กระรอกอ้วนสิงโตบนกิ่งไม้ เล่านิทานของแอล

อิรินา สตาร์โชวา
เล่านิทานของ L. Tolstoy เรื่อง "กระรอกกระโดดจากกิ่งหนึ่งไปอีกกิ่งหนึ่ง"

เรื่อง:เล่านิทานของแอล. ตอลสตอยเรื่อง “กระรอกกระโดดจากกิ่งหนึ่งไปอีกกิ่งหนึ่ง…”

เนื้อหาของโปรแกรม:เสริมสร้างความสามารถในการเล่าเรื่องวรรณกรรมอีกครั้ง กระชับการใช้ประโยคที่ซับซ้อนในการพูด ให้ความสนใจกับคำคุณศัพท์รูปแบบสั้น ๆ ป้อนลงในพจนานุกรมที่ใช้งานอยู่ รวบรวมความคิดของตัวอักษร b; เรียนรู้การวิเคราะห์คำศัพท์ด้วยข

อุปกรณ์: การสาธิต:พิมพ์คำว่า "ถาม" ภาพเหมือนของนักเขียน L.N. Tolstoy, ลูกคิด, ชิปสำหรับแยกคำ, กล่อง, ลูกอม เครื่องบันทึกเทป, บอล เอกสารประกอบคำบรรยาย:ซองจดหมาย 2 ซองพร้อมตัวอักษรและมีชิปสำหรับแยกคำ

ความคืบหน้าของบทเรียน:

องค์กร เริ่ม

เสียงเพลงในเทพนิยาย นักเล่าเรื่องเดินเข้ามาทางประตูพร้อมกล่องในมือ

ผู้เล่าเรื่อง: สวัสดีทุกคน เราอยู่ในเทพนิยาย ทุกคนยืนขึ้นอย่างสวยงามและมองดูแขกของเรา ทักทายพวกเขาและไม่ต้องเสียสมาธิอีกต่อไป พวกฉันเป็นนักเล่าเรื่องและฉันชอบเทพนิยายมาก สำหรับคุณฉันนำกล่องที่ไม่ธรรมดา แต่เยี่ยมยอดมาดูกันว่ามีอะไรอยู่ที่นั่น (ฉันหยิบซองจดหมายออกมา)

เดาปริศนา

นี่คือซองจดหมาย มีปริศนาอยู่ที่นี่ เรามาไขปริศนากันดีกว่า:

ใครมาจากต้นสนสีเข้มสูง

คุณขว้างกรวยใส่เด็กๆ หรือเปล่า?

และเข้าไปในพุ่มไม้ผ่านตอไม้

สว่างวาบเหมือนแสง?

เด็ก ๆ : เดา (กระรอก)

เขาดูเหมือนคนเลี้ยงแกะ

ฟันทุกซี่เป็นมีดที่คม

เขาวิ่งโดยอ้าปากค้าง

พร้อมที่จะโจมตีแกะ

เด็ก ๆ : เดา (หมาป่า)

ผู้เล่าเรื่อง: ทำได้ดีมาก คุณรู้วิธีแก้ปริศนา วันนี้เราจะมาทำความรู้จักกับเทพนิยายเรื่องหนึ่งที่เขียนโดย L. N. Tolstoy “กระรอกกระโดดจากกิ่งหนึ่งไปอีกกิ่งหนึ่ง…” มาฟังกันดีกว่า (อ่านเทพนิยาย)

กำลังอ่านเทพนิยาย

กระรอกกระโดดจากกิ่งหนึ่งไปอีกกิ่งหนึ่งและตกลงไปบนหมาป่าที่ง่วงนอน หมาป่ากระโดดขึ้นมาและอยากจะกินเธอ กระรอกเริ่มถามว่า:

ปล่อยฉันไป.

หมาป่ากล่าวว่า:

โอเค ฉันจะให้คุณเข้าไป บอกฉันหน่อยว่าทำไมกระรอกถึงร่าเริงขนาดนี้ ฉันเบื่ออยู่เสมอ แต่เมื่อมองดูคุณ พวกคุณทุกคนก็เล่นและกระโดดขึ้นไปบนนั้น

เบลก้า กล่าวว่า:

ให้ผมขึ้นไปบนต้นไม้ก่อนแล้วผมจะเล่าให้ฟังไม่งั้นผมกลัวคุณ

หมาป่าปล่อยมือ และกระรอกก็ขึ้นไปบนต้นไม้แล้วพูดจากที่นั่นว่า

คุณเบื่อเพราะคุณโกรธ ความโกรธเผาหัวใจของคุณ และเราร่าเริงเพราะเราใจดีไม่ทำร้ายใคร

บทสนทนาสั้น ๆ ในเทพนิยาย

ผู้เล่าเรื่อง: เรื่องนี้เกี่ยวกับใคร?

D: เทพนิยายนี้เป็นเรื่องเกี่ยวกับกระรอกและหมาป่า

ก: เกิดอะไรขึ้นกับฮีโร่ในเทพนิยาย?

D: กระรอกกระโดดล้มทับหมาป่าที่กำลังหลับอยู่

ก: ทำไมหมาป่าถึงปล่อยกระรอกไปล่ะ?

D: (คำตอบของเด็ก)

ก: ทำไมหมาป่าถึงตัดสินใจว่ากระรอกร่าเริงอยู่เสมอ?

(คำตอบของเด็ก)

ก: ทำไมกระรอกถึงร่าเริง แต่หมาป่ากลับเบื่อตลอด?

สิ่งนี้พูดได้อย่างไรในเทพนิยาย? (หลังจากคำตอบของเด็ก ๆ ฉันอ่านนิทานส่วนหนึ่ง)

ในเทพนิยายกระรอกนั้นร่าเริงและใจดี แต่หมาป่ากลับโกรธและน่าเบื่อ เทพนิยายพูดแบบนี้ได้อย่างไร? (หลังจากคำตอบของเด็ก ๆ ฉันอ่านนิทานส่วนหนึ่ง)

พลศึกษา แค่นาทีเดียว

ลมแรงพัดต้นสน

เหมือนกิ่งไม้ที่บางที่สุด

ลมยังทำให้ต้นคริสต์มาสโค้งงอ

คุณและฉันเป็นเหมือนพวกเขา (การหมุนลำตัวไปทางขวา, ซ้าย)

นี่คือกระรอกที่วิ่งไปตามกิ่งก้าน

กระรอกไม่กลัวลม

กระรอกกระโดดอย่างชาญฉลาด

ท้ายที่สุดแล้วทุกสิ่งต้องใช้ทักษะ (กระโดดเข้าที่)

หมีจะไปไหน?

กำลังมองหาผลเบอร์รี่และน้ำผึ้ง (เดินอยู่กับที่)

เอาล่ะ ถึงเวลาที่เราจะต้องนั่งลงแล้ว

ทำตัวให้ยุ่ง อย่าขี้เกียจ (นั่งลงที่โต๊ะ)

เทพนิยายบอกว่ากระรอกเป็นเรื่องตลก พวกเขากระโดดจากกิ่งหนึ่งไปอีกกิ่งหนึ่งและเล่น พวกเขาสนุกแค่ไหนพวกเขาทำอะไร?

D: กระโดด, สนุกสนาน, บินจากกิ่งหนึ่งไปอีกกิ่งหนึ่ง, แกว่งไปบนกิ่งก้าน...

ก: พวกคุณ ฟังนะว่ากระรอกสามารถเรียกความสนุกได้หลายวิธี: กระรอกร่าเริง กระรอกร่าเริง กระรอกร่าเริง กระรอกร่าเริง

กระรอกร่าเริง แต่หมาป่าไม่ร่าเริงเลย แต่เป็นแบบไหนล่ะ?

ด: เศร้า

ก: กระรอกกำลังสนุก แล้วหมาป่าล่ะ?

ด: เศร้า

ก: กระรอกกำลังสนุกสนาน แต่หมาป่าล่ะ?

ด: เศร้า

S: ฟังเท่าไหร่ คำที่แตกต่างกันคุณพูดถึงหมาป่า: เศร้า, เศร้า, เศร้า คำต่างๆ ต่างกัน แต่มีความสัมพันธ์กันในความหมาย และฟังดูคล้ายกัน - เป็นคำที่สัมพันธ์กัน

และคำว่า ร่าเริง ร่าเริง สนุก ก็มีความสัมพันธ์กันเช่นกัน ฟังดูคล้ายกัน และสัมพันธ์กันในความหมายด้วย

ก: ตอนนี้เลือกคำที่เกี่ยวข้องกับคำว่าสนุกสนาน

(ตัวอย่าง: คุณสามารถพูดได้ว่า: the squirrels are getting fun, หรือคุณอาจพูดได้ว่าพวกเขากำลัง... rejoying. คุณสามารถพูดได้ว่า: they are enjoyed,joyful; พวกเขาร่าเริง, สนุกสนาน; the squirrels are getting fun,joy. )

เกม "ตั้งชื่อให้ถูกต้อง" (พร้อมลูกบอล)

ฉันจะโยนลูกบอลให้คุณแล้วพูดคำคุณศัพท์ และคุณต้องโยนมันกลับไปแล้วพูดคำคุณศัพท์สั้นๆ เช่น ร่าเริง-ร่าเริง

ก: ฟังเรื่องราวอีกครั้ง. ให้ความสนใจกับสำนวนและคำที่ผู้เขียนใช้ในนั้น (ฉันอ่านอีกครั้ง)

พวกคุณตอนนี้คุณจะเล่านิทานแล้วฉันจะเขียนมันตามที่คุณเล่า จากนั้นเราจะนำเรื่องราวของคุณไปไว้บนบอร์ดผู้ปกครองเพื่อให้ผู้ปกครองได้รู้ว่าเราทำอะไรในวันนี้ (ฉันอ่านออกว่าเกิดอะไรขึ้น)

ก: ในเทพนิยาย ฉันเห็นคำที่น่าสนใจมากพร้อมเครื่องหมายอ่อนๆ - "ถาม" ให้เราวิเคราะห์ตัวอักษรเสียงของคำนั้น (เราจะวิเคราะห์ด้วยตัวอักษรและเสียง) แต่ก่อนอื่น เรามาจำตัวอักษร b กันก่อน เครื่องหมายอ่อนที่ท้ายคำจะทำให้ตัวอักษรนุ่มลง หยิบซองจดหมายสีเขียวบนโต๊ะแล้ววางคำว่า - ถาม - ลงบนโต๊ะจากตัวอักษรตอนนี้เอาซองจดหมายสีเหลืองแล้วนำชิปออกมา

คุณจะทำงานบนพื้นให้สำเร็จและ Egor จะอยู่ที่กระดาน

องค์กร เสร็จสิ้น

ก: พวกคุณบอกฉันหน่อยว่าเทพนิยายชื่ออะไร? ใครเขียนมัน? ทำได้ดีมาก วันนี้คุณกระตือรือร้นมาก ทุกคนพยายามอย่างเต็มที่ ตอบคำถาม และเพื่อเป็นการแสดงความขอบคุณที่นักเล่าเรื่องจะปฏิบัติต่อคุณ มาดูกันว่ามีอะไรอีกในกล่องเทพนิยายของเราบ้าง

งาน:
-เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการเล่าเรื่องวรรณกรรมอีกครั้ง
(เทพนิยายของ L. Tolstoy เรื่อง "กระรอกกระโดดจากกิ่งหนึ่งไปอีกกิ่งหนึ่ง")
- สอนให้เด็กเข้าใจการแสดงออกที่เป็นรูปเป็นร่าง
- กระชับการใช้ประโยคที่ซับซ้อนในการพูด
-เพิ่มพูนคำศัพท์สำหรับเด็กด้วยคำคุณศัพท์ กริยา และคำวิเศษณ์ และแนะนำคำศัพท์เหล่านี้ลงในพจนานุกรมที่ใช้งานอยู่
- สอนให้เด็กแสดงออกและสร้างประโยคให้ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์
- พัฒนาคำพูดตามหลักฐาน
วัสดุสำหรับบทเรียน:
ภาพเหมือนของ L.N. Tolstoy ภาพประกอบเทพนิยาย; กระดานแม่เหล็ก หน้ากากหมาป่าและกระรอก กล่องซองพร้อมปริศนา
การใช้เทคโนโลยีที่ทันสมัย:
- วิธีการเทคโนโลยีเกม
- เทคโนโลยีที่มุ่งเน้นส่วนบุคคลและเทคโนโลยีการรักษาสุขภาพ
ความคืบหน้าของบทเรียน:
องค์กร ช่วงเวลา
นักการศึกษา: สวัสดีทุกคน ฉันอยากเชิญคุณเข้าร่วมเทพนิยาย หลับตา: “หนึ่ง สอง หันกลับมา คุณจะพบว่าตัวเองอยู่ในเทพนิยาย”
วันนี้ฉันเอากล่องที่ไม่ธรรมดาแต่เลิศมาให้คุณดู มาดูกันว่ามีอะไรอยู่ในนั้นบ้าง (ฉันหยิบซองจดหมายออกมา)
เดาปริศนา
นี่คือซองจดหมาย มีปริศนาอยู่ที่นี่ เรามาไขปริศนากันดีกว่า
ฉันรักถั่ว
และเสื้อผ้าของฉันเรียบง่าย
เสื้อคลุมขนสัตว์สีแดง
และหางที่ฟู
ฉันกระโดดจากกิ่งหนึ่งไปอีกกิ่งหนึ่ง
ฉันไม่ค่อยเดินบนพื้น
เด็ก ๆ : เดา (กระรอก)
สัตว์ร้ายสีเทาโกรธและน่ากลัว
พบในป่าตอนนี้
กลัวกระต่ายทั้งหมด
เขาแยกย้ายกระรอก
เขาเป็นทั้งนักล่าและหิวโหย
แม้จะน่ากลัวและว่องไวก็ตาม
เด็ก ๆ : เดา (หมาป่า)
นักการศึกษา: ทำได้ดีมาก คุณรู้วิธีแก้ปริศนา วันนี้เราจะมาทำความรู้จักกับเทพนิยายอีกเรื่องที่เขียนโดย L.N. Tolstoy“ กระรอกกระโดดจากกิ่งหนึ่งไปอีกกิ่งหนึ่ง” มาฟังกันดีกว่า (อ่านเทพนิยาย)
ส่วนหลัก:
กำลังอ่านเทพนิยาย
กระรอกกระโดดจากกิ่งหนึ่งไปอีกกิ่งหนึ่งและตกลงไปบนหมาป่าที่ง่วงนอน หมาป่ากระโดดขึ้นมาและอยากจะกินเธอ กระรอกเริ่มถามว่า:
-ปล่อยฉันไป.
หมาป่ากล่าวว่า:
- เอาล่ะ ฉันจะให้คุณเข้าไป บอกฉันหน่อยว่าทำไมกระรอกถึงร่าเริงขนาดนี้ ฉันเบื่ออยู่เสมอ แต่เมื่อมองดูคุณ คุณที่อยู่ข้างบนนั้นก็แค่เล่นและเล่น
เบลก้า กล่าวว่า:
- ให้ผมขึ้นไปบนต้นไม้ก่อน แล้วผมจะบอกคุณจากตรงนั้น ไม่อย่างนั้นผมกลัวคุณ
หมาป่าปล่อยมือ และกระรอกก็ขึ้นไปบนต้นไม้แล้วพูดจากที่นั่นว่า
- คุณเบื่อเพราะคุณโกรธ ความโกรธเผาหัวใจของคุณ และเราร่าเริงเพราะเราใจดีไม่ทำร้ายใคร
บทสนทนาสั้น ๆ ในเทพนิยาย
นักการศึกษา: เทพนิยายนี้เกี่ยวกับใคร?
D: เรื่องนี้เป็นเรื่องเกี่ยวกับกระรอกและหมาป่า
ถาม: เกิดอะไรขึ้นกับฮีโร่ในเทพนิยาย?
D: กระรอกกระโดดล้มทับหมาป่าที่กำลังหลับอยู่
ถาม: ทำไมหมาป่าถึงปล่อยกระรอกไป?
D: (คำตอบของเด็ก)
ถาม: ทำไมหมาป่าถึงตัดสินใจว่ากระรอกร่าเริงอยู่เสมอ?
(คำตอบของเด็ก)
ถาม: ทำไมกระรอกถึงร่าเริง แต่หมาป่ากลับเบื่ออยู่เสมอ? สิ่งนี้พูดในเทพนิยายได้อย่างไร (หลังจากคำตอบของเด็ก ๆ แล้วจะมีการอ่านเทพนิยายบางส่วน)
ถาม: เทพนิยายบอกว่ากระรอกเป็นเรื่องตลก พวกเขากระโดดจากกิ่งหนึ่งไปอีกกิ่งหนึ่งและเล่น พวกเขาสนุกแค่ไหนพวกเขาทำอะไร?
D : กระโดด, สนุกสนาน, กระโดดจากกิ่งหนึ่งไปอีกกิ่งหนึ่ง...
ถาม: หนุ่มๆ ฟังนะว่าคุณจะเรียกกระรอกว่าสนุกในอีกทางหนึ่งได้ กระรอกตลก กระรอกมีความสุข กระรอกกำลังสนุก กระรอกกำลังสนุก
Q. พวกคุณคิดว่าสำนวน “ความโกรธเผาหัวใจ” หมายความว่าอย่างไร?
นาทีพลศึกษา
ลมแรงพัดต้นสน
เหมือนกิ่งก้านที่บางที่สุด
ลมยังทำให้ต้นคริสต์มาสโค้งงอ
เธอและฉันคล้ายกัน (หมุนตัวไปทางขวา, ซ้าย)
นี่คือกระรอกที่วิ่งไปตามกิ่งก้าน
กระรอกไม่กลัวลม กระรอกกระโดดอย่างช่ำชอง
ท้ายที่สุดแล้วทุกสิ่งต้องใช้ทักษะ (กระโดดเข้าที่)
เอาล่ะ ถึงเวลาที่เราจะต้องนั่งลงแล้ว
อย่าขี้เกียจกับการเรียน
ถาม: ฟังเทพนิยายอีกครั้ง (อ่านเทพนิยายอีกครั้ง)
พวกคุณตอนนี้ฉันขอเชิญคุณมาเล่น เราจะเล่าบทบาทของเทพนิยายอีกครั้งตามบทบาท เราต้องการ: นักเขียน หมาป่า และกระรอก
การบอกเล่าตามบทบาท
สรุปบทเรียน
พวกคุณชอบศิลปินคนไหนมากที่สุด? ทำไม ใครใช้คำพูดของผู้เขียนในการเล่าเรื่องมากกว่ากัน? ทำได้ดีมาก วันนี้คุณกระตือรือร้นมาก ทุกคนพยายามอย่างเต็มที่และตอบคำถาม

ไฟล์แนบ

กระรอกกระโดดจากกิ่งหนึ่งไปอีกกิ่งหนึ่งและตกลงไปบนหมาป่าที่ง่วงนอน หมาป่ากระโดดขึ้นมาและอยากจะกินเธอ กระรอกเริ่มถามว่า:
- ปล่อยฉันไป.

หมาป่ากล่าวว่า:
- โอเค ฉันจะให้คุณเข้าไป บอกฉันหน่อยว่าทำไมกระรอกถึงร่าเริงขนาดนี้ ฉันเบื่ออยู่เสมอ แต่ฉันมองดูคุณ พวกคุณทุกคนเล่นและกระโดดขึ้นไปบนนั้น

เบลก้า กล่าวว่า:
“ให้ฉันขึ้นไปบนต้นไม้ก่อน แล้วฉันจะบอกคุณจากที่นั่น ไม่อย่างนั้นฉันก็กลัวคุณ”

หมาป่าปล่อยมือ และกระรอกก็ขึ้นไปบนต้นไม้แล้วพูดจากที่นั่นว่า
- คุณเบื่อเพราะคุณโกรธ ความโกรธเผาหัวใจของคุณ และเราร่าเริงเพราะเราใจดีไม่ทำร้ายใคร

คุณธรรมของเรื่องราวและแนวคิดหลัก

ความโกรธเป็นความรู้สึกที่ไม่ดี คุณต้องมองหาข้อดีในตัวคุณและผู้อื่น คนชั่วย่อมมีความทุกข์ยาก

การวิเคราะห์

นิทานแสดงให้เห็นว่ามีสองมุมมอง โลกรอบตัวเรา- คุณจะมองเขาในแง่ดีหรือชั่วก็ได้ และชีวิตแบบไหนที่คนรอคอยจะขึ้นอยู่กับสิ่งที่คุณเลือก

ฟังนิทานพร้อมรูปภาพในวิดีโอ

นิทานที่น่าสนใจหลายเรื่อง

• นิทานสุนัขหิวของอีสป

  ข้อความและการวิเคราะห์นิทาน Hungry Dogs

• นิทานอีสป เรื่อง นกอินทรีกับสุนัขจิ้งจอก

  ข้อความและการวิเคราะห์นิทานเรื่อง The Eagle and the Fox

• นิทานนกกางเขนสายตายาวของ Mikhalkov

  หมูป่าหมดแรงจากบาดแผลสาหัสแล้วจึงถอยกลับไปอยู่ในสลัม เขาบุกรุกทรัพย์สินของผู้อื่น แต่โจรกลับได้รับการปฏิเสธอย่างสมน้ำสมเนื้อ

เลฟ นิโคลาเยวิช ตอลสตอย

คำตอบหน้า 77 - 78

ลีโอ ตอลสตอย
กระรอกและหมาป่า

กระรอกกระโดดจากกิ่งหนึ่งไปอีกกิ่งหนึ่งและตกลงไปบนหมาป่าที่ง่วงนอน หมาป่ากระโดดขึ้นมาและอยากจะกินเธอ กระรอกเริ่มถามว่า:
- ปล่อยฉันไป.
หมาป่ากล่าวว่า:
- โอเค ฉันจะให้คุณเข้าไป บอกฉันหน่อยว่าทำไมกระรอกถึงร่าเริงขนาดนี้ ฉันเบื่ออยู่เสมอ แต่ฉันมองดูคุณ คุณอยู่บนนั้นเล่นและกระโดด
เบลก้า กล่าวว่า:
“ให้ฉันขึ้นไปบนต้นไม้ก่อน แล้วฉันจะบอกคุณจากที่นั่น ไม่อย่างนั้นฉันก็กลัวคุณ”
หมาป่าปล่อยมือ และกระรอกก็ขึ้นไปบนต้นไม้แล้วพูดจากที่นั่นว่า
“คุณเบื่อเพราะคุณโกรธ” ความโกรธเผาหัวใจของคุณ และเราร่าเริงเพราะเราใจดีไม่ทำร้ายใคร

1. คำที่แน่นอน
ผู้เขียนบรรยายถึงตัวละครในนิทานอย่างไร? เขียนมันลงไป

2. การเปรียบเทียบ
อ่านคำตอบของกระรอกอีกครั้ง ขีดเส้นใต้คำที่พูดถึงคนดีและคนเลวด้วยสีต่างๆ

คุณเบื่อเพราะคุณโกรธ ความโกรธเผาหัวใจของคุณ. และเราร่าเริงเพราะเราใจดีไม่ทำร้ายใคร.

3. การปฏิบัติตาม
สุภาษิตใดที่อาจเป็นคุณธรรมของนิทานเรื่องนี้? เน้นย้ำ.

ชั่วต่อความชั่ว ดีต่อความดี.
เมื่อกลับมาก็จะตอบสนองเช่นกัน
ผู้อยู่ด้วยความยินดีย่อมไม่พ้นทุกข์
ความสนุกไม่ใช่อุปสรรคต่อธุรกิจ

4. แผ่นละลาย
อ่านนิทานอีกครั้ง เติมคำที่หายไป

เอลนารา อลิเบโควา
เล่านิทานเทพนิยายของ L. N. Tolstoy เรื่อง "The Squirrel and the Wolf" ( กลุ่มเตรียมการ)

เล่าเรื่องเทพนิยายของแอล- เอ็น ตอลสตอย

« กระรอกและหมาป่า»

งาน:

- คำพูดที่สอดคล้องกัน: เรียนรู้ เล่าใหม่ข้อความวรรณกรรมในสถานการณ์การพูดเป็นลายลักษณ์อักษร (เด็กสั่ง-ผู้ใหญ่จด)

-คำศัพท์และไวยากรณ์: เปิดใช้งานประโยคที่ซับซ้อนในการพูด ให้ความสนใจกับการปรากฏตัวในข้อความของผู้เขียน แบบสั้นคำคุณศัพท์ให้ป้อนลงในพจนานุกรมที่ใช้งานอยู่ สร้างคำที่มีรากเดียวกัน เปิดใช้งานคำตรงข้ามในการพูด

ครูเชิญชวนให้เด็กๆฟัง เทพนิยายแอล- เอ็น ตอลสตอย

« กระรอกและหมาป่า»

กระรอกกระโดดจากกิ่งหนึ่งไปอีกกิ่งหนึ่งแล้วล้มลงบนคนง่วงนอน หมาป่า. หมาป่ากระโดดขึ้นมาอยากกินเธอ กระรอกเริ่มถาม:

- ปล่อยฉันไป.

หมาป่ากล่าวว่า:

- โอเค ฉันจะให้คุณเข้าไป แค่บอกฉันว่าทำไมคุณ กระรอกร่าเริงมาก ฉันเบื่ออยู่เสมอ แต่ฉันมองดูคุณ คุณอยู่บนนั้นทั้งเล่นและกระโดด

กระรอกกล่าวว่า:

“ให้ฉันขึ้นไปบนต้นไม้ก่อน แล้วฉันจะบอกคุณ ไม่อย่างนั้นฉันก็กลัวคุณ”

หมาป่าก็ปล่อย., ก กระรอกขึ้นไปบนต้นไม้แล้วจากที่นั่น พูดว่า:

“คุณเบื่อเพราะคุณโกรธ” ความโกรธเผาหัวใจของคุณ และเราร่าเริงเพราะเราใจดีไม่ทำร้ายใคร

หลังจากอ่านแล้วก็มีการพูดคุยสั้นๆ เกี่ยวกับเนื้อหา เทพนิยาย.

หลังจากคำตอบของเด็กแล้ว ให้อ่านส่วนที่เกี่ยวข้อง เทพนิยาย.

1. เรื่องนี้เกี่ยวกับใคร? เทพนิยาย?

2. เกิดอะไรขึ้นกับฮีโร่ เทพนิยาย?

3. ทำไม หมาป่าวางกระรอกลง?

4. ทำไม หมาป่าตัดสินใจ, อะไร กระรอกร่าเริงอยู่เสมอ?

5. ทำไม กระรอกมีความร่าเริง, ก หมาป่าเบื่ออยู่เสมอ- แล้วเรื่องนี้ล่ะ

ระบุไว้ใน เทพนิยาย?

6. บี กระรอกตลกในเทพนิยายใจดีและ หมาป่าโกรธและน่าเบื่อ- แล้วไง

หมาป่าพูดในเทพนิยาย?

หลังจากการสนทนา ครูอ่านอีกครั้ง เทพนิยายและขอให้ใส่ใจกับความหมายของข้อความของผู้เขียน

หลังจากอ่านซ้ำแล้วครูก็เสนอให้เด็กๆ เล่าเรื่องนี้, เขียนลงไป การเล่าขานและวางบน

“กระดานสำหรับผู้ปกครอง”เพื่อให้คุณพ่อคุณแม่ทุกคนได้

ครูอธิบายกฎเกณฑ์ต่างๆ การเล่าขาน.

เริ่ม บอกเด็กที่ครูชี้ไป แล้วพวกเขาก็ดำเนินไปในทางเดียวกันจนจบ เทพนิยาย.

ในตอนท้ายข้อความที่ครูบันทึกไว้จะถูกอ่านอย่างครบถ้วนและมีการแก้ไข

เรามาสนทนากันต่อ

ใน เทพนิยายถูกบอกเล่า, อะไร กระรอกตลก- พวกเขากระโดดจากกิ่งหนึ่งไปอีกกิ่งหนึ่งและเล่น พวกเขาสนุกแค่ไหนพวกเขาทำอะไร?

เด็ก. พวกเขากระโดดสนุกสนาน บินจากกิ่งหนึ่งไปอีกกิ่งหนึ่งแกว่งไปตามกิ่งก้าน

นักการศึกษา. ฟังว่าคุณแตกต่างแค่ไหน พูดคุยเกี่ยวกับความสนุกสนานของกระรอก: ตลก กระรอก, กระรอกมีความร่าเริง, กระรอกจะย้ายเข้ามา, กระรอกมีความสนุกสนาน. (ออกเสียงคำที่มีรากเดียวกันอย่างเน้นย้ำ)

กระรอกเป็นเรื่องตลก, ก หมาป่าไม่มีความสุขเลยและอันไหน?

เด็ก. เศร้า

นักการศึกษา. กระรอกกำลังสนุก, ก หมาป่า….

เด็ก. เศร้า

นักการศึกษา. กระรอกกำลังสนุกสนาน, ก ถึงหมาป่า...

เด็ก. เศร้า

นักการศึกษา. ฟังว่าคุณมีคำศัพท์กี่คำ พวกเขาพูดเกี่ยวกับหมาป่า:

เศร้าเศร้าเศร้า คำจะแตกต่างกันแต่มีความเกี่ยวข้องกันในความหมายและเสียงที่คล้ายคลึงกัน คำเหล่านี้เกี่ยวข้องกันเพราะสัมพันธ์กันในความหมายและฟังดูคล้ายกัน (เมื่อออกเสียงคำที่มีรากเดียวกันเขาจะเน้นเสียงที่คล้ายคลึงกันเสมอ)

นักการศึกษา. เชิญชวนให้เด็กเลือกคำที่เกี่ยวข้องกับคำนั้น "ยินดี".

หากเด็กพบว่าการค้นหาคำศัพท์ยาก ครูจะถามคำถามนำ

เราสร้างประโยคด้วยคำที่เกี่ยวข้อง

เราจำคำที่มีความหมายตรงกันข้ามกับคำได้

ร่าเริงฤดูใบไม้ผลิสนุกสนาน

นักการศึกษา. คุณสามารถพูดคุยเกี่ยวกับอะไร พูดอย่างร่าเริง?

นักการศึกษา. คุณสามารถพูดคุยเกี่ยวกับอะไร พูดว่าฤดูใบไม้ผลิ?

เด็ก. วัน หิมะ ลำธาร น้ำแข็ง...

นักการศึกษา. ลองฟังดูว่าเสียงเหล่านี้เป็นอย่างไร คำ: ร่าเริง ฤดูใบไม้ผลิ

พวกเขาฟังดูคล้ายกันมาก แต่ในความหมาย สิ่งเหล่านี้ไม่เกี่ยวข้องกัน ไม่เกี่ยวข้องกัน และมีความสัมพันธ์กันต่างกัน คำ: ในคำว่าร่าเริง - สนุกสนุกสนุก ที่คำว่า ฤดูใบไม้ผลิ - ฤดูใบไม้ผลิ,ฝ้ากระ,แมลงวันหิน.

ในตอนท้ายของบทเรียน ครูจะชวนเด็ก ๆ เมื่อพวกเขาไปเดินเล่นเพื่อค้นหาสิ่งของที่ระบุชื่อด้วยคำที่เกี่ยวข้อง