Lucrare de cercetare pentru școala elementară despre lut. Scopul proiectului: Studierea proprietăților argilei albastre Obiectivele proiectului: Studierea literaturii de specialitate Studierea utilizării argilei albastre ca produs cosmetic

Relații de muncă

Transcriere

1 Lucrări de cercetare Studiul și aplicarea proprietăților argilei Completat de: Daria Danilovna Kochegura, elevă în clasa a V-a la MBOU „Școala Gimnazială 8 din Vyborg” Conducător: Tatyana Yuryevna Egorova, profesor de chimie la MBOU „Școala Gimnazială 8 din Vyborg”

3 Introducere Mulți oameni consideră lutul obișnuit. De fapt, materialul cu care toată lumea este familiarizată este foarte interesant. Interesant de știut: ce este argila? Argila este o rocă răspândită și un produs secundar al scoarței terestre, o rocă sedimentară formată ca urmare a distrugerii rocilor în timpul procesului de intemperii. Principala sursă de roci argiloase este feldspatul, care se descompune sub influența fenomenelor atmosferice formând caolinit și care, sub influența fenomenelor atmosferice, formează caolinitul și alți hidrați ai silicaților de aluminiu. Unele argile de origine sedimentară se formează în procesul de acumulare locală a mineralelor menționate, dar cele mai multe sunt sedimente ale fluxurilor de apă care au căzut pe fundul lacurilor și mărilor. Anterior, argila era extrasă de-a lungul malurilor râurilor și lacurilor. Sau au săpat o groapă special pentru asta. Apoi a devenit posibil să nu săpați singur lutul, ci să îl cumpărați de la un olar, de exemplu. În timpul copilăriei noastre, am săpat singuri argilă roșie obișnuită și am cumpărat lut alb nobil din magazinele artiștilor sau, mai ales argilă pură, dintr-o farmacie. În funcție de roca din care se formează argila și de modul în care se formează, aceasta capătă culori diferite. Cele mai comune argile sunt galbene, roșii, albe, albastre, verzi, maro închis și negre. Argilele sunt utilizate pe scară largă în industrie (în producția de plăci ceramice, refractare, ceramică fină, porțelan-faință și obiecte sanitare), construcții (producția de cărămizi, argilă expandată și alte materiale de construcție), pentru nevoile casnice, în cosmetică și ca material pentru lucrări artistice (modelaj). Am decis să studiem compoziția și proprietățile argilei și să efectuăm experimente cu aceasta. 3

4 Relevanța lucrării: distribuția argilei în natură. Ipoteza: Diferite proprietăți ale argilei pot fi utilizate pentru diferite aplicații. Scopul lucrării: cercetarea și aplicarea proprietăților lutului pentru realizarea meșteșugurilor decorative Obiective: Studierea informațiilor generale despre argilă folosind surse literare. Studiați și efectuați observații ale proprietăților fizice ale argilei, analizați rezultatele cercetării. Efectuați experimente practice cu lut. Faceți un produs decorativ din lut. Metode de cercetare: Lucrul cu surse de informare. Cercetare teoretică. Metode experimentale. Observație și fotografie. Analiza rezultatelor obtinute. 4

5 1. Partea teoretică. Informații de bază despre argilă Rock argilă Argilele și rocile argiloase reprezintă aproximativ jumătate din toate rocile sedimentare ale scoarței terestre. Glina este o rocă sedimentară cu granulație fină, ca praful când este uscată, plastică când este umezită. Argila este formată din unul sau mai multe minerale din grupul caoliniților (derivat din denumirea zonei Caolin din China), mineralul care formează roca din argilă este caolinitul, compoziția sa: 47% (greutate) oxid de siliciu (SiO 2), 39 % oxid de aluminiu (al2O3) si 14% apa (H2O). Oxizii de aluminiu și oxizii de siliciu formează o parte semnificativă a compoziției chimice a argilelor de culori galbene, maro, albastre, verde, violet și chiar negre. Lutul este peste tot. Ceea ce, în general, nu este surprinzător - argila, roca sedimentară, este o piatră uzată de timp și influențe externe la starea de pulbere. Ultima etapă a evoluției pietrei. (Piatră-nisip-lut.) Argila a apărut pe pământ cu multe mii de ani în urmă. „Părinții” săi sunt considerați a fi minerale formatoare de rocă cunoscute în geologie: caoliniți, spate, unele varietăți de mică, calcare și marmură. În anumite condiții, chiar și unele tipuri de nisip se transformă în argilă. Toate rocile cunoscute care au aflorințe geologice la suprafața pământului sunt supuse influenței elementelor ploii, furtunilor vârtej, zăpezii și apelor de inundații. Schimbările de temperatură zi și noapte și încălzirea rocii de către razele soarelui contribuie la apariția microfisurilor. Apa intră în crăpăturile care se formează și, înghețând, sparge suprafața pietrei, formând pe ea o cantitate mare de praf minuscul. Ciclonul zdrobește și măcina praful în praf și mai fin. Acolo unde ciclonul își schimbă direcția sau pur și simplu se stinge, în timp se formează acumulări uriașe de particule de rocă. Sunt presate, înmuiate în apă, iar rezultatul este argila Proprietățile 5

6 Proprietăți ale argilelor: plasticitate, contracție la foc și aer, rezistență la foc, sinterizare, culoarea cioburilor ceramice, vâscozitate, contracție, porozitate, umflare, dispersie. Argila este cel mai stabil material de hidroizolație; impermeabilitatea este una dintre calitățile sale. Datorită acestui fapt, solul argilos este cel mai stabil tip de sol, dezvoltat în terenuri pustie și pustie. Impermeabilitatea la apă a argilei este utilă pentru păstrarea calității apelor subterane - o parte semnificativă a izvoarelor arteziene de înaltă calitate se află între straturile de argilă. Argila este colorată de piatra creatoare și de sărurile de fier, aluminiu și minerale similare care se întâmplă să fie în apropiere. Diverse organisme se reproduc, trăiesc și mor în lut. Așa se obțin argile roșii, galbene, albastre, verzi, roz și alte colorate. Argila uscată absoarbe bine apa, dar atunci când este umedă devine impermeabilă. După frământare și amestecare, capătă capacitatea de a lua diferite forme și de a le păstra după uscare. Această proprietate se numește plasticitate. În plus, argila are o capacitate de legare: cu solide pulverulente (nisip) produce un „aluat” omogen care are și plasticitate, dar într-o măsură mai mică. Evident, cu cât mai multe amestecuri de nisip sau apă în argilă, cu atât plasticitatea amestecului este mai mică. În funcție de natura argilelor, acestea sunt împărțite în „grăsime” și „slabă”. Argilele cu plasticitate ridicată sunt numite „grăsime” deoarece, atunci când sunt umede, dau o senzație tactilă a unei substanțe grase. Argila „grasă” este strălucitoare și alunecoasă la atingere (dacă iei astfel de argilă pe dinți, alunecă) și conține puține impurități. „Aluatul” făcut din el este fraged. Cărămizile făcute din astfel de lut crapă atunci când sunt uscate și ars și, pentru a evita acest lucru, la lot se adaugă așa-numitele substanțe „slab”: nisip, lut „slab”, cărămidă coptă, resturi de olar, rumeguș etc. Argilele cu plasticitate scăzută sau non-plasticitate sunt numite „slab”. O proprietate importantă a argilei este relația sa cu arderea și, în general, cu 6

7 la temperaturi ridicate: dacă argila înmuiată în aer se întărește, se usucă și se șterge ușor în pulbere fără a suferi modificări interne, atunci la temperaturi ridicate apar procese chimice și compoziția substanței se modifică. La temperaturi foarte ridicate, argila se topește. Temperatura de topire (începutul topirii) caracterizează rezistența la foc a argilei. Culoarea argilelor este variată: gri deschis, albăstrui, galben, alb, roșcat, maro cu diverse nuanțe. Calitatea cărămizii produse nu depinde de culoarea argilei. Cele mai importante proprietăți ale argilei sunt: ​​1) capacitatea, atunci când este amestecată cu apă, de a forma „suspensii” subțiri (bălți tulburi) și aluat vâscos. 2) capacitatea de a se umfla în apă. 3) plasticitatea aluatului de lut, adică capacitatea de a lua și menține orice formă în forma sa brută. 4) capacitatea de a menține această formă chiar și după „uscare cu o scădere a volumului”. 5) lipiciitate. 6) capacitatea de legare. 7) rezistența la apă, adică capacitatea, după ce a fost saturată cu o anumită cantitate de apă, de a nu permite trecerea apei prin aluatul de lut este folosită pentru a face diverse produse - ulcioare, borcane, oale, boluri etc., care după ardere devin complet tari și nu. lasa apa sa treaca. Nu toate argilele au proprietățile enumerate și nu în aceeași măsură. 7

8 1.3. Semnificația și utilizarea argilei Argila de o anumită culoare ajută la diferite boli. Argila albă este folosită pentru a trata bolile intestinale, obezitatea, căderea părului și întărirea unghiilor. Argila roșie este folosită pentru boli ale sistemului cardiovascular, hipotensiune arterială, varice, boli nervoase și endocrine. Argila galbenă este folosită pentru accident vascular cerebral, boli ale stomacului și intestinelor, migrene, dureri de cap și osteocondroză. Argila neagră este folosită pentru a reduce temperatura, pentru diferite tipuri de bătăi ale inimii, pentru inflamarea pielii și a organelor interne și ajută la întinerirea organismului. Argila albastră este un bun tratament pentru obezitate, hipotiroidism, ameliorează slăbiciunea musculară și asigură mobilitatea articulațiilor. În termeni cosmetici, argila albastră este folosită pentru tenul gras. Daca nu ai argila de culoarea potrivita, poti folosi orice argila. Utilizare practică Pietrișul de argilă expandată și nisipul produs din argilă expandată prin recoacere cu umflare sunt utilizate pe scară largă în producția de materiale de construcție (beton de argilă expandată, blocuri de beton de argilă expandată, panouri de perete etc.) și ca material izolant termic și fonic. Acesta este un material de construcție poros ușor, obținut prin arderea argilei cu punct de topire scăzut. Pereții din beton din argilă expandată sunt durabili, au caracteristici sanitare și igienice ridicate, iar structurile din beton din argilă expandată construite în urmă cu mai bine de 50 de ani sunt încă în uz astăzi. Cel mai mare producător de argilă expandată este Rusia. Mulți medici recomandă utilizarea argilei albastre sub formă de pulberi, paste și unguente pentru bolile de piele (ulcere, arsuri, erupții cutanate de scutec). Pe cale orală, adulților li se recomandă să ia câte 1 g o dată și nu mai mult de 100 g pe zi pentru boli gastrointestinale (colită, enterită, toxiinfecții alimentare). În medicina populară, argila albastră este utilizată pentru a trata: ulcerul stomacal, diareea, balonarea 8

9 stomac, icter, ciroză hepatică, astm, tuberculoză pulmonară, anemie, tulburări metabolice, ateroscleroză, paralizie, epilepsie și chiar alcoolism, colelitiază și urolitiază. Luați 20 g de argilă, diluați-o în 150 ml apă caldă, luați-o cu câteva minute înainte de masă. Argilele sunt clasificate drept materii prime minerale pentru consum în masă. Sunt utilizate într-o mare varietate de sectoare ale economiei naționale, pentru o varietate de scopuri. Producția de cărămizi Pentru producția de cărămizi de construcție, se folosesc argile fuzibile nisipoase ("slab") de orice culoare - producția de ciment Portland - cimentul este o pulbere fin măcinată dintr-un amestec de argilă și calcar. Arta Argilele plastice verde, gri-verde și gri sunt utilizate pe scară largă în sculptură. De obicei, toți sculptorii își creează inițial lucrările din lut și apoi le turnează în ipsos sau bronz. Industrii Acestea includ, de exemplu, săpun, parfum, textile, abraziv, creion și o serie de altele. Viața și agricultura. Argila, în plus, este utilizată pe scară largă în viața de zi cu zi, în special în agricultură: pentru așezarea sobelor, curenții de lut, văruirea pereților etc. Utilizarea argilelor de umflare de tip bentonită în construcția de baraje, rezervoare și alte structuri similare are perspective mari. Argila este un mineral important și necesar pentru multe sectoare ale economiei naționale. 9

10 2. Partea practică 2.1. Selectarea și pregătirea materialelor și echipamentelor pentru lucru. Echipamente: pahar, tijă de sticlă, lamă de sticlă, spatulă, cuptor cu mufă, stive, pânză uleioasă, burete de spumă. (Anexa 2, foto 5). Experiență practică 1. Familiarizarea cu un eșantion de argilă Plan de lucru: familiarizarea cu un eșantion de argilă. Scopul este de a studia aspectul argilei. Rezultatul familiarizării cu mostrele de argilă este prezentat sub forma unui tabel Tabel 1. Proprietățile argilei Culoare Probă Transparență Argilă comună Gri-verde Absente (Anexa 1, foto 2). După ce am examinat cu atenție eșantionul, am înregistrat observațiile mele în tabelul Tabelul 2. Descrierea proprietăților fizice ale argilei Proprietățile argilei Observații Stare fizică Culoare solidă Gri-verde Luciu Absent Miros Pământoasă Duritate (pe scara Mohs, carte de referință) Plasticitate, fragilitate, elasticitate Solubilitate în apă insolubil Punct de topire (carte de referință) Densitate (carte de referință) Conductivitate termică (carte de referință) Conductivitate electrică (carte de referință) Concluzie: proprietățile substanțelor sunt caracteristicile prin care unele substanțe diferă de altele. Cunoscând proprietățile substanțelor, o persoană le poate folosi în mare beneficiu. 10

11 Experiență practică 2. Studiul solubilității argilei Scop: studierea procesului de dizolvare a argilei. Materii prime: argila; apă. Progresul lucrării: O cantitate mică de apă a fost turnată într-un pahar și a fost pusă o bucată mică de lut de mărimea unui bob de mazăre. Folosind o baghetă de sticlă, amestecați lutul în apă. Rezultat: Apa a devenit tulbure, argila s-a depus pe fund. Concluzie: Argila este slab solubilă în apă, formând un sistem cu două componente de argilă și apă. (Anexa 2, foto 4). Experiență practică 3. Studiul plasticității argilei Scop: studierea plasticității argilei. Materii prime: argila; apă. Progresul lucrării: Umeziți o bucată de lut folosind un burete de spumă umed până devine moale și flexibilă. Rezultat: lutul, la umezire, a devenit moale și ușor de sculptat. Concluzie: argila, atunci când este umezită, capătă noi proprietăți de plasticitate și moliciune. (Anexa 1, foto 3). Experiență practică 4. Studiul uscării argilei brute Scop: studierea procesului de uscare a argilei brute. Materii prime: lut Progresul lucrării: O bucată de lut brut umezit a fost folosită pentru a face meșteșuguri decorative din lut. Argila este usor de sculptat, este moale si flexibila, astfel incat puteti sculpta orice produs. În timpul lucrărilor practice a fost sculptată o figurină a unui câine de 10x10 cm Figurina unui câine din lut brut a fost lăsată la uscat la aer. Timpul de uscare a fost de o zi. Rezultat: după uscare, produsul de argilă și-a schimbat culoarea. Argila umedă este de culoare gri-verde, în timp ce argila uscată este gri deschis. Concluzie: când argila umedă se usucă, excesul de apă se evaporă încet. Un produs de argilă capătă proprietăți: schimbarea culorii, duritatea. 11

12 Experiență practică 5. Arderea argilei Scop: studierea procesului de ardere a argilei. Materii prime: artizanat de lut uscat. Progresul lucrărilor: ambarcațiunea de lut uscat a fost plasată într-un cuptor cu mufă pentru ardere. Procesul de ardere are loc la temperatura de C. Timpul de ardere este de 8 ore. Rezultat: după ardere, produsul de argilă a căpătat o culoare diferită și a devenit mai dur. Argila uscată este de culoare gri deschis, în timp ce argila coptă este maro-portocalie. Concluzie: la ardere, argila pierde aproape toată umiditatea și capătă noi proprietăți: rezistență și rezistență la apă. (Anexa 1, foto 1). Experiență practică 6. Acoperirea meșteșugurilor din lut cu lac și vopsele. Scop: crearea unei meșteșuguri creative pictate din lut. Materii prime: meșteșuguri din lut ars, vopsele, lacuri. Progresul lucrării: pictați meșteșugul de lut copt cu vopsele și lacuiți-l. Rezultat: după pictura cu vopsele, am obținut un frumos meșteșug decorativ. Concluzie: produsele arse pot fi acoperite cu vopsele și lacuri, umplute cu glazuri pentru a conferi acestor produse noi proprietăți: impermeabile, igienice, decorative. 12

13 Concluzie Pe parcursul lucrării, am învățat o mulțime de informații noi interesante despre argilă, extracția, aplicarea și proprietățile acesteia. Argila este o rocă răspândită și un produs secundar al scoarței terestre, o rocă sedimentară formată ca urmare a distrugerii rocilor în timpul procesului de intemperii. Vine în culori diferite, în funcție de piatra creatoare. Folosit pentru cosmetică, sănătate și întinerire. Producerea materialelor de constructii din argila: caramida, ciment etc. are o mare importanta industriala. Următoarele proprietăți ale argilei au fost studiate și utilizate în lucrare pentru a crea meșteșuguri decorative: plasticitate, rezistență la apă, evaporarea umidității, uscare și ardere. Ipoteza a fost confirmată: diferitele proprietăți ale argilei pot fi folosite pentru diferite aplicații. Cunoscând anumite proprietăți ale argilei, o puteți folosi pentru diverse nevoi. Proprietățile benefice ale argilei: este folosită pentru cosmetică, sănătate și întinerire. Producerea materialelor de constructii din argila: caramida, ciment etc. are o mare importanta industriala. Concluzii 1. Folosind surse literare, au fost studiate informații generale despre argilă, proprietățile, sensul și aplicarea acesteia. 2. În partea practică a lucrării, am studiat și observat proprietățile fizice ale argilei. 3. Pe parcursul lucrărilor s-au efectuat experimente și observații cu înregistrarea fotografică a rezultatelor obținute. Au fost studiate proprietățile fizice ale argilei: moliciune, plasticitate, fragilitate, capacitate termică, duritate, rezistență, culoare, rezistență la apă. Toate proprietățile de mai sus ale lutului au fost studiate și puse în practică în fabricarea meșteșugurilor din lut. 4. În partea practică a lucrării s-a realizat un produs decorativ din lut în formă de câine de 10x10 cm

14 Referințe Gabrielyan O.S. Chimie. clasa a VIII-a: manual. pentru instituții de învățământ general M.: Gutarda, p. Kritsman V.A. Carte de citit despre chimia anorganică. Un manual pentru elevi. M.: Iluminismul, p. Nachtigal V. Serii mari de cunoștințe. M.: SRL „TD „Publishing World of Books”, p. Resursa electronica: articolul Clay pe 14

15 Anexe Anexa 1 Fotografia autorului. Fotografie 1. Fotografie de autor. Foto 2. Fotografie de autor. Foto 3. 15

CLASIFICAREA ROCLOR SEDIMENTARE Rocile argiloase includ roci compuse din particule de 0,01–0,001 mm. Caracteristicile fizice ale argilelor care le deosebesc de alte roci sedimentare sunt rezistența, plasticitatea

Un minunat amestec de minerale, argila este baza artei ceramice. Argilele, care sunt larg răspândite în natură, diferă, de asemenea, foarte mult în proprietățile lor. Unele dintre ele sunt potrivite pentru fabricare

Lecție despre lumea înconjurătoare în clasa a IV-a Numiți scoicile Pământului. Din ce constă învelișul solid de rocă a Pământului? ATMOSFERA cea mai apropiată de Pământ este spațiul aerian din jurul Pământului. Atmosfera este formată din

Industria silicaților. Lecție de chimie în clasa a IX-a. Industria silicaților este producția de diverse materiale de construcție, sticlă și ceramică din diverși silicați naturali. Produsele silicate sunt

Instituție de învățământ preșcolară autonomă municipală de tip combinat, grădiniță 19 „Alyonushka” Lucrări de cercetare pe tema: „Fosilă minunată” Lucrare realizată de: Grupul Kirill Leontyev

Instituția bugetară municipală de educație suplimentară „Stația ecologică și biologică „Tineri ecologisti” a formațiunii municipale districtul Bryukhovetsky Proiect de cercetare pe tema: „Cadou magic

Fișa 2 din 8 PRODUSE DIN BETON ȘI BETON ARMAT 2 Beton rezistent la căldură Beton ușor Beton ușor cu umpluturi organice de origine vegetală Beton dens silicat Beton greu și cu granulație fină

Nominalizare „Cercetare” Secțiunea „Chimie, biologie, ecologie” PROPRIETĂȚI FIZICE ȘI CHIMICE ALE ARGILELOR Semenov Maxim Andreevici, elev în clasa a V-a, Instituția Municipală de Învățământ „Școala Gimnazială 36”, Ceboksary Științific

AGENȚIA FEDERALĂ DE TRANSPORT FERROVIAR Instituție de învățământ de stat de învățământ profesional superior „UNIVERSITATEA DE STAT DE COMUNICAȚII din Moscova” Deschis în limba rusă

Lucrări de cercetare Utilizarea coloranților naturali pentru colorarea ouălor Realizat de: Yuliya Yuryevna Gerasimova, elevă în clasa a V-a a MKU DO „TsVR „Raduga” în Sim Supervizor: Elena Vladimirovna Panteleeva

Cursul 10 Materiale de construcție ceramice Ceramica este denumirea colectivă pentru un grup larg de materiale din piatră artificială obținute prin turnarea din amestecuri de argilă cu minerale și organice.

Lumea din jurul nostru. clasa a II-a. (UMK „Planeta Cunoașterii”) Profesor de școală primară, Instituția de învățământ municipală Școala Gimnazială 3, Lyskovo Tugova Tatyana Viktorovna Kremen În antichitate, fragmentele de silex erau folosite pentru a face foc. Un om străvechi

INSTITUȚIA DE ÎNVĂȚĂMÂNT BUGETAR MUNICIPAL DROKINA ȘCOALA MEDIA DENUMITĂ DUPĂ DECEMBRISTUL M.M SPIRIDOV A VĂTUT: la o ședință a consiliului profesoral 1 30 august 2018 ADAPTAT.

Materia interregională Olimpiada KFU la disciplina „Geologie” Tur cu normă întreagă anul universitar 2017-2018 clasa a IX-a 1. Acest râu mare din mijloc ajunge în tăieturi printr-un platou compus din aceste stânci, dobândind o caracteristică.

Activitate de proiect cu copii preșcolari pe tema „Ce este argila, proprietățile sale și tehnologia de realizare a produselor ceramice” Buldakova Anastasia Andreevna, profesor Scop: Prezentarea copiilor

Încercări la disciplina „Materiale anorganice speciale funcționale avansate” în direcția „Chimia, fizica și mecanica materialelor” 1. Dintre materialele structurale se regăsesc grupe: - funcționale

ȘTIREA ORDINULUI TOMSK AL STANDARDULUI ROȘU AL POLITEHNICULUI MUNCII Volumul 71. INSTITUTUL NUMIT DUPĂ S. M. KIROV 1952 PROPRIETĂȚI TEHNOLOGICE ALE LUTURILOR GĂRINII TĂBĂRII DEPOZITUL ORAȘULUI TOMSK P. G. USOV 1.

OLIMPIADA PATRU RUSĂ PENTRU ȘCOLARI LA CHIMIE 2015 2016 anul universitar. ETAPA SCOALA Clasa a VIII-a Solutii si criterii de evaluare Cinci solutii pentru care participantul a punctat

CUPRINS 1. PASAPORT AL PROGRAMULUI DE LUCRU AL DISCIPLINEI EDUCAȚIONALE 4. STRUCTURA ȘI CONȚINUTUL DISCIPLINIEI EDUCAȚIONALE 5 3. CONDIȚII DE IMPLEMENTAREA CURRICULUMULUI 13 DISCIPLINA 4. MONITORIZAREA ȘI EVALUAREA REZULTATELOR DEZVOLTĂRII

GOST 9169-75 MATERIALE PRIME LUTĂ STANDARD INTERSTATAL PENTRU INDUSTRIA CERAMICA CLASIFICARE IPC EDITURA DE STANDARDE Moscova MATERIALE PRIME LUTĂ STANDARD INTERSTATAL PENTRU INDUSTRIA CERAMICA

Materialele pentru așezarea sobei trebuie să fie de înaltă calitate, indiferent de tipul și dimensiunea sobei care se construiește. Pentru așezarea sobelor se folosesc următoarele materiale: cărămidă de lut roșu, refractar și ignifug

PROGRAM DE PREGĂTIRE PENTRU TESTE DE ADMITERE PENTRU APLICAȚIILE LA PROGRAME DE MASTER ÎN DIRECȚIA: 270800.68 Programul de construcții Tehnologia producției materialelor și structurilor de construcții

Rezumatul unei lecții deschise de geografie în clasa a 5-a pe tema „Roci și minerale” Tipul lecției: descoperirea de noi cunoștințe (metoda de predare prin activitate) Scop: Profesor de biologie și geografie Amakova M.E. De

LIMESTONE JSC "STAGDOK" Lucrări de construcție, lucrări de drumuri, producție de beton Acesta este un material excelent de origine naturală, iar popularitatea sa este evidențiată de faptul că în fiecare an

Lecția de istorie naturală clasa a V-a Formarea solului și diversitatea acestuia Natalya Aleksandrovna Mikhalchak MAOU Moscova Liceul Resursele minerale sunt: ​​sare gemă cărămidă nisip ciment asfalt argilă ulei

Ceramica artistică într-o instituție de învățământ preșcolar ȘI SOLUȚIA SARCINII ANUALE DE MUNCĂ EDUCAȚIONALĂ ÎNTR-O INDUSTRIE PREZENTERALIZĂ Creativitate artistică KULICHIKI Cărăm apă dintr-o băltoacă, avem nevoie de trei găleți de apă. Iată nisipul

Anexa B (obligatoriu) Set de instrumente de evaluare (materiale de monitorizare) pentru disciplina A1 Controlul curent al cunoștințelor la disciplina A1.1 Lista de întrebări pentru controlul continuu al cunoștințelor Modulul 1 1.

Cerințe de bază pentru cunoștințele și aptitudinile elevilor Elevii trebuie să cunoască: clasa a 6-a, trăsăturile distinctive ale solidelor, lichidelor și gazelor; caracteristici distinctive ale principalelor minerale, nisip și argilă

Minerale EMELYANOVA L. V. PROFESOR CLASA PRIMARĂ, Instituția Municipală de Învățământ „Școala Gimnazială 30” Extracția și utilizarea resurselor minerale. Ce materiale folosesc oamenii pentru construcții? De unde le iau? Ce tipuri de combustibil

26-29 octombrie Ziua Mondială împotriva plumbului în vopsele Vopsele în viața noastră Pregătit de: elevul clasei a X-a KOOSH 122 Diana Hamidosh Profesor: Oleynik Larisa Nikolaevna Tuturor copiilor le place să deseneze Vopselele sunt

Resursele minerale ale Rusiei. Ladina O.A - profesoară de educație individuală, internatul GBOU 113 Samara Rusia ocupă unul dintre primele locuri din lume în ceea ce privește rezervele de multe minerale (și în ceea ce privește rezervele

Departamentul de Educație al Comitetului Executiv al Districtului Lida Dymka Completat de: Evlanov Alexey Andreevich, 10 A clasa Conducător științific: Matyuk Anatoly Eduardovich, profesor de fizică al Instituției de Învățământ de Stat „Școala Gimnazială 1 din Lida” 2012 Cuprins

Vetonit Solutii ignifuge pentru sobe, cosuri de fum si focare 7-20 1.1. 2005 înlocuiește prospectul 3-11 www.maxit.ru Mai jos veți găsi mortare refractare Vetonit pentru lucru la cuptor Mortare refractare Vetonit

Monitorizarea curentă a cunoștințelor la disciplina Lista de întrebări pentru monitorizarea continuă a cunoștințelor Modulul 1 1 Compoziția elementară a materialelor. 2 Compoziția chimică a materialelor. 3 Compoziția minerală a materialelor. 4 Granulometrică

Atmosfera este spațiul aerian din jurul Pământului. Hidrosfera este învelișul apos discontinuu al Pământului. Litosfera este învelișul stâncos dur al Pământului. Litosfera Litosfera este învelișul stâncos dur al Pământului, pământul

Sarcini de testare pentru certificarea lucrătorilor inginerești și pedagogici ai GBOU NiSPO Întrebări pentru certificarea în profesia „Maistru de lucrări generale de construcții” (tencuitor, zugrav) Denumirea TK Formularea și conținutul TK 1

Expoziție și conferință orășenească pentru școlari „Tineri cercetători – viitorul Nordului. JUNIOR" Științe ale naturii și lumea modernă: chimie De ce desenează un creion pe hârtie?

Lucrare de cercetare Tema: „Lutul miraculos și modelarea din ea” Completată de: Kazarezova Maria Sergeevna, elevă clasa a 3-a „B” a instituției de învățământ bugetar municipal „Școala 29” Conducător:

1. Concepte de bază ale științei arhitecturii și a materialelor de construcții Aspecte ale științei materialelor moderne Scopul și obiectivele disciplinei Știința arhitecturii și a materialelor de construcții. Istoria dezvoltării și aplicării teoriei

Tema lecției: Structura internă a Pământului. Munte. Autor: profesor de biologie categoria I Koneva Marina Petrovna Instituție de învățământ bugetar municipal școala secundară a orașului I

TEMA CLASĂ DE MASTER: „Ipseu decorativ” MASTER DE PREGĂTIRE INDUSTRIALĂ ZHELEZNOVA ELENA YUREVNA MOSCOVA 2014 Tencuiala decorativă și tehnologia pentru aplicarea sa Tencuiala decorativă este cea mai mare

Amestecuri de asamblare și zidărie „BIRSS 1M” Este un amestec de înaltă calitate format dintr-un liant anorganic (ciment Portland), material de umplutură fracționat și aditivi chimici care îmbunătățesc plasticitatea

1. Ce obiect este prezentat în fotografie? Cum folosesc oamenii de obicei acest articol? 2. Un reprezentant al ce profesie este prezentat în fotografie? Ce fel de muncă fac oamenii din această meserie? Ce calități de caracter

1. Ce se arată în fotografie? Cum folosesc oamenii de obicei aceste articole? 2. Un reprezentant al ce profesie este prezentat în fotografie? Ce fel de muncă fac oamenii din această meserie? Ce calități de caracter

Pigmenți (coloranți) pentru beton Există o tendință în creștere în utilizarea pavajelor și a pastelor rutiere. acoperișuri, beton multicolor cu fața ov poate fi utilizat în soluție și utilizarea altor Pigmenți (coloranți) sunt uscați

Asociația consultanților și experților independenți în domeniul resurselor minerale, metalurgiei și industriei chimice REVIZIA PIEȚEI DE CĂRAMIZI DE CONSTRUCȚII DIN RUSIA Versiune demo ianuarie 2006

Întrebări pentru proba de admitere la studii superioare în domeniul pregătirii 06/08/01 „Tehnologii de inginerie și construcții”, profil „Materiale și produse de construcții”. 1. Principalele direcții de dezvoltare industrială

Lucrări de laborator 4 STUDIUL INFLUENȚEI CALITĂȚII PIGMENTULUI ASUPRA REZISTENTEI ȘI PLASTICITĂȚII ACOPERIILOR DE VOPSELE Aspecte de admitere la lucrările de laborator 1. Scopul vopselelor și lacurilor.

Liant pe bază de ciment cu debit mare, cu expansiune, pentru prepararea mortarelor de injecție, mortarelor și betoanelor. DOMENIUL DE APLICARE Prepararea mortarelor de înaltă rezistență cu compensate

3. SOLUL 3.1. DIN CE CONSTE SOLUL? Ține minte! 1. De ce au nevoie plantele pentru a crește? 2. De unde și în ce mod obțin plantele oxigenul și dioxidul de carbon de care au nevoie pentru creștere? 3. Unde și cu ce ajutor

MODĂ ȘI PRACTICĂ WWW.KDMASTERA.RU Ne face plăcere să vă urăm bun venit în paginile catalogului nostru. Materialele naturale nu se vor demoda niciodată, folosirea lor va fi întotdeauna un semn

5 KGBOU „Internat complet Barnaul 3” Calendar și planificare tematică a lecțiilor de biologie în clasa a VI-a 68 ore pe an (2 ore pe săptămână) PROGRAM: Programe speciale (corecționale)

Teste la disciplina „Fundamentele tehnologiei materialelor de construcție și compozitelor” Biletul de testare 1 Instrucțiuni: toate sarcinile au 3 variante de răspuns, dintre care doar una este corectă. Numărul răspunsului ales de dvs

PC 509 Z ACRYL Rășină flexibilă de injecție acrilică cu proprietăți adezive excepționale EN 1504-5 U(S1)W(1)(1/2/3/4)(5/30) DESCRIERE TEHNICĂ 1. Descriere PC 509 Z Acryl este un 4 - component acrilic

CURS DE ȘTIINȚA SOLULUI PRELEȚII pentru studenții specialității: 1-51 01 01 Geologie și explorare a zăcămintelor minerale Elaborat de Conf. univ. N.V. Lectură Kovalchik 9 PROPRIETĂȚI FIZICE ALE SOLURILOR PROPRIETĂȚI FIZICE

SARCINI CALITATIVE Chimie anorganică MAOU „Școala Gimnazială 40” Stary Oskol profesor de chimie Bashtrykov P.M. 1. Adăugarea soluției în exces de carbonat de sodiu la soluția obținută prin reacția metalului A

UDC 714.666 N.M. SARBAEVA UTILIZAREA UN AMEST DE ARGILE CEL MAI PROMĂTOĂTOR MOD DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A CALITĂȚII ȘI DE LĂRGĂRI GAMA DE CĂRĂMIZI FACIALĂ CU FUNDAL DE COLORARE VOLUM yaya sñûðüåëók

Instituție de învățământ municipală

liceu cu. B-Roy

Districtul Urzhumsky, regiunea Kirov

Nominalizare „Istorie locală naturală”

A terminat lucrarea

elev de clasa a XI-a

Lozhkina Irina

supraveghetor:

Semyonova Olga Yurievna,

profesor de geografie

Introducere (relevanța subiectului, scopurile și obiectivele)

Partea principală:

2.1. relieful antropic al regiunii Kirov

2.2. relieful antropic al regiunii Urzhum

2.3. carieră - ca exemplu de impact antropic asupra naturii în zona noastră:

a) amplasarea geografică a carierei;

b) natura zonei în care se află cariera;

c) dimensiunea carierei;

d) natura aflorimentului (stâncă, carieră, grop);

e) descrierea straturilor (de jos în sus).

3. Concluzie

4. Referințe

5. Aplicații

Introducere

Încă de la primii pași ai activității sale inteligente, omul a început să schimbe relieful, mai întâi în legătură cu construcția de locuințe, structuri economice și fortificații, apoi în legătură cu crearea câmpurilor, a barajelor și a drumurilor. Dar cel mai semnificativ impact vine din minerit. În locurile în care sunt exploatate, munți întregi apar din haldele de steril, iar depresiunile de carieră din rocile exploatate. Există atât de multe dintre aceste forme de relief create de om astăzi, încât numărul și dimensiunea lor pot fi comparate cu unele forme de relief naturale.

Cu greu există în țara noastră o persoană care să nu fi auzit de cariere, să nu le fi văzut și să nu știe cum schimbă peisajul. Oamenii știu despre cariere încă de la școală – profesorii le-au spus despre asta în lecțiile de geografie și istorie locală.

Nu s-au scris articole sau volume de lucrări științifice despre cariere. Dar acest subiect este relevant astăzi, deoarece toți suntem conectați direct cu suprafața pământului, iar viața noastră de zi cu zi este legată de viața naturii din jurul nostru.

Și aproape nimeni nu s-a gândit ce se va întâmpla cu suprafața Pământului dacă vom crea din ce în ce mai multe noi cariere? Se va transforma suprafața planetei noastre într-un peisaj lunar?

Când lucram la tema de cercetare, m-am confruntat cu o contradicție între informațiile disponibile despre expediția organizată de profesorul Institutului Pedagogic de Stat Kirov D.D. Lavrov la mijlocul anilor 60 ai secolului XX. pentru a studia și a descrie formele de relief de eroziune de pe teritoriul districtului nostru administrativ (în special, Yablonevy Log), și lipsa rezultatelor publicate ale acestui studiu în presă.

De aceea, ţintă această lucrare - studiază cariera – ca exemplu de impact antropic asupra suprafeței și natura apariției rocilor pe versanții carierei.

Obiectivele cercetării:

Studiați literatura pe această temă.

Faceți o hartă cu locația carierei în vecinătatea satului. Marele Roy.

Efectuați un sondaj și descrieți cariera ca exemplu de impact antropic asupra naturii din zona noastră.

Luați mostre de rocă și schițați aflorimentul geologic și creați o coloană geologică.

Ipoteză: Este posibil, studiind o carieră, să privim în trecutul îndepărtat al Pământului?

Obiectul de studiu: carieră.

Subiectul cercetării: rocile care alcătuiesc cariera și principalii lor parametri (grosimea fiecărui strat, natura limitelor, culoarea rocii, structura și compoziția mineralogică a fiecărei probe).

Metode de cercetare: observare, cartografică, matematică, modelare, analiză, sinteză.

Partea principală

Relieful antropogen al regiunii Kirov

Există din ce în ce mai puține împrejurimi naturale,

tot mai mult mediu.

A. Voznesensky

Relieful antropogen este creat de oameni în procesul de activitate economică. Acestea sunt forme create intenționat - terasamente de drumuri, cariere și haldele de roci sterile în timpul exploatării, care au apărut ca urmare a creșterii activității economice. Pe baza originii lor, relieful antropogen este împărțit în mod convențional în două grupe:făcută de om, creat de activitatea industrială șiagrogen, apărute ca urmare a activităţii agricole.

Tehnogenic relieful apare în timpul dezvoltării resurselor minerale, al creării de structuri hidraulice și al urbanismului. Natura și intensitatea modificărilor de suprafață depind de tipul de minerale și de metoda de dezvoltare a acestora. Depozitele de materiale de construcție sunt exploatate prin exploatare în cariera la o adâncime de 25 m. Ca urmare, sunt create cariere.

O carieră este dezvoltarea industrială a rocilor prin deschiderea unor suprafețe mari ale suprafeței pământului.

Pe teritoriul regiunii Kirov, relieful tehnogen este prezentat în nord-estul și sud-vestul teritoriului. În nord-est se află zăcământul de fosforiți Vyatsko-Kama, care sunt exploatate prin exploatare în cariera de la o adâncime de până la 20 m. În consecință, carierele formate după extracția lor ajung la această adâncime. Suprafața totală a terenului care necesită reabilitare depășește 1000 de hectare. În exploatarea în cariere deschise, se folosesc adesea operațiunile de foraj și explozie. Exploziile creează un sistem de fisuri deschise până la 10 m adâncime, ceea ce mărește permeabilitatea la apă a solurilor și duce la apariția de șabloane de bloc și alunecări de teren.

Prin exploatarea turbei, suprafața este perturbată la o adâncime de 1,5–4 m, dar pe suprafețe mari. Astfel, peste jumătate din terenurile perturbate se datorează exploatării turbei.

În sud-vestul regiunii există cariere sovietice de piatră. Există cinci cariere de calcar în această zonă: Suvodsky, Chimbulatsky, Popovtsevsky, Kremeshkovsky și Beresnyatsky. În timpul construcției drumurilor, se formează forme de relief artificiale -terasamente de drumuri și săpături, care ulterior perturbă scurgerile de suprafaţă şi activează procesele de eroziune şi tasare. Schimbările de relief apar în principal într-o bandă îngustă - 200-300 m și se extind până la adâncimi de 10 m pe multe sute de kilometri de drumuri.

Lucrările de dragare, îndreptarea canalelor și curățarea fundului sunt efectuate pe scară largă pentru a îmbunătăți proprietățile navigabile ale râului. Vyatka și marii săi afluenți. Amestecuri de nisip și nisip-pietriș sunt extrase în albiile râurilor și luncile inundabile, al căror volum total s-a triplat în ultimii 20 de ani. Contrar legislației de mediu, râul Vyatka din vecinătatea orașului Kirov a fost transformat într-o carieră de nisip și pietriș. Îndepărtarea unor volume semnificative de sedimente solide din albia râului a condus la o schimbare a regimului de curgere și a mișcării sedimentelor în zone semnificative și a provocat o serie de fenomene nedorite în zona de captare a apei Korchemkinsky, înrăutățirea condițiilor de navigație.

Relieful se schimbă și în timpul lucrărilor de inginerie și construcții.roboții când sunt creațisuprafata de nivelare antropica nia, neregulile sunt completate - goluri, grinzi, depresiuni, semne înalte sunt tăiate.Agrogenic relieful este creat pentru ameliorarea condițiilor de producție agricolă (nivelarea câmpurilor pentru cultivarea cu mașini). În general, activitatea economică intensifică procesele moderne de eroziune.

Pe bazinele de apă plate, precipitațiile și apa de topire se infiltrează adânc în sol, în timp ce de pe versanți se varsă în depresiuni, unde se creează exces de umiditate. Rezerva de umiditate din sol este mai mică pe versanții orientați spre sud, unde zăpada se topește mai repede și umiditatea se evaporă mai intens. Deja pe pante mai abrupte de 2°, spălarea plană și eroziunea sunt vizibile. Pe măsură ce abruptul crește, intensitatea proceselor de eroziune crește și arătul pantelor mai abrupte de 8-10° devine nepractic din cauza eroziunii severe a solului. Ravenele distrug terenurile agricole, drumurile și zonele populate.

Relieful antropogen al regiunii Urzhum

Ambele tipuri de peisaj antropic sunt reprezentate pe teritoriul regiunii Urzhum. Cel mai larg reprezentat grogenic relief care se creează pentru îmbunătățirea condițiilor de producție agricolă: câmpurile sunt nivelate pentru cultivarea mașinilor, rigolele sunt umplute, râpele sunt căptușite cu copaci pentru a le opri creșterea.

Tehnogenic Relieful este reprezentat de mici cariere pentru extragerea nisipului si calcarului, destinate repararii drumurilor, barajelor, terasamentelor si podurilor realizate in zona. Carierele de calcar sunt situate pe malul drept al râului. Vyatki lângă sat. R-Timkino. Cea mai mare carieră de argilă pentru nevoile populației este situată la intrarea în orașul Urzhum din partea V-Polian pe Muntele Otryasovskaya. Există, de asemenea, mici săpături pentru extracția de argilă și nisip în apropierea fiecărei așezări din regiune.

Cariera – ca exemplu de impact antropic asupra naturii din zona noastră

Pe teritoriul districtului administrativ rural Bolshe-Roysky, în aproape fiecare așezare există mici cariere pentru extracția nisipului și a argilei pentru așezarea și repararea sobelor, iar calcarul pentru construirea fundațiilor caselor este extras de-a lungul malurilor râului sau în râpe. Dimensiunea carierelor este mică. Adâncimea și lățimea carierei nu depășește cel mai adesea doi metri.

Amplasarea geografică a carierei

Pentru a studia o carieră – ca exemplu de impact antropic asupra naturii zonei noastre, s-a ales o carieră situată în afara satului nostru. Este situat pe malul stâng al râului. Royki la sud de stradă. Central, la o distanta de 2 km de sat. Pentru a ajunge la această carieră a trebuit să mergem până la capătul străzii Tsentralnaya spre sud, de-a lungul vechii autostrăzi, până la podul peste râul Royka. Cariera a apărut la sfârșitul anilor 80, când în regiune a început să funcționeze programul „Drumuri”. Acest program a fost dezvoltat datorită faptului că pentru o lungă perioadă de timp regiunea noastră a fost un „punct gol” pe harta drumurilor dintre Centru și Urali. Cea mai mare parte a drumului Kirov-Vyatskie Polyany nu avea o suprafață dură și a fost blocată în timpul fără drum de primăvară. Prin urmare, la mijlocul anilor 80 ai secolului XX. a fost adoptat un Decret special al guvernului rus privind construcția de drumuri în regiunea Kirov. Construcția unei porțiuni de drum în regiunea Urzhum spre V-Polyan a început în 1986 și s-a încheiat în 1991. În această perioadă, a fost nevoie de nisip pentru construirea unui terasament la podul de peste râu. Un roi, pe care au început să-l ia în apropiere, creând o carieră.

Natura zonei în care se află cariera;

Cariera este situată pe malul stâng abrupt al râului Roika la o altitudine de 8 m de malul apei.

Dimensiunile carierei

Cariera are o formă ovală cu pante abrupte pe laturile sudice, vestice și nordice. Nu există nici un zid abrupt pe latura de răsărit, pe această parte a drumului există un pasaj către carieră. Cariera are 39 m lățime, 40 m lungime, iar înălțimea peretelui vertical este de 7,2 m.

Natura aflorimentului (stâncă, carieră, groapă)

Pentru a descrie aflorimentul, s-a ales versantul vestic abrupt al carierei, care are o groapă. Înălțimea totală a aflorimentului este de 6,2 m, inclusiv o pantă abruptă de 5 m înălțime, iar o alunecare de stâncă de 1,7 m Lungimea aflorimentului este de 12,5 m

Descrierea straturilor (de jos în sus)

În urma studiului, s-a stabilit că rocile din zona noastră se află pe orizontală. După adâncimea apariției lor, se poate determina vârsta lor absolută: acele roci care se află dedesubt s-au format mai devreme decât cele care se află deasupra.

Partea inferioară a aflorimentului este ocupată de o groapă de stânci cu o înălțime totală de 1,7 m. Este compus din lut.

Cusătura nr. 1. Grosimea cusăturii este de 1,2 m Limitele sunt clare. Stânca este nisip. Culoare - maro. Structura este sfărâmicioasă.

Cusătura nr. 2. Grosimea cusăturii 0,46 m Limitele sunt clare. Stânca este nisip. Culoare - maro închis. Structura este sfărâmicioasă.

Cusătură nr. 3. Grosimea cusăturii 0,7 m Limitele sunt clare. Stânca este gresie. Culoare gri. Structura este densă.

Cusătura nr. 4. Grosime 0,25 m Limitele sunt clare. Stânca este nisip. Culoare gri. Structura este sfărâmicioasă.

Cusătura nr. 5. Grosime 0,37 m Limitele sunt clare. Stânca este gresie. Culoare gri. Structura este densă.

Cusătura nr. 6. Grosime 0,49 m Limitele sunt clare. Roca este argilita - argila fosilizata, care este foarte rara. Culoare roșu-maro. Structura este densă.

Cusătura nr. 7. Grosime 0,27 m Limitele sunt clare. Roca este gresie intercalata cu argila rosie. Culoare - pestriță. Structura este densă.

Cusătura nr. 8. Grosime 0,7 m Limitele sunt clare. Rasa este lutoasă. Culoare maro. Structura este densă.

Cusătura nr. 9. Grosime 0,7 m Limitele sunt clare. Stânca este nisip prăfuit. Culoarea este gri deschis. Structura este sfărâmicioasă.

Cusătura nr. 10. Grosime 0,3 m Limitele sunt clare. Roca este nisip mâlos (podzol). Culoarea este gri deschis. Structura este sfărâmicioasă.

Cusătura nr. 11. Grosime 0,05 m Limitele sunt clare. Meadow simțit. Culoarea este maro închis. Structura este sfărâmicioasă.

Ca urmare a studierii rocilor coloanei geologice, putem concluziona: alternanța rocilor indică faptul că deșerturile antice au existat în zona noastră de mult timp, fapt dovedit de prezența nisipului și gresie. Prezența argilei și a noroiului de șist sugerează că aici au existat bazine extinse de apă în anumite perioade.

Concluzie

Astfel, sarcinile stabilite înainte de începerea lucrărilor au fost finalizate. În urma lucrului la acest subiect, am studiat literatura despre cariere, am întocmit o hartă a locației carierei în vecinătatea satului. B. Roy.

Ea a descris cariera ca un exemplu de impact uman asupra naturii zonei noastre.

În urma cercetării, am ajuns la următoarea concluzie:

1. Cariera este încă folosită pe scară largă de către populație pentru nevoile gospodărești, deoarece nu toți locuitorii satului au scos sobele din casele lor în timpul trecerii la alimentarea cu gaz, ceea ce înseamnă că va fi nevoie atât de nisip, cât și de argilă pentru repararea sobelor.

2. Anul trecut, cariera a fost folosita datorita faptului ca in timpul constructiei retelelor de distributie a gazelor drumul a fost grav distrus si dupa finalizarea constructiei gazoductului prin sat, in baza unui acord cu administratia, reparatii drumuri. a început, nisip pentru care a fost luat din carieră.

3. Ca urmare a lucrărilor efectuate în carieră, cariera a început să crească în dimensiuni.

4. Este necesar să se continue munca școlarilor în studiul formelor de relief antropice, începută anul acesta, iar administrația locală și locuitorii satului trebuie să se asigure că cariera nu se transformă într-un depozit de deșeuri.

Lucrările pe această temă vor continua, deoarece... Impactul carierelor asupra naturii vegetației și asupra dezvoltării plantelor situate pe versanții abrupți ai carierei nu a fost suficient studiat.

Literatură

- Alekseev, A.I. Geografia Rusiei: natură și populație. - Moscova: Bustard, 2001. - 320 p.: ill., harta.

- Isupova, E.M. Relief antropogen [Text] / E.M.Isupova. // Enciclopedia Țării Vyatka: natura. Kirov, vol. 7. 1997, / comp. A.N. Soloviev. - Kirov, 1998. - P. 135 - 137.

- Skinner, M., Redfern, D., Farmer, D. Geografie: A-Z. - Moscova: Fair Press, 1999. - 528 p.: ill.

Aplicații

Anexa nr. 1

Harta locației carierei în vecinătatea satului. Marele Roy.

Scara: 1 cm - 250 m.

1: 25 000

Anexa nr. 2

Harta carierei

Scara: 1:300

1 cm - 3 m.

Anexa nr. 3

Coloana geologică de apariție a rocii într-o carieră.

A o A 1 - pâslă de luncă

A 2 - orizont de levigare, podzol

άQ4 - nisip prăfuit

άQ3 - lut

άQ2 - gresie intercalată cu argilă roșie

D3 - argilita

άQ2 - gresie

άQ4 - nisip

άQ2 - gresie

άQ4 - nisip

άQ4 - nisip

άQ3 - lut

Anexa nr. 4

Vedere a carierei de pe drum

Vedere a drumului din cariera

Anexa nr. 5

Nuditate într-o carieră. Vedere generală

Anexa nr. 6

Măsurarea înălțimii șapei

Anexa nr. 7

Măsurarea înălțimii unui afloriment folosind o bandă de măsurare

Anexa nr. 8

Prelevarea de mostre de rocă

Anexa nr. 9

Pe o margine de gresie

Anexa nr. 10

Vedere a carierei de pe o stâncă abruptă

Instituție de învățământ bugetar municipal

școală gimnazială

cu studiul aprofundat al subiectelor individuale nr. 2, Tuymazy

districtul municipal districtul Tuymazinsky al Republicii Bashkortostan

munca de cercetare

LUTĂ ÎN ARTE APLICATE

NOMINALIZARE „CLASE PRIMARE”

Terminat

Ştepa Anastasia Igorevna

elev de clasa a II-a

MBOU Scoala Gimnaziala Nr. 2, Tuymazy

Supraveghetor

Fakhretdinova Lilia Rasimovna

profesor de școală primară

MBOU Scoala Gimnaziala Nr. 2, Tuymazy

Introducere 3-4

Capitolul 1. Partea principală

Istoria ceramicii 5-6

Ceramica în Rusia 7-9

Capitolul 2. Partea practică.

2.1. Studiul proprietăților argilei 10-11

2.2. Munca mea 12-13

Concluzia 14

Tezaur 15

Literatura 16

Aplicații

Introducere.

Când eram doar o fetiță, o priveam pe mama făcând acul: coase, tricota, broda, făcea ceva din hârtie, sculpta. M-a interesat și eu să fac astfel de meșteșuguri. În timp ce frecventam grădinița și cursurile de dezvoltare la centrul de copii Sema, am învățat că poți sculpta nu numai din plastilină, ci și din lut. Mi-a plăcut lutul ca material pentru meșteșuguri și am vrut să aflu mai multe despre lut, despre istoria acestui tip de artă aplicată. Și asta am reușit să aflu.

Istoria ceramicii își are originea în legenda biblică a creației primului om. Conform acestei legende, zeul Yahweh a creat Grădina Edenului, dar s-a plictisit plimbându-se singur prin grădină și a decis să creeze o persoană ca el. A luat o bucată de lut și a sculptat un om din ea și i-a suflat viață. Domnul l-a numit Adam, care înseamnă „Om Roșu”, adică un om făcut din lut.

Argila este un material natural uimitor, nu există contraindicații sau restricții de vârstă atunci când lucrați cu el. Oricine poate sculpta. Argila este sensibilă la sentimente și poate ajuta eficient să răspundă la furie, agresivitate, frică, anxietate, vinovăție, reducând astfel probabilitatea manifestării lor în viața reală. Plasticitatea argilei vă permite să faceți modificări în munca voastră și să vă „corectați” starea emoțională. Lucrul cu argila dezvoltă abilitățile motorii ale mâinii și senzațiile kinestezice, corpul începe să comunice prin argilă, iar condiția umană se manifestă cel mai clar.

Argila, flexibilă și plastică, devine tare și durabilă după ardere. Ceramica din sate era realizată în principal nu de profesioniști, ci de săteni obișnuiți, a căror activitate principală nu era olăritul. Dar ei au fost cei care au petrecut secole perfecționând priceperea de a face ceramică, acumulând experiență și cunoștințe. Fiecare maestru a avut propriul stil și de aceea borcanele, oalele și alte ustensile nu arată monotone. În această profesie străveche, arta și meșteșugul se împletesc, munca inspirată a artistului și munca obositoare a muncitorului.

Ceramica și diverse produse realizate din aceasta sunt destul de populare astăzi. Maeștrii moderni sunt capabili să creeze adevărate opere de artă din ea. Astăzi nu ne putem imagina bucătăria fără vase ceramice. Se realizează o mulțime de veselă de porțelan, care este foarte apreciată pentru frumusețea sa.

Scopul muncii mele este de a afla mai multe despre argila ca material pentru arta aplicată și, de asemenea, de a studia influența acesteia asupra formării abilităților creative.

Consider că studiul argilei și influența ei asupra oamenilor este și astăzi relevant, pentru că...lutul este un material plastic excelent, care vă permite să sculptați o varietate de obiecte tridimensionale, lutul servește ca un material bun pentru realizarea de jucării și meșteșuguri, pentru creativitatea comună între copii și adulți, ceea ce este important pentru crearea unor relații armonioase între copii și părinți; .

Ipoteza mea: lucrul cu lut ajută la dezvoltarea unui scris de mână solid și frumos, dezvoltă perseverența și dezvoltă atenția.

Pentru a-mi demonstra ipoteza, voi folosi metode precum sondaje, fotografie și comparație.

Capitolul 1.

Istoria ceramicii.

Ceramica (greacă keramike - arta ceramică, din cuvântul keramos - argilă) sunt produse care sunt produse prin sinterizarea argilelor și amestecuri de argile cu aditivi minerali. Ceramica este comună în viața de zi cu zi (vase, figurine ceramice, vaze, tablouri), este folosită în construcții și în artă. Se pot distinge principalele tipuri de ceramica: teracota, majolica, faianta, portelan.

Istoria ceramicii este variată și foarte interesantă. Când omul a învățat să prelucreze lutul, a început să facă feluri de mâncare. Toate produsele ceramice sunt realizate din argilă, dar din diferite tipuri de argilă, cu diferiți aditivi, motiv pentru care arată atât de diferit. Din cele mai vechi timpuri, oamenii au făcut ceramică, opere de artă și feluri de mâncare. S-au făcut multe descoperiri remarcabile în dezvoltarea ceramicii artistice. Oamenii au experimentat cu tipuri de argile și amestecuri, cu tehnici de turnare și ardere și produse de decorare. În efortul de a obține ceramică subțire, frumoasă și durabilă, producătorii din diferite țări au realizat invenții similare. În Grecia Antică, arta de a face ceramică din lut a fost numită „ceramia”. Puține obiecte din ceramică din acea vreme au supraviețuit până astăzi, pot fi văzute în muzee sau cumpărate cu destul de mulți bani la licitații specializate. Producția de ceramică din acea vreme nu era prea diferită de cea modernă - mai întâi, produsele au fost modelate de un olar pe roata de olar, apoi produsele au fost arse într-un cuptor și apoi vopsite cu vopsele. Ceva mai târziu, ceramica a devenit utilizată pe scară largă în construcții; Mai târziu au apărut plăcile ceramice, apoi plăcile, iar apoi corpurile sanitare. Placile medievale, folosite pentru decorarea interioară și exterioară a clădirilor, aparțin și ele ceramicii.

În Evul Mediu în Europa, ceramica era folosită în principal pentru a face vase pentru gătit și recipiente pentru depozitarea alimentelor. Meșterii au folosit o varietate de materiale: lut alb, nisip alb, cristal de stâncă zdrobit. După vopsire și ardere, astfel de produse ceramice au fost acoperite cu un strat de glazură, după care produsele au fost arse din nou. Întreaga istorie a produselor ceramice este plină de descoperiri interesante. Maeștrii au încercat diferite tehnici, diferite tipuri de lut. O varietate de culori, tehnici de design și metode de fabricație au fost utilizate în producția de ceramică. Astăzi, mulți oameni colecționează ceramică ca opere de artă și monumente ale istoriei culturii artistice.

Ceramica în Rusia.

Producția de ceramică populară rusească nu se limitează la simpla ceramică. Meșteșugurile ceramice încep să prindă contur în Rusia. Acestea sunt jucăriile ceramice Skopin, Gzhel, Dymkovo, Kargopol, Filimonov. Toate meșteșugurile menționate mai sus au fost formate încă din secolul al XVIII-lea. Era o perioadă de dezvoltare a comerțului, a numeroase târguri unde meșterii își puteau vinde marfa. De asemenea, este important ca maeștrii ceramici să nu lase copiii nesupravegheați. Pentru ei sunt produse numeroase jucării din ceramică. Industria ceramicii din Rusia a cunoscut atât vremuri de boom, cât și perioade de criză. Anii de creștere sunt momentul apariției diferitelor școli, metode de decorare a suprafeței produselor ceramice, precum și modernizarea și îmbunătățirea ciobului ceramic în sine: de la faianță la porțelan.

Ceramica Skopinsky este situată în orașul Skopin, regiunea Ryazan. Lutul de ceramică simplu a fost folosit de mult aici pentru a face tot felul de ustensile de uz casnic: ulcioare, borcane, boluri. Având în vedere scopul său utilitar, maeștrii olari au acordat o atenție deosebită formei produselor, iar pentru a o decora au folosit ștampile și volanuri mulate pe margini. Au făcut și jucării. În a doua jumătate a secolului al XIX-lea. Un caracter neobișnuit al lucrurilor a început să prindă contur, în care produsul lui Skopin diferă de produsele altor centre de ceramică. Diferența a fost că vasele au fost făcute manual, ca niște sculpturi originale. Recipientul a rămas ca bază principală a ulciorului, dar a fost completat cu figuri modelate de păsări, pești și animale semi-fantastice. În unele tipuri de produse, figura unei păsări sau animal a fost transformată într-un ulcior sau un tip de vas, în care mai multe figuri au fost împletite complicat cu ornamente turnate, zgâriate sau ștampilate. Vasele erau o structură fantastică care a provocat surpriză.

Printre meșteșugurile implicate în fabricarea jucăriilor din lut, care se dezvoltă activ astăzi, unul dintre locurile importante este ocupat de Dymkovo. Numele său este asociat cu satul Dymkovo, care este situat lângă orașul Vyatka. Jucăria Dymkovo, similară ca formă cu produsele din alte meșteșuguri, are diferențe caracteristice în pictură. Modelat din argilă roșie, după ardere a fost vopsit cu cretă diluată în lapte, acum servește ca înlocuitor vopsea albă cu emulsie de apă; Pictura se face pe un fundal alb cu vopsele tempera. Tonurile de apel de roșu, galben, verde și albastru creează o paletă luminoasă și veselă de picturi.

Meșteșugul tradițional original de a face jucării din lut este păstrat în orașul Kargopol, regiunea Arhangelsk. Meșteșugul a fost început de meșteri care locuiau în satul Grinevo, raionul Kargopol. Prin urmare, temele jucăriei sunt ferm înrădăcinate în imaginile personajelor de basm, sătenii angajați în munca de zi cu zi, scenele de festivaluri populare cu călărie în troici sau cu bărci pe râu.

Dintre meșteșugurile populare ale regiunii Tula, jucăria de lut din satul Filimonovo se remarcă prin originalitate. Diferențele sale artistice se manifestă atât în ​​formă, cât și în pictură.

Particularitatea argilei locale le obligă pe meșteri să alungească ușor orice figură atunci când sculptează. Acest lucru se observă mai ales la sculptarea cailor și vacilor, care au gâtul foarte lung. Figurile umane par zvelte și destul de grațioase, în ciuda greutății generale a modelării ceramice. Luând în considerare aceste trăsături, meșterițele par să ajusteze proporțiile figurilor, pictându-le în principal cu dungi de culori roșii, galbene și verzi. Elementele decorative sunt completate de rozete ilustrate schematic, care amintesc atât de soare, cât și de o floare, precum și de triunghiuri, cercuri și puncte. Întreaga gamă de picturi în culori roșu-roz, verde, galben, jucând eficient pe fundalul suprafeței văruite a jucăriei, îi conferă o sonoritate și o festivitate extraordinare.

Dar cel mai elegant material ceramic este încă porțelanul. Locul de naștere al porțelanului este China. Secretul fabricării masei de porțelan a fost păstrat foarte mult timp. Dar deja la începutul secolului al XVIII-lea. Maeștrii europeni de vest au început să recreeze porțelanul în patria lor. Meșteșugurile Gzhel sunt, de asemenea, interesante din punctul de vedere al dezvoltării motivelor ornamentale și a parcelelor care au fost plasate pe suprafața produselor - de la cele mai mici, uneori geometrice, până la picturi spațiale complexe. Și toate acestea cu culori în schimbare. Primele produse Gzhel seamănă cu obiectele din viața țărănească - la fel de strălucitoare și elocvente. Argila Gzhel a fost mult timp considerată cea mai bună din Rusia. Din ele au fost făcute prima majolică din Rusia, prima semifaință și, bineînțeles, porțelan.

Capitolul 2.

2.1. Studiul proprietăților argilei.

Să studiem câteva proprietăți ale argilei. Pentru a face acest lucru, vom efectua mai multe experimente (vezi Anexa).

Prima experiență. Testare de inflamabilitate și miros.

Să încercăm să mirosim lutul. Argila gata de utilizare nu are un miros specific. Acum să încercăm să dăm foc lutului peste focul unei lumânări. După ce ținem ceva timp o bucată de lut deasupra focului, vedem că lutul nu arde, ci doar devine mai tare. Această proprietate este folosită de olari atunci când ard vase ceramice. După ardere, argila devine tare și impermeabilă.

A doua experiență. Solubilitate în apă.

Adauga argila intr-un pahar cu apa si amesteca bine continutul. După ceva timp, lutul se așează. Așa că am aflat că argila nu se dizolvă în apă. Cu toate acestea, dacă pulberea de argilă este diluată într-o anumită proporție cu apă, se va obține masa necesară modelării. Acest lucru se datorează unei proprietăți a argilei precum vâscozitatea.

Astfel, vedem că argila devine moale și flexibilă atunci când i se adaugă o cantitate mică de apă. Așa se obține argila pentru modelare.

Pentru a-mi confirma ipoteza, am realizat un sondaj în grupul nostru (vezi Anexă) Sa dovedit că celor mai mulți copii le place să sculpteze cu lut decât să deseneze (74%). 68% dintre copii sunt mai buni la realizarea meșteșugurilor din lut decât la desene. Majoritatea copiilor din grupul nostru au început să scrie la vârsta de 5,5 ani. M-a încântat răspunsul la întrebarea cum s-a schimbat scrisul dvs. de mână. În opinia lor, aproape toți copiii (89%) și-au îmbunătățit scrisul de mână.

Răspunzând la ultima întrebare, mulți și-au explicat răspunsul astfel: „Înainte îmi era greu să stau o oră, voiam să alerg. Dar acum nici nu observ că a trecut o oră.” De aici putem concluziona că exercițiile de modelare dezvoltă perseverența.

Am jucat acest joc și în grupul nostru. Pe masă erau așezate diverse obiecte. A fost necesar să ne amintim locația lor exactă și să o reproducem după 1 minut. Majoritatea băieților (90%) au finalizat rapid această sarcină. Aceștia au fost în principal copii care frecventează pentru al doilea an asociația Obedient Clay.

Am făcut și un joc atent: am rugat un elev să vină la tablă, ne-am amintit ce purta. Apoi, cu ochii închiși, l-au descris în detaliu. În acest joc, cea mai detaliată descriere a fost dată de acei tipi care sculptează de câțiva ani.

Analizând rezultatele jocurilor, putem concluziona că lucrul cu lutul dezvoltă nu numai perseverența, ci și atenția.

Folosind metoda fotografiei, mi-am comparat scrisul de mână din clasa I, când am început să sculptez, și scrisul de astăzi. Puteți vedea o diferență semnificativă la scriere de mână, a devenit mai sigură și mai clară (vezi Anexă).

2.2. Treaba mea.

Am început să studiez la casa de artă pentru copii (tineret) din asociația „Lutul Ascultător”. Profesorul nostru, Gulnara Amirovna, ne-a spus în detaliu despre cum se extrage argila în cariere și cum este pregătită pentru utilizare ulterioară. În munca noastră folosim argilă maro. Acum nu trebuie să pregătim special lutul pentru lucru: cernere, măcinare etc. Folosim lut gata preparat.

Sculptul este mai ușor decât desenul. Pentru a desena o minge, trebuie să fiți capabil să transmiteți ton, lumină și umbră, evidențieri, relief, reflex. A face o minge este mult mai ușor. Dacă comparăm desenul și modelarea unor obiecte mai complexe, de exemplu, capul unui urs sau al unei vulpi, avantajul modelării în ceea ce privește ușurința descrierii este și mai evident, deoarece transformarea unei mingi sculptate în cap de urs. sau vulpe, este suficient să scoți patru protuberanțe identice la intervale egale - cele contondente, astfel încât să ascuți capul urșilor, astfel încât capul de vulpe să iasă afară. Rotind fiecare dintre aceste bile umflate, vă puteți imagina diferite fețe de animale.

După ce ați sculptat forme complexe tridimensionale de animale și fiare, le puteți înfățișa cu încredere și chiar din memorie într-un avion.

Puteți sculpta în diverse moduri: rulare, tragere, lipire, ștanțare, presare.

Ne începem munca prin alegerea unui model pentru modelare. În biroul nostru există multe figurine frumoase realizate de mâinile elevilor și ale profesorului nostru. După ce ne-am hotărât asupra modelului pentru modelare, luăm cantitatea necesară de lut și începem să sculptăm efectiv. În munca noastră folosim diferite metode de modelare: „snur”, „spirală”, „minge”, „clopot” și altele. Dupa ce modelul este modelat il lasam la uscat.

După 2 zile, modelul turnat este gata de vopsit, înainte de care șlefuim produsul nostru cu șmirghel fin. După șlefuire, amorsăm modelul cu vopsea albă, astfel încât atunci când vopsiți, argila să nu treacă și să nu coloreze culoarea selectată. După o astfel de pregătire, ne pictăm lucrările cu guașă. Lucrările pictate sunt uscate timp de câteva zile, apoi sunt acoperite cu lac incolor pentru a da meșteșugului un aspect finit.

Concluzie.

În timpul scrierii lucrării mele, am învățat multe despre lut. După cum sa dovedit, multe lucruri pe care le folosim în viața de zi cu zi sunt făcute din lut. Produsele ceramice erau comune în vremuri străvechi, iar acum nu și-au pierdut relevanța. Există multe întreprinderi în lume care produc produse din ceramică și porțelan. Rusia este renumită pentru meșteșugurile sale din lut: Dymkovo, Kargopol, Filimonov, Gzhel; China este renumită pentru porțelanul fin, Germania pentru fabrica de porțelan Meissen, care produce figurine și decoruri uimitor de frumoase.

Lutul servește ca un material bun pentru realizarea jucăriilor și meșteșugurilor în lecțiile de muncă și activitățile extrașcolare.

Observându-mă, am aflat că cursurile din cercul „Lutul Ascultător” m-au ajutat să dobândesc calități precum concentrarea, perseverența, răbdarea și atenția.

Argila face mâinile iscusite și ascultătoare, imaginația - dezvoltată. Dezvoltă simultan abilitățile unui sculptor (bună stăpânire a materialului, gândire în limbaj plastic), unui artist grafic (alegerea cu succes a unui design decorativ, amploarea și plasarea acestuia), a unui pictor (determinarea corectă a schemei de culori a unei lucrări, desen ). Așa te implici în artă și îi studiezi secretele. Și, cel mai important, argila dă un sentiment de bucurie datorită posibilității de auto-exprimare, cultivă gustul artistic, insuflă credința în abilitățile cuiva și plăcerea de a crea frumusețe. În același timp, în munca noastră, devenim conștienți de diferitele proprietăți ale argilei, ne familiarizăm cu forma volumetrică, structura și proporțiile obiectelor.

Astfel, rezumând cele de mai sus, putem concluziona că procesul de lucru cu argila materială naturală este o sursă puternică de dezvoltare personală cuprinzătoare, ceea ce îmi confirmă ipoteza.

Tezaur

LUT, lut, multe nu, femeie Una dintre cele mai comune roci secundare din natură, folosită. pentru toate tipurile de lucrări de ceramică, construcții și sculpturi 1.

CERAMICĂ, -i, femeie 1. adunat Produse din argilă coptă, amestecuri de argilă. Clasa de artă 2. Artă ceramică. Faceți ceramică. | adj. ceramică, -th, -oe 2.

CALIGRAFIE, și, plural nu, w. [greacă litere de caligrafie scriere frumoasă].Arta de a scrie cu o scriere de mână clară și frumoasă 3.

PORŢELAN, porțelan, masculin (Pharphouri greacă modernă din arabă). 1. numai unități O masă minerală produsă artificial din cele mai bune soiuri de argilă albă cu impurități speciale, utilizată pentru diverse produse 4.

Literatură

Molotova V.N. Istoria artei ceramicii. Istoria meșteșugurilor ceramice în Rusia // Artă decorativă și aplicată. – M., 2007. – P. 127 – 132.

Resurse de internet.

Arakcheev Yu.S., Khailov L.M. Miracole făcute din lut. M., 2000. – p. 72.

Durasov G.P. Jucărie din lut Kargopol. L., 1986. – p. 71.

Krutenko N. „Povești despre ceramică”, K. - 2000

Anexa 1. Mostre de ceramică rusească.

ceramica Skopino

Ceramica Dymkovo

Ceramica Kargopol

ceramica Filimonovskaya

ceramica Gzhel

Anexa 2 „Experimente cu argilă”.

Testarea argilei pentru miros

Testarea argilei pentru inflamabilitate

Testarea argilei pentru solubilitatea în apă

Anexa 3. Chestionar.

Îți place să sculptezi cu lut?

Ce este mai ușor: desenarea sau sculptarea din lut?

Când desenezi, creionul te „ascultă” mereu?

Te pricepi mereu să înfățișezi animale și plante cu creion și vopsea?

Ești bun să înfățișezi animale și oameni folosind sculptură?

Câți ani aveai când ai învățat să scrii cuvinte și propoziții?

Ți-a plăcut scrisul de mână în clasa I (care era înainte, înainte de modelarea pe lut)?

De cât timp sculptezi cu lut?

De ce vă place să sculptați cu lut?

Ce îți place să sculptezi mai mult: figuri, animale, compoziții (panouri)?

Ce metode de sculptură folosiți când lucrați?

Degetele te „ascultă” când sculptezi?

S-a schimbat scrisul de mână de când ai început să modelezi cu lut?

ce crezi?

Ce cred părinții tăi?

Ce parere are profesorul tau?

Ați devenit mai atent la proiectarea lucrării (scrise) de la școală (îngrijire, curățenie, grija în design)?

Ai devenit mai atent la forma, culoarea, figurile obiectelor din jurul tău, oameni, animale atunci când sculptezi?

Lecția ta durează o oră întreagă! Nu te-ai săturat să stai într-un loc o oră întreagă, sculptând, pictând? Nu obosești fără mișcare activă?

Rezultatele sondajului selectate

Anexa 4. „Eșantioane de scris de mână”

Scrisul de mână în clasa I

Scrisul de mână în clasa a II-a

Anexa 5 „Lucrările mele”

Rezumate

La lucrarea de cercetare „Lutul în arta aplicată”.

Completat de: Shtepa Anastasia, elevă clasa a 2-a B, Școala Gimnazială Nr. 2 MBOU, Tuymazy

Șef: Liliya Rasimovna Fakhretdinova, profesor de școală primară, Instituția de învățământ bugetară municipală Școala Gimnazială nr. 2, Tuymazy

Când eram doar o fetiță, o priveam pe mama făcând acul: coase, tricota, broda, făcea ceva din hârtie, sculpta. M-a interesat și eu să fac astfel de meșteșuguri. În timp ce frecventam grădinița și cursurile de dezvoltare la centrul de copii Sema, am învățat că poți sculpta nu numai din plastilină, ci și din lut. Mi-a plăcut lutul ca material pentru meșteșuguri și am vrut să aflu mai multe despre lut, despre istoria acestui tip de artă aplicată.

Subiect relevante, pentru că lutul servește ca un material bun pentru realizarea jucăriilor și meșteșugurilor, pentru creativitatea comună între copii și adulți, ceea ce este important pentru crearea unor relații armonioase între copii și părinți.

Ţintă: familiarizați-vă cu argila ca material pentru arta aplicată, studiați proprietățile și influența acesteia asupra formării abilităților creative.

Sarcini:

Studiați literatura de specialitate privind utilizarea argilei în arta aplicată;

Studiați literatura despre istoria ceramicii și dezvoltarea ceramicii în Rusia;

Efectuați o serie de experimente pentru a studia proprietățile argilei.

Obiect de studiu este utilizarea argilei în arta aplicată.

Subiect de cercetare: lut.

Ipoteză: lucrul cu argila ajută la dezvoltarea unui scris de mână solid și frumos, dezvoltă perseverența și dezvoltă atenția.

Metode de cercetare: sondaj, fotografiere, comparație.

Baza de cercetare: DDiUT, biblioteca școlară.

Semnificația lucrării: acest proiect este destinat utilizării în pregătirea activităților extrașcolare și a lecțiilor de muncă.

1 Dicționarul explicativ al lui Ușakov

2 Dicționarul explicativ al lui Ozhegov

3 Dicționar explicativ de cuvinte străine

4 Dicționarul explicativ al lui Ușakov

Lucrare de proiect pe ecologie

Subiect: „Lutul miraculos. Proprietăți uimitoare ale diferitelor tipuri de argilă.”

Scopul proiectului: Să studieze originea, compoziția, aplicarea și proprietățile argilei și să dovedească unicitatea și modernitatea acestui material natural.

Obiectivele proiectului:

Luați în considerare diverse materiale teoretice despre lut. Efectuați lucrări în muzeul de istorie locală al școlii pentru a studia folosirea obiectelor de uz casnic realizate din lut de către strămoșii noștri. Efectuați un sondaj asupra sătenii pentru a identifica utilizarea ceramicii de către gospodinele moderne. Demonstrați experimental proprietățile medicale ale argilei. Organizați o performanță de educație ecologică pentru elevii din clasele 5-7 ale școlii dumneavoastră cu proiectul dumneavoastră.

Metode de cercetare: studiu teoretic al materialului pe tema enunțată, experiment de cercetare practică, anchetă sociologică.

Relevanța proiectului: Lutul este un miracol dat de natură și niciun material modern nu îl poate înlocui în viața noastră.

Introducere. Informații istorice. Originea și compoziția argilei. Proprietățile argilei. Tipuri de argilă. Aplicarea argilei. Partea practică a proiectului. Concluzii. Literatură și surse de internet utilizate. Aplicație.

Introducere

Argila este un material plastic natural folosit în construcții, meșteșuguri populare, tratarea și vindecarea corpului și în alte domenii ale vieții umane. Această utilizare pe scară largă este determinată de anumite calități și proprietăți ale argilei. Și proprietățile argilei sunt în mare măsură influențate de compoziția sa.

Argila este foarte accesibilă, iar beneficiile sale sunt neprețuite și, prin urmare, a fost folosită de oameni din cele mai vechi timpuri. Există multe mențiuni despre acest material minunat în manualele de istorie din toate țările lumii.

În prezent, argila este folosită ca material pentru fabricarea cărămizilor roșii. Argila cu o anumită compoziție este turnată și arsă folosind o anumită tehnologie pentru a obține un lingot durabil și ieftin - o cărămidă. Și clădirile și structurile sunt deja construite din cărămidă. În unele țări și regiuni, argila este încă folosită pentru a construi case - cabane de noroi utilizarea lutului este larg răspândită în construcția cuptoarelor de cărămidă, unde lutul servește ca liant (ca ciment). Aceeași argilă este folosită și pentru tencuirea sobelor.

Wellness și medicina tradițională utilizează argila sub formă de băi de nămol și măști. Ideea este să hrănești suprafața pielii cu elementele benefice ale argilei. Desigur, nu toată argila va funcționa aici.

Combin două direcții mari într-una singură, deoarece multe exemple de feluri de mâncare sunt doar de natură suvenir. Farfurii, oale, ulcioare si vaze sunt prezente din abundenta in magazinele moderne. Niciun târg nu este complet fără a vinde suveniruri din lut - jucării Dymkovo, fluiere, semne, brelocuri și multe altele. Tu și cu mine vom încerca să creăm o mulțime de lucruri noi înșine.

Argila poate fi o componentă a altor materiale. Argila Chasovoyar măcinată fin, de exemplu, este un element de vopsele artistice (guașă), sos, pasteluri și sangvin.

Argila este un material care a găsit o aplicație largă în diverse sfere ale vieții. Această rocă destul de complexă poate fi reprezentată prin diferite compoziții și proprietăți. Condițiile pentru formarea diferitelor tipuri de argile diferă, de asemenea, semnificativ. Ce este argila? Știința geologică a studiat rocile de ceva timp. Oamenii de știință au descoperit că argila, necontaminată cu impurități străine, constă din particule mici. Diametrul prafului nu depășește 0,01 mm. Acestea sunt particule care aparțin unui anumit grup de minerale. Nu este o coincidență că utilizarea argilei a devenit larg răspândită. Roca este un compus chimic complex care conține apă, siliciu și. mineral argilos Argilele își schimbă proprietățile sub influența lichidului. În funcție de cantitatea de apă care este adăugată particulelor de rocă, se poate forma o masă de plastic sau var. Lichidul cu argilă adăugată are un grad ridicat de vâscozitate. Această proprietate este utilizată pe scară largă în industria construcțiilor și reparațiilor. Proprietățile argilelor Proprietățile oricărei roci depind în totalitate de compoziția sa. Argila nu face excepție. Contează și dimensiunea particulelor constitutive. Când este amestecată cu apă, roca poate forma un aluat vâscos. Această proprietate este utilizată pe scară largă în diverse sfere ale vieții. Argila se umflă în apă. Datorită acestui lucru, poate fi folosit foarte puțin. În forma sa brută, aluatul de lut poate păstra absolut orice formă. Nimic nu poate fi schimbat după ce s-a întărit. Și pentru ca produsul să poată fi păstrat mult timp, se arde. Când este expusă la temperaturi ridicate, argila devine și mai puternică și mai durabilă. argilă ignifugă Dacă descriem proprietățile de bază ale argilei, nu putem să nu ne amintim rezistența la apă. Odată ce particulele de rocă sunt saturate cu cantitatea necesară de lichid, aceasta nu mai permite trecerea umidității. Această proprietate este, de asemenea, destul de utilizată în construcții. Anumite tipuri de argile sunt capabile să purifice produsele petroliere. Aceleași proprietăți ale argilei sunt folosite pentru purificarea grăsimilor și uleiurilor vegetale. Datorită acestui fapt, oamenii pot consuma alimente fără contaminanți nocivi. Argila absoarbe substanțe nocive din lichide care pot dăuna sănătății. Din același motiv, anumite tipuri de roci sunt utilizate în. Ce tipuri de argile există? Există un număr mare de tipuri de argile în natură. Toți și-au găsit aplicația într-un domeniu sau altul al vieții. Caolinul este o argilă de culoare deschisă care are mai puțină plasticitate în comparație cu alte tipuri. Această rasă este cea mai des folosită în, precum și în fabricarea de feluri de mâncare. ce se poate face din argilă Argila ignifugă merită o atenție deosebită. Aceasta este o substanță albă sau gri deschis, care poate rezista la temperaturi de peste 1500 de grade atunci când este trasă. Când este expusă la temperaturi ridicate, argila refractară nu se înmoaie și nu își pierde proprietățile benefice. Roca este utilizată pe scară largă la fabricarea produselor din porțelan, precum și în decorarea interioară. Placile de fațare din lut refractar sunt considerate populare. Argilele de modelare pot fi, de asemenea, arse la o temperatură destul de ridicată. Se disting prin plasticitate crescută. Această argilă refractară poate fi folosită în metalurgie. Este folosit pentru realizarea matrițelor speciale de lipire pentru turnarea metalelor. Argilele de ciment sunt cele mai des folosite în construcții. Acestea sunt substanțe cenușii cu un amestec de magneziu. Argila este utilizată pentru fabricarea diferitelor produse de finisare și, de asemenea, ca o legătură de legătură în timpul efectuării. Cum și unde se extrage argila? Argila este un mineral care nu este rar astăzi. Substanța poate fi extrasă din pământ fără probleme. Cel mai ușor este să detectați substanța în locurile în care curgeau anterior râurile. Argila este considerată un produs al rocii sedimentare și al scoarței terestre. La scară industrială, argila este extrasă cu ajutorul excavatoarelor. Aparatul taie straturi mari de sol. În acest fel, pot fi extrase mult mai multe minerale. Problema este că argila în cele mai multe cazuri se află în straturi. Cariere întregi servesc drept locuri pentru extracția argilei. Lucrarea începe cu îndepărtarea stratului superior de sol. Cel mai adesea, argila poate fi găsită deja la o distanță de jumătate de metru de vârf. Solul este de obicei ușor de cultivat. Argila poate fi chiar pe suprafață. În unele cazuri, un mineral poate fi descoperit sub apele subterane. În acest caz, echipa instalează un drenaj special pentru scurgerea apei. Iarna nu este un obstacol pentru minerit. Pentru a evita înghețarea solului, acesta este izolat cu rumeguș și alte substanțe cu un nivel scăzut de conductivitate termică. Grosimea ajunge uneori la 50 cm Argila deja extrasă este, de asemenea, protejată de îngheț. Este acoperit cu sau alt material similar care poate menține temperatura dorită până când lutul este livrat la depozit. Argila în construcții În industria construcțiilor, argila a început să fie folosită încă din primele zile ale descoperirii sale. Astăzi, materialul este folosit pe scară largă pentru construcția de case în regiunile sudice. Datorită proprietăților fosilei, casele sunt răcoroase vara și calde și confortabile iarna. Pentru a face blocuri, iau doar puțin nisip, lut și paie. După întărire, rezultatul este durabil, care nu este susceptibil la niciun factor natural. Experții răspund fără echivoc care lut este cel mai bun pentru construirea de case. Cel mai potrivit este argila de ciment. De asemenea, plăcile de placare sunt adesea realizate din acest material. Cu ajutorul unei astfel de finisaje nu numai că puteți decora camera, ci și o puteți proteja de foc. La urma urmei, argila de ciment este, de asemenea, ignifugă. Vase din lut Tacâmurile din lut nu sunt doar frumoase, ci și utile. Materialul este ecologic. Nu vă fie teamă că vasele vor elibera substanțe dăunătoare sănătății atunci când sunt expuse la temperaturi ridicate. Mulți oameni asociază utilizarea lutului cu fabricarea de farfurii, vase și vase. Astăzi, vasele din acest material sunt făcute la scară industrială. Toată lumea poate achiziționa un set din material de înaltă calitate care poate dura mult timp. folosirea lutului Lucrarea manuală este mult mai apreciată. Sunt organizate expoziții întregi unde meșterii își pot etala produsele. De asemenea, puteți cumpăra ceramică de înaltă calitate aici. Principalul lucru este că produsul este realizat într-o singură copie. Dar prețul va fi pe măsură. Modelarea cu lut cu copii Realizarea diverselor produse folosind argila poate fi o activitate foarte interesanta si distractiva pentru un copil. Modelarea promovează dezvoltarea mentală și îmbunătățește abilitățile motorii ale mâinilor copiilor. Copilul își poate arăta imaginația pentru propria lui plăcere. Părinții îți vor spune mereu ce se poate face din lut. proprietățile argilei Modelarea argilei necesită o pregătire atentă. Trebuie amintit că nu toate hainele pot fi spălate de minerale. Și copilul cu siguranță va pune pete. Prin urmare, copilul ar trebui să fie îmbrăcat într-o uniformă de lucru și masa acoperită cu pânză uleioasă. Care este primul lucru pe care îl poți face din lut? În primul rând, ar trebui să sculptați figuri ovale simple. Acestea pot fi animale sau oameni amuzanți. Cu un copil mai mare vei putea face o farfurie si o lingura. După întărire, produsul poate fi vopsit. Va arăta original și poate fi păstrat mult timp. Dar merită să ne amintim că argila fără ardere este destul de fragilă. Utilizarea argilei în medicină Chiar și în cele mai vechi timpuri, oamenii au observat proprietățile benefice ale argilei și au început să le folosească în scopuri medicinale. Unele tipuri de minerale au un efect antiinflamator. Datorită acestui fapt, ele sunt folosite pentru a trata diverse boli de piele. Argila ajută rapid să facă față arsurilor, acneei și eczemelor. Dar niciodată nu ar trebui să vă automedicați. Anumite tipuri de argilă au proprietăți diferite. Doar un specialist va putea selecta materialul potrivit și îl va aplica corect pe locul dureros. Fără cunoștințele și abilitățile necesare, puteți provoca doar rău. producția de argilă Argila este un mineral care este o sursă de multe minerale și oligoelemente. Unele tipuri de rocă pot fi luate și intern. Argila este o sursă excelentă de radiu. În același timp, organismul absoarbe cantitatea de substanțe utile care este necesară pentru viața normală. Argila poate elimina toxinele din sânge și, de asemenea, poate normaliza metabolismul. Datorită acestei proprietăți, mineralul este adesea folosit pentru diferite tipuri de otrăvire. Pulberea se ia pe cale orală într-o cantitate mică cu apă. Dar numai anumite tipuri de argilă pot fi folosite în scopuri medicinale. Argila în cosmetologie Multe fete folosesc adesea argila cosmetică pentru a-și îmbunătăți aspectul. Mineralul poate uniformiza nuanța pielii, poate scăpa de acnee și poate îndepărta depozitele de grăsime de pe coapse. Diverse tipuri de argilă sunt folosite în scopuri cosmetice. Toate au propriile lor caracteristici și proprietăți. Pentru întinerirea feței, cel mai des folosit mineral este argila albă. Fotografiile femeilor care au folosit acest produs pentru a-și îmbunătăți fețele sunt impresionante. Ridurile de expresie sunt de fapt netezite, iar petele pigmentare dispar complet. Argila albă este perfectă și pentru fetele cu ten gras și pori mari. Proprietățile și utilizarea substanței - informații care pot fi citite pe ambalaj. Dar este mai bine să folosiți orice argilă după consultarea cu un cosmetolog. Utilizarea argilei albastre Această rocă are bune proprietăți antiinflamatorii. Contine saruri si minerale necesare functionarii normale a glandelor sebacee. Măștile de argilă albastră ar trebui făcute pentru persoanele care sunt predispuse la erupții cutanate. Cu ajutorul unei substanțe naturale, acneea și comedoanele sunt perfect tratate. Argila albastră poate fi folosită și pentru a vă face pielea mai deschisă. 10 proceduri te vor ajuta să scapi de pistrui și pete de vârstă pentru o lungă perioadă de timp. În plus, argila albastră netezește perfect ridurile de expresie superficiale. Argila verde Această substanță este, de asemenea, destul de utilizată în cosmetologie. Argila verde are proprietăți excelente de absorbție. Datorită acestui fapt, este posibilă curățarea rapidă a corpului de substanțe nocive și toxine. Argila poate fi aplicată pe față sau pe întregul corp. Fotografie cu argilă minerală Wrapurile care folosesc argilă verde sunt considerate populare. Mineralul ajută la restabilirea echilibrului hidric al organismului și la eliminarea excesului de umiditate. Această proprietate ajută fetele să scape de celulită, precum și să le facă pielea mai uniformă și mai netedă. Argila roșie Cel mai optim pentru persoanele care au tendința de a