Сценарій розваги «Зимушка-зима» для підготовчої та старшої групи:
Ціль: Створити радісну святкову атмосферу.
Завдання:
Закріпити знання дітей про зиму та зимові явища.
Розвивати образне, виразне мовлення дітей;
Ведуча:
Білим пухом вкрита доріжка. Як прозоре повітря взимку!
Постою, помилуюся трошки, як сніжинки летять з мене!
Їх всюди зима розсипає, дарує всім сріблясте вбрання.
Наче казка довкола оживає, і сніжинки кружляють, летять!
Люблять зиму і дорослі, і дітлахи! Тому і називають її ласкаво – зима-зима!
Ведуча:
Дорогі хлопці, ми сьогодні зібралися у цьому залі для зустрічі Зимушки-зими! Скажіть, які зимові місяці ви знаєте?
Діти:
Грудень, січень та лютий.
Ведуча:
Правильно! І щомісяця зими різний. Грудень – перший місяць. Місяць першого снігу та улюбленого всіма свята – Нового року. Січень – свято Різдва, зимових ігор та забав. Лютий – останній та найсуворіший, морозний місяць зими. У лютому бувають хуртовини та завірюхи. Взимку навколо біло та красиво!
Ведуча:
А хто з вас може сказати, яка вона зима? Давайте спробуємо її описати:
Відповіді дітей: (морозна, біла, срібляста, холодна, крижана, снігова, красива, сяюча)
Ведуча:
Правильно! Така вона красуня! А ще вона і весела, бо приносить із собою багато радості, веселощів, ігор, свят. Ану скажіть, у які ігри ми можемо грати взимку?
— Відповіді дітей (у «сніжки», ліпити сніговика, кататися з гірки, кататися на ковзанах, санках, лижах, будувати фортецю).
Ведуча:
Ось скільки забав у зимівлі. Напевно, вам не терпиться побачити нашу гість. Давайте покличемо її до нас:
Ведуча:
Зима, прийди!
Нам сніжок принеси
Будемо ми з тобою грати
Веселитися та танцювати!
Всі разом: Зима, прийди!
Під музику до зали входить Зима.
Зима:
Здрастуйте, хлопці! Я чула, ви мене звали, дуже рада, що я бажана гостя у вас! І я щаслива зустрітися з вами.
Ведуча:
Ти така талановита художниця – як усе прикрасила! Хлопці, адже правда, гарно навколо - все сяє, блищить, Коли таке ще побачиш? Зимушка - зима, діти тобі дуже раді і хочуть подарувати тобі вірші:
Улюблена зима
Чудова зима,
Надворі морозно.
Одягнуся швидше
і тепліше як можна!
Одягну перчатки,
Мені їх пов'язала мати.
І хутряну шапку
Я натягну вперто.
Все озеро у льоду,
Дерева срібляться,
І все навколо у снігу,
А я піду кататись.
На лижах я спущусь
з крутої гори швидше,
На санках прокачусь,
І, падаючи, зігріюся.
Як зиму я люблю!
Можливо, це дивно.
Є часи на рік,
Де дощ іде несподівано.
Коли гриби ростуть,
І набухають бруньки.
Коли цвітуть у саду
Красиві квіти.
Зима найкрасивіша за всіх!
Нехай холодно, але все ж
Рум'ян, веселіше,
На свято таке схоже!
Зима:
Чудові вірші це дуже цінний подарунок для мене! Я теж вам приготувала багато сюрпризів. Коли ви на вулиці зі мною зустрічаєтеся, ми граємо в сніжки, ліпимо снігову бабу, але і тут, у цьому залі, нам нудьгувати не доведеться. Бажаєте пограти? Тоді почнемо!
Проводиться гра «Сугробеки»
Розділити дітей на дві команди. Перед командами лежать два кола із ватману. Стоячи одному колі, взяти інший і покласти собі – стати на нього. Дія повторюється доти, доки дитина не дістанеться по кучугурах до ялинки. Назад потрібно добігти до команди, передати кучугури наступному.
Зима:
Хлопці я вам сніжки принесла, давайте пограємось.
Проводиться гра «Сніжки»
На підлозі розкидані «снігові» грудочки. Для кожної команди поставлено свій кошик. За сигналом діти збирають грудочки в кошик. Перемагає та команда, у чиєму кошику виявиться більше «комочків».
Проводиться гра «Наряди ялинку»
На двох ватманах намальований контур ялинки, у стаканчиках лежать фломастери. Під музику діти починають її вбирати (малювати кульки). Чия команда намалює більше кульок на ялинці, яка перемогла.
«Сніговий бій»
На підлогу покласти мішуру. Команди стають з обох боків від неї. Командам лунають "сніжки" порівну. Під музику розпочинається сніговий бій. Щойно музика закінчується, підраховується, на половині, чиєї команди виявилася менша кількість сніжків. Ця команда виграє.
Зима :
А тепер послухайтезагадки:
1. Щойно повіяло взимку, вони завжди з тобою.
Зігрівають дві сестриці. Як їх звуть? (рукавиці).
2. У хороводі строкатих масок персонажі різних казок.
Веселяться і кружляють, що за свято? (Маскарад).
3. Я живу під самим дахом, навіть страшно глянути вниз.
Я могла б жити і вище, якби дахи там знайшлися. (Сульулька) .
4. Він увесь час зайнятий справою, він не може даремно йти.
Він іде та фарбує білим усе, що бачить на дорозі. (Сніг).
5. Рибам зиму жити тепло-
Дах товсте скло. (Лід) .
6. У білому оксамиту село - і огорожі, і дерева.
А як вітер нападає, цей оксамит опадає. (Іній).
7. Дві кирпаті подружки не відстануть один від одного.
Обидві по снігу біжать, обидві пісеньки співають. (Лижі).
8. Спершу з гори летиш на них,
А потім у гору тягнеш їх. (Санки).
9. Запорошила доріжки, прикрасила віконця.
Дітям радість подарувала та на санчатах прокотила. (Зима).
10. Прокрутилися зірочки в повітрі трохи.
Сіли і розтанули на моїй долоні. (Сніжинки).
Ведуча :
Молодці впоралися із завданням.
Гра «Чарівна сніжинка»
Зима:
Пропоную всім стати в гурток. Поки грає музика, передаємо сніжинку, як тільки музика зупиняється, у кого в руках виявилася сніжинка, той виконує завдання (спіти, станцювати, розповісти вірш тощо).
Ведуча:
Хлопці давайте для зимівки заспіваємо пісню.
Пісня «Зимова пісенька»
Зима:
Молодці, хлопці! Мені з вами так цікаво! Але настав час мені на вулицю — снігу підсипати, дерева підбілити,— дуже багато справ у мене! А з вами на вулиці побачимося – тільки тепліше одягайтесь! До побачення, хлопці!
Вихователі роздають цукерки.
Сценарій музично-театралізована розвага
« Зимові візерунки» в старшій групі
Ціль : Створити у дітей добре, позитивний настрійвід участі у розвагу.
Завдання:
1. Порадувати дітей, викликати емоційний відгук на сюжет.
2. Розширювати знання про зиму та словниковий запас дітей.
3. Викликати бажання брати участь у іграх, піснях, танцях, хороводах.
4. Виховувати добре ставлення одне до одного, вміння домовлятися, слухати, чути дорослих та дітей.
Попередня робота:
Підбирався репертуар до сценарію, з дітьми вивчали вірші, пісні, ігри, танці. Виготовлялися сніжинки для танцю та прикраси дерева, підбиралися костюми для героїв.
Оформлення залу: Зал прикрашений по зимовому, у центрі зали стоїть дерево під дерево сідає дорослий у костюмі зими накривається білою тканиною, імітуючи «Сугробу».
Діючі лиця: Ведучий, діти, Сніговик, Зима.
Хід свята:
(Діти під музику «Російська зима» Т.І. Оліфірова входять до зали, сідають на стільчики)
Ведуча: Білим снігом усе покрило
І дерева та будинки.
Це значить настала...
Діти: Зима.
Ведуча: Хлопці, давайте шануємо вірші про Зимушку-Зиму.
1дитина:
Чудова зима,
Надворі морозно.
Одягнуся швидше
і тепліше як можна!
Одягну перчатки,
Мені їх пов'язала мати.
І хутряну шапку
Я натягну вперто.
2 дитини:
Все озеро у льоду,
Дерева срібляться,
І все навколо у снігу,
А я піду кататись.
3 дитини:
На лижах я спущусь
з крутої гори швидше,
На санках прокачусь,
І, падаючи, зігріюся.
4 дитини:
Як зиму я люблю!
Можливо, це дивно.
Є часи на рік,
Де дощ іде несподівано.
Коли гриби ростуть,
І набухають бруньки.
Коли цвітуть у саду
Красиві квіти.
5 дитина:
Зима найкрасивіша за всіх!
Нехай холодно, але все ж
Рум'ян, веселіше,
На свято таке схоже!
(ПідПісенка Умки з м/ф «Умка шукає друга» виходить сніговик)
Сніговик: Я, хлопці, сніговик, до снігу, до холоду звик.
Дуже люблю грати, бігати, стрибати, танцювати.
А ви любите грати?
Діти: Так!
Сніговик: Запрошую вас на веселу груяка так і називається «Сніговик»
(Діти встають у коло, проводиться ярма)
Сніговик: Я, хлопці, Сніговик не простий, я Сніговик – поштовик. Приніс вам листа. Лист ви відкрийте і що у ньому прочитайте.
(Сніговик віддає листа, прощається йде.)
Ведуча: Ну що ж, хлопці, давайте прочитаємо листа, який залишив нам сніговик.
«Здрастуйте, мої друзі! Вас хочу побачити я. До мене в гості приїжджайте та зі мною пограйте. Погуляємо лісами, засніженими луками… Буду рада зустрічі я! Підпис: Зимушка - Зима»
Хлопці, ви хочете відправитися в гості до Зимушки - Зими?
Діти: Так!
Ведуча: Швидко в саночки сідай з гірки весело котись. Дзвінко пісню співай! Зимушка гостей зустрічай!
(Діти біжать по колу парами, двоє дітей попереду тримають дугу з дзвіночками, співають пісню «Саночки»)
Ведуча: Ось ми й приїхали до зимового лісу.
(Під деревом ворушиться «Сутор»)
Ведуча: Ой дивіться, кучугура заворушилася.
(Під чарівну музику з кучугури з'являється Зима)
Зима: Здрастуйте хлопці!
Діти: Привіт Зимівка!
Зима: Хто любить мій пухнастий сніг, візерунки на вікні? Хто любить санок швидкий біг, хто радіє мені.
Дитина: Ми любимо зиму тебе, твій іній і льодок, І сніг пухнастий на гілках, і санки, ковзанка. А що ти під цією кучугурою робила?
Зима: Я Зимушка – зима, закружляла, заміла. Снігу пухнасті, дерева сріблясті. Усі доріжки порошила. Усі дерева спати поклала. Тепло їм тепер під сніговою ковдрою. Ох, утомилася. Прилягла я трохи відпочити.
(Зима дивиться на дерево, розводить руками)
Зима: Ой хлопці, а про це дерево зовсім забула без вашої допомоги мені не впоратися, допоможете мені його вбрати?
Діти: Допоможемо, але як?
Зима: Відгадайте мої зимові загадки.
Що ж з річкою сталося,
Неначе на камінь перетворилася!
Тільки слизько все кругом,
Адже покрилася річка.
Діти: Льодом!
(Діти встають у коло виконують хоровод «Як на тоненький льодок»)
Зима: Молодці хлопці, відгадали мою загадку, і розвеселили мене гарною пісенькою, ось моя перша прикраса.
(Зима змахує рукою під чарівну музику вішає сніжинку на дерево)
Зима:
Літять пушинки білі,
Кружляють на вітрі.
Холодні красуні вкрили вранці
Всю землю ковдрами.
Візерунків їх не порахувати.
Білі пушинки -
Це ніжні...
Діти: Сніжинки
Зима: Летіть сніжинки, летить Нам холод, мороз принесіть!
(Дівчата зі сніжинками виконують танець під музику з к/ф «Гість з майбутнього»
Зима: Який чудовий танець! І ось друга прикраса.
(Зима вішає на дерево другу сніжинку)
Ой, хлопці, ви випадково не замерзли від мого снігу? Як це я не подумала? Запросила в гості та мало не заморозила! А що б зігрітися пропоную вам зіграти в рухливу гру «Гірка, ковзанка, кучугура»
Слухай, слухай, не позіхай і завдання виконуй: На ковзани всі дружно встали, один за одним побігли!
На ковзани всі дружно підвелися, один за одним побігли! Зима каже «Сутор!» (Діти сідають і обіймають руками коліна)
Зима: Добре у вас виходить, на ковзанах ви здорово катаєтесь! Веселе у нас свято виходить і на деревці засяяла ще одна сніжинка.
(Зима вішає ще одну сніжинку)
Зима: Наче пір'їнка Жар - птахи Весь блищить і іскриться. Запорошив ліс, лужок Зимовий, біленький...
Діти: Сніжок!
(Діти встають у коло, виконують мовну гру з рухом «Випав біленький сніжок»)
Зима: Молодці, хлопці, весело грали, танцювали! Усі мої зимові загадки відгадали. Допомогли мені дерево вбрати.
(Вішає останню сніжинку)
Ведуча: Нам настав час прощатися
Із зимовим лісом розлучатися
Дзвінко бубонці дзвеніть
Всі ми їдемо до дитячого садка.
Зима: До побачення дітлахи
Ось сніжки вам від мене.
Приходьте ще до лісу,
Повний казок та чудес.
(Роздає частування (зефір), прощається, йде.)
Діючі лиця:
Сніжники
Бурульки
Чарівниця Вода
Крапельки
Хмари-хмаринки
Сонечко
У записі звучить вальс, в який "вплітається" плескіт води. На сцені чи майданчику з'являються діти. У них в руках полотна легкої тканини блакитного та зеленуватого кольору. Діти танцюють із тканиною, зображуючи хвилі. Ось серед хвиль, що знімаються, з'являється Чарівниця Вода. На ній довге прозоре сріблясте вбрання. Вода змахує довгими рукавами і з них вилітають срібні бризки – блискуча нарізка із фольги.
Чарівниця Вода.
Я - Чарівниця Вода,
Чарівниця та фея!
Хочу на всій землі
Бризки розсипати швидше!
Вода – основа життя.
І це факт безперечний.
Адже водяна стихія
На світі всі покірні!
Історія наша незвична, друзі! А незвичайна вона тому, що ви дізнаєтеся, що вода у світі буває не тільки рідка, а й в інших станах. Ви, мабуть, запитаєте, як це можливо? Відповім вам тільки одне: ви все побачите самі!
Звучить загадкова музика. Чарівниця Вода змахує чарівною паличкою та йде з майданчика.
З'являються крапельки. Вони веселяться і граються.
Вибігає Вітерець-бешкетник.
Вітерець. Привіт, Крапельки-подружки, давайте пограємо з вами!
Змахує своїм довгим плащем у бік Краплинок. Вони тремтять.
Крапельки. Ні! Ми не будемо грати з тобою! Аж надто ти холодний!
Вітерець. Ах, ось ви як! Ну, тримайтеся!
У записі лунає шум вітру. Вітерець, розмахуючи плащем, гасає по сцені. Крапельки тремтять від холоду.
Крапельки(кричать убік). Хмари-хмаринки, врятуйте нас! Зігрійте, будь ласка, сховайте нас! Вітерець вирішив нас заморозити!
На майданчику під спокійну мелодію з'являються Хмарка. Вони танцюють.
Хмарка. Крапельки, швидше ховайтеся за нами!
Крапельки ховаються за Хмарками. Вітер розмахує плащем. робить кілька кіл і тікає геть.
Хмарка. Ну, Крапельки-подружки, радійте, північний Вітер-бешкетник покинув нас! Можете виходити та знову веселитися!
Звучить мелодія пісні про зиму. Через Хмарки виходять Краплинки. На них сяючі костюми сніжинок.
Хмари.Чудеса, та й годі! Які ви стали гарні!
Крапельки. Тепер нас звуть Сніжиночки! Давайте всі разом потанцюємо!
Хмарка. Давайте!
Звучить "Сніговий вальс". Сніжинки та Хмари кружляють у танці. Ось хмаринки сходяться в кружечок у центрі сцени, потім розходяться в сторони, і з-за Хмарок виходить усміхнене Сонечко.
Сонечко.Привіт, друзі! Я Сонечко червоне! Гаряче та прекрасне!
Усі герої. Здрастуй сонечко!
Сонечко.
Мене надіслала Чарівниця Вода!
Будемо перетворення продовжувати
І дітей дивувати.
Сніжники вишиковуються по діагоналі. Сонечко підходить до кожної з них і змахує своїм сонячним жезлом. Сніжинки тікають по одному з майданчика і повертаються знову вже у костюмах Капелек.
У записі звучить звук краплі, що вплітається у веселу музику. Сонечко та Крапельки танцюють.
Крапельки. Ой як цікаво! Ми були Сніжиночками, а знову стали Крапельками!
Сонечко. І це ще не всі перетворення!
У записі звучить урочиста музика.
Важливою ходою на сцені є Мороз. Усі стають півколом. Мороз у центрі сцени починає читати чарівні слова, при цьому постукуючи палицею.
Мороз.
Раз два три чотири п'ять!
Починаємо перетворювати!
Краплинки, швидше біжіть
І струмком поки що дзюрчіть!
Крапельки оббігають довкола Мороза. У записі чути дзюрчання води.
Мороз(продовжує).
Воду перетворюватимемо
І бурульки отримувати!
Бурульками можете ви милуватися.
Але не варто вам наближатися до них!
Крапельки йдуть зі сцени.
У записі звучить кришталевий передзвін. На майданчику одна за одною з'являються блискучі бурульки.
Бурульки виконують витончений танець, у фіналі якого виходить Чарівниця Вода.
Чарівниця Вода. Друзі, ви самі побачили і в усьому самі переконалися! Найбільше диво на землі – це...
Усі герої.Явища природи!
Звучить весела музика. Всі герої проходять по сцені навколо, кланяються та йдуть з майданчика.
Сценарій ігрової програми
« ЗИМНІ ВІЗОРИ »
Розроблено Григор'євої Т.М.
Задонськ
2014
Пояснювальна записка
Захід: "Зимові візерунки".
Форма заходу: ігрова програма.
Ціль:організація вільного часу
Завдання:
Формувати рухомо - ігрові навички.
Розвивати навички здорового способу життя.
Розвивати вправність і увагу, спритність і винахідливість.
Сприяти згуртуванню дитячого колективу, доброзичливого ставлення одне до одного.
Розвивати в дітей віком вміння узгоджено діяти у колективі, сміливість, почуття упевненості у собі.
- Досягнення позитивно-емоційного настрою.
Активізувати пізнавальну та творчу діяльність учнів.
Розширити кругозір учнів.
Обладнання:
Листи білого паперу;
Стільці;
Кеглі;
Ракетки для бадмінтону – 2 шт.;
Маленькі м'ячі – 2 шт.;
Гуаш (біла, синя);
2 ватмани;
Щітки;
Баночки із водою;
2 фігурки Діда Мороза;
Скотч;
Ножиці.
Здоров'язберігаючі технології: рухливі ігри.
Місце проведення: актовий зал.
Захід проводиться з будь-якою кількістю дітей різного віку.
Хід заходу:
Ведучий:Привіт дівчата! Привіт, хлопчаки! Як відбуваються ваші новорічні канікули? (Відповіді дітей). Незабаром ви знову підете до школи бадьорі, веселі, відпочили. А сьогодні ми перевіримо, як весело ви вмієте проводити канікули. Для початку ми з вами разомнемось і пограємось у гру «Ялинки».У лісі ростуть різні ялинки: і високі, і низькі, і широкі, і тонкі. Якщо я вам кажу «широкі» - ставайте в ширше коло, «тонкі» - ставайте в коло вже, «високі» - піднімайте ручки вище, «низькі» - сідайте навпочіпки.
Проходить гра «Ялинки».
Ведучий:Молодці, хлопці! Я пропоную вам об'єднатися у команди та придумати назву своєї команди.
Конкурс «Сніжки»
Для цього завдання готуються «сніжки» в велику кількість. Команди починають грати в «сніжки», намагаючись перекинути більше грудочок на територію суперника, все відбувається під музику після того, як мелодія зупиняється, перекидання припиняється. Підраховується кількість «сніжків» на обох майданчиках, виграє той, хто має менше «сніжків» на ігровому полі. Можна повторити гру кілька разів.
Конкурс «Загадки»
Наш срібний кинджал
Недовго вдома полежав.
Ми підняти його хотіли,
А він побіг до порога!
(Сульулька)
Дві курносі подружки
Не відстали один від одного.
Обидві по снігу біжать,
Обидві пісеньки співають,
Обидві стрічки на снігу
Залишають на бігу.
(Лижі)
Дочекалися зими друзі;
Річкою біжать, ковзаючи.
Лід зрізають, як ножі,
Виконуючи віражі.
(Ковзани)
Росте вона вниз головою,
зростає не влітку, а взимку.
Але тільки сонце припече,
вона заплаче та помре.
(Сульулька)
Прозорий, як скло, а не вставиш у вікно.
(Лід)
Хоч я не сніг, а тану, не птах, а літаю.
(Дим)
Лежав, лежав, а навесні у річку побіг.
(Сніг)
Щипле він узимку за ніс.
Як його звуть?
(Мороз)
Хто там у шубці з рудим хутром,
Що горить над першим снігом?
Вовка сірого сестричка
Ловить зайчиків...
(лисичка)
На землі лежить килимом,
Відливає сріблом,
М'якше він подушок всіх,
Як зветься це?
(Сніг)
Влітку він у кущах тріщить,
А взимку – у барлозі спить,
Тільки встав і ну ревти,
Хто він? Лісовий...
(Ведмідь)
Біла морква, взимку росте. (Сульулька)
І не сніг, і не лід, а сріблом дерева прибере.
Без рук і без ніг, а ворота відчиняє (Вітер)
Він літає білою зграєю і виблискує на світлі, він прохолодною зіркою тане на долоні і в роті (Сніг)
Н евидимкою обережно він є до мене і малює, як художник, він візерунки на вікні.
Хто восени спати лягає, а навесні встає? (Ведмідь)
З апорошила доріжки, прикрасила віконця, радість дітям принесла і на санках пронесла (Зима)
Є, хлопці у мене, два срібні коні, їжджу відразу на обох, що за коні у мене? (Ковзани)
Естафета «Хокей»
По доріжці перед командами виставлені кеглі, потрібно всім членам команди прогнати шайбу (м'ячик) ключкою (ракетка) між ними вперед до позначки і назад. Перемагає найшвидший.
Ведучий: Є чудовий художник, який без фарб та кистей розписує взимку вікна будинків. Що то за художник? Правильно це мороз. Доторкнеться цей художник до скла і ... Виростає ліс, білий весь, пішки до нього не ввійти, і на коні не в'їхати ...
До онкурс «Снігові фантазії»
Завдання: Кожній команді намалювати морозні візерунки. Учасникам видається ватман, біла та синя гуаш, кисті, баночки з водою. Під час виконання завдання включається якась зимова пісня.
Естафета «Передай Діда Мороза»
Замість естафетної палички дітям дається фігурка Діда Мороза, один учасник біжить із нею на певну відстань, оббігає навколо стільця та вдається назад, передає наступному учаснику тощо.
Ведучий: В нашій конкурсній програміперемогла дружба! А тепер подивимося, як злагоджено та дружно ви вмієте працювати усі разом.
Конкурс «Скульптура»
Командам дається на завдання 10 хвилин, за цей час вони повинні вигадати та виконати з паперу скульптуру («снігову» композицію), дати їй назву. Інструменти та матеріали: білий папір, ножиці, скотч, гуаш, кисті, баночки з водою.
Гра «Займи стільчик»
Стільці (на один менше, ніж учасників) ставляться по колу, звучить музика, діти бігають по колу навколо стільців. Як тільки музика зупиняється, необхідно зайняти стілець. Кому випорожнення не вистачило – вибуває з гри. Далі забирається один стілець, гра продовжується.
Ведучий:
Є одна гра для вас:
Я прочитаю вірші зараз,
Я почну, а ви закінчуйте,
Хором, дружно відповідайте!
На дворі сніжок іде,
Скоро свято
Гілки слабо шелестять,
Намиста яскраві
(блищать)
І хитаються іграшки
Прапори, зірочки,
(хлопавки)
Нитки строкатої мішури,
Дзвіночки,
(кулі)
Рибок крихкі фігурки,
Птахи, лижниці,
(снігурки)
Білоус та червононіс
Під гілками
(Дід Мороз)
І верхівку прикрашаючи,
Там сяє, як завжди,
Дуже яскрава, велика,
П'ятикрила,
(зірка)
Ну і ялинка, просто диво!
Як ошатна, як
(красива)
Ось вогні запалилися на ній,
Сотні крихітних
(вогнів)
Двері навстіж, як у казці,
Хоровод мчить у
(танці)
І над цим хороводом
Гомін, пісні, дзвінкий сміх...
Вітаю
(з новим роком)
З новим щастям відразу
(Всіх)
Ведучий: Ось і настав час нам прощатися. Але ми сподіваємося, що настрій веселощів та радості вам вдасться зберегти ще надовго. Ми не прощаємось з вами, ми говоримо вам: «До нових зустрічей!»
Дискотека
Цілі: Розвиток співробітництва у групі, вміння відчувати партнера; розвиток образного мовлення дітей, рухової музичної пам'яті; знайомство дітей з нотною грамотою, з дитячими музичними інструментами та способами гри на них; ігрове навчання спільного виконання музики, виховання любові до театрального мистецтва.
Підготовка музичного керівника: підбір музичного та віршованого матеріалу, розробка сценарію.
Діючі лиця:
- Ведучий
- Лялька Катя
- Зайчик
- Сніговик
- Ведмежа
- Вовченя
- Білка
- Горобець
Звучить «чарівна» музика, діти-глядачі вільно входять до зали та сідають на стільчики.
Ведучий.
Музика чарівна в казку нас кличе,
Сідайте зручніше, всіх нас диво чекає!
Восени прийшла зима. Випав сніжок, стало холодно, звірі змінили шубки на тепліші. Ось якось стежкою йшла Лисичка дивилася в дзеркальце, милувалася своєю шубкою і співала.
Лисиця. (співає)
Я Лисичка хороша і не дарма співає душа,
Лісовою стежкою йшла
Себе люстерко знайшла.
Я в нього дивлюсь, дивлюся
І весь день співаю, співаю.
Ля-ля-ля-….
Ведучий. Так вона й дійшла до будиночка ляльки Каті.
(З будиночка виходить лялька Катя)
Лисиця. Привіт, Катю.
Катя.Привіт, Лисичко. Я бачу ти рада зимі?
Лисиця. Та рада. Взимку моя шубка стає пухнастою, блискучою. Просто диво!
Катя. А я люблю зиму, бо взимку можна кататися на санчатах, грати у сніжки, ліпити сніговика.
Лисиця. Давай покличемо друзів і зліпимо сніговика?
Катя.Давай покличемо!
(Катя дзвенить дзвіночком, вдаються Зайчик, Ведмежа, Вовченя, Білка, Горобець. Вони вітають одне одного і домовляються ліпити сніговика.)
Зайчик.А тепер пограємось!
Усі виконують хороводну гру «Сніговик».
Зайчик. А ще лише взимку свято Новий рік!
Лисиця. Ой, і я люблю свято Новий рік! До свята нам потрібна ялинка!
Їжачок. Я знаю, де взяти гарненьку ялинку. Ведмідь, йдемо зі мною.
Ведмідь.Ідемо швидше.
Ведуча. За ялинкою в ліс вирушили Ведмідь та Їжачок, а решта приготували все на галявині до зустрічі Нового року. ( Розвішують прикраси)
Ведмідь та Їжак приносять ялинку.
Ведуча. Їжачок та Ведмідь принесли з лісу пухнасту ялинку. А потім друзі всі разом прикрашали ялинку іграшками.
Під музику друзі прикрашають ялинку, виконують хоровод «У лісі народилася ялинка».
Годинник б'є 12 разів, всі радісно вважають удари вголос. Після дванадцятого удару несподівано влітає Сова, залишає блискучу мотузку.
Ведуча. Здивувалися такому друзі і вирішили потягнути за цю мотузку. Потягли та витягли величезну посилку.
(Дії за текстом)
Лисиця.Це ж новорічний подарунок від Діда Мороза! А ось і листа. Прочитай, Катю?
Катя (читає). "Вітаю вас з Новим роком! Ростіть дружними та слухняними! Дарую вам музичні інструменти. Навчіться на них грати. Дід Мороз".
Ведуча.Зраділи всі, почали розглядати музичні інструменти.
Катя.
Ось красень-саксофон
Він будь-який зіграє тон!
(Імпровізація ритмічного малюнка на саксофоні)
Ведмежа.
А це ось – акордеон!
Має багато кнопок він.
(Імпровізація ритмічного малюнка на акордеоні)
Вовченя.
Ось бубни та барабан
За цими інструментами б'ють,
Їх ударними звуть.
(імпровізація ритмічного малюнка на бубні та барабані)
Білка.
Дзінь-ля-ля!
Що за дзвін?
Це наш металофон!
(Імпровізація ритмічного малюнка на металофоні)
Ведучий.
Ось музиканти зібралися,
І разом усі грати взялися.
Під музику Чичкова «Скерцо» діти танцюють та грають кожен на своєму інструменті.
Вони дудять, бренчать, намагаються,
А музики… не виходить!
І розсердилася тут Лисиця:
Лисиця.
Так веселитися не годиться!
За нотами музикант грає,
Він їх, як літери, читає!
Звірі.Але ж ми не знаємо нот!
Лисиця.
Сову кличте швидше,
Нехай навчить усіх друзів!
Звірі. Сова, навчи нас!
Прилітає Сова, виконує по тексту.
Ведучий.
Сова прилетіла, головою покрутила
І взялася за справу.
Вона на папері записала
Всю грамоту вміло!
Сова.
Зараз я розповім, друзі,
Про ноти все вам, не танучи!
Сім нот всього, запам'ятай,
А забудеш - знову спитай,
Вголос за мною повторюй:
До, ре, мі, фа, сіль, ля, сі!
(показує та співає)
Всі співають пісню «Кожен звук має своє ім'я».
Сова.
Щоб ноти легше записати,
Вигадали лінійок п'ять.
Розсілися нотки по місцях,
Як ластівки з дротів.
Кожна нотка має свій голос.
Зветься голос заввишки.
Чим тонше ноти голосок,
Тим вона вища, мій друже.
Задаю вам урок
Виконуйте точно вчасно!
Сова роздає листи із завданням. Звірі, розглянувши завдання, показують свої листи та відповідають урок.
Ведмідь.
"До" - нота низька, і ось
«До» найнижче живе.
Горобець.
«Сі» - ця нота найвища,
Видерлася на самий верх!
Білка.
Щоб записати цілу ноту,
Намалюємо кружечок білий.
Зайчик.
А якщо пишемо половинну нотку –
Білий кружечок і довгу паличку.
Катя.
Чвертинка – чорна, як галочка,
Чорний гурток та паличка.
Лисиця.
Ну, а восьма – чорний гурток,
Паличка та веселий прапорець!
Білка.
Щоб музикантам знати,
Як правильно грати,
Є ключі спеціальні,
Дивно-музичні!
Не для дверей та воріт
Ці ключі для нот!
Сніговик.
Скрипковий ключ гарний на вигляд,
Він високо звучати велить.
Вовченя.
Басовий ключ зігнутий, сердитий.
Він низько нам грати велить.
Ведучий.
Розсілися музиканти на галявині,
Тепер всі вони про ноти знають!
Концерт для фортепіано та оркестру
Вони по нотах жваво виконують.
Усі виконують оркестр «Солодка ягідка» Антіпіна Є.А.
Сова.
Гримлять оплески,
Артисти вийшли кланятися.
Хто потоваришував із музикою,
Повіки з нею не розлучиться!Слава! Слава всім артистам!
Музикантам та співакам!
Їхнє чарівне мистецтво
Робить добре серця!
Усі виконують пісню: Що таке казки муз. Н. Дерев'янкіної
Ведучий.
Поки співали та танцювали,
День закінчився, і ось
У небі зірки замерехтіли,
Місяць над річкою встає.Всі сьогодні відзначилися,
Кожен, кожен молодець.
А тепер настав час прощатися,
Святу настав кінець!
Артисти кланяються. Під музику діти виходять із зали.
Список літератури:
- Журнал «Музичний керівник 2007 № 8
- Журнал "Музична палітра" 2005 №6
- Сценарії з нотним додатком «Музичні свята дитячому садку», Антіпіна Є.А.
- «Все про музику», С. Волков
Завантаження...
