Sinkwine ในหัวข้อวิทยาศาสตร์และการศึกษา syncwine คืออะไร: รูปแบบดั้งเดิมและการสอน

Cinquain ถูกประดิษฐ์ขึ้นเมื่อต้นศตวรรษที่ 20 โดย Adelaide Crapsey กวีชาวอเมริกัน แครปซีย์ได้รับแรงบันดาลใจจากไฮกุและทันกะของญี่ปุ่น โดยมีรูปแบบบทกวีห้าบรรทัด โดยอิงจากการนับพยางค์ในแต่ละบรรทัดด้วย แบบดั้งเดิมที่เธอประดิษฐ์ขึ้นมีโครงสร้างพยางค์ 2-4-6-8-2 (สองพยางค์ในบรรทัดแรก, สี่พยางค์ในวินาทีและอื่น ๆ ) ดังนั้นบทกวีควรมีทั้งหมด 22 พยางค์

Synwine การสอนถูกนำมาใช้ครั้งแรกในโรงเรียนในอเมริกา ความแตกต่างจากซิงก์ไวน์ประเภทอื่นๆ ทั้งหมดก็คือ มันไม่ได้ขึ้นอยู่กับการนับพยางค์ แต่ขึ้นอยู่กับความจำเพาะทางความหมายของแต่ละบรรทัด

syncwine การสอนแบบคลาสสิก (เข้มงวด) มีโครงสร้างดังนี้:

• 
  หนึ่งคำนามหรือสรรพนาม;


• 
  บรรทัดที่สอง – คำคุณศัพท์หรือผู้มีส่วนร่วมสองคำซึ่งอธิบายคุณสมบัติของหัวข้อ


• 
  บรรทัดที่สาม - หรือคำนามเล่าถึงการกระทำของหัวข้อนั้น


• 
  บรรทัดที่สี่ - ประโยคสี่คำแสดงทัศนคติส่วนตัวของผู้เขียน syncwine ต่อหัวข้อนั้น


• 
  บรรทัดที่ห้า - หนึ่งคำ(ส่วนหนึ่งของคำพูด) แสดงสาระสำคัญของหัวข้อ เรซูเม่ชนิดหนึ่ง

ผลลัพธ์ที่ได้คือบทกวีสั้น ๆ ที่ไม่คล้องจองซึ่งสามารถใช้ได้กับหัวข้อใดก็ได้

ในเวลาเดียวกันใน syncwine การสอนคุณสามารถเบี่ยงเบนไปจากกฎได้เช่นหัวข้อหลักหรือบทสรุปไม่สามารถกำหนดได้ในคำเดียว แต่ในวลีวลีอาจประกอบด้วยสามถึงห้าคำและการกระทำ สามารถอธิบายเป็นคำประสมได้

กำลังรวบรวม syncwine

การสร้าง syncwines นั้นเป็นกิจกรรมที่ค่อนข้างสนุกและสร้างสรรค์ และไม่จำเป็นเลย ความรู้พิเศษหรือความสามารถทางวรรณกรรม สิ่งสำคัญคือการฝึกฝนฟอร์มให้ดีและ "รู้สึก" กับมัน

สำหรับการฝึกอบรม ควรใช้หัวข้อที่ผู้เขียนรู้จัก ใกล้เคียง และเข้าใจได้ดีที่สุด และเริ่มต้นด้วยสิ่งง่ายๆ ตัวอย่างเช่น เรามาลองสร้างซิงก์ไวน์โดยใช้หัวข้อ “สบู่” เป็นตัวอย่าง

ตามลำดับ บรรทัดแรก- "สบู่".

บรรทัดที่สอง– คำคุณศัพท์สองคำ คุณสมบัติของวัตถุ สบู่ชนิดไหน? คุณสามารถเขียนคำคุณศัพท์ที่อยู่ในใจและเลือกสองคำที่เหมาะสมได้ ยิ่งไปกว่านั้น เป็นไปได้ที่จะอธิบายทั้งแนวคิดของสบู่โดยทั่วไปใน syncwine (ฟอง ลื่น มีกลิ่นหอม) และสบู่เฉพาะที่ผู้เขียนใช้ (สำหรับเด็ก ของเหลว ส้ม สีม่วง ฯลฯ) สมมุติว่าผลลัพธ์ที่ได้คือสบู่ “สตรอเบอร์รี่ใส”

บรรทัดที่สาม– สามการกระทำของรายการ นี่คือจุดที่เด็กนักเรียนมักประสบปัญหา โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพูดถึงเรื่องซิงก์ไวน์ที่เกี่ยวข้องกับแนวคิดเชิงนามธรรม แต่เราต้องจำไว้ว่าการกระทำไม่เพียงแต่เป็นการกระทำที่วัตถุสร้างขึ้นในตัวเองเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสิ่งที่เกิดขึ้นกับสิ่งนั้นและผลกระทบที่มีต่อผู้อื่นด้วย ตัวอย่างเช่น สบู่ไม่เพียงแต่วางอยู่ในจานสบู่และมีกลิ่นเท่านั้น แต่ยังหลุดออกจากมือและตกลงมาได้ และหากเข้าตาก็ทำให้คุณร้องไห้ได้ และที่สำคัญที่สุด คุณสามารถล้างตัวเองด้วยสบู่ได้ สบู่ทำอะไรได้อีก? ให้เราจำและเลือกคำกริยาสามคำในตอนท้าย ตัวอย่างเช่น: “มันมีกลิ่น มันล้าง มันเป็นฟอง”

บรรทัดที่สี่– ทัศนคติส่วนตัวของผู้เขียนต่อหัวข้อซิงก์ไวน์ บางครั้งปัญหาก็เกิดขึ้นเช่นกัน - คุณจะมีทัศนคติส่วนตัวต่อสบู่แบบไหนหากคุณไม่ใช่แฟนของความสะอาด ชอบล้างจริงๆ หรือไม่ชอบสบู่ แต่ในกรณีนี้ ทัศนคติส่วนตัวไม่ได้หมายถึงเฉพาะอารมณ์ที่ผู้เขียนประสบเท่านั้น สิ่งเหล่านี้อาจเป็นการเชื่อมโยง สิ่งที่ผู้เขียนคิดว่าเป็นสิ่งสำคัญในเรื่องนี้ และข้อเท็จจริงบางอย่างจากชีวประวัติที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อซิงก์ไวน์ ตัวอย่างเช่น ผู้เขียนเคยลื่นสบู่จนเข่าหัก หรือลองทำสบู่ด้วยตัวเอง หรือเขาเชื่อมโยงสบู่กับการต้องล้างมือก่อนรับประทานอาหาร ทั้งหมดนี้สามารถเป็นพื้นฐานสำหรับบรรทัดที่สี่ได้ สิ่งสำคัญคือการใส่ความคิดของคุณเป็นสามถึงห้าคำ เช่น “ล้างมือก่อนรับประทานอาหาร” หรือหากผู้เขียนเคยพยายามเลียสบู่ที่มีกลิ่นหอมแต่รู้สึกผิดหวัง บรรทัดที่สี่อาจเป็น: “กลิ่น รสชาติน่ารังเกียจ”

และสุดท้าย บรรทัดสุดท้าย- สรุปในหนึ่งหรือสองคำ ที่นี่คุณสามารถอ่านบทกวีที่เกิดขึ้นอีกครั้ง คิดถึงภาพของวัตถุที่เกิดขึ้น และพยายามแสดงความรู้สึกของคุณด้วยคำเดียว หรือถามตัวเองด้วยคำถาม - เหตุใดจึงจำเป็นต้องมีรายการนี้? จุดประสงค์ของการดำรงอยู่ของเขาคืออะไร? คุณสมบัติหลักของมันคืออะไร? และความหมายของบรรทัดสุดท้ายนั้นขึ้นอยู่กับสิ่งที่กล่าวไว้ก่อนหน้านี้อย่างมาก หากบรรทัดที่สี่ของ cinquain เกี่ยวกับการล้างมือก่อนรับประทานอาหาร ข้อสรุปเชิงตรรกะก็คือ "ความสะอาด" หรือ "สุขอนามัย" และหากความทรงจำเกี่ยวกับประสบการณ์แย่ๆ ของการทานสบู่ คือ “ความผิดหวัง” หรือ “การหลอกลวง”

เกิดอะไรขึ้นในที่สุด? ตัวอย่างของ syncwine การสอนแบบคลาสสิกที่มีรูปแบบเข้มงวด

สบู่.

โปร่งใสสตรอเบอร์รี่

มันล้าง มันมีกลิ่น มันมีฟอง

กลิ่นหอมหวานรสชาติน่าขยะแขยง

ความผิดหวัง.

บทกวีเล็กๆ แต่สนุกสนาน ซึ่งเด็กทุกคนที่เคยชิมสบู่จะจำตัวเองได้ และในกระบวนการเขียนเรายังจำคุณสมบัติและหน้าที่ของสบู่ได้อีกด้วย

หลังจากฝึกวิชาง่ายๆ แล้ว คุณสามารถไปยังหัวข้อที่ซับซ้อนมากขึ้นแต่คุ้นเคยได้ สำหรับการฝึกอบรม คุณสามารถลองแต่งซินควาอินในธีม "ครอบครัว" หรือซินควาอินในธีม "คลาส" บทกวีเกี่ยวกับฤดูกาล และอื่นๆ และบทเพลงในหัวข้อ “แม่” แต่งโดยเด็กนักเรียน ชั้นเรียนจูเนียร์อาจเป็นพื้นฐานที่ดีสำหรับไปรษณียบัตรเนื่องในวันหยุดวันที่ 8 มีนาคม และข้อความ syncwin ที่นักเรียนเขียนในหัวข้อเดียวกันก็สามารถใช้เป็นพื้นฐานสำหรับโปรเจ็กต์ทั่วทั้งชั้นเรียนได้ ตัวอย่างเช่น สำหรับวันแห่งชัยชนะหรือปีใหม่ เด็กนักเรียนสามารถสร้างโปสเตอร์หรือหนังสือพิมพ์โดยเลือกบทกวีเฉพาะเรื่องที่เขียนด้วยมือของตนเอง

ทำไมต้องทำซิงค์ไวน์ที่โรงเรียน?

การรวบรวม syncwine เป็นกิจกรรมที่ค่อนข้างน่าตื่นเต้นและสร้างสรรค์ซึ่งแม้จะเรียบง่าย แต่ก็ช่วยเด็ก ๆ ได้เช่นกัน ที่มีอายุต่างกันพัฒนาทักษะการคิดและการวิเคราะห์อย่างเป็นระบบ แยกสิ่งสำคัญ กำหนดความคิด และขยายคำศัพท์ที่ใช้งานของคุณ

ในการเขียนซิงก์ไวน์ คุณต้องมีความรู้และความเข้าใจในหัวข้อนี้ และเหนือสิ่งอื่นใดยังทำให้การเขียนบทกวีเป็นรูปแบบการทดสอบความรู้ที่มีประสิทธิภาพในเกือบทุกวิชา หลักสูตรของโรงเรียน- นอกจากนี้ การเขียนซิงก์ไวน์เกี่ยวกับชีววิทยาหรือเคมีจะใช้เวลาน้อยกว่าการเขียนซิงก์ไวน์ฉบับเต็ม ทดสอบ- วรรณกรรมเกี่ยวกับวรรณกรรมที่อุทิศให้กับวีรบุรุษวรรณกรรมหรือ ประเภทวรรณกรรมจะต้องใช้ความคิดที่เข้มข้นเช่นเดียวกับการเขียนเรียงความที่มีรายละเอียด - แต่ผลลัพธ์จะสร้างสรรค์และเป็นต้นฉบับมากขึ้นรวดเร็ว (5-10 นาทีก็เพียงพอที่จะเขียนซิงค์ไวน์สำหรับเด็กที่เชี่ยวชาญแบบฟอร์มได้ดี) และเปิดเผย

Sinkwine - ตัวอย่างในวิชาต่างๆ

Sinkwine ในภาษารัสเซียสามารถอุทิศให้กับหัวข้อต่าง ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งคุณสามารถลองอธิบายส่วนของคำพูดด้วยวิธีนี้

ตัวอย่างของ syncwine ในหัวข้อ "กริยา":

กริยา.

คืนได้สมบูรณ์แบบ

อธิบายการกระทำ คอนจูเกต คำสั่ง

ในประโยคมักจะเป็นภาคแสดง

ส่วนหนึ่งของคำพูด

เพื่อที่จะเขียน syncwine ฉันต้องจำไว้ว่าคำกริยามีรูปแบบอะไร มีการเปลี่ยนแปลงอย่างไร และมีบทบาทอย่างไรในประโยค คำอธิบายไม่สมบูรณ์ แต่ถึงกระนั้นก็แสดงให้เห็นว่าผู้เขียนจำบางสิ่งเกี่ยวกับคำกริยาและเข้าใจว่ามันคืออะไร

ในด้านชีววิทยา นักเรียนสามารถเขียน syncwines โดยเฉพาะได้ บางชนิดสัตว์หรือพืช ยิ่งไปกว่านั้น ในบางกรณี การเขียนซิงก์ไวน์เกี่ยวกับชีววิทยาก็เพียงพอแล้วที่จะเชี่ยวชาญเนื้อหาในหนึ่งย่อหน้า ซึ่งช่วยให้คุณใช้ซิงก์ไวน์เพื่อทดสอบความรู้ที่ได้รับระหว่างบทเรียนได้

ตัวอย่างของ syncwine ในธีม "กบ":

กบ.

สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำคอร์ด

กระโดด วางไข่ จับแมลงวัน

เห็นเฉพาะสิ่งที่เคลื่อนไหว

ลื่น.

Synquains ในประวัติศาสตร์และสังคมศึกษาช่วยให้นักเรียนไม่เพียงแต่จัดระบบความรู้ในหัวข้อเท่านั้น แต่ยังให้ความรู้สึกของหัวข้อที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น "ผ่าน" เนื้อหาผ่านตนเอง และกำหนดทัศนคติส่วนตัวผ่านความคิดสร้างสรรค์

ตัวอย่างเช่น, cinquain ในหัวข้อ "สงคราม"อาจเป็นเช่นนี้:

สงคราม.

แย่มาก ไร้มนุษยธรรม

ฆ่า ทำลาย เผา

ปู่ทวดของฉันเสียชีวิตในสงคราม

หน่วยความจำ.

ดังนั้นจึงสามารถใช้ซิงก์ไวน์เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาวิชาใดก็ได้ในหลักสูตรของโรงเรียน สำหรับเด็กนักเรียน การเขียนบทกวีเฉพาะเรื่องอาจกลายเป็น "ช่วงพักอย่างสร้างสรรค์" โดยเพิ่มความหลากหลายที่น่าพึงพอใจให้กับบทเรียน และเมื่อครูได้วิเคราะห์ความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนแล้ว ไม่เพียงแต่สามารถประเมินความรู้และความเข้าใจในเรื่องของบทเรียนเท่านั้น แต่ยังรู้สึกถึงทัศนคติของนักเรียนต่อหัวข้อนั้นด้วย เข้าใจสิ่งที่พวกเขาสนใจมากที่สุด และบางทีอาจทำการปรับเปลี่ยนแผนสำหรับชั้นเรียนในอนาคต

การแต่งเพลงซิงก์ไวน์ - บทกวีสั้น ๆ ที่ไม่คล้องจอง - กลายเป็น เมื่อเร็วๆ นี้งานสร้างสรรค์ประเภทหนึ่งที่ได้รับความนิยมมาก ทั้งนักเรียนโรงเรียน นักเรียนหลักสูตรฝึกอบรมขั้นสูง และผู้เข้าร่วมการฝึกอบรมต่างๆ จะต้องเผชิญหน้ากัน ตามกฎแล้วครูขอให้คุณคิดซิงก์ไวน์ในหัวข้อที่กำหนด - คำหรือวลีเฉพาะ วิธีการทำเช่นนี้?

กฎสำหรับการเขียน syncwine

Cinquain ประกอบด้วยห้าบรรทัดและแม้ว่าจะถือเป็นบทกวีประเภทหนึ่ง แต่องค์ประกอบตามปกติของข้อความบทกวี (การมีคำคล้องจองและจังหวะบางอย่าง) ก็ไม่จำเป็นสำหรับมัน แต่จำนวนคำในแต่ละบรรทัดได้รับการควบคุมอย่างเข้มงวด นอกจากนี้ เมื่อเขียนซิงก์ไวน์ คุณต้องใช้คำพูดบางส่วน

โครงการก่อสร้างซินควินนี่คือ:

• บรรทัดแรก - ธีม syncwine, ส่วนใหญ่มักเป็นคำเดียว, คำนาม (บางครั้งหัวข้ออาจเป็นวลีสองคำ, คำย่อ, ชื่อและนามสกุล)
• บรรทัดที่สอง – คำคุณศัพท์สองคำ, กำหนดลักษณะหัวข้อ;
• บรรทัดที่สาม - คำกริยาสามคำ(การกระทำของวัตถุ บุคคล หรือแนวคิดที่กำหนดให้เป็นหัวข้อ)
• บรรทัดที่สี่ - สี่คำประโยคที่สมบูรณ์ซึ่งอธิบายทัศนคติส่วนตัวของผู้เขียนต่อหัวข้อนั้น
• บรรทัดที่ห้า - หนึ่งคำสรุป syncwine โดยรวม (สรุปสรุป)

การเบี่ยงเบนไปจากรูปแบบที่เข้มงวดนี้เป็นไปได้: ตัวอย่างเช่น จำนวนคำในบรรทัดที่สี่อาจแตกต่างกันตั้งแต่สี่ถึงห้าคำ รวมถึงหรือไม่รวมคำบุพบท แทนที่จะใช้คำคุณศัพท์หรือคำกริยา "เหงา" จะใช้วลีที่มีคำนามที่ขึ้นอยู่กับคำนาม และอื่นๆ โดยปกติแล้ว ครูที่ให้งานเขียนซิงก์ไวน์จะตัดสินว่านักเรียนควรปฏิบัติตามแบบฟอร์มอย่างเคร่งครัดเพียงใด

วิธีทำงานกับธีม syncwine: บรรทัดแรกและบรรทัดที่สอง

มาดูขั้นตอนการประดิษฐ์และเขียนซิงค์ไวน์โดยใช้หัวข้อ “หนังสือ” เป็นตัวอย่าง คำนี้เป็นบรรทัดแรกของบทกวีในอนาคต แต่หนังสือสามารถแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง แล้วคุณจะอธิบายลักษณะเฉพาะของมันได้อย่างไร? ดังนั้นเราจึงจำเป็นต้องระบุหัวข้อและบรรทัดที่สองจะช่วยเราในเรื่องนี้

บรรทัดที่สองคือคำคุณศัพท์สองคำ สิ่งแรกที่คุณนึกถึงเมื่อนึกถึงหนังสือคืออะไร? ตัวอย่างเช่น อาจเป็น:

• กระดาษหรืออิเล็กทรอนิกส์
• ผูกมัดอย่างหรูหราและมีภาพประกอบมากมาย
• น่าสนใจน่าตื่นเต้น
• น่าเบื่อ เข้าใจยาก มีสูตรและไดอะแกรมมากมาย
• เก่ามีหน้าเหลืองและมีรอยหมึกตามขอบที่คุณยายทำไว้เป็นต้น

รายการสามารถไม่มีที่สิ้นสุด และที่นี่เราต้องจำไว้ว่าไม่มี "คำตอบที่ถูกต้อง" ที่นี่ ทุกคนมีความเกี่ยวข้องเป็นของตัวเอง จากตัวเลือกทั้งหมด ให้เลือกตัวเลือกที่น่าสนใจที่สุดสำหรับคุณเป็นการส่วนตัว นี่อาจเป็นรูปภาพของหนังสือเล่มใดเล่มหนึ่ง (เช่น หนังสือเด็กเล่มโปรดของคุณที่มีภาพที่สดใส) หรืออะไรที่เป็นนามธรรมมากกว่านั้น (เช่น "หนังสือคลาสสิกของรัสเซีย")

ตอนนี้ให้เขียนคุณลักษณะสองประการสำหรับหนังสือ "ของคุณ" โดยเฉพาะ ตัวอย่างเช่น:

• น่าตื่นเต้น มหัศจรรย์;
• น่าเบื่อมีศีลธรรม
• สดใสน่าสนใจ
• เก่าเหลือง

ดังนั้นคุณมีสองบรรทัดแล้ว - และคุณมีความคิดที่ถูกต้องเกี่ยวกับ "ตัวละคร" ของหนังสือที่คุณกำลังพูดถึงอยู่แล้ว

จะสร้าง syncwine บรรทัดที่สามได้อย่างไร

บรรทัดที่สามคือกริยาสามคำ ความยากลำบากก็อาจเกิดขึ้นที่นี่เช่นกันดูเหมือนว่าหนังสือจะ "ทำอะไร" ได้ด้วยตัวเอง? เพื่อตีพิมพ์ ขาย อ่าน ยืนบนชั้นวาง... แต่ที่นี่ คุณสามารถอธิบายได้ทั้งผลกระทบที่หนังสือมีต่อผู้อ่าน และเป้าหมายที่ผู้เขียนตั้งไว้สำหรับตัวเอง นวนิยายที่ "น่าเบื่อและเทศนา" อาจเป็นเช่นนั้น ให้ความกระจ่าง, ศีลธรรม, ยาง, นอนหลับและอื่น ๆ หนังสือ “สดใสและน่าสนใจ” สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน – ความบันเทิง ความสนใจ สอนการอ่าน- เรื่องราวแฟนตาซีที่น่าตื่นเต้น - ชวนให้หลงใหล ตื่นเต้น ปลุกจินตนาการ.

เมื่อเลือกคำกริยา สิ่งสำคัญคืออย่าเบี่ยงเบนไปจากภาพที่คุณระบุไว้ในบรรทัดที่สอง และพยายามหลีกเลี่ยงคำที่มีรากเดียวกัน ตัวอย่างเช่น หากคุณอธิบายว่าหนังสือเล่มหนึ่งน่าสนใจ และในบรรทัดที่สาม คุณเขียนว่า "น่าหลงใหล" คุณจะรู้สึกเหมือนว่าคุณกำลัง "ทำเครื่องหมายเวลา" ในกรณีนี้ควรแทนที่คำใดคำหนึ่งที่มีความหมายคล้ายกัน

มากำหนดบรรทัดที่สี่: ทัศนคติต่อหัวข้อ

บรรทัดที่สี่ของ syncwine อธิบาย "ทัศนคติส่วนตัว" ต่อหัวข้อนี้ สิ่งนี้ทำให้เกิดปัญหาโดยเฉพาะสำหรับเด็กนักเรียนที่คุ้นเคยกับความจริงที่ว่าทัศนคติจะต้องได้รับการกำหนดโดยตรงและไม่คลุมเครือ (เช่น "ฉันมีทัศนคติที่ดีต่อหนังสือ" หรือ "ฉันคิดว่าหนังสือมีประโยชน์ในการยกระดับวัฒนธรรม") ในความเป็นจริง บรรทัดที่สี่ไม่ได้หมายความถึงการประเมิน แต่กำหนดขึ้นอย่างอิสระมากขึ้น

โดยพื้นฐานแล้ว คุณต้องสรุปสั้นๆ ถึงสิ่งที่สำคัญที่สุดสำหรับคุณในหัวข้อนี้ สิ่งนี้อาจเกี่ยวข้องกับคุณเป็นการส่วนตัวและชีวิตของคุณ (เช่น “ เริ่มอ่านเมื่ออายุสี่ขวบ" หรือ " ฉันมีห้องสมุดขนาดใหญ่", หรือ " ฉันทนอ่านไม่ไหว") แต่สิ่งนี้ไม่จำเป็น ตัวอย่างเช่น หากคุณคิดว่าข้อเสียเปรียบหลักของหนังสือคือพวกเขาใช้กระดาษจำนวนมากในการผลิต สำหรับการผลิตที่มีการตัดไม้ทำลายป่า คุณไม่จำเป็นต้องเขียนว่า "ฉัน" และ "ประณาม" แค่เขียนว่า " หนังสือกระดาษ – หลุมศพต้นไม้" หรือ " การผลิตหนังสือกำลังทำลายป่าไม้” และทัศนคติของคุณต่อหัวข้อนี้จะค่อนข้างชัดเจน

หากเป็นเรื่องยากสำหรับคุณที่จะเขียนประโยคสั้น ๆ ในทันที ก่อนอื่นให้แสดงความคิดของคุณเป็นลายลักษณ์อักษรโดยไม่ต้องคำนึงถึงจำนวนคำ จากนั้นจึงคิดว่าจะย่อประโยคที่ได้มาให้สั้นลงได้อย่างไร เป็นผลให้แทนที่จะเป็น " ฉันชอบนิยายวิทยาศาสตร์มากจนไม่สามารถหยุดอ่านได้จนถึงเช้า“มันอาจจะกลายเป็นเช่นนี้:

• ฉันสามารถอ่านหนังสือได้จนถึงเช้า
• ฉันมักจะอ่านหนังสือทั้งคืน
• ฉันเห็นหนังสือ - ฉันบอกลาการนอนหลับ

วิธีสรุป: บรรทัดที่ห้าของ syncwine

หน้าที่ของบรรทัดที่ห้าคือการสรุปทั้งหมดโดยย่อเพียงคำเดียว งานสร้างสรรค์ในการเขียน syncwine ก่อนที่คุณจะทำเช่นนี้ ให้เขียนสี่บรรทัดก่อนหน้าใหม่ ซึ่งเกือบจะเป็นบทกวีที่จบแล้ว และอ่านสิ่งที่คุณได้รับอีกครั้ง

ตัวอย่างเช่น คุณนึกถึงหนังสือหลากหลายประเภท และได้สิ่งต่อไปนี้:

หนังสือ.

นิยายวิทยาศาสตร์ยอดนิยม

ให้ความรู้ ความบันเทิง ช่วยเหลือ

แตกต่างกันมาก ทุกคนต่างก็มีของตัวเอง

ผลลัพธ์ของคำกล่าวเกี่ยวกับหนังสือที่หลากหลายไม่รู้จบอาจเป็นคำว่า "ห้องสมุด" (สถานที่รวบรวมสิ่งพิมพ์ต่างๆ มากมาย) หรือ "ความหลากหลาย"

เพื่อแยก "คำที่รวมกัน" นี้คุณสามารถลองกำหนดแนวคิดหลักของบทกวีที่ได้ - และเป็นไปได้มากว่ามันจะมี "คำหลัก" หรือหากคุณคุ้นเคยกับการเขียน “ข้อสรุป” จากบทความ ให้เขียนข้อสรุปในรูปแบบปกติของคุณก่อน แล้วจึงเน้นคำหลัก ตัวอย่างเช่น แทนที่จะเป็น " ดังนั้นเราจึงเห็นว่าหนังสือเป็นส่วนสำคัญของวัฒนธรรม” เขียนง่ายๆ - "วัฒนธรรม"

ตอนจบแบบทั่วไปอีกแบบหนึ่งของตอนจบคือการดึงดูดความรู้สึกและอารมณ์ของตัวเอง ตัวอย่างเช่น:

หนังสือ.

อ้วน น่าเบื่อ.

เราศึกษาวิเคราะห์กวดวิชา

คลาสสิกเป็นฝันร้ายสำหรับเด็กนักเรียนทุกคน

ความปรารถนา

หนังสือ.

น่าอัศจรรย์น่าหลงใหล

ความสุข ชวนหลงใหล ทำให้คุณนอนไม่หลับ

ฉันอยากอยู่ในโลกแห่งเวทย์มนตร์

ฝัน.

วิธีการเรียนรู้การเขียน syncwines อย่างรวดเร็วในทุกหัวข้อ

การคอมไพล์ syncwines เป็นกิจกรรมที่น่าตื่นเต้นมาก แต่ก็ต่อเมื่อแบบฟอร์มนั้นเชี่ยวชาญเท่านั้น และการทดลองครั้งแรกในประเภทนี้มักจะยาก - เพื่อกำหนดห้าบรรทัดสั้น ๆ คุณต้องเครียดอย่างจริงจัง

อย่างไรก็ตามหลังจากที่คุณสร้าง syncwines สามหรือสี่อันและเชี่ยวชาญอัลกอริธึมในการเขียนแล้วสิ่งต่าง ๆ มักจะไปได้อย่างง่ายดาย - และบทกวีใหม่ในหัวข้อใด ๆ จะถูกประดิษฐ์ขึ้นในสองหรือสามนาที

ดังนั้นเพื่อที่จะเขียน syncwines ได้อย่างรวดเร็ว ควรฝึกฝนแบบฟอร์มบนเนื้อหาที่ค่อนข้างเรียบง่ายและเป็นที่รู้จักจะดีกว่า สำหรับการฝึกอบรม คุณสามารถลองใช้ เช่น ครอบครัว บ้าน ญาติและเพื่อนของคุณ หรือสัตว์เลี้ยง

เมื่อจัดการกับซิงก์ไวน์ครั้งแรกแล้ว คุณสามารถทำงานในหัวข้อที่ซับซ้อนมากขึ้นได้ ตัวอย่างเช่น เขียนบทกวีเกี่ยวกับสภาวะทางอารมณ์ (ความรัก ความเบื่อหน่าย ความสุข) ช่วงเวลาของวันหรือช่วงเวลาของปี (เช้า ฤดูร้อน ตุลาคม ) งานอดิเรก บ้านเกิดของคุณ ฯลฯ เพิ่มเติม

หลังจากที่คุณเขียนงาน "ทดสอบ" เหล่านี้หลายชิ้นและเรียนรู้ที่จะ "บรรจุ" ความรู้ ความคิด และอารมณ์ของคุณในรูปแบบที่กำหนด คุณจะสามารถคิด syncwines ในทุกหัวข้อได้อย่างง่ายดายและรวดเร็ว

ซิงก์ไวน์

- นี่เป็นวิธีหนึ่งในการเสริมสร้างกิจกรรมการรับรู้ของนักเรียนในห้องเรียน คำว่า "cinquain" มาจากคำภาษาฝรั่งเศสที่แปลว่า "ห้า" และแปลว่า "บทกวีที่ประกอบด้วยห้าบรรทัด" เทคนิคระเบียบวิธีนี้ได้อธิบายไว้ในการบรรยายด้วยเสียงของโครงการ "การศึกษาด้านกฎหมาย" ของมูลนิธิรัสเซียเพื่อการปฏิรูปกฎหมาย cinquain ไม่ใช่บทกวีธรรมดา แต่เป็นบทกวีที่เขียนตามกฎเกณฑ์บางประการ แต่ละบรรทัดระบุชุดคำที่ต้องสะท้อนให้เห็นในบทกวี บรรทัดที่ 1 – ส่วนหัวซึ่งประกอบด้วยคำสำคัญ แนวคิด ธีมของซิงก์ไวน์ ซึ่งแสดงในรูปของคำนาม บรรทัดที่ 2 – คำคุณศัพท์สองคำบรรทัดที่ 3 – คำกริยาสามคำบรรทัดที่ 4 – 4 คำ วลีที่มีความหมายบางอย่าง พังเพยซึ่งคุณต้องแสดงทัศนคติของคุณต่อหัวข้อนี้ คำพังเพยดังกล่าวอาจเป็นบทกลอน คำพูด สุภาษิต หรือวลีที่นักเรียนแต่งเองในบริบทของหัวข้อ บรรทัดที่ 5 – สรุป บทสรุป หนึ่งคำ คำนาม.

Sinkwine ในหัวข้อ "รัฐ" ,

สถานะ.(ชื่อ) เป็นอิสระ, ถูกกฎหมาย.(คำคุณศัพท์สองคำ) รวบรวม (ภาษี) ผู้พิพากษาจ่าย(เงินบำนาญ) (3 กริยา) รัฐคือเรา!(วลีที่มีความหมายบางอย่าง) การป้องกัน(ประวัติย่อ)

ซิงก์ไวน์ "สุภาษิต"

สุภาษิตใจดี อบอุ่น เอาใจใส่ แต่งเพลง ปกป้อง. โลกสว่างไสวเหมือนดวงอาทิตย์ ดี. Sinkwine ไม่ใช่วิธีทดสอบความรู้ของนักเรียน แต่มีภารกิจที่แตกต่างและเป็นสากลมากกว่า

Sinkwine เป็นวิธีตรวจสอบสิ่งที่นักเรียนมีในระดับความสัมพันธ์ในทุกขั้นตอนของบทเรียน โดยศึกษาหัวข้อหนึ่งๆ ครูเริ่มเรียน หัวข้อใหม่และในตอนต้นของบทเรียนเขาก็ซิงก์ไวน์:“ คุณรู้อะไรเกี่ยวกับเรื่องนี้บ้าง? คุณคิดอย่างไร? หลังจากวิเคราะห์ผลลัพธ์ที่ได้รับ คุณสามารถแก้ไขแนวคิดของนักเรียนเกี่ยวกับแนวคิดนี้ขณะศึกษาหัวข้อได้ ...ช่วงกลางบทเรียน หัวข้อนี้เข้าใจยากมาก นักเรียนคงเหนื่อย เสนอหัวข้อที่กำลังศึกษาบางส่วนให้พวกเขาฟัง แล้วคุณจะพบว่านักเรียนรับรู้เนื้อหาใหม่อย่างไร วิธีที่รวดเร็วเปลี่ยนประเภทของกิจกรรมโดยไม่ต้องออกจากการศึกษาหัวข้อ หัวข้อนี้ได้รับการศึกษาแล้ว คุณภาพ ความลึก และความแข็งแกร่งของความรู้จะแสดงโดยการสำรวจและส่วนการควบคุมขั้นสุดท้าย

และตอนนี้ในตอนท้ายของบทเรียน - ซินควิน ผลลัพธ์ที่คุ้มค่าของการศึกษาเนื้อหาใหม่ๆ ซึ่งจะแสดงให้เห็นถึงความรู้ไม่มากเท่ากับความเข้าใจ การตัดสินคุณค่า และการวางแนวคุณค่าของนักเรียน ท้ายที่สุด ด้วยการวิเคราะห์ซิงก์ไวน์โดยละเอียด ครูจะเห็นว่าเขาจัดการได้มากเพียงใดเพื่อให้บรรลุผลลัพธ์ที่คาดการณ์ไว้ก่อนหน้านี้

ซินคไวน์- นี่คือกลอนห้าบรรทัด

ความสามารถในการสรุปข้อมูล การแสดงความคิด ความรู้สึก และการรับรู้ที่ซับซ้อนด้วยคำพูดเพียงไม่กี่คำถือเป็นทักษะที่สำคัญ ต้องใช้การไตร่ตรองอย่างรอบคอบโดยอิงจากสต็อกแนวคิดที่หลากหลาย

cinquain เป็นบทกวีที่ต้องมีการสังเคราะห์ข้อมูลและเนื้อหาในรูปแบบสั้น ๆ ซึ่งช่วยให้คุณสามารถอธิบายหรือไตร่ตรองได้ทุกโอกาส

คำว่า cinquain มาจากภาษาฝรั่งเศส แปลว่า ห้า ดังนั้น cinquain จึงเป็นบทกวีที่ประกอบด้วยห้าบรรทัด เมื่อคุณแนะนำนักเรียนให้รู้จักกับ syncwines ก่อนอื่นให้อธิบายให้พวกเขาฟังก่อนว่าบทกวีดังกล่าวเขียนขึ้นอย่างไร จากนั้นให้ยกตัวอย่าง (ด้านล่างคือ syncwines บางส่วน) หลังจากนี้ เชิญกลุ่มเขียนซิงค์ไวน์หลายรายการ สำหรับบางคน การเขียน syncwines อาจเป็นเรื่องยากในช่วงแรก วิธีที่มีประสิทธิภาพในการแนะนำ syncwines คือการแบ่งกลุ่มออกเป็นคู่ ตั้งชื่อธีมสำหรับซิงก์ไวน์ ผู้เข้าร่วมแต่ละคนจะมีเวลา 5-7 นาทีในการเขียนซิงค์ไวน์ จากนั้นเขาจะหันไปหาคู่ของเขาและพวกเขาจะสร้างหนึ่งซิงก์จากสองซิงก์ซึ่งทั้งคู่จะเห็นด้วย นี่จะเป็นการเปิดโอกาสให้พวกเขาได้พูดคุยเกี่ยวกับสาเหตุที่พวกเขาเขียนและตรวจสอบหัวข้อนี้อีกครั้งอย่างมีวิจารณญาณ นอกจากนี้ วิธีการนี้จะกำหนดให้ผู้เข้าร่วมฟังซึ่งกันและกันและดึงแนวคิดจากงานเขียนของผู้อื่นที่พวกเขาสามารถเชื่อมโยงกับตนเองได้ จากนั้นทั้งกลุ่มจะสามารถทำความคุ้นเคยกับการจับคู่ซิงก์ไวน์ได้ หากมีเครื่องฉายเหนือศีรษะ การแสดงซิงค์ไวน์สองสามรายการจะเป็นประโยชน์ แต่ละคนสามารถแสดงโดยผู้เขียนทั้งสองคน นี่อาจจุดประกายการอภิปรายเพิ่มเติม

Synquains เป็นเครื่องมือที่รวดเร็วและทรงพลังสำหรับการสะท้อน สังเคราะห์ และสรุปแนวคิดและข้อมูล สิ่งสำคัญคือต้องทำแบบฝึกหัดเหล่านี้อย่างเป็นระบบ มีจุดมุ่งหมาย และมีเป้าหมายการสอนที่ชัดเจน

เมื่อทำเช่นนี้ การเรียนรู้และการคิดจะกลายเป็นกระบวนการที่โปร่งใสสำหรับทุกคน จะไม่มีกระบวนการลึกลับหรือละเอียดอ่อนที่เฉพาะผู้โชคดีเท่านั้นที่จะสังเกตเห็น เมื่อกระบวนการโปร่งใส นักเรียนไม่เพียงแต่เรียนรู้เนื้อหาเท่านั้น แต่ยังเรียนรู้วิธีการเรียนรู้อีกด้วย

Sinkwine จากมุมมองการสอน

การเขียน syncwine เป็นรูปแบบหนึ่งของความคิดสร้างสรรค์ฟรีที่ผู้เขียนต้องสามารถค้นหาองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดในสื่อข้อมูล สรุปผล และจัดทำโดยย่อ นอกจากการใช้ syncwines ในบทเรียนวรรณกรรมแล้ว (เช่น สรุปงานที่ทำเสร็จแล้ว ) มีการใช้ syncwine เป็นงานขั้นสุดท้ายกับเนื้อหาที่ครอบคลุมในสาขาวิชาอื่นด้วย

Sinkwine ในหัวข้อ "วิตามิน" 1. สาร 2. มีประโยชน์จำเป็น 3. ดูดซึม นำไปใช้ 4. ขาดวิตามินไม่ได้! พวกเขาเป็นเพื่อนที่เชื่อถือได้ 5. ประโยชน์ด้านสุขภาพ

ซินไวน์”มนุษย์"

ผู้ชาย สวยและมีความสุข เขาคิด เขาทำ เขาพูด และเขาไม่ลืมว่าเขาเป็นบุคคล

Cinquain สำหรับคำว่า "ความอดทน": 1.ความอดทน 2.ไม่เป็นมิตร สร้างสรรค์ ไม่ขัดแย้ง 3.โต้ตอบ เคารพ รับฟัง 4.ปัญญาของมนุษย์อยู่ที่ความอดทน 5. ความสงบสุข

Sinkwine ในหัวข้อ "ธรรมชาติ" 1. ชีวิต 2. อุดมสมบูรณ์ เลี้ยงดู 3. การเกิด ดำรงอยู่ ดำรงอยู่ 4. ธรรมชาติคือแหล่งกำเนิดแรงบันดาลใจอันไม่มีที่สิ้นสุด 5. แม่พระธรณี

ซิงก์ไวน์

ความคิดสร้างสรรค์ กระตือรือร้น สร้างสรรค์สามารถทำได้ รักที่จะสร้าง - สามารถพัฒนาความรักได้

น้ำมีประโยชน์ ไหลโปร่งใส ไหลกระเด็น แร่ธาตุที่ละลายน้ำได้มากที่สุดในโลก

ความยุติธรรมบริสุทธิ์ ซื่อสัตย์ ไม่โกหก ทดสอบ เสริมสร้าง คุณปลอดภัยกับน้องสาวแห่งปัญญา

ชีวิตน่าสนใจ เกิดยาก เติบโต ตัดสินใจชีวิต ใครๆ ก็อยากรู้ความหวัง

หนังสือลึกลับลึกซึ้ง ช่วยสอน ทำให้คุณตกหลุมรักฮีโร่นิรันดร์ของคุณ ขอบคุณ

เมืองงดงาม อึกทึกครึกโครม เมืองน่าอยู่ เต็มไปด้วยความเคลื่อนไหว ชีวิตที่วุ่นวาย

สดใสร่าเริง เราเดินพักผ่อนนอนหลับ พักผ่อน-ไม่ทำงาน! ความสุข!

นโปเลียน .

มีชื่อเสียงกล้าหาญ .

ต่อสู้ ชื่นชมยินดี หนีไป น่ากลัวพี .

ผ่านรัสเซีย

ความพ่ายแพ้.

คูตูซอฟ องอาจ, .

ลึกซึ้ง .

นำ, พ่ายแพ้, พิชิต มาตุภูมิ จาก ศัตรู .

ปล่อยแล้ว .

Sinkwine ช่วยให้ครูสามารถแก้ปัญหาต่างๆ ได้พร้อมกัน: เปลี่ยนบรรยากาศ ทำให้มีความคิดสร้างสรรค์มากขึ้น ช่วยให้คุณนำเสนอคำศัพท์และหมวดหมู่ที่ซับซ้อนได้ดีขึ้น เน้นคุณลักษณะหลัก และดำเนินการไตร่ตรองอย่างมีประสิทธิภาพ วิธีที่ยอดเยี่ยมในการควบคุมและควบคุมตนเอง

กฎสำหรับการเขียน syncwine: หนึ่งคำ - คำนาม, ธีมของ syncwine, คำคุณศัพท์สองคำที่เปิดเผยธีมของ syncwine, คำกริยาสามคำที่อธิบายการกระทำที่เกี่ยวข้องกับธีมของ syncwine ทั้งวลี ประโยค ใบเสนอราคา คำสรุปสุภาษิต แปลจากภาษาฝรั่งเศส คำว่า "cinquain" หมายถึงบทกวีที่ประกอบด้วยห้าบรรทัดซึ่งเขียนตามกฎเกณฑ์บางอย่าง การคอมไพล์ syncwine ต้องการให้นักเรียนค้นหาได้ สื่อการศึกษาองค์ประกอบการสอนที่สำคัญที่สุด สรุปและแสดงออกมาอย่างกระชับ การเขียนซิงก์ไวน์เป็นรูปแบบหนึ่งของความคิดสร้างสรรค์ฟรีซึ่งดำเนินการตามกฎเกณฑ์บางประการ

ฉันเสนอให้ทำความคุ้นเคยกับ syncwines จากการฝึกสอนของฉันเองซึ่งเกิดขึ้นใน 3 ขั้นตอน: ด่านที่ 1 - การรวบรวม syncwines ตามเงื่อนไขทางชีวภาพบางประการ ด่าน II - การกำหนดธีมของ syncwines ที่รวบรวมโดยทีมอื่น ด่านที่ 3 – เรื่องราวของนักเรียนที่อิงจาก syncwines ที่รวบรวมไว้ล่วงหน้า

คณะกรรมการจะประเมินคุณภาพของซิงก์ไวน์ เมื่อทำการประเมิน สิ่งต่อไปนี้จะถูกนำมาพิจารณาตามระบบห้าจุด: ทุกบรรทัดสะท้อนถึงธีมของซิงก์ไวน์ - การรับรู้ธีม - คุณภาพของบรรทัดที่ 4 - การปฏิบัติตามกฎสำหรับการเขียนซิงก์ไวน์ - การบังคับใช้ในกระบวนการศึกษา

ตัวอย่าง เรื่องสั้นตามข้อมูลของ syncwine ซึ่งสะท้อนถึงแนวคิดและการเชื่อมต่อภายในทั้งหมดที่กล่าวถึงในนั้น - Autotrophic, green Start, สังเคราะห์, ถ่ายโอน CO2 และน้ำ - อาหารของเรา! ห่วงโซ่อาหารพืชสีเขียวเป็นผู้ผลิต ต้องขอบคุณสารอาหารออโตโทรฟิกที่ทำให้พวกมันสามารถสังเคราะห์ได้ สารอินทรีย์- คาร์บอนไดออกไซด์และน้ำ นั่นคืออาหารของพวกเขา! แต่ทุกอย่างเริ่มต้นภายใต้อิทธิพลของแสง พลังงานที่เก็บไว้ในพืชสีเขียวจะถูกถ่ายโอนไปตามห่วงโซ่อาหาร

ทรัพยากรสารสนเทศ metodisty.ru/m/files/view/-sinkvein- _prezentaciya nsportal.ru/shkola/biologiya/library/prezen tatsiya-sinkvein nsportal.ru/shkola/.../chto-takoe-sinkvein- i-kak-s- nim-rabotat?หน้า nsportal.ru/shkola/biologiya/library/prezen tatsiya-sinkvein

เด็กนักเรียนหลายคนสงสัยว่าจะแต่งซิงก์ไวน์ได้อย่างไร พวกเขามักจะได้รับมอบหมายงานนี้ในชั้นเรียน แต่มันคืออะไร? Syncwine เป็นวิธีหนึ่งในการเล่าเรื่องเนื้อหาบางอย่างอีกครั้งด้วยวลีสองสามวลี นี่คือบทกวีประเภทหนึ่ง (ไม่มีสัมผัส) ที่มีห้าบรรทัด มีข้อมูลโดยย่อที่นำมาจากหัวข้อที่ครอบคลุม

บทกวีเล็กๆ นี้ช่วยให้คุณสามารถถ่ายทอดข้อมูลที่สำคัญที่สุดจากเนื้อหาที่ศึกษา ดังนั้นครูจึงมักใช้เทคนิคนี้

ฟังก์ชันซินควิน

Synquains แสดงสองอย่าง ฟังก์ชั่นที่จำเป็น: ช่วยให้ครูทดสอบความรู้ของเด็กๆ และประหยัดเวลา ซึ่งไม่มากเกินไป บทกวีดังกล่าวช่วยให้ครูสามารถควบคุมเด็กได้เพราะจะไม่มีใครสามารถแสดงสาระสำคัญในสองสามบรรทัดได้หากพวกเขาไม่คุ้นเคยกับเนื้อหาที่จำเป็น

จะสร้าง syncwine ตามประวัติได้อย่างไร?

ก่อนอื่นคุณต้องตัดสินใจเลือกหัวข้อ ปล่อยให้มันเป็นเช่นสงคราม ต่อไปคุณต้องเขียนบทกวีตามแผน ตัวอย่างของ syncwine:

ไร้ความปราณีนองเลือด

พวกเขาฆ่า ทำลาย ทนทุกข์ทรมาน

สงครามนำความโศกเศร้ามาสู่ทุกบ้าน

ความโหดร้าย

การเกิดขึ้นของ syncwine ซึ่งเป็นงานหลักของวิธีนี้

ซินควาอินปรากฏตัวในอเมริกาในช่วงรุ่งสางของศตวรรษที่ 20 ด้วยอิทธิพลของวัฒนธรรมญี่ปุ่น หลังจากนั้นไม่นานมันก็เริ่มถูกนำมาใช้เพื่อวัตถุประสงค์ทางการศึกษาซึ่งเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในการปรับปรุงคำพูดที่เป็นรูปเป็นร่างและช่วยเหลือ เงื่อนไขระยะสั้นบรรลุความสำเร็จ วิธีการ - เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจเนื้อหาได้ดีขึ้น

การสร้าง syncwines ในชั้นเรียน

คำอธิบายทีละขั้นตอนของเทคนิคนี้:

1. ทำความคุ้นเคยกับข้อกำหนดในการสร้างซิงก์ไวน์

2. การเขียนบทกวีในหัวข้อใด ๆ ตามกฎทั้งหมด

3. การอ่าน syncwines บางตัว (ไม่บังคับ)

หากนักเรียนไม่ต้องการแบ่งปันบทกวีของเขากับทุกคน คุณก็ไม่ควรบังคับเขา สิ่งสำคัญคือเด็ก ๆ เข้าใจวิธีทำซิงก์ไวน์ ทุกสิ่งทุกอย่างเป็นเรื่องรอง

งานคู่

เด็กแต่ละคนมีเวลาสองสามนาทีในการสร้างซิงก์ไวน์ จากนั้นเขาก็ร่วมกับเพื่อนบ้านที่โต๊ะเขียนบทกวีสองบทเป็นบทกวีเดียวซึ่งทั้งคู่ต้องการ สิ่งนี้ช่วยให้คุณสามารถประเมินเนื้อหานี้อย่างมีวิจารณญาณ เทคนิคนี้ต้องการให้นักเรียนฟังสหายของตนและดึงความคิดที่สอดคล้องกับความคิดของตนเองออกจากซิงค์ ตามกฎแล้วสิ่งนี้ทำให้เกิดข้อพิพาทซึ่งเป็นสิ่งที่ดีสำหรับพวกเขา

ตัวอย่างจากสังคมศึกษา

จะเขียน syncwine สำหรับสังคมศึกษาได้อย่างไร? ไม่มีอะไรจะง่ายไปกว่านี้แล้ว คุณเพียงแค่ต้องมีความเข้าใจในหัวข้อนี้เป็นอย่างดีแล้วทุกอย่างจะออกมาดี ลองดูตัวอย่าง

รายบุคคล.

ฉลาดไม่ซ้ำใคร

มีชีวิต หายใจ ทำงาน

สังคมประกอบด้วยบุคคล

ข้อกำหนดสำหรับการสร้างซิงก์ไวน์

บทกวีดังกล่าวจะต้องเขียนตามกฎเกณฑ์บางประการ:

บรรทัดที่ 1 - ชื่อของซิงก์ไวน์ - มีหนึ่งคำ (โดยปกติจะเป็นสรรพนามหรือคำนาม) ควรระบุวัตถุ (หรือสิ่งของ) ที่จะพูดถึง

บรรทัดที่ 2 - คู่ของคำ (โดยปกติจะเป็นผู้มีส่วนร่วมหรือคำคุณศัพท์) พวกเขาจะต้องอธิบายคุณสมบัติหรือสัญญาณของวัตถุที่รวมอยู่ในชื่อของซิงก์ไวน์

บรรทัดที่ 3 - มีคำนามหรือกริยาสามคำ พวกเขาพูดถึงการกระทำทั่วไปของเรื่อง เด็ก ๆ ที่พยายามหาวิธีทำซินไวน์มักจะประสบปัญหาในขั้นตอนนี้

บรรทัดที่ 4 - วลีใดก็ได้ ควรมีความคิดเห็นส่วนตัวของผู้สร้างซิงก์ไวน์เกี่ยวกับเรื่องหรือหัวข้อที่รวมอยู่ในชื่อบทกวีนี้

บรรทัดที่ 5 เป็นคำที่คุณควรสรุปหรือขยายเนื้อหาของหัวข้อ ตามกฎแล้วนี่คือคำนามที่นักเรียนแสดงออกถึงความสัมพันธ์และความรู้สึกของเขา

Cinquain เป็นงานที่ต้องมีการถ่ายโอนเนื้อหาและข้อมูลในรูปแบบวลีสั้นๆ เพื่อให้เด็กสามารถอธิบายสั้น ๆ หรือทำซ้ำบางสิ่งได้

จะเขียนบทกวีเกี่ยวกับชีววิทยาได้อย่างไร?

ขั้นแรก คุณต้องตั้งใจฟังครูในชั้นเรียน

อาร์ติโอแดคทิล

สวยงาม สบายใจ.

พวกมันกินหญ้า สืบพันธุ์ นอนหลับ

Artiodactyls กินพืช

1. ในระยะแรกเสนอให้เขียน syncwine ในประเด็นที่เด็กนักเรียนมีความรอบรู้ดี

2. ในขั้นต้นเมื่อสร้างบทกวีนี้คาดว่าจะมีงานคู่หรืองานกลุ่มและหลังจากผ่านไประยะหนึ่งคุณสามารถเริ่มเขียนงานดังกล่าวได้อย่างอิสระ

3. มีการให้ความสำคัญกับ syncwines ซึ่งถ่ายทอดข้อมูลที่แม่นยำที่สุดเกี่ยวกับบางแง่มุมของหัวข้อ นักเรียนที่แต่งบทกวีดังกล่าวจะต้องได้รับการสนับสนุน ประวัติศาสตร์ cinquain เป็นเรื่องยากโดยเฉพาะสำหรับเด็กและต้องคำนึงถึงเรื่องนี้ด้วย

เหตุใดการเขียน syncwines จึงมีประโยชน์

ครูบรรลุผลอะไร? ประการแรกคือการพัฒนากิจกรรมการศึกษาในเด็ก (ความรู้ความเข้าใจการสื่อสารส่วนบุคคลและด้านกฎระเบียบ) การก่อตัวของความสามารถในการทำงานรวมและการได้มาซึ่งทักษะทางการศึกษาและการวิจัย Sinkwine ช่วยให้บรรลุเป้าหมายข้างต้นทั้งหมด

ในตอนแรก การทำงานสามารถทำได้เป็นกลุ่ม จากนั้นเป็นคู่ และสุดท้ายสามารถทำงานเป็นรายบุคคลได้ เด็กเรียนรู้คำศัพท์และคำศัพท์ใหม่ๆ ฝึกแต่งวลีและสร้างประโยค ในเวลาเดียวกัน มีความจำเป็นที่จะต้องแสดงทัศนคติต่อบางสิ่งบางอย่าง แสดงอารมณ์ และสร้างความคิดเห็นเกี่ยวกับหัวข้อที่กำหนด

อีกตัวอย่างหนึ่ง

เด็กนักเรียนชอบงานประเภทนี้มากพวกเขาเริ่มคิดหัวข้อที่ไม่ จำกัด อย่างอิสระ อย่างไรก็ตาม ทุกอย่างขึ้นอยู่กับวิชาที่คุณต้องการรวบรวม syncwine และเนื้อหาที่กำลังศึกษา แต่ที่สำคัญที่สุด นักเรียนชอบเขียนบทกวีประเภทนี้ ธีมฟรี- หลายๆ คนอยากสร้าง "ครอบครัว" ซิงค์ไวน์ วิธีการเขียนมัน? แค่คิดถึงครอบครัว ญาติของคุณ แล้วลงมือทำธุรกิจ ลองดูตัวอย่าง

ตระกูล.

เป็นมิตรแข็งแกร่ง

พวกเขามีชีวิตอยู่ สนับสนุน ช่วยเหลือ

ครอบครัวเป็นหน่วยทางสังคม

ญาติ.

ความสามารถที่นักเรียนต้องมี

ผลงานการประพันธ์บทกวีดังกล่าวคือ วิธีที่ดีสรุปแนวคิด ผู้เรียนจะต้องมีความรู้เป็นเลิศในหัวข้อที่เสนอ ความคิดสร้างสรรค์ และความคิดเห็นส่วนตัว นอกจากนี้ เขาจะต้องสามารถค้นหาข้อมูลที่เกี่ยวข้องมากที่สุดในสื่อการเรียนรู้ได้ รายละเอียดที่สำคัญและสรุป

ช่วยในการพัฒนาความสามารถ

เด็กๆ สามารถสร้างซิงก์ไวน์ได้ที่โรงเรียนหรือที่บ้าน เทคนิคนี้ช่วยให้คุณเข้าใจประเด็นหลัก กฎเกณฑ์ และคำจำกัดความจากหัวข้อที่ครอบคลุมได้ดียิ่งขึ้น นี่คือการตีความสื่อการสอนอย่างสร้างสรรค์ซึ่งช่วยให้นักเรียนบางคนพัฒนาพรสวรรค์และความสามารถของตนเอง ครูทุกคนที่ไม่ต้องการล้าหลังเวลาที่ใช้ในบทเรียนของเขา เทคนิคนี้- ตอนนี้คุณรู้วิธีสร้างซิงก์ไวน์แล้ว ไม่ใช่เรื่องยากเลยและทุกคนสามารถเข้าถึงได้ ในเรื่องนี้ เช่นเดียวกับที่อื่นๆ การฝึกฝนเป็นสิ่งสำคัญ ด้วยการซิงก์ใหม่แต่ละครั้ง นักเรียนจะแต่งบทกวีที่คล้ายกันได้ง่ายขึ้นมากขึ้น เด็กนักเรียนหลายคนบ่นว่างานนี้เกินความสามารถ แต่เป็นคำที่ว่างเปล่าที่บ่งบอกว่าเด็กขี้เกียจและไม่ต้องการเจาะลึกหัวข้อเท่านั้น และจำเป็นต้องปลูกฝังการทำงานหนักให้กับเด็ก ๆ และอธิบายให้พวกเขาฟังว่าพวกเขาจำเป็นต้องเชื่อมั่นในตัวเองอยู่เสมอแล้วทุกอย่างจะออกมาดีอย่างแน่นอน