Dzień dobry.
Zgodnie z rozporządzeniem Ministerstwa Zdrowia i Rozwoju Społecznego Federacji Rosyjskiej (Ministerstwo Zdrowia i Rozwoju Społecznego Rosji) z dnia 26 sierpnia 2010 r. N 761n Moskwa „Po zatwierdzeniu Jednolitego Katalogu Kwalifikacji Stanowisk Menedżerów, Specjalistów i Pracownicy, rozdział „Charakterystyka kwalifikacyjna stanowisk pracowników oświaty”
III. Stanowiska kadry nauczycielskiej
Nauczyciel
Obowiązki zawodowe.
Zapewnia szkolenie i edukację uczniom, biorąc pod uwagę ich cechy psychologiczne i fizjologiczne oraz specyfikę nauczanego przedmiotu, sprzyja kształtowaniu ogólnej kultury osobistej, socjalizacji, świadomemu wyborowi i opanowaniu programów edukacyjnych, stosując różnorodne formy i techniki , metody i środki nauczania, w tym indywidualne programy nauczania, kursy przyspieszone w ramach federalnych standardów edukacyjnych, nowoczesne technologie edukacyjne, w tym informacje i cyfrowe zasoby edukacyjne. Racjonalnie dobiera programy oraz wsparcie edukacyjno-metodyczne, w tym cyfrowe zasoby edukacyjne. Prowadzi szkolenia w oparciu o osiągnięcia z zakresu nauk pedagogicznych i psychologicznych, psychologii rozwojowej i higieny szkolnej, a także nowoczesnych technologii informatycznych i metod nauczania. Planuje i realizuje proces edukacyjny zgodnie z programem edukacyjnym placówki oświatowej, opracowuje program pracy przedmiotu, kursu w oparciu o przybliżone podstawowe programy kształcenia ogólnego i zapewnia jego realizację poprzez organizowanie i wspieranie różnego rodzaju zajęć studenckich, skupiających się na osobowość ucznia, rozwój jego motywacji, zainteresowań poznawczych, zdolności, organizuje samodzielną działalność studentów, w tym badawczą, realizuje nauczanie problemowe, łączy naukę przedmiotu (kursu, programu) z praktyką, omawia aktualne wydarzenia naszych czasów z studenci. Zapewnia osiągnięcie i potwierdzenie przez uczniów poziomów wykształcenia (kwalifikacji edukacyjnych). Ocenia efektywność i efekty uczenia się uczniów w zakresie przedmiotu (przedmiotu, programu), biorąc pod uwagę nabycie wiedzy, opanowanie umiejętności, rozwój doświadczeń twórczych, zainteresowania poznawcze studentów, korzystanie z technologii komputerowych, m.in. edytorów tekstu i arkuszy kalkulacyjnych w swoich działaniach. Szanuje prawa i wolności studentów, utrzymuje dyscyplinę akademicką, harmonogram obecności, szanując godność ludzką, honor i dobre imię studentów. Prowadzi działania kontrolno-ewaluacyjne w procesie edukacyjnym, stosując nowoczesne metody oceniania w warunkach technologii informacyjno-komunikacyjnych (prowadzenie elektronicznych form dokumentacji, w tym dziennika elektronicznego i dzienniczków studenckich). Przedstawia propozycje usprawnienia procesu edukacyjnego w placówce oświatowej. Uczestniczy w pracach rad pedagogicznych i innych rad placówki oświatowej, a także w działalności stowarzyszeń metodycznych i innych formach pracy metodycznej. Zapewnia ochronę życia i zdrowia uczniów w procesie edukacyjnym. Komunikuje się z rodzicami (osobami je zastępującymi). Spełnia przepisy ochrony pracy i bezpieczeństwa przeciwpożarowego.
Musisz wiedzieć: priorytetowe kierunki rozwoju systemu edukacyjnego Federacji Rosyjskiej; ustawy i inne akty prawne regulujące działalność edukacyjną; Konwencja o prawach dziecka; podstawy ogólnych dyscyplin teoretycznych w zakresie niezbędnym do rozwiązywania problemów pedagogicznych, naukowych, metodologicznych i organizacyjnych i menedżerskich; pedagogika, psychologia, fizjologia rozwoju; higiena szkoły; metody nauczania przedmiotu; programy i podręczniki dotyczące nauczanego przedmiotu; metody pracy edukacyjnej; wymagania dotyczące wyposażenia i wyposażenia sal lekcyjnych i pomieszczeń gospodarczych; pomoce dydaktyczne i ich możliwości dydaktyczne; podstawy naukowej organizacji pracy; dokumenty normatywne dotyczące zagadnień oświaty i wychowania dzieci i młodzieży; teoria i metody zarządzania systemami edukacyjnymi; nowoczesne technologie pedagogiczne na rzecz produktywnego, zróżnicowanego uczenia się, wdrażanie podejścia opartego na kompetencjach, uczenie się rozwojowe; metody perswazji, argumentowania swojego stanowiska, nawiązywania kontaktów z uczniami w różnym wieku, ich rodzicami (osobami je zastępującymi) i współpracownikami; technologie diagnozowania przyczyn sytuacji konfliktowych, ich zapobiegania i rozwiązywania; podstawy ekologii, ekonomii, socjologii; prawo pracy; podstawy pracy z edytorami tekstu, arkuszami kalkulacyjnymi, pocztą elektroniczną i przeglądarkami, sprzętem multimedialnym; wewnętrzne przepisy pracy instytucji edukacyjnej; zasady ochrony pracy i bezpieczeństwa przeciwpożarowego.
Wymagania kwalifikacyjne. Wykształcenie wyższe zawodowe lub średnie zawodowe na kierunku kształcenie „Edukacja i pedagogika” lub na kierunku odpowiadającym nauczanemu przedmiocie, bez przedstawienia wymagań dotyczących stażu pracy, lub wyższe wykształcenie zawodowe lub średnie zawodowe i dodatkowe kształcenie zawodowe na kierunku działalność w instytucji edukacyjnej bez przedstawienia wymagań dotyczących doświadczenia zawodowego.
W praktyce wraz z wprowadzeniem w szkole systemu dziennika elektronicznego wzrasta ogólne obciążenie nauczyciela pracą. Dlatego też pierwsze pytanie, jakie pojawia się w tej sprawie, dotyczy płatności na rzecz nauczycieli za prowadzenie dzienników elektronicznych i dzienników ocen. Jest to spowodowane zarówno pojawieniem się dodatkowych obowiązków, jak i niewystarczającą obsadą stanowisk pracy w niektórych szkołach. Jeżeli instytucja edukacyjna przestrzega procedury określonej przez prawo, nauczyciel nie ma prawa odmówić tej odpowiedzialności.
Zastanówmy się, jaka jest ta kolejność. Odpowiedź zawarta jest w normach Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej oraz piśmie Ministerstwa Edukacji i Nauki Rosji z dnia 15 lutego 2012 r. nr AP-147/07.
W związku ze zmianami niektórych warunków umowy o pracę z przyczyn związanych ze zmianami organizacyjnych lub technologicznych warunków pracy, konieczne jest przeniesienie rozliczania zajęć edukacyjnych do formy elektronicznej. Pracodawca jest zobowiązany powiadomić o tym pracownika na piśmie nie później niż dwa miesiące wcześniej (art. 74 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej). Jeżeli pracownik nie zgodzi się na pracę na nowych warunkach, należy mu zaproponować pisemnie inną dostępną pracę. Może to być wolne stanowisko lub stanowisko odpowiadające kwalifikacjom pracownika. A także wolne, niższe stanowisko lub gorzej płatną pracę. Jeżeli nie ma wakatów lub pracownik odrzuci proponowane opcje, można go zwolnić na podstawie art. 77 ust. 7 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej.
Kiedy dopłaty zostaną anulowane
Pracownikowi można powierzyć wykonywanie, oprócz pracy głównej określonej w umowie o pracę, pracy dodatkowej w innym lub tym samym zawodzie (stanowisku) za dodatkowym wynagrodzeniem (art. 60 ust. 2 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej). Dodatkowa praca przypisana do tego samego zawodu (stanowiska) realizowana jest poprzez poszerzanie obszarów usług i zwiększanie wolumenu pracy. Pojęcie „zwiększenia objętości pracy” nie jest zdefiniowane w przepisach.
Rozważmy tę sytuację. W szkole nie stosowano dzienników elektronicznych, w związku z czym nauczyciele nie mieli obowiązku ich prowadzenia. Czy po przejściu na dziennik elektroniczny konieczne jest zatem ewidencjonowanie wzrostu wymiaru pracy i doliczanie nauczycielowi dopłaty? Na to pytanie należy odpowiedzieć przecząco.
Rozporządzenie Ministerstwa Zdrowia i Rozwoju Społecznego Rosji z dnia 26 sierpnia 2010 r. Nr 761n wśród obowiązków nauczyciela przewiduje realizację działań kontrolnych i ewaluacyjnych w procesie edukacyjnym przy użyciu nowoczesnych metod oceniania. Ponadto w warunkach technologii informacyjno-komunikacyjnych. Czyli prowadzenie elektronicznych form dokumentacji, w tym elektronicznego dziennika i dzienniczków studenckich.
Można stwierdzić, że prowadzenie dzienników elektronicznych wpisuje się w zakres obowiązków nauczyciela. Dlatego nie ma powodu do pobierania dodatkowego wynagrodzenia zgodnie z art. 60 ust. 2 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej.
Jak odzwierciedlić koszty Internetu
Korzystanie z dzienników elektronicznych nie jest możliwe bez połączenia z Internetem. W związku z tym pojawiają się trudności dotyczące ograniczeń płatności i ruchu.
Rachunek kosztów
Obecnie zasady korzystania z artykułów KOSGU są określone w rozdziale V Instrukcji dotyczącej procedury stosowania klasyfikacji budżetowej Federacji Rosyjskiej, zatwierdzonej rozporządzeniem Ministerstwa Finansów Rosji z dnia 1 lipca 2013 r. nr 65n (zwanej dalej zgodnie z Instrukcją nr 65n). Dokument ten zawiera specjalny podartykuł KOSGU dotyczący usług komunikacyjnych - 221.
Zgodnie z paragrafem 32 art. 2 ustawy federalnej z dnia 7 lipca 2003 r. nr 126-FZ „O komunikacji” przez usługę komunikacyjną należy rozumieć działalność polegającą na odbieraniu, przetwarzaniu, przechowywaniu, przesyłaniu i dostarczaniu wiadomości telekomunikacyjnych lub pocztowych rzeczy. Tym samym koszty dostępu do Internetu i utrzymania adresu e-mail wliczane są w koszty opłat za usługi komunikacyjne.
Instytucja budżetowa pokrywa koszty dostępu do Internetu w drodze dotacji. W federalnych instytucjach budżetowych wysokość dotacji na realizację zadania państwowego oblicza się na podstawie standardowych kosztów świadczenia usług publicznych w ramach zadania państwowego (klauzula 10 Regulaminu tworzenia państwa zadanie... zatwierdzone dekretem Rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 2 września 2010 r. nr 671). Podobne zasady regulują ustawy regionalne dotyczące zadań gminnych. Jako przykład możemy przytoczyć paragraf 3.2 Procedury zatwierdzonej uchwałą administracji osiedla miejskiego Jegoriewsk, rejon miejski Egoriewski, obwód moskiewski, z dnia 7 kwietnia 2014 r. Nr 141.
Dokumentem określającym kierunki wykorzystania przez placówkę oświatową dotacji do realizacji zadań państwa jest plan działalności finansowo-gospodarczej. Jest sporządzany i zatwierdzany przez organ pełniący funkcje i uprawnienia założyciela w stosunku do instytucji, zgodnie z Wymogami dotyczącymi planu działalności finansowej i gospodarczej ustanowionymi rozporządzeniem Ministerstwa Finansów Rosji z dnia 28 lipca 2010 r. nr 81n (zwane dalej Wymaganiami nr 81n).
Zgodnie z postanowieniami ust. 11 Wymagań nr 81n planowane wskaźniki są tworzone przez instytucję w kontekście niektórych rodzajów płatności, w tym płatności za usługi komunikacyjne. Jeżeli więc określony plan FCD przewiduje koszty opłat za usługi łączności internetowej, wówczas instytucja budżetowa ma prawo je pokryć w drodze dotacji przeznaczonych na realizację zadania państwa.
Jak uwzględnić koszty dzienników elektronicznych, pokażemy Ci na przykładzie:
Przykład
Szkoła ponadgimnazjalna pokrywa koszty dostępu do Internetu korzystając z dotacji na wsparcie finansowe realizacji zadania gminnego. Co miesiąc przed 20 dniem bieżącego miesiąca na rzecz dostawcy przekazywana jest zaliczka w wysokości 500 rubli.
W księgowości instytucji dokonano następujących zapisów:
|
Obciążyć |
Kredyt |
Ilość, pocierać. |
|
|
Zaliczka wypłacona dostawcy* |
4 206 21 560 |
4 201 11 610 |
|
|
Odzwierciedlone są koszty dostępu do Internetu |
4 302 21 830 |
4 302 21 730 |
|
|
Przeniesiona wcześniej zaliczka została zaksięgowana |
4 401 20 226 |
4 206 21 660 |
* Kwota zaliczki wpłaconej dostawcy za usługi komunikacji internetowej jest również ujęta na rachunku pozabilansowym 18.
W rozpatrywanym przykładzie szkoła świadczy jeden rodzaj usługi, za dostęp do Internetu ponoszone są koszty. Dlatego zalicza się je do wydatków bezpośrednich na rachunek 0 109 60 000 „Koszty wyrobów gotowych, robót budowlanych, usług”. Jeśli jednak placówka świadczy kilka rodzajów usług edukacyjnych, a Internet jest wykorzystywany nie tylko przez nauczycieli do prowadzenia elektronicznych dzienniczków, ale także np. przez księgowego do składania sprawozdań kanałami telekomunikacyjnymi, wówczas można skorzystać z innego konta.
Zatem koszty, które nie mają bezpośredniego związku z konkretną usługą, są uwzględniane w kosztach ogólnych na koncie 0 109 70 000 „Koszty ogólne wytworzenia gotowych produktów, robót budowlanych, usług”.
Jeśli instytucja wystawi zamówienie zawierające zestawienie stanowisk, których praca wymaga dostępu do Internetu, wówczas księgowy nie będzie miał problemu z wyborem konta, na które alokowane są koszty.
Limit ruchu
Niezwykle ważnym pytaniem jest: czy szkoła musi umownie ustalać z dostawcą miesięczny ruch? Obowiązku takiego nie przewidują obowiązujące przepisy. Punkt ten odnosi się w większym stopniu do sfery organizacji przez kierownictwo instytucji budżetowej kontroli nad przestrzeganiem produkcyjnego charakteru kosztów Internetu.
Można ograniczyć dostęp do sieci wyłącznie w celach edukacyjnych, a co za tym idzie, do kosztów dzienników elektronicznych, korzystając z oprogramowania. Jednocześnie dostęp do stron niezwiązanych z procesem edukacyjnym jest blokowany lub odwrotnie, dostęp jest dozwolony tylko do tych węzłów sieci, które są z nim bezpośrednio powiązane.
Jeżeli mimo to ustalony limit ruchu zostanie przekroczony, księgowy powinien dokonać redystrybucji środków w celu zwiększenia kosztów usług komunikacyjnych w zakresie dostępu do Internetu.
Ustawodawstwo Federacji Rosyjskiej nie stanowi, że planowane wskaźniki płatności muszą odpowiadać wielkości i celowi standardowym kosztom stosowanym przy obliczaniu dotacji na realizację zadania państwowego. Zatem w przypadku oszczędności wynikających z realizacji zadania rządowego środki te mogą zostać poddane redystrybucji w zależności od potrzeb instytucji, w tym podwyższenia kosztów płatności za usługi komunikacyjne. Zwrócono na to uwagę w piśmie Ministerstwa Finansów Rosji z dnia 29 stycznia 2013 r. nr 02-13-06/293. Jednocześnie, jak zauważono w tym piśmie, taka redystrybucja nie powinna wpływać na realizację zatwierdzonych w zadaniu państwowym wskaźników wielkości i jakości usług publicznych.
Zalecamy wystawienie zamówienia dla placówki oświatowej zawierającego listę stanowisk wymagających dostępu do Internetu. W takim przypadku, jeśli ruch przekroczy, księgowy nie będzie miał trudności z wyborem konta, do którego przypisane zostaną koszty.
N. Fimina,
Główny specjalista-ekspert Departamentu Rachunkowości Budżetowej i Sprawozdawczości Skarbu Federalnego
POZYCJA
o prowadzeniu dziennika elektronicznego
1.Postanowienia ogólne
1.1. Przepis ten określa jednolite wymagania dotyczące prowadzenia dziennika elektronicznego w
Miejska placówka oświatowa Szkoła średnia Sinkovskaya nr 1.
1.2. Przepis ten został opracowany zgodnie z Federalnymi Stanami Edukacyjnymi nowej generacji, które ustanawiają wymagania dla środowiska informacyjno-edukacyjnego instytucji edukacyjnej w zakresie zapewnienia możliwości prowadzenia określonych rodzajów działalności:
-Zarządzenie Ministerstwa Edukacji i Nauki Rosji z dnia 6 października 2009 r. nr 373 (podstawowe kształcenie ogólne);
-Zarządzenie Ministerstwa Edukacji i Nauki Rosji z dnia 17 grudnia 2010 r. nr 1897 (podstawowe kształcenie ogólne);
-Zarządzenie Ministerstwa Edukacji i Nauki Rosji z dnia 17 maja 2012 r. nr 41 3 (szkolnictwo średnie ogólnokształcące).
- Pismo Ministerstwa Edukacji i Nauki Rosji z dnia 15 lutego 2012 r. N AP-147/07 „W sprawie zaleceń metodycznych dotyczących wdrożenia systemów prowadzenia dokumentacji akademickiej w formie elektronicznej.”
1.3. Dziennik elektroniczny jest państwowym dokumentem regulacyjnym i finansowym.
1.4. Elektroniczny dziennik zajęć to elektroniczny system „Portal szkolny obwodu moskiewskiego” (wraz z bazą danych), który zapewnia dostęp do życia edukacyjnego co najmniej 20 godzin dziennie, 7 dni w tygodniu.
1,5. Aktualizowanie informacji przechowywanych w bazie danych Systemu Portalu Szkół Regionu Moskiewskiego oraz w programie Dziennika elektronicznego jest obowiązkowe dla wszystkich użytkowników programu.
1.6.Prowadzenie dziennika elektronicznego jest obowiązkowe dla każdego nauczyciela i wychowawcy klasy.
1.7.Wsparcie techniczne procesu pracy z czasopismem elektronicznym zapewnia koordynator odpowiedzialny za prowadzenie dziennika elektronicznego.
1.8.Użytkownikami dziennika elektronicznego są administracja szkoły, nauczyciele, wychowawcy klas, uczniowie i ich rodzice (przedstawiciele prawni).
- Zadania.
Dziennik elektroniczny służy do rozwiązywania następujących problemów:
2.1. Ustalenie jednolitych wymagań prowadzenia dziennika elektronicznego (zwanego dalej dziennikiem elektronicznym).
2.2. Ustalanie i regulowanie etapów i poziomu faktycznego opanowania programów edukacyjnych.
2.3. Przechowywanie danych o postępach i frekwencji uczniów.
2.4.Zwiększenie obiektywizmu wystawiania ocen pośrednich i końcowych. Prognozowanie osiągnięć poszczególnych uczniów i całej klasy.
2.5. Szybki dostęp do ocen z całego okresu prowadzenia dziennika ze wszystkich przedmiotów i w dowolnym momencie.
2.6. Automatyzacja tworzenia raportów okresowych dla nauczycieli i administracji.
2.7. Terminowe informowanie rodziców (przedstawicieli prawnych) o postępach ich dzieci.
2.8. Informowanie rodziców (przedstawicieli prawnych) i uczniów o ukończeniu programów przedmiotów akademickich; praca domowa.
2.9. Możliwość bezpośredniej komunikacji pomiędzy nauczycielami, administracją, rodzicami (przedstawicielami prawnymi) i uczniami, niezależnie od ich lokalizacji.
3. Zasady i tryb pracy z czasopismem elektronicznym
3.1. Administrator systemu lub koordynator nadzorujący prace instaluje oprogramowanie niezbędne do działania dziennika elektronicznego oraz zapewnia prawidłowe funkcjonowanie utworzonego środowiska programowo-sprzętowego.
3.2. Użytkownicy otrzymują dane dostępowe do czasopisma elektronicznego (login i hasło) w następującej kolejności:
Nauczyciele, wychowawcy klas i administracja otrzymują dane dostępowe od administratora systemu lub od koordynatora nadzorującego pracę z dziennikiem elektronicznym.
Rodzice i uczniowie otrzymują dane dostępowe od wychowawcy klasy.
3.3. Wychowawcy klasowi wypełniają i dbają o terminową aktualność danych oraz korespondują z rodzicami.
3.4. Nauczyciele rzetelnie i terminowo wypełniają informacje o programach edukacyjnych i ich realizacji, o osiągnięciach uczniów i frekwencji.
3.5. Wicedyrektorzy i koordynatorzy szkół sprawują okresową kontrolę nad prowadzeniem dziennika elektronicznego, zawierającego procentowy udział w pracy, procent uczniów bez ocen, procent uczniów z jedną oceną w ciągu 4 tygodni nauki, ewidencję zadań domowych, rozliczanie za ukończone materiały edukacyjne oraz procent udziału rodziców i uczniów.
3.6.Rodzice i uczniowie mają dostęp wyłącznie do swoich danych i korzystają z dziennika elektronicznego w celu ich wglądu i rejestracji.
4. Obowiązki wychowawcy klasy.
Wychowawca klasy ma obowiązek:
4.1. Uzupełnij dane osobowe uczniów, uwzględniając opinię rodziców dotyczącą ochrony danych osobowych. Regularnie, przynajmniej raz w tygodniu, sprawdzaj zmiany w danych rzeczywistych i w przypadku ich wystąpienia dokonaj odpowiednich korekt.
4.2. Co tydzień w dzienniku elektronicznym w rubryce „Obecność” należy korygować informacje o opuszczonych lekcjach uczniów.
4.3. Przy podziale klasy na podgrupy skład podgrupy ustalają nauczyciele tych grup wspólnie z wychowawcą klasy. Zapisy prowadzi indywidualnie każdy nauczyciel prowadzący grupę.
4.4. Systematycznie informuj rodziców o postępach i zachowaniu ucznia za pomocą wiadomości SMS.
5. Obowiązki nauczycieli przedmiotów.
5.1. Dziennik elektroniczny wypełnia nauczyciel w dniu zajęć. W przypadku choroby nauczyciela nauczyciel zastępujący kolegę wypełnia dziennik elektroniczny w ustalony sposób (podpis i inne informacje umieszczane są w dzienniku zastępstw).
5.2. W przypadku pisemnej pracy kontrolnej (testowej) praca jest sprawdzana przez nauczyciela i wystawiana ocena w elektronicznej dzienniku ocen w terminach przewidzianych przez standardy sprawdzania prac pisemnych.
5.3. Nauczyciel ma obowiązek na bieżąco sprawdzać i oceniać wiedzę uczniów oraz oceniać frekwencję. Zabrania się poprawiania oznaczeń i oznaczania z mocą wsteczną.
5.4. Nauczyciel przed rozpoczęciem roku szkolnego sporządza kalendarz tematyczny. Liczba godzin w planie kalendarzowo-tematycznym musi odpowiadać programowi nauczania.
5.5. Wszystkie zapisy ze wszystkich przedmiotów akademickich (w tym lekcji języka obcego) muszą być prowadzone w języku rosyjskim z obowiązkowym wskazaniem nie tylko tematów zajęć, ale także tematów zajęć praktycznych, laboratoryjnych, testów i wycieczek.
5.6. Przy podziale klasy na podgrupy ze względu na przedmiot skład podgrupy ustalają nauczyciele tych grup wspólnie z wychowawcą klasy. Zapisy prowadzi indywidualnie każdy nauczyciel prowadzący grupę.
5.7. W klasie I nie wystawia się ocen w dzienniku z żadnego przedmiotu akademickiego.
5.8. Cotygodniowe korygowanie komentarzy w dzienniku elektronicznym odnotowanych przez administratora systemu lub koordynatorów.
6. Obowiązkiadministrator systemu.
6.1.Instalować i aktualizować oprogramowanie niezbędne do działania elektronicznego dziennika ocen, zapewniać prawidłowe funkcjonowanie utworzonego środowiska programowego i sprzętowego.
7. ObowiązkiZastępca Dyrektora ds. Gospodarki Zasobami Wodnymi (koordynator).
7.1.Prowadzić cotygodniowe monitorowanie stanu elektronicznego dziennika ocen, generować raporty dotyczące wyników w nauce, frekwencji, sprawdzianów itp.
7.2. Na koniec kwartałów, jeśli zajdzie taka potrzeba, przenieś dane z elektronicznych dzienników postępów uczniów na papier (na obu stronach arkusza), wyświetlając listy zajęć, oceny, frekwencję, realizowane tematy i zadania domowe, oceny za kwartał. .
7.3.Sprawdzać kopie dzienników elektronicznych w wersji papierowej i potwierdzać je podpisem, transkryptem podpisu i datą oraz archiwizować.
7.4. Sporządzać miesięczne sprawozdania z pracy nauczycieli z elektronicznymi dziennikami postępów uczniów na podstawie analizy stanu prowadzenia dzienników elektronicznych.
8. Wystawienie ocen końcowych.
8.1. Oceny końcowe studentów za kwartał, półrocze i rok muszą być uzasadnione.
8.2. W celu obiektywnej certyfikacji studentów na kwartał i pół roku konieczne jest posiadanie co najmniej trzech ocen (przy 1-2-godzinnym tygodniowym obciążeniu nauką z przedmiotu) lub więcej (przy obciążeniu naukowym większym niż 2 godziny dziennie) tydzień) z obowiązkowym uwzględnianiem jako średniej arytmetycznej jakości wiedzy studentów z prac pisemnych, laboratoryjnych i praktycznych. Ocena końcowa z tych przedmiotów ustalana jest zgodnie z wymogami.
8.3. Przy ustalaniu ocen kwartalnych, półrocznych, rocznych i końcowych nie można wpisać „nie dotyczy”. Jeżeli student posiada orzeczenie grupy lekarskiej, wiedza teoretyczna z tego przedmiotu jest oceniana pozytywnie na lekcjach wychowania fizycznego. Wpis „dev.” niedozwolone w czasopiśmie.
8.4. Oceny końcowe wystawiane są nie później niż 3 dni po zakończeniu okresu studiów.
9. Kontrola i przechowywanie.
9.1. Dyrektor placówki oświatowej i jego zastępcy ds. pracy edukacyjnej (koordynatorzy) są obowiązani zapewnić środki zapewniające niezakłócone funkcjonowanie dziennika elektronicznego.
9.2. Kontrolę nad prowadzeniem dziennika elektronicznego sprawuje zastępca dyrektora (koordynator) co najmniej raz w miesiącu.
9.3. Na zakończenie każdego kwartału akademickiego dziennik elektroniczny jest sprawdzany szczególnie szczegółowo. Zwraca się uwagę na faktyczne przyswojenie programu (zgodność z programem nauczania i planowaniem tematycznym); obiektywność ocen bieżących i końcowych; dostępność kontroli i bieżących prac weryfikacyjnych; prawidłowe rejestrowanie zastępstw na lekcjach (jeśli występują).
9.4 Wyniki sprawdzenia rejestrów klas przez zastępcę dyrektora szkoły (koordynatora) wydawane są w formie zaświadczenia.
9.5. Na koniec każdego kwartału lub roku akademickiego czasopisma elektroniczne poddawane są procedurze archiwizacji.
10. Okresy sprawozdawcze
10.1. Raz w miesiącu koordynatorzy tworzą raport dotyczący aktywności użytkowników podczas pracy z eZh.
10.2. Raporty o wynikach w nauce i jakości kształcenia tworzone są na koniec każdego kwartału akademickiego, a także na koniec roku.
11. Prawa i obowiązki użytkowników
11.1. Prawa:
Każdy użytkownik ma prawo do terminowych konsultacji w kwestiach związanych z pracą z czasopismem elektronicznym.
11.2. Odpowiedzialność:
Nauczyciele są odpowiedzialni za codzienne i dokładne uzupełnianie dziennika oraz ocenianie uczniów.
Wychowawcy mają obowiązek aktualizować plany zajęć i informacje, uwzględniając opinie rodziców na temat ochrony danych osobowych.
Wszyscy użytkownicy są odpowiedzialni za bezpieczeństwo swoich danych uwierzytelniających.
Za techniczne funkcjonowanie czasopisma i powiązanych z nim systemów odpowiada administrator systemu lub osoby odpowiedzialne za prowadzenie dziennika elektronicznego (koordynatorzy).
„To dość poważny problem. Mówimy o przestrzeganiu Kodeksu pracy Republiki Kazachstanu. Nauczyciele nie powinni za darmo wprowadzać informacji do bazy danych prywatnej firmy. Choć niektórzy są przekonani, że skoro nauczyciel pracuje w szkole, to ma obowiązek realizować takie zadania. Jednak w tym przypadku praca ta nie jest przewidziana w standardowych obowiązkach zawodowych urzędnika służby cywilnej.
Istnieje kilka wymagań Kodeksu, które muszą zostać spełnione:
1) Artykuł 7 Kodeksu zawiera pojęcie „pracy przymusowej”. Oznacza jakąkolwiek pracę lub usługę wymaganą od jakiejkolwiek osoby pod groźbą jakiejkolwiek kary, do wykonania której osoba ta nie zaoferowała swoich usług dobrowolnie. Oznacza to, że zmuszanie nauczycieli do zrobienia czegoś bez udokumentowania tego jest zabronione.
2) Pozostała tylko jedna rzecz - uwzględnić to w umowie o pracę. Umowa o pracę nie zawierała wymogu prowadzenia dziennika elektronicznego przez pracujących nauczycieli. A zgodnie z Kodeksem nie można żądać wykonania czegoś, czego nie przewiduje Umowa. Dlatego konieczne jest przestrzeganie art. 46. Zmiany warunków pracy
1. W związku ze zmianami w organizacji produkcji związanymi z reorganizacją lub zmianami warunków ekonomicznych, technologicznych, warunków organizacji pracy i (lub) zmniejszeniem ilości pracy dla pracodawcy, dozwolona jest zmiana warunków pracy pracownika w dalszym ciągu pracy zgodnie ze swoją specjalnością lub zawodem, odpowiednie kwalifikacje. W przypadku zmiany warunków pracy wprowadzane są odpowiednie uzupełnienia i zmiany w umowie o pracę.
2. Pracodawca jest obowiązany powiadomić pracownika na piśmie o zmianie warunków pracy, jaka nastąpiła z przyczyn określonych w ust. 1 niniejszego artykułu, nie później niż piętnaście dni kalendarzowych, chyba że układy pracy lub układy zbiorowe pracy przewidują dłuższy okres wypowiedzenia.
Cóż, w związku z tym trzeba za to zapłacić. Jeśli masz pieniądze.
3) Jeżeli wymagamy od nauczycieli wypełniania dziennika elektronicznego, wówczas zgodnie z kodeksem Pracodawca ma obowiązek „zapewnić pracownikom na własny koszt sprzęt, narzędzia, dokumentację techniczną i inne środki niezbędne do wykonywania obowiązków służbowych”. Innymi słowy, daj nauczycielowi możliwość korzystania z służbowego komputera podłączonego do Internetu. A o ile wiem, szkoły nie są jeszcze w stanie tego zapewnić. To już artykuł 23. Podstawowe prawa i obowiązki pracodawcy.
Z punktu widzenia rozwoju równej konkurencji pomiędzy strukturami biznesowymi pojawiają się także pytania. Przykładowo, dlaczego tylko jeden projekt prywatny ma takie wsparcie, że zmusza nauczycieli do uzupełniania informacji w czasie wolnym. Po pierwsze jest to biznes. Celem jest więc zarabianie pieniędzy. Następnie trzeba się podzielić - czyli zapłacić tym, którzy tworzą tę bazę danych. Albo każda szkoła musi mieć płatnych operatorów.
W przeciwnym razie nie będzie całkowicie uczciwej konkurencji z innymi usługami.
Wystarczy przeczytać „Forum na rosyjskiej stronie internetowej” w Rosji, gdzie przynieśli nam analog Dnevnik.RU, za podwójną dokumentację pobierana jest dodatkowa opłata. Jeśli dziennik papierowy opłacany jest z budżetu i jego wypełnienie leży w gestii nauczyciela, to wystawianie ocen w dzienniku elektronicznym jest już pracą w godzinach nadliczbowych. Dodatkowa opłata w różnych regionach Rosji waha się od około 3 tysięcy do 8 tysięcy rubli. Jeśli przełożymy na tenge, to analogicznie powinniśmy mieć od 15 tysięcy do 40 tysięcy tenge. W takim przypadku nauczyciele mogą sami znaleźć komputer i w swoim czasie wprowadzić na nim informacje.
Jeśli skopiowaliśmy od nich program, musimy skopiować także płatność.
Rząd i Prokuratura muszą uregulować tę kwestię.
Nawiasem mówiąc, średnia pensja nauczycieli w Rosji wynosi 33 tysiące 300 rubli. To około 165 tysięcy tenge. Dostajemy prawie dwa razy więcej. Dlatego też niewłaściwe wydaje się obarczanie kazachskich nauczycieli dodatkową pracą bez wynagrodzenia.
Murat Abenov, Przewodniczący Rady Nadzorczej Krajowego Stowarzyszenia SERPIN
Załadunek...
