Tatyana Shatskikh Oh, Zimushka - zima. Ach, zima-zima, Prišla si s mrazmi, Záveje si nám zametala Ľadovými vrkočmi. Veselo pobehovala bosá po cestičkách a potom nám zakryla okná čipkami. V zime radi tancujeme okolo vianočného stromčeka a vyrezávame snehuliakov, a kotúľame sa z kopca, milujeme zimný chlad, ale s týmto všetkým sedíme a pijeme čaj, ten, ktorý vonia letom.
čo je zima? - Najchladnejšie obdobie v roku. -Slnko v zime zaberá najnižšiu polohu na oblohe. -Slnko v zime zaberá najnižšiu polohu na oblohe. -Nainštalované krátke dni a dlhé noci. -Zavádzajú sa krátke dni a dlhé noci. - Pôda a vodné plochy zamŕzajú. - Pôda a vodné plochy zamŕzajú. - Blížia sa mrazy. - Zem je pokrytá snehom.
Zimné mesiace. decembra. Zima je najmä v severných zemepisných šírkach našej pologule krušným obdobím. Jeho kalendárny čas je známy, no často sa stáva, že prvé náznaky zimy prídu oveľa skôr. Slnečné novembrové počasie vystrieda mrazy, zamŕzajú rybníky a pokrývajú zem nadýchanou snehovou prikrývkou. Dni sa skracujú a noci sa únavne vlečú, čakajúc na prvý slnečný lúč. decembra.
A o akom mesiaci sa v tejto hádanke hovorí? Štípe ťa v ušiach, štípe v nose, Mráz sa vkráda do plstených čižiem. Ak striekate vodu, spadne nie voda, ale ľad. Ani vtáčik sa nedá liečiť, Vtáčik mrzne od mrazu, Slnko sa obrátilo k letu. Aký je to mesiac, povedzte mi? Január sa ľudovo hovorí želé alebo ľad. Toto je koreňový mesiac zimy. V tomto čase si stromy obliekli krásny odev z nadýchaného mrazu.
O akom mesiaci hovoríme? Sneh padá vo vreciach z neba, Okolo domu sú záveje. Potom do dediny prileteli snehové búrky a fujavice. V noci je silný mráz a cez deň je počuť zvonenie kvapiek. Deň sa citeľne predĺžil. No čo je toto za mesiac? Február V dávnych dobách sa február nazýval sneženie, vírenie v dôsledku pichľavých vetrov a prudké fujavice.
Sneh sú zimné zrážky. V zime zakrývajú všetko naokolo hrubou prikrývkou, čím vytvárajú akúsi mikroklímu, ktorá pomáha rastlinám a malým živočíchom prežiť krutý chlad. Čím nižšia je teplota vzduchu, tým je snehová podlaha voľnejšia, tvrdšie chrumká pod nohami a pichá, keď sa jej dotknete.
Premrznutie. Čím viac sa zima blíži, tým viac sa voda v riekach ochladzuje. Koncom jesene začína padať mokrý sneh, ale keď dopadne na hladinu vody, neroztopí sa a vytvorí kašu vo forme snehu a vody. Na vrch kaše padá nový sneh a voda v kaši začína tuhnúť a mrznúť. Poriadok mokrého snehu, vody a ľadu plávajúci po rieke sa mení na kusy ľadu, ľad sa zlepuje a tvoria sa ľadové kryhy. Ľadové kryhy sa postupne zväčšujú a vo veľkých mrazoch zamrznú na jeden kus ľadu... Zamrznutie.
Mrazy sú považované za nebezpečné prírodné javy. Môžu byť inštalované na dlhú dobu, ak v oblasti dominuje zimná anticyklóna. Abnormálne mrazy sú spravidla zriedkavým javom. Nízke teploty môžu spôsobiť značné škody poľnohospodárstvo. Rastliny a zvieratá zomierajú.
Mráz Mráz sa vyskytuje častejšie v hmle, slabom vetre a nízkych teplotách. V studenom vzduchu je vlhkosť vo forme malých kryštálikov. Po dotyku predmetu na ňom kryštály zotrvávajú. Ľudskému oku neviditeľné ľadové kryštály sa objavujú v nadýchanom strapci na tenkých vetvách stromov ako priamo od mrazu, preto sa týmto nadýchaným ihličkám hovorilo jinovatka (od mrazu).
Blizzard Blizzard Sneženie sprevádzané silným vetrom. Suchý, nadýchaný sneh ľahko prenáša vietor. Stáva sa, že aj bez sneženia silný vietor zbiera zo zeme oblaky snehových vločiek, víri ich a vy nechápete, či je to sneh zhora alebo zo zeme. Ak je silná snehová búrka a sneh a vietor je taký, že nemôžete ísť von, potom je to skutočná snehová búrka. Na rôznych miestach sa tomu hovorí inak: fujavica, fujavica. Cez snehovú pokrývku cez deň ako v hustej hmle nič nevidno. Toto „zakalenie“ vzduchu snehovými vločkami sa nazýva snehový opar.
Aký je iný názov pre počasie, keď sneh lieta vo vetre? Blizzard. Blizzard Gaida Lagzdyn Všetko je biele s páperím! Na dvore nie je poriadok. V decembri víri snehová fujavica. Točí sa, krúti, kvíli, stoná, stoná, spieva! Sneh sa valí do závejov a nedovolí nám ísť na prechádzku!
Častým spoločníkom zimného počasia sú ľadové podmienky. Ide o ľadovú kôru, ktorá sa vytvorí na akomkoľvek povrchu po prudkej zmene teploty. Mokrý sneh, dážď pred silným mrazom môže vyvolať jeho vzhľad. Spravidla je to čierny ľad, ktorý viaže celú plochu malých potokov a iných zdrojov vlahy, takže nemusí nutne pršať, aby sa objavil.
Súčasnosť Koncom februára a začiatkom marca sú predjarné topenia. Počas dňa sa sneh topí na strechách a stromoch a začína klesať. V noci, keď mrzne, sa tvorí námraza. Sneh sa topí, hustne a stráca svoju belosť. Ak sa po rozmrazení ochladí, vytvorí sa na ňom tvrdá ľadová kôra.
Snehové vločky sú ľahké kryštály, ktoré sa tvoria z vodnej pary, ktorá stúpa vysoko a rýchlo sa tam ochladzuje. Vyzerajú ako šesťcípe hviezdy a sú veľmi rôznorodé. Ich veľkosť a tvar závisí od vlhkosti a teploty vzduchu. Z neba spadla biela hviezda, ležala mi na dlani a zmizla. (snehová vločka)
V teplejších vrstvách vzduchu sa snehové vločky roztopia a zlepia sa do snehových vločiek. Pri silnom vetre sa lúče snehových vločiek odlamujú a na zem padá snehový prach. Snehové vločky Galina Novitskaya - Kto vyrobil tieto snehové vločky? Za prácu Kto je zodpovedný? - Ja! - odpovedal Santa Claus a chytil ma za nos!
Pri silnom stúpajúcom prúdení vzduchu a miernom mraze, keď nízka oblačnosť pokrýva celú oblohu, pomaly padá sneh v podobe obilných gúľ. Pri silnom mraze pod jasnou oblohou vypadávajú ihličnaté kryštály. V silnom mraze sneh vŕzga pod nohami, keď sa lámu tvrdé lúče snehových vločiek. Druhy snehových vločiek
Cencúľ Ďalším nepostrádateľným atribútom zimy je cencúľ - kus ľadu v tvare kužeľa, ktorý visí z akéhokoľvek lietadla. Cez deň slnko zohreje sneh, začne sa topiť a presakovať a v noci mráz zosilnie, všetko naokolo zamrzne. Hmotnosť cencúle rastie, keď sa topí sneh, potom sa zrúti vlastnou váhou a rozpadne sa, keď dopadne na zem.
Vybrať javy charakteristické pre neživú prírodu v zime. Sneženie, dážď, hmla, sneh, unášaný ľad, fujavica, povodeň, inovať, mráz, snehové záveje, rosa, búrka, dážď so snehom, blesk, fujavica. ….Vírivé snehové víry: Spôsob, akým kvíli ako zver. Potom bude plakať ako dieťa... (február) Urobme si cvičenie, ktoré vám pomôže odpovedať na otázku. Cvičenie so snehovými vločkami: zhlboka sa nadýchnite a hladko vydýchnite na snehové vločky, pery v „trubici“. Čo sa stalo so snehovými vločkami? Aký fenomén sme sa pokúsili zobraziť? Zimný kvíz Vypočujte si báseň. O akom zimnom mesiaci hovoria? Príde tichými krokmi, umrie neviditeľným chladom A všetko naokolo zasype snehom, Zrazu nás bude bolieť všetky uši: Prečo si vraj v takom mraze vystrčil nos z domu? (Január.)
1. Ciele lekcie:
Oboznámte sa so znakmi nástupu zimy v prírode, názvami zimných mesiacov a poradím ich nástupu a črtami jednotlivých mesiacov.
Zopakujte a upevnite názvy ročných období, ich poradie
2. Nasleduje; naučiť sa rozlišovať jedno ročné obdobie od druhého.
Rozvíjať všeobecné rečové schopnosti, verbálne logické myslenie, vnímanie, rozširovať objem a prepínateľnosť pozornosti,
Rozvíjajte zrakovú a sluchovú pamäť na základe všetkého
3. Analyzátory;
Rozvíjať schopnosť analyzovať ľudové znaky;
Obohatiť a objasniť slovnú zásobu;
Rozšírte svoje obzory;
4. Zlepšiť jemné motorické zručnosti.
Pestovať kognitívny záujem, lásku k rodnej krajine;
Starostlivý prístup k pôvodnej prírode, pracovné vlastnosti Osobnosti, zručnosti samostatná práca
a pracovať v
Tým.
1. Vybavenie:
Ilustrácie zobrazujúce ročné obdobia, karty s názvom -
2. Mi ročné obdobia;
3. Hádanky o znameniach zimy;
4. Didaktická hra „Čo umelec pokazil?“;
5. Maľba „Zimná zábava“;
Ilustrácia s obrázkom snehuliaka, jednotlivé obálky s podkladmi k úlohe „Nájdi rozdiely“, „Tu bolo...“
Priebeh lekcie:
1. Organizačný moment.
2. Psychologické prispôsobenie:
Zaznela dlho očakávaná výzva -
Začína sa lekcia.
Naša lekcia-lekcia tajomstiev:
Sto otázok – sto odpovedí.
Odpovedzte po jednom
A všetko sa naučíš!
Reakcia detí:
My chlapi sme proste skvelí
Všetko nám vyjde.
A) Minúta pozorovania.
Dnes si v triede zopakujeme predtým naučený materiál.
a študovať nová téma, ktorý si sami určíte hádaním
hádanka (snímka 1)
Pod bielou vlnou padá sneh
Ulice a domy zmizli.
Všetci chlapci sa tešia zo snehu,
Opäť... (zima) k nám prišla.
Zimná krajina (snímka 2)
Presne tak chlapi! Téma našej dnešnej hodiny: „Zima.
Známky zimy. Zmeny v prírode."
Ako si uhádol, že je zima?
Ako rozumiete výrazu: „Zimné slnko je ako nevlastná matka -
svieti a nehreje“?
Ako sa zmenila teplota vzduchu s nástupom zimy?
Ako sa to dá vysvetliť? (snímka 3)
Pozrite si to! (snímka 4)
Známky zimy (snímka 5)
B) Rozhovor učiteľa.
Kedy začína zima?
Koľko synov má matka zima? Pomenujte ich. (snímky 6 – 9)
A mesiac december je plný elánu
Sneh posype snehové gule.
Decembrové meno želé.
Začiatkom decembra sa zem ešte úplne neochladila, preto sa často prvý sneh topí, mráz vystrieda topenie. Najprv napadne sneh
ľahké a nadýchané, ale po niekoľkých dňoch ležania sa stáva odolným a tvrdým. Koncom decembra voda v nádržiach zamŕza, no ľad je stále tenký.
V januári je sivá snehová búrka
Kolotoč sa začal točiť,
A za úsvitu
Les v diamantoch, v striebre.
Január volal Sme zúrivejší.
Chlapci, január je najzasneženejší mesiac zimy. Koniec koncov, tento mesiac má najviac mrazivých dní a snehových zrážok.
"Január nepečie až tak, ako z toho bolia uši."
"Mesiac január volá mrazom, mrzne tváre, štípe v nose."
Vietor fúka vo februári
Rúry hlasno kvília.
Ako had sa rúti po zemi
Mierne naviaty sneh.
Február volal divoká, hranica (hranica medzi zimou a jarou).
Február odfúkne zimu a čaká na jar.
Fyzické cvičenie (v 15. minúte)
4. Uveďte tému a účel lekcie.
A). Príbeh s prvkami rozhovoru. Práca s ilustráciou
materiál (prezentácia)
b). Práca s učebnicou.
Prečítajte si obľúbené výrazy o zimných mesiacoch a vysvetlite ich obsah.
Fyzizmus (v 25. minúte).
IN). Ako sa stromy a rastliny prispôsobujú zime? (snímka)
G). Ako sa v zime mení život hmyzu a vtákov? (snímka)
D). Ako sa zvieratá prispôsobujú zime? (snímka)
5. Upevnenie a pochopenie látky.
Práca s učebnicou.
Hra "Spoznaj ma."
Pracujte v zošite s potlačeným základom.
6. Zovšeobecňovanie a systematizácia poznatkov.
7. Zhrnutie lekcie.
8. D/z: Nakreslite snehovú vločku. Pripravte si ďalší materiál o zvieratách a vtákoch v zime: hádanky, básne, príbehy.
Na použitie náhľad prezentácie vytvorte si účet ( účtu) Google a prihláste sa: https://accounts.google.com
Popisy snímok:
December končí rok, začína zima. Január je divoký mesiac: skontrolujte, čo máte na sebe. Hviezdy jasne žiaria - to znamená chladné počasie. Blizzardy a fujavice dorazili vo februári. V noci padá prvý trvalý sneh.
Povedzte mi, chlapci, mesiac v tejto hádanke: Jeho dni sú kratšie ako všetky dni, dlhšie ako noci. Sneh padal na polia a lúky až do jari. Prejde len náš mesiac, Stretneme sa Nový rok. decembra
JANUÁR Priateľky na vianočný stromček v kožuchoch, Staré paholky v klobúkoch. V zime nepotrebujeme hračky: Ideme sa hrať do snehu. Čoskoro sa z nás stanú vtipní snehuliaci. A január, tiež celý biely, sa bude doširoka usmievať.
FEBRUÁR Blizzardy bielokrídlové vyjú vo februári. Zvieratá výrazne schudli v stiesnenej diere a v dutine. Trochu im pomôžeme: Do kŕmneho žľabu prinesieme chlieb. Po zasnežených chodníkoch prídeme do driemajúceho lesa.
Fyzické cvičenie „V zime“ Vietor je zázrak – mlyn (Ruky zdvihnuté nad hlavu.) Točí sa na plné obrátky, (mávame rukami zo strany na stranu.) A Biela – na zem je zasiate biele páperie. (Pomaly spustite ruky dole pred nami, zľahka mávnite rukami.) Zatvorte okná, dvere (tlieskajte rukami.) Dávajte si pozor na uši a nos. (Dlaňami si zakrývame uši a nos.) Starý dedko Mráz kráča a blúdi po ceste. (jeden po druhom si poklepeme rukami na kolená.) Santa Claus si štípe uši, štípe nos a štípe líca. (Pretrite si rukami uši, nos a líca.)
Silné mrazy vo februári sa vyskytujú len..... v noci v hmle rozmraziť v lese
Oprášila som cestičky a ozdobila okná. Deťom rozdávala radosť a zobrala ich na jazdu na saniach. zima Dážď a sneh, Špina a vietor, Jeseň, za všetko môžeš ty! Muž mrzne, muž mrzne, Napadol prvý biely... sneh
V zime padajú svetlé chumáčiky z neba a krúžia nad zemou, Biele... snehové vločky Lukerya rozhádzala Strieborné pierka, zakrútila ich, zmietla, ulica zbelela. fujavica
Aký smiešny človek sa k nám dostal v dvadsiatom storočí? Mrkvový nos, Metla v ruke, Bojíte sa slnka a tepla? snehuliak Aj keď sú chlapi na dovolenke, sedia doma. Za oknom je mínus tridsať. Prišiel som k sestre Winter. Zamrazil rybník a rieku a zahnal mačku na sporák. zmrazenie
K téme: metodologický vývoj, prezentácie a poznámky
Rozhovor "Príroda a človek. Miesto človeka v prírode"
Rozpočtová inštitúcia stredného odborného vzdelávania v Chanty-Mansijsku Autonómny okruh– Ugra College - internátna škola „Centrum umenia pre nadané deti severu“...
lekcia na tému "Príroda a ekológia územia Krasnojarsk" Téma: Vzťahy medzi človekom a prírodou. Prezentácia na lekciu.
Lekcia venovaná oslave Svetový deň Zem. Obsahuje informácie o histórii sviatku. Lekciu sprevádza prezentácia....
Prírodné vedy. Metódy štúdia prírody
Zváženie podstaty metód pozorovania, experimentu a merania pri skúmaní prírody a ich využitie v praktických činnostiach....
Dané tematická lekcia„Jarabinová vetvička“ je jedným z blokov „Prírodný svet“. Vedené s deťmi vo veku 4-5 rokov v prvom roku štúdia sa používa niekoľko techník kreslenia: štetec...
Štúdia hydrologického stavu prírodnej pamiatky mesta Miass - rieky Kushtumga, vytvorenie informačno-vzdelávacej webovej stránky venovanej štúdiu prírodných pamiatok Čeľabinskej oblasti.
Na základe analýzy teoretické základy a implementácia chemická analýza vzorky vody, ukážu jej historický, sociálny, ekonomický, environmentálny význam, ktorý umožní objektívne...
Oľga Berdová
Prezentácia „Zimné javy v prírode“
Prezentácia« Zimné javy v prírode»
Snímka číslo 1
Sneh sa leskne, víri, zametá,
Prikryje polia prikrývkou:
Jesenná úroda bola štedrá!
Spi teraz až do jari, odpočívaj.
Snímka číslo 2
Deka biela
Nie je vyrobený ručne.
Nie tkané
A nepasovalo to
spadol z neba na zem
(sneh)
Snímka číslo 3
Cez stromy striebristé
Závoj bol prehodený -
Snehobiele, nadýchané,
Čipkovaná krása!
A samotná breza je smutná
Sám som to nevedel zistiť -
Tak šikovne zdobené
Zimné panenské ratolesti...
Snímka číslo 4
A nie sneh a nie ľad
Odstráni stromy striebrom?
(mráz)
Snímka číslo 5
Snímka číslo 6
Slnko sa skryje, vietor bude zavýjať,
Modrá obloha sa zatvorí
A naviaty sneh sa šíri
Zima…(blizzard)
Snímka číslo 8
Rastie hore nohami
Nerastie v lete, ale v zime.
(cenzura)
Snímka číslo 9
Nejde to a nejde,
Pretože je ľadový.
Ale padá to skvele!
Prečo nie je nikto šťastný?
Snímka číslo 10
(ľad)
Prezentácia« Zimné javy v prírode»
Snímka číslo 1
Sneh sa leskne, víri, zametá,
Prikryje polia prikrývkou:
Spánok. Zem, si pravdepodobne unavený -
Jesenná úroda bola štedrá!
Spi teraz až do jari, odpočívaj.
Snímka číslo 2
Deka biela
Nie je vyrobený ručne.
Nie tkané
A nepasovalo to
spadol z neba na zem
(sneh)
Snímka číslo 3
Cez stromy striebristé
Závoj bol prehodený -
Snehobiele, nadýchané,
Čipkovaná krása!
A samotná breza je smutná
Sám som to nevedel zistiť -
Tak šikovne zdobené
Zimné panenské ratolesti...
Snímka číslo 4
A nie sneh a nie ľad
Odstráni stromy striebrom?
(mráz)
Snímka číslo 5
...a fujavica sa šíri po dvore ako hodvábny koberec, ale je bolestivo studená...
Snímka číslo 6
Slnko sa skryje, vietor bude zavýjať,
Modrá obloha sa zatvorí
A naviaty sneh sa šíri
Zima…(blizzard)
Snímka č. 7 Vetry prileteli z juhu a priniesli so sebou teplo. A snehové záveje sa hneď usadili, Na poludnie začalo tiecť zo strechy.
Snímka číslo 8
Rastie hore nohami
Nerastie v lete, ale v zime.
Ale slnko ju vypečie - bude plakať a zomrieť (cenzura)
Snímka číslo 9
Nejde to a nejde,
Pretože je ľadový.
Ale padá to skvele!
Prečo nie je nikto šťastný?
Snímka číslo 10
V chladnom počasí leží, v teplom beží, Priehľadné, nie sklo, Ak ho zahrejete, nestihnete ho pozbierať.
(ľad)
Publikácie k téme:
„Jesenné, zimné, jarné javy neživej prírody“ pre deti prípravnej skupiny (vek od 6 do 7 rokov). Rozhovory e mrholiace dažde. Cieľ: Zoznámiť deti s prírodný jav spojené s vodou: dážď. Rozvíjajte schopnosť všimnúť si rozdiel medzi letom.
„Jesenné, zimné, jarné javy neživej prírody“ pre deti prípravnej skupiny (vek od 6 do 7 rokov). Pozorovania 1. „Hromy a blesky“ Účel: konsolidovať sezónne znaky a zmeny vyskytujúce sa v neživej prírode. Pochopte pojmy „blesk“ a „búrka“.
„Jesenné, zimné, jarné javy neživej prírody“ pre deti prípravnej skupiny (vek od 6 do 7 rokov) Experimenty Experimenty: 1. "Oblak s dažďom." Účel: Ukázať, ako vznikajú mraky a dážď. Predveďte kolobeh vody v prírode Priebeh experimentu: Nalejte.
Cieľ: Zoznámiť deti s okolitou prírodou. Ciele: Edukačné Upevniť poznatky o prejavoch zimných znamení v neživej prírode;
Abstrakt „Zimné javy v neživej prírode“ Marina Skirdina Abstrakt o ekológii „Zimné javy v neživej prírode“. Cieľ: Pestovať lásku k prírode a záujem o jej javy, podnecovať.
Prezentácia „Formovanie životnej bezpečnosti v každodennom živote, spoločnosti a prírode u detí predškolského veku“ PRAVIDLÁ SPRÁVANIA DOMA A NA VYCHÁDZKE Ty, baby, musíš pamätať: Pozor na zásuvku! Nikdy nemusíte nič vkladať, deti.
Načítava sa...
