Taqdimot bilan "Kolobok" ertakiga asoslangan maktabgacha yoshdagi bolalar uchun viktorina
Jabina Irina VladimirovnaLavozimi, ish joyi: MDOU umumiy rivojlanish bolalar bog'chasining 43-sonli "Sosenka" o'qituvchisi, Moskva viloyati, Dmitrovskiy tumani, Tseleevo qishlog'i
Materialning tavsifi: Ertak - bu hayratlanarli, mehribon olam bo'lib, u bilan bolalar juda yoshligidanoq kattalar yordami bilan tanishadilar. Ertak atrofimizdagi dunyoni axloqiy va estetik idrok etishning rivojlanishiga ijobiy ta'sir ko'rsatadi. Ertak bilan tanishib, bola o'ylashni, fikrlashni, asosiy ijobiy xarakter haqida qayg'urishni va u bilan qiyinchiliklarni engishni o'rganadi. Shuning uchun ertak bilan ishlash har doim samarali va samarali bo'ladi. Viktorinaning uslubiy rivojlanishi maktabgacha yoshdagi bolalar bilan ishlaydigan o'qituvchilar va o'qituvchilar uchun qiziqarli bo'lishi mumkin. Savollar "Kolobok" rus xalq ertaki bilan tanish bo'lgan 3-6 yoshli bolalar uchun mo'ljallangan. Viktorina bolalar ertakni qanchalik yaxshi tushunganliklari va uning qahramonlarini eslab qolishganliklarini ko'rsatadilar, shuningdek, rasmlarga asoslangan savollar maktabgacha yoshdagi bolalarga ertakni eslab qolishga va uning mazmunini takrorlashga yordam beradi. Viktorina xotira, e'tibor, mantiqiy fikrlash va nutqni rivojlantirishga yordam beradi. Ertak bilan bunday ish bolalarning bilim faolligini rag'batlantiradi, hisoblash ko'nikmalarini mustahkamlashga yordam beradi va geometrik shakllar bilan tanishishni davom ettiradi. Tajriba shuni ko'rsatadiki, maktabgacha yoshdagi bolalar savollarni osongina engishadi va qiziqishadi. Shuning uchun viktorina maktabgacha yoshdagi bolalarning bo'sh vaqtini tashkil qilish va diversifikatsiya qilish uchun juda mos keladi.
Maqsad: maktabgacha yoshdagi bolalarning "Kolobok" rus xalq ertaki haqidagi bilim va tushunchalarini aniqlash.
Vazifalar: rus xalq ertaklariga muhabbatni rivojlantirish;
ertak qahramonlari bilan uchrashishdan ijobiy hissiy munosabatni saqlab qolish;
savollarni tinglash va eshitish qobiliyatini rivojlantirish, to'liq javoblar bilan javob berish;
bolalarning kognitiv va nutq faolligini faollashtirish;
geometrik shakllarni tan olish qobiliyatini yaxshilash;
hisoblash ko'nikmalarini oshirish.
Dastlabki ish: rus xalq ertagi "Kolobok" ni o'qish, ertak qahramonlari haqida gapirish, "Kolobok" ertakini (dramatizatsiya, qo'g'irchoq yoki barmoq teatri) sahnalashtirish, ertak qahramonlari tasvirlangan rasmlarni ko'rish.
Uskunalar: multimedia proyektori, taqdimot (PowerPoint 2007 da yaratilgan).
Viktorinaning borishi:
Slayd 2Savol 1. Bu rasm qaysi ertakdan: "Ryaba tovuq", "Salg'om", "Kolobok"?
(Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun savolda men "rasm" so'zini ishlataman)
Javob:"Kolobok"
2-savol. Kolobok ertakda qaerdan paydo bo'lgan?
Javob: Buvim bulochka pishirdi.
Slayd 3
3-savol. Kolobok qanday figuraga o'xshaydi?
Javob: to'p.
Bu erda siz uch o'lchamli figuralarning nomlarini aniqlab olishingiz, ularning qanday o'xshashligini (rangi) va qanday farq qilishini (shakli va hajmi) solishtirishingiz mumkin.
(Kichik maktabgacha yoshdagi bolalar hali uch o'lchamli raqamlarning nomlarini bilishmaydi va to'p aylana deb ataladi, kub kub deb ataladi).
Qancha raqam borligini hisoblashni taklif qiling. (Boshlang'ich maktabgacha yoshdagi bolalar uchun javob "ko'p", ammo ko'pchilik allaqachon 2 tagacha hisoblashi mumkin)
Slayd 4
4-savol. Buvim Kolobokni pishirgandan keyin qaerga qo'ydi? Nima sababdan?
Javob: derazada, salqinlash.
Slayd 5
5-savol. Kolobok birinchi bo'lib kim bilan uchrashdi? Kim ikkinchi? Uchinchi kim? To'rtinchisi kim? Kim oxirgi?
Javob: birinchisi quyon, ikkinchisi bo'ri, uchinchisi ayiq, to'rtinchisi (yoki oxirgisi) tulki edi.
(Yilning birinchi yarmidagi yosh maktabgacha yoshdagi bolalar ko'pincha beshgacha hisoblashni bilishmaydi, lekin ular "birinchi" va "oxirgi" so'zlarining ma'nosini tushunishadi. Shuning uchun ularga quyidagi savollarni berish mumkin: "Kim aytdi" Kolobok birinchi bo'lib (yoki birinchi bo'lib) kim bilan uchrashadi?" va hokazo. d.)
Bolalarni rasmda tasvirlangan har bir kishini alohida va bir so'z bilan ("hayvonlar") nomlashni taklif qiling. Qancha hayvonlar borligini hisoblashni taklif qiling.
Slayd 6
6-savol."Kolobok" ertakida kim yo'q edi?
Javob: sichqonlar.
Bolalar sichqonchani nomlagandan so'ng, siz ulardan qancha hayvonlar va qancha odam tasvirlanganligini hisoblashni so'rashingiz mumkin.
(Boshlang'ich maktabgacha yoshdagi bolalar uchun javob "ko'p")
Slayd 7
7-savol. Qanday qilib tulki Kolobokni mag'lub etdi?
Javob: Avval u Kolobokdan oyoq barmog'iga, keyin tiliga o'tirishni so'radi, chunki u qo'shiqni yaxshi eshitmasdi.
8-savol. Ertak qanday tugadi?
Javob: Tulki Kolobokni yedi.
9-savol. Nima uchun tulki Kolobokni yedi?
Javob: chunki Kolobok bobosi va buvisini tashlab, notanish hayvonlar bilan suhbatlashdi va Tulkiga ishondi.
10-savol. Kolobok Liza bilan suhbatida nima xato qildi?
Javob: Kolobok Tulkiga uning eshitishi qiyinligiga ishondi. Kolobok maqtanishni yaxshi ko'rardi. Unga Lizaning qo'shiq uchun uni maqtashi yoqdi.
Slayd 8
Barmoq gimnastikasi "Kolobok"
Biz haykaltardik, biz to'nka haykal qilamiz,
Biz xamirni engil yoğuramiz (barmoqlarimizni siqamiz va ochamiz,
Va keyin biz uni aylantiramiz (uni aylantiramiz),
Biz derazaga o'tiramiz (ochiq kaftlar).
Derazadan sakrab tushdi, ha sakradi,
Nopok odam aylanib ketdi! (qarsak chalish)
Slayd 9
11-savol."Kolobok" ertaki bizga nimani o'rgatadi?
Javob: Siz uydan yolg'iz va ruxsatsiz chiqa olmaysiz, maqtana olmaysiz, begonalarga ishonolmaysiz va ular bilan ko'chada gaplasha olmaysiz, xavf tug'ilganda yordam chaqirishingiz kerak.
12-savol. Bolalar bilan muhokama qiling: hayotda kim maqtanchoqlarni uchratgan? Kim ularni tinglashni yaxshi ko'radi? Qaysi biringiz o'zingiz haqingizda maqtanishni yaxshi ko'rasiz?
Slayd 10
Hammani ertak voqealarini birgalikda qayta yaratishga taklif qiling.
Ertakning boshqa oxirini o'ylab topish juda qiziqarli va qiziqarli. Misol uchun, agar bobo va buvisi Kolobok dumalab ketganini ko'rsa nima bo'ladi? Yoki tulki Kolobokni yemaganida nima bo'lardi?
Slayd 11
Avval barmog'ingiz bilan havoda Kolobokni kontur bo'ylab kuzatishni taklif qiling. Keyin har bir kishiga alohida shakl bering, ularda Kolobokni nuqta chiziq bo'ylab qalam bilan aylantirib, rang berish kerak.
Mavzu bo'yicha taqdimot: "Kolobok" ertakiga asoslangan viktorina
https://accounts.google.com
Slayd sarlavhalari:
Ko‘rib chiqish:
Taqdimotni oldindan ko‘rishdan foydalanish uchun Google hisobini yarating va unga kiring: https://accounts.google.com
Slayd sarlavhalari:
Rus xalq ertaki KOLOBOK Tuzuvchi: boshlang'ich sinf o'qituvchisi Kolesnikova S.A.
Bir paytlar bir chol kampir bilan yashar ekan. Shunday qilib, chol: "Menga bulochka pishir, chol," deb so'raydi. - "Uni nimadan pishirishim kerak?" — E, kampir, molxonani supur, daraxtning tagini tirna, to‘yib ketasan.
Kampir shunday qildi: supurib, ikki hovuch unni qirib tashladi, smetana bilan xamir yorib, bulochkaga aylantirib, yog‘ga qovurib, derazaga qo‘yib quritdi. Kichkina bulochka yolg'on gapirishdan charchadi: u derazadan vayronalarga, ranzadan o'tga, o'tdan yo'lga dumaladi va yo'l bo'ylab dumaladi.
Bulochka yo'l bo'ylab dumalab ketmoqda va uni quyon kutib oladi: "Kolobok, men seni yeyman!" - "Yo'q, meni yema, o'roq, lekin sen uchun qaysi qo'shiq kuylashimni tingla." Quyon quloqlarini ko'tardi va bulochka kuylay boshladi: "Men bulochkaman, bulochka! deraza, men bobomni tashlab ketdim, men buvimni tark etdim: men sizni tark etmadim, quyon. Va Kolobok dumalab ketdi, uni faqat Quyon ko'rdi
Bulochka o'rmondagi yo'l bo'ylab dumalab ketayapti va uni kulrang bo'ri kutib oldi: "Kolobok, bulochka! - "Meni yema, kulrang bo'ri, men senga qo'shiq aytaman." Buncha esa kuyladi: “Men bulochka, bulochka bo‘ylab supurdim, pastki uchlarini qirib tashladim, qaymoq bilan aralashdim, tandirga ekildim, men! Men derazada sovqotdim, bobomni qoldirdim, buvimni qoldirdim, quyonni qoldirdim: sizdan, bo'ri, ketish aqlli emas." Kolobok yana dumaladi: uni faqat Bo'ri ko'rdi.
Bulochka o'rmon bo'ylab dumalab yuribdi va unga ayiq kelyapti. U cho'tkani sindiradi, butalarni erga egadi: "Kolobok, men seni yeyman". - Xo'sh, meni qayerda yeysan, qo'shiqimni tingla. Zanjabil qo'shiq kuylay boshladi va Mishaning quloqlari osilib qoldi: "Men bulochkaman, bulochka! Men omborni supurdim, bochkaning pastki qismini qirib tashladim, smetana bilan aralashtirdim, pechkaga ekdim, derazada sovutdim. , Men bobomni tashlab ketdim, buvimni qoldirdim, quyonni qoldirdim, bo'rini qoldirdim: seni tashlab ketish yarim azob, ayiq. Va Kolobok dumalab ketdi: ayiq shunchaki unga qaradi.
Bulochka dumalab ketyapti, uni tulki kutib oldi: “Salom, bulochka, sen naqadar chiroyli va qizg‘ish ekansan”. Zanjabil maqtovga sazovor bo‘lganidan xursand bo‘lib, qo‘shig‘ini kuylay boshladi, tulki esa tinglab, yaqinroq o‘rmaladi: “Men zanjabilman, zanjabilman, omborni supurdim, bochkaning tagini qirib tashladim! , smetana bilan aralashtirdim, pechkaga ekdim, derazada sovuq bo'ldim, bobomdan qoldim “Buvimni qoldirdim: quyonni qoldirdim, bo'rini qoldirdim, ayiqni qoldirdim: men Seni tark et, tulki, bundan ham ko'proq».
“Qanday go'zal qo'shiq! - dedi tulki. "Muammo shundaki, azizim, men qarib qoldim - men yaxshi eshitmayman." Mening yuzimga o'tirib, yana bir bor qo'shiq ayt." Kolobok uning qo'shig'i maqtovga sazovor bo'lganidan xursand bo'ldi; u tulkining yuziga sakrab qo'ydi va kuyladi: "Men Kolobokman, Kolobok!.." "Rahmat, Kolobok! Qaniydi, o‘tirsam, tilimga, so‘nggi bor kuyla, — dedi tulki va tilini sakrab, tulki uni yeb qo‘ydi.
Bu erda ertak tugaydi. Va kim tinglagan bo'lsa - YANGILIK!
Taqdimotni oldindan ko‘rishdan foydalanish uchun Google hisobini yarating va unga kiring: https://accounts.google.com
Slayd sarlavhalari:
BOLALAR UCHUN RUS XALQ ERTAKI “KOLOBOK” TAQDIMI.
Bir paytlar bir bobo va buvi yashagan. BABAM BIR KUN AYTDI: Men tushlikda bulochka yeganimdan juda xursand bo'ldim.
BABA SHU YERDA BO'LGAN...
VA TO'P PISHIRILGAN... SHUNDAY MEZROR VA SHAŞTIRISH - FAQAT OG'ZINGIZGA QO'YISHNI SO'RAGAN!
BOBO TATISHGA VAQTI YO'Q, KOLOBOK TUG'ILADI... HECH QABUL BO'LMAYDI O'YLAB, O'rmonga dumalab ketdi.
QUYOV UNI YEGICHI KELIB KOLOBOK TURISHNI AYTDI. KOLOBOK, SENI YEYMAN! KOLOBOK MENI YEMANG SENGA QO'SHIQ AYTAMAN! Qo'shiq KOLOBOKA. XUSh, VA TOQMACHI YIGIT QO'SHIQ AYTDI VA SAKRASHDA DAVOM ET!
KOLOBOK YUQIRIB KETIB, YO'lda dumalab yuribdi. BO'RI KOLOBOK. KOLOBOK, SENI YEYMAN! KOLOBOK MENI YEMANG SENGA QO'SHIQ AYTAMAN! Qo'shiq KOLOBOKA. U BO'RIDAN XUDDI QUYONDAN QOCHADI. YO'LDAN KICHIK NARSA TUTAMAYDI.
O'RMANDAN KOLOBOK AYIQ O'RMANDAN KOLOBOK CHIQDI. KOLOBOK, SENI YEYMAN! KOLOBOK MENI YEMANG SENGA QO'SHIQ AYTAMAN! Qo'shiq KOLOBOKA. KOLOBOK QO'RQANDI, LEKIN HAVFSIZLIK!
UNI TASHRISH UCHUN TULKI BOR... TULKI. KOLOBOK, KOLOBOK, SENI YEYMAN! KOLOBOK MENI YEMANG SENGA QO'SHIQ AYTAYMAN! Qo'shiq KOLOBOKA.
FOX OH, MEN QARIB KELDIM VA MEN SAL QAR BO'LGAN, OYOG'IMGA O'TIB YANA BIR BO'LA QO'YLAB... SADENGLIKDA, OYG'OMGA O'TIRDIM, YANA QO'SHIQ AYTDIM, va-va-va ...MEN TO'LAB ETDIM!,
Mavzu bo'yicha: uslubiy ishlanmalar, taqdimotlar va eslatmalar
Taqdimot darsni yanada qiziqarli qilishga yordam beradi....
1. "Dadam, onam, bolalar bog'chasi, men bitta do'stona oilaman" taqdimoti 2. Taqdimot "Bizning bog'chamiz yaxshi"
1.Taqdimot ota-onalar bilan ishlash uchun mo'ljallangan. Taqdimotda ota-onalarning qo'li bilan erta yosh guruhida didaktik o'yinlar qilish bo'yicha materiallar aks ettirilgan.2.Ushbu taqdimotda materiallar ...
Kolobok dumalab o'z qo'shig'ini kuyladi I Kolobok, Kolobok, Men sandiqni qirib tashladim, Bochkaning tubini supurdim, Smetanada Meshon, Sariyog'da ip, Derazada Stuzhon. Men bobomdan ketdim, buvimdan ketdim. Men Kolobok, Kolobok, sandiqni qirib, bochkaning tubini supuraman, Smetanada Meshon, Ha, sariyog'da pryazhon, derazada Stuzhon. Men bobomdan ketdim, buvimdan ketdim.
Mana, Quyon Kolobok uni kutib oladi, Kolobok, men seni yeyman! Yemagin meni, Quyon, men senga qo‘shiq aytaman: Kolobokman, Kolobokman, sandiqni qirib, tagini supuraman, Smetanada meshon bor, Yog‘da pryazhon bor. Derazada stuzxon bor. Men bobomni tashlab ketdim, buvimni tashlab ketdim, seni, quyonni, undan ham ko'proq tashlab ketaman! Men Kolobok, Kolobok, sandiqni qirib, bochkaning tubini supuraman, Smetanada Meshon, Ha, sariyog'da pryazhon, derazada Stuzhon. Men bobomni tark etdim, buvimni tashlab ketdim, men seni, quyonni, undan ham ko'proq qoldiraman!
Kolobok dumaladi, bo'ri uni kutib oladi: Kolobok, Kolobok, men seni yeyman! Yema meni, Bo‘z bo‘ri, qo‘shiq aytaman: Men Kolobokman, Kolobokman, sandiqni qirib tashlayman, Bochkaning tagini supuraman, Smetanada meshon bor, Pryazhon bor. sariyog'da, Derazada stuzxon bor. Bobomni tashlab ketdim, buvimni qoldirdim, quyonni tashladim, seni tashladim, bo'ri, undan ham ko'proq! Men Kolobok, Kolobok, sandiqni qirib, bochkaning tubini supuraman, Smetanada Meshon, Ha, sariyog'da pryazhon, derazada Stuzhon. Bobomni tashlab ketdim, buvimni qoldirdim, quyonni tashladim, seni tashladim, bo'ri, undan ham ko'proq!
Kolobok, Kolobok, men seni yeyman! Meni qayerda yeb qo‘yasan, kaltak! Men Kolobok, Kolobok, qutini qirib, bochkaning tubini supuraman, Meshon smetana, Ha, sariyog'da pryazhon, Derazada Stuzhon. Men bobomni tashlab ketdim, buvimni qoldirdim, quyonni qoldirdim, bo'rini qoldirdim, men seni tashlab ketaman, ayiq, bundan ham ko'proq!
Kolobok dumalab ketmoqda, Tulki uni kutib oladi: Kolobok, Kolobok, qayerda aylanyapsiz? Men yo'l bo'ylab aylanyapman. Kolobok, Kolobok, menga qo'shiq ayt! Men Kolobok, Kolobok, sandiqni qirib, bochkaning tubini supuraman, Smetanada Meshon, Ha, sariyog'da pryazhon, derazada Stuzhon. Men bobomdan ketdim, buvimni tashladim, quyonni tashladim, bo'rini tashladim, ayiqni qoldirdim, seni tashlab ketish oson, tulki! Men Kolobok, Kolobok, sandiqni qirib, bochkaning tubini supuraman, Smetanada Meshon, Ha, sariyog'da pryazhon, derazada Stuzhon. Men bobomdan ketdim, buvimni tashladim, quyonni tashladim, bo'rini tashladim, ayiqni qoldirdim, seni tashlab ketish oson, tulki!
Taqdimotni tayyorladi: 1-sinf o'quvchilari "B" Kraeva Viktoriya Romannikova Anastasiya rahbari: boshlang'ich sinf o'qituvchisi Sorokina L.V. Rostov-na-Donu. Taqdimotni tayyorladi: 1-sinf o'quvchilari "B" Kraeva Viktoriya Romannikova Anastasiya rahbari: boshlang'ich sinf o'qituvchisi Sorokina L.V. Rostov-na-Donu.
Yuklanmoqda...
