Alapelvek. Minto piramis

Amikor Hérodotosz „Történelme” második kötetében azt írta, hogy a gízai nagy piramis tetőtől talpig felépült, senki sem értett semmit. Az emberek kíváncsiak voltak, hogyan is volt ez – először tetőt építeni, majd lefelé? Szóval le fog esni! A legokosabbak kiszálltak, azt gondolva, hogy szembenézésről van szó, amit állítólag tetőtől talpig fektettek le.

De ha belevesszük a logikát is, az is hülyeség. Tehát mit értett Hérodotosz?

Az a tény, hogy az elsődleges források olvasásakor meg kell értened, mi forog kockán. Hérodotosz írta:

Így először a piramis felső része készült el, majd a középső és végül a föld legalsó lépcsőfoka épült meg.

Aki ismeri a piramis belső lépcsőzetes szerkezetét, annak minden világos. De még mások számára is Hérodotosz tett egy másik célzást:

Ez a piramis így van felépítve. Eleinte egy lépcső formájában megy párkányokkal, amelyeket mások platformoknak vagy lépcsőknek neveznek.

Még a legjobbak számára is minden a polcokon van, vagy inkább a lépcsőn. Hérodotosz a piramis belső "lépcsős" szerkezetéről beszél, mert ez a szerkezet határozza meg tulajdonságait. És az építési technológiáról beszél, nem pedig valami piramis arányú absztrakt tárgyról, amelyet sok olvasója képvisel.

De mivel már ismerjük a piramis belső szerkezetét, reprodukáljuk a piramis építésének ezt a technológiai folyamatát.

1. Kezdetben szüksége van egy energiaforrásra. Erről a Föld - Geokristály és a Felszálló és leszálló áramlások a piramisban című cikkekben beszéltünk. Elevenítsük fel röviden ezt a tudást.

Vagyis olyan helyeket keresünk, ahol a földkéreg megszakad, vagy geoenergia bukkan fel az „erős helyeken”, vagy az IDES pontjain, illetve szélein. Ilyen hely például a Kurzuson található "Táncoló erdő".

Ha sok az energia, a növények jól érzik magukat. És amikor túl sok van belőle, akkor elkezdődnek az ilyen "táncok". Honnan van ennyi energia a Kurzuson? A válasz egyszerű. Ezen a helyen a Föld ISS-jét nézzük.

Pontosan egy él halad át rajta a 2. és 11. pont között. És ha jobban megnézi, más részleteket is láthat.

Általában a Föld energiája nem egyenletesen jön ki, hanem ott, ahol kényelmesebb neki, ahol minimális az ellenállás a kilépéssel szemben. Az ilyen helyeket hatalom helyeinek nevezik. Észrevették, hogy a geoenergia a diamágneses tartományok köré hajlik, és paramágnesesekké megy ki. A képernyőfelvételen jól látható, hogy az IDSZ széle keresztezi a tározót, a víz pedig diamágneses, és csak a közepén van az energia kiszabadulásának helye - a Kurzus. Esetünkben az elméleti vonal 25 km-re van a valóditól. Ez egy normális hiba.

Sőt, egy közelebbi vizsgálat megmutatja ennek a helynek a területét.

Egy 350 méter átmérőjű tiszta kört látunk, amelyen keresztül energiát bocsátanak ki. Ezek azok a helyek, amelyek alkalmasak piramisok építésére.

Tehát kitaláltuk az energiát.

2. Tájékozódás.

Miért van minden piramis észak felé orientálva – mert az energiaforrásuk orientált. Mivel a Föld energiája szabályos energiarácsokon, különösen a Hartmann-rácson keresztül érkezik, és a kardinális pontokra orientálódik, akkor a piramis is orientált lesz. Ellenkező esetben a hatékonysága elhanyagolható lesz.

Nos, tudsz piramist építeni? Nem. Szükségünk van a megfelelő anyagokra.

3. Anyaglaboratórium.

Az építőanyagok mágneses áteresztőképességgel rendelkeznek az egyes anyagok mágneses reaktivitása alapján. Ez alapján az anyagokat diamágnesekre, paramágnesekre, ferromágnesekre osztják. Ha nem ismeri ezeket a tulajdonságokat, és vaserősítésű piramist készít, akkor ez az erősítés az összes geoenergiát kiszűri a piramisból.

(c) pyramids.iicufi.org

Ezzel az "alappal" garantáltan elvágjuk a piramist a Föld energiájától.

És ha előtte homokpárnát készítünk, nem tudva, hogy a SiO2 diamágneses

(c) pyramids.iicufi.org

Ekkor egy ilyen piramisban soha nem jelennek meg "felszálló áramok". A piramis köré hajlik a kerülete mentén. De vannak lefelé ívelõink is. De ha oda is szállítunk acél ferromágneses szerelvényeket,

(c) pyramids.iicufi.org

akkor a piramisunkat elvileg minden energiától megbízhatóan védjük. És piramis helyett bunkert kapunk.

Ezért ismernie kell azokat a törvényszerűségeket, amelyek szerint áramlik az energia a piramisban, valamint egy anyaglaboratóriumra van szüksége ahhoz, hogy megértse, hol melyiket használja, és hogyan változtassa meg vagy szintetizálja a tulajdonságait.

Összességében egy piramis építéséhez négyféle anyagra van szüksége:

a. Erős paramágneses és tartós építőanyag (például gránit) a piramis, piramis és belső kamrák alapjának építéséhez.
b. Gyenge paramágneses, olcsó térfogatú és elég erős anyag (homokkő, dolomit) ahhoz, hogy kitöltse a lépcsős piramis belső szerkezetét.
v. Gyenge diamágneses, olcsó térfogatú és viszonylag erős anyag (például kalcit) a lépcsők és a burkolatok közötti tér kitöltésére.
d) Erős diamágneses, viszonylag erős szerkezeti anyag (pl. márvány) a piramis felé.

Ezek az anyagok nem feltétlenül természetesek. Éppen ellenkezőleg, tulajdonságaikat lehet és kell programozni modern kötő- és töltőanyagokkal. Ehhez azonban anyaglaboratóriumra van szükség, hogy közvetlenül a szállítónál vagy az építkezésen végezhessen méréseket. Végső esetben készítsen anyagok sorozatát és végezzen méréseket mágneses laboratóriumban. A kutatóintézetek számos osztályán vannak ilyen készülékek, de Ön is elkészítheti ezeket az eszközöket.

Íme egy részlet A. P. Nikolaev 2011 "BEVEZETÉS A PORTLANDCEMENT MAGNETOKÉMIÁJÁBA" című monográfiájából.

B) A Gooie módszer kevésbé kifinomult felszerelést igényel. Mivel az ennél a módszernél használt minta tömege kellően nagy (1-10 g), ezért analitikai mérleggel meg lehet határozni a mágneses térből rá ható erőket. Lehetőség van oldatokban a mágneses szuszceptibilitás vizsgálatára. A minta nagy tömege azonban ennek a módszernek a korlátaival is összefügg: a minta nem túl könnyen termosztálható, és a porszerű anyagok vizsgálatakor a csomagolásuk inhomogenitása miatt hibák lépnek fel.

A) A Faraday-módszerben nagy előnyt jelent a vizsgált anyag kis mennyisége (két-három nagyságrenddel kevesebb, mint a Guy-módszer esetében). A minta könnyebben inkubálható. Lehetőség van egykristályok, bármilyen típusú mágnesek anizotrópiájának tanulmányozására, beleértve a ferro-, ferri- és antiferromágneseket is. A mintacsomagolási hibákat kiküszöböltük. A kis minták azonban kevésbé védettek a környezet relatív hatásától, gyakorlatilag megoldhatatlan nehézségeket okoznak a megoldások tanulmányozásában, a két-három nagyságrenddel kisebb F erő pedig rendkívül érzékeny műszerek használatát igényli a regisztrálásához. , ami megnehezíti a mágneses szuszceptibilitás mérésének telepítését. A fentiek figyelembevételével megállapítható, hogy a megoldandó problémák függvényében Faraday és Guy módszerei egyforma sikerrel alkalmazhatók és jól kiegészítik egymást.

A munka során készült egy ilyen apparátus, melynek tanúsága alapján tanulmányokat végeztek. Ez a fajta berendezés elengedhetetlen a piramisépítés során, mivel lehetővé teszi az anyagok mágneses tulajdonságainak a helyszínen történő felmérését.

3. Az építés szakaszai.

Nos, csak most kerültünk Hérodotosz közelébe. Tehát hogyan épült fel a piramis felülről lefelé? Nos, először minden piramisnak szüksége van egy alapra - tartós paramágnesből - gránitból vagy szintetikus szerkezeti anyagból, magas paramágneses és szilárdsági jellemzőkkel. De még ezt megelőzően meg kell oldani a problémát lefelé irányuló áramlás használatával - ha diamágneses burkolatot készítünk, mint a Cheops-piramisban, akkor nincs szükség a földalatti kamrára. És ha a bélés még részben is paramágneses, akkor érdemes egy paramágneses tartós anyagból egy földalatti kamrát készíteni a leszálló energia koncentrálására.

De ez már a piramisépítés műrepülése, ezért az első esetben megteheti nélküle, és diamágnesből készíthet burkolatot.

Ezután egy erős paramágneses nulla ciklus eltávolítása után továbbléphet a piramishoz, nevezetesen annak hatodik lépéséhez. Igen, nem az első, hanem a hatodik. Hérodotosz pontosan erről beszélt. A piramist a hatodik lépcsőtől kezdve építik fel, ezért úgy tűnik, hogy fentről lefelé. Így néz ki ez a létrafok.

Fent két, erősebb paramágnesből készült energiatükröt látunk, amelyek a piramis tetejére irányítják felfelé irányuló energiánkat. Itt hozzá kell tennünk, hogy ha kamerákat akarunk a piramis belsejében, akkor azokat az építés első szakaszában - a 6. lépésben - el kell végezni. A kamrák szerkezetileg erős, nagy szilárdságú paramágnesből készülnek, ebből készül a piramis alapja. Maga a lépcső egy gyenge paramágnesből készül.

Feltesszük (erős paramágnes), és magát a piramist egy erős diamágneses bevonattal látjuk el.

És csak akkor működik és lesz hasznos a piramisunk.

De ez egy teljesen más történet :) Minden jót és hasznos piramisokat nekünk. Köszönöm a figyelmet.

Miközben McKinsey tanácsadóként dolgozott, Barbara Minto megalkotta saját módszerét az elemző dokumentumok írására az alapján, hogy egy személy hogyan érzékeli az információkat.
Az üzleti szöveget akkor fogadják jól, ha az ötletek logikailag összekapcsolódnak, és a hierarchikus piramis elve szerint épülnek fel. A hierarchia alacsonyabb szintjén lévő ötletek arra szolgálnak, hogy feltárják a hierarchia magasabb szintjén lévő ötletek tartalmát.

A piramison belüli ötletekre három aranyszabály vonatkozik:

• az egyes szintek ötletei az alábbi szintek szerint csoportosítva foglalják össze az ötleteket;
• Az egyes csoportokban lévő ötletek mindig azonos jellegűek/összefüggjenek egymással
• Az egyes csoportok ötleteinek logikai sorrendet kell követniük, amely a következő típusok egyike lehet:
  - deduktív (nagy premissza, kis premissza, következtetés),
  - időrendi (első, második, harmadik),
  - szerkezeti (Boston, New York, Washington),
  - osztályozás-összehasonlító (az első tantárgy fontossága, a második legfontosabb tantárgy stb.).

  A szöveg piramis szerkezetének kialakításához használhatja a „Miért?” kérdést.
  Például „Egy nagy angol Leyland cég vásárlása franchise-szerződés alapján” három részre oszlik, amelyek a „Miért?” kérdésre válaszolnak:
  "A vállalat növekedési üteme meghaladja az iparág növekedési ütemét."
  "A cégnek pozitív pénzügyi eredményei lesznek"
  – Nem lesz nehéz elvégezni a munkát.
  Ez a három komponens további három vagy két alpontba tartozik.

A piramis építését "Útmutatás"-val kell kezdeni
A bevezetőt narratív formában írják; meg kell fogalmaznia a fő kérdést, amelyre a dokumentum későbbi részében választ adunk. A bevezető ismerteti a helyzetet és a helyzet alakulását. Mindkét elemet ismernie kell az olvasónak. A helyzet alakulása felvet egy kérdést, amelyre a dokumentum választ ad. A kérdés ne idő előtt, hanem csak a helyzet alakulása következtében merüljön fel.

A bevezető felépítése a következő részekből áll:

• Helyzet. Ez egy önellátó és vitathatatlan témáról szóló ítélet.
• Nehézség / probléma
• A kérdés, ami a probléma felismerése után felmerül az olvasóban
• Válasz a kérdésre = a dokumentum kulcsötlete

A piramisépítésnek két fő megközelítése van: felülről lefelé és alulról felfelé.

"Fentről lefelé":

1. Töltse ki a piramis legfelső blokkját a következő kérdések megválaszolásával:

• Pontosan miről is beszélsz?
• Milyen kérdésre válaszol az olvasó előtt álló témával (tárggyal) kapcsolatban?
• Mi a válaszod?

2. Fogalmazza meg és pontosítsa a kérdést a bevezetéshez!

• mi a helyzet?
• Mik a nehézségek?
• Megfogalmaztál kérdést és választ rá?

3. Határozza meg a kulcsmondatok sorát!

• Milyen új kérdést generál a jobb válasz?
• Induktívan vagy deduktívan válaszolunk rá?
• Ha induktív módon, mi a többes számot egyesítő főnév?

4. Támogató szempontok megfogalmazása

"Alulról felfelé" (leghatékonyabb módszer):

1. Sorolja fel azokat az ötleteket, amelyeket szeretne kifejezni.
2. Gondold át, hogyan viszonyulnak egymáshoz.
3. Az ötletekből és összefüggésekből vonjon le következtetéseket.

Az „alulról felfelé” építkezés akkor kezdhető el, ha minden érv és ötlet ismert, és ezek alapján szükséges felépíteni a bemutatás logikáját - a Minto piramist.

• Amikor szavakat választ fejlécekhez és tartalomjegyzékekhez, próbáljon meg alapvető gondolatokat tükrözni, nem pedig általános kategóriákat vagy gondolati szakaszokat.
• Próbálja meg felülről kezdeni a piramis építését
• Használja a szituáció leírását kiindulópontként a bevezetésről való gondolkodáshoz.
• Ne felejtse el indokolni a bemutatkozást
• A bevezetőben mindig szerepeljen a helyzet előfordulásával kapcsolatos információ
• A bevezetőben szereplő információk csak olyanok lehetnek, amelyeket az olvasó igaznak tart.
• Ügyeljen arra, hogy a kulcsvonal minden helyzetét indokolja. Az állításokat mindaddig indokolni kell, amíg az új kérdések fel nem merülnek.
• Építs hidakat a szöveg szerkezeti egységei között. Ehhez hivatkozhat a korábban elmondottakra, DE: ne ismételje meg, amit TETT.

A dokumentum szerkezete:

• Tükrözze szövegben a dokumentum szerkezetét a következők segítségével:

• Címsorok. A címsoroknak tükrözniük kell a gondolatmenetet, és tartalmazniuk kell a legfontosabb üzeneteket. Ne használjon egyszerű számokat vagy névtelen címsorokat (például 1. szakasz)
• Félkövér és aláhúzott a kulcsfontosságú ötletekért
• Hierarchikus számozás (a szakaszcímeken kívül).

1963-ban Barbara Minto lett a jól ismert McKinsey cég első női tanácsadója. A vezetőség elismerte Barbara kiemelkedő íráskészségét, és 1966-ban Londonba küldte, hogy a cég alkalmazottai között fejlessze íráskészségét. A McKinsey alkalmazottai és ügyfelei voltak a Minto első tanítványai. Barbara olyan írási problémákat tárt fel, amelyek a gondolatok homályos artikulációjával járnak. Barbara Minto a gondolkodás folyamatának tanulmányozásába kezdett, mivel úgy vélte, hogy pontosan ennek jellemzői támasztják alá az ember azon képességét, hogy világosan kifejezze gondolatait. Végső soron ez szolgált alapjául a piramiselv elméletének kidolgozásához. 1973 óta Barbara saját cégét, a Minto International Inc.-t vezeti. Sikeresen tanít a Harvard, Stanford, Chicago üzleti iskoláiban, valamint az USA és Európa legnagyobb vállalataiban. Szakterülete az aranyszabályok megtanítása az újoncok és a szakemberek számára, akiknek feladatai közé tartozik az összetett jelentések, elemzések, feljegyzések és prezentációk írása.
Ezeket a szabályokat és a Minto Piramis-elv működését Barbara vázolja fel az azonos című könyvben. A könyv precízen megszerkesztett tartalma jól jön az üzleti kommunikációs készségek elsajátításában. De még a Minto Piramis-elv kulcsfontosságú gondolatainak felületes megismerése is segít abban, hogy bármilyen információt logikusan, világosan és érthetően mutassunk be.

LOGIKA BETŰBEN

1. A piramis.
Az ötleteket szükségszerűen bizonyos kritériumok szerint csoportosítják. Az ötletek bemutatásának leghatékonyabb módja a felülről lefelé haladva, így a helyes csoportosítást piramis formájában mutatjuk be. A piramison belüli ötleteknek három "aranyszabálynak" kell engedelmeskedniük:
- Az ötletek minden szinten összefoglalják az alábbiakban csoportosított ötleteket.
- Az egyes csoportok ötletei logikailag kapcsolódjanak egymáshoz.
- Az egyes csoportok ötleteinek logikai sorrendet kell követniük.
A dokumentum helyes elkészítése érdekében az ötleteket sematikusan piramissá kell redukálni, és ellenőrizni kell, hogy megfelel-e a három "aranyszabálynak".

2. A piramis összetevői.
A piramis szerkezetét felhasználva az ötletek függőlegesen kérdés-felelet párbeszéd formájában, vízszintesen pedig logikai összekapcsolással az indukció vagy a dedukció elve szerint kerülnek sorba, de a két módszer keverése nélkül. A dokumentum bevezető része narratív formában íródott, és egy Kérdés, amelyre a választ a dokumentum többi része adja.

3. Piramis építése.
Felülről lefelé:
- Azonosítsa az alanyt.
- Határozza meg a kérdést.
- Adj választ.
- Ellenőrizze, hogy a helyzet és a helyzet alakulása a Kérdéshez vezet-e.
- Ellenőrizze a választ.
- Töltse ki a fő szintet.

Felfelé:
- Sorolja fel az összes kijelentést, amelyet tenni szeretne.
- Határozza meg a köztük lévő kapcsolatot.
- Levonni a következtetést.
- Írja meg a bevezető részt.

4. A bevezető megírásának jellemzői.
A bevezető rész a Főszint minden ötletcsoportjához készült, és röviden össze kell foglalnia és emlékeztetni kell az ötleteket, nem pedig hosszasan tájékoztatni róluk. A bevezető résznek szituációból, helyzetfejlődésből, kérdésből és válaszból kell állnia.

5. Dedukció és indukció.
A dedukció egymásból eredő ítéletek sorozata. Az indukció magában foglalja a hasonló ötletek vagy kapcsolódó tevékenységek csoportosítását. Ezért a fő szinten jobb az induktív módszer alkalmazása.

LOGIKA A MEGBESZÉLÉSBEN

6. Logikai sorozat felállítása.
Nagyon fontos akció, melynek célja az elképzelések kapcsolatának azonosítása.
A logikai sorrend típusai:
- Kronológiailag – ha le akarod írni a folyamatot.
- Strukturális - ha valaminek a szerkezetét kell leírni.
- Összehasonlító - ha a csoportosítás fontossági fok szerinti rangsoron alapul.
A lehető legjobb bemutatás érdekében fogalmazza meg az egyes ötleteket a lehető legtömörebben -> csoportosítsa a hasonló ötleteket -> rendezze őket a megfelelő sorrendbe.
A cselekvések leírásánál minden cselekvést a lehető legpontosabban fogalmazzunk meg úgy, hogy valamilyen végterméket képviseljenek -> azokat a cselekvéseket, amelyek ugyanahhoz az eredményhez vezetnek, egy csoportba vond össze -> határozd meg a csoportosítás alapját képező folyamatot vagy struktúrát, ill. rendezd az ötleteket a megfelelő sorrendbe ->
Ha szituációt ír le, csoportosítsa a hasonló ötleteket -> határozza meg a csoportosítás alapját képező szerkezetet -> fogalmazza meg az ötleteket teljes mondatok formájában és rendezze őket a megfelelő sorrendbe -> győződjön meg arról, hogy nem hiányzik semmi.

7. Csoportosított ötletek összegzése
Az egy csoporton belüli gondolatoknak kölcsönösen ki kell zárniuk egymást, és együttesen kimerítően jellemezniük kell a témát (itt működik a MESE szabály - Kölcsönösen kizáró, kollektíven kimerítő).
A cselekvéseket leíró elképzelések általánosítása során az elért eredmény szerint csoportosítani kell azokat. Amikor egy helyzetet leíró elképzeléseket általánosítunk, azokat az őket egyesítő tulajdonság szerint kell csoportosítani. Nagyon egyszerű megtalálni az ideák egyesítő jellemzőjét - minden hasonló ötlet ugyanarra a szubjektumra vonatkozik, vagy mind ugyanazt a cselekvést veszi figyelembe, vagy mind ugyanarra a tárgyra irányul, vagy mind ugyanazt és ugyanazt jelenti. ugyanaz a kijelentés.
Szerkezzük fel az ötleteket a következőképpen.
A cselekvéseket leíró ötletek: Röviden fogalmazza meg az ötleteket, csak kulcsszavakat hagyjon meg -> határozza meg az absztrakció szintjét -> fogalmazza meg az ötleteket a lehető legvilágosabban -> határozza meg a megvalósítás eredményét.
A helyzetet leíró ötletek: hasonlóságok keresése alanyokban, cselekvésekben vagy tárgyakban -> definiáljon egy kategóriát, amely egyesíti őket -> fogalmazzon meg egy következtetést.

LOGIKA A PROBLÉMAMEGOLDÁSBAN

8. A probléma meghatározása
A problémát a következő lépések határozzák meg:
- Határozza meg azt a területet, ahol a probléma felmerült.
- Határozza meg, mi sértette meg a stabilitást ezen a területen.
- Határozza meg a kedvezőtlen eredményt P1.
- Határozza meg a kívánt eredményt P2.
- Határozza meg, történt-e bármilyen intézkedés a probléma megoldására.
- Határozza meg a kutatás során megválaszolandó kérdést.
A kapott problémameghatározást a dokumentum bevezető részében kell használni.

9. A problémaelemzési folyamat strukturálása
Itt logikai fadiagramok segítségével találhatunk lehetséges megoldásokat egy problémára, és azonosíthatjuk az azonos csoport gondolatai közötti kapcsolatot. Először azonban határozza meg a problémát -> használjon kutatási modelleket a problématerület szerkezetének megjelenítéséhez -> tegyünk fel több hipotézist a probléma lehetséges okairól -> gyűjtsünk információkat, amelyek megerősítik vagy cáfolják a hipotézist.

LOGIKA AZ ELŐADÁSOKBAN

10. Az ötletpiramis megjelenítése dokumentumoldalakon
Képzelje el dokumentuma szerkezetét címsorokkal, behúzással, aláhúzással, kiemeléssel és számozással.
A hivatkozások használatával léphet át egyik ötletcsoportból a másikba.

11. Az ötletek piramisának megjelenítése a képernyőn.
Szövegdiák létrehozásakor a lehető legtömörebben és legegyszerűbben fejezze ki gondolatait. Használjon diaképeket az adatok bemutatásához, és feltétlenül adja meg a címet. Vázolja fel a prezentációt a diák helyes sorrendje érdekében. A gyakori próbák segítenek abban, hogy hatékony legyen az előadás.

12. Ötletpiramis megjelenítése írásban.
Írd le, milyen képet alkottál gondolatban arról, amit el akarsz mondani.

Bár a könyv széles olvasói körnek szól, egy tanácsadó cég életéből vett gyakorlati példák bősége sok szempontból éppen az ezen a tevékenységi területen dolgozók számára lesz hasznos.

Barbara Minto "A minto piramis alapelve: Aranyszabályok a gondolkodáshoz, az üzleti íráshoz és a beszédhez" [ford. angolról II Yurchik, YI Yurchik]. - M.: Mann, Ivanov és Ferber, 2008 .-- 272p.
Barbara Minto "A minto piramis elve. Logika az írásban, gondolkodásban és problémamegoldásban"

Chip Scanlan, újságíró, író, rovatvezető. Fordítás Olga Dobrovidova.

A fordított piramis, amelyet több mint egy évszázaddal ezelőtt találtak fel az új kommunikációs technológiák előnyeinek kihasználására, továbbra is ellentmondásos, de széles körben elterjedt hírírási módszer marad – és a médiák minden típusának újságírói egyetértenek abban, hogy van jövője a 21. században.

Egy fordított piramisban „felfelé” helyezik el a hírek legértékesebb információit, majd a részleteket csökkenő fontossági sorrendben, a legkevésbé fontosakig. A történészek vitatkoznak, hogy pontosan mikor találták fel ezt a hírközlési formát, de egyetértenek abban, hogy a távíró feltalálása hajtotta előre a fejlődést, így a 20. század elejére széles körben használták az újságokban, majd a viszonylag fiatal hírügynökségekben.

David T. Z. Mindich újságírástörténész úgy véli, hogy az egyik legkorábbi fordított piramissort egy riporter írta, aki beszámolt az Abraham Lincoln elleni 1865. áprilisi merényletről:

Az Associated Pressnél

Az elnököt ma este lelőtték a színházban, és halálosan megsebesülhet.

(angolul ez a példa karcsúbb, Az elnököt ma este lőtték le egy színházban, és talán halálosan megsebesült, mert az "elnök" mindkét mondatrészben passzív hangú alanyként lép fel - így hangsúlyos, hogy ki is pontosan lelőtte az elnököt, ebben a szakaszban ez egyáltalán nem számít. kb. per.)

(További történelmi információk találhatók a "The Birth of the Inverted Pyramid: A Child of Technology, Business and History" című cikkemben (eng))

A piramisnak nagynak kell lennie a tetején, mert választ kell adnia az olvasók minden kérdésére. A többi részlet csökkenő fontossági sorrendben van elrendezve. A fordított piramis szabályai megkövetelik a riportertől, hogy összefoglalja a történetet, el kell jutnia annak lényegéhez és értelméhez, gyorsan és tömören meg kell adnia a választ a "mi a hír?" Ez a megközelítés már a történet elején választ ad a legfontosabb kérdésekre, tézist ad, majd kiegészíti azt támogató anyagokkal.

Az újságírásban "minden bonyolult" egy fordított piramissal. Az űrlap támogatói hasznosnak találják, különösen friss hírek esetén. A fordított piramist, vagy legalábbis annak legfontosabb részét, a vezető önéletrajzot széles körben használják – ez a modern kommunikáció egyik legismertebb formája. Megtalálja a legtöbb újság, az Associated Press és az egész világon az első és hátsó oldalán, valamint más online hírforrásokon.

„A fordított piramis nem ideák vagy kronológia, hanem tények köré építi az anyagot. Különböző információkat mérlegel és megkever, meglepő összpontosítással azok relatív eseményértékére” – írja Mitchell Stevens újságírótörténész a News Story-jában.

A fordított piramis kritikusai szerint a piramis természetellenes, unalmas és mesterkélt, elavult, és az egyik oka annak, hogy az újságoknak az elmúlt évtizedekben meg kell küzdeniük a csökkenő közönséggel.

A fordított piramis a kritikusok szerint történelemellenes. Visszafelé táplálja az anyagot, és ütközik a hagyományos történetmesélési gyakorlattal, ahol van eleje, közepe és vége. Ahelyett, hogy kielégítő befejezéssel jutalmazná meg az olvasót, a piramis elveszti lendületét és kifullad, mintha még azt is kihívná az olvasókra, hogy ébren tudnak-e maradni, nemhogy a végéig olvasni.

A több évtizedes támadás ellenére a fordított piramis még mindig él. Ahogy Bruce DeSilva () az Associated Press munkatársa egykor híresen mondta: "A fordított piramis továbbra is az újságírás Drakulája: soha nem áll meg, hogy felemelkedjen a sírjából és besurranjon az újságba."

Ennek a vitalitásnak jó okai vannak. Sok olvasó türelmetlen, és azt akarja, hogy az anyag egyenesen a lényegre ugorjon. Friss hírek helyzetekben, amikor az események és a körülmények gyorsan változnak, a fordított piramis lehetővé teszi, hogy a hír írója folyamatosan átírja a hír elejét, naprakészen tartva azt.

A szervezett gondolkodásnak is nagyon hasznos eszköze, hiszen a piramis arra kényszeríti az újságírót, hogy egy bekezdésben fejezze ki a teljes történet értelmét. Újságíróhallgatók, akik elsajátítják a fordított piramist, majd más iparágakban dolgoznak, azt mondják, hogy hasznos lehet bármit megírni, a jogi dokumentumoktól a pályázatokig.

A fordított piramis és a vezető önéletrajz néhány újságíró számára nehéz lehet. Legalábbis nekem nehéz volt, amikor elkezdtem dolgozni. Mondjon el újra három óra diáktanácsi ülést, vagy válaszoljon öt W-kérdésre (ki mit csinált, hol, mikor, miért; angolul ezek a kérdőszavak W betűvel kezdődnek - kb. per.).

Ráadásul kezdőként általában nem ismertem olyan jól az általam feldolgozott témákat, hogy könnyen meg tudjam válaszolni a fő kérdést: milyen hírek lesznek ezen a rendezvényen és milyen fontossági sorrendben? Ellenálltam a fegyelmezett gondolkodásnak, amit a fordított piramis megkíván, és sok kollégához hasonlóan ezt a formát kreativitásnak és természetellenesnek találtam. Jobban szerettem az írónő történetekhez való hozzáállását, mint a „csak tényeket” közölni.

Idővel ez egyre könnyebbé vált, és kezdtem megérteni, hogy ez a forma hogyan segíti a kritikai gondolkodás, az elemzés és a szintézis készségeinek fejlesztését, vagyis a gondolat- és szövegtisztaság alapjait. A fordított piramis az újságírói stílus alapvető építőköve.

A fröccsöntő gépeken történő nyomtatás idején (forró típus; 1880-1890 körül találták fel) kb. per.), amikor az anyagoknak egy korlátozott térbe kellett illeszkedniük, a fordított piramis lehetővé tette a szerkesztők, sőt a hátsó szobában lapokat szedő szedők számára, hogy szükség esetén levágják a szöveg alját – ehhez nem volt szükség újságírói megítélésre. Továbbra is kifejti hatását a technológia: a kutatások szerint azok, akik számítógépről olvasnak híreket, nem akarnak egyszerre több képernyőt nézni, így nem kell meglepődni azon, hogy az online média továbbra is széles körben használja a fordított piramist. (1996-ban Jacob Nielsen (), a webhasználat befolyásos szakértője a "kibertérben lévő fordított piramisokról" írt. Akár tetszik, akár nem, a 21. század újságíróinak el kell sajátítaniuk ezt a formát.

Részlet a könyvből (Oxford University Press; a könyv eredeti linkje nem működik, egy másik mellékelve - kb. per.)

Az életben mindannyian szembesülünk azzal, hogy saját gondolatainkat és ötleteinket, az érvelés eredményeit közölnünk kell másokkal. Szóban, telefonon kommunikálunk, rövid jegyzeteket, üzleti dokumentumokat írunk, és egyben szeretnénk úgy bemutatni elképzeléseinket, hogy a beszélgetőtárs azonnal és egyértelműen megértsen bennünket.

Az üzleti környezetben leginkább az írásbeli kommunikációt alkalmazzák: leveleket és elemző jegyzeteket, prezentációkat, jelentéseket készítünk, és nincs mindig lehetőségünk ott lenni, amikor a beszélgetőpartner elolvassa a dokumentumokat és megadja a szükséges magyarázatokat.

Hogyan készíti el a dokumentumokat úgy, hogy azok világosak és érthetőek legyenek az olvasó számára?

Elolvastam a könyvét, amely Oroszországban jelent meg „A Harvard és McKinsey aranyszabályai” címmel. A mágikus piramis szabályai az üzleti íráshoz "és ma egy vázlatot ajánlok neked ebből a könyvből.

Minto piramis elve

Barbara azt mondja, hogy ha az olvasót nem irányítják, és nem kínálnak előre megtervezett struktúrát gondolatai bemutatására, akkor kénytelen lesz saját maga kitalálni. És ebben a képzeletbeli szerkezetben rendezi és építi fel olvasója a hozzá érkező ötleteket, egyesíti csoportokba. Teljesen érthetetlen, hogy mit fog tenni, és nagyon valószínű, hogy Ön és beszélgetőpartnere is időt veszteget.

Ötletei rendszerezéséhez Barbara Minto piramis használatát javasolja. A piramis legfelső szintjén az Ön kulcsfontosságú gondolata, következtetése, a piramis következő szintjein pedig a fő gondolat találja meg az igazolást.

1. A piramis építését a bevezetéssel kell kezdeni

A bevezető felépítése a következő részekből áll:

• Helyzet... Ez egy önellátó és vitathatatlan témáról szóló ítélet.
• Nehézség / probléma
• Kérdés amivel az olvasó a probléma felismerése után rendelkezik
• A válasz a kérdésre= a dokumentum kulcsgondolata

A piramisépítésnek két fő megközelítése van: felülről lefelé és alulról felfelé. Felülről lefelé irányuló megközelítésben:

1. Töltse ki a piramis legfelső blokkját a következő kérdések megválaszolásával:

• Pontosan miről is beszélsz?
• Milyen kérdésre válaszol az olvasó előtt álló témával (tárggyal) kapcsolatban?
• Mi a válaszod?

2. Fogalmazza meg és pontosítsa a kérdést a bevezetéshez!

• mi a helyzet?
• Mik a nehézségek?
• Megfogalmaztál kérdést és választ rá?

3. Határozza meg a kulcsmondatok sorát!

• Milyen új kérdést generál a jobb válasz?
• Induktívan vagy deduktívan válaszolunk rá?
• Ha induktív módon, mi a többes számot egyesítő főnév?

4. Támogató szempontok megfogalmazása

A közelmúltban egy előadás kulcsfontosságú gondolatait ezen az elven strukturáltam. Íme, mi történt:

Az "alulról felfelé" építésekor:

1. Sorolja fel azokat az ötleteket, amelyeket szeretne kifejezni.
2. Gondold át, hogyan viszonyulnak egymáshoz.
3. Az ötletekből és összefüggésekből vonjon le következtetéseket.

Az „alulról felfelé” építkezés akkor kezdhető el, ha minden érv és ötlet ismert, és ezek alapján szükséges felépíteni a bemutatás logikáját - a Minto piramist.

• Amikor szavakat választ a címsorokhoz és a tartalomjegyzékekhez, próbálja meg a lényeges gondolatokat tükrözni, nem pedig az általános kategóriákat vagy a reflexió szakaszait.
• Próbálja meg felülről kezdeni a piramis építését
• Használja a szituáció leírását kiindulópontként a bevezetésről való gondolkodáshoz.
• Ne felejtse el indokolni a bemutatkozást
• A bevezetőben mindig szerepeljen a helyzet előfordulásával kapcsolatos információ
• A bevezetőben szereplő információk csak olyanok lehetnek, amelyeket az olvasó igaznak tart.
• Ügyeljen arra, hogy a kulcsvonal minden helyzetét indokolja. Az állításokat mindaddig indokolni kell, amíg az új kérdések fel nem merülnek.
• Építs hidakat a szöveg szerkezeti egységei között. Ehhez hivatkozhat a korábban elmondottakra, DE: ne ismételje meg, amit a fejezetben TETT, mondja el a fejezet / szakasz fő gondolatát.

A könyv külön szakasza foglalkozik a logikai kapcsolatok felépítésének induktív és deduktív módszereinek különbségeivel, valamint ajánlásokkal arra vonatkozóan, hogy mikor érdemes ezeket a módszereket alkalmazni. Nem írom le itt az összes ajánlást, de a módszerek lényege könnyen megérthető a képről:

A dokumentum szerkezete:

• Tükrözze szövegben a dokumentum szerkezetét a következők segítségével:
  • Címsorok. A címsoroknak tükrözniük kell a gondolatmenetet, és tartalmazniuk kell a legfontosabb üzeneteket. Ne használjon egyszerű számokat vagy névtelen címsorokat (például 1. szakasz)
  • Félkövér és aláhúzott a kulcsfontosságú ötletekért
  • Hierarchikus számozás (a szakaszcímeken kívül).

Nagyon helyesnek találtam a könyvben szereplő ötleteket. Munkám jellegéből adódóan gyakran kell prezentációkat és egyéb üzleti dokumentumokat készítenem, és a múlt héten kipróbáltam a Minto piramis elvét egy prezentáció elkészítésekor - és nagyon elégedett voltam az eredménnyel.

A könyvről összefoglalót készítettek gondolattérképek - gondolattérképek - formátumban:

Barbara Minto "A piramis elve" című könyvének kivonata