Nodarbības mērķi:
1. Iepazīstieties ar ziemas iestāšanās pazīmēm dabā, ziemas mēnešu nosaukumiem un to iestāšanās secību un katra mēneša īpatnībām.
Atkārtojiet un konsolidējiet gadalaiku nosaukumus, to secību
Seko; iemācieties atšķirt vienu sezonu no otras.
2. Attīstīt vispārējās runas prasmes, verbāli loģisko domāšanu, uztveri, paplašināt uzmanības apjomu un maināmību,
Attīstiet vizuālo un dzirdes atmiņu, pamatojoties uz visu
Analizatori;
3. Attīstīt spēju analizēt tautas zīmes;
Bagātināt un precizēt vārdu krājumu;
Paplašiniet savu redzesloku;
Uzlabojiet smalkās motorikas.
4. Izkopt izziņas interesi, mīlestību pret dzimto zemi;
Rūpīga attieksme pret dzimto dabu, darba īpašībām
Personības, prasmes patstāvīgs darbs un strādāt iekšā
Komanda.
Aprīkojums:
1. Ilustrācijas, kurās attēloti gadalaiki, kartītes ar nosaukumu -
Mi gadalaiki;
2. Mīklas par ziemas pazīmēm;
3. Didaktiskā spēle “Ko mākslinieks sajauca?”;
4. Glezna “Ziemas prieki”;
5. Ilustrācija ar sniegavīra attēlu, atsevišķas aploksnes ar izdales materiāliem uzdevumam “Atrodi atšķirības”, “Šeit bija...”
Nodarbības progress:
1. Organizatoriskais moments.
2. Psiholoģiskā korekcija:
Tika zvanīts ilgi gaidītais zvans -
Nodarbība sākas.
Mūsu noslēpumu nodarbība:
Simts jautājumi - simts atbildes.
Atbildiet pa vienam
Un tu visu iemācīsies!
Bērnu reakcija:
Mēs, puiši, esam vienkārši lieliski
Mums viss izdosies.
3. Motivācija mācību aktivitātēm
A) Minūte novērošanas.
Šodien stundā apskatīsim iepriekš apgūto materiālu.
un studēt jauna tēma, ko pats noteiksi uzminot
mīkla (1. slaids)
Sniegs krīt zem baltas vilnas
Ielas un mājas pazuda.
Visi puiši priecājas par sniegu,
Atkal...(ziema) pie mums ir atnākusi.
Ziemas ainava (2. slaids)
Tieši tā puiši! Mūsu šodienas nodarbības tēma: “Ziema.
Ziemas pazīmes. Izmaiņas dabā."
Kā jūs uzminējāt, ka ir ziema?
Kā jūs saprotat izteicienu: "Ziemas saule ir kā pamāte -
spīd un nesilda”?
Kā mainījās gaisa temperatūra, iestājoties ziemai?
Kā to var izskaidrot? (3. slaids)
Pārbaudiet to! (4. slaids)
Ziemas pazīmes (5. slaids)
B) Skolotāja saruna.
Kad sākas ziema?
Cik dēlu ir mātei Viemai? Nosauciet tos. (6.–9. slaidi)
Un decembra mēnesis ir degsmes pilns
Sniegs kaisīs sniega bumbas.
decembra nosaukums želeja.
Decembra sākumā zeme vēl nav pilnībā atdzisusi, tāpēc bieži nokūst pirmais sniegs, salu nomaina atkusnis. Vispirms uzkrīt sniegs
viegls un pūkains, bet pēc vairāku dienu gulēšanas kļūst izturīgs un ciets. Decembra beigās ūdens rezervuāros sasalst, bet ledus joprojām ir plāns.
Janvārī ir pelēka sniega vētra
Karuselis sāka griezties,
Un rītausmā
Mežs briljantos, sudrabā.
Janvāris zvanīja Mēs augam nikni.
Puiši, janvāris ir sniegotākais ziemas mēnesis. Galu galā šajā mēnesī ir visvairāk salnu dienu un sniegputeņu.
"Janvāris necep tik daudz, cik sāp ausis."
"Janvāris sauc ar salu, tas salst sejas, tas kož degunā."
Vēji pūš februārī
Caurules skaļi gaudo.
Kā čūska steidzas gar zemi
Viegli snigs sniegs.
Februāris zvanīja sīva, robeža (robeža starp ziemu un pavasari).
Februāris aizpūš ziemu un gaida pavasari.
Fiziskie vingrinājumi (15. minūtē)
4. Norādiet nodarbības tēmu un mērķi.
A). Stāsts ar sarunas elementiem. Darbs ar ilustratīvu
materiāls (prezentācija)
b). Darbs ar mācību grāmatu.
Izlasi populāros izteicienus par ziemas mēnešiem un izskaidro to saturu.
Fiziskie vingrinājumi (25. minūtē).
IN). Kā koki un augi pielāgojas ziemai? (slaids)
G). Kā ziemā mainās kukaiņu un putnu dzīve? (slaids)
D). Kā dzīvnieki pielāgojas ziemai? (slaids)
5. Materiāla konsolidācija un izpratne.
Darbs ar mācību grāmatu.
Spēle "Iepazīsti mani".
Strādājiet piezīmju grāmatiņā ar drukātu pamatni.
6. Zināšanu vispārināšana un sistematizācija.
7. Nodarbības rezumēšana.
8. D/z: uzzīmējiet sniegpārsliņu. Sagatavojiet papildu materiālus par dzīvniekiem un putniem ziemā: mīklas, dzejoļus, stāstus.
Tatjana Šatskiha Ak, Zimuška - ziema. Ak, ziema-ziema, Tu nāci ar salnām, Tu mums slaucīja sniega kupenas ar Ledus bizēm. Viņa priecīgi skraidīja basām kājām pa takām un pēc tam aizsedza mūsu logus ar mežģīnēm. Ziemā mēs mīlam dejot ap eglīti, Un tēlot sniegavīrus, Un ripot lejā no kalna, Mēs mīlam ziemas vēsumu, Bet ar visu šo, Mēs sēžam un dzeram tēju, To, kas smaržo pēc vasaras.
Kas ir ziema? - Gada aukstākais laiks. -Ziemā saule ieņem viszemāko vietu debesīs. -Ziemā saule ieņem viszemāko vietu debesīs. -Uzstādīts īsas dienas un garas naktis. -Ir noteiktas īsas dienas un garas naktis. -Augsne un ūdenstilpes sasalst. -Augsne un ūdenstilpes sasalst. - Tuvojas sals. -Zeme ir klāta ar sniegu.
Ziemas mēneši. decembris. Ziema ir skarbs laiks, īpaši mūsu puslodes ziemeļu platuma grādos. Tā kalendārais laiks ir zināms, taču nereti gadās, ka pirmās ziemas pazīmes nāk daudz agrāk. Novembra dūņainais laiks piekāpjas salnām, aizsalstot dīķus un pārklājot zemi pūkainā sniega sega. Dienas kļūst īsas, un naktis garlaicīgi velkas, gaidot pirmo saules staru. decembris.
Un par kuru mēnesi šajā mīklā ir runa? Dzēš ausīs, degunā, Sals ielīst filca zābakos. Ja jūs apšļakstīsit ūdeni, tas nokritīs nevis ūdens, bet gan ledus. Pat putnu nevar ārstēt, Putns salst no sala, Saule pagriezusies pret vasaru. Kurš ir šis mēnesis, saki man? Janvāri tautā sauc par želeju vai ledu. Šis ir ziemas saknes mēnesis. Šajā laikā koki uzvilka skaistu pūkainu sarmu tērpu.
Par kuru mēnesi mēs runājam? No debesīm maisos krīt sniegs, Ap māju sniega kupenas. Tad ciemā ielidoja sniega vētras un puteņi. Naktīs ir stiprs sals, dienā dzirdama pilienu zvana. Diena manāmi pagarinājusies. Nu, kurš šis ir mēnesis? Februāris Senākos laikos februāri sauca par sniegputeni, virpuļošanu dzeloņaino vēja dēļ un vētrainiem puteņiem.
Sniegs ir ziemas nokrišņi. Ziemā tie pārklāj visu apkārt ar biezu segu, radot tādu kā mikroklimatu, kas palīdz augiem un maziem dzīvniekiem pārdzīvot bargo aukstumu. Jo zemāka gaisa temperatūra, jo vaļīgāka kļūst sniega grīda, jo stiprāk tas kraukšķ zem kājām un ieduras, kad tai pieskaras.
Sasalšana beigusies. Jo tuvāk ziema, jo vairāk ūdens upēs atdziest. Vēlā rudenī sāk snigt slapjš sniegs, taču, uzskrienot uz ūdens virsmu, tas nekūst, veidojot putru sniega un ūdens veidā. Virsū uzkrīt jauns sniegs, un ūdens vircā sāk sacietēt un sasalt. Peldot lejup pa upi, slapja sniega, ūdens un ledus haoss pārvēršas ledus gabaliņos, ledus salīp kopā un veidojas ledus gabali. Pamazām ledus gabali kļūst lielāki un lielā salnā sasalst vienā ledus gabalā... Sasalst.
Salnas tiek uzskatītas par bīstamām dabas parādībām. Tos var uzstādīt uz ilgu laiku, ja teritorijā dominē ziemas anticiklons. Parasti neparastas sals ir reta parādība. Zema temperatūra var radīt ievērojamus bojājumus lauksaimniecība. Augi un dzīvnieki mirst.
Frost Sals biežāk rodas miglā, vājā vējā un zemā temperatūrā. Aukstā gaisā mitrums ir mazu kristāliņu veidā. Pieskaroties priekšmetam, kristāli uz tā uzkavējas. Cilvēka acij neredzami ledus kristāli pūkainā bārkstiņā uz tieviem koku zariem parādās it kā tieši no sala, tāpēc šīs pūkainās skujas sauca par sarma (no salnas).
Blizzard Blizzard sniegputenis kopā ar spēcīgu vēju. Sausu, pūkainu sniegu vējš viegli pārnēsā. Gadās, ka arī bez snigšanas stiprs vējš no zemes paceļ sniegpārslu mākoņus, virpina tos apkārt, un tu nesaproti, vai tas ir sniegs no augšas vai no zemes. Ja ir spēcīga sniega vētra un sniegs, un vējš ir tāds, ka nevar iziet ārā, tad šī ir īsta sniega vētra. Dažādās vietās to sauc dažādi: putenis, putenis. Cauri sniega segai pa dienu kā biezā miglā nekas nav redzams. Šo sniegpārslu radīto gaisa “duļķainību” sauc par sniega dūmaku.
Kāds cits nosaukums laikapstākļiem, kad sniegs lido vējā? Putenis. Blizzard Gaida Lagzdyn Viss balts ar pūkām! Pagalmā nav kārtības. Decembrī putenis virpuļo ar baltu sniegu. Tas griežas, tas maisās, tas gaudo, tas vaid, tas sten, tas dzied! Sniegs saritinās sniega kupenās un neļauj mums pastaigāties!
Biežs ziemas laika pavadonis ir ledus apstākļi. Šī ir ledus garoza, kas veidojas uz jebkuras virsmas pēc krasām temperatūras izmaiņām. Slapjš sniegs, lietus pirms stipra sala var provocēt tā parādīšanos. Parasti visu mazo strautiņu un citu mitruma avotu laukumu saista melnais ledus, tāpēc, lai tas parādītos, nav obligāti jālīst.
Klāt Februāra beigās un marta sākumā ir pirmspavasara atkušņi. Dienas laikā uz jumtiem un kokiem nokūst sniegs un sāk birt. Naktīs, salstot, veidojas lāstekas. Sniegs kūst, sabiezē un zaudē savu baltumu. Ja pēc atkušņa kļūst vēsāks, uz tā veidojas cieta ledus garoza.
Sniegpārslas ir viegli kristāli, kas veidojas no ūdens tvaikiem, kas paceļas augstu un ātri atdziest. Tās izskatās kā sešstaru zvaigznes un ir ļoti dažādas. To izmērs un forma ir atkarīga no mitruma un gaisa temperatūras. Balta zvaigzne nokrita no debesīm, uzgūlās man uz plaukstas un pazuda. (sniegpārsla)
Siltākos gaisa slāņos sniegpārslas kūst un salīp kopā sniega pārslās. Spēcīgā vējā sniegpārslu stari nolūst un sniega putekļi nokrīt zemē. Sniegpārslas Gaļina Novitskaja - Kas izgatavoja šīs sniegpārslas? Par darbu Kas ir atbildīgs? - Es! - atbildēja Ziemassvētku vecītis un satvēra mani aiz deguna!
Ar spēcīgām augšupejošām gaisa straumēm un nelielu salu, zemiem mākoņiem klājot visas debesis, sniegs lēnām krīt graudu bumbiņu veidā. Spēcīgā salnā zem skaidrām debesīm izkrīt adatveida kristāli. Spēcīgā salnā sniegs krakšķ zem kājām, jo lūst cietie sniegpārslu stari. Sniegpārslu veidi
Lāsteka Vēl viens neaizstājams ziemas atribūts ir Lāsteka – konusa formas ledus gabals, kas karājas no jebkuras plaknes. Dienā saule sasilda sniegu, tas sāk kust un tecēt, un naktī pastiprinās sals, viss apkārt sasalst. Lāstekas masa pieaug, sniegam kūstot, tad tā sabrūk no sava svara un, atsitoties pret zemi, sabrūk.
Izvēlieties nedzīvajai dabai raksturīgās parādības ziemā. Sniegputenis, lietus, migla, sniegs, slīdošs ledus, putenis, plūdi, sarma, sals, sniega kupenas, rasa, pērkona negaiss, putenis, zibens, putenis. ….Sniega virpuļviesuļi: Kā viņa gaudo kā zvērs. Tad viņš raudās kā bērns... (februāris) Izpildīsim vingrojumu, kas palīdzēs atbildēt uz jautājumu. Vingrojiet ar sniegpārslām: dziļi ieelpojiet un vienmērīgi izelpojiet uz sniegpārslām, lūpas "caurulītē". Kas notika ar sniegpārslām? Kādu fenomenu mēs mēģinājām attēlot? Ziemas viktorīna Klausieties dzejoli. Par kuru ziemas mēnesi mēs runājam? Nāks klusiem soļiem, mirs ar neredzamu aukstumu Un, apsedzot visu apkārt ar sniegu, Pēkšņi mums visiem ausis sāpēs: Kāpēc, saka, tu tādā salnā degunu no mājas izbāzi? (janvāris.) Lai izmantotu priekšskatījums prezentācijas izveido sev kontu ( kontu
) Google un piesakieties: https://accounts.google.com
Slaidu paraksti:
Decembris beidzas gads, sākas ziema. Janvāris ir nikns mēnesis: pārbaudiet, ko valkājat. Zvaigznes spīd spoži - tas nozīmē aukstu laiku. Februārī ieradās puteņi un puteņi. Naktī uzkrīt pirmais ilgstošais sniegs. Nosauciet mēnesi šajā mīklā, puiši: tās dienas ir īsākas par visām dienām, garākas par naktīm. Sniegs sniga uz laukiem un pļavām līdz pat pavasarim. Paies tikai mūsu mēnesis, Mēs tiekamies Jaunais gads
. decembris
JANVĀRIS Ziemassvētku eglītes draudzenes kažokos, Veci celmi cepurēs. Rotaļlietas mums ziemā nav vajadzīgas: mēs iesim spēlēties sniegā. Drīz mēs kļūsim kā smieklīgi sniegavīri. Un janvāris, arī viss balts, smaidīs plaši.
Fiziskais vingrinājums “Ziemā” Vējš ir brīnums - dzirnavas (Rokas paceltas virs galvas.) Griez pilnā ātrumā, (mēs vicinām rokas no vienas puses uz otru.) Un Balts - zemē sēj baltas pūkas. (Lēnām nolaižam rokas sev priekšā, viegli vicinot rokas.) Aizveriet logus, durvis, (sasitiet plaukstas.) Rūpējieties par savām ausīm un degunu. (Mēs aizsedzam ausis un degunu ar plaukstām.) Vecais vectēvs Frosts staigā un klīst pa ceļu. (Pa vienam uzsitam plaukstas uz ceļgaliem.) Ziemassvētku vecītis saspiež ausis, saspiež degunu un saspiež vaigus. (Berzējiet plaukstas pār ausīm, degunu un vaigiem.)
Stipras salnas februārī iestājas tikai..... naktī miglā atkusni mežā
Noputēju celiņus un izdekorēju logus. Viņa dāvāja prieku bērniem un veda viņus vizināties ar ragaviņām. ziema Lietus un slapjš, Netīrumi un vējš, Rudens, tu par visu esi atbildīgs! Cilvēks salst, vīrs salst, Pirmais baltais... sniegs uzsnidzis
Ziemā tās krīt no debesīm un riņķo virs zemes Gaišas pūkas, Baltas... sniegpārslas Lukerya izkaisīja Sudraba spalvas, Vērpa tās, aizslaucīja, Iela kļuva balta. putenis
Kāds smieklīgs cilvēks divdesmitajā gadsimtā nonāca pie mums? Burkāna deguns, Slota rokā, Baidās no saules un karstuma? sniegavīrs Lai arī puiši ir atvaļinājumā, viņi sēž mājās. Aiz loga ir mīnus trīsdesmit. Es atnācu pie māsas Vinteres. Viņš aizsaldēja dīķi un upi un iedzina kaķi uz plīts. sasalšana
Par tēmu: metodiskā attīstība, prezentācijas un piezīmes
Saruna "Daba un cilvēks. Cilvēka vieta dabā"
Vidējās profesionālās izglītības budžeta iestāde Hantimansijskā Autonomais apgabals– Ugras koledža - internāts “Ziemeļu apdāvināto bērnu mākslas centrs”...
nodarbība par tēmu "Krasnojarskas apgabala daba un ekoloģija" Tēma: Cilvēka un dabas attiecības. Prezentācija nodarbībai.
Nodarbība veltīta svētkiem Pasaules diena Zeme. Satur informāciju par svētku vēsturi. Nodarbību pavada prezentācija....
Dabaszinātnes. Dabas izpētes metodes
Novērošanas, eksperimentu un mērīšanas metožu būtības apsvēršana dabas izpētē un izmantošana praktiskajā darbībā....
Ņemot vērā tematiskā nodarbība“Pīlādža zariņš” ir viens no “Dabas pasaules” blokiem. Vada ar 4-5 gadus veciem bērniem pirmajā mācību gadā. Nodarbības laikā tiek izmantotas vairākas zīmēšanas tehnikas: otu...
Miasas pilsētas dabas pieminekļa - Kuštumgas upes hidroloģiskā stāvokļa izpēte, informatīvas un izglītojošas vietnes izveide, kas veltīta Čeļabinskas apgabala dabas pieminekļu izpētei.
Pamatojoties uz analīzi teorētiskie pamati un īstenošanu ķīmiskā analīzeūdens paraugus, parāda tā vēsturisko, sociālo, ekonomisko, vides nozīmi, kas ļaus objektīvi...
MBOU 3. vidusskola
Mācība no apkārtējās pasaules
Temats: ZIEMA DABĀ
3. klase
Programma: UMK "Saskaņa"
Makarova Jeļena Vladimirovna,
sākumskolas skolotāja
pirmā kvalifikācijas kategorija
Amurska
Mērķis: sistematizēt zināšanas par ziemas sezonu, ziemas parādībām.
Uzdevumi:
- radīt apstākļus skolēnu izziņas darbības attīstībai, izmantojot dažādas darbības formas, kuru pamatā ir mutvārdu tautas māksla;
- iemācīt atšķirt ziemas parādības nedzīvajā dabā;
- attīstīt spēju patstāvīgi strādāt ar informāciju;
- veicināt iemaņu veidošanos drošai uzvedībai dabā ziemā.
Nodarbības veids: Nodarbība jauna mācību materiāla apguvei.
Kritiskās domāšanas tehnoloģija
Aprīkojums: 1. Projektors, dators, ekrāns, prezentācija “Ziema dabā” 2. Poglazova O.T. " Pasaule mums apkārt" Izglītojoša 3. klasei. Pulksten 2 1. daļa/O.T. Poglazova, V.D. Šilins. – Smoļenska: Izdevniecība “Biedrība XXI gadsimts”, 2005. – 159 lpp.: ill. 3. Poglazova O.T. Darba burtnīca uz 3. klases mācību grāmatu izglītības iestādēm. 14:00 1. daļa / O.T. Poglazova, V.D. Šilins. -9. izdevums, pārskatīts. Un papildus.. - Smoļenska: Biedrība XXI gs., 2012. - 64 lpp.: ill. - katram studentam;
4.Izdales materiāls didaktiskais materiāls
ORGANIZĀCIJAS BRĪDIS
Tiek dots ilgi gaidītais zvans
Nodarbība sākas.
Vai viss ir vietā, vai viss ir kārtībā:
Grāmatas, pildspalvas un piezīmju grāmatiņas?
Nāc, pasmaidi
Sveiki, lūdzu, apsēdieties.
Zvanu posms
Vai jums patīk pasakas?
Šodien nodarbībā mācīsimies izveidot savu pasaku.
Kā jūs domājat, kam mēs to veltīsim?
Kas balina lauces ar baltu
Un raksta uz logiem ar krītu,
Šuj spalvu gultas,
Vai jūs dekorējat logus?
Kāds ir jūsu priekšstats par pasaku ziemu?
Bet noskaidrosim, kā dzejnieks viņu redzēja. (Mācību grāmata 97. lpp.)
Kāda viņa ir? (Burve skaistā tērpā)
Kādus brīnumus dara šī burve?
Mācīsimies veidot skaistus teikumus savai pasakai.
NOTEIKUMI DARBAM GRUPĀS
Mēs runājam pieklājīgi, pārmaiņus un nepārtraucam viens otru.
Zvaniet sarunu biedram vārdā
Klausīsimies uzmanīgi
Jautājam vēlreiz, ja nav skaidrs
Mēs skaidri izsakām savu viedokli
Kārtības uzturēšana pie rakstāmgalda
Mēs respektējam sarunu biedra viedokli
1. UZDEVUMS
IZVEIDI TEIKUMU NO VĀRDIEM
Viņa nometa dimanta segu virs tumšās zemes.
Viņa piekāra kokos sudraba bārkstis.
Viņa apbūra upes ledus važās.
Uz logiem krāsoju rakstus ar burvju otu.
Uzmetu virs zemes tumšu segu, dimantu
Pakārts, koki, uz, bārkstis, sudrabs
Izlasiet iegūtos teikumus.
Apburtas, upes, važas, ledus, iekšā
Krāsots, ar burvju otu, raksti, uz, logi
ZIEMA IR NĀKUSI...
DECEMBRIS
STABILS SNIEGA VĀGS, GAISA TEMPERATŪRA IESTATĪTA ZEM NULLES, ŪDENS OBJEKTI ALSALTA
Kad nāk ziema?
Secinājums: ziema sākas, kad gaisa temperatūra ir zem nulles – ūdenstilpes aizsalst, un zemi klāj spēcīga sniega sega.
Ierakstiet datus piezīmju grāmatiņā, 44. lpp., 95. uzdevums.
ATPŪTASIM
Klusi visi puiši piecēlās,
Visi kopā pacēla rokas,
Izplatiet tos atsevišķi
Mēs paskatījāmies, vai tas ir taisns,
Uzreiz nokrita
Klusi, klusi, visi, apsēdieties.
DARBS PIEZĪMES GRĀMATĀ
LOW
7 STUNDAS, 1 MINŪTE
- 15º
PŪNES
sniegputenis
SALDĒŠANA
SNIEGĀ APKLĀTS
SALDĒTS
ZIEMA
Troika, trijotne ieradās.
Zirgi šajā trijniekā ir balti.
Gads beidzas, sākas ziema
DECEMBRIS
Decembris priecē acis ar sniegu, bet ausis sāpina sals.
Darbs grupās: Četru sakāmvārdu sastādīšana no divām daļām.
Pārbaudiet: kāpēc viņi to saka?
Kādas dabas izmaiņas (parādības) var novērot ziemā?
Kur mēs varam uzzināt vairāk par to?
Decembris ir auksts - tas dzesē zemi visu ziemu.
Decembrī ziema klāj baltus audeklus, un sals ceļ tiltus pāri upei.
Decembris ir gada nakts.
PATSTĀVĪGS DARBS
1." Atslēgvārdi"
Sniega sega
Iesaldēšana
2 . "Ievietot"
Kāda ir sniega sega mūsu reģionā?
Ko šis vārds nozīmē? Lasīšana ar piezīmēm.
Ar kādu informāciju jūs bagātinājāt savas zināšanas?
Vai esat novērojis Amūras upes aizsalšanu?
Kādi piesardzības pasākumi jāveic?
ATPŪTASIM
Ak, cik ilgi mēs lasām?
Puišu acis ir nogurušas. (Pamirkšķiniet acis.)
Paskaties uz visu pa logu (Paskatieties pa kreisi un pa labi.)
Ak, cik augstu ir saule. (Paskaties uz augšu.)
Tagad aizvērsim acis, (Aizveriet acis ar plaukstām.)
Klasē būvēsim tiltu,
Ejam augšā pa tiltu, (Paskatieties lokā pa labi un uz augšu pa kreisi.)
Pagriezīsimies pa labi, pa kreisi,
Un tad mēs noslīdīsim lejā (Paskaties uz leju.)
Stingri samiedz acis, bet turies. (Aizveriet acis, atveriet tās un pamirkšķiniet.)
PROBLĒMAS JAUTĀJUMS
Kāpēc ledus sega uz Baikāla ezera un Angaras upes beidzas tikai janvārī?
Darbs no mācību grāmatas 100. lpp
BAIKĀLA EZERS
ANGARAS UPE
Patstāvīga mācību grāmatas teksta lasīšana, izvēloties atbildi uz problemātisku jautājumu.
ZIEMAS PARĀDĪBAS
Ledus
Sals
Iesaldēšana
Snigšana
Kādas dabas parādības notiek ziemā?
Lai parādītos parādību nosaukumi, jums jānoklikšķina uz burtiem vārdos “Sniegs” un “Ledus”. Vārds "Rime" parādās uz burta "S", "N" - "sniegputenis", "E" - "ledus", "G" - putenis, "L" - "Rime", "E" - "Freeze- uz augšu”, "D" - "Ledus". Lai skatītu ilustrāciju, noklikšķiniet uz hipersaites.
Putenis
sals
Uzlīmējiet to
MĀJAS DARBI PĒC IZVĒLES
- Zīmējiet pasaku varoņus ar ledainām sirdīm.
- Izveidojiet krustvārdu mīklu, kurā ir iekļauti ziemas parādību nosaukumi.
- Lasīt mācību grāmatā 137. lpp papildu informāciju ar metieniem.
- Pabeidziet uzdevumu savā piezīmju grāmatiņā 45. lpp
Izmantotā literatūra:
- http://www.activeclub.com.ua/modules/gallery/v/Priroda/Winter/
- http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%81%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D1 %84%D0%BE%D1%82%D0%BE
- Pasaule mums apkārt. 3. klase: stundu plāni pēc mācību grāmatas O.T. Poglazovojs, V.D. Šilina. I daļa / auto.-komp. T.V. Bondareva. – Volgograda: Skolotājs, 2007. – 253 lpp.
Notiek ielāde...
