nepārsniedziet ātrumu 60 km/h! Mēs zvēram!
Skolotājiem nav jārauj ārā vēnas, ne jau sviedri tiek izspiesti, bet gan pamatīgas un precīzas zināšanas un prasmes. Mēs zvēram!
Peldieties tikai “labi” un “izcili” zināšanu jūrā, nirstot līdz pašiem dziļumiem. Mēs zvēram!
Esiet savu skolotāju cienīgi! Mēs zvēram! Mēs zvēram! Mēs zvēram!
Students: Mēs atvadāmies no pamatskolas,
Diemžēl mēs šķiramies uz visiem laikiem.
Tiksimies atkal septembrī
Tad būs vidusskola.
Skolas gadi paies ātri,
Gadi paies vienā mirklī.
Bet mēs neaizmirsīsim "sākumu",
Mēs viņu vienmēr atcerēsimies.
Students: Būs daudz dažādu priekšmetu,
Būs dažādi skolotāji
Bet paliks atmiņā uz visiem laikiem
Tas, kurš mani mācīja pirmais.
Galu galā viņa mums atvēra ceļu uz zināšanām,
Vienmēr mums dzīvē palīdzējis
Un, protams, viņa mūs visus mīlēja.
Šī bija mana otrā māte.
Students: Puiši, mēs sākām pirmo klasi septembra sākumā.
Un mēs sākām augt caur Primer lapām.
Burti, nūjas, āķi – tas bija tik sen.
Šķiramies no savas skolas, bet noskaņojums ir pacilāts!
Students: Mūs sagaida fizika, vēsture, botānika un darbs,
Un centība un pacietība mums šeit vienmēr palīdzēs.
Augšup pa pakāpieniem, augstāk - un vienpadsmitajā klasē,
Mēs apsolām: drīz visi par mums dzirdēs.
Students: Ardievu skolotāj, ardievu mīļā klase!
Mēs tikai šķiramies no jums, tagad neatvadāmies.
Tiesa, mēs, puiši, ieradīsimies šeit ciemos!
Mēs vairs nevaram aizmirst to, kas šeit kādreiz bija.
Students: Mīļās mammas un tēti, mēs jūs ļoti mīlam,
Mēs lūdzam jūs pāriet ar mums uz piekto klasi,
Mums būs nepieciešama jūsu vecāku degsme visas dzīves garumā.
Bez vecākiem, puiši, es esmu apmaldījies, un jūs esat prom.
Students: Paldies visiem, kas mūs mācīja.
Kas tikko ieradās mūsu klasē,
Lai slavētu vai lamātu,
Vai arī uzaiciniet mūs uz koncertu.
Kas mūs pabaroja un sargāja,
Viņš sasmērēja zilumus un pārsiena tos.
Kam mēs izlaidām?
Paņemiet nodarbībai nepieciešamo grāmatu.
Students: Kas pēc mums mazgāja, slaucīja,
Lai klase būtu tīra un skaista.
Visiem, kas ir bijuši kopā ar mums šos gadus,
Mēs sakām: "Liels paldies!"
Bērnība aiziet, kāpēc gan brīnīties?
Tas atstāj visus uz visiem laikiem.
Un es gribu raudāt un smieties,
Nekad nešķiries no neviena!
Students: Paldies par jūsu uzmanību
Un par jūsu aprūpi katru dienu un stundu,
Par siltumu, mīlestību un sapratni,
Par visu, ko tu mums mācīji.
Students: Mēs sākām redzēt dziļāk, domāt plašāk,
Mēs esam kļuvuši vecāki, labāki un gudrāki.
Un viņi saprata, kāpēc pasaulē viņi ir tik novērtēti
Brīnišķīgi un lieliski skolotāji.
Students: Uz redzēšanos, uz redzēšanos
Mūsu mīļā ceturtā klase,
Šķiršanās tuvojas -
Mēs tagad izlaižam.
Mēs esam skumji un skumji
Bet dažreiz tas ir arī priecīgi -
Mēs esam izauguši, mēs esam kļuvuši gudrāki -
Piektā klase ir pie apvāršņa.
Mēs vēl nesaprotam
Ko mēs šodien zaudējam?
Tavi bērnības gadi
Mēs zaudējam uz visiem laikiem.
Un šodien - uz redzēšanos
Mūsu dzimtā ceturtā klase.
Bērni kopā ar skolotāju izpilda dziesmu “Maskavas logi” melodijā.
"Draugi šķiras."
Gaiteņi kļūst klusāki
Jūs pat varat dzirdēt sirdspukstus,
Uz redzēšanos, pamatskola,
Nosūtām jums mūsu atvadu sveicienus!
Mēs esam skumji, mēs dziedam šķiroties,
Atceroties laimīgās dienas
Kā mēs bērnībā šeit nonācām?
Un kā mēs tevi atstājām.
Koris:
Draugi šķiras
Sirdī paliek maigums.
Rūpēsimies par savu draudzību
Uz redzēšanos, tiekamies atkal.
Šajā klasē tu sapņoji kopā ar mums,
Un viņi vadīja zināšanu ceļu.
Šeit mēs satikām savus draugus,
Šeit mēs izdarījām atklājumus.
Neskumstiet, mūsu mīļais skolotāj,
Mēs nāksim pie jums skriet vairāk nekā vienu reizi.
Lai citi nāk mūs aizstāt,
Mēs esam vienīgie tādi kā jūs.
Svētku beigās skolotājs pasniedz savu dāvanu bērniem un viņu vecākiem. Šī ir filma, kas veidota no bērnības, skolas un ģimenes fotoattēliem, kas izveidoti programmā Movie Maker.

1. slaids

2. slaids

Prezentāciju par tēmu “Izlaidums 4. klasē “Atvadas no pamatskolas”” (4. klase) var lejupielādēt pilnīgi bez maksas mūsu vietnē. Projekta tēma: Pasaule mums apkārt. Krāsaini slaidi un ilustrācijas palīdzēs piesaistīt klasesbiedrus vai auditoriju. Lai skatītu saturu, izmantojiet atskaņotāju vai, ja vēlaties lejupielādēt pārskatu, noklikšķiniet uz atbilstošā teksta zem atskaņotāja. Prezentācijā ir 2 slaidi.

Prezentācijas slaidi

2. slaids

Padomi labas prezentācijas vai projekta atskaites veidošanai

1. Mēģiniet iesaistīt auditoriju stāstā, izveidojiet mijiedarbību ar auditoriju, izmantojot vadošos jautājumus, spēles daļu, nebaidieties jokot un sirsnīgi smaidīt (ja nepieciešams).
2. Mēģiniet izskaidrot slaidu saviem vārdiem, pievienojiet papildu interesantus faktus, jums nav tikai jālasa informācija no slaidiem, auditorija to var izlasīt paši.
3. Nav nepieciešams pārslogot jūsu projekta slaidus ar teksta blokiem, un minimāls teksta daudzums labāk nodos informāciju un piesaistīs uzmanību. Slaidā jāiekļauj tikai galvenā informācija; pārējo vislabāk pastāstīt auditorijai mutiski.
4. Tekstam jābūt labi salasāmam, pretējā gadījumā auditorija nevarēs saskatīt sniegto informāciju, būs ļoti novērsta no stāsta, mēģinot vismaz kaut ko saprast, vai arī pilnībā zaudēs interesi. Lai to izdarītu, jums ir jāizvēlas pareizais fonts, ņemot vērā, kur un kā prezentācija tiks pārraidīta, kā arī jāizvēlas pareizā fona un teksta kombinācija.
5. Ir svarīgi iestudēt savu referātu, padomāt, kā sveicināsi auditoriju, ko teiksi pirmais un kā beigsi prezentāciju. Viss nāk ar pieredzi.
6. Izvēlies pareizo tērpu, jo... Arī runātāja apģērbam ir liela nozīme viņa runas uztverē.
7. Centieties runāt pārliecinoši, gludi un saskaņoti.
8. Mēģiniet izbaudīt priekšnesumu, tad būsiet brīvāks un mazāk nervozs.

Uz redzēšanos, pamatskola. Izlaiduma skripts 4. klasei

Šis pasākums noderēs 4.klašu audzinātājām. Tā ir daudzveidīga un formām bagāta, kurā skolēni iziet dažādus pārbaudījumus, demonstrējot savas zināšanas un talantus.
Mērķis: jaunu, netradicionālu formu meklējumi tradicionālo svētku svinēšanā.
Uzdevumi:
1. Radīt apstākļus studentu radošai pašrealizācijai.
2. Veicināt klases kolektīva saliedētību.
3. Skolas tradīciju stiprināšana.

Uz svētkiem tika aicināti mūzikas, angļu valodas, fiziskās audzināšanas skolotāji, direktora vietnieks VR un SD jautājumos, skolas direktors un citi pamatskolas skolotāji.
Pasākuma gaita
Vadošais:
- Mīļās mātes, dārgie tēvi, mūsu dārgie skolotāji! Mums šodien ir liels prieks. Mēs visi pabeidzām pamatskolu. Aicinām visus nosvinēt šo mūsu dzīves lielo datumu kopā ar mums (prezentācija, turpmākie slaidi – 1)

Dziesma "Bērnība"

Šī diena ir gan priecīga, gan skumja. Priecīgs, jo esi izaudzis, kļuvis gudrāks, daudz iemācījies, bet skumji, jo mums jāšķiras, bet šī šķiršanās ir saistīta ar nepieciešamību paplašināt un padziļināt zināšanas par pasauli...
- Tātad, mēs sākam mūsu brīvdienas!
– Bet vispirms ļaujiet man iepazīstināt ar galvenajiem šo svētku varoņiem. Bet šodien mēs tos pasniegsim neparastā formā – atbilstoši zodiaka zīmēm. Iepazīstieties: (2 slaidi)

“ŪDENSVĪRS” ir sabiedriski, burvīgi bērni, kuri pārbauda apkārtējo spēkus. Ūdensvīrs ir spītīgs savās vēlmēs, bet iekšēji ļoti saprātīgs un loģisks. Jums vajadzētu izturēties pret viņu kā pret vienlīdzīgu, parādot, ka redzat viņu kā pieaugušo. Mierīga loģika ir labākais veids, kā viņu pārliecināt.
Un “ŪDENSVĪRS” ir Daria Briginets (3. slaids).

Nākamā zīme ir “ZIVIS” (4 slaidi) - tās ir nesavtīgas, uzņēmīgas un iespaidojamas. Bieži dzīvo savas iztēles fantāziju pasaulē. Viņš vienmēr ir gatavs palīdzēt, bet viņam nepatīk būt par vadītāju. Tajā pašā laikā viņam patīk būt stāstniekam un viņam ir vajadzīga auditorija. "Zivīm" ir ļoti svarīgi, kādā vidē tās dzīvo.
Iepazīstieties (5 slaidi) Artjoms Soboļevs, Aleksandrs Bartukovs, (6 slaidi) Ņikita Karbainovs.

“AUNS” (7 slaids) - enerģisks, dzīvespriecīgs, drosmīgs, tiecas pēc visa jaunā. Viņi neņem savu vārdu, viņi mācās tikai no savas pieredzes. Viņi ir nedaudz spītīgi, pašmērķīgi un viņiem nepatīk būt ierobežotiem. AUNIEM ir bagāta iztēle, tie ir iespaidu pilni. Aktīvs un nemierīgs, impulsīvs, viņš vispirms rīkojas un vēlāk domā.
Mūsu “AUNS” - ​​(8 slaidi) Jeļena Radnajeva, Valērijs Usaņins.

“VĒRSIS” (9 slaids) - mīļš, sirsnīgs, bieži vien skaists bērns nebūt nav vienkāršs! Viņš prasīs daudz mīlestības, jo viņa viegli ievainojamajā dvēselē aug iespaids, ka viņu neviens nemīl un neuztver nopietni. Jau no mazotnes viņai patīk skaisti ģērbties, viņas skaistuma izjūta ir ļoti attīstīta. Nepalaidiet garām iespēju viņu uzslavēt un pārdzīvojiet sarežģītus brīžus kopā ar viņu.
Mūsu “VĒRSIS” - (10 slaidi) Jekaterina Lineiceva, Anastasija Mindybajeva, (11 slaidi) Anastasija Moisejeva, Sergejs Častikovs, (12 slaidi) Artjoms Fjodorovs, Ksenija Kazakova.

Nākamā zīme ir “DVĪŅI” (13.slaids) - aktīvi, zinātkāri bērni ar daudzveidīgām interesēm. Viņi ir sabiedriski un viegli sadraudzējas. “Dvīņu” mobilais prāts prasa daudz iespaidu. Viņam patīk kārtība, bet nepatīk to atjaunot pašam. Viņi visu uztver lidojumā, un, pateicoties šai spējai, viņi var labi mācīties.
Es jums piedāvāju - (14 slaids) Razuvajevs Kirils.

“VĒZIS” (15 slaids) - iespaidojami, viņi izjūt mazākās attieksmes nianses pret sevi. Tev viņš jāmīl no visas dvēseles. Viņš atbildēs uz vecāku iejūtību un rūpēm ar mīlestību un pieķeršanos, būs uzticīgs un mājīgs.
Mūsu “VĒZIS” - (16 slaids) Borisovs Aleksejs.

“LEO” (17 slaids) - “lauvas” radošo dabu nevajadzētu apspiest. Pretējā gadījumā viņš var palikt drūms un noslēgts. Pēc dabas viņš ir lētticīgs, bet maldināšanu atceras ilgi un nepiedod necilību. Viņš strādās smagi un mērķtiecīgi, ar vīziju priekšā. Viņu mudinās panākumi un to atzinība no citiem...
Tas ir (18 slaids) Gnatyuk Maxim, Jastrebovs Vladislav.

“JAUNAVA” (19 slaids) - jūsu bērnam ir tikumi, kuru daudziem nav: pacietīgs, tīrs, obligāts. Viņam patīk viss loģisks, precīzs, konkrēts. “Jaunava” ir uzmanīga detaļās. Viņa cītīgi mācās, skolotāja viņai ir liela autoritāte...
JAUNAVA – (20 slaids) Platonovs Vladimirs.

“SVARI” (21 slaids) - gandrīz vissvarīgākais viņam ir harmonija tuvākajā lokā, īpaši ģimenē. Labsirdīgs un dzīvespriecīgs, ne kaprīzs bērns ļoti spēcīgi reaģē uz konfliktiem un var pat saslimt. “Svari” ir sabiedriska zīme, viegli saprasties ar cilvēkiem, vienlaikus saglabājot iekšējo neatkarību.
Mūsu SVARI (22 slaidi) – Natālija Balaganska un Igors Mironovs.

“MEŽĀZIS” (23 slaids) ir kaķis, kas staigā “pats par sevi”. Viņam piemīt iekšēja nopietnība un briedums. Viņš ir nedaudz kaprīzs, ļoti lepns un aizkustinošs. Neprasiet viņam atzīt savu vainu un lūgt piedošanu: jūs sasniegsiet spītīgu un klusu pretestību.
MEŽĀZIS (24 slaids) – Anosova Tatjana, Garžilova Irina.

Mēs tikāmies ar pasākuma galvenajiem varoņiem. Tagad atcerēsimies: (25. slaids)
- Kā tas viss sākās.

1 skolēns:
Ak, pirmā klase! Ak, pirmā klase!
Kāds tu tagad murgs
Mēs atceramies. Galu galā dažreiz
Viss mums nogāzās kā kalns
2. students:
Piezīmju grāmatiņās ir dažādi āķi,
No grāmatām izlieti dzejoļi
Gan disciplīna, gan tīrīšana...
Vakaros bija rūgts.
3. students:
Droši turot mātes roku,
Tad mēs pirmo reizi devāmies uz klasi
Par savu pirmo nodarbību manā dzīvē.
Kurš mūs satika pirmais?
Skolas zvans!
Vadošais:
- Atcerieties, kā šis zvans jūs pirmo reizi aicināja uz pirmo nodarbību (zvans noskan). Kādi bailīgi nespējnieki jūs bijāt, kad sekojāt skolotājam pa skolas durvīm.
4 skolēns:
Mēs atceramies šo jautro zvanu,
Kas mums zvanīja pirmo reizi,
Kad iegājām skolā ar ziediem,
Uz savu pirmo, labāko klasi
5. students:
Tētis, mamma, vecmāmiņa
Es tev visu izstāstīju
Kā mēs gājām pie mūzikas
No lielās zāles.
6. students:
Kā nūjas rakstīja,
Vāzes zīmēšana
Un dzejoļi par putnu
Mēs to uzreiz uzzinājām.

Dziesma "MĒS ESAM MAZI BĒRNI"

Vadošais:
– Šodien jāiziet testi caur uguni, ūdeni un vara caurulēm. Tātad, pirmais pārbaudījums ar uguni (26. slaids). Kopš neatminamiem laikiem uguns tika uzskatīta par prāta simbolu. Tagad jums būs jāparāda savas zināšanas.

7. students:
Krievu valoda ir grūta, bet bez tā
Dzīve būtu slikta.
Jūs nesastādīsit telegrammu
Un pastkarti nesūtīsi
Pat mana māte
Jūs nevarat novēlēt man daudz laimes dzimšanas dienā.

- Jautājumi no krievu valodas jomas.

(27 slaidi)1) Kura putna vārdā ir 40 burti?
(28 slaidi)2) Kurš vārds vienmēr ir uzrakstīts nepareizi?
(29 slaids)3) Maskavieši dzīvo Maskavā, Vladimira iedzīvotāji dzīvo Vladimirā. Kā sevi sauc Kurskas un Arhangeļskas iedzīvotāji?
(30 slaidi)4) Izlasi rēbusos rakstītos vārdus.
3buna
kaķēns 100
kauc 100
(31 slaidi)5) Nosauciet pēc iespējas vairāk pieklājīgu vārdu.

8. students:
Jā, arī matemātika ir svarīga.
Un dzīvē mums tas būs vajadzīgs
Bet es sapņoju, atzīsim,
Vadiet reklāmas nodarbību.
9. skolēns:
Lai kļūtu par ārstu, jūrnieku vai pilotu,
Pirmkārt, jums ir jāzina matemātika.
Un pasaulē nav profesijas - ņemiet vērā, draugi, -
Lai kur mums vajag matemātiku!

- Jautājums no matemātikas jomas(32 slaidi)

1)Kas ir vieglāk: 1 kg vates vai puskilograms dzelzs?
(33 slaids)2) Kad celtnis stāv uz vienas kājas, tas sver 3 kg. Cik svērs celtnis, ja tas stāvēs uz divām kājām?
(34 slaidi)3) Vienu olu vāra 10 minūtes. Cik ilgs laiks nepieciešams, lai vārītu piecas olas?
(35 slaidi)4) Viens sūknis 1 minūtē izsūknē 1 tonnu ūdens. Cik minūtes vajadzēs 5 šādiem sūkņiem, lai izsūknētu 5 tonnas ūdens?

Vadošais:
- Un bez šiem diviem priekšmetiem
Vai jums ir vēl kādas preces?
10 students:
Protams, ka ir, mēs neesam aizmirsuši
Viņi mums daudz mācīja.
Lasīšanas nodarbības – jūti
Un jūtiet līdzi savam kaimiņam.
11. skolēns:
Lasīšana ir brīnišķīga mācība
Katrā rindā ir daudz noderīgas informācijas,
Neatkarīgi no tā, vai tas ir dzejolis vai stāsts,
Tu māci viņiem, viņi māca tevi.

-Jautājumi no literatūras jomas(36 slaidi)

1) Kurš 28 gadus pavadīja uz tuksneša salas?
(37 slaids)2) Kuru liliputi sagrāva un sagūstīja?
(38 slaids)3) Kurš metās pēc Baltā Truša, iekrita ļoti dziļā akā un nokļuva apbrīnojamā valstī?
(39 slaidi)4) Kurš pasniedza leļļu teātra direktoram stundu?
(40 slaidi)5) Kas pāraudzināja pastnieku Pečkinu?
(41 slaids)

12. skolēns:
Mūzikas stundās
Mums mācīja dziedāt kopā,
Dejo, spēlē un klausies,
Neskaties uz savu kaimiņu
Dažādi komponisti
Jūs mums pastāstījāt noslēpumu
Un bez lieliskas mūzikas
Mums dzīvē nav prieka
13. skolēns:
Treniņš un spēle -
Skrien no rīta pusstundu.
Esiet aizņemts ar šo biznesu
Tu kļūsi veikls, stiprs, drosmīgs.
Pluss - laba figūra
Lūk, ko nozīmē fiziskā izglītība
14. skolēns:
Kas ir fiziskā izglītība?
Treniņš un spēle.
Kas ir fiziskā izglītība?
Fiz, i-kul, i-tu, i-ra.
Rokas uz augšu, rokas uz leju -
Tas ir fiziski
Mēs griežam kaklu kā stūri,
Šis ir maiss.
Veiklīgi lec augstu -
Tas ir tu.
Skrien pusstundu no rīta -
Tas ir ra!
To darot, jūs kļūsit veikls, stiprs un drosmīgs.
Pluss - laba figūra.
Tas ir tas, ko tas nozīmē
Fiziskā apmācība!

Vadošais:
- Nu, kā ar zīmēšanu? Vai jūs zināt šādu priekšmetu?

15 students
Es zīmēju kā vista ar ķepu
Pat mans tēvs nezināja, cik daudz es cietu!
Bet tu atnāci un mācīji
Viņi man pavēra ceļu uz mākslu!
16 students:
Ir vēl viena interesanta nodarbība.
Vai varat uzminēt?
Mācīja mīlēt savu zemi
Un vērot dabu.
Kā aizsargāt visus dzīvniekus
Sargājiet gan mežu, gan ūdeni.
Mēs runājām par visu:
Par sēnēm un ziediem,
Par bērzu un apsi,
Par laukiem un pļavām.

Vadošais:
– Man šķiet, ka šo priekšmetu sauc par apkārtējo pasauli. Vai uzminējāt pareizi?
Tagad, puiši, atrisināsim mīklas.
Es esmu vārda "siltums" antonīms
Es esmu upē, biezā ēnā,
Esmu limonādes pudelē
Un mani sauc... (vēsums)

Viņa sveic pavasari
Viņš uzliek auskarus,
Pārvilkta pār muguru
Zaļa šalle.
Un svītraina kleita
Jūs atpazīsiet... (bērzs)

Muša pirmā noelsās:
"Ak, kādas mežģīnes!"
Un galva pazuda:
Nabadziņš, it kā dubļos,
Iestrēdzis... (tīmeklis)

Vadošais:
– Un es arī dzirdēju, ka apmeklējāt bibliotēku?

Pie bibliotekāra
17. skolēns:
Kas ir grāmatu nams?
Kopā ar viņu ir saimniece.
Labākās grāmatu lapas,
Viņai ir pieradināti putni.
Statīvi ir kā karavīru veidojums,
Plaukti ir dzirkstoši tīri.
Dzīvespriecīgs mirdzums acīs
Tas tev dos mācību savai dvēselei.
Mani dārgie, mīļie.
Tavas rokas ir zeltainas!
Vecā grāmata tiks labota,
Visas tajā esošās lapas tiks iztaisnotas,
Labs vārds to nožēlos
Un viņi sēs gudras lietas.
"Doma par augstu tiekšanos"
iemācījies vakcinēties,
Tu esi mūsu vienīgais glābiņš.
Turpini radīt!

Vadošais:
– Kā ar svešvalodu?

18. skolēns:
Mēs runājam angļu valodā Sprechen Deutsch
Es nevaru aizmirst.
Pat asinis tos absorbēja,
Tas, kas ir mūsu dzīslās.
Un tagad mums nav nekādu grūtību
Lasīsim Snickers.
Kur un kad tas izgatavots?
Tikai tad mēs ēdam
Svešvalodas
Diezgan dīvaini -
Saspiest, saspiest transkripciju,

Un... nekā smadzenēs!
Un mums nevajag maksimumu,
Mums vajag tikai minimumu
Lai izlasītu visus plankumus
Uz importētajām biksēm...

Vadošais:
– Domāju, ka esi diezgan nogurusi no visa, ko esi mācījies. Ko jūs vēlētos ieteikt, lai atvieglotu sākumskolas skolēna dzīvi?

19. skolēns:
Ja es būtu ministrs
Visas pamatskolas un vidusskolas,
Es ļoti ātri tiktu skolā
Atcēla “skaitīšanas” vērtējumu.
Jūsu rīcībā
Es piedēvētu vārdus
Ko vēl es iznīcināšu?
Saskaņā ar vērtējumu divi.
Un tad, pēc nakts domāšanas
No rītausmas līdz rītausmai,
Pasūtīšu bez kavēšanās
Likvidējiet vērtējumu "trīs".
Lai mācīšanās nebūtu mokas,
Lai neapbēdinātu mātes,
Mācīties ar prieku
Uz "četri" un "pieci".

Vadošais:
– Bet mūsu ministri un prezidenti vēl nav izauguši un līdz studiju beigām ir noguruši. Noguris? Tik ļoti, ka gribas... dziedāt! 4. "B" klases kamerkoris izpilda "Skolas ciešanas". Tautas vārdi.
Skolēni veic skolas darbus.

1) Mēs jums dziedāsim dziesmas
Par "piecu" gabalu,
Man patika motīvs.
Izveidosim kooperatīvu.

2) mācību gads ir sācies,
Pulkstenis tikšķēja
Un mani nomoka jautājums:
"Vai drīz būs brīvdienas?"

3) Šodien esmu kopā ar mūsu Maksu
Pie tāfeles tika lasīts dzejolis.
Mēs ar viņu saņēmām "A" -
Žēl, ka tas ir tikai diviem.

4) katru dienu mums ir nodarbības -
Mēs veidojam, krāsojam, veidojam,
Ciparu un burtu apgūšana
Mēs runājam angliski.

5) Uz loga ir divi ziedi,
Zils un koši.
Es esmu cīņas zēns
Lai arī augumā mazs.

6) Mūsu Artems ir lielisks vārtsargs
Nesitiet bumbu vārtos.
Un diktātā viņš kļūdās, nu, vismaz raud!

7) Un mūsu skolotājs
Tas mūs moka visas dienas garumā,
Neļauj man iet pastaigāties
Viss kaut ko māca.

8) Kādu dienu es un mans labākais draugs
Tik noguris - nav spēka:
Atpūtas laikā nelielā kaudzē
Es mīcu draugu.

9) Nodarbības laikā aizmigām.
Rakstāmgalds ir mīkstāks par gultu.
Mēs žāvājāmies tik ļoti, ka mūsu vaigu kauli
Nebija neviena, kas sakārtotu lietas.

10) Ko darīja skolotājs?
Viņš neteica ne vārda
Un, neiedziļinoties lietas būtībā,
Uzreiz piezvanīju tētim.

11) Ak, kāda dauzīšanās tā bija,
Ak, kāds tas bija rājiens!
Diez vai tas ir labākais veids
Izproti bērna dvēseli!

12) Mēs nodziedājām jums dziesmas
Vai tas ir labi vai slikti?!
Un tagad mēs jums lūdzam,
Lai mūs var apsveikt.

Vadošais:
- Labi darīts! Pirmais tests tika veiksmīgi pabeigts. Otrais tests ir ūdens (42. slaids) (Izņemiet krūzi ar ūdeni).
Ūdenim ir pārsteidzoša spēja atcerēties informāciju. Visu labo, ko ūdens “dzird”, tā atceras. Paskaties, ko viņa atcerējās.

Aina “Mājasdarbs”

Dēls.
Kāds sasodīts uzdevums!
Cīnījās un cīnījās - neveiksme.
Manās acīs jau bija riņķi.
Sēdies, tēt, palīdzi!
Tētis.
Galvu augšā, dēls!
Ar tēti jūs neesat viens (apsēžas mājasdarbu veikšanai)
Dēls.
Mums lika pasvītrot runas daļas vingrinājumā.
Izdari man labu, mammu, esi uzmanīgāka!
Māte.
Pasvītrot runas daļas?
Mēs to kaut kā izdomāsim. (Apsēžas mācīties)
Dēls.
Un tev, vecmāmiņ, dažas krāsas,
Ej, vecmāmiņ, neguli.
Uzzīmējiet attēlu pasakai:
Kaķis staigā pa ķēdi.
Vecmāmiņa.
Nē, viņa ir veca - acs nav tā pati (Pavļiks raud)
Labi, labi, būs kaķis (Apsēžas uz mājasdarbu)
Dēls
Es iziešu uz minūti.
Kur ir mana jaka?
Vadošais.
No rīta Pavļiks jautri gāja
Ar zilu somu mugurā.
Bet bez jautrības kopš skolas laikiem
Viņš atgriezās mājās.
Māte.
ko tu atvedi?
Dēls.
Skatieties paši.
Tētis.
Nē, vispirms ziņojiet!
Dēls.
Tētim ir pieci gadi, mammai četri, un vecmāmiņai ir divi gadi (satraukta)

Un tagad mēs teiksim tikai labus vārdus par šo dzīvā ūdens krūzi.
Vadošais:
– Ko nozīmē vecāku laime? Protams, savu bērnu labklājībā. Konstantīns Dmitrijevičs Ušinskis uzskatīja, ka izglītojošam darbam vajadzētu būt priecīgam un laimes avotam bērniem:
– Visus šos gadus un dienas, no stundas uz stundu, no ceturkšņa līdz ceturksnim, arī tavi vecāki kopā ar tevi mācījās no jauna. Arī viņi, un varbūt vairāk nekā jūs, bija noraizējušies, piedzīvoja neveiksmes, priecājās par uzvarām... Kopā ar jums viņi tagad ir šeit, svētkos, un mēs viņiem visiem sakām milzīgu vārdu...

Visi (unisonā) Paldies.

20 studenti:
Pilnīgi pieaudzis
Es pārgāju uz piekto klasi.
Es esmu zem dīvāna uz terases
Vakar atradu savu piezīmju grāmatiņu.
Mana piezīmju grāmatiņa, Ņikita Karbainovs,
Es to pazaudēju pirmajā klasē.
Tu iekšā nevar saprast ne vārda...
Ak, kā es toreiz rakstīju!
Kādi briesmīgi āķi
Un mirušie apļi!
Noliecās kā veči
Un viņi karājās no līnijas.
Es parādīju savu piezīmju grāmatiņu
Un vectēvs un brālis,
Es to nēsāju līdzi, lai parādītu
Uz ielas pie puišiem.
Man bija ļoti jautri:
Bērni raksta šausmīgi!
21 skolēns:
Šodien mēs sakām paldies
Protams, arī saviem vecākiem.
Jūsu rūpes, uzmanība un pacietība.
Viņi vienmēr mums palīdz!
1 skolēns:
Bet es ar nožēlu atzīstos:
Mēs dažreiz esam kurli
Mēs esam šeit, lai atbildētu uz jūsu pieprasījumiem un bažām,
Šaubas, skumji pārmetumi.
pārpratumu siena
Pēkšņi tas izaug starp mums,
Un dažreiz šķiet, ka viņa
Nevar sabrukt ar cunami.
2. students:
Un mēs tevi mīlam. Mēs tevi mīlam!
Bet mēs bieži turam savas jūtas noslēpumā,
Un dažreiz tikai atturība
Tas neļauj mums to atzīt.

Dziesma "DZIESMA PAR MŪSU KLASI"

Nu, es domāju, ka par tādiem vārdiem var dot zvērestu. Vai piekrītat, vecāki?
Vecāku zvērests.
Mēs vienmēr palīdzēsim bērniem mācībās. JĀ!
Lai skola lepojas ar bērniem. JĀ!
Mēs nebaidāmies no lēciena uzdevumiem. JĀ!
Formulas, kas jāatceras, mums ir muļķības. JĀ!
Mēs zvēram nekad nesit bērnus. JĀ!
Vienkārši dažreiz nedaudz aizrādīt. JĀ!
Būsim mierīgi kā ūdens upē. JĀ!
Mēs būsim gudri kā zvaigzne debesīs. JĀ!
No rīta celsimies aukstumā. JĀ!
Lai būtu laicīgi gan šur, gan tur. JĀ!
Kad ir pienācis laiks pabeigt mācības,
Tad pastaigāsimies ar bērniem! JĀ!
Un tagad, dārgie vecāki, jūsu vēlējumi pēc ūdens.
Vecāku vēlējumi bērniem.

3. students:
Skolotāj! Uzticīgs bērnības pavadonis
Viņš mums ir kā māte, kā vecākais brālis!
Un lielas sirds laipnība
Viņš sasilda visus puišus!
4 skolēns:
Jūs esat kopā ar mums svētkos, pārgājienā,
Pastāsti man visu par dabu, par laikapstākļiem,
Jūs zināt tik daudz brīnišķīgu dziesmu!
Ir tik labi, kad esam kopā!
Vadītāja: Ko jūs vēlētos novēlēt saviem skolotājiem?
5. students:
Šī maija diena ir brīnišķīga
Atzīsimies mīlestībā skolotājiem.
Ar jums pasaule ir skaistāka un interesantāka,
Tu atdod mums savu sirdi.
6. students:
Paldies, ka esat zinātkārs savā darbā,
Ka viņi vienmēr ir pacietīgi pret mums, nemierīgiem cilvēkiem,
Jo tu nevarētu dzīvot bez mums,
Visi (unisonā) Liels paldies!
7. students:
Alena Aleksandrovna, dārgā galvenā skolotāja!
Mēs vēlamies jums atzīties savās ugunsdrošajās jūtās.
Jūs ievedat mūs piektajā klasē ar šķiršanās vārdiem.
Nesteidzieties atvadīties no mums pārāk agri,
Palīdzi mums izdzīvot piektajā klasē!
8. students:
Ak, Tatjana Viktorovna! Jūs esat mūsu cerība!
Jūs esat tik laipns, kurš mūs atbalstīs?
Mēs zinām, ka ar mums ir grūti, bet mēs apsolām
Dariet visu iespējamo, mēs jūs nepievilsim!
Mēs zinām, ka neesam eņģeļi, bet mēs apsolām
Mēs jūs neapkaunosim, mēs jūs nepievilsim!
9. skolēns:
Jeļena Mihailovna!
Mēs atzīstam, ka esam maz
Jūs esat nonācis nepatikšanās
Bet mācīšanās nevar būt
Pilnīgi bez raizēm.
Mēs esam gatavi kopā apsolīt,
Vismaz visa klase nāks pie tevis,
Cienījamais, jūs esat mūsu direktors!
Mēs jūs vairs nepievilsim!

Dziesma "BLUE CAR"

(Ziedi skolotājai)
Vadošais:
– Gandrīz visi pārbaudījumi ir nokārtoti.
Un tagad balvas (sertifikātu pasniegšana)

Nominācijā (43 slaidi) KRIEVIJAS NĀKOTNE Tiek apbalvoti bērni, kuri mācībās sasniedz labus rezultātus.

1) Tatjana sirdī ir krieviete,
Savā dzimtenē viņa ir apveltīta ar skaistumu,
Un karalis, kura vārdu viņš nes kopš bērnības,
Viņš deva viņai honorāru kā mantojumu.
Lai kas tas būtu vajadzīgs, viņa
Stingrs lēmumos un bieži
Tiesības. Spēcīgs raksturā
Un viņš prot gudri jokot.
Aicinām balvu saņemt Tatjanu Anosovu.

2) Ak, Natālija nemierīgā!
Tā ir jautra saruna ar tevi,
Tu dejo un dziedi
Tu dāvā smaidu ikvienam,
Acis ļauni mirdz,
Viņi vēlas iekarot visu pasauli.
Ļaujiet viņam pakļauties jums,
Lai sirds ir kā putnam
Nevaldāmi, brīvi, drosmīgi
Par laimi tas lidoja priecīgi!
- Uz apbalvošanas ceremoniju aicinām Natāliju Balagansku...

3) Kas apmeklēja mūsu dārgo Ksjušu,
Viņš zina, cik patīkama ir šī vizīte:
Šeit jūs varat ieturēt gardu maltīti,
Un saruna ir kā rīstoša upe!
Ikviens atvērs savu dvēseli Ksenijai,
Atbildot uz to, viņa sniegs visvērtīgāko padomu...
Dzīvo bez bēdām, dārgais Ksjuša,
Un sveiciens jums no visiem.
Kazakova Ksenija

4) Un Katjuša ir arī mūsu
Viņa izskatās pēc filmu zvaigznes.
Katjai patīk ģērbties
Lai izskatītos skaistāka par visiem citiem.
Un, protams, teiksim to tieši:
Katja var būt spītīga.
Mēs visi novēlam Katjai:
Neesiet spītīgs piektajā klasē
Esiet uzmanīgs, jautrs,
Skolā viss būs labi!
Lineitseva Jekaterina mēs jūs aicinām.

5) komandu balss, stingras manieres,
Mēģiniet vismaz vienu reizi nepaklausīt!
Tērauda raksturs un tērauda nervi -
Tā piedzima Igors!
Bet tie, kas viņu pazīst ļoti ilgu laiku
Es pazīstu pavisam citu draugu:
Pasaulē nav nekā atsaucīgāka
Tas, kuru sauca Igors!
Mironovs Igors jūs gaida

6) Dašenkai ir dzīvs prāts -
Ātri novedīs pie mērķa,
Un uguns raksturs ir
Tas nesīs laimi dzīvē.
Briginets Daria

7) Ņikita ir neatlaidīgs,
Bet mēs esam ļoti neaizsargāti.
Tās labākās īpašības
Saglabājiet to mūžīgi.
Turnīra uzvarētājs,
Visu sāncenšu ienaidnieks,
Paliec mīlēts
Mūsu biedrs un brālis.
Aicinām Ņikitu Karbainovu

Nominācijā OLIMPISKA 2020. gads(44 slaids) Vēlamies izteikt atzinību puišiem, kuri parādīja sevi un guva labus rezultātus sportā.

1) Maksims ir mērķtiecīgs
Un vienmēr neatvairāma!
Viņš ir daudz sasniedzis, jo ir pieradis strādāt!
Lai viņu sagaida veiksme
Visos centienos!
Aicinām Gnatjuku Maksimu

2) Artems - vesels, neskarts,
Neierobežots, nenogurstošs.
Viņš dzīvē ir mācītājs un mākslinieks,
Neierobežots ideālists.
Viņa dzelzs tvēriens, griba
Jebkurš no mums ir greizsirdīgs
Viņš ir pelnījis vislabāko daļu,
Pasaule pieņem bez skaistuma.
Aicinām balvu saņemt Artjomu Soboļevu.

3) Kirils prot turēt savu vārdu.
Spēj kaislīgi pārliecināt citus
Viņš daudz zina, viņam patīk mācīties, ar Kirilu nekas slikts nevar notikt!
Dzīvojiet bez problēmām, mūsu dārgais Kirjuša,
Un uzmanīgi klausieties savā iekšējā balsī!
Razuvajevs Kirils

4) Vienmēr draugu ieskauts.
Viņš ir smieklīgs, gudrs puisis.
Jokdaris, asprātīgs, liels jokdaris.
Lai veicas, Vlad, lai tev veicas!
Jastrebovs Vladislavs - iepazīsties

Un nākamā nominācija RADOŠAS PERSONĪBAS(45 slaidi)

1) Artemijs jāj ar zirgu,
Artemijs auļo mēness gaismā,
Drebē ir loks un bultas,
Drosmīgs jātnieks steidzas -
Tēmai bija šāds sapnis...
Bet savā ziņā viņam bija taisnība!
Aicinām Artjomu Fjodorovu

2) Nastja, Nastenka, Nastena,
Tu esi skaista un gudra.
Tavs ceļš dzīvē ir veiksmīgs,
Jo tu redzi jēgu
Gan darbībās, gan lēmumos.
Citu cilvēku centienos nav noslēpumaina.
Intuīcija vairāk nekā vienu reizi
Man palīdzēja grūtā brīdī.
Mēs aicinām Moisejevu Anastasiju
3) Nastja veikli griež stīpu -
To nozīmē apmācība.
Kurš var ar viņu salīdzināt?
Un grieziet vēl ātrāk.
Mindybajeva Anastasija

4) Irina ir gudra, enerģiska,
Tajā pašā laikā ļoti mīļi!
Esmu pieradis sasniegt mērķus,
Vienmēr viss izdodas.
Lai palīdz tie, kas ir tuvumā,
Viņi ieskauj jūs ar savu uzmanību!
Aicinu Irinu Garžilovu

5) Aleksandr, tu esi brīnišķīgs puisis,
Franks, godīgs, gudrs,
Laipni un sabiedriski,
Drosmīgs un izlēmīgs.
Tu ieiesi ugunī, neskatīdamās,
Godīgam mērķim.
Bet nedaudz kautrīgs
Tāpēc tu izskaties tik bargi.
Veselība un prieks jums!
Labas izmaiņas liktenī!
Bartukovs Aleksandrs

Un pēdējā nominācija LAIPNĪBA](46 slaidi)

1) Mūsu prieks, gaišā Jeļena,
Visuma lepnums un skaistums.
Ļaujiet jums būt nedaudz aukstiem
Jā, ar figūriņu viss ir kārtībā.
Nevis meitene, bet karaliene,
Kura brīnās
Visi godīgi cilvēki.
Nu, kā ar mūsu Ļenu?
Ir jautri iet!
Aicinām Jeļenu Radnajevu

2) Nu, kurš gan nepazīst mūsu Valeru?
Viņš ir jokdaris, mazliet siržu lauzējs;
Nē, meitenes, galantāka par džentlmeni
Un nav jaukāka sarunu biedra!
Lai pilnībā izbaudītu dzīvi,
Viņš vēlas visu redzēt, visu zināt,
Varam tikai novēlēt Valerai
Nevajag pārāk daudz riskēt šajā dzīvē!
Usanins Valērijs

3) Ātras, ātras mazās kājiņas
Mūsu Sereženka.
Viņš skrien pa taku
Jau mazliet noguris
Bet tomēr viņš skrien, cenšas,
Un kopumā tas darbojas!
Mūsu puika ir brīnišķīgs
Ļoti ievērojams -
Viņš ir vesels un stiprs
Un viņš ir ļoti sportisks!
Aicinām Sergeju Častikovu

4) Volodija ir burvīga
Un vienmēr ģērbies modē,
Nu, dāmas, neviens
Viņi viņu nemīl tik ļoti kā viņš!
Mēs vēlamies plaukt
Nav problēmu zināt!
Platonovs Vladimirs

5) Ja jūsu mājās
Ir daudz vāju
Neaizsargātas sievietes -
Tantes, māsas un mātes,
Nosauc savu dēlu
"Aliošas" vārdā
Tev būs aizsargs
Spēks būs jūsu!
Viņš neapvainosies
Mīļā māsa -
Bull uzreiz
Viņš tevi piesauks malā.
Viņš vienmēr palīdzēs
Viņš vienmēr glābs
Miers un prieks mājā
Puika atnesīs!
Aleksejs Borisovs

Nominācija "ZELTA VECĀKI"(47 slaidi) (pateicības vēstules).

Vadošais:
- Un tagad galvenais notikums

Pieņemšanas un nodošanas akts.

Es, apakšā parakstījusies Oksana Jurjevna Sapunova, vecākajām klasēm uzticu veselu plejādi gudru, radošu, oriģinālu, draudzīgu, reizēm nemierīgu, bet foršāko bērnu.

Klašu tehniskie raksturojumi.

Kopā ir 21 cilvēks. Tajā ir 13 zēni, 8 meitenes, vidējais augums – 130 cm, vidējais svars – 35 kg. 4 gadu laikā tika apēstas 10 tonnas maizes (ieskaitot čipsus un krekerus) un izdzerti 3000 litri ūdens.
Rokas - 42, kājas - 42, gudras galvas - 21. Norādītajā periodā izlasīts tik daudz grāmatu, izpētīts tik daudz mācību grāmatu, ka, ja tās izliktu rindā, attālums būtu vienāds ar attālumu līdz Mēnesim. .
Acs - 42, tai skaitā 42 labsirdīgas, 42 zinātkāras, 42 draiskas, 0 vienaldzīgas.

Īpašas funkcijas

Viņiem patīk skriet, jokot un smieties. Viņi ir draugi, ciena savus vecākos un nevienu neapvaino. Viņi vienmēr pievērš uzmanību, un dzimšanas dienas tiek svinētas.
4 gadus kabineti tika ekspluatēti atbilstoši Izglītības ministrijas, Reģionālās izglītības iestādes un skolas administrācijas prasībām. Bērni nokārtoja ieskaites un komisijas, rādīja atklātās stundas, piedalījās visos pasākumos, pabeidza sākumskolas kursu un ir gatavi apgūt mācību priekšmetus nākamajā izglītības pakāpē.

Visus padomus par pedagoģiju (V.A. Sukhomlinska grāmata “Es atdodu savu sirdi bērniem”), izglītību (knupis), psiholoģiju (grabulīti), sodīšanu (jostu), apbalvojumu (konfektes) ir pārbaudījuši skolotāji darbā ar bērniem.
Paņemiet tos savās mazajās baltajās rokās un pievienojieties mūsu draudzīgajai ģimenei.

Vadošais: Un tagad iepazīstieties ar absolventiem dejā. (VALSIS)

Vadošais:
- Tagad uzmanību! Pēdējais pārbaudījums ir vara caurules (48 slaids) Svinīgais brīdis tuvojas!

Piektās klases skolnieka zvērests.
Visi: Stājoties vidusskolēnu rindās, es svinīgi zvēru:
11. skolēns: Stāviet pie dēļa kā labākais vārtsargs, nepalaidot garām nevienu jautājumu.
12. skolēns: Nelieciet skolotājus līdz vārīšanās temperatūrai.
13. skolēns: Esiet ātrs un ātrs, taču, pārvietojoties pa skolas gaiteņiem, nepārsniedziet ātrumu 60 km/h.
14 students: No skolotājiem nav jārauj ārā vēnas, nevis sviedri tiek izspiesti, bet gan pamatīgas un precīzas zināšanas.
15. skolēns: Peldieties tikai “labi” un “izcili” zināšanu jūrā, nirstot līdz pašiem dziļumiem.
16. skolēns: Esiet savu skolotāju cienīgi.
Visi: mēs zvēram - 3 reizes.
Vadošais:
Es mācīju viņiem visus 4 gadus:
Lasīja, raksta, iemācīja viņiem būt draugiem.
Un tagad visiem būs vairāk rūpju
Viņiem pienācis laiks pāriet uz 5. klasi.

Mīlu viņus visus tik ļoti
Kā es mīlēju.
Un es zinu, ka šī ideja nav jauna.
Galu galā, tā tas vienmēr ir bijis šajā pasaulē:
Viņi atbildēja ar mīlestību pret mīlestību.

Pat ja viņi visi ir atšķirīgi,
Un viņiem ir grūti nosēdēt uz vietas:
Smieklīgi, traki, draiski...
Un es ticu, ka tā tas būs arī turpmāk.

Galu galā mūsu dzīvē viss notiek -
Nesteidzieties pieņemt savu spriedumu.
Varbūt viņiem vienkārši pietrūkst tavas draudzības?
Varbūt vienkārši vajag viņus mīlēt?!

Es zinu, ka visiem darbs ir grūts.
Bet mēģiniet saprast visus
Jūs visus apņemat ar savām rūpēm,
Tad bērni tev uzticēsies!

Es ļoti vēlos ar jums lepoties un lai jūsu mīļie lepojas ar jums!
Atvadu dziesma "MOSCOW WINDOWS" (49 slaids).

Mēs bijām kopā četrus gadus

Ir pienākusi šķiršanās stunda,

Būs jaunas grāmatas un jaunas dziesmas

Mūsu skolas valstī!

Es pārlūkoju meklēšanas vaicājumus, pēc kuriem apmeklētāji nonāk manā vietnē, un ieraudzīju šādu pieprasījumu: “pamatskolas beigšanas veidne”. Personīgi es neesmu saskāries ar veidni par šo tēmu internetā, un manā arsenālā tādas nebija. Tagad ir. Šodien es dalos ar jums prezentācijas “Ardievu pamatskola!” veidni. Es izveidoju veidni programmā Microsoft PowerPoint.

Veidne Nr.1

Veidnei ir 3 galvenie slaidi.

1 slaids - titullapa (uzraksts uz slaida ir aktīvs, pēc vēlēšanās var izdzēst), 2-3 slaidi ir informatīvi. Nebaidieties no fakta, ka faila lielums ir 8 Mb. Turpinu iesākto tradīciju. Gaida jūs pēdējā slaidā klāt (!)— vairākas bildes uz caurspīdīga fona, ko izmantoju, veidojot veidni. Izmantojot šos attēlus, varat noformēt savus papildu slaidus, netraucējot veidnes kopējo dizaina stilu.

Slaidu paraugi:

Lejupielādēt veidne: http://yadi.sk/d/4cVabRGuMyafF

Veidne Nr.2

Es pievienoju vēl vienu veidni prezentācijai par tēmu “Pamatskolas izlaidums”. Šī ir vairāk skice nekā veidne. Es atstāju visus dizaina elementus aktīvus. Ja jums kaut kas nepatīk šīs veidnes dizainā, varat to viegli izdzēst vai kopēt un pārvietot uz citu slaidu. Etiķetes var noņemt vai mainīt izmērus. tie tiek saglabāti kā zīmējums un ievietoti slaidā kā attēls.

slaidu paraugi (noklikšķiniet, lai palielinātu attēlu, lai skatītu):

1. slaids

2. slaids

3. slaids

4. slaids

5. slaids

6. slaids

7. slaids