Ţintă: îmbunătățirea abilităților artistice ale copiilor în crearea unei imagini artistice prin activități teatrale.
Sarcini:
dezvoltarea emoționalității, inteligenței și abilităților de comunicare ale copilului prin teatru;
să dezvolte abilitățile artistice și de interpretare pe scenă necesare participării la teatru pentru copii;
stimularea dorinței copiilor de a căuta mijloace expresive pentru a crea o imagine jucăușă a unui erou folosind mișcări de dans, expresii faciale, gesturi și modificări ale intonației;
dezlănțuiți potențialul creativ al copiilor;
să cultive aspiraţii de autoperfecţionare prin activităţi teatrale.
Conducere: Există multe basme în lume
Trist și amuzant
Și trăiește în lume
Nu putem trăi fără ele.
Orice se poate întâmpla într-un basm
Basmul nostru este înainte
Un basm bate la ușa noastră.
Să-i spunem invitatului: „Intră!”
Toate fetele și băieții
Știm că le plac foarte mult cărțile,
Le plac basmele, le plac cântecele...
Și ca să fie mai interesant,
Să spunem o poveste veche
Și o vom arăta în poezie.
Sunt toți așezați? Bună dimineaţa!
Să începem povestea noastră...
Scenariu
Personaje :
Există un turn în stânga. În dreapta sunt câțiva copaci. Există o pădure în fundal. Un șoarece cu un mănunchi iese în poiană din spatele copacilor și se îndreaptă spre turn.
Mouse(cântă)
Toată lumea trebuie să trăiască undeva
Atat iarna cat si vara.
Cum poate Șoarecele să nu se întristeze?
Dacă nu ești acasă?
Toată lumea trebuie să doarmă undeva
M-am săturat să rătăcesc prin lume,
Îmi va ține de cald iarna.
Dacă nu este nimeni aici,
Deci casa asta este a mea!
Mouse-ul dispare în fereastră. O broască cu un mănunchi iese în poiană din spatele copacilor și se îndreaptă spre turn.
Broască
Ce mic conac glorios!
O, ce minune!
El nu este jos, nici înalt,
E un baraj în apropiere!
Din coș iese fum.
deschide-mi usa!
Cine locuiește aici în conac?
Haide, vorbește!
Șoarecele se uită pe fereastră.
Mouse
Micul șoarece locuiește aici!
Cine vei fi, raspunde!
Broască
Sunt o broască săritoare
Vom bea ceai cu tine!
Pot să înot bras
Cară apă din râu.
Am venit cu propria mea saltea
Și vă rog să mă lăsați să intru!
Mouse
Există un loc pentru tine
E mai distractiv să trăiești împreună.
Acum să frământăm aluatul,
Și apoi vom bea un ceai!
Broasca intră în casă. Mouse-ul dispare în fereastră. Un iepuraș iese din spatele copacilor în poiană cu un mănunchi și se îndreaptă spre turn.
Iepurașul
Ce mic conac glorios
Să crești în mijlocul pădurii?
Iepurele prinț ar putea locui aici
Cu prințesa iepurașă!
Voi planta o grădină
În apropiere, pe gazon.
Cine locuiește aici în conac?
Spune-i lui Iepuraș!
Un șoarece se uită pe fereastră.
Mouse
Aici locuiește un șoarece mic.
Broasca se uită pe fereastră.
Broască
Cine ne tulbură liniștea?
Eu sunt Broasca Săritoare.
Spune-mi cine esti!
Iepurașul
Deschide, sunt eu
Iepurașul fugit!
Mă vei lăsa să trăiesc
Sunt un bun bun!
Pot spăla podele
Și bate din urechi.
Mouse(la broasca)
Poate ar trebui să-l lăsăm pe Hare să trăiască?
Broască(Către iepuraș)
Rămâneţi aproape!
Iepurașul intră în casă. Șoarecele și broasca se ascund. Vulpea iese din spatele copacilor în poiană cu un mănunchi și se îndreaptă spre turn.
Vulpe
Așa este turnul,
Bine și inteligent!
Miros placinta cu mere...
Unde este intrarea din față aici?
Hei, dragi oameni cinstiți,
Deschide usile!
Cine locuiește aici în conac?
Oameni sau animale?
Un șoarece se uită pe fereastră.
Mouse
Aici locuiește un șoarece mic. Un iepuraș se uită pe fereastră.
Iepurașul
Și iepurașul cu urechi mari!
O broască se uită pe fereastră.
Broască
Și Broasca Săritoare.
Cine esti tu, raspunde-mi!
Vulpe
Despre frumoasa Vulpe
Zvonul circulă de mult.
Toți cei din pădure mă cunosc!
Iepurașul
Va fi un loc pentru ea!
Mouse
Intră, nașule, fii mai îndrăzneț,
Prânzul este doar gata.
Broască
Va fi mai distractiv împreună!
Vulpea intră în casă.
Vulpe
Nu există casă mai bună în lume!
Toți locuitorii turnului se ascund în el. Un lup iese din spatele copacilor în poiană cu un mănunchi și se îndreaptă spre turn.
Lup
Aici sunt vile, deci vile -
Aici este suficient spațiu pentru toată lumea!
De ce taci? E cineva acasă?
Nu-ți fie teamă, nu o voi mânca!
Locuitorii săi se uită, pe rând, cu timiditate din turn.
Mouse
Aici locuiește un șoarece mic.
Un iepuraș se uită pe fereastră.
Iepurașul
Și iepurașul cu urechi mari!
Broasca se uită pe fereastră.
Broască
Și Broasca Săritoare.
Vulpe
Și Lisa, proprietara!
Nu voi intelege nimic
Lup
Lasă-mă să intru în casă!
Nu sunt deloc un lup groaznic!
Vezi singur!
Iepurașul
Bine, Gray, intră,
Doar nu musca!
Broască
Te dăm afară imediat, ține cont,
Dacă jignești Iepurele!
Lupul intră în casă. Toți locuitorii turnului privesc pe ferestre.
Toți locuitorii turnului(la unison)
Acum suntem o singură familie
Și toți oaspeții sunt bineveniți!
Un urs iese din spatele copacilor cu un mănunchi și se duce spre turn.
Urs
Si eu vreau sa locuiesc cu tine!
Toate(la unison)
Nu, ursule, nu!
Urs(ofensat)
Nu ar trebui să faci asta. O să vă vin la îndemână!
Mouse
Te doare esti mare.
Urs
Nu-ți fie teamă, mă voi potrivi.
Sunt modest în cererile mele.
Ursul se urcă în turn. Casa începe să tremure și cade. Locuitorii turnului plâng în ruine.
Mouse
Ce ai făcut, Mishka?
Broască
Te-am avertizat.
Iepurașul
Turnul nostru a fost distrus!
Vulpe
A ramas fara colt!
Urs
Ei bine, iartă-mă
Nu am făcut-o intenționat.
Chiar dacă casa ți-a căzut din ciot,
Poți trăi oricum în ea.
Mouse
Unde este subteranul de depozitat
Rechizite pentru iarnă
În vara fierbinte - rece
Un butoi de kvas de mentă?
Broască
Unde este dulapul meu mare?
Ud, cu tantari?
Vulpe
Și puțină lumină pentru ca acolo
Ar trebui să mă învârt seara?
Iepurașul
Unde este veranda spre grădină?
Lup
Și casa de pază este în apropiere -
Deodată vine cineva fără să întrebe,
Nu este binevenit?
Urs
Da! Și nu există sobă de încălzit
Spatele meu iarna...
Iepurașul
Oh, de ce ești, ursule,
a doborât casa?
Vulpe
Cum vom trăi acum?
Urs(cu un oftat)
Nu-mi pot imagina!
Broască(la urs)
Dacă ai făcut ceva greșit,
Atunci reușește să o repari!
Lup
Chiar dacă ursul este de vină,
Îl vom ajuta!
Iepurașul
De ce regret casa?
Mai bine pune unul nou!
Ursul pune turnul la loc. Toată lumea strigă ura.
Regina Shaikhutdinova
Dramatizarea basmului „Teremok”. Divertisment pentru copiii de vârstă preșcolară medie cu participarea părinților
1. Formă interesul acut al copiilor la o piesă de teatru.
2. Încurajează copiii și părinții să participe activ, folosiți tot spațiul din jur.
. Dezvolta vorbire și activitate motrică copii,abilități de imitație.
3. Învață să pronunți expresii expresiv, dezvolta aptitudini de actorie.
Promovați crearea de experiențe emoționale pozitive copii si parinti din activități teatrale comune.
Lucrări preliminare: Citirea populară rusă basme"Teremok”; uitându-se la ilustrații pentru basm.
Atribute: Teremok, costume, bănci, copaci.
Literatura folosita:
4. Carte de lectură „Lectură la 4 ani”;
Jocuri teatrale în grădiniță T. N. Petrova; E. L. Sergeeva. Muzică: Cântec „Soare” Muzică și versuri de E. Gomonova.
Povestitor:
Salutare copii!
Fete si baieti!
Mă bucur să-i văd pe toți acum.
La urma urmei, te aștept de multă vreme.
sunt amabil povestitor.
Așa că am venit și ora de basm,
Ne invită la teatru.
Stai jos, nu fi timid
Fă-te confortabil.
Imaginați-vă că sunteți cu toții animale diferite astăzi.
O poate vedea toată lumea, poate toată lumea să audă?
Pregătește-ți urechile, ochii,
Vă spun acum basm.
Și îți voi spune un basm despre un teremok, pe care animalele le-au găsit în pădure.
Stând pe câmp teremok, teremok - El nu este jos, nu mare.
Cine, cine este în locuiește într-o casă mică?
Cine, cine trăiește într-un loc jos?
Nimeni nu răspunde.
Dintr-o dată de după colț auzi:
Mouse: Pipi-pipi-pipi.
Povestitor: Cine eşti tu?
Mouse: Sunt un șoricel mic. Oh, ce frumos teremok! Și cine trăiește în ea? Povestitor: Da, nimeni nu răspunde, probabil nimeni.
Mouse: Atunci voi locui în ea cu șoarecii mei. Șoareci, fugi aici repede, uite ce frumos este teremok, vom locui aici.
(Inclus în teremok) .
Povestitor: Și Șoarecele și șoarecele mici au început să locuiască conac.
Iată o broască care alergă peste câmp cu broaștele sale mici. S-a oprit la uşă şi a ţipat. Broască: Kva-kva-kva! Cine este în locuiește într-o casă mică?
Cine locuiește într-un loc jos?
Mouse: Eu, Şoricelul cu şoareci! Cine eşti tu?
Broască: Sunt verde și mic. Ochii sunt mari și mari. Mă pricep la sărit. Și acestea sunt broaștele mele mici.
Broaștele mici cântă:
Noi broaștele verzi, qua-qua-qua!
Prietenele cu ochii pop kva-kva-kva!
Nu ne este frică de nimeni, qua-qua-qua!
Ne distrăm toată ziua, ca-qua-qua!
Mouse: O, ce amuzant esti, vino sa traiesti cu noi!
Povestitor: Broaștele au sărit la șoarece înăuntru teremok. Au început să trăiască - să trăiască, să cânte cântece.
Cântecul „Soare” este interpretat, muzică și versuri de E. Gomonova.
Povestitor: Iată un iepuraș care alergă peste câmp. S-a oprit la uşă şi a spus.
Iepure de câmp: Oh, ce frumos teremok. Hei, iepurași, veniți, să aflăm cine locuiește acolo.
Cine este în locuiește într-o casă mică?
Cine locuiește într-un loc jos?
Șoareci: Noi, Șoarecilor!
broaște:
Suntem broaște!
Iepure de câmp: Eu, Iepurele, am urechi lungi, o coadă scurtă, iar aceștia sunt iepurașii mei.
Șoareci și broaște: Bine ai venit, vino la noi. Vom trăi și ne vom juca împreună. Iepure de câmp: Ne bucurăm să trăim cu tine! Să jucăm jocul „Bunny.
Micul iepuraș alb stă
Isi misca urechile.
Așa, așa, El își mișcă urechile.
E frig ca iepurașul să stea
Trebuie să încălzim labele.
E frig ca iepurașul să sară.
Cineva l-a speriat pe Iepurașul a sărit și a fugit.
Povestitor:
Stând pe câmp teremok, teremok,
Nu este nici scund, nici inalt!
Aici o capră cu iezi aleargă peste câmp, se oprește la ușă și bate. K0za; Fii-fi-fi. Cine este în locuiește într-o casă mică? Cine locuiește într-un loc jos?
Toată lumea răspunde Caprei în ordine. Ei întreabă: Cine eşti tu?
Capră: Eu, Capra, sunt un dereza, iar aceștia sunt copiii mei!
Toate: Vino la noi, vom locui cu toții împreună, trăim și nu ne deranjam!
Povestitor: Toți au început să trăiască împreună, să trăiască și să nu se deranjeze.
Aici, vulpea mică și puii ei aleargă peste câmp. S-au oprit la uşă şi au sunat.
Pisa cu vulpi:
Cine este în locuiește într-o casă mică?
Cine locuiește într-un loc jos?
Toată lumea îi răspunde Lisei în ordine. Întreabă toată lumea împreună: "Cine eşti tu?"
Vulpe: Eu, surioară-vulpe, și acestea sunt vulpile mele. Lasă-ne să trăim cu tine.
Toate: Cu plăcere.
Povestitor:
Stând pe câmp teremok, teremok,
Nu este nici scund, nici inalt!
Cine este în locuiește într-o casă mică?
Cine locuiește într-un loc jos?
Toate animalele ies și stau în cerc.
Povestitor: Dragi animale, care azi a uitat la noi un basm care urmează? (Urs).
Afară este deja primăvară, de cât timp doarme Ursul?
Iepure de câmp: Acum mergem să-l trezim.
Joc „Ursul în pădure”.
Ursul se târăște afară din vizuini: Cine m-a trezit?
Sunt un animal de pădure, dorm iarna, trăiesc ca stăpânul pădurii.
Iepure de câmp: Nu mai dormi, ursule!
Vulpe:
Soarele râde tandru, strălucește mai puternic, mai fierbinte.
Toată lumea din jur se bucură de primăvară, vino să dansezi cu noi!
Urs: E chiar primăvară deja, oh, cât am dormit!
Dans general.
Povestitor:
Și iată-l basmul meu s-a încheiat,
Și cine a participat la ea - bravo!
Și astăzi rolurile au fost jucate de copii și părinții grupului nostru(liste).
Timp liber integrat pentru elevii grădiniței „Folk Tunes” cu o prezentare a schiței „Teremok”
Pregătit și condus de: profesor al grupei a II-a de juniori S.V.
Participanți: elevii grupei a doua de juniori
Scop: dezvoltarea abilităților creative ale copiilor prin activități muzicale și teatrale.
Sarcini:
Insuflați copiilor dragostea pentru cultura și istoria rusă.
Dezvoltarea abilităților muzicale ale copiilor prin inițierea acestora în cântarea la instrumente muzicale populare, inclusiv în timpul jocurilor de teatru.
Îmbogățiți cunoștințele copiilor despre proprietățile și caracteristicile instrumentelor muzicale populare rusești; învață să-și distingă culoarea timbrală.
Muzica folosita:
Melodia populară rusă „Barynya”.
Melodia populară rusă „Luna strălucește”.
Melodia populară rusă „Kamarinskaya”.
Melodie populară rusă „Oh, tu, mesteacăn”.
Scenariu:
Povestitorul (profesor într-o rochie de soare rusească și batic) intră în sală cu acompaniamentul muzicii populare rusești:
Salutare copii! Fete si baieti!
Sunt un povestitor amabil. Mă bucur să văd pe toți! Acum
Vine vremea basmelor, El ne cheamă la teatru.
Pregătește-ți urechile și ochii, acum îți voi spune un basm.
O, băieți, ta-ra-ra! Pe munte este un munte.
Și pe acel munte este un stejar Și pe stejar sunt cratere
Corb în cizme roșii și cercei aurii.
Corb negru pe stejar Cântă la trompetă
Trâmbiță dăltuită, trompetă aurita fină, cântec pliant
Dimineața sună din trâmbiță și povestește copiilor basme.
Vorba asta, băieți, va veni basmul...
Știm cu toții, credem cu toții că există un turn minunat în lume!
Haide, turnule, stai cu spatele la pădure, cu fața noastră
Atât fereastra, cât și verandă!
Copii îmbrăcați în costume naționale rusești intră în sală acompaniați de muzică populară. Jucându-se pe linguri de lemn, se așează pe scaune lângă turn și cântă:
Există un teremok pe câmp, un teremok
Nu este scund, nici înalt, nici înalt.
Teremochek nu este simplu, nu simplu
E frumos așa, așa.
Povestitor:
Turnul este bun, nu mic, nu înalt,
Stând în mijlocul unei pajiști. Cineva fuge spre turn...
Se aude o melodie.
Șoarecele apare cu un clopoțel în mână, aleargă prin poiană, în căutarea unei case. (copiii în costume populare se joacă împreună cu șoarecele pe linguri)
Povestitor:
Văd un șoarece alergând spre noi și sunând un clopoțel.
Șoricelul, se plimbă prin pădure,
El caută o casă mică, El caută dar nu o găsește.
Șoarecele (observă căsuța):
Ce văd? Teremok? Există o încuietoare pe ușă?
Cioc-cic-cioc... Se pare că în casă nu locuiește nimeni... (Scoate încuietoarea de la ușa conacului.)
Acum sunt proprietarul aici! (Se așează pe o bancă în fața turnului)
Se aude o melodie.
În poiană apare o broască cu zăngănitoare. (Copiii se joacă împreună cu ea pe linguri)
Povestitor:
Iată o broască care alergă peste câmp. Broasca aleargă și zdrăngănește ca un zăngănitor.
Această broască trăiește pe malul râului. Cântă cântece, cântă fără să obosești,
Și în cântec cuvintele sunt qua, qua, qua!
Broasca aleargă până la turn.
Broască:
Hei, ce fel de animal trăiește aici? Kva-kva-kva, deschide ușa!
Șoarece: Eu sunt un șoarece și tu cine ești?
Broască: Sunt o broască broască.
Lasă-mă să intru în casă, șoarece, vom locui împreună cu tine.
Mouse: Așa să fie, poate la casă,
E mai distractiv să trăiești împreună. (Broasca stă lângă șoarece)
Povestitor: Șoarecele și broasca s-au mutat,
Cu o prietenă cu ochi pop, aragazul este încălzit, boabele sunt bătute
Da, clătitele sunt coapte în cuptor.
Într-o dimineață devreme
Aleargă spre poiană
Iepurașul. Sărind, zbătându-se,
Nu le este frică de lupul rău.
Pe muzică, Iepurașul apare cu o tobă. (Copiii se joacă împreună cu el pe linguri)
Iepurașul (aleargă până la turn, bate):
Șoarecele și broasca (fugând din casă):
Eu sunt un șoricel mic, sunt o broască și cine ești?
Iepurașul: Sunt un iepure numit Jump-Jump,
Grăbește-te și lasă-mă să intru!
Șoarecele și broasca: Vino repede în casă
Noi trei vom locui acum împreună. (Toată lumea se așează pe bancă)
Povestitor: Aici trăiesc, nu se întristează
Și, imaginați-vă, sunt prieteni puternici...
A trecut mult timp sau puțin,
Într-o zi, o vulpe a alergat peste câmp.
Vulpea cu tamburin fuge pe muzică
Povestitor: Iată o vulpe care alergă peste câmp,
Vulpea aleargă și bate în tamburin.
Chanterelle: Ce conac minunat!
Nu este mic și nici înalt (aleargă până la turn și bate)
Cine, cine locuiește în căsuța? Cine, cine trăiește în locuri joase?
Șoarece, broască, iepuraș:
Eu sunt un iepuraș fugar și tu cine ești?
Vulpe: Sunt sora vulpei roșii,
Lasă-mă să intru în micul conac.
Șoarece, broască, iepuraș:Intră repede în casă
Noi patru vom locui împreună!
Povestitor:
Aici locuiesc într-o colibă
Iepuraș, vulpea, broasca și, bineînțeles, șoricelul,
Nu poți să vărsați apă peste ei... Deodată aleargă prin pădure... Cine? (Lupul cu un fluier fuge pe muzică)
Aici Lupul aleargă peste câmp, Lupul aleargă la Duda și cântă la țevi (Copiii în costume se joacă împreună cu Lupul pe linguri)
Lup: Oh, da, ne vom înălța, indiferent unde,
Voi bate aici repede (aleargă până la turn și bate)
Cine, cine locuiește în căsuța? Cine, cine trăiește în locuri joase?
Șoarece, broască, iepuraș, vulpe:
Sunt un șoricel mic, sunt o broască,
Eu sunt un iepuraș fugar, sunt o soră Foxy cu părul roșu și tu cine ești?
Lupul: Eu sunt Lupul-Lup, Grey Barrel.
Te poți înțelege cu mine, nu trebuie doar să mă mângâi.
Șoarece, broască, iepuraș, vulpe:Intră repede în casă
Noi cinci vom trăi împreună! (Toată lumea se așează pe bancă)
Povestitor: Există un turn pe câmp,
Nu este jos, nici înalt, cei cinci trăiesc în el,
Și se ajută reciproc în toate.
Toate animalele ies în poieniș și cântă la instrumentele lor muzicale pe acompaniamentul muzical „Oh, tu baldachin, baldachinul meu...”
Povestitor: Deodată animalele aud - crengile se îndoaie, crengile trosnesc...
Da, asta... Un urs se plimbă prin pădure! Ursul merge la acordeon și cântă
Animalele se aseaza pe banca speriate. Ursul iese în poiană cu un acordeon (copiii în costume se joacă împreună cu el pe linguri).
Urs: Oh, un conac foarte drăguț!
Cine ar putea locui aici? Toc-cioc-cioc, răspunde-mi
Cine locuiește aici, arată-te?
Versiunile 3 (alternativ):
Eu sunt Şoricelul. Eu sunt broasca broasca.
Sunt un alergător fugar. Sunt sora vulpei roșii.
Sunt un top lateral gri. Cine eşti tu?
Urs: Sunt un urs neîndemânatic
Îmi place să cânt cântece la acordeon. Lasă-mă să intru în micul conac.
Animalele se privesc in tacere, iar ursul incearca sa se aseze pe banca cu ele, dar nu mai este loc pentru el.
Povestitor: Ursul s-a urcat și s-a urcat în conac - pur și simplu nu a putut intra.
Urs: Aș prefera să locuiesc pe acoperișul tău.
Povestitor: Ursul s-a urcat pe acoperiș. Animalele abia au avut timp să se împrăștie (toate se împrăștie în direcții diferite).
De ce ești un bătăuș?
Rupi turnul pentru prietenii tăi? (în acest moment turnul cade)
Ce ai făcut, Mishka? Turnul a fost distrus pentru noi!
Urs: Ei bine, iartă-mă, nu am făcut-o intenționat.
Chiar dacă ți-a căzut casa de pe ciot, poți încă locui în ea.
Povestitor (către ursul): Dacă ai greșit ceva, atunci poți să-l corectezi!
De ce să regretăm micul conac, să construim o casă nouă!
(Ursul pune un turn nou, toată lumea îl ajută la muzică)
Povestitor: Cei șase au început să trăiască.
Nici ploaia, nici vântul nu sunt înfricoșătoare în noul conac.
La sfârșitul basmului, toți participanții la scenete dansează pe muzică populară în jurul noului turn
Povestitorul: Să ne ținem strâns de mână
Și să zâmbim unul altuia.
Vom cânta cântece cu voce tare,
Împreună nu putem fi învinși!
Toți împreună: basmul se termină aici,
Și cine a ascultat - Bravo! (toți participanții la arcul poveștii)
Sfârșitul unui basm
Povestitor (adresându-se micilor spectatori):V-a plăcut basmul nostru?
Ai ascultat și ai urmărit basmul nostru,
Sunt brațele și picioarele amorțite?
Acum le vom da și lor de lucru,
Și hai să ne distrăm puțin.
Are loc un joc muzical și didactic „Ritm vesel”.
Povestitorul bate un model ritmic pe linguri, iar copiii repetă, batând din palme ritmul.
Apoi se joacă un model ritmic pe zăngănitor, iar copiii repetă ritmul călcând cu picioarele.
O, ce bine făcut, mâinile și picioarele tale!
Noi, artiștii, batem din palme pentru tine din suflet!
Acum hai să ne mai jucăm și să-mi ghicim ghicitorile.
Aici în fața ta sunt instrumente populare rusești întinse pe masă.
Le cunoașteți cu toții? Acum vom verifica asta.
Haide, cine poate să-mi spună ce este asta?
ENIGIMURI DESPRE INSTRUMENTELE MUZICALE PUBLICE RUSE
Oh, sună, sună, îi face pe toți fericiți cu jocul său,
Dar tot ce are nevoie sunt trei corzi pentru muzică.
Cine este ea? Ghici! Ei bine, desigur... (Balalaica)
Cel mai zgomotos instrument, rotund și mare.
Dacă îl lovești cu un băț, sună ca un tunet! (Tambur)
Îl vei lua în mâini, îl vei întinde, apoi îl vei strânge!
Vocat, elegant, rus, pe două rânduri.
Care e numele ei? (Armonic)
Mi-am dus pipa la buze și un tril a curs prin pădure.
Instrumentul acela este foarte fragil, se numește... (Țeavă)
Acest instrument va interveni în cel mai fabulos moment.
Va suna liniștit, ușor, de parcă totul devine argintiu.
Fiecare școlar știe asta. Ce este... (Triunghi)
Arată ca un zornăitură, dar nu este o jucărie! (Maraca)
Farfurii din lemn, poze colorate,
Bat, sună, îți spun să dansezi! (clichete)
Ei mănâncă supă la prânz, iar seara „vorbesc”
Fete din lemn, surori muzicale.
Joacă puțin pe frumos luminos... (Linguri)
Dacă vrei să joci, trebuie să-l ridici
Și suflați ușor în el și se va auzi muzică.
Gândește-te puțin... ce este asta? (Fluier)
Eliberăm ciocanele pe frunzele de fier
Și zboară un sunet vesel. Ce sună? (Glockenspiel)
Cap pe pălărie - bum!
Și toată zona sună! (Clopot)
Bravo băieți, au ghicit totul.
Știi cum se numesc instrumentele muzicale. Le poți ghici după sunetul lor?
Joc muzical și didactic „Ce instrument muzical sună?”
(este plasat un paravan și povestitorul cântă la diferite instrumente muzicale în spatele lui, iar copiii ghicesc instrumentul după sunetul său)
Iar următorul joc se numește „Wonderful Bag”.
Puteți spune prin atingere ce fel de unelte sunt ascunse în geantă?
(Profesorul acoperă pur și simplu instrumentele mari (balalaica, acordeon, rublă) cu o eșarfă)
Iar la finalul întâlnirii noastre vom organiza un concert!
Ieșiți cei mai curajoși, cei mai pricepuți!!!
Copiii cântă la instrumente muzicale pe muzică populară.
Ceilalți bat din palme în ritmul muzicii.
Povestitor: Și acum este timpul să ne despărțim.
Asteptam cu nerabdare sa ne vizitati din nou.
Ei bine, asta e TOT pentru azi!
Dramatizare basm
"Teremok"
pentru copiii mici
Mosienko Elena Iurievna,
profesor al MKDOU nr. 16,
Novosibirsk
Sarcini: să formeze dorința copiilor de a dramatiza un basm; dezvoltarea vorbirii copiilor; dezvoltarea capacității de a pronunța cuvinte onomatopeice (pi-pi, kva-kva); dezvoltarea capacității de a transmite obiceiurile animalelor; promovează un sentiment de colectivism și relații de prietenie.
Echipament: k costume (elementele) personajelor din basmul „Teremok”, casă, copaci, sunete ale pădurii.
Progresul performanței:
Distribuind roluri, profesorul îi ajută pe copii să se îmbrace. Apoi începe să spună un basm.
Educator: Basmul popular rusesc „Teremok”.
Există un turn într-un câmp, nu este nici jos, nici înalt.
Un mic șoarece trece pe lângă.
Mouse:
Cioc-cioc-cioc! Cine locuiește în căsuța?
Educator:
Nimeni nu răspunde. Șoarecele a intrat în micul conac și a început să locuiască în el. O broasca-broasca a venit in galop spre conac si a intrebat:
Broască:
- Eu, şoricelule! Cine eşti tu?
- Și eu sunt o broască.
- Vino să trăiești cu mine!
Educator:
Broasca a sărit în turn. Cei doi au început să trăiască împreună. Un iepuraș fugar trece pe lângă ea. S-a oprit și a întrebat:
Iepurașul:
Cioc-cioc-cioc! Cine locuiește în căsuța?
- Eu, şoricelule!
- Eu, broasca-broasca. Cine eşti tu?
- Și sunt un iepuraș fugit
- Vino să locuiești cu noi!
Educator:
Iepurele sări în turn! Cei trei au început să locuiască împreună. Vine sora-vulpea cea mică. Ea a bătut la fereastră și a întrebat:
Chanterelle:
Cioc-cioc-cioc! Cine locuiește în căsuța?
- Eu, şoricelul.
- Eu, broasca-broasca.
- Eu, iepurașul fugar.
- Cine eşti tu?
- Și eu sunt o soră-vulpe.
- Vino să locuiești cu noi!
Educator:
Vulpea s-a urcat în conac. Cei patru au început să locuiască împreună. Un butoi gri a venit în fugă, s-a uitat în uşă şi a întrebat:
Lup:
Cioc-cioc-cioc! Cine locuiește în căsuța?
- Eu, şoricelul.
- Eu, broasca-broasca.
- Eu, iepurașul fugar.
- Eu, surioară-vulpe.
- Cine eşti tu?
- Și eu sunt un butoi cenușiu.
- Vino să locuiești cu noi!
Educator:
Lupul s-a urcat în conac. Cinci dintre noi am început să trăim împreună. Aici toți locuiesc într-o căsuță, cântând cântece. Deodată, un urs cu picior roșu trece pe lângă. Ursul a văzut turnul, a auzit cântecele, s-a oprit și a răcnit din răsputeri:
Urs:
Cioc-cioc-cioc! Cine locuiește în căsuța?
- Eu, şoricelul.
- Eu, broasca-broasca.
- Eu, iepurașul fugar.
- Eu, surioară-vulpe.
- Eu, butoiul cenușiu de sus.
- Cine eşti tu?
- Și eu sunt un urs neîndemânatic.
- Vino să locuiești cu noi!
Ursul s-a urcat în turn. Și toate animalele au început să trăiască în armonie în casă.
Rezumând:
Educator:
Ți-a plăcut basmul?
Raspunsurile copiilor: Da.
Educator: Care este numele basmului?
Raspunsurile copiilor: Teremok.
Pe parcursul poveștii, profesorul ajută cu observații și acțiuni numai acelor interpreți care au nevoie.
Dramatizarea basmului se încheie cu o recompensă de dulciuri.
Încărcare...
