Rozvoj obnoviteľnej energie zachraňuje planétu pred klimatickou katastrofou a zároveň vytvára milióny nových pracovných miest. Podľa Medzinárodnej agentúry pre obnoviteľnú energiu sa vo svete v tejto oblasti objavilo už 10,3 milióna pracovných miest.
Ich počet sa navyše od roku 2017 zvýšil o 5,3 %. Vybrali sme päť najžiadanejších špecialistov na zelenú energiu na trhu práce v západných krajinách.
Environmentálny inžinier
Podľa LinkedIn sa táto profesia za posledný rok stala jednou z 10 najžiadanejších environmentálnych prác. Pracovné povinnosti environmentálneho inžiniera siahajú od návrhu dažďovej kanalizácie až po likvidáciu toxického odpadu. Niekedy dokonca potrebujú porozumieť riadeniu mestskej dopravy.
Environmentálni inžinieri tiež pracujú na zlepšení systému recyklácie odpadu, likvidácie odpadu a kontroly úrovne znečistenia vody a ovzdušia. Collegegrad.com uvádza ich priemerný ročný plat 84 890 dolárov.
Technik inštalácie a údržby veterných turbín
Keďže svet zápasí s klimatickými zmenami, veterné elektrárne už nie sú pohľadnicovým zázrakom z Holandska. Teraz sa budujú po celom svete a vyhliadky na rozvoj odvetvia vyzerajú povzbudivo. Len v roku 2017 bola celková kapacita nových veterných turbín 52 GW.
Tento dopyt po čistej energii viedol k obrovskému nedostatku kvalifikovaných technikov na inštaláciu a údržbu veterných turbín, píše CNBC. Ich povinnosti zahŕňajú, ale nie sú obmedzené na: pravidelnú kontrolu veterných turbín, výstup na vežu za účelom odstraňovania problémov, opravu zariadení, zhromažďovanie údajov prístrojov na analýzu a ďalšie testovanie a testovanie elektronických a mechanických systémov.
Podľa amerického štatistického úradu práce bola priemerná ročná mzda technika inštalácie a údržby veterných turbín v roku 2017 53 880 dolárov.
Environmentálny vedec
Čím viac verejnosť vie o stave životného prostredia, tým ľahšie môže štát formulovať politiku prechodu na čistú energiu či postupného upúšťania od osobnej dopravy. A práve vedci z oblasti ekológie robia relevantný výskum a poskytujú ľuďom spoľahlivé informácie.
Zisťujú, ako ovplyvňujú určité faktory životné prostredie a vyvíjať komplexné riešenia, ktoré pomôžu vyrovnať sa s negatívnym dopadom. Inzercia na „environmentálneho vedca“ v Spojenom kráľovstve vzrástla za posledné tri roky o 157 % podľa platformy Indeed na hľadanie zamestnania.
Inštalatér solárnych panelov
Keďže stále viac majiteľov domov v Spojených štátoch a niekoľkých ďalších krajinách hľadá inštaláciu solárnych panelov na svoje strechy, dopyt po pracovníkoch, ktorí tak robia, rastie bezprecedentným tempom. V niektorých štátoch majú pracovníci dokonca právo ich sami pripojiť do siete – v podstate vystupujú ako elektrikári. Podľa prieskumu portálu YouGov snívajú o slnečných dlaždiciach aj obyvatelia zamračenej Británie – uviedlo to 62 % opýtaných.
Podľa amerického úradu pre štatistiku práce je miera zamestnanosti inštalačných technikov solárne panely do roku 2026 vzrastie o 105 %. Je to oveľa rýchlejšie ako ktorákoľvek iná profesia. Priemerný plat assemblerov v Spojených štátoch v roku 2017 bola 49 010 dolárov ročne.
Pracovník v zariadení na spracovanie odpadu
Podľa výkonného riaditeľa Indeed U.K. Bill Richards, dopyt po pracovníkoch pre zariadenia na likvidáciu odpadu sa za posledné tri roky strojnásobil. Separovaný zber odpadu sa stal v Británii štandardom, a preto potreba takýchto špecialistov výrazne vzrástla.
Sú však platení pomerne málo - 10,05 USD za hodinu. A väčšina pracovníkov nezostane v takýchto podnikoch dlhšie ako rok.
V mnohých krajinách nadobúdajú otázky likvidácie odpadu celoštátny význam. Vo Francúzsku sa tak od budúceho roka zavedie systém pokút pre organizácie, ktoré na balenie tovaru používajú nerecyklovateľný plast. Premiérka Nového Zélandu oznámila svoj zámer zakázať používanie plastových tašiek v krajine. A Dominikánska republika sa stane prvým štátom, ktorý úplne opustí jednorazové výrobky plastový riad: vláda už plánuje zakázať jeho používanie
Odoslanie vašej dobrej práce do databázy znalostí je jednoduché. Použite nižšie uvedený formulár
Študenti, postgraduálni študenti, mladí vedci, ktorí pri štúdiu a práci využívajú vedomostnú základňu, vám budú veľmi vďační.
Uverejnené dňa http://www.allbest.ru/
Zelené profesie
"Ak chceš byť šťastný celý život, staň sa záhradníkom!"
Čínska múdrosť
Príroda nám dala úžasná schopnosť- cítiť krásu. Pohľad na obyčajné lúčne kvety a dotyk trávy v nás vyvolávajú pozitívne emócie a pôsobia upokojujúco. Ale rastliny tiež zachraňujú ľudí pred prebytočným oxidom uhličitým. V meste sa dajú pestovať rastliny pre krásu ulíc a zdravie obyvateľov. Hlavná vec je prísne dodržiavať všetky pravidlá výsadby a starostlivosti. Pestovatelia kvetov, záhradníci a krajinári poznajú tieto pravidlá ako svoje topánky. Aké povinnosti majú zástupcovia „zelených“ profesií, kde sa vzdelávajú a kde pracujú?
kvetinárstvo
Kvetinárstvo realizuje projekty krajinných úprav vypracované krajinnými dizajnérmi. Jeho práca je veľmi zodpovedná. Veď nech je nápad akokoľvek dobrý, jeho realizácia závisí od šikovnosti a vkusu pestovateľa. Okrem toho sa často musia meniť plány. Napríklad rastliny, ktoré sa plánujú vysadiť v blízkosti, neznášajú okolie dobre. Ak chcete nájsť cestu z takýchto situácií, musíte mať nielen agrotechnické znalosti, ale aj estetický vkus. Kvety, ktoré sa hodia do konkrétnej oblasti mesta, pozemku alebo záhonu, musíte vyberať tak starostlivo, ako by ste si vyberali topánky do tašky. Ak chcete vytvoriť krásny súbor okrasných rastlín, musíte rozlíšiť tie najjemnejšie farebné odtiene. Profesionál preto musí mať dobré oko, vizuálnu pamäť a predstavivosť a tiež vždy mať prehľad o novinkách v poľnohospodárstve. Koniec koncov, pre určité rastliny existuje dokonca móda, ktorú je potrebné dodržiavať.
Dekoratívne kvetinárstvo má veľa povinností. Uvoľnite pôdu, vytvorte hrebene, hnojte pôdu, zasiate semená, zničte burinu - to všetko sa musí robiť včas a správne. Keď „domáce zvieratko“ vyrastie, musíte sa oň naďalej starať – štípať ho, upravovať, strihať. A tiež sa stáva, že pes na prechádzke, ktorý pobehuje po trávniku, zničí plody pánovej mnohodňovej práce a všetko musí začať odznova. Vo všeobecnosti je tu veľa práce. Podľa skúsených pestovateľov kvetov im však problémy vôbec nehrozia. Koniec koncov, túto špecialitu si vyberajú ľudia, ktorí milujú svet rastlín.
Okrem toho musí kvetinár poznať agrotechnické vlastnosti pestovania kvetov v skleníkoch a na otvorenom priestranstve, rozumieť odrodám kvetov a byť schopný umelecky navrhnúť záhon. Môžete pochopiť múdrosť veci a zvládnuť potrebné zručnosti na odbornej škole.
Záhradník
Záhradník robí takmer to isté ako kvetinár, ale jeho zverencami nie sú len kvety, ale aj stromy a kríky. Od jari do jesene má záhradkár práce viac než dosť. Opeľovanie a postrek, hnojenie a polievanie, izolácia na zimu a pravidelné kosenie trávnika – to všetko sú jeho povinnosti. Záhradkárskych špecialistov zvyčajne vyžadujú jednotlivci. Majitelia často najímajú osobu bez pracovných skúseností, ale spravidla vždy špecifikujú vek, pohlavie a zvyky. Hlavnou podmienkou pre povolanie záhradníka je dobrá fyzická kondícia. Koniec koncov, často musíte pracovať v horúčave, nosiť vedrá s vodou na zavlažovanie a stúpať po schodoch, aby ste orezali koruny stromov. Kolektívny obraz ideálneho uchádzača je silný muž do 60 rokov, bez zlozvyky a s odborné vzdelanie. Aj keď však nespĺňate niektorú z požiadaviek, nad tým môžu zamestnávatelia zatvárať oči. Hlavnou vecou je byť zdvorilým a úhľadným človekom, pripraveným kreatívne realizovať všetky fantázie majiteľov záhrady: vysádzať macešky vo forme prvého písmena mena majiteľa alebo dať kríkom tvar egyptských pyramíd. Súkromné domy sa zvyčajne nachádzajú v blízkosti mesta a záhradníci prichádzajú do práce každý deň (alebo niekoľkokrát týždenne). Niekedy im je poskytnuté dočasné bývanie v penzióne alebo nejakej prístavbe. Pri zamestnaní na plný úväzok môže plat záhradníka počas sezóny dosiahnuť až 600 dolárov mesačne.
Záhradkári sú často potrební v priestoroch podnikov a organizácií. Zvyčajne tí, ktorí si nevedia predstaviť sami seba bez starostlivosti o rastliny, kombinujú prácu na viacerých miestach naraz. Práca záhradníka je sezónna. Sezóna zvyčajne trvá od skorej jari do neskorá jeseň. V zime musíte zmeniť povolanie alebo si hľadať nové miesto.
Krajinár
Krajinár je primárne zodpovedný za počiatočnú fázu pestovania rastlín: príprava a hnojenie pôdy, výsadba sadeníc. Ako každý špecialista pracujúci so zeleňou musí poznať agrotechnické znaky okrasných rastlín, ich sortiment, pravidlá výtvarného stvárnenia korún a trávnikov. Krajinári, podobne ako záhradníci, môžu od jari do jesene nájsť prácu pri úprave záhrad a trávnikov v súkromných a vládnych agentúrach.
Ako sa učiť
„Zelenú“ špecialitu môžete získať na niektorej z odborných škôl v hlavnom meste. Ak sa chcete zapísať ako študent, musíte správne napísať diktát a úspešne prejsť matematikou. Študovať môžete v troch (po 11. ročníku) alebo štyroch (po 9. ročníku) rokoch. Počas tejto doby zvládnete také predmety ako dendrológia, záhradníctvo otvorená pôda, technické kreslenie, základy ochrany rastlín. Dobrý špecialista spája vedomosti s láskou a rešpektom k svojim zeleným zverencom. Ľudia s alergickými ochoreniami by si nemali vyberať povolanie kvetinára, záhradníka či záhradníka.
Sluhovia Flory
Povolanie kvetinárstva bolo v posledných rokoch jedným z najatraktívnejších a najmódnejších. Netreba dodávať, že je to krásna špecialita! Navyše na jej získanie nepotrebujete štúdium na vysokej škole. V skutočnosti práca kvetinárstva nie je taká jednoduchá, ako sa zdá.
Zdalo by sa, že čo môže byť lepšie: sedíte v teplej miestnosti, robíte kvetinové aranžmány, užívate si rozjímanie nad ružami a ľaliami, komunikujete s mešcami, fascinovaní krásou, ktorú vytvárajú vaše ruky... Ale to je len tá viditeľná stránka z profesie floristu - jeho práca je oveľa ťažšia, ako sa zdá zvonku.
Záhradník a psychológ v jednej fľaši
Začnime tým, že kvetinár (nazývaný aj fytodizajnér a aranžér) musí vedieť veľa. Faktom je, že kvetinárstvo je veda aj remeslo (aj keď nie bez prvkov umenia). A nie je to také nové, povolanie fytodizajnéra bude staršie ako mnohí. Už starí Egypťania zdobili svoje domovy kvetmi a vyrábali si z nich girlandy na sviatky. V každej dobe našli takíto špecialisti uplatnenie pre svoj talent. Pravda, boli povolaní rôzne časy rôznymi spôsobmi: záhradník, kvetinár, záhradník.
Čo robí fytodizajnér? V skratke vyrába kvetinové aranžmány. Tí, ktorí sa „narodili ako záhradkári“, sa nezaobídu bez znalostí z oblasti botaniky, agronómie, biológie a chémie. čo si si myslel? Špecialista obklopený kvetmi musí poznať názov rastliny, odkiaľ pochádza, ako sa o ňu starať, ako konkrétna kvetina vychádza so svojimi „kolegami“, aké hnojivá a pesticídy by sa mali v tomto alebo tom prípade použiť , aké črepníkové rastliny je najlepšie zvoliť na tento účel alebo do iného interiéru. Včerajšiu biológku preto radi privítame kvetinový salón(ak samozrejme absolvuje špeciálne kurzy a k teoretickým vedomostiam pridá aj zručnosti v skladaní kvetinových aranžmánov). Navyše musíte porozumieť kvetinovým módnym trendom, vedieť, aké sú princípy dizajnu, aké štýly dizajnu existujú atď.
Okrem toho, že „kvetinár“ musí byť vysoký profesionál vo svojom odbore, musí sa stať aj psychológom – práca s ľuďmi je povinná! Kvetinárstvo potrebuje nájsť prístup ku každému klientovi, odhadnúť, čo presne kupujúci potrebuje. Jeho cieľom je urobiť všetko pre to, aby bol zákazník spokojný s nákupom a samozrejme aj s konaním kvetinárstva.
Ľudia, ktorí sa tejto oblasti venujú už dlho, veria, že do takejto profesie by ste mali vstúpiť len vtedy, ak máte znalosti aj určité osobné vlastnosti. Po prvé, umelecký vkus, predstavivosť a láska ku kvetom sú nevyhnutné - koniec koncov, aj keď máte k dispozícii krásne kvety, môžete urobiť škaredú kompozíciu. Šéfovia príslušných firiem dôverujú fytodizajnérom s umeleckým vzdelaním. Pokiaľ ide o lásku ku kvetom, skúsení kvetinári hovoria o „zelených prstoch“ ako o špeciálnom darčeku pre prácu s rastlinami. Bez takéhoto daru je ťažké „skrotiť“ kvety a ešte menej dosiahnuť výšky v tejto profesii. Po druhé, kvetinár musí byť trpezlivý, pracovitý a opatrný: o rastliny sa treba denne starať a zaobchádzať s nimi šetrne. Po tretie, skutočný fytodizajnér je ten, kto sa nebojí experimentovať (nikto nezrušil uznávané kánony, ale schopnosť tvoriť mimo formy je vždy cenná). Kreatívny človek sa môže v tejto profesii naplno realizovať bez toho, aby bol limitovaný akýmikoľvek hranicami. Aj bez veľkej fantázie však nie je ťažké ocitnúť sa v „oddelení bohyne kvetov“ pri tvorbe klasických kytíc.
Vzdelávacie stupne
Je dôležité, aby potenciálneho floristu učenie bavilo. Hovorí sa, že dobrý špecialista by sa mal celý život snažiť o vedomosti. Vo svete kvetov sa neustále objavujú nové produkty; to, čo bolo pred pár rokmi v móde, sa dnes považuje za vulgárne a škaredé.
V hlavnom meste kvetinovej módy, Holandsku, ako aj v Nemecku sa budúci floristi vyučujú asi päť rokov na verejných školách, potom na univerzitách a potom na majstrovských kurzoch. V Rusku nie je proces školenia krajinárov taký dlhý. Vyššie vzdelanie Nie je potrebné pracovať s kvetmi a na univerzite vás nenaučia byť kvetinárom. Existuje však veľa špeciálnych kurzov o floristike, v veľké mestá Existujú súkromné školy fytodizajnérov, pretože to nemôžete urobiť bez špeciálnych znalostí. Požiadajte človeka z ulice, aby vám urobil kvetinovú výzdobu – a dostanete nenápadnú a navyše nevhodne zabalenú obyčajnú kyticu. Trvanie odbornej prípravy v takýchto inštitúciách sa pohybuje od niekoľkých týždňov do troch rokov. Odborníci z praxe sa domnievajú, že je potrebné študovať základy tejto profesie aspoň dva mesiace. Je jasné, že je nereálne stať sa profesionálom za tri alebo štyri týždne - môžete len získať určitú predstavu o tom, ako sa starať o „masliak“ a ovládať niekoľko dizajnérskych techník. Čím dlhšie človek študuje, tým viac vedomostí získava.
Musíte sa však okamžite rozhodnúť, aké informácie potrebujete a odtancovať od sporáka. Ak považujete za dostatočné, aby ste si dokázali zostaviť slušnú kyticu, vyberte si dvojmesačné kurzy. Tu vám dajú základy, naučia vás používať nástroje, vyrábajú kytice, zdobia darčeky – ako sa hovorí, podajú vám ruku. Prednášky v základnom kurze sa zvyčajne konajú vo veľmi rýchlom tempe, pričom vyučovanie prebieha buď každý deň, alebo niekoľkokrát týždenne (a nie len jednu hodinu). Samozrejme, nanajvýš nevyjdete z takýchto kurzov ako kvetinový Einstein, stanete sa odborníkom na nízkej úrovni, ktorého platový strop je 500 dolárov mesačne.
Človek oddaný profesijnému rastu sa po získaní základného vzdelania nezastaví. V štúdiu môžete pokračovať na dlhodobých kurzoch. Hlavným programom sú hodiny tvorby koláží, tematických kytíc, kompozícií zo sušených rastlín, zdobenia stolov, výkladov a dovolenkových áut. V zákulisí nezostanú ani európske tradície tvorby. kvetinové kytice, žiak spoznáva módne trendy, štýlové doplnky - motýle, pierka, korálky. Budúci odborníci sa tiež učia kresliť a maľovať, pretože musia vedieť robiť náčrty, chápať zákony kompozície, farebné kombinácie a štýly. Niektoré školy dokonca vyučujú latinčinu: kvetinár potrebuje poznať vedecké názvy rastlín. A, samozrejme, nemôžete urobiť krok bez počítača, bez znalosti určitých programov. Teoretické hodiny prebiehajú súbežne s praktickými. V niektorých školách prebieha školenie v niekoľkých etapách, na konci každej z nich študenti absolvujú testy a pracujú ako praktikanti v salónoch. Na konci vážnej školy sa vyžaduje skúška. Až potom absolvent dostane diplom. Praktizovať je možné aj v „kvetinovej“ krajine – Belgicku alebo Holandsku.
Tým, ktorí už majú základné biologické vzdelanie, stačí absolvovať troj- alebo štvormesačný kurz, kde sa kladie dôraz na praktické cvičenia. Existuje aj dištančné vzdelávanie.
Po absolvovaní takejto školy sa jej absolvent môže uplatniť v kvetinárstve alebo v dizajne parkov a záhrad. Ale to nie je hranica snov - má zmysel pokračovať v školení na seminároch, výstavách, súťažiach, potom budete môcť dosiahnuť dokonalosť v profesii.
Náklady na školenie sa pohybujú od 100 do 3 000 dolárov, mimochodom, ak sa niekomu zdá suma významná, existuje východisko: naučiť sa tajomstvá kvetinárstva na vlastnú päsť. Niektorí známi špecialisti v tejto oblasti sami pochopili zložitosť profesie a praxou získali skúsenosti. Táto možnosť sa považuje za celkom normálnu rôznych krajinách(napríklad v tom istom Holandsku). Kvetinári hovoria: na to, aby ste sa stali profesionálmi, musíte pracovať 12 rokov - prvé tri roky strávite výrobou kytíc z čerstvých kvetov, ďalšie tri so sušenými kvetmi a potom sa zdokonalíte v interiérovom a krajinnom dizajne.
Neurobte chybu pri výbere
Je potrebné vziať do úvahy ešte jeden bod. Faktom je, že profesie fytodizajnéra a krajinného dizajnéra sú si navzájom veľmi blízke. Kto je kto v kvetinový svet? Fytodizajnéri sú špecialisti, ktorí pracujú s kyticami a zaoberajú sa aj kompozíciami zo živého a sušeného materiálu. Bez toho, aby ste zachádzali do detailov, môžete rozlišovať aj takto: florista-dizajnér sa venuje aranžovaniu kytíc „podľa nálady“ alebo ak je na to konkrétny dôvod, aranžér robí kompozície do určitých interiérov. Tiež hovoria, že kvetinári často používajú ako materiál rezané kvety, zatiaľ čo fytodizajnéri často používajú rastliny v črepníkoch. Títo sú navyše považovaní za profesionálov vyššej triedy. Nech je to akokoľvek, školiaci program pre oboch špecialistov je takmer rovnaký, takže osoba pracujúca s kyticami a kompozíciami môže byť právom nazývaná kvetinárom aj fytodizajnérom.
Profesia záhradného dizajnéra susedí s kvetinárstvom, ale to je iný aspekt. Stáva sa, že takíto špecialisti sa stanú včerajšími kvetinármi, ktorí dostali dodatočné vzdelanie. Ich úlohou je navrhnúť pozemok, zaoberajú sa pôdou, vodou, stromami, kríkmi a altánkami. Predtým sa takíto pracovníci nazývali organizátormi záhrad a parkov. Krajinný dizajnér študuje nielen botaniku a agronómiu, ale aj pôdoznalectvo, inžinierstvo, dendrológiu a históriu svetovej krajinnej architektúry. Potrebuje mať zmysel pre kompozíciu, umelecký vkus a osobitnú víziu priestoru. Túto špecializáciu môžete študovať na univerzite alebo dizajnérskej škole a za celý kurz minúť 150 až 2500 dolárov. Ak sú výsledky kvetinárskej práce viditeľné takmer okamžite (vytvorenie aj zložitej kytice netrvá dlhšie ako 40 minút), potom na plody práce záhradného dizajnéra musíte čakať mnoho mesiacov. Úlohou takého majstra je vytvoriť špeciálnu realitu na obyčajnom pozemku, premyslieť si, ako by tu mal vyzerať každý centimeter, naplánovať, kde čo bude, zasadiť rastliny, rozmiestniť cestičky a záhony, urobiť správne osvetlenie, zariadiť zavlažovací systém, rekreačná oblasť, detské ihrisko ... Okrem toho sa dizajnér bude musieť neustále stretávať so zákazníkom a snažiť sa uhádnuť, čo chce.
Náklady na takúto prácu sa odhadujú dosť vysoké, pretože hovoríme o luxuse. Priemerná mzda začínajúceho krajinného dizajnéra nepresahuje 400-500 $ za projekt (v závislosti od jeho zložitosti a objemu práce). Skúsený majster si môže nárokovať poplatok 1 000 dolárov alebo viac. Ak sa vám nepodarí prežiť medzi konkurentmi na trhu, pre špecialistu nie je ťažké preškoliť sa na záhradníka alebo kvetinára.
Narodil som sa ako záhradník
Ale keď sa nad tým zamyslíte, čo je také dobré na tom byť fytodizajnérom? Výhody sú na povrchu: pracujete s kvetmi v atmosfére krásy a osláv, ktoré môžu spôsobiť potešenie. Okrem toho máte možnosť kreatívneho sebavyjadrenia a neustáleho sebazdokonaľovania. Tí, ktorí v tejto oblasti pracujú niekoľko dní, zvyčajne komunikujú s pomerne bohatými ľuďmi. Významnú úlohu zohráva aj materiálna zložka: práca profesionálov je tu slušne platená.
Ale nie sú žiadne ruže bez tŕňov a kvetinárstvo má nevýhody. V prvom rade treba povedať, že ak je človek alergický na peľ, v kvetinovom salóne dlho nevydrží. Spracovanie kvetov je náročná úloha a vaše ruky trpia: často sú zranené tŕňmi, pokožka sa zhoršuje neustálym kontaktom so studenou vodou, pôdou a chemikáliami (kvetinári pracujú bez rukavíc). Takže ľudia s kožnými chorobami majú tiež zakázaný vstup do tohto povolania. Od r väčšina z nich Kvetinový chlapec trávi veľa času na nohách, čo sa tiež ukazuje ako únavné pre ľudí s kŕčovými žilami. Navyše kvety neznesú vôňu tabakového dymu a varenia (nemajú však radi žiadne cudzie pachy). Pridajte k tomu intenzívnu prácu v predvečer a počas sviatkov, keď sú všetci ostatní na dovolenke, ako aj komunikáciu s rozmarnými zákazníkmi. A keď ste neustále na verejnosti, musíte vyzerať dobre, pretože kupujúci ocení spôsob obliekania a obúvania, ako aj upravené nechty predávajúceho. Medzitým sa samotní kvetinári pri výbere oblečenia riadia zásadou praktickosti: na bielej blúzke sa okamžite objaví zelená škvrna, ktorú nemožno vyprať.
Nosenie vedier s vodou, zbieranie odpadkov, aranžovanie niekoľkokilogramových kytíc v stoji v nepohodlnej polohe – to všetko je ťažká skúška pre ženské ruky a chrbticu. Preto mnohí, najmä v zahraničí, považujú povolanie kvetinárky za mužské. V Rusku sa zástupcovia nežného pohlavia často stávajú fytodizajnérmi – rovnako ako napríklad v Nemecku. V Dánsku, Holandsku a Belgicku je medzi profesionálmi viac mužov. Celosvetovo je podiel kvetinárstiev približne 25 %. Všeobecne sa uznáva, že muži sú najlepšími špecialistami v tejto oblasti kvôli zvláštnostiam ich myslenia, pretože myslia odvážnejšie a originálnejšie. Ženy zároveň vykonávajú svoju prácu trpezlivejšie a usilovnejšie. kvetinárstvo záhradník fytodizajnér profesia
Ťažkosti profesie nútia niektorých nováčikov skončiť s tým, čo začali na polceste, ale to sa nestáva často. V súčasnosti je kvetinárstvo medzi mladými ľuďmi považované za módnu špecialitu a samotné kvetinárstvo je na trhu veľmi žiadané. V budúcnosti sa toto povolanie stane ešte populárnejším, pretože kvety sú dnes nevyhnutnou súčasťou nášho života. Zatiaľ nemáme veľa kvalitných kvetinárstiev.
Uverejnené na Allbest.ru
Podobné dokumenty
Zodpovednosti potravinárskeho technológa. Lore, schopnosti, zručnosti. Mikroklimatické pracovné podmienky. Požiadavky na vlastnosti myslenia, pozornosti, pamäti a vnímania. Vlastnosti profesijnej prípravy. Dopyt po povolaní, školení a práci.
abstrakt, pridaný 16.12.2010
Historické korene profesie logistika alebo špecialistu, ktorý sa podieľa na optimalizácii procesov dodávky, skladovania a expedície tovaru. Prezentácia, výhody a obmedzenia profesie. Obsah aktivity. Hlavné povinnosti logistika. Pracovné podmienky.
prezentácia, pridané 15.12.2014
Fáza určovania životných plánov, vykonávanie testovania na identifikáciu schopností. Zdôvodnenie voľby povolania, výhody a nevýhody práce dizajnéra. Stanovenie kariérnych vyhliadok, požiadaviek na vedomosti a zručnosti špecialistu.
prezentácia, pridané 14.12.2011
Charakteristika profesie „Finančník“: podstata, súvisiace profesie, kariérne možnosti, dopyt na trhu práce. Informácie o odborné vzdelávanie rámy. Vlastnosti a pracovné podmienky finančníka. Psychologické požiadavky povolania na človeka.
abstrakt, pridaný 06.09.2013
Popis činnosti kvalifikovaného manažéra. Štúdium povolania na trhu práce, jeho šírenie a dopyt v rôznych oblastiach činnosti. Charakteristika zamestnanca v podniku. Pracovné povinnosti a rysy kariérneho rastu.
prezentácia, pridané 02.04.2015
Štúdium špecifík práce úradníka. Štúdium požiadaviek profesie na individuálne a osobné schopnosti a kvality špecialistu. Lekárske kontraindikácie. Cesty k získaniu povolania. Pracovné povinnosti, práva, zodpovednosť.
test, pridané 22.01.2013
Vlastnosti práce finančný manažér. Rozdiely medzi profesiou finančného manažéra a účtovníka. Praktické aspekty práce manažéra v osobnom podniku Solnechnogorsk. Základné opatrenia na ochranu pred informačným a emočným stresom.
abstrakt, pridaný 15.03.2009
Pojem a účel elektriny, posúdenie jej úlohy a významu v živote človeka. Vlastnosti profesie elektrikára a požiadavky na ňu, spoločenský význam v spoločnosti v súčasnej fáze, trendy. Metódy práce a budovania kariéry.
prezentácia, pridané 26.02.2012
Hlavné faktory pre výber povolania a ich klasifikácia. Klasifikácia povolaní: všeobecná schéma opisu povolania. Typy profesií podľa E.A. Klimov. Profesionológia a profesiografia. Určenie odbornej predispozície a vhodnosti uchádzača.
abstrakt, pridaný 12.7.2014
Motívy výberu povolania a typy odborná činnosť vláda a samospráva. Potreba vysokých škôl a história ich vývoja. Prvky mesta ako systému. Regulácia činnosti mestskej samosprávy.
Ciele lekcie:
- Zoznámenie študentov s každý deň spôsob výberu povolania.
- Informovať ich o kvalitách, ktoré sú vlastné ľuďom určitých profesií.
- Pomoc pri identifikácii vašich záujmov a schopností.
Úlohy:
- Zahrajte si hru: „Pomenujte povolania alebo špeciality pomocou daných písmen“.
- Zahrajte si hru: "Najviac - najviac."
- Preštudujte si každodennú metódu výberu povolania.
- Zahrajte si hru: "Hádaj povolanie."
- Identifikujte a vymenujte profesionálne kvality.
- Vykonajte testovanie podľa DDO E.A. Klimová.
Vybavenie: znamená klasifikáciu povolaní, karty s názvami povolaní, testovacie formuláre, filmy, filmové pásy o povolaniach.
1. Slovo učiteľa.
Chlapi, nie je ďaleko hodina, kedy dostanete vysvedčenia o stredoškolskom (úplnom) vzdelaní a vstúpite do novej éry svojho života. Predtým bolo pre vás hlavnou vecou štúdium, váš diverzifikovaný rozvoj - základ pre váš budúci život. Teraz musíte vážne premýšľať o výbere povolania.
V tvojom veku to nie je ľahké. Pomôcť vám môžu vaši rodičia, starší bratia a sestry, priatelia, ľudia, ktorých názory počúvate a slúžia ako príklad.
Pri výbere povolania existuje veľa nuancií. Môžete použiť celý vedecky vyvinutý systém pozostávajúci z niekoľkých metód vyhľadávania.
Dnes vám predstavíme niektoré z nich.
Najprv si urobme zahrievaciu hru. Navrhujem, aby ste sa rozdelili do dvoch tímov.
(Rozdelenie do tímov zvyšuje aktivitu študentov)
2. Rozcvička hry.
Prvá hra: na doske sú napísané písmená: K, R, F, P
Musíme vymyslieť povolania alebo špeciality začínajúce týmito písmenami. Komu sa to podarí lepšie?
| TO | R | F | P |
| Ovládač | Skaut | Operátor frézovania | Dirigent |
| Filmový herec | Rybár | Fotograf | Tesár |
| Žeriavník | redaktor | Krasokorčuliar | Pilot |
| Požiarnik | Rozhlasový moderátor | Lekárnik | Požiarnik |
| Premietač | rádiológ | Ftiziater | Policajný dôstojník |
| Astronaut | Rádiový operátor | Kúzelník | Polárny prieskumník |
| Káblový chlapík | Reportér | Modelka | Pohraničná stráž |
| Pokrývač | Fotoreportér | Kachliar | |
| Mason | pyrotechnik | ||
| Couturier | Cook | ||
| Cukrár | Baker | ||
| Dirigent | Krajčírka | ||
| Parašutista |
Druhá hra: „NAJVIAC“. Teraz budete odpovedať na otázky s prvkami humoru.
Vymenujte povolania:
- Najzelenšie (záhradník, lesník, kvetinár-dekoratér...)
- Najmilší (cukrár, predavač v oddelení cukroviniek...)
- Najviac zarábajúci (bankári, profesionálni tenisti, boxeri, modelky...)
- Najchlpatejší (kaderník...)
- Najviac detských (pedagóg, pediater, učiteľ...)
- Najneslušnejší (venerológ, sanitárny pracovník...)
- Najzábavnejší (klaun, parodista...)
- Najspoločenskejší (novinár, sprievodca, tréner, učiteľ, zabávač...)
- Najserióznejší (závozník, chirurg, spravodajský dôstojník, policajt, politik, psychológ...)
3. Slovo učiteľa.
Pri hraní sme si osviežili pamäť a zaspomínali na množstvo rôznych povolaní a špecialít. Možno nie bežné pre náš región, ale žiadané v krajine a vo svete.
Je nepravdepodobné, že by niekto z vás sníval o tom, že sa stane astronautom, spravodajským dôstojníkom, návrhárom, balerínou a ešte viac polárnym prieskumníkom alebo animátorom. Väčšina absolventov si s najväčšou pravdepodobnosťou zvolí konvenčnejšie povolanie.
Poďme zistiť, prečo sa to deje a čo ovplyvňuje našu voľbu.
Ako sme už povedali, existuje veľa prístupov k výberu povolania, ale dnes použijeme ten pre nás najprijateľnejší - svetské.
Samotné slovo svetské hovorí sám za seba. Toto nie je vedecký špecifický prístup, ale to, čím sa ľudia riadia každodenný život na základe existujúcich okolností, vašich skúseností a schopností.
Čo by sme teda mali zvážiť pri výbere povolania podľa tejto metódy?
- Dopyt na trhu práce.
- Ziskovosť.
- Požiadavky na duševné a fyzické schopnosti, zdravie (astronaut, potápač).
- Neuro-emocionálne napätie (policajt, učiteľ, ministerstvo pre mimoriadne situácie, baník).
- Vzdelanie (lekár, učiteľ, psychológ, vedec).
- Možnosť prejaviť kreativitu (umelec, básnik, tanečník, dizajnér, kaderník, krajčír).
- Pozitívny vplyv na rodinný život.
- Komunikácia v práci (tímová práca alebo individuálna práca).
- Príležitosť na kariérny rast (dôležitý alebo nedôležitý).
V našom regióne zohráva dôležitú úlohu bod „dopyt na trhu práce“.
To je presne dôvod, prečo nesnívate o tom, že sa stanete polárnikmi a choreografmi, ale vyberiete si profesie, ktoré sú vám známejšie.
Situáciu je možné zmeniť, ak máte sen, túžbu, usilujete sa o svoj cieľ a zároveň ho vlastníte potrebné vlastnosti schopnosti a nepopierateľné.
4. Rozcvička hry.
Teraz poďme relaxovať a hrať sa "Hádaj povolanie."
Kartičky s tam uvedeným povolaním rozdám tým, ktorí si to želajú. Obsah karty nemôžete ukázať spolužiakom.
Zadanie: musíte zobraziť povolanie uvedené na karte pomocou gest a výrazov tváre bez slov. Tímy musia uhádnuť, aké povolanie sa im ukazuje.
Priložený zoznam profesií:
Tesár, pilot, žonglér, štukatér, dojička, krajčírka, lekár, výtvarník atď.
5. Profesionálne kvality.“
Pripravme sa na serióznu prácu.
Každá profesia si vyžaduje súbor určitých vlastností, ktoré musí mať predstaviteľ tejto profesie.
Teraz zistíme, aké kvality sú vlastné tým profesiám, ktoré si absolventi našej školy najčastejšie vyberajú. (Žiaci samostatne analyzujú a vymenúvajú kvality daných profesií. Učiteľ píše na tabuľu).
| DOKTOR | UČITEĽKA | PRÁVNIK | EKONÓM |
| ľudskosť | Láska k deťom | Čestnosť | Trpezlivosť |
| Takt | ľudskosť | Slušnosť | Vyrovnanosť |
| Intuícia | Vzdelávanie | Erudícia | Informovanosť |
| Zodpovednosť | Trpezlivosť | Znalosť zákonov | Komunikačné schopnosti |
| Presnosť | Vynaliezavosť | Nestrannosť | Presnosť |
| Vyrovnanosť | Sebazlepšovanie | Informovanosť | Vzdelávanie |
| Sila vôle | Erudícia | Takt | Vynaliezavosť |
| Informovanosť | Intuícia | Zodpovednosť | Takt |
| Vzdelávanie | Dobré mravy | Vyrovnanosť | Intuícia |
| Veselosť | Informovanosť | Komunikačné schopnosti | Zodpovednosť |
| Milosrdenstvo | Komunikačné schopnosti | Intuícia | Slušnosť |
| Myseľ | Milosrdenstvo | Schopnosť manipulovať s číslami a informáciami |
Teraz na základe uvedených vlastností uhádnite povolanie:
Učiteľ vymenúva odborné kvality a deti hádajú a pomenúvajú povolanie.
| Fyzický tréning | Fyzický tréning |
| Disciplína | Odvaha |
| Odhodlanie | Znalosť psychológie |
| Vynaliezavosť | Vynaliezavosť |
| Sebazlepšovanie | Úryvok |
| Vyrovnanosť | Sebazlepšovanie |
| Zodpovednosť | Vyrovnanosť |
| Odvaha | Odhodlanie |
| Patriotizmus | Predstavivosť |
| Znalosť techniky a zbraní | Umenie |
| (VOJENSKÉ ŠPECIALITY) | (KLOWN) |
Aký obraz sa pred nami vynára? Zdalo by sa, že ide o také odlišné povolania, ale kvality sa opakujú.
To znamená, že okrem úzka špecializácia, človek musí byť všestranne rozvinutý.
6. Klasifikácia povolaní podľa predmetu práce (DDO E.A. Klimova)
Teraz pomocou tohto testu zistíte, ktorá oblasť činnosti vás osobne viac priťahuje, od toho bude závisieť váš výber povolania, sebarealizácia a dosahovanie úspechu v ďalších etapách vášho života. (Prebieha testovanie).
7. Zhrnutie
Po spočítaní výsledkov zhrnieme: ktorá oblasť činnosti získala najviac sympatií a ktorá - najväčšia antipatia. (Učiteľ prečíta vlastnosti druhov práce: „Človek – príroda“, „Človek – technika“, „Človek – človek“, „Človek - znakové systémy“, „Človek je umelecký obraz“). Bližšie informácie o vybranom odbore činnosti je možné zistiť pomocou stánkov klasifikácie povolaní.
8. Sledovanie filmov alebo filmových pásov o profesiách.
S.S.Samarova, učiteľka najvyššej kategórie
Podujatie prebiehalo formou hry. Zvolená forma realizácie zodpovedá veku detí.
Výber témy kvôli systému výchovná práca skupiny, vekové charakteristiky detí, relevantnosť problému.
Ciele podujatia:
Pokračujte vo vytváraní realistickej predstavy o možnostiach vašich profesionálnych zámerov ( profesionálne sebaurčeniežiaci)
Ciele podujatia:
- Podporovať záujem a zmysel pre zodpovednosť pri výbere povolania.
- Určite motív výberu povolania.
- Oboznámiť študentov s každodenným spôsobom výberu povolania.
- Informujte ich o vlastnostiach, ktoré sú vlastné ľuďom určitých profesií.
- Vytvoriť „informačné pole“, ktoré je relevantné pre tínedžerov pri výbere povolania;
Dal som pred žiakov problematická záležitosť: “Čo je šťastie?”, ako tento pojem súvisí s iným pojmom – profesiou
Stiahnuť:
Ukážka:
Štátna vzdelávacia inštitúcia „Vologda sirotinec pomenovaný po V.A.
Hra kariérneho poradenstva
"Ja a svet profesií"
Vychovávateľka S.S. Samarová
Vologda
2011
Hra kariérneho poradenstva „Ja a svet profesií“
Ak si vyberiete prácu úspešne a
Vlož do toho celú svoju dušu
Šťastie si vás nájde samo.
Konstantin Dmitrievich Ushinsky
Cieľ: Pokračujte vo vytváraní realistickej predstavy o možnostiach vašich profesionálnych zámerov (profesionálne sebaurčenie študentov)
Ciele podujatia:
- Podporovať záujem a zmysel pre zodpovednosť pri výbere povolania.
- Určite motív výberu povolania.
- Oboznámiť študentov s každodenným spôsobom výberu povolania.
- Informujte ich o vlastnostiach, ktoré sú vlastné ľuďom určitých profesií.
- Vytvoriť „informačné pole“, ktoré je relevantné pre tínedžerov pri výbere povolania;
Plán podujatia:
- Zahrajte si hru: „Pomenujte povolania alebo špeciality pomocou daných písmen“.
- Zahrajte si hru: "Najviac - najviac."
- Vykonajte cvičenie „Hlavný motív výberu povolania“
- Študujte každodenný spôsob výberu povolania.
- Identifikujte a uveďte profesionálne kvality pri niektorých profesiách nájdite medzi nimi podobnosti.
- Zahrajte si hru: "Hádaj povolanie."
- Zahrajte si hru "Pantomíma"
- Zahrajte si hru „Dokončiť príslovie“
- Zhrňte udalosť.
Vybavenie: karty s úlohami pre hry, testovacie formuláre, tabuľa (názov podujatia, vyhlásenie K.D. Ushinského)
Priebeh podujatia:
1. Slovo učiteľa.
Chlapci, nie je ďaleko hodina, kedy dostanete osvedčenia o vzdelaní a vstúpite do novej éry vo svojom živote. Predtým bolo pre teba hlavné štúdium na škole, v ktorej budeš pokračovať vzdelávacie inštitúcie náš región, kde získate vedomosti nielen v školských predmetoch, ale získate vedomosti aj vo vami vybranom povolaní. A práve teraz vážne uvažujeme o výbere nášho povolania.
V tvojom veku to nie je ľahké. Učitelia, psychológovia a sociálnych pedagógov, priatelia, ľudia, ktorých názory počúvate, ktorí vám slúžia ako príklad.
Pri výbere povolania existuje veľa nuancií. Môžete použiť celý vedecky vyvinutý systém pozostávajúci z niekoľkých metód vyhľadávania.
Dnes sa zoznámime s jedným zo spôsobov – každodenným, určíme váš motív výberu povolania.
Najprv si urobme zahrievaciu hru. Navrhujem, aby ste sa rozdelili do dvoch tímov.
(Rozdelenie do tímov zvyšuje aktivitu študentov)
2. Rozcvička hry.
Hra jedna : K, R, O, P (zástupca tímu vytiahne prázdne karty úloh)
Zadanie: musíte vymyslieť povolania alebo špeciality začínajúce na dané písmeno. Za každé pomenované povolanie alebo špecializáciu dostane tím 1 bod. Ak sú o menovanej profesii alebo špecializácii pochybnosti, tím musí vysvetliť, čo robí zástupca tejto profesie alebo špecializácie. Ak tím nemôže poskytnúť vysvetlenie, odpoveď sa nebude počítať. Komu sa to podarí lepšie a rýchlejšie? - ďalšie 3 body. Čas vykonania - 3 minúty.
Mason | pyrotechnik |
Couturier | Cook |
Cukrár | Baker |
Dirigent | Krajčírka |
Parašutista |
Druhá hra : "NAJVIAC". Teraz budete odpovedať na otázky s prvkami humoru.
Teraz sa vám ponúkne niekoľko nezvyčajných charakteristík povolaní a musíte striedavo vymenovať tie povolania, ktoré podľa nášho názoru najviac zodpovedajú tejto charakteristike. Za každé pomenované povolanie alebo špecializáciu dostane tím 1 bod. (Učiteľ pomenuje prvú charakteristiku a tím sa okamžite vystrieda a ponúka svoje možnosti povolania. Ak má niekto pochybnosti o tom, že bolo pomenované povolanie, ktoré je pre danú charakteristiku najvhodnejšie (alebo sa blíži k úplne najlepšiemu), potom sa môžete opýtať na objasnenie otázky).
Vymenujte povolania:
Najzelenší (záhradník, lesník, špecialista na záhradný dizajn, kvetinár-dekoratér...)
Najmilší (cukrár, predavač v oddelení cukroviniek...)
Najviac zarábajúci (bankári, profesionálni tenisti, boxeri, modelky...)
Najchlpatejší (kaderník...)
Najviac detských (pedagóg, pediater, detský psychológ, učiteľ...)
Najzábavnejší (humorista, klaun, parodista...)
Najspoločenskejší (novinár, sprievodca, tréner, učiteľ, zabávač...)
Najzávažnejší (žiadny priestor na chyby) (saper, chirurg, spravodajský dôstojník, policajt, politik, psychológ...)
Pokyny.
Dôležitý prvok tohto herné cvičenie je diskusia. Pedagóg musí rešpektovať názory rôznych účastníkov, keďže hodnotenia môžu (a mali by) byť subjektívne. Identifikácia niektorých „najlepších“ profesií by zároveň mala vychádzať z objektívnych poznatkov o nich. Ak sa napríklad povolanie poslanca Štátnej dumy nazýva najlukratívnejšie, potom sa môžete svojho dieťaťa opýtať, či vie, koľko zarábajú poslanci (v porovnaní s inými vysoko platené profesie)? Počas diskusie je možné spoločne určiť, ktoré povolanie možno vo všeobecnosti považovať za peňažné povolanie atď.
3. Slovo učiteľa.
Pri hraní sme si osviežili pamäť a zaspomínali na množstvo rôznych povolaní a špecialít. Možno nie bežné pre náš región, ale žiadané v krajine a vo svete.
Je nepravdepodobné, že by niekto z vás sníval o tom, že sa stane skautom, astrológom, baletkou a ešte viac polárnym bádateľom, astronautom alebo filmovým režisérom. Väčšina absolventov si volí obyčajnejšie povolanie.
Poďme zistiť, prečo sa to deje a čo ovplyvňuje našu voľbu.
4. Cvičenie kariérového poradenstva „Hlavný motív vášho výberu“
Toto cvičenie pomáha pochopiť, čo motivuje človeka pri výbere povolania (každý účastník dostane výtlačok 16 hlavných motívov).
Zoznam motívov obsahuje 16 fráz:
Učiteľ zadá úlohu: vyškrtni 8 zo 16 motívov, ktoré sa ťa týkajú najmenej. Chalanom zostalo 8 motívov. Ďalšou úlohou je vyškrtnúť 4 motívy, ktoré vás v menšej miere ovládajú. Potom musíte zo štyroch vylúčiť 2 menej dôležité. A potom vymažeme ďalší z týchto dvoch. Voila!
Zhrňme si toto cvičenie (každý tínedžer si prečíta svoj motív, ktorý nemá prečiarknutý). Záver robí učiteľ na základe odpovedí detí.
5. Slovo učiteľke
Okrem motívu, ako sme už povedali, existujú prístupy k voľbe povolania Takýchto prístupov je veľa, ale dnes použijeme pre nás najprijateľnejšie – každodenné.
Samotné slovo „každý deň“ hovorí samo za seba. Toto nie je vedecký špecifický prístup, ale niečo, čo vedie ľudí v každodennom živote na základe existujúcich okolností, ich skúseností a schopností.
Čo teda berieme do úvahy pri výbere povolania podľa tejto metódy?
- Dopyt na trhu práce.
- Ziskovosť.
- Požiadavky na duševné a fyzické schopnosti, zdravie (kozmonaut, potápač...).
- Neuro-emocionálne napätie (policajt, učiteľ, ministerstvo pre mimoriadne situácie, baník...).
- Vzdelanie (lekár, učiteľ, psychológ, vedec...).
- Možnosť prejaviť kreativitu (umelec, básnik, tanečník, dizajnér, kaderník, krajčír...).
- Pozitívny vplyv na rodinný život.
- Komunikácia v práci (tímová práca alebo individuálna práca).
- Príležitosť na kariérny rast (dôležitý alebo nedôležitý).
V našom regióne, ako v každom regióne krajiny, zohráva dôležitú úlohu nasledujúci bod: „dopyt na trhu práce”.
Práve preto nesnívate o tom, že sa stanete polárnikmi a choreografmi, ale vyberiete si profesie, ktoré sú vám známejšie a ktoré sú dnes na trhu práce žiadané.
Situáciu je možné zmeniť, ak máte sen, túžbu, usilujete sa o svoj cieľ a zároveň máte potrebné vlastnosti a schopnosti.
Teraz na základe uvedených vlastností uhádnite povolanie.
5. Hra tri „Hádaj povolanie“
Učiteľ vymenúva odborné kvality a tímy hádajú a pomenujú povolanie. Za správnu odpoveď - 1 bod.
Znalosť techniky a zbraní | Znalosť zariadenia |
VOJENSKÉ ŠPECIALITY | PREDAVAČ (barman, čašník) |
5. Profesionálne kvality”.
Prirodzene, každé povolanie si vyžaduje určitý súbor vlastností, ktoré musí mať predstaviteľ tohto povolania.
Teraz zistíme, aké kvality sú vlastné profesiám, ktoré si vy, absolventi nášho detského domova, vyberiete. (Deti samostatne analyzujú a uvádzajú na kartičkách kvality daných povolaní). Čas vykonania 5 minút. Tím, ktorý najlepšie poskladá svoje profesionálne kvality, vyhráva – 5 bodov.
VODIČ | UČITEĽKA | COOK | ÚČTOVNÍK |
Sebaovládanie Disciplína Zodpovednosť Dobré vnímanie fariebZamerajte sarýchlosť reakcie; Schopnosť reagovať na neočakávaný signál určitými pohybmi... | Trpezlivosť Milosť… | účinnosť; ... | Komunikačné schopnosti Výchova k presnosti Vynaliezavosť Intuícia taktnosti čísla, informácie... |
Aký obraz sa pred nami vynára? Zdalo by sa, že ide o také odlišné povolania, ale kvality sa opakujú.
To znamená, že okrem úzkej špecializácie musí byť človek všestranne rozvinutý.
7. Hra päť „Pantomíma“
Teraz poďme relaxovať a hrať sa.
Rozdám kartičky s tam uvedeným povolaním (tým, ktorí si to želajú) - obsah kartičky nie je možné ukázať tímom.
Zadanie: musíte zobraziť povolanie uvedené na karte pomocou gest a výrazov tváre bez slov. Tímy musia uhádnuť, aké povolanie sa im ukazuje, za správnu odpoveď - 1 bod.
Odporúčaný zoznam profesií:
Stolár, pilot, učiteľ, čipkár, lekár, kuchár.
Vy a ja už vieme, že existuje viac ako 10 000 profesií. Viac ako raz sme povedali, že je to „práca, ktorá živí človeka, ale lenivosť ho rozmaznáva“. Aby ste získali povolanie, musíte veľa pracovať - koniec koncov, štúdium je rovnaká práca.
8. Hra šesť „Dokončiť príslovie“.
Existuje viac ako 100 prísloví o práci a učení, tu sú niektoré z nich:
Ornú pôdu bez mávnutia rukou.
Kto nechodí, nepadá.
Ľudia sa nerodia so zručnosťou, ale sú hrdí na remeslo, ktoré nadobudli.
Klinec môžete jednoducho zatĺcť do kameňa.
Horlivá myš bude žuť dosku.
Nie všetci kuchári majú dlhé nože.
Vašou úlohou je teraz dokončiť príslovie, ktoré vám ponúknem. Za každé správne vyplnené príslovie tím získava 1 bod.:
- Zručnosť a práca rozdrvia všetko.
- Nie je hanba nevedieť, hanba je nevedieť (učiť sa).
- Majstrovská práca (bojí sa).
- Zvládnite každú úlohu (šikovne).
- Zručnosť sa dá nájsť všade (aplikácia)
- Vták je rozpoznaný pri lete a človek je rozpoznaný v (práci).
- Malá vec je lepšia ako veľká (nečinnosť).
- Rybu z (rybníka) nemôžete chytiť bez problémov.
- Do práce je za tým druhým a do jedla je pred (prvým).
- Viac akcie – menej (slov).
- Čo môžeš urobiť (dnes), neodkladaj na zajtra.
- Dokončili ste prácu - choďte na prechádzku (kľudne).
9. Zhrnutie
- Zhrnutie hry
Teraz zhrňme našu hru (zhrnutie, odmeňovanie)
- Recenzie detí o podujatí
Pokračujte vo svojich návrhoch:
Hra sa mi páčila...
Hra sa mi nepáčila a odporúčam...
- Záverečné slovo učiteľa
Raz na otázku: "Čo je šťastie?" bola daná nasledujúca odpoveď: „Šťastie je, keď idete ráno do práce s radosťou a večer sa s radosťou vraciate domov,“ a slávny sovietsky učiteľ Konstantin Dmitrievich Ushinsky napísal: „Ak si úspešne vyberiete prácu a vložíte svoju celú dušu do toho, potom si ťa nájde samo šťastie." To znamená, že jednou zo zložiek šťastia je správna voľba vášho povolania. Tento problém skôr či neskôr čelí akejkoľvek osobe, vrátane vás.
A prajem vám správny výber povolania, ktoré sa vám stane osudným.
Ďakujem vám všetkým za pozornosť a aktívnu účasť v hre! Uvidíme sa znova!
Literatúra.
- Prjažnikov N.S. Kariérové poradenstvo v škole: hry, cvičenia, dotazníky (8. – 11. ročník). - Moskva: Vako, 2005.
- CHUDOPREDKI.RU Webová stránka pre rodičov „Detské radosti“ Príslovia
- Ruské príslovia a porekadlá/ upravil V. Anikin, - M.-: Chudož. lit., 1988
Dodatok 1
Hlavným motívom vášho výberu povolania.
1. Možnosť získať slávu a stať sa slávnym.
2. Možnosť pokračovať v rodinných tradíciách.
3. Možnosť pokračovať v štúdiu so svojimi priateľmi.
4. Príležitosť slúžiť ľuďom.
5. Zárobok.
6. Význam pre ekonomiku krajiny, spoločenský a štátny význam profesie.
7. Jednoduchosť získania práce.
8. Pracovné vyhliadky.
9. Umožňuje vám ukázať svoje schopnosti.
10. Umožňuje vám komunikovať s ľuďmi.
11. Obohacuje vedomosťami.
12. Dielo pestrého obsahu.
13. Romantizmus, noblesa povolania.
14. Kreatívny charakter práce, schopnosť objavovať.
15. Ťažké, zložité povolanie.
16. Čistá, ľahká, tichá práca.
Dodatok 2
Sebaovládanie Disciplína Zodpovednosť Dobré vnímanie fariebZamerajte sarýchlosť reakcie; Schopnosť rýchlo sa orientovať v prostredí Schopnosť reagovať na neočakávaný signál prostredníctvom určitých pohybov | Láska k deťom Humanitná výchova Trpezlivosť Vynaliezavosť Sebazlepšenie Erudícia Intuícia Dobré chovateľstvo Uvedomenie Komunikačné schopnosti Milosrdenstvo | Sebazdokonaľovanie Vzdelávanie Zodpovednosť Dobré okoDobre vyvinutá chuťová pamäť, zraková, čuchová Stabilita ruky, stabilita ruky Dobrá koordinácia pohybov; účinnosť; | Trpezlivosť Povedomie o vyrovnanosti Komunikačné schopnosti Výchova k presnosti Vynaliezavosť Intuícia taktnosti Zodpovednosť Bezúhonnosť Schopnosť pracovať čísla, informácie. |
Dodatok 5
VODIČ | UČITEĽKA | COOK | ÚČTOVNÍK |
Téma lekcie: Najviac „zelených“ profesií.
Účel lekcie: Ukážte dôležitosť povolania záhradníka, záhradníka, kvetinárstva v živote človeka.
Úlohy:
Rozvíjať zručnosti a schopnosti pracovať podľa grafického príkladu výsevu semien kvetov na sadenice;
Opravovať a rozvíjať súvislú reč, zrakové vnímanie, pamäť, logické myslenie;
Pestovať tvrdú prácu, úctivý a láskavý prístup k ľuďom „zelenej“ profesie a túžbu spoznávať svet okolo nás.
Vybavenie:
Multimédiá – 20 snímok;
Pracovné listy (technologické karty - „Ako správne zasiať semená pre sadenice);
Semená kvetov astier, nádoby, poháre so zeminou, odmerky, kanvy alebo poháre na vodu, rozprašovač na zvlhčenie.
Koncepty na posilnenie.
Profesia, záhradník, záhradník, kvetinár.
- ÚVODNÁ ČASŤ.
Vychovávateľ:
Ahojte stavbári, maliari, zvárači, stolári, krajčíri, umelci, záhradníci, pestovatelia kvetov, krajinári, športovci, chovatelia hospodárskych zvierat, akú máte dnes náladu? (odpovede detí) Dobre.
Nečuduj sa, že ťa tak volám. Prejde školské roky, a práve vy postavíte krásne domčeky, ušijete módne oblečenie, pestujte si krásnu záhradu. Aby ste sa však v živote stali niekým, musíte v prvom rade vyrásť a získať špeciálne vzdelanie.
Preto si dnes v triede povieme niečo o profesiách.
Ako chápete slovo profesia? (odpovede detí)
Profesia je špecialita, ktorú človek získa ako výsledok školenia.
- HLAVNÁ ČASŤ.
Vo svete je veľa povolaní, ale povedzme si o tých „zelených“.
Ktoré povolania sa nazývajú „zelené“? (odpovede detí)
Záhradník, záhradník, kvetinár
Moji asistenti nám povedia, čo robia záhradníci, krajinári a pestovatelia kvetov
(krátke správy od detí)
Žiaci:
Snímka č.
Profesia: záhradník, záhradník a kvetinár
V posledných rokoch sú veľmi obľúbené profesie krajinár, záhradník a kvetinár. Je to kvôli túžbe ľudí zdobiť svoj život. Pod svojimi oknami vytvárajú kvetinové záhony, trávniky, trávniky a iné zelené plochy v parkoch a na námestiach. Celá táto rozmanitosť si vyžaduje náležitú starostlivosť. Preto na tieto účely začali najímať špeciálny personál - záhradníkov a krajinárov. Toto povolanie je viac mužské ako ženské, pretože si vyžaduje fyzickú námahu.
Snímka č.
Krajinár a záhradník vykonávajú tieto práce:
1. Pripraví náradie a sadivový materiál.
2. Naplánuje a označí cesty, záhony a otvory na výsadbu.
3. Podieľa sa na príprave pôdy, kyprení a hnojení.
4. Sadenice a sadenice vysádzame do pripravených záhonov.
5. Tvorí koruny rastúcich sadeníc stromov, vykonáva dekoratívny rez stromov a kríkov, polieva a kŕmi.
Snímka č.
Kvetinárstvo pracujú v skleníkoch, pestujú tam kvety, rastliny a iné sadenice, aby ich potom mohli použiť na výzdobu záhonov a trávnikov mesta a svojich súkromných pozemkov. Ženy sa skôr špecializujú na túto prácu, majú jemnejší zmysel pre prírodu.
Vychovávateľ:
Čo teda robia záhradníci, krajinári a pestovatelia kvetov? (odpovede detí)
Vytvárajú okolo nás krásu, a to je pre ľudí dôležité! Sadia rastliny, starajú sa o ne a chránia ich.
Poďme si trochu oddýchnuť a zahrať si hru „Kráľ a záhradníci“
Hra „Kráľ a záhradníci“
Deti si teraz vyberieme kráľa a všetci ostatní budú záhradníci, ktorí vedia v záhrade robiť len jeden druh práce. Ukážte svoju prácu iba pohybmi a potichu.
Ak kráľ uhádne, čo robí záhradník, vezme ho do svojej záhrady pracovať.
Záhradníci pristupujú ku kráľovi a vedú s ním dialóg:
Ahoj kráľ!
Ahojte záhradkári! kde si bol?
Nepovieme vám, kde sme boli, ale ukážeme vám, čo sme robili.
Kráľ podľa pohybu uhádne druh práce a vezme záhradníka do svojej záhrady.
Ak kráľ neuhádne správne, idú sa najať k inému kráľovi, do iného kráľovského štátu.
Sú to skvelí záhradníci, dokážu všetko a kráľ vie všetko, čo znamená, že v jeho kráľovstve vyrastie krásna záhrada a poteší ľudí.
Profesia záhradníka, krajinára, kvetinárstva pôsobí romanticky, a preto inšpiruje básnikov a fotografov.
Ponúkam fotovýlet uličkami Sajanska averšovaná prehliadka skupinového „kvetinového“ skleníka.
Žiaci:
Snímka č.
Usilovný záhradník nepracoval nadarmo.
Bývalo to tak, že úsvit sa ešte nezobudil,
A polieva a upravuje rastliny,
Vidieť, ako púčiky kvitnú v budúcnosti.
Áno, a v našej skupine existuje
Amatérski pestovatelia kvetov.
V miestnosti sú zasadené kvety.
Z roka na rok rozmanitejšie
Útulný kútik prírody.
A kto nás príde navštíviť,
Nedokážem skryť svoje potešenie a pocity.
Pred tým magickým umením...
V maľovaných kvetináčoch.
Rastú rôzne kvety.
Tu sú pelargónie a špargľa.
Hoya, Spathiphyllum,
čínske ruže,
Brečtan a pryšec.
Aké krásne sú všetky kvety!
Sladká nežnosť vlastností
Okrúhly tanec pestrých farieb.
Zalejeme ich skoro.
Aby ste neprestali prekvapovať
Pestré farby pre všetkých ľudí.
Vychovávateľ:
Náš kvetinový skleník v skupine mnohých prekvapuje svojou rozmanitosťou a o túto krásu sa staráme všetci spoločne.
Môžeme byť nazývaní mladými pestovateľmi kvetov, ak sme dokázali vypestovať takú krásu? (odpovede detí)áno.
Na to je potrebné sa starať o rastliny, záhradník, záhradník a kvetinár majú nástroje. Aké nástroje a ich názvy nám však hra pomôže zistiť
"List je nástroj."
Pomenujem písmeno a a vy zavoláte nástroj na toto písmeno a potom obrázok nástroja.
Hra "Písmeno - nástroj"
Snímka č.
B - vidly, vedro
G - hrable, kosačka na trávu
K - vrkoč
L - kanva, rebrík, bajonetová lopatka, lopatka
M - motyka (sekačka), kladivo
N - nôž a záhradné nožnice, pílka
O - postrekovač
S - orezávač, nožnice
T – vozík
Toľko nástrojov je na svete a všetky sú pomocníkmi záhradníka, krajinára a kvetinára.
Aké nástroje používame pri záhradníctve? školská stránka? (odpovede detí)Bajonet a lopatka lopatka, hrable, vedro, napájadlo.
Snímka č.
Pre aké kvety pripravujeme záhony pomocou týchto nástrojov? (odpovede detí)Harmančeky, kozmea, astry, nechtíky, šafrany, nechtíky, ….
Ktoré kvety sme zasadili semiačkami a ktoré semienkami? (odpovede detí)
Cosmea, Nechtík - semená.
Harmančeky, astry, šafrany, nechtíky, georgíny - sadenice.
Kedy sa vysievajú semená pre sadenice? (odpovede detí) Koncom februára alebo v marci.
Práca s technologickou mapou.
Na vašich stoloch sú technologické karty „Ako správne zasiať semená pre sadenice“. Nádoby so zeminou a semenami kvetov Aster.
Učiteľ názorne demonštruje výsev semien podľa technologickej mapy, recituje pokyny.
V nádobe na výsadbu semien zalejte pôdu z kanvy.
Počkáme, kým sa voda vsiakne.
Voda sa absorbovala, teraz pomocou tyčinky so značkou urobíme otvor na výsadbu semien. Takto.
Vzali sme semeno Aster a vložili ho do diery, posypali sme ho zemou.
Pôdu navlhčíme a utlačíme, pričom povrch pevne vyrovnáme.
Teraz sa môžete pustiť do práce.
Praktická časť
Individuálna pomoc študentom v núdzi.
Vychovávateľ:
Výborne chlapci! Dnes ste sa naučili, ako zasadiť sadenice zo semien.
- Kam umiestnime kontajnery? (Odpovede detí.) Na parapete.
prečo? (Odpovede detí.)Je teplo a je tam veľa svetla.
Ako sa postaráme? (Odpovede detí.)Voda, uvoľnite pôdu.
Čo vyrastie zo semienok, ktoré zasadíte? (Odpovede detí.)Sadenice kvetov astry.
Prečo potrebujeme sadenice kvetov? (Odpovede detí.).Zasadiť ju do záhonov.
3. ZÁVEREČNÁ ČASŤ.
- Pripomeňme si, o akých profesiách sme hovorili?(Odpovede detí.) O profesiách záhradníka, krajinára, kvetinára
- Aký význam majú tieto profesie v živote človeka? (Odpovede detí)Ľudia milujú vytvárať krásu okolo seba, čo znamená, že tieto profesie budú vždy žiadané.
Čo sme urobili so semenami kvetov Aster?(Odpovede detí.) Zasiate na sadenice.
Učili ste sa dobre?(Odpovede detí.) Áno
Ďakujem za lekciu.
Profesia
je špecialita, ktorú človek získa ako výsledok školenia.
"Ako správne zasiať semená pre sadenice."
Načítava sa...
