"Qushlar kuni" bayrami haqida bilimlarni shakllantirish;
Ko'chib yuruvchi qushlar haqidagi g'oyalarni mustahkamlash;
Qushlar haqidagi topishmoqlarni echish qobiliyatini rivojlantirishni davom eting;
Qushlarni siluet orqali tanib olish qobiliyatini rivojlantirish;
Atrofdagi dunyoni asosiy tushunchalari nuqtai nazaridan bolalarning ufqlarini kengaytirish;
Bir-biri bilan erkin muloqotni rivojlantirish;
Bolalarda quvnoq kayfiyatni yaratish;
She'rni ifodali o'qish qobiliyatini rivojlantirishni davom ettirish;
Qo'shma faoliyatning borishi
Bolalar musiqaga kirib, markaziy devor yaqinida yarim doira ichida turishadi.
Etakchi: Ular bizning sayyoramizda yashaydilar
Ajoyib mavjudotlar.
Ular uchib, qo'shiq aytishadi
Ular esa yerni aziz tutadilar.
Ayting-chi, bolalar,
Dunyoda qushlarsiz yashash mumkinmi?
Qushlar bo'lsa nima bo'ladi
Ular er yuzida to'satdan yo'q bo'lib ketadimi?
1 bola Xatolar, hasharotlar, qurtlar
Daraxtlarga hujum qilinadi
Va ular qobig'ini, barglarini yeyishadi,
Ular shoxlarni, kurtaklarni kemirishadi -
Bu sodir bo'ladi
Qushlar bo'lsa, qushlar bo'lsa,
Hamma g'oyib bo'ladi - yo'qol!
2 bola Va hech qanday chiyillash bo'lmaydi,
Bulbulning ajoyib trillari,
Va magpilar chiyillaydi,
Chick - chumchuqning chiyillashi...
Bu zerikarli bo'ladi, bolalar bilishadi,
Bu dunyoda qushlarsiz yashang!
Etakchi: Bugun biz bayramni - Qushlar kunini nishonlash uchun yig'ildik. Har yili 1 aprel kuni nishonlanadi.
Bu har doim odat bo'lsin
Mening mamlakatimda qoladi -
Qushlar suruvini sevgi bilan kutib olish uchun,
Butun qalbim bilan bahordan xursandman.
Bahor haqida qo'shiq aytiladi.
Bolalar o'tirishadi.
Bola: Tez orada bahor kelsin
Eshikni kengroq oching
Starlingning bo'yni muzlab qoldi -
Tril qilmaydi.
"Qushlar bahorni kutmoqda" eskizi
Rook: Endi men tezda uchib ketaman,
Men sizni bahorda bizga tashrif buyurishga taklif qilaman.
Qal'a bahorni tanishtiradi.
Bahor: Salom bolalar. Siz bilan tanishganimdan juda xursandman!
Siz, do'stlar, hozirgina qish bilan xayrlashdingiz.
Ammo hozir o'zim qilishim kerak bo'lgan ko'p narsa bor:
Biz uylarning tomidan barcha muzlarni olib tashlashimiz kerak,
Qushlar janubdan uchishlarini qabul qiladilar.
Shuningdek, o't uchun joyni tozalang,
Bolalar uchun maydonchalar va o'yin maydonchalari.
Bahor qizil va o'yin-kulgini yaxshi ko'radi. Bir doira ichida turing va dumaloq raqsni boshlang.
Bahor bolalar uchun topishmoqlar taklif qiladi.
Qushlar haqida topishmoqlar
1. Barcha ko‘chmanchi qushlardan 2. U uzoq vaqt daraxtni qirqish bilan shug‘ullangan
U ekin maydonlarini qurtlardan tozaladi va barcha hasharotlarni yo'q qildi.
U ekin maydonlari bo'ylab oldinga va orqaga yugurdi, vaqtni boy bermadi,
Qushning nomi esa... (qo‘rg‘on) Uzun tumshug‘li, rang-barang... (o‘tinchi)
3. Bu qush hech qachon 4. Bu qanday qush ekanligini taxmin qiling:
O'zi uchun uya qurmaydi. Kichkina qora qiz
Belenkaya qo'shnilari uchun qornidan tuxum qoldiradi,
Va u jo'jalarni eslamaydi. (kuku) Dumi ikki dumga yoyilgan (qaldirg'och)
5. U har yili uchadi 6. Kim notasiz va trubasiz
Uy kutayotgan joyga. U eng yaxshi tril ishlab chiqaradi,
7. Kechasi o'rmonda qush qichqiradi,
U o'zini tanishtirishdan qo'rqadi ...
- Ku-ku, ku-ku! - chekka uxlamaydi,
Va bu qushning nomi ... (Kuku)
8. U tosh ustiga uy quradi.
Unda yashash qo'rqinchli emasmi?
Atrofda go'zallik bo'lsa ham,
Ammo shunday balandlik!
Yo'q, egasi qo'rqmaydi
Tik qoyadan yiqilish -
Ikki kuchli qanot
Egasida... (Burgut)
Bahorda "Qushni siluetidan tan ol" o'yini o'tkazilmoqda.
Siz qushni siluetidan taniy olasizmi? Endi biz buni tekshiramiz.
Qushlarning siluetlari ko'rsatilgan - bu qanday qush ekanligini taxmin qilishingiz kerak.
(qushlarning siluetlarini yarating: kaptar, magpie, o'rdak, qaldirg'och)
"Qushingizni toping" o'yini
Yerga qushlarning siluetlari yotqizilgan. Bolalar kichik guruhlarga bo'lingan. Har bir kichik guruh tanlangan qush atrofida turadi. Musiqa boshlanganda bolalar o'zlarini qushdek ko'rsatib zal bo'ylab yugurishadi. Bu vaqtda o'qituvchi qushlarning siluetlarini almashtiradi. Musiqa oxirida bolalar o'z qushlarining siluetini topadilar va aylana hosil qiladilar. Vazifani tezroq bajargan kishi g'alaba qozonadi.
Bahor: bahorning ketishi. Menga yo'lga chiqish vaqti keldi. Xayrlashish sovg'asi sifatida men sizga sovg'a bermoqchiman. Bolalar qutini ochib, qush uylarini topadilar.
Etakchi: Bu nima? Nima uchun bahor ularni bizga berdi deb o'ylaysiz?
Tabiat yorqin ranglarga ega
Millionlab nurli to'pgullar
Ertaklardagi mo''jizalar nima uchun?
Agar hayotda ularni uchratish mumkin bo'lsa
Etakchi: Bizni hamma joyda katta va kichik, kulgili va unchalik emas mo''jizalar kutmoqda. Va bizning tabiatimiz bizga bu mo''jizalarni beradi. Ehtiyot bo'ling, shunda siz daryoning quvnoq qo'shig'ini, qushlarning qo'shig'ini, yomg'ir tomchilarining jiringlashini, shamolning esganini, gullarning raqsini eshitasiz.
Qushlarning bahorda sayrashini tinglaylik. Qushlarning saundtrekini tinglash.
Etakchi:
Odamlar har doim qushlarni kuzatgan va ularning xatti-harakatlariga qarab ob-havo qanday bo'lishini aniqlagan. Siz biron bir belgilarni bilasizmi?
1. Qaldirg'ochlar qanotlari bilan suv yuzasiga tegadi (yomg'ir tomon).
2. Qaldirg'ochlar yuqoriga va pastga uchadi (bo'ronni kuting).
3. Swifts pastdan uchib, qichqiradi (yomg'ir tomon).
4. Chumchuqlar tom ostida yashirinadi (bo'ron tomon)
5. Bulfinch derazalar ostida chiyillaydi (eritish uchun).
6. Kabutarlar kuku, kuku kuku (issiq havo uchun).
7. Chumchuqlar qumda cho'milishadi (yomg'ir yog'adi).
8. Qarg'alar daraxtlarning tepasida (sovuqdan oldin) o'tirishadi.
9. Qarg'alar qor ustida o'tirishadi (erish tomon).
10. Qumda chayqalar yuradi,
Dengizchiga melanxolik va'da qilingan,
Chayqa suvga o'tirdi,
Kutib turing... (yaxshi ob-havo).
Qarg'a haqida topishmoq
U qora jilet kiyadi
Va qanotlari qora,
Qarabsizki, yigirma juftlik aylanib yuribdi
Va ular baqiradilar:
Karr! Karr! Karr!
"Qarg'a" o'yini
Bolalar markaziy devor yonida yarim doira ichida turishadi
Bolalar Z. Aleksandrovaning “Qushlarning qo‘shiqlari” she’rini o‘qiydilar.
1. Qushlar bizga notalarsiz qo'shiq aytsin,
Ular so'zsiz qo'shiq aytishsin.
Men ular haqida hamma narsani bilaman
Goldfinch va repol.
2. Shoxda bulbul kuylaydi,
Robin va qo'ziqorin:
"Uyalarni buzishga jur'at etma.
Qushlarning uyalariga tegmang!
3. Uyalarimizga qaramang
To'plar ustida turmang
Issiq tuxum olmang -
Nega ular kerak?
4. Bir yoki ikki hafta ichida
Keling, bog'ni tinglang -
Yosh barglardagi jo'jalar
Ular jimgina qichqiradilar."
5. Jo'jalaringizni boqish uchun,
Og'zingizni ovqat bilan to'ldiring
Ko'kraklar qurtlarni topadi,
Bog'ga emaklab.
6. Qushlar hamma joyda uchishadi -
Ular bu erda ham, bu erda ham.
Bog'ni buzadigan barcha tırtıllar,
Ular buni olma daraxtlarida topadilar.
7.Qonga chanqoq chivinlardan
Yozda tinchlik yo'q -
Ularning chayqalishi va repol
Ular sizni tushlikda tutishadi.
8.Tilla va bulbul kuylaydi,
Robin va qo'ziqorin:
"Uyalarni buzishga jur'at etma,
Qushlarning uyalariga tegmang!
9. Biz halok qilmaymiz! -
Mana, barcha yigitlarning so'zlari.
Qushlarning qo'shiqlari yana kelsin
Bizning bog'imizda qo'ng'iroq tovushlari bor.
Etakchi: U dengizchi kabi suzadi.
Oq galstuk, qora frak.
Antarktidada muz qatlamlari orasida
Kunini o'tkazadi... (pingvin)
Etakchi: Pingvinlar Arktikada yashaydi. Bu go'zal, nafis qushlar, ular ucha olmaydi, lekin ajoyib suzadi va juda kulgili yuradi. Ularning "nafis" vaddini eslaysizmi? Pingvinlar u yoqdan-bu yoqqa aylanib yurishadi. Ularning yana bir xususiyati bor: ular yangi chiqqan bolalarini panjalari orasiga olib yurishga muvaffaq bo‘lishadi.
2 ta to'pni oling. Ishtirokchilarning vazifasi to'pni tizza darajasida oyoqlari bilan ushlab turish va uni burilish belgisiga va orqaga olib borishdir. Shu bilan birga, siz sakrashingiz yoki yugurishingiz mumkin emas, siz pingvinning yurishiga taqlid qilib, suzishingiz kerak, lekin iloji boricha tezroq va to'pni tashlamasdan!
Bola: Men borligini bilib oldim
Katta qarindoshi bor:
Va yo'l va o'rmon,
Dalada - har bir boshoq,
Hayvonlar, qushlar va qo'ng'izlar,
Chumolilar va kuya...
Mening yonimda bo'lgan hamma narsa -
Bu mening barcha oilam!
Qanday qilib men o'z vatanimda bo'lishim mumkin?
Unga g'amxo'rlik qilmang!
Ushbu tadbir yakuniy edi, lekin undan oldin tayyorgarlik ishlari olib borildi: bolalar nafaqat o'quv faoliyati davomida, balki o'yinlar davomida ham ko'p narsalarni o'rganishdi.
Badiiy ijod: "Qalqonlar yetib keldi" rasmi.
Badiiy ijod: "Bizning qush uylarimiz" ilovasi.
Ssenariy 3-sonli bolalar maktabgacha ta'lim muassasasi musiqa direktori Nadejda Vyacheslavovna Kudinova tomonidan tayyorlangan "Ertak", Dmitrov.
22 mart kuni Rossiya uzoq vaqtdan beri Larks bayramini - bahorni kutib olish kunini nishonladi. Bu kun "Magpies" deb nomlangan. Qirq qirq. Qirq shahid. Qirqta aziz. Magpiga qirqta qush uchadi, mayin o'zi uchun uya qura boshlaydi va unga qirqta tayoq qo'yadi, degan ishonch bor edi. Sorokada kun va tun tenglashadi, bahorgi tengkunlik kuni keladi va haqiqiy bahor boshlanadi.
Lark bayrami ham "Magpies" deb atala boshlandi. Oq qirrali korvidlar sharafiga emas, balki Sebastening qirq shahidi sharafiga. Bu imonlari uchun shahid bo'lgan nasroniy askarlar edi, ularning xotirasi 22 mart kuni nishonlanadi. Larksning jangchilar bilan aloqasi yo'q edi, ammo qirq raqami bayramga qattiq bog'langan. "Lark o'zi bilan qirqta qushni olib keldi."
Xalqning hurmat belgilari bor edi. Magpies issiq - qirq kun issiq bo'ladi va erta bahor keladi. Magpies sovuq bo'lsa, qirq sovuq ertalab kuting.
An'anaga ko'ra, ushbu bayramning boshida xamirdan bahor qushlari pishirilgan. Larks, starlings, waders. Qushlar bolalarga tarqatildi va ular qichqirib, baland ovozda kulib, larklarni chaqirish uchun yugurishdi va ular bilan bahor.
Bizning "Ertaklar" bolalar bog'chasida ma'naviy-axloqiy tarbiyaning bir qismi sifatida xalq va pravoslav bayramlari bolalarni xalq madaniyati bilan tanishtirishda katta o'rin tutadi.
Yaxshi an'ana taqvim va nishonlash uchun ishlab chiqilgan: Qishki Rojdestvo bayrami, Rojdestvo, Maslenitsa haftasi, Magpies, Aziz Yegoryev kuni, Trinity.
Har bir bayramda ma'lum marosim harakatlari bajarilib, ushbu bayramga bag'ishlangan qo'shiqlar aytildi. Barcha marosim va qo‘shiqlardan maqsad bir – dehqonlar farovonligini oshirish edi. Shuning uchun taqvim qo'shiqlari nafaqat ma'no g'alabasi, balki musiqiy ohangning ma'lum birligi bilan ham ajralib turadi.
Zamonaviy ta’lim muammolaridan biri – ta’lim jarayonida avlodlarning tarixiy davomiyligiga e’tibor qaratilmayotganligidir. Bolalar o'tmishda yashagan odamlardan o'rnak olish imkoniyatidan mahrum bo'lib, odamlar o'z muammolarini qanday hal qilganini, eng oliy qadriyatlarga qarshi chiqqanlar va o'z hayotini o'zgartirishga qodir bo'lganlar bilan nima sodir bo'lganini bilishmaydi; bizga yorqin o‘rnak bo‘ldi.
Bizning bayramimizning maqsadi - xalq belgilari va rus pravoslav urf-odatlari bilan tanishtirish, ular yoshdagi bolalar uchun ochiqdir.
Bolalarni ma’naviy-axloqiy tarbiyalash masalasi har bir ota-ona, jamiyat va butun davlat oldida turgan asosiy muammolardan biridir.
Bizning tajribamiz shuni ko'rsatdiki, bolalar bog'chasidagi pravoslav bayrami barcha bolalarga ijobiy ta'sir ko'rsatadi.
Farzandlar ko‘ngillarida bayram quvonchini uzoq vaqt saqlab qoladilar, o‘z taassurotlarini oila a’zolariga so‘zlab beradilar.
Xalq og'zaki ijodi, xususan, rus xalq qo'shiqlari, bolalar qo'shiqlari, hazillar, lulolar tufayli marosim bayramlari bilan tanishish orqali bola atrofdagi dunyoga osonroq kiradi, lirik qahramonlarga hamdard bo'lish orqali u o'z ona tabiatining go'zalligini to'liq his qiladi; xalqning go‘zallik, odob-axloq haqidagi tasavvurlarini o‘zlashtiradi, urf-odatlari, urf-odatlari bilan tanishadi - bir so‘z bilan aytganda, estetik zavq bilan birga xalqning ma’naviy merosi deb ataladigan narsalarni ham o‘zlashtiradi, ularsiz komil shaxsni shakllantirish oddiygina bo‘ladi. imkonsiz.
Ingliz tilidan so'zma-so'z tarjima qilingan "folklor" so'zi "xalq donoligi" degan ma'noni anglatadi. Bolalarni matal, topishmoq, maqol, ertak, qo‘shiqlar bilan tanishtirish orqali ularni umuminsoniy axloqiy qadriyatlar bilan tanishtiramiz.
Xalq og‘zaki ijodi qadimdan turli jihatlarda: pedagogik ta’sir vositasi sifatida, bolani psixologik-pedagogik o‘rganish vositasi sifatida, ma’naviy-axloqiy madaniyatni shakllantirish vositasi sifatida, ma’naviy-axloqiy madaniyatni shakllantirish vositasi sifatida to‘g‘ri baholangani bejiz emas. bolalarning so'z boyligini boyitish va rus tilining go'zalligi va tasvirini etkazish vositasi sifatida.
Bolalar bog'chasidagi pravoslav folklor bayramlari bolalarga, shuningdek, o'qituvchilarga cherkov bayramlarining sirli, muborak va yorqin dunyosini ochdi. Biz qalb shodligini, g'ayrioddiy ko'tarinkilik va baxtni birinchi qo'ldan his qildik.
Farzandlar qalbida ezgu urug‘lar o‘sib, farzandlarimiz mehribon va zukko, o‘z ona yurtining yaxshi fuqarosi bo‘lib ulg‘ayishiga umid qilamiz.
Maqsadlar:
- Bolalarda rus folkloriga, qadimgi an'anaviy turmush tarzi bilan bog'liq bo'lgan insoniy his-tuyg'ularning boy dunyosiga qiziqish uyg'otish.
- Bolalarda tabiatning bahorgi ko'rinishlariga hissiy munosabatni rivojlantirish; estetik tuyg'ular, tajribalar; ijodkorlik.
- Mehmondo'stlikni, mehribon va saxovatli bo'lish istagini tarbiyalash; rus xalq san'atiga hurmat bilan munosabatda bo'lish; xalqning urf-odatlari va urf-odatlari.
- Bolalarning eski kunlardagi hayot haqidagi tasavvurlarini kengaytiring.
- rus xalqining urf-odatlari, an'analari va bayramlari bilan tanishtirish; dam olish paytida o'yinlar va o'yin-kulgilar.
- Kichik og'zaki folklor asarlari bilan tanishishni davom eting: qo'shiqlar, hazillar, qo'shiqlar, maqollar, maqollar.
- Maqollar va maqollarning ma'nosini tushunishga o'rgatish, ularni o'rganish istagini rag'batlantirish.
- Rus folklori bilan muloqot qilishda bolalarda bayramona kayfiyatni yaratish; kognitiv faollikni kuchaytirish.
- Jonli xalq tasvirlariga hissiy munosabatni uyg'oting.
- Og'zaki, tasviriy va musiqa san'ati o'rtasidagi munosabatni ko'rsating.
Uskunalar:
- Zal naqshinkor sochiqlar, rangli lentalar va gullar bilan nafis bezatilgan.
- Burchak "Gornitsa" ruscha pechka, ruscha uy-ro'zg'or buyumlari, oshxona anjomlari, dasturxon bilan qoplangan stol. Stolda samovar va xo‘xloma taomlari.
- Tuzli xamirni modellashtirish uchun taxtalar (bolalar soni bo'yicha), xamirning bir qismi, stacklar va salfetkalar tayyorlanadi.
- Polyana (yashil gilam), gullar bilan bezatilgan.
Larksni qanday pishirish kerak
Retsept oddiy. Quruq xamirturush 1,5 choy qoshiq bug'doy uni, 500 gramm tuz, 1 choy qoshiq shakar, 2-2,5 osh qoshiq suv, 300 ml. sinov. Xamirni yaxshilab yoğurun, ikki marta ko'taring, uni yoğurun va bir soat davomida muzlatgichga qo'ying.
Xamir ko'tarilgandan so'ng, bulochkalarni shakllantiring, ustini yog'lang va 190 daraja 30-35 daqiqa davomida pishiring.
Yog'lash uchun siz kichkina stakanda kuchli qora choyni (bir sumka) qaynatishingiz kerak, u erda 3 osh qoshiq shakar va 0,5 osh qoshiq kraxmalni suyultirishingiz kerak. Mikroto'lqinli pechda hammasini isitib oling va siz shirin choy jeli olasiz.
Belgilar:
- Ikkita taqdimotchi
- bahor,
- Masha,
- quyosh,
- Yer,
- Qushlar.
BAYRAMNING BARQISI
Bolalar parda oldida turishadi (parda yopilgan).
1 ta taqdimotchi:
- Ko'pincha voqealar va kunlarning shovqini ortida
Biz qadimiyligimizni eslamaymiz, unutamiz.
— Qadim zamonlarda har bir qishloq, har bir qishloqda xalq taqvimiga bag‘ishlangan yig‘inlar, bayramlar o‘tkazish odatlari bo‘lgan. Yoshlar o'zlarini ko'rsatish va boshqalarni ko'rish uchun yig'ilishdi. Xalq taqvimiga ko‘ra, bahorning birinchi oyi bayramlarga boy. Va bugun biz bahorni kutib olish kunini nishonlaymiz - "Magpies".
2 ta taqdimotchi:
- Bahor, qizil bahor,
Kel, bahor, quvonch bilan,
Katta rahm-shafqat bilan,
Uzun bo'yli zig'ir bilan,
Chuqur ildizlar bilan,
Mo'l-ko'l non bilan,
Kuchli yomg'ir bilan.
1 ta taqdimotchi:
- Keling, bahor-qizil uchun oltin eshiklarni ochaylik. Bu bahorning kuchini ikki baravar oshirishga va qishni engishga yordam beradi. Ammo "qish bahorni qo'rqitib, o'z-o'zidan eriydi" bo'lsa-da, bahor tez-tez sovuq bo'lsa ham, bahor hali ham g'alaba qozonadi va biz bunga yordam beramiz.
Bolalar zalga ikki guruhga bo'lingan holda kiradilar: 1-guruh - hushtak va quvurlar o'ynab, 2-guruh - bahorni kutib olish atributlari bilan (lentalar, qog'oz qushlar, somon qo'g'irchoqlar va boshqalar). Hamma bir qatorda darvozadan o'tadi.
"Oltin darvoza" o'yini.
Ona bahor keladi,
Darvozani oching.
Birinchi mart keldi
Oq qor erib ketdi.
Va uning ortida aprel keladi
Deraza va eshikni ochdi.
Va may kelganidek,
Quyoshni minoraga taklif qiling!
Bolalar stullarda o'tirishadi.
Qushlar qo'shiq ovoz yozish. Avdotya-Plyushchixa paydo bo'lib, "Oh, bahor qaytib keldi" akapellasini kuylaydi.
Avdotya: - Salom, bolalar! Men Avdotya-Plyushchixaman. Qishda ona Yer uxlab qoldi, "muzlab qoldi", "yopildi", uni bezovta qilishning iloji yo'q edi. Lekin men, Avdotya-Plyushchixa, keldim, qorni tekisladim, u o'rnashdi va oqimlarga yugurdi. Men ona Yerni qish uyqusidan uyg'otaman. Men bahorga ruxsat berish yoki bermaslik haqida qaror qabul qilaman. Lekin odamlar Bahorni kutmoqda, qo'ng'iroq qilmoqda, taklif qilmoqda. Men Vesna-Redni jihozlayman va shuning uchun ular meni "Avdotya-Vesnovka" deb atashadi. Mening bayramim mart oyida nishonlanadi. Ular aytadilar:
Agar bu kuni Avdotya qizil bo'lsa, bahor ham qizil.
Avdotyada quyosh bor - bu yaxshi yoz.
Agar Avdotyada qor bo'lsa, hosil bo'ladi.
1 Taqdimotchi: - 22 mart kuni pravoslav Rossiyada qirq shahidlar sharafiga "Magpies" bayrami yoki bahorgi tengkunlik kuni nishonlanadi. Ushbu kunda qirq xil qushlar issiq mamlakatlardan uchib ketishadi, degan ishonch bor. Issiq o'lkalardan birinchi bo'lib bahorni qanotlarida ko'tarib qaytadigan suvquloqlar va larklar bo'ladi.
Avdotya: — Qadimgi kunlarda odamlar qushlar kelishi bilan bahor keladi, deb ishonishgan. Hikmatlarda aytilishicha: "Qushlar qanday uchsa, iliqlik ham oqadi!", "Hammasi yo'llar bo'ylab yuradi, erigan yamaqlar bo'ylab uchadi".
Avdotya:
- Keling, bahorni kutib olaylik,
Larklarni jalb qiling!
Bolalar:
- Lark, kel,
Sovuq qishni olib tashlang!
Lark, olib kel
Bahor dumida qizil!
Lark, chiroqlarga uching.
Bizga iliqlik keltiring, uching!
Larks, dalaga uching,
Salomatlik keltiring:
Birinchisi - sigir
Ikkinchisi qo'y,
Uchinchisi - inson!
Ular Larks chaqirig'ini kuylashadi.
Chuvil-vill, larks!
Yoz issiq, bahor qizil.
Qishdan charchadik, hamma nonimizni yedik.
Bahor kelgani bilan qizil:
Qamchida, yoqada
Chuvil-vill-vill, larks!
Avdotya: - Lark Xudoning sof qushlaridan biridir. Larkning kelib chiqishi haqida bir afsona bor: Xudo osmonga bir bo'lak yer uloqtirdi va uni yer kabi kulrang qushga aylantirdi. Lark. Xudoning qushi bo'lganligi sababli, larkni eyish taqiqlangan va o'ldirish katta gunoh hisoblangan. Lark Xudoning onasining qo'shiqchisi deb ataldi. Larkning o'zi o'zi haqida shunday deydi: "Men balandda uchaman, qo'shiq aytaman, Masihni ulug'layman".
- Afsonaga ko'ra, larks xochga mixlangan Masihning tikanlari tojidan tikanlarni olib tashlagan. Osmonga ko'tarilgan lark ibodat bilan vaqt o'tkazadi. Keyin, birdan jim bo'lib, u yanada balandroqqa ko'tariladi va Xudoning O'ziga iqror bo'lish uchun uchadi.
“Odamlar xamirdan laqqa pishirib, ular bilan bayramga chiqishdi, ularni chaqirishdi, bahorga chaqirishdi. Kelinglar, o'zimizni ham pishiramiz.
Bir necha marta takrorlab, ohangdor akapella qo'shig'ini ijro etadi:
Larklar, bedanalar,
Bizga uching, bizni olib keling
Qizil bahor va qizil yoz.
Bolalar stollarga borib, sho'r xamirdan qushlar yasaydilar. Tugallangan qushlarni pishirish varag'iga joylashtiring. Avdotya pishirish varag'ini pechga qo'yadi.
Avdotya: - Qani, bolalar, o'rningdan tur, lark bilan o'yna!
"Lark" o'yini.
Bolalar aylanada turishadi, bola (lark) qo'ng'iroq bilan aylana bo'ylab yurib, so'zlarni aytadi:
Osmonda lark kuyladi, qo'ng'iroq chalindi,
Sukunatda o'ynang, qo'shiqni o'tga yashiring,
Kim qo'shiqni topsa, bir yil davomida baxtli bo'ladi.
Bolalar ko'zlarini yumadilar, haydovchi qo'ng'iroqni bolaning orqasiga yashiradi, topuvchi qo'ng'iroqni chaladi, keyin rahbar o'zgaradi.
1 ta taqdimotchi:
– Qizil bahorni kutib olish uchun sayrga chiqdik
Bu qandaydir g'ayrioddiy: uni qaerdan va qanday izlash kerak?
Avdotya: - Endi men sizga "Bahor qishni qanday yengdi" ertagini aytib beraman.
Bir paytlar Mashenka qishloqda yashagan. U deraza tagida qayin shpindeli bilan o'tirdi va dedi ...
Mashenka: - Bahor kelib, tog'lardan qor yog'ib, o'tloqlarga suv to'kilsa, men cho'chqalar bilan va do'stlarim bilan bahorni kutib olish uchun borib, qishloqqa qo'ng'iroq qilaman.
Avdotya: "Qish o'tmaydi, sovuqroq bo'ladi." Sovuq va muzdek bo‘lganidan hamma charchagan, qo‘l-oyog‘ini sovqotgan, sovuqqonlik bergan. Bu yerda nima qilish kerak? Muammo!
Masha bahorni izlashga qaror qildi. Men tayyorlanib ketdim. U dalaga kelib, tepalikka o'tirdi va Quyoshni chaqirdi ...
Mashenka:
- Quyosh, quyosh, qizil chelak,
Tog' ortidan qarang, bahorgacha qarang!
Avdotya: “Odamlar iliq quyoshni kutishgan, uni mehr bilan va hurmat bilan Yarilo-quyosh deb atashgan.
Qizlar chiroyli,
Ha, yaxshi do'stlar,
Tayyor bo'l, kiyin,
Sayrga boring.
- Biz dumaloq raqsga tushamiz va quyoshni tashrif buyurishga taklif qilamiz.
Dumaloq raqs "Quyosh".
Bolalar dumaloq raqsga tushishadi va quyosh haqida qo'shiq aytishadi:
1-bola, 2-bola:
"Kel, kel, quyosh," Paqir quyoshi,
Derazaga qara, derazaga qara!
Saxiyroq porla, quyosh nuri, kiyin,
Hammani tezda qizdiring." Qizil, o'zingni ko'rsat."
3-farzand, 4-farzand:
"Quyosh qo'ng'irog'i", "Quyosh, quyosh nuri,
Erta kel, Qizil urug',
Bizni erta uyg'ot, tez chiq,
Biz dalalarga yugurishimiz kerak, bizga mehribon bo'l!”
Keling, bahorni qarshi olaylik”.
"Qish o'tmoqda" qo'shig'i.
Avdotya: - Quyosh tog' ortidan qaradi, Masha va so'radi:
Mashenka: -Ko'rdingmi, Quyosh, Qizil bahor?
Quyosh:
"Men bahorni uchratmadim, lekin eski qishni ko'rdim."
Men uning bahorni qanday shiddat bilan tark etganini, qizildan qochib ketganini ko'rdim.
U qopdagi sovuqni yerga silkitardi.
Ammo Bahor bu haqda bilmaydi.
Bor, qizil qiz, Bahorni qidir.
Uni erlaringizga chaqiring.
Avdotya: - Masha Vesnani qidirishga ketdi. Quyosh moviy osmonda qayerga aylansa, u o'sha erga boradi. Bu uzoq vaqt talab qildi. U Yer ona bilan uchrashdi.
Mashenka: - Yer ona, siz bahorni uchratmadingizmi?
Ona Yer:
- Bahor meni uyg'otdi,
Yangi hayotga uyg'ondi.
Daladagi oxirgi qor allaqachon erimoqda,
Yerdan issiq bugʻ koʻtariladi,
Va ko'k ko'za gullaydi
Va kranlar bir-birlarini chaqirishadi.
Yashil tutun kiygan yosh o'rmon,
Iliq momaqaldiroqlar sabrsizlik bilan kutmoqda,
Hamma narsa bahor nafasi bilan isitiladi -
Atrofdagi hamma narsa sevadi va kuylaydi.
Avdotya: - Quyosh erni isitdi, qor erib ketdi va hamma yoqdan shovqinli daryolar oqardi.
"Oqim" dumaloq raqs o'yini.
Bu qor erishining ramzi bo'lgan qadimiy marosim o'yini. Oqim hosil qilish uchun siz juft bo'lib turishingiz, qo'llaringizni ushlab turishingiz va ularni yuqoriga ko'tarishingiz kerak. Qo'shiq (musiqa) bilan birga, etakchi oqimga kiradi va o'zi uchun juftlik oladi. Kim yolg'iz qolsa, o'zi xohlagan kishini tanlaydi.
- Shunday qilib, oqim davom etadi va davom etadi. Va bu yugurish bilan birga bahor yaqinlashmoqda
Avdotya: "Mana, birinchi bahorning qush xabarchilari, keling, ulardan so'raylik."
Mashenka: - Qushlar, siz bahorni ko'rmadingizmi?
Qushlar: - Ko'rdik, ko'rdik. U bizni janubdan uyga chaqirdi.
Avdotya:
— Ayting-chi, qushlar, qayerda eding?
Siz nimani ko'rdingiz? Siz yaxshi yashadingizmi va do'stlaringiz kim edi?
Qushlar:
- Qishloqni sog'indik,
Qushlar uyi, daraxtlar yonida,
Keyingi eshik - chumchuq.
— Iliq oʻlkalardan birinchi boʻlib bahorni qanotlarida koʻtarib yuradigan qirqta qushlarni yetaklab, dov-daraxtlar va larklar qaytadi.
Etakchi: - Endi biz qanday qushlarni bilishingizni bilib olamiz.
Topishmoqlar yasaydi:
- Qushning oldida ovloq bor,
Qushning orqasida Wiltse bor!
Qushning o'zi kichik,
Va u chet elda edi. (Martin.)
- Barcha ko'chmanchi qushlardan,
U ekin maydonlarida qurt izlaydi,
Haydaladigan er bo'ylab oldinga va orqaga sakrab o'ting,
Va qushning nomi ... (rook).
- Kechasi o'rmonda qush qayg'uradi,
U o'zini tanishtirishdan qo'rqadi.
- Ku-ku... Ku-ku...
Chet uxlamaydi,
Va bu qushning nomi ... (kuku).
- Biz birga qurdik
Bahor uyining mehmonlari uchun,
To'g'rirog'i, saroy.
Bu yerga uching... (yulduzcha).
Avdotya: — Bahor kelyapti, shoshib qoldi. Biz Freckles-Spring bilan Annunciation bayramida uchrashdik. Annunciation haqida, ular aytishadi, bahor qishni yengdi. Va ular: "Birish - bu qushlarni ozod qilishdir", dedilar. Shu kuni barcha qushlar tabiatga qo'yib yuborildi. Qushlarni qo'yib yuborishda ular:
Tit opa-singillar,
Tap raqqosalari,
Qizil tomoqli buqalar,
Yaxshi tillolar,
O'g'rilar chumchuqlar!
Siz xohlagancha uchishingiz mumkin
Siz erkinlikda yashaysiz,
Tez orada bizga bahor olib kelsin!
Avdotya: "Masha ham Vesnaga qo'ng'iroq qila boshladi."
Masha: - Oh, bahor-bahor, yaxshi onam! Yurtlarimizga borasiz, qattiq qishni haydab yuboring.
Dumaloq raqs qo'shig'i "Oh, suv oqim kabi oqmoqda" (umumiy).
Avdotya: - Chiroyli qizlar va mehribon o'rtoqlar, dumaloq raqsga tushing, Frecklesni bahorga taklif qiling!
Bolalar qo'shiq aytadilar.
1-bola:
- Kel, bahor, bahor qizil,
Uzun bo'yli zig'ir bilan,
Chuqur ildizlar bilan,
Ko'p non bilan.
2-bola:
- Bizga kel, bahor, quvonch bilan,
Katta rahm-shafqat bilan,
Donli javdar bilan,
Oltin bug'doy bilan.
Qushlarning quvnoq sayrashi (fonogramma). Bahor roker bilan kiradi, uning ustida bir chelak qorong'i, ikkinchisi engil - unda qog'oz qushlarning figuralari mavjud.
Bahor:
- Men Qizil bahorman!
Men erni uyqudan uyg'otaman,
Men buyraklarimni sharbat bilan to'ldiraman,
Men o'tloqda gul o'stiraman.
Men muzlarni daryolardan uzoqlashtiraman,
Men quyosh chiqishini yorqin qilaman.
Hamma joyda: dalada va o'rmonda,
Men odamlarga quvonch keltiraman!
- Men, bahor-qizil,
Men sizning bayramingizga keldim,
U tol novdasini olib keldi.
Avdotya: - To'g'ri aytadilar... (Bolalardan maqol va matallarni nomlashni so'raydi.)
Bolalar:
"Tolsiz bahor emas."
— Majnuntol daryodan muz haydaydi.
– Tol yaxshi gullasa, hosil bo‘ladi.
Bahor bolalarni raqsga taklif qiladi. Yoqa yasash uchun majnuntol shoxlarini kattalarga uzatadi. Bolalar ilon bilan darvozadan o'tishadi. Bolalar kattalar bilan birgalikda so'zlarni aytadilar (biroz xor bilan):
Tol, tol, tol,
Jingalak tol,
O'smang, javdarda, tol,
Tol chegarada o'sadi.
Bolalar stullarda o'tirishadi. Tol novdasi bilan bolalarga tegib, bahor o'tadi.
Bahor: - Bolalarga salomatlik bering, kichkina tol. Majnuntol qanday o'sadi, siz ham o'sasiz. Majnuntol uradi, lekin ko'z yoshlarigacha emas. Tol qip-qizil, bekorga urmaydi.
Avdotya: - Bahor qizil, sizda qanday rokchi bor?
Bahor: - Roker oddiy emas. Unda ikkita sehrli chelakni ko'ryapsizmi? Birida, qorong'u, qorong'u tun yashaydi. Boshqa yorqin, tiniq kunda.
Taqdimotchi 2: - Oh, qanday qiziq. Qaysi biri engilroq va qaysi biri og'irroq?
Bahor: — Endi ikkala chelakning vazni teng. Axir bugun bahorgi tengkunlik kuni, kun tunga teng. Va keyin engil chelak og'irroq va og'irroq bo'ladi, chunki kun o'sishni boshlaydi.
Etakchi: - Bahor qizg'ish, biz sizni anchadan beri kutdik. Endi qo'shiq aytamiz, raqsga tushamiz va zavqlanamiz!
Qo'shiqlar va raqslar.
Bahor: - Men sizga sehrli chelakda topishmoqlar olib keldim.
Taqdimotchi 2: "Va endi men barchani Spring-Red bilan umumiy dumaloq raqsga taklif qilaman."
Dumaloq raqs "Biz bahorni kutgan edik".
Taqdimotchi 1:
- Biz Bahor bilan uchrashdik,
Biz hammamiz u haqida bilib oldik.
Men chiroyli bahorni xohlayman
Siz uyda oilangizga aytdingiz!
Avdotya: - Yaxshi bolalar. Sizning harakatlaringiz uchun, iltimos, mendan sovg'ani qabul qiling. Mana siz uchun bir nechta "lark" pirogi. Bolalar, qushlar sizning uyingizga uchib ketishi uchun uyda ham qushlarga sovg'a berishni unutmang.
Avdotya ovqat tarqatib:
Larkalar yetib kelishdi
Ular bolalarning boshiga o'tirishdi.
Qushlar bizga qaytsa ham,
Va issiqlik hali ham uzoqda -
40 shahidlar,
40 ta ertak,
40 ta sovuq.
Avdya xayrlashadi. Musiqa chalinmoqda. Bayram tugadi.
ESLATMA. "Bolalar bog'chalari" o'qituvchilari uchun ixtisoslashtirilgan do'konda past narxlarda rol o'ynash kostyumlari— detsad-shop.ru.
Har yili qushlar kuzda issiq mamlakatlarga uchib, bahorda o'z vatanlariga qaytadilar. Bunday qiyin sinovdan hamma qushlar omon qolmaydi; Qushlar o'z uyini topa oladigan bog'lar, bog'lar va o'rmonlar kamroq va kamroq. Biz qushlarning quvnoq qo'shiqlarini kamroq va kamroq eshitamiz. Qushlarni har yili bizni xursand qilishlari uchun himoya qilish kerak, shuning uchun ko'plab mamlakatlarda ko'chmanchi qushlarni himoya qilish bo'yicha qonunlar mavjud. va Rossiya ham. Maqsadimiz bolalarda qushlarga mehr va g‘amxo‘rlik singdirishdir.
Yuklab oling:
Ko‘rib chiqish:
"Qushlar kuni" mavzusidagi tayyorgarlik guruhida bayram stsenariysi
Ishtirokchilar 6-7 yoshli tayyorgarlik guruhining bolalari.
Bolalar soni 10-15
Dastur tarkibi:
- "Qushlar kuni" bayrami haqida bilimlarni shakllantirish;
- Ko'chib yuruvchi qushlar haqidagi g'oyalarni mustahkamlash;
- Qushlar haqidagi topishmoqlarni echish qobiliyatini rivojlantirishni davom eting;
- Qushlarni siluet orqali tanib olish qobiliyatini rivojlantirish;
- Atrofdagi dunyoni asosiy tushunchalari nuqtai nazaridan bolalarning ufqlarini kengaytirish;
- Bir-biri bilan erkin muloqotni rivojlantirish;
- Bolalarda quvnoq kayfiyatni yaratish;
- She'rni ifodali o'qish qobiliyatini rivojlantirishni davom ettirish;
Qo'shma faoliyatning borishi
Bolalar musiqa ostida zalga kirib, markaziy devor yaqinida yarim doira ichida turishadi.
Etakchi: Ular bizning sayyoramizda yashaydilar
Ajoyib mavjudotlar.
Ular uchib, qo'shiq aytishadi
Ular esa yerni aziz tutadilar.
Ayting-chi, bolalar,
Dunyoda qushlarsiz yashash mumkinmi?
Qushlar bo'lsa nima bo'ladi
Ular er yuzida to'satdan yo'q bo'lib ketadimi?
1 bola Xatolar, hasharotlar, qurtlar
Daraxtlarga hujum qilinadi
Va ular qobig'ini, barglarini yeyishadi,
Ular shoxlarni, kurtaklarni kemirishadi -
Bu sodir bo'ladi
Qushlar bo'lsa, qushlar bo'lsa,
Hamma g'oyib bo'ladi - yo'qol!
2 reb . Va hech qanday chiyillash bo'lmaydi,
Bulbulning ajoyib trillari,
Va magpilar chiyillaydi,
Chick - chumchuqning chiyillashi...
Bu zerikarli bo'ladi, bolalar bilishadi,
Bu dunyoda qushlarsiz yashang!
Etakchi: Bugun biz bayramni - Qushlar kunini nishonlash uchun yig'ildik. Har yili 1 aprel kuni nishonlanadi.
Bu har doim odat bo'lsin
Mening mamlakatimda qoladi -
Qushlar suruvini sevgi bilan kutib olish uchun,
Butun qalbim bilan bahordan xursandman.
Bahor haqida qo'shiq aytiladi.
Bolalar o'tirishadi.
Bola: Tez orada bahor kelsin
Eshikni kengroq oching
Starlingning bo'yni muzlab qoldi -
Tril qilmaydi.
"Qushlar bahorni kutmoqda" eskizi
Rook: Endi men tezda uchib ketaman,
Men sizni bahorda bizga tashrif buyurishga taklif qilaman.
Qal'a bahorni tanishtiradi.
Bahor: Salom yigitlar. Siz bilan tanishganimdan juda xursandman!
Siz, do'stlar, hozirgina qish bilan xayrlashdingiz.
Ammo hozir o'zim qilishim kerak bo'lgan ko'p narsa bor:
Biz uylarning tomidan barcha muzlarni olib tashlashimiz kerak,
Qushlar janubdan uchishlarini qabul qiladilar.
Shuningdek, o't uchun joyni tozalang,
Bolalar uchun maydonchalar va o'yin maydonchalari.
Bahor qizil va o'yin-kulgini yaxshi ko'radi. Bir doira ichida turing va dumaloq raqsni boshlang.
Bahor bolalar uchun topishmoqlar taklif qiladi.
Qushlar haqida topishmoqlar
1. Barcha ko‘chmanchi qushlardan 2. U uzoq vaqt daraxtni qirqish bilan shug‘ullangan
U ekin maydonlarini qurtlardan tozaladi va barcha hasharotlarni yo'q qildi.
U ekin maydonlari bo'ylab oldinga va orqaga yugurdi, vaqtni boy bermadi,
Qushning nomi esa... (qo‘rg‘on) Uzun tumshug‘li, rang-barang... (o‘tinchi)
3. Bu qush hech qachon 4. Bu qanday qush ekanligini taxmin qiling:
O'zi uchun uya qurmaydi. Kichkina qora qiz
Belenkaya qo'shnilari uchun qornidan tuxum qoldiradi,
Va u jo'jalarni eslamaydi. (kuku) Dumi ikki dumga yoyilgan (qaldirg'och)
5. U har yili uchadi 6. Kim notasiz va trubasiz
Uy kutayotgan joyga. U eng yaxshi tril ishlab chiqaradi,
7. Kechasi o'rmonda qush qichqiradi,
U o'zini tanishtirishdan qo'rqadi ...
- Ku-ku, ku-ku! - chekka uxlamaydi,
Va bu qushning nomi ... ( Kuku)
8.
U tosh ustiga uy quradi.
Unda yashash qo'rqinchli emasmi?
Atrofda go'zallik bo'lsa ham,
Ammo shunday balandlik!
Yo'q, egasi qo'rqmaydi
Tik qoyadan yiqilish -
Ikki kuchli qanot
Egasi... ( Orla)
Bahorda "Qushni siluetidan tan ol" o'yini o'tkazilmoqda.
Siz qushni siluetidan taniy olasizmi? Endi biz buni tekshiramiz.
Qushlarning siluetlari ko'rsatilgan - bu qanday qush ekanligini taxmin qilishingiz kerak.
(qushlarning siluetlarini yarating: kaptar, magpie, o'rdak, qaldirg'och)
O'yin "Qushingizni toping"
Yerga qushlarning siluetlari yotqizilgan. Bolalar kichik guruhlarga bo'lingan. Har bir kichik guruh tanlangan qush atrofida turadi. Musiqa boshlanganda bolalar o'zlarini qushdek ko'rsatib zal bo'ylab yugurishadi. Bu vaqtda o'qituvchi qushlarning siluetlarini almashtiradi. Musiqa oxirida bolalar o'z qushlarining siluetini topadilar va aylana hosil qiladilar. Vazifani tezroq bajargan kishi g'alaba qozonadi.
Bahor: bahorning ketishi. Menga yo'lga chiqish vaqti keldi. Xayrlashish sovg'asi sifatida men sizga sovg'a bermoqchiman. Bolalar qutini ochib, qush uylarini topadilar.
Etakchi: Bu nima? Nima uchun bahor ularni bizga berdi deb o'ylaysiz?
Tabiat yorqin ranglarga ega
Millionlab nurli to'pgullar
Ertaklardagi mo''jizalar nima uchun?
Agar hayotda ularni uchratish mumkin bo'lsa
Etakchi: Bizni hamma joyda katta va kichik, kulgili va unchalik emas mo''jizalar kutmoqda. Va bizning tabiatimiz bizga bu mo''jizalarni beradi. Ehtiyot bo'ling, shunda siz daryoning quvnoq qo'shig'ini, qushlarning qo'shig'ini, yomg'ir tomchilarining jiringlashini, shamolning esganini, gullarning raqsini eshitasiz.
Qushlarning bahorda sayrashini tinglaylik. Qushlarning saundtrekini tinglash.
Etakchi:
Odamlar har doim qushlarni kuzatgan va ularning xatti-harakatlariga qarab ob-havo qanday bo'lishini aniqlagan. Siz biron bir belgilarni bilasizmi?
1. Qaldirg'ochlar qanotlari bilan suv yuzasiga tegadi (yomg'ir tomon).
2. Qaldirg'ochlar yuqoriga va pastga uchadi (bo'ronni kuting).
3. Swifts pastdan uchib, qichqiradi (yomg'ir tomon).
4. Chumchuqlar tom ostida yashirinadi (bo'ron tomon)
5. Bulfinch derazalar ostida chiyillaydi (eritish uchun).
6. Kabutarlar kuku, kuku kuku (issiq havo uchun).
7. Chumchuqlar qumda cho'milishadi (yomg'ir yog'adi).
8. Qarg'alar daraxtlarning tepasida (sovuqdan oldin) o'tirishadi.
9. Qarg'alar qor ustida o'tirishadi (erish tomon).
10. Qumda chayqalar yuradi,
Dengizchiga melanxolik va'da qilingan,
Chayqa suvga o'tirdi,
Kutib turing... (yaxshi ob-havo).
Qarg'a haqida topishmoq
U qora jilet kiyadi
Va qanotlari qora,
Qarabsizki, yigirma juftlik aylanib yuribdi
Va ular baqiradilar:
Karr! Karr! Karr!
"Qarg'a" o'yini
Bolalar markaziy devor yonida yarim doira ichida turishadi
Bolalar Z. Aleksandrovaning “Qushlarning qo‘shiqlari” she’rini o‘qiydilar.
1. Qushlar bizga notalarsiz qo'shiq aytsin,
Ular so'zsiz qo'shiq aytishsin.
Men ular haqida hamma narsani bilaman
Goldfinch va repol.
2. Shoxda bulbul kuylaydi,
Robin va qo'ziqorin:
"Uyalarni buzishga jur'at etma.
Qushlarning uyalariga tegmang!
3. Uyalarimizga qaramang
To'plar ustida turmang
Issiq tuxum olmang -
Nega ular kerak?
4. Bir yoki ikki hafta ichida
Keling, bog'ni tinglang -
Yosh barglardagi jo'jalar
Ular jimgina qichqiradilar."
5. Jo'jalaringizni boqish uchun,
Og'zingizni ovqat bilan to'ldiring
Ko'kraklar qurtlarni topadi,
Bog'ga emaklab.
6. Qushlar hamma joyda uchishadi -
Ular bu erda ham, bu erda ham.
Bog'ni buzadigan barcha tırtıllar,
Ular buni olma daraxtlarida topadilar.
7.Qonga chanqoq chivinlardan
Yozda tinchlik yo'q -
Ularning chayqalishi va repol
Ular sizni tushlikda tutishadi.
8.Tilla va bulbul kuylaydi,
Robin va qo'ziqorin:
"Uyalarni buzishga jur'at etma,
Qushlarning uyalariga tegmang!
9. Biz halok qilmaymiz! -
Mana, barcha yigitlarning so'zlari.
Qushlarning qo'shiqlari yana kelsin
Bizning bog'imizda qo'ng'iroq tovushlari bor.
Etakchi: U dengizchi kabi suzadi.
Oq galstuk, qora frak.
Antarktidada muz qatlamlari orasida
Kunini o'tkazadi... (pingvin)
Etakchi: Pingvinlar Arktikada yashaydi. Bu go'zal, nafis qushlar, ular ucha olmaydi, lekin ajoyib suzadi va juda kulgili yurishadi. Ularning "nafis" vaddini eslaysizmi? Pingvinlar u yoqdan-bu yoqqa aylanib yurishadi. Ularning yana bir xususiyati bor: ular yangi chiqqan bolalarini panjalari orasiga olib yurishga muvaffaq bo‘lishadi.
2 ta to'pni oling. Ishtirokchilarning vazifasi to'pni tizza darajasida oyoqlari bilan ushlab turish va uni burilish belgisiga va orqaga olib borishdir. Shu bilan birga, siz sakrashingiz yoki yugurishingiz mumkin emas, siz pingvinning yurishiga taqlid qilib, suzishingiz kerak, lekin iloji boricha tezroq va to'pni tashlamasdan!
Bola : Menda borligini bilib oldim
Katta qarindoshi bor:
Va yo'l va o'rmon,
Dalada - har bir boshoq,
Hayvonlar, qushlar va qo'ng'izlar,
Chumolilar va kuya...
Mening yonimda bo'lgan hamma narsa -
Bu mening barcha oilam!
Qanday qilib men o'z ona yurtimda bo'lishim mumkin?
Unga g'amxo'rlik qilmang!
Yakuniy qo'shiq.
Katta maktabgacha yoshdagi bolalar uchun Qushlar kuni uchun o'yin-kulgi "Qushlar bizning yonimizda - siz va men ularga g'amxo'rlik qilishimiz kerak"
Ta'lim sohalarining integratsiyasi: “Musiqa”, “Muloqot”, “Bilim”, “Badiiy adabiyot o‘qish”.
Maqsad: maktabgacha yoshdagi bolalarni ijodda o'zini namoyon qilish orqali tabiatni muhofaza qilish ishiga jalb qilish.
Vazifalar: bolalarni ornitologiya fani bilan tanishtirish, yovvoyi tabiatga nisbatan yomon munosabatda bo'lganligi uchun qoralash tuyg'usini uyg'otish; qushlar bilan to'g'ri xulq-atvor ko'nikmalarini rivojlantirish; tabiatdagi o'z o'rnini anglash, inson va tabiat o'rtasidagi aloqani tushunishga yordam berish; kichik birodarlarimizga hurmat tuyg'usini tarbiyalash.
Rejalashtirilgan natijalar: yoshga mos ravishda asosiy harakatlarni o'zlashtiradi; badiiy so‘zga sezgirlik ko‘rsatadi, she’riy matnning marom va ohangini his qiladi; o'yin o'zaro ta'siri mazmuni va intonatsiyasi bo'yicha olingan rolga mos keladigan nutq bilan birga keladi; mustaqil ravishda yoki kattalarning ozgina yordami bilan o'z harakatlarini va tengdoshlarining harakatlarini baholay oladi; bolalar bog'chasida va ko'chada umumiy qabul qilingan xatti-harakatlarning asosiy me'yorlariga mos keladi; agar tahlil qilingan munosabatlar uning vizual tajribasi chegarasidan tashqariga chiqmasa, yodlash topshirig'ini qabul qilmasa, kattalarning ko'rsatmalarini eslab qolsa, mulohaza yuritishi va adekvat sababiy tushuntirishlar berishi mumkin; qisqa she’r o‘rganishi mumkin.
Uskunalar: baliq ovlash chiziqlaridagi qush qo'g'irchoq qo'g'irchog'i, bolalar soniga ko'ra "Patli patrul", "Yosh ornitolog" medallari ishtirokchilari uchun liboslar.
Tashkil etilgan tadbirlarning mazmuni
Bolalar musiqa ostida zalga kirib, o'tirishadi. Ornitosha paydo bo'ladi.
Ornitosha.
Salom bolalar,
Hurmatli maktabgacha tarbiyachilar!
Keling, tanishamiz, do'stlar,
Hamma meni Ornitosha deb chaqiradi.
Ular buni bir sababga ko'ra shunday deb atashdi,
Men qushlarga juda qiziqaman.
Ornitologiya ana shunday fan
Qushlarni kim o'rganadi.
U yerda professorlar, fan doktorlari bor,
Ularni ornitologlar deb atashadi.
Men hali kichkinaman
Shuning uchun ular meni Ornitosh deb atashdi.
Men qushlarni himoya qilaman -
Men sizga yosh ornitolog bo'lishni taklif qilaman.
Qushlarni o'rganishga tayyormisiz?
Haqiqiy ornitolog bo'lish uchunmi?
Bolalar. Ha!
Ornitosha.
Xo'sh, siz, do'stlar, sinovdan o'tishingiz kerak!
Birinchidan, qushlar haqida bilganingizni ayting.
Katta guruhning bolalari zalning o'rtasiga boradilar va tomoshabinlar oldida tasodifiy tartibda turishadi.
1-bola.
Hamma kattalar biladi, hamma bolalar biladi.
Sayyorada biz bilan nima yashaydi?
Arslon va turna, bo'rilar, tulkilar,
Sayyorada biz bilan qushlar ham yashaydi.
2-chi bola.
Qushlar ko'tarilmoqda
Bulutlar ustida.
Qushlar - bog'lar, dalalar, o'rmonlarning tovushlari.
3-chi bola.
Qushlar go'zal!
Biz ularni doim sevishimiz kerak.
Biz qushlarni tomosha qilishni xohlaymiz
Ularning odatlarini o'rganing.
4-chi bola.
Atrofimizda ko'plar bor
Yashaydigan qushlar:
Kabutarlar, chumchuqlar,
Jakdalar va ko'kraklar.
5-chi bola.
Chumchuq bizning eng yaxshi do'stimiz
Qo'llaringizdan maydalangan maydalagichlar,
Patlarni chigalladi
Dumi yuqoriga ko'tarildi
Quvnoq qo'shiq
Hamma yigitlarni kuldirdi.
“Chumchuqlar” qoʻshigʻi (musiqi va soʻzi T. Morozovaga tegishli)
Sariq tomoqli chumchuq
Filiallar orasiga joylashdi.
Kichkina, yoqimli va juda quvnoq.
U shoxga o'tiradi
Quyoshga tabassum qiladi
Jimgina donalarni ko'taradi va qo'shiq aytadi.
Xor:
Chick-chirp, kichkina chumchuq
U donlarni ko'radi.
Chick-chirp, shoxda
Qo'shiq kuylaydi.
Sariq tomoqli chumchuq
Filiallar orasiga joylashdi.
U mushuklardan qo'rqadi, mushuklardan qo'rqadi.
Biz sizni haqorat qilmaymiz
Bizning kichkina chumchuq
Biz yangi don olib kelamiz va qo'shiq kuylaymiz.
Bolalar o'tirishadi va qush tushadi.
Qush.
Oh, muammo, muammo, muammo!
Qushlar sizning yordamingizga muhtoj.
O'rmonda bezori paydo bo'ldi,
U barcha hayvonlar va qushlarni qo'rqitdi,
Qumqo'rg'onning uyasini vayron qildi,
Meni chavandoz bilan urishga sal qoldi.
Bizga kim yordam bera oladi?
Bezori kim haydab chiqaradi?
Ornitosha.
Qushlar bizdan yordam so'raydi,
Biz hozir “Patli patrul”ni chaqiramiz.
"Feathered Patrul" (tayyorgarlik guruhi bolalari) ga kiring.
1-bola.
"Feather Patrol" sizning oldingizda, do'stlar.
Biz o'rmon va shaharlarni patrul qilamiz.
Biz qush uylarini quramiz, jo'jalarni qutqaramiz
Bezori va tomboylardan.
2-chi bola.
Biz hammaga tushuntirishga tayyormiz:
Tukli do'stlarni zudlik bilan qutqarish kerak!
Ular sayyoradan g'oyib bo'lgunlaricha,
Axir, qushlar tabiatda juda muhimdir.
3-chi bola.
Tasavvur qiling, bolalar, agar qushlar bo'lmasa!
Shunda haqiqiy muammo yuzaga keladi
Keyin zararkunandalar to'dasi tushadi,
Dashtlar jim bo'ladi va barcha o'rmonlar yo'q bo'lib ketadi.
4-chi bola.
Agar qushlar birdan g'oyib bo'lsa,
Keyin juda ko'p pashshalar bo'ladi,
Biz ular bilan bardosh bera olmasligimiz uchun,
Ular barcha tirik mavjudotlarni yo'q qiladi.
5-chi bola.
Sizga hozir aytmoqchimiz
Hamma bilishi kerak bo'lgan narsa.
""Patli patrul" qo'shig'i" (E. Xanka musiqasi)
Bizni ko'proq yuklang
Negadir ular bo'lishdi
Bolalar bog'chasi birinchi sinfga o'xshaydi,
Institutdan ham yomonroq.
Biz savodxonlik va hisoblashni bilamiz,
Va kompyuter ham.
Do'stlar uchun ekologiya haqida
Sizga aytishimiz mumkin.
Xor:
Yoki ko'proq bo'ladi, oh, oh, oh!
Qancha qushlar o'layotganini sanab bo'lmaydi,
Lekin, rostini aytsam,
Va ular uchun juda oz narsa bor
Yuragimizdagi joylar.
Qishda ularni ovqatlantiring
Va keyin, albatta,
Ular bahorda qo'shiq aytadilar
Sizning tender trilingiz bilan.
Qushlarga zarar bermang, ularni ovqatlantirishni unutmang,
Va keyin hammasi yaxshi bo'ladi.
Hech qanday muammo bo'lmadi
Moviy sayyorada
Har doim qushlarni himoya qiling
Kattalar va bolalar.
Va keyin - hech kim uchun
Bunda hech qanday sir yo'q -
Biz tabiatni asraymiz
Va sayyora gullaydi.
Xor:
Yo yana sodir bo'ladi, yoki yana sodir bo'ladi,
Yoki ko'proq bo'ladi, oh, oh, oh!
6-bola.
Va endi biz sizga aytamiz,
Biz u erda va u erda tez-tez ko'radigan narsalar ...
O'quvchilar turli yo'nalishlarda tarqalib, ikki ustunda saf tortadilar.
She'rni dramatizatsiya qilish.
7-chi bola.
Sasha tezda kiyindi
Va u ko'chaga yugurdi.
U o'ynashni va o'ynashni boshladi,
Slingshot bilan qushlarni otib tashlang.
Daraxt shoxini sindirdi
U chumchuqlarni qo'rqitdi,
Keyin kaptarlarni tutdim,
Qushning uyasini vayron qildi.
Sasha.
Qushni urmaganim achinarli,
Men yaxshiroq suratga tushardim!
8-chi bola.
Bir qiz Sashaga yaqinlashdi,
U undan ko‘zini uzmaydi.
Bo'yi juda qisqa
Sashadan yoshroq, bu aniq.
Kichkintoy unga aytadi ...
Chaqaloq.
Sizning qilgan ishingiz dahshatli!
Siz zararkunanda, bezorisiz,
G'azablangan va yomon bola!
Hatto kichiklar ham bilishadi
Hayvonlar va qushlar zarar ko'rmaydi.
Bolalar musiqaga chiqishadi.
1-bola.
O'yin va o'yin-kulgi uchun
Slingshot olmang.
Qushlar kichikroq do'stlardir
Biz ularni xafa qila olmaymiz!
2-chi bola.
Kichkina bo'lsak ham,
Biz buni faqat bilamiz
Oziqlantiruvchilar yordam beradi
Qushlarning hammasi qishda omon qoladi.
3-chi bola.
Qiz biladi, yigit biladi:
Qushlar bizning eng yaxshi do'stlarimiz.
Biz ularni himoya qilamiz, yordam beramiz,
Biz ularni hech qachon xafa qilmaymiz.
4-chi bola.
Bizga qarang
Biz hozir tayyormiz
Birgalikda berishga va'da...
Hammasi. Kichikroq do'stlarga yordam bering!
Bolalar qo'shig'i "Agar siz sayrga chiqsangiz ..." (V. Kostenko musiqasi).
Agar sayrga chiqsangiz,
Qushlarni tarqatishning hojati yo'q,
Qushlarga tosh otmang
Ular slingshot bilan otishmaydi.
Hatto kichiklar ham bilishadi
Ular bunday o'yinlarni o'ynashmaydi.
Qushlarning uyalariga kirmang:
Ehtimol, u erda jo'jalar bordir.
Siz ularga qo'llaringiz bilan tegolmaysiz -
Shunda hammasi o'ladi.
Xor:
Hatto kichiklar ham bilishadi
Ular jo'jalar bilan o'yin o'ynashmaydi.
Kichkina bo'lsak ham,
Ammo biz qushlar bilan do'stona munosabatdamiz.
Qushlarni himoya qilaylik
Ularni xafa qilmang.
Xor:
Hatto kichiklar ham bilishadi:
Qushlarsiz tabiat yo'q.
Bolalar musiqaga ketishadi.
5-chi bola.
Xo'sh, siz uyalyapsizmi, Sasha?
Kayfiyatingizni yo'qotdingizmi?
Sasha.
Bezorilikdan charchadim.
Men jasorat bilan qaror qildim, bolalar:
Biz tabiatni himoya qilishimiz kerak -
Yer, qushlar, hayvonlar va suv.
Tabiat jonli ranglarga ega,
Va u qo'rqmasdan yashasin.
Qushlar baland ovozda chiyillashsin
Va hech kim odamdan qo'rqmaydi.
Va ajoyib go'zallikka yo'l qo'ying
Butun er yuzida gullar gullaydi!
6-bola.
Agar yigitlar hamma narsani tushunsa,
Nima uchun qushlarni himoya qilishimiz kerak
Bu bizni hayratda qoldirdi
Butun tabiat sizni hayratda qoldiradi!
"Syurpriz" raqsi.
"Patli patrul" zalning o'rtasiga kiradi.
7-chi bola.
Bir daqiqa o'ylab ko'rdingizmi?
Qushni xafa qilish hazil emas.
U bilan o'rmon ham, dala ham yo'q bo'lib ketadi.
Ayting-chi, hamma buni tushundimi?
Bolalar. Ha!
Ornitosha.
"Feather Patrol", rahmat aytaman,
Bolalar nomidan men "rahmat" aytaman!
Tabiatni asrash uchun,
Qiyin paytlarda qushlarga yordam bering!
8-chi bola.
Qushlar yordamga muhtoj ekan,
Har doim qiladigan ishlarimiz bor.
Siz bilan xayrlashmoqchimiz...
Hammasi. Qushlarga g'amxo'rlik qiling, ularga yordam bering.
Musiqa ostida zalni tark etishadi.
Ornitosha.
Men sizga o'ynashni taklif qilaman
Nima yaxshi va nima yomon ekanligini bilib oling.
O'yin "Nima yaxshi va nima yomon?"
Bolalar quatrainlarni tinglashadi; agar ular eshitganlarini yaxshi deb hisoblasalar, chapak chaladilar, agar yomon bo'lsa, norozi nidolarni chiqarib, bosh barmog'i bilan pastga ishora qiladilar.
1. Agar chaqaloq kichkina bo'lsa
Qushlar uchun sinib sepib,
U yomon harakat qiladi
Yoki u yaxshimi?
2. G‘azablangan bola tayoqni oldi
U bilan kabutarlar quvdim,
U o'zidan mamnun edi.
Yaxshi bolami yoki yomonmi?
3. Qizning yasagan narsasi umuman o'yinchoq emas edi -
Dadam va men ko'kraklar uchun oziqlantiruvchi yasadik.
Unga don quydi,
Bu yaxshimi yoki yomonmi?
4. Slingshot ishlatayotgan bola
Chumchuqlar suruviga otilgan
Va yarador -
Bu yaxshimi yoki yomonmi?
5. Va yana bir savol:
Bola uyga tuxum olib keldi,
U qushning uyasini buzdi -
Bu yaxshimi yoki yomonmi?
6. Jo'jani qafasga solishdi,
Onam va dadam ajralishdi.
Ular uni sug'oradilar va ovqatlantiradilar -
Ular yomonmi yoki yaxshimi?
7. Endi siz javob berishingiz kerak:
O'zingizni qanday tutasiz?
Bitta yechim bo'lishi kerak -
Qushlar bilan bog'liq yagona narsa ...
Hammasi. Yaxshi!
Bolalar o'z joylarini egallaydilar.
Ornitosha.
Biz uchun minnatdor qushlar
Diskotekani hozir turing.
"Patli diskoteka" raqsi.
Ornitosha.
Endi men sizdan so'ramoqchiman:
Bugun nimani o'rgandingiz?
Qushlar bo'yicha mutaxassislar
Hammangiz bo'ldingizmi?
(Bolalarning javoblari)
Sizlarni tabriklayman yigitlar
"Yosh ornitologlar" da
Men hammani bag'ishlayman!
Qushlarga zarar bermaslikka va'da bering.
Ularni sevish va o'rganish.
Bolalar tasodifiy tartibda turishadi va qasamyod qilishadi.
1-bola. Biz qushlarni himoya qilishga va sevishga qasamyod qilamiz.
Hammasi. Qasam ichamiz!
Hammasi. Qasam ichamiz!
3-chi bola.
Qushlarning eski do'sti bo'lish uchun,
Ularni bezorilardan saqlang.
Hammasi. Qasam ichamiz!
Bolalar "Yosh ornitolog" medallari bilan taqdirlanadilar. Yakuniy qo'shiq ijro etiladi.
Agar qushlar g'oyib bo'lsa, falokat yuz berishi mumkin:
Barcha tirik mavjudotlar o'ladi - dalalar, o'rmonlar, o'tloqlar.
Tabiatda o'zini tutishning oddiy qoidalari bor,
Ularni faqat o'rganish va doimo kuzatib borish kerak.
Xor:
Siz barcha qoidalarni bilasiz
Ularni diqqat bilan kuzatib boring.
Axir, hamma bilishi kerak -
Qushlarni himoya qilish kerak.
Sovuq havoda ovqatlaning
Oziqlantiruvchi tayyorlang.
Va keyin siz va qushlar do'st bo'lasiz!
Qarang, osmon qanchalik moviy.
Nega qushlar bunchalik quvonch bilan kuylashadi?
Chunki bolalar bu qonunlarni bilishadi
Va ular doimo tabiat bilan uyg'unlikda yashaydilar.
Yuklanmoqda...
