26.07.2017 Domov 2586 Otvorenie
| Pozrel sa na scenár
Ľudské
Berendey.
Ó môj les, môj nádherný les,
Plné rozprávok a zázrakov!
Môj život prechádza v starostiach a práci,
Dúfam, že ma poznáš.
Ochranca lesa, priateľ zvierat,
| Pozrel sa na scenár
Som kráľ z rozprávky...
deti. Berendey.
Výborne priatelia!
26.07.2017 Domov 4334 Pozývam všetkých na návštevu...
Scenár environmentálneho podujatia pre letný tábor „Menej prírody, stále viac životného prostredia“
osoba Moderátor 1..
5. jún - Svetový deň ochrany prírody
životné prostredie
Každý kvet a každé steblo trávy,
Vtáky, ktoré lietajú do modrej oblohy
Celá príroda, ktorá nás obklopuje,
Očakáva sa naša ochrana, priateľu.
Na pozadí poplašnej hudby znie zvuk poplašného zvončeka.
Čitateľ 1.
28.05.2013 Domov 15420 Otvorenie
čo...
Scenár pre letný tábor. Deň ekológie. Ekologický kaleidoskop (cestovateľská hra)
Príroda... Ako často toto slovo opakujeme! Už nejaký čas sa stal symbolom nášho boja o prežitie, o blaho všetkého života na planéte.
28.05.2013 Domov 5035 Otvorenie
Komunikácia s prírodou je neoddeliteľnou súčasťou duchovného života človeka. Takto sa hovorí napríklad o lese...
Scenáre pre letný tábor. Lesná škola (hra na hrdinov)
28.05.2013 Domov 5045 Otvorenie
Počas prípravného obdobia na hru sa vytvorí „Ústredie zamestnancov školy“. Zahŕňa starších chlapcov, „riaditeľa“ so svojimi „zástupcami“ a „učiteľov“. Vyvíjajú programy lekcií, zostavujú rozvrh „lekcií“, vybavujú pracovisko „školy“, ...
Ekologická rozprávka "Čisté mesto"
27.07.2011 Domov 4520 Otvorenie
Na brehoch veľkej Volhy
Mesto bolo postavené veľké.
Volalo sa to Astrachan.
Všetko v zelených priestoroch!
Ach, aké potešenie!
Prechádzka nádhernými ulicami,
Dýchajte čistý vzduch.
Hovorí sa, že Astrachán je čisté mesto!
Ale aj tu je veľa odpadu...
"Táto krehká planéta"
19.06.2011 Domov 6262 Pozývam všetkých na návštevu...
Hovoríme o
Že celá Zem je náš spoločný domov -
Náš dobrý domov, priestranný domov,
Všetci v ňom žijeme od narodenia.
Hovoríme aj o tomto
Že sa musíme starať o svoj domov.
Dokážme, že to nie je márne
Zem v nás dúfa.
Moderátor 1. Náš...
Ekologická hra "Šťastné mravenisko"
02.06.2010 Domov 13259 Otvorenie
Moderátor: Chlapci, dnes budeme mať venovanú ekologickú a biologickú hru „Veselé mravenisko“. Svetový deň ochrany životného prostredia. Povedz mi, prosím, čo je ekológia? (Odpovede detí). Presne tak, chlapci, ekológia je veda o životnom prostredí...
PRÍBEHOVÁ RELOVÁ HRA „V HĽADANÍ DOBRODRUŽSTVA“
(Myšlienku hry navrhol táborový program Oryolskej regionálnej priekopníckej organizácie „Eaglets“.)
Hra je režírovaná naučiť dieťa rozhodovať sa v neštandardná situácia, analyzovať vývoj situácie, nájsť východisko zo súčasnej situácie. Okrem toho je hra zameraná na aktiváciu kognitívna aktivita a uvedomiť si záujem dieťaťa o dobrodružstvo.
Hru možno rozdeliť do dvoch etáp.
Prvá etapa je mobilná. Tímy súťažia v obratnosti, obratnosti, fyzickej sile a schopnosti navzájom si pomáhať. Môžu to byť rôzne súboje: šplhanie po lane, hádzanie lana na presnosť, tlačenie kameňa na diaľku, rozväzovanie zviazaného spolubojovníka na chvíľu atď.
Druhou fázou je hranie rolí.Účastníci sú podmienečne priradení k hrdinom kníh a filmov:
· „Sedemnásť okamihov jari“;
· "Robinson Crusoe";
· "Robin Hood";
· "Mauglí";
· "Gróf Monte Cristo";
· "Tri mušketieri";
· "Ostrov pokladov".
Ale neskončia len pri hrdinoch, ale aj pri samotnej zápletke knihy či filmu, alebo na mieste toho či onoho hrdinu. Je možné, že vývoj udalostí si účastníci hry vymyslia alebo vymyslia. Hlavná vec je, že éra, podstata toho, čo sa deje v knihe alebo filme a dobrodružstvá, alebo aspoň príprava na ne, zostávajú nezmenené.
Každý hrdina musí byť oblečený podľa svojej role, musí pozdraviť účastníkov hry určitým monológom, predstaviť im, čo sa deje, požiadať o pomoc atď. Hrdina musí skrátka simulovať situáciu z filmu a účastníci hry musí ukázať cestu von. Alebo hrdina musí skontrolovať, ako sú hráči pripravení na konkrétnu situáciu.
Možné možnosti sú:
"Sedemnásť okamihov jari"
Hrdinovia - Stirlitz, Gestapo a ďalší.
Môžete simulovať zajatie všetkých hráčov alebo jedného z nich. V prvom prípade si každý poskladá legendu pre svoje oslobodenie, alebo pripraví plán úteku, alebo vymyslí niečo iné. V druhom prípade vymyslia plán na oslobodenie súdruha. Ak je hrdinom Stirlitz, zo strachu pred neúspechom ho požiada, aby ho nahradil v nejakej úlohe, a aby to urobil, skontroluje, ktorý z hráčov je pripravený stať sa skautom, a vykoná testy pozornosti, schopnosti zostaviť „ legenda“ a obliekanie.
"Robinson Crusoe"
Hrdinom je Robinson.
Ponúkne mu, že mu pomôže postaviť dom z dostupných materiálov, použiť navrhovanú sadu rôznych vecí na výrobu niečoho užitočného pre život na ostrove a vymyslieť a predviesť spôsob, ako sa chrániť pred divou zverou. Alebo možno prijme hráčov ako domorodcov a pokúsi sa ich naučiť svoj jazyk a hráči budú musieť verne hrať túto úlohu a hovoriť o svojom kmeni.
"Robin Hood"
Hrdinovia - Robin Hood a jeden z jeho priateľov lukostrelcov.
Môžu sa pokúsiť zajať hráčov, pomýliť si ich s bohatými feudálnymi pánmi, potom musia hráči dokázať, že to tak nie je, a keď to dokážu, môžu byť prijatí do tímu Robina Hooda, ale po absolvovaní určitých skúšok na to - lukostreľba , šerm, schopnosť ukryť sa v lese atď.
"Mauglí"
Hrdina - Mauglí.
Ponúka, že vymyslí a predvedie spôsob, ako bojovať s opicami, prekonať prekážku pomocou bungee a vyskúšať schopnosť hráčov žiť v divokom lese rôznymi úlohami: praktickými aj teoretickými. Môže tiež prijať tých, ktorí hrajú ako poslov Shere Khana, a požadovať od nich, aby dokázali, že to tak nie je.
"Gróf Monte Cristo"
Hrdinami sú gróf Monte Cristo, stále väzeň Chateau d'If, a hradná stráž.
Hrdina je prekvapený, že sa v jeho cele objavuje viac väzňov hradu a vyzve ich na útek rovnakým spôsobom; ako on, schováva sa vo vreciach. Môže byť aj malá súťaž, všetci účastníci sa striedajú v skrytí vo vreci a neďaleko sú vrecia naplnené niečím iným a strážnik háda, v ktorom z vrecúšok sa človek nachádza. Takto zistíte, kto môže z hradu ujsť a kto nie. Môže tiež navrhnúť vymyslieť inú možnosť úteku z väzenia. Môže tiež ponúknuť pomoc pri rozlúštení poznámky o skrytých pokladoch.
"Ostrov pokladov"
Hrdinovia - Silver, Ben Gunn, kapitán Smollett a ďalší.
Všetko závisí od vašej fantázie a miesta hry. Môžete byť zajatí pirátmi a prepravovať poklady na loď pod ich vedením, môžete vytvoriť plán na dobytie pevnosti, rozlúštiť mapu alebo sa môžete stať účastníkom útoku na pevnosť na jednej alebo druhej strane, môžete tiež hľadajte poklady pomocou konvenčných znakov alebo poznámok a nechajte sa pri tom pri rôznych dobrodružstvách chytiť.
"Tri mušketieri"
Hrdinami sú mušketieri, kardinálovi strážcovia.
Mušketieri môžu ponúknuť, že prejdú na ich stranu, aby bojovali so strážami, ale aby ste to urobili, usporiadajte skúšku zručností s mečom - hasenie sviečok mečom, zasiahnutie cieľa mečom so zatvorenými očami atď.
Na konci hry si môžete vybrať najlepšieho skauta, lukostrelca, spisovateľa, rodáka, Robinsona, mušketiera atď. Hru môžete ukončiť kvízom o najlepšieho filmového experta.
KVETOVÁ ORIENTÁCIA
Na hranie si treba pripraviť perá, papier, fixky či ceruzky. Je možné hrať niekoľko variácií hry.
Napríklad:
Účastníci dostanú hárky papiera s hrubým náčrtom oblasti, kde sa hra hrá, a mená rastlín. Každý účastník musí zaplatiť čo najviac krátkodobý nájdite miesta, kde sú tieto rastliny v danej oblasti najviac sústredené a umiestnite tieto miesta do schematickej mapy.
Ďalšia možnosť:
Diagramová mapa označuje miesto, kde rastú niektoré rastliny a účastníci musia toto miesto nájsť a zistiť, o aký druh rastlín ide. Môžete tiež dať deťom namiesto mien kresby rastlín a dať im za úlohu zakresliť ich polohu do diagramovej mapy.
Môžu existovať aj iné možnosti, všetko závisí od predstavivosti osoby, ktorá hru prevádzkuje. Hlavnou vecou je určiť územie, na ktorom sa hra hrá, berúc do úvahy, aby sa deti nestratili.
EKO RELÉ
Účastníci hry dostanú trasu, na ktorej ich čakajú nasledujúce etapy:
2. Svet hmyzu.
3. Červená kniha (chránené rastliny).
4. Obrie stromy.
5. Lesná kaviareň (jedlé rastliny).
Pri chôdzi po trase účastníci plnia úlohy v každej fáze:
· nájsť hmyz a buď ho identifikovať alebo načrtnúť;
· napíšte jedlé alebo chránené rastliny a huby (jedlé aj nejedlé), s ktorými sa stretli;
· zapíšte si názvy a približnú veľkosť veľkých stromov.
Relé môže prebiehať v etapách. Tam, kde rastú huby alebo sú zhluky hmyzu, je inšpicient, ktorý dáva tímom úlohu a hodnotí ich výkon. Alebo to môžete urobiť zaujímavejšie – na začiatku štafety dajte tímom všetky úlohy, povedzte im trasu, ktorou musia prejsť, a plňte tieto úlohy samostatne počas celej trasy. To pomôže deťom rozvíjať svoje pozorovacie schopnosti.
MLADÍ EKOLÓGOVIA
Hru môže hrať 5 až 10 ľudí. Všetci hráči stoja v okrúhlom tanci. Miestom každého hráča je nejaký druh povolania: vodič auta, lekár, knihovník, predavač atď. Každý účastník musí povedať, akú pomoc môže poskytnúť prírode na svojom mieste. Potom, čo všetci hráči pomenujú svoju možnosť pomoci, urobia krok v kruhu a tým vymenia miesta, a teda aj povolania, a opäť musia urobiť to isté, ale neopakovať to, čo povedal predchádzajúci hráč. Ten, ktorý nevedel pomenovať nová možnosť pomáha prírode, vypadne z hry spolu so „svojou profesiou“. Vyhráva posledný stojaci. A moderátor alebo iné deti dbajú na to, aby sa neopakovali - môžu to byť rôzni „zástupcovia“ prírody.
Možné možnosti povolania a ich pomoc prírode.
vodič: neumývajte auto na brehoch riek a jazier; neprekračujte rýchlosť, ak cesta prechádza lesom, aby ste neprešli cez niektorú zver; Dbajte na to, aby z auta neunikal benzín a olej.
knihovník: usporiadať výstavu kníh o ochrane prírody, ohrozených rastlinách a živočíchoch; recyklovať staré noviny a časopisy; povzbudiť čitateľov, aby to urobili.
Riaditeľ vydavateľstva: publikovať články o ochrane prírody; tlačte svoju publikáciu iba na papier vyrobený z recyklovaného papiera.
Predavač: obchodovať len s tovarom šetrným k životnému prostrediu; Baliaci papier a lepenku odovzdajte do odpadového papiera.
učiteľka v škôlke: rozprávať deťom o prírode a o tom, prečo ju treba chrániť; Pri prechádzkach s deťmi v lese, parku, na lúke nedovoľte lámať stromy a kríky, šliapať kvety.
ENDEMIKY A RELIKY
Odkaz ( encyklopedický slovník): Relikvie - sú to druhy rastlín a živočíchov ako pozostatky flóry a fauny minulých období. Endemity - druhy rastlín a živočíchov charakteristické pre relatívne malú oblasť.
Na začiatku hry musíte deťom vysvetliť, čo sú to endemity a relikvie. Hra je tímová, zúčastňujú sa jej 2 tímy po 5-10 ľudí. Môže sa realizovať aj na hodine ekológie, environmentálneho krúžku a pod.
Tímy sa skladajú zo zástupcov endemitov a reliktov, jedným tímom sú rastliny, druhým zvieratá. Každý člen tímu má špecifický druh - čučoriedka, ondatra atď. Moderátor postupne číta popis druhov, najprv pre rastliny, potom pre zvieratá. A členovia tímu, ktorých oslovil prednášajúci, musia „seba“ rozpoznať. Ak tím, ktorého hostiteľ oslovuje, neuhádol, ktorý účastník bol menovaný, môže odpovedať tím súpera. Za správnu odpoveď sa dáva 1 bod, za žiadnu odpoveď 0.
Hra pokračuje, kým nezaznie popis každého člena tímu. Tím s najväčším počtom bodov vyhráva.
ZOOGEOGRAFIA
Do hry sa zapojí až 10 ľudí. Stoličky sú umiestnené v kruhu podľa počtu účastníkov. Moderátor položí kartičky s obrázkom alebo menom zvieraťa pod alebo na stoličky a oznámi, že účastníci sa vydávajú na cestu naprieč krajinami a kontinentmi. Účastníci bežia okolo stoličiek pri hudbe, hneď ako hudba skončí, sadnú si a vyberú si svoje zviera. Každý účastník, ktorý spoznal svoje zviera, musí o ňom povedať čo najviac. Keď všetci účastníci rozprávajú o svojich zvieratách, sami účastníci alebo publikum určia kontinent alebo krajinu, cez ktorú kráčali. Účastník, ktorý o svojom zvierati hovoril menej ako ostatní alebo nesprávne pomenoval kontinent či krajinu, je vyradený z hry spolu so svojou stoličkou. Moderátor pokračuje v hre a mení karty. Každá fáza hry je venovaná jednej krajine alebo kontinentu. Víťazom je jeden alebo viac účastníkov, ktorí absolvujú všetky etapy, t.j. hry na kontinentoch. Hudbu pre účastníkov je možné vybrať aj na základe geografie.
TRIAL
Ľudstvo unesené vedeckým a technologickým pokrokom úplne zabudlo, že každý jeho výdobytok ubližuje prírode. Znečistenie životného prostredia a ničenie vtákov, rastlín a zvierat má pre človeka nebezpečné následky. Žiaľ, ľudia nepremýšľajú o dôsledkoch svojej činnosti. Navrhovaná možnosť environmentálnych aktivít s deťmi pomôže zamerať ich pozornosť na aktuálne prírodné problémy. Lekcia je vedená formou súdu s osobou. Samozrejme je potrebná predbežná príprava. Je potrebné vybrať prokurátora, obhajcu, obvineného, svedkov na oboch stranách, sudcu a porotcov.
Povinnosti účastníkov: sudca - vedie proces, dáva slovo obhajobe a obžalobe.
Obvinený - Toto je kolektívny obraz človeka ničiaceho prírodu. Dokáže sa nielen ospravedlňovať a počúvať obvinenia, ale aj podávať návrhy na odstránenie príčin obvinenia.
prokurátor- príroda, vopred sa pripravuje a uvádza skutočnosti poškodzovania prírody človekom. Podľa toho, aké skutočnosti predloží prokurátor, obhajca pripravuje svedkov na obžalobu.
Obranca- môže to byť len človek, môže to byť kolektívny obraz - civilizácia, pokrok a pod. Pripravuje svedkov na obhajobu podľa faktov, ktoré príroda predkladá. Samozrejme, svedkovia obžaloby a obhajoby musia byť vopred pripravení.
Svedkovia obžaloby- informovať súd o konkrétnych skutočnostiach poškodenia prírody.
Svedkovia na obhajobu- odmietnuť alebo ospravedlniť obvinenia.
Porotcovia- rozhodnúť na konci pojednávania a vždy ho odôvodniť.
Proces môže prebiehať napríklad takto:
Žalobca – príroda – hovorí, že človek nemá právo na život, pretože... otrávil rieky odpadových vôd, znečisťuje ovzdušie výfukovými plynmi áut, dymom zo spaľovania vykurovacieho oleja, zabíja zvieratá pre kožušinu atď.
Hovoria svedkovia obžaloby. Ryby hovoria o tom, ako umierajú. Rastliny, vtáky - o neschopnosti dýchať vzduch kontaminovaný toxickými látkami. Zvieratá hovoria o zabíjaní pre kožušinu.
Svedkovia obhajoby sa bránia. Napríklad: spisovateľ, novinár hovorí o nemožnosti žiť bez papiera; riaditeľ tepelnej elektrárne - o potrebe tepla pre ľudí; majiteľ auta - o potrebe dopravy ako prostriedku na prepravu ľudí; poľovník - o potrebe teplého oblečenia v zime.
Po vystúpení svedkov dostane osoba slovo. Dokáže jednoducho súhlasiť a priznať vinu, môže potvrdiť nevyhnutnosť vykonávaných akcií, ale môže povedať, čo už robí a čo je pripravený urobiť pre ochranu prírody. Bezprostredne v súdnej sieni môže napr.
· urobiť z poľovníka riaditeľa kožušinovej farmy - nebude zabíjať diviaky v lese, ale bude ich chovať pre svoju potrebu.
· navrhnúť riaditeľovi tepelnej elektrárne prechod na inú energiu – slnečnú, veternú.
· majiteľ auta prejsť na plyn a pod.
Príroda prijíma alebo neprijíma návrhy, čím ospravedlňuje svoje odmietnutie. Môže sa obvineného opýtať, prečo sa tak nestalo skôr atď.
Porota potom vynesie verdikt. Sudca s nimi môže súhlasiť alebo nie, musí však uviesť dôvod svojho rozhodnutia.
Samozrejme, táto lekcia bude účinná, ak na ňu bude seriózna príprava a ak účastníci „skúšky“ budú mať dostatočné environmentálne znalosti. Prezentácie svedkov obžaloby môžu byť doplnené o videomateriál, ktorý si možno objednať v ruskej pobočke Greenpeace na adrese: 101428, Moskva, GSP-4, Greenpeace Rusko.
EKOLOGICKÝ HAD
Príprava na hru: Je potrebné rozdeliť deti do tímov. Optimálne množstvo tímy 4-5, deti v tímoch - do 8 osôb.
Materiálna podpora: zelené, červené a modré žetóny, mapa trasy, ceny.
Popis hry
Hra sa hrá na akomkoľvek vhodnom teréne. Všetky tímy dostanú mapu trasy, ktorá ukazuje polohu iba jednej stanice (a všetky tímy majú svoju vlastnú). Po príchode na stanicu dostane tím úlohu s možnosťou výberu z viacerých odpovedí.
Ak je odpoveď správna, tím dostane zelený žetón a rozhodca na tomto stanovišti ukáže smer cesty k ďalšiemu stanovisku.
Ak je odpoveď nesprávna, tím dostane červený žetón a ukáže sa mu iný (nesprávny) smer, kde ho stretnú škriatkovia, kikimori atď. Zoberú od tímu mapu trasy a požadujú odmenu: buď sa vzdajú zelenej token, alebo práca pre dobro Zeme. Za prácu sa dáva modrý žetón a za to sa vymieňa karta.
Vopred sú pripravené rôzne formy práce: odvoz odpadu, sadenie stromov atď. Niekoľko skupín rozprávkových postáv je priradených k tomu, aby boli na rôznych miestach.
Po vrátení mapy cesty zlý duch vyzve tím, aby sa vrátil na stanicu, kde zlyhal, a skúsil to znova. Na konci hry tímy odovzdajú svoje žetóny a určí sa víťaz.
Možnosti stanice a úloh
(správne odpovede sú označené hviezdičkou)
Stanica "Vtáky"
Volá sa veda, ktorá skúma vtáky?
- Kynológia
- ornitológia*
- Entomológia
Aký vták chová mláďatá v zime?
- Sova
- Crossbill*
- Swift
- Sibírsky žeriav
Aký vták letí vo výške až 4500 metrov?
- Vrana
- žeriav*
- Holub
- 4. Orol
Aký vták môže bežať pod vodou?
- čajka
- Loon
- Naberačka*
- rybárik riečny
Stanica "Hmyz"
Pomenujte najväčšieho pavúka.
- Tarantula*
- Karakurt
- Tarantula
Kto počuje nohami?
- Kriket
- Šváb
- Kobylka*
Ktorý z týchto motýľov je najmenší?
- krtko*
- Sklo
- Priadka morušová
Stanica "Huby"
Vymenuj najjedovatejšiu hubu.
- muchovník
- potápka bledá*
- Žlčový hríb
- Satanská huba
Ktorá z týchto húb je lamelárna?
- Ryzhik*
- Biela huba
- hríb
Aká huba rozkladá úžitkové drevo a považuje sa za škodlivú?
- hríb
- Medová huba*
- Gruzd
Stanica "Vzduch"
Ak sa tento plyn zvýši vo vzduchu, môžete zomrieť udusením?
- Kyslík
- oxid uhličitý*
Stanica "Les"
V okolí veľkých miest je to potrebné veľké množstvo lesy, načo?
- Pre krásu
- Na čistenie vzduchu*
- Aby sa vtáky a zvieratá usadili
- Na palivové drevo
Ktorý strom žije najdlhšie?
- Breza
- Aspen
Na čistinách rastie skôr ako ktokoľvek iný
- breza*
- Borovica
Stanica "Voda"
Najviac znečistené jazero?
- Nepočujúci
- Yalchik *
- Conan-er
Ktoré more vysychá v dôsledku ľudskej činnosti?
- Kaspický
- Azovskoe
- Aral*
Ktoré zviera možno použiť na určenie čistoty jazier a riek?
- Žaba
Stanica "Zvieratá"
Oči ktorého zvieraťa sa otáčajú o 360 stupňov?
- chameleón*
- Krokodíl
- Korytnačka
Najväčšie zviera Republiky Mari El?
- kanec
- Medveď
- los*
Ktoré zviera spí celú zimu hore nohami?
- netopier*
- Jazvec
Stanica "Zem"
Rokliny kazia krajinu. Ako zabrániť ich nárastu?
- Prikryte zemou
- Sadiť stromy na svahoch*
- Robte v nich skládky
Dusičnany v zelenine vznikajú vďaka tomu, že je ich veľa
- Minerálne hnojivá*
- Organické hnojivá
Kedy je Deň Zeme?
- 19. mája
- 8. marec
- 22. apríla*
- 1. máj
KNIHA SŤAŽNOSTÍ PRÍRODY
Táto hra dáva deťom príležitosť nájsť formy a metódy environmentálnej práce v jednom alebo druhom smere, rozšíriť svoje vedomosti v oblasti biológie a ekológie.
Hra je tímová, tímy pozostávajú zo 4-6 ľudí, súčasne môžu hrať 2-4 tímy. Porota môže byť zložená z rozprávkových postavičiek, zvieratiek (samozrejme, ide o dospelých či stredoškolákov v prestrojení), alebo môžu byť aj vážnych ľudí- biológovia, lesníci atď.
Počas hry sa tímy premieňajú: stávajú sa vtákmi, potom rastlinami a potom opäť ľuďmi. Hodnotí sa predstavivosť detí, opodstatnenosť odpovede, neštandardný prístup.
Úloha 1
Tímy sú požiadané, aby sa bránili. Moderátor hovorí, že tímy dostali sťažnosti, pričom predtým oznámili, kto sa každý z tímov stane. Napríklad:
· prvý tím - sovy,
· druhý tím - líšky,
· tretí tím - myši,
· štvrté družstvo – medvede.
Nasledujúce sťažnosti:
· Myši sa sťažujú na sovy: operené dravce na ne útočia v noci.
· Myši sa sťažujú na líšky: líšky ich vyhrabávajú zo snehu a ničia.
· Ľudia sa sťažujú na myši: myši kazia jedlo.
· Divoké včely sa sťažujú na medvede: medvede jedia ich med.
Tímy musia odôvodniť svoje správanie do 2-3 minút.
Úloha 2
Sťažujú sa aj samotné tímy. Tímy môžete ponechať v ich úlohách, alebo ich môžete zmeniť. Napríklad: prvý tím ako sovy musí dokázať, že myši sú škodlivé a robia správnu vec. Samozrejme, opakovanie odpovede z 1 úlohy je nežiaduce.
Môžu existovať nasledujúce úlohy:
Tím 1 – ľudia sa sťažujú na komáre, myši atď.
Tím 2 - ovce sa sťažujú na ľudí, vlkov, psov.
Tím 3 – medvede sa sťažujú na včely, ktoré im nedávajú med, na ľudí atď.
Úloha 3
Tímy sa na seba navzájom sťažujú vopred pripravenými sťažnosťami. Napríklad 1 tím sa sťažuje na 2, 3, 4. Každý tím, ktorý dostal sťažnosť, sa bráni, potom si tímy vymenia miesta.
Úloha 4
Tímy dostanú zástupcu zvierat resp flóry a členovia tímu uvádzajú, na koho a na čo sa môžu sťažovať.
Napríklad:
· komáre – proti ľuďom, rybám, žabám, vtákom (na ničenie), proti rôznym zvieratám za to, že im nedovolili piť krv;
· poľné kvety - pre ľudí, bylinožravce, včely (na zber nektáru) atď.
Úloha 5
Sťažnosť na ľudí. Všetky tímy sa stávajú ľuďmi a prirodzene dostávajú sťažnosti na určité činy. Tímy musia prísť na to, ako zabezpečiť, aby k takýmto sťažnostiam nedochádzalo, ako môžu situáciu napraviť.
Napríklad:
Lesy sa sťažujú, že sa rúbe. Ľudia, môžem vám navrhnúť tieto akcie: výsadba lesov, zber starého papiera, používanie plastov namiesto dreva atď.
Ryby sa sťažujú na znečistenie riek a rybolov. Tímy môžu ponúknuť boj proti pytliakom, výstavbu čističiek odpadových vôd alebo záchranu mladých rýb z vysychajúcich nádrží.
Úloha 6
Tímy sú požiadané, aby si predstavili, že sťažnosť podaná druhom zvieraťa alebo rastliny nebola vypočutá a zmizla. Je potrebné premýšľať: kto a ako to bude trpieť. Najprv môžete hovoriť o tom, ako boli v Číne zničené všetky vrabce atď.
Počas hry moderátor dopĺňa odpovede účastníkov a vedie ich k záveru, že všetko v prírode je prepojené a zmiznutie jedného druhu ovplyvní celý svet zvierat.
A samozrejme, treba myslieť na to, aké budú prestávky, kým sa tímy pripravia. Môže ísť o premietanie diapozitívov o prírode ich rodnej krajiny, videá o ochrane prírody, čítanie básní o prírode atď.
CHCEM BYŤ BERENDEY!
Na začiatku hry musíte deťom povedať, kto sú Berendeyovci. O tom, že tento titul znesie len človek, ktorý prírodu miluje a chráni, o potrebe žiť v súlade s prírodou, nenarúšať prirodzenú rovnováhu.
Hry sa zúčastňujú 5- až 6-členné tímy;
Na hranie potrebujete vršok so šípkou - ukazovateľ, okolo ktorého sú kartičky v podobe listov stromov s kategóriami úloh a otázkami, môže ich byť 6-8.
Možné možnosti pre tieto kategórie:
- Vtáky.
- Zvieratá.
- Liečivé byliny.
- Pytliaci.
- Huby.
- Hmyz.
- Neublížiť.
Zástupcovia tímu sa striedajú v točení vrchu a tak si vyberú kategóriu úloh a vedúci kladie otázky alebo zadáva úlohu. Tím musí odpovedať na otázku alebo dokončiť úlohu za minútu. Za správnu odpoveď alebo správne splnenú úlohu sa udeľuje jeden bod. Hra sa zvyšuje na 6 bodov.
Na konci hry sú víťazi odmenení cenami. Môžu to byť certifikáty Berendey, diplomy vo forme listov a oveľa viac, čo si dokážete predstaviť. Vzorové úlohy a otázky:
Vtáky
- Čo sa dá pripraviť v lese na kŕmenie vtákov v zime? (Semená lopúcha, metly quinoa, bobule jarabiny, hloh, semená jaseňa, šťavel konský.)
- Deti dostanú rôzne predmety a musia ukázať, ako sa z nich vyrábajú kŕmidlá.
- Deťom môžete ponúknuť kresby vtákov a vtáčích hniezd a musia ich správne umiestniť jednu po druhej.
- Dostane sa niekoľko papierových vystrihnutých listov stromov, ktoré sa rozrežú na niekoľko kusov a deti ich musia pozbierať a pomenovať stromy.
- Pred čím les chráni pole? (Z roklín a suchých vetrov.)
- Prečo sa semená z chorých stromov nemôžu použiť na pestovanie lesov? (Iba zdravé semená vyrastú na zdravé stromy.)
Zvieratá
- Prečo si nemôžeme vziať domov zajace, ježka a iné zvieratá z lesa? (Pretože ich domovom je les a zvieratá si zvyknú na ľudí, naučia sa samostatne získavať potravu, schovávať sa pred nepriateľmi, a ak ich potom vypustia do voľnej prírody, zomrú.)
- Ako môžete pomôcť zvieratám v zime? (Losy, jelene a srnky môžete kŕmiť senom a metlami uloženými v lete.
- Môžete navrhnúť identifikáciu zvierat na základe vzorov stôp.
Liečivé byliny
- Aké rastliny možno použiť na prechladnutie? (Lipový kvet, oregano, šípky, podbeľ, malina.)
- Aké jedovaté rastliny sa používajú na výrobu liekov? (Belena, durman, belladonna, havranie oko.)
- Aká rastlina sa používa na liečbu malých rán? (Plantain.)
Pytliak
- Prečo nemôžete na jar loviť ryby? (Perí sa.)
- Kde nemôžete loviť? (V prírodných rezerváciách a na iných osobitne chránených miestach.)
- Čo škodia pytliaci so sekerami? (Robia nepovolené odlesňovanie.)
Huby
- Prečo nemôžete pošliapať muchovníky? (Zvieratá sa nimi liečia.)
- Aké zviera ukladá huby na zimu? (Veverička.)
- Prečo v suchom počasí nie sú v lese huby, ale po dažďoch je ich veľa? (Huby sa živia rozkladajúcou sa organickou hmotou a tieto látky hnijú len vtedy, keď je v lese veľa vlhkosti.)
Hmyz
- Aké výhody prinášajú mravce? (Zničte hmyzích škodcov.)
- Ako spoznáte podľa správania mravcov, že sa blíži dážď? (Mravce sa schovávajú v mravenisku a zatvárajú doň vchody.)
- Prečo by sme mali čmeliakov chrániť? (Sú to najužitočnejšie opeľovače divých rastlín.)
- Prečo nemôžete chytiť roháče? (Stali sa vzácnym hmyzom.)
Neublížiť
- Prečo si nemôžete vziať vajcia z vtáčieho hniezda? (Vták môže opustiť hniezdo.)
- Prečo nemôžete zbierať prvosienky - snežienky, konvalinky atď.? (Mnohé z nich sa stali vzácnymi a sú uvedené v Červenej knihe.)
- Prečo nemôžete zbierať liečivé bylinky na jednom mieste niekoľko rokov po sebe? (Aby nezmizli, ale mali čas na zotavenie.)
DÚHA
Účastníci hry
2 tímy po 5-6 ľudí zo žiakov 5.-7.
Popis hry
Moderátormi sú rozprávkové postavičky a obyvatelia lesa: starý lesný muž, snežienka, doktor Aibolit, Vodyanoy alebo morská panna, Krtko, motýľ, ďateľ.
Tí istí hrdinovia pôsobia ako porota a za splnenie úlohy dávajú tímom predmet - šišku, list stromu atď.
Prezentujúci sa objavia jeden po druhom a prideľujú tímom svoje úlohy.
- Starý Lesovichok. Žiada nakresliť environmentálne značky. Napríklad na témy: „Pozor, prvosienky!“, „Pozor, mravenisko!“, „Výrub stromov je zakázaný“ atď.
- Snežienka. Žiada vymyslieť text letáku – apel na ochranu prvosienok.
- Doktor Aibolit. Žiada urobiť recept z liečivých bylín na prechladnutie, rezné rany, tráviace ťažkosti atď.
- Morská panna alebo morský muž. Rozdá tímom karty s názvami rybárskeho výstroja: musia určiť, ktorý výstroj je pytliactvo.
- Krtko. Ponúka identifikáciu vetiev stromov dotykom.
- Motýľ. Zobrazuje kresby kvetov a žiada vidieť vzácne kvety uvedené v Červenej knihe.
- Ďateľ. Z prírezov navrhuje vyrobiť vtáčie búdky alebo kŕmidlá.
Samozrejme, každý z prezentujúcich sa najskôr predstaví, porozpráva o sebe a
o svojich kamarátoch: Motýľ o kvetoch, Ďateľ o vtákoch, Morský muž o rybách atď. Kým tím pripravuje úlohy, moderátori sa pýtajú hádanky alebo sa pýtajú na les, kvety, vtáky, zvieratká.
- Ktorý kvet kvitne ako prvý? (Podbeľ.)
- Ktorá huba je najjedovatejšia? (Bledá muchotrávka.)
- Ktorý vták dostal meno podľa tanca? (Tap dance.)
- Ktorý ihličnatá rastlina Padá ihličie na jeseň? (Smrekovec.)
- Koľko rokov žije brusnica? (300 rokov.)
- Aký vták môže behať po dne rybníka? (Dipper.)
- Je veľryba ryba? (Nie, cicavec.)
- Aký druh rýb si stavia hniezdo? (Stickback.)
- Ktorá rastlina sa používa na ošetrenie drobných rán? (Plantain.)
- Rastie strom v zime? (Nie.)
A hra končí aukciou skladieb. Tímy sa striedajú v spievaní jedného verša piesne, ktorý obsahuje slová o lese, kvetoch, stromoch. Napríklad: „V lese sa narodil vianočný stromček...“, „Prečo stojíš, kolíšeš, tenká jarabina...“, „Na poli bola breza...“
Mizulin S.,
Doktorand, Katedra teórie a dejín pedagogiky. G. Kostroma
Rozprávkový kvíz
1. Kto poslal tento telegram: „Zachráň ma! Pomoc! Zjedol nás Šedý vlk! Ako sa volá táto rozprávka? (Deti, "Vlk a sedem kozliatok")
2.Zavolajte Sivku-Burka so slovami z rozprávky. Ako sa volal majiteľ tohto koňa? („Sivka-Burka, prorocká Kaurka, postav sa predo mňa ako list pred trávou!“, blázon Ivanuška)
3.Aké slová povedalo dievča medveďovi? Z akej rozprávky je? („Masha a medveď“, „Neseď na pni, nejedz koláč...“)
4.Ktoré zvieratko pomohlo dievčatku splniť úlohy jej nevlastnej matky? Ako sa volá rozprávka? Čo vyrástlo z kostí tohto stromu? (krava. „Kroshechka-Khavroshechka“, jabloň)
5.Z akej rozprávky sú tieto slová? Kto je jej autorom? „Vždy meškáš, ty bezcenný chlapec! kto ťa vychoval? („Dobrodružstvá Buratina“, A. Tolstoy)
6.Vložte požadované slovo do textu. „Žil raz jeden starý otec a žena, ktorí boli niekedy smutní. Iba kura, ktoré... bolo ich útechou“ (Ryaba Hen)
Aké sú názvy rozprávok?
1. Ach, otec, som fascinovaný
Mladý cudzinec.
Na plesoch medzi dvoranmi
Takú krásu som ešte nevidel.
(Popoluška)
2. Chodím na nohách, v červených čižmách,
Kosu nosím na pleciach.
Chcem bičovať líšku
Líška odišla zo sporáka.
(Zayushkina chata)
3. Babička veľmi milovala svoju vnučku,
Babička...dala jej to.
Dievča zabudlo svoje meno.
Kto uhádne, ako sa volala?
(Červená čiapočka)
4.Narodil som sa v krásnom kvete.
A moja cesta bola, našťastie, ťažká.
A všetci zrejme uhádli -
Moje meno je...
(palec)
5. A narodil som sa divný
Drevená hračka.
Ušatý, škaredý,
A to sa nikomu nepáči.
Jeden si ma všimol
A milo ma pozdravil
A toto bolo, chlapci,
Krokodíl Gena.
(čeburaška)
6. V sude ma hodili do mora
A zabudnutý jeho otcom,
Ale na neznámy ostrov
Spláchla ho morská vlna.
A na tomto ostrove teraz vládne...
(princ Guidon)
Príbehy A.S. Puškin
1. Koľko hrdinov je v „Príbehu cára Saltana...“? (33)
2. Ktorý predmet vždy hovoril pravdu a bol za to zlomený? (zrkadlo)
3. Ako sa Baldovi podarilo odniesť koňa? (sadol na koňa)
4. V ktorej rozprávke mal šťastie starý rybár, no nemal šťastie na starenku?
5. Komu patril tento predmet? Krásna, tekutá, ružová; ale najmenší kúsok by mohol spôsobiť otravu. (Zlej kráľovnej z "Rozprávky o mŕtvej princeznej...")
6.Aké divé zviera pomáhalo pri ťažbe drahých kameňov a zlata? (Veverička)
7. V ktorej rozprávke a ktorej hydina strážil celé kráľovstvo? (Rozprávka o zlatom kohútovi)
8.Ktorá kráľovná očarila kráľa Dadona? (Shamakhan Queen)
Z akej rozprávky sú tieto riadky? Si krásna, o tom niet pochýb. Ale žije bez akejkoľvek slávy medzi zelenými dubovými hájmi siedmich hrdinov, ktorí sú stále drahší ako vy.
9. Na koho sa Guidon zmenil? (mucha, komár, čmeliak)
10. Akú pieseň spievala veverička? (Či už na záhrade, v zeleninovej záhrade...)
11.Akú odmenu si Balda za prácu vypýtal? (Tri kliknutia na čelo)
12. Na ktorý ostrov doniesla vlna sud s kráľovnou a Guidonom? (ostrov Buyan)
13. V ktorej básni učený kocúr spieval pesničky a rozprával rozprávky? (Neďaleko Lukomory je zelený dub...)
Kvíz o rozprávkach (doc)
Zábavné vzdelávacie otázky pre letný tábor. Pridajte k nim prezentáciu, bude to zábava.
1. Prasa, pes, vrana, zajac. Tieto zvieratá sú známe všetkým deťom. Vymenujte aspoň jeden z nich? Na obrázkoch sú Piggy, Karkusha, Stepashka, Nyusha, Krosh
2. V dávnych dobách na Sibíri bol taký zvyk - každý vyťažený kov bol označený výstrelom z dela. Ktorý metal mal takú česť? (zlato)
3. Definícia zo slovníka Vladimíra Ivanoviča Dahla: „Rozprávková tvár ako večný Žid“ Kto je to (Kashchei the Immortal)
4. Zariadenie nazvané „chinan“ vynájdené v 3. storočí nášho letopočtu v Číne nahradilo vtáky pre námorníkov (kompas)?
5. V roku 312 bola v Ríme namiesto starej striebornej mince vydaná nová, zlatá – „solidus“ Ďalej názov talianskeho „soldo“ pochádza z názvu tejto mince. A z toho posledného vzniklo meno vojenského muža. Čo je to za meno? (vojak)
6. Červená, žltá, zelená, oranžová, modrá, azúrová. Aká farba v tomto zozname chýba? (fialová)
7. Bezpochyby milujete akčné diela. Tu je zápletka jedného z nich: Počas prechádzky sa nečakane našiel poklad. Pri príležitosti objavu sa bude konať oslava, ktorú zatieni výzor zákerného zloducha. Hrdinkin život je v ohrození, no v poslednej chvíli sa objaví hrdina a zabije zloducha. Všetko končí svadbou. Ako sa volá hrdinka diela? (lietať Tsokatukha)
8. Dizajn piatich písmen „X“ a štyroch písmen „O“ sa v angličtine nazýva „tick-tock-toe“ Ako sa to nazýva v ruštine (tic-tac-toe)?
9. Deti väčšinou prinesie bocian, alebo ich nájde v kapustnici. Kto sa nachádza v pomarančoch? (čeburaška)
10. Film „The Labors of Hercules“ z roku 1956 mal taký úspech, že milióny chlapcov začali robiť ráno... Čo (cvičenia)
11. V roku 1991 zabili v Amerike 67 detí a zranili asi 160-tisíc. Sociológovia vypočítali, že každý šiesty z nich predstavuje pre dieťa nebezpečenstvo. Ale takmer všetci rodičia toto varovanie zanedbávajú. Aké sú tieto nebezpečenstvá? (hračky)
12. V starovekej Číne sa namočená kôra moruše naštiepila na tenké prúžky a dve hodiny sa varila vo vápennom roztoku. Potom sa vzniknutá hmota rozbíjala kladivami, pridalo sa lepidlo, voda a celé sa to preosialo cez jemné sito. Hmota usadená v site sa vyklopila na dosku a stlačila. Ako nazývame takto získaný produkt? (papier)
13. Koncom júla sa v Haagu konalo zhromaždenie. Všetci jeho účastníci sa volali Nikolai. Jedna z otázok na stretnutí bola o ťažkostiach vstupu do domu cez komíny. Ako by sa nazval ruský reprezentant na tomto mítingu? (Otec Frost)
14. V románe anglického spisovateľa Thomasa Hardleyho sa hovorí, že keď išlo na návštevu jedno dievča z chudobnej rodiny, jej matka zakryla vonkajšie okno svojej izby čiernym plášťom. Prečo to urobila? (pozrieť sa z okna ako do zrkadla)
15. V roku 1965 bol do Nepálu prenesený kráľovský nákup z Indie cez tri pohoria na bambusových nosidlách, pre ktoré bola špeciálne vybudovaná 1,5 km dlhá asfaltová cesta okolo paláca. Čo to bol za nákup? (automobil)
16. Jeden sa volal Phillip, druhý bol Rufold. Dvakrát sa pokúsili vykradnúť istý byt a druhýkrát ukradli veci zo zvyku a ich cieľom bola mimochodom osoba, ktorá im v oboch krádežiach zabránila. Pomenujte túto osobu. (Carlson)
17. Sviatok Ivana Kupalu na Rusi bol vždy oslavovaný zábavou a nočnými slávnosťami. Jednou zo zábaviek bolo skákanie cez oheň. Niekedy však bol oheň Kupala nahradený zväzkom stoniek určitej rastliny. Ktorý? (žihľava)
Podľa obsahu v tábore sa dajú rozdeliť kvízy na mobilné a intelektuálne. Mobilné kvízy na letnom tábore prebiehajú formou rôznych športových štafetových pretekov.
Intelektuálne kvízy v tábore závisia od toho, na aký vek sú prispôsobené. Zároveň sa ako základ môžu použiť nielen školské predmety, ale aj všeobecné pravidlá správanie a bezpečnosť.
Forma: TV verzia hry.
Hra sa skladá zo 4 hier:
- otázka - odpoveď,
- bleskový útok,
- ty - mne, ja - tebe,
- domáce loto.
Oblasti otázok na točni: modrá - šport, červená - geografia, oranžová - umenie, zelená - všeobecné otázky, žltá – história.
Čas pridelený každému tímu v bleskovom kvízovom turnaji sú 2 minúty. Za správnu odpoveď dostane tím 1 bod. Ak sa tá istá farba objaví na rotačke 2 krát za sebou, potom tím získava 3 body za správnu odpoveď na otázku – ide o ŠŤASTNÝ PRÍPAD.
V kvíze „Šanca šťastia“ vyhráva tím, ktorý získa najviac bodov. Do hry treba zapojiť aj divákov. Možné sú vystúpenia umelcov, vedcov a iných známych osobností. Víťazi hry sú odmenení nezabudnuteľnými cenami
Vzorové otázky:
Všeobecné otázky:
1) O kom môžete povedať: „Ide z cesty“ (O hadoch)
2) Kde a z koho iniciatívy bola otvorená prvá univerzita v Rusku? (M. Lomonosov, Moskva)
3) Ako sa volal veľký básnik Kvetinové mesto? (kvetina)
4) Kto je „numizmatik“? (Zberateľ mincí)
5) Čo vyrába Adidas? (športové oblečenie a obuv)
6) Čo je to hotel? (hotel)
7) Čo je to dividenda? (príjem akcionárov)
9) Kde sa vyvinulo plemeno nemecká doga? (Nemecko)
10) Ako sa volá leták na produkte s názvom, značkou? (štítok)
11) Národné španielske divadlo? (Býčie zápasy)
12) Koľko nôh má krab? (10)
13) I.A. V polovici minulého storočia cestoval Gončarov na vojnovej lodi po celom svete. ako sa volal? (Fregata "Pallada")
14) Ako sa volá drevené kladivo? (Kyanka)
15) Prístroj na umelý odchov kurčiat? (Inkubátor)
16) Ktorá krajina dala Sochu slobody USA? (Francúzsko)
17) Má kombajn volant? (kormidlo)
18) Zvony zvonia pred začiatkom bohoslužby? (Blagovest)
19) Vták na štátnom znaku USA? (Orlan)
20) Štátna hymna Francúzska? ("Marseillaise")
21) Čo je to pôžička? (Požičiavanie peňazí za úrok).
22) Aký význam majú slová „býk“ a „medveď“ na burze? (Zvýšenie alebo zníženie ceny akcií)
23) Kto prvý vypočítal objem gule? (Archimedes)
24) Čo je symbolom mieru? (Holubica, symbol vynájdený Picassom)
25) Ako sa nazývajú okuliare bez ramienok? (Pince-nez)
26) Cesta kozmická loď okolo Zeme? (Obežná dráha)
27) Čo majú spoločné kohút a jazdec? (Spurs)
28) Meno šéfa firmy, ktorá vyrába autá Mercedes? (Benz)
29) Ako sa volá človek, ktorý ovláda veľa jazykov? (polyglot)
30) Existuje ľudová viera: Labute spievajú raz v živote. kedy? (pred smrťou)
31) Ktorého zvieraťa sa slony najviac boja? (myši)
33) Čo je to briefing? (Stretnutie predstaviteľa s novinármi)
34) Aké čísla používame na písanie? (arabčina)
35) Úradný jazyk Austrálie? (angličtina)
36) Ako sa volá loď Strany zelených? ("Greenpeace")
37) Meno amerického astronauta, ktorý ako prvý vstúpil na Mesiac? (Armstrong Neil)
38) Čo rozdáva orla počas lovu? (tieň)
39) Ako sa volá špeciálny medzinárodný jazyk? (esperanto)
41) Čo je to fregata? (Trojsťažňová vojnová loď)
42) Čo je to tucet? (12, prekliaty tucet - 13)
43) Čo je zaujímavé na planéte Saturn? (Prstene)
44) Čo sa robí pred spustením lode? (Fľaša šampanského sa rozbije na boku lode)
45) Koľko ľudí bolo v prvom kozmonautskom zbore? (20)
umenie:
1) Komu potrasie dirigent symfonického orchestra ako prvý bezprostredne po skončení koncertu? (prvé husle)
3) Ktorý umelec sa nazýva „morský spevák“? (Aivazovský)
4) Čím je známy umelec Kuinzhi? (Schopnosť zobraziť priehľadnosť vzduchu a mesačného svetla)
5) Ruský lyrický básnik, narodený v Rjazane? (Yesenin)
b) Ako sa volajú lampy, ktoré osvetľujú javisko? (podhľady)
7) Hudobný pozdrav? (Tush)
11) Predbežný náčrt pre maľbu alebo kresbu? (náčrt)
12) Tradičný charakter francúzskeho ľudového divadla? (Pierrot)
1H) Tradičný charakter talianskych komediálnych masiek? (Harlekýn)
15) Kto bol architektom Eiffelovej veže? (Eiffel)
17) Traja ruskí hrdinovia? (Alyosha Popovich, Dobrynya Nikitich, Ilya Muromets)
18) V ktorej spisovateľskej rozprávke hrá jednoduchý hrášok dôležitú úlohu? (Hans Christian Andersen „Princezná a hrášok“)
19) Ako sa volá vyššie hudobné vzdelanie? vzdelávacej inštitúcie? (Konzervatórium)
20) Čo je to solfeggio? (Vokálne cvičenia na rozvoj sluchu a čítania poznámok)
21) Koľko rokov žil M.Yu? Lermontov? (27, bol zabitý v súboji)
22) Čo je to ária? (Dokončené operné číslo podľa konštrukcie)
23) Rodisko veľkého Shakespeara? (Anglicko)
24) Ako sa končí Gogoľova práca „Generálny inšpektor“? (tichá scéna)
25) Aké je skutočné meno Arkadija Gajdara? (Golikov)
26) Prečo boli rodičia Rómea a Júlie proti sobášu svojich detí? (medzi rodinami bolo nepriateľstvo)
27) Meno neprítomného profesora z knihy J. Verna „Deti kapitána Granta“? (Jacques Paganel)
28) Kto ako prvý videl mimozemskú loď vo Volkovovej knihe „Záhada opusteného hradu“? (Oorfene Deuce)
29) Čo kričal starý Flint pred smrťou? (15 ľudí za hruď mŕtveho muža a fľašu rumu)
30) Aké je obľúbené hudobné dielo Sherlocka Holmesa? (Haydnova 7. symfónia)
príbeh:
1) Štát, ktorý sa stal kolískou ruského, ukrajinského a bieloruského národa? (Kyjevská Rus)
2) Rok (storočie) založenia Moskvy? (1147, 12. storočie)
3) Rok (storočie) založenia Saratova? (1590, 16. storočie)
4) Ktoré mesto sa volalo Pán Veľký? (Novgorod)
5) Prvý cár v dynastii Romanovcov? (Michail Fedorovič)
6) V ktorom meste sa nachádza Mamayev Kurgan? (Volgograd)
7) Čo boli povolaní otroci Staroveká Rus? (Otroci)
8) Najstaršia pamiatka v Moskve? (Minin a Požarskij na Červenom námestí)
9) Meno Boha – patróna obchodu? (Hermes)
10) Ako sa volala matka Ježiša Krista? (Maria)
11) Kde sú vytesané tieto slová: „Poďte ku mne všetci, ktorí ste unavení, núdzni a prenasledovaní, túžite po slobode“? (O Soche slobody)
12) V gréckej mytológii manželka Odysea, ktorá sa stala symbolom manželskej vernosti? (Penelope)
14) Čo si chceli Argonauti zobrať z Kolchidy? (zlaté rúno)
15) Prvý prezident USA? (George Washington)
16) Inštitúcie na uchovávanie starých dokumentov? (Archívy)
17) Aké je prvé písmeno staroruskej abecedy? (Az)
18) Ktoré mesto zahynulo, ľahlo popolom? (Pompeje)
19) Staroveký názov mesta Volgograd? (Caritsyn)
20) Priezvisko Petra I.? (Romanov)
21) Ako sa nepriatelia vysporiadali s Johankou z Arku? (Spáliť na hranici)
23) Aké vtáky zachránili Rím? (husi)
25) Kto zostrojil prvé ruské lietadlo? (Mozhaisky v roku 1883)
26) Ako sa volali prvé zbrane v Rusku? (Matrace, strieľali kamene a sekali kusy železa. Pri streľbe sa ozýval zvuk „tuff“).
27) Ako sa volala budova na okuliare v Ríme? (amfiteáter)
28) Čím sa preslávil Heinrich Schlimmann? (Vykopaná Trója, Mykény atď.)
29) Kto bol prvým ruským cárom? (Ivan 4 Hrozný)
30) Čo znamenalo slovo „hodina“ v predrevolučnom Rusku? (Stará cestovná miera rovná 5 km)
veda:
2) Kde má kobylka uši? (V pätách)
3) Najväčšie jazero na Zemi? (Kaspické more)
4) Ktorý kontinent nemá rieky? (Antarktida)
B) Vietor, ktorý sa mení 2-krát do roka? (monzún)
b) Aké je povolanie pozorovateľa počasia? (meteorológ)
7) Hlavné mesto Švajčiarska? (Ženeva)
8) Aký je najsilnejší pohyb teplého oceánu? (golfský prúd)
9) Najhlbšie jazero na svete? (Bajkal)
10) Kde začína rieka? (zdroj)
11) Môže lietadlo lietať od dnes do včera? (áno)
12) Je tam spoločná hranica z Ruska a USA? (Áno, ide cez Beringov prieliv)
13) Hlavný vývozný artikel Spojených arabských emirátov? (olej)
14) Ktorý štát sa nachádza na území iného štátu? (Vatikán)
15) Vymenuj krajiny s najväčším počtom veľké množstvo obyvateľov? (Čína, India)
16) Ako sa volá južný vietor? (juh)
17) Všetky planéty sa otáčajú jedným smerom a táto v druhom. Ktorá planéta sa takto správa? (Urán)
18) Ktoré mesto sa nachádza severnejšie: Moskva alebo Novosibirsk? (Moskva)
19) Ako sa nazýva záblesk svetla na obzore počas vzdialenej búrky? (Zarnitsa)
20) Má drahokam modrú alebo zelenkastú farbu? (tyrkysová)
21) Francúzska malá zmena? (Centime)
22) Človek, ktorý študuje život vtákov? (ornitológ)
23) Vlasť Rómov? (India)
24) Najmenší oceán? (Severná Arktída)
25) Existuje rieka Limpopo? (áno)
26) Koľko riek je v Saudská Arábia? (V tejto krajine nie sú žiadne rieky)
27) Kde je more dažďov? (Na Mesiaci)
29) Aký je najdlhší horský systém na Zemi? (Cordillera)
30) Na brehoch ktorej rieky v Európe sa nachádzajú mestá ôsmich krajín? (Dunaj)
Šport:
1) Najväčší štadión v Rusku? (Lužniki)
2) Olympijské motto? (Rýchlejšie, vyššie, silnejšie)
3) Ako sa nazýva hokejový trest? (Bullitt)
4) Ako dlho trvá basketbalový zápas? (2 x 20 min.)
5) Mesto, kde sa konali prvé novodobé olympijské hry? (Atény)
6) Rozhodca trafil futbalovú loptu do bránky. Počíta sa gól? (áno)
7) Aký je čas jednej polovice v bandy? (45 minút)
8) Kde sa bude konať tenisová súťaž? (súd)
9) Časové obdobie, počas ktorého prebieha zápas v boxe? (okrúhle)
10) Kapitál olympijské hry 1998? (Atlanta)
11) Majster sveta 1990? (Tím Nemecko)
12) Akú národnú hru zaviedli Briti do programu olympijských hier? (futbal)
13) Aká je symbolika olympijskej vlajky? (5 prepletených krúžkov)
jednota 5 obývaných kontinentov)
14) Ofsajd vo futbale? (offsajd)
15) Americké mesto, kde sa v roku 1990 konali Hry dobrej vôle? (Seattle)
16) Staroveký názov pre stolný tenis? (Ping pong)
17) Stav boxera v dôsledku prijatého úderu, keď dočasne nie je schopný pokračovať v zápase do 10 sekúnd? (Knockdown)
18) Hra, ktorá sa objavila v Rusku: vyradenie 5 figúrok z „mesta“ netopiermi? (Mestá)
19) Aký je iný názov pre hru „hand ball“? (hádzaná)
20) Ako sa určuje víťaz v parašutizme? (Presnosť zásahu do daného kruhu)
21) Čo robí biatlonista, ak netrafí jeden z terčov? (Prebieha dodatočný trestný okruh, 200 metrov)
22) Aký je počet celého volejbalového zápasu? (Až do víťazstva v 3 tretinách)
23) Rodisko boxu? (Anglicko)
24) Aké je najvyššie skóre? krasokorčuľovanie? (6,0)
25) Koľko figúrok je v šachu? (32 kusov: 16 bielych a 16 čiernych)
26) Rodisko šachu? (India)
27) Z kopca zo zasneženej hory? (slalom)
28) Aká je dĺžka maratónu? (42 km 195 metrov)
29) Čo znamená slovo „veľmajster“? (Vyššie športový titul V
šach alebo dáma)
30) Odkiaľ pochádza olympijský oheň? (Zapáli sa od slnečné lúče v Grécku, v meste Olympia)
Bleskový turnaj:
1) Ulica, kde žil Sherlock Holmes? (Baker Street)
2) Pole, kde sa pestujú vodné melóny? (melón)
3) Mládežnícky hudobný klub? (diskotéka)
4) Prvé vystúpenie umelca? (Debut)
5) Vyklápacia čelenka? (kapota)
6) Kontrola privatizácie? (poukaz)
7) Veľká skupina hudobníkov? (orchester)
8) Čo je drahšie: zlato alebo striebro? (zlato)
9) Najviac „ruský“ strom? (breza)
10) Kto je právnik? (obhajca obvineného)
11) Pri akej chorobe pomáha cesnak a cibuľa? (Na prechladnutie)
12) Aká je menová jednotka Nemecka? (značka)
13) Ktorý astronaut ako prvý kráčal vo vesmíre? (Leonov)
14) Kto je zakladateľom Petrohradu? (Peter 1)
15) Ľadový blok plávajúci v oceáne? (ľadovec)
16) Kto zostavil periodickú tabuľku chemické prvky? (Mendelejev)
17) Aký predmet sa hodí topiacemu sa? (záchranný kruh)
18) 1. mesiac v roku? (január)
19) Na aký nástroj hral Sadko? (Na harfe)
20) Čo použil vojak na varenie kaše pre lakomú starenku? (zo sekery)
21) 6x8=48. Koľko to bude: 6x7? (42)
22) Kto je Richard Sorge? (sovietsky spravodajský dôstojník)
23) Aké je najmenšie prirodzené číslo? (1)
24) Koľko divov sveta je? (7)
26) Čiara rozdeľujúca Zem na južnú a severnú pologuľu? (Rovník)
26) Názov knihy o chlapcovi, ktorý uviazne vo vlčej svorke? (Mauglí)
27) Príslovie: "Ako zaseješ, tak sa...?" (budeš žať)
28) Plavidlo na plavbu v ľade? (ľadoborec)
29) Čo spôsobuje odliv a odliv? (Príťažlivosťou Mesiaca a Slnka)
31) Ako sa volá americký Santa Claus? (Santa Claus)
32) Kreslenie zemského povrchu? (Mapa)
33) Ako dlho strávila Šeherezáda rozprávaním príbehov? (1001 nocí)
34) Z ktorej rozprávky sú slová: „Popravu nemožno odpustiť“? (12 mesiacov)
35) Úlomkom ktorého baletu je tanec malých labutí? ("Labutie jazero")
36) Ako sa volá močiarna tráva? (Sedge)
37) Sneženie? (lavína)
38) Sánky národov Severu? (sánky)
39) Miestnosť na opravu a skladovanie lietadiel? (Hangár)
4O) Športový rozhodca? (arbiter, rozhodca)
41) Gladiátor, vodca vzbury otrokov v Ríme? (Spartacus)
42) Preteky plachetníc? (regata)
4Z) Zariadenie na detekciu lietadiel vo vzduchu? (radar)
44) Kto vlastní Aljašku? (USA)
45) Čo má človek urobiť pri vstupe verejnej dopravy? (Stlačte lístok)
46) Čo študuje botanika? (Náuka o rastlinách)
47) Ako často sa vyskytuje priestupný rok? (raz za 4 roky)
48) Najväčšia rieka v Európe? (Volga)
49) Chemický vzorec vody? (H2O)
50) Americká mena? (dolár)
51) Kde sa berú ohrozené zvieratá? (Červená kniha)
52) Koľko zubov má človek? (32)
53) Čo študuje zoológia? (Život zvierat)
54) Koľko dní je v januári? (31)
55) Čo napísal Krylov? (Bájky)
56) Ktoré ovocie má veľa železa? (V jablku)
57) Pokračujte v prísloví: „Nemôžeš bez problémov vytiahnuť ani rybu z...? (rybník)
58) 5x5-25 Čo je: 7x7=? (49)
59) Bod zastavenia v železnice? (stanica)
6O) Oznámenie o vystúpení alebo koncerte? (plagát)
61) Zväzok tyčí na zametanie podlahy? (metla)
62) Symbol roku 1996? (myš)
63) Vedúci športového tímu? (kapitán)
64) Ochranný oblek pre astronauta? (skafander)
65) Výkriky psov, ktoré leteli do vesmíru? (Belka a Strelka)
66) Prirodzený satelit Zeme? (mesiac)
67) Koľko hodín má deň? (24)
68) Ktorý mesiac nasleduje po apríli? (máj)
69) Prvá žena astronautka? (Tereshkova)
7O) Vynikajúci pilot? (Ac)
71) Japonská mena? (jen)
72) Batohový „kufor“ pre turistu? (batoh)
73) Telefónne číslo v prípade požiaru? (01)
74) Osoba, ktorá doručuje listy a noviny? (poštár)
75) Hodina ranného cvičenia? (nabíjačka)
76) Rozprávkový hrdina bývať na streche? (Carlson)
77) Na semafore akej farby by ste nemali prechádzať cez ulicu? (na červenom)
78) Krajina, kde sa natáčal film „Chobotnica“? (Taliansko)
79) Čo je hlavné v bájke? (morálka)
80) S ktorými krajinami hraničí Austrália? (so žiadnym)
Načítava sa...
