Prezentacja na temat „Ukończenie szkoły podstawowej”. Matura w szkole podstawowej odbywa się w klasie „A”.

Slajd 3

4. klasa „A” to

• Mały, ale przyjazny zespół.
• Ci, którzy lubią rozmawiać z sąsiadem.
• Przejdźmy do rzeczy – nie będzie dobrze.
• Wesoła gromadka chłopaków
• Ból głowy Iriny Wasiliewnej.
• Średni wiek wynosi 10 lat, a ogółem ponad 150 lat.
• Ulubiony dzień tygodnia to niedziela.
• Ulubiony przedmiot...
• Ulubiony pisarz...
• Ulubiony program...

Slajd 4

Przeszliśmy cztery zajęcia – wszystko obliczyliśmy, wszystko wzięliśmy pod uwagę!

• W ciągu 4 lat odbyliśmy 3789 lekcji.
• Przejrzeliśmy na nich 5987 stron podręczników.
• Droga do szkoły i z powrotem wynosiła 100 002 km.
• Pisaliśmy i przeżuwaliśmy 170 i pół długopisu.
• Zgubiłem sześć tuzinów gumek.
• Zjedliśmy dwie tony wypieków.
• Wypiliśmy 1020 szklanek soku i kompotu.
• Do śmieci wyrzucono 21 wiader kakao i napojów kawowych.
• Urosły o 1357 cm.
• Przytyliśmy 187 kilogramów i obecnie ważymy około pół tony.
• Jeśli dodamy wszystkie podręczniki, których studiowaliśmy przez 4 lata, do jednej linii, wówczas jej długość będzie równa odległości do Księżyca i drogi powrotnej na Ziemię!
• No cóż, kilka razy się pokłóciliśmy i raz pokłóciliśmy.

Slajd 5

Lekcja „Koło historii”

1. W którym roku zacząłeś 1 klasę?
   • Twoja własna opcja
2. Jak ma na imię Twój pierwszy nauczyciel?
   • Wasiliza Piękna
   • Varvara – piękna
   • Baba Jaga
   • Twoja własna opcja
3. Jak zamienić przedszkolaka w ucznia?
   • za pomocą teczki
   • przekreśl litery D i O
   • z magiczną różdżką
   • Twoja własna opcja
4. Jak nazywa się lekcja, na której nauczyłeś się pisać?
   • kaligrafia
   • list
   • Język rosyjski
   • Twoja własna opcja
5. Ilu uczniów miałeś w pierwszej klasie?
   • Twoja własna opcja
6. Kto był najlepszym uczniem w klasie?
   • Alosza
   • Cyryl
   • Twoja własna opcja

Slajd 6

Zasady opieki nad absolwentami

• Nie zaleca się „prania” tego produktu.
• Dozwolone jest głaskanie i to tak często, jak to możliwe, bez zwracania uwagi na jego zachowanie.
• Zaleca się używanie produktu „Absolwent” wyłącznie zgodnie z jego przeznaczeniem: do karmienia, picia, spacerów, rozrywki i odpoczynku po czterech latach braku snu i innych niedogodnościach życia szkolnego.
• Jeśli nie będziesz obchodzić się ostrożnie z produktem „Absolwent”, może on ulec uszkodzeniu. Z gniewu i urazy jego twarz stanie się czerwona, usta będą drżeć, a produkt straci swoją pierwotną atrakcyjność.

Slajd 7

„Przysięga piątoklasisty”

• Wstępując w szeregi gimnazjalistów, w obliczu moich towarzyszy, w obliczu moich rodziców – męczenników, w obliczu nauczycieli – robotników, uroczyście przysięgam:
• Stań przy tablicy jak najlepszy bramkarz i nie pozwól, aby umknęło Ci żadne pytanie, nawet te najtrudniejsze i podchwytliwe.
• Nie doprowadzaj nauczycieli do temperatury wrzenia wynoszącej 100 stopni.
• Poruszaj się szybko i sprawnie, ale nie przekraczaj prędkości 60 km/h podczas poruszania się po korytarzach szkolnych.
• Z nauczycieli nie wyciska się żył, nie wyciska się z nich pot, lecz solidną i mocną wiedzę i umiejętności.
• Bądź godny swoich nauczycieli.

Slajd 8

Wesoły dzwonek dzwoni,
Idziemy do piątej klasy
Dziękuję, początkujący,
Nie zapomnimy o Tobie.

Wyświetl wszystkie slajdy

Abstrakcyjny

„Magiczna opowieść o dzieciństwie”.





DZIAŁANIE 1.
Na rozdrożu.

Pierwszy jeździec: Idzie prosto – do domu.
Drugi jeździec: Idzie w lewo – do pierwszej klasy.
Trzeci jeździec: Idzie prosto.
DZIAŁANIE 2.
W pierwszej klasie.
Odgrywa fragment melodii „Zegar bije na starej wieży”.

Pierwsza klasa 1:
Pierwsza klasa 2: (Straszny.)(Z litością).
Drugi jeździec:


Uczeń 1:

Nauczyciel:
Uczeń 2:


Po raz pierwszy usiedliśmy przy biurku.
Uczeń 3:

I duża, hałaśliwa rodzina
Nowe dziewczyny i przyjaciele.
Uczeń 4:




Pierwsza klasa 1: Pierwsze zajęcia nie będą powtarzane,
Moja dusza nagle poczuła się pusta.
Nadszedł czas, abyś się pożegnał,
I jest powód do smutku
Pierwsza klasa 2: Jesteśmy tymi, którzy zastąpią
Do najlepszych pierwsza klasa!
Jesteśmy godnym zastępcą
Razem: I nie zawiedziemy Cię!
Nauczyciel:
Uczeń 5:






Uczeń 6:
Uczeń 7:
Uczeń 8:
Uczeń 9:
Uczeń 10: W naszej klasie są dwie Katiuszy,
Yana, Anechka, Andryusha,
Nastya, Yura i Maxim,
Gayane i Konstantin,
Są Alesya i Christina,
Aleksandra i Amina,
Daniel jest i Angela,
I Artem i Anahit,
Gagik, Sasza i Nanula,
Aleksiej i Wika są
Spójrz, wszyscy tu jesteśmy!
Drugi jeździec:

Nauczyciel:

Z teczki? Od pierwszego połączenia?
Z kawałka białej kredki?

Od pierwszej przerwy szkolnej?

Z albumu, farb, pamiętnika?
Z tablicy i biurka?
Z książki ABC!

Nauczyciel:
Goście odpowiadają: nie.
Uczeń 11: Klasa pierwsza czyta książkę ABC,
Piąta klasa biegnie na salę gimnastyczną

Ktoś pisze, ktoś skacze,
Ktoś odgryzł globus.

Nauczyciel: Pracowity i pracowity,
Leniwy i marzycielski
Chudy i dobrze odżywiony,
Luźny i dobrze wychowany.
Gdy tylko zadzwoni dzwonek -
Biegną na zajęcia. Kto to jest?
Dzieci: Studenci
Nauczyciel: (kontynuuje zagadkę)
Podczas przerw stoją na uszach.



Dzieci: Studenci
Nauczyciel: Co robią uczniowie?
Dzieci: Oni studiują.
Nauczyciel:

Jesteśmy zabawnymi chłopakami
Zaśpiewamy dla Ciebie kolędy,
Jak w Twojej ulubionej szkole
Żyjemy cudownie.
Sasha spóźniła się do szkoły
Ale nie powiedział, że zaspał,
Właśnie teraz, na szczęście,
Za późno zakwitła.
Wyszkolone małpy
Nastya widziała
A dzisiaj wszyscy chłopcy
Trenowała.
Dawno, dawno temu nauczycielka Katyi
Wyjaśnił, że wiedza jest światłem,
Katya poszła spać w świetle,
I obudziłem się - nie było wiedzy.
Vika zakończyła swoją sprawę
Dziś przed terminem:
Splecione dwa warkocze
W ciągu zaledwie dwóch lekcji.
Nauczyłam się rozróżniać
Dolary i liry.
Najwyraźniej muszę iść
Do wielkich bankierów.

A zmiana jest tak duża
Aby jakiekolwiek przemiany nastąpiły...
Gdzie byli Danil i Saszka,
Żółwie Ninja skaczą.
Ktoś wyszedł zza szafy,
Okazało się, że był to Bruce Willis.



Następnie na misji Leshka - Walker.


Gdzie są dyrektorzy? Na co czekają?


Nauczyciel:
Lekarze i prawnicy
Agronomowie i komicy,
Bankierzy i dyplomaci
Artyści i posłowie,
Aktorzy i biznesmeni
Geolodzy i nadludzie,
Piekarze i cukiernicy,
Pracownicy wojskowi i budowlani
Prezesi i programiści,
Gospodynie domowe i turyści...
KTO TO JEST..? Nauczyciel

Student:



Klasa, w której jest nauczyciel, jest bogata,



Student:

Witam, witam! Witam chłopaki
Brakuje mi Ciebie tutaj,
Powiedz mi, jak się masz
A czym nas zadowolisz?
Dzieci: No cóż, wszystko idzie dobrze,
Być może nawet dobrze.

W końcu ze ściany spadł garnek.
Witam, witam, nie rozumiem
Co to ma wspólnego ze stożkiem i doniczką?
Powiedz to, żeby było jasne
Co się tam wydarzyło?
Dzieci:
Kwiat spadł ze ściany.
Uderzył Aloszę w tył głowy.
Och, lepiej się nie martw.
W ogóle nie rozumiem
O czym jest nasza rozmowa?

W końcu zmiany wciąż zachodzą!
Dzieci: Teraz wszystko ci wyjaśnimy
I podamy wyjaśnienie:
Czwarte „A” nauczało, było przepełnione,
Ale to było ponad moje siły.
I postanowiliśmy odpocząć
Posłuchaj trochę muzyki.
Maxim włączył słuchawkę,
A tam krzyczał hard rock.
Wszystkie dziewczyny zaczęły tańczyć
Nie udałoby się to bez nas.
Przybiegł do nas czwarty „B”,
Krzyki i skakanie pomogły.
Mimo, że nasza szkoła jest nowa,
Ale w tej godzinie ściana runęła.
Kwiat spadł ze ściany,
Aloszka został uderzony tym garnkiem.

Wszystko jest w porządku, wszystko jest w porządku!
Nauczyciel:
Uczeń 5: Nauczyciel! Zawsze jest w drodze -
W zmartwieniach, poszukiwaniach, niepokojach -
I nigdy nie ma spokoju.
Każdy musi podać poprawną odpowiedź.
Uczeń 6:


Spleciony ze swoim losem.






Tworzy się szczęście nauczyciela
ze zwycięstw naszych uczniów.





I za każdym razem cieszą się z tego powodu


Nie waż się zapomnieć o swoich nauczycielach.

Rosja słynie z nauczycieli.
Uczniowie przynoszą jej chwałę.
Nie waż się zapomnieć o swoich nauczycielach.
Uczeń 7: Byłeś bardzo rygorystyczny
Kiedy nas uczyłeś.
I to dużo przez te lata
Zrobiłeś dla nas:
Nauczyłeś nas myśleć.
Świat kreatywności został otwarty.
To wspaniale, że jesteś szczęśliwy
Nauczyliśmy się od Ciebie.
Uczeń 7: Gdybym był ministrem
Wszystkie szkoły podstawowe i średnie,
Bardzo szybko byłbym w szkołach
Usunięto ocenę „liczba”.
Do Twojej dyspozycji
Przypisałbym te słowa
Co jeszcze zniszczę?
Z zastrzeżeniem oceny dwa.
A potem, po nocy myślenia
Od świtu do świtu,
Powiedziałbym ci bez zwłoki
Wyeliminuj ocenę „trzy”.
Aby nauka nie była udręką.
Aby nie denerwować matek,
Aby uczyć się z przyjemnością
Na „czwórce” i „piątce”!
„Pieśń o jednym”.

W młodym miesiącu kwietniu
W rzece obudził się rak.
Nie chcieliśmy się uczyć
Wykonaliśmy trochę pracy.
Wszystko na świecie zostało zapomniane,
Rano idziemy na spacer.
Wiatr wieje w mojej głowie,
I chcemy oceny „5”,
Ale najpotężniejszy na świecie
Bardzo nam się podoba ocena „5”.
Chór.
Wznosząc się jak ptaki
Nie znając barier,
Jednostki w notatniku
Lecą, latają, latają.
Tylko nieliczni przychodzą do nas ponownie
Lecą, latają, latają.
Nauczyciel:
Wręczenie certyfikatów i dyplomów.
Odgrywa fragment melodii „Zegar bije na starej wieży”.

Nauczyciel: Zatrzymywać się! Zatrzymaj się tam, gdzie idziesz!
Jeździec 1: Gdzie, gdzie. Dom!
Nauczyciel: Kto tam na Ciebie czeka?
Jeździec 1: Kto, kto. Rodzice!
Nauczyciel:
Jeździec 1:

Nauczyciel:
Dwóch uczniów czyta poezję.
O wiaro naszych matek,
Na zawsze nie znając granic,
Święta, pełna czci wiara,
Rosną nam dzieci.
Ona jest jak światło w brzozowym lesie,
Nic na świecie nie może wymazać:
Ani „jedynki” w pamiętniku,
Ani gniewnych skarg sąsiadów.
Matki to taki naród -


I znowu wierzą, wierzą, wierzą.
W to wierzą matki –
Wymagający i cierpliwy.
I nie są głośne
Nie uważają, że to cud.
Po prostu nie zwracam uwagi na rok
Ich wiara jest pełna czci i czułości.
Ale nie zawsze
Uzasadniamy ich nadzieje.
Student: Jeszcze wczoraj byliśmy dziećmi,






I obiecujemy, że Cię nie zawiedziemy.
Student: Drogie matki, drodzy ojcowie!





Jesteśmy Wam wdzięczni z całego serca.
Nauczyciel:
UWAGA!
Student: Matki, drogie, dobre matki,


Zawsze jesteśmy gotowi pomóc każdemu.

Zdobywaliśmy wiedzę i rozwijaliśmy się.

Pomogłeś nam wszystkim zarządzać.
Wszystkie dzieci (jednogłośnie): Dziękuję!
Nauczyciel:
Student:

Co jest na kuchence - młoda babcia









Nauczyciel:

Złote wesele.




Chór
Babcia obok dziadka

Babcia obok dziadka
Śpiewają tę piosenkę razem.
Babcia obok dziadka
Śpiewają tę piosenkę razem.
Babcia obok dziadka
Znowu panna młoda i pan młody.
Od dzieciństwa jestem zakochany w tej parze
Mamy, tatusiowie i oczywiście my.
Bardzo silny tancerz dziadka,

Refren jest ten sam.

Życzymy im młodego życia
Podnieś kubki wysoko

Refren jest ten sam.
Uwaga!
Nauczyciel:
Roślina mateczna: Jakie dobre dzieci wyrosły!
Ich twarze są zadziwiająco wyraźne.











Odgrywa fragment melodii „Zegar bije na starej wieży”.
Jeździec 3 wjeżdża na scenę.
Jeździec 3:


Nauczyciel:
Jeździec 3:
Nauczyciel:
Jeździec 3:(Zwraca się do dzieci)
Student:

Student:
Student: Nie wiem jeszcze wszystkiego o życiu
Nie dotarłem do wszystkich podkładów,
Ale zdecydowanie życzę Ci jednego:
Pamiętajcie o swoich nauczycielach.
Staniesz się głośny i wysoki,
Ale nawet po wielu latach


Student: Co wiemy o Was, Nauczycielach?
Surowy, czasami zmęczony,
Ile ci za to zapłaciliśmy
Bezinteresowne myśli o nas.

Z podwórka sprowadzono koty,
Krzyczeliśmy nawet bezwstydnie,
Jeśli zachorujesz, „Hurra!”
Czy naprawdę o tym pomyśleliśmy?
Dlaczego, zapomniawszy o pamiętnikach,
Nagle zamilkłaś w pobliżu okien

Student:

Wieczór, zakończenie szkoły...
Tak i więcej niż raz
Goście zauważyli podobieństwa
Z jednym z naszych rodziców.
A potem, z biegiem czasu, później,

Najlepsze linie są podobne
Wszyscy polegamy na naszych nauczycielach.

Nauczyciel:

Dzieci składają przysięgę:

Przysięgamy!
Przysięgamy!
Przysięgamy!
Przysięgamy!
Pływaj tylko „dobrze” i „doskonało” w morzu wiedzy, nurkując do samych głębin. Przysięgamy!
Przysięgamy! Przysięgamy! Przysięgamy!
Student:
Rozstajemy się, niestety, na zawsze.

Wtedy będzie liceum.

Lata miną w mgnieniu oka.
Ale nie zapomnimy „początku”,

Student: Będzie wiele różnych przedmiotów,
Będą różni nauczyciele
Ale na zawsze pozostanie w pamięci
Ten, który mnie pierwszy nauczył.

Zawsze nam pomagał w życiu

To była moja druga mama.
Student:



Student:



Student:



Student:



Student: Dziękujemy wszystkim, którzy nas uczyli.

Chwalić lub ganić,

Który nas karmił i chronił,
Posmarował siniaki i zabandażował je.
Do kogo skakaliśmy?
Weź książkę potrzebną na lekcję.
Student: Kto po nas mył, zamiatał,




Opuszcza każdego na zawsze.


Student: Dziękuję za uwagę


Za wszystko, czego nas nauczyłeś.
Student:



Student: Do widzenia, do widzenia
Nasza kochana czwartoklasisto,
Nadchodzi rozstanie -
Wypuszczamy teraz.
Jesteśmy smutni i nieszczęśliwi
Ale czasami jest też radośnie -
Dorośliśmy, staliśmy się mądrzejsi -
Piąta klasa już na horyzoncie.
Jeszcze nie rozumiemy
Co dzisiaj tracimy?
Twoje lata dzieciństwa
Tracimy na zawsze.
A dzisiaj - do widzenia
Nasza rodzima czwarta klasa.

„Przyjaciele się rozstają”.
Na korytarzach robi się coraz ciszej
Słychać nawet bicie serc,
Żegnaj, podstawówko,


Wspominając szczęśliwe dni
Jak przyjechaliśmy tu jako dzieci?
I jak cię zostawiliśmy.
Chór:
Przyjaciele rozstają się
Czułość pozostaje w sercu.
Dbajmy o naszą przyjaźń
Do widzenia, do zobaczenia ponownie.

I oni prowadzili drogę wiedzy.

Tutaj dokonaliśmy odkryć.

Przyjedziemy do Ciebie nie raz.

Jesteśmy jedynymi takimi jak ty.

Uroczystość zakończenia roku szkolnego w szkole podstawowej„Magiczna opowieść o dzieciństwie”.
Odgrywa fragment melodii „Zegar bije na starej wieży”.
Na scenie słup na słupie z napisem:
„Jeśli pójdziesz dobrze, wrócisz do domu!”
„Jeśli pójdziesz w lewo, dostaniesz się do pierwszej klasy!”
„Jeśli pójdziesz prosto, znajdziesz szczęście!”
DZIAŁANIE 1.
Na rozdrożu.
Na scenę wjeżdża trzech jeźdźców na koniach. Podjeżdżają pod kamień i głośno myślą.
Pierwszy jeździec: Gdzie powinniśmy iść? Nawet nie wiem. Ale jedno wiem na pewno – nieważne dokąd się udasz, w domu zawsze jest lepiej! Idzie prosto – do domu.
Drugi jeździec: Nie wiem, nie wiem, nie lubię siedzieć w domu. Albo naucz swoją pracę domową, albo pomóż mamie i tacie, nie krzycz ani nie uciekaj - Nuda! Ale w szkole mogę zrobić wszystko i nawet w pierwszej klasie nie zadają zadań domowych. Idzie w lewo – do pierwszej klasy.
Trzeci jeździec: Niech Bóg błogosławi! Rozstaliśmy się. Drażnili mnie swoimi pytaniami. Zmęczony śmiertelnie. Wiem dokładnie, gdzie iść. Gdzie ich nie ma, tam jest szczęście. Idzie prosto.
DZIAŁANIE 2.
W pierwszej klasie.
Odgrywa fragment melodii „Zegar bije na starej wieży”.
Wjeżdża jeździec. Przyszli pierwszoklasiści witają go dzwonkiem.
Pierwsza klasa 1: Dlaczego tu przyszedłeś? Spójrz jaki jesteś duży. To nie jest miejsce dla ciebie.
Pierwsza klasa 2: Prawda, prawda. Chodź, chodźmy stąd. (Straszny.) A może zatrzymali Cię na drugi rok? (Z litością).
Drugi jeździec: Nie bardzo! Ja też kiedyś byłem w pierwszej klasie. Postanowiłem przypomnieć sobie, jak to się wszystko zaczęło.
Dziewczyny dzwonią i uciekają.
Uczeń 1 wychodzi na scenę z mamą, a ona podaje rękę nauczycielowi.
Uczeń 1: Czy pamiętasz, że wokół było morze kolorów i dźwięków,
Nauczyciel wyjął twoją dłoń z ciepłych dłoni twojej matki.
Nauczyciel: Dłoń była mała, nieśmiała, nieudolna, nie taka jak teraz.
Uczeń 2: Wszyscy byliśmy zabawnymi dzieciakami
Kiedy po raz pierwszy weszłeś do klasy szkolnej.
I otrzymawszy notatnik z ołówkami,
Po raz pierwszy usiedliśmy przy biurku.
Uczeń 3: Jak nauczycielka powitała mnie w drzwiach,
Nasz wierny przyjaciel od wielu dni,
I duża, hałaśliwa rodzina
Nowe dziewczyny i przyjaciele.
Uczeń 4: Pamiętamy ten wesoły telefon,
Co zadzwoniło do nas po raz pierwszy,
Kiedy weszliśmy do szkoły z kwiatami,
Za najlepsze, pierwsza klasa.
Przyszli pierwszoklasiści wychodzą na scenę i dają dzwonek.
Pierwsza klasa 1: Pierwsze zajęcia nie będą powtarzane,
Moja dusza nagle poczuła się pusta.
Nadszedł czas, abyś się pożegnał,
I jest powód do smutku
Pierwsza klasa 2: Jesteśmy tymi, którzy zastąpią
Do najlepszych pierwsza klasa!
Jesteśmy godnym zastępcą
Razem: I nie zawiedziemy Cię!
Nauczyciel: W ciągu 4 lat studiów zapełniłeś więcej niż jeden zeszyt. A zaczęliśmy od zeszytów. Och, jakie to było trudne, ręka nie posłuchała, zeszyt nie leżał prawidłowo na biurku. Pociągali nosem, sapali, płakali, ale próbowali i nic, nauczyli się.
Uczeń 5: Pomóż różdżkom, pomóż różdżkom!
Zrób porządek w moim pierwszym notatniku!
Nie przekraczaj linii, trzymaj plecy prosto!
Dlaczego nie słuchasz? Dlaczego słabo się uczysz?
Dlaczego stoisz tam przypadkowo? Znowu to dla ciebie mam!
Ale mój nauczyciel nie wie i nawet moja mama nie wie,
Jak trudno jest nauczyć cię stać prosto.
Uczeń 6: Tak, początki były trudne, ale teraz wszystko jest już za nami i poradzimy sobie z każdym zadaniem.
Uczeń 7: Wszystko fajnie, ale co ciekawego możemy powiedzieć o naszej klasie?
Uczeń 8: Nasza klasa jest najmilsza, najbardziej przyjazna, najbardziej kochana... dla mnie. I dla ciebie, mam nadzieję, również.
Uczeń 9: Tak, ale w naszej szkole są dwie takie klasy. Czym się różnimy?
Uczeń 10: W naszej klasie są dwie Katiuszy,
Yana, Anechka, Andryusha,
Nastya, Yura i Maxim,
Gayane i Konstantin,
Są Alesya i Christina,
Aleksandra i Amina,
Daniel jest i Angela,
I Artem i Anahit,
Gagik, Sasza i Nanula,
Aleksiej i Wika są
Spójrz, wszyscy tu jesteśmy!
Drugi jeździec:Świetnie! Pamiętam to wszystko. A jakie wakacje organizowaliśmy! Jakie piosenki śpiewali! A nasze dziewczyny tańczą tak dobrze! Któregoś jesiennego dnia tańczono taki taniec, odpoczywał balet pokazowy „Todes”. Nie wierzysz mi? Dziewczyny, pokażcie na co Was stać!
Taniec hiszpański „Po balu”. D. Malikov.
Nauczyciel: Czy wiesz co to jest szkoła?
Szkoła. To słowo stało się nam bliskie i drogie. Gdzie to się zaczyna?
Z teczki? Od pierwszego połączenia?
Z kawałka białej kredki?
Od pierwszej litery? Od pierwszej oceny?
Od pierwszej przerwy szkolnej?
A może z pierwszej kartki notesu?
Z albumu, farb, pamiętnika?
Z tablicy i biurka?
Z książki ABC!
Dlaczego – nie wiem dokładnie, ale wiem tylko kiedy: zawsze na początku września!
Nauczyciel: Czy Wy, drodzy goście, wiecie, co dzieje się w naszej szkole?
Goście odpowiadają: nie.
Uczeń 11: Klasa pierwsza czyta książkę ABC,
Piąta klasa biegnie na salę gimnastyczną
A dziesiąty dzieli magazynek na cząsteczki.
Ktoś pisze, ktoś skacze,
Ktoś odgryzł globus.
A nauczyciel prawie płacze, biedactwo, jest wyczerpany.
Nauczyciel: Pracowity i pracowity,
Leniwy i marzycielski
Chudy i dobrze odżywiony,
Luźny i dobrze wychowany.
Gdy tylko zadzwoni dzwonek -
Biegną na zajęcia. Kto to jest?
Dzieci: Studenci
Nauczyciel: A może to nauczyciele? Wyjaśnijmy (kontynuuje zagadkę)
Podczas przerw stoją na uszach.
Wspinają się na biurka. Bili do drzwi.
Wycie i jęki, piski i muczenie,
Jak całe stado wesołych cieląt.
Dzieci: Studenci
Nauczyciel: Co robią uczniowie?
Dzieci: Oni studiują.
Nauczyciel: Jak sobie poradzą w tym procesie, opowiedzą sobie.
Dzieci śpiewają piosenki o szkole.
Jesteśmy zabawnymi chłopakami
Zaśpiewamy dla Ciebie kolędy,
Jak w Twojej ulubionej szkole
Żyjemy cudownie.
Sasha spóźniła się do szkoły
Ale nie powiedział, że zaspał,
Właśnie teraz, na szczęście,
Za późno zakwitła.
Wyszkolone małpy
Nastya widziała
A dzisiaj wszyscy chłopcy
Trenowała.
Dawno, dawno temu nauczycielka Katyi
Wyjaśnił, że wiedza jest światłem,
Katya poszła spać w świetle,
I obudziłem się - nie było wiedzy.
Vika zakończyła swoją sprawę
Dziś przed terminem:
Splecione dwa warkocze
W ciągu zaledwie dwóch lekcji.
Nauczyłam się rozróżniać
Dolary i liry.
Najwyraźniej muszę iść
Do wielkich bankierów.
Dziewczyny na zmianę czytają kuplety.
A zmiana jest tak duża
Aby jakiekolwiek przemiany nastąpiły...
Gdzie byli Danil i Saszka,
Żółwie Ninja skaczą.
Ktoś wyszedł zza szafy,
Okazało się, że był to Bruce Willis.
Jeden krok - stop, drugi - stop,
Terminator zręcznie wszedł do klasy.
Kto pędził korytarzem jak rockman?
Następnie na misji Leshka - Walker.
Oficerowie dyżurni wyszli i wyglądali wspaniale,
Dlaczego nie stażyści w „Policjach Moralnych”!
Gdzie są dyrektorzy? Na co czekają?
W końcu Hollywood jest bez nas stracone!
Szkic „Rozmowa” (w wykonaniu rodziców)
Nauczyciel: Zgadnij kolejną zagadkę. Bez tego ani jedna osoba na świecie nie byłaby w stanie nauczyć się czytać i pisać. Każdy to miał i ma nadal. Dzięki niemu małe dzieci dorastają do:
Lekarze i prawnicy
Agronomowie i komicy,
Bankierzy i dyplomaci
Artyści i posłowie,
Aktorzy i biznesmeni
Geolodzy i nadludzie,
Piekarze i cukiernicy,
Pracownicy wojskowi i budowlani
Prezesi i programiści,
Gospodynie domowe i turyści...
KTO TO JEST..? Nauczyciel
Na scenie pojawia się Jeździec 2.
Student: Klasa, w której jest nauczyciel, jest bogata,
Kto uczy, pomaga, rozumie,
Będzie pieścił i przytulał jak rodzic
A jako rodzic, surowo cię skarci.
Klasa, w której jest nauczyciel, jest bogata,
Kto kocha, ceni, ufa,
Kto wie, czy nie może być inaczej...
I jesteśmy dwa razy bogatsi niż wszyscy inni!
Student: I pewnego dnia Anna Gennadievna poszła na ważne spotkanie. I zostaliśmy sami w klasie. Posłuchaj, co z tego wynikło.
Dzieci i nauczyciele śpiewają piosenkę „Witajcie! Cześć! Nasz wspaniały nauczyciel.” (Piękna markiza”).
Witam, witam! Witam chłopaki
Brakuje mi Ciebie tutaj,
Powiedz mi, jak się masz
A czym nas zadowolisz?
Dzieci: No cóż, wszystko idzie dobrze,
Być może nawet dobrze.
Ale Lekha chodzi z guzem,
W końcu ze ściany spadł garnek.
Witam, witam, nie rozumiem
Co to ma wspólnego ze stożkiem i doniczką?
Powiedz to, żeby było jasne
Co się tam wydarzyło?
Dzieci: Witam, witam, nie ma się czym martwić.
Kwiat spadł ze ściany.
Uderzył Aloszę w tył głowy.
Och, lepiej się nie martw.
W ogóle nie rozumiem
O czym jest nasza rozmowa?
Być może nasz słuch jest słaby,
W końcu zmiany wciąż zachodzą!
Dzieci: Teraz wszystko ci wyjaśnimy
I podamy wyjaśnienie:
Czwarte „A” nauczało, było przepełnione,
Ale to było ponad moje siły.
I postanowiliśmy odpocząć
Posłuchaj trochę muzyki.
Maxim włączył słuchawkę,
A tam krzyczał hard rock.
Wszystkie dziewczyny zaczęły tańczyć
Nie udałoby się to bez nas.
Przybiegł do nas czwarty „B”,
Krzyki i skakanie pomogły.
Mimo, że nasza szkoła jest nowa,
Ale w tej godzinie ściana runęła.
Kwiat spadł ze ściany,
Aloszka został uderzony tym garnkiem.
A co do reszty, jesteś naszym drogim nauczycielem,
Wszystko jest w porządku, wszystko jest w porządku!
Nauczyciel: Takie zdarzenia czasami zdarzają się w życiu szkoły. Ale dzieci naprawdę kochają nauczycieli i bardzo starają się ich nie denerwować.
Uczeń 5: Nauczyciel! Zawsze jest w drodze -
W zmartwieniach, poszukiwaniach, niepokojach -
I nigdy nie ma spokoju.
Każdy musi podać poprawną odpowiedź.
Uczeń 6: Ocenia siebie bardziej surowo niż wszystkich innych.
On jest cały ziemski, ale dąży w górę.
Być może nie możesz policzyć, ile przeznaczeń
Spleciony ze swoim losem.
Uczeń 7: Nie waż się zapomnieć o swoich nauczycielach.
Martwią się o nas i pamiętają o nas.
I w ciszy przemyślanych pokoi
czekamy na nasze powroty i nowości.
Tęsknią za tymi rzadkimi spotkaniami.
I niezależnie od tego, ile lat minęło,
Tworzy się szczęście nauczyciela
ze zwycięstw naszych uczniów.
A czasami jesteśmy wobec nich tak obojętni:
Nie wysyłam im gratulacji na Sylwestra.
I w biegu albo po prostu z lenistwa
Nie piszemy, nie odwiedzamy, nie dzwonimy.
Czekają na nas. Obserwują nas.
I za każdym razem cieszą się z tego powodu
Kto jeszcze gdzieś zda egzamin?
za odwagę, za uczciwość, za sukces.
Nie waż się zapomnieć o swoich nauczycielach.
Niech życie będzie godne ich wysiłków.
Rosja słynie z nauczycieli.
Uczniowie przynoszą jej chwałę.
Nie waż się zapomnieć o swoich nauczycielach.
Uczeń 7: Byłeś bardzo rygorystyczny
Kiedy nas uczyłeś.
I to dużo przez te lata
Zrobiłeś dla nas:
Nauczyłeś nas myśleć.
Świat kreatywności został otwarty.
To wspaniale, że jesteś szczęśliwy
Nauczyliśmy się od Ciebie.
Uczeń 7: Gdybym był ministrem
Wszystkie szkoły podstawowe i średnie,
Bardzo szybko byłbym w szkołach
Usunięto ocenę „liczba”.
Do Twojej dyspozycji
Przypisałbym te słowa
Co jeszcze zniszczę?
Z zastrzeżeniem oceny dwa.
A potem, po nocy myślenia
Od świtu do świtu,
Powiedziałbym ci bez zwłoki
Wyeliminuj ocenę „trzy”.
Aby nauka nie była udręką.
Aby nie denerwować matek,
Aby uczyć się z przyjemnością
Na „czwórce” i „piątce”!
„Pieśń o jednym”.
Na melodię piosenki „Winged Swing”.
W młodym miesiącu kwietniu
W rzece obudził się rak.
Nie chcieliśmy się uczyć
Wykonaliśmy trochę pracy.
Wszystko na świecie zostało zapomniane,
Rano idziemy na spacer.
Wiatr wieje w mojej głowie,
I chcemy oceny „5”,
Ale najpotężniejszy na świecie
Bardzo nam się podoba ocena „5”.
Chór.
Wznosząc się jak ptaki
Nie znając barier,
Jednostki w notatniku
Lecą, latają, latają.
Tylko nieliczni przychodzą do nas ponownie
Lecą, latają, latają.
Nauczyciel: Ale tak naprawdę nasze dzieci dobrze się uczą. Najlepszym potwierdzeniem moich słów są certyfikaty i dyplomy, które chcę wręczyć naszym studentom.
Wręczenie certyfikatów i dyplomów.
Odgrywa fragment melodii „Zegar bije na starej wieży”.
Wszyscy schodzą ze sceny. Na scenie pojawia się jeździec 1. Za nim wychodzi nauczyciel.
Nauczyciel: Zatrzymywać się! Zatrzymaj się tam, gdzie idziesz!
Jeździec 1: Gdzie, gdzie. Dom!
Nauczyciel: Kto tam na Ciebie czeka?
Jeździec 1: Kto, kto. Rodzice!
Nauczyciel: Kim jest rodzic? Zawód? Powołanie? Stanowisko czy tytuł?
Jeździec 1: Moi rodzice są moim niezawodnym wsparciem. Karmią mnie także, ubierają i oczywiście edukują.
Zawodnik opuszcza scenę. Na scenę wchodzą dzieci.
Nauczyciel: W naszej wspinaczce towarzyszyli nam wierni przyjaciele i pomocnicy – ​​nasi rodzice. Prowadzili nas dobrymi radami i mądrymi instrukcjami. Jakże smutne były ich oczy, gdy czasami przynosiłeś zły znak w pamiętniku! Jakie iskierki się w nich zaświeciły, gdy wszystko Ci się udało! Jakie to szczęście, że masz tak wspaniałych rodziców!
Dwóch uczniów czyta poezję.
O wiaro naszych matek,
Na zawsze nie znając granic,
Święta, pełna czci wiara,
Rosną nam dzieci.
Ona jest jak światło w brzozowym lesie,
Nic na świecie nie może wymazać:
Ani „jedynki” w pamiętniku,
Ani gniewnych skarg sąsiadów.
Matki to taki naród -
Wzdychają i długo na nas patrzą:
„Niech mu to przejdzie. To minie! -
I znowu wierzą, wierzą, wierzą.
W to wierzą matki –
Wymagający i cierpliwy.
I nie są głośne
Nie uważają, że to cud.
Po prostu nie zwracam uwagi na rok
Ich wiara jest pełna czci i czułości.
Ale nie zawsze
Uzasadniamy ich nadzieje.
Student: Jeszcze wczoraj byliśmy dziećmi,
I raz zabrałeś nas do pierwszej klasy.
I byli z nami przez całe cztery lata,
Cóż, teraz jesteśmy dorośli.
Ale ile pracy przed nami!
Przed nami zwycięstwa, radości i sukcesy!
Oczekujemy Waszego wsparcia i opieki
I obiecujemy, że Cię nie zawiedziemy.
Student: Drogie matki, drodzy ojcowie!
Jak dobrze mieć cię teraz w pobliżu
W tę uroczystą, radosną godzinę.
Podzielimy się z Tobą naszą radością,
W życiu jesteś dla nas kompasem na ziemi.
W końcu najważniejsze dla rodziców są ich dzieci!
Jesteśmy Wam wdzięczni z całego serca.
Nauczyciel: A ja z kolei dziękuję Waszym rodzicom za to, że Was wychowali na tak dobre dzieci, że włożyli w Was całą swoją miłość i czułość, że zawsze wyrozumiali dla Waszych drobnych niepowodzeń, za to, że mnie wspierali i rozumieli, za to, że zawsze uczestniczymy w życiu naszej klasy.
UWAGA! Wręczenie listów z podziękowaniami dla rodziców.
Student: Matki, drogie, dobre matki,
Chcemy Ci powiedzieć „dziękuję”.
Za troskę, za bycie z nami.
Zawsze jesteśmy gotowi pomóc każdemu.
Przechodziłeś z klasy do klasy,
Zdobywaliśmy wiedzę i rozwijaliśmy się.
Wszystko, czego uczono nas w szkole
Pomogłeś nam wszystkim zarządzać.
Wszystkie dzieci (jednogłośnie): Dziękuję!
Nauczyciel: A troska babć o wnuki jest szczególnie wzruszająca. Nie bez powodu mówią: „Pierwsze dziecko jest ostatnią lalką, wnuk jest pierwszym dzieckiem”. Dlatego wiele babć było jak matki. Wiemy, że najczęściej we łzach wyrażają swoje obawy o wnuki. Prawdopodobnie ich los nadal będzie polegał na zmartwieniach, troskach i zmartwieniach.
Student: Znikam ze szkoły aż do wieczora.
Lecę do domu - i nie mam wątpliwości,
Co jest na kuchence - młoda babcia
Ugotuje nam barszcz, usmaży kotlety...
Krąży po domu jak pszczoła
I dlatego w naczyniach jest ciepły miód.
A w ogrodzie jest kopanie i pielenie,
A lato nadchodzi szybko, nie będzie czekać.
Kocham babcię nie tylko za jej pracę,
I tak po prostu – cóż, po prostu to kocham.
Dzięki babci, jak dobry lipiec,
Ona istnieje na świecie - a ja śpię spokojnie.
Nauczyciel: Wiem, że dziadkowie martwią się o swoje wnuki. Nasze dzieci przekroczyły już etap edukacji podstawowej i Wy, drodzy Dziadkowie, będziecie musieli się o nie martwić jeszcze bardzo długo. Życzymy Państwu zdrowia, sił i cierpliwości. A najważniejsze jest to, że zawsze czujesz się młodo. Dzieci dają wam tę piosenkę.
Włącza się piosenka „Babcia obok dziadka”.
Złote wesele.
Wakacje, wakacje, świętuj z rodziną.
Wakacje, złote wesele.
"Gorzko! Gorzko!" – krzyczą radośnie
Czterdzieścioro prawnuków i dwadzieścia pięć wnucząt.
Chór
Babcia obok dziadka
Tyle lat, tyle lat razem.
Babcia obok dziadka
Śpiewają tę piosenkę razem.
Babcia obok dziadka
Śpiewają tę piosenkę razem.
Babcia obok dziadka
Znowu panna młoda i pan młody.
Od dzieciństwa jestem zakochany w tej parze
Mamy, tatusiowie i oczywiście my.
Bardzo silny tancerz dziadka,
No cóż, babcia śpiewa jak chór mieszany.
Refren jest ten sam.
W święto, w złoty dzień ślubu
Życzymy im młodego życia
Podnieś kubki wysoko
I dla nich pijemy świeże mleko.
Refren jest ten sam.
Uwaga! Wręczenie listów dziękczynnych dla Babć.
Nauczyciel: Odpowiedź przekazywana jest rodzicom.
Roślina mateczna: Jakie dobre dzieci wyrosły!
Ich twarze są zadziwiająco wyraźne.
Niech im będzie łatwiej żyć na świecie!
I oby udało im się osiągnąć sukces.
Być może dzisiaj jest im trudniej:
Program staje się coraz głębszy, a tematów jest coraz więcej.
Prawdopodobnie trudniej było im się uczyć,
A jednak: dzieci dobrze wyrosły!
Ileż entuzjazmu mają ci goście!
Sądząc jednak po wielu znakach,
My sami byliśmy kiedyś tacy sami,
I to nie pokora wystawiła nas na światło dzienne!
Rodzice odpowiadają i gratulują swoim dzieciom przejścia do piątej klasy.
Odgrywa fragment melodii „Zegar bije na starej wieży”.
Jeździec 3 wjeżdża na scenę.
Jeździec 3: Zastanawiam się, gdzie skończyłem. Jakie szczęście mnie tu czeka?
Chyba było mi szkoda, że ​​wyszłam sama. Jak człowiek może być szczęśliwy sam? Wydaje się, że jestem już dorosła i wiem, że szczęście jest tylko tam – tam, gdzie nas kochają, gdzie nam wierzą.
Na scenę wychodzą wszystkie dzieci i nauczyciele.
Nauczyciel: Cóż, dzięki Bogu, znaleźliśmy to! Nie mogliśmy się doczekać, szukając ciebie. Zadzwoniliśmy do wszystkich szpitali i policji. Co tu robisz?
Jeździec 3: Szukam szczęścia. Nie rozumiem tylko, dlaczego idąc za nim, nie zabrałem nikogo ze sobą.
Nauczyciel: Kto samotnie szuka szczęścia? W końcu droga do tego jest trudna, nieprzewidywalna, a czasem wręcz niebezpieczna.
Jeździec 3:(Zwraca się do dzieci) Chłopaki, dlaczego jesteście tacy smutni? To znowu test, prawda?
Student: Nie bardzo. Dzisiaj jest nasza matura. A ukończenie szkoły to smutne święto.
Dzieci śpiewają piosenkę „Jak możemy się nie martwić”
Student: Musimy pożegnać się z naszymi nauczycielami. Kto nas teraz będzie uczył, edukował, zabierał do jadalni, a nawet ganił?
Student: Nie wiem jeszcze wszystkiego o życiu
Nie dotarłem do wszystkich podkładów,
Ale zdecydowanie życzę Ci jednego:
Pamiętajcie o swoich nauczycielach.
Staniesz się głośny i wysoki,
Ale nawet po wielu latach
Nie przechodź obok okien w pośpiechu
Pokoje z biurkami w trzech rzędach.
Student: Co wiemy o Was, Nauczycielach?
Surowy, czasami zmęczony,
Ile ci za to zapłaciliśmy
Bezinteresowne myśli o nas.
Wymazaliśmy „dwójki” gumkami,
Z podwórka sprowadzono koty,
Krzyczeliśmy nawet bezwstydnie,
Jeśli zachorujesz, „Hurra!”
Czy naprawdę o tym pomyśleliśmy?
Dlaczego, zapomniawszy o pamiętnikach,
Nagle zamilkłaś w pobliżu okien
Z kredą połamaną w dłoniach...
Student: Ile liści spadło z gałęzi,
Ile zim stopiły się krople?
Wieczór, zakończenie szkoły...
Tak i więcej niż raz
Goście zauważyli podobieństwa
Z jednym z naszych rodziców.
A potem, z biegiem czasu, później,
Dla wszystkich staje się coraz jaśniejsze:
Najlepsze linie są podobne
Wszyscy polegamy na naszych nauczycielach.
Reakcja nauczycieli na dzieci.
Nauczyciel: UWAGA! Nadchodzi uroczysta chwila. Uczniowie klasy 4 „A” otrzymują świadectwo ukończenia szkoły podstawowej. (Studenci otrzymują certyfikaty i foldery ze zdjęciami).
Teraz musisz złożyć „Przysięgę piątoklasisty”. Proszę wszystkich piątoklasistów o wstanie.
Dzieci składają przysięgę:
„Wchodząc w szeregi gimnazjalistów, w obliczu moich towarzyszy, w obliczu umęczonych rodziców, w obliczu pracujących nauczycieli, uroczyście przysięgam:
Stań przy tablicy jak najlepszy bramkarz, nie pomijając żadnego, nawet najtrudniejszego i podchwytliwego pytania. Przysięgamy!
Nie doprowadzaj nauczycieli do temperatury wrzenia - 100˚С Przysięgamy!
Bądź szybki i szybki, ale nie przekraczaj prędkości 60 km/h poruszając się po szkolnych korytarzach! Przysięgamy!
Z nauczycieli nie wyciska się żył, nie wyciska się z nich pot, lecz solidną i dokładną wiedzę i umiejętności. Przysięgamy!
Pływaj tylko „dobrze” i „doskonało” w morzu wiedzy, nurkując do samych głębin. Przysięgamy!
Bądźcie godni swoich nauczycieli! Przysięgamy! Przysięgamy! Przysięgamy!
Student:Żegnamy szkołę podstawową,
Rozstajemy się, niestety, na zawsze.
Spotkamy się ponownie we wrześniu
Wtedy będzie liceum.
Lata szkolne szybko miną,
Lata miną w mgnieniu oka.
Ale nie zapomnimy „początku”,
Zawsze będziemy o niej pamiętać.
Student: Będzie wiele różnych przedmiotów,
Będą różni nauczyciele
Ale na zawsze pozostanie w pamięci
Ten, który mnie pierwszy nauczył.
Przecież otworzyła nam drogę do wiedzy,
Zawsze nam pomagał w życiu
I oczywiście kochała nas wszystkich.
To była moja druga mama.
Student: Kochani, rozpoczęliśmy pierwszą klasę na początku września.
I zaczęliśmy dorastać na stronach Elementarza.
Listy, patyki, haczyki – to było tak dawno temu.
Rozstajemy się z naszą szkołą, ale humory są świetne!
Student: Czekają na nas fizyka, historia, botanika i praca,
A pracowitość i cierpliwość zawsze nam tu pomogą.
Po schodach, wyżej - i do jedenastej klasy,
Obiecujemy: już niedługo wszyscy o nas usłyszą.
Student:Żegnaj nauczycielu, żegnaj droga klaso!
Po prostu się z Wami żegnamy, nie żegnamy się teraz.
To prawda, przyjedziemy tu z wizytą!
Nie możemy już zapomnieć o tym, co tu kiedyś było.
Student: Drogie Mamy i Tatusiowie, bardzo Was kochamy,
Prosimy Cię, abyś przeszedł z nami do klasy piątej,
Będziemy potrzebować Twojego rodzicielskiego zapału przez całe życie.
Bez rodziców, chłopaki, jestem zagubiony, a was nie ma.
Student: Dziękujemy wszystkim, którzy nas uczyli.
Kto właśnie przyszedł do naszej klasy,
Chwalić lub ganić,
Lub zaproś nas na koncert.
Który nas karmił i chronił,
Posmarował siniaki i zabandażował je.
Do kogo skakaliśmy?
Weź książkę potrzebną na lekcję.
Student: Kto po nas mył, zamiatał,
Aby w klasie było czysto i pięknie.
Wszystkim, którzy byli z nami przez te lata,
Mówimy: „Dziękujemy bardzo!”
Dzieciństwo odchodzi, więc po co się dziwić?
Opuszcza każdego na zawsze.
I chce mi się płakać i śmiać,
Nigdy się z nikim nie rozstawaj!
Student: Dziękuję za uwagę
I za Twoją opiekę w każdym dniu i godzinie,
O ciepło, miłość i zrozumienie,
Za wszystko, czego nas nauczyłeś.
Student: Zaczęliśmy widzieć głębiej, myśleć szerzej,
Staliśmy się starsi, lepsi i mądrzejsi.
I zrozumieli, dlaczego są tak cenieni na świecie
Wspaniali i Wspaniali Nauczyciele.
Student: Do widzenia, do widzenia
Nasza kochana czwartoklasisto,
Nadchodzi rozstanie -
Wypuszczamy teraz.
Jesteśmy smutni i nieszczęśliwi
Ale czasami jest też radośnie -
Dorośliśmy, staliśmy się mądrzejsi -
Piąta klasa już na horyzoncie.
Jeszcze nie rozumiemy
Co dzisiaj tracimy?
Twoje lata dzieciństwa
Tracimy na zawsze.
A dzisiaj - do widzenia
Nasza rodzima czwarta klasa.
Dzieci wraz z nauczycielem wykonują piosenkę na melodię „Moskiewskie okna”.
„Przyjaciele się rozstają”.
Na korytarzach robi się coraz ciszej
Słychać nawet bicie serc,
Żegnaj, podstawówko,
Przesyłamy Państwu nasze pożegnalne pozdrowienia!
Jesteśmy smutni, śpiewamy na pożegnanie,
Wspominając szczęśliwe dni
Jak przyjechaliśmy tu jako dzieci?
I jak cię zostawiliśmy.
Chór:
Przyjaciele rozstają się
Czułość pozostaje w sercu.
Dbajmy o naszą przyjaźń
Do widzenia, do zobaczenia ponownie.
W tej klasie marzyłeś z nami,
I oni prowadzili drogę wiedzy.
Tutaj spotkaliśmy naszych przyjaciół,
Tutaj dokonaliśmy odkryć.
Nie smuć się, nasz ukochany nauczycielu,
Przyjedziemy do Ciebie nie raz.
Niech inni przyjdą nas zastąpić,
Jesteśmy jedynymi takimi jak ty.
Na koniec wakacji nauczyciel wręcza swój prezent dzieciom i ich rodzicom. To film stworzony ze zdjęć z dzieciństwa, szkoły i rodziny utworzonych w programie Movie Maker.

Slajd 1

Slajd 2

Prezentację na temat „Zakończenie klasy IV „Pożegnanie ze szkołą podstawową” (klasa IV) można pobrać całkowicie bezpłatnie na naszej stronie internetowej. Temat projektu: Świat wokół nas. Kolorowe slajdy i ilustracje pomogą Ci zaangażować kolegów z klasy lub publiczność. Aby obejrzeć zawartość użyj odtwarzacza lub jeśli chcesz pobrać raport kliknij odpowiedni tekst pod odtwarzaczem. Prezentacja zawiera 2 slajdy.

Slajdy prezentacyjne

Slajd 2

Wskazówki dotyczące tworzenia dobrej prezentacji lub raportu z projektu

1. Spróbuj zaangażować publiczność w historię, nawiąż interakcję z publicznością za pomocą pytań wiodących, części gry, nie bój się żartować i uśmiechać się szczerze (w stosownych przypadkach).
2. Spróbuj wyjaśnić slajd własnymi słowami, dodaj dodatkowe interesujące fakty; nie musisz po prostu czytać informacji ze slajdów, publiczność może je przeczytać sama.
3. Nie ma potrzeby przeładowywania slajdów projektu blokami tekstu; więcej ilustracji, a minimalna ilość tekstu lepiej przekaże informacje i przyciągnie uwagę. Slajd powinien zawierać tylko najważniejsze informacje, resztę najlepiej przekazać słuchaczom ustnie.
4. Tekst musi być dobrze czytelny, w przeciwnym razie widz nie będzie mógł zobaczyć prezentowanych informacji, będzie mocno odwrócony od historii, próbując przynajmniej coś zrozumieć, lub całkowicie straci zainteresowanie. Aby to zrobić, należy wybrać odpowiednią czcionkę, biorąc pod uwagę miejsce i sposób emisji prezentacji, a także wybrać odpowiednią kombinację tła i tekstu.
5. Ważne jest, aby przećwiczyć swój raport, zastanowić się, jak przywitasz publiczność, co powiesz jako pierwsze i jak zakończysz prezentację. Wszystko przychodzi z doświadczeniem.
6. Wybierz odpowiedni strój, bo... Ubiór mówiącego również odgrywa dużą rolę w odbiorze jego wypowiedzi.
7. Staraj się mówić pewnie, płynnie i spójnie.
8. Spróbuj cieszyć się występem, a wtedy będziesz bardziej zrelaksowany i mniej zdenerwowany.

Żegnaj, podstawówko. Scenariusz dyplomowy dla klasy 4

Wydarzenie to będzie przydatne dla nauczycieli klas czwartych. Jest to urozmaicone i bogate w formę zajęcia, podczas których uczniowie przechodzą różnorodne testy, sprawdzające ich wiedzę i talenty.
Cel: poszukiwanie nowych, nietradycyjnych form obchodzenia tradycyjnych świąt.
Zadania:
1. Stwarzać warunki do twórczej samorealizacji uczniów.
2. Przyczyniaj się do jedności zespołu klasowego.
3. Umacnianie tradycji szkolnych.

Na uroczystość zaproszono nauczycieli muzyki, języka angielskiego, wychowania fizycznego, zastępcę dyrektora ds. VR i SD, dyrektora szkoły oraz pozostałych nauczycieli szkół podstawowych.
Postęp wydarzenia
Prowadzący:
- Drogie matki, drodzy ojcowie, nasi drodzy nauczyciele! Dziś mamy wielką radość. Wszyscy ukończyliśmy szkołę podstawową. Zapraszamy wszystkich do świętowania razem z nami tej ważnej daty w naszym życiu (Prezentacja, dalsze slajdy – 1)

Piosenka „DZIECIŃSTWO”

Ten dzień jest zarazem radosny i smutny. Radosna, bo dorosłaś, stałaś się mądrzejsza, wiele się nauczyłaś, ale smutna, bo musimy się rozstać, ale to rozstanie wynika z potrzeby poszerzania i pogłębiania naszej wiedzy o świecie...
- No to zaczynamy wakacje!
- Ale najpierw przedstawię głównych bohaterów tej uroczystości. Ale dzisiaj przedstawimy je w nietypowej formie – według znaków zodiaku. Poznaj nas: (2 slajdy)

„WODNIK” to towarzyskie, urocze dzieci, które wystawiają na próbę siły otaczających je osób. Wodnik jest uparty w swoich pragnieniach, ale wewnętrznie jest bardzo rozsądny i logiczny. Powinnaś być z nim na równi, pokazując, że postrzegasz go jako dorosłego. Najlepszym sposobem, aby go przekonać, jest spokojna logika.
A „AQUARIUS” to Daria Briginets (trzeci slajd).

Następny znak to „RYBY” (4 slajdy) – są bezinteresowne, otwarte i podatne na wpływy. Często żyje w fantastycznym świecie swojej wyobraźni. Zawsze jest gotowy do pomocy, ale nie lubi być liderem, jednocześnie uwielbia opowiadać historie i potrzebuje publiczności. Dla „ryb” bardzo ważne jest, w jakim środowisku żyją.
Poznaj (5 slajdów) Artema Sobolewa, Aleksandra Bartukowa, (6 slajdów) Nikitę Karbainowa.

„BARAN” (7 slajdów) - energiczny, wesoły, odważny, sięgający po wszystko, co nowe. Nie wierzą im na słowo, uczą się jedynie na własnym doświadczeniu. Są nieco uparte, samowolne i nie lubią być ograniczane. BARAN ma bogatą wyobraźnię, jest pełen wrażeń. Aktywny i niespokojny, impulsywny, najpierw działa, a potem myśli.
Nasz „BARAN” - (8 slajdów) Elena Radnaeva, Valery Usanin.

„BYK” (9 slajdów) - Słodkie, czułe, często piękne dziecko nie jest proste! Będzie potrzebował dużo miłości, gdyż w jego łatwo zranionej duszy narasta wrażenie, że nikt go nie kocha i nie jest traktowany poważnie. Od najmłodszych lat uwielbia pięknie się ubierać, jej poczucie piękna jest wysoko rozwinięte. Nie przegap okazji, aby go pochwalić i przeżyć z nim trudne chwile.
Nasz „BYK” - (10 slajdów) Ekaterina Lineytseva, Anastasia Mindybaeva, (11 slajdów) Anastasia Moiseeva, Sergey Chastikov, (12 slajdów) Artem Fedorov, Ksenia Kazakova.

Następny znak to „Bliźnięta” (13 slajd) – aktywne, dociekliwe dzieci o różnorodnych zainteresowaniach. Są towarzyskie i łatwo nawiązują przyjaźnie. Mobilny umysł „bliźniaków” wymaga wielu wrażeń. Uwielbia porządek, ale nie lubi go sam przywracać. Wszystko opanowują na bieżąco i dzięki tej umiejętności potrafią się dobrze uczyć.
Przedstawiam wam - (14 slajdów) Razuvaev Kirill.

„RAK” (15 slajdów) - podatny na wpływy, wyczuwają najmniejsze niuanse stosunku do siebie. Musisz go kochać całą duszą. Na wrażliwość i troskę rodziców zareaguje miłością i uczuciem, będzie ufny i domowy.
Nasz „RAK” - (16 slajdów) Borysow Aleksiej.

„LEO” (17 slajdów) - nie należy tłumić twórczej natury „lwa”. W przeciwnym razie może pozostać ponury i wycofany. Z natury jest ufny, jednak długo pamięta oszustwo i nie wybacza niegodziwości. Będzie ciężko i celowo pracować, mając przed sobą wizję. Sukcesy i ich uznanie ze strony innych będą go motywować...
To jest (18 slajdów) Gnatyuk Maxim, Yastrebov Vladislav.

„PANNA” (19 slajdów) - Twoje dziecko ma zalety, których wielu nie ma: cierpliwe, czyste, obowiązkowe. Lubi wszystko logiczne, precyzyjne, konkretne. „Panna” dba o szczegóły. Uczyła się pilnie, nauczyciel jest dla niej wielkim autorytetem...
PANNA – (20 slajdów) Płatonow Władimir.

„SKALE” (21 slajdów) - dla niego niemal najważniejsza jest harmonia w bliskim otoczeniu, zwłaszcza w rodzinie. Dobroduszne i pogodne, nie kapryśne dziecko bardzo silnie reaguje na konflikty, a nawet może zachorować. „Waga” to znak towarzyski, łatwo dogaduje się z ludźmi, zachowując przy tym wewnętrzną niezależność.
Nasze WAGI (22 slajdy) – Natalya Balaganskaya i Igor Mironov.

„KOZIOROŻEC” (23 slajdy) to kot, który chodzi „samotnie”. Ma wewnętrzną powagę i dojrzałość. Jest trochę kapryśny, bardzo dumny i drażliwy. Nie żądaj od niego przyznania się do winy i proszenia o przebaczenie: osiągniesz uparty i cichy opór.
KOZIOROŻEC (24 slajdy) – Anosova Tatyana, Garzhilova Irina.

Poznaliśmy głównych bohaterów tej okazji. Przypomnijmy sobie teraz: (slajd 25)
- Jak to się wszystko zaczęło.

1 uczeń:
Ach, pierwsza klasa! Ach, pierwsza klasa!
Jakim koszmarem teraz jesteś
Pamiętamy. W końcu czasami
Wszystko spadło na nas jak góra
2. uczeń:
W notesach znajdują się różne haczyki,
Wiersze wylewają się z książek
Zarówno dyscyplina, jak i sprzątanie...
Wieczorami było gorzko.
Trzeci uczeń:
Trzymam mocno mamę za rękę,
Potem po raz pierwszy poszliśmy na zajęcia
Na moją pierwszą lekcję w życiu.
Kto spotkał się z nami pierwszy?
Dzwonek szkolny!
Prowadzący:
- Przypomnij sobie, jak ten dzwonek po raz pierwszy zawołał Cię na pierwszą lekcję (dzwonek). Jakimi nieśmiałymi i niekompetentnymi byliście, gdy podążaliście za nauczycielem przez drzwi szkoły.
4 uczeń:
Pamiętamy ten wesoły telefon,
To, co zadzwoniło do nas po raz pierwszy,
Kiedy weszliśmy do szkoły z kwiatami,
Do twoich pierwszych, najlepszych zajęć
5-ty uczeń:
Tata, mama, babcia
Powiedziałem ci wszystko
Jak szliśmy w rytm muzyki
Z wielkiej sali.
6. uczeń:
Jak napisały laski,
Rysowanie wazonu
I wiersze o ptaku
Dowiedzieliśmy się tego od razu.

Piosenka „Jesteśmy małymi dziećmi”

Prowadzący:
- Dziś trzeba przejść próby przez rury ogniowe, wodne i miedziane. A więc pierwsza próba ogniowa (slajd 26). Od niepamiętnych czasów ogień był uważany za symbol umysłu. Teraz będziesz musiał wykazać się swoją wiedzą.

7. uczeń:
Rosyjski jest trudny, ale bez niego
Życie byłoby złe.
Nie napiszesz telegramu
I nie wyślesz pocztówki
Nawet moja własna matka
Nie ma sposobu, aby życzyć ci wszystkiego najlepszego z okazji urodzin.

- Pytania z zakresu języka rosyjskiego.

(27 slajdów)1) Które imię ptaka ma 40 liter?
(28 slajdów)2) Które słowo jest zawsze pisane niepoprawnie?
(29 slajdów)3) Moskale mieszkają w Moskwie, mieszkańcy Włodzimierza mieszkają we Włodzimierzu. Jak nazywają siebie mieszkańcy Kurska i Archangielska?
(30 slajdów)4) Przeczytaj słowa zapisane w rebusach.
3 buna
kotek 100
wycie100
(31 slajdów)5) Wymień jak najwięcej uprzejmych słów.

8. uczeń:
Tak, matematyka jest ważna.
I w życiu będziemy potrzebować
Ale marzę, spójrzmy prawdzie w oczy,
Przeprowadź lekcję reklamy.
9. uczeń:
Aby zostać lekarzem, żeglarzem lub pilotem,
Przede wszystkim trzeba znać matematykę.
I nie ma zawodu na świecie - pamiętajcie, przyjaciele, -
Wszędzie tam, gdzie potrzebujemy matematyki!

- Pytanie z dziedziny matematyki(32 slajdy)

1) Co jest łatwiejsze: 1 kg waty czy pół kilograma żelaza?
(33 slajdów)2) Żuraw stojący na jednej nodze waży 3 kg. Ile będzie ważył dźwig, jeśli stanie na dwóch nogach?
(34 slajdów)3) Jedno jajko gotuje się przez 10 minut. Ile czasu zajmuje gotowanie pięciu jajek?
(35 slajdów)4) Jedna pompa wypompowuje 1 tonę wody w ciągu 1 minuty. Ile minut zajmie 5 takim pompom wypompowanie 5 ton wody?

Prowadzący:
- A poza tym te dwie rzeczy
Czy masz jeszcze jakieś przedmioty?
10 uczniów:
Oczywiście, że tak, o tym nie zapomnieliśmy
Wiele nas nauczyli.
Lekcje czytania - poczuj
I współczuj bliźniemu.
11. uczeń:
Czytanie to wspaniała lekcja
W każdym z wierszy znajduje się wiele przydatnych informacji,
Czy to wiersz, czy opowiadanie,
Ty ich uczysz, oni uczą ciebie.

-Pytania z zakresu literatury(36 slajdów)

1) Kto spędził 28 lat na bezludnej wyspie?
(37 slajdów)2) Kto rozbił się i został schwytany przez Liliputów?
(38 slajdów)3) Kto rzucił się za Białym Królikiem, wpadł do bardzo głębokiej studni i trafił do niesamowitego kraju?
(39 slajdów)4) Kto dał nauczkę dyrektorowi teatru lalek?
(40 slajdów)5) Kto reedukował listonosza Peczkina?
(41 slajdów)

12. uczeń:
Na lekcjach muzyki
Uczono nas śpiewać razem,
Tańcz, baw się i słuchaj,
Nie patrz na sąsiada
Różni kompozytorzy
Powiedziałeś nam sekret
I bez świetnej muzyki
Nie mamy radości w życiu
13. uczeń:
Trening i gra –
Biegaj rano przez pół godziny.
Zajmij się tym biznesem
Staniesz się zręczny, silny, odważny.
Na dodatek - dobra figura
To właśnie oznacza wychowanie fizyczne
14. uczeń:
Co to jest wychowanie fizyczne?
Trening i gra.
Co to jest wychowanie fizyczne?
Fiz, i-kul, i-tu, i-ra.
Ręce w górę, ręce w dół -
To jest fizyczne
Skręcamy kark jak kierownicę,
To jest worek.
Zręcznie skakaj wysoko -
To jest ty.
Biegaj przez pół godziny rano -
To jest ra!
Robiąc to, staniesz się zręczny, silny i odważny.
Poza tym - dobra figura.
To właśnie oznacza
Trening fizyczny!

Prowadzący:
- A co z rysowaniem? Czy znasz taki przedmiot?

15 uczniów
Rysowałem jak kurczak łapą
Nawet mój tata nie wiedział, jak bardzo cierpiałam!
Ale przyszedłeś i nauczałeś
Utorowali mi drogę do sztuki!
16 uczniów:
Jest jeszcze jedna ciekawa lekcja.
Czy potrafisz zgadnąć?
Naucz nas kochać naszą ziemię
I obserwuj przyrodę.
Jak chronić wszystkie zwierzęta
Chroń zarówno las, jak i wodę.
Rozmawialiśmy o wszystkim:
O grzybach i kwiatach,
O brzozie i osice,
O polach i łąkach.

Prowadzący:
– Wydaje mi się, że ten temat nazywa się otaczającym go światem. Czy dobrze zgadłeś?
A teraz, chłopaki, rozwiążmy zagadki.
Jestem antonimem słowa „ciepło”
Jestem w rzece, w gęstym cieniu,
Jestem w butelce lemoniady
A moje imię to... (spokój)

Powitała wiosnę
Zakłada kolczyki,
Drapowana na plecach
Zielony szalik.
I sukienka w paski
Poznasz... (brzoza)

Mucha pierwsza westchnęła:
„Och, co za koronka!”
I głowa zniknęła:
Biedactwo, jak w błocie,
Utknąłem w... (sieć)

Prowadzący:
- Słyszałem też, że odwiedziłeś bibliotekę?

Do bibliotekarza
17-ty uczeń:
Co to jest dom książki?
Jest z nim gospodyni.
Najlepsze strony książek,
Ma oswojone ptaki.
Stojaki są jak formacja żołnierzy,
Półki lśnią czystością.
Wesołe błyski w oku
To da ci lekcję dla twojej duszy.
Moi drodzy, kochani.
Twoje ręce są złote!
Stara księga zostanie poprawiona,
Wyprostują się w nim wszystkie liście,
Dobrego słowa będzie żałować
I będą siać mądre rzeczy.
„Myślałem o wysokich aspiracjach”
nauczyłem się szczepić,
Jesteś naszym jedynym zbawieniem.
Twórz dalej!

Prowadzący:
- A co z językiem obcym?

18-ty uczeń:
Mówimy po angielsku Sprechen Deutsch
Nie mogę zapomnieć.
Nawet krew ich wchłonęła,
Ten, który płynie w naszych żyłach.
I teraz nie mamy żadnych trudności
Przeczytajmy Snickersa.
Gdzie i kiedy powstał?
Dopiero wtedy jemy
Języki obce
Dość dziwne -
Wbijanie, wbijanie transkrypcji,

I... nic w mózgu!
I nie potrzebujemy maksimum,
Potrzebujemy tylko minimum
Aby przeczytać wszystkie plamy
Na importowanych spodniach...

Prowadzący:
- Myślę, że jesteś dość zmęczony wszystkim, czego się uczyłeś. Co chciałbyś zaproponować, aby ułatwić życie uczniowi szkoły podstawowej?

19-ty uczeń:
Gdybym był ministrem
Wszystkie szkoły podstawowe i średnie,
Bardzo szybko byłbym w szkole
Anulowano ocenę „liczba”.
Do Twojej dyspozycji
Przypisałbym te słowa
Co jeszcze zniszczę?
Z zastrzeżeniem oceny dwa.
A potem, po nocy myślenia
Od świtu do świtu,
Zamówiłbym bez zwłoki
Wyeliminuj ocenę „trzy”.
Aby nauka nie była udręką,
Aby nie denerwować matek,
Aby uczyć się z przyjemnością
Na „czwórce” i „piątce”.

Prowadzący:
- Ale nasi ministrowie i prezydenci jeszcze nie dorośli i pod koniec studiów są zmęczeni. Zmęczony? Do tego stopnia, że ​​aż chce się... śpiewać! Chór kameralny klasy 4 „B” wykonuje „Cierpienia szkolne”. Słowa ludowe.
Uczniowie wykonują szkolne przyśpiewki.

1) Zaśpiewamy dla Ciebie kolędy
Za „piątkę” za sztukę,
Spodobał mi się motyw.
Stwórzmy spółdzielnię.

2) Rozpoczął się rok szkolny,
Zegar tykał
I nurtuje mnie pytanie:
„Czy niedługo nadejdą wakacje?”

3) Dzisiaj jestem z naszym Maxem
Przy tablicy czytano wiersz.
Mamy z niego piątkę -
Szkoda, że ​​tylko dla dwóch osób.

4) Codziennie mamy lekcje -
Rzeźbimy, malujemy, tworzymy,
Nauka cyfr i liter
Mówimy po angielsku.

5) Na oknie są dwa kwiaty,
Niebieski i szkarłatny.
Jestem walecznym chłopcem
Choć niskiego wzrostu.

6) Nasz Artem jest znakomitym bramkarzem
Nie kopaj piłki do bramki.
A w dyktandzie popełnia błędy, cóż, przynajmniej płacz!

7) I nasz nauczyciel
Dręczy nas cały dzień,
Nie pozwala mi iść na spacer
Wszystko czegoś uczy.

8) Pewnego dnia ja i mój najlepszy przyjaciel
Tak zmęczony - brak sił:
Podczas przerwy w małej kupie
Ugniatałem przyjaciela.

9) Zasnęliśmy podczas lekcji.
Biurko jest miększe niż łóżko.
Ziewaliśmy tak bardzo, że aż nasze kości policzkowe
Nie było nikogo, kto by wszystko uporządkował.

10)Co zrobił nauczyciel?
Nie powiedział ani słowa
I nie wnikając w istotę sprawy,
Od razu zadzwoniłem do taty.

11) Och, co to było za bicie,
Och, co to była za karcenie!
To nie jest najlepszy sposób
Zrozum duszę dziecka!

12) Śpiewaliśmy dla Ciebie piosenki
Czy to dobrze czy źle?!
A teraz prosimy Cię,
Abyśmy mogli być oklaskiwani.

Prowadzący:
- Dobrze zrobiony! Pierwszy test zakończył się pomyślnie. Drugim testem jest woda. (Slajd 42) (Przynieś dzbanek z wodą).
Woda ma niesamowitą zdolność zapamiętywania informacji. Wszystko co dobre, woda „słyszy”, pamięta. Zobacz, co zapamiętała.

Scena „Zadanie domowe”

Syn.
Co za cholerne zadanie!
Walczyłem i walczyłem - porażka.
Przed moimi oczami pojawiły się już kręgi.
Usiądź, tato, pomóż!
Tata.
Głowa do góry, synu!
Z tatą nie jesteś sam (siada do odrabiania lekcji)
Syn.
W ćwiczeniu kazano nam podkreślać części mowy.
Zrób mi przysługę, mamo, bądź bardziej ostrożna!
Matka.
Podkreśl części mowy?
Rozwiążemy to jakoś. (siada do nauki)
Syn.
A dla Ciebie babciu trochę farb,
No dalej, babciu, nie śpij.
Narysuj obrazek do bajki:
Kot chodzi wzdłuż łańcucha.
Babunia.
Nie, jest stara - oko nie jest takie samo (Pavlik płacze)
OK, OK, będzie kot (siada do odrabiania lekcji)
Syn
Wyjdę na chwilę.
Gdzie jest moja kurtka?
Prowadzący.
Rano Pavlik szedł wesoły
Z niebieską torbą na plecach.
Ale od szkoły nie ma zabawy
Wracał do domu.
Matka.
Co przyniosłeś?
Syn.
Przekonaj się sam.
Tata.
Nie, najpierw zgłoś!
Syn.
Tata ma pięć lat, mama cztery, a babcia ma dla ciebie dwa lata (Zrozpaczona)

A teraz będziemy mówić same dobre rzeczy o tym dzbanku wody żywej.
Prowadzący:
- Jakie jest znaczenie szczęścia rodzicielskiego? Oczywiście w dobru swoich dzieci. Konstantin Dmitriewicz Uszynski uważał, że praca wychowawcza powinna sprawiać radość i być źródłem szczęścia dla dzieci:
- Przez te wszystkie lata i dni, z lekcji na lekcję, z kwartału na kwartał, twoi rodzice również uczyli się od nowa z tobą. Oni też, a może bardziej niż Wy, martwili się, przeżywali porażki, cieszyli się ze zwycięstw... Razem z Wami są teraz tu na święcie i kierujemy do nich wszystkich wielkie słowo...

Wszyscy (jednogłośnie) Dziękuję.

20 uczniów:
Całkowicie dorosły
Przeniosłem się do piątej klasy.
Jestem pod sofą na tarasie
Wczoraj znalazłem swój notes.
Mój notatnik, Nikita Karbainov,
Straciłam to w pierwszej klasie.
W środku nie możesz zrozumieć ani słowa...
Och, jakże wtedy pisałem!
Co za okropne haczyki
I martwe kręgi!
Pochylony jak staruszek
I zawiesili się na linii.
Pokazałem swój notatnik
I dziadek i brat,
Zabrałem to ze sobą, żeby pokazać
Na ulicy do chłopaków.
Świetnie się bawiłem:
Dzieciaki strasznie piszą!
21 uczniów:
Dziś mówimy dziękuję
Oczywiście rodzicom również.
Waszą troskę, uwagę i cierpliwość.
Zawsze nam tak pomagają!
1 uczeń:
Ale wyznaję z żalem:
Czasem jesteśmy głusi
Jesteśmy tu, aby spełnić Twoje prośby i wątpliwości,
Wątpliwości, bolesne wyrzuty.
ściana nieporozumień
Nagle narasta między nami,
I czasami wydaje się, że ona
Nie może zapaść się pod wpływem tsunami.
2. uczeń:
I kochamy Cię. Kochamy Cię!
Ale często ukrywamy nasze uczucia,
A czasem tylko powściągliwość
Uniemożliwia nam to przyznanie się do tego.

Piosenka „PIOSENKA O NASZEJ KLASIE”

Cóż, myślę, że na takie słowa można złożyć przysięgę. Zgadzacie się, rodzice?
Przysięga rodziców.
Zawsze będziemy pomagać dzieciom w nauce. TAK!
Aby szkoła była dumna z dzieci. TAK!
Nie boimy się zadań skokowych. TAK!
Formuły do ​​zapamiętania są dla nas bzdurą. TAK!
Przysięgamy, że nigdy nie będziemy uderzać dzieci. TAK!
Tylko czasem trochę pokrzyczę. TAK!
Bądźmy spokojni jak woda w rzece. TAK!
Będziemy mądrzy jak gwiazda na niebie. TAK!
Rano wstaniemy zmarznięci. TAK!
Być na czas zarówno tu, jak i tam. TAK!
Kiedy nadejdzie czas, aby zakończyć naukę,
W takim razie wyjdźmy na spacer z dziećmi! TAK!
A teraz, drodzy rodzice, Wasze życzenia dotyczące wody.
Życzenia rodziców dzieciom.

Trzeci uczeń:
Nauczyciel! Wierny towarzysz z dzieciństwa
Jest dla nas jak matka, jak starszy brat!
I dobroć wielkiego serca
Ogrzewa wszystkich chłopaków!
4 uczeń:
Jesteś z nami na wakacjach, na wędrówce,
Opowiedz mi wszystko o przyrodzie, o pogodzie,
Znasz tyle wspaniałych piosenek!
Jak dobrze jest, gdy jesteśmy razem!
Prowadzący: Czego chciałbyś życzyć swoim nauczycielom?
5-ty uczeń:
Ten majowy dzień jest cudowny
Wyznajmy naszą miłość nauczycielom.
Z Tobą świat jest piękniejszy i ciekawszy,
Oddajesz nam swoje serce.
6. uczeń:
Dziękuję za dociekliwość w swojej pracy,
Aby zawsze byli cierpliwi wobec nas, ludzi niespokojnych,
Bo nie mogłeś bez nas żyć,
Wszyscy (jednogłośnie) Dziękuję bardzo!
7. uczeń:
Alena Aleksandrowna, droga dyrektorko!
Chcemy wyznać Ci nasze ognioodporne uczucia.
Pożegnalnymi słowami wprowadzisz nas do piątej klasy.
Nie spiesz się z pożegnaniem za wcześnie,
Pomóż nam przetrwać w piątej klasie!
8. uczeń:
Ach, Tatiana Wiktorowna! Jesteście naszą nadzieją!
Jesteście tak mili, kto nas wesprze?
Wiemy, że jest nam ciężko, ale obiecujemy
Daj z siebie wszystko, nie zawiedziemy Cię!
Wiemy, że nie jesteśmy aniołami, ale obiecujemy
Nie zawiedziemy Cię, nie zawiedziemy!
9. uczeń:
Elena Michajłowna!
Przyznajemy, że trochę
Miałeś kłopoty
Ale nie może być mowy o nauce
Absolutnie bez obaw.
Jesteśmy gotowi obiecać razem,
Przynajmniej cała klasa przyjdzie do Ciebie,
Drogi, jesteś naszym dyrektorem,
Już Cię nie zawiedziemy!

Piosenka „NIEBIESKI SAMOCHÓD”

(Kwiaty dla nauczyciela)
Prowadzący:
- Prawie wszystkie testy zostały zaliczone.
A teraz Nagrody (wręczenie certyfikatów)

W nominacji (43 slajdy) PRZYSZŁOŚĆ ROSJI Nagradzane są dzieci osiągające dobre wyniki w nauce.

1) Tatiana to rosyjska dusza,
W ojczyźnie obdarzona jest urodą,
A król, którego imię nosi od dzieciństwa,
Dał jej władzę królewską w dziedzictwie.
Cokolwiek trzeba, ona
Stanowczy w decyzjach i często
Prawa. Silny charakter
I wie, jak robić inteligentne dowcipy.
Po odbiór nagrody zapraszamy Tatianę Anosową.

2) Ach, Natalia ta niespokojna!
Miło się z tobą rozmawia,
Tańczysz i śpiewasz
Dajesz każdemu uśmiech,
Oczy błyszczą figlarnie,
Chcą podbić cały świat.
Niech ci się podda,
Aby serce było jak ptak
Niekontrolowanie, swobodnie, odważnie
Na szczęście poleciał radośnie!
- Zapraszamy Natalię Bałaganską na ceremonię wręczenia nagród...

3) Kto odwiedził naszą kochaną Ksyuszę,
Wie, jak przyjemna jest ta wizyta:
Można tu także zjeść pyszny posiłek,
A rozmowa jest jak bulgocząca rzeka!
Każdy otworzy swoją duszę przed Ksenią,
W odpowiedzi przekaże najcenniejsze rady...
Żyj bez smutku, droga Ksiuszo,
I pozdrowienia od wszystkich.
Kazakova Ksenia

4) I Katiusza też jest nasza
Wygląda jak gwiazda filmowa.
Katya uwielbia się przebierać
Aby wyglądać piękniej niż wszyscy inni.
I oczywiście powiedzmy to wprost:
Katya potrafi być uparta.
Wszyscy życzymy Katii:
Nie bądź uparty w piątej klasie
Bądź uważny, wesoły,
W szkole wszystko będzie dobrze!
Lineitseva Ekaterina zapraszamy.

5) Głos poleceń, surowe maniery,
Spróbuj chociaż raz okazać nieposłuszeństwo!
Charakter stali i nerwy ze stali -
Tak narodził się Igor!
Ale ci, którzy znają go od bardzo dawna
Znam zupełnie innego znajomego:
Nie ma nic bardziej responsywnego na świecie
Ten, którego zwano Igorem!
Mironow Igor czekają na Ciebie

6) Dashenka ma żywy umysł -
Szybko doprowadzi do celu,
A charakter ognia taki jest
Przyniesie szczęście w życiu.
Briginet Daria

7) Nikita jest wytrwały,
Ale jesteśmy bardzo bezbronni.
Jego najlepsze właściwości
Zachowaj to na zawsze.
Zwycięzca turnieju,
Wróg wszystkich rywali,
Bądź kochany
Nasz towarzysz i brat.
Zapraszamy Nikitę Karbainowa

W nominacji OLIMPIDA 2020(44 slajd) chcielibyśmy wyróżnić chłopaków, którzy pokazali się i osiągnęli dobre wyniki w sporcie.

1) Maxim jest celowy
I zawsze nie do odparcia!
Osiągnął wiele, bo jest przyzwyczajony do pracy!
Niech czeka go sukces
We wszystkich przedsięwzięciach!
Zapraszamy Gnatyuka Maxima

2) Artem – zdrowy, nieuszkodzony,
Nieskrępowany, niestrudzony.
W życiu jest pastorem i artystą,
Nieskrępowany idealista.
Jego żelazny uścisk, Will
Każdy z nas jest zazdrosny
Zasługuje na najlepszy udział,
Świat akceptuje bez piękna.
Po odbiór nagrody zapraszamy Artema Sobolewa.

3) Cyryl wie, jak dotrzymać słowa.
Potrafi z pasją przekonywać innych
On dużo wie, uwielbia się uczyć, Cyrylowi nic złego nie może się przytrafić!
Żyj bez problemów, nasza droga Kiryusha,
I słuchaj uważnie swojego wewnętrznego głosu!
Razuwajew Cyryl

4) Zawsze otoczony przyjaciółmi.
To zabawny, mądry facet.
Żartowniś, dowcip, wielki żartowniś.
Powodzenia, Vlad, powodzenia!
Jastrebow Władysław – spotkanie

I kolejna nominacja OSOBOWOŚCI TWÓRCZE(45 slajdów)

1) Artemy jeździ konno,
Artemy galopuje w świetle księżyca,
W kołczanie łuk i strzały,
Dzielny jeździec pędzi -
Tema miała taki sen...
Ale w pewnym sensie miał rację!
Zapraszamy Artema Fiodorowa

2) Nastya, Nastenka, Nastena,
Jesteś piękna i mądra.
Twoja droga życiowa zakończy się sukcesem,
Ponieważ widzisz sens
Zarówno w działaniach, jak i decyzjach.
W aspiracjach innych ludzi nie ma tajemnicy.
Intuicja więcej niż raz
Pomógł mi w potrzebie.
Zapraszamy Moiseevę Anastasię
3) Nastya zręcznie kręci obręczą -
To właśnie oznacza szkolenie.
Kto może się z nią równać?
I kręć się jeszcze szybciej.
Anastazja Mindybajewa

4) Irina jest mądra, energiczna,
Jednocześnie bardzo ładny!
Przyzwyczaiłem się do osiągania celów,
Zawsze wszystko się udaje.
Niech ci, którzy są w pobliżu, pomogą,
Otaczają Cię swoją uwagą!
Zapraszam Irinę Garzhilovą

5) Aleksandrze, jesteś wspaniałym facetem,
Frank, uczciwy, mądry,
Miły i towarzyski,
Odważny i zdecydowany.
Wejdziesz w ogień nie patrząc,
W słusznym celu.
Ale trochę nieśmiały
Dlatego wyglądasz tak surowo.
Zdrowie i radość dla Ciebie!
Dobre zmiany w losie!
Bartukow Aleksander

I ostatnia nominacja ŻYCZLIWOŚĆ](46 slajdów)

1) Nasza radość, jasna Elena,
Duma i piękno Wszechświata.
Niech ci trochę zmarznie
Tak, figurka jest w porządku.
Nie dziewczyna, ale królowa,
Który się zachwyca
Wszyscy uczciwi ludzie.
A co z naszą Leną?
Miło jest chodzić!
Zapraszamy Elenę Radnaevę

2) No cóż, kto nie zna naszej Valery?
Jest żartownisiem, trochę łamaczem serc;
Nie, dziewczyny, bardziej szarmanckie niż dżentelmen
I nie ma milszego rozmówcy!
Aby w pełni cieszyć się życiem,
Chce wszystko zobaczyć, wszystko wiedzieć,
Możemy tylko życzyć Valerze
Nie podejmuj w tym życiu zbyt dużego ryzyka!
Usanin Walery

3) Szybkie, szybkie małe nóżki
Nasza Serezhenka.
Biegnie wzdłuż ścieżki
Już trochę zmęczony
Ale wciąż biegnie, próbuje,
I ogólnie to działa!
Nasz chłopak jest cudowny
Bardzo niezwykłe -
Jest zdrowy i silny
I jest bardzo wysportowany!
Zapraszamy Siergieja Chastikowa

4) Wołodia jest urocza
I zawsze modnie ubrany,
Cóż, drogie panie, nikt
Nie kochają go tak bardzo jak on!
Pragniemy prosperować
Nie ma problemów, aby wiedzieć!
Płatonow Włodzimierz

5) Jeśli w twoim domu
Jest mnóstwo słabych
Bezbronne kobiety -
Ciotki, siostry i matki,
Nazwij swojego syna
W imieniu „Aloszy”
Będzie dla ciebie obrońca
Siła będzie Twoja!
Nie obrazi się
Droga siostro -
Od razu znęcaj się
Zawoła cię na bok.
On zawsze pomoże
Zawsze będzie oszczędzał
Spokój i radość w domu
Chłopak to przyniesie!
Borysow Aleksiej

Nominacja „ZŁOCI RODZICE”(47 slajdów) (listy wdzięczności).

Prowadzący:
- A teraz najważniejsze wydarzenie

Akt przyjęcia i przekazania.

Ja, niżej podpisana, Oksana Yuryevna Sapunova, powierzam klasom starszym całą konstelację mądrych, kreatywnych, oryginalnych, przyjaznych, czasem niespokojnych, ale najfajniejszych dzieci.

Charakterystyka techniczna zajęć.

W sumie jest 21 osób. W grupie jest 13 chłopców, 8 dziewcząt, średni wzrost – 130 cm, średnia waga – 35 kg. W ciągu 4 lat zjedzono 10 ton wypieków (w tym chipsów i krakersów) oraz wypito 3000 litrów wody.
Ramiona - 42, nogi - 42, inteligentne głowy - 21. We wskazanym okresie przeczytano tak wiele książek, przestudiowano tak wiele podręczników, że gdyby ułożyć je w linii, odległość byłaby równa odległości do Księżyca .
Oko - 42, w tym 42 życzliwe, 42 dociekliwe, 42 psotne, 0 obojętne.

Funkcje specjalne

Uwielbiają biegać, żartować i śmiać się. Są przyjaciółmi, szanują starszych i nikogo nie obrażają. Zawsze zwracają uwagę i obchodzą urodziny.
Przez 4 lata sale dydaktyczne funkcjonowały zgodnie z wymogami Ministerstwa Oświaty, Wojewódzkiej Placówki Oświatowej i administracji szkolnej. Dzieci zdały testy i komisje, pokazywały lekcje otwarte, uczestniczyły we wszystkich wydarzeniach, ukończyły kurs szkoły podstawowej i są gotowe do podjęcia przedmiotów na kolejnym etapie edukacji.

Wszystkie porady dotyczące pedagogiki (książka „Oddaję moje serce dzieciom” V.A. Suchomlinskiego), edukacji (smoczek), psychologii (grzechotka), kary (pasek), nagrody (cukierki) zostały przetestowane przez nauczycieli w pracy z dziećmi.
Weź je w swoje małe, białe rączki i dołącz do naszej przyjaznej rodziny.

Prowadzący: A teraz poznaj absolwentów w tańcu. (WALC)

Prowadzący:
- Teraz uwaga! Ostatnim testem są rury miedziane (48 slajdów) Nadchodzi uroczysty moment!

Przysięga piątoklasisty.
Wszyscy: Wstępując w szeregi licealistów, uroczyście przysięgam:
11. uczeń: Stań przy tablicy jak najlepszy bramkarz, nie pomijając ani jednego pytania.
12. uczeń: Nie doprowadzaj nauczycieli do wrzenia.
13. uczeń: Poruszaj się szybko i sprawnie, ale nie przekraczaj prędkości 60 km/h podczas poruszania się po korytarzach szkolnych.
14 uczniów: Z nauczycieli nie wyciska się żył, nie wyciska się z nich pot, lecz solidną i dokładną wiedzę.
15-ty uczeń: Pływaj tylko „dobrze” i „doskonało” w morzu wiedzy, nurkując do samych głębin.
16-ty uczeń: Bądź godny swoich nauczycieli.
Wszystko: przysięgamy - 3 razy.
Prowadzący:
Uczyłam ich przez wszystkie 4 lata:
Czytałem, pisałem, nauczyłem ich przyjaźni.
A teraz wszyscy będą mieli więcej zmartwień
Nadszedł czas, aby przeszli do piątej klasy.

Bardzo je wszystkie kocham
Jak kochałem.
I wiem, że ten pomysł nie jest nowy.
W końcu tak zawsze było na tym świecie:
Odpowiedzieli miłością za miłość.

Nawet jeśli wszyscy są inni,
I trudno im usiedzieć w miejscu:
Zabawny, szalony, złośliwy...
I wierzę, że tak będzie nadal.

W końcu w naszym życiu wszystko się dzieje -
Nie spiesz się z wydaniem werdyktu.
Może po prostu brakuje im Twojej przyjaźni?
Może po prostu trzeba je pokochać?!

Wiem, że praca każdego jest trudna.
Ale spróbuj zrozumieć wszystkich
Otaczasz wszystkich swoją opieką,
Wtedy Twoje dzieci Ci zaufają!

Bardzo chcę być z Ciebie dumna i żeby Twoi bliscy byli z Ciebie dumni!
Piosenka pożegnalna „OKNA MOSKWY” (49 slajdów)

Byliśmy razem cztery lata

Nadeszła godzina rozstania,

Będą nowe książki i nowe piosenki

W naszym szkolnym kraju!

Przeglądając zapytania, z jakich odwiedzający trafiają na moją witrynę, napotkałem zapytanie: „wzór matury podstawowej”. Osobiście nie natknąłem się na szablon na ten temat w Internecie i nie miałem go w swoim arsenale. Teraz jest. Dziś udostępniam Wam szablon prezentacji „Żegnaj szkoło podstawowa!”. Szablon stworzyłem w programie Microsoft PowerPoint.

Szablon nr 1

Szablon ma 3 główne slajdy.

1 slajd - strona tytułowa (napis na slajdzie jest aktywny, możesz go w razie potrzeby usunąć), 2-3 slajdy mają charakter informacyjny. Nie przejmuj się faktem, że rozmiar pliku wynosi 8 Mb. Kontynuuję rozpoczętą tradycję. Czekam na Ciebie na ostatnim slajdzie obecny (!)— kilka zdjęć na przezroczystym tle, które wykorzystałem do stworzenia szablonu. Korzystając z tych obrazów, możesz zaprojektować dodatkowe slajdy bez zakłócania ogólnego stylu projektu szablonu.

Przykładowe slajdy:

Pobierać szablon: http://yadi.sk/d/4cVabRGuMyafF

Szablon nr 2

Dodałem kolejny szablon prezentacji na temat „Zakończenie szkoły podstawowej”. To bardziej szkic niż szablon. Wszystkie elementy projektu pozostawiłem aktywne. Jeśli nie podoba Ci się coś w projekcie tego szablonu, możesz go łatwo usunąć lub skopiować i przenieść na inny slajd. Etykiety można usunąć lub zmienić ich rozmiar. są zapisywane jako rysunek i wstawiane na slajd jak obraz.

przykładowe slajdy (kliknij, aby powiększyć obraz i obejrzeć):

Slajd 1

Slajd 2

Slajd 3

Slajd 4

Slajd 5

Slajd 6

Slajd 7