Kategorie wzorców i zasad pracy socjalnej Plan Kategoryczny aparat pojęciowy pracy socjalnej Wzorce pracy socjalnej. Zasady pracy socjalnej Każda nauka o człowieku, w tym teoria pracy socjalnej, odzwierciedla zmieniające się, ściśle ze sobą powiązane różnorodne zjawiska społeczne, na przykład interakcję człowieka, człowieka, człowieka, środowiska, uogólniając i interpretując, które naukowcy przedstawiają koncepcje krótkie, ale wszechstronne. definicje, które mogą wyjaśnić cechy tego lub...

Udostępnij swoją pracę w sieciach społecznościowych

Jeśli ta praca Ci nie odpowiada, na dole strony znajduje się lista podobnych prac. Możesz także skorzystać z przycisku wyszukiwania

praca społeczna

Plan

1. Aparat kategoryczny i pojęciowy pracy socjalnej
2. Wzory pracy socjalnej.
3. Zasady pracy socjalnej.

1. Każda nauka humanistyczna, w tym teoria pracy socjalnej, odzwierciedla zmieniające się, ściśle ze sobą powiązane różnorodne zjawiska społeczne (na przykład interakcję „osoba-osoba”, „osoba-środowisko”), uogólniając i interpretując, które naukowcy wysuwają koncepcje, krótkie, ale wszechstronne definicje, które potrafi wyjaśnić cechy konkretnego zjawiska i nie pozwala na jego dwojaką interpretację. Pojęcie jest to odzwierciedlenie w uogólnionej formie zjawisk i zdarzeń rzeczywistości, powiązań między nimi poprzez zapis ich ogólnych i specyficznych cech i właściwości. Jeśli koncepcja odpowiada większości badaczy i zostaje ugruntowana, nazywa się ją termin. Kiedy ty rmin staje się uniwersalny kategoria, te. Kategorie to najbardziej ogólne pojęcia, podstawowe dla danego systemu wiedzy naukowej. Przez kategorie rozumie się pojęcia najważniejsze, pojęcia rodzajowe, które odzwierciedlają istotne aspekty przedmiotu danej nauki. Doświadczenie badawcze i zajęcia praktyczne w pracy socjalnej wyrażany jest poziom zrozumienia i zrozumienia jej cech i relacji. Nauka ma prawo do samodzielnego istnienia tylko wtedy, gdy określone obiektywne prawa i aspekty rozwoju samej rzeczywistości znajdują swój naukowy wyraz w jej prawach i kategoriach. Kategorie są więc elementami strukturalizującymi pracę socjalną teoria naukowa. W teorii pracy socjalnej wykształcił się specyficzny aparat kategoryczno-pojęciowy, za pomocą którego

istota, treść, wzorce i kierunki pracy socjalnej.

Kategorii i pojęć teorii pracy socjalnej nie można rozdzielić, a tym bardziej nie można ich od siebie oddzielić od kategorii i pojęć pokrewnych dyscypliny społeczne, badanie ludzi, grup społecznych i procesów społecznych. Nie oznacza to jednak, że prawa i kategorie teorii pracy socjalnej tracą swoje niezależne znaczenie.

Tym samym współcześni badacze problemów teorii pracy socjalnej, identyfikując grupy pojęć i kategorie jako podstawę klasyfikacji, kierują się odmiennymi kryteriami.

Na przykład L.G. Guslyakova, E.I. Kholostova zauważają, że system kategorii pracy socjalnej powinien obejmować koncepcje odzwierciedlające w szczególności: specyfikę organizacji pracy socjalnej w różne dziedziny praktyka społeczna praca socjalna w oświacie, praca socjalna w ochronie zdrowia, w usługach zabezpieczenie społeczne; praca socjalna w wojsku itp.; specyfika pracy socjalnej z różnymi kategoriami populacji (praca socjalna z osobami niepełnosprawnymi, praca socjalna z rodzinami, praca socjalna z grupami ryzyka itp.); praca socjalna w różnych sytuacjach społecznych: praca socjalna w sytuacjach ekstremalnych i w warunkach zagrożenia środowiska, działań wojennych itp.; kategorie odzwierciedlające modele indywidualnego rozwiązywania problemów społecznych każdego klienta: doradztwo; adaptacja osobowości; kontrola społeczna; technologie ochrona socjalna itp.;

Integracyjny i interdyscyplinarny charakter pracy socjalnej doprowadził do zatarcia granic jej aparatu kategorycznego. Teoria pracy socjalnej, rozpatrując problemy społeczne społeczeństwa, opiera się na takich kategoriach socjologicznych, jak „społeczeństwo”, „procesy społeczne”, „społeczeństwo”, „socjalizacja”, stosunki społeczne”. Nie oznacza to jednak, że teoria pracy socjalnej nie posiada podstawowych, ogólnych pojęć.

Aby usprawnić różnorodność kategorii pracy socjalnej, konstruując je, naukowcy najczęściej identyfikują następujące grupy pojęć i kategorii (E.I. Kholostova):

• własne kategorie pracy socjalnej: pracownik socjalny, praca socjalna, służba socjalna, ochrona socjalna, ukierunkowana pomoc społeczna; specjalista ds. pracy socjalnej, klient, opieka społeczna, zabezpieczenie społeczne itp.

kategorie związane przede wszystkim z pracą socjalną, ale wykorzystywane także przez inne dziedziny wiedzy: resocjalizacja, praca psychospołeczna, konflikt rodzinny; adaptacja społeczna; usługi socjalno-medyczne, socjalne usługi prawne itp.

Kategorie te nie są specyficzne dla pracy socjalnej, gdyż oznaczane przez nie zjawiska i procesy są przedmiotem badań innych nauk: relacji społecznych, przestrzeni społecznej, społeczeństwa, państwa, rozwarstwienie społeczne, procesy społeczne, społeczeństwo.

Przyjrzyjmy się kilku podstawowym kategoriom pracy socjalnej.

Praca socjalnaróżnorodność działalność człowieka, którego celem jest optymalizacja realizacji podmiotowej roli człowieka we wszystkich sferach społeczeństwa w procesie podtrzymywania życia i aktywnej egzystencji jednostki; rodziny i inne grupy społeczne.

Specjalista pracy socjalnej - specjalista z tytułu swoich obowiązków służbowych i obowiązki zawodowe dostarczanie wszelkiego rodzaju pomoc społeczna w pokonywaniu problemów społecznych przez osobę, rodzinę lub grupę;

Pomoc społeczna- system środki społeczne w formie pomocy, wsparcia i usług świadczonych jednostkom lub grupom ludności przez pracownika socjalnego (usługa socjalna) w celu przezwyciężenia lub złagodzenia trudności życiowych, wsparcia ich status społeczny i pełną aktywność życiową.

Wsparcie społeczne – specjalne środki mające na celu utrzymanie warunków wystarczających do istnienia niechronionych grup społecznych ludności, poszczególnych rodzin, osób znajdujących się w potrzebie w ciągu życia.

Służba społeczna - działalność służb społecznych i indywidualnych specjalistów w zakresie pomocy społecznej, świadczenie usług społecznych, socjalnych, medycznych, psychologicznych, pedagogicznych, społeczno-prawnych i innych oraz pomocy materialnej, tworzenie warunków i realizacja adaptacji społecznej, resocjalizacja obywateli znajdujących się w trudnej sytuacji życiowej trudne sytuacje życiowe.

Ochrona socjalna ludnościcelowy, świadomie regulowany system na wszystkich poziomach społeczeństwa, system praktycznie wdrożonych środków społecznych, politycznych, prawnych, ekonomicznych, psychologicznych, pedagogicznych i duchowych, które zapewniają normalne warunki i zasoby dla fizycznego, psychicznego, duchowego i moralnego funkcjonowania populacji , zapobiegając naruszaniu jego praw i wolności.

2. Najważniejszym elementem strukturalnym naukowej teorii pracy socjalnej jest jejwzory.Dlatego najważniejszym zadaniem jej teorii naukowej jest identyfikacja i formułowanie wzorcówwyrażają porządek przyczynowych, koniecznych, trwałych, powtarzających się powiązań między zjawiskami i właściwościami świata obiektywnego, w którym zmiany jednych zjawisk powodują bardzo specyficzne zmiany w innych zjawiskach lub procesach.Bez głębokiej znajomości wzorców rozwoju procesów społecznych, specyfiki warunków życia ludzi, bez umiejętności korzystania z wyuczonych wzorców, doświadczenia zgromadzonego przez poprzednie pokolenia i współczesnych, nie da się skutecznie rozwiązywać zadań stawianych pracy socjalnej.

Należy zauważyć, że wzorce, które obiektywnie istnieją w rzeczywistości, czasami różnią się od wzorców występujących w nauce, ponieważ w rzeczywistości wzorce pojawiają się w sposób złożony, a nie w oderwaniu od innych.

Wzorce pracy socjalnej formułowane w nauce w miarę rozwoju i pogłębiania wiedzy o rzeczywistych procesach, w miarę doskonalenia, zmiany i przekształcania aparatu pojęciowego i technologii badawczej, stale zbliżając się do modelu obiektywnych wzorców, jakie mają miejsce w rzeczywistej praktyce pracy socjalnej. Wzorce pracy socjalnej najpełniej wyrażają w zintegrowanej formie naturę i kierunek powiązania społeczne i zjawiska z nimi związane sytuacja społeczna klient.

Teoria pracy socjalnej identyfikuje i opisuje główne kierunki, wzorce rozwoju i funkcjonowania całego zespołu powiązanych ze sobą elementów pracy socjalnej: przedmiotu świadomego oddziaływania i warunków jego życia; cele, zadania i wzorce interakcji pomiędzy obiektami i podmiotami; temat; zasady i metody. Modele pracy socjalnej można podzielić na:

• Obiektywne wzorce -nieodłącznie związane z pracą społeczną

jako proces, w swojej istocie, nieuchronnie pojawiający się, gdy tylko wystąpi, w jakiejkolwiek formie, niezależnie od metody i treści działania pracownik socjalny(tj. odzwierciedlają powiązania pomiędzy niezależnymi procesami, systemami, zjawiskami).

Jako wzorce obiektywne identyfikuje się wzorce odzwierciedlające zależność treści pracy socjalnej od celów polityka społeczna stwierdza. Istnieje także naturalna zależność pomiędzy poziomem rozwoju pracy socjalnej a poziomem rozwoju społecznego społeczeństwa.

• Subiektywne wzorceobjawia się w zależności

z działań i środków podjętych przez pracownika socjalnego i klienta (tzn. odzwierciedlają powiązania pomiędzy poszczególnymi elementami systemu).

Jako wzorce subiektywne identyfikuje się wzorce odzwierciedlające zależność efektywności pracy socjalnej od poziomu przygotowania specjalisty; ze wspólnego interesu pracownika socjalnego i klienta w rozwiązaniu problemu.

E.I. Kholostova, wyodrębniając wzorce pracy socjalnej, wychodzi z faktu, że w pracy socjalnej istniejąrelacje organizacyjno-menedżerskie oraz relacje specjalista-klient (poziom kontaktu pracy socjalnej), które pozwalają uwydatnić pewne wzorce nieodłącznie związane z zarządzaniem.

Wśród różne typy relacje kierownicze wpływające na strukturę pracy socjalnej jako nauki wyróżniają się następującymi relacjami:

podporządkowanie komunikacja między organami kontrolnymi, pomiędzy osoby jeśli mają oficjalne stosunki podporządkowania w realizacji wspólnego celu działalności zarządczej;

koordynacja - powiązania pomiędzy uczestnikami, którzy nie są sobie bezpośrednio podporządkowani proces zarządzania w celu skoordynowania swoich działań w realizacji celów indywidualnych i wspólnych;

korelacje interakcja i wzajemny wpływ.

W przypadku organów administracji ochrony socjalnej na szczeblu państwowym, regionalnym i lokalnym, które stanowią zbiór zorganizowanych organizacyjnie grup specjalistów wyposażonych w określone uprawnienia, prawa i obowiązki, relacje kierownicze wyznaczają następujące wzorce:

• zależność skuteczności ochrony socjalnej od kompletności strukturalnej systemu organów zarządzających i funkcjonowania instytucji usług społecznych;
• uzależnienie efektywności ochrony socjalnej i usług socjalnych dla ludności od orientacja społecznaświadomość i aktywność korpusu personalnego organów administracja publiczna;
• związek między pracą socjalną a spójnością bezpośrednich i długoterminowych celów ochrony socjalnej i usług socjalnych itp.

Skuteczność osiągania celów pracy socjalnej na poziomie kontaktu bezpośredniego zależy od następujących wzorców:

• wspólny interes pracownika socjalnego i klienta wyniki końcowe ich interakcje;
• integralność wpływu specjalisty pracy socjalnej na
  klient;
• zgodność uprawnień i obowiązków specjalisty pracy socjalnej itp.

Wzorce formułowane, a jeszcze niesformułowane przez naukowców i praktyków, mają charakter obiektywny i manifestują się niezależnie od woli, pragnień specjalistów i ich wiedzy. Praktyk nie jest w stanie w każdym konkretnym przypadku korelować swoich działań ze wzorcami pracy socjalnej, analizować i oceniać przejawów wzorców w relacjach z klientem. Dlatego w praktyce kieruje się wyłącznie wnioskami i regułami wynikającymi z praw sformułowanych przez naukę, które wyrażając bardzo specyficzną listę wymagań co do treści, metod, technologii i organizacji pracy socjalnej, stają sięzasada, punkt wyjścia i ogólna zasada działalność pracownika socjalnego.

Zasady pracy socjalnej są najważniejszym składnikiem strukturalnym logicznych form teorii nauki. Poprzez stosowanie zasad następuje bezpośrednia korelacja zapisów teoretycznych ujętych w kategorie i wzorce z praktyką pracy socjalnej. Zasady te mają charakter obiektywny w treści i subiektywny w formie.

Wyróżnia się następujące grupy zasad pracy socjalnej:

Ogólne filozoficzne: leżą u podstaw wszelkich nauk o społeczeństwie, człowieku i mechanizmach ich interakcji. Należą do nich zasada rozwoju, zasada determinizmu, zasada historyzmu, zasada jedności świadomości i działania, zasada refleksji, zasada nierozerwalnego związku jednostki z jej środowiskiem społecznym.

Społeczno-polityczne: wyrażają wymagania określone przez zależność treści i kierunków pracy socjalnej od polityki społecznej państwa, która wyznacza koncepcyjne podejście do priorytetów w ochronie socjalnej ludności. Należą do nich:

Zasada humanizmu i demokracji w treści, metody pracy socjalnej, zasada podejście państwowe do zadań rozwiązywanych w procesie pracy socjalnej, zasady legalności i rzetelności działań specjalisty pracy socjalnej, zasady powiązania treści, form, metod pracy socjalnej ze specyficznymi warunkami życia jednostki lub grupa społeczna.

Organizacja i dystrybucja:Należą do nich zasada kompetencji społeczno-technologicznych specjalisty pracy socjalnej, zasada jedności praw i obowiązków, zasada zachęt, zasada kontroli i weryfikacji wykonania, zasada pewności funkcjonalnej.

Zasady psychologiczno-pedagogiczne.Wyrażają wymagania dotyczące wyboru środków oddziaływania psychologiczno-pedagogicznego na klientów usług społecznych, potrzebę uwzględnienia indywidualnych cech przy wdrażaniu wszelkich procedur socjotechnicznych. Należą do nich: kompleksowa analiza ocena warunków życia klientów oraz wybór form i metod pracy z nimi; indywidualne podejście; celowość i ukierunkowanie pracy socjalnej; biorąc pod uwagę cechy wieku.

Szczegółowe zasady pracy socjalnej.Określają podstawowe zasady działania w zakresie świadczenia usługi społeczne ludności. Należą do nich:

• zasada uniwersalności, Który domaga się wykluczenia

dyskryminacja w świadczeniu pomocy społecznej ze względu na ideologię, politykę, religię, narodowość, rasę, wiek;

• zasada ochrony prawa socjalne, tj.udzielanie pomocy klientowi

nie może być uzależnione od wymogu zrzeczenia się przez niego praw socjalnych lub ich części;

• zasada reakcji społecznej,co oznacza

świadomość konieczności podejmowania działań w związku ze zidentyfikowanymi problemami społecznymi, działania zgodnie ze specyficznymi okolicznościami sytuacji społecznej indywidualnego klienta, a nie ograniczania się jedynie do standardowy zestaw działania skierowane do „przeciętnego” konsumenta usług społecznych;

• zasada orientacji zapobiegawczej,te. wskazuje na

potrzebę i znaczenie zapobiegania powstawaniu problemów społecznych i trudności życiowych klientów lub zapobiegania pogłębianiu się problemów, które już powstały;

• zasada klientocentryzmuoznacza uznanie pierwszeństwa

praw Klienta we wszystkich przypadkach, z wyjątkiem tych, gdy jest to sprzeczne z prawami i interesami innych osób. Najważniejszym celem specjalisty pracy socjalnej jest zapewnienie klientowi zdolności do funkcjonowania społecznego, tworzenia korzystne warunki dla jego dobra społecznego i rozwoju jego osobowości;

• zasada samodzielności, co podkreśla

aktywna pozycja klienta w rozwiązywaniu jego problemów. Pracownik socjalny musi doradzić klientowi w wyborze strategii przezwyciężenia kryzysu, zapewnić mu pomoc psychologiczna zachęcać do samopomocy, promować zjednoczenie osób z podobnymi problemami w celu wspólnego pokonywania trudności;

• zasada maksymalizacji zasoby społeczne wynika z faktu, że

że każdy system społeczny nieuchronnie przeznacza minimum środków na zapewnienie pomocy społecznej swojej ludności. Pracownicy socjalni powinni dołożyć wszelkich starań, aby się zaangażować dodatkowe funkcje udzielanie klientowi pomocy poza gwarantowanym minimum poprzez kontakt z instytucjami pozarządowymi, wolontariackimi, charytatywnymi, organizacjami samopomocy i wzajemną pomocą klientów;

• zasada poufności,sugeruje to w trakcie

swoich działań specjalista dowiaduje się o informacjach o kliencie, które w przypadku ujawnienia mogą wyrządzić krzywdę jemu lub jego bliskim, zdyskredytować i zdyskredytować. Informacje takie mogą być wykorzystywane wyłącznie do celów zawodowych; nie należy go ujawniać, z wyjątkiem przypadków przewidzianych przez prawo i związanych z możliwością zastosowania przemocy lub wyrządzenia krzywdy jakiejkolwiek osobie, w szczególności dzieciom;

• zasada tolerancjize względu na pracę socjalną

przeprowadzana jest z szeroką gamą kategorii klientów, w tym z osobami indywidualnymi, które mogą nie budzić sympatii specjalisty. Specjalista pracy socjalnej nie może jednak dzielić klientów na „ xo dobry” i „zły”, „wygodny” i „niewygodny”. Każdy, kto potrzebuje pomocy, powinien ją otrzymać.

Inny podobne prace to może Cię zainteresować.vshm>
19279.		Kategorie i wzorce nauk politycznych	14,72 kB
	Termin nauki polityczne pochodzi od greckich słów politik, czyli państwo lub sprawy publiczne, oraz logos, słowa doktryna, które dosłownie oznacza naukę polityczną lub naukę o polityce. Dość intensywnie rozwinęła się także politologia. W postkomunistycznym okresie rozwoju naszego państwa politologia ponownie uzyskała prawa obywatelskie w Rosji i okazała się jak najbardziej odpowiednia. Przedmiotem nauk politycznych jest rzeczywistość polityczna lub polityczna sfera życia społecznego.
7561.		Istota, wzorce, zasady procesu wychowania i samokształcenia	25,86 kB
	Istota wzorca, zasady procesu wychowania i samokształcenia Wymagania dotyczące kompetencji w temacie □ zna i potrafi ukazać istotę pojęć wychowania w szerokim znaczeniu pedagogicznym wychowanie w wąskim znaczeniu pedagogicznym; znać i potrafić analizować różne interpretacje procesu edukacyjnego prezentowane w historii pedagogiki; □ zna i potrafi formułować cele wychowania humanistycznego; zna i potrafi ujawnić treść praw i zasad wychowania humanistycznego; □ znać i potrafić scharakteryzować...
1290.		Propozycje poprawy efektywności pracy socjalnej Państwowej Instytucji Publicznej SA „Centrum Wsparcia Społecznego Ludności Rejonu Kirowskiego Miasta Astrachania”	4,81 MB
	Aspekty teoretyczne proces zarządzania ochroną socjalną ludności. Organizacja zarządzania ochroną socjalną ludności Rosji. Wskaźniki efektywności zabezpieczenia społecznego ludności. Ocena cech wydziału ochrony socjalnej Państwowej Instytucji Publicznej JSC Centrum Wsparcia Społecznego Ludności Rejonu Kirowskiego miasta Astrachań.
10015.		BADANIA DOŚWIADCZENIA I JAKOŚCI OCHRONY SPOŁECZNEJ I USŁUG SPOŁECZNYCH STARSZYCH OBYWATELI JAKO PRZEDMIOTU PRACY SOCJALNEJ W WARUNKACH GBU „OBWIĄZEK TSSOGPVII PEREWOSKY”	320,73 kB
	Trafność pracy polega na pojawieniu się społecznego zapotrzebowania na skuteczną pomoc społeczną dla osób starszych w kontekście zmian społeczno-gospodarczych zachodzących w naszym kraju. Praca socjalna ma na celu wsparcie psychologiczne osobom starszym w różnych sytuacjach trudnych i kryzysowych powodujących dyskomfort psychiczny i niestabilność emocjonalną, promowanie skutecznej adaptacji do środowiska społecznego, do zmieniających się warunków społecznych.
3395.		Zasady i metody sanitarnej pracy wychowawczej z ludnością. Cechy pracy z dziećmi i rodzicami, kochanie. pracownicy	18,69 kB
	Szczegółowo zbadano cechy pracy rodziców z edukacją zdrowotną z dziećmi w różnym wieku. pracownicy medyczni i nauczyciele. Studenci zapoznają się z podstawowym wsparciem materialnym wykonywania prac edukacji sanitarnej na przykładzie wyposażenia i wyposażenia standardowych i przystosowanych pomieszczeń higieniczno-profilaktycznych, drukowanych przypomnień i ulotek oraz innych środków propagandy wizualno-edukacyjnej. Rozróżnienia należy dokonać także przy realizacji prac związanych z edukacją sanitarną. Jednak poprawa jakości propagandy umożliwia wzmocnienie efektu formy biernej...
380.		BIOCHEMICZNE MECHANIZMY ZMĘCZENIA I BIOCHEMICZNE PRAWIDŁOWOŚCI REGENERACJI PO PRACY MIĘŚNIOWEJ	16,84 kB
	Temat: BIOCHEMICZNE MECHANIZMY ZMĘCZENIA I BIOCHEMICZNE PRAWIDŁOWOŚCI REGENERACJI PO PRACY MIĘŚNI. Zmęczenie to przejściowy spadek wydajności spowodowany biochemicznymi zmianami funkcjonalnymi i strukturalnymi zachodzącymi podczas pracy fizycznej. Wręcz przeciwnie, wykonywanie monotonnej, monotonnej pracy zwiększa prawdopodobieństwo wystąpienia hamowania ochronnego. Podczas pracy mięśni w wątrobie zachodzą tak ważne procesy jak tworzenie glukozy, β-oksydacja kwasów tłuszczowych, ketogeneza, glukoneogeneza, które...
19829.		Zasady i przykłady wprowadzania społecznej odpowiedzialności biznesu do strategii marketingowych	19,06 kB
	Teraz liczy się nie to, co firmy robią z zarobionymi pieniędzmi, ale w jaki sposób je zarabiają. Firmy, które nie przyłączają się do tej gry, tracą szanse biznesowe, tracą przewagi konkurencyjne i pozostają w tyle w zarządzaniu. identyfikacja i wypełnienie wszelkich luk istniejących w relacji firma-społeczeństwo. Specjaliści firmy badali i klasyfikowali swoje produkty według stopnia szkodliwości, skupiając swoje wysiłki na produkcji tych najmniej szkodliwych, zmuszając dostawców do pójścia za ich przykładem.
17388.		Teoria pracy socjalnej	27,7 kB
	W okresie sowieckim w literaturze naukowej panował, jak wynika z analizy bibliografii, faktyczny zakaz poruszania zagadnień dobroczynności był skutkiem szczególnym; stosunki społeczne w społeczeństwie kapitalistycznym i wyraz ich sprzeczności.
6801.		Technologie pracy socjalnej	13,76 kB
	Sama koncepcja technologie społeczne jest przez naukowców interpretowane dwuznacznie. Niektórzy badacze (N. Stefanow, A. Zajcew) opierają tę definicję na zasadzie aktywnego wyznaczania celów. Zdaniem N. Danakina najważniejszym przejawem produktywności jest proces ukierunkowanego oddziaływania na obiekt społeczny.
863.		ISTOTA I TREŚĆ PRACY SOCJALNEJ Z RODZINĄ	44,13 kB
	Problemy rodzinne w nowoczesne społeczeństwo. Istota i treść zabezpieczenia społecznego rodziny. relacje między mężem i żoną, rodzicami i dziećmi, braćmi i siostrami oraz innymi krewnymi mieszkającymi razem i przewodzącymi ogólne rolnictwo Taką definicję rodziny podaje E. Słowo kluczowe w tej definicji można rozpatrywać relacje, gdyż rodzina to system, którego elementami są członkowie rodziny połączeni ze sobą pewnym rodzajem relacji: małżeńską, relacją rodzic-dziecko itp.

Praca socjalna, podobnie jak inne gałęzie wiedzy i działalności człowieka, charakteryzuje się pewnymi wzorcami i zasadami, gdyż najważniejsze, trwałe powiązania, od znajomości których zależy efektywność pracy socjalnej, istnieją obiektywnie, występują w sposób złożony, choć. w idealnym przypadku rozważamy je w stosunkowo niezależnych, abstrakcyjnych interpretacjach.

Głównym wzorcem jest związek pomiędzy polityką społeczną państwa a treścią pracy socjalnej w społeczeństwie. Kształtowanie pracy socjalnej jako zawodu, wzmacnianie orientacji społecznej działalność gospodarcza na Białorusi poprawa form zabezpieczenia społecznego itp. potwierdza istnienie i płodność tego wzorca. Za równie ważny wzorzec należy uznać związek pomiędzy celami rozwoju społecznego a poziomem rozwoju pracy socjalnej. Złożony charakter tego ostatniego, włączenie różnych służb i działów w rozwiązywanie żywotnych problemów człowieka, w naturalny sposób „działa” na rzecz rozwoju społecznego jako całości, a nie tylko poszczególnych ludzi lub ich grup.

Po zidentyfikowaniu dwóch poziomów pracy socjalnej (organizacyjno-zarządzającego i kontaktowego) rozważymy ich specyficzne wzorce. Dla relacji organizacyjnych i zarządczych w systemie jednostek administracyjnych lub grup specjalistów charakterystyczne są (decydujące o powodzeniu ich działań):

• zależność skuteczności zabezpieczenia społecznego od kompletności strukturalnej i kompletności układu narządów zarządzanie społeczne i instytucje usług społecznych
• zależność skuteczności ochrony socjalnej od orientacji społecznej korpusu kadrowego organów rządowych
• współzależność między pracą socjalną a spójnością doraźnych i długoterminowych celów ochrony socjalnej ludności itp.

Na poziomie kontaktu są następujące czynniki(wzorce), które decydują o powodzeniu działań:

• wspólny interes pracownika socjalnego i klienta w ostatecznych wynikach ich interakcji
• integralność i złożoność wpływu specjalisty pracy socjalnej na klienta
• zgodności uprawnień i obowiązków specjalisty pracy socjalnej
• zgodność poziomów rozwoju specjalisty pracy socjalnej z klientem usług socjalnych itp.

Wzorce istnieją obiektywnie, niezależnie od tego, czy je znamy, czy rozpoznajemy. Jednak sukces w pracy socjalnej będzie najlepszy, jeśli te wzorce zostaną rozpoznane i uwzględnione w działaniach praktycznych.

Formułowane są także podstawowe zasady pracy socjalnej. Rozważanych jest kilka grup zasad:

• ogólna filozofia
• społeczno-polityczne
• organizacyjno-aktywnościowe
• psychologiczno-pedagogiczne, a także specyficzne, związane wyłącznie z pracą socjalną (podstawowe zasady działania w zakresie świadczenia usług społecznych na rzecz ludności)

Ogólne zasady filozoficzne leżące u podstaw wszystkich nauk społecznych obejmują:

• zasada determinizmu
• zasada odbicia
• zasada rozwoju
• zasada jedności świadomości i działania
• zasada historyzmu
• zasada nierozerwalnego związku między jednostką a jej środowiskiem społecznym

Kolejne trzy grupy zasad mają węższą treść, ale obejmują także różne aspekty pracy socjalnej.

Do grupy zasad społeczno-politycznych zaliczają się zasady wskazujące na zależność pracy socjalnej od polityki społecznej. Ten:

• jedność podejścia państwowego w połączeniu z regionalną charakterystyką pracy socjalnej
• demokracja pod względem treści i metod
• legalność i rzetelność działań pracownika socjalnego

Do grupy zasad organizacji i działania zalicza się:

• kompetencje socjotechniczne personelu
• zasada pewności funkcjonalnej
• zasada jedności praw i obowiązków, uprawnień i odpowiedzialności
• zasada kontroli i weryfikacji wykonania

Zasady psychologiczno-pedagogiczne wyrażają wymagania dotyczące wyboru środków oddziaływania na klienta. Należą do nich takie zasady jak:

• kompleksowa analiza warunków życia klientów oraz dobór form i metod pracy z nimi
• wycieczka indywidualna
• celowość i ukierunkowanie pracy socjalnej

Szczegółowe zasady pracy socjalnej obejmują:

• Zasada powszechności (pomoc społeczna jest udzielana każdemu, bez względu na narodowość, rasę, przekonania czy wiek potrzebującego).
• Zasada ochrony praw socjalnych (udzielenie pomocy klientowi nie może być uwarunkowane żądaniem od niego zrzeczenia się praw socjalnych lub ich części).
• Zasada reakcji społecznej (konieczność podjęcia działań stosownie do konkretnych okoliczności, a nie według standardów „przeciętnego” klienta).
• Zasada orientacji zapobiegawczej (zapobieganie (zapobieganie) powstawaniu problemów społecznych lub pogłębianiu się już istniejących).
• Zasada klientocentryzmu (uznanie pierwszeństwa praw klienta we wszystkich przypadkach, z wyjątkiem tych, gdy jest to sprzeczne z prawami i interesami innych osób).
• Zasada samodzielności (aktywna pozycja klienta w rozwiązywaniu jego problemów, doradcza rola pracownika socjalnego).
• Zasada maksymalizacji zasobów społecznych (poszukiwanie sposobów zwiększania wielkości i form pomocy społecznej dla ludności).
• Zasada poufności (nieujawnianie informacji o problemach Klienta, z wyjątkiem przypadków przewidzianych przez prawo i związanych z możliwością zastosowania przemocy lub wyrządzenia krzywdy jakiejkolwiek osobie lub dzieciom).
• Zasada tolerancji (uznanie wzorca różnorodności klientów i tolerancja przejawów tej różnorodności).

Pod wpływem postępu nauki w dziedzinie medycyny społecznej w Europie i Ameryce otwarto kolegia szkoleniowe pedagodzy społeczni, prawnicy społeczni, lekarze społeczni. W USA zawód ten zaczęto nazywać pracą socjalną, w Europie Zachodniej – medycyną społeczną.. W ten sposób wszędzie stworzono infrastrukturę pomocy medycznej i społecznej ludności, do połowy XX wieku. Zakończono formację pracy lekarskiej i socjalnej.

Analiza źródeł literackich na ten temat pozwala nam wyróżnić główne etapy historyczne w kształtowaniu pracy medycznej i socjalnej:

Etap I- pomoc osobom starszym, dzieciom i chorym w prymitywnym społeczeństwie (od 1 miliona lat temu - do X-V tys. PRZED CHRYSTUSEM);

Etap II- formacja struktura społeczna w państwach starożytnego świata (od IV tysiąclecia p.n.e. do V wieku n.e.);

Etap III- pomoc filantropijna, charytatywna, monastyczna i miłosierna w okresie średniowiecza (od V-X w. - XI-XV w.);

Etap IV- utworzenie systemu pomocy medycznej i społecznej ludności w okresie postępu technicznego i przemysłowego (od XVII w. do XVIII-XX w.);

Etap V- rozwój instytucji medycznej i społecznej we współczesnym społeczeństwie (XX wiek - współczesność).

Systemy powstały we wszystkich krajach świata pomoc państwa ludność, na którą składa się ustawodawstwo socjalne; specjalne ciała i instytucje medyczne i społeczne; instytucje edukacyjne kształcenie specjalistów w zakresie udzielania pomocy medycznej i społecznej.

Klasyfikacja wzorców pracy socjalnej

Podstawowe zasady pracy socjalnej:

Związek pomiędzy procesami społecznymi w społeczeństwie, polityką społeczną i pracą socjalną;

Zależność treści, form i metod pracy socjalnej od specyficznych okoliczności życia różnych grup, jednostek, społeczności;

Rozwiązywanie problemów społecznych poprzez osobiste potrzeby i interesy klientów;

Zależność efektywności pracy socjalnej od profesjonalizmu i walorów moralnych specjalistów, możliwości system społeczny państwo i społeczeństwo.

Modele pracy socjalnej można podzielić na:

Obiektywne wzorce- nieodłącznie związane z pracą socjalną jako procesem i odzwierciedlają powiązania pomiędzy niezależnymi procesami, systemami, zjawiskami . Jako prawa obiektywne identyfikować wzorce odzwierciedlające zależność treści pracy socjalnej od celów polityki społecznej państwa. Istnieje także naturalna zależność pomiędzy poziomem rozwoju pracy socjalnej a poziomem rozwoju społecznego społeczeństwa.

Subiektywne wzorce- przejawiają się w zależności od działań i środków podjętych przez pracownika socjalnego i klienta (tj. odzwierciedlają powiązania pomiędzy poszczególnymi elementami systemu).

Jako subiektywne wzorce identyfikować wzorce odzwierciedlające zależność efektywności pracy socjalnej od poziomu przygotowania specjalisty; ze wspólnego interesu pracownika socjalnego i klienta w rozwiązaniu problemu.

Jednym z najważniejszych elementów systemotwórczych pracy socjalnej jako nauki są wzorce wyrażające silne, powtarzające się, obiektywnie określone powiązania pomiędzy istotą zjawisk i procesów a pracą socjalną. Teoretyczne uzasadnienie i eksperymentalne potwierdzenie praw pracy socjalnej jest jednym z głównych zadań współczesnych naukowców i badaczy.

Należy zauważyć, że wzorce obiektywnie istniejące w rzeczywistości często różnią się od wzorców występujących w nauce.

Prawa pracy socjalnej formułują się w nauce w miarę rozwoju i pogłębiania wiedzy o rzeczywistych procesach oraz w miarę doskonalenia, zmian i przekształceń aparatu pojęciowego.

Interdyscyplinarny, integracyjny charakter pracy socjalnej, potrzeba przetwarzania statystycznego ogromna ilość materiał empiryczny i dane obserwacyjne utrudniają identyfikację i formułowanie wzorców.

Obecnie możemy mówić o następujących wzorcach:

1) praca socjalna to specyficzny rodzaj działalności, mający na celu wpływanie na procesy zachodzące w społeczeństwie zgodnie z potrzebami ludzi, wymogami określonej sytuacji, służąc interesom wszystkich ludzi, ich duchowemu podniesieniu i odnowie stosunków społecznych, zachowaniu i rehabilitacja zdrowia społecznego;

2) formacja jednostki następuje zgodnie z „ program społeczny„ – pod wpływem środowiska społecznego z determinującą rolą aktywności samej jednostki w jej własnym rozwoju;

3) źródła powstawania i konsumpcji usług społecznych są zdeterminowane społecznie, to znaczy są wyznaczane przez potrzeby społeczeństwa i odzwierciedlają kierunki jego rozwoju.

W praktyce rosyjskiej dominują zasady teoretyczne psychologiczno-pedagogicznego pola poznania, na przykład „zasada indywidualnego podejścia”. Konwencjonalnie zasady pracy socjalnej można podzielić na następujące grupy: 1) zasady ogólne, które odzwierciedlają strategie pracy socjalnej we wszystkich jej kierunkach poznawczych i praktycznych; 2) zasady pojęciowe charakterystyczne dla szkół i kierunków teoretycznych; 3) zasady operacyjne i ukryte realizowane w procesie interakcji na różnych poziomach; 4) zasady etyczne, które odzwierciedlają imperatywy moralne pracownika socjalnego pełniącego określoną misję w społeczeństwie. W różnych rycinach i szkołach zasady te mogą mieć własne typologie i klasyfikacje.

1) Ogólne zasady praca społeczna

Zasady te odzwierciedlają ogólne powiązania i relacje typologiczne charakterystyczne dla wszystkich systemów klasyfikacji i taksonomii pracy socjalnej, które istnieją niezależnie od formy praktyki i podmiotowości potrzebującego klienta. Ogólne zasady wyrażone są w definicjach denotacyjnych, gdzie opis i identyfikacja procesów odbywa się za pomocą jasnych i przystępnych, przejrzystych pojęć. Wyrażają one filozofię pracy socjalnej w zakresie jej teoretycznych koncepcji metapoziomu wiedzy praktycznej jako rzeczywistości problemów i potrzeb klientów, którą można zmienić we właściwym kierunku. Zasady takie, oddające istotę relacji podmiot-przedmiot, podmiot-przedmiot, przedmiot-podmiot, są następujące:

Zasada aktywizacji wywodzi się z idei równego partnerstwa i równej odpowiedzialności podmiotu i przedmiotu pomocy społecznej. Cele aktywizacji wiążą się zarówno z określeniem samodzielności podmiotów pomocy w zakresie ich niezależności politycznej, prawnej, ekonomicznej, jak i umiejętnością samodzielnego identyfikowania, obrony i rozwiązywania swoich problemów.

Zasada „środowisko – osobowość” wiąże się z wytycznymi metodologicznymi procesu interakcji, w którym przedmiotem zmiany jest otoczenie. Środowisko może być reprezentowane przez różne obiekty zmiany od społeczności do grupy odniesienia. Pełni także funkcję metodycznej zasady uzasadniającej istotne powiązania i relacje podmiotu z otoczeniem, zmieniającej jego indywidualne strategie rozwoju, a także prowadzącej do stagnacji.

Zasada „osobowość – środowisko” oddaje istotę strategii zmiany i rozwoju mezo- i makroobiektów pomocy, w których indywidualny podmiot pełni rolę aktywnego agenta modyfikacji. Zasada ta wyraża filozofię pracy socjalnej i proces jej poznania, który zakłada, że ​​nie ma fatalnej zależności człowieka od środowiska, które zmienia się także pod wpływem indywidualnych przemian poszczególnych podmiotów.

Zasada „tu i teraz” – instalacja ogólna na procesie interakcji i poznania pracownika socjalnego klienta, w którym aktualizowane są myśli, uczucia, zdarzenia, które dzieją się bezpośrednio w danym, konkretnym czasie egzystencjalnym.

Zasada „tam i wtedy” w widok ogólny reprezentuje skupienie pracownika socjalnego na procesie interakcji i poznania klienta, w którym aktualizowane są przeszłe doświadczenia, sytuacje życiowe klienta, co spowodowało modyfikację jego strategii życiowych.

Zasada „ja i inni” to zasada, zgodnie z którą proces poznania w pracy socjalnej musi uwzględniać ogół wpływów prowadzących do zmian w strategiach rozwoju obiektu. Mogą być reprezentowane przez różne powiązania, relacje, sytuacje i być umiejscowione w różnych sferach i obszarach istnienia, które nie są bezpośrednio związane z przedmiotem pomocy. Zgodnie z tą zasadą ujawniana jest strategia udzielania pomocy podmiotowi, biorąc pod uwagę różne siły, które się do niej przyczyniają.

Zasady te są uniwersalne i charakterystyczne dla wszystkich szkół wiedzy w pracy socjalnej, niezależnie od ich orientacji koncepcyjnej i ideologicznej. Mają one charakter historyczny, odzwierciedlają pewien etap rozwoju i wiedzy o pracy socjalnej, są stale aktualizowane, wyjaśniane i uzupełniane, w zależności od potrzeb i uwarunkowań historycznych, społecznych i poznawczych.

2) Konceptualne zasady pracy socjalnej

Zasady pojęciowe teorii poznawczej pracy socjalnej wyrażają się poprzez definicje kowokatatywne i mianownikowe. Definicje konotacyjne odzwierciedlają specyfikę poznania pojęć mezopoziomu i określają ich szczególne cechy właściwe tylko danemu poziomowi i kierunkowi poznania. Definicje nominalne reprezentują definicje główne, cechy jakościowe oraz priorytety koncepcji teoretycznych w ich pojęciowym opozycji i propozycjach w stosunku do innych teoretycznych koncepcji pracy socjalnej.

Różnorodność koncepcji i kierunków teoretycznych, które są stale w procesie rozwoju, utrudnia odzwierciedlenie całego spektrum tych zasad, jednak podejścia do ich klasyfikacji i charakterystyka głównych koncepcji dają wyobrażenie o naturze ich funkcjonowania .

W oparciu o koncepcję M. Blooma dotyczącą składników teorii nauki, koncepcje naukowe istotne dla praktyki pracy socjalnej powinny składać się z możliwych do udowodnienia, uzasadnionych naukowo i niesprzecznych elementów. Każdy komponent musi odzwierciedlać swój poziom zadań poznawczych, musi mieć własne opodatkowanie, musi reprezentować własną jednostkę analizy rzeczywistości. Struktura pojęcia naukowego powinna zatem składać się z:

* koncepcje;

*klasyfikacje;

* modele normatywne;

* zasady.

Zasady tego poziomu poznania są więc powiązane z podstawowymi zjawiskami, procedurami i znaczeniami pojęcia. Nie mając charakteru uniwersalnego, odzwierciedlają powiązania i relacje określonej dziedziny praktyki i zrozumienia naukowego. Można to pokazać na kilku przykładach.

Sytuacyjna teoria pracy socjalnej opiera się na koncepcji zachowania. Centralnym pojęciem jest „sytuacja”. Spektrum jego przejawów jest dość szerokie, od kryzysu indywidualnego po kryzys rodzinny i zbiorowy, co pozwala sklasyfikować sytuacje normatywne i patogeniczne. Pod tym względem zasady odzwierciedlają behawioralne powiązania systemowe we współrzędnych „życia i zachowania”. W oparciu o koncepcję K. Levina zachowanie można przedstawić jako funkcję sytuacji: B = f(S). Stąd powstaje następująca zasada: sytuacja jest realizowana poprzez rozwój osobisty. Zasada ta jest jednak nie tylko cechą charakterystyczną w odniesieniu do koncepcji teorii, ale także pewną hipotezą przy rozszerzeniu jej na dość duży zakres zjawisk pracy socjalnej, takich jak społeczność, rodzina, grupy odniesienia itp., które są zawarte w systemie klasyfikacyjnym tej teorii.

Podobne podejście można zastosować w odniesieniu do innych teorii pracy socjalnej.

Teoria ról opiera się na określaniu zachowań ludzi na podstawie ich statusu, pozycji relacje interpersonalne Podejścia wdrażane w pracy socjalnej w oparciu o te koncepcje kojarzone są z zasadą komplementarności ról. Zgodnie z tą zasadą modele pomocy i wsparcia podmiotu są możliwe w granicach zmian w jego repertuarze ról społecznych.

Teoria systemów ekologicznych opiera się na koncepcji wzajemnej wymiany w systemie „osobowość - środowisko”, który jest „procesem ciągłym, w którym każda ze stron stale coś zmienia i stanowi interakcję”. Podejście to realizuje zasadę komplementarności ekologicznej, a zasadniczą różnicą jest to, że zasada ta jest zapożyczona z teorii cybernetyki i komplementarność rozpatrywana jest w opozycji do różnych mikro-, mezo- i makrosystemów reprezentowanych w pracy socjalnej przez jednostkę, rodzinę, grupę , wspólnota, system państwowy. Zasada komplementarności jest określona ze względu na stopień jej powiązań i przeciwieństw systemowych. Zatem w systemie „państwo-wspólnota” zasada ta jest rozumiana w ten sposób, że wspólnota ludzi otrzymuje pomoc od państwa, uwzględniającą poziom ich życia, ale proporcjonalnie do dostępnych zasobów naturalnych.

3)Zasady działania

Zasady operacyjne wyrażone są poprzez definicje operacyjne. Ujawniają się one poprzez indywidualne kategorie semantyczne przyjęte w danej kulturze zawodowej. Zasady działania budowane są w oparciu o indywidualne doświadczenia pracownika socjalnego w procesie jego interakcji z klientem.

Praktyka interakcji z klientem wykształciła pewne podejścia, które stały się aksjomatyczne, na przykład:

* Wszystko zaczyna klient.

* Początek kontaktu z klientem jest początkiem leczenia.

* Ruszaj do przodu z klientem itp.

4) Zasady etyczne pracy socjalnej

Zasady etyczne pracy socjalnej determinują normalne zachowanie pracownika socjalnego. Z jednej strony pełni rolę w procesie pomocy jako jeden z rodzajów wsparcia „osoby potrzebującej”. Zasady stanowią natomiast kontinuum wartości, w którym przejawiają się relacje i relacje pracownika socjalnego ze światem. kultura zawodowa do którego on należy. Zatem zasady etyczne opracowane przez Amerykańskie Krajowe Stowarzyszenie Pracowników Socjalnych (NASW) obejmują różne aspekty interakcji pracownika socjalnego w procesie interakcji zawodowej: profesjonalne zachowanie i relacje z klientami, traktowanie klientów i pracodawców, stosunek do zawodu i społeczeństwo. Co więcej, każdy rodzaj relacji zawodowej ma swoje własne zasady i imperatywy. Tym samym standardy NASW dotyczące pracowników socjalnych działających w systemie ochrony zdrowia, oprócz zasad ogólnych, posiadają zasady związane z ich obszarem kompetencji. Wśród nich:

* pomoc we wspieraniu zdrowia fizycznego i psychospołecznego;

* profilaktyka chorób fizycznych i psychicznych;

* pomoc w poprawie funkcjonowania fizycznego i psychospołecznego; -

* uwaga na wstrząsy społeczne i emocjonalne prowadzące do choroby i niepełnosprawności.

Specjalne standardy działalności zawodowej pracownicy socjalni, do których zaliczają się zasady etyczne współdziałania zawodowego, mają inne organizacje zagraniczne pracownicy socjalni.

W Federacja Rosyjska w 1994 roku na konferencji członków Międzyregionalnego Związku Pracowników Socjalnych zatwierdzono kodeks pracownika socjalnego, który zawiera następujące zasady:

* zasada kompetencji;

* zasada odpowiedzialności moralnej wobec klienta;

* zasada odpowiedzialności moralnej wobec społeczeństwa;

* zasada odpowiedzialności moralnej wobec zawodu i współpracowników.

Zasady wynikają z przepisów.

Zasady SR są najważniejszymi elementami strukturalnymi logicznych form teorii naukowej i podstawowymi regułami działalności empirycznej. Zasady SR odzwierciedlają najważniejsze powiązania i relacje właściwe działalności praktycznej i teoretycznej.

Odzwierciedlają one nie tylko ideologię SR, kryteria efektywności praktyki, ale także tendencje poznawcze SR jako dziedziny wiedzy naukowej.

Pierwszeństwo w strukturze zasad SR mają zasady filozoficzne i zasady nauk społecznych. Guslyakova L.G. identyfikuje następujące grupy założeń teorii SR. Ogólne zasady filozoficzne

– zasady determinizmu, który wyraża istnienie warunkowości jednego zjawiska lub procesu przez inne; pokazuje przyczynowość zjawisk społecznych poprzez czynniki ekonomiczne i polityczne; np. pracując z problemem klienta ważne jest, aby zidentyfikować czynniki (przyczyny), które zadecydowały nie tylko o przejawie problemu, ale także o jego wystąpieniu;

– refleksja, która charakteryzuje specyfikę odzwierciedlania różnych faktów aktorzy społeczni; specyfikę refleksji wyznaczają cechy podmiotu społecznego, z którymi trzeba się liczyć w pracy różne typy klientów (np. inny będzie stosunek emeryta i młodego człowieka do różnych form pomocy); cechy odbicia zjawisk stałych i epizodycznych przez aktorów społecznych itp.

– rozwój, który polega na uwzględnieniu jedności aspektów ilościowych i jakościowych przy badaniu dowolnego obiektu; Należy wziąć pod uwagę, że nie wszystkie zmiany prowadzą do rozwoju; w teorii SR ogromne znaczenie ma powiązanie kategorii „rozwój” i „postęp”, za które uważa się skuteczność pomocy społecznej, wsparcia itp.;

– podejście epistemologiczne, które koncentruje się na badaniu i porównywaniu społeczno-historycznej wyjątkowości procesów zachodzących w społeczeństwie, uczy dostrzegać ich specyfikę, trendy i wzorce rozwojowe;

– podejście personalne, które wymaga uwzględnienia przy badaniu procesów społecznych, że ich nosicielem jest konkretna osoba ze swoimi potrzebami, zainteresowaniami, wartościami, uczuciami i myślami;

– jedność świadomości i działania, która wyposaża pracownika socjalnego w prawidłowe zrozumienie istoty określonego rodzaju działalności, w którą zaangażowany jest klient społeczny, oraz wpływu poziomu świadomości na rozwój tej aktywności.

Ogólne zasady nauki społeczne:

– historyzm, który zakłada, że ​​nie jest to pojedyncze zjawisko społeczne, ani jedno proces społeczny nie można ich zrozumieć bez wyjaśnienia cech i warunków, w jakich powstały;

– warunkowość społeczna, której istota polega na tym, że w różnych okresach rozwoju społecznego określone grupy klientów mogą pełnić rolę priorytetowych obiektów pomocy i wsparcia społecznego; różne modele rozwoju społecznego będą także implikować różne modele socjalizacji (model pierwszy: ożywienie gospodarcze, jego stabilny rozwój przyczyni się do restrukturyzacji całego systemu ochrony socjalnej ludności, przejście do powstania dwóch oddziałujących na siebie systemów – państwowego i nie -stan; 2. model: aktywność agencje rządowe zabezpieczenie społeczne jest głównym czynnikiem wspierającym obywateli niepełnosprawnych i rodziny z dziećmi, ochrona socjalna przed absolutnym ubóstwem; Model III – wzmocnienie i stopniowy rozwój gospodarki oraz sfera społeczna, co przyczynia się do poprawy poziomu życia obywateli, możliwa jest realizacja zasady „powszechności ochrony socjalnej”);

– znaczenie społeczne, zobowiązuje do uwzględnienia nie tylko natury, ale także roli, znaczenia, funkcji określonych zjawisk społecznych i społeczno-psychologicznych, potrzeb, zainteresowań, opinii różne typy klienci; polega na wartościowym podejściu do charakteryzacji zjawisk społecznych z punktu widzenia klienta, z uwzględnieniem jego głównych cech, cech postrzegania udzielanej pomocy i wsparcia;

– nierozerwalny związek pomiędzy jednostką a jej środowiskiem społecznym.

Społeczno-polityczne wyrażać wymagania uwarunkowane zależnością treści i kierunku SR od polityki społecznej państwa: jedność podejścia państwowego w połączeniu z regionalną charakterystyką SR, demokracja w jej treści i metodach, z uwzględnieniem specyfiki życia uwarunkowania jednostki lub grupy społecznej przy wyborze treści, form i metod SR z nimi związane, legalność i rzetelność działań pracownika socjalnego.

Zasady organizacyjne odzwierciedlają złożoność i różnorodność powiązań i relacji organizacyjnych, funkcjonalno-hierarchicznych (kompetencje społeczno-technologiczne personelu, zasada jedności praw i obowiązków itp.).

Psychologiczno-pedagogiczne zasady wyrażają wymagania dotyczące wyboru środków oddziaływania psychologiczno-pedagogicznego i interakcji z klientem: kompleksowa analiza oceny warunków życia klientów oraz wybór form i metod pracy z nimi; indywidualne podejście; celowość i ukierunkowanie SR.

Szczegółowe zasady CP określić podstawowe zasady działalności w zakresie świadczenia usług społecznych. Należą do nich zasady powszechności, ochrony praw socjalnych, reakcji społecznej, ukierunkowania prewencyjnego, skupienia się na kliencie (uznanie pierwszeństwa praw klienta), samodzielności, maksymalizacji zasobów społecznych, poufności, tolerancji, aktywizacji, co ma zastosowanie w równym stopniu do działalności podmiotu i przedmiotu pracy socjalnej; relacje pomiędzy otoczeniem a jednostką w procesie udzielania pomocy itp.

Najczęściej zasady teorii pracy socjalnej, odzwierciedlające jej tendencje poznawcze, dzieli się zazwyczaj na ogólne i szczegółowe. Pierwsza grupa zasad wyznacza strategię poznawczą nauki i ma charakter filozoficzno-ogólnospołeczny. Druga grupa wywodzi się ze złożonych ujęć teoretycznych pracy socjalnej i ma orientację taktyczną, wskazującą sposoby rozwiązywania problemów.

M.V. Firsov dzieli zasady teorii SR na następujące grupy:

1) ogólne zasady odzwierciedlające strategie SR we wszystkich jego kierunkach poznawczych i praktycznych; 2) zasady pojęciowe charakterystyczne dla szkół i kierunków teoretycznych; 3) zasady operacyjne lub ukryte, realizowane w procesie interakcji na różnych poziomach; 4) zasady etyczne odzwierciedlające imperatywy moralne pracownika socjalnego pełniącego określoną misję w społeczeństwie.

W różnych kierunkach i szkołach zasady te mogą mieć własne typologie i klasyfikacje.

1. Ogólne zasady SR. Zasady te odzwierciedlają ogólne powiązania typologiczne i relacje charakterystyczne dla wszystkich systemów klasyfikacji SR. Zasady te są uniwersalne, charakterystyczne dla wszystkich szkół wiedzy w Republice Słowackiej.

Zasada aktywizacji wywodzi się z idei równego partnerstwa i równej odpowiedzialności podmiotu i przedmiotu pomocy społecznej. Cele aktywizacyjne wiążą się zarówno z określeniem samodzielności obiektów pomocy, jak i umiejętnością samodzielnego identyfikowania, obrony i rozwiązywania ich problemów.

Z zasadą „środowisko-człowiek” związane są wytyczne metodyczne dla procesu interakcji, w którym przedmiotem zmiany jest otoczenie. Uzasadnia istotne powiązania i relacje podmiotu z otoczeniem zmieniające strategie rozwoju.

Zasada „osoba-środowisko” odzwierciedla istotę strategii zmiany i rozwoju mezo- i makroobiektów pomocy, w których indywidualny podmiot pełni rolę aktywnego agenta modyfikacji. Zasada zakłada, że ​​nie ma śmiertelnej zależności człowieka od środowiska, które zmienia się także pod wpływem indywidualnych przemian poszczególnych podmiotów.

Zasada „tu i teraz” to ogólne podejście do procesu interakcji i poznania pracownika socjalnego z klientem, w którym aktualizowane są myśli, uczucia i zdarzenia, które dzieją się bezpośrednio w danym, konkretnym czasie egzystencjalnym.

Zasada „tam i wtedy” reprezentuje skupienie pracownika socjalnego na procesach interakcji i poznania klienta, w których aktualizowane są jego przeszłe doświadczenia i sytuacje życiowe, które były przyczyną modyfikacji jego strategii życiowych.

Zasada „ja i inni” to zasada, zgodnie z którą proces poznania w SR musi uwzględniać ogół wpływów prowadzących do zmian w strategiach rozwoju obiektu. Mogą być reprezentowane przez różne powiązania, relacje, sytuacje i być umiejscowione w różnych sferach i obszarach istnienia, które nie są bezpośrednio związane z przedmiotem pomocy. Zgodnie z tą zasadą ujawniana jest strategia udzielania pomocy podmiotowi, biorąc pod uwagę różne siły, które się do niej przyczyniają.

2. Konceptualne zasady pracy socjalnej. Zasady tego poziomu są powiązane z podstawowymi zjawiskami, procedurami i znaczeniami pojęcia. Nie mając charakteru uniwersalnego, odzwierciedlają powiązania i relacje określonej dziedziny praktyki i zrozumienia naukowego.

Teoria sytuacyjnego SR opiera się na koncepcji zachowania. Główną koncepcją jest sytuacja. Spektrum jego przejawów jest dość szerokie – od kryzysu indywidualnego po kryzys rodzinny i zbiorowy. Zasada: sytuacja jest realizowana poprzez rozwój osobisty.

Teoria ról opiera się na określaniu zachowań ludzi poprzez ich status i pozycję w relacjach międzyludzkich. Zasada komplementarności ról. Zgodnie z tą zasadą modele pomocy i wsparcia podmiotu są możliwe w granicach zmian w jego repertuarze ról społecznych.

Teoria systemów ekologicznych opiera się na koncepcji wzajemnej wymiany w układzie człowiek-środowisko. Zasada komplementarności ekologicznej. komplementarność rozpatrywana jest w opozycji do różnych mikro-, mezo- i makrosystemów reprezentowanych w Republice Słowackiej przez system jednostki, rodziny, grupy i państwa. Zatem w systemie „państwo-wspólnota” zasada ta jest rozumiana w ten sposób, że wspólnota ludzi otrzymuje pomoc od państwa, biorąc pod uwagę poziom jej życia, ale proporcjonalnie do dostępnych zasobów naturalnych.

3. Zasady działania. Zasady te budowane są w oparciu o indywidualne doświadczenia pracownika socjalnego w procesie jego interakcji z klientem. Na przykład zasady socjalizacji, wsparcia, szkolenia itp.

4. Zasady etyczne pracy socjalnej. Zasady te określają normalne zachowanie pracownika socjalnego. Dotyczą różnych aspektów: zachowań zawodowych, relacji z klientami, traktowania klientów i pracodawców, stosunku do zawodu i społeczeństwa. Zasady takie zostały opracowane przez Amerykańskie Krajowe Stowarzyszenie Pracowników Socjalnych. W Rosji Międzyregionalne Stowarzyszenie Pracowników Socjalnych zatwierdziło kodeks pracownika socjalnego, który zawiera zasady:

– zasada kompetencji;

– zasada odpowiedzialności moralnej wobec klienta;

– zasada odpowiedzialności moralnej wobec społeczeństwa;

– zasada odpowiedzialności moralnej wobec zawodu i współpracowników.