Snímka 2
Moderný človek využíva počítačovú technológiu na každom kroku - doma, v práci i vo voľnom čase. Digitálna fotografia, digitálne video a televízia, digitálna hudba a animácia, prenos informácií na diaľku, spracovanie veľkého množstva dát a podobne.
V posledných rokoch došlo v ľudskom živote k obrovským zmenám. Informačné toky okolo človeka menia samotného človeka. Osoba nemá čas tieto zmeny sledovať. Život je stále zaujímavejší. Koľko nových a zaujímavých vecí je okolo ...
Snímka 3
Čo je to informatika?
Informačné technológie sú veda o metódach získavania, zhromažďovania, ukladania, transformácie, prenosu, ochrany a používania informácií. Zahŕňa disciplíny súvisiace so spracovaním informácií v počítačoch a počítačových sieťach: abstraktné, ako napríklad analýza algoritmov, a celkom špecifické napríklad pre vývoj programovacích jazykov.
Snímka 4
Praktická implementácia informatiky - informačné technológie- zahŕňajú skutočnú počítačovú technológiu, programovanie systému a aplikácií, siete na prenos informácií a mnoho ďalších.
Snímka 5
Informácie
technológie
Kde podľa vás vo svojom živote využívate informačné technológie?
Snímka 6
Digitálna fotografia
Digitálna televízia
Digitálna hudba
Internet
Snímka 7
Informačné technológie - procesy, metódy vyhľadávania, zhromažďovania, uchovávania, spracovania, poskytovania, šírenia informácií a spôsoby implementácie týchto procesov a metód.
Snímka 8
Ako dobre poznáte internet?
Čo je INTERNET?
Internet je globálna sieť, ktorá funguje podľa „jednotných pravidiel“ a spája milióny počítačov a tisíce počítačových sietí na celom svete.
Čo je to protokol?
Protokol je vopred určené pravidlo na prenos údajov medzi dvoma zariadeniami. Medzi hlavné parametre opísané v protokole patrí typ použitej kontroly chýb, spôsob kompresie (kompresie) informácií (ak existujú), spôsob, akým vysielacie zariadenie určuje koniec prenosu, spôsob, akým prijímač určuje skutočnosť, že prijíma správa.
Snímka 9
Čo je IP?
IP je skratka pre Internet Protocol. Jeden z hlavných protokolov používaných na internete. Prevádzku protokolu IP je možné porovnať s prevádzkou bežnej pošty. Úlohou IP je doručovať pakety na miesto určenia a nie je vôbec nevyhnutné, aby všetky pakety smerovali do cieľa rovnakým spôsobom. IP definuje formát paketov a schému adresovania.
Čo je to adresa IP?
IP adresa - pri odosielaní informácií prostredníctvom protokolov TCP / IP musí mať každý počítač pripojený k sieti vlastnú jedinečnú adresu (v opačnom prípade ako protokol IP pochopí, z ktorého počítača na ktoré pakety sa majú prenášať). Hovorí sa mu IP adresa. V súčasnosti sa numerické adresy IP skladajú zo štyroch celých čísel (0 až 255) oddelených bodkami, napríklad 193.243.158.4.
Snímka 10
Čo je to doménové meno?
Názov domény je názov, ktorý identifikuje jednu alebo viac adries IP. Napríklad názov domény www.vn.ua zodpovedá adrese IP 193.243.158.4. Doménové mená sú súčiastky Adresy URL, ktoré odkazujú na konkrétne webové stránky. Každý názov domény má príponu, ktorá identifikuje doménu najvyššej úrovne, ktorej názov patrí. Táto prípona sa nachádza v úplne poslednej pozícii (.com, .net, .edu, .org atď.).
Čo je to HTTP?
HyperText Transfer Protocol (HTTP) je protokol aplikačnej vrstvy používaný v distribúcii informačné systémy hypermédia. Definuje, ako sú správy formátované a prenášané a aké akcie by mali webové servery a prehliadače „vykonať“ v reakcii na určité príkazy.
Snímka 11
Snímka 12
Internet 2011 v číslach: 2 miliardy používateľov online
World Wide Web používajú viac ako dve miliardy obyvateľov planéty. Je pozoruhodné, že takmer polovica aktívnych používateľov internetu žije v ázijských krajinách.
Podľa globálnej výskumnej štúdie The Royal Pingdom žije v Ázii takmer 1 miliarda používateľov internetu (922,2 milióna). Zároveň je zaujímavé, že penetrácia internetu medzi obyvateľstvom ázijských krajín je iba 23,8%.
Závislý na svetový web obyvatelia európskych krajín. 476,213 milióna Európanov vie, čo je internet (58% z celkového počtu obyvateľov európskych krajín). Najviac závislí na internete užívatelia žijú v Severnej Amerike. 272,066 milióna používa internet s penetráciou siete 78%. Obyvatelia krajín Latinskej Ameriky a Karibiku mierne zaostávajú za svojimi „severnými náprotivkami“ - 215,939 milióna používateľov internetu. Internetová penetrácia v tejto časti sveta je 36,2%.
Najmenší používatelia internetu sú v Austrálii a Oceánii - iba 21 miliónov. Je zaujímavé, že pred 11 rokmi boli najzaostalejším regiónom krajiny Blízkeho východu (iba 3 milióny používateľov internetu) a v súčasnosti v tomto regióne 68 553 miliónov občanov pozná a aktívne používa medzinárodnú sieť.
Snímka 13
Lepšia Corvetta na stole ako Pentium vo sne.
Príslovia, ktoré sú počítačovým spôsobom parafrázované
Každý nový program je zabudnutý starý.
Všetko nové je dobre zabudnuté staré.
Pozdravujú ich počítače sprevádzané programami.
Víta ich oblečenie, sprevádza ich myseľ.
Nepozerajú sa do systémovej jednotky pre darovaný počítač.
Na zuby daného koňa sa nepozerajú
Vták v ruke stojí za dva v kríku
Nie všetko je WINDOWS, ktoré visí.
Nie je všetko zlato, čo sa blyští.
Čo je odstránené z koša, je preč.
Čo spadlo z vozíka, je preč.
Zobraziť všetky snímky
Tatiana Rudchenko, Sofia Traktueva
Inštitút nových vzdelávacích technológií (INT) už viac ako desať rokov pracuje na formovaní obsahu vzdelávania a učebných a metodických súprav (alebo komplexov?) V modernej matematike pre základné školy. Dnes sme pripravení porozprávať vám o jednom z našich nových kurzov.
| A. L. Semenov, T. A. Rudchenko, O. V. Shcheglova "Informatika. Matematické základy myslenia a komunikácie". V októbri vydavateľstvo „Moskovská učebnica“ vydalo súbory „Informatika-1“ a „Informatika-2“ pre prvý a druhý stupeň a do budúceho akademického roku budú vydané materiály pre tretí ročník. Kurz pre prvý stupeň je určený na 32-35 hodín odbornej prípravy, to znamená na celý akademický rok s hodinovým zameraním týždenne alebo polročným, ak sú na hodiny vyhradené dve hodiny týždenne. Pre druhý a ďalšie ročníky je kurz určený na 60-64 hodín a hodiny v kurze sú doplnené projektové činnosti o informačných technológiách. Špecialisti INT poskytujú metodickú podporu pre kurz, vedú konzultácie a semináre. Učitelia, ktorí sú v kurze noví, sa vyzývajú, aby sa zúčastnili špecializovaného workshopu. sa uskutoční seminár na začiatku novembra. |
Kurz informatiky. Matematické základy myslenia a komunikácie je možné použiť v kombinácii s kurzom matematiky za predpokladu, že moderná zložka, ktorá nie je v posledných rokoch vždy úspešne začlenená do štruktúry učebníc matematiky pre základné školy. Tento kurz je navyše možné použiť ako samostatný kurz na rozvoj myslenia a ako súčasť jedného kurzu „Matematická informatika a informačné technológie pre základné školy“.
Kurz „Informatika“ je pokračovaním a rozvojom vzdelávacieho súboru INT „Matematika a jazyk: začiatky vzdelávania“ a je ponúkaný pre základné vzdelávanie podľa akejkoľvek metodiky (vrátane metodiky Elkonin-Davydov a Zankov pre programy 1-3 a 1-4). Kurz bol testovaný na niekoľkých školách v Moskve a regiónoch Ruska, odporúčaných Ministerstvom školstva Ruskej federácie, a zaradil sa do práce, ktorá bola ocenená Cenou prezidenta Ruskej federácie v oblasti vzdelávania.
Kurz je založený na niekoľkých zásadách:
· Jasné „pravidlá hry“, ktoré učiteľ a študent rovnako chápu,
Spoliehanie sa na grafické a pevné objekty vzdelávacie aktivity,
Osvojovanie si jazyka, t. J. Spoliehanie sa na komunikačné prostriedky ako hlavnú oblasť skutočných aplikácií matematických konštrukcií,
· Predstavenie celého spektra základných pojmov modernej počítačovej matematiky na základe grafických príkladov, a nie formou formálnych definícií na zapamätanie.
Existuje veda o počítačových vedách alebo teoretická informatika (ktorej sa tento kurz venuje) a existujú informačné technológie. Moderné informačné technológie sa vo veľkej miere spoliehajú na používanie počítača. V tomto zmysle sú informatika a počítače neoddeliteľné. Je tiež pravda, že mnohé informačné technológie sa bez počítača neoplatí študovať. Je tiež známe, že mnoho problémov a výsledkov modernej teoretickej informatiky vzniklo v súvislosti s používaním počítačov v reálnom živote.
Význam teoretickej informatiky ako vedy však presahuje štúdium počítačov. Tento kurz informatiky nesúvisí s počítačom. Osvojenie si základných pojmov, ktoré sú základom informačnej kultúry, a ktoré nemusia nevyhnutne súvisieť s počítačom, je jedným z cieľov tohto kurzu. Tento kurz je možné využiť aj vtedy, ak vaša škola nemá jeden počítač.
Budú znalosti získané súčasne užitočné pre budúceho používateľa počítačov a iných prostriedkov informačných technológií? Sme si istí, že áno.
Je náš kurz užitočný, ak má vaša trieda aj hodiny informačných technológií? Áno. Čo presne je možné zaradiť do tohto bloku, ukazuje program Ústavu nových technológií vzdelávania „Informatika pre primárne vzdelávanie“, popísaný v tomto čísle časopisu, podľa ktorého sa hodiny vedú s učiteľmi v rámci kurzov MIPKRO . V tejto súvislosti je užitočné pripomenúť, že moskovský základný študijný plán počíta s možnosťou dvoch učiteľov pracujúcich v tej istej triede súčasne, preto môžu byť hodiny s deťmi vedené spoločne ako učiteľ. primárne ročníky aj učiteľ informatiky.
|
Organizácia a obsah integračného kurzu pre učiteľov „Informatika pre základné školy“ (72 hodín) Všetky triedy sú praktickými seminármi, v ktorých študenti pracujú na počítači, ako aj realizujú projekty na základe materiálu zo súprav LEGO alebo zošitov. Práca sa vykonáva v podskupinách. 1. Počítačové prostredie pre nácvik písania a pravopisu „Klávesnica“ - 12 hodín. 2. Kurz „Informatika. Matematické základy myslenia a komunikácie“ - 12 hodín. 3. Kreatívne vývojové prostredia Prihláste sa Základná škola- 16 hodín. 4. Hry na hrdinov a projektovo-tematický prístup na základnej škole. LEGO pedagogika - základné nápady a mechanizmy - 12 hodín. 5. Organizácia projektové činnosti- 12 hodín. 6. Prehľad softvérových nástrojov pre primárne vzdelávanie - 4 hodiny. 7. Organizácia aktivít projektu (koniec). Hromadná práca - 4 hodiny. |
Pomáha počítač v našom kurze? Áno, a publikované v časopise „Informatika a vzdelávanie“ (č. 6, 1998) tréningový program Počítačová veda 1-4 nielenže integruje teoretickú informatiku a informačné technológie, ale poskytuje študentom aj počítačové znalosti a ďalšie zručnosti v oblasti informačných technológií, ktoré môžu (a mali by) uplatňovať študenti v rôznych predmetoch. Tematické plánovanie učebný materiál nájdete na webovej stránke INT http://www.school.edu.ru/int/soft/inf2.html a v „Knihe učiteľa“ č. 2.
Zdá sa to sľubný a taký spôsob organizácie vzdelávania na základnej škole, v ktorom sa informatika, technológie, svet okolo a umenie spájajú do jednej oblasti (dalo by sa to nazvať „ Svet V tomto prípade je možné plánovať vzdelávacie aktivity na základe individuálnych „projektov“ - napríklad „Moje meno“, „Moja rodina“ atď.
Štúdium tohto kurzu súbežne s hlavnými kurzami ruského jazyka a matematiky vám umožní zlepšiť kvalitu štúdia tradičných tém v týchto kurzoch tým, že si u detí vytvoríte iný, „informačný“ uhol pohľadu a rozvíjate ich myslenie a komunikačné schopnosti. Na túto perspektívu by sa nemalo zabúdať; ak učíte súčasne počítačové vedy a základné kurzy, identifikácia možných interdisciplinárnych súvislostí je vo vašich rukách. Ak neučíte základné predmety, pokúste sa predstaviť primárneho učiteľa nášmu kurzu.
Ako kurz funguje
| Dátové štruktúry; základné operácie a vzťahy na nich Atómové objekty - symboly rôznych abeced (rovnakosť; vlastnosti - farba, tvar) Jazyky Procesy Stavba objektu podľa popisu - systém podmienok Skutočné objekty, jazyky a procesy Ako skutočné jazyky sa používajú (pre niektoré - iba abecedy) ruština, angličtina a ďalšie hlavné európske, gruzínske, arménske a ďalšie susedné krajiny, gréčtina, hebrejčina, predreformná ruština, staroslovienčina (hlaholika a azbuka), kórejčina, Japončina, čínština. Abecedné reťazce ruštiny a iných jazykov; spojovník, apostrof; názvy písmen Štatistická analýza textu |
Ako fungujú zošity a učebnica
Súprava pre každú triedu obsahuje žiacke zošity a učebnicu, projektovú knihu a Sada nástrojov- kniha pre učiteľa.
Učebnica je kniha, ktorá definuje koncepty kurzu, a jej strany sú definičnými listami. Každý definičný list predstavuje nový objekt, majetok, je daná definícia nového konceptu. Tieto definície sú uvedené na príkladoch, väčšinou (a najskôr výlučne) - grafických.
Cvičebnice pre študenta obsahujú súbory úloh na témy uvedené v učebnici.
1 z 13
Prezentácia na tému:
Snímka č. 1
Popis snímky:
Snímka č. 2
Popis snímky:
V posledných rokoch došlo v ľudskom živote k obrovským zmenám. Informačné toky okolo človeka menia samotného človeka. Osoba nemá čas tieto zmeny sledovať. Život je stále zaujímavejší. Koľko nových a zaujímavých vecí je okolo ... Moderný človek používa počítačovú technológiu na každom kroku - doma, v práci i v pokoji. Digitálna fotografia, digitálne video a televízia, digitálna hudba a animácia, prenos informácií na diaľku, spracovanie veľkého množstva údajov a podobne.
Snímka č. 3
Popis snímky:
Čo je to informatika? Informatika je veda o metódach získavania, zhromažďovania, ukladania, transformácie, prenosu, ochrany a používania informácií. Zahŕňa disciplíny súvisiace so spracovaním informácií v počítačoch a počítačových sieťach: abstraktné, ako napríklad analýza algoritmov, a celkom špecifické napríklad pre vývoj programovacích jazykov.
Snímka č. 4
Popis snímky:
Snímka č. 5
Popis snímky:
Snímka č. 6
Popis snímky:
Snímka č. 7
Popis snímky:
Snímka č. 8
Popis snímky:
Ako dobre poznáte internet? Čo je INTERNET? Internet je globálna sieť, ktorá funguje podľa „jednotných pravidiel“ a spája milióny počítačov a tisíce počítačových sietí na celom svete. Čo je to protokol? Protokol je vopred určené pravidlo na prenos údajov medzi dvoma zariadeniami. Medzi hlavné parametre opísané v protokole patrí typ použitej kontroly chýb, spôsob kompresie (kompresie) informácií (ak existujú), spôsob, akým vysielacie zariadenie určuje koniec prenosu, spôsob, akým prijímač určuje skutočnosť, že prijíma správa.
Snímka č. 9
Popis snímky:
Čo je IP? IP je skratka pre Internet Protocol. Jeden z hlavných protokolov používaných na internete. Prevádzku protokolu IP je možné porovnať s prevádzkou bežnej pošty. Úlohou IP je doručovať pakety na miesto určenia a nie je vôbec potrebné, aby všetky pakety smerovali do cieľa rovnakým spôsobom. IP definuje formát paketov a schému adresovania. Čo je to adresa IP? IP adresa - pri odosielaní informácií prostredníctvom protokolov TCP / IP musí mať každý počítač pripojený k sieti vlastnú jedinečnú adresu (v opačnom prípade ako protokol IP pochopí, z ktorého počítača na ktoré pakety sa majú prenášať). Hovorí sa mu IP adresa. V súčasnosti sa numerické adresy IP skladajú zo štyroch celých čísel (0 až 255) oddelených bodkami, napríklad 193.243.158.4.
Snímka č. 10
Popis snímky:
Čo je to doménové meno? Názov domény je názov, ktorý identifikuje jednu alebo viac adries IP. Napríklad názov domény www.vn.ua zodpovedá adrese IP 193.243.158.4. Názvy domén sú neoddeliteľnou súčasťou adries URL, ktoré smerujú na konkrétne webové stránky. Každý názov domény má príponu, ktorá identifikuje doménu najvyššej úrovne, ktorej názov patrí. Táto prípona sa nachádza v úplne poslednej pozícii (.com, .net, .edu, .org atď.). Čo je to HTTP? HyperText Transfer Protocol (HTTP) je protokol aplikačnej vrstvy používaný v distribuovaných hypermediálnych informačných systémoch. Definuje, ako sú správy formátované a prenášané a aké akcie by mali webové servery a prehliadače „vykonať“ v reakcii na určité príkazy.
Snímka č. 11
Popis snímky:
Snímka č. 12
Popis snímky:
Internet 2011 v číslach: 2 miliardy používateľov online Viac ako dve miliardy ľudí na planéte používa World Wide Web. Podľa globálneho prieskumu The Royal Pingdom žije takmer polovica aktívnych používateľov internetu v ázijských krajinách, pričom v Ázii je takmer 1 miliarda používateľov internetu (922,2 milióna). Zároveň je zaujímavé, že penetrácia internetu medzi obyvateľstvom ázijských krajín je iba 23,8%.Obyvatelia európskych krajín sú závislí na World Wide Web. 476,213 milióna Európanov vie, čo je internet (58% z celkového počtu obyvateľov európskych krajín). Najviac závislí na internete užívatelia žijú v Severnej Amerike. 272,066 milióna používa internet s penetráciou siete 78%. Obyvatelia krajín Latinskej Ameriky a Karibiku mierne zaostávajú za svojimi „severnými náprotivkami“ - 215,939 milióna používateľov internetu. Internetová penetrácia v tejto časti sveta je 36,2%. Austrália a Oceánia majú najmenších používateľov internetu iba 21 miliónov. Je zaujímavé, že pred 11 rokmi boli najviac „zaostávajúcim“ regiónom krajiny Blízkeho východu (iba 3 milióny používateľov internetu) a v súčasnosti v tomto regióne 68 553 miliónov občanov pozná a aktívne používa medzinárodnú sieť.
Snímka č. 13
Popis snímky:
Príslovia počítačovo parafrázované Lepšia korveta na stole ako Pentium vo sne. Lepšia sýkorka v rukách ako koláč na oblohe Každý nový program je dobre zabudnutý starý. Všetko nové je dobre zabudnutý starý program. Pozdravujú ich počítače sprevádzané programami. Pozdravujú ich oblečenie, ich myslenie ich odrádza. Nepozerajú sa do systémovej jednotky pre darčekový počítač. Nepozerajú do darčekových koní. Nie je všetko zlato, čo sa blyští. Čo bolo odstránené z koša, je preč; to, čo vypadlo z vozíka, je preč.
Ak chcete používať ukážku prezentácií, vytvorte si účet ( účet) Google a prihláste sa doň: https://accounts.google.com
Titulky k snímkam:
Informatika okolo nás © Volkova L.V., učiteľka informatiky.
Čo je informatika Informatika (z informácií a automatizácie) je veda o metódach a procesoch zberu, ukladania, spracovania, prenosu, analýzy a vyhodnocovania informácií pomocou počítačová technológia ktoré poskytujú možnosť použiť ho na rozhodovanie.
Počítačová veda a skutočný svet
Skvelí ľudia v informatike
vytvorenie rozdielového stroja; vytvorenie analytického motora; tvorca prvého programovateľného počítača. Charles Babbage (1792 - 1871)
Augusta Ada Byron (grófka Lovelace) (1815 - 1852) zavedenie pojmov „cyklus“ a „pracovná bunka“; myšlienka softvérového riadenia výpočtového procesu; vynález systému na urýchlenie osídľovania; používanie dierovaných kariet na vstup a výstup informácií; prvý programátor, je po nej pomenovaný programovací jazyk Ada.
Významný vplyv na vývoj mal John von Neumann (1903 - 1957) počítačová technológia; poznamenal, že stroj musí pracovať s binárnym kódom, byť elektronický; vyvinul základné princípy stavby počítačov a 50 rokov boli všetky počítače vytvárané na základe princípov Neumanna.
Sergey Alekseevich Lebedev (1902 - 1974) zakladateľ elektronickej výpočtovej technológie (MESM, BESM, počítač druhej generácie BESM -6); prvý akademik s diplomom z výpočtových zariadení; zakladateľ vedecká škola v oblasti diskrétnych výpočtov.
William (Bill) Gates (28. októbra 1955) predseda predstavenstva a Hlavný architekt softvér Microsoft Corporation, popredný svetový výrobca softvéru pre osobné počítače.
Steve Jobs (1955 - 2011) spoluzakladateľ, predseda predstavenstva a generálny riaditeľ spoločnosti Apple Corporation; jeden zo zakladateľov a generálny riaditeľ filmového štúdia Pixar.
Informatika v Každodenný životľudstvo Úloha informatiky v rozvoji spoločnosti je mimoriadne veľká. IT je zásadným stimulom pre rozvoj rôznych sfér ľudskej činnosti.
Gadget je technické zariadenie so zvýšenou funkčnosťou, ale obmedzenými možnosťami. Za gadget je dnes možné považovať akékoľvek digitálne zariadenie, dostatočne malé na to, aby ste ho položili na ruku alebo sa pripojili k PDA, smartfónom. Gadgets
TO JE ZAUJÍMAVOSŤ Najmenší flash disk od holandskej spoločnosti Deonet. Rozmery zariadenia sú skutočne pôsobivé: prenosný pevný disk 2,9 x 19,5 x 14,5 mm s kódom Aegis Padlock DT vám umožňuje spoľahlivo chrániť údaje pred votrelcami vďaka 128-bitovému alebo 256-bitovému šifrovaniu.
JE TO ZAUJÍMAVÝ ventilátor napájaný z USB - osviežte ma! Chladiaci ventilátor z USB portu. Ultra tichý. Luxeed LED Rainbow Keyboard - dúhová klávesnica. Umožňuje vám prispôsobiť farbu podsvietenia každého klávesu podľa vášho želania.
ZAUJÍMAVOSŤ Koncept nabíjačky IOS Joao Paulo Lammoglia využíva silu vášho dychu a pomocou malých veterných turbín ho premieňa na elektrickú energiu. Stačí si nasadiť masku a pripojiť k nej mobilné zariadenie.
Uveďte príklady moderných elektronických zariadení, ktoré sa používajú v každodennom živote. Uveďte klady a zápory ich používania.
Ďakujem za pozornosť!
https://ru.wikipedia.org/wiki/ http://www.computer-museum.ru/ https://yandex.ru/images/ Zdroje
Načítava...
