Autonom organizație non profit educatie inalta
Organizație autonomă non-profit de învățământ superior „Institutul de Economie și Management în Industrie”
Diplomă de licență
Planul de recepție
- Numărul de locuri pentru admiterea la formare
Numărul de locuri de primire
Semnul „-” înseamnă că această formă de instruire nu este acceptată.
| № | Cod de direcție de antrenament | Program educațional | Total | Cifre de verificare a recepției (RCD) | În cadrul contractelor de furnizare a plătite servicii educaționale | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Total de KCP | Cotă specială | Termeni generali | Recepție țintită | ||||||||||||||
|
cu jumătate de normă |
cu jumătate de normă |
cu jumătate de normă |
cu jumătate de normă |
||||||||||||||
| 1 | 38.03.01 | Economie | Contabilitate, analiza si audit | 80 | 0 | - | 0 | - | - | 0 | - | - | 0 | - | - | 80 | - |
| 2 | 38.03.02 | management | management | 90 | 0 | 0 | 0 | - | 0 | 0 | - | 0 | 0 | - | 10 | 80 | - |
| 3 | 38.03.03 | Managementul personalului | Managementul personalului | 90 | 0 | 0 | 0 | - | 0 | 0 | - | 0 | 0 | - | 10 | 80 | - |
| 4 | 38.03.04 | Statul și administrația municipală | 90 | 0 | 0 | 0 | - | 0 | 0 | - | 0 | 0 | - | 10 | 80 | - | |
Lista domeniilor de formare/programe educaționale pentru care se efectuează admiterea
Trimiteți documentele
- Informații despre orele de programare
Informații despre momentul admiterii, inclusiv datele de începere și de încheiere pentru acceptarea documentelor necesare pentru admitere, efectuarea examenelor de admitere și finalizarea acceptării cererilor de consimțământ pentru înscriere la fiecare etapă a înscrierii
- data de început acceptarea documentelor necesar pentru admitere - nu mai târziu de 20 iunie;
- termenul limită de finalizare a acceptării documentelor necesare admiterii de la persoanele care solicită formare pe baza rezultatelor examenele de admitere condus de Institut în mod independent - 11 iulie;
- termenul limită de acceptare a documentelor necesare admiterii de la persoanele care intră în Institut numai pe baza rezultatelor Examenului Unificat de Stat este 26 iulie;
2. La admiterea studenților la studii în cadrul unor contracte de furnizare de servicii educaționale plătite pentru studii cu normă întreagă în programele de licență, se stabilesc următoarele termene:
- termenul limită de acceptare a documentelor necesare admiterii de la persoanele care aplică la formare pe baza rezultatelor probelor de admitere desfășurate de către Institut în mod independent este 7 august;
- data de început pentru acceptarea documentelor necesare admiterii este 6 iunie;
- termenul limită de acceptare a documentelor necesare admiterii de la persoanele care solicită formare pe baza rezultatelor probelor de admitere desfășurate de către Institut în mod independent este 1 octombrie;
1. La admiterea la studii pe cheltuiala fonduri bugetare(dacă este alocat Institutului), în cadrul cifrelor țintă pentru studii cu normă întreagă, se stabilesc următoarele termene limită de admitere la programele de licență:
Termenul limită pentru finalizarea examenelor de admitere desfășurate de către Institut în mod independent, finalizarea acceptării documentelor necesare admiterii de la persoanele care solicită la studii fără a promova examenele de admitere specificate (denumită în continuare data de finalizare pentru acceptarea documentelor și examenele de admitere) este 26 iulie ;
Datele pentru examenele de admitere desfășurate de către Institut în mod independent sunt de la 8 august până la 14 august;
- termenul limită de acceptare a documentelor de la persoanele care aplică pentru formare fără a promova probele de admitere desfășurate de Institut în mod independent (pe baza rezultatelor Examenului Unificat de Stat) este 14 august;
3. La acceptarea studiilor în detrimentul alocațiilor bugetare (dacă sunt alocate Institutului), în cadrul cifrelor țintă pentru cursurile prin corespondență, precum și în cadrul contractelor de prestare a serviciilor educaționale plătite pentru cursurile prin corespondență, se stabilesc următoarele termene. (pentru programe de licență):
Datele pentru examenele de admitere desfășurate de către Institut în mod independent sunt din 12 iulie până în 10 octombrie;
- termenul limită de acceptare a documentelor de la persoanele care aplică pentru formare fără a trece testele de admitere desfășurate de Institut în mod independent (pe baza rezultatelor Examenului Unificat de Stat) este 10 octombrie.
1. La admiterea studenților la studii pe cheltuiala fondurilor bugetare (dacă sunt alocate Institutului), în cadrul cifrelor de control pentru studii cu normă întreagă, se stabilesc următoarele termene de admitere la programele de licență:
2. La admiterea studenților la studii în cadrul unor contracte de furnizare de servicii educaționale plătite pentru studii cu normă întreagă în programele de licență, se stabilesc următoarele termene:
3. La acceptarea studiilor în detrimentul alocațiilor bugetare (dacă sunt alocate Institutului), în cadrul cifrelor țintă pentru cursurile prin corespondență, precum și în cadrul contractelor de prestare a serviciilor educaționale plătite pentru cursurile prin corespondență, se stabilesc următoarele termene. (pentru programe de licență):
Informații despre locurile de primire a documentelor necesare admiterii
Informații despre adresele poștale pentru trimiterea documentelor necesare admiterii
Documentele sunt trimise solicitanților prin scrisoare recomandată cu o notificare și o listă a conținutului, certificate de operatorul poștal public care a acceptat corespondență, la adresa: 105203, Moscova, st. 15-ya Parkovaya, 8 ani, Comitetul de admitere.
În cazul transmiterii documentelor necesare admiterii prin operatorii poștali publici, aceste documente sunt acceptate dacă sunt primite de către Institut cel târziu la termenul limită de acceptare a documentelor stabilit prin prezentul Regulament.
Șabloane de documente necesare pentru ca solicitanții să le trimită prin e-mail sau prin oficiile poștale
Consimțământ pentru prelucrarea datelor cu caracter personal
Cerere de admitere la concursul de admitere
Consimțământul pentru înscriere
Cerere de luare în considerare a rezultatelor testelor (susținute în anul precedent celui de admitere/desfășurate în cadrul procedurii de acreditare de specialitate) ca rezultate ale testului de admitere.
Teste de admitere
- Lista examenelor de admitere care indică prioritatea examenelor de admitere la clasarea listelor de candidați
- Programul testelor de admitere desfășurate de organizație în mod independent
- Rezultatele testelor de admitere efectuate de organizație în mod independent
- Ordine de stabilire a listei examenelor de admitere
Lista examenelor de admitere care indică prioritatea examenelor de admitere la clasarea listelor de candidați
| № | Cod de direcție de antrenament | Denumirea zonei de formare | Program educațional | Teste de admitere (în ordinea priorităților) | Tipul testului de admitere | Puncte minime | Formular pentru desfășurarea testelor de admitere efectuate de organizație în mod independent | Informații despre limba (limbile) în care se susține testul de admitere |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Studii superioare - Licenta | ||||||||
| 1 | 38.03.01 | Economie | Limba rusă | Examen de stat unificat/Utilizare externă | 36 | În scris | Limba rusă | |
| Matematică | Examen de stat unificat/Utilizare externă | 27 | În scris | Limba rusă | ||||
| Stiinte Sociale | Examen de stat unificat/Utilizare externă | 42 | În scris | Limba rusă | ||||
| 2 | 38.03.02 | management | management | Limba rusă | Examen de stat unificat/Utilizare externă | 36 | În scris | Limba rusă |
| Matematică | Examen de stat unificat/Utilizare externă | 27 | În scris | Limba rusă | ||||
| Stiinte Sociale | Examen de stat unificat/Utilizare externă | 42 | În scris | Limba rusă | ||||
| 3 | 38.03.03 | Managementul personalului | Managementul personalului | Limba rusă | Examen de stat unificat/Utilizare externă | 36 | În scris | Limba rusă |
| Matematică | Examen de stat unificat/Utilizare externă | 27 | În scris | Limba rusă | ||||
| Stiinte Sociale | Examen de stat unificat/Utilizare externă | 42 | În scris | Limba rusă | ||||
| 4 | 38.03.04 | Administrația de stat și municipală | Administrația de stat și municipală | Limba rusă | Examen de stat unificat/Utilizare externă | 36 | În scris | Limba rusă |
| Matematică | Examen de stat unificat/Utilizare externă | 27 | În scris | Limba rusă | ||||
| Stiinte Sociale | Examen de stat unificat/Utilizare externă | 42 | În scris | Limba rusă | ||||
Programul testelor de admitere desfășurate de organizație în mod independent
Programe de teste de admitere desfășurate de organizație în mod independent
Liste de solicitanți
- Listele cu solicitanții primiți
- Listele persoanelor care au depus documentele necesare admiterii
- Numărul de cereri depuse
- Comenzi de înscriere la studii
Liste cu solicitanții primiți pe domenii de formare/programe educaționale
Listele afișează solicitanții care au promovat toate testele de admitere, au furnizat documentul original de studii și au consimțit la înscriere.
Comenzi pentru înscriere
Nu au fost emise comenzi
Pentru locurile finanțate din fonduri bugetare
Ordine de înscriere a persoanelor care solicită locuri finanțate de la buget în cadrul etapei preliminare de înscriere (pentru locuri vizate și preferenţiale)
Pentru locurile finanțate de fonduri extrabugetare
Comenzi pentru înscriere
Dormitoare
- Informații despre disponibilitatea hostelului(e) + numărul de locuri pentru nerezidenți
Informații privind numărul de locuri în cămine pentru solicitanții nerezidenți
Organizația educațională nu dispune de cămine și internate, inclusiv cele adaptate pentru utilizare de către persoane cu dizabilități și persoane cu dizabilități
Organizația educațională nu dispune de cămine și internate, inclusiv cele adaptate pentru utilizare de către persoane cu dizabilități și persoane cu dizabilități
Organizația educațională nu dispune de cămine și internate, inclusiv cele adaptate pentru utilizare de către persoane cu dizabilități și persoane cu dizabilități
Informații privind disponibilitatea condițiilor de acces nestingherit în cămine și internate
Organizația educațională nu are cămine sau școli-internat adaptate pentru utilizare de către persoanele cu dizabilități și persoanele cu capacități de sănătate limitate.
Costul educației
- Costul educației
- Exemplu de acord privind furnizarea de servicii educaționale plătite
Document care confirmă costul instruirii pentru fiecare program educațional
Fara informatii
Condiții de admitere
Organizație non-medicală
Alte informații despre drepturile și avantajele speciale acordate solicitanților la cererea de formare
- campioni și câștigători de premii jocuri Olimpice, Jocurile Paralimpice și Jocurile Surdolimpice, campioni mondiali, campioni europeni, persoane care au ocupat primul loc la campionatul mondial, campionatul european la sport incluse în programele Jocurilor Olimpice, Jocurilor Paralimpice și Jocurilor Surdolimpice (denumite în continuare campioni (premii- câștigători) în domeniul sportului), pe specialitate și (sau) domenii de pregătire în domeniu cultura fizica si sport.
2. Au dreptul la admitere la studii în cadrul unei cote speciale copiii cu handicap, persoanele cu handicap din grupele I și II, persoanele cu handicap din copilărie, persoanele cu handicap ca urmare a unei accidentări sau boli militare primite în perioada studiilor. serviciu militar care, conform concluziilor instituției federale de examinare medicală și socială, nu sunt contraindicate pentru a studia în organizațiile educaționale relevante, orfanii și copiii fără îngrijire părintească, precum și persoane din rândul orfanilor și copiii fără îngrijirea părintească și veteranii de luptă din numărul de persoane specificat la paragrafele 1-4 ale paragrafului 1 al articolului 3 Lege federala din 12 ianuarie 1995 nr 5-FZ „Despre veterani”.
3. Dreptul preferenţial de înscriere se acordă următoarelor persoane:
1) orfanii și copiii rămași fără îngrijire părintească, precum și persoanele din rândul orfanilor și copiii rămași fără îngrijire părintească;
2) copii cu dizabilități, persoane cu dizabilități din grupele I și II, pentru care, conform concluziei instituției federale de examinare medicală și socială, educația în organizațiile educaționale relevante nu este contraindicată;
3) cetățenii cu vârsta sub douăzeci de ani care au un singur părinte cu handicap din grupa I, dacă venitul mediu pe cap de locuitor al familiei este sub; salariu de trai, instalat în subiect Federația Rusă la locul de reședință al acestor cetățeni;
4) cetățeni care au fost expuși la radiații ca urmare a dezastrului de la centrala nucleară de la Cernobîl și care sunt supuși Legii Federației Ruse din 15 mai 1991 nr. 1244-1 „Cu privire la protectie sociala cetățeni expuși la radiații ca urmare a dezastrului de la centrala nucleară de la Cernobîl”;
5) copii ai personalului militar care au murit în timpul îndeplinirii atribuțiilor de serviciu militar sau care au murit ca urmare a rănilor (răni, traumatisme, comoții) sau a bolilor primite de aceștia în timpul îndeplinirii îndatoririlor serviciului militar, inclusiv atunci când participau la operațiuni de combatere a terorismului și (sau) alte activități de combatere a terorismului;
6) copiii defuncților (decedați) Eroilor Uniunea Sovietică, Eroi ai Federației Ruse și titulari cu drepturi depline ai Ordinului Gloriei;
7) copiii angajaților organelor de afaceri interne, Serviciul federal trupe ale Gărzii Naționale a Federației Ruse, instituții și organe ale sistemului penal, federal serviciul de pompieri Serviciul de Pompieri de Stat, autoritățile de control al cifrei de afaceri droguri narcoticeși substanțe psihotrope, autoritatile vamale, Comitetul de anchetă din Federația Rusă, cei uciși (decedați) ca urmare a rănilor sau a altor daune aduse sănătății primite în legătură cu executarea atributii oficiale, sau ca urmare a unei boli pe care au primit-o în timpul serviciului în instituțiile și organele specificate, precum și copiii aflați în întreținerea acestora;
8) copiii angajaților procurorilor care au decedat (au murit) ca urmare a vătămării sau a altor daune aduse sănătății primite în timpul serviciului lor în parchet sau după concedierea din cauza vătămării sănătății în legătură cu activitățile lor oficiale;
9) cadrele militare care efectuează serviciul militar în baza unui contract și a căror durată continuă a serviciului militar în baza unui contract este de cel puțin trei ani, precum și cetățenii care au efectuat serviciul militar prin recrutare și intră în formare la recomandările comandanților emise cetățenilor; în modul stabilit de autoritățile organului executiv federal în care legea federală prevede serviciul militar;
10) cetățeni care au servit timp de cel puțin trei ani sub contract în Forțele Armate ale Federației Ruse, alte trupe, formațiuni și corpuri militare în poziții militare și au fost concediați din serviciul militar din motivele prevăzute la paragrafele „b”-“d ” din paragraful 1 , litera „a” din paragraful 2 și sub-paragrafele „a”-„c” ale paragrafului 3 al articolului 51 din Legea federală din 28 martie 1998 nr. 53-FZ „Cu privire la serviciul militar și serviciul militar”;
11) veterani de război cu handicap, combatanți, precum și veterani de luptă dintre persoanele menționate la paragrafele 1-4 ale paragrafului 1 al articolului 3 din Legea federală din 12 ianuarie 1995 nr. 5-FZ „Cu privire la veterani”;
12) cetățenii care au participat direct la testele de arme nucleare, substanțe militare radioactive în atmosferă, arme nucleare subterane, la exerciții cu utilizarea acestor arme și substanțe militare radioactive înainte de data încheierii efective a acestor teste și exerciții, participanți direcți la lichidarea accidentelor de radiatii pe instalatii nucleare nave de suprafață și subacvatice și alte instalații militare, participanți direcți la desfășurarea și sprijinirea lucrărilor de colectare și eliminare a substanțelor radioactive, precum și participanți direcți la lichidarea consecințelor acestor accidente (personal militar și personal civil al Armatei Forțele Federației Ruse, personalul militar al trupelor interne ale Ministerului Afacerilor Interne al Federației Ruse, personalul militar și angajații Serviciului Federal al Gărzii Naționale a Federației Ruse, persoanele care au servit în trupele de cale ferată și alte formațiuni militare, angajați ai organelor de afaceri interne ale Federației Ruse și serviciului federal de pompieri al Serviciului de Pompieri de Stat);
13) personalul militar, angajații Serviciului Federal al Trupelor Gărzii Naționale din Federația Rusă, organele de afaceri interne ale Federației Ruse, sistemul penal, serviciul federal de pompieri al Serviciului de Pompieri de Stat, care au îndeplinit sarcini în condiții de conflict armat în Republica Cecenă și în teritoriile adiacente clasificate drept zone de conflict armat și personalul militar specificat care îndeplinește sarcini în timpul operațiunilor de combatere a terorismului din regiunea Caucazului de Nord.
4. Persoanelor specificate la paragraful 1 li se acordă un avantaj fiind egale cu persoanele care au obținut numărul maxim de puncte la examenul unificat de stat (100 de puncte) la o disciplină de învățământ general, dacă materia de învățământ general corespunde statutului de campion. (laureat) în domeniul sportului.
Informații privind dreptul de admitere la studii în cadrul unei cote speciale
În cazul alocărilor corespunzătoare către Institut buget federal, bugetele entităților constitutive ale Federației Ruse, bugetele locale Institutul poate efectua admiteri pentru formare la nivel local în cadrul cifrelor țintă pentru admiterea cetățenilor la formare.
În cadrul cifrelor de control, pe cheltuiala fondurilor bugetare (dacă sunt aprobate de Institut), se alocă următoarele:
- cota de admitere în programele de licență în detrimentul alocațiilor bugetare pentru copiii cu handicap, persoanele cu handicap din grupele I și II, persoanele cu handicap din copilărie, persoanele cu dizabilități datorate accidentării sau bolii militare primite în timpul serviciului militar, care, potrivit încheierii al instituției federale de examinare medicală și socială, nu sunt. Educația în organizațiile educaționale relevante este contraindicată pentru orfani și copiii rămași fără îngrijirea părintească și veteranii militari dintre persoanele menționate la paragrafele 1-4 ale paragrafului 1 al articolului 3 din Legea federală. Legea din 12 ianuarie 1995 nr. 5-FZ „Cu privire la veterani” „(denumită în continuare cota specială). Se stabilește de către Institut o cotă specială în valoare de cel puțin 10% din volumul total al cifrelor de control alocate Institutului pentru anul următor pentru fiecare domeniu de formare;
- cota tinta de admitere la formare
Informații despre o categorie separată de solicitanți pe baza învățământului secundar general, care pot susține testele de admitere în învățământul general efectuate de organizațiile de învățământ superior în mod independent
Anumite categorii de solicitanți pentru programele de licență pot susține teste de admitere în învățământul general conduse de Institut în mod independent:
1) la orice discipline de învățământ general:
a) copii cu handicap;
b) cetăţeni străini;
c) persoanele care au primit în medie un document educatie generalaîn termen de un an înainte de data finalizării acceptării documentelor și examenelor de admitere
inclusiv, dacă toate testele de certificare ale certificării finale de stat pentru programele educaționale de învățământ secundar general pe care le-au promovat în perioada specificată nu au fost promovate sub forma Examenului de stat unificat (sau au promovat procedurile de certificare finală în organizații de învățământ străine și nu a promovat examenul de stat unificat în perioada specificată);
2) pentru disciplinele individuale de învățământ general - persoanele care au promovat certificarea finală de stat la aceste discipline de învățământ general sub forma unui examen final de stat, cu condiția să obțină un document de învățământ secundar general în termen de un an înainte de încheierea acceptării documente și examene de admitere, inclusiv și În această perioadă, nu au susținut Examenul Unificat de Stat la disciplinele relevante de învățământ general.
Persoanele care au primit un certificat de învățământ secundar general pe baza rezultatelor certificării finale de stat în 2017 sau 2018 în organizațiile educaționale situate pe teritoriile Republicii Crimeea și orașul federal Sevastopol au dreptul de a se înscrie la programele de licență ale acestora. alegerea în anul primirii certificatului menționat pe baza rezultatelor examenului unificat de stat și (sau) a rezultatelor testelor de admitere efectuate de către Institut în mod independent.
Aceste persoane pot susține examenele de admitere în învățământul general efectuate de Institut în mod independent (pentru admiterea la studii în organizații situate atât pe teritoriul Crimeei, cât și în afara teritoriului Crimeei), în timpul anului calendaristic în care au primit un certificat de învățământ secundar general.
Informații despre drepturile speciale prevăzute la paragrafele 34-36 din Procedura de admitere la studii
1. Copii cu handicap, persoanele cu handicap din grupele I și II, persoanele cu handicap din copilărie, persoanele cu dizabilități din cauza unei vătămări militare sau a unei boli primite în timpul serviciului militar, care, conform încheierii instituției federale de examinare medicală și socială, nu sunt eligibile pentru admiterea la studii în limita unei cote speciale. Educația în organizațiile educaționale relevante este contraindicată pentru orfani și copiii fără îngrijire părintească, precum și pentru persoanele din rândul orfanilor și copiii fără îngrijire părintească.
2. Dreptul preferenţial de înscriere se acordă următoarelor persoane:
1) orfanii și copiii rămași fără îngrijire părintească, precum și persoanele din rândul orfanilor și copiii rămași fără îngrijire părintească;
2) copii cu dizabilități, persoane cu dizabilități din grupele I și II, pentru care, conform concluziei instituției federale de examinare medicală și socială, educația în organizațiile educaționale relevante nu este contraindicată;
3) cetățeni cu vârsta sub douăzeci de ani care au un singur părinte cu handicap în grupa I, dacă venitul mediu pe cap de locuitor al familiei este sub nivelul de existență stabilit în entitatea constitutivă a Federației Ruse la locul de reședință al acestor cetățeni;
4) cetățeni care au fost expuși la radiații ca urmare a dezastrului de la Centrala Nucleară de la Cernobîl și care sunt supuși Legii Federației Ruse din 15 mai 1991 N 1244-1 „Cu privire la protecția socială a cetățenilor expuși la radiații ca urmare a dezastrului de la Centrala Nucleară de la Cernobîl”;
5) copii ai personalului militar care au murit în timpul îndeplinirii atribuțiilor de serviciu militar sau care au murit ca urmare a rănilor (răni, traumatisme, comoții) sau a bolilor primite de aceștia în timpul îndeplinirii îndatoririlor serviciului militar, inclusiv atunci când participau la operațiuni de combatere a terorismului și (sau) alte activități de combatere a terorismului;
6) copiii defuncților (decedați) Eroilor Uniunii Sovietice, Eroilor Federației Ruse și titulari depline ai Ordinului Gloriei;
7) copiii angajaților organelor de afaceri interne, instituțiilor și organelor sistemului penal, serviciului federal de pompieri al Serviciului de pompieri de stat, autorităților pentru controlul circulației stupefiantelor și substanțelor psihotrope, autorităților vamale, care au murit din cauza unei răni sau alte daune aduse sănătății primite de aceștia în legătură cu îndeplinirea îndatoririlor oficiale sau ca urmare a unei boli pe care le-au suferit în timpul serviciului în instituțiile și organele specificate, precum și copiii aflați în întreținerea acestora;
8) copiii angajaților procurorilor care au decedat (au murit) ca urmare a vătămării sau a altor daune aduse sănătății primite în timpul serviciului lor în parchet sau după concedierea din cauza vătămării sănătății în legătură cu activitățile lor oficiale;
9) cadrele militare care efectuează serviciul militar în baza unui contract și a căror durată continuă a serviciului militar în baza unui contract este de cel puțin trei ani, precum și cetățenii care au efectuat serviciul militar prin recrutare și intră în formare la recomandările comandanților emise cetățenilor; în modul stabilit de autoritățile organului executiv federal în care legea federală prevede serviciul militar26;
10) cetățeni care au servit timp de cel puțin trei ani sub contract în Forțele Armate ale Federației Ruse, alte trupe, formațiuni și corpuri militare în poziții militare și au fost concediați din serviciul militar din motivele prevăzute la paragrafele "b" - "d „ din paragraful 1 , paragraful „a” din paragraful 2 și paragrafele „a” - „c” din paragraful 3 al articolului 51 din Legea federală din 28 martie 1998 N 53-FZ „Cu privire la serviciul militar și serviciul militar”;
11) veterani de război cu handicap, combatanți, precum și veterani de luptă dintre persoanele menționate la paragrafele 1-4 ale paragrafului 1 al articolului 3 din Legea federală din 12 ianuarie 1995 nr. 5-FZ „Cu privire la veterani”;
12) cetățenii care au participat direct la testele de arme nucleare, substanțe militare radioactive în atmosferă, arme nucleare subterane, la exerciții cu utilizarea acestor arme și substanțe militare radioactive înainte de data încheierii efective a acestor teste și exerciții, participanți direcți la eliminarea accidentelor de radiații la navele de suprafață și subacvatice ale instalațiilor nucleare și alte instalații militare, participanți direcți la desfășurarea și sprijinirea lucrărilor de colectare și eliminare a substanțelor radioactive, precum și participanți direcți la lichidarea consecințelor acestor accidente ( personalul militar și personalul civil al Forțelor Armate ale Federației Ruse, personalul militar al trupelor interne ale Ministerului Afacerilor Interne al Federației Ruse, persoanele care au servit în trupele feroviare și în alte formațiuni militare, angajații organelor afacerilor interne al Federației Ruse și al serviciului federal de pompieri al Serviciului de Stat de Pompieri);
13) personalul militar, inclusiv personalul militar al trupelor interne ale Ministerului Afacerilor Interne al Federației Ruse, angajații organelor de afaceri interne ale Federației Ruse, sistemul penal, serviciul federal de pompieri al Serviciului de Pompieri de Stat, care a efectuat sarcini în condiții de conflict armat în Republica Cecenă și în teritoriile adiacente alocate zonei de conflict armat și personalul militar specificat care îndeplinește sarcini în timpul operațiunilor de combatere a terorismului pe teritoriul regiunii Caucaz de Nord.
3. Dreptul preferenţial de înscriere în organizaţiile de învăţământ superior aflate sub jurisdicţia federală agentii guvernamentale, se oferă și absolvenților de generală organizații educaționale, organizații educaționale profesionale administrate de organisme guvernamentale federale și care implementează programe suplimentare de educație generală care vizează pregătirea elevilor minori pentru serviciul militar sau alt serviciu public
Informații despre procedura de luare în considerare a realizărilor individuale ale solicitanților
1. Solicitanții de formare au dreptul de a furniza informații despre realizările lor individuale, ale căror rezultate sunt luate în considerare atunci când depun candidatura pentru formare. Rezultatele realizărilor individuale sunt luate în considerare prin acordarea de puncte pentru realizările individuale și (sau) ca avantaj în cazul egalității de criterii de ierarhizare a listelor de candidați.
Punctele acordate pentru realizări individuale sunt incluse în totalul punctelor de concurs.
Solicitantul depune documente care confirmă primirea rezultatelor realizărilor individuale.
2. Pentru admiterea la programele de licență, Institutul acordă puncte pentru următoarele realizări individuale:
1) un certificat de studii medii generale cu onoare, sau un certificat de studii medii (complete) generale pentru cei medaliați de aur, sau un certificat de studii medii (complete) generale pentru cei medaliați de argint - 5 puncte;
2) să aibă diplomă de învățământ profesional secundar cu mențiunea – 5 puncte;
3) participarea și (sau) rezultatele participării solicitanților la olimpiade (nu sunt utilizate pentru obținerea de drepturi și (sau) avantaje speciale la admiterea la studii în conformitate cu condițiile specifice de admitere și motivele specifice de admitere) și alte persoane intelectuale și (sau) concursuri creative, educație fizică și evenimente sportive organizate în scopul identificării și sprijinirii persoanelor care au demonstrat abilități remarcabile:
- pentru participare - 1 punct;
- pentru o diplomă de câștigător – 3 puncte;
- pentru diploma de câștigător – 5 puncte.
3. Atunci când este admis la programe de licență, un solicitant poate primi cel mult 10 puncte în total pentru realizările individuale. .
Când aplicați la programele de master, nu se acordă puncte suplimentare pentru realizările individuale.
Informații privind posibilitatea depunerii documentelor de admitere la studii în format electronic
Informații despre adresele de e-mail pentru trimiterea documentelor necesare admiterii în formă electronică (dacă o astfel de posibilitate este prevăzută în regulile de admitere aprobate independent de organizație)
Acceptarea documentelor in formular electronic ANO VO „Institutul de Economie și Management în Industrie” nu este prevăzut.
Informații despre necesitatea (sau lipsa necesității) ca solicitanții să fie supuși unui examen medical preliminar obligatoriu (examinare)
Solicitanții pentru studii cu normă întreagă în toate domeniile de formare oferite la Institut trebuie să prezinte un certificat medical în formularul 086-u.
Informații despre drepturile și beneficiile speciale specificate la paragrafele 33, 37, 38 din Procedură (cu excepția drepturilor și beneficiilor speciale determinate de nivelurile olimpiadelor școlare)
1. Au dreptul la admitere fără examene de admitere:
1) câștigători și câștigători ai etapei finale a Olimpiadei Ruse pentru școlari (denumite în continuare câștigătorii și câștigătorii premiilor Olimpiadei Ruse), membri ai echipelor naționale ale Federației Ruse care au participat la competiții internaționale olimpiadele la disciplinele de învățământ general și au fost formate în modul stabilit de organul executiv federal care exercită funcțiile de dezvoltare a politicii de stat și a reglementărilor legale în domeniul educației (denumite în continuare membri ai echipelor naționale ale Federației Ruse), în specialități și (sau) domenii de pregătire corespunzătoare profilului olimpiadei întregi rusești pentru școlari sau unei olimpiade internaționale - timp de 4 ani după anul olimpiadei corespunzătoare;
2) câștigători și premiați ai etapei a IV-a a olimpiadelor studențești din Ucraina, membri ai echipelor naționale ale Ucrainei care participă la olimpiade internaționale la disciplinele de învățământ general, în specialități și (sau) domenii de pregătire corespunzătoare profilului tuturor -Olimpiadă studențească ucraineană sau olimpiada internațională - timp de 4 ani după anul olimpiadei relevante, dacă câștigătorii, câștigătorii premiilor și membrii echipelor naționale indicați se numără printre persoanele specificate în Partea 3.1 a articolului 5 din Legea federală nr. 84- FZ.
2. Câștigătorii și premianții olimpiadelor pentru școlari, desfășurate în modul stabilit de organul executiv federal care exercită funcțiile de elaborare a politicii de stat și a reglementării legale în domeniul educației (denumite în continuare olimpiade pentru școlari), timp de 4 ani după anul olimpiadei corespunzătoare, la admiterea la programele de licență în domeniile de pregătire corespunzătoare profilului olimpiadei școlare se acordă următoarele drepturi speciale:
1) admiterea fără examene de admitere la programele de licență în domenii de pregătire corespunzătoare profilului olimpiadei școlare;
2) să fie echivalat cu persoanele care au obținut numărul maxim de puncte de examen de stat unificat la o materie de învățământ general corespunzătoare profilului olimpiadei școlare, prevăzute în părțile 7 și 8 ale articolului 70 din Legea federală nr. 273-FZ ( denumit în continuare drept la 100 de puncte).
Drepturile speciale specificate la paragrafele 1 și 2 din prezentul alineat pot fi acordate aceluiași solicitant. În cazul acordării dreptului special specificat la subparagraful 2 al prezentului alineat, pentru solicitant se stabilește cel mai mare rezultat (100 de puncte) la proba/probele de admitere corespunzătoare.
3. Persoanelor specificate la clauzele 1 si 2 li se acorda, in perioadele prevazute la clauzele 1 si 2, un avantaj prin faptul ca sunt egale cu persoanele care au obtinut numarul maxim de puncte Examenul Unificat de Stat (100 de puncte) la o materie de invatamant general. , dacă materia de învățământ general corespunde profilului olimpiadei.
4. Pentru a asigura câștigătorilor și câștigătorilor de premii ai olimpiadelor pentru școlari drepturi și beneficii speciale prevăzute la alin. 2 și 3, Institutul, prin decizia sa, stabilește pentru ce niveluri de olimpiade și (sau) pentru ce listă de olimpiade fiecare dintre cele specificate. se acordă drepturi și beneficii și, de asemenea, stabilește pentru fiecare olimpiade (pentru fiecare nivel de olimpiade), pentru care clase de învățământ în general program educațional rezultatele câștigătorului(lor) trebuie să fie obținute pentru a oferi dreptul sau beneficiul special corespunzător.
Pentru olimpiade pentru școlari de același profil (dacă se stabilește o listă de olimpiade - în lista stabilită):
- un drept sau avantaj special acordat câștigătorilor sau câștigătorilor și premianților olimpiadelor școlare de nivelul III se acordă și, respectiv, câștigătorilor sau câștigătorilor și premianților olimpiadelor școlare de nivelurile I și II;
- un drept sau avantaj special acordat câștigătorilor sau câștigătorilor și premianților olimpiadelor școlare de nivelul II se acordă și, respectiv, câștigătorilor sau câștigătorilor și premianților olimpiadelor școlare de nivelul I.
Dreptul sau avantajul special acordat câștigătorilor olimpiadei școlare se acordă și câștigătorilor acestei olimpiade.
5. Pentru a asigura drepturile speciale specificate la subparagrafele 1 și 2 ale paragrafului 1 și paragraful 2, precum și beneficiile specificate la paragraful 3, Institutul stabilește în mod independent conformitatea profilului olimpiadei cu domeniile de antrenament, precum și respectarea profilul olimpiadei (statutul de campion (laureat) in domeniul sportului) disciplinele de invatamant general.
6. Atunci când este admis la studii în cadrul unui program de învățământ, drepturile speciale prevăzute la alin. 1 și 2, precum și avantajul prevăzut la alin. cotă specială, la locurile din cadrul cotei țintă, pentru locurile principale din cifrele țintă (dacă sunt alocate Institutului) și pentru locurile aflate în contract pentru prestarea de servicii educaționale cu plată.
7. Drepturile speciale prevăzute la alin. 2 și avantajul specificat la alin. 3 se acordă câștigătorilor și premianților olimpiadelor școlare (cu excepția olimpiadelor de creație și a olimpiadelor din domeniul educației fizice și sportului) dacă au rezultate USE. nu mai mic decât numărul de puncte stabilit Institutul:
- să folosească dreptul special prevăzut la paragraful 1 al paragrafului 2, - la o materie de învățământ general corespunzătoare profilului olimpiadei. Materia de învățământ general specificată este selectată de către Institut dintre disciplinele de învățământ general corespunzătoare profilului olimpiadei, stabilite în lista olimpiadelor pentru școlari, aprobată de organul executiv federal care exercită funcțiile de elaborare a politicii de stat și a reglementării legale în domeniul învățământului, iar dacă nu se află pe lista specificată se stabilesc disciplinele de învățământ general pentru care se desfășoară Examenul Unificat de Stat - stabilite de Institut în mod independent;
- să folosească dreptul special prevăzut la paragraful 2 al paragrafului 2, sau avantajul prevăzut la paragraful 3, - la o materie de învățământ general corespunzătoare probei de admitere. Institutul fixează numărul specificat de note la 65 de puncte.
Informații despre specificul desfășurării testelor de admitere pentru persoanele cu dizabilități și persoanele cu dizabilități
1. Institutul, la cererea solicitanților, se asigură că se efectuează teste de admitere pentru solicitanții din rândul persoanelor cu dizabilități și (sau) persoanelor cu handicap (denumite în continuare solicitanți cu dizabilități), ținând cont de caracteristicile dezvoltării lor psihofizice, capacitățile individuale și starea de sănătate (denumite în continuare - caracteristici individuale).
2. Institutul a creat condiții materiale și tehnice care să asigure accesul nestingherit al solicitanților cu dizabilități în sălile de clasă, toalete și alte încăperi, precum și șederea acestora în aceste încăperi (inclusiv prezența rampelor, balustradelor, ușilor lărgite, lifturi; unde se susțin probele de admitere, se află la etajul I al clădirii).
3. Probele de admitere pentru solicitanții cu dizabilități se desfășoară într-o cameră separată nr. 102 de la primul etaj.
Numărul de solicitanți cu dizabilități într-o sală de clasă nu trebuie să depășească:
- la promovarea probei de admitere in scris - 12 persoane;
- la promovarea orală a probei de admitere - 6 persoane.
Este permis ca un număr mai mare de solicitanți cu dizabilități să fie prezenți în sala de clasă în timpul testului de admitere, precum și ca testele de admitere pentru solicitanții cu dizabilități să fie susținute în aceeași sală de clasă împreună cu alți solicitanți, dacă acest lucru nu creează dificultăți. pentru solicitanții la promovarea testului de admitere.
Este permis ca un asistent din rândul angajaților Institutului sau al persoanelor implicate să fie prezent în audiență în timpul probei de admitere pentru a oferi solicitanților cu dizabilități asistența tehnică necesară, ținând cont de caracteristicile individuale ale acestora (luați la locul de muncă, deplasați-vă, citiți și finalizați sarcina, comunicați cu profesorii care desfășoară testul de admitere).
4. Durata probei de admitere pentru solicitanții cu dizabilități se mărește prin decizie a Institutului, dar nu mai mult de 1,5 ore.
5. Solicitanților cu dizabilități li se pun la dispoziție informații într-o formă accesibilă acestora despre procedura de desfășurare a examenelor de admitere.
6. Solicitanții cu dizabilități pot, în timpul examenului de admitere, să utilizeze mijloacele tehnice necesare acestora în legătură cu caracteristicile lor individuale.
7. La desfășurarea examenelor de admitere, dacă este necesar, la cererea solicitantului, se asigură următoarele: cerințe suplimentareîn funcție de caracteristicile individuale ale solicitanților cu dizabilități:
1) pentru nevăzători:
- sarcinile de îndeplinit la proba de admitere sunt întocmite în Braille punctat sau în formular document electronic, accesibil folosind un computer cu un specialist software pentru nevăzători, sau citit de un asistent;
- sarcinile scrise se execută pe hârtie în punct în relief Braille sau pe calculator cu software specializat pentru nevăzători, sau dictate unui asistent;
- solicitanților pentru finalizarea sarcinii, dacă este necesar, li se pune la dispoziție un set de instrumente de scris și hârtie pentru scris în Braille punctat în relief, un computer cu software specializat pentru nevăzători;
2) pentru persoanele cu deficiențe de vedere:
- sarcinile care trebuie îndeplinite în timpul testului de admitere sunt citite de către un asistent;
- răspunsurile la lucrările scrise la examenele de admitere sunt dictate asistentului;
- se asigura iluminare uniforma individuala de minim 300 lux;
- cei care sosesc pentru a finaliza sarcina, dacă este necesar, au voie să folosească propriile aparate de mărire;
- la aplicarea sarcinii de intrare pentru finalizare, precum și instrucțiunile privind procedura de desfășurare a examenelor de admitere, sunt întocmite într-un font mai mare;
3) pentru surzi și cu probleme de auz:
- se asigură disponibilitatea echipamentelor de amplificare a sunetului pentru uz colectiv, dacă este necesar, solicitanților li se permite să utilizeze echipamentele de amplificare a sunetului pentru uz individual;
- se asigură servicii de interpret în limbajul semnelor;
4) pentru persoanele surdo-cev se asigură serviciile unui interpret în limbajul semnelor (pe lângă cerințele îndeplinite respectiv pentru nevăzători și surzi);
5) pentru persoanele cu deficiențe severe de vorbire, surzi și cu deficiențe de auz, testele de admitere desfășurate oral se desfășoară în formă scrisă (testele de admitere pentru admiterea la un program de master - prin decizie a Institutului);
6) pentru persoanele cu tulburări musculo-scheletice, afectarea funcțiilor motorii ale membrelor superioare sau absența membrelor superioare:
- sarcinile scrise sunt efectuate pe un calculator cu software specializat sau dictate unui asistent;
- examenele de admitere susținute în formă scrisă se desfășoară oral (pentru admiterea la programul de master - prin decizie a Institutului).
8. Condițiile specificate la paragrafele 2-8 sunt furnizate solicitanților pe baza unei cereri de admitere care conține informații despre necesitatea de a crea conditii speciale, confirmat prin documente de la instituțiile medicale.
9. Institutul nu efectuează teste de admitere folosind tehnologii de la distanță.
indicarea informațiilor despre acceptarea sau refuzul de a accepta documente
Informații scurte despre organizația educațională:
Organizația autonomă nonprofit de învățământ superior „Institutul de Artă Contemporană” (ANO VO „Institutul de Artă Contemporană”) a fost transformată în data de 02.09.2017 din Instituția de învățământ non-statală de învățământ profesional superior „Institutul de Artă Contemporană” .
A primit prima acreditare de stat în 1997.
În 2019, conform rezultatelor monitorizării de către Rosobrnadzor, ISI a fost din nou (de 7 ori la rând) recunoscută ca o universitate eficientă în Rusia http://indicators.miccedu.ru/monitoring/_vpo/inst.php?id= 110243
Fondatorii organizației educaționale:
| Numele fondatorului | Numele, prenumele, patronimul fondatorului (șeful fondatorului) (e) organizației educaționale | Adresa locației fondatorului (fondatorilor). | Numerele de telefon de contact | Abordare E-mail | Adresa site-ului web a fondatorului (fondatorilor) pe Internet |
| Suholet Irina Naumovna | pentru fizică persoane acest câmp nu este completat | 8 (499) 749-96-70 | mail@site | pentru fizică persoane acest câmp nu este completat | |
| pentru fizică persoane acest câmp nu este completat | Suholet Viktor Eduardovici | pentru fizică persoane acest câmp nu este completat | 8 (499) 749-89-15 | mail@site | pentru fizică persoane acest câmp nu este completat |
| pentru fizică persoane acest câmp nu este completat | Sokolov Yuri Evghenievici | pentru fizică persoane acest câmp nu este completat | 8 (499) 749-96-70 | mail@site | pentru fizică persoane acest câmp nu este completat |
Informații despre locația organizației educaționale:
Adresa legala: 121357, Districtul Federal Central, Moscova, Zagorskogo proezd, 23 Adresă legală suplimentară: 121309, District Federal Central, Moscova, st. Novozavodskaya, 27A Adresa reala:
Informații despre locurile de desfășurare a activităților educaționale, inclusiv cele neindicate în anexa la licența pentru activități educaționale
121309, District Federal Central, Moscova, st. Novozavodskaya, 27A, 121357, Districtul Federal Central, Moscova, Zagorskogo proezd, 23
Organizație autonomă non-profit de învățământ superior „Institutul din Moscova controlat de guvernși Drept” (fostă Academia de Drept și Management „Institut”) ca instituție de învățământ a fost creată în noiembrie 1997 la inițiativa Direcției Principale de Personal a Ministerului Afacerilor Interne al Rusiei. De-a lungul anilor, Institutul s-a specializat instituție educațională profil managerial și are în prezent 8 filiale în cinci districte federale ale Federației Ruse.
Structura Institutului include un centru de cercetare, o editură de reviste: revista științifică socio-politică „Buletinul Academiei de Drept și Management”, care este inclusă de Comisia Superioară de Atestare a Ministerului Educației și Științei din Federația Rusă în „Lista revistelor și publicațiilor științifice de top evaluate de colegi în care principalele rezultate științifice ale disertațiilor pentru concurs gradul stiintific Doctor și Candidat în Științe”; jurnal stiintific„Young Scientists”, care publică aspiranți oameni de știință, studenți absolvenți, studenți (Indexing: Google Scholar Citations); revista științifică „Dreptul și societatea”, publicația școlii științifice „Funcțiile dreptului și problemele implementării lor în sistemul juridic Rusia"; revista științifică „Management sisteme economice„, care este inițiat scoala stiintifica„Formarea unui mecanism de asigurare activitate de afaceriîntreprinderile industriale bazate pe dezvoltare inovatoare„și are ca scop publicarea articolelor care implementează o abordare sistematică a dezvoltării economice la toate nivelurile acesteia (Indexing: RSCI id 51773, Google Scholar Citations).
ANO VO „Institutul de Administrație Publică și Drept din Moscova” este o universitate cu orientare internațională care participă la proiecte și programe educaționale și științifice de amploare, conferințe internaționale și simpozioane științifice. Prin decizia UNESCO din 2007, la MIGUP a fost creat Departamentul UNESCO de Psihologie și Pedagogie a Învățământului Superior, care menține relații de lucru constructive cu Comisia Federației Ruse pentru UNESCO, cu Biroul UNESCO de la Moscova, cu Delegația Permanentă a Rusiei. la UNESCO, cu Comitetul pentru Educație al Dumei de Stat Rusia. Partenerii departamentului din Rusia sunt departamentele (birourile de reprezentare) ale Departamentului UNESCO din filialele Institutului și ale altor universități din Rusia. În prezent, Institutul face parte din GLOBAL UNIVERSITY NETWORK FOR INOVATION (GUNI) - una dintre cele mai autorizate organizații educaționale internaționale, al cărei scop este de a consolida rolul învățământului superior în societate prin reînnoirea inovatoare, creșterea contribuției sociale la societate și utilizare în raport cu specificul serviciului public .
Școala științifică a Facultății de Drept se ocupă de problemele implementării funcțiilor dreptului în sistemul juridic rus. Lucrările oamenilor de știință de la Facultatea de Drept și-au găsit recunoaștere în mulți institutii stiintifice Rusia, precum și în alte țări.
O altă caracteristică a universității a fost implicarea actualilor angajați ai instanțelor, justiției, parchetului, profesorilor celor mai bune universități de drept și științe umaniste din Moscova, inclusiv institutii de invatamant FSB și Ministerul Afacerilor Interne al Rusiei, precum și forțele de conducere științifice și didactice din regiunile Rusiei. Institutul își trimite constant studenții pentru stagii în organizații specializate: instanțe, organe de afaceri interne, justiție și parchete, și promovează angajarea acestora în aceste structuri. Sute de avocați de înaltă calitate, manageri, economiști, specialiști în management de stat și municipal, absolvenți ai universității noastre, lucrează în poziții cheie în agențiile guvernamentale puterea statuluiși conducere, autoritățile justiției, atât în centru, cât și în regiuni. Suntem mândri că printre absolvenții noștri se numără și câștigători de concursuri lucrări științifice diferite niveluri, foști sportivi de seamă, de exemplu, fost tenismen și acum deputat al Dumei de Stat Marat Safin, alți absolvenți care demonstrează talente în cea mai mare parte. domenii diverse- activități științifice, sociale, de management, de aplicare a legii și de aplicare a legii, sport.
Departament educatie suplimentara oferă specialişti cu studii medii profesionale şi superioare suplimentare programe profesionale pregătire avansată şi recalificare profesională conform profilului universitar.
Institutul acceptă și formează cetățeni ruși și străini în domeniile învățământului superior 40.03.01 Jurisprudenţă(Nivel de licență ) Și38.03.04 Administrația de stat și municipală(nivel de licență) în temeiul contractelor de furnizare de servicii educaționale plătite cu persoane juridice și persoane fizice.
Principalele sarcini și domenii prioritare în activități educaționale Institutul sunt:
· formarea personalului înalt calificat cu studii superioare cu diplomă de licență;
· satisfacerea nevoilor elevilor în dezvoltarea intelectuală și culturală;
· formarea poziţiei civice a elevilor, capacitatea de a lucra şi de a trăi în condiţiile dezvoltării tehnologiilor informaţionale şi digitale.
Se încarcă...
