ตำแหน่ง
เกี่ยวกับการรักษาวารสารอิเล็กทรอนิกส์
1.ข้อกำหนดทั่วไป
1.1. บทบัญญัตินี้กำหนดข้อกำหนดที่เหมือนกันสำหรับการบำรุงรักษาวารสารอิเล็กทรอนิกส์
สถาบันการศึกษาเทศบาล โรงเรียนมัธยม Sinkovskaya หมายเลข 1
1.2. ข้อกำหนดนี้ได้รับการพัฒนาตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางของคนรุ่นใหม่ซึ่งกำหนดข้อกำหนดสำหรับข้อมูลและสภาพแวดล้อมทางการศึกษาของสถาบันการศึกษาในแง่ของการให้โอกาสในการดำเนินกิจกรรมบางประเภท:
-คำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซียลงวันที่ 6 ตุลาคม 2552 ฉบับที่ 373 (การศึกษาทั่วไประดับประถมศึกษา)
-คำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซียลงวันที่ 17 ธันวาคม 2553 ฉบับที่ 1897 (การศึกษาขั้นพื้นฐานทั่วไป)
-คำสั่งกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซียลงวันที่ 17 พฤษภาคม 2555 ฉบับที่ 41 3 (การศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา)
- จดหมายจากกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซีย ลงวันที่ 15 กุมภาพันธ์ 2555 N AP-147/07 “โอ คำแนะนำด้านระเบียบวิธีเกี่ยวกับการดำเนินการระบบเพื่อรักษาบันทึกความคืบหน้า แบบฟอร์มอิเล็กทรอนิกส์».
1.3 วารสารอิเล็กทรอนิกส์เป็นเอกสารด้านกฎระเบียบและการเงินของรัฐ
1.4. เรียกว่าวารสารห้องเรียนอิเล็กทรอนิกส์ ระบบอิเล็กทรอนิกส์“พอร์ทัลโรงเรียนของภูมิภาคมอสโก” (รวมถึงฐานข้อมูล) ให้การเข้าถึงชีวิตการศึกษาอย่างน้อย 20 ชั่วโมงต่อวัน 7 วันต่อสัปดาห์
1.5. การเก็บรักษาข้อมูลที่เก็บไว้ในฐานข้อมูลของระบบพอร์ทัลโรงเรียนภูมิภาคมอสโกและในโปรแกรมวารสารอิเล็กทรอนิกส์ให้ทันสมัยอยู่เสมอนั้นเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับผู้ใช้โปรแกรมทุกคน
1.6. การเก็บวารสารอิเล็กทรอนิกส์เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับครูและครูประจำชั้นทุกคน
1.7.การสนับสนุนด้านเทคนิคสำหรับกระบวนการทำงานกับวารสารอิเล็กทรอนิกส์นั้นจัดทำโดยผู้ประสานงานที่รับผิดชอบในการบำรุงรักษาวารสารอิเล็กทรอนิกส์
1.8. ผู้ใช้วารสารอิเล็กทรอนิกส์ ได้แก่ ฝ่ายบริหารโรงเรียน ครู ครูประจำชั้น นักเรียน และผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย)
- งาน.
วารสารอิเล็กทรอนิกส์ใช้เพื่อแก้ไขปัญหาต่อไปนี้:
2.1.การจัดตั้ง ข้อกำหนดที่เหมือนกันในการเก็บรักษาวารสารอิเล็กทรอนิกส์ (ต่อไปนี้จะเรียกว่าวารสารอิเล็กทรอนิกส์)
2.2 การแก้ไขและควบคุมขั้นตอนและระดับของความเชี่ยวชาญที่แท้จริงของโปรแกรมการศึกษา
2.3. จัดเก็บข้อมูลความก้าวหน้าและการเข้าเรียนของนักเรียน
2.4.เพิ่มความเป็นกลางในการให้คะแนนระดับกลางและปลายภาค การพยากรณ์ผลการปฏิบัติงานของนักเรียนรายบุคคลและชั้นเรียนโดยรวม
2.5. เข้าถึงเกรดได้อย่างรวดเร็วตลอดระยะเวลาการเก็บบันทึกในทุกวิชาและทุกเวลา
2.6. ระบบอัตโนมัติในการสร้างรายงานเป็นระยะสำหรับครูและฝ่ายบริหาร
2.7. แจ้งให้ผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ทราบทันเวลาเกี่ยวกับความก้าวหน้าของบุตรหลาน
2.8. แจ้งผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) และนักเรียนเกี่ยวกับการสำเร็จหลักสูตรสาขาวิชาวิชาการ การบ้าน.
2.9. ความเป็นไปได้ในการสื่อสารโดยตรงระหว่างครู ฝ่ายบริหาร ผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) และนักเรียน โดยไม่คำนึงถึงสถานที่ตั้งของพวกเขา
3. หลักเกณฑ์และขั้นตอนการทำงานร่วมกับวารสารอิเล็กทรอนิกส์
3.1. ผู้ดูแลระบบหรือผู้ประสานงานที่ดูแลงานจะติดตั้งซอฟต์แวร์ที่จำเป็นสำหรับการทำงานของวารสารอิเล็กทรอนิกส์และรับรองการทำงานที่เหมาะสมของสภาพแวดล้อมซอฟต์แวร์และฮาร์ดแวร์ที่สร้างขึ้น
3.2. ผู้ใช้จะได้รับรายละเอียดการเข้าถึงวารสารอิเล็กทรอนิกส์ (เข้าสู่ระบบและรหัสผ่าน) ตามลำดับต่อไปนี้:
ครู ครูประจำชั้น และฝ่ายบริหารจะได้รับรายละเอียดการเข้าถึงจากผู้ดูแลระบบหรือจากผู้ประสานงานที่ดูแลการทำงานกับวารสารอิเล็กทรอนิกส์
ผู้ปกครองและนักเรียนจะได้รับรายละเอียดการเข้าถึงจากครูประจำชั้น
3.3. ครูประจำชั้นกรอกและเก็บข้อมูลให้ทันสมัยอยู่เสมอและติดต่อกับผู้ปกครอง
3.4. ครูกรอกข้อมูลอย่างถูกต้องและรวดเร็ว โปรแกรมการศึกษาและความสำเร็จเกี่ยวกับความก้าวหน้าและการเข้าเรียนของนักเรียน
3.5. รองผู้อำนวยการโรงเรียนและผู้ประสานงานดำเนินการควบคุมการบำรุงรักษาวารสารอิเล็กทรอนิกส์เป็นระยะ โดยมีเปอร์เซ็นต์การมีส่วนร่วมในการทำงาน เปอร์เซ็นต์ของนักเรียนที่ไม่มีคะแนน เปอร์เซ็นต์ของนักเรียนที่มีหนึ่งคะแนนในช่วง 4 สัปดาห์ของการฝึกอบรม การบันทึกการบ้าน การบันทึก ของเสร็จสมบูรณ์ สื่อการศึกษา, เปอร์เซ็นต์การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองและนักเรียน
3.6.ผู้ปกครองและนักเรียนสามารถเข้าถึงข้อมูลของตนเองเท่านั้น และใช้วารสารอิเล็กทรอนิกส์เพื่อดูและบันทึกข้อมูล
4. ความรับผิดชอบของครูประจำชั้น.
ครูประจำชั้นมีหน้าที่:
4.1. กรอกข้อมูลส่วนบุคคลเกี่ยวกับนักเรียนโดยคำนึงถึงความคิดเห็นของผู้ปกครองเกี่ยวกับการคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล ตรวจสอบการเปลี่ยนแปลงในข้อมูลจริงเป็นประจำอย่างน้อยสัปดาห์ละครั้ง และหากมีการเปลี่ยนแปลง ให้ทำการปรับเปลี่ยนตามความเหมาะสม
4.2. รายสัปดาห์ในส่วน "การเข้าร่วม" ของวารสารอิเล็กทรอนิกส์ ให้แก้ไขข้อมูลเกี่ยวกับบทเรียนที่นักเรียนพลาด
4.3. เมื่อแบ่งชั้นเรียนออกเป็นกลุ่มย่อย องค์ประกอบของกลุ่มย่อยจะถูกกำหนดโดยครูของกลุ่มเหล่านี้ร่วมกับ ครูประจำชั้น- ครูแต่ละคนที่เป็นผู้นำกลุ่มจะเก็บบันทึกเป็นรายบุคคล
4.4. แจ้งผู้ปกครองอย่างเป็นระบบเกี่ยวกับความก้าวหน้าและพฤติกรรมของนักเรียนผ่านทางข้อความ SMS
5. ความรับผิดชอบของครูประจำวิชา
5.1. ครูกรอกสมุดบันทึกอิเล็กทรอนิกส์ในวันที่เรียน ในกรณีที่ครูป่วย ครูที่ทำหน้าที่แทนเพื่อนร่วมงานจะกรอกบันทึกอิเล็กทรอนิกส์ในลักษณะที่กำหนด (ลายเซ็นและข้อมูลอื่น ๆ จะจัดทำในบันทึกการทดแทนบทเรียน)
5.2. ในกรณีงานควบคุมข้อเขียน (ทดสอบ) ครูจะตรวจสอบงานและให้คะแนนในสมุดเกรดอิเล็กทรอนิกส์ภายในระยะเวลาที่กำหนดโดยมาตรฐานการตรวจสอบงานเขียน
5.3. ครูมีหน้าที่ตรวจสอบและประเมินความรู้ของนักเรียนอย่างเป็นระบบพร้อมทั้งทำเครื่องหมายการเข้าชั้นเรียน ห้ามแก้ไขเครื่องหมายและเครื่องหมายย้อนหลัง
5.4. ครูจัดทำแผนเฉพาะเรื่องปฏิทินก่อนเริ่มปีการศึกษา จำนวนชั่วโมงในแผนเฉพาะเรื่องปฏิทินจะต้องสอดคล้องกับหลักสูตร
5.5. บันทึกทั้งหมดในทุกวิชาทางวิชาการ (รวมถึงบทเรียนใน ภาษาต่างประเทศ) จะต้องดำเนินการในภาษารัสเซียโดยมีข้อบ่งชี้บังคับไม่เพียงแต่หัวข้อของบทเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงหัวข้อของภาคปฏิบัติ ห้องปฏิบัติการ งานทดสอบ และการทัศนศึกษาด้วย
5.6. เมื่อแบ่งชั้นเรียนออกเป็นกลุ่มย่อยตามวิชา องค์ประกอบของกลุ่มย่อยจะถูกกำหนดโดยครูของกลุ่มเหล่านี้ร่วมกับครูประจำชั้น ครูแต่ละคนที่เป็นผู้นำกลุ่มจะเก็บบันทึกเป็นรายบุคคล
5.7. ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ไม่มีเกรดในวารสาร วิชาวิชาการไม่ได้ติดตั้ง
5.8. แก้ไขความคิดเห็นในสมุดเกรดอิเล็กทรอนิกส์ที่บันทึกไว้โดยผู้ดูแลระบบหรือผู้ประสานงานเป็นประจำทุกสัปดาห์
6. ความรับผิดชอบผู้ดูแลระบบ
6.1.ติดตั้งและอัปเดตซอฟต์แวร์ที่จำเป็นสำหรับการทำงานของสมุดเกรดอิเล็กทรอนิกส์ ตรวจสอบการทำงานที่เหมาะสมของสภาพแวดล้อมซอฟต์แวร์และฮาร์ดแวร์ที่สร้างขึ้น
7. ความรับผิดชอบรองผู้อำนวยการฝ่ายบริหารจัดการทรัพยากรน้ำ (ผู้ประสานงาน)
7.1.ดำเนินการติดตามการบำรุงรักษาสมุดเกรดอิเล็กทรอนิกส์ทุกสัปดาห์ สร้างรายงานเกรด การเข้าเรียน การทดสอบฯลฯ
7.2 เมื่อสิ้นสุดไตรมาส หากจำเป็น ให้ถ่ายโอนข้อมูลบันทึกความก้าวหน้าทางอิเล็กทรอนิกส์ของนักเรียนไปยังกระดาษ (ทั้งสองด้านของแผ่นงาน) โดยแสดงรายการชั้นเรียน คะแนน การเข้าเรียน หัวข้อที่ครอบคลุม และการบ้าน คะแนนสำหรับไตรมาส .
7.3.ตรวจสอบสำเนาหนังสือเกรดอิเล็กทรอนิกส์บนกระดาษและรับรองด้วยลายเซ็น สำเนาลายเซ็นและวันที่ และเก็บถาวร
7.4.จัดทำรายงานผลงานของครูด้วยวารสารอิเล็กทรอนิกส์ความก้าวหน้าของนักเรียนประจำเดือนโดยอาศัยการวิเคราะห์การบำรุงรักษาวารสารอิเล็กทรอนิกส์
8. การออกเกรดปลายภาค
8.1. คะแนนสุดท้ายของนักเรียนสำหรับไตรมาส ครึ่งปี และปีจะต้องสมเหตุสมผล
8.2. สำหรับการรับรองตามวัตถุประสงค์ของนักเรียนเป็นเวลาไตรมาสครึ่งปี จำเป็นต้องมีคะแนนอย่างน้อยสามคะแนน (โดยมีภาระการเรียนรายสัปดาห์ 1-2 ชั่วโมงในสาขาวิชา) หรือมากกว่า (มีภาระการเรียนมากกว่า 2 ชั่วโมงต่อ สัปดาห์) โดยคำนึงถึงคุณภาพความรู้ของนักศึกษาทั้งด้านข้อเขียน ห้องปฏิบัติการ และ งานภาคปฏิบัติเป็นค่าเฉลี่ยเลขคณิต เกรดสุดท้ายสำหรับวิชาเหล่านี้ถูกกำหนดตามข้อกำหนด
8.3. เมื่อกำหนดเกรดรายไตรมาส รายครึ่งปี รายปี และปลายภาค ไม่อนุญาตให้ป้อนข้อมูล "n/a" หากนักศึกษามีใบรับรองกลุ่มการแพทย์สุขภาพระหว่างเรียน วัฒนธรรมทางกายภาพความรู้ทางทฤษฎีของวิชานี้ได้รับการประเมินในเชิงบวก รายการ “dev” ไม่ได้รับอนุญาตในนิตยสาร
8.4. เกรดสุดท้ายจะออกภายใน 3 วันหลังจากสิ้นสุดระยะเวลาการศึกษา
9. การควบคุมและการจัดเก็บ
9.1. ผู้อำนวยการสถาบันการศึกษาทั่วไปและเจ้าหน้าที่ฝ่ายการศึกษา (ผู้ประสานงาน) มีหน้าที่ต้องดูแลให้มีมาตรการสำหรับการทำงานที่ต่อเนื่องของวารสารอิเล็กทรอนิกส์
9.2. การควบคุมการบำรุงรักษาวารสารอิเล็กทรอนิกส์ดำเนินการโดยรองผู้อำนวยการ (ผู้ประสานงาน) อย่างน้อยเดือนละครั้ง
9.3. เมื่อสิ้นสุดแต่ละไตรมาสการศึกษาวารสารอิเล็กทรอนิกส์จะได้รับการตรวจสอบอย่างรอบคอบเป็นพิเศษ ให้ความสนใจกับการดูดซึมที่แท้จริงของโปรแกรม (การปฏิบัติตามหลักสูตรและการวางแผนเฉพาะเรื่อง) ความเที่ยงธรรมของเกรดปัจจุบันและเกรดสุดท้าย ความพร้อมในการควบคุมและงานตรวจสอบอย่างต่อเนื่อง บันทึกการเปลี่ยนบทเรียนให้ถูกต้อง (ถ้ามี)
9.4. ผลการทดสอบ นิตยสารเจ๋งๆโดยรองผู้อำนวยการโรงเรียน (ผู้ประสานงาน) ออกให้ในรูปแบบของใบรับรอง
9.5 ในตอนท้ายของแต่ละไตรมาสหรือปีการศึกษาวารสารอิเล็กทรอนิกส์จะต้องผ่านขั้นตอนการเก็บถาวร
10. ระยะเวลาการรายงาน
10.1. รายงานกิจกรรมของผู้ใช้เมื่อทำงานกับ eZh ถูกสร้างขึ้นเดือนละครั้งโดยผู้ประสานงาน
10.2. รายงานผลการเรียนและคุณภาพการศึกษาจะจัดทำขึ้นทุกสิ้นไตรมาสการศึกษาและสิ้นปี
11. สิทธิ์และความรับผิดชอบของผู้ใช้
11.1. สิทธิ:
ผู้ใช้ทุกคนมีสิทธิ์ได้รับคำปรึกษาอย่างทันท่วงทีเกี่ยวกับปัญหาการทำงานกับวารสารอิเล็กทรอนิกส์
11.2. ความรับผิดชอบ:
ครูมีหน้าที่รับผิดชอบในการจัดทำบันทึกประจำวันและการทำเครื่องหมายของนักเรียนให้ถูกต้องและแม่นยำทุกวัน
ครูประจำชั้นมีหน้าที่รับผิดชอบในการเก็บรักษารายชื่อชั้นเรียนและข้อมูลให้ทันสมัย โดยคำนึงถึงความคิดเห็นของผู้ปกครองเกี่ยวกับการปกป้องข้อมูลส่วนบุคคล
ผู้ใช้ทุกคนมีความรับผิดชอบต่อความปลอดภัยของข้อมูลรับรองการเข้าถึงของตน
ผู้ดูแลระบบหรือผู้ที่รับผิดชอบดูแลรักษาวารสารอิเล็กทรอนิกส์ (ผู้ประสานงาน) มีหน้าที่รับผิดชอบในการทำงานด้านเทคนิคของวารสารและระบบที่เกี่ยวข้อง
ครูขององค์กรการศึกษาหลายคนพบว่าตัวเองตกอยู่ในสถานการณ์ที่ฝ่ายบริหารซ่อนคำพูดเกี่ยวกับช่วงเปลี่ยนผ่านและ ความต้องการการผลิตบังคับให้ฉันเก็บบันทึกการฝึกอบรมในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์และกระดาษในเวลาเดียวกัน สิ่งนี้ถูกกฎหมายหรือไม่?
เพื่องานที่เราต้องการ
คำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซียลงวันที่ 11 พฤษภาคม 2559 N 536 “ เมื่อได้รับอนุมัติลักษณะเฉพาะของเวลาทำงานและเวลาพักสำหรับการสอนและพนักงานอื่น ๆ ขององค์กรที่เกี่ยวข้อง กิจกรรมการศึกษา"(ต่อไปนี้จะเรียกว่าคำสั่งหมายเลข 536);
- จดหมายของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซียลงวันที่ 15/02/2555 N AP-147/07 “ เกี่ยวกับคำแนะนำด้านระเบียบวิธีสำหรับการนำระบบไปใช้ในการรักษาบันทึกทางวิชาการในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์” (ต่อไปนี้จะเรียกว่าจดหมายของกระทรวง สาขาวิชาศึกษาศาสตร์และวิทยาศาสตร์)
ครูขององค์กรการศึกษาเกือบทั้งหมดต้องเผชิญกับสถานการณ์ที่ฝ่ายบริหารซ่อนคำพูดเกี่ยวกับช่วงการเปลี่ยนแปลง ความต้องการในการผลิต ฯลฯ บังคับให้พวกเขาจัดทำวารสารการศึกษาในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์และกระดาษไปพร้อมๆ กัน ดังนั้น, ข้อกำหนดนี้ผิดกฎหมายและขัดต่อกฎหมาย
ตามวรรค 3 ข้อ 2.3 ของคำสั่งซื้อหมายเลข 536 องค์กรการศึกษาวารสารและสมุดบันทึกของนักศึกษาจะถูกเก็บรักษาไว้ในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์ (หรือกระดาษ) นั่นคือกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์เองก็ไม่รวมการบำรุงรักษาวารสารสองฉบับพร้อมกัน แต่ฝ่ายบริหารของโรงเรียนก็ประสบความสำเร็จในการปฏิบัติสิ่งนี้
จดหมายจากกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ระบุรายละเอียดขั้นตอนการแนะนำวารสารอิเล็กทรอนิกส์
ดังนั้นตามจดหมายจึงแนะนำตัว ช่วงการเปลี่ยนแปลงในระหว่างที่มีการจัดระเบียบ กรอบการกำกับดูแลและสร้างฐานวัสดุสำหรับการใช้วารสารอิเล็กทรอนิกส์ (คอมพิวเตอร์ อินเทอร์เน็ต ฯลฯ) จากนั้นจะมีการสร้างคณะทำงานที่มีส่วนร่วมในการกรอกวารสารอิเล็กทรอนิกส์และทดสอบ ใน คณะทำงานพนักงานขององค์กรการศึกษาจะรวมอยู่ในคำสั่งของผู้อำนวยการและเนื่องจากงานนี้ไม่รวมอยู่ในนั้น รายละเอียดงานแล้วจะต้องชำระเพิ่ม พนักงานคนอื่นๆ ทั้งหมดได้รับการฝึกอบรมให้ทำงานกับวารสารอิเล็กทรอนิกส์ ในช่วงเปลี่ยนผ่าน กลุ่มคนจำนวนจำกัดที่ได้รับการเสนอชื่อตามคำสั่งของผู้อำนวยการจะทำงานกับวารสารอิเล็กทรอนิกส์ คนอื่นๆ ต่างก็รอเพียงการฝึกอบรมของตนเท่านั้น (การฝึกอบรมขั้นสูง)
นอกจากนี้ เพื่อความชัดเจน ข้าพเจ้าขออ้างอิงจากจดหมายจากกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ว่า “...ด้วยคำนำ แบบฟอร์มอิเล็กทรอนิกส์ต้องปฏิบัติตามการบัญชี กฎหมายแรงงาน- การเพิ่มขึ้นอย่างไม่ยุติธรรมของต้นทุนค่าแรงในการรักษาบัญชีซ้อนนั้นเป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้ สถานที่ทำงานจะต้องมีการติดตั้งอย่างเหมาะสม”
ร่างคำอธิบายอธิบายจากครูที่ไม่ได้กรอกวารสารอิเล็กทรอนิกส์ควบคู่ไปกับวารสารกระดาษที่ไม่ได้ถูกยกเลิกในองค์กรการศึกษา:
ฉัน Ivan Ivanovich Ivanov อย่าป้อนข้อมูลลงในวารสารอิเล็กทรอนิกส์ขององค์กรการศึกษาเนื่องจากฉันไม่ได้รวมอยู่ในคณะทำงานเพื่อดำเนินการวารสารอิเล็กทรอนิกส์ในลักษณะที่กำหนดโดยศิลปะ มาตรา 60.2 แห่งประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซียไม่ได้ให้ความยินยอมเป็นลายลักษณ์อักษรสำหรับการดำเนินการเพิ่มเติม ฟังก์ชั่นแรงงานนอกจากนี้ ฉันไม่ได้รับการชำระเงินเพิ่มเติมสำหรับสิ่งนี้
ย่อหน้าที่ 3 ข้อ 2.3 ของคำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซียลงวันที่ 11 พฤษภาคม 2559 N 536 “ ในการอนุมัติลักษณะเฉพาะของเวลาทำงานและเวลาพักสำหรับการสอนและพนักงานอื่น ๆ ขององค์กรที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมการศึกษา” ระบุไว้สำหรับ การบำรุงรักษาวารสารและสมุดบันทึกการศึกษาของนักศึกษาในองค์กรการศึกษาโดยเฉพาะหรือในรูปแบบกระดาษหรือในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์
ที่มา-โครงการ
สวัสดีโรมัน มีคำสั่งรัฐบาล ลงวันที่ 27 กุมภาพันธ์ 2553 N 246-r เรื่อง แผนปฏิบัติการลำดับความสำคัญเพื่อความทันสมัย การศึกษาทั่วไปสำหรับปี 2010 ตามที่กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซียรับรองการประสานงานและการควบคุมแผนของรัฐบาลข้างต้นเพื่อปรับปรุงการไหลเวียนของเอกสารของโรงเรียนให้ทันสมัย ไม่มีกฎหมายในลักษณะบังคับให้นักเรียนเป็นผู้นำ ไดอารี่อิเล็กทรอนิกส์- ฉันขอย้ำอีกครั้งว่านี่คือการลดความซับซ้อนของการรับส่งเอกสารของสถาบันการศึกษา
นี่คือความคิดเห็นจากรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการของภูมิภาค Penza:
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการของภูมิภาค Penza S.K. Kopeshkina:
ในศตวรรษ เทคโนโลยีสารสนเทศการเปลี่ยนผ่านสู่ " รัฐบาลอิเล็กทรอนิกส์», การจัดการเอกสารอิเล็กทรอนิกส์รวมถึงไดอารี่อิเล็กทรอนิกส์และนิตยสาร
ในการประชุมรัฐสภาของสภาแห่งรัฐซึ่งหารือประเด็นการดำเนินการตามยุทธศาสตร์การพัฒนา สังคมสารสนเทศในสหพันธรัฐรัสเซีย ประธานาธิบดีรัสเซีย D.A. Medvedev เสนอ นิตยสารโรงเรียนและทำให้ไดอารี่ของนักเรียนเป็นแบบอิเล็กทรอนิกส์ “มาทำแบบนี้กันเถอะ เราจะไม่ลบแบบฟอร์มกระดาษของวารสารและไดอารี่ แต่เราจะทำให้โรงเรียนเป็นความรับผิดชอบในการแนะนำเอกสารอิเล็กทรอนิกส์เหล่านี้ไปพร้อมๆ กัน ไม่ว่าในกรณีใด นิตยสารดังกล่าวก็สามารถแนะนำได้อย่างแน่นอน” เมดเวเดฟกล่าว
การแนะนำไดอารี่อิเล็กทรอนิกส์ในโรงเรียนและอื่นๆ สถาบันการศึกษามีแผนจะบังคับใช้และแนะนำก่อนเริ่มปีการศึกษา 2555-2556 หากผู้ปกครองไม่มีเงินจ่ายค่าโทรคมนาคมและไม่มีคอมพิวเตอร์ ก็สามารถติดตามความคืบหน้าของบุตรหลานผ่านกระดาษได้
สำหรับการเปิดเผยข้อมูลส่วนบุคคลของเด็กนักเรียนตามส่วนที่ 4 ของมาตรา 9 ของกฎหมายของรัฐบาลกลางวันที่ 27 กรกฎาคม 2549 หมายเลข 152-FZ "เกี่ยวกับข้อมูลส่วนบุคคล" ในกรณีที่กฎหมายของรัฐบาลกลางกำหนดการประมวลผลของ ข้อมูลส่วนบุคคลจะดำเนินการเฉพาะเมื่อได้รับความยินยอมเป็นลายลักษณ์อักษรในเรื่องของข้อมูลส่วนบุคคล การยินยอมเป็นลายลักษณ์อักษรบนกระดาษที่มีลายเซ็นส่วนตัวของเจ้าของข้อมูลส่วนบุคคลเทียบเท่ากับความยินยอมในแบบฟอร์ม เอกสารอิเล็กทรอนิกส์ลงนามตามกฎหมายของรัฐบาลกลาง ลายเซ็นอิเล็กทรอนิกส์- เนื้อหาและปริมาณของข้อมูลส่วนบุคคลที่ประมวลผลจะต้องสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ในการประมวลผลที่ระบุไว้ ข้อมูลส่วนบุคคลที่ประมวลผลไม่ควรซ้ำซ้อนตามวัตถุประสงค์ที่ระบุไว้ในการประมวลผล ตามส่วนที่ 1 ของข้อ 9 ของกฎหมายของรัฐบาลกลางวันที่ 27 กรกฎาคม 2549 ฉบับที่ 152-FZ "เกี่ยวกับข้อมูลส่วนบุคคล" เรื่องของข้อมูลส่วนบุคคลได้ตัดสินใจที่จะให้ข้อมูลส่วนบุคคลของเขาและยินยอมให้ประมวลผลได้อย่างอิสระจากของเขา ตามความประสงค์ของตนเองและเพื่อประโยชน์ของตนเอง
ดังนั้นตามกฎหมายปัจจุบัน จึงเป็นไปไม่ได้ที่จะบังคับให้บุคคลในข้อมูลส่วนบุคคลให้ความยินยอมในการประมวลผลข้อมูลส่วนบุคคลของเขาเพื่อวัตถุประสงค์ในการดูแลรักษาไดอารี่อิเล็กทรอนิกส์ของเขา ซึ่งหมายความว่าการใช้ไดอารี่อิเล็กทรอนิกส์ของนักเรียนนั้น สมัครใจ
ฉันยังให้ลิงก์ไปยังจดหมายกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซียจดหมายลงวันที่ 15 กุมภาพันธ์ 2555 เลขที่ AP-147/07 หากมีอะไรไม่ชัดเจนเขียนฉันจะอธิบาย ขอให้โชคดี. โปรดจำไว้ว่าสิ่งสำคัญประการหนึ่ง กฎหมายอาจเป็นเรื่องไร้สาระก็ได้ กฎหมายใด ๆ ก็ตามที่มุ่งสู่เป้าหมายแห่งความอยู่ดีมีสุขและความเจริญรุ่งเรืองของภาคประชาสังคมและพลเมือง และหากมีคนบังคับให้ดำเนินการตามกฎหมายที่ละเมิดสิทธิของพลเมืองหรือทำให้สถานการณ์แย่ลง พลเมืองทางการเงินหรือศีลธรรมแล้วการปฏิบัติตามกฎหมายนี้ขัดกับมาตรฐานทางศีลธรรม และองค์กรที่บังคับใช้กฎหมายนี้กระทำการที่ผิดกฎหมายและละเมิดกฎหมายว่าด้วยสิทธิของพลเมือง เขียน. ขอให้โชคดีอีกครั้ง
กำลังโหลด...
