Časy rytierskej odvahy, odvahy a noblesy sú dávno preč. Ale je v našich silách oživiť dnes vo veľmi malých chlapcoch ducha hrdinského stredoveku. Presne preto treba zorganizovať rytiersky turnaj v historickej škole. Aby sme na základe minulosti deťom názorne ukázali, ako česť, inteligencia, odvaha, fyzická vytrvalosť a túžba pomáhať druhým mení život k lepšiemu.
Rytiersky turnaj v škole 23. februára (1.-4. ročník): prípravka
Týždeň pred improvizovaným turnajom začnite pripravovať študentov na toto podujatie:
- Povedzte deťom, kto sú rytieri. Čo dokázali a ako sa nimi človek mohol stať. Predstavte deťom najznámejších rytierov z histórie a literatúry.
- Vykonajte majstrovskú triedu výroby rytierskeho brnenia (plášť, meč) a oblečenia pre mladé dámy (ventilátor, plášť).
- Účastníkom turnaja rozdajte slová z uvítacej reči (každý chlapec musí povedať svoju časť textu).
- Požiadajte dievčatá, aby doma vyrobili darčekové karty pre mladých rytierov. Zároveň im nezabudnite ukázať vzorku, aby boli všetky ceny rovnaké.
- Rozdeľte chlapcov do dvoch tímov, pre každého vymyslite meno, erb a motto.
- Pripravte si rekvizity (viacfarebné stuhy, ktoré získajú víťazi každej súťaže, fitlopta, gymnastické obruče, lano, predmety simulujúce kamene atď.)
- Pripravte pozdrav rytierov.
Možnosti pre mottá a uvítací prejav
Ponúkame možný text pozdravu:
„Hovorí sa, že neexistujú žiadni rytieri, a citujú fakty z minulých rokov,
My chlapci s vami nesúhlasíme a sme pripravení na všetko odpovedať.
Nech na nás v škole verne nečaká ten kôň so zlatou hrivou,
A nenoste so sebou brnenie, oštepy a meče tvrdo.
Ale verte mi, vieme s istotou, láskavosť,
Rovnako ako odvaha pomáha v živote, nemôžete bez nej žiť.
Dnes sme sa tu zišli, aby sme zorganizovali rytiersky turnaj,
Na vedomostiach a zručnostiach sa dohodneme, víťaz bude len jeden!“
Tím č. 1 možno nazvať „Stead Hand“. Prvý turnaj v škole sa vyslovuje zborovo:
"Prisaháme:
Rešpektujte svojich starších, pomáhajte svojim starším,
Chráňte slabých, neubližujte svojim priateľom!»
Pre tím č. 2 je vhodný názov „Noble Heart“.
Druhé motto (vyslovené v refréne):
„Prisaháme, že pomôžeme všetkým dámam, nakŕmime dvorné holuby,
Prisaháme, že budeme chrániť tých, ktorí sú mladší, prisaháme, že pomôžeme našim priateľom!“
Rytiersky turnaj v škole: scenár
Hneď je potrebné poznamenať, že priebeh turnaja pre žiakov 1.-2. a 3.-4. ročníka musí byť nutne odlišný. Koniec koncov, kvôli ich fyziologickým a mentálnym schopnostiam, chlapi juniorské triedy nemusí byť schopný dokončiť úlohu a staršie deti to môžu považovať za príliš ľahké. V oboch prípadoch bude výsledok rovnaký: deťom sa turnaj nebude páčiť a pedagogická úloha nebude dokončená.
Všeobecný plán na uskutočnenie takéhoto podujatia je však rovnaký pre rôzne vekové skupiny. Turnaj si vyžaduje hostiteľa, 10-20 chlapcov, aby vytvorili dva tímy, rekvizity a ceny.
Cenou môžu byť pohľadnice, ktoré si dievčatá vyrobia doma, mali by ich dostať všetci účastníci. Všetci mladí rytieri môžu byť tiež obdarovaní pamätnými odznakmi. Víťazný tím v turnaji môže byť ocenený sladkou odmenou a malými symbolickými suvenírmi.
Plán
Krok za krokom plán usporiadania rytierskeho turnaja v škole môže vyzerať takto:
- Diváci sú pozvaní do miestnosti, kde sa súťaž koná.
- Za nimi nasledujú šikovné dievčatá, ktoré zaujímajú samostatné miesta.
- Potom sa v miestnosti objavia rytieri, každý tím má svoj vlastný erb.
- Chlapci sedia vľavo a vpravo od dievčat.
- Hostiteľ vyjde a vyhlási rytiersky turnaj za otvorený.
- Chlapci prednesú uvítací prejav.
- Začínajú sa súťaže. Víťazné družstvo v každej súťaži získava stuhu, ktorá je pripevnená k rytierskemu erbu.
- Na záver si deti zatancujú vopred nacvičený tanec.
- Potom sa spočítajú výsledky turnaja: spočíta sa počet vyhraných stužiek, rozdajú sa ceny a darčeky.
- Moderátor ukončí udalosť.
Záverečné slovo moderátora:
„Dnes súťaž ukázala, že každý sa tu stal rytierom!
Inteligentný, šikovný, šikovný, silný, zodpovedný, statočný!
Vždy zostaňte takto a nikdy nezabudnite na motto!
Ďakujeme všetkým, ktorí podporili našich rytierov, dnešný turnaj sa skončil!“
Súťaže pre žiakov prvého stupňa
Úplne pre kohokoľvek vekovej skupiny V škole môžete usporiadať rytiersky turnaj. 1. stupeň sa môže zúčastniť týchto súťaží:
- Šikovný žrebec. Pred začiatkom súťaže moderátorka postaví prekážky, napríklad 5-litrové fľaše na vodu zdobené tak, aby vyzerali ako kamene. Úlohou rytierov je jedným smerom jazdiť na hadovi na fitlopte medzi kameňmi a v priamom smere sa vrátiť späť na štart. Víťazmi sú tí rytieri, ktorí dokázali prekonať všetky prekážky za kratší čas.
- Meč je môj priateľ. Pre tejto súťaže budete potrebovať niekoľko balóny, naplnený vzduchom, a dva meče alebo predmety, ktoré ich napodobňujú. Vedúci postaví dve stoličky v určitej vzdialenosti od družstiev a chlapci sa zoradia jeden po druhom. Úlohou účastníkov turnaja je čo najrýchlejšie dobehnúť k stoličke, prebehnúť ju a vrátiť sa späť. Zároveň musí každý mladý rytier pomocou meča vyhodiť do vzduchu balón, čím prekoná celú vzdialenosť. Tím, ktorý dokončí úlohu rýchlejšie, vyhráva.
- Test pamäti. Moderátorka sa pýta chlapov, či vedia, kto sú rytieri. Po získaní kladnej odpovede požiada tímy, aby odpovedali na niekoľko otázok. Vyhrajú tí účastníci rytierskeho turnaja v škole, ktorí vyslovia správnu odpoveď rýchlejšie ako ostatní.
- Záchrana krásnych dám. Vedúci odvedie deti rôznymi smermi a každému zástupcovi družstva rozdá 2 gymnastické kruhy. Úlohou rytierov je vydláždiť cestu od obrúčok ku krásnym dámam, ktoré sú vo „väzení“. Ako sa to stane? Dieťa položí obruč na podlahu a postaví sa do jej stredu. Potom položí ďalšiu obruč pred seba tak, aby do nej mohol vkročiť. Prvý gymnastický kruh sa zdvihne a posunie ďalej. Tak sa mladý rytier dostane k najbližšej dáme, dotkne sa jej ruky a s dvoma obručami uteká späť k tímu. Vyhrávajú rytieri, ktorí sa dostanú k dievčatám rýchlejšie ako ich súperi.
- Víťazný tanec. Po prepustení krásnych dám sa začína oslava a moderátorka vyzve rytierov, aby si vybrali partnera do tanca. Vopred sa uistite, že na každého chlapca pripadá jedno dievča. Ak nie je dostatok dám alebo pánov, potom môže dieťa pozvať na tanec príbuzných opačného pohlavia prítomných v sále.
Možnosti otázok do súťaže „Test pamäti“.
Ponúkame kvíz, ktorý môžu využiť žiaci základných škôl:
- Ktoré z nasledujúcich nosia rytieri? (čiapka, čiapka, prilba, klobúk)
- Čo používajú rytieri na cestovanie na veľké vzdialenosti?
- Môže rytier bojovať s iným rytierom, aby sa zastal niekoho mladšieho ako je on sám?
- Vymenujte 3 predmety, ktoré by mal mať každý rytier (napríklad meč, štít, kopija).
- Mali by sa chlapci, mladí muži a muži vzdať svojich miest v doprave? (ak áno, tak komu)
- Ak cestujete verejnou dopravou so sestrou/maminou/babičkou, kto by mal vystúpiť ako prvý?
- Kto vstúpi do domu ako prvý, ak ste vy a vaša matka na odpočívadle?
- Slovný šerm.
Súťaže pre 4. ročník
Rytiersky turnaj v škole (4. ročník) zahŕňa zložitejšie úlohy. Napríklad moderátor posadí oba tímy na dva stoly oproti sebe. Každý tím položí na stôl papier s nápisom „láskavosť“.
Úlohou rytierov je za 1,5 minúty vytvoriť z pôvodného slova ďalšie krátke slová. Po uplynutí stanoveného času jeden zástupca z každého tímu postupne prečíta výsledné slová. Víťazmi sú tí rytieri, ktorí sa dokázali sformovať viac slová
Môžete tiež usporiadať nasledujúce súťaže:
- Testovanie galantnosti, pamäti a matematických schopností. Oba tímy naďalej sedia pri stoloch a hostiteľ kladie účastníkom sériu otázok. Vyhrajú tí rytieri, ktorí dostanú najviac správnych odpovedí.
- Oslobodenie dámy zo zajatia. Vodca vezme rytierov na rôzne konce miestnosti a každému tímu dá 2 stoličky. Účastníci turnaja ich musia použiť, aby sa čo najrýchlejšie dostali k dievčatám. Ako sa to robí? Dieťa sa postaví na stoličku a posúva druhú stoličku tak, aby sa mu na ňu pohodlne stúpilo. Potom vezme prvý a znova ho presunie. Potom, čo sa rytier dotkne ruky ktorejkoľvek dámy, vráti sa k tímu pešo spolu so stoličkami a odovzdá štafetu ďalšiemu účastníkovi. Vyhrávajú rytieri, ktorí sa najrýchlejšie dostanú k dievčatám.
- Pád do priepasti. Je veľmi ťažké si predstaviť rytiersky turnaj v škole, ktorý sa koná bez Z tohto dôvodu moderátor položí nejaký predmet na podlahu a pozve oba tímy na „bariéru“. Deti sa chytia lana na oboch stranách a na pokyn vodcu sa snažia pretiahnuť všetkých súperiacich rytierov cez značku. Tí chlapci, ktorí sa postavili za ležiaci predmet, sú považovaní za spadnutých do priepasti a sú zlikvidovaní. Vyhrávajú tí rytieri, ktorým sa podarilo zhodiť všetkých svojich súperov „z útesu“.
- Záverečný tanec. Moderátorka vyhlasuje poslednú súťaž o najlepší tanec. Chlapci pozývajú dievčatá a moderátor, ktorý zhrnie správanie rytierov, určí víťazov súťaže. Do úvahy sa berie úplne všetko: ako galantne dokázal rytier vyzvať svoju dámu do tanca, ako ju odprevadil späť, či jej ďakoval atď.
Otázky do súťaže „Prever galantnosti“
Je možné použiť nasledovné:
- Pomenujte rytiera, ktorého poznáte najlepšie (môže to byť historická alebo fiktívna postava).
- Prečo potrebujú rytieri motto?
- Ak sa 5 rytierov vydalo na ťaženie, pridalo sa k nim ďalších 7 rytierov, po ktorých 3 šli opačným smerom, koľko rytierov zostalo v oddiele?
- Rytier išiel zachrániť krásnu dámu zo zajatia na hrad za mesiac, ktorý mal len 28 dní. Cesta mu trvala 8 dní. V ktorom mesiaci sa rytier dostal na hrad?
- Čo má robiť rytier, keď odchádza s dámou z mestskej dopravy/obchodu/vchodu?
- Jeden rytier má na oboch rukách 10 prstov. Koľko prstov má 10 rytierov?
Doplňujúca otázka: uveďte 5 komplimentov, venujte ich krásnej dáme (spolužiačke, matke). V tomto prípade tímy vymenúvajú komplimenty jeden po druhom. Bod sa udeľuje tým rytierom, ktorí vedia povedať najlichotivejšie slová.
Záver
Nápad usporiadať do 23. februára v škole rytierske turnaje je teda celkom čerstvý, deti to ešte neomrzelo. V procese prípravy na toto podujatie a priamo počas neho sa chlapci učia galantnosti a rozvíjajú tímového ducha. Dievčatá sa zasa učia ženskosti a súcitu, keďže porazený tím od nich dostane ceny
Zároveň sa všetky deti zúčastňujúce sa turnaja citeľne zbližujú, sú aktívnejšie a chcú sa opäť zúčastňovať ďalších podujatí.
Úvod: Dnes sme sa stretli, aby sme skrížili svoje meče na rytierskom turnaji. Teraz sa pojem „rytier“ z nás vytratil každodenný život. Kto vie, koho v minulosti nazývali rytierom?
(Vypočujte si odpovede detí)
Rytier v preklade z nemčiny znamená jazdec. Rytiermi sa v stredoveku nazývali statoční a odvážni bojovníci, ktorí si vážili priateľstvo, vedeli dodržať slovo, klaňali sa dámam svojho srdca a venovali im básne. A teraz uvidíme, či ste skutoční rytieri. Prvým povinným rituálom je rytierska prísaha: My, rytieri, bez strachu a výčitiek prisaháme, že budeme čestní a láskaví, že budeme silní a statoční, že budeme chrániť slabých a dodržíme slovo! Prisaháme!
Hlavná časť:
1. Prezentácia poroty.
2. Zahrievanie:
Zobrazte, ako rytier jazdí na koni a bojuje s mečmi.
Vysvetlite význam výrazov:
Rytier bez strachu a výčitiek
Rytier plášťa a dýky
Rytier na hodinu
3. Súťaž o silu a vytrvalosť: „Bojové kohúty.“ Jeden účastník z každého tímu stojí v kruhu na jednej nohe s rukami za chrbtom. Ich úlohou je vytlačiť súpera z kruhu alebo ho prinútiť postaviť sa na obe nohy.
4. Agility súťaž „Silní muži“. Úlohou účastníkov je fúkať na tenisovú loptičku z rôznych smerov a dovaliť ju na územie súpera.
5. Vytrvalostná súťaž: kto rýchlejšie vypije pohár perlivej vody.
6. Pozvanie dámy do tanca: galantne a slušne pozvite dievča do tanca.
7. Aukcia zručností.
Zhrnutie:
Porota zhrnie výsledky, oznámi skóre každého tímu a vymenuje víťazný tím.
Všetci účastníci dostanú sladké odmeny, po ktorých nasleduje slávnostné odovzdávanie diplomov víťazom.
PRÍLOHA 8
Scenár súťaže „Poďte, dievčatá“
Dnes s vami usporiadame súťaž „Poďte, dievčatá“.
Najprv musia účastníci vyjsť na pódium a predstaviť sa, povedať niečo o sebe. Keď všetci vyrozprávajú príbeh, začne sa prvá „najčarovnejšia“ súťaž. Dievčatá chodia v kruhu a ukazujú svoju chôdzu, oblečenie a celkový vzhľad.
Druhá súťaž určí tých najstarostlivejších zo súťažiacich. Dievčatá musia bábiku zavinúť.
Tretia súťaž o pozornosť. Každý účastník dostane kvetinu rozrezanú na kúsky, po niekoľkých sekundách si vzorku musí zostaviť spamäti.
Ďalšia súťaž určí usilovnosť dievčat: potrebujú rýchlo a efektívne prišiť gombík.
Najnovšia súťaž o titul „najlepšia hosteska“ pozostáva z dvoch častí.
Dievčatá najprv hádajú hádanky o zelenine, potom z nich virtuálne pripravujú pokrmy, to znamená, že si vyberajú papieriky, na ktorých je napísaná zelenina, ktorá je k danému jedlu potrebná.
Dievčatá prezentujú výsledky svojej práce porote, ktorá rozhodne, kto si zaslúži aký titul.
Víťazné dievčatá sú zavesené s nominačnými medailami na krk a obdarované darčekmi.
DODATOK 9
Kvízy
"Ako poznáš rozprávky"
Sme z rozprávky, veď nás poznáte...
Ak si pamätáte, uhádnete!
Ak si nepamätáš, tak čo?!
Prečítajte si príbeh ešte raz!
1. Vymenujte jedného zo zločincov, s ktorými bojoval Iľja Muromec? "Slávik zbojník."
2. Brat Iľju Muromca, ktorý oslobodil Zábavu Putyaticnu? "Dobrynya Nikitich."
3. Monštrum, ktoré žije na hore Sorochinskaya? "Had Gorrynych."
4. Matka mnohých detí, ktorej deti utrpeli zákerný pokus? "Koza".
5. Obyvateľka zeme a vody, ktorá sa po pokuse o život stala manželkou bohatého dediča? "Žabia princezná."
6. Hrdina rozprávky, ktorý podľa pôvodného receptu pripravil chutné jedlo pomocou jedného z nástrojov? "Vojak".
7. Kto ukradol zlaté jablká zo záhrady v rozprávke „Ivan Tsarevič a sivý vlk"? "Firebird".
8. Rozprávkoví únoscovia detí? "Husi-labute".
9. Okrúhly šikovný hrdina, ktorý ušiel pred dôchodcami? "Kolobok"
10. Hydina, ktorý by mohol svojim majiteľom priniesť vynikajúce príjmy? "Kura Ryaba."
11. Nezbedné dievča stratené v lese, ktoré zachránila schopnosť piecť koláče? "Masha."
12. Naivný hrdina, ktorý trpel v zime na rybníku machináciami svojej ryšavej priateľky? "Vlk".
13. Cicavec, ktorému ľudia žili na chrbte? "Zázračná veľryba Yudo."
14. Ako sa volalo dievča, ktoré spôsobilo chaos v dome troch obyvateľov lesa? "Masha."
15. Hrdinka rozprávky, ktorá prežila všetku hrôzu, keď bola v žalúdku hladného vlka? "Červená čiapočka".
16. Citlivá hrdinka z rozprávky, ktorá bola vystavená mučeniu, ktoré prežila, no na tele jej ostali stopy po mučení? "Princezná a hrášok."
17. Kráľovná s chladným srdcom? "Snehová kráľovná".
18. Kto sa zmenil zo škaredého na pekného? "Škaredé káčatko".
19. Ako sa volala nevesta, ktorá utiekla pred slepým a chamtivým krtkom? "Palček."
20. Povedz meno rozprávkový hrdina kto vedel dokonale rozlúsknuť orechy? "Luskáčik".
21. Hrdina rozprávky, ktorý vyšiel ako víťaz v boji proti 40 banditom? "Ali Baba".
22. Otec, ktorý dal synovi hobliny? "Papa Carlo."
23. Veselý chlapík žijúci na streche? "Carlson."
24. Hrdina z rozprávky, ktorý mal len jednu nevýhodu - mal príliš veľké uši? "Cheburaška"
25. Hrdina rozprávky, ktorý mal namiesto mozgu slamu? "Strašiak."
26. Veterinár, ktorý navštívil Afriku? "Aibolit".
27. Koho chvost slúžil ako šnúra na zvon? "Eeyore"
28. Vlčí žiak? "Mauglí."
29. Najvzdelanejší shorty? "Znalý."
30. Čistý? "Moidodyr".
"Viacnásobné diaľkové ovládanie"
Postavy z vašich obľúbených karikatúr.
1. Drake zachraňuje svet? (Čierny plášť).
2. Je káčer lakomec? (Scrooge McDuck).
3. Včela so šikmými očami? (Willy).
4. Traja dedičia obrovského majetku? (Billy, Willy, Dilly).
5. Dvaja priatelia, ktorí sa ponáhľajú pomôcť všetkým? (Chip a Dale).
6. Napoly dievča, napoly ryba? (Malá morská víla).
7. Najpriateľskejší duch? (Casper).
8. Na kom jazdilo levíča? (korytnačka).
9. Domáca mačka, ktorá nosí papuče a motýlika? (Leopold).
10. Čo sa použilo na meranie boa constrictor? (Sloník, papagáj, opica).
11. Márnotratný papagáj? (Kesha).
12. Dvaja kyprí vyšetrovatelia? (Koloboks).
13. Chlapec, ktorý žil podľa vlčích zákonov? (Mauglí).
14. Poľovník, ktorý chodí na poľovačku s fotoaparátom? (Pes Sharik).
15. Koho nemožno utopiť? (Pinocchio).
16. Koho nemožno uškrtiť? (Koloboka).
17. Veselý malý koláčik? (Kuzya).
18. Prasiatko s balón? (Prasiatko).
19. Kapitán, ktorého jachta vyhrala plachetnicu? (Vrungel).
20. Prvý mačka-ekonóm? (Matroskin).
21. Dáma príjemného vzhľadu, veľkého obvodu? (Belladonna).
22. Aké plemeno mačky sa vie usmievať? (Cheshire).
23. Neželaný obyvateľ vodných plôch, ktorý sníva o lietaní? (Voda).
24. Kto rád navštevuje? (Obviňujte Pú).
Meniace sa rozprávky
1. „Kačky-Drake“ (Husi-Labute).
2. „Znayka v Mesačnej dedine“ (Neviem v slnečnej krajine).
3. "Čo spievalo: "Uf?" (Kto povedal: "Mňau"?).
4. „Váňa a zajac“ (Masha a medvede).
5. „Zbabelý vlk“ (Statočný zajac).
6. „Baba teplo a zima“ (Santa Claus a leto).
7. "Hej, utekaj!" (No, počkajte chvíľu!).
8. “Teta Ku-ku” (strýko Au).
9. „Teta Manya trpaslík“ (strýko Styopa, obr).
10. „Ugly and Pretty“ (Kráska a zviera).
"Na modrej obrazovke"
1. Územie, kde pôsobila líška Alice a mačka Basilio? (Pole zázrakov).
2. Čas maximálne zaťaženie v MHD? (Hodina špičky).
3. Trh s pesničkami? (Hádaj melódiu).
4. Smiech skutočných mužov? (Gentleman predstavenia).
5. Tete-a-tete? (Jeden na jedného).
6. Kľúč k romantickému úteku? (Láska na prvý pohľad).
7. Hudobná šou so sladkým názvom? (Džem).
8. Hranie v trópoch? (Volanie džungle).
9. Cool lekcia? (rocková lekcia).
10. Novinky z regionálneho centra? (Kuriér).
11. Dve päťdesiat dolárov? (50 x 50).
12. Prenos s tromi notami? (Do-Mi-Sol).
13. Jedlá šou s hudobným moderátorom? (Gusto).
14. Rodinné intelektuálne súťaže? (Šťastná nehoda).
15. Pechkinova obľúbená show? (Ranná pošta).
Kvíz "Šport"
1. Vymenujte letecké športy? (Vrtuľník, lietadlo, padák, klzák).
2. Podvodný dýchací prístroj? (Potápanie).
3. Prečo sa horolezectvo nazýva horolezectvo? (Od slova Alpy-hory)
4. Aký je tvar lopty v americkom futbale? (melón obrazne).
5. Športová hra koho cieľom je hodiť loptu do koša? (Basketbal).
6. Čo je to netopier? (Palička na hranie „Mestá“).
7. Koľko ľudí by malo byť vo volejbalovom tíme? (šesť).
8. Liate kovové rukoväte s dvoma liatinovými guľôčkami na koncoch? (Činky).
9. Najvyššie skóre V rytmická gymnastika? (10 bodov).
10. Čo je to závesný klzák? (Zariadenia na lety).
11. Hrubé laná používané v športe na lezenie a preťahovanie lanom? (lano).
12. Zariadenia na zvýšenie rýchlosti plavca? (Plutvy).
13. Aká by mala byť dĺžka lyží na beh na snehu? (Rovnaká ako výška športovca so zdvihnutou rukou).
14. Bezpečnostná podložka, ktorá zmierňuje silu nárazu pri skákaní? (rohože).
15. Symbol OH 1980? (Medveď).
16. Pomenujte svoj plavecký štýl: pohybuje sa ako žaba? (Prsia).
17. Pomenujte štýl plávania: ruky plavca sa trepotajú pod vodou ako krídla? (Motýľ).
18. Najviac rýchly spôsob plávanie? (Plaziť sa).
19. Regata. Aký typ súťaže? (V plachtení, na kajaku).
20. Slávny športový komentátor? (Ozerov).
21. Komplexné športové zariadenie pre súťaže? (Štadión).
22. Ručné zbrane na vrhanie šípov? (cibuľa).
23. Ako sa volá tenisový kurt? (Súd).
24. Špeciálne športové zariadenie na bezpečnú streľbu na terč? (Strelnica).
25. Hra dvoch tímov, ktorých cieľom je streliť loptu do súperovej brány? (Futbal).
26. Koľko ľudí je vo futbalovom tíme vrátane brankára? (jedenásť).
27. Kto je Lev Yashin? (Slávny brankár).
28. Ako dlho trvá hokejový zápas? (60 minút, 3 polovice po 20 minútach).
DODATOK 10
V posledný deň zmeny je vo vzduchu cítiť mierny smútok a predtucha hroziaceho rozchodu. Počas dňa poradcovia organizujú rôzne malé hry pre deti, ktoré dávajú deťom aj dospelým príležitosť osláviť tých, ktorí sa im počas zmeny stali obzvlášť drahými, vyjadriť vďaku a prejaviť sympatie. Potom nasleduje všeobecné ukončenie zmeny a večer sa čaty zídu na rozlúčkové svetlo pri ohni alebo v čatárni, čo je záverečná udalosť. táborový posun. Pri posedení okolo ohňa najviac spomínajú deti spolu s radcami zdôrazňuje smeny, spievajte obľúbené pesničky, vymieňajte si priania, hrajte hry.
Aktivity v detskom tábore.
Počas dňa:
"Stuhy pre pamäť."
Jednoduchý spôsob, ako vyjadriť svoje priateľstvo a vďačnosť, je uviazať si stuhy na ruky. Pripravte si veľa stuh rovnakej dĺžky (približne 25-30 cm). Vypočítajte tak, aby na osobu pripadlo približne 7 stužiek. Na záver finálového večera rozdajte všetkým prítomným 7 stužiek. Povedzte ľuďom, že môžu ísť ku komukoľvek a uviazať si na ruku stužku ako prejav vďaky, povedať im milé slová, poďakovať a možno si vymeniť adresy! Uistite sa, že nemáte ľudí bez stužiek,
"Objatia."
Poradkyne vopred pripravia veľké nite rôznych farieb (čím viac odtieňov, tým lepšie) pre každé dieťa a poradkyňu. Ku každej veľkej nite je pripojený zväzok krátkych nití (kúskov) rovnakej farby. Okolo krku sa navlečie dlhá niť a účastníci tábora priviažu jej časti na dlhé nite ostatných, pričom vyslovia slová vďaky, priania a uznania. V dôsledku toho bude mať každý na krku kyticu viacfarebných krátkych nití. Chlapi si navzájom, poradcom a učiteľom viažu povrázky, želajú si niečo dobré. Potom sa dvaja ľudia objímu.
"Strom prianí."
IN posledné dni Každá čata príde k stromčeku prianí, ktorý je symbolom povinného plnenia prianí, a nechá na ňom uviazanú stuhu „pre šťastie“.
"loď"
Chlapci sú vyzvaní, aby na hárky papiera napísali svoje myšlienky o priateľoch, o tábore, o sebe. Potom z týchto plachiet vyrobte loďky a pošlite „flotilu“ na cestu pozdĺž morských vĺn na dlhú cestu do krajiny detstva.
"Ruža a kameň".
Osobe, ktorej sa chceme poďakovať, venujeme ružu, pričom si všimneme kladné charakterové vlastnosti a činy, a dáme mu kameň, ktorý naznačuje, čo táto osoba v sebe potrebuje zmeniť.
Ogonyok:
"Slovo poradcu."
Založením ohňa môže poradca vyjadriť svoj postoj k tomu, čo sa stalo v oddelení. Aká bola pre neho odpútanosť, ako to videl, čo sa mu páčilo a čo by mu odporučil zmeniť, aby sa tieto chyby v budúcnosti nerobili.
Dojmy o zmene:
"Foto na pamiatku."
Minizábery a nakreslené fotografie sú vopred pripravené a prediskutované pri vatre. Sú na nich napísané chvíle spoločného života v oddelení:
prvé stretnutie
kto sa zastavil a ako (ak ste sa nezastavili v rovnakom čase)
kto je prvý...
"Počas tejto zmeny..."
Všetci stoja v kruhu. Poradca má loptu. Hodí ho komukoľvek z tímu so slovami: „Chyť, (meno). Najviac sa mi na tomto posune páčilo... “a on to “niečo” ukazuje mimikou a gestami. Ten s loptičkami háda a hádže na ďalšieho.
Dojmy o ostatných:
"Harmanček" alebo najviac-najviac.
Urobte dve sedmokrásky s okvetnými lístkami. Jeden pre chlapcov, jeden pre dievčatá. Na okvetné lístky píšete: najsilnejší, najchytrejší. úplne najlepší, slečna šarm, najčarovnejšia, slečna úsmev atď. Negatívne vlastnosti sú tiež možné, ale nie urážlivé: náladový, zmätený, nervózny atď. Požiadajte chlapca, aby odtrhol okvetný lístok z „dievčenskej“ sedmokrásky a podal ho ľubovoľnému dievčaťu. Potom chlapčekovi odtrhne okvetný lístok a dá ho chlapcovi. Bolo by fajn mať náhradnú zásobu vodcovského harmančeka – v prípade, že sú deti, ktoré nedostanú ani jeden okvetný lístok – situáciu nenápadne napravíte.
"Rozsvecovanie hviezd"
Každý si vezme hviezdu (predrezanú poradcami) a akoby ju zapálili niekomu veľmi blízkemu. Toto je také špeciálne „ďakujem“ milovanej osobe.
"Povedz mi o mne."
Každý môže povedať, čo si o každom myslí. Ten, o ktorom sa hovorí, môže požiadať, aby hovoril; svoj názor na seba o ktoromkoľvek členovi tímu. S najväčšou pravdepodobnosťou to budú ľudia pre neho rešpektovaní a autoritatívni. Musíte však pamätať na to, že ak sa rozhodnete viesť takýto rozhovor v oddelení, nemalo by sa to zmeniť na súdny proces, zúčtovanie. V mnohých ohľadoch sa musíte riadiť úrovňou rozvoja tímu. Počas „svetla“ musí poradca citlivo reagovať na všetky poznámky chlapcov a šikovne viesť konverzáciu.
"Asociácie"
Jedna osoba vychádza z dverí. Chalani si želajú jedného človeka z tímu. Úlohou vodiča je klásť otázky typu: „Aké zviera (rastlina, rozprávka, kreslená postavička) vyzerá. Je položených 5 otázok, po ktorých vodič uhádne Ak uhádnete správne, vedúci sa zmení.
"Čierno-zlaté kreslo."
Moderátor hovorí: „V strede je stolička, na ktorej môže sedieť ktorýkoľvek účastník hry. Všetci ostatní sedia tesne okolo neho. Osoba sediaca na stoličke si diktuje podmienku: ak povie, že stolička je „zlatá“, potom každý povie o osobe, ktorá na nej sedí, len dobré veci; ak je „čierny“, každý o ňom bude hovoriť rovnako úprimne, od srdca slabiny a nedostatky. Kto sa chce dostať do ktorej stoličky?" Vybraný člen skupiny sedí na stoličke. Potom, čo všetci prehovorili, osoba sediaca na stoličke hovorí o svojich dojmoch z tejto záležitosti. Komentujte. Cvičenie môže byť rôzne. Napríklad stolička môže byť „farebná“ a osobu, ktorá na nej sedí, možno charakterizovať mnohými spôsobmi. Nemalo by ísť o mechanický súčet silných a slabých stránok človeka; človek by sa mal snažiť hovoriť bez hodnotenia „dobré“ a „zlé“.
"Urobil som si priateľa"
Všetci sedia v kruhu. Prvý človek povie: „Mám priateľa...“ potom sú opísané jeho vnútorné vlastnosti (sympatický, milý, aktívny, svojrázny atď.) Zvyšok musí pochopiť, o kom hovoríme. Ak sa vyskytnú ťažkosti, opíše sa vzhľad osoby. Keď chlapi uhádnu, o koho ide, právo voliť sa prenáša na neho. atď.
želania:
"Súčasnosť".
Materiály: každý účastník dostane sadu hárkov v množstve o jednu menšom ako je celkový počet účastníkov; ceruzka. Všetci členovia skupiny si anonymne dávajú imaginárne darčeky, akoby schopnosti darcu boli neobmedzené. Každý napíše mená, názvy, označenia, vlastnosti a množstvá tých vecí, predmetov, predmetov, javov, ktoré chcete konkrétne uviesť tomuto účastníkovi. Darčeky nepodpisujú darca. Potom prednášajúci vyzdvihne darčeky a vloží ich do samostatných súprav, pričom ich neodovzdá príjemcom, kým sa nevyzbierajú darčeky pre všetkých. Potom darčekové sady sú počuť. Účastníci nejaký čas študujú obsah poznámok. Výsledkom diskusie o výsledkoch môže byť bezplatná výmena dojmov. Účastníci robia svoje vlastné závery, dohady a úvahy súvisiace s povahou daru, ktorý si navzájom darujú.
"kufor"
Okolo detašovanej miestnosti rozložíte listy papiera zložené vo forme „kufrov“ a jednoducho zdvojené. V hornej časti je podpísané priezvisko dieťaťa. Deti majú v rukách fixky. Voľne sa pohybujú po izbe a píšu si želania do kufra. Rovnaká možnosť, ale zábavnejšia - kus papiera formátu A4 pripnutý na chrbte.
"Laskavé dlane."
Z listu papiera A4 je pre každé dieťa vystrihnutá dlaň. Všetci členovia tímu, počúvajú krásnu hudbu, sedia v jednej miestnosti, píšu si adresy a želania. Môžete tiež urobiť plot na rozlúčku, kde všetci chlapci kedykoľvek prídu a zanechajú svoje priania, dojmy, kresby a adresy.
"Kruh prianí."
Každý účastník má prázdna bridlica papier, je rozdelený do troch stĺpcov: „čo sa mi na tejto osobe páči“, „čo sa mi nepáči“, „čo mu chcem zaželať“, je podpísané priezvisko majiteľa. Potom každý účastník odovzdá svoj podpísaný papier svojmu susedovi vľavo (v smere hodinových ručičiek), ktorý vyplní stĺpce a odovzdá ho ďalšiemu atď.
"chodba"
Četa je rozdelená na 2 časti a stojí oproti sebe, čím tvorí koridor. Jeden účastník má zaviazané oči a začne kráčať po chodbe, pričom sa postupne približuje ku každému, kto stojí v tejto chodbe. Medzitým tejto osobe šepká svoje túžby a želania... Po úplnom prejdení tejto chodby sa účastník postaví na koniec a ďalšia osoba so zaviazanými očami, ktorá celý tento postup zopakuje... Toto je veľmi emotívna udalosť s more sĺz a objatí.
Rytiersky turnaj.
Účel prázdninového scenára: rozvíjať záujem detí o šport, rozvíjať fyzické a vôľové vlastnosti; upevniť koncepciu zdravého životného štýlu a zdravia; pestovať zmysel pre kolektivizmus, vzájomnú pomoc, zdvorilosť, úctu k dievčatám a starším.
Rozvoj pozorovania, vynaliezavosti, možnosť prejaviť svoje vedomosti a inteligenciu, osvojenie si užitočných zručností, ale aj priateľských vzťahov.
1. moderátorka.
Hovorím, že rytieri zmizli!
Dnes sú rytiermi dievčatá!
Narýchlo ostrihané vlasy, ryšavé vlasy,
Na čele sú nafúkané ofiny.
A chlapci majú dlhé vlasy,
Zobrali túto módu.
V chladných dievčatách a pod lejakom,
Ponáhľajú sa pomôcť chlapcom.
Niekedy sa však cítia smutní
Čítajte knihy o zašlých časoch.
Dievčatá tam boli dievčatá
A rytieri sú všetci chlapci!
2. moderátorka.
Niekedy v stredoveku,
Všade žili rytieri.
A ich život nebol ľahký,
V ťažkej munícii.
Rytieri boli na seba hrdí,
S mečmi a brnením.
Rytieri sa hrali s osudom,
A chodili na turnaje.
Ale pred päťdesiatimi rokmi,
Už neboli na svete.
Ale to je to, čo hovoria -
S týmto nesúhlasím!
1. moderátorka.
Naozaj si myslíte, že v našej dobe existujú rytieri?
2. moderátorka.
Samozrejme, že áno. O tom ani nepochybuj. Tu, pozri!..
Ozve sa pochod. Tímy rytierov vstupujú do sály a zaujímajú svoje pridelené miesta.
2. moderátorka.
Tu sú, moderní rytieri.
1. moderátorka.
Dajme im slovo, aby sme ich pozdravili.
Každý tím ukazuje svoje"vizitka"
2. moderátorka.
Rytieri v stredoveku zložili pred turnajmi prísahu. A z tejto tradície neodbočíme. Rytieri, ste pripravení? Opakujte po mne v zbore:
Prisaháme, že budeme statoční, statoční
A my sa pokúsime vyhrať turnaj!
Neskrývaj sa za štíty,
Nebojte sa ostrého meča!
Byť verný žene svojho srdca,
Získajte slávu rytiera!
Prisaháme, že sme rytieri!
1. moderátorka.
Čo je to za rytiera bez zbraní, aj keď je ďaleko od vojny. Pozrime sa, ako naši rytieri vedia ovládať osobné zbrane. Teraz moji asistenti zaviažu oči rytierom. Rytieri so zaviazanými očami sa striedajú, aby svojimi osobnými zbraňami zasiahli cieľ symbolizujúci zlo.(maľovaná guľa, plyšák, kresba). Guľôčky sú zavesené na lane, jednu loptičku musíte strčiť so zatvorenými očami.Hrá hudba. Dirigovanéprvé kolo-
"Vlastníctvo osobných zbraní."
1. moderátorka.
Poďme ďalej. Každý rytier žil v nejakom štáte: stredoveké Francúzsko, Nemecko, Veľká Británia... Preto v tomto kole „šermu“ budú rytierske tímy dávať nepriateľovi „injekcie“ slovami. Musíte vytvoriť čo najviac slov z písmen v slove „stav“ za 1 minútu. Čas plynul... Skontrolujte, koľko slov kto dostal.
Rytierske tímy sa striedajú v čítaní slov. Tím, ktorý dá slovo ako posledný, vyhráva.
2. moderátorka.
Každý rytier bol vynikajúci jazdec. Často sa sám staral o svojho koňa: napájal, kŕmil a čistil ho. A kôň svojho majiteľa nesklamal: v zlom počasí, v horúčave a chlade, cez močiare a rokliny, kôň ovládaný pevnou rukou rytiera kráčal vpred. Pozrite sa, aké nádherné kone sme pre vás pripravili(odovzdáva rekvizity) (gymnastické palice s pripevnenou papierovou hlavou koňa).Na týchto koňoch musíte prejsť roklinou. Teraz zistíme, ktorý z rytierov je najlepší jazdec.
Dirigované4. kolo - „Jazda na koni“.Roklina je vyrobená z 5 obrúčok. Musíte bežať tam a späť („jazda na koni“) bez toho, aby ste sa dotkli jednej obruče chrbtom.
1. moderátorka.Teraz si predstavte: stredovek, hrad. V pokojných dňoch bol život na hrade monotónny a nudný. Dlhý spánok, obed, poľovačka - to je celý voľný čas.
2. moderátorka.Po večeroch sa obyvatelia hradu schádzali v hlavnej sále pri krbe, hrali kocky a šach. Udalosťou bol príchod hostí. Potom mali loptu.
1. moderátorka.Preto sa na ples pripravíte: prišívajte gombíky. Hodnotí sa presnosť, sila a rýchlosť.
A je čas, aby sme vykonali ďalšiu,4. kolo - „Poľovníctvo“.Ako viete, lov bol obľúbenou zábavou rytierov. Rytierskych poľovačiek bolo niekoľko druhov: sokoliarstvo, hnaný lov, vnadenie chrtov. Budeme mať riadený lov. Vy, drahí rytieri, musíte vraziť do týchto pascí(dá každému tímu tašku)čo najviac zvierat, ktoré sa potulujú po lese. Naša veľká sieň tu bude slúžiť ako les;(Hračky zvieratiek a vtákov sú vopred ukryté na rôznych miestach v hale).Pozor! Zatrúbi klaksón! Lov sa začal!
Hľadanie hračiek prebieha do 2-3 minút.
2. moderátorka. No, ako viete, rytieri sú tiež presní. Teraz skontrolujeme vašu presnosť. Súťaž v presnosti. Kocku potrebujete dostať do koša zo vzdialenosti 2 m.
1. moderátorka. Ideme ďalej! Rytier je bojovník, ktorý môže poskytnúť prvú pomoc svojmu zranenému kamarátovi na bojisku.
Súťaž „Zdravotná jednotka“.
2. moderátorka.Náš kapitán potrebuje obviazať hlavu a ruku zranenému a tím mu s tým pomôže. Hodnotenie zohľadňuje presnosť a silu obväzu, ako aj rýchlosť pôsobenia.
1. moderátorka. Vy aj ja dobre vieme, že dobrý rytier je aj výborný kuchár. Koniec koncov, v dávnych dobách museli bojovať nielen s nepriateľmi, ale aj s hladom.
Ďalšia súťaž je o najšikovnejšieho rytiera v kuchyni. Tenisovú loptičku musíte nosiť v lyžičke bez toho, aby vám spadla.
2. moderátorka. No, keďže sa rozhovor zvrtol do kuchyne, o varení, teraz uvidíme, kto rýchlejšie ošúpe cibuľu na pečenie.
Slovo poroty. Zhrnutie. Je vhodné pasovať za rytierov všetkých chlapcov, ktorí sa turnaja zúčastnili, pričom tých najaktívnejších zaznamenať a udeliť im čestné tituly. Napríklad: Rytier dobrého srdca, Rytier pevnej ruky, Rytier bystrej mysle, Rytier šľachty atď.
1. moderátorka.
Ďakujem rytierom za vašu odvahu, vynaliezavosť, zdvorilosť a láskavosť. Dnes neexistujú víťazi a porazení, lepší aj horší - sú muži hodní obdivu a lásky.
2. moderátorka.
Muži sú Božím darom pre slabšie pohlavie.
Muž je ochranca, muž je opora.
A dôvodov je oveľa viac
Aby ženy dnes oslavovali mužov.
A všetko, čo potrebujeme, je, aby zbrane mlčali,
Aby ste chránili ženu pred smútkom.
1. moderátorka.
Nech láska vládne vo svete,
Nech krv hrá veselšie
A nechajte dušu zvoniť pozdĺž strún,
Šťastie prajeme najmenším!
Oddelenie školstva správy mesta Bryansk
MBOUDOD „Centrum mimoškolských aktivít“ v Brjansku
Scenár
"Rytiersky turnaj"
Formulár: súťažný herný program
Účastníci:žiakov detský klub"Gorn".
Miesto konania: d/k "Gorn".
Bryansk 2015
Cieľ: oboznámenie sa s históriou sviatku Dňa ochrancu vlasti, rozšírenie obzorov študentov.
Úlohy:
1. rozvíjať zmysel pre kolektivizmus a tímovú prácu.
2. zverejnenie tvorivý potenciál deti.
3. rozvíjať komunikačné schopnosti.
4. výchova k vlastenectvu.
Vybavenie:
1. Letáky s písmenami S U V O R O V – 2 sady.
2. "hrbole" - 12 ks.
3. Kolky – 16 ks.
4. Cieľ - 2 ks.
5. Malé gule - 12 ks.
6. Rukoväte 2 ks.
Priebeh súťaže
Vedenie.
-
Chlapci! Aký sviatok dnes oslavuje naša krajina?
- Komu zablahoželáme k tomuto dňu?
- Kto z vás mal dedka alebo babičku, ktorí sa bili? Ktorí z nich majú ocenenia? Boli ste zranení?
- Viete, v akých jednotkách slúžili vaši otcovia?
- Otázka pre dievčatá: prečo dnes blahoželajú k sviatku nielen dospelým mužom, ale aj chlapcom?
Vedenie.
Chlapci sú budúcimi obrancami našej vlasti a dnes sa musia pripraviť na vojenskú službu. Dnes sa uskutoční netradičná súťaž pre chlapcov. Chlapci s plnou bojovou výstrojou sa môžu zúčastniť „Rytierskeho turnaja“:
- výstižné slovo
- pozornosť;
- vôľa;
- trpezlivosť
- vytrvalosť
- humor;
- zdvorilosť;
- vynaliezavosť.
Prajeme im úspech v súťaži. Nech vyhrá ten najlepší!
Súťaž „Nemožno vedieť“.
Cvičenie.
Vymyslite z písmen slovo, ktoré bude heslom pre účasť v ďalšej úlohe. Kto nesplní úlohu, bohužiaľ vypadáva. VOUSVRO
Veľký ruský veliteľ A. V. Suvorov bol horlivým nepriateľom vŕtania. Vojakovi vštepil vynaliezavosť, znalosť jeho remesla a schopnosť orientovať sa v situácii. Suvorov si vysoko cenil jeho túžbu chápať, chápať a učiť sa. Odpoveď „Nemôžem vedieť“ mohla veliteľa rozzúriť. Pri kladení otázok vojakom bol rád, ak nečakaná otázka vojaka zaskočila, ale nezarazila.
Každý účastník je požiadaný, aby si vybral čísla otázok. Za správnu odpoveď - hviezdička.
Vzorové otázky
1. Prečo sú kopija a štít neoddeliteľné, ale veční nepriatelia?
(Oštep je určený na útok a štít na obranu proti nemu).
2. Podľa starovekých zdrojov spartské ženy, ktoré sa vyznačovali odvahou a silou vôle, sprevádzajúce svojich synov do vojny, im dali štít so slovami: „S ním alebo na ňom.“ Čo tými slovami mysleli?
(Vráť sa ako víťaz alebo zomrieš so slávou).
3. Ako sa volal hrdina, o ktorom rozprávajú ľudové rozprávky: chválil sa silou a odvahou, ale keď stretol smrť, bál sa a bol porazený?
(Anika bojovníčka).
4. Meno literárne dielo, v mene ktorej je osobná chladná bodná zbraň dôstojníkov.
(„Dirk“ od A. Rybakova).
5. Ako sa volal vojak v cárskej armáde, ktorý nesníval o tom, že sa stane generálom, ale slúžil mu?
(Batman).
6. Typ starovekej zbrane používanej na výrobu „hlavovej sekery“.
(Sekera).
7. Kto je tvorcom zástavy sv. Ondreja a jej dizajnu? Čo znamenala jeho symbolika?
(Peter I vytvoril návrh vlajky: modrý kríž na bielom poli. Biela znamená vieru, šikmý kríž je symbolom vernosti. Na kríži bol ukrižovaný Ondrej Prvý, ktorý bol v Rusku považovaný za apoštola ruskej krajiny, ktorý do nej priniesol Kristovo učenie).
8. Kto ustanovil titul „praporčík“ v Rusku? čo to znamená
(Peter I. v roku 1876 pre žiakov vyšších rot školy matematických a navigačných vied. V preklade z francúzštiny „midshipman“ znamená „morská stráž“. Titul „midshipman“ v ruskom námorníctve bol udeľovaný žiakom, ktorí absolvovali škola matematických a navigačných vied, námorná akadémia) .
9. S menami ruských veliteľov sa spájajú víťazstvá Ruska, rozvoj armády a vojenského umenia. Vymenujte tých, ktorých poznáte.
(A. Nevskij, Dmitrij Donskoj, P. A. Rumjancev, A. V. Suvorov, M. I. Kutuzov, A. A. Brusilov, A. M. Vasilevskij, K. K. Rokossovskij, R. Ja. Malinovskij, I. S. Konev, N. F. Vatutin, G. K. Žukov).
10. Ku ktorému patrí ruský veliteľ slávna fráza: „Je ťažké sa to naučiť, ľahko bojovať“?
(A.V. Suvorovovi).
11. O ktorom ruskom veliteľovi hovoril A.S. Puškin v básni „Pred hrobom svätého“?
Tento idol severských jednotiek,
Ctihodný strážca suverénnej krajiny.
Potláča všetkých svojich nepriateľov,
Toto je zvyšok slávneho kŕdľa katarínskych orlov.
(O M.I. Kutuzovovi).
12. Meč, široký meč, šabľa, dáma, korčuľovanie sú čepeľové zbrane. Čo ich spája a čo ich odlišuje?
(Všetky sú to zbrane s ostrím. Meč, široký meč, dáma sú sekacie, priebojné s obojstranným koncom, korčuľovanie je priebojná zbraň, šabľa je sekacia zbraň s jednosečnou čepeľou, ktorá pri zásahu seká , ale nepichá).
13. Ako sa nazývajú ramenné insígnie v ruskej armáde a námorníctve?
(Epoleta a epoleta).
14. Slovo „vojak“ a názov mince. Čo majú spoločné?
(Slovo „vojak“ vďačí za svoj pôvod minci. Peniaze, ktoré rímski vojaci dostávali za službu, sa nazývali „solidarius“. Slovo sa rozšírilo do iných krajín a stalo sa „vojakom“).
15. Čo je spoločné medzi jednotkou ruskej bankovky „kopek“ a kopijou bojovníka sv. Juraja?
(Jednotka ruského peňažného účtu, vyrazená na príkaz Eleny Glinskej, matky Ivana Hrozného, dostala názov „kopek“, keďže mala podobu kopijníka sv. Juraja, ktorý kopijou zabíja draka).
16. Kto je nazývaný bojovníkom „neviditeľného frontu“, ktorý vyvrátil výrok „Sám v poli nie je bojovník“?
(Skaut).
17. Čo znamená výraz: „Drž nos proti vetru“?
(V priebehu času plachetnica plavba po moriach závisela od počasia a smeru vetra. Na vyplávanie na more stačil zadný vietor, ktorý naplnil plachty a nasmeroval loď dopredu, t.j. s provou vo vetre).
18. Ako sa volá tínedžer, ktorý študuje námorné záležitosti?
(Jung).
19. Ale ani medzi nami nie je priateľstvo.
Po zničení všetkých predsudkov,
Rešpektujeme všetkých ako nuly,
A v jednotkách - seba.
Všetci sa pozeráme na Napoleonov.
Povedzte mi, ktorému ruskému básnikovi patria tieto riadky a z ktorého slávneho diela sú prevzaté?
(A.S. Puškin. „Eugene Onegin“).
Súťaž "Pozerať".
Náš pozorovací bod sa nachádza v „bažine“. Našli sme humno, ale veľmi malé. Môžete na ňom stáť len na jednej nohe. Kto prvý narazí a „spadne“ do „bažiny“, je zo súťaže vyradený.
Súťaž "Minuté pole".
Vedenie.
Noc. Tmavý. Musíte prejsť „zamínovaným poľom“ a nenaraziť ani na jednu „mínu“.
So zaviazanými očami prechádzka okolo 8 "min" - kolky resp plastové fľaše. Kto chytí najviac „mín“, je zo súťaže vyradený.
Súťaž „Hit the Target“.
Každý vojak musí strieľať presne a mať bystré oči.
Vo vzdialenosti 4-5 metrov zasiahnite terč Darts. (Počítajú sa body).
Súťaž "Ľúbostný list".
Každý účastník si vytiahne papier s jedným riadkom poézie.
Cvičenie. Dokončite správu pre Pani srdca. Čas - 5 minút.
- Tvoje oči sú ako dva diamanty...
- Tvoje pery sú ako lupienky ruží...
- Tvoj hlas je ako strieborný prúd...
- Tvoje vlasy sú ako hodvábne nite...
-Tvoja tvár je krásna ako fialka...
- Si krásna ako hviezda v noci...
- Tvoja ohybná postava je ako biela breza...
- Krivka obočia ako čajka nad vodou...
Vedenie.
Zatiaľ čo naši rytieri píšu správy Krásnej pani, my sa s publikom zahrejeme „Skoro vtipy, ale skoro“. Pozrime sa, ako humor vnímajú naši diváci.
Záver. Zhrnutie a ocenenie
Vedenie.
Vážení účastníci a diváci! Naša súťaž sa skončila. Kým porota zhŕňa konečné výsledky, rád by som povedal, že všetci účastníci súťaže so cťou a dôstojnosťou prešli náročnými skúškami, ktoré im boli navrhnuté, a presvedčili nás, že na našej pôde rastú skutoční obrancovia, ktorí sú schopní ukázať mužský charakter, odvaha, vytrvalosť, odvaha: "Vyhráva ten, kto pozná umenie myslieť jemne."
Každý účastník si zaslúži motivačnú cenu. (Účastníkom sú rozdané knihy). A víťazom nášho „Rytierskeho turnaja“ sa stal..., ktorý bol ocenený diplomom a pamätným darčekom.
Literatúra:
"Dovolenka v škole."
Literárny koktail. (Minsk IOO "Krasiko-Print" 2002).
3 . Noviny pre organizátorov mimoškolských aktivít. "Posledný hovor"
Dievčatá sa pripravujú na dovolenku. Pre súťaže sú rozdelení do dvojíc. Všetci chlapci sa môžu zúčastniť súťaží, ak chcú. Hrajú pieseň „Je čas, radujme sa“ z filmu Traja mušketieri. Potom vyjdú štyria chlapci oblečení ako mušketieri; Kým pieseň trvá, šermujú. Keď pieseň skončí, chlapci si sňajú klobúky a poklonia sa prítomným.
Moderátor č. 1:
Dobrý deň, milé dámy a rytieri! Dnes nás čaká rytiersky turnaj. Pred začatím súťaže si však pripomeňme niektoré pravidlá, ktoré k nám pribudli od nepamäti.
Moderátor č. 2:
Je známe, že podanie ruky sa objavilo v stredoveku: pri stretnutí rytieri ukázali svoje pokojné úmysly tak, že si sňali rukavicu, natiahli ruku dopredu a odkryli dlaň, aby ukázali, že v ruke nemajú žiadnu zbraň. Už keď sa stretli, sňali klobúk. Dámy sa nemohli stať rytiermi, preto sa na ne tieto pravidlá nevzťahovali. No dnes si často všímame, že si ženy pri podávaní rúk sťahujú rukavice, skladajú aj pokrývku hlavy. Ako si vysvetľujete takéto pravidlá? Aký to má zmysel?
Deti hľadajú a nachádzajú hodnotnú odpoveď.
Moderátor č. 1:
Pravidlo kráčať pred spoločníčkou, ísť s ňou dole alebo po schodoch sa objavilo v časoch zapálenia sviečok: muž potom kráčal vpred, držal sviečku v ruke a osvetľoval dáme cestu. Teraz je osvetlenie elektrické. Už taká potreba nie je. Ale pravidlo zostáva. prečo? Možno je čas to zrušiť?
Deti sa snažia zdôvodniť pravidlo.
Moderátor č. 2:
A teraz začína rytiersky turnaj. Žiadame porotu, aby zaujala svoje miesta. A dámy začínajú organizovať súťaže.
Dievčatá vyhlasujú názvy súťaží a vedú ich vo dvojiciach.
Súťaž „Najšikovnejší“. Každý chlapec dostane kladivo a klinec. Musíte sa pokúsiť zatĺcť klinec do dreveného bloku jednou ranou.
Súťaž „Najekonomickejší“. Súťaže sa zúčastňujú 3 alebo 4 chlapci súčasne. Zemiaky, nože, misky na odpad, drevené dosky. Chlapci musia zemiaky ošúpať a nakrájať do určitého času.
Súťaž „Najvytrvalejší“. Prehrávajú záznam tanca „Apple“. Všetci chlapci tancujú. Vyhráva ten, kto vydrží tanec až do konca.
Súťaž "Najpokojnejší" Pozvaní sú 4 chlapci. Do rúk dostanú loptičky, ktoré musia trafiť o podlahu. Kto stratí loptu, je mimo.
Súťaž „Najgalantnejší“. Zúčastňujú sa ho 3-4 chlapci. Zapnú obľúbenú melódiu, chlapci pozvú dievčatá do tanca, zatancujú si s nimi a odprevadia svojich partnerov na miesta, kde predtým sedeli.
Súťaž „Najodvážnejší“. Zúčastňujú sa 2 „rytieri“. Žiada sa od nich, aby zjedli niečo horké a sladké zároveň (napríklad cibuľu a banán).
Súťaž "Najšťastnejší". Postupne sa zúčastňujú všetci chlapci. Majú zaviazané oči, potom každý musí nožnicami prestrihnúť šnúrku, na ktorej je cukrík zavesený.
Moderátor č. 1:
Rytiersky turnaj sa skončil. Porota už zhrnula výsledky. Zostáva len prečítať si „Kráľovský dekrét“. Prosím všetkých rytierov, aby sa postavili do radu!
Moderátor vysloví „Kráľovský dekrét“, vymenuje všetkých chlapcov a oznámi ich hodnosti podľa toho, ktorá súťaž bola vyhraná. Dievčatá obdarujú každého „rytiera“ jeho vlastným „kráľovským dekrétom“ a na krk mu dajú stuhu s čokoládovou medailou.
Moderátor č. 2:
Milí chlapci! Gratulujeme ku Dňu ochrancu vlasti! Dúfame, že budete vždy statočnými rytiermi a ochrancami pre spravodlivú polovicu ľudstva!
Načítava sa...
