Ciele lekcie:
1. Oboznámte sa so znakmi nástupu zimy v prírode, názvami zimných mesiacov a poradím ich nástupu a črtami jednotlivých mesiacov.
Zopakujte a upevnite názvy ročných období, ich poradie
Nasleduje; naučiť sa rozlišovať jedno ročné obdobie od druhého.
2. Rozvíjať všeobecné rečové schopnosti, verbálne logické myslenie, vnímanie, rozširovať objem a prepínateľnosť pozornosti,
Rozvíjajte zrakovú a sluchovú pamäť na základe všetkého
Analyzátory;
3. Rozvíjať schopnosť analyzovať ľudové znaky;
Obohatiť a objasniť slovnú zásobu;
Rozšírte svoje obzory;
Zlepšiť jemné motorické zručnosti.
4. Pestovať kognitívny záujem, lásku k rodnej krajine;
Starostlivý prístup k pôvodnej prírode, pracovné vlastnosti
Osobnosti, zručnosti samostatná práca a pracovať v
Tým.
Vybavenie:
1. Ilustrácie zobrazujúce ročné obdobia, karty s názvom -
Mi ročné obdobia;
2. Hádanky o znameniach zimy;
3. Didaktická hra „Čo umelec pokazil?“;
4. Maľba „Zimná zábava“;
5. Ilustrácia s obrázkom snehuliaka, jednotlivé obálky s podkladmi k úlohe „Nájdi rozdiely“, „Tu bolo...“
Priebeh lekcie:
1. Organizačný moment.
2. Psychologické prispôsobenie:
Zaznela dlho očakávaná výzva -
Začína sa lekcia.
Naša lekcia-lekcia tajomstiev:
Sto otázok – sto odpovedí.
Odpovedzte po jednom
A všetko sa naučíš!
Reakcia detí:
My chalani sme proste super
Všetko nám vyjde.
3. Motivácia k učebným aktivitám
A) Minúta pozorovania.
Dnes si v triede zopakujeme predtým naučený materiál.
a študovať nová téma, ktorý si sami určíte hádaním
hádanka (snímka 1)
Pod bielou vlnou padá sneh
Ulice a domy zmizli.
Všetci chlapci sa tešia zo snehu,
Opäť... (zima) k nám prišla.
Zimná krajina (snímka 2)
Presne tak chlapi! Téma našej dnešnej hodiny: „Zima.
Známky zimy. Zmeny v prírode."
Ako si uhádol, že je zima?
Ako rozumiete výrazu: „Zimné slnko je ako nevlastná matka -
svieti a nehreje“?
Ako sa zmenila teplota vzduchu s nástupom zimy?
Ako sa to dá vysvetliť? (snímka 3)
Pozrite si to! (snímka 4)
Známky zimy (snímka 5)
B) Rozhovor učiteľa.
Kedy začína zima?
Koľko synov má matka zima? Pomenujte ich. (snímky 6 – 9)
A mesiac december je plný elánu
Sneh posype snehové gule.
Decembrové meno želé.
Začiatkom decembra sa zem ešte úplne neochladila, preto sa často prvý sneh topí, mráz vystrieda topenie. Najprv napadne sneh
ľahké a nadýchané, ale po niekoľkých dňoch ležania sa stáva odolným a tvrdým. Koncom decembra voda v nádržiach zamŕza, no ľad je stále tenký.
V januári je sivá snehová búrka
Kolotoč sa začal točiť,
A za úsvitu
Les v diamantoch, v striebre.
Január volal Sme zúrivejší.
Chlapci, január je najzasneženejší mesiac zimy. Koniec koncov, tento mesiac má najviac mrazivých dní a snehových zrážok.
"Január nepečie až tak, ako z toho bolia uši."
"Mesiac január volá mrazom, mrzne tváre, štípe v nose."
Vietor fúka vo februári
Rúry hlasno kvília.
Ako had sa rúti po zemi
Mierne naviaty sneh.
Február volal divoká, hranica (hranica medzi zimou a jarou).
Február odfúkne zimu a čaká na jar.
Fyzické cvičenie (v 15. minúte)
4. Uveďte tému a účel lekcie.
A). Príbeh s prvkami rozhovoru. Práca s ilustráciou
materiál (prezentácia)
b). Práca s učebnicou.
Prečítajte si obľúbené výrazy o zimných mesiacoch a vysvetlite ich obsah.
Fyzické cvičenie (v 25. minúte).
IN). Ako sa stromy a rastliny prispôsobujú zime? (snímka)
G). Ako sa v zime mení život hmyzu a vtákov? (snímka)
D). Ako sa zvieratá prispôsobujú zime? (snímka)
5. Upevnenie a pochopenie látky.
Práca s učebnicou.
Hra "Spoznaj ma."
Pracujte v zošite s potlačeným základom.
6. Zovšeobecňovanie a systematizácia poznatkov.
7. Zhrnutie lekcie.
8. D/z: Nakreslite snehovú vločku. Pripravte si ďalší materiál o zvieratách a vtákoch v zime: hádanky, básne, príbehy.
Tatyana Shatskikh Oh, Zimushka - zima. Ach, zima-zima, Prišla si s mrazmi, Záveje si nám zametala Ľadovými vrkočmi. Veselo pobehovala bosá po cestičkách a potom nám zakryla okná čipkami. V zime radi tancujeme okolo vianočného stromčeka a vyrezávame snehuliakov, a kotúľame sa z kopca, milujeme zimný chlad, ale s týmto všetkým sedíme a pijeme čaj, ten, ktorý vonia letom.
čo je zima? - Najchladnejšie obdobie v roku. -Slnko v zime zaberá najnižšiu polohu na oblohe. -Slnko v zime zaberá najnižšiu polohu na oblohe. -Nainštalované krátke dni a dlhé noci. -Zavádzajú sa krátke dni a dlhé noci. - Pôda a vodné plochy zamŕzajú. - Pôda a vodné plochy zamŕzajú. - Blížia sa mrazy. - Zem je pokrytá snehom.
Zimné mesiace. decembra. Zima je najmä v severných zemepisných šírkach našej pologule krušným obdobím. Jeho kalendárny čas je známy, no často sa stáva, že prvé náznaky zimy prídu oveľa skôr. Kašovité novembrové počasie vystrieda mrazy, zamŕzajúce nádrže a zahalenie zeme do nadýchanej snehovej prikrývky. Dni sa skracujú a noci sa únavne vlečú, čakajúc na prvý slnečný lúč. decembra.
A o akom mesiaci sa v tejto hádanke hovorí? Štípe ťa v ušiach, štípe v nose, Mráz sa vkráda do plstených čižiem. Ak striekate vodu, spadne nie voda, ale ľad. Ani vtáčik sa nedá liečiť, Vtáčik mrzne od mrazu, Slnko sa obrátilo k letu. Aký je tento mesiac, povedzte mi? Január sa ľudovo hovorí želé alebo ľad. Toto je koreňový mesiac zimy. V tomto čase si stromy obliekli krásny odev z nadýchaného mrazu.
O akom mesiaci hovoríme? Sneh padá vo vreciach z neba, Okolo domu sú záveje. Potom do dediny prileteli snehové búrky a fujavice. V noci je silný mráz a cez deň je počuť zvonenie kvapiek. Deň sa citeľne predĺžil. No, čo je toto za mesiac? Február V dávnych dobách sa február nazýval sneženie, vírenie v dôsledku pichľavých vetrov a prudké fujavice.
Sneh sú zimné zrážky. V zime zakrývajú všetko naokolo hrubou prikrývkou, čím vytvárajú akúsi mikroklímu, ktorá pomáha rastlinám a malým živočíchom prežiť krutý chlad. Čím nižšia je teplota vzduchu, tým je snehová podlaha voľnejšia, tvrdšie chrumká pod nohami a pichá, keď sa jej dotknete.
Premrznutie. Čím viac sa zima blíži, tým viac sa voda v riekach ochladzuje. Koncom jesene začína padať mokrý sneh, ktorý sa po dopade na hladinu vody neroztopí a vytvorí kašu vo forme snehu a vody. Na vrch kaše padá nový sneh a voda v kaši začína tuhnúť a mrznúť. Poriadok mokrého snehu, vody a ľadu plávajúci po rieke sa mení na kusy ľadu, ľad sa zlepuje a tvoria sa ľadové kryhy. Ľadové kryhy sa postupne zväčšujú a vo veľkých mrazoch zamrznú na jeden kus ľadu... Zamrznutie.
Mrazy sú považované za nebezpečné prírodné javy. Môžu byť inštalované na dlhú dobu, ak v oblasti dominuje zimná anticyklóna. Abnormálne mrazy sú spravidla zriedkavým javom. Nízke teploty môžu spôsobiť značné škody poľnohospodárstvo. Rastliny a zvieratá zomierajú.
Mráz Mráz sa vyskytuje častejšie v hmle, slabom vetre a nízkych teplotách. V studenom vzduchu je vlhkosť vo forme malých kryštálikov. Po dotyku predmetu na ňom kryštály zotrvávajú. Ľudskému oku neviditeľné ľadové kryštály sa objavujú v nadýchanom strapci na tenkých vetvách stromov ako priamo od mrazu, preto sa tieto nadýchané ihličie nazývalo inovať (od mrazu).
Blizzard Blizzard Sneženie sprevádzané silným vetrom. Suchý, nadýchaný sneh ľahko prenáša vietor. Stáva sa, že aj bez sneženia silný vietor zbiera zo zeme oblaky snehových vločiek, víri ich a vy nechápete, či je to sneh zhora alebo zo zeme. Ak je silná snehová búrka a sneh a vietor je taký, že nemôžete ísť von, potom je to skutočná snehová búrka. Na rôznych miestach sa tomu hovorí inak: fujavica, fujavica. Cez snehovú pokrývku cez deň ako v hustej hmle nič nevidno. Toto „zakalenie“ vzduchu snehovými vločkami sa nazýva snehový opar.
Aký je iný názov pre počasie, keď sneh lieta vo vetre? Blizzard. Blizzard Gaida Lagzdyn Všetko je biele s páperím! Na dvore nie je poriadok. V decembri víri snehová fujavica. Točí sa, krúti, kvíli, stoná, stoná, spieva! Sneh sa valí do závejov a nedovolí nám ísť na prechádzku!
Častým spoločníkom zimného počasia sú ľadové podmienky. Ide o ľadovú kôru, ktorá sa vytvorí na akomkoľvek povrchu po prudkej zmene teploty. Mokrý sneh, dážď pred silným mrazom môže vyvolať jeho vzhľad. Spravidla je to čierny ľad, ktorý viaže celú plochu malých potokov a iných zdrojov vlahy, takže nemusí nutne pršať, aby sa objavil.
Súčasnosť Koncom februára a začiatkom marca sú predjarné topenia. Počas dňa sa sneh topí na strechách a stromoch a začína klesať. V noci, keď mrzne, sa tvorí námraza. Sneh sa topí, hustne a stráca svoju belosť. Ak sa po rozmrazení ochladí, vytvorí sa na ňom tvrdá ľadová kôra.
Snehové vločky sú ľahké kryštály, ktoré sa tvoria z vodnej pary, ktorá stúpa vysoko a rýchlo sa tam ochladzuje. Vyzerajú ako šesťcípe hviezdy a sú veľmi rôznorodé. Ich veľkosť a tvar závisí od vlhkosti a teploty vzduchu. Z neba spadla biela hviezda, ležala mi na dlani a zmizla. (snehová vločka)
V teplejších vrstvách vzduchu sa snehové vločky roztopia a zlepia sa do snehových vločiek. Pri silnom vetre sa lúče snehových vločiek odlamujú a na zem padá snehový prach. Snehové vločky Galina Novitskaya - Kto vyrobil tieto snehové vločky? Za prácu Kto je zodpovedný? - Ja! - odpovedal Santa Claus a chytil ma za nos!
Pri silnom stúpajúcom prúdení vzduchu a miernom mraze, keď nízka oblačnosť pokrýva celú oblohu, pomaly padá sneh v podobe obilných gúľ. Pri silnom mraze pod jasnou oblohou vypadávajú ihličnaté kryštály. V silnom mraze sneh vŕzga pod nohami, keď sa lámu tvrdé lúče snehových vločiek. Druhy snehových vločiek
Cencúľ Ďalším nepostrádateľným atribútom zimy je cencúľ - kus ľadu v tvare kužeľa, ktorý visí z akéhokoľvek lietadla. Cez deň slnko zohreje sneh, začne sa topiť a presakovať a v noci mráz zosilnie, všetko naokolo zamrzne. Hmotnosť cencúle rastie, keď sa topí sneh, potom sa zrúti vlastnou váhou a rozpadne sa, keď dopadne na zem.
Vybrať javy charakteristické pre neživú prírodu v zime. Sneženie, dážď, hmla, sneh, unášaný ľad, fujavica, povodeň, inovať, mráz, snehové záveje, rosa, búrka, dážď so snehom, blesk, fujavica. ….Vírivé snehové víry: Spôsob, akým kvíli ako zver. Potom bude plakať ako dieťa... (február) Urobme si cvičenie, ktoré vám pomôže odpovedať na otázku. Cvičenie so snehovými vločkami: zhlboka sa nadýchnite a hladko vydýchnite na snehové vločky, pery v „trubici“. Čo sa stalo so snehovými vločkami? Aký fenomén sme sa pokúsili zobraziť? Zimný kvíz Vypočujte si báseň. O akom zimnom mesiaci hovoria? Príde tichými krokmi, umrie neviditeľným chladom A všetko naokolo zasype snehom, Zrazu nás bude bolieť všetky uši: Prečo si vraj v takom mraze vystrčil nos z domu? (Január.) Na použitie náhľad prezentácie vytvorte si účet (účtu
) Google a prihláste sa: https://accounts.google.com
Popisy snímok:
December končí rok, začína zima. Január je divoký mesiac: skontrolujte, čo máte na sebe. Hviezdy jasne žiaria - to znamená chladné počasie. Blizzardy a fujavice dorazili vo februári. V noci padá prvý trvalý sneh. Pomenujte mesiac v tejto hádanke, chlapci: Jeho dni sú kratšie ako všetky dni, dlhšie ako noci. Sneh padal na polia a lúky až do jari. Prejde len náš mesiac, Stretneme sa Nový rok
. decembra
JANUÁR Priateľky na vianočný stromček v kožuchoch, Staré paholky v klobúkoch. V zime nepotrebujeme hračky: Ideme sa hrať do snehu. Čoskoro sa z nás stanú vtipní snehuliaci. A január, tiež celý biely, sa bude doširoka usmievať.
Fyzické cvičenie „V zime“ Vietor je zázrak – mlyn (Ruky zdvihnuté nad hlavu.) Točí sa na plné obrátky, (mávame rukami zo strany na stranu.) A Biela – na zem je zasiate biele páperie. (Pomaly spustite ruky dole pred nami, zľahka mávnite rukami.) Zatvorte okná, dvere (tlieskajte rukami.) Dávajte si pozor na uši a nos. (Dlaňami si zakrývame uši a nos.) Starý dedko Mráz kráča a blúdi po ceste. (jeden po druhom si poklepeme rukami na kolená.) Santa Claus si štípe uši, štípe nos a štípe líca. (Pretrite si rukami uši, nos a líca.)
Silné mrazy vo februári sa vyskytujú len..... v noci v hmle rozmraziť v lese
Oprášila som cestičky a ozdobila okná. Deťom rozdávala radosť a zobrala ich na jazdu na saniach. zima Dážď a sneh, Špina a vietor, Jeseň, za všetko môžeš ty! Muž mrzne, muž mrzne, Napadol prvý biely... sneh
V zime padajú z neba a krúžia nad zemou Svetlé chumáčiky, Biele... snehové vločky Lukerya rozhádzala Strieborné pierka, Spriadla ich, zmietla, Ulica zbelela. fujavica
Aký smiešny človek sa k nám dostal v dvadsiatom storočí? Mrkvový nos, Metla v ruke, Bojíte sa slnka a tepla? snehuliak Aj keď sú chlapi na dovolenke, sedia doma. Za oknom je mínus tridsať. Prišiel som k sestre Winter. Zamrazil rybník a rieku a zahnal mačku na sporák. zmrazenie
K téme: metodologický vývoj, prezentácie a poznámky
Rozhovor "Príroda a človek. Miesto človeka v prírode"
Rozpočtová inštitúcia stredného odborného vzdelávania v Chanty-Mansijsku Autonómny okruh– Ugra College - internátna škola „Centrum umenia pre nadané deti severu“...
lekcia na tému "Príroda a ekológia územia Krasnojarsk" Téma: Vzťahy medzi človekom a prírodou. Prezentácia na lekciu.
Lekcia venovaná oslave Svetový deň Zem. Obsahuje informácie o histórii sviatku. Lekciu sprevádza prezentácia....
Prírodné vedy. Metódy štúdia prírody
Zváženie podstaty metód pozorovania, experimentu a merania pri skúmaní prírody a ich využitie v praktických činnostiach....
Dané tematická lekcia„Jarabina vetvička“ je jedným z blokov „Prírodný svet“. Vedené s deťmi vo veku 4-5 rokov v prvom roku štúdia sa používa niekoľko techník kreslenia: štetec...
Štúdia hydrologického stavu prírodnej pamiatky mesta Miass - rieky Kushtumga, vytvorenie informačno-vzdelávacej webovej stránky venovanej štúdiu prírodných pamiatok Čeľabinskej oblasti.
Na základe analýzy teoretické základy a implementácia chemická analýza vzorky vody, ukážu jej historický, sociálny, ekonomický, environmentálny význam, ktorý umožní objektívne...
MBOU stredná škola č.3
Poučenie zo sveta okolo nás
Predmet: ZIMA V PRÍRODE
3. trieda
Program: UMK "Harmónia"
Makarova Elena Vladimirovna,
učiteľ základnej školy
prvej kvalifikačnej kategórii
Amursk
Cieľ: systematizovať poznatky o zimnom období, zimných javoch.
Úlohy:
- vytvárať podmienky na rozvoj kognitívnej činnosti žiakov využívaním rôznych foriem činnosti vychádzajúcej z ústneho ľudového umenia;
- naučiť rozlišovať zimné javy v neživej prírode;
- rozvíjať schopnosť samostatne pracovať s informáciami;
- podporovať formovanie zručností pre bezpečné správanie sa v prírode v zime.
Typ lekcie: Lekcia o učení sa nového vzdelávacieho materiálu.
Technológia kritického myslenia
Vybavenie: 1. Projektor, počítač, plátno, prezentácia „Zima v prírode“ 2. Poglazová O.T. " Svet okolo nás" Vzdelávacie pre 3. ročník. O 2 hod Časť 1/O.T. Poglazová, V.D. Shilin. – Smolensk: Vydavateľstvo „Asociácia XXI. storočie“, 2005. – 159 s.: i. 3. Poglazová O.T. Pracovný zošit do učebnice 3. ročníka vzdelávacie inštitúcie. O 14:00 1. časť / O.T. Poglazová, V.D. Shilin. - 9. vydanie, revidované. A navyše.. - Smolensk: Asociácia XXI storočia, 2012. - 64 s.: chor. - pre každého študenta;
4.Pracovný didaktický materiál
ORGANIZAČNÝ MOMENT
Dlho očakávaný hovor je vydaný
Začína sa lekcia.
Je všetko na svojom mieste, je všetko v poriadku:
Knihy, perá a zošity?
Poď, usmievaj sa
Dobrý deň, prosím posaďte sa.
Fáza hovoru
Máte radi rozprávky?
Dnes sa v triede naučíme, ako vytvoriť vlastnú rozprávku.
Čo myslíte, komu ho venujeme?
Kto bieli paseky bielou
A kriedou píše na okná,
Šije perové postele,
Zdobili ste okná?
Aká je vaša predstava rozprávkovej zimy?
Poďme však zistiť, ako ju básnik videl. (Učebnica str. 97)
aká je? (Čarodejnica v krásnom oblečení)
Aké zázraky robí táto čarodejnica?
Naučme sa vytvárať krásne vety pre našu rozprávku.
PRAVIDLÁ PRE PRÁCU V SKUPINÁCH
Hovoríme slušne, striedame sa a navzájom sa neprerušujeme.
Zavolajte partnera menom
Počúvajme pozorne
Znova sa pýtame, ak to nie je jasné
Jasne vyjadrujeme svoj názor
Udržiavanie poriadku pri stole
Rešpektujeme názor partnera
ÚLOHA 1
TVORTE VETU ZO SLOV
Cez tmavú zem prehodila diamantovú prikrývku.
Na stromy zavesila strieborné strapce.
Začarovala rieky do ľadových okov.
Čarovným štetcom som maľovala vzory na okná.
Hodil na zem tmavú diamantovú prikrývku
Zavesené, stromy, na, strapce, striebro
Prečítajte si výsledné vety.
Začarovaný, rieky, okovy, ľad, in
Maľované, čarovným štetcom, vzory, na, okná
ZIMA PRIŠLA...
DECEMBER
STABILNÁ SNEHOVÁ KRYTKA, TEPLOTA VZDUCHU NASTAVENÁ POD NULU, VODNÉ TELESÁ ZAMRZNÚ
Kedy príde zima?
Záver: zima začína, keď je teplota vzduchu pod nulou - vodné útvary zamrznú a zem je pokrytá silnou snehovou pokrývkou.
Zapíšte si údaje do poznámkového bloku, strana 44, úloha 95.
ODPOČÍVAJME
Všetci chlapci potichu vstali,
Všetci spolu zdvihli ruky,
Rozložte ich
Pozreli sme sa, či je rovno,
Okamžite spadol
Ticho, ticho, všetci, sadnite si.
PRACUJTE V NOTEBOOKU
NÍZKA
7 HODÍN, 1 MINÚTA
- 15º
BLIZZARD
SNEŽENIE
ZMRAZENIE
POKRYTÉ SNEHOM
MRAZENÝ
ZIMA
Trojka, prišla trojka.
Kone v tej trojici sú biele.
Končí sa rok, začína zima
DECEMBER
December snehom oči poteší, ale uši mrazom bolí.
Práca v skupinách: Zostavenie štyroch prísloví z dvoch častí.
Skontrolujte: Prečo to hovoria?
Aké prírodné zmeny (javy) možno pozorovať v zime?
Kde sa o tom môžeme dozvedieť viac?
December je chladný - celú zimu chladí zem.
V decembri zima zloží biele plátna a mráz stavia mosty cez rieku.
December je noc v roku.
NEZÁVISLÁ PRÁCA
1." Kľúčové slová"
Snehová pokrývka
Zamrznutie
2 . "Vložiť"
Aká je snehová pokrývka v našom regióne?
Čo znamená toto slovo? Čítanie s poznámkami.
O aké informácie ste si obohatili svoje vedomosti?
Pozorovali ste zamrznutie na rieke Amur?
Aké preventívne opatrenia treba prijať?
ODPOČÍVAJME
Ach, ako dlho sme čítali?
Oči chlapov sú unavené. (Mrknite očami.)
Pozrite sa všetci von oknom (Pozrite sa doľava a doprava.)
Ach, ako vysoko je slnko. (Pozri hore.)
Teraz zavrieme oči, (Zatvorte oči dlaňami.)
V triede postavíme most,
Poďme hore mostom, (Pozrite sa v oblúku nahor a nahor doľava.)
Odbočme doprava, doľava,
A potom sa skĺzneme dole (Pozrite sa dole.)
Silno prižmúrte oči, ale vydržte. (Zatvorte oči, otvorte ich a žmurknite.)
PROBLÉMOVÁ OTÁZKA
Prečo ľadová pokrývka na jazere Bajkal a rieke Angara končí až v januári?
Práca z učebnice na strane 100
BAJKALSKÉ JAZERO
RIEKA ANGARA
Samostatné čítanie textu učebnice, výber odpovede na problematickú otázku.
ZIMNÉ JAVY
Ľad
Mráz
Zamrznutie
Sneženie
Aké prírodné javy sa vyskytujú v zime?
Aby sa zobrazili názvy javov, musíte kliknúť na písmená v slovách „Sneh“ a „Ľad“. Slovo „Rime“ sa objavuje na písmene „S“, „N“ - „Sneženie“, „E“ – „Ľad“, „G“ – fujavica, „L“ - „Rime“, „E“ - „Mráz- hore", "D" - "Ľad". Ak chcete zobraziť ilustráciu, kliknite na hypertextový odkaz.
Blizzard
mráz
Nalepte to
DOMÁCE ÚLOHY PODĽA VÝBERU
- Nakreslite rozprávkových hrdinov s ľadovým srdcom.
- Vymyslite krížovku, ktorá obsahuje názvy zimných javov.
- Prečítajte si v učebnici na strane 137 dodatočné informácie s vrhmi.
- Dokončite úlohu v poznámkovom bloku na strane 45
Použitá literatúra:
- http://www.activeclub.com.ua/modules/gallery/v/Priroda/Winter/
- http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%81%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D1 %84%D0%BE%D1%82%D0%BE
- Svet okolo nás. 3. ročník: plány hodín podľa učebnice O.T. Poglazovoy, V.D. Shilina. I. časť / autor-komp. T.V. Bondareva. – Volgograd: Učiteľ, 2007. – 253 s.
Načítava sa...
