รหัสภาษีของสหพันธรัฐรัสเซีย

กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์แห่งภูมิภาคซามารา งบประมาณของรัฐ

สถาบันการศึกษา เฉลี่ย

อาชีวศึกษา

วิทยาลัยเทคโนโลยีอุตสาหกรรมซามารา

ฉันอนุมัติแล้ว

ผู้อำนวยการโรงเรียนเทคนิค

ใน K. Yagodkin

โปรแกรมการทำงานของโมดูลมืออาชีพ

น.05. ประสิทธิภาพของงานทีละครั้ง

หรือวิชาชีพต่างๆ ของคนงาน

ตำแหน่งพนักงาน

โมดูลมืออาชีพ มืออาชีพขั้นพื้นฐาน

โปรแกรมการศึกษา

โดยพิเศษ

080114 เศรษฐศาสตร์และการบัญชี (แยกตามอุตสาหกรรม)

ซามารา, 2012โปรแกรมการทำงาน โมดูลมืออาชีพที่พัฒนาขึ้นบนพื้นฐานของรัฐบาลกลางมาตรฐานการศึกษา

การศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษา (ต่อไปนี้จะเรียกว่ามาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางสำหรับการศึกษาวิชาชีพระดับมัธยมศึกษา) ในสาขาพิเศษ 080114 เศรษฐศาสตร์และการบัญชีโดยอุตสาหกรรม (ได้รับอนุมัติตามคำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 6 เมษายน 2553 ฉบับที่ 282) ตามคำอธิบายสำหรับการก่อตัวของโปรแกรมตัวอย่างสำหรับโมดูลวิชาชีพระดับมัธยมศึกษาการศึกษาวิชาชีพที่ได้รับอนุมัติจาก I.M. Remorenko ผู้อำนวยการกรมนโยบายแห่งรัฐและกฎหมายด้านการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซียเมื่อวันที่ 27 สิงหาคม 2552

ได้รับการอนุมัติในที่ประชุม คพช วิทยาการคอมพิวเตอร์และ

สาขาวิชาเศรษฐศาสตร์

พิธีสารเลขที่ ___ ลงวันที่เดือนสิงหาคม พ.ศ. 2555

ประธาน PCC __________N.Yu. สิลาเอวา

องค์กรพัฒนา

GBOU SPO วิทยาลัยเทคโนโลยีอุตสาหกรรม Samara นักพัฒนา Natalya Yuryevna Silaeva ครูการศึกษาระดับอุดมศึกษาหมวดหมู่คุณสมบัติ

GBOU SPO STPT

Savushkina Galina Nikolaevna ครูประเภทวุฒิการศึกษาสูงสุด GBOU SPO STPT

เนื้อหา

1. หนังสือเดินทางของโปรแกรมการทำงานโมดูลมืออาชีพ

หน้าหนังสือ

5

2. ผลลัพธ์ของการเรียนรู้โมดูลระดับมืออาชีพ

7

3. โครงสร้างและเนื้อหาของโมดูลวิชาชีพ

8

เงื่อนไข 4 ข้อสำหรับการนำโมดูลวิชาชีพไปใช้

12

5. การควบคุมและการประเมินผลลัพธ์ของการเรียนรู้หลักสูตรวิชาชีพ (ประเภทของกิจกรรมทางวิชาชีพ)

13

1. หนังสือเดินทางของโปรแกรมการทำงานโมดูลวิชาชีพ

ปฏิบัติงานหนึ่งหรือหลายอย่าง อาชีพของคนงาน,

ตำแหน่งพนักงาน

1.1. ขอบเขตการประยุกต์ใช้โปรแกรมการทำงาน

โปรแกรมการทำงานของโมดูลวิชาชีพ (ต่อไปนี้จะเรียกว่าโปรแกรมงาน) เป็นส่วนหนึ่งของโปรแกรมการศึกษาวิชาชีพขั้นพื้นฐานการทำงานระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางสำหรับสาขาพิเศษ 080114 เศรษฐศาสตร์และการบัญชี (ตามอุตสาหกรรม) ในแง่ของการเรียนรู้ประเภทหลัก กิจกรรมระดับมืออาชีพ(VPD) PM 05 การปฏิบัติงานสำหรับคนงานหนึ่งอาชีพขึ้นไป ตำแหน่งพนักงาน และความสามารถทางวิชาชีพที่เกี่ยวข้อง (PC):

พีซี.5.1. ประมวลผลเงินสดและ เอกสารเงินสด;

พีซี 5.2 สร้างรายการบัญชีสำหรับการบัญชี ธุรกรรมเงินสด;

พีซี 5.3 จัดทำรายงานเงินสด.

โปรแกรมการทำงานของโมดูลวิชาชีพสามารถใช้ในการศึกษาสายอาชีพเพิ่มเติมและ การฝึกอบรมสายอาชีพคนงานในสนาม การบัญชีและการเก็บภาษีเมื่อมีการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา (สมบูรณ์) ได้รวบรวมโปรแกรมการทำงานมาให้แล้ว เต็มเวลารูปแบบของการฝึกอบรม

ไม่จำเป็นต้องมีประสบการณ์การทำงาน

1.2. เป้าหมายและวัตถุประสงค์ของหลักสูตรวิชาชีพ - ข้อกำหนดสำหรับผลลัพธ์ของการเรียนรู้หลักสูตรวิชาชีพ

ส่วนฐาน –ไม่ได้จัดเตรียมไว้ให้

ส่วนตัวแปร:

เพื่อที่จะเชี่ยวชาญ ประเภทที่ระบุกิจกรรมวิชาชีพและความสามารถทางวิชาชีพที่เกี่ยวข้อง นักเรียนในระหว่างการพัฒนาโมดูลวิชาชีพจะต้อง:

มี ประสบการณ์จริง:

- จัดทำเอกสารธุรกรรมทางธุรกิจและการเก็บรักษาบันทึกทางบัญชีเกี่ยวกับธุรกรรมเงินสด

สามารถ:

ยอมรับและประมวลผลเอกสารหลักสำหรับการทำธุรกรรมเงินสด

จัดทำรายงานเงินสด

ตรวจสอบการมีรายละเอียดที่จำเป็นใน เอกสารหลักที่เครื่องบันทึกเงินสด

ดำเนินการตรวจสอบเอกสารอย่างเป็นทางการ การตรวจสอบเนื้อหา การตรวจสอบทางคณิตศาสตร์

จัดกลุ่มเอกสารการบัญชีหลักตามลักษณะหลายประการ

ดำเนินการจัดเก็บภาษีและกำหนดบัญชีของเอกสารการบัญชีหลัก

รักษาสมุดเงินสด

เข้าใจระบบการตั้งชื่อคดี

สร้างรายการบัญชีเพื่อบันทึกธุรกรรมเงินสด

ทราบ:

กฎระเบียบ ข้อบังคับ และคำแนะนำในการทำธุรกรรมเงินสด

การลงทะเบียนแบบฟอร์มเงินสดและเอกสารธนาคาร

การลงทะเบียนการทำธุรกรรมกับ เป็นเงินสด, หลักทรัพย์, แบบฟอร์ม การรายงานที่เข้มงวด;

รายละเอียดที่จำเป็นในเอกสารบันทึกเงินสดหลัก

การตรวจสอบเอกสารอย่างเป็นทางการ การตรวจสอบเนื้อหา การตรวจสอบทางคณิตศาสตร์

การจัดกลุ่มเอกสารการบัญชีหลักตามลักษณะหลายประการ

การกำหนดภาษีและบัญชีของเอกสารทางบัญชีหลัก

กฎสำหรับการรักษาสมุดเงินสด

รายชื่อคดี;

กฎสำหรับการดำเนินการสินค้าคงคลังเงินสด

1.3 จำนวนชั่วโมงในการเรียนรู้หลักสูตรโมดูลระดับมืออาชีพ

ดู กิจกรรมการศึกษา

ปริมาณชั่วโมง

ภาระการสอนในห้องเรียนภาคบังคับ (ทั้งหมด)

งานหลักสูตร/โครงการ

ไม่มีให้

การปฏิบัติทางการศึกษา

ไม่มีให้

การปฏิบัติทางอุตสาหกรรม

งานอิสระของนักเรียน (ทั้งหมด) - รวมไปถึง:

ศึกษากรอบการกำกับดูแล

เชิงนามธรรม

การพัฒนาโครงร่างไดอะแกรม

กรอกทะเบียนการบัญชี

การรับรองขั้นสุดท้ายในรูปแบบ

การสอบคัดเลือก

2. ผลลัพธ์ การเรียนรู้โมดูลระดับมืออาชีพ

ผลลัพธ์ของการเรียนรู้โมดูลระดับมืออาชีพคือความเชี่ยวชาญของนักเรียนในกิจกรรมทางวิชาชีพประเภทหนึ่ง ดำเนินงานในอาชีพคนงานหนึ่งอาชีพขึ้นไปตำแหน่งพนักงานของมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางในสาขาพิเศษ 080114 เศรษฐศาสตร์และการบัญชี (ตามอุตสาหกรรม)

รหัสพีซี

ชื่อของความสามารถทางวิชาชีพ

เตรียมเงินสดและเอกสารเงินสด

สร้างรายการบัญชีสำหรับการบัญชีธุรกรรมเงินสด

จัดทำรายงานเงินสด.

ในกระบวนการเชี่ยวชาญ PM 05 การทำงานในวิชาชีพคนงานตำแหน่งพนักงานตั้งแต่หนึ่งอาชีพขึ้นไปนักเรียนจะต้องเชี่ยวชาญความสามารถทั่วไป (GC):

ชื่อผลการเรียนรู้

เข้าใจสาระสำคัญและความสำคัญทางสังคมของคุณ อาชีพในอนาคตแสดงความสนใจในตัวเธออย่างต่อเนื่อง

จัดระเบียบ กิจกรรมของตัวเองเลือกวิธีการมาตรฐานและวิธีการปฏิบัติงานระดับมืออาชีพ ประเมินประสิทธิภาพและคุณภาพ

แก้ไขปัญหา ประเมินความเสี่ยง และตัดสินใจ สถานการณ์ที่ไม่ได้มาตรฐาน.

ค้นหาและใช้ข้อมูลที่จำเป็นสำหรับการปฏิบัติงานระดับมืออาชีพ การพัฒนาวิชาชีพและส่วนบุคคลอย่างมีประสิทธิผล

ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อปรับปรุงกิจกรรมทางวิชาชีพ

ทำงานเป็นทีมและทีม สื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพกับเพื่อนร่วมงาน ฝ่ายบริหาร และผู้บริโภค

กำหนดเป้าหมาย จูงใจกิจกรรมของผู้ใต้บังคับบัญชา จัดระเบียบและควบคุมงานของตน รับผิดชอบต่อผลสำเร็จของงาน (ผู้ใต้บังคับบัญชา)

เพื่อนำทางเงื่อนไขของการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีบ่อยครั้งในกิจกรรมระดับมืออาชีพ

ปฏิบัติหน้าที่ทางทหารรวมทั้งการใช้รับ ความรู้ทางวิชาชีพ(สำหรับเด็กผู้ชาย

3. โครงสร้างและเนื้อหาของรายวิชาวิชาชีพ (PM.05)

3.1. แผนเฉพาะเรื่องหลักสูตรวิชาชีพ (PM.05)

รหัสความสามารถทางวิชาชีพ

ชื่อส่วนต่างๆ ของโมดูลวิชาชีพ

จำนวนชั่วโมงทั้งหมด

ระยะเวลาที่จัดสรรสำหรับการเรียนรู้หลักสูตรสหวิทยาการ

ฝึกฝน

ภาระการสอนในห้องเรียนบังคับของนักเรียน

งานอิสระของนักเรียน

ทางการศึกษา,

ชั่วโมง

การผลิต (ตาม โปรไฟล์พิเศษ),

ชั่วโมง

ทั้งหมด

ชั่วโมง

รวม งานในห้องปฏิบัติการและชั้นเรียนภาคปฏิบัติ

ชั่วโมง

ชั่วโมง

ทั้งหมด

ชั่วโมง

รวมทั้ง, งานหลักสูตร(โครงการ),

ชั่วโมง

พีซี 5.1-3.1

หมวดที่ 1 การทำธุรกรรมเงินสดและสภาพการทำงานด้วยเงินสด

การฝึกปฏิบัติการศึกษาชั่วโมง

ไม่มีให้

การปฏิบัติทางอุตสาหกรรมชั่วโมง

ทั้งหมด

3.2. เนื้อหาการฝึกอบรมในหลักสูตรวิชาชีพ PM.05 ผลการปฏิบัติงานในอาชีพคนงานหนึ่งตำแหน่งขึ้นไป

ชื่อของหมวดวิชาวิชาชีพ (PM) หลักสูตรสหวิทยาการ (IDC) และหัวข้อต่างๆ

ปริมาณชั่วโมง

ระดับความเชี่ยวชาญ

1

2

3

4

หมวดที่ 1 การทำธุรกรรมเงินสดและสภาพการทำงานด้วยเงินสด

มจธ. 05.01

ปฏิบัติงานในสายอาชีพแคชเชียร์

123

หัวข้อ 1.1.

กฎสำหรับการจัดการเงินสดและการหมุนเวียนที่ไม่ใช่เงินสด สหพันธรัฐรัสเซีย

องค์กรของการหมุนเวียนเงินสด การรับเงินสดจากสถาบันการเงิน ขั้นตอนและเงื่อนไขการจัดส่งเงินสด แนวคิดเรื่องขีดจำกัด การออกเงินสดเพื่อวัตถุประสงค์เฉพาะ เอกสารการประมวลผลเงินสด การหมุนเวียนเงิน

ห้องปฏิบัติการ งาน

ไม่มีให้

แบบฝึกหัดภาคปฏิบัติ

การกำหนดวงเงินเงินสด

หัวข้อ 1.2.

การพยากรณ์กระแสเงินสด

ปริมาณ แหล่งที่มาของรายได้ และทิศทางการเบิกจ่ายเงินสด การคาดการณ์การหมุนเวียนเงินสดตามแหล่งที่มาของรายได้และทิศทางการเบิกจ่ายเงินสด

ห้องปฏิบัติการ งาน

ไม่มีให้

แบบฝึกหัดภาคปฏิบัติ

ไม่มีให้

หัวข้อ 1.3

หลักเกณฑ์การจัดทำและนำเสนอ “รายงานการหมุนเวียนเงินสดของธนาคารและสถาบันสินเชื่อ”

องค์กรวิเคราะห์สถานะของกระแสเงินสด

สาระสำคัญและแนวคิดของการวิเคราะห์สถานะของเงินสดและการหมุนเวียนที่ไม่ใช่เงินสด วัตถุประสงค์ของการวิเคราะห์

เอกสารที่ใช้ในการวิเคราะห์สถานะการหมุนเวียนของเงินสดและไม่ใช่เงินสด ทำให้มั่นใจในความปลอดภัยของเงินทุนระหว่างการจัดเก็บและการขนส่ง

ห้องปฏิบัติการ งาน

ไม่มีให้

แบบฝึกหัดภาคปฏิบัติ

การแก้ปัญหาสถานการณ์ในการจัดสถานะกระแสเงินสด

หัวข้อ 1.4.

องค์กร งานเครื่องบันทึกเงินสดที่องค์กร

กฎสำหรับการจัดระเบียบเครื่องบันทึกเงินสดในองค์กร

แนวคิดของ ความรับผิดทางการเงินแคชเชียร์ สิทธิและหน้าที่ของนายจ้างและแคชเชียร์

เอกสารประกอบความรับผิดทางการเงิน

ห้องปฏิบัติการ งาน

ไม่มีให้

แบบฝึกหัดภาคปฏิบัติ

จัดทำข้อตกลงความรับผิด

หัวข้อ 1.5.

ขั้นตอนการทำธุรกรรมด้วยเงินสดและไม่ใช่เงินสด

หลักเกณฑ์การรับออกเงินสดและดำเนินการเอกสารเงินสด แนวคิดของเอกสารทางการเงินประเภทต่างๆ ข้อกำหนดสำหรับการบำรุงรักษาสมุดเงินสดและการจัดเก็บเงินและเอกสารทางการเงิน ธุรกรรมเงินสดเป็นสกุลเงินต่างประเทศ

บัตรพลาสติกและการทำงานร่วมกับพวกเขา ข้อกำหนดและคำแนะนำพื้นฐานเพื่อความปลอดภัยของเงินทุนและเอกสารทางการเงินระหว่างการจัดเก็บและการขนส่ง

ห้องปฏิบัติการ งาน

ไม่มีให้

แบบฝึกหัดภาคปฏิบัติ

การจัดทำแบบฟอร์มการรายงานที่เข้มงวด

จัดทำรายงานแคชเชียร์

การรวบรวมเงินทุน

หัวข้อ 1.6.

องค์กรของงานไม่ชำระเงิน น่าสงสัย และมีร่องรอยของเงินสดปลอม

ว่าด้วยหลักเกณฑ์ในการกำหนดสัญญาณของความถูกต้องและความสามารถในการชำระธนบัตรของสกุลเงินรัสเซียและต่างประเทศอื่น ๆ

ห้องปฏิบัติการ งาน

ไม่มีให้

แบบฝึกหัดภาคปฏิบัติ

การกำหนดเครื่องหมายรับรองความถูกต้องและกรรมสิทธิ์ของธนบัตร

หัวข้อ 1.7.

องค์กรของการทำงานเกี่ยวกับ

เครื่องบันทึกเงินสด(เคเคเอ็ม)

ลักษณะของความทันสมัย อุปกรณ์ลงทะเบียนเงินสด(เคเคเอ็ม)

กฎการดำเนินงานและ งานเคเคเอ็ม

ห้องปฏิบัติการ งาน

ไม่มีให้

แบบฝึกหัดภาคปฏิบัติ

ขั้นตอนการดำเนินงานเครื่องบันทึกเงินสด

หัวข้อ 1.8.

การตรวจสอบสิ่งของมีค่าและการตรวจสอบองค์กรของการดำเนินงานด้านเงินสด ความรับผิดชอบต่อการละเมิดวินัยทางการเงิน

แนวคิดของการตรวจสอบเงินสดและการติดตามการปฏิบัติตามวินัยเงินสด

ความรับผิดชอบในการปฏิบัติตามขั้นตอนการทำธุรกรรมเงินสด

ห้องปฏิบัติการ งาน

ไม่มีให้

แบบฝึกหัดภาคปฏิบัติ

ขั้นตอนการดำเนินการตรวจสอบเครื่องบันทึกเงินสด

งานอิสระตอนเรียนภาค น.05

การเขียนเรียงความและงานวิจัย ผลงานสร้างสรรค์ในหัวข้อที่กำหนด

การทำงานกับแหล่งข้อมูล (บันทึกบทเรียน อุปกรณ์ช่วยสอนเรียบเรียงโดยอาจารย์ วรรณกรรม วิชาการและวิชาการเฉพาะทาง สื่ออิเล็กทรอนิกส์ วารสารตามประวัติการอบรม แหล่งข้อมูลอินเตอร์เน็ต)

การมีส่วนร่วมในการศึกษาและการวิจัย (โครงการ) การสร้างการนำเสนอในหัวข้อที่กำหนด การเตรียมการเพื่อการปฏิบัติงานจริงโดยใช้ คำแนะนำด้านระเบียบวิธีครูการออกแบบ งานภาคปฏิบัติรายงานและเตรียมการป้องกัน

หัวข้อการบ้าน (นอกหลักสูตร งานอิสระ)

1.การจัดระบบการหมุนเวียนเงินสด

2. การรับเงินสดจากสถาบันการเงิน

3. ขั้นตอนและเงื่อนไขการจัดส่งเงินสด

4. ขีดจำกัด

5.การออกเงินสดเพื่อวัตถุประสงค์บางประการ

6. เอกสารประกอบการประมวลผลการหมุนเวียนเงินสด

7.ปริมาณ แหล่งที่มาของรายได้ และทิศทางการเบิกจ่ายเงินสด

8. การพยากรณ์การหมุนเวียนเงินสดตามแหล่งที่มาของรายได้และทิศทางการเบิกจ่ายเงินสด

9. สาระสำคัญและแนวคิดของการวิเคราะห์สถานะของเงินสดและการหมุนเวียนที่ไม่ใช่เงินสด

10. เอกสารที่ใช้ในการวิเคราะห์สถานะการหมุนเวียนของเงินสดและไม่ใช่เงินสด

11. ดูแลความปลอดภัยของกองทุนระหว่างการจัดเก็บและขนส่ง

12..กฎการจัดเครื่องบันทึกเงินสดในองค์กร

13. แนวคิดเรื่องความรับผิดชอบทางการเงินของแคชเชียร์ สิทธิและหน้าที่ของนายจ้างและแคชเชียร์

14. การจดทะเบียนเอกสารความรับผิดทางการเงิน

15. หลักเกณฑ์การรับออกเงินสดและดำเนินการเอกสารเงินสด

16. แนวคิดเกี่ยวกับเอกสารการเงินประเภทต่างๆ

17. ข้อกำหนดในการดูแลรักษาบัญชีเงินสดและการจัดเก็บเงินและเอกสารทางการเงิน

18. การทำธุรกรรมเงินสดเป็นเงินตราต่างประเทศ

19.บัตรพลาสติกและการทำงานร่วมกับพวกเขา

21.การจัดระเบียบงานไม่ชำระเงิน น่าสงสัย และมีร่องรอยของเงินสดปลอม

22.ลักษณะของอุปกรณ์เครื่องบันทึกเงินสดสมัยใหม่ (CCM)

23. หลักการทำงานและการทำงานของเครื่องบันทึกเงินสด

24. แนวคิดการตรวจสอบเงินสดและติดตามการปฏิบัติตามวินัยเงินสด

25. ความรับผิดชอบในการปฏิบัติตามขั้นตอนการทำธุรกรรมเงินสด

การปฏิบัติทางการศึกษา

ประเภทของงาน

ไม่มีให้

การปฏิบัติทางอุตสาหกรรม (ตามโปรไฟล์พิเศษ)

ประเภทของงาน

1.รับและจัดทำเอกสารหลักในการทำธุรกรรมเงินสด

2. ตรวจสอบการมีรายละเอียดที่จำเป็นในเอกสารหลักสำหรับเครื่องบันทึกเงินสด

3. ดำเนินการตรวจสอบเอกสารอย่างเป็นทางการ การตรวจสอบเนื้อหา การตรวจสอบทางคณิตศาสตร์

4. จัดกลุ่มเอกสารหลักตามลักษณะหลายประการ

5. ดำเนินการจัดเก็บภาษีและกำหนดบัญชีของเอกสารทางบัญชีหลัก

6. เข้าใจช่วงของคดี;

7. สร้างรายการบัญชีสำหรับการบัญชีธุรกรรมเงินสด

8. ดูแลสมุดเงินสด

9.จัดทำรายงานเงินสด.

ทั้งหมด

159

เพื่อกำหนดลักษณะระดับการพัฒนา สื่อการศึกษามีการใช้สัญลักษณ์ต่อไปนี้:

1 – ความคุ้นเคย (การรับรู้วัตถุและคุณสมบัติที่ศึกษาก่อนหน้านี้);

2 – การสืบพันธุ์ (ดำเนินกิจกรรมตามแบบจำลอง คำแนะนำ หรือภายใต้คำแนะนำ)

3 – มีประสิทธิผล (การวางแผนและการดำเนินกิจกรรมอย่างอิสระ การแก้ปัญหาที่เป็นปัญหา)

4. เงื่อนไขสำหรับการดำเนินการตาม PROFESSIONAL MODULE

4.1. ข้อกำหนดด้านลอจิสติกส์ขั้นต่ำ

การใช้งานโมดูลระดับมืออาชีพจำเป็นต้องมีการมีอยู่ ห้องเรียน"พื้นฐานการบัญชี".

อุปกรณ์สำหรับห้องเรียนและสถานที่ทำงานในห้องเรียน “พื้นฐานการบัญชี”:

ชุดแบบฟอร์มสำหรับเอกสารหลักแบบรวม

ชุดเอกสารด้านการศึกษาและระเบียบวิธี

รวบรวมปัญหา สถานการณ์ งานทดสอบ

ชุดแบบฟอร์มลงทะเบียนบัญชี

ความพร้อมของอุปกรณ์เครื่องบันทึกเงินสด

คอมพิวเตอร์/แล็ปท็อป

เครื่องฉายวิดีโอ

4.2. การสนับสนุนข้อมูลการฝึกอบรม

วรรณกรรมพื้นฐาน:

กฎหมายของรัฐบาลกลาง"เกี่ยวกับการบัญชี"

ผังบัญชีสำหรับกิจกรรมทางการเงินและเศรษฐกิจขององค์กร

กฎหมายของรัฐบาลกลาง “ ในกิจกรรมการรับชำระเงินจาก บุคคลดำเนินการโดยตัวแทนรับชำระเงิน"

หลักเกณฑ์การบัญชีและการรายงานทางการเงิน

ข้อบังคับการบัญชี” ใบแจ้งยอดบัญชีองค์กร"

กฎหมายของรัฐบาลกลาง "ในการใช้อุปกรณ์ลงทะเบียนเงินสดเมื่อชำระเงินด้วยเงินสดและ (หรือ) ชำระเงินด้วยบัตรชำระเงิน"

ขั้นตอนการทำธุรกรรมเงินสดในสหพันธรัฐรัสเซีย

เลเบเดวา อี.เอ็ม. การบัญชี อ.: สถาบันการศึกษา 2552

เลเบเดวา อี.เอ็ม. การบัญชี การประชุมเชิงปฏิบัติการ อ: อะคาเดมี่, 2552

คอนดราคอฟ เอ็น.พี. การบัญชี อ: อินฟรา-เอ็ม, 2010

แหล่งข้อมูลเพิ่มเติม:

นิตยสาร: "การบัญชี", "Glavbukh"

แหล่งข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต: Consultant Plus, Garant

4.3. ข้อกำหนดทั่วไปให้กับองค์กร กระบวนการศึกษา

เงื่อนไขที่จำเป็นภายในกรอบของโมดูลวิชาชีพ การปฏิบัติงานในวิชาชีพตั้งแต่หนึ่งอาชีพขึ้นไป ตำแหน่งพนักงานคือการพัฒนาการปฏิบัติงานด้านการศึกษาเพื่อให้ได้ทักษะวิชาชีพเบื้องต้น

4.4. การจัดบุคลากรในกระบวนการศึกษา

ข้อกำหนดสำหรับคุณสมบัติของอาจารย์ผู้สอนที่ให้การฝึกอบรมในหลักสูตรสหวิทยาการ (หลักสูตร): ความพร้อมของการศึกษาวิชาชีพระดับสูง โมดูลที่เกี่ยวข้องในสาขาวิชาพิเศษ "เศรษฐศาสตร์และการบัญชี (ตามอุตสาหกรรม)"

ข้อกำหนดคุณสมบัติของอาจารย์ผู้สอนที่กำกับดูแลการปฏิบัติงาน

อาจารย์ผู้สอน: ผู้เชี่ยวชาญที่ผ่านการรับรอง - ครูหลักสูตรสหวิทยาการรวมถึงสาขาวิชาการศึกษาทั่วไป: "ความรู้พื้นฐานด้านการบัญชี"; "การตรวจสอบ"; "เศรษฐศาสตร์ขององค์กร"; "ภาษีและภาษีอากร"; - เทคโนโลยีสารสนเทศในกิจกรรมทางวิชาชีพ”

การฝึกงานภาคบังคับสำหรับครูในองค์กรเฉพาะทางอย่างน้อยทุกๆ 3 ปี

5. การติดตามและประเมินผลการพัฒนา

โมดูลมืออาชีพ

น.05. ปฏิบัติงานในอาชีพคนงานหนึ่งตำแหน่งขึ้นไปตำแหน่งพนักงาน

ผลลัพธ์

(เชี่ยวชาญ ความสามารถทางวิชาชีพ)

เตรียมเงินสดและเอกสารเงินสด

กฎหมาย ข้อบังคับ และคำแนะนำในการทำธุรกรรมเงินสด

แนวคิดของเอกสารทางบัญชีหลัก

การกำหนดเอกสารทางบัญชีหลัก

การลงทะเบียนแบบฟอร์มเงินสดและเอกสารธนาคาร

การลงทะเบียนการทำธุรกรรมกับกองทุน หลักทรัพย์ แบบฟอร์มการรายงานที่เข้มงวด

รายละเอียดที่จำเป็นในเอกสารการลงทะเบียนเงินสดหลัก

การตรวจสอบเอกสารอย่างเป็นทางการ การตรวจสอบเนื้อหา การตรวจสอบทางคณิตศาสตร์

การจัดกลุ่มเอกสารการบัญชีหลักตามลักษณะหลายประการ

การกำหนดภาษีและบัญชีของเอกสารทางบัญชีหลัก

กฎสำหรับการดำเนินการสินค้าคงคลังเงินสด

การควบคุมปัจจุบันในรูปแบบ:

สำรวจ; การป้องกัน ชั้นเรียนภาคปฏิบัติ, การทดสอบในหัวข้อไอดีซี

ทดสอบเพื่อ การปฏิบัติด้านการศึกษา.

การสอบรายวิชาสหวิทยาการแต่ละรายวิชา

การสอบโมดูลมืออาชีพ

สร้างรายการทางบัญชีเพื่อบันทึกธุรกรรมเงินสด:

การก่อตัวของรายการบัญชีสำหรับการบัญชีธุรกรรมเงินสด

จัดทำรายงานเงินสด

กฎสำหรับการรักษาสมุดเงินสด

จัดทำรายงานเงินสด

รูปแบบและวิธีการในการติดตามและประเมินผลการเรียนรู้ควรอนุญาตให้นักเรียนทดสอบไม่เพียงแต่ความสามารถทางวิชาชีพที่พัฒนาขึ้นเท่านั้น แต่ยังเพื่อพัฒนาความสามารถทั่วไปที่รับรองทักษะของพวกเขาด้วย

ผลลัพธ์

(เชี่ยวชาญความสามารถทั่วไป)

ตัวชี้วัดหลักในการประเมินผลลัพธ์

รูปแบบและวิธีการติดตามและประเมินผล

ทำความเข้าใจแก่นแท้และความสำคัญทางสังคมของอาชีพในอนาคตของคุณ แสดงความสนใจในอาชีพนี้อย่างยั่งยืน

การแสดงความสนใจในอาชีพในอนาคต

จัดกิจกรรมของคุณเอง เลือกวิธีการมาตรฐานและวิธีการปฏิบัติงานระดับมืออาชีพ ประเมินประสิทธิภาพและคุณภาพ

การเลือกและการประยุกต์วิธีการและวิธีการในการแก้ไขปัญหาทางวิชาชีพในด้านการจัดทำเอกสารและการประมวลผลธุรกรรมทางธุรกิจ

การประเมินประสิทธิผลและคุณภาพของการปฏิบัติงาน

แก้ไขปัญหา ประเมินความเสี่ยง และตัดสินใจในสถานการณ์ที่ไม่ได้มาตรฐาน

การแก้ปัญหางานมืออาชีพที่ได้มาตรฐานและไม่ได้มาตรฐานในด้านเอกสารและการลงทะเบียนธุรกรรมทางธุรกิจ

ค้นหาและใช้ข้อมูลที่จำเป็นสำหรับการปฏิบัติงานระดับมืออาชีพ การพัฒนาวิชาชีพและส่วนบุคคลอย่างมีประสิทธิผล

การค้นหาข้อมูลที่จำเป็นอย่างมีประสิทธิภาพ

การใช้แหล่งต่างๆ รวมทั้งอิเล็กทรอนิกส์

ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อปรับปรุงกิจกรรมทางวิชาชีพ

ทำงานบนคอมพิวเตอร์โดยใช้ โปรแกรมพิเศษ

การตีความผลการสังเกตกิจกรรมของนักเรียนในกระบวนการเชี่ยวชาญโปรแกรมการศึกษา

ทำงานในทีมและทีม มั่นใจในการทำงานร่วมกัน สื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพกับเพื่อนร่วมงาน ฝ่ายบริหาร และผู้บริโภค

ปฏิสัมพันธ์กับนักเรียนและครูในระหว่างการฝึกอบรม

กำหนดเป้าหมาย จูงใจกิจกรรมของผู้ใต้บังคับบัญชา จัดระเบียบ และควบคุมการทำงาน รับผิดชอบต่อผลการปฏิบัติงานให้สำเร็จ (ผู้ใต้บังคับบัญชา) ผลการปฏิบัติงานให้สำเร็จ

การวิเคราะห์ตนเองและการแก้ไขผลลัพธ์ งานของตัวเอง

กำหนดงานในการพัฒนาวิชาชีพและส่วนบุคคลอย่างอิสระ มีส่วนร่วมในการศึกษาด้วยตนเอง วางแผนการพัฒนาวิชาชีพอย่างมีสติ

การจัดการศึกษาอิสระเมื่อเรียนหลักสูตรวิชาชีพ

พร้อมเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีในกิจกรรมระดับมืออาชีพ

ศึกษาและวิเคราะห์นวัตกรรมด้านเอกสารและการจดทะเบียนธุรกรรมทางธุรกิจ

ปฏิบัติหน้าที่ทางทหาร รวมถึงการใช้ความรู้ทางวิชาชีพที่ได้รับ (สำหรับชายหนุ่ม)

การประยุกต์ใช้ความรู้ทางวิชาชีพที่ได้รับ (สำหรับเด็กผู้ชาย)

อะแดปเตอร์ PM-05 สำหรับการทำงานกับเอกสารแนบ ออกแบบมาเพื่อทำงานกับเอกสารแนบ: เครื่องตัดหญ้า เครื่องเป่าหิมะ ฮิลเลอร์ เมื่อปฏิบัติงาน ผู้ปฏิบัติงานจะควบคุมรถไถเดินตามขณะนั่งอยู่บนเบาะ ซึ่งช่วยอำนวยความสะดวกในการทำงานอย่างมาก และช่วยให้คุณสามารถทำงานในปริมาณที่มากขึ้นโดยใช้ความพยายามน้อยลง นักพัฒนาให้ความสนใจเป็นอย่างมากกับการยศาสตร์ของผลิตภัณฑ์ การทดสอบการปฏิบัติงานแสดงให้เห็นว่าส่วนประกอบหลักและส่วนควบคุมของอะแดปเตอร์: เบาะนั่ง ระบบเบรก อุปกรณ์ผูกยึดสำหรับติดตัวฮิลล์ ระบบคันโยกสำหรับยกตัวขึ้น และระบบคันเหยียบสำหรับลดระดับลงสู่พื้นนั้นอยู่ในตำแหน่งที่สะดวกและใช้งานได้จริง เป็นธรรม เมื่อประกอบ EMK กับรถไถเดินตาม Ugra จะใช้อุปกรณ์ผูกปมที่เชื่อมต่อดุมล้อของรถไถเดินตามและโมดูลขับเคลื่อน ในเวลาเดียวกัน อุปกรณ์ผูกปมจะรวมอยู่ในแพ็คเกจการส่งมอบของโมดูลการขับเคลื่อนที่พัฒนาโดย Academy of Instruments สำหรับผลิตภัณฑ์ที่คล้ายคลึงกันจากผู้ผลิตรายอื่น จะเป็นตัวเลือกเพิ่มเติมและซื้อแยกต่างหากจากยูนิตหลัก เบาะนั่งพ่วงสำหรับการทำงานกับอุปกรณ์เสริม รถไถเดินตามสามารถเปลี่ยนการทำงานได้ขึ้นอยู่กับการติดตั้ง ไฟล์แนบ- รถไถเดินตาม เครื่องเป่าหิมะ ปั๊ม และอื่นๆ อีกมากมายมักติดตั้งบนรถไถเดินตาม แต่ส่วนที่ขาดไม่ได้ที่สุดคือเบาะนั่งรถพ่วง ที่นั่งแบบมีรางสำหรับการทำงานกับเอกสารแนบช่วยอำนวยความสะดวกในการทำงานของชาวนาอย่างมากซึ่งทำให้งานจำนวนมากเสร็จเร็วขึ้นหลายเท่า ด้วยการใช้รถพ่วงดังกล่าว คุณสามารถขนส่งพืชผลที่เก็บเกี่ยวจากต้นไม้และเตียงได้ทุกระยะทาง ด้วยความเร็วในการทำงานสูงสุด 10 กม./ชม. สินค้าจะถูกส่งถึงอย่างรวดเร็ว สถานที่ที่ถูกต้อง- รายการนี้ยังขาดไม่ได้สำหรับการขนส่ง วัสดุก่อสร้างปุ๋ยและสิ่งของหนักอื่นๆ ที่นั่งที่สะดวกสบายทำจากพลาสติกคุณภาพสูงให้ความสบายสูงสุดแก่ผู้ปฏิบัติงานเมื่อทำงาน ขอบโค้งมนของที่นั่งของผู้ควบคุมเครื่องช่วยขจัดความเป็นไปได้ ประเภทต่างๆการบาดเจ็บระหว่างขึ้นและลงจากเครื่อง เบาะนั่งทนต่อการขีดข่วนและไม่แตกหรือเสียรูปเมื่อเวลาผ่านไป ที่ด้านล่างมีที่วางเท้าแบบขัดแตะพร้อมแป้นแก๊สและแป้นเบรก ด้วยการออกแบบที่พักเท้านี้ ที่สุดสิ่งสกปรกจากรองเท้าจะตกลงสู่พื้นโดยตรงแทนที่จะเหลืออยู่บนพื้นผิวตะแกรง เบาะนั่งแบบมีรางสำหรับการทำงานกับเอกสารแนบนอกเหนือจากข้อดีทั้งหมดแล้วยังมีความสามารถในการข้ามประเทศได้ดี ยางแบบนิวแมติกช่วยให้ขับขี่ได้อย่างมั่นใจและลดการลื่นไถลในสถานที่ที่ยากลำบาก

ข้อดีของอะแดปเตอร์ PM-05 สำหรับการทำงานกับไฟล์แนบ:

มีเสถียรภาพที่ดีเยี่ยมระหว่างการทำงาน
- ความสามารถในการทำงานกับไฟล์แนบทั้งหมด
-ที่นั่งพลาสติก
- พนักพิงสูงสบาย
- แรงดึงขนาดใหญ่
-เคลือบป้องกันการกัดกร่อน
- การพ่นสีด้วยไฟฟ้าสถิต
-คันโยกสำหรับยกและลดอุปกรณ์
- คานลากโลหะทั้งหมด
- แพลตฟอร์มขนาดใหญ่สำหรับเท้าของคุณ
- ล้อลมขนาดใหญ่
- แบนด์เบรก.
-เหยียบเบรกบนที่วางเท้า

Grousers สำหรับรถไถเดินตาม อุปกรณ์เสริมสำหรับงานไม้สำหรับรถไถเดินตาม เครื่องบดย่อยสำหรับรถไถเดินตาม เครื่องขุดมันฝรั่งสำหรับรถไถเดินตาม เครื่องปลูกมันฝรั่งสำหรับรถไถเดินตาม เครื่องตัดหญ้าสำหรับรถไถเดินตาม พลั่วและกองขยะสำหรับรถไถเดินตาม ปั๊มและ ปั๊มสำหรับรถไถเดินตาม Hillers สำหรับรถไถเดินตาม อะแดปเตอร์สำหรับสิ่งที่แนบมา ไถสำหรับรถไถเดินตาม เครื่องกำจัดวัชพืชและริปเปอร์สำหรับรถไถเดินตาม ov เครื่องเป่าหิมะสำหรับรถไถเดินตาม อุปกรณ์เคลื่อนบนหิมะสำหรับรถไถเดินตาม อุปกรณ์เสริมสำหรับรถไถเดินตาม รถเข็นและรถพ่วงสำหรับรถไถเดินตาม ส่วนต่อขยายเพลาสำหรับรถไถเดินตาม หัวกัดสำหรับรถไถเดินตาม แปรงสำหรับรถไถเดินตาม"); if (arAjaxPageData.TITLE) BX.ajax.UpdatePageTitle(arAjaxPageData.TITLE); if ( arAjaxPageData.WINDOW_TITLE || arAjaxPageData .TITLE ) BX.ajax.UpdateWindowTitle(arAjaxPageData.WINDOW_TITLE || arAjaxPageData.TITLE); ถ้า (arAjaxPageData.NAV_CHAIN) BX.ajax.UpdatePageNavChain(arAjaxPageData.NAV_CHAIN)); $(เอกสาร).พร้อม( function() ( $( ".ibsb a").attr("href", "/catalog/adaptery_dlya_motoblokov/akademiya_instrumenta/"); $(".ibsb").show(); (db = indexedDB.open("test"), db.onerror = on, db.onsuccess = off) : /constructor/i.test(w.HTMLElement) ? tryls() : !w.indexedDB && (w.PointerEvent || w.MSPointerEvent) ? on() : off();)).then(function (pm) ( if (pm) (gaid(w, d, w.ct_ga, ct, 2);) else (gaid(w, d, w.ct_ga) , ct, 3);)))) else (gaid(w, d, w.ct_ga, ct, 4);) ) else (ct(w, d, "script", cid, 1);))) ( หน้าต่าง, เอกสาร, ตัวนำทาง, localStorage);