บ้าน
การบัญชีและภาษี
สรุป GCD ในกลุ่มอาวุโสในหัวข้อ:
รวบรวมเรื่องราวเชิงพรรณนาโดยใช้ตารางช่วยจำ “โฟร์ซีซั่นส์”:
บูรณาการ
พื้นที่การศึกษา“ความรู้ความเข้าใจ”, “การสื่อสาร”, “ดนตรี”, “การอ่านนิยาย”
เป้า:
ยังคงสอนวิธีถ่ายทอดภาพด้วยวาจาของปรากฏการณ์ความเป็นจริงของแต่ละฤดูกาลโดยแสดงรายการสัญญาณโดยใช้การเปรียบเทียบเชิงเปรียบเทียบคำจำกัดความคำคุณศัพท์และผู้มีส่วนร่วมที่ชัดเจนในการพูด
งาน:
ทางการศึกษา:พัฒนาความสามารถในการสร้างข้อความอธิบายโดยใช้ตารางช่วยจำ
ทางการศึกษา:พัฒนาความสามารถในการคิดเชิงตรรกะเหตุผลอธิบายพิสูจน์ในเด็กก่อนวัยเรียน เรียนรู้ที่จะสรุปและสรุปสิ่งที่พูด
คำพูด:พัฒนาคำพูดที่สอดคล้องกัน เพิ่มคุณค่าและกระตุ้นคำศัพท์ สร้างคำพูดที่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ ปรับปรุงการได้ยินคำพูด อุปกรณ์เกี่ยวกับเสียง และความสามารถในการออกเสียงคำและวลีอย่างชัดเจน (ทำงานเกี่ยวกับพจนานุกรม)
ทางการศึกษา:
ส่งเสริมให้เด็กใช้ทักษะที่ได้รับทั้งหมดในการสร้างคำพูดที่สอดคล้องกัน
วัสดุสาธิต:
จดหมายจากแอฟริกา ตารางช่วยจำพร้อมฤดูกาล "ฤดูหนาว" "ฤดูใบไม้ผลิ" "ฤดูร้อน" "ฤดูใบไม้ร่วง"; กล้องวิดีโอสำหรับเด็ก ก้อนหิมะ (สำลี) บันทึกเสียงพายุหิมะ แบบจำลองดวงอาทิตย์
เอกสารประกอบคำบรรยาย:
ดินสอหกเหลี่ยมพร้อมเกล็ดหิมะ
รูปภาพสำหรับเกม “ค้นหาสิ่งแปลก ๆ” (ผัก นก ผลไม้ ผลเบอร์รี่ แมลง สัตว์)
การย้าย GCD:
เด็ก ๆ ยืนอยู่ข้างครู
เด็กทุกคนรวมตัวกันเป็นวงกลม
ฉันเป็นเพื่อนของคุณและคุณเป็นเพื่อนของฉัน
มาจับมือกันให้แน่น
สวัสดีแขกที่รัก!
เพื่อนๆ วันนี้กำลังเดินทางไป โรงเรียนอนุบาลบุรุษไปรษณีย์ยื่นซองนี้ให้ฉัน คุณคิดว่านี่คืออะไร?
อันที่จริงจดหมายนี้ถูกส่งถึงเราจากแอฟริกาโดยเด็กชายจอห์น (ขอโชว์รูปมะเกลือหน่อย)
เด็กชายจอห์นอาศัยอยู่ในแอฟริกาและไม่เคยเห็นฤดูหนาว ฤดูใบไม้ผลิ และฤดูใบไม้ร่วงมาก่อน เนื่องจากที่นั่นเป็นฤดูร้อนเสมอ
จอห์นต้องการเป็นเพื่อนกับคุณและขอให้คุณแนะนำเขาเกี่ยวกับฤดูกาล
เอาล่ะ เรามาบอกจอห์นเกี่ยวกับฤดูกาลกันดีกว่าว่ามันต่างกันอย่างไร
แต่เราจะแนะนำจอห์นได้อย่างไร ในเมื่อเขาอยู่ในแอฟริกา และเราอยู่ในรัสเซีย? (การใช้เหตุผลของเด็ก)
ฉันขอแนะนำให้เราถ่ายทำทุกอย่างด้วยกล้องวิดีโอและส่งแผ่นวิดีโอทางไปรษณีย์ คุณเห็นด้วยไหม? - ติดตั้งกล้องวิดีโอสำหรับเด็ก)
- พวกคุณบอกฉันหน่อยว่าเรามีกี่ฤดูกาล? ตั้งชื่อพวกเขา
สี่ฤดูกาลผ่านไป นั่นหมายความว่ามันผ่านไป…(หนึ่งปี)
- ช่วงเวลาไหนของปีที่คุณชอบมากที่สุด? ยังไง?(คำตอบของเด็ก)
- พวก Sonya จะถามปริศนาให้คุณ ฟังปริศนาให้จบโดยไม่ขัดจังหวะ
หิมะกองโตขนาดไหน!
มันสะอาดและสดใส
และน้ำค้างแข็งก็แทบจะน้ำตาไหล
เขาบีบจมูกฉัน
ฉันมารู้แล้ว
จริง...(ฤดูหนาว)
- คุณชอบฤดูหนาวไหม? ฤดูหนาวเป็นอย่างไร?
ผ่านก้อนหิมะบอกฉันว่ารัสเซียมีฤดูหนาวแบบไหน (หนาว, เต็มไปด้วยหิมะ, หนาวจัด, สวย, พายุหิมะ, ดุร้าย)
มาสร้างเรื่องราวเกี่ยวกับฤดูหนาวโดยใช้ตารางของเรากันดีกว่า
มันแสดงอะไร?
- ตัวอักษร “Z” แปลว่าอะไร? (ฤดูหนาวมาแล้ว)
- เมฆ – ท้องฟ้าถูกเมฆดำบดบัง
- เกล็ดหิมะ หิมะเย็นมักจะตก
- เด็กผู้หญิง เด็กผู้ชาย และตัวอักษร "U" - พวกเขากำลังเดินอยู่บนถนน
- มนุษย์หิมะ - พวกเขาสร้างก้อนหิมะและหญิงสาวหิมะจากหิมะ
- สเก็ต เลื่อน - ผู้คนเล่นสเก็ตและเลื่อน
จากนั้น เชิญเด็กคนหนึ่งที่เต็มใจเขียนเรื่องโดยใช้ตัวชี้บนโต๊ะ
เสียงลมและพายุหิมะดังขึ้นในการบันทึก
พวกนี้คืออะไรกัน? นี่คือพายุหิมะฤดูหนาว
เพลงของเธอมีเสียงอะไรบ้าง? (โอ-โอ)
มาร้องเพลงตามเธอกันเถอะ มาหาฉันแล้วเราจะมีพายุหิมะจริงๆ เอาเกล็ดหิมะไป
ดึงอากาศเข้าไปในปอดมากขึ้น ทำริมฝีปากให้เป็นท่อ และออกเสียงเสียง “U” ดังๆ
(ทำแบบฝึกหัดสำหรับทักษะยนต์ปรับ: หมุนดินสอหกเหลี่ยมพร้อมเกล็ดหิมะในมือออกเสียงเสียง "U" ด้วยความแรงของเสียงที่แตกต่างกัน)
- ลมแรงพัดมาและพายุหิมะก็ส่งเสียงดัง เกล็ดหิมะบินขึ้นไป ตอนนี้มันบรรเทาลงและเกล็ดหิมะก็ตกลงสู่พื้นอย่างเงียบ ๆ
พายุหิมะคำรามด้วยพลังครั้งใหม่และหมุนเกล็ดหิมะ พวกมันบินแล้วบินและร่อนลงสู่ที่โล่ง
ทำได้ดี! คุณได้บอกจอห์นเกี่ยวกับช่วงเวลาใดของปีหรือไม่?
นิกิต้า บอกปริศนาของคุณให้พวกเขาฟัง
ทันใดนั้นนกกระจอกก็ส่งเสียงร้อง
หลังจากผ่านฤดูหนาวอันหนาวเย็น
พระอาทิตย์ก็สว่างขึ้นและอบอุ่นขึ้น
มีแอ่งน้ำอยู่บนเส้นทาง
ธรรมชาติที่เยือกแข็งทั้งหมด
ตื่นจากการหลับใหล.
สภาพอากาศเลวร้ายกำลังมา -
สิ่งนี้กำลังมาหาเรา... (ฤดูใบไม้ผลิ)
-มาแนะนำจอห์นให้รู้จักกับฤดูใบไม้ผลิ เมื่อธรรมชาติตื่นขึ้น
ตัวอักษร "B" หมายความว่าฤดูใบไม้ผลิมาถึงแล้ว
พระอาทิตย์จะร้อนจัดยิ่งขึ้นและจะอุ่นขึ้น
ตัวอักษร "U" เกล็ดหิมะ - หิมะกำลังละลายข้างนอกและมีลำธารไหลอยู่
เด็กผู้หญิง เด็กผู้ชาย เรือ - เด็กๆ ปล่อยเรือบนน้ำ
ต้นไม้ นก-ใบเขียว ปรากฏขึ้นก่อนกลับจากประเทศร้อน นกอพยพ.
เด็กที่เต็มใจเล่าเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิโดยใช้ตารางช่วยจำ
นาทีพลศึกษา:
พระอาทิตย์ขึ้นจากด้านหลังเมฆ
เราจะเหยียดแขนของเราออกไปรับแสงแดด
และมาอุ่นเครื่องกันสักหน่อย
และขอปรบมือของเรา
และนี่คือแสงแดดของเรา ฉันขอแนะนำให้คุณบอกจอห์นเกี่ยวกับดวงอาทิตย์ในฤดูใบไม้ผลิ ส่งต่อให้กันก็จะบอกว่าเป็นยังไง
- พระอาทิตย์ก็เหลืองเหมือนกัน(ดอกแดนดิไลออน มะนาว...)
- พระอาทิตย์มีลักษณะกลม(บอล บอล...)
- พระอาทิตย์อ่อนโยนมาก(แม่ คุณย่า...)
- พระอาทิตย์ก็อบอุ่นเหมือน(เตา ถุงมือ...)
- พระอาทิตย์ก็สดใสเหมือนกัน(ไฟฉาย หลอดไฟ...)
- แดดร้อนมาก(กองไฟ ไฟไหม้...)
Lera M. บอกปริศนาของคุณให้พวกเขาฟัง
คุณจะได้ยินเสียงยุงร้อง
ถึงเวลาสำหรับผลเบอร์รี่และเห็ด
ทะเลสาบอบอุ่นด้วยความอบอุ่น
เขาชวนทุกคนมาว่ายน้ำ... (ฤดูร้อน)
(เด็ก ๆ นั่งบนเก้าอี้)
มาบอกจอห์นเกี่ยวกับฤดูร้อนตามแผนของเรากันดีกว่า
ตัวอักษร "L" - ฤดูร้อนมาแล้ว
พระอาทิตย์ส่องแสงเจิดจ้าร้อนแผดเผา
เด็กผู้หญิงและเด็กผู้ชายว่ายน้ำในแม่น้ำ เล่นแบดมินตันและลูกบอล และสร้างหอคอยด้วยทราย
ในฤดูร้อน ผลไม้ ผลเบอร์รี่ และผักเพื่อสุขภาพจะสุกงอม
เด็กเต็มใจเล่าเรื่องฤดูร้อนตามแบบแผน
- ฉันขอแนะนำให้คุณเล่นเกม "ค้นหาสิ่งที่แปลกออกไป"
(เด็กเป็นคู่เข้าหาโต๊ะแล้วค้นหารูปภาพเพิ่มเติม: ผัก ผลไม้ แมลง นก ผลเบอร์รี่)
- อุลยานา บอกปริศนาของคุณให้พวกเขาฟัง
ใบไม้เปลี่ยนเป็นสีเหลืองอย่างรวดเร็ว
และพวกเขาก็บินไปที่พื้น
สิ่งนี้เกิดขึ้นปีละครั้ง
และเมื่อไหร่? ฉันไม่เข้าใจ...(ฤดูใบไม้ร่วง)
(เด็ก ๆ นั่งบนเก้าอี้)
- มาแนะนำฤดูใบไม้ร่วงซึ่งเป็นช่วงเวลาที่มีสีสันที่สุดของปีตามตารางของเรากันดีกว่า
ตัวอักษร "O" - ฤดูใบไม้ร่วงมาแล้ว
ดวงอาทิตย์อยู่หลังเมฆ - ดวงอาทิตย์ถูกบดบังด้วยเมฆสีเทาเข้ม
ร่ม - ฝนตกบ่อยและมีลมแรง
ต้นไม้ ใบเหลือง – ใบไม้บนต้นไม้เปลี่ยนเป็นสีเหลือง
ใบไม้จำนวนมากปกคลุมพื้นด้วยพรมที่สวยงาม
- ใครจะบอกคุณเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วงตามโครงการ?
สัตว์ทำอะไรในฤดูใบไม้ร่วง?(เตรียมความพร้อมสำหรับฤดูหนาว)
- กระรอกเตรียมตัวอย่างไรสำหรับฤดูหนาว?
- วิธีการเตรียมตัวสำหรับกระต่ายฤดูหนาว?
- หมีเตรียมตัวสำหรับฤดูหนาวอย่างไร?
- นกเตรียมตัวอย่างไรสำหรับฤดูหนาว?
- มาเล่นเกม "ตั้งชื่อบ้าน"
บ้านกระรอกชื่ออะไร? (กลวง), สุนัขจิ้งจอก (โนรา),หมี (ถ้ำ)
หมาป่า (ถ้ำ)นก (รัง).
- พวกเราแนะนำเด็กชายจอห์นให้รู้จักกับสี่ฤดูกาล ฉันคิดว่าตอนนี้เขาจะเข้าใจว่าฤดูกาลต่างกันอย่างไร
เกม "พูดไปข้างหลัง"
ฤดูร้อนจะร้อน และ...(หนาว) ในฤดูใบไม้ร่วง
ในฤดูร้อน กลางวันจะยาวนาน และในฤดูใบไม้ร่วง...(สั้น)
ในฤดูร้อน นกจะสร้างรัง และในฤดูใบไม้ร่วง...(บินไปทางใต้)
ในฤดูร้อนเราจะเก็บผลเบอร์รี่ และในฤดูใบไม้ร่วง...(ผัก)
ในฤดูร้อนเราว่ายน้ำในแม่น้ำ และในฤดูหนาว... (เล่นสเก็ต เล่นสกี เลื่อนหิมะ)
ในฤดูร้อนฝนจะตก และในฤดูหนาว... (หิมะ)
ผลลัพธ์:
พวกเราแนะนำเด็กชายจอห์นให้รู้จักอะไรบ้าง?
มีทั้งหมดกี่ฤดูกาล?
เริ่มกี่โมงของปี? ปีใหม่?
ตั้งชื่อเพื่อนบ้านของฤดูหนาว
วันนี้มีอะไรยาก? สิ่งที่ฉันจำได้และชอบ
บอย จอห์น ส่งรูปสัตว์จากประเทศร้อนมาให้คุณ ใน เวลาว่างคุณระบายสีมัน
รายชื่อวรรณกรรมที่ใช้:
- สอ. Ushakova “ ชั้นเรียนพัฒนาการพูดสำหรับเด็กอายุ 5-7 ปี ศูนย์สร้างสรรค์มอสโก "Sphere" 2010
- “การพัฒนาคำพูดและความคิดสร้างสรรค์ของเด็กก่อนวัยเรียน” (เกม แบบฝึกหัด บันทึกบทเรียน) เรียบเรียงโดย O.S. อูชาโควา; ศูนย์สร้างสรรค์มอสโก "Sphere" 2548
- สอ. Ushakova, E.M. Strunin “ พัฒนาการพูดของเด็กอายุ 6-7 ปี”; ศูนย์สำนักพิมพ์มอสโก "Ventana-Graf" 2554
ฤดูกาลเป็นสี่ฤดูกาลที่น่าตื่นตาตื่นใจ แต่ละฤดูกาลมีเอกลักษณ์และมีเสน่ห์ในแบบของตัวเอง ฤดูใบไม้ผลิที่ปลุกโลกแห่งชีวิต ฤดูร้อนที่มีกลิ่นหอม ฤดูใบไม้ร่วงที่สง่างาม และฤดูหนาวที่โหดร้าย ธรรมชาติมีความสวยงามอย่างไม่น่าเชื่อในทุกฤดูกาล เหมือนกับเจ้าหญิงในเทพนิยายที่ลองสวมเสื้อผ้าที่แตกต่างกัน
ไม่ว่าสภาพอากาศในสวนจะเป็นอย่างไร ไม่ว่าจะเป็นฝนตก พายุ หรือร้อน ก็สามารถถ่ายทอดอารมณ์และสีสันของฤดูกาลได้ ดังนั้นหากคุณมองนอกหน้าต่างแตกต่างออกไป ไม่ว่าฝนจะตกหรือลูกเห็บแบบไหน คุณก็จะอยากชื่นชมยินดีและชื่นชมโอกาสที่ธรรมชาติมอบให้เราเมื่อฤดูกาลเปลี่ยนแปลง
การตื่นขึ้นในฤดูใบไม้ผลิ
ในฤดูใบไม้ผลิ ธรรมชาติจะตื่นขึ้นหลังจากการหลับใหลในฤดูหนาวอันยาวนาน ทุกๆ วันอากาศจะอุ่นขึ้น ทุกสิ่งรอบตัวกลายเป็นสีเขียวต่อหน้าต่อตาเรา และในป่าคุณสามารถมองเห็นสัตว์ต่างๆ ได้มากขึ้น และได้ยินเสียงนกร้องอย่างสนุกสนาน ต้นฤดูใบไม้ผลิมีหิมะเล็กน้อย แต่ยังคงมีวันมีเมฆมาก
การปรากฏตัวของสโนว์ดรอปหมายความว่าฤดูใบไม้ผลิได้มาถึงแล้ว อากาศเริ่มอุ่นขึ้นเรื่อยๆ มีวันที่มีแดดมากขึ้น และในไม่ช้า ฝนปรอยๆ ก็เริ่มรดน้ำต้นไม้ที่ออกดอก ทุกคนตั้งตารอพายุฝนฟ้าคะนองลูกแรกในเดือนพฤษภาคม ซึ่งเป็นการประกาศว่าฤดูร้อนที่อบอุ่นและมีแดดได้มาถึงแล้ว
อาณาจักรฤดูร้อนสีเขียว
ในฤดูร้อนทุ่งหญ้าจะปกคลุมไปด้วยผ้าที่มีกลิ่นหอมและสวนก็เต็มไปด้วยสีสันมากมาย - ทุกสิ่งรอบตัวกลายเป็นอาณาจักรฤดูร้อนสีเขียว ในช่วงเวลานี้ของปีธรรมชาติจะแสดงความอุดมสมบูรณ์ทั้งหมด และคืนฤดูร้อนเป็นช่วงเวลาพิเศษที่คุณสามารถเพลิดเพลินกับดวงดาวอันห่างไกลนอนหลับอยู่ใต้ท้องฟ้าเปิด
อุณหภูมิอากาศที่สูงและแสงแดดที่แผดจ้าทำให้ผู้คนต้องมองหาร่มเงาใต้ยอดไม้ตระหง่าน ฝนฤดูร้อนช่วยให้คุณเห็นปาฏิหาริย์แห่งธรรมชาติอย่างแท้จริง - สายรุ้ง แต่ใบไม้ที่ค่อยๆ เริ่มเปลี่ยนเป็นสีเหลือง บ่งบอกว่าฤดูใบไม้ร่วงกำลังรออยู่ข้างหน้า
ฤดูใบไม้ร่วงที่มืดมน
ฤดูใบไม้ร่วงเป็นช่วงเวลาที่มืดมนเมื่อคุณไม่ต้องการออกจากบ้านเลยเนื่องจากมีฝนตกอย่างต่อเนื่อง สภาพอากาศในช่วงเวลานี้ของปีเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา: มีแสงเหนือศีรษะ แสงแดดสดใสและครู่ต่อมาท้องฟ้าก็ปกคลุมไปด้วยเมฆหนา - ฝนเริ่มตก
แต่ถึงกระนั้นในฤดูใบไม้ร่วง ธรรมชาติก็ยังสวยงามอย่างไม่น่าเชื่อ เพราะใบไม้สีทองที่ร่วงหล่นจากต้นไม้สร้างบรรยากาศที่น่าตื่นตาตื่นใจ คุณสามารถชมนกที่บินไปยังเขตอบอุ่นในช่วงฤดูหนาวด้วยความสนใจ และสัตว์ต่างๆ ที่เตรียมพร้อมสำหรับการจำศีล ทุกอย่างเรียบร้อยดี ลาก่อน ป่าฤดูใบไม้ร่วงทาสีด้วยสีทอง แต่ในไม่ช้า ต้นไม้เปลือยเปล่าก็เศร้าใจว่าฤดูหนาวกำลังจะมาถึงในไม่ช้า
กฎเกณฑ์อันโหดร้ายของฤดูหนาว
ฤดูหนาวเป็นราชินีหิมะตัวจริง เธอปกคลุมทุกสิ่งรอบตัวด้วยหิมะปุยซึ่งนำความสุขมาให้มากมาย แต่ช่วงเวลานี้ของปีก็มีกฎเกณฑ์ที่เข้มงวดของตัวเองที่ต้องนำมาพิจารณา: คืนที่มีพายุหิมะที่ยาวนานทำให้มีวันที่สั้นและไม่มีแสงแดด ในฤดูหนาวธรรมชาติจะเงียบลง - สัตว์ต่างๆ กำลังจำศีล แม้แต่เสียงนกร้องก็ไม่ได้ยิน
แต่ถึงกระนั้น ในช่วงเวลานี้ของปี ธรรมชาติก็ยังคงสวยงามในแบบของตัวเอง ผ้าปูโต๊ะขนปุยสีขาวทอดยาวหลายกิโลเมตร หิมะที่ตกลงมาด้านล่างและนอนอยู่บนกิ่งก้านของต้นไม้เหมือนหมอนสีขาว แต่ในไม่ช้าสายน้ำก็จะไหลรินและเม็ดหิมะจะพุ่งออกมาเป็นข่าวเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิที่กำลังจะมาถึง
Konstantin Ushinsky "ความปรารถนาสี่ประการ"
Mitya เลื่อนลงมาจากภูเขาน้ำแข็งและบินว่อนบนแม่น้ำน้ำแข็งวิ่งกลับบ้านอย่างร่าเริงร่าเริงและพูดกับพ่อของเขาว่า:
- ฤดูหนาวจะสนุกแค่ไหน! ฉันหวังว่ามันจะเป็นฤดูหนาวทั้งหมด!
“เขียนความปรารถนาของคุณลงในสมุดพกของฉัน” ผู้เป็นพ่อกล่าว
มิทยาเขียนมันลงไป
ฤดูใบไม้ผลิมาถึงแล้ว มิทยาวิ่งไปหาผีเสื้อหลากสีสันในทุ่งหญ้าเขียวขจีอย่างพอใจ เก็บดอกไม้ วิ่งไปหาพ่อแล้วพูดว่า:
- ฤดูใบไม้ผลินี้ช่างสวยงามจริงๆ! ฉันหวังว่ามันจะยังคงเป็นฤดูใบไม้ผลิ
พ่อหยิบหนังสือออกมาอีกครั้งและสั่งให้มิทยาเขียนความปรารถนาของเขา
ฤดูร้อนมาถึงแล้ว มิทยาและพ่อของเขาไปทำหญ้าแห้ง เด็กชายสนุกสนานตลอดทั้งวัน เขาตกปลา เก็บผลเบอร์รี่ กลิ้งไปในหญ้าแห้งหอมกรุ่น และในตอนเย็นเขาก็พูดกับพ่อของเขาว่า
- วันนี้ฉันสนุกมาก! ฉันหวังว่าฤดูร้อนจะไม่มีวันสิ้นสุด
และความปรารถนาของมิทยานี้ถูกเขียนลงในหนังสือเล่มเดียวกัน
ฤดูใบไม้ร่วงมาถึงแล้ว เก็บผลไม้ในสวน - แอปเปิ้ลแดงก่ำและลูกแพร์สีเหลือง มิทยามีความยินดีจึงพูดกับบิดาว่า
— ฤดูใบไม้ร่วงเป็นเวลาที่ดีที่สุดของปี!
จากนั้นผู้เป็นพ่อก็หยิบสมุดบันทึกของเขาออกมาและแสดงให้เด็กชายเห็นว่าเขาพูดสิ่งเดียวกันเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิ ฤดูหนาว และฤดูร้อน
ทาเทียนา คาซาโควา
เป้า: เรียนรู้ เขียนเรื่องราวบรรยายเกี่ยวกับฤดูกาล - ฤดูใบไม้ผลิ.
งาน:
1. สร้างทักษะ แต่งหน้าจำลองจากประโยคที่เรียบง่ายและซับซ้อน
2. ปรับปรุงความสามารถในการประสานคำในประโยค
3. เสริมสร้างทักษะในการสร้างคำคุณศัพท์
4. เสริมทักษะ การเขียนเรื่องราวตามคำอธิบาย
วางแผน กำลังเขียนเรื่องราว:
1. อันไหน ถึงเวลาของปีแล้ว- คุณรู้เดือนฤดูใบไม้ผลิอะไร? (มีนาคม เมษายน พฤษภาคม)
2. อันไหน ดวงอาทิตย์ฤดูใบไม้ผลิ- มันอุ่นขึ้นไหม?
3. เกิดอะไรขึ้น ฤดูใบไม้ผลิมีหิมะ?
4. จะเกิดอะไรขึ้นกับต้นไม้ที่เริ่มมีอาการ ฤดูใบไม้ผลิ? (ต้นไม้มีชีวิต ดอกตูมบาน ใบไม้ผลิบาน)
5. จะเกิดอะไรขึ้นกับดอกไม้และหญ้าเมื่อเริ่มมีอาการ ฤดูใบไม้ผลิ? (ดอกแรกปรากฏ หญ้าเปลี่ยนเป็นสีเขียว ฯลฯ)
6. จะเกิดอะไรขึ้นกับนกที่เริ่มมีอาการ ฤดูใบไม้ผลิ- (นกอพยพมาถึง ในฤดูใบไม้ผลินกฟักลูกไก่)
7. การเปลี่ยนแปลงใดเกิดขึ้นในชีวิตของสัตว์ ในฤดูใบไม้ผลิ- (หมีเม่นตื่นจากการหลับใหล ในฤดูใบไม้ผลิสัตว์มีลูก)
8. งานของคนคืออะไร ในฤดูใบไม้ผลิ? (คนขุดดิน ปลูกผัก ฯลฯ)
9. ทำไมคุณถึงรัก ฤดูใบไม้ผลิ?
เป็นแบบอย่าง เรื่องราว:
มาถึงแล้ว ฤดูใบไม้ผลิ- ฤดูใบไม้ผลิ คือ มีนาคม เมษายน พฤษภาคม ในฤดูใบไม้ผลิดวงอาทิตย์จะอุ่นขึ้น- หิมะเริ่มละลายและมีรอยละลายปรากฏขึ้น ต้นไม้ มีชีวิตขึ้นมาในฤดูใบไม้ผลิตูมจะบวมตามกิ่งก้านจากนั้นใบก็โผล่ออกมาจากตา ดอกไม้ดอกแรก - สโนว์ดรอป - ปรากฏขึ้นจากใต้หิมะ หญ้าเปลี่ยนเป็นสีเขียว ในฤดูใบไม้ผลินกมาถึง นกนางแอ่น นกสร้างรัง และฟักลูกไก่ หมีตื่นจากการจำศีล ประชากร ปลูกผักในฤดูใบไม้ผลิ, ทำความสะอาดขยะหลังฤดูหนาว ฉันรัก ฤดูใบไม้ผลิเพื่อสิ่งนั้นว่าเธออบอุ่น
สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:
ฉันดูสมุดบันทึกของวิชาต่างๆ เป็นจำนวนมาก และตัดสินใจสร้างคู่มือการสอน "ฤดูกาล" (ชุดที่ 1)
บทคัดย่อของ GCD “ การรวบรวมเรื่องราวเชิงพรรณนาจากภาพวาดของ A. Savrasov“ The Rooks มาถึงแล้ว” 1. เนื้อหาโปรแกรม: 1. สอนเด็กๆ ให้เขียนเรื่องราวบรรยายตามภาพวาดของ A. Savrasov เรื่อง “The Rooks Have Arrival” 2. ให้สารานุกรม
สรุปบทเรียนการพัฒนาคำพูดสำหรับกลุ่มเตรียมการ หัวข้อ “การเขียนเรื่องบรรยาย”เนื้อหาของโปรแกรม: 1. สร้างความมั่นใจในการรับรู้ภาพแบบองค์รวม เสริมสร้างความสามารถของเด็กในการเขียนเรื่องราวที่สอดคล้องกัน - คำอธิบายตามรูปภาพ
บันทึกบทเรียนสำหรับเด็กโต หัวข้อ: “การร่างเรื่องราวเชิงพรรณนาตามตารางช่วยจำ”เนื้อหาของโปรแกรม: วัตถุประสงค์ทางการศึกษา: 1. สอนให้เด็ก ๆ สร้างการเชื่อมโยงเชิงตรรกะในการพัฒนาโครงเรื่อง 2. สรุปสิ่งที่สะสมมา
ตารางช่วยในการจำสำหรับการเขียนเรื่องราวบรรยาย ภาคผนวกของบทสรุปของ GCD สำหรับการพัฒนาคำพูด "เฟอร์นิเจอร์" 3.ทำงานให้เป็นไปตามแผน แผนภาพกราฟิกถูกแขวนไว้ นักบำบัดการพูดดึงความสนใจของเด็ก ๆ มาที่แผนภาพที่อยู่บนกระดานแม่เหล็กและ
เป้าหมาย: เรียนรู้การเขียนเรื่องราวเชิงพรรณนาเกี่ยวกับบ้าน วัตถุประสงค์: 1. เพื่อพัฒนาความสามารถในการเขียนประโยคง่ายและซับซ้อนตามแบบจำลอง
สรุปบทเรียน “การเขียนเรื่องราวบรรยายจากของเล่น”หัวข้อ: “การเขียนเรื่องราวเชิงพรรณนาเกี่ยวกับของเล่น” ใน กลุ่มกลางบูรณาการพื้นที่การศึกษา: " การพัฒนาคำพูด, "สังคม.
กำลังโหลด...
