Конкурс незнайка і його друзі підсумки. Літературна сімейна гра «Незнайко і його друзі

Порядок проведення Вікторини і процедура відбору:

Учасники Вікторини:

Правила участі:

Вимоги до оформлення робіт:

Заохочення переможців:

хід заходу

Завантажити:

Попередній перегляд:

Учасники, які набрали:

1 конкурс

2 конкурс

4 конкурс

5 конкурс

6 конкурс

7 конкурс

Хлопчики і дівчатка! Пропонуємо Вашій увазі чудову вікторину, присвячену пригодам Незнайки і його друзів.

Конкурс проводиться для учнів установ будь-якого типу і виду.

Вихованці будь-яких дошкільних установ.

Учні 1-8 класів шкіл, ліцеїв, гімназій та інших освітніх установ.

Діти, які відвідують освітні установи.

Необхідно (зареєструватися може педагог або батько учасника).
Ознайомитися з Положенням про Вікторині.
Завантажити бланк із завданням до Вікторині. (Завдання будуть доступні для скачування лише в терміни проведення Вікторини)
Роздрукувати квитанцію і сплатити організаційний внесок за участь будь-яким зручним для Вас. Організаційний внесок за участь становить 90 рублів для кожного учасника. Організаційні внески за групу учасників оплачуються Куратором однією квитанцією на загальну суму.
Перейти по посиланню, зазначеної в Положенні обраного Вами заходи, для завантаження відповідей до Вікторині.
Уважно заповнити всі графи конкурсній заявки. Будьте уважні при заповненні форми для завантаження конкурсної роботи. Дані, які Ви введете, будуть використані при оформленні заохочувальних документів.

Для дошкільнят - допомога в заповненні і відправці форми з відповідями надають батьки або педагоги-куратори.

Після успішного відправлення Вам повинно прийти повідомлення про процес розгляду роботи модератором на електронну адресу, вказану у заявці. Роботи розглядаються модераторами протягом трьох робочих днів.

Після схвалення Вам повинно прийти повідомлення про публікацію Вашої роботи. Якщо даної повідомлення не надійшло протягом більше трьох діб, Вам необхідно повторити завантаження роботи.

Конкурсні роботи не публікуються на сайті і не будуть доступні для публічного перегляду.

Прийом робіт до участі проводиться тільки за допомогою самостійного заповнення електронної заявки на нашому сайті www.сайт. Матеріали, надіслані на нашу електронну пошту, прийматися не будуть.

Обсяг файлу з відповідями не повинен перевищувати 10 Мб.

140-130 балів, є Переможцями Вікторини і займають 1 місце;

129-120 балів, є Призерами Вікторини і займають 2 місце;

119-110 балів, є Призерами Вікторини і займають 3 місце;

109-100 балів, є Лауреатами Вікторини;

інші є Учасниками.

Журі визначає переможців Вікторини, що зайняли I, II, III місця, Лауреатів і Учасників Вікторини.

Переможці нагороджуються Дипломами Переможця міжнародної цікавої вікторини.

Лауреати нагороджуються Дипломами Лауреата міжнародної цікавої вікторини.

Учасники нагороджуються Сертифікатами Учасника міжнародної цікавої вікторини.

Педагоги, які підготували Переможця або Лауреата конкурсу, нагороджуються Дипломами педагога.Еслі Ваш учасник не займе призового місця, Ви отримуєте Сертифікат педагога, який підготував учасника міжнародної цікавої вікторини.

Всі документи будуть доступні для скачування ТІЛЬКИ після підведення підсумків заходу.

Ігрова конкурсна програма - це набір ігор та конкурсів, об'єднаних загальною ідеєю, сюжетом. У ній поєднуються інтелектуальні, рухливі і творчі ігри та конкурси, які чергуються за масовістю (одиночні, парні, командні, масові), за ступенем підготовки (експромти і «заготовки»). Головне - цікавий сюжет. Запропонована програма більш-менш універсальна. При певній адаптації - ускладненні або спрощення ігор і завдань - їх можна використовувати для роботи з дітьми будь-якого віку. Конкурсна ігрова програма дозволяє вирішити безліч різних педагогічних завдань. Вона допомагають зняти емоційну напругу, створити невимушену обстановку, дає можливість проявити свій творчий та інтелектуальний потенціал. Ігрова програма дає можливість навчити дітей самостійно організовувати свою діяльність, якщо педагог буде доручати їм підготовку до ігор, залучати до процесу вибору ігор і в оцінку і аналіз результатів. Важливий фактор при проведенні ігор - їх оформлення і реквізит. І те, і інше потрібно підготувати заздалегідь. Саме в цьому можуть допомогти хлопці з їх невичерпною фантазією і енергією. Ось таких хлопців і об'єднав «Ігроград» - дитяче об'єднання любителів гри. Завдання познайомиться з твором Миколи Носова «Пригоди Незнайка та його друзів» діти отримали заздалегідь, так як хід гри побудований точно за твором. Завдання ігрової програми не тільки залучати дітей до читання книг, але і дати дитині реально відчути себе героями книги, відчути азарт гри. Дана гра може бути театралізованої, якщо літературні шматки сценарію, будуть інсценовані і зіграні.

ведучий:Добрий день шановні жителі Ігроград. Тема нашого засідання:

«Пригоди Незнайка та його друзів» - ігрова програма за мотивами роману-казки Миколи Носова. Переможця нашої гри очікують не тільки захоплюючі пригоди і азартні конкурси. На нього чекає головний приз нашої програми. (Показує приз)

А зараз правила гри.

На перший конкурс ми набираємо учасників за допомогою інформаційних аукціонів. Я сподіваюся, що ви читали казку і зможете відповісти на наші запитання. Той, хто програв учасник покине ігровий майданчик, а на його місце ми вибираємо нового гравця.

В одному казковому місті жили коротуна. Коротунами їх називали тому, що вони були дуже маленькі. У місті у них було дуже красиво. Навколо кожного будинку росли квіти. Там навіть вулиці називалися іменами квітів. Першим учасником кашею гри стане той, хто останнім назве квіти, які росли в Квітковому місті. Я починаю аукціон.

Ромашка. Хто більше?

Раз! Два! Три! Продано. Прошу учасника гри пройти на ігровий майданчик.

Наступним учасником нашої гри стане той, хто останнім назве вулицю, але не Квіткового міста, а нашого району.

Починаємо аукціон.

Хто більше?

Найвідомішим серед малюків був Незнайко. Його прозвали Незнайкой за те, що він нічого не знав. Цей Незнайко носив яскраву блакитну капелюх, жовті канаркові штани і помаранчеву сорочку з зеленим галстуком.

(Звучить музика, на учасників надягають капелюхи й краватки)

Малюки і малятка дуже любили музику, а Гусля був чудовий музикант. Незнайка було завидно, що хвалять гуслі, ось він і став просити його:
- Навчи мене грати. Я теж хочу бути музикантом.
- Вчися, погодився Гусля. - На чому ти хочеш грати?
- А на чому найлегше навчитися?
- На балалайці.
- Ні, балалайка занадто тихо грає. Дай, що ні будь іншого, голосніше.
- Ще труба є - відповів Гусля. Гусля дав йому велику мідну трубу. Незнайка як подує в неї, труба як зареве!
- Ось це хороший інструмент, зрадів Незнайко, голосно грає.

Увага гравців. Зараз ви візьмете труби і будете грати. Виграє в цьому конкурсі той, чия труба буде звучати довше і голосніше. Завдання зрозуміло? Давайте спробуємо. Приготувалися, почали.

Є переможець. Але є і той, хто програв. Ми проводжаємо його оплесками. Дякую за гру!

Нового учасника визначить інформаційний аукціон.

Коротуна робили з березової кори човники, перепливали через річку і ходили в ліс за ягодами. Збирати ягоди було важко, тому що коротуна адже були крихітні.

Увага! Наступним учасником нашої гри стане той, хто останнім назве ягоди, які ростуть в нашому лісі.

Починаю аукціон: «Суниця». Хто більше?

Раз! Два! Три! Продано. Прошу переможця пройти на ігровий майданчик.

Стекляшкін був знаменитий астроном. Він умів робити з осколків битих пляшок збільшувальні стекла. З декількох таких збільшувальних стекол Стекляшкін зробив велику підзорну трубу, в яку можна було дивитися на місяць і на зірки. Таким чином, він став астрономом.

Увага гравців! Зараз ми дамо вам підзорні труби. Ваше завдання: дивлячись в підзорну трубу, зібрати зірки, але не з неба, а з підлоги. (За статтю розкидаються зірки, вирізані з картону). Виграє в цьому конкурсі той, хто набере більшу кількість зірок. Завдання зрозуміло? Приготувалися, почали.

(Звучить музика, підрахунок зірок)

На жаль, ви набрали меншу кількість зірок і залишаєте нашу гру. Оплески гравцеві!

Наступним учасником нашої гри стане той, хто останнім назве кольори веселки. "Червоний". Хто більше?

Раз! Два! Три! Продано. Прошу гравця зайняти ігрове місце.

3 конкурс

Незнайка вирішив стати художником. Тюбик подарував Незнайка свої старі фарби і пензлик. В цей час до Незнайка прийшов його друг Гунька. Незнайка каже:
- Сідай, Гунька, зараз я тебе малювати буду. Гунька зрадів, сів скоріше на стілець, і Незнайко взявся його малювати. Йому хотілося зобразити Гуньку красивіше. Ось він і намалював йому червоний ніс, зелені вуха, сині губи і помаранчеві очі.
- Дуже схожий, сказав Незнайко і домалював йому фіолетовою фарбою вуса і підписав під портретом друкованими літерами: «Гунько».

Увага гравців. У цьому конкурсі переможе той, хто швидше намалює портрет: овал обличчя, вуха, ніс, очі, рот, волосся і підпише портрет друкованими літерами «Гунько». Завдання зрозуміло? Приготувалися, почали!

(Звучить музика)

Є переможець! Той, хто програв гравець покидає ігровий майданчик під оплески глядачів. Дякую за гру!

Відсутнього учасника гри визначить інформаційний аукціон.

Новим гравцем стане той, хто останнім назве сорт морозива.

Я починаю аукціон: «Пломбір». Хто більше?

Раз! Два! Три! Продано.

Прошу учасника пройти на ігровий майданчик.

Одного разу Винтик і Шпунтик нікому нічого не сказали, закрилися у себе в майстерні і стали щось майструвати. А коли місяць пройшов, то виявилося, що вони зробили автомобіль. Цей автомобіль працював на газованій воді з сиропом. В автомобілі було одне дуже важливе вдосконалення: з боку до баку була прироблена гнучка гумова трубка з краником, для того щоб можна було попити газованої води на ходу, не зупиняючи машини.

Увага гравців! Уявіть собі, що ви сидите в цьому автомобілі. Ваше завдання: випити газовану воду через трубочку. Виграє в цьому конкурсі той, хто зробить це швидше. Завдання зрозуміло? Приготувалися, почали.

(Звучить музика)

Є переможець. А вам ще потрібно потренуватися. Дякую за гру. Оплески гравцям.

Наступним учасником стане той, хто останнім назве персонажа роману-казки «Пригоди Незнайка та його друзів».

Починаємо аукціон! «Незнайко». Хто більше?...

Знайка	мисливець Кулька	Буркун	мовчун
Пілюлькін	собака Булька	гвоздик	Синьоока
гвинтик	тюбик	пончик	Растеряйка
Шпунтик	Гусля	Авоська	Небоська
сиропчик	Торопижка	Стекляшкін	Гунька
Цветик	шурупчик	Микроша	топік
Ромашка	Маргаритка	кнопочка	Медуниця

Раз! Два! Три! Продано. Прошу гравця пройти на ігровий майданчик.

Одного разу Незнайко забрався в автомобіль, який стояв у дворі, і став смикати за важелі і натискати педалі. Спочатку у нього нічого не виходило, потім раптом машина зафиркав і поїхала. Коротуна побачили це у вікно і вибігли з будинку.
- Що ти робиш? - закричали вони - вб'єш!
- Чи не вб'юся - відповів Незнайко і тут же наїхав на собачу будку. Трах-трах! Будка розсипалася на друзки.

Шановні гравці. Перед вами «собача будка» і машина. Ваше завдання пустити машину так, щоб вона вліпила в «будку». Виграє в цьому конкурсі той, хто зіб'є більшу кількість кегель з трьох спроб. Завдання зрозуміло? Прошу першого учасника на старт. Заводите машину. Поїхали!

(Звучить музика)

Ви прекрасно вмієте управляти газованим автомобілем, але кількість кегель у вас менше ніж у суперника. І ми проводжаємо вас з ігрового майданчика оплесками. Дякую за гру.

Наступним учасником нашої гри стане той, хто останнім назве гриби, які ростуть в наших лісах. Я починаю аукціон «Сироїжки». Хто більше?

Раз! Два! Три! Продано. Просимо гравця пройти на ігровий майданчик.

Жоден коротун не зміг би зірвати горіх руками - їх треба було пиляти пилкою. Гриби теж пиляли пилкою. Спиляти гриб під самий корінь. Потім розпиляють його на частини і тягнуть по шматочках додому.

Увага гравців. Вам зараз теж доведеться пиляти гриби. Виграє конкурс той, хто відпиляє ніжку гриба швидше. Завдання зрозуміло? Приготувалися, почали.

(Звучить музика)

Стоп гра! Ми прощаємося з тим, хто програв гравцем оплесками. Дякую за гру.

Після того, як з Незнайка не вийшло художника, він вирішив стати поетом і складати вірші. Одного разу Незнайко прийшов до Цветик і сказав: - Слухай, Цветик, навчи мене складати вірші.
- Ти знаєш, що таке рима? - запитав Цветик - Рима - це коли два слова закінчуються однаково, - пояснив Цветик - Наприклад: качка - жарт, коржик - моржік. Зрозумів?

Я сподіваюся, що наші гравці зрозуміли «Що таке рима?»

Наступним гравцем нашої гри стане той, останнім назве риму до слова «куля». Я починаю аукціон: Куля - пар. Хто більше?

Раз! Два! Три! Продано. Просимо переможця пройти на ігровий майданчик.

Коли бочка була наповнена гумовим соком, Знайка розворушив його гарненько і велів шпунтик принести насос, яким накачували автомобільні шини. До цього насосу, він приєднав довгу гумову трубку, кінець трубки облив гумовим соком і велів шпунтик потихеньку накачувати насосом повітря. Шпунтик почав качати, і зараз же з гумового соку став виходити міхур. Незнайка намагався триматися від кулі довше і примовляв:
- лопне міхур! Ось зараз, зараз лусне!

Увага гравців! Переможцем нашої гри стане той, чия куля дійсно лопне раніше ніж у суперника. За сигналом ви почнете качати насоси, до шлангів яких прикріплені кулі. Завдання зрозуміло? Приготувалися, почали!

(Звучить музика)

Стоп гра! Є переможець нашої гри. Спасибі іншим учасникам.

Ми вітаємо переможця та вручаємо йому приз нашої гри.

Спасибі всім. До побачення. До нових зустрічей в нашому «Ігроград»

Гра «Пригоди Незнайка та його друзів»

Список реквізиту.

Екіпірування гравців.

Капелюх блакитна 2 шт.
Краватка зелений 2 шт.

1-й конкурс

мідні духові інструменти 2 шт.

2-й конкурс

підзорні труби 2 шт.
зірки 20 шт.

3-й конкурс

мольберти 2 шт.
фломастери 2 шт.

4-й конкурс

газована вода 2 склянки
трубочки 2 шт.

5-й конкурс

кеглі 10 шт.
машина 1 шт.

6-й конкурс

пила-ножівка 2 шт.
гриб з дерева 2 шт.

7-й конкурс

насос 2 шт.
оболонка гумова 2 шт.

Головний приз 1 шт.

Втішні призи 7 шт.

Дорогі читачі!

У січні 2016 року розпочався

Літературно-мистецький конкурс

"Незнайка з нашого двору".

Фінал вже в березні!

Поспішайте взяти участь!
Читайте становище

Положення про літературно-творчому конкурсі

«Незнайко з нашого двору»

Загальні положення.

1Наполягти положення визначає цілі, завдання, організацію та умови проведення літературно-мистецького конкурсу «Незнайко з нашого двору»
2Організатором конкурсу є МБУК «Ігрінскій ЦБС»
1целом конкурсу є виявлення та підтримка обдарованих дітей через знайомство з творами, що увійшли до скарбниці світової культури.
2.2. Завданнями Конкурсу є:
- розвиток літературних, художніх здібностей дітей;
- розвиток художнього смаку, фантазії, працьовитості, ініціативи, прагнення до активної діяльності.

Цілі і завдання конкурсу.

3. Учасники конкурсу

3.1 У конкурсі можуть взяти участь дошкільнята та учні початкових класів під керівництвом вихователів і вчителів.

дошкільнята

Учні 1-2-х класів

Учні 3-4-х класів

4. Порядок організації та проведення конкурсу

4.1 Конкурс проводиться в Ігрінскій центральній дитячій бібліотеці.

Терміни проведення: січень-березень. Конкурс проводиться в очній і заочній формі. Порядок проведення визначається організаторами конкурсу.

4.2 Творчі роботи заочного етапу приймаються не пізніше 18 березня. Представлені на конкурс роботи не рецензуються і не повертаються. Учасники конкурсу, які представили роботи, дають згоду на публікацію роботи під його авторством.

5. Номінації

5.1 У заочній формі конкурс проводиться за такими номінаціями: «Хорошому майстру будь-який матеріал хороший» (вироби, виконані з будь-якого матеріалу з трилогії Носова про Незнайка);

5.2 «Нові пригоди Незнайки» (придумати нові пригоди Незнайки).

5.3 Очна форма конкурсу - «Незнайко на театральних підмостках» (інсценізація уривку з твору Н.Носова про Незнайку).

6. Вимоги до оформлення заочних робіт.

6.1 Один учасник (група, колектив) можуть брати участь в декількох номінаціях. Учасники представляють вироби, виконані з будь-яких матеріалів. Роботи супроводжуються інформацією про учасника: прізвище, ім'я, (повністю) автора, назва виробу, клас, школа, прізвище, ім'я, по батькові (повністю) педагога, посада, установа.

6.2. Придумати і написати розповідь про нові пригоди Незнайки.

На конкурс надаються роботи в друкованому та електронному варіанті:

Оформлення робіт - формат А 4, шрифт Times New Roman , 12, інтервал одинарний. Титульний лист повинен містити наступне: Районний конкурс «Незнайко з нашого двору», назва роботи, номінацію, відомості про автора (ПІБ, вік, місце навчання, адреса, контактний телефон), ПІБ та посада керівника (якщо є);

Творчі роботи, спрямовані на конкурс не рецензуються та учасникам не повертаються;

Учасник конкурсу, який представив роботу на конкурс, дає згоду на публікацію роботи під його авторством;

Робота може бути виконана індивідуально і колективно. В якості наставників літераторів можуть виступити вчителі, батьки, вихователі дошкільних установ, працівники закладів культури. Роботи, виконані колективно, повинні бути забезпечені коротким описом історії їх створення, за яким журі буде судити про внесок кожного учасника.

6.3 Очна форма проводиться в березні в Ігрінскій районній бібліотеці.

Критерії оцінювання театральних постановок:

Оформлення вистави (декорації, костюми, музичний супровід)

Тривалість виступу - не більше 7 хвилин.

7. Критерії оцінки:

Конкурсні роботи оцінюються по 5 бальній системі:

Творчий підхід;

Оригінальність задуму;

композиція;

Якість виконання.

7. Нагородження учасників

Учасники конкурсу нагороджуються листами подяки, переможці - дипломами та подарунками. Підсумки конкурсу висвітлюються в районних засобах масової інформації, кращі роботи публікуються в ЗМІ і на сайті МБУК «Ігрінскій ЦБС», всі роботи входять до складу літературної збірки.

ЛІТЕРАТУРНИЙ КОНКУРС "Незнайко В КРАЇНІ читалень"

Хочете виховати майбутнього читача-виховуйте інтерес до книги, коли він тільки починає ходити, коли він починає тільки пізнавати навколишній світ. З моменту появи на світ людина починає вчитися. Він вчиться ходити, говорити, розуміти світ і людей. Його учат- пролетіла повз метелик, смішна картинка і добра пісня, весела гра і улюблена книга .

З метою залучення дітей до читання в МБДОУ №76 «Краплинка» традиційно щорічно проводиться конкурс на кращого знавця літературних творів «Незнайко в країні читалень».

сім'я
(Прізвище)

«Сімейна літопис починається» ( 5 хв)

творчий
підхід

оригінальність

артистичність

згуртованість
сім'ї

ПОЛОЖЕННЯ

про конкурс, присвяченому Міжнародному дню книги

«Незнайко в країні читалень»

I.Общие положення

Конкурс «Незнайко в країні читалень» (далі Конкурс) проводиться в рамках реалізації проекту батьківського клубу «Здоровий малюк».

Графік і місце проведення конкурсу затверджується наказом МБДОУ №76 «Краплинка».

II. Цілі і завдання Конкурсу

Формування інтересу до читання у дітей дошкільного віку.
Відродження традицій сімейного читання.

Взаємодія з сім'ями з питань залучення до читання.

III. Учасники конкурсу

Сімейний конкурс проводиться серед вихованців МБДОУ №76 «Краплинка».

Вікова категорія дітей - підготовча група.

IV. Порядок проведення Конкурсу

4.1 Конкурс проводиться з 20.04.12 - 2.04.12 в II туру:

I тур: з 20.04.12 по 25.04.12 - підготовчий - на рівні груп (додаток 1);

підведення підсумків і визначення переможців;
роботи, які посіли I місце, стають учасниками II туру Конкурсу

II тур: - фінальний Конкурс на базі МДОУ в музичному залі (додаток 2).

V. Призові місця Конкурсу

Три призових місця визначаються за кількістю набраних балів: Дипломи I, II, III ступеня.
Додатковими призами можуть бути відзначені оригінальні роботи за рішенням журі.

VI. Критерії оцінки для конкурсних завдань

6.1 Максимальна оцінка - 5 балів за кожним критерієм:

- творчий підхід;

оригінальність;
артистичність;
згуртованість сім'ї;
змістовність відповідей.

VII. Оргкомітет Конкурсу

7.1 Організатори конкурсу: співробітники МДОУ №76 «Краплинка».

Оргкомітет затверджується наказом завідувача МДОУ №76 «Краплинка», здійснює загальне керівництво Конкурсом: - визначає терміни, форми і порядок проведення Конкурсу;
визначає склад журі.

VIII. журі Конкурсу

8.1 Склад затверджується наказом завідувача МДОУ №76 «Краплинка»

8.2 Журі оцінює конкурсні роботи та виступи учасників, визначає переможців, розподіляє призові місця і підводить підсумки Конкурсу.

IX. Нагородження

За результатами I туру проводиться нагородження всіх учасників Конкурсу Дипломами від МДОУ.
Переможці Конкурсу (три призових місця) нагороджуються дипломами та пам'ятними подарунками.

9.3 Результати будуть розміщені на сайті, в ЗМІ.

Додаток № 1

I тур - підготовчий

"Візитна картка- ключ до перемоги »

Час проведення:

2. Місце проведення:

муніципальні дошкільні освітні установи м Сургута

3. Домашнє завдання - оформитивізитну картку:

емблема читаючої сім'ї;
девіз;
конкурс книжкових закладок (формат 21x6 см.);
фотоконкурс «Читаю всюди, читаю скрізь, з книгою цікавою не розлучаюся ніде!» (Формат фото - А 4, файлова обкладинка, назва і опис сюжету).

4. Члени журі обираються зі складу адміністрації педагогічного колективу та батьківського комітету.

5. Підведення підсумків та визначення переможців:

6. Для переможців I туру - домашнє завдання для участі у фінальному турі:

(5 хв.);
підготувати інсценування:(5 хв.);
оформити книжку «Чудо-книга розповідає ...»(Формат А5).

7. Нагородження учасників конкурсу дипломами (переможці - проходять до фінального туру).

Додаток № 2

II тур - фінальний

"Зоряний час"

1. Час підготовки:

2. Час проведення:

3. Місце проведення:

МБДОУ №76 «Краплинка», вул. Крилова, 31, Музичний зал

4. Учасники:

переможці I туру

5. Конкурсні завдання:

для знайомства учасників конкурсу підготувати розповідь про свою сім'ю«Сімейна літопис починається» (5 хв.);
«Візитна картка сім'ї»(Журі вибрати кращі роботи);
інсценування «А у нас, а у нас, нині казка народилася! »(5 хв., Можливість проявити свою творчість у постановці уривка з казки, або казки);
конкурс «сімейних» книжок «Чудо-книга розповідає ...» (можна описати традиції читання в сім'ї, доповнити ілюстраціями);
конкурс «Чудо-дерево» на знання авторів, назв літературних творів (буде проходити у формі бліц-турніру, потрібно відповісти на питання літературної вікторини).

Нагородження учасників та переможців.

Журі та організатори заходу збирають всі матеріали, надані сім'ями в I і II турах для участі в конкурсі: візитні картки, фотографії. Роботи будуть експонуватися на заключному фінальному святі.

Список літератури для конкурсу «Незнайко в країні читалень»

билини:

«Добриня і змій»
«Садко»
"Ілля Муромець та Соловей Розбійник".

Народні казки:

"Василіса Прекрасна"
«Сивка-Бурка»
«Кашка з сокири»
«Мужик і ведмідь»

Літературні казки:

Пушкін А. «Казка про мертву царівну і про сім богатирів», «Казка про царя Салтана»
Бажов П. «Срібне копитце»
Паустовський К. «Теплий хліб»
Волков А .. «Чарівник смарагдового міста»
Пройслер О. «Маленька Баба Яга»

Зарубіжні казки:

Перро Ш. «Хлопчик - з - пальчик», «Кіт у чоботях»
Андерсен Г.Х. «Дюймовочка», «Гидке каченя»
Зальтен Ф. «Бембі»

Поезія:

Лермонтов М. «Гірські вершини»
Машковська Е. «Хитрі бабусі»
Пушкін А. «Зимовий вечір», «У лукомор'я дуб зелений ...»
Тютчев Ф. «Зима недарма злиться»
Маршак С. «Пошта»
Суриков І. «Ось моє село»
Чуковський К. «Федорина горі»
Михалков С. «Дядя Стьопа»

проза:

А. Гайдар. «Чук і Гек»
Л. Пантелєєв. «Буква" ти "», «Чесне слово»
В. Драгунський. «Таємне стає явним»
В. Катаєв. "Квітка - семибарвиця"
Е. Носов. огірки »
М. Зощенко. «Ялинка»
В. Осєєва. «Чарівне слово»
Л. Толстой. «Кісточка»

Адреси бібліотек:

Режим роботи бібліотек: з 10.00 до 18.00

бібліотека	Адреса	Телефон
Центральна дитяча бібліотека	пр. Дружби, 11 а	37-53-08
Дитяча бібліотека № 4	вул. Ентузіастів, 47-2	45-78-10
Дитяча бібліотека № 25	вул. Островського, 3	35-38-11
Дитяча бібліотека № 30	вул. Лермонтова, 6 / 3-1	36-01-37
Бібліотека № 5	п. Юність, вул. Саянская, 4	46-06-59
Бібліотека № 15	пр. Миру, 37 / 1-3	31-89-15

План спільних заходів МБДОУ №76 «Краплинка» з бібліотекою

	найменування заходів
	Акція «Запишись в бібліотеку» Конкурс читців «Батьківський дім-основа основ»
	Анкетування батьків «Книга в родині» Благодійна акція «Продовжимо життя книги» Батьківські збори «Книга в родині»

	Узгодити графік відвідування бібліотеки дітьми з підготовчої групи
	Дні інформації: «Бібліотека - в допомогу вихователю» Здрастуй! Я нова книга! Забуті книги бажають познайомитися
	оформити: арт-виставку «Барви прочитаної книги» фотовиставки «Разом з книгою я росту» «Чудова майстерня» (малюнки, аплікації, м'які іграшки)
	Телегра «В гостях у казки» Бібліотечний урок «Загадковий книжковий світ»
	Акція «Ай-болить» (ремонт бібліотечних книг)
	Бесіда «Слово книжкове» Виставка «Улюблені книги»
	Екологічна гра «Чим зобов'язані ми лісі»
	Бібліотечний десант «Ми даруємо книги бібліотеці»
	Аналіз діяльності по реалізації проекту і творчий звіт за підсумками

додаток №3

заявка

на участь в конкурсі «Незнайко в країні читалень»

сім'я ___________________________________________________________

Група __________________________________________________________

Дата ______________ 20 р Підпис учасника ______________

оціночні листи

домашнього завдання«Сімейна літопис починається»

домашнього завдання"Візитна картка- ключ до перемоги »

домашнього завдання«А у нас, а у нас, нині казка народилася!»

домашнього завдання«Книжкова закладка»

Член журі ________________

оціночний лист

домашнього завдання«Чудо-книга розповідає ...»

№ п / п	сім'я (Прізвище)	критерії
		відповідність формату (А5)	творчий підхід	оригінальність	участь дитини

2.
3.

Максимальна оцінка - 5 балів за кожним критерієм

Член журі ________________

СЦЕНАРІЙ РОЗВАГИ

"Незнайка в країні читалень»

1Вед. Привіт, дорогі хлопці і шановні батьки! Сьогодні традиційно в нашому дитячому садку проводиться конкурс на кращого знавця літературних творів «Незнайко в країні читалень» і присвячений ДНЮ КНИГИ.

2 Вед. З моменту появи на світ людина починає вчитися. Він вчиться ходити, говорити, розуміти світ і людей. Його учат- пролетіла повз метелик, смішна картинка і добра пісня, весела гра і улюблена книга.

1В. Про все на світі розповідає книга. Чи можемо побувати в жарких країнах, прогулятися по горах на Місяці. Відкриєш сторінку - розсунуться стіни кімнати, стане видно далеко-далеко; відкриєш іншу-почуєш голоси тих, хто жив давним-давно або хто тепер від тебе за тридев'ять земель, за лісами і морями. Погортаєш кольорові картинки і побачиш, як старий тягне неводом золоту рибку, як Робінзон Крузо будує хатину на безлюдному острові.

2 Вед. Хороша книга, мій супутник, мій друг.

З тобою цікавим буває дозвілля.

Ти вчиш правдивим і доблесним бути,

Природу, людей розуміти і любити.

Тобою дорожу я, тебе березі.

Без книги хорошою я жити не можу!

1Вед. Адже без книги, як без світла,

Як без доброї поради, ми без книги, як без рук,

Книга - це перший друг!

Хто з книгою по життю крокує, хто з нею вміє дружити,

Тому ця книга завжди допомагає: вчитися, працювати і жити!

Давайте знайомі книжки відкриємо,
І знову підемо від сторінки до сторінки.
Адже завжди приємно з улюбленим героєм
Знову зустрітися, сильніше подружитися.
Отже, починаємо. Хто перший? Незнайка?
Ти ховаєшся, чи що? А ну, виходь!
З книжкової шафи давай вилазь-но!

(Скрип) -з'являється Незнайка(Музика).
Незнайка, ти книжок-то сам не читаєш, піди?

Незнайка. Хто сказав таку бяку: "Не читав Незнайко книг ?!".
Це брехня. Просто брехня! Заявляю навпростець.

Від картинки до картинки, а потім навпаки.
Зі сторінок миготять особи - я читаю все підряд.
Три сторінки про Жар-птицю, дві сторінки про звірят.
Я вперед швидше звуку над сторінками лечу.
Прочитав вчора про Чука, завтра Гека вивчу.
А про дідуся Мазая я запам'ятав з дитячих років:
Він, в трамваї залазячи, забував купити квиток.
Швейк з Атос - два шпигуна - піднімали якоря.
Розводили печериці тридцять три богатиря.
Бармалей спіймав дельфіна, Геккельбері був слугою,
А кирпатий Буратіно дружить з бабою Ягою.
Я читаю без запинки десять тисяч книжок на рік
Від картинки до картинки, а потім навпаки.

2 Вед. Ти переплутав все книги. Бідні герої, що з ними сталося? Ай, ай, ай, недобре виходить. Правда, хлопці?

Незнайка. Ха, подумаєш! Велика біда. Головне, щоб було весело і картинок побільше.

Вед: Про Незнайка скажімо коротко: він читає абияк!
Ну а там, де немає порядку, що буває?Розгардіяш!

Чується завивання ветра.-Ураган забирає Незнайку в книгу Казок.

Не зн.: Допоможіть! Рятуйте!

Голос за сценою: Вибухнув, ураган! Лети по світу, як скажений звір! Перемішати все казки між собою! Нарешті хтось випустив мене на волю! Тепер в казковій країні правитиму я - злий чарівник Розгардіяш!

1.Вед. Так, щось потрібно робити, щось вигадувати. Незнайка потрапив в біду. Хлопці, а може його варто залишити у злого розгардіяш? А?

Діти: Ні!

2.Вед: Ви маєте рацію, ми повинні йому допомогти. Ви готові?

Діти: Так!

1.В. Але для того, щоб врятувати Незнайку,ми відправимося в подорож в країну читалень.

Подорожувати найкраще з надійними і вірними друзями

А найнадійніші друзі це ви. Давайте знайомитися.

На сцену з поданням сімейного літопису запрошуємо сім'ї учасників конкурсу.

Нам залишилося познайомитися з головними друзями сьогоднішнього вечора з членами журі.

Подорож буде не простим, кожна сімейна команда повинна пройти 3 станцій і виконати конкурсні випробування, щоб врятувати Незнайку від злих чар розгардіяш.

Кожна команда отримає маршрутний лист, в якому зазначено порядок відвідування станцій. Щоб не збитися команді в дорозі потрібно слідувати строго зазначеному порядку. На кожній станції вас чекають цікаві творчі завдання і приємні сюрпризи.Ми запрошуємо вас для отримання маршрутних листів.

Для того, щоб отруїтися в шлях і врятувати Незнайку, давайте всі разом скажемо чарівні слова:
Ну-ка, книга, відкривайся! У казку ми потрапити хочемо.
Друга вірного Незнайку ми зараз звільнимо!

Запам'ятали, давайте дружно скажемо.

Маршрутні листи.

1.Станція- «Биліни- Поезія».Соловій Розбійник

1 завдання. кросворд

2 завдання. Зобразити будь-який твір.

Станція-Казкова.Маленька Баба-Яга

1заданіе. З яких слів починається зачин і закінчення казки.

2 завдання. Прислів'я по казках.

3 завдання. «Відгадати загадки»

3.Станція- Поезія (Федора)

завдання . Прочитати напам'ять уривок.

Вед. Ми по станціях пройшли, але Незнайку не знайшли

Що ж робити нам друзі? Подивіться всі сюди.

Чути мені звідси звук(Стук)

Треба нам відкрити скриню(Музика)

В: . Незнайка, ти там?

Незнайка (зі скрині):Так ... Ой, спасибі, вам друзі, що врятували від лиходія мене

Відшукувати в них розумну пораду,

Щоб було по життю багато перемог.

2.Вед. Все добре що добре закінчується.

Ви по станціях промчали

З ким скажіть, зустрілися.
1.Вед .Ми з хорошою казкою нерозлучні, а чудес у казки - до небес!
Ви уявіть, як би стало нудно, якщо б у світі не було чудес!

2Вед: Варто тільки озирнутися і ми побачимо.

Що чудеса живуть поруч з нами, в кожному будинку.

І в цьому ми переконаємося переглянувши інсценування на «А у, а у нас казка нині казка народилася... (музика) ...... ..

Згідно з проведеним жеребкуванням запрошуємо на сцену сім'ю ...

2 Вед . Ви хочете сказати, що на цьомувсі чудеса закінчуються.

1Вед. Все тільки починається.

Зараз наше журі пройде в дорадчу кімнату і за помахом чарівної палички визначить переможців нашого конкурсу. А ми хвилини очікування проведемо разом з Незнайко.

Нагородження

1.В: Ну ось, друзі, і настав час розлучатися ..

Корисніше книги немає речі на світі!

Нехай книги друзями заходять в будинку,

Читайте все життя, набирайтеся розуму!

2Вед .До нових зустрічей в країні читаленьПісня про Дружбу.

Цікавий матеріал по книзі Н.Носова«Пригоди Незнайка та його друзів»

Вікторина 1. Як називалося місто, в якому жили коротуна? (Квітковий) 2. Якого зростання були коротуна? (Зростанням з огірок) 3. На березі якої річки стояв цей місто? (Огіркової) 4. У що одягалися малюки? (В довгі штани навипуск, або в коротеньких штанцях на підтяжках) 5. Що любили носити малятка? (Платтячка з пёстренькой, яскравої матерії) 6. Дружили чи між собою малюки і малятка? (Немає) 7. Як багато малюків за це називали маляток? (Воображулькамі) 8. А як малятка називали малюків? (Забіяками) 9. Як називається вулиця, на якій жили в одному будинку багато малюків-коротишів? (Вулиця Дзвіночків) 10.Скільки малюків жило в одному будинку? (16) 11. Хто був найвідомішим малюком в цьому місті? (Незнайка) 12. Чому Незнайки дали таке ім'я? (Тому що він нічого не знав) 13. Що носив Незнайка? (Яскраву блакитну капелюх, жовті, канаркові штани і помаранчеву сорочку з зеленим галстуком) 14. Чому одного з коротишек прозвали Знайком? (Тому що він знав дуже багато) 15. Як звали відомого доктора, який лікував коротунів? (Пілюлькін) 16 .. Як звали механіків з Квіткового міста? (Винтик і Шпунтик) 17. Хто прославився тим, що дуже любив газовану воду з сиропом? (Сахарин Сахарінич Сиропчик). 18. Як звали мисливця в Квітковому місті, а його собаку? (Пулька і Булька)19. Назви імена художника і музиканта? (Тюбик і Гусля) 20. На яких інструментах міг грати Гусля? (Скрипка, балалайка, труба) 21. Хто ще жив в цьому будинку, імена яких пов'язані з якістю характеру? (Торопижка, Буркун, Мовчун, Пончик, Растеряйка, два брата-Авоська і Небоська) 22.. Хто був другом Незнайки? (Гунька)23. На якій вулиці жив Гунька? (Вулиця маргариток)24. Скільки разів вони могли за день сваритися і миритися? (20 разів) 25.Хто такий Стекляшкін? (Астроном)26. Хто такий Цветик і як його по-справжньому звали? (Поет Пудик) 27. На якій вулиці жив знайомий поет? (Кульбаб) 28. Як звали маляток з Квіткового міста? (Мушка, Кнопочка Ромашка, Маргаритка)29 На чому зробили незвичайну подорож Незнайка та його друзі? (На повітряній кулі). 30. Як називався місто, в якому жили одні малятка і куди прилетіли малюки на кулі? (Зелений) 31. Чому Зелене місто так називався? (Весь місто потопало в зелені дерев) 32. З чого зроблений водопровід у Зеленому місті? (З стебла очерету) 33. Чим були покриті тротуари на вулицях Зеленого міста? (Половіков) 34. Хто є лікарем в Зеленому місті? (Медунка) 35. З якої причини виникла суперечка між Пілюлькін і Медуниця? (Чим треба лікувати касторкою з йодом або медом) 36. Перерахуйте всіх маляток з Зеленого міста? (Синеглазка, Сніжинка, Медуниця, Соломка, Стрекоза, Кубишка, Заинька, Ластівка, Кисонька, Білочка, Галочка, Пуговка, Самоцветік) 37. Як звали дуже розумну дитину в Зеленому місті? (Соломка) 38. У Квітковому був поет Цветик, а в Зеленому місті поетеса ....? (Самоцветік) 39. Де був розташований місто Зміївка? (На пляжі, біля річки) 40.Перечіслі всіх жителів міста Зміївка? (Бублик, шурупчики, Смекайло, Гвоздик) 41. До яких змін в житті коротишек привели події, що відбулися: подорож, збирання фруктів, бал? (Малюки стали дружити з малятами)

2. Незнайкіна творіння . А)Кого зобразив Незнайка в фарбах? 1. Кого Незнайка зобразив верхом на Бульке? (Мисливця Пульку)2. Кому Незнайка замість носа намалював градусник? (Пілюлькіна)3. Кому Незнайка намалював ослячі вуха? (Знайка)4. Кого Незнайка зобразив на тоненьких ніжках, а ззаду домалював собачий хвіст? (Торопижка)5. Кому Незнайка намалював червоний ніс, зелені вуха, сині губи, помаранчеві очі і ще фіолетові вуса (Гуньку) 6 Кого Незнайка намалював таким товстим, що він навіть не помістився на портрет? (Пончика) Б)Кого зобразив Незнайка в віршах? 1. ... був голодний, Проковтнув праска холодний? (Торопижка) 2. У ... .під подушкою Лежить солодка ватрушка. (Авоська) 3. ... йшов гуляти на річку, перестрибнув через овечку? (Знайка)

3.кросворд: (В виделяних клітинах - поетеса Зеленого міста)