Codul fiscal al Federației Ruse
Ministerul Educației și Științei din Regiunea Samara bugetul de stat
institutie de invatamant medie
învăţământul profesional
Colegiul de Tehnologii Industriale din Samara
AM APROBAT
Director al școlii tehnice
În K. Yagodkin
PROGRAMUL DE LUCRU AL MODULULUI PROFESIONAL
PM.05. EXECUTAREA LUCRĂRILOR CÂND CÂND
SAU MAI MULTE PROFESII ALE MUNCITORILOR,
POSTURI DE ANGAJAT
module profesionale profesionist de bază
program educațional
după specialitate
080114 Economie și contabilitate (pe industrie)
Samara, 2012 Program de lucru modul profesional dezvoltat pe baza statului federal standard educațional
învățământul profesional secundar (denumit în continuare Standardul educațional de stat federal pentru învățământul profesional secundar) în specialitatea 080114 Economie și contabilitate pe industrie (aprobat prin ordin al Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 06 aprilie 2010 nr. 282) , în conformitate cu explicațiile pentru formarea de programe eșantion pentru module profesionale medii de învățământ profesional aprobate de I.M. Remorenko, director al Departamentului pentru Politică de Stat și Reglementare Legală în Educație al Ministerului Educației și Științei din Rusia pe 27 august 2009.
Aprobat la o ședință a CPC a cadrelor didactice informatică şi
discipline economice
Protocol Nr ___ din august 2012
Președintele PCC __________N.Yu. Silaeva
Organizare de dezvoltare
GBOU SPO Colegiul de Tehnologii Industriale din Samara Dezvoltator Natalya Yurievna Silaeva, profesor de învățământ superior categoria de calificare
GBOU SPO STPT
Savushkina Galina Nikolaevna, profesor de cea mai înaltă categorie de calificare, GBOU SPO STPT
CONŢINUT
1. PASAPORTUL PROGRAMULUI DE LUCRU MODULUL PROFESIONAL
PAGINĂ
5
2. REZULTATELE ÎNSUPERĂRII MODULULUI PROFESIONAL
7
3. STRUCTURA ŞI CONŢINUTUL MODULULUI PROFESIONAL
8
4 CONDIȚII DE IMPLEMENTAREA MODULULUI PROFESIONAL
12
5. CONTROLUL ȘI EVALUAREA REZULTATELOR ÎNVĂȚĂRII UNUI MODUL PROFESIONAL (TIP DE ACTIVITATE PROFESIONALĂ)
13
1. pasaport al PROGRAMULUI DE LUCRU MODULUL PROFESIONAL
Efectuarea lucrărilor la unul sau mai multe profesiile muncitorilor,
posturi de angajat
1.1. Domeniul de aplicare al programului de lucru
Programul de lucru al modulului profesional (denumit în continuare programul de lucru) face parte din programul de lucru educațional profesional de bază al învățământului profesional secundar, în conformitate cu Standardul educațional de stat federal pentru specialitatea 080114 Economie și contabilitate (pe industrie) în ceea ce priveşte stăpânirea tipului principal activitate profesională(VPD) PM 05. Efectuarea de muncă pentru una sau mai multe profesii de muncitor, posturi de angajat și competențe profesionale corespunzătoare (PC):
PC.5.1. Procesează numerar și documente de numerar;
PC 5.2. Generați înregistrări contabile pentru contabilitate tranzactii cu numerar;
PC 5.3. Pregătiți rapoarte de numerar.
Programul de lucru al modulului profesional poate fi utilizat în învățământul profesional suplimentar și formare profesională muncitori din domeniu contabilitateşi impozitarea în prezenţa învăţământului general secundar (complet). Programul de lucru a fost întocmit pentru cu normă întreagă forme de antrenament.
Nu este necesară experiență de lucru.
1.2. Scopurile și obiectivele modulului profesional – cerințe pentru rezultatele însușirii modulului profesional
Piesa de baza - nu sunt furnizate.
Parte variabila:
Pentru a stăpâni tipul specificat activități profesionale și competențe profesionale corespunzătoare, studentul pe parcursul desfășurării modulului profesional trebuie să:
- documentarea tranzacțiilor comerciale și menținerea înregistrărilor contabile ale tranzacțiilor cu numerar
a putea:
acceptă și procesează documentele primare pentru tranzacțiile cu numerar;
intocmeste rapoarte de numerar;
verificați prezența detaliilor necesare în documente primare la casa de marcat;
efectuează verificarea formală a documentelor, verificarea de fond, verificarea aritmetică;
grupează documentele contabile primare după o serie de caracteristici;
efectuează impozitarea și repartizarea documentelor contabile primare;
menține o carte de casă;
înțelegerea nomenclatorului cazurilor;
creați înregistrări contabile pentru a înregistra tranzacțiile cu numerar;
stiu:
reglementări, reglementări și instrucțiuni pentru efectuarea tranzacțiilor cu numerar;
înregistrarea formularelor de numerar și a documentelor bancare;
înregistrarea tranzacţiilor cu în numerar, valori mobiliare, forme raportare strictă;
detalii obligatorii în documentele primare de marcat;
verificarea formală a documentelor, verificarea de fond, verificarea aritmetică;
gruparea documentelor contabile primare după o serie de caracteristici;
impozitarea și repartizarea documentelor contabile primare;
reguli pentru menținerea unui registru de casă;
lista de cazuri;
reguli pentru efectuarea inventarului de numerar.
1.3 Numărul de ore pentru a stăpâni programul de modul profesional
Vedere activități educaționale
Volumul orelor
Volumul didactic obligatoriu la clasă (total)
Lucrare/proiect de curs.
Nu este furnizat
Practica educațională
Nu este furnizat
Munca independentă a studentului (total) - inclusiv:
studiul cadrului de reglementare
abstract
elaborarea diagramelor de contur
completarea registrelor contabile
Certificare finală în formular
Examen de calificare
2. REZULTATE ÎNSĂPÂNIREA MODULULUI PROFESIONAL
Rezultatul stăpânirii unui modul profesional este stăpânirea de către studenți a unui tip de activitate profesională Efectuarea muncii în una sau mai multe ocupații ale lucrătorilor, posturi ale angajaților Standardului Educațional Federal de Stat în specialitatea 080114 Economie și contabilitate (pe industrie)
Cod PC
Denumirea competențelor profesionale
Pregătiți numerar și documente de numerar.
Generați înregistrări contabile pentru contabilizarea tranzacțiilor cu numerar
Pregătiți rapoarte de numerar.
În procesul de însuşire a PM 05. Efectuarea muncii în una sau mai multe profesii de muncitori, posturi ale angajaţilor, studenţii trebuie să stăpânească competenţe generale (GC):
Numele rezultatului învățării
Înțelegeți esența și semnificația socială a dvs viitoare profesie, arată un interes constant pentru ea.
Organiza activităţi proprii, alege metode și modalități standard de îndeplinire a sarcinilor profesionale, evaluează eficacitatea și calitatea acestora.
Rezolvați probleme, evaluați riscurile și luați decizii în situatii non-standard.
Căutați și utilizați informațiile necesare pentru îndeplinirea eficientă a sarcinilor profesionale, dezvoltarea profesională și personală.
Utilizați tehnologiile informației și comunicațiilor pentru a îmbunătăți activitățile profesionale.
Lucrați în echipă și echipă, comunicați eficient cu colegii, managementul și consumatorii.
Stabiliți obiective, motivați activitățile subordonaților, organizați și controlați munca acestora, asumându-și responsabilitatea pentru rezultatele îndeplinirii sarcinilor (subordonaților).
Pentru a naviga în condițiile schimbărilor frecvente ale tehnologiei în activitățile profesionale
Îndeplinește sarcini militare, inclusiv folosind primit cunoștințe profesionale(pentru baieti
3. STRUCTURA și conținutul modulului profesional (PM.05)
3.1. Planul tematic al modulului profesional (PM.05)
Codurile de competență profesională
Numele secțiunilor modulului profesional
Total ore
Cantitatea de timp alocată pentru stăpânirea unui/ele curs/e interdisciplinare
Practica
Sarcina didactică obligatorie la clasă a elevului
Munca independentă a elevului
educațional,
ore
Producția (conform profilul de specialitate),
ore
Total
ore
incl. lucrări de laborator și ore practice,
ore
ore
Total
ore
inclusiv, munca de curs(proiect),
ore
PC 5.1-3.1
Secțiunea 1. Efectuarea tranzacțiilor cu numerar și condițiile de lucru cu numerar
Practică educațională, ore
Nu este furnizat
Practică industrială, ore
Total
3.2. Conținutul pregătirii în modulul profesional PM.05 efectuarea muncii în una sau mai multe profesii de muncitor, posturi de salariat
Denumirile secțiunilor modulului profesional (PM), cursurilor interdisciplinare (IDC) și subiectelor
Volumul orelor
Nivel de maiestrie
1
2
3
4
Secțiunea 1. Efectuarea tranzacțiilor cu numerar și condițiile de lucru cu numerar
MDK 05.01
Efectuarea de muncă în profesia Casier
123
Subiectul 1.1.
Reguli de organizare a circulației numerar și fără numerar Federația Rusă
Organizarea circulației numerarului. Acceptarea numerarului de către instituțiile bancare. Procedura și termenele de livrare în numerar. Conceptul de limită. Emiterea de numerar pentru scopuri specifice. Documentatie de procesare numerar circulatia banilor
Laborator lucru
Nu este furnizat
Exerciții practice
Stabilirea limitei de numerar.
Subiectul 1.2.
Prognoza fluxului de numerar
Volumul, sursele de venit și direcțiile de debursare a numerarului. Prognoza rulajului de numerar pe sursele de venit și direcțiile de plăți de numerar
Laborator lucru
Nu este furnizat
Exerciții practice
Nu este furnizat
Subiectul 1.3
Reguli pentru întocmirea și prezentarea „Raportului privind cifra de afaceri a numerarului Băncii și a instituțiilor de credit”.
Organizarea analizei stării fluxului de numerar
Esența și conceptul analizei stării cifrei de afaceri în numerar și fără numerar. Obiectul analizei
Documentație utilizată în analiza stării de rotație a banilor numerar și necash Asigurarea siguranței fondurilor în timpul depozitării și transportului acestora
Laborator lucru
Nu este furnizat
Exerciții practice
Rezolvarea problemelor situaționale de organizare a stării fluxului de numerar
Subiectul 1.4.
Organizare munca de casa de marcat la întreprindere
Reguli pentru organizarea unei case de marcat la o întreprindere
Conceptul de răspundere financiară casier, drepturile si obligatiile angajatorului si casierului
Documentare răspundere financiară
Laborator lucru
Nu este furnizat
Exerciții practice
Întocmirea unui contract de răspundere
Subiectul 1.5.
Procedura de efectuare a tranzacțiilor cu plăți în numerar și fără numerar
Reguli pentru acceptarea, emiterea numerarului și procesarea documentelor de numerar. Conceptul de documente monetare, tipurile acestora. Cerințe pentru menținerea unui registru de numerar și stocarea banilor și a documentelor monetare Tranzacții cu numerar în valută străină.
Carduri de plastic și lucrul cu ele. Cerințe de bază și recomandări pentru asigurarea siguranței fondurilor și documentelor bănești în timpul depozitării și transportului acestora
Laborator lucru
Nu este furnizat
Exerciții practice
Intocmirea formularelor stricte de raportare
Întocmirea raportului de casierie
Colectarea fondurilor
Subiectul 1.6.
Organizarea muncii cu neplata, dubioasa si avand semne de numerar falsificat
Cu privire la regulile de determinare a semnelor de autenticitate și de plată a bancnotelor din moneda rusă și din alte țări străine
Laborator lucru
Nu este furnizat
Exerciții practice
Determinarea semnelor de autenticitate și de proprietate asupra bancnotelor
Subiectul 1.7.
Organizarea lucrului pe
case de marcat(KKM)
Caracteristicile moderne echipamente de casa de marcat(KKM)
Reguli de funcționare și Munca KKM
Laborator lucru
Nu este furnizat
Exerciții practice
Proceduri de operare pentru casele de marcat
Subiectul 1.8.
Inspecția valorilor și verificarea organizării operațiunilor de numerar. Răspunderea pentru încălcarea disciplinei de numerar
Conceptul de audit de numerar și monitorizarea conformității cu disciplina de numerar
Responsabilitatea pentru respectarea Procedurii pentru efectuarea tranzactiilor cu numerar.
Laborator lucru
Nu este furnizat
Exerciții practice
Procedura de efectuare a auditului casei de marcat
Munca independentă la studierea secțiunii PM.05.
Scrierea de eseuri și lucrări de cercetare lucrări creative pe subiecte date.
Lucrul cu surse de informații (notele de lecție, ajutor didactic, întocmit de profesor, literatură educațională și de specialitate, materiale pe suport electronic, periodice conform profilului de formare, resurse de internet).
Participarea la activități educaționale și de cercetare (proiecte). Crearea de prezentări pe teme date. Pregătirea pentru lucrări practice folosind recomandări metodologice profesor, design munca practica, rapoarte și pregătire pentru protecția acestora.
Subiecte de teme (extracurriculare munca independenta)
1.Organizarea circulației numerarului.
2. Acceptarea numerarului de către instituțiile bancare.
3. Procedura și termenele de livrare în numerar.
4. Limită.
5.Emiterea de numerar pentru anumite scopuri.
6. Documentatie pentru procesarea circulatiei numerarului.
7.Volum, surse de venit și direcții de debursare în numerar.
8. Prognoza rulajului numerarului pe sursele de venit și direcțiile de plăți în numerar
9. Esența și conceptul analizei stării cifrei de afaceri în numerar și non-cash.
10. Documentația utilizată în analiza stării de rulaj a banilor numerar și necash
11. Asigurarea securității fondurilor în timpul depozitării și transportului acestora.
12..Reguli de organizare a unei case de marcat la o întreprindere
13. Conceptul de responsabilitate financiară a casierului, drepturile și obligațiile angajatorului și casieriei
14. Înregistrarea documentară a răspunderii financiare.
15. Reguli pentru acceptarea, emiterea numerarului și procesarea documentelor de numerar.
16. Conceptul de documente monetare, tipurile acestora.
17. Cerințe pentru menținerea unui registru de casă și depozitarea banilor și a documentelor bănești
18. Tranzacții cu numerar în valută.
19.Cartile de plastic si lucrul cu ele.
21.Organizarea muncii cu neplata, dubioasa si avand semne de numerar falsificat.
22.Caracteristicile echipamentelor moderne de casa de marcat (CCM).
23. Reguli de funcționare și funcționare a aparatelor de marcat.
24. Conceptul de audit de numerar și monitorizarea respectării disciplinei de numerar.
25. Responsabilitatea pentru respectarea Procedurii pentru efectuarea tranzactiilor cu numerar.
Practica educațională
Tipuri de muncă
Nu este furnizat
Practica industriala (dupa profil de specialitate)
Tipuri de muncă
1.Acceptă și întocmește documentele primare pentru tranzacțiile cu numerar;
2. Verifică prezența detaliilor obligatorii în documentele primare pentru casa de marcat;
3. Efectuează verificarea formală a documentelor, verificarea de fond, verificarea aritmetică;
4. Grupează documentele primare după o serie de caracteristici;
5. Efectuează impozitarea și repartizarea conturilor documentelor contabile primare;
6. Înțelege gama de cazuri;
7. Generează înregistrări contabile pentru contabilizarea tranzacțiilor cu numerar;
8. Ține o carte de casă;
9. Întocmește rapoarte de numerar.
Total
159
Pentru a caracteriza nivelul de dezvoltare material educațional Se folosesc următoarele notații:
1 – familiarizarea (recunoașterea obiectelor, proprietăților studiate anterior);
2 – reproductivă (efectuarea de activități după model, instrucțiuni sau îndrumare);
3 – productiv (planificarea și executarea independentă a activităților, rezolvarea problemelor problematice).
4. conditii de implementare a MODULULUI PROFESIONAL
4.1. Cerințe logistice minime
Implementarea modulului profesional necesită prezență camera de studiu„Fundamentele contabilității”.
Echipamente pentru sala de clasă și locurile de muncă din sala de clasă „Fundamentele contabilității”:
Un set de formulare pentru documentele primare unificate.
Un set de documentație educațională și metodologică.
Colecții de probleme, situații, sarcini de testare.
Set de formulare de registru contabil.
Disponibilitatea echipamentelor de casa de marcat.
Computer/laptop-uri.
Videoproiector.
4.2. Suport informațional antrenament
Literatura de baza:
Legea federală„Despre contabilitate”
Planul de conturi pentru activitățile financiare și economice ale unei organizații.
Legea federală „Cu privire la activitățile de acceptare a plăților de la indivizii efectuate de agenții de plată”
Reglementări privind contabilitatea și raportarea financiară.
Reglementari contabile" Declarații contabile organizatii"
Legea federală „Cu privire la utilizarea echipamentului de casă de marcat atunci când se efectuează plăți în numerar și (sau) plăți cu carduri de plată”.
Procedura de efectuare a tranzacțiilor cu numerar în Federația Rusă
Lebedeva E.M. Contabilitate, M: Academy, 2009
Lebedeva E.M. Contabilitate. Atelier. M: Academia, 2009
Kondrakov N.P. Contabilitate. M: INFRA-M, 2010
Surse suplimentare:
Reviste: „Contabilitate”, „Glavbukh”.
Resurse de internet: Consultant Plus, Garant.
4.3. Cerințe generale către organizație proces educațional
Condiție obligatorieîn cadrul modulului profesional Efectuarea muncii în una sau mai multe profesii ale lucrătorilor, posturi ale angajaților reprezintă dezvoltarea practicii educaționale pentru obținerea competențelor profesionale primare.
4.4. Personalul procesului de invatamant
Cerințe pentru calificarea personalului didactic care asigură pregătire într-un curs (cursuri) interdisciplinar: disponibilitatea unui învățământ profesional superior, un modul relevant în specialitatea „Economie și Contabilitate (pe industrie)”.
Cerințe pentru calificarea personalului didactic de supraveghere a practicii
Personal didactic: specialiști atestați - profesori de cursuri interdisciplinare, precum și discipline de învățământ general: „Fundamentele contabilității”; „Audit”; „Economia organizației”; „Impozite și impozitare”; " Tehnologia de informațieîn activități profesionale”.
Stagiu obligatoriu pentru cadrele didactice din organizațiile de specialitate cel puțin o dată la 3 ani.
5. Monitorizarea și evaluarea rezultatelor dezvoltării
modul profesional
PM.05. prestarea muncii în una sau mai multe profesii de muncitor, posturi de angajat
Rezultate
(stăpânit competențe profesionale)
Intocmeste numerar si documente de numerar;
Acte juridice, reglementări și instrucțiuni pentru efectuarea tranzacțiilor cu numerar;
conceptul de documentație contabilă primară;
stabilirea documentelor contabile primare;
înregistrarea formularelor de numerar și a documentelor bancare;
înregistrarea tranzacțiilor cu fonduri, valori mobiliare, formulare stricte de raportare;
detalii obligatorii în documentele primare de marcat;
verificarea formală a documentelor, verificarea de fond, verificarea aritmetică;
gruparea documentelor contabile primare după o serie de caracteristici;
impozitarea și repartizarea documentelor contabile primare;
reguli pentru efectuarea inventarului de numerar.
Controlul curent sub forma:
studiu; protecţie orele practice, teste pe subiecte IDC.
Testează pentru practica educațională.
Examinare pentru fiecare curs interdisciplinar.
Examen modul profesional
Generați înregistrări contabile pentru a înregistra tranzacțiile cu numerar:
Formarea înregistrărilor contabile pentru contabilizarea tranzacțiilor cu numerar
Pregătiți rapoarte de numerar
reguli pentru menținerea unui registru de casă;
întocmește rapoarte de numerar.
Formele și metodele de monitorizare și evaluare a rezultatelor învățării ar trebui să permită studenților să își testeze nu numai competențele profesionale dezvoltate, ci și să dezvolte competențe generale care le asigură abilitățile.
Rezultate
(competențe generale stăpânite)
Principalii indicatori pentru evaluarea rezultatelor
Forme şi metode de monitorizare şi evaluare
Înțelegeți esența și semnificația socială a viitoarei dvs. profesii, manifestați interes susținut pentru aceasta
Manifestare de interes pentru o viitoare profesie
Organizați-vă propriile activități, alegeți metode și metode standard de îndeplinire a sarcinilor profesionale, evaluați eficacitatea și calitatea acestora
Selectarea si aplicarea metodelor si metodelor de rezolvare a problemelor profesionale din domeniul documentarii si procesarii tranzactiilor comerciale;
evaluarea eficacității și calității performanței sarcinilor
Rezolva probleme, evaluează riscurile și ia decizii în situații non-standard
Rezolvarea sarcinilor profesionale standard si nestandardizate in domeniul documentarii si inregistrarii tranzactiilor comerciale
Căutați și utilizați informațiile necesare pentru îndeplinirea eficientă a sarcinilor profesionale, dezvoltarea profesională și personală
Căutarea eficientă a informațiilor necesare;
utilizarea diverselor surse, inclusiv electronice
Utilizați tehnologiile informației și comunicațiilor pentru a îmbunătăți activitățile profesionale
Lucrul la computere, utilizarea programe speciale
Interpretarea rezultatelor observațiilor privind activitățile elevului în procesul de însușire a programului educațional
Lucrați în echipă și echipă, asigurați-i coeziunea, comunicați eficient cu colegii, managementul și consumatorii
Interacțiunea cu elevii și profesorii în timpul formării
Stabiliți obiective, motivați activitățile subordonaților, organizați și controlați munca acestora, asumându-și responsabilitatea pentru rezultatul îndeplinirii sarcinilor (subordonaților), pentru rezultatul îndeplinirii sarcinilor
Autoanaliză și corectare a rezultatelor munca proprie
Determinați în mod independent sarcinile de dezvoltare profesională și personală, angajați-vă în auto-educare, planificați în mod conștient dezvoltarea profesională
Organizarea de studii independente la studierea unui modul profesional
Fiți gata să schimbați tehnologiile în activități profesionale
Studiul si analiza inovatiilor in domeniul documentarii si inregistrarii tranzactiilor comerciale
Îndeplinește sarcini militare, inclusiv utilizarea cunoștințelor profesionale dobândite (pentru bărbați tineri)
Aplicarea cunoștințelor profesionale dobândite (pentru băieți)
Adaptor PM-05 pentru lucrul cu accesorii, conceput pentru a lucra cu accesorii: mașină de tuns iarbă, freză de zăpadă, deal. La efectuarea lucrărilor, operatorul controlează tractorul cu mers în spatele în timp ce stă pe scaun, ceea ce facilitează foarte mult munca și vă permite să efectuați un volum mai mare de muncă cu mai puțin efort fizic. Dezvoltatorii au acordat multă atenție ergonomiei produsului. Testele de funcționare au arătat că principalele componente și comenzi ale adaptorului: scaunul, sistemul de frânare, cârligul pentru atașarea rampei, sistemul de pârghii pentru ridicarea rampei și sistemul de pedale pentru coborârea acestuia în sol sunt amplasate convenabil și funcțional. justificate. La asamblarea EMK cu tractorul cu mers pe jos Ugra, se folosește un cârlig care conectează butucii roților ai tractorului cu mers în spate și modulul de conducere. Totodată, cârligul este inclus în pachetul de livrare al modulului de conducere dezvoltat de Academia de Instrumente. Pentru produse similare de la alți producători, este o opțiune suplimentară și se achiziționează separat de unitatea principală. Scaun de remorcă pentru lucrul cu accesorii. Tractorul cu mers pe jos își poate schimba funcționalitatea în funcție de instalat atașamente. Un plug, brăzdar, freză de zăpadă, pompă și multe altele sunt cel mai adesea instalate pe un tractor cu mers pe jos. Dar cea mai indispensabilă parte este scaunul remorcii. Un scaun remorcat pentru lucrul cu atașamente facilitează foarte mult munca fermierului, datorită căruia o cantitate mare de muncă va fi finalizată de câteva ori mai repede. Folosind o astfel de remorcă, puteți transporta recoltele recoltate din copaci și paturi la orice distanță. Având în vedere viteza de operare de până la 10 km/h, marfa va fi livrată rapid la locul potrivit. Acest articol este, de asemenea, indispensabil pentru transport. materiale de constructii, îngrășăminte și alte articole grele. Un scaun confortabil din plastic de înaltă calitate oferă confort maxim operatorului în timpul lucrului. Marginile rotunjite ale scaunului operatorului elimină posibilitatea de diverse tipuri leziuni la îmbarcare și debarcare. Scaunul este rezistent la zgarieturi si nu se crapa si nu se deformeaza in timp. În partea de jos există un suport pentru picioare cu zăbrele cu o pedală de accelerație și o pedală de frână. Datorită acestui design al suportului pentru picioare cele mai multe murdăria de la pantofi va cădea direct pe pământ, mai degrabă decât să rămână pe suprafața grătarului. Scaunul remorcat pentru lucrul cu accesorii, pe lângă toate avantajele sale, are o bună capacitate de cros. Anvelopele pneumatice oferă o călătorie sigură și elimină alunecarea în locuri dificile.
Avantajele adaptorului PM-05 pentru lucrul cu atașamente:
Stabilitate excelentă în timpul funcționării.
-Abilitatea de a lucra cu întreaga gamă de atașamente.
- Scaun din plastic.
- Spate înalt confortabil.
-Forță mare de tracțiune.
-Acoperire anti-coroziune.
- Vopsire electrostatica.
-Pârghie pentru ridicarea și coborârea echipamentului.
- Bara de tractiune integral metalica.
- Platformă mare pentru picioarele tale.
-Roti pneumatice mari.
-Frâne cu bandă.
-Pedala de frana pe suport pentru picioare.
Încărcare...
