Výživa sťahovavých vtákov. Online lekcia o okolitom svete "zimujúce vtáky"

Iné

DETI BY MALI POZNAŤ PODSTATNÉ MENÁ: vrana, škorec, lastovička, rýchlovka, kukučka, žeriav, husi, labute, škovránok, drozd, hniezdo, vtáčia búdka, samec, samica, mláďatá, vajcia, spev, hmyz, larvy, perie, kŕdeľ, krajiny, nohy, krk, krídlo, oči, chvost, zobák, hlava, bocian, volavka.

SLOVESÁ: letieť, odletieť, priletieť, vrátiť sa, postaviť, vyčistiť, odložiť, zavýjať, vyliahnuť, vyliahnuť, nakŕmiť, vyrásť, zosilnieť, škrípať, spievať, krútiť sa, odísť, rozlúčiť sa, zbierať, jesť, klovať, ničiť , krútiť, štípať, lepiť, slepovať.

PRÍSLUŠENSTVÁ: veľký, malý, spevavý, čierny, teplý (okraje), biely, pruhovaný, starostlivý, zaneprázdnený, jarný, cudzí, našuchorený, zvonivý, poľný, vzdialený, krásny, dlhonohý, vodný, obratný, hlučný.
POVEDZME SI O VTÁKOCH.
Sťahovavé vtáky sú vtáky, ktoré od nás na jeseň odlietajú do teplejších oblastí.

Tieto vtáky sú hmyzožravce (jedia hmyz) a živia sa hmyzom.

Na jeseň sa hmyz schováva, vtáky nemajú čo jesť, a tak odlietajú.

Kačice, husi a labute odlietajú v rade - šnúrke.

Lastovičky a škorce odlietajú v kŕdli.

Žeriavy odlietajú v kline - uhle.
A kukučky odlietajú jeden po druhom. na jar sťahovavých vtákov

sa k nám vracajú.

Vtáky majú hlavu so zobákom, telo s dvoma krídlami, dve nohy s pazúrmi, chvost a perie.
DETI BY MALI VEDIEŤ ROZPOZNAŤ PREBYTOK A VYSVETLIŤ: PREČO?
Straka, vrana, sýkorka, lastovička (lastovička je sťahovavý vták, ostatné zimujú).
Lark, vrabec, veža, škorec.
Vrana, kačica, holubica, vrabec.
Veža, sýkorka, lastovička, kukučka.
Straka, vrabec, ďateľ, rýchlov.

Holubica, labuť, volavka, žeriav.
Chrobák, motýľ, kuriatko, komár

(kuriatko je vták, zvyšok je hmyz).
SPRÁVNE POMENOVANIE KURČAT:
Žeriavy sú detské žeriavy.
Rooks – veže.
Husi sú husaciny.
Škorce sú škorce.
Kukučky - ... .
Swifts - ... .

SPRÁVNE ODPOVEDZTE NA OTÁZKY: KOHO? KOHO? KOHO? KOHO?
Koho zobák?
Žeriav má vzhľad podobný žeriavu.
Hus má hus.
Kačica má....
Kukučka má....
Veža má....

JEDEN JE VEĽA.
Kukučka – kukučky.
Žeriav - žeriavy.
Starling – škorce.
Slávik – sláviky.
Lark – škovránok.
Swan - labute.
Veža - veže.
Kačica - kačice.
Lastovička – lastovičky.
Veža - veže.
Bocian – bociany.
Gosling - goslings.

KTO MÁ HLAS:
Kukučka kuká.
Lastovička cvrliká.
Škorec spieva.
Žeriav vrčí.
Kačica kváka.
Hus sa chichotá.

OPISTE A POROVNAJTE VTÁKY PODĽA PLÁNU:
Zimujúci alebo sťahovavý vták?
Prečo sa tak volajú?
Vzhľad (chvost, hlava, krídla, telo, zobák, perie, farby...)
čo to žerie?
Kde to žije - dutina, vtáčia búdka, hniezdo...

ZOSTAVENIE POPISNÉHO PRÍBEHU.
Veža je čierny vták s bielym zobákom. Veža má hlavu, telo, krídla, chvost a labky. Celé telo vtáka je pokryté perím. Na jar lietajú z teplých krajín, stavajú hniezda a liahnu mláďatá - havkáče. Veže sa živia hmyzom, červami a semenami rastlín. Na jeseň, keď sa ochladí, sa veže zhromažďujú v kŕdľoch a odlietajú do teplých krajín až do jari. Veže pomáhajú ľuďom; ničia hmyz a húsenice - škodcov polí a zeleninových záhrad.

Tráva je zelená, slnko svieti,
Letí k nám lastovička s pružinou v korune.
S ňou je slnko krajšie a jar sladšia...
Rýchlo nám z cesty zakričte ahoj.
Dám ti zrná a ty spievaš pieseň,
Čo si so sebou priniesla z ďalekých krajín.
(A. Pleshcheev)

POVEDZ SLOVO.
Na stožiari je palác, v paláci je spevák a volá sa ... (škorec).

ZAVOLAJTE KEĎ:
Slávik – slávik.
Žeriav - žeriav.
Labuť - labuť....

KTO má KOHO?
Kukučka má malý kukučka, kukučka.
Žeriav má detský žeriav, žeriavničky.
Škorec má malého špaka, škorce.
Labuť má dieťa, labute.
Veža má vežu, veže.
Kačica má káčatko, káčatká.
Bocian má mláďa bociana, mláďatá bocianov.
Hus má húsatka, húsatá.

UKONČITE VETU „ŽERIAV S DLHÝMI NOHAMI“:
Na poli som videl... (dlhonohý žeriav). Pozeral som dlho... (dlhonohý žeriav). Veľmi sa mi páčil tento krásny a štíhly... (dlhonohý žeriav). Chcel som sa priblížiť... (dlhonohý žeriav). Ten sa však zľakol a odletel. Krásne lietal, rozťahoval krídla a krúžil po oblohe... (dlhonohý žeriav). Povedal som mame o... (dlhonohý žeriav). Mama povedala, že by si nemal prísť a vystrašiť... (žeriav s dlhými nohami). Sľúbil som mame, že sa už nebudem približovať... (žeriav s dlhými nohami). Teraz sa budem pozerať len z diaľky... (dlhonohý žeriav).

VYBERTE SI PREDLOŽKU SPRÁVNE PODĽA VÝZNAMU (FROM, IN, TO, OVER, ON, ON):
Veža vyletela... hniezdo. Priletel veža... hniezdo. Veža vyletela hore... do hniezda. Veža krúži... so svojím hniezdom. Veža si sadla... na konár. Vrana chodí... po ornej pôde.

ZLEPŠUJEME SCHOPNOSŤ RELL.

PREPOVEDAJ PRÍBEH OTÁZKAMI:
Veže dorazili.
Ako prvé prichádzajú veže. Všade naokolo je ešte sneh, ale už sú tu. Veže si oddýchnu a začnú stavať hniezda. Veže si stavajú hniezda na vrchole vysokého stromu. Veže sa liahnu mláďatá skôr ako iné vtáky.

Ktoré vtáky prilietajú na jar ako prvé?
Čo veže okamžite začnú robiť?
Kde si stavajú hniezda?
Kedy sa vyliahnu mláďatá?

Zvestovatelia jari.
Studená zima pominula. Prichádza jar. Slnko stúpa vyššie. Viac sa zahrieva. Veže dorazili. Deti ich uvideli a kričali: „Veže dorazili! Veže dorazili!"

Aká bola zima?
Čo príde po zime?
Ako hreje slnko na jar?
Kto prišiel?
Koho deti videli?
Čo kričali?

VYPREPRÁVAJTE PRÍBEH V PRVEJ OSOBE:
Sasha sa rozhodla vyrobiť si vtáčiu búdku. Zobral dosky, pílu a napílil dosky. Z nich zostavil vtáčiu búdku. Vtáčia búdka bola zavesená na strome. Nech majú škorce dobrý domov.

DOPLŇTE VETU:
Na strome je hniezdo a na stromoch... (hniezda).
Na konári sú konáre a na konároch... .
V hniezde je mláďa a v hniezdach - ... .
Na dvore je strom a v lese je... .

HÁDAJTE HÁDANKY:
Bez rúk, bez sekery
Chata je postavená.
(Hniezdo.)

Objavil sa v žltom kožuchu,
Zbohom, dve mušle.
(Chick.)

Na stožiari je palác,
Na dvore je spevák,
A jeho meno je...
(Škorec.)

Bielo-zobý, čiernooký,
Kráča dôležito za pluhom,
Nájde červy a chrobáky.
Verný strážca, priateľ polí.
Prvá predzvesť teplých dní.
(Veža.)

PREČÍTAJTE SI BÁSNE O VTÁKOCH, NAUČTE SA JEDEN Z NICH PODĽA VIAC.
Škorce.
Vstávali sme aj v noci
Pohľad z okna do záhrady:
No kedy, ach kedy
Prídu naši hostia?
A dnes sme sa pozreli -
Na jelši sedí škorec.
Prišli, prišli,

Konečne sme dorazili!

Už od malička vieme, že na jeseň sa na oblohe začína objavovať veľa druhov vtákov, ktoré smerujú na juh. Ale často je pre deti aj pre dospelých ťažké odpovedať, aké sú to vtáky. Ale skôr ako odpovieme na túto otázku, poďme zistiť, do akých skupín sú vtáky rozdelené.

Všetci vedci existujúce druhy Vtáky boli rozdelené do dvoch skupín. Jedna zahŕňala migrantov a druhá zimovala. Všetky vtáky sú teplokrvné, to znamená, že ich priemerná telesná teplota je asi 41 stupňov.

Mnoho ľudí tiež verí, že musia opustiť svoje domovy, pretože v zime môžu zamrznúť. Ale to nie je hlavný dôvod, len zimné obdobie Potravu pre seba budú hľadať len veľmi ťažko. Medzi zimujúce vtáky teda patria tie druhy vtákov, ktoré si v chladnom období dokážu zaobstarať potravu pre seba.

Medzi tieto druhy patrí ďateľ, tetrov, sýkorka, brhlík, sojka, pika, tetrov lieskový a tetrov. Okrem nich ostávajú na zimu aj niektorí obyvatelia miest, ktorí si budú môcť kedykoľvek zaobstarať jedlo pre seba.

Aké vtáky odlietajú na jeseň?

Na jeseň najskôr odlietajú hmyzožravé druhy vtákov, napríklad trasochvost. Aj keď je stále možné nájsť semená alebo plody, zrnožravce sú stále na mieste. No len čo napadne sneh, alebo skôr keď sa zrniečka ukryjú pod vrstvou snehu, odlietajú sisky, strnádky a pŕhľavy. A mnohí asi vedia, ktoré vtáky na jeseň odlietajú ako posledné. Kačice a husi vodného vtáctva začínajú opúšťať svoje domovy, keď rieky a rybníky začnú zamŕzať ľadovými kryhami.

Okrem toho niektoré druhy vtákov, zimujúce aj sťahovavé, opúšťajú svoje biotopy v závislosti od poveternostných podmienok. V prípadoch, keď sa ukázalo, že rok bol plodný a bolo málo snehu, môže na zimu zostať hýľ, červenica, voskovka a orech. Ale ak je situácia kŕmenia nepriaznivá, začnú sa pripájať k vtákom, ktoré sa chystajú odletieť na juh.

Vtáky sú tiež rozdelené na sťahovavé a zimujúce v závislosti od oblasti pobytu týchto jedincov. Napríklad v severných oblastiach dokonca aj vrany a veže začínajú odlietať smerom na juh, zatiaľ čo ich južné náprotivky zostávajú počas tohto obdobia na mieste. Kosy z Stredné Rusko na zimu odlietajú, no v západnej Európe svoje biotopy neopúšťajú.

Kompletný zoznam sťahovavých vtákov

1. Volavka popolavá - Ardea cinerea	30. Poľný - Turdus pilaris
2. Káňa lesná – Buteo buteo	31. Deryaba - Turdus viscivorus
3. Harrier - Circus cyaneus	32. Bielohlavý - Turdus iliacus
4. Hobby - Falco subbuteo	33. Drozd spevavý - Turdus philomelos
5. Poštolka obyčajná - Falco tinnunculus	34. Kos čierny - Turdus merula
6. Prepelica – Coturnix coturnix	35. Kamenec lúčny - Saxicola rubetra
7. Chrapkáč - Crex crex	36. Červenka obyčajná - Phoenicurus phoenicurus
8. Lyska - Fulica atra	37. Robin - Erithacus rubecula
9. Cejka chochlatá - Vanellus vanellus	38. Slávik obyčajný - Luscinia luscinia
10. Kravata - Charadrius hiaticula	39. Modrák obyčajný - Luscinia svecica
11. Čierna - Tringa ochropus	40. Penica záhradná – Sylvia borin
12. sluka lesná -Skolopax rusticola	41. Penica sivá - Sylvia communis
13. Čajka čiernohlavá - Larus ridibundus	42. belorítka - Sylvia curruca
14. Rybák obyčajný - Sterna hirundo	43. Penica čiernohlavá - Sylvia atricapilla
15. Klintukh - Columbia oenas	44. Vŕbovka - Phylloscopus trochilus
16. Kukučka obyčajná - Cuculus canorus	45. Chiffchiff - Phylloscopus collibita
17. Nočnák obyčajný - Caprimulgus europaeus	46. Penica lesná - Phylloscopus sibilatrix
18. Čierna ryšavka - Apus apus	47. Penica zelená - Phylloscopus trochiloides
19. Priadza – Junx torquilla	48. Močiar močiarny - Acrocephalus palustris
20. Lastovička - Hirundo rustica	49. Penica záhradná - Acrocephalus dumetorum
21. Mestská lastovička—Delichon urbica	50. Jazvečia penica - Acrocephalus schoenobaenus
22. Pobrežie - Riparia riparia	51. Cvrček obyčajný - Locustella naevia
23. škovránok nebeský - Alauda arvensis	52. Cvrček riečny - Locustella fluviatilis
24. Pikola lesná - Anthus trivialis	53. Mucholapka sivá - Muscicapa striata
25. Chvost biely - Motacilla alba	54. muchárik strakatý - Ficedula hypoleuca
26. Ťaháč obyčajný - Lanius collurio	55. Mucholapka malá - Ficedula parva
27. Žluva obyčajná — Oreolus oreolus	56. Finch - Fringila coelebs
28. Wren - Troglodytes troglodytes	57. Šošovica obyčajná - Carpodacus erythrinus
29. Wood Accentor - Prunella modularis	58. Strnádka trstinová - Emberiza schoeniculus

Organizácia: Centrum rozvoja detí MBDOU - Materská škola č.34

Lokalita: Primorsky Territory, Vladivostok

Počas hodiny sa dynamicky zapája celý priestor skupinovej miestnosti.

Formy práce: frontálna, skupinová, individuálna.

Trvanie lekcie: 30 minút.

Cieľ: Rozšíriť a objasniť predstavy o živej prírode. Naučte sa pozorovať, rozvíjajte zvedavosť.

Ciele podľa vzdelávacích oblastí:

Kognitívny vývoj:

Rozšíriť a upevniť chápanie detí sťahovavých vtákov;

Podporovať nezávislé používanie experimentálnych akcií na identifikáciu skrytých vlastností;

Pestovať láskavý vzťah ku všetkému živému v prírode, zmysel pre zodpovednosť za osud vtákov a vzbudzovať túžbu postarať sa o ne.

Vývoj reči:

Zlepšiť konverzačné schopnosti otázok a odpovedí;

Cvičiť deti v tvorení zdrobnených slov;

Aktivujte si slovník: zimujúci, sťahovavý.

Umelecký a estetický vývoj:

Cvičte sfarbenie bez toho, aby ste prekročili obrys.

Vybavenie:

Ilustrácie sťahovavých a zimujúcich vtákov; Zvukový záznam spevu vtákov; stredná gumová loptička; 1 veľký magnet; magnetky podľa počtu detí; veľké sponky na papier; omaľovánky s obrázkami vtákov pre každé dieťa; slnečnicové semená, tekvicové semená, hrášok, malé hračky, zátky; 2 nádoby; 4 misky; 2 symboly na stojanoch; vtáčie perie.

Priebeh lekcie:

Deti sú v skupine s učiteľom.

Organizačný moment: (1 min)

Uskutočňuje sa úvodná okrúhla tanečná hra „Malanya“. Ako hra postupuje, všetky deti stoja v kruhu.

I. Úvod do hernej situácie.(1 min)

Chlapci, pozrite sa, čo som našiel dnes ráno, keď som išiel do škôlky.

(Ukazujem deťom pierka rôznych vtákov).

Deti: - Perie.

Chlapi, čie sú toto perie?

Deti: - Vtáky.

Správne. A dnes si povieme o vtákoch, ktoré sa u nás zdržiavajú v zime, a spomenieme si na tie, ktoré odleteli.

Navrhujem, aby ste si sadli na stoličky.

II. Aktualizácia vedomostí.(8 min)

Prečo si myslíte, že vtáky potrebujú perie?

Odpovede detí.

Kde nájdete vtáky?

Odpovede 2-3 deti. (zovšeobecňujem odpovede - všade)

Povedz mi, kde žijú vtáky?

Odpovede 2-3 deti. (Odpovede zovšeobecňujem – stavajú si hniezda)

Kto môže povedať, ako sú si vtáky podobné?

Odpovede 2-3 deti. (zhrniem odpovede - vedia lietať, majú krídla)

Zajtra príde zima a veľa vtákov odletelo do teplejších oblastí. Tieto vtáky sa volajú...

Odpovede detí. (Odpovede zovšeobecňujem - sťahovavé). Posilnite v reči detí – opakujte 2x.

Chlapi, ako sa volajú vtáky, ktoré sa v našom okolí zdržujú na zimu?

Odpovede detí. (Odpovede zovšeobecňujem - prezimovanie), zopakujte 2x.

Pozrite sa, koľko vtákov k nám priletelo (pozor na tabuľu, kde sú obrázky s vtákmi).

Spolu s deťmi sa posúvame bližšie k tabuli. Deti sa chvíľu pozerajú na obrázky.

Vymenuj, ktoré poznáš.

Odpovede detí.

Existuje veľa vtákov. Vetrík omylom pomiešal obrázky všetkých vtákov, poďme zistiť, ktoré z nich sú sťahovavé a ktoré zimujú.

Umiestňujem dve konvenčné značky na držiaky na podlahu. Diskutujeme o každom znamení.

Chlapci, pozrite sa, čo znamená tento znak (obrázok č. 1 zobrazuje siluety vtákov letiacich v kline).

Deti: - sťahovavé vtáky.

Chlapci, pozrite sa, čo znamená táto značka (na obrázku č. 2 je kŕmidlo pre vtáky).

Deti: - Zimujúce vtáky.

Výborne, uhádli ste správne.

Zoraďme sa do 2 tímov. Zimujúce a sťahovavé vtáky. Urobte jeden obrázok po druhom, pozorne si ho prezrite a premýšľajte o tom, aký druh vtáka máte, a rozhodnite sa, ku ktorému znameniu sa musíte priblížiť.

Deti pomenujú vtáka na svojom obrázku a presunú sa k príslušnému znameniu.

Napríklad:

Dieťa: - Na obrázku mám Vranu, toto je zimujúci vták, postavím sa blízko značky s kŕmidlom..... atď.

Všetky deti stoja blízko značiek.

Výborne! Správne ste rozdelili vtáky na zimujúce a sťahovavé.

Umiestnite obrázky v blízkosti značiek. (Foto č. 2)

Prečo vtáky lietajú na juh?

Odpovede detí. (zhrniem odpovede - je zima, nie je jedlo)

IIINáročnosť situácie(1 min)

Vtáky majú ťažkú cestu na juh, no na jar sa vrátia. Zaujímalo by ma, ako si vtáky nájdu cestu na juh a späť?

Odpovede detí.

Ukazuje sa, že cez deň sa pohybujú podľa slnka av noci podľa hviezd a mesiaca. Vedci tiež zistili, že vtáky vnímajú magnetické polia, ktoré obklopujú Zem. Chcete vedieť, ako sa to deje?

IVPredstavenie nového(1 min)

Spolu s deťmi sa presunieme k stolíku, na ktorom sú magnetky v škatuľke a po stole porozhadzované sponky.

Naša planéta Zem je obrovský prírodný magnet. A magnet môže priťahovať.

Mám magnet. (Ukazuje to deťom).

Predstavme si, že naším magnetom je Zem. A sponky sú vtáky. Čo myslíte, čo sa stane so spinkami, ak k nim prinesiete magnet?

Deti ponúkajú rôzne možnosti fungovania magnetu.

Skúsme to.

VZačlenenie nových poznatkov do znalostného systému(10 min)

Experiment s magnetom. Deti skúšajú účinok magnetu. Vysvetlite, čo videli.

Pozrite sa, ako sa sponky priťahujú k magnetu. Takto pôsobia magnetické sily Zeme. Zem priťahuje vtáky. (Foto č. 1)

Zahráme si teraz? Pomenujem vtáky. Ak počuješ meno sťahovavého vtáka, mávaj rukami, ak pomenujem zimujúceho vtáka, sadni si.

Skvelé! Výborne! Sadnite si na stoličky.

Zahráme sa?

Didaktická hra „pomenujte to s láskou“.

Hodím ti loptu a pomenujem vtáka a ty mi vrátiš loptu a láskavo zavoláš tohto vtáka.

Vrabec. Deti: - Vrabec.

Sýkorka. Deti: - Sýkorka.

Kavka. Deti: - Malý kliešť, malý kliešť.

Žeriav. Deti: - Žeriav. atď.

Výborne!

Teraz porovnajme ľudí, zvieratá a vtáky.

Ľudia majú deti, ale čo vtáky? Deti: - Kurčatá.

Mačky majú srsť, ale čo vtáky? Deti: -perie.

Pes má nos, ale čo vtáky? Deti: - Zobák.

Človek má ruky, ale čo vtáky? Deti: - Krídla.

Zajac beží a vtáky? Deti: - Lietajú.

Krava bučia a vtáky?...

Deti vydávajú rôzne zvuky.

Aké zvuky ste počuli?

Chlapci, ukázalo sa, že rôzne vtáky vyslovujú zvuky inak. Napríklad tu:

Husi sa chichotajú.

Vrabec?

Vrana zakikiríka.

Ďateľ klope.

Kukučka kuká.

Sova húka.

Straka cvrliká.

Slávik spieva.

Holubica vrčí.

Lastovička cvrliká.

Žeriav vrčí. atď.

(Môžete pridať alebo odstrániť meno 2, 3 vtákov.)

Vtáky môžu tiež syčať, pískať, chichotať a dokonca hovoriť ako ľudia.

Minúta telesnej výchovy. (1 min)

Predstavme si, že ty a ja sme rozdielne vtáky a každý hovorí inak, a poletíme za mnou.

Deti sa pohybujú po skupine a vyslovujú rôzne zvuky, pričom súčasne vykonávajú činnosti spolu s učiteľom.

Rozcvička: Leteli malé vtáčiky.

Všetci ľudia sledovali, ako lietajú. Deti bežia a mávajú rukami,

Keď si sadli, všetci ľudia boli ohromení. Deti sa hrbia

Sadni si, sadni, vzlietni, leť.

Lietali a lietali a spievali piesne na oblohe. Deti bežia a mávajú rukami.

Výborne!

Práca v tímoch. (2 min)

Chlapci, viete, čo jedia vtáky?

Odpovede detí.

Správne. V zime je pre vtáky veľmi ťažké nájsť potravu, najmä počas snehových zrážok.

Ty a ja musíme pomôcť našim opereným priateľom prežiť chladnú zimu. Ako môžeme pomôcť?

Odpovede detí.

To je pravda, urobte kŕmidlá a nasypte do nich jedlo. Mám nejaké jedlo pre vtáky, ale zdá sa mi, že vetrík opäť všetko premiešal. Pripravme si nejaké jedlo, ktoré si môžeme vziať na prechádzku a nakŕmiť vtáky.

Deti a učiteľ sa presunú na koberec.

Tu je úloha pre tím dievčat.

Deti triedia semená, kamene, gombíky atď. maškrty pre vtáky v jednej miske, hračky a iné predmety v inej miske.

Výborne chalani. Vtáky budú milovať vašu pochúťku. (Foto č. 3)

Vedel som, že to zvládnete, a pripravil som pre vás báseň Alexandra Yashina „Nakŕmte vtáky“.

Nakŕmte vtáky v zime.

Nech to príde zo všetkých strán

Budú sa k vám hrnúť ako domov,

Kŕdle na verande.

Ich jedlo nie je bohaté.

Potrebujem hrsť obilia

Jedna hrsť -

A nie strašidelné

Bude im zima.

Nie je možné spočítať, koľko z nich zomrie,

Je to ťažké vidieť.

Ale v našom srdci je

A pre vtáky je teplo.

Ako môžeme zabudnúť:

Mohli by odletieť

A zostali na zimu

Spolu s ľuďmi.

Trénujte svoje vtáky v chlade

Do vášho okna

Aby ste nemuseli zostať bez pesničiek

Privítajme jar.

Reflexia. (3 min)

Mám pre vás aj omaľovánky. Posaďte sa pri stoloch.

Deťom rozdávam omaľovánky. Deti vyfarbujú vtáky.

Pracujte individuálne. (Foto č. 4)

Ako sa volá tvoj vták? (Hádaj podľa obrysu). Je sťahovavý alebo zimujúci? Aké farebné ceruzky budete potrebovať?

V Pochopenie (výsledok)(1-2 minúty)

Chlapci, povedzte mi, o čom sme sa dnes bavili? Čo nové ste sa naučili? komu ste pomohli? (Deti chápu svoje činy a zaznamenávajú dosiahnutie cieľa.)

- Veľmi sa mi páčilo, ako ste dnes dobre pracovali v tímoch a ako ste spolu hrali.

A teraz

Učiteľ visí hotové diela na magnetickej tabuli vyzve deti, aby prišli.

Učiteľ vyzve deti, aby zhodnotili svoju prácu a prácu iných detí.

Chváli deti, oslavuje zaujímavé funkcie prácu každého dieťaťa.

Zoznam použitej metodologickej literatúry:

O.S. Ushakova „Rozvoj reči a kreativity predškolských detí“, Sfera, 2015

O.S.Ushakova „Poď na slovo“, Moskva: Vzdelávanie, 1996

O.I. Krupenchuk „Nauč ma správne hovoriť“, Litera, 2015

O.A. Solomennikova „Zoznámenie sa s prírodou v MATERSKÁ ŠKOLA“, Mozaiková syntéza, 2014

Čítanka pre staršie deti, Moskva, 2000 O.A. Skorolupova „Triedy so staršími deťmi“ predškolskom veku» Moskva, 2016

O.V. Dybina, N.P. Rakhmanová, V.V. Shchetinina „Neznámo je blízko“ (experimenty pre predškolákov) Sphere 2016

Internetové zdroje.

Svet okolo nás je jedinečný nielen na zemi, ale aj vo vode a dokonca aj vo vzduchu. Moderné dieťa, ktoré vyrastalo v urbanizovanej spoločnosti a dosiahlo predškolský vek, musí poznať nielen predmety okolo seba, ale aj živú prírodu svojej rodnej krajiny.

Sťahovavé vtáky - kto sú?

Je ťažké povedať dieťaťu o niečom, čo on sám nevidel. Preto sa oplatí starostlivo pripraviť na príbeh o sťahovavých vtákoch. V prvom rade si treba nájsť tematické obrázky zobrazujúce nielen sťahovavé, ale aj zimujúce vtáky, vyhľadať na internete zvuky, ktoré vydávajú a ich spev.

Pokúste sa na jeden papier zhromaždiť zástupcov sťahovavých vtákov a na druhý zimujúcich vtákov, iba každý obrázok musí byť označený.

Napríklad sťahovavé vtáky zahŕňajú:

pinka,
trasochvost,
drozd spevavý,
redstart,
Chiffchaff,
prehltnúť,
chochlačka lesná,
robin,
chochlačka,
škovránok,
žluva.

A pre zimákov:

vrabce,
vrana,
prsia,
hýli,
holuby,
ďatle,
štyridsať.

Dieťa si tak nielen doplní slovnú zásobu o nové mená vtákov, ale aj o obrázky.

Na upevnenie vedomostí si môžete vyrobiť ďalší papier Whatman s obrázkami vtákov, kde budú spolu sťahovavé aj zimujúce vtáky. Keď sa bábätko zoznámi so všetkými vtáčikmi, nechajte ho povedať, kde sa ktorý vtáčik nachádza a ako sa volá.

Konverzáciu veďte ako dialóg. Opýtajte sa napríklad: „Je sýkorka sťahovavý vták alebo nie, kde a kedy ste videli tohto vtáka? Spomeňte si, aké vtáky ste už videli a prečo je počas dňa niektorých ťažké vidieť.

Sťahovavé vtáky lietajú...

Pre deti bude zaujímavé dozvedieť sa dôvody letu vtákov. Povedzte nám, že vtáky, ktoré žijú na poli, v močiaroch a rybníkoch, odlietajú na zimu, pretože nádrže zamŕzajú, a nemajú dostatok potravy, pretože nemôžu dostať žaby a ryby ani na poli, všetky hlodavce sa skrývajú hlboko v dierach. Vtáky, ktoré žijú v lese, už v zime nemôžu nájsť hmyz, ktorý upadne do hlbokého spánku alebo zomrie v chladnom období.

Povedzte svojmu dieťaťu zaujímavé fakty o vtákoch. Napríklad o tom, že vtáky lietajú na zimu do vzdialených krajín vo forme figúrok:

rovný predok,
preplnené stádo,
kĺb,
klin

Lietanie s klinom alebo iným kúskom má svoj dôvod. Klin je postavený podľa princípu: prví lietajú silní a dospelí, za nimi nasledujú najmladší a najslabší. Vedúci skupiny tým, že prerezáva vzduch a vytvára silné prúdenie vzduchu, pomáha slabším v lete a tiež ukazuje cestu.

Niekedy je v balíku niekoľko vodcov. Letia prví v rade, aby sa úplne nevyčerpali a neodbočili z kurzu. Tí, ktorí uzatvárajú klin, neustále vydávajú zvuky, povzbudzujú vodcov a potvrdzujú ich prítomnosť. Nebuďte leniví a ukážte obrázky lietajúcich vtákov a potom video. Dieťa bude rád vykonávať logické reťazce a absorbovať nové poznatky.

Lietajúce vtáky - video

Staršiemu dieťaťu môžete povedať, že sťahovavé vtáky odlietajú nielen počas nástupu chladného počasia, ale aj uprostred leta, že každý druh vtáka sa pred letom správa inak.

Vtáky sa dozvedia o nástupe chladného počasia a potrebe odletieť nie z novín alebo správ, ich inštinkt je výrečnejší ako zástupcovia médií. S jeho pomocou vták vie, kedy sa má začať pripravovať na dlhý let, niekedy dokonca robí skúšobné lety. Varí nielen vták, ale aj jeho telo. Začína sa prestavovať, aby bol vták pripravený na ťažké časy.

Kde žijú sťahovavé vtáky?

Nezabudnite povedať svojmu dieťaťu o tom, kde žijú vtáky. Vtáčie búdky, hniezda z vetvičiek na stromoch, z hliny a vetvičiek pod strechami obytných budov, ako aj klietky - to všetko sú byty vtákov. Je ľahké vidieť tieto domy na ulici a jasne ich ukázať dieťaťu. Pre mladého prírodovedca bude zaujímavé nielen vidieť, ale aj sám vyrobiť vtáčiu búdku.

Je tu možnosť osláviť so svojimi deťmi Svetový deň sťahovavého vtáctva, ktorý sa koná 8. – 9. mája. Urobte si piknik v prírode, zoberte si so sebou pripravené vtáčie búdky a zaveste ich na stromy. Povedzte nám, ktoré vtáky si môžu vybrať tento dom pre seba a svoje mláďatá. Môžu medzi nimi byť nielen škorce, ale aj vrabce, sýkorky a vtáky, ktorým bude vyhovovať veľkosť domu. Keď nabudúce toto miesto navštívite spolu, už sa tam ozvú hlasy vtákov.

Knihy o vtákoch

Teraz môžete nájsť veľa kníh s rozprávkami, básňami a hádankami o sťahovavých vtákoch.

Tu je malý zoznam detských spisovateľov a básnikov, ktorí písali o letákoch:

Michail Prishvin,
Korney Chukovsky,
Vitalij Bianchi,
Dmitrij Kedrin,
Apollo Maykov,
Boris Pasternak,
Ivan Turgenev.

Dieťa bude mať záujem počúvať zaujímavé básne a príbehy o vtákoch. Naučte sa básničku so svojím dieťaťom. To mu pomôže nielen zlepšiť jeho pamäť, ale tiež si dlho pamätať váš príbeh.

Prečo sa sťahovavé vtáky vracajú?

Odpovedzte na otázku dieťaťa širšie o tom, prečo sa vtáky po prezimovaní vracajú do svojej domoviny. Koniec koncov, odpoveď je v skutočnosti jednoduchá: v teplých krajinách nie je dostatok miesta a potravy na stavbu hniezda a výchovu potomstva. Vtáky sú navrhnuté tak, že ak sú priaznivé podmienky na chov kurčiat, znáška sa zväčší. Konkurencia medzi druhmi by zničila celé klany vtákov. Práve starostlivosť o budúce kuriatka tlačí chvostových rodičov k tomu, aby precestovali tisíce kilometrov a vrátili sa domov.

Tým, že vaše dieťa zaujmete, môžete zasiať semienko zvedavosti a zvedavosti, čo nepochybne pomôže malému dobre sa učiť a učiť sa každý deň niečo nové.