Valentina Derevjančenková
Zábavný scenár "Deň sýkoriek" pre deti seniorská skupina

Účel podujatia: formovanie hodnotovej predstavy študentov o zimujúcich vtákoch ich rodnej krajiny.

Úlohy:

Predstaviť deti so zimujúcimi vtákmi;

Rozbaľte Zobrazenia deti o celoruských sviatkoch;

rozvíjať emocionálnu sféru, tolerancia, zmysel pre účasť na národných oslavách;

Zapojte sa deti do tvorivých a praktických činností

o ochrane a ochrane zimujúceho vtáctva;

Vypestujte si starostlivý postoj k vtákom, túžbu pomôcť im v ťažkých zimných podmienkach a zabezpečiť pravidelné kŕmenie.

Viete, že v Rusku sa dlho oslavoval 12. november? Sýkorka deň - deň stretnutie zimujúcich vtákov. Ľudia na tento deň dlho pripravovali kŕmidlá, čítali básne o vtákoch, pýtali sa hádanky, hrali sa a jednoducho obdivovali zimné vtáky. Prečo toto deň sa volá« Deň sýkoriek» ? Áno, pretože to ľudia povedali « sýkorka lebo Rus je boží vták“ Predtým v za starých čias ľudia o tom hádali: hádzať omrvinky chleba, kúsky bravčovej masti a pozorované: Ak sýkorka najprv začne klovať bravčovú masť, potom bude v dome dobytok, ak začne klovať omrvinky chleba, bude v dome blahobyt. Ľudia povedali "Vtáčik sýkorka ale pozná svoj sviatok".

Vychovávateľ: Ako dobre poznáte vtáky, teraz skontrolujeme

Hra "vtáky"

Teraz pomenujem iba vtáky, ale ak sa zrazu pomýlim alebo budete počuť niečo iné, tak dupnite. Začať:

Vtáky dorazili:

holuby, prsia,

Muchy a rýchlovky...

Deti dupú.

Čo je zle?

deti. Muchy!

A kto sú muchy?

deti. Hmyz.

Máš pravdu. No pokračujme:

Vtáky dorazili:

holuby, prsia.

Bociany, vrany,

Kavky, cestoviny.

Deti dupú.

Začnime odznova:

Vtáky dorazili:

Holuby, kuny.

Kuny vôbec nie sú vtáky.

Hra pokračuje.

Vtáky dorazili:

holuby, prsia,

Pštrosy, šišky...

Koniec koncov, krídla pštrosov takmer úplne zmizli a nemôžu lietať.

Vtáky dorazili:

holuby, prsia,

Kavky a rojovníky,

Komáre, kukučky...

Deti dupú.

Vtáky dorazili:

holuby, prsia,

Kavky a rojovníky,

vrabce, kukučky,

Čierne veže,

Labute, škorce...

Veľa šťastia vám všetkým! Odviedol skvelú prácu

Straka priletí, štebotajúc: Dnes som bol v lese, niektoré vtáky odleteli, iné zostali, ničomu nerozumiem, čo je?

Vychovávateľ: Ticho, ticho, nerob hluk. Chlapci, zistili ste, kto to je?

Straka: Ahoj, chlapci!

Vychovávateľ: Čo sa stalo, Straka?

Straka: Tak hovorím, dnes som bol v lese, niektoré vtáky odleteli, iné zostali, ničomu nerozumiem.

Vychovávateľ: Štyridsať, teraz ti všetko vysvetlíme.

Hra: „Vtáčie nepokoje“.

Popis hry: Moderátor dá každému dieťaťu meno alebo obrázok vtákov: niektoré sú sťahovavé, niektoré zimujú. Napríklad: volavka, hýľ, kukučka, vrana, lastovička, ďateľ, žeriav, slávik, sova, papagáj, kríženec a pod. slnko. Potom sa každé stádo pozrie, či tam nie sú nejakí cudzinci, a ak áno, s krikom ich vyženie.

Straka: Teraz je všetko jasné. Preletel len kŕdeľ vtákov. Stratil som perie.

Vychovávateľ: A chlapi vám pomôžu pochopiť, koho sú to perá. Správne chlapci?

Hra "perie".

Vychovávateľ: Zoberieme pierka a prečítame zadania. Perie s hádanky:

Hádajte, čo je to za vtáka. Skoky po ceste

Akoby sa mačiek nebál – zbiera omrvinky,

a potom skočte na konár a tweety: "Chick-chirp!". (Vrabec.)

Prečo milujem vrabca?

Pretože je ako ja.

Nikde nelieta.

Keď príde zima,

A chlapi seniorská skupina poznať pieseň o vrabcovi.

Ďalšie pierko.

Ako líška medzi zvieratami. Tento vták je najmúdrejší zo všetkých,

Schováva sa v zelených korunách a volá sa... (vrana.)

Kto pozná báseň o tomto vtákovi?

Vysoko na javore

Vrana sa chystala spievať,

Ukázala svoj spevácky talent

Kričať nahlas "Kar-kar-kar"

Kto si sadol na hrubý konár a klope: "Klop-klop, klop-klop!"? (Ďateľ.)

ďateľ strom: klop klop,

A cez les: klop-klop-klop...

Vážený doktor Aibolit,

Sedí na strome.

Červeno-čierna, čierno-červená,

Je to úžasný lekár!

kto lieta? Kto cvrliká - chce nám povedať novinky? (Straka.)

Straka priletela k nám

Belogrud, Beloboka,

Cválala, cválala,

Rozdrvil som uvoľnené prsia,

Sem-tam som kopal zobákom,

Namočím si chvost do kaluže,

Potom zatriasla perím,

Bežala a letela hore!

Aký druh vtáka sa nebojí mrazu, hoci je všade sneh a v hniezde má mláďatá? (Crossbill.)

Crossbill bol vždy priateľský k vianočnému stromčeku,

Tak skáče na ihlách.

Šikovne vypitvá šišky,

Ich semená šumia.

Aké slávnostné oblečenie!

Perie horia ohňom.

Krížovky sedeli na ihlách -

Je to ako keby niekto zdobil vianočné stromčeky!

Prsia jasnejšie ako úsvit, niekto? (Pri hýľovi.)

Zdá sa, že to nie je márne

Tak volali Hýľ:

Hneď ako napadne sneh,

Je tu aj náš priateľ.

Na jabloni nie sú žiadne listy

Iba šarlátové hrudky

Ako jablká sediace

Chceli sme ich vytrhnúť -

A zrazu odleteli!

Hádajte, aký druh vtáka, živý, energický, obratný, obratný,

tieni nahlas: „Tieň-tieň! Aká dobrá je jar deň!» . (Sýkorka.)

Tento vták so silou vôle,

IN deň sa stane stokrát v teréne.

Vták nemá čas byť lenivý,

Nosenie potravy kurčatám sýkorka.

Prilietajú prsia.

Dievčatá tancujú « Sýkorky»

sýkorka: Počul som, že o nás zimujúcich vtákoch viete veľa. V zime je nám ťažko. Ak bude mierna a teplá zima, prežijeme, ale ak bude zima krutá, bude to pre nás ťažké. Nie je ľahké dostať jedlo pod sneh a hladnému človeku netrvá dlho, kým zamrzne. Takže nás, vtáky, priťahujeme v zime bližšie k ľudským príbytkom, dúfajúc v jeho pomoc a láskavosť.

Vychovávateľ: Chlapci, ako môžeme my ľudia pomôcť vtákom v zime? (kŕmiť vtáky, robiť kŕmidlá)

Výstava podávačov.

(Deti vychádzajú s podávačmi).

Vyrobili sme kŕmidlo

Otvorili sme jedáleň.

Navštívte prvýkrát deň v týždni

Nám dorazili prsia.

A v utorok - bullfinches

Jasnejšie ako ranné svitanie

V stredu boli tri vrany

Nečakali sme ich na obed.

A vo štvrtok z celého sveta

Kŕdeľ chamtivých vrabcov.

V piatok v našej jedálni

Holub si pochutnával na kaši.

A v sobotu na koláč,

Prišlo sedem štyridsať.

V nedeľu, v nedeľu

Bola tam všeobecná zábava.

Nakŕmte vtáky v zime

Nech to príde zo všetkých strán

Budú sa k vám hrnúť ako domov,

Kŕdle na verande.

Nie je možné spočítať, koľko z nich zomrie,

Je to ťažké vidieť

Ale v našom srdci je

A pre vtáky je teplo.

Trénujte svoje vtáky v chlade

Do vášho okna

Aby ste nemuseli zostať bez pesničiek

Privítajme jar.

Nakŕmte vtáky v zime

Nech to príde zo všetkých strán

Budú sa k vám hrnúť ako domov,

Kŕdle na verande.

Ich jedlo nie je bohaté:

Potrebná je hrsť obilia, stačí jedna hrsť

A zima pre nich nebude strašidelná.

Toto je náš zvyk:

Keď napadne sneh,

Pohodlný podávač

Zaveste na konár.

Tradične v « Deň sýkoriek» Rozvešali sa kŕmidlá a malé kúsky bravčovej masti, na ktoré sú temperamentné vtáky skvelými lovcami.

Sinichek Je ľahké ho naučiť lietať cez okno tak, že najprv zavesíte kŕmidlo vedľa okna, potom ho umiestnite do otvoreného okna a potom do miestnosti neďaleko od okna. Stojí za zváženie, že keď vletíte do okna, prsia začne vykonávať dôkladné "revízia" všetky miesta, kde môžu byť jedlá. Vtáky, zvyknuté na stolovanie v teple, dokonca začnú klopať zobákom na sklo, ak zistia, že je okno zatvorené.

Často prsia trpia svojou dôverčivosťou, keďže sa dajú oveľa ľahšie chytiť ako hýly, stepníky či stehlíky, ktoré sa aj v zime sťahujú bližšie k bývaniu. Ale nemôžem si pomôcť sýkorky to zle znášajú, často si rozbijú hlavu do krvi, snažiac sa preraziť mreže klietky. Preto je lepšie ich obdivovať v prírode.

Hra o pozornosť « prsia» .

Hrnčeky (alebo dať obrúčky)- toto je hniezdo. Všetky deti - prsia. Voľne poletujú po lokalite. Na signál "Domov" prsia rýchlo lietajú a skúšajú obsadiť jeden z domov. Od koho deti ostali bez neho, on stratil.

sýkorka: Chlapci, viete aké krmivo môžete dať vtákom?

Teraz to skontrolujeme.

Hra: "FEED"(na stole na tanieroch sú semená, bravčová masť, obilniny, omrvinky, sladkosti, jarabiny).

Odstráňte prebytok, ktorý vtáky nebudú jesť. Tu sú obrázky vtákov. Povedz mi, ktorý vták rád žerie omrvinky? (Vyberte si obrázok vtáka a položte ho vedľa taniera). Ktorý vták miluje bravčovú masť? (Vyberte obrázok tohto vtáka a položte ho vedľa taniera). Ktorý vták žerie v zime bobule jarabiny? (Vyberte obrázok).

Vychovávateľ: Vtáky môžu byť kŕmené slnečnicovými, tekvicovými a melónovými semienkami. Nedá sa podávať vtákom pražené slnečnicové semienka a čierny chlieb. Vtáky ľahko jedia tvaroh, smotanový margarín, nesolené mäso a tuk. Zmiešajte tieto krmivá a vtáčiky si zo zmesi vyberú svoje obľúbené semienka.

Viac vtákov - menej škodcov - vyšší výnos.

Nakŕmte vtáky v zime, v lete sa vám odvďačia

Vedenie: O vtákoch viete veľa, ukázali ste, že vtáky máte radi a ste pripravení im pomôcť v ťažkých chvíľach. A pôjdeme zavesiť podávače.

SINICHKIN'S DAY Ciele hodiny: environmentálna výchova školákov; pestovanie hodnotového vzťahu k prírode. Ciele: – diskusia o životnom štýle a strave miestnych vtákov – migrácia a zimovanie; – diskusia o zimných problémoch vtákov; – básničkami, hádankami a kvízmi prebudiť v deťoch záujem o vtáky a túžbu starať sa o ne. Plán lekcie. 1. Úvod učiteľa. 2. Problémová konverzácia. 3. Prednes poézie. 4. Fyzická pauza na minútu. 5. Kvíz. 6. Hádanky. 7. Hra. 8. Zhrnutie. 9. Rozlúčkové slová od učiteľa na pomoc vtákom. P o u č e n ie 1. Úvod učiteľa. „Človek sa rodí pre šťastie, ako sa rodí vták pre lietanie,“ povedal veľký ruský spisovateľ Alexej Maximovič Gorkij. Zo všetkých zvierat, ktoré s nami žijú na tej istej planéte, tieto úžasné stvorenia - vtáky - vždy znepokojovali ľudí. Vyvolali inšpiráciu medzi básnikmi a obdiv medzi milovníkmi a medzi vynálezcami - horúcu túžbu vyrobiť technické zariadenie na lietanie. A hoci ľudstvo už v tomto smere pokročilo ďaleko – bolo vynájdené lietadlo, klzák a závesný klzák – pátranie pokračuje. Človek chce, aby let bol organický – jednoduchý a prirodzený – ako let vtáka, ktorý sa vznáša pokojne a voľne bez akýchkoľvek technických zariadení. Kto sú teda, vtáky? Veľmi odlišné, veľmi zaujímavé a stále málo prebádané stvorenia s mnohými nevyriešenými tajomstvami!

Poďme diskutovať o tých z nich, ktorí žijú vedľa nás. 16. november sa volá Deň sýkoriek, prečo myslíš? V čom je tento skromný vtáčik sýkorky iný? Kto vie, čo jedáva? Presne tak, hlavne húsenice, červy a drobný hmyz. Kde ich najľahšie nájdete – v meste alebo na poli, v lese? Samozrejme, mimo mesta! Ale toto je v lete. A keď napadne sneh a udrie mráz? Vtedy sa inteligentný vták priblíži k ľuďom – koniec koncov, v ich blízkosti je vždy niečo, z čoho sa dá profitovať! No a prečo bol vybraný konkrétny dátum – 16. november? Ukazuje sa, že podľa dlhoročných pozorovaní meteorológov práve v polovici novembra, teda v poslednom jesennom mesiaci, prichádzajú prvé mrazy a fúkajú ľadové vetry. Takže vtáky, ktoré sa dokázali prispôsobiť a zmeniť svoju obvyklú stravu, sa ponáhľajú do dedín a miest. Aké ďalšie malé poľné vtáky môžete v zime vidieť v meste? Presne tak, hýli, stehlíky, brhlíky a ešte aj lesný lekár – ďateľ; hlavne ak nie si lenivy robit si krmitko a pravidelne tam pridavat jedlo. Vtáky sú sťahovavé - to sú tie, ktoré odlietajú do vzdialených krajín: husi, žeriavy, bociany, labute, lastovičky, sláviky, škorce a mnoho ďalších. Vtáky môžu byť sedavé - to sú tí, ktorí neustále žijú vedľa ľudí: vrabce, vrany, kavky, straky a holuby. A sú tu aj vtáky, ktoré migrujú nie veľmi ďaleko. K tomu patria sýkorky. Do tejto kategórie patria aj škovránky, brhlíky, voskovky a niektoré ďalšie. Počúvajme našich recitátorov – veď v poézii vieme oveľa výraznejšie povedať o problémoch s vtákmi a o tom, ako môžeme pomôcť našim priateľom – bojovníkom proti škodcom záhrad a zeleninových záhrad. Ale prosím vás, aby ste pozorne počúvali – nech si potom každý z vás vymenuje svoje obľúbené vety. 2. Prednes básní. 3. Fyzická pauza na minútu. 4. Kvíz. 5. Hádanky. 6. Hra. 7. Zhrnutie. 8. Posledná rada učiteľa na rozlúčku je postarať sa o vtáky.

APLIKÁCIE KRMTE VTÁKY V ZIME Kŕmte vtáky v zime! Nechajte kŕdle ľudí hrnúť sa na váš balkón zo všetkých strán ako domov! Ich jedlo nie je bohaté - je potrebná hrsť obilia. Jedna hrsť - a nebudú sa báť zimy. Ako môžeme zabudnúť - Mohli sme odletieť, ale zostali sme prezimovať spolu s ľuďmi! Naučte vtáčiky na svoje okno v mraze, aby ste nemuseli zdraviť jar bez piesne! M. Petrová KVÍZ 1. Ktoré z miestnych vtákov nelietajú? (Kuratá.) 2. Prečo vtáky spievajú? (Prilákajte partnera, označte územie hniezdenia.) 3. Pomenujte mestské vtáky. (Straka, sýkorka, trasochvost, hýľ, holub, škorec, vrana, vrabec.) 4. Kedy je Deň sýkoriek? Čo to znamená? (16. november je najchladnejší deň jesene; sýkorky lietajú z polí k ľuďom, utekajú pred hladom.) 5. Kto a kedy vyhlási jar v meste? (Sýkorky - hlasno spievajú koncom februára.) 6. Kto letí na jar prvý? (Rooks.) 7. Kto na jeseň odletí prvý? (Lastovičky.) 8. Kto priletí na jar neskôr ako všetky vtáky? (Lastovičky.) 9. Čo dávajú do kŕmidla? (Nesolená masť, bobule jarabiny a šípky, nepražené slnečnicové semienka, semienka a strúhanka z bieleho chleba.) 10. Pre aké vtáky je kŕmidlo určené? (Len pre malé.) 11. Patria sem holuby a vrany? (Nie, je tu pre nich veľa smetísk.) 12. Ako pred nimi ochrániť kŕmidlo? (Urobte malý otvor.) 13. Mali by ste zavesiť podávač za jednu alebo dve nite? (2 – inak sa bude otáčať.) 14. Aké sú 2 hlavné podmienky pri inštalácii podávača? (Neprístupnosť pre mačky a pravidelná výmena potravy.)

15. Vysvetlite príslovie „Ak rúbete kríky, zbohom vtáky!“ (Mláďatá padajúce z vysokých stromov sa môžu zlomiť, preto väčšina malých vtákov uprednostňuje na hniezdenie kríky.) HÁDANKY O VTÁKOCH 1. Vrabec, hýľ, stehlík!

Letí ticho a straší okoloidúcich.

Deň sýkoriek

(Sova.) Z trávy a hliny. (Lastovička.) PREČO POTREBUJEME VTÁKY? (hra) Prečo potrebujeme tieto vtáky? Je nám bez nich dobre! Vrabce, škorce, sýkorky – Áno, robia len hluk a rámus! Je veľmi dôležité vedieť o vtákoch z lekcií alebo kníh... Chlapi nám povedia, na čo sú nám dobrí! Náš život bude zábavnejší, naša nálada bude lepšia, ak sa v blízkosti ozve vtáčik... (spev). Aj malé mláďa a jeho rodičia chránia úrodu a jedia... (škodcovia). Premnožili sa kôrovce! Ale nie je všetko stratené! Ďateľ kloval podkôrneho hmyzu - Zachránil nám ho... (strom). Vtáky zachránia naše stromy, - rozumejú všetci ľudia. A stromy uvoľňujú do atmosféry... (kyslík). VTÁČIA ŠTAFETA (hra) Každý tím striedavo volá vtákov – bez váhania, kto je väčší. Ak je niekto v strate 10 sekúnd, preskočí ťah. PAMATAL SOM VEĽA VTÁKOV! (hra ako „Snehová guľa“) Prvý tím pomenuje vtáka, druhý zopakuje jeho meno a pridá svoje vlastné, prvý zopakuje predchádzajúce a pridá nového atď. Napríklad prvý hovorí - holubica, druhý - holubica, vrana; prvá je holubica, vrana, sýkorka... Atď.

Ciele:

Zoznámte deti so zimujúcimi vtákmi.

Podporujte starostlivý prístup a záujem o zimujúce vtáky.

Rozvíjať schopnosť korelovať zmeny v prírode so životom zimujúcich vtákov.

V zime upútajte pozornosť vtákov

Povzbudzujte deti, aby vyrábali kŕmidlá Zvuky

hudba "Aký krásny je tento svet"

Tento svet je naozaj krásny, plný zázrakov a záhad. Každý deň sa stretávame s jej tajomstvami. Niekedy v zhone prejdeme okolo bez toho, aby sme si ich všimli. Niekedy sa náhodou pokúšame uhádnuť niektoré zo záhad prírody.

Neuveriteľne úžasný svet prírody je svet vtákov. Vtáky obývajú všetky kúty našej planéty. Potešia nás krásnym spevom a pestrým operením. Bez spevu vtákov by bol svet nudný.

Ľudia si všimli, že sýkorky sa koncom jesene zhromažďujú v kŕdľoch. Sú to zábavné a krásne vtáky.

Už dlho sa na Rusi 12. novembra oslavuje Deň sýkoriek, teda deň stretnutia zimujúcich vtákov. Ľudia pripravovali kŕmidlá, čítali básne o vtákoch, pýtali sa hádanky, hrali sa a jednoducho obdivovali zimné vtáky.

Názov „sýkorka“ vznikol kvôli skutočnosti, že niektoré perá v perách týchto vtákov majú modro-modrú farbu.

S týmto vtákom sa stretnete na dedine aj v meste. V zime určite priletí k oknu, akoby pripomínala: „Vonku je mráz, nie je jedlo. Mal by si zavesiť kŕmidlo pre vtáky, priateľu." Ale v lete sú sýkorky takmer neviditeľné. Tento malý vtáčik (jeho hmotnosť je len 20 gramov a jeho dĺžka je 15 cm) s bielymi lícami je zaneprázdnený celý letný deň: potrebuje nakŕmiť kuriatka. Sýkorky ich majú až 15 a počas leta sa vyliahnu 2 krát. Takže vtáčik lieta z hniezda na jabloň, z jablone do hniezda. Nájdite červa - a choďte k deťom. Za deň sýkorka zožerie toľko hmyzu, koľko sama váži. Samica inkubuje kurčatá dva týždne. V tomto čase samec prináša potravu samičke. Obaja rodičia kŕmia potomstvo.

Tento vták má žlté prsia, široký čierny pruh, ktorý sa tiahne cez celú hruď, a zelený chrbát. Čiapka na hlave je modrozelená, s kovovým odtieňom, líca sú biele, oči sú čierne.

Sýkorky si stavajú hniezda v dutinách stromov, v norách, v štrbinách hnilých kmeňov a pňov, pod voľnou kôrou starých stromov a húsenicami. A tí, ktorí žijú v parkoch a záhradách, sa usadzujú v sýkorkách alebo v uzavretých budovách.

Chcem vám ukázať, ako funguje hniezdo pre sýkorky. Z čoho podľa vás pozostáva? (Podnos je vyrobený z tenkých vetvičiek, suchých stoniek trávy, machu, lišajníkov a je pokrytý konským vlasom, vlasmi a páperím.

Sýkorky sú veľmi užitočné vtáky. Po celý rokčistia lesy a záhrady od škodlivého hmyzu.

V našich parkoch a záhradáchExistuje sedem druhov týchto vtákov.Na jeseň a v zime ich možno vidieť v meste pri kŕmidlách. Za slnečného dňa počujeme pieseň „Blue-blue-blue“

A počujeme: „Vyzleč si kaftan, vyzleč si kaftan“

Sýkorka veľká.

Toto je najnápadnejšie zo všetkých sýkoriek. Od ostatných sýkoriek sa líši olivovozeleným chrbtom a sivým bruchom. V strede brucha a hrdla je čierny pruh s modrastým odtieňom. Neodmieta žiadnu maškrtu. Semená, hmyz, kúsky nesolenej bravčovej masti - všetko je pre ňu vhodné.

Modrá sýkorka.

O niečo menší ako sýkorka veľká. Chrbát, chvost a čiapka sú svetlomodré. Azure znamená modrá. Prsia sú jasne žlté. Rád si pochutnáva na hmyzích škodcoch, ktoré sa ukrývajú na duboch a ovocných stromoch. Preto sa v kŕdľoch sýkoriek obyčajných vyskytuje len zriedka.

Sýkorka dlhochvostá

Je to tichý, pokojný vták. Malé, nadýchané, samé biele a chrbát je čierny. Má dlhý chvost, preto sa mu hovorí aj polovník: vyzerá ako okrúhla lyžica s dlhou rúčkou. Živí sa semenami osiky a brezy. Zvyčajne lieta v samostatných kŕdľoch.

Moskovka

Čierna sýkorka. Celý vrch a hrdlo sú tmavé, len líca a brucho sú biele. Nápadným znakom je biela škvrna na zadnej strane hlavy. Pri hľadaní potravy môže visieť hore nohami.

Gaichka

Vyzerá ako pižmový, ale na zadnej strane hlavy nie je žiadna biela škvrna. Miluje semená brezy a osiky. Nebude chýbať ani hmyz. Hovorí sa tomu pýchavka – nie vtáčik, ale dymová nadýchaná guľa. Miluje byť v spoločnosti ďatľa. Je zábavné a uspokojujúce byť s ním. Ďateľ klope zobákom na strom po celom lese, lieta kôra a triesky. Ďateľ nestihne pozbierať všetkých podkôrnych chrobákov. Takže ich čakanky dostanú. Ďateľ sa volá lesný lekár. A sýkorky sú lesné poriadkumilovné.

Granátnik

A toto je sýkorka chochlatá. Spoznáte ho podľa vyvráteného hrebeňa na hlave. Celý kŕdeľ sýkoriek sa na jar a v lete živí hmyzom. Iba na jeseň a v zime kvôli nedostatku potravy a hladu musia jesť semená. Granátniky sú špecialisti na ihličnaté stromy.

Teraz je vonku zima. Okrem sýkoriek u nás zimujú aj vtáky, ktoré prilietajú zo severu a ktoré sa dozviete pri hádaní hádaniek:

Sivochrbtý červenoprsý žije v zimných hájoch, nebojí sa prechladnutia a prichádza s prvým snehom. (Bullfinch)

Ticho sedia

Hýly v snehu -

Na hlavách sú bobrie čiapky.

Na hrudi muža

Odraz úsvitu

Skromne - sivé perie

Na samičku.

Verný spoločník hýla, vták s hrebeňom na hlave, má veľmi rád jarabinu a ranetki. (voskovec)

A zimujú u nás aj iné vtáky.

Čip-tweet do zrna - skákaj, klbni, nehanbi sa - kto to je? (Vrabec)

Prečo milujem vrabca?

Pretože je ako ja.

Keď príde zima,

Nikde nelieta.

Ďaleko je moje klopanie počuť všade naokolo, som nepriateľom červov a priateľom stromov. (ďateľ)

Vereschunya, belasá a volá sa ..... (Straka)

Nosí sivú vestu

Ale krídla sú čierne.

Vidíš krúžiť dvadsať párov?

A oni kričia: -Karr! Carr! (vrana)

Kto to tam skáče a šuští?

Vykucháva zobákom šišky?

„Cle! Cle! Kle!“ - spieva píšťalkou (kríženec)

Hra "Primer prírody"

1 Ktorý vták je považovaný za najinteligentnejšieho?

(orol, havran, papagáj)

2 Ako ďateľ vyťahuje hmyz z trhlín v kôre stromov?

(jazyk, zobák, labka)

3 Ktoré z týchto vtákov sú sťahovavé?

(vrabec, červienka, slávik)

4 Ktorý vták môže vďaka prekríženému zobáku získať semená? (hýl, kríženec, pinka)

Ďakujem vám chlapci za básne. Chlapi, veríš na znamenia?

Za starých čias počasie určovali znamenia.

Ak stojí hus na jednej nohe, počítajte s mrazom.

Vrany a kavky sedia na vrcholkoch stromov - do mrazu.

Ráno začnú škrípať čakanky – počítajte s mrazom.

Hýľ spieva v zime v snehu, vánici a kaši.

Vrana v zime plače - fujavica.

Vrabce jednohlasne štebotali – do topenia.

V zime vrany lietajú a krúžia v kŕdľoch - na mráz.

Kavky sa na večer zhromažďujú v dave a kričia – do jasné počasie.

Vrabce sa schovávajú v kríkoch - v mraze alebo pred snehovou búrkou.

Vrany a kavky sa v zime vznášajú vo vzduchu - pred snehom; sedieť na zemi - do rozmrazovania.

Kurčatá stoja na jednej nohe - do chladu, vrtia chvostom - do snehovej búrky.

Z lesa prišiel urgentný telegram. Píšu vám operení priatelia. Už sme dorazili na naše zimovisko. Studená zima nás desí, no my vieme, že nás nenecháte v ťažkostiach. Vaše kŕmidlá pre vtáky nám v zime veľmi pomáhajú. Preto vám pripomíname seba. Vaši operení priatelia!

Boli raz dve sýkorky

Čím sa budeme živiť?

Koniec koncov, všade naokolo je biela a biela

Všetky čistinky sú pokryté snehom,

Zabudol si na prsia,

Že váš priateľ žije v dedine:

Tu je môj dom, moje okno

Je tam vybrané obilie.

Všetky cesty sú pokryté

Sneh sa trbliece a trbliece

Zobák pri mojom okne

Sýkorka zaklopala

Zavesím jej to za oknom

Som kus slaniny

Aby bolo teplejšie a zábavnejšie

Z úbohého vtáka sa stal

Nakŕmte vtáky v zime!

Nech to príde zo všetkých strán

Kŕdle ľudí sa k vám budú hrnúť ako doma na vašej verande.

Ich jedlo nie je bohaté: je potrebná hrsť obilia

Jedna hrsť nie je strašidelná

Bude im zima.

Nie je možné spočítať, koľko z nich zomrie,

Je to ťažké vidieť

Ale v našom srdci je

A pre vtáky je teplo.

Ako môžeme zabudnúť, že sme mohli odletieť?

A zostali prezimovať spolu s ľuďmi.

Cvičte vtáky k oknu v mraze,

Aby ste nemuseli zostať bez pesničiek

Privítajme jar.

Chlapi, pamätajme, že v zime naši operení priatelia prechladnú a vyhladnú. Z 10 sýkoriek prežije do jari len 1 a našou úlohou je zabrániť tomu, aby nám zimujúce vtáky v zime uhynuli od hladu.

Aký stolík medzi brezami

Otvorený vzduch

Lieči v chlade

Vtáky s obilím a chlebom. (podávač)

Zimný deň je čoraz kratší.

Nebudeš mať čas na obed,

Slnko zapadne za plot

Ani komár, ani mucha

Všade je len sneh a sneh.

Je dobré, že máme podávače

Vyrobené láskavým človekom.

Chlapci, tu je rodinná úloha pre vás:

Zaveste si na dvor kŕmidlá a kŕmte vtáky, pripravte sa na jarné sťahovavé vtáky, vyrobte vtáčie búdky.

Pozrite sa, ako si môžete vyrobiť kŕmidlo.

Keď zavesíte kŕmidlá, pridajte jedlo. (keď jedlo posypeme, treba povedať vetu: Vtáčik, vtáčik, tu sú omrvinky z mojej dlane).

Ale len vyrobiť kŕmidlo nestačí. Nesmieme zabúdať, že tam treba dávať jedlo každý deň.

Náhľad:

Dni Ruska. Dedinské stretnutia.

Hostiteľ: Dobrý deň, drahí priatelia!

Začíname prázdniny „Rusko je moja vlasť“.

Čo je vlasť?

spýtal som sa mamy.

Mama sa usmiala

Pohla rukou.

Toto je naša vlasť,

Milé Rusko.

Existuje pieseň o Rusku.

Účastníci v kostýmoch prinášajú hosťom chlieb a soľ.

Ako hovoríme vlasť?

Slnko je na modrej oblohe,

A voňavé, zlaté

Chlieb na slávnostnom stole.

Rusi vítajú a vyprevádzajú každého vítaného hosťa chlebom a soľou. A milému, milovanému človeku, ktorému chcú prejaviť úctu, prinášajú chlieb a soľ.

Chlieb a soľ! - hovorí Rus a pozdravuje každého, koho nájde pri stole na jedlo.

Môžete si s nami posedieť a najesť sa – toto pozvanie dokazuje ruskú pohostinnosť.

Aké príslovia o chlebe poznáte?

Chlieb je hlavou všetkého.

Chlieb a voda sú jedlo vojakov.

Bez chleba niet roľníka.

Chlieb na stole a trón.

Bez chleba je smrť.

Vedeli ste, že predtým si chlieb piekla každá gazdinka sama? A zo zvyškov múky z koláča a chleba matka urobila koloboky.

Do cesta pridala maslo, zamiesila cesto s mliekom, aby bolo cesto bohaté, žemľu pomastila kyslou smotanou, aby bola sladšia. Deťom sa koloboky veľmi páčili.

Komu - pravda, komu - pieseň.

Fedul, prečo našpúlite pery?

Kaftan bol spálený.

Môžem to zašiť?

Áno, nie je tam žiadna ihla.

Aká veľká je diera?

Jedna brána zostáva.

Foma, prečo nevychádzaš z lesa?

Áno, chytil som medveďa.

Tak ma veďte sem.

Áno, nepríde.

Tak choď sám.

Nepustí ma dnu!

Bolí ma brucho.

Synu, choď zjesť kašu!

Čo robia tvoje dievčatá?

Šijú a spievajú.

A čo matky?

Naplácajú a plačú.

Foma, je ti v chatrči teplo?

Eh, dupni nohou

Stoupnite doprava.

Pôjdem tancovať na slame,

Širší kruh, širší kruh,

Urobte kruh širší.

Nebudem tancovať sám, sme štyria.

Nechcel som tancovať.

Stála tam a hanbila sa.

A harmonika začala hrať,

Nemohla som odolať.

A na našom dvore

Žaby kvákali

A som bosý zo sporáka,

Myslel som, že priateľky.

Išiel som cez dedinu

A videl som Vanyushku.

Sedel som a plakal pod kríkom

Kurča ma urazilo.

Tancoval som s tromi nohami

Stratil som topánky.

Pozrieť späť:

Ležia mi tam čižmy.

Balalajka - pípnutie

Vie o tom svoje.

Je vo Vanyiných rukách

Hrá dobre.

Na breze sedí ježko

Biele tričko,

Na hlave je čižma,

Na nohe má čiapku.

Na hore je vozík,

Z oblúka kvapkajú slzy.

Pod horou je krava,

Obuje si čižmy.

Keby nebolo vody,

Nebol by ani hrnček.

Keby nebolo dievčat,

Kto by spieval pesničky?

Žralok, čo šiješ?

Dramatizácia rozprávky S.Ya Marshaka „O koze“.

postavy:

dedko.

Žena.

Koza.

Sedem vlkov.

Prvé dejstvo

Izba.

dedko.

(Vchádza do chatrče s balíkom palivového dreva)

Ah ah! Oh oh oh!

Nejako som sa teraz stal zlým,

Slabý, lenivý a nezdravý.

Práve som priniesol balík palivového dreva.

Bolo by fajn, keby som si ľahol.

Zapáľ sporák, žena.

Baba (Taviaca pec)

Oh, a som dosť starý.

Je čas, aby som aj ja odišiel do dôchodku!

Škoda, že nemáme syna:

Ušetril by nejaké palivové drevo,

Áno, oheň bol zapálený v kachle,

Áno, uvaril by som kotlík kapustnice.

Koza (Pozerá z okna).

Ahoj, babka, ahoj, dedko!

Uvarím ti obed.

dedko

Kto prišiel k oknu?

Žena

Nevidíš? Naša koza.

dedko

je to on?

Žena

Prečo nie on?

dedko

Je to sen?

Žena

Nie, nie sen.

dedko

Dlhé roky som žila ako žena

Baba videla biele svetlo.

A také rozumné slová

O kozách som nepočul.

Koza

(Zobrazuje sa na prahu)

Počúvaj, žena, počúvaj, dedko.

Uvarím ti obed.

Uvarím ti kapustnicu,

O akej sa ani kráľovi nesnívalo.

Kde je kapusta, kde je kotol?

(Umiestni kotol do rúry)

Dedko a babka

Páni, šikovná koza!

Koza

Koľko odpadu je na podlahe -

Musíme zobrať kriedu!

Zametané sem a tam zametané...

Žena

Páni, šikovná koza!

Koza

Nerád som lenivý -

Nasekám drevo na zajtra.

Aj keď mám bradu,

A ja som mladá koza.

Raz-dva, raz-dva!

Palivové drevo sa štiepi šikovne.

Dedko a babka

Páni, šikovná koza!

Koľko dreva narúbal!

Koza

Je čas prebehnúť cez vodu.

Daj mi dve vedrá, babička.

(vychádza do vody).

Dedko a babka

Páni, šikovná koza!

Chodil po vode!

Žena

(pri pohľade z okna)

Bežal som po dvore k rieke

dedko

Vedrá pri behu cinkajú.

Žena

Nie je to koza, ktorú máme, ale poklad...

dedko

Pozri, on sa vracia.

Koza

(Vstupujem)

Prišla hodina obeda

Je čas pripraviť stôl.

Sadnite si vedľa neho na lavičku.

Nakŕmim ťa a dám ti niečo na pitie.

(Kŕmi starého otca a babičku.)

Baba, jedz, ale neponáhľaj sa!

Žena

Kapustová polievka je naozaj dobrá!

(Jedia v tichosti).

Koza

Teraz je rada takáto:

Po obede do dôchodku.

Dnes sa vyspíte do sýtosti.

Budem ticho točiť.

A budem vám spievať cez priadzu

Ticho, baby, nehovor ani slovo.

(Točenie a spev)

Ty spíš, babka? Ty spíš, dedko?

Mali by ste spievať pieseň alebo nie?

(Starý otec a stará mama mlčia.)

Vraj spia už dávno...

Dovoľte mi pozrieť sa z okna.

Ľudia mimo periférie

Všetko je dodávané s košíkmi.

Od rána prší...

Je čas ísť na huby.

Budem zbierať huby v lese

A prinesiem to na večeru.

(Vezme košík a odíde.)

Dejstvo druhé

Les sedem vlkov.

1. vlk (vodca)

Cvakám zubami, cvakám!

2. vlk

Vonia ako mäso, sivý vlk!

3. vlk

Už dlho nejem mäso.

4. vlk

Keby som tak stretol ovečku!

5. vlk

Kiežby som mohol nosiť teľa!

6. vlk

Chcem jesť kozie mäso!

7. vlk

Nezívaj: koza prichádza!

Koza

Zatúlal som sa do hustého lesa.

Stratené...v žiadnom prípade!...

Vlci

Aha, mám dlhorohý!

Je nás tu sedem vlkov.

Lahodná večera je pripravená!

Koza

Na čo potrebuješ kozu?

Na večeru ti dám huby...

2. vlk

Nie, my nechceme huby.

My ťa zjeme, ty koza!

Koza

Ak prišla moja smrť,

Pamätáš si kozu!

Pošliapem ťa nohami

Prebodnem ťa svojimi rohmi!

(bojuje s vlkmi)

4. vlk

Aká šialená koza!

5. vlk

Ako sa ten rohatý hnevá!

6. vlk

Prepichol mi ucho!

7. vlk

Roztrhol mi brucho!

1. vlk

Prečo by sa mal vlk báť kozy?

Chytíš ho za kohútik!

Je nás naozaj sedem?

Nezvládame kozu.

Ach, ty si naša koza, ty koza!

Kde si nás nechal?

Koza (vlkom)

Čo? Počul si? babka a dedko

Idú za mnou do lesa.

Nikam sa nedá ísť.

Nežartujte s naším starým otcom!

Nosí so sebou dvojitú zbraň,

Vlk nemôže uniknúť smrti.

Áno, a stačí naša žena.

Ako sa chytiť,

Vlčie zuby nepomôžu

všetci ostanú bez kožucha!

6. vlk

Vlci, vlci, bojím sa!

1. vlk

Nebojte sa pred časom!

Budeme mať čas ísť do húštiny

A kozu potiahneme so sebou.

(trochu bližšie)

Kde si, kde si, koza naša?

Kde si nás nechal?

Koza

Tu sú majitelia v lese!

Hniezdim sedem vlkov!

Strážim svorku vlkov,

Čakám na teba v dobrej viere.

Dnes na zimu pre vás

Zachránil som vlčie kožušiny!

1. vlk

Drž hubu, dlhorohý,

Zložte nohy, vlci!

2. vlk

Som rád, že nosím nohy preč -

Nechcú ísť!

3. vlk

Dnes sme slabí od hladu.

6. vlk

Ach, bojím sa tejto ženy!

4. vlk

S prázdnym žalúdkom ju nezvládnete.

5. vlk

A za všetko môže vodca!

Vzal nás na lov

Cez pohyblivý piesočný močiar.

Sľúbil nám mäso, ale koza nie je ovca:

Kope nohami

Naráža na rohy.

Neberieš to...

A za všetko môže vodca!

2. vlk

On je príčinou všetkých nešťastí.

Roztrhnime ho!

(Ponáhľajú sa na prvého vlka)

1. vlk

No zbohom, ak je to tak.

Už nie som váš vodca!

(Uteká)

2. vlk

Hej, chyť ho, darebák!

3. vlk

Rýchlo ho dobehnite!

Koza

Vlci, vlci, zaujmite svoje miesta!

Nenechám si pokaziť pleť.

Nebojujte, vrahovia!

Vlčie kožušiny sa budú hodiť!

Dedko a babka

(Vychádzajú spoza kríkov)

Ach, koza, ty si naša koza!

Kde si nás nechal?

Žena

Tu je košík pri vianočnom stromčeku...

dedko

A kozu zabili vlci!...

Baba (plačúca)

A bola to múdra koza.

Narúbal nám drevo.

dedko

Prick!

Žena

Dokonca chodil po vode.

Navaril nám aj kašu.

dedko

Varené!

Žena

Navaril nám aj kašu,

Nakŕmil som dedka a babku...

dedko

Fed!...

Žena

A teraz prišli problémy.

Čo by sme si počali bez kozy!...

(Obaja horko plačú)

Koza

(Objaví sa spoza stromov)

Hej, neplač, babka a dedko!

Dám ti obed

Upečiem hríbový koláč

Dva arshiny široké!

Žena

Kto sem prišiel?

dedko

Nevidíš? Naša koza!

Žena

je to on?

dedko

Ako by aj nie!

Žena

Je to sen?

dedko

Nie, nie sen!

Koza

Nazbieral som pár húb...

Ale kde je môj košík?

Dedko a Baba

Páni, šikovná koza!

Koľko šafránových uzáverov mlieka som našiel!

Koza

Tu, pri tomto starom strome,

Napadli ma vlci.

Áno, tvoja koza je prefíkaná

Utrel lupičom nos,

Skúsim kopytá-

Na dva týždne budete sýti.

dedko

Páni, šikovná koza!

Porazil všetkých vlkov!

Dedko a babka

Prepichol ich svojimi rohmi,

Pošliapal ich pod nohy!

Hovoríme o našej koze

Zaspievajme deťom pesničku.

(spievať)

Ako naša koza

Sivý kožuch je neporušený.

Oči sú neporušené,

Nohy, brada, kopytá, rohy sú neporušené.

Ach, šikovná koza...

Porazil všetkých vlkov!

Žil raz jeden starý otec a jedna žena

Mali kura Ryaba.

Žena

dedko

Sú pri dverách vlci?

Prečo robíš hluk, starenka?

No, spím, čo sa deje?

Prečo si ohromený, Baba?

Zlato, pravdaže.

Ty a ja sme zbohatli.

Pozri, horí ako teplo.

Nebol by požiar!

Oh, oheň ti oslepuje oči.

Zázraky!

Zázraky!

Zamknite ho v truhlici.

Doma nikto nie je.

Hľadajte svojich susedov, ako by to malo šťastie

Bolo to prinesené náhodou.

Choď zamknúť závoru.

Áno, psy by mali byť prepustené.

Baba sa vrátila.

V stredu idem do mesta.

V stredu je tam trh.

Je tam veľa bohatých ľudí!

predám im vajíčka.

Trest s hlúpym manželom.

Čo si, starý muž, nebuď rozmarom.

Nežijeme horšie ako ostatní.

Nepotrebujeme podlahy.

Nech sa smejú, mne to nevadí!

Drž hubu, nekrič.

Oh, nemám rád biele svetlo.

Som vlastník alebo nie?

No, prečo sa trápime?

So zázrakmi je len jeden problém.

Čau sused!

Príďte na hodinu

Starý otec a stará mama spolu: Poďte spolu.

Veľké zdravie

Šťastnú novú úrodu

S novými palacinkami.

Pieseň: Palacinky.

Pre vaše nové leto

Pekné leto

Kam ide konský chvost?

Tu žije krík.

Kam ide koza s rohom?

Je tam aj kopa sena.

Všetci: Kde je práca, tam je šťastie.

V srdci každého,

Vlasť Rusko.

Biele brezy

Ucho sa naleje.

Nikto nie je slobodnejší ako ty,

Nie je nikto krajší ako ty

Toto je Puškin a Tolstoj,

Rieky, ktoré nemajú meno.

Úsvity polí a svetlá miest

Rusko má spoľahlivé srdcia.

Múdre ruky svojich pánov.

Vychoval si ma, vážil si ma,

Dal mi slniečko.

A nič viac nepotrebujem.

Dlhujem ti veľa.

Som s tebou navždy spojený.

Srdce, myseľ a duša.

Si pre mňa jediný orosený

Ty, svätá ruská zem,

Na svete nie je nikto sladší ako ty.

Náhľad:

https://accounts.google.com

Popisy snímok:

Náhľad:

Použit Náhľad prezentácie vytvorte si účet ( účtu) Google a prihláste sa: https://accounts.google.com

Popisy snímok:

Deň kozmonautiky

Náhľad:

Vianočné večery

Pódium je bohato zdobené. V strede javiska je stôl pokrytý obrusom. Na stole je maľovaný riad a samovar.

Objavujú sa hostitelia: hostiteľ a hostiteľka, obaja v ruských kostýmoch.

Hosteska: Vitajte, hostia cesty, vitajte!

Majiteľ: Bavte sa a užívajte si.

Hosteska: Čakáme na vás dlho, čakáme na vás, bez vás nezačíname dovolenku.

Čo je vlasť?

spýtal som sa mamy.

Mama sa usmiala

Pohla rukou.

Toto je naša vlasť,

Milé Rusko.

Žiadna iná vlasť ako táto na svete neexistuje.

Naša vlasť Rusko je mnohonárodná krajina. Je domovom ľudí viac ako 1550 národností. Každý z nich má svoju kultúru, svoje tradície a zvyky, ktoré starostlivo zachováva. Dnes sa zoznámime s históriou a zvykmi ruského ľudu.

Máme miesto a slovo pre každého!

Pripravili sme pre vás niekoľko zábavných vecí pre každý vkus, pre tých, ktorí chcú rozprávku,

komu - pravda, komu - pieseň.

Hostia vstupujú na pódium a klaňajú sa.

Cítite sa pohodlne, milí hostia? Vidia to všetci? Bolo tam dosť miesta pre všetkých?

Jeden z hostí: Je známe, že miesta pre hostí je dosť, no nie je to pre domácich trochu stiesnené?

Majiteľ: V stiesnených podmienkach, ale bez urážky.

Hosteska: Bájky v tvárach, sedia v domoch, lúskajú orechy a zosmiešňujú sa.

Hostia vedú vtipné dialógy.

Fedul, prečo našpúlite pery?

Kaftan bol spálený.

Môžem to zašiť?

Áno, nie je tam žiadna ihla.

Aká veľká je diera?

Jedna brána zostáva.

Foma, prečo nevychádzaš z lesa?

Áno, chytil som medveďa.

Tak ma veďte sem.

Áno, nepríde.

Tak choď sám.

Nepustí ma dnu!

Synu, choď k rieke po vodu!

Bolí ma brucho.

Synu, choď zjesť kašu!

No odkedy mi mama hovorí, že idem, musím ísť!

Čo robia tvoje dievčatá?

Šijú a spievajú.

A čo matky?

Naplácajú a plačú.

Foma, je ti v chatrči teplo?

Teplý. Na sporáku sa môžete zohriať v kožuchu.

Ahojte milí chalani. Dnes sme sa zišli na nezvyčajnú dovolenku. Otvorí nám dvere do najzaujímavejšieho sveta ruských dejín. Každý kultivovaný človek musí poznať minulosť krajiny, v ktorej žije. A slová Vadima Shafrana slúžili ako epigraf našej dovolenky:

O to viac si vážime minulosť.

A krásu nachádzame v starom,

Aspoň patríme k niečomu novému.

Naposledy sme oslávili tieto sviatky: Nový rok, Vianoce, krst. Zo všetkých uvedených sviatkov

Nový rok najmladší - uviedol ho Peter 1.

VIANOCE KRISTA sú veľkým kresťanským sviatkom ustanoveným na pamiatku narodenia Ježiša Krista v Betleheme. Oslavuje sa v noci zo 6. na 7. januára.

Krst Pána je kresťanský sviatok venovaný pamiatke Krstu Ježiša Krista vo vodách Jordánu. Oslavuje sa 19. januára.

Tieto dva sviatky sú jedným z najvýznamnejších dní v roku a jedným z najdôležitejších kresťanských sviatkov. A obdobie medzi Vianocami a Troch kráľov sa nazýva sväté týždne alebo vianočný čas.

V tomto čase bolo na Rusi zvykom usporadúvať slávnostné slávnosti, ľudia sa chodili navštevovať, po dvoroch chodili zástupy mamičiek, spievali skvelé piesne, ktorými ospevovali gazdov, priali im pevné zdravie a bohatú úrodu. Hovorilo sa tomu koledovanie alebo koledy.

Dovolenka sa začala večerou. Pri stole sa zišla celá rodina. Na stole bol vianočný koláč. Koláče a praclíky boli nevyhnutnosťou. Z pšeničného cesta piekli aj figúrky zvieratiek - kravy, ovečky, kozy, kohútiky, sliepky a pastierov. Zdobili stoly, okná na chatrčiach (medzi rámami), posielali ich ako darček príbuzným, susedom, známym a deťom.

Pri stole hovorili len starší, ktorí spomínali na rok (v ňom dobrý aj zlý) a mladší počúvali, hoci sa nevedeli dočkať, kedy vyjdú von a budú koledovať! Čo to je?

Deti a mládež obchádzali domy, chválili majiteľa a gazdinú a na oplátku si pýtali koláče, sladkosti a darčeky. Toto je koledovanie.

V celom Rusku bola zábava Napríklad bol novoročný zvyk obchádzať domy. Podobné kolá sa počas Vianoc uskutočnili trikrát: na Štedrý deň, na Silvestra a v predvečer Zjavenia Pána. Každá rodina očakávala koledníkov a pripravila maškrtu.

Od toho dňa veštenie dievčat a rituály mamičiek pokračovali až do Zjavenia Pána. Zákazníci v kožuchoch prevrátení naruby, v maskách alebo s tvárami zašpinenými od sadzí chodili od domu k domu, spievali piesne a za patričnú odmenu predvádzali rôzne predstavenia a scénky.

Všeobecne sa verilo, že od tohto dňa začali bosorky zúriť, diabli organizovali svoju démonickú zábavu a snažili sa ľuďom čo najviac ublížiť. Čarodejnice lietajú na metle a zhromažďujú sa na svoj sabat. Z jasného neba kradnú mesiac a z vreciek kradnú hviezdy. V tme je pre nich jednoduchšie pohybovať sa medzi ľuďmi a robiť im rôzne škaredé veci. Preto pravoslávni kresťania chodia v prestrojení a ukazujú, že miesto je obsadené a diabli a zlí duchovia tu nemajú čo robiť.

Tretí sviatok vianočný sa volal Stepanov deň. Podľa zvyku v deň Stepanova narezali kolíky a umiestnili ich do rohov dvora a zapichli ich do snehu, aby vystrašili zlých duchov. Aj v tento deň si celá dedina vybrala pastiera, uzavrela s ním dohodu a dohodla maškrtu.

Cez deň väčšinou koledovali deti, večer dospelí. Prezliekali sa za cigánov, čarodejnice, kikimory a domáce zvieratá – tomu sa hovorilo „mrmlanie“. Medzi mamičkami bol „nosič kožušín“ - muž, ktorý nosil tašku na maškrty.

Koledníci chodili po dedine od domu k domu, spievali koledy a gazdovia hostí pohostili sladkosťami, koláčmi, buchtami a perníkmi v tvare zvieratiek.

Tu prichádza matka - prišla zima,

Otvorte bránu!

Prišiel čas Vianoc!

Koleda dorazila!

Kolyada - molyada

Vstúpil som do novej brány!

A za tým je mráz

Prerástla cez týn!

Mráz je malý

Áno, nehovorí mi, aby som stál!

Mráz mi nekáže stáť,

Je čas, aby sme si koledovali!

Držia sa za ruky, chodia ako had a spievajú:

Kolyada-molyada.

Prišla mladá.

našli sme koledu

Na Matveyevovom dvore!

Ahoj strýko Matvey,

Vezmite dobré veci von na dvor!

Aká zima je vonku

Zamrzne nos

nehovorí mi, aby som dlho stál,

Hovorí mi, aby som to čoskoro podal

Alebo teplý koláč

Alebo maslo, tvaroh,

Alebo peniaze s kopijou,

Alebo strieborný rubeľ!

Majster. Dobrý deň, dobrí ľudia! Choďte prosím do chaty! Pre červeného hosťa - červené miesto!

Pani.

Tu je dobrota pre vás -

Koláče a sušienky,

Perníčky, sladkosti,

Jedzte to deti!

Mummers. Ďakujeme milým hostiteľom a ideme ďalej.

Po hlučnej, veselej prehliadke všetkých domov sa koledníci zišli v jednej kolibe, zjedli maškrtu a potom spievali piesne.

Pieseň "Zimushka-winter"

Pýtali sa aj hádanky.

Priletel, odletel,

Obliekla zem do bieleho rubáša.

Kto je ona? (zima)

V lete spia, v zime behajú.

Do kopca - kus dreva,

A z hory - kôň. (sánky)

Starý muž pri bráne ukradol teplo,

Neuteká a nehovorí mu, aby sa postavil.

Bez rúk kreslí na okná,

Bez zubov hryzie nosy. (zmrazenie).

Žiadne ruky, žiadne nohy

Preháňa sa po poli,

Spieva a píska

Láme stromy

Ohýba sa k zemi (vietor)

Moderátor 1. V tých časoch ľudia nemali televízory, magnetofóny, dokonca nebolo ani rádio, takže sa vedeli zabaviť – spievali, tancovali, tancovali v krúžkoch, hrali.

Majster.

Vstúpte, milí hostia!

Poďme si spríjemniť večer, zaspievajme si a zatancujme!

Hostia. Prečo netancovať?

Pani.

Čau chlapci a dievčatá!

Nebudeš nám spievať hlášky?

dcéra.

Budeme spievať, samozrejme!

Pekne sa spievali koledy,

Drahí priatelia.

Len na stretnutia

Bez našej hlúposti!

Syn.

Prídem s akordeónom

Pod vašim oknom.

Pozri, akordeón,

Otvorí sa okno?

Hostia.

Ušil som košeľu pre môjho drahého,

Áno, pozerala som sa zlým smerom:

Namiesto toho som ušila golier

Oba rukávy spolu.

Ach, mami, neodporuj!

Na sporáku to neuložíš!

Roztrhnem celú rúru,

Vezmem ťa na párty!

Všetci prišli, všetci prišli,

Všetci si sadli do lavíc!

Tvoja drahá je preč

Vlci to museli zjesť!

Ach, päta, špička.

vykopať piesok!

Budem tak tancovať -

Otvorím ti celú chatu!

Eh, dupni nohou

Stoupnite doprava.

Pôjdem tancovať, aj keď som malý.

Pôjdem tancovať na slame,

Dostaňte ľudí na stranu.

Širší kruh, širší kruh,

Urobte kruh širší.

Nejdem tancovať sám,

Sme štyria.

Nechcel som tancovať.

Stála tam a hanbila sa.

A harmonika začala hrať,

Nemohla som odolať.

A na našom dvore

Žaby kvákali

A som bosý zo sporáka,

Myslel som, že priateľky.

Išiel som cez dedinu

A videl som Vanyushku.

Sedel som a plakal pod kríkom

Kurča ma urazilo.

Tancoval som s tromi nohami

Stratil som topánky.

Pozrieť späť:

Ležia mi tam čižmy.

Balalajka - pípnutie

Vie o tom svoje.

Je vo Vanyiných rukách

Hrá dobre.

Na breze sedí ježko

Biele tričko,

Na hlave je čižma,

Na nohe má čiapku.

Na hore je vozík,

Z oblúka kvapkajú slzy.

Pod horou je krava,

Obuje si čižmy.

Keby nebolo vody,

Nebol by ani hrnček.

Keby nebolo dievčat,

Kto by spieval pesničky?

Spievali sme ti najlepšie, ako sme vedeli,

A hrali, ako najlepšie vedeli.

Čakajte nás tento týždeň

Teraz poďme domov!

Dvaja hostia sú zaneprázdnení pletením a vyšívaním. Odsúdiac tanečníkov, obrátia sa k sebe.

Odvykačka a flákač, aj oni majú v pondelok sviatok.

Dnes je to prechádzka, zajtra je to prechádzka, si bez košele.

Jeden z hostí sa prihovára k bručúnom:

Žralok, čo šiješ?

A ja, otec, ťa ešte budem bičovať.

Moderátor 2. Pre nevľúdnych hostiteľov múmie spievali výhražné koledy, no nikto sa ich nebál, lebo vedeli, že tieto koledy sú vtipy.

Pozrite sa, čo sa stalo niektorým chamtivým majiteľom.

Hosteska: Vážení hostia, chceli by ste zjesť sladkosti a vypočuť si rozprávku?

Žil raz jeden starý otec a jedna žena

Mali kura Ryaba.

Sliepka zniesla vajce, nie obyčajné – zlaté.

Žena

Hej starý, rýchlo sa zobuď.

dedko

Sú pri dverách vlci?

Prečo robíš hluk, starenka?

Pozrite, čo som našiel: Naša strakatá sliepka zniesla vajce pod krík.

No, spím, čo sa deje?

Prečo si ohromený, Baba?

Áno, vajce nie je jednoduché, ale pozri, je zlaté.

Zlato, pravdaže.

Ty a ja sme zbohatli.

Pozri, horí ako teplo.

Nebol by požiar!

Oh, oheň ti oslepuje oči.

Zázraky!

Zázraky!

Zamknite ho v truhlici.

Doma nikto nie je.

Hľadajte svojich susedov, ako by to malo šťastie

Bolo to prinesené náhodou.

Choď zamknúť závoru.

Áno, psy by mali byť prepustené.

Baba sa vrátila.

V stredu idem do mesta.

V stredu je tam trh.

Je tam veľa bohatých ľudí!

predám im vajíčka.

Len čo mi dajú kopu peňazí, hodia mi ruble, dostanem sibírske sobole za kabát.

Kúpim nové veci. Existuje štyridsať rôznych sukní.

Šál s modrými kvetmi, naplním si hruď až po okraj...

Prečo klameš? Pozrite, mladá dáma našla spôsob, ako sa obliecť do najrôznejších odpadkov. Nie, ak budeme bohatí, namiesto chatrče postavím trojposchodové komnaty a v rohoch altánky.

Trest s hlúpym manželom.

Čo si, starý muž, nebuď rozmarom.

Nežijeme horšie ako ostatní.

Nepotrebujeme podlahy.

A pre tieto altánky si vás všimnú vaši susedia.

Nech sa smejú, mne to nevadí!

Drž hubu, nekrič.

Tam spadol valček na podlahu, liatina rachotí v peci.

Oh, nemám rád biele svetlo.

Som vlastník alebo nie?

Ach, vajce sa kotúľalo, kotúľalo a rozbilo sa.

A nezostali žiadne mušle, všetko niekam zmizlo.

No, prečo sa trápime?

So zázrakmi je len jeden problém.

Budeme žiť ako predtým a pracovať ako vždy.

A môžete si opraviť kožuch a opraviť svoj dom. Jediná spoľahlivá vec je to, čo prichádza s tvrdou prácou.

Otvorte dvere, stará žena. Prečo by sme sa teraz mali skrývať?

Čau sused!

Hej sused! Zabúdať na priateľov nie je dobrý nápad.

Príďte na hodinu

Mám dobrý kvas, džem a kyslé uhorky

Starý otec a žena spolu: Poďte bez váhania.

Hostia sa klaňajú svojim hostiteľom.

Veľa šťastia pre vás, majster a hostiteľka

dobrá teta,

Daj niečo pekné:

Šiška, placka,

Áno, bravčové stehno!

Kto ti nedá koláč?

Vezmime kravu za rohy!

Kto nedá šunku -

Porazíme liatinu!

Kto ti nedá placku?

Poďme rozbiť okno!

Kto ti nedá tvarohový koláč -

Dajme žabu do hrnčeka!

Otváram hruď -

Dám ti groš!

Tu je perník a sakra,

Ale tučný klin!

Koláče a kvas -

Od nás k vám!

Mummers.

Ďakujem, milý majiteľ!

Podával koláč a na poli bolo veľa chleba.

Ďakujem, gazdiná!

Vo vašej kanvici je hustý,

A na stole je kopa

Pre vaše nové leto

Pekné leto

Kam ide konský chvost?

Tu žije krík.

Kam ide koza s rohom?

Je tam aj kopa sena.

Ten, kto rád pracuje, nemôže nečinne sedieť.

Všetci: Kde je práca, tam je šťastie.

Majster. Takže, Anisya Petrovna, nemali by sme ísť navštíviť môjho brata Ivana?

Pani. A je to pravda, Matvey Fedorovič, poďme, poďme.

Majster. A vy deti, ostaňte doma, choďte spať, už je neskoro.

dcéra. Otec, matka, môžu za mnou prísť moje priateľky a môžeme si povedať, čo máme?

Majster. Dobre, len sa nezdržujte príliš dlho

Neboli Vianoce bez veštenia. Pre dievčatá to bola najdôležitejšia vec počas svätých večerov, ktoré sa snažili zistiť svoj osud na budúci rok. Vydajú sa, akého budú mať manžela, aký budú mať život?

Dievčatá na Vianoce neveštili. Bolo tam znamenie: ak cudzia žena vstúpi do domu prvá, ženy v tejto rodine budú celý deň choré. Aby sa vyhli problémom, roľníci dodržiavali pomerne prísne zákazy. Na Štedrý deň bolo zakázané vykonávať domáce práce. Šiť sa nedalo, inak by niekto z rodiny oslepol. Nemôžete tkať lykové topánky, inak skončíte pokrivené. Ale až do Epiphany nemôžete loviť v lese, pretože potom sa poľovníkovi stane nešťastie.

Každý deň hádali rôznymi spôsobmi, kto vedel aké metódy, tak hádal; Napríklad dievča muselo v noci potajomky vojsť do drevenice a v tme zobrať prvé poleno, na ktoré narazilo. Ak je poleno hladké, potom bude manžel láskavý; ak s mrchami, tak sa manžel bude hnevať a škodiť.

Veštenie:

Chlieb a soľ na dlhú dobu,

Navyše naša slečna

Komu spievali – sláva mu!

Kto to vytiahne, neprejde okolo,

Neprejde - čoskoro sa to splní.

Koho prsteň?

(Budeš žiť šťastne až do smrti.)

Pri chate stoja sane,

Sánka chce odísť,

Vydajte sa na cestu...

Kto to spieva, ten sa splní,

Komu sa to splnilo, ten si to nenechá ujsť!

Koho prsteň?

Táto pieseň je na dlhú cestu, pripravte sa na cestu - cestičku.

Síra myš škrípe,

Sto rublevov tiahne,

Sto rubľov

A dokonca aj s pol rubľom...

Kto to spieva, ten sa splní,

Komu sa to splnilo, ten si to nenechá ujsť!

Koho prsteň?

(Nech je vaša priateľka bohatá a vznešená.)

Kováč, Kováč!

Ukuj mi korunu

Zo zvyškov-

Zlatý prsteň... Kto ho spieva, ten sa splní,

Komu sa to splnilo, ten si to nenechá ujsť!

Koho prsteň? A táto pieseň je na manželstvo. Kováč ti ukuje zlatú korunu, tou korunou budeš korunovaný a zlatým prsteňom zasnúbený.

V srdci každého,

Vlasť Rusko.

Biele brezy

Ucho sa naleje.

Nikto nie je slobodnejší ako ty,

Nie je nikto krajší ako ty

Na svete neexistuje žiadna iná vlasť ako táto!

Ruský ľud je hrdý na svoju kultúru, ako aj na svoj ľud, ktorý oslavoval Rusko.

Toto je Puškin a Tolstoj,

Repin a Surikov, Lomonosov a Gagarin, Mendelejev a Čajkovskij. Toto sú vojaci, ktorí oslobodili Rusko od nacistického Nemecka.

Vasily Shkuratov Pamätajte na Rusko

Rusko má biele brezy,

Cédre, ktoré zabudli, koľko majú rokov.

Hory sú sivé od večných vetrov,

Rieky, ktoré nemajú meno.

Sú tam nesúvislé slávičie piesne

Úsvity polí a svetlá miest

Rusko má spoľahlivé srdcia.

Múdre ruky svojich pánov.

Zasvieti slnko alebo začne fúkať snehová búrka -

Počúvajte otvorené priestory a voľne dýchajte.

Rusko má odvahu vojaka,

Večný oheň matkinej duše.

Vychoval si ma, vážil si ma,

Dal mi slniečko.

Je to ako keby si mi veril,

A nič viac nepotrebujem.

Dlhujem ti veľa.

Život, šťastie, veľká láska.

Som s tebou navždy spojený.

Srdce, myseľ a duša.

Si pre mňa jediný orosený

V žltej pene kvitnúcich polí,

Ty, svätá ruská zem,

Na svete nie je nikto sladší ako ty.

Rozpočet obce

predškolský vzdelávacia inštitúcia

„Materská škola kombinovaného typu č. 8“ v meste Pikalevo

"SINICHKIN DAY"

Metodologický vývoj projektu

Stakheeva Lyudmila Vladimirovna

učiteľ

Pikalevo, 2014

Obsah

1. Abstrakt 3

2. Úvod 4

3. Etapy prác na projekte 6-29

3.1. Formulácia problému, definovanie cieľa a stanovenie úloh v práci na projekte. Prvé štádium

3.2. Praktické aktivity dosiahnuť cieľ, vyriešiť problémy. Druhá fáza.

3.2.1. Prípravné práce.

3.2.2. Lekcia "Zinovy-sýkorky"

3.2.3. Konverzácia „Kŕmidlo pre vtáky“

3.2.4. Lekcia modelovania „Zimovanie vtákov“

3.3.5. Evidencia výsledkov praktických činností

3.3. Výsledky projektu. Tretia etapa.

3.3.1. Výstava prác študentov.

3.3.2. Otvorená lekcia"Deň sýkorovcov."

5. Zoznam odkazov 30

anotácia

Projekt „Deň sýkoriek“ bol navrhnutý špeciálne s cieľom zaujať deti predškolskom veku a ich rodičmi na celoruské ekologické a kultúrne podujatie „Nakŕmte vtáky“, ktoré organizuje Ruský zväz na ochranu vtáctva, ktoré sa každoročne začína 12. novembra (deň sýkoriek Zinových podľa ruského poľnohospodárskeho kalendára).

Údaje učebných materiálov môžu byť užitočné pre pedagógov a učiteľov dodatočné vzdelanie, metodici materských škôl, učitelia základných škôl.

Projekt je možné využiť pri realizácii podobnej hodiny v materskej škole, jednotlivé fragmenty sa môžu stať súčasťou tried práce s deťmi v oblasti environmentálnej výchovy, ako aj rozvoja praktických zručností u predškolákov.

Úvod

Environmentálna výchova deti v predškolskom veku zahŕňajú:

Formácia vedome - správny postoj Komu prirodzený fenomén a predmety;

Oboznamovanie detí s prírodou, ktoré by malo byť založené na ekologickom prístupe, t.j. spoliehanie sa na základné myšlienky a koncepty ekológie.

Environmentálna výchova predškolákov sa musí vykonávať s prihliadnutím na vekové charakteristiky v dvoch oblastiach:

Formovanie vedomostí o životnom prostredí

Ekologicky správny postoj k prírodným objektom.

Aby sme deti naučili správnemu postoju k prírode, sú nevyhnutné praktické aktivity na zachovanie prírodného prostredia.

Úspech v implementácii tohto projektu nemožné bez pomoci a podpory rodičov. Je potrebné ich presvedčiť o význame takejto operácie pre formovanie environmentálne gramotného správania u detí. Povedomie o tom, že malé deti zachraňujú niekomu život a pomáhajú prírode, dostávajú „bezplatných“ pomocníkov, ktorí zachraňujú lesy, záhrady a zeleninové záhrady pred škodcami, vlieva do ich duše hrdosť. Podporovať vlastné dieťa v jeho túžbe pomáhať vtákom je zodpovednosťou každého rodiča. Na povzbudenie najúspešnejších žiakov počas súťaží je potrebná aj pomoc rodičov.

Až po získaní skúseností s praktickými, osobne významnými environmentálnymi aktivitami deti začínajú získavať zrnká environmentálneho vedomia. Ak takáto práca bude dieťa sprevádzať od predškolská výchova, prejde školského veku A odborné vzdelanie, získame environmentálne gramotného človeka. Spolu s vysokým odborné kompetencie bude mať ekologickú kultúru, ktorá predpokladá nielen prítomnosť vedomostí o problémy životného prostredia, ale aj pripravenosť prijať aktívny praktická účasť pri riešení týchto problémov. Prostriedkom na dosiahnutie tohto výsledku sú praktické aktivity na ochranu životného prostredia.

Etapy práce na projekte

Etapa I :

zahŕňa činnosť učiteľa - formuláciu problému, stanovenie cieľov a zámerov, výber materiálu;

aktivity detí – vstup do problému.

Etapa II :

praktické činnosti prebiehajú na dosiahnutie stanoveného cieľa (čítanie kníh, dramatizácia, zaznamenávanie výsledkov vo forme novín a albumov, spoločné aktivity detí a dospelých).

Stupeň III :

Výsledok projektu je prezentovaný - formou prezentácie, divadelného predstavenia, alebo otvorenej hodiny.

Formulácia problému, definícia cieľa

a stanovenie úloh pre projekt. Prvé štádium.

problém:

Žiaci nemajú dostatok vedomostí o celoruskom sviatku „Dni sýkoriek“; slovná zásoba na tému „Zimné vtáky“ je slabá. Deti majú len malú predstavu o tom, ako pomôcť vtákom prežiť v zimných podmienkach.

Cieľ:

zapojenie detí a ich rodičov do environmentálnych operácií s cieľom organizovať kŕmenie zimujúcich vtákov; Vpodporovať starostlivý prístup a záujem o zimujúce vtáky; rozvoj pozornosti detí, schopnosť korelovať zmeny v prírode so životom zimujúcich vtákov.

Úlohy:

Vzdelávacie:

1. Rozšíriť poznatky o úlohe vtákov v prírode a živote človeka.

2. Utvorte si predstavy o príčinách úhynu vtákov v zime.

3. Naučiť rozpoznávať vtáky podľa ich charakteristických znakov.

Vzdelávacie:

1. Vštepiť deťom starostlivý prístup k prírode a túžbu pomáhať vtákom v ťažkých zimných podmienkach.

2. Vybudujte si environmentálne uvedomelý postoj ku kŕmeniu vtákov v zime.

3. Rozvíjať samostatnosť a komunikačné schopnosti pre prácu vo dvojici

a skupina.

Vzdelávacie:

1. Rozvinúť schopnosť určiť vzťah medzi kŕmením vtákov a ich správaním v období hniezdenia a kŕmením kurčiat.

2. Rozvíjať schopnosť porovnávať a identifikovať charakteristické črty.

3. Rozvíjať tvorivé schopnosti detí.

4. Rozvíjať kognitívnu aktivitu, samostatnosť, schopnosť uvažovať a vyvodzovať závery.

5. Rozšíriť a aktivovať slovnú zásobu a gramatické aspekty reči na danú tému.

6. Dosiahnuť úzku interakciu a partnerstvo s rodičmi v otázkach harmonického rozvoja reči u dieťaťa.

7. Dosiahnuť partnerské vzťahy medzi deťmi skupiny, rodičmi a učiteľmi.

Praktické aktivity na dosiahnutie stanoveného cieľa,

riešenie projektových problémov. Druhá fáza.

Prípravné práce:

1. Vytváranie pozitívnej motivácie medzi žiakmi a ich rodičmi.

2. Spoločné stanovenie cieľov, zámerov a metodických techník projektu.

3. Vytváranie vývojového prostredia v skupine: výber materiálu na rozhovory, príslovia a výroky na danú tému, ľudové znamenia, hádanky, atribúty pre hranie rolí, aktívne, didaktické hry, ilustrovaný materiál, fikcia na tému projektu.

4. Výber materiálu pre výrobné činnosti.

Lekcia č.1.

Téma: Ruský ľudový sviatok „Zinovy ​​​​sýkorka“.

Cieľom je dať deťom predstavu o ruskom ľudovom sviatku „Sýkorka Zinovy“ prostredníctvom spevov, výrokov, znakov a hier.

Úlohy:

Vytvoriť u detí predstavu o živote a vlastnostiach štruktúry a správania sa sýkoriek (silné nohy s ostrými pazúrmi, silný zobák, husté a nadýchané perie atď.)

Upevniť vedomosti detí o zimujúcich vtákoch. Hra "štvrté koleso".

Kultivujte starostlivý postoj k vtákom, túžbu pomôcť im v ťažkých časoch.

Vzdelávacie oblasti: poznávanie (utváranie celistvého obrazu sveta), komunikácia, socializácia, čítanie beletrie.

Prípravné práce:

Naučiť sa volať "Malá sýkorka."

Čítanie básní o sýkorkách.

Akvarelový obraz "Sýkorka".

Deti sedia v polkruhu na stoličkách.

Priebeh lekcie:

Pedagóg: Chlapci, dnes sme sa zišli, aby sme oslávili sviatok jedného veľmi malého, krásneho vtáka a hádajte, ktorý z mojej hádanky.

Zadná strana je zelenkastá,

Brucho je žltkasté,

Malá čierna čiapočka

A pásik šatky.

Rýchlo kluje zrná

Nedá nám ráno zaspať

Žltobruchý... (sýkorka)

Presne tak chlapi – je to sýkorka. 12. novembra Rusi oslavujú sviatok „Zinovy ​​​​sýkorky“. Od tohto dňa sýkorky a všetky zimujúce vtáky začínajú prilietať bližšie k ľudským obydliam.

Šikovné sýkorky

Malé vtáky

Lietajú do miest

Kde je jedlo na zimu.

Sýkorky sú veľmi odvážne vtáky, vylietajú na balkóny a pozerajú do okien domov. Sýkorky sú najužitočnejšie vtáky, ich hlavným prínosom je ničenie škodlivého hmyzu, len jedna sýkorka za deň zožerie toľko hmyzu, koľko sama váži, obľubuje najmä škodlivé chrobáky a larvy.

Pri sýkorkách deti vybehli na ulicu a pozvali sýkorky na návštevu. Zavolajme ich k nám, deti stoja pri stoličkách a recitujú chorál.

Malá sýkorka

Príďte nás navštíviť

Z cudzích krajín

Prineste nám to.

Zasnežená zima, tmavá zima

Malá sýkorka

Zavolajte hýľ

A leťte rýchlo k nám!

Chlapi, čo myslíte, odkiaľ pochádzajú sýkorky? Kde bývali v lete? Správne v lete žili v lesoch, parkoch, záhradách. Svojím výskytom v meste dávajú ľuďom signál, že sa blíži zima, nezabudnite si zatepliť domy, aby mráz neprenikal do bytov, a že nastal čas, aby sa ľudia starali o vtáky , nakŕmiť ich, pretože vtáky vyhladli.

Rad čakanov

Lieta sem kŕmiť!

Vtáčikovi nalejeme

Semená, zrná, zrná!

Ruský ľud dlho rešpektoval a miloval usilovnú sýkorku, ochrankyňu stromov, a písali o nej výroky: Sýkorka nie je veľká, ale je to tiež vták. Sýkorka je malá, no necht bolí. A ruský ľud tiež poznamenal: sýkorka je v chatrči - zima je na dvore. Sýkorka zaklope na okno - budú novinky. Keď ráno začne sýkorka škrípať, v noci očakávajte mráz.

Nechajte okolo seba trblietať sneh

A zimný vietor sa hnevá.

Spieva bez únavy

Maľovaná sýkorka.

Chlapci, začnime okrúhlu tanečnú hru "Dva vtáky lietali." Deti stoja vo dvojiciach, chodia v kruhu a spievajú:

Leteli dva malé vtáky.

Všetci ľudia sledovali, ako lietajú.

Keď si sadli, všetci ľudia boli ohromení.

Ako sa postavili a silno sa objímali (bozkávali).

Pri takomto speve hráči mávajú okrídlenými rukami. Všetci sa prikrčia pri slovách „sadni si“. Keď počujú slovo „ruža“, vstanú a mávnu krídlami. Potom sa objímu.

Hra "Duck and Drake".

Hráči stoja v kruhu, v strede je „kačica“, za kruhom je „drake“, ktorý kačicu chytá. Tí, ktorí stoja v kruhu, kráčajú a spievajú pieseň a kačica ide opačným smerom.

Káčer chytí kačicu

Mláďa chytá sivú.

Choď domov, kačica.

Máte sedem detí

Ôsmy je káčer.

Na konci slov deti zdvihnú obojky a káčer kačku dohoní.

Sýkorky sa ľudovo nazývajú akrobati, pretože sú šikovné a dokážu vliezť do každej štrbiny. Majú silné nohy, silné labky s ostrými pazúrmi na nohách, sýkorka sa môže pohybovať po vetvách stromov aj dolu hlavou; Silný a tvrdý zobák ľahko odstráni hmyz z trhlín v kôre stromov a rozdrví tvrdé semená a lieskové orechy. Perie sýkoriek je husté a nadýchané, nebojí sa chladu, vtáky mrznú od hladu.

Sýkorka, sýkorka

o čom snívaš?

Zrná, pakomáry

Áno strúhanka.

Pretože sú sýkorky také užitočné, ľudia sa o ne dlho starajú, chránia ich, vyrábajú im kŕmidlá a špeciálne búdky pre sýkorky (zobraziť ilustráciu).

Chlapci, poprosím vás, aby ste si doma s rodičmi vyrobili kŕmidlá a potom ich spoločne zavesíme na našu stránku a nakŕmime nielen sýkorky, ale aj iné zimujúce vtáky.

Chcem zistiť, či poznáte nejaké zimujúce vtáky, a navrhujem vám zahrať si hru „Four Wheel“.

Ale čím ich budeme kŕmiť? Zimujúce vtáky v chladných a hladných časoch nie sú veľmi rozmarné a môžu jesť jedlo z nášho stola, zvyšky kaše, tvaroh, varené vajcia, strúhanku, jarabinu, tekvicové a slnečnicové semienka, orechy, kúsky ovocia a môžete ich zavesiť. nesolenej bravčovej masti a mäsa (na tanieroch odlišné typy zadná časť).

Chlapci, aby ste správne kŕmili vtáky, musíte dodržiavať niektoré pravidlá:

Kŕmte vtáky na rovnakom mieste, najlepšie v rovnakom čase, a vtáky do tejto doby priletia;

Kŕmte vtáky pravidelne, každý deň, nemôžete ich kŕmiť z času na čas, v mrazivom počasí potrebujú vtáky jedlo každý deň, aby vtáky prežili;

Dajte si trochu jedla, len na nakŕmenie a podporu v ťažkých časoch.

Ak sa staráme o vtáky v zime, v lete sa vtáky postarajú o naše lesy, záhrady a parky.

Nechajte hračky odpočívať

Sme dnes

Krmítka vyrobíme s vami

A zaveste ho za oknom.

Neľahké vtáky v zime,

V mrazoch sa veľmi trápia.

Čakáme na vás milé sýkorky

Prileťte na obed.

A teraz priatelia, na všetkých čaká zábavná hra.

Vonkajšia hra "Flock". Podľa počítania sa vyberie vodca - orol.

Sýkorka lietala po oblohe

Raz, dva, tri budete jazdiť.

Ostatné deti sú vtáky, lietajú, mávajú krídlami a hovoria:

Spievajte, spievajte,

Desať vtákov je kŕdeľ;

Tento vták je vrabec

Tento vták je sova

Ospalá hlava

Tento vták je voskovka,

tento vták je chraplák,

tento vták je škorec,

šedé pierko.

Toto je pŕhľava

Toto je rýchlik

Toto je veselý siskin

No, toto je zlý orol,

Vtáky, vtáky, choďte domov!

Na konci slov vtáčie deti utekajú a vodič, orol, ich dobehne a zasalutuje.

Zhrnutie lekcie.

Lekcia č.2

Téma: „Kŕmidlá pre zimujúce vtáky“

Úlohy:

rozvíjať záujem o prírodné javy;

naučiť deti pozerať sa na dejový obrázok;

naučiť sa počúvať príbeh učiteľa na základe obrázka;

precvičiť schopnosť odpovedať na otázky učiteľa pomocou viet v reči.

Práca so slovnou zásobou:Zima, Feeder.

Vybavenie:obraz "Deti kŕmia vtáky v zime."

Priebeh lekcie:

Vychovávateľ: Deti, pozrite sa na obrázok. Aké ročné obdobie je na ňom podľa vás vyobrazené? Prečo si to myslíš? (sneh, zimné oblečenie). Presne tak, dobre urobené. Kto je to? (dievča). Čo ona robí? (kŕmi vtáky). Čím sa živí? (zrná). čo robí ten chlapec? (kŕmi veveričky orieškami). Ako sa volá tento domček pre vtáky (kŕmidlo).

Deti zborovo a samostatne opakujú slovo „kŕmidlo“.

Vychovávateľ: Prečo potrebujeme podávač? Čo je ešte znázornené na obrázku? (snehuliak). Deti si vyrobili snehuliaka zo snehu.

Minúta telesnej výchovy

Vychovávateľ: Deti, počúvajte rozprávku podľa obrázka:Prišla zima. Napadlo veľa snehu. Chlapec a dievča sa vybrali von na prechádzku. Vyrobili snehuliaka. Dievča a chlapec videli na strome visieť kŕmidlo. Dievča išlo ku kŕmidlu a začalo kŕmiť vtáky zrnom. A chlapec kŕmil veveričku orieškami. Deti sa tešili, že mohli nakŕmiť hladné vtáčiky a veveričku.

Vychovávateľ:
Deti, páčila sa vám rozprávka?
Čo si mal rád?
Chceli by ste pomôcť vtákom v zime?

Chcel by som vás poprosiť, aby ste doma spolu s rodičmi vyrobili kŕmidlá pre naše zimujúce vtáky. A nabudúce, keď pôjdeme s tebou na prechádzku, vezmeme so sebou strúhanku a zrná a nasypeme ich do tvojich kŕmidiel.

Lekcia č.3

Téma "Zimné vtáky"

Úlohy:

Rozvíjať záujem o prácu s plastelínou, rozvíjať jemnú motoriku, pozornosť, reč, predstavivosť, kreativitu, rozvíjať estetické vnímanie.

Naučte sa vyrezávať vtáka konštruktívnym spôsobom, pozorujte umiestnenie a vzťah častí tela, spojte časti a pritlačte ich k sebe.

Pokračujte v učení sa, ako používať zásobník.

Pestujte si samostatnosť, vytrvalosť, presnosť.

Systematizovať vedomosti detí o zimujúcich vtákoch.

Prípravné práce:

Rozhovor o zimujúcich vtákoch (sýkorka); Prezeranie ilustrácií, čítanie, hádanie hádaniek o týchto vtákoch.

Materiál na lekciu:

Zimná lesná scenéria, obrázky vtákov (5 hýľov, 4 sýkorky, vrabec), plastelína (hnedá a sivá), stohy, dosky na modelovanie, slnečnicové semienka (do zobáčika), korálky (na oči), obrúsky, kŕmidlo na umiestnenie detských prác.

Priebeh lekcie:

Vychovávateľ: Viem, že veľmi rád chodíš. Prezraďte nám, kam chodíte najradšej?

Odpovede detí.

Učiteľ: Dnes vás pozvem na prechádzku do zimného lesa, ale predtým, ako tam pôjdeme, musíme niečo urobiť. Co si myslis?

Deti môžu ponúknuť rôzne možnosti; správnym návrhom by bolo obliecť sa do teplého oblečenia.

Rozcvička hry

"Nasadili sme si klobúk, nohavice, topánky, palčiaky."

Vychovávateľ:

Pozývam vás na prechádzku do zimného lesa,

Chceme tam nájsť dobrodružstvá a priateľov.

Postavte sa vedľa seba

Pevne držte ruky.

Pozdĺž ciest, pozdĺž ciest,

Nikam sa neponáhľame, nezaostávame.

Ocitneme sa v zimnom lese.

(Deti sa držia za ruky a nasledujú učiteľa „hada“)

Učiteľ: Aký krásny je les v zime: všade naokolo zasnežené stromy, nadýchané mäkké záveje, ticho. Ale smrekový konár sa zakýval, aké vtáky prileteli?

Deti na obrázkoch spoznávajú vrabcov.

Učiteľ navrhuje pozrieť sa na ne a povedať im, čo sú zač. Po vypočutí opisov detí ponúka spočítať vrabcov.

Deti počítajú (štyri vrabce).

pedagóg: Ako žijú vtáky v zime v lese?

Odpovede detí;

Vychovávateľ: Obdivovali sme vrabcov, ideme ďalej. Prichádzame k ďalšiemu vianočnému stromčeku.

Učiteľ: Chlapci, poznáte vtáky, ktoré sedia na tomto strome? Deti rozoznali hýľ.

Vychovávateľ: Čo sú zač?

Odpovede detí.

Vychovávateľ: Pozrime sa bližšie, spočítajme, koľko hýľov sedí na hornom konári? (dva hýľ).

Koľko hýľov sedí na spodnom konári? (tri hýli).

Koľko hýľov je na vianočnom stromčeku?

Deti počítajú a odpovedajú.

Učiteľ zhrnie: Päť hýľov na strome, celé stádo! Ako sa volajú vtáky, ktoré neodlietajú na zimu do teplejších oblastí a zostávajú prezimovať?

Odpovede detí: Zimujúce vtáky.

Blížime sa k ďalšiemu vianočnému stromčeku (sedí na ňom jedna sýkorka).

Vychovávateľ: Pozrite sa, chlapci, koho sme stretli? Povedz mi, aký je?

Odpovede detí;

Učiteľ zhrnie: Toto je sýkorka. Má zaoblené telo, malú hlavu, malé krídla pritlačené k telu, nie veľmi dlhý chvost, krátky zobák, malé čierne korálkové oči, žlté prsia.

Vychovávateľ: Zdalo sa mi, že sýkorka nebola veselá, prečo myslíš?

Odpovede detí;

Učiteľka zovšeobecňuje, zdôrazňuje, že je sama, nemá kamarátov. Vychovávateľ: Ako môžeme pomôcť sýkorkám?

Ponuka pre deti rôzne možnosti riešenie problému. Z celkového počtu návrhov učiteľ usudzuje: pozvime sýkorky na MATERSKÁ ŠKOLA, poďme si vytesať celé kŕdeľ sýkoriek.

Vychovávateľ:

Držte sa pevne za ruky

Po cestičkách, po cestičkách

Neponáhľame sa, nezaostávame,

Všetci pôjdeme do škôlky.

Vyzliekame sa z pomyselných šiat a sadáme za stoly.

Ukážka, ako vyrezať sýkorku:

Učiteľka sa hrá so sýkorkou: „Chlapci, formujete ma kamaráti, ktorí sú ako ja: musíte zobrať čiernu plastelínu, zamiešať ju, aby ste získali farbu môjho peria. Potom musíte hrudku rozdeliť na tri časti - jednu veľkú a dve menšie. Z veľkého vytvarujte korpus do tvaru vajíčka, na jednej strane stiahnite chvostík (splošte ho prstami). Z jedného malého kúska urobíme hlavičku - medzi dlaňami zvinieme do gule. Z druhej vytvoríme krídla. Najprv si guľku rozvaľkáme, potom ju sploštíme medzi dlaňami do tvaru kruhu a rozrežeme na dve polovice v stohu. Dostanete krídla. Spojme všetky časti pevne a nezabudnime na zobák a oči!"

Učiteľka radí, ako navrhnúť hlavu vtáka - zobák môže byť vyrobený zo semienka, oči z korálok.

Deti modelujú, učiteľka s obrázkom sýkorky obchádza stoly, radí v mene vtáčika a chváli deti. Keď je práca väčšiny detí dokončená, učiteľ pripomína, že je zvykom zaobchádzať s hosťami. Vyzýva deti, aby sa zamysleli nad tým, ako a čím liečiť sýkorky. Odpovede detí sa zhrnú a prinesie sa podávač, ktorý bol pripravený a preskúmaný skôr. Vtáčiky sú usadené v kŕmidle spolu so sýkorkami z lesa. Na zdobenie a zdobenie detských prác sa naleje trochu prosa.

výsledok:

Vychovávateľ: Čo myslíte, dokázali sme potešiť sýkorku lesnú?

Si šťastný?

Ktoré sýkorky sa ti páčia a prečo?

Výborne, ukázali sa ti veľké prsia. Teraz sa budú vtáčiky baviť, lebo ich je tu celý kŕdeľ, sú kamaráti, rodina.

Je čas, aby sme sa pripravili na prechádzku; naši ďalší vtáči priatelia nás už čakajú pri kŕmidlách. Určite im dáme nejakú maškrtu, aby to bolo aj pre nich zábavnejšie.

Evidencia výsledkov vykonanej práce vedený spoločne s učiteľom. Zostavovanie fotografických novín, fotoalbumov, výstav detských prác.

Výsledky projektu. Tretia etapa.

Výstava detská práca z plastelíny „priatelia - sýkorky“

Výstava spolupráce deti a rodičia "Kŕmidlo pre vtáky"

Foto-noviny „Jedáleň pre vtáky“ (fotografie detských kŕmidiel, deti v procese kŕmenia vtákov).

Otvorená prázdninová lekcia „Deň sýkoriek“

Ciele:

Upevniť vedomosti detí o zimujúcich vtákoch.

Posilniť schopnosť rozpoznávať vtáky podľa zvukov, ktoré vydávajú, a spôsobov pohybu.

Zoznámte deti so zimujúcimi vtákmi.

Rozvíjať pozornosť a schopnosť detí dať do súvisu zmeny v prírode so životom zimujúcich vtákov.

Vybavenie: (Hudba „Aký je tento svet úžasný.“ Na tabuli sú fotografie, kresby sýkoriek, kresby zimujúcich vtákov, plagáty „Postarajte sa o vtáky“, „ Ďalšie prsia v sadoch je menej poškodených jabĺk.“

Priebeh dovolenky

(V sále hrá hudba „Aký je tento svet úžasný.“ Na stene sú kresby sýkoriek, kresby zimujúcich vtákov, plagáty „Postarajte sa o vtáky.“ Deti vstupujú do hudby a sedia v polkruhu.)

Vedúci: Dobrý deň, milí chlapci. Nie nadarmo sme zaradili túto hudbu „Aký krásny je tento svet, pozri!“ Je to on, kto nás vyzýva, aby sme sa zastavili a rozhliadli. Áno, tento svet je skutočne krásny, plný zázrakov a záhad. Každý deň sa stretávame s jej tajomstvami. Niekedy v zhone prejdeme okolo bez toho, aby sme si ich všimli. Niekedy sa náhodou pokúšame uhádnuť niektoré zo záhad prírody.

Neuveriteľne úžasný svet prírody je svet vtákov. Vtáky obývajú všetky kúty našej planéty. Potešia nás krásnym spevom a pestrým operením. Bez spevu vtákov by bol svet nudný.
V Rusku sa dlho oslavuje 12. novemberDeň sýkoriek , teda deň stretnutia zimujúcich vtákov. Ľudia pripravovali kŕmidlá, čítali básne o vtákoch, pýtali sa hádanky, hrali sa a jednoducho obdivovali zimné vtáky.
Už dlho sa na Rusi 12. novembra oslavuje Deň sýkoriek, teda deň stretnutia zimujúcich vtákov. Ľudia pripravovali kŕmidlá, čítali básne o vtákoch, pýtali sa hádanky, hrali sa a jednoducho obdivovali zimné vtáky.

Teraz počúvajbáseň o prsiach.

Dieťa 1:
Sýkorky lietali pred mojou búdou
Akoby spievali piesne o svojom osude.
Stúpali do neba, akoby nás volali
Bavte sa s nimi v túto neskorú hodinu,
Akoby nás vyzývali, aby sme spolu spočítali hviezdy.
Dlho som sa pozeral cez okno a sedel na sporáku
Pozrel som sa na oblohu a jedol rožky!

Vedúci: Chlapi, aká by to bola dovolenka bez sýkorky? Zavolajme jej.
deti: Si-nich-ka, si-nich-ka!
(Do haly vchádza sýkorka.)

sýkorka: Ahojte chalani! Som veľmi rád, že ste na mňa nezabudli. Koľkí z vás ma videli vo svojich záhradách a sadoch, na ulici? Alebo mi možno niekto z vás môže o mne povedať? Vidím na stene kresby o mne, aké iné, aké dobré.

Vedúci: Milé sýkorky, počúvajte, čo o vás vieme.

dieťa 2 : Chcem vám opísať portrét sýkorky. Tento vták má žltú hruď, široký čierny pruh, ktorý prechádza cez celú hruď a zelený chrbát. Čiapka na hlave je modrozelená, s kovovým odtieňom, líca sú biele, oči sú čierne. Neposedí ani minútu, je stále v pohybe - od rána do večera.

dieťa 3 : V lete žijú v lesoch sýkorky. Toto rezidentný vták. A v zime sa sťahujú z lesa do ľudského obydlia; Radi si pochutnávajú na bravčovej masti a mäse, pozerajú sa cez okno a kontrolujú, čo je na balkóne.

Dieťa 4 : Sýkorky si stavajú hniezda v dutinách stromov, v norách, v štrbinách hnilých kmeňov a pňov, pod voľnou kôrou starých stromov a medzi hriadkami. A tí, čo žijú v parkoch a záhradách, sa usadzujú v sýkorkách alebo podobných uzavretých budovách.

dieťa 3 : Samica znáša do tohto hniezda 10–15 bielych vajec s červenohnedými škvrnami. Liahne sa 2 týždne. V tomto čase samec prináša potravu samičke. Mláďatá sa neliahnu súčasne. Obaja rodičia kŕmia potomstvo. Počas leta sýkorky kladú vajíčka a liahnu sa z nich 2 krát mláďatá.

Vedúci: Vidíš, sýkorky, koľko toho o tebe vieme.

sýkorka: Výborne chlapci! Vtáky, ktoré prileteli zo Severu, u nás stále zimujú. A aké hádanky zistíte vyriešením hádaniek?

Sivochrbtý červenoprsý žije v zimných hájoch, nebojí sa prechladnutia a prichádza s prvým snehom.(Bullfinch)

Verný spoločník hýla, vták s hrebeňom na hlave, má veľmi rád jarabinu a ranetki.(voskovec)

A zimujú u nás aj iné vtáky.

Čip-tweet do zrna - skákaj, klbni, nehanbi sa - kto to je?(Vrabec)

Ďaleko je moje klopanie počuť všade naokolo, som nepriateľom červov a priateľom stromov.(ďateľ)

Vereshunya, biela-sided, a jej meno je.....(straka)

Na okne driemal vták: "Kavka, o čom snívaš?" Vtáčik ospalo odpovedal: „Nie som kavka, som...(Vrana)

Hrá sa hra "Raven".

Vedúci: Les je za jasného zimného dňa rozprávkovo krásny, najmä keď sa zrazu zaiskrí Slnečný lúč a osvetliť zasnežené koruny stromov. A teraz, medzi snehovo bielymi vločkami na vetvách, vidíme mimoriadne „kvety“. Toto sú... vtáky zimného lesa. Je ohlásená hra „Rozpoznať vtáka!“.

Na základe slovného popisu musíte zistiť, o aký druh vtáka ide.
Vtáky sa predstavia.

Vrabec: Som aktívny vták so zaoblenou hlavou, krátkym krkom, vajcovitým telom, krátkymi a zaoblenými krídlami. Môj zobák je tvrdý a smeruje ku koncu. V chladnom období sedíme, schúlení tesne vedľa seba, strapatí.

sýkorka: Som veľmi krásny vták. Na hlave mám čiernu čiapku, biele líca, na hrdle čierny pruh - kravata, krídla a chvost - sivý, chrbát - žltozelený a brucho - žlté.

Ďateľ: Mám krásne pestré operenie: horná časť tela je čierna, na hlave a krku sú biele škvrny, spodok chvosta a temeno sú červené, zobák je silný a ostrý.

Hýľ: Vrch hlavy, krídla a chvost sú čierne, chrbát modrosivý a brucho červené. Zobák je krátky, hrubý, kužeľovitý, čierny.

Crossbill: Som malý červený vtáčik s húževnatými nohami a charakteristickým zobákom v tvare kríža.

Straka: Moja hlava, krídla a chvost sú čierne, ale po stranách sú snehovo biele perie. Chvost je dlhý a rovný ako šíp a zobák je silný a ostrý.

Vrana: Mám veľké, pretiahnuté telo a veľké, silné nohy. Kráčam veľkými krokmi. Mám veľmi veľký a silný zobák. Hlava, hrdlo a krídla sú čierne a zvyšok tela je šedý.
Deti vystupujú"Tanec zimných vtákov"

Vedúci: Chlapci, teraz sa uvoľnite a počúvajte básne o zimujúcich vtákoch.
Dieťa 4:
Boli raz dve sýkorky
Čím sa budeme živiť?
Koniec koncov, všade naokolo je biela a biela
Všetky čistinky sú pokryté snehom,
Zabudol si na prsia,
Že váš priateľ žije v dedine:
Tu je môj dom, moje okno
Je tam vybrané obilie.

Dieťa 5:
Prečo milujem vrabca?
Pretože je ako ja.
Keď príde zima,
Nikde nelieta.
Dieťa 6:
Holuby, holuby
Jeden dva tri
Prileteli holuby - sisari
Posadili sa a pri dverách si pošúchali tváre
Kto bude kŕmiť Sisarov omrvinkami?
Dieťa 7:
Ticho sedia
Hýly v snehu -
Na hlavách sú bobrie čiapky.
Na hrudi muža
Odraz úsvitu
Skromne - sivé perie
Na samičku.
Dieťa 8:
Nakŕmte vtáky v zime!
Nech to príde zo všetkých strán
Kŕdle ľudí sa k vám budú hrnúť ako doma na vašej verande.
Ich jedlo nie je bohaté: je potrebná hrsť obilia
Jedna hrsť nie je strašidelná
Bude im zima.
Nie je možné spočítať, koľko z nich zomrie,
Je to ťažké vidieť
Ale v našom srdci je
A pre vtáky je teplo.
Ako môžeme zabudnúť, že sme mohli odletieť?
A zostali prezimovať spolu s ľuďmi.
Cvičte vtáky k oknu v mraze,
Aby ste nemuseli zostať bez pesničiek
Privítajme jar.

Vedúci: Ďakujem vám chlapci za básne. Chlapci, veríte na znamenia?(odpovede detí)
Za starých čias počasie určovali znamenia.
Ak stojí hus na jednej nohe, počítajte s mrazom.
Vrany a kavky sedia na vrcholkoch stromov - do mrazu.
Ráno začnú škrípať čakanky – počítajte s mrazom.
Hýľ spieva v zime v snehu, vánici a kaši.
Vrana plače v zime - blízko snehovej búrky.
Vrabce jednohlasne štebotali – do topenia.
V zime vrany lietajú a krúžia v kŕdľoch - na mráz.
Večer sa kavky zhromažďujú v dave a kričia - za jasného počasia.
Vrabce sa schovávajú v kríkoch - v mraze alebo pred snehovou búrkou.
Vrany a kavky sa v zime vznášajú vo vzduchu - pred snehom; sedieť na zemi - do rozmrazovania.
Kurčatá stoja na jednej nohe - do chladu, vrtia chvostom - do snehovej búrky.

Sýkorka niečo šepká Vodcovi do ucha.

Vedenie Chlapci, sýkorka mi dôverne povedala, že bola v meste, na námestí bola vtáčia vzbura a vtáky, zjavne a neviditeľné: sťahovavé aj zimujúce. ale sťahovavých vtákov mal už dávno odletieť do teplejších oblastí. Pomôžme im odletieť.

Hrá sa hra „Zimné a sťahovavé vtáky“.

Popis hry: Vedúci dá každému dieťaťu meno vtáka: niektoré sú sťahovavé, niektoré zimujú. Napríklad:volavka, hýľ, kukučka, vrana, lastovička, ďateľ, žeriav, slávik, sova, papagáj, kríženec a pod.
Na príkaz vodcu sa musia zimujúce vtáky zhromaždiť v jednom kŕdli a sťahovavé vtáky v druhom. Potom sa každé stádo pozrie, či tam nie sú nejakí cudzinci, a ak áno, s krikom ich vyženie.
Vedúci: Takže všetky sťahovavé vtáky sa zhromaždili v kŕdli a sú pripravené odletieť.(Počíta ich po hlavách)

Hrá sa hra „Vtáčí koncert“.

Každá skupina 3 ľudí dostane meno vtáka a potom povedia, ako spievajú:
Vrabce - cvrlikať - cvrlikať
Sýkorky – ťuk – ťuk
Vrana - kar - kar
Ďateľ - trrr - trrr
Hýľ - du - du - du
Krížovka - klopať - klopkať - klopkať
Waxwing - tyur - tyr - tyr

Chlapci predvádzajú skladbu založenú na"V tráve sedel Kobylka." Každý vták má čiaru.

Vedúci: Mali sme skvelý koncert. Myslím, že po takomto koncerte naše vtáky veľmi vyhladli. Mali by sme ich pozvať do kaviarne Sinichkino. Zostavili sme špeciálne pre nich sviatočné menu a pripravil kŕmidlá.

Sýkorka :
Zimný deň je čoraz kratší.
Nebudeš mať čas na obed,
Slnko zapadne za plot
Ani komár, ani mucha
Všade je len sneh a sneh.
Je dobré, že máme podávače
Vyrobené láskavým človekom.

Bibliografia

1. Bondarenko T. M. Environmentálne triedy s deťmi predškolského veku. ( praktická príručka pre pedagógov a metodikov predškolských vzdelávacích inštitúcií) - Voronezh: Nákupné centrum "Učiteľ" 2004.

2. Boreyko V. E. Ekologické tradície, presvedčenia, náboženské názory slovanských a iných národov. – T. 1. –Seriál: environmentálna propaganda. 10. číslo – Petrohrad. 2010.

3. Galtsová E.A. Scenáre zábavných podujatí pre predškolákov: prázdniny, predstavenia, programy, hry, súťaže, divadelné a masové predstavenia - Volgograd: 2007.

4. Nikolaeva S. N. Vzdelávanie ekologickej kultúry v predškolskom detstve. . M: Osveta 2012

5. Sokolova Yu A. Hry a úlohy pre intelektuálny rozvoj dieťaťa - M.: Eksmo, 2010.-64 s.: chor.

6. Sorokina L. V. Tematické hry a prázdniny o ekológii: Toolkit. – M.: TC Sfera, 2004.

7 . Sharonov A.V. Atlas - referenčná kniha „Všetko o vtákoch“ 2007.