Аналіз професії економіст. Загальна характеристика професії економіста та її основні спеціалізації

Економіст — традиційно один із найпопулярніших напрямів навчання у російських вузах. Сьогодні IQ Reviewрозповість, що за професія економіст, чим вона відрізняється від роботи бухгалтером, і скільки за неї платять. Своєю історією поділилася економіст із п'ятирічним стажем Наталя.

Чому я обрала професію економіста

Професія економіст

Живу я у Касторенському районі Курської області. Економістом пропрацювала 5 років, почала працювати після закінчення 3 курсу інституту.

Навіщо підприємству потрібний економіст?

Багато хто вважає, що професія економіста схожа на професію бухгалтера. Адже працюють і ті, й інші з цифрами, що стосуються роботи організації, її рентабельності та результатів.

Різниця між економістом та бухгалтером полягає в тому, що бухгалтер здійснює фактичний збір та систематизацію документації та її вмісту, а економіст повинен провести аналіз та оцінку результатів роботи за конкретний період, виявити недоліки і на підставі того, що вийшло, скласти прогноз.

Так-так, економіст - це, свого роду, провісник, який ґрунтується на фактах.

Що потрібно знати для роботи економістом

Насамперед робота економістом має на увазі тісне спілкування з цифрами, формулами та різного роду співвідношеннями. Тому знання математики та її основ є обов'язковим. Тому, хто не в змозі знайти відсоток від заданого числа, нічого робити в цій сфері. Бажано, вірніше, навіть обов'язково, щоб людина мала аналітичний склад розуму. Адже на підставі виведених даних потрібно оцінити ситуацію, що склалася на підприємстві, і подати звіт керівнику.

Приклад роботи економіста — довести, який із вибраних напрямків діяльності рентабельний, а який проект слід призупинити або зовсім закрити.

Нині у переважній більшості профільних вищих навчальних закладів, технікумів та училищ є факультети, які готують економістів. Це пов'язано з тим, що професія має велику популярність у молоді. ВНЗ, який закінчила я, має сільськогосподарську спрямованість. З першого до третього курсу ми вивчали предмети, які повинні знати всі грамотні та освічені працівники сільського господарства. Не перераховуватиму всі, але серед них були рослинництво, тваринництво, філософія, механізація та інші.

Спочатку ми не розуміли, навіщо нам, скажімо, механізація. Але на старших курсах, коли за статистикою чи економікою підприємства нам стали ставити завдання на розрахунок витрати палива, врожайності насіннєвого матеріалу або продуктивності худоби, в яких потрібно було вивести рентабельність та прогнозований прибуток, все стало на свої місця.

Суть професії економіста полягає в тому, щоб знати всю підноготну підприємства, кожен «гвинтик», який можна «вкрутити» в систему, щоб збільшити віддачу.

І, звичайно ж, у сучасних умовах кожен фахівець має знати комп'ютер. І далеко не на рівні користувача. Просунутий користувач програм Microsoft Office - це мінімум того, що потрібно для роботи, зазвичай вимагають знання продуктів 1С.

Як знайти роботу початківцю економісту

Робоче місце економіста

На посаду економіста влаштуватися, особливо з нуля, без досвіду роботи, дуже складно, практично нереально. Для цього потрібні або, або щасливий випадок. Цю роботу новачкам можна отримати альтернативним способом – починати працювати на підприємстві на іншій посаді, паралельно навчаючись у вузі за фахом економіста. Керівництво обов'язково помітить прагнення співробітника до вдосконалення і, за першої ж нагоди, надасть бажану посаду.

Зазвичай керівники, приймаючи на цю посаду новачків, не висувають серйозних вимог. Просять пред'явити диплом про освіту та задають кілька питань щодо наявності знань у тій галузі, в якій працює підприємство. Впорається кандидат зі своїми обов'язками чи ні, належить з'ясувати під час випробувального терміну. Для всіх працівників – це три місяці, для управлінського складу період може бути продовжено до півроку. У цей час керівництво підприємства може прийняти рішення про звільнення працівника через те, що він не справляється з обов'язками. Тому, окрім втраченого часу, директор підприємства нічим у цій ситуації не ризикує.

Головне, на будь-яку посаду – це доброзичливість, правильна постановка мови та комунікабельність претендента. Зокрема, в провінції, де всі одне про одного знають, зазвичай начальство наводить довідки про людину.

Як я знайшла роботу – особистий досвід

З особистого досвіду можу сказати, що я прочитала оголошення у місцевій газеті про те, що торговому підприємству потрібен економіст. Набравшись нахабства, тому що закінчила лише третій курс в інституті за професією, я прийшла до директора і заявила про те, що нічого не знаю по роботі, але горю бажанням працювати саме у цій сфері та на цій посаді. Потрібно сказати, що я довгий час працювала, тому «кухню» торгового підприємства собі уявляла. Про це також було сказано. Не знаю, що стало вирішальним фактором, але через два дні директор передзвонив мені і запросив з'явитися з документами для оформлення в офіс компанії.

Функціональні обов'язки економіста на підприємстві

Один з основних інструментів – калькулятор

Кілька слів про те, чим має займатися економіст на своєму робочому місці щодня. Спочатку потрібно трохи описати саме підприємство. Це ланка мережевої компанії, відомої у Росії, яка спеціалізується на роздрібній торгівлі товарами першого попиту (продукти харчування, господарська група, меблі, іграшки та канцелярія). До структури організації, якою управляли 6 осіб, входило 30 сільських магазинчиків.

Перше, з чого почалася моя діяльність- це складання щоденного товарообігу у межах кожного магазина. Для цього був спеціальний зошит, який розлинув вручну, де по горизонталі розташовувався список магазинів, а по вертикалі заносилися суми щоденної виручки, зданої кожною торговою точкою. Суми вибиралися із програми 1С із наростаючим підсумком. Таким чином, наприкінці місяця було видно результат роботи підприємства у вигляді загальної суми та результат роботи кожного магазину та його товарообіг. Під цим поняттям ховається кількість днів, необхідне продажу середнього запасу товарів торгової точки. Середні товарні запаси у період діляться на середній одноденний оборот точки.

Наприкінці кожного місяця, у спеціальній табличці, зробленій у редакторі Excel, проводився порівняльний аналіз роботи кожної торгової точки порівняно з минулим місяцем і тим самим періодом минулого року. Це давало змогу проаналізувати роботу підприємства в цілому та по кожному відділенню.
Так само аналізувалися витрати і витрати. Подібні форми я зробила для аналізу витрат на електроенергію, ремонт приміщень, газопостачання, заробітну плату та відрахування, суму залишку товару у магазинах.

Кількість звітів, складання яких входило до моїх обов'язків, складно підрахувати. Основні три відправлялися щомісяця до головного офісу, що знаходиться в місті Курску, і включали всі показники, яких досягло підприємство за минулий місяць. Щомісяця складався звіт до Статистичного управління, який включав ті самі дані. Крім цього, щоквартально та щорічно здавалися звіти про виробничі показники за квартал і рік.

До кінця кварталу я розробляла план кожної торгової точки на наступні три місяці. Планування ґрунтувалося на порівняльному аналізі аналогічних періодів трьох минулих років та минулого кварталу.

За всіма правилами, план для торгової точки слід безпосередньо пов'язувати з кількістю населення, яке проживає у селищі, де функціонує магазин, але це справжня проблема. Відомості про мешканців збираються шляхом обдзвону селищних адміністрацій, а в них у паперах одне, а насправді зовсім інше. Дають вони інформацію лише про прописаних громадян, які, можливо, вже багато років там не живуть, а ті, хто приїхав на заробітки і живе без прописки, просто не враховуються.

Тому мій метод був найоптимальнішим. У січні кожного року складався орієнтовний план на наступний рік. Він ґрунтувався на тих цифрах, які представляло нам головне підприємство, та можливостях кожного магазину.

Скільки заробляють економісти

Банкноти

Мені складно говорити, скільки заробляють люди моєї професії у великих містах, але для нашої місцевості моя зарплата вважалася непоганою. Оклад у мене був 16 000 рублів. Мінус від цієї цифри прибуткового податку 13% і профспілкові внески, на руки виходило близько 14 500 рублів на місяць. Оплата праці проводилася офіційно з усіма необхідними відрахуваннями. Соцпакет був представлений лише оплатою лікарняного листа та подарунками дітям до новорічних свят – не того масштабу підприємство, де є безкоштовні путівки на море чи власні дитячі табори.

За статистичними даними, якими я цікавилася, мінімальна зарплата економіста у великому місті стартує від 22000 рублів, і верхня межа її – 80000 рублів. Але для того, щоб стільки заробити, потрібно мати великий досвід трудової діяльності з даної спеціальності, і до того ж – жити у місті.

Плюси та мінуси професії економіста

До плюсів професіїможна віднести те, що економіст незалежний ні від кого, крім директора, працівником. До того ж, люди, які вирішили присвятити себе цій професії, це особи, які на чільне місце ставлять творчий підхід до діяльності. Можливість бачити те, що не видно іншим, удосконалити структуру та кадровий склад, щоб спрямовувати зусилля на досягнення поставлених цілей — це дійсно цікаво.

Недоліків у цій роботі я не бачу. Єдиний мінус, властивий переважній більшості підприємств у наш час - це навантажувати того, хто справляється зі своїми обов'язками, максимальною кількістю додаткових функцій, що відволікають від основного процесу.

Що потрібно для того, щоб тебе оцінили та помітили

У моєму випадку, вище за мене за рангом були тільки й директор організації. Бухгалтерія – не моє! А керівником ставати не було бажання. Ні, не хочу сказати, що я не амбітна! Дуже навіть! Але це не той випадок. На нашому директорі лежало стільки обов'язків та проблем, що мені іноді здавалося, ніби він і ночував у кабінеті. Підприємство, яке він отримав у спадок від попередника, знаходилося у стані останнього занепаду. І в нього часу не було навіть зітхнути.

Я обіймала хорошу посаду, моя робота мені дуже подобалася і не хотілося щось змінювати. Крім того, не маючи великого стажу та досвіду, я намагалася їздити в сусідні відгалуження головної організації до економістів зі стажем, де багато чого навчилася. Декілька разів мене відправляли на курси підвищення кваліфікації, після чого довірили роботу з кадрами.

Побажання новачкам

Найголовніше в нашій професії, як і будь-якій іншій, залишатися людиною. Уважність до деталей і цифр, посидючість і грамотність - це ті якості, які повинні бути обов'язково. Бажано, якщо випаде така можливість, спочатку потрапити на роботу помічником економіста. Це дозволить уникнути багатьох помилок та прорахунків, властивих новачкам у будь-якій професії.

Під професійної діяльністю в сучасній літературі розуміється такий стійкий рід занять, що відрізняється досить високим ступенем значущості для суспільства його результатів Ільїн Є.П. Стилі діяльності: нові підходи та аспекти// Питання психології, - 1988, № 6.. Під видами професійної діяльності розуміють близькі за змістом трудові відносини, які становлять доцільне перетворення світу на користь людей Радянський енциклопедичний словник. - М., 1987. - С. 382.

У цілому нині, інформація про професії робітників і посади службовців міститься у загальноросійському класифікаторі ОКПДТР. Також у Російській Федерації діє «Загальноросійський класифікатор занять», розроблений відповідно до Міжнародної стандартної класифікації занять (ISCO). Крім того, посадові обов'язки та вимоги, що пред'являються до рівня знань та кваліфікації керівників, спеціалістів та службовців, наведені в «Єдиному кваліфікаційному довіднику посад керівників, спеціалістів та службовців». Норми та вимоги професії до видів професійної діяльності та якостей особистості спеціаліста, які дозволяють йому ефективно виконувати вимоги професії, отримувати необхідний для суспільства продукт і водночас створюють умови для розвитку особистості самого працівника, відображені у професіограмах.

Узагальнюючи вимоги цих документів, професійну діяльність економіста можна як діяльність з вивчення розподілу суспільством різних обмежених ресурсів із виробництва товарів та надання послуг. Від економіста потрібно перекласти нормативні вимоги на мову конкретної виробничої ситуації та на цій основі спрогнозувати свої подальші професійні дії. Діяльність економіста, як слушно зазначає у своєму дослідженні І.Л. Савостьянова, «…має на увазі спостереження та дослідження, збір та аналіз отриманих даних, моніторинг економічних тенденцій та вироблення прогнозів» Савостьянова І.Л. Інформаційні завдання професійної діяльності економіста // Педагогічне майстерність: матеріали III міжнар. наук. конф. (м. Москва, червень 2013 р.). - М.: Букі-Веді, 2013. Для отримання необхідних даних щодо організаційно-економічних показників, ними використовуються існуючі або розробляються нові спеціальні методи та процедури. Невід'ємною складовою роботи економістів є підготовка звітів з таблицями та графіками, що ілюструють результати проведених досліджень. Однією з важливих функцій економіста є виконання вимог керівних документів у професійній сфері Климов Е.А. Психологія професіонала. // Клімов Є.А. Вибрані психологічні праці, - Воронеж, 1996. .

Основними видами професійної діяльності економіста відповідно до «Єдиного кваліфікаційного довідника посад керівників, спеціалістів та службовців» є обліково-аналітична, контрольно-ревізійна, аудиторська, консалтингова, організаційно-управлінська, нормативно-методична. Відповідно до ФГОС ВПО за напрямом підготовки 080100 «Економіка (кваліфікація (ступінь) «бакалавр») Федеральний державний освітній стандарт вищої професійної освіти за напрямом підготовки 080100 «Економіка» (кваліфікація (ступінь) «бакалавр») - М., 2009. професійної діяльності бакалаврів є економічні, фінансові, маркетингові, виробничо-економічні та аналітичні служби організацій різних галузей, сфер та форм власності, фінансові, кредитні та страхові установи, органи державної та муніципальної влади, академічні та відомчі науково-дослідні організації, загальноосвітні установи, освітні установи початкової професійної, середньої професійної, вищої професійної та додаткової професійної освіти. Об'єктами професійної діяльності бакалаврів є поведінка господарюючих агентів, їх витрати та результати, функціонуючі ринки, фінансові та інформаційні потоки, виробничі процеси. Бакалавр за напрямом підготовки «Економіка» готується до таких видів професійної діяльності: розрахунково-економічна, аналітична, науково-дослідна, організаційно-управлінська, педагогічна. Наведений аналіз дозволяє нам уявити професійну діяльність економіста як сукупність розрахунково-аналітичної, контрольно-ревізійної, організаційно-управлінської, науково-методичної та педагогічної діяльності.

Зазначимо, що мета праці економіста – це підвищення ефективності та рентабельності виробництва.

Для досягнення поставленої мети економіст реалізує такі напрямки діяльності:

• - розрахунково-економічну (підготовляє дані та проводить розрахунки економічних показників діяльності підприємства на основі чинної нормативно-правової бази, розробляє економічні розділи планів розвитку підприємства);
• - аналітичну діяльність (обробку економічних даних відповідно до поставленого завдання, підготовку інформаційних та аналітичних оглядів, звітів, розробку проектних рішень на основі аналізу економічної інформації);
• - організаційно-управлінську (управління групами громадян, сформованими для реалізації економічних проектів, участь в організації управління та вдосконалення діяльності різних підрозділів організації);

Предметом праці професії економіст є знакова система. Економісти мають справу із абстрактно-формалізованими знаками. Фахівці економічного профілю оперують різноманітними знаковими замінниками реальних об'єктів: цифрами, кодами, таблицями, схемами тощо.

Система трудових обов'язків та прав відображена у посадовій інструкції економіста:

• 1) Підготовляти вихідні дані розробки бізнес-планів організації з метою збільшення прибутку.
• 2) Виконувати розрахунки з матеріальних, трудових та фінансових витрат підприємства.
• 3) Здійснювати економічний аналіз господарську діяльність підприємства задля забезпечення підвищенню рентабельності виробництва, продуктивність праці, зниження витрат.
• 4) Оцінює економічну ефективність організації праці, запровадження нових технологій у виробництво.
• 5) Оформляє економічну частину матеріалів укладання договорів.
• 6) Здійснює контроль за виконанням планових завдань на підприємстві.
• 7) Бере участь в організації та аналізі маркетингових досліджень та прогнозуванні розвитку виробництва.
• 8) Виконує контроль за правильністю здійснення розрахункових операцій.
• 9) Враховує та аналізує економічні показники підсумків виробничої діяльності організації.
• 10) Підготовляє періодичну звітність у встановлений термін.
• 11) Формує та веде базу даних економічної інформації підприємства.
• 12) Бере участь у формуванні економічної постановки завдань, розв'язуваних з допомогою обчислювальної техніки, визначає можливість використання готових проектів, алгоритмів.
• 13) Аналізує спеціальну літературу з тематики проведених досліджень, складає різні економічні обґрунтування, довідки, періодичну звітність, анотації та огляди.

Знання, вміння та навички економіста становлять його професійну компетентність. До неї Л.А. Деткова відносить: соціально-правову компетентність (знання та вміння у сфері взаємодії з різними організаціями та окремими людьми), спеціальну компетентність (уміння вирішувати типові професійні завдання та самостійно знаходити та освоювати нові професійні знання та навички), персональну компетентність (здатність до професійного зростання та підвищенню кваліфікації) та аутокомпетентність (знання власних професійних можливостей) Деткова Л.А. Професійне становлення особистості економіста / / Омський науковий вісник. Психолого-педагогічні науки. – 2007. – № 5. – С. 202.

До внутрішніх функціональних засобів праці економіста відносяться його психофізіологічні властивості. Найбільш важливими для економічної діяльності є гарний розподіл та перемикання уваги, розвинена оперативна та механічна пам'ять, здатність до тривалої концентрації.

Типовими труднощами професійної діяльності економіста є нервова напруга та профзахворювання, які зумовлені тривалим перебуванням у малорухливому стані (остеохондроз, сколіоз та ослаблення зору).

Вимоги до професійної освіти економіста закріплені в «Загальноросійському класифікаторі професій робітників, посад службовців та тарифних розрядів ОК-016-94». Згідно з цим документом, посаду економіста може обіймати особа, яка має вищу професійну (економічну) освіту.

Доцільно і важливо, на нашу думку, відзначити той факт, що професійна освіта в Росії в даний час характеризується високою поінформованістю про позитивний досвід розвинених країн в організації підготовки економістів. Водночас, зазначає О.І. Герасименко, - «…формування особистості економіста належним чином не пов'язується з такою якістю як професійна мобільність, що забезпечує оперативне включення до міждержавної професійної взаємодії та співпраці» Герасименко О.І. Структурно-змістовні компоненти професійної мобільності економіста // Всеросійська науково-методична конференція "Університетський комплекс як регіональний центр розвитку освіти, науки та культури". Оренбург, 30 січня - 1 лютого 2013 року. - Оренбург: ТОВ ІПК «Університет», 2013.

Звичайно, очевидно, що необхідною умовою формування даної якості є володіння іноземною мовою, що дозволяє значно підвищити результати професійної діяльності та забезпечує успішну побудову кар'єри економіста. Проте сучасна практика підготовки економіста характеризується відсутністю інтеграції іноземної мови та дисциплін економічного профілю, урахування можливостей іноземної мови у формуванні такої якості випускника як професійна мобільність. У такому контексті формування професійної мобільності у педагогіці досі не розглядалося.

Стрімкі соціально-економічні зміни, що відбуваються в суспільстві сьогодні, зумовили появу нового соціального замовлення на підготовку фахівців економічного профілю, здатних активно використовувати іноземну мову під час вирішення професійних завдань. Рамки використання іноземної мови у професійній діяльності економіста останнім часом помітно розширилися, органічно вбудувався у контекст діяльності фахівця-економіста професійно-орієнтований переклад. Будучи на сьогоднішній день одним із домінуючих засобів міжкультурної ділової комунікації, переклад забезпечує економісту можливість ефективно та на гідному рівні вести спільну роботу із закордонними фахівцями. Все це не могло не активізувати зусилля методистів у пошуках шляхів вирішення питань, пов'язаних із підготовкою перекладачів майбутніх економістів.

Перекладацька діяльність фахівця, що розглядається, досить різноманітна і різноаспектна і охоплює не тільки письмовий, а й усний переклад. Область усного перекладу стосовно підготовки економіста у сфері професійної комунікації досі дослідження не піддавалася.

Приміром, Е.В. Бєлькова вважає Бєлькова Є.В. Специфіка професійної діяльності економіста за умов виконання абзацно-фразового перекладу // Вісник Бурятського державного університету. - №1, 2008. - С. 22-25. , що необхідною та актуальною на сьогоднішній день є розробка теоретичних та практичних засад навчання студентів економічних вузів абзацно-фразового перекладу (АФП) – різновиду усного послідовного перекладу, при якому текст перекладається абзацами або фразами.

При цьому, як ми вважаємо, особливо важливо виходити з особливостей професійної діяльності спеціаліста економічного профілю під час здійснення цього виду перекладу.

Ідеї ​​найбільшого економіста Карла Маркса лягли основою ідеї російської революції. Володимир Ленін знайшов у них правду нового світу, нового устрою. Праці вченого змінили як російську, а й світову історію. Саме на їх основі було збудовано комунізм у радянській інтерпретації. Джозеф Стігліц критикував політику Світового банку, навіть будучи головним економістом цієї організації. Він буквально змусив світову громадськість звернути увагу на перешкоди, які вільний ринок створює в країнах, що розвиваються.Пол Кругман взагалі здавався віщуном, тому що протягом усього президентства Джорджа Буша передбачав економічні наслідки кожного рішення першої особи держави і був правий.

Важко переоцінити роль провідних спеціалістів у світовій економіці. Але чи реально досягти подібних висот, закінчивши один із провінційних російських ВНЗ? Хто такий економіст, що має знати та на що може розраховувати фахівець? Поговоримо про це.

Хто такий економіст

Економіст – фахівець у галузі економічних наук. В основі його професійної діяльності дослідження, планування та керівництво діяльністю (насамперед, господарською). Попри поширену думку, економіка – це гуманітарна наука, а не технічна. Не варто плутати професію зі спеціальністю бухгалтера чи фінансиста. Це самостійна галузь, а робота фахівців спрямована саме на аналіз, планування, дослідження наслідків та ризиків. Економіст може бути вченим (теоретиком) чи керівником (практиком). Від посади залежить перелік обов'язків та завдань.

Чим займається економіст-практик:

• Планує діяльність компанії.
• Аналізує процеси, розробляє стратегії підвищення економічної ефективності.
• Визначає систему оплати праці персоналу, його фінансову мотивацію.
• Розраховує витрати та прибуток підприємства у короткостроковій та довгостроковій перспективі.
• Контролює фінансові процеси для підприємства.

Економіст-практик також може обіймати посади у державних установах – наприклад, бути міністром економічного розвитку. Проте найчастіше подібні посади дістаються теоретикам – вченим, здатним дивитися на речі ширше та працювати з більш масштабними економіками міст, регіонів та країн. Практики найчастіше затребувані на підприємствах, у банках та інших фінансових установах, у сфері готельного та ресторанного бізнесу. Залежно від кваліфікації фахівець може обіймати різні посади у структурі компанії.

Ключові особливості професії

Головне завдання спеціаліста на підприємстві – організувати діяльність таким чином, щоб воно було рентабельним, а прибуток постійно зростав. Для високих доходів підприємства недостатньо лише знань економіки.

Тому важливо забезпечити взаємодію Космосу з інженерами, маркетологами, менеджерами з персоналу, вищим керівництвом та іншими ланками організації.

Приклад : економіст вважає за необхідне закупити недороге китайське обладнання в умовах кризи і скоротити цю статтю витрат на 30% Але інженери виробництва знають, що саме ця техніка не дозволить забезпечити вироблення за нормою та якістю продукції. Якщо рішення прийматиметься на підставі однієї лише економічної складової – це призведе до краху. Тому такий важливий контакт із персоналом компанії, з її керівництвом.

Відповідно можна виділити базові особливості професії:

1. Необхідність вибудовувати контакти з персоналом компанії, збирати інформацію від експертів у кожному конкретному питанні.
2. Участь у побудові масштабних стратегій, вміння забезпечувати їх реалізацію у короткостроковій та довгостроковій перспективі.
3. Актуальність постійного аналізу ситуації на ринку та підвищення власної кваліфікації – ринок надто швидко змінюється.

З іншого боку, кожне підприємство може вимагати від спеціаліста виконання різного кола завдань. Так невелика компанія не може дозволити собі утримувати широкий штат персоналу у сфері економіки та фінансів. Відповідно економіст може брати він функції бухгалтера, фінансиста, аудитора та інших спеціальностей, які до його основним посадовим обов'язкам ставляться побічно. Практика показує, що економістами у вихідному розумінні значення цієї професії переважно є вчені та чиновники, які абстраговані від реалій сучасного виробництва.

Що має знати економіст

Насамперед, теорію. На практиці працювати на цій посаді можуть менеджери, фахівці з фінансів та кредиту. Але порівняно з вузькими фахівцями у галузі вони мають ключовий недолік – відсутність профільної вищої освіти. У ході нього закладається найпотужніша теоретична база, яку важливо вміти застосовувати практично.

Що має знати економіст насамперед:

• Теорію економічних наук.
• Бухгалтерський облік.
• Прецеденти із світового досвіду.
• Алгоритми виходу із кризи.
• Інвестиції та менеджмент.

Багато фахівців отримують другу освіту після працевлаштування. Наприклад, під час роботи в компанії, що спеціалізується на виробництві продуктів харчування, вони отримують додаткову професію технолога виробництва. Це допомагає підвищити ефективність роботи та розуміння ключових особливостей функціонування підприємства. Економіка у разі нерозривно пов'язані з виробництвом. І забезпечити максимальний прибуток компанії, найменш болісний вихід із кризи та ефективність праці можна лише при експертному знанні специфіки роботи підприємства.

Якими особистісними якостями повинен мати спеціаліст

Аналітичний склад розуму. Економіст – насамперед, стратег та відмінний управлінець. У цій ситуації йому необхідно багато аналізувати, бачити те, що не бачить навіть вище керівництво компанії.

Дослідження ринку, моніторинг динаміки економічного розвитку компанії, вибудовування стратегії збільшення прибутку та скорочення поточних витрат – базові завдання спеціаліста.

Аналітичний склад розуму та вміння бачити картину ринку в нюансах – ключові якості, які має мати фахівець.

Перфекціонізм. Психологи називають постійне прагнення ідеалів відхиленням від норми, але для економіста воно певною мірою необхідне. Один згаяний нюанс може зробити невірною всю економічну картину роботи підприємства. У цій ситуації особливо важлива самовіддача, готовність багаторазово перевіряти ще раз стратегії та ідеї. Важливу роль грає і постійний розвиток, прагнення самоосвіти та вивчення світового досвіду. Ринок не стоїть на місці, і економіст потребує постійного аналізу ситуації.

Комунікабельність. Фахівцю-практику необхідно контактувати зі співробітниками підприємств, організацій, закладів та установ. Він не може бути експертом з усіх питань, тому вміння отримувати професійну думку від людини, яка краще розуміється на якомусь питанні, особливо важлива. Не менш важливо знаходити спільну мову з керівництвом та переконувати її у правильності запропонованої стратегії економічного розвитку чи виходу з кризи – на практиці начальники рідко довіряють підлеглим незалежно від кваліфікації та досягнень працівника.

Де найкраще вчитися на економіста

Презентація навчального закладу не повинна збити вас з пантелику. Недержавні ВНЗ, онлайн-університети – все це добре, але не для першої освіти. Його найкраще отримати у класичному державному університеті чи інституті. І чим престижнішим буде обраний вами навчальний заклад – тим краще.

• Академія народного господарства та державної служби.
• Вища школа економіки.
• МДІМВ.
• Економічний університет ім. Плеханова
• МДУ ім. Ломоносова.

Лідерство цих ВНЗ неоднозначне. У різних рейтингах ТОП-5 входить СПбГУ, Фінансовий університет при уряді РФ та інші вищі навчальні заклади.

Звертайте увагу не так на статистичні, як на реальні показники. Дізнайтесь у приймальній комісії, який відсоток випускників працює за фахом. Уточніть усереднені дані із заробітних плат. Зверніть увагу на відгуки студентів та випускників – ця інформація постійно змінюється та буде актуальною лише на момент пошуку. Не лінуйтеся знаходити та аналізувати її.

Чи є шанси у випускників регіональних, менш престижних ВНЗ на успішну кар'єру? Безперечно. Випускники престижних університетів мають переваги на старті, але в міру роботи всі преференції розчиняються. Чи зможете ви зробити карколомну кар'єру або задовольнятиметеся середньою заробітною платою - залежить тільки від вас. 90% найкращих економістів світу закінчили престижні ВНЗ. Але потрапити в 10%, що залишилися, цілком реально, якщо ви цього дійсно захочете.

Плюси та мінуси професії

Говорячи про переваги та недоліки, важливо пам'ятати їх умовність. У різних компаніях та організаціях економісти можуть бути наділені різними повноваженнями, до них можуть бути різні вимоги. Тому відзначимо лише ті переваги та недоліки, які є найпоширенішими та претендують на об'єктивність.

Плюси професії економіст:

• Шанс зробити карколомну кар'єру.
• У середньому висока вести.
• Престижна професія.
• Можливість обійняти керівні посади.
• Цікава робота для людей із аналітичним складом розуму.
• Істотний вплив.

Вплив спеціаліста виявляється у його професійної ролі: саме від правильності обраної стратегії економічного розвитку залежатиме доля підприємства, котрий іноді регіону, країни, світової економіки. Коли школярі пишуть твір на тему "Моя майбутня професія - економіст" вони не завжди усвідомлюють важливість цієї спеціальності. Але так само часто вони забувають про суттєві недоліки.

Мінуси професії економіст:

• Складність навчання.
• Мінімум бюджетних місць.
• Преференції випускникам престижних ВНЗ.
• Складна робота без інструкцій та алгоритмів.
• Необхідність постійно вдосконалюватись.

Відсутність інструкцій – один із ключових недоліків. Якщо у школі ви звикли вивчати формули, теореми і вирішувати на основі отриманих знань шаблонні завдання, то все буде зовсім інакше. Ви знаєте, як керівник великої компанії впорався із кризою. Але не знаєте, що робити, коли ваша компанія зазнає збитків через невдачу рекламної кампанії. Тому ні про які інструкції та гарантії вірності прийнятого вами рішення і мови бути не може.

Скільки отримує економіст

Заробітні плати відрізняються не лише в регіонах – спостерігається суттєва різниця між максимальною та мінімальною оплатою праці.

Середня зарплата економіста у Росії – 42 тисячі рублів. Але очевидно, що це середня температура по лікарні. Близько 70% фахівців працюють у регіонах і отримують не більше 25-27 тисяч рублів. Тут розрив суттєвий навіть у порівнянні із середніми показниками по країні.

У столиці середня зарплата економіста – 90 тисяч карбованців. Але й тут є спеціалісти, які працюють за горезвісні 30 тисяч. Розрив між максимальною та мінімальною оплатою праці суттєвий. Згідно зі статистикою, найкращі фахівці Росії в галузі економіки отримують понад 450 тис. рублів на місяць. Звичайно, частка їх від загальної кількості вкрай мала. Розмір вашої заробітної плати залежатиме лише від вас – ніхто не зможе гарантувати максимум.

Резюме

Якщо ви вирішили вибрати економіку як сферу свого професійного розвитку, то постарайтеся вибрати для навчання державний та максимально престижний ВНЗ. Пам'ятайте, що це не найлегша професія, вона підійде дуже відповідальним, розвиненим людям з аналітичним складом розуму. Вам доведеться багато працювати та ризикувати, щоб зробити відмінну кар'єру. Сподівається на величезні зарплати одразу після закінчення університету не варто.

Євгенія Мельникова

Редактор порталу Info-Profi, педагог із 16-ти літнім стажем, практикуючий репетитор.

Вступ

Актуальність роботи. Економісти затребувані скрізь, де потрібно планувати та розраховувати фінанси, де потрібно контролювати витрати коштів, аналізувати результати роботи підприємства та визначати рентабельність. Тому професія економіста завжди користується попитом у всі часи.

Економісти, якщо говорити коротко, це спеціалісти з ефективної економічної діяльності. Спеціальність «економіст» є суміжною для таких професій, як бухгалтер, маркетолог, фінансист, менеджер.

До списку вакансій для економістів належать фінансові менеджери, наприклад, у банках, ризик-менеджери, аналітики, фінансисти… При цьому професія економіста є дійсно високооплачуваною і попит на цих фахівців є завжди.

Якими знаннями та вміннями повинен мати економіст? Як база, потрібна, звичайно, вища економічна освіта. Далі - потрібно мати набір знань, необхідних для конкретної посади (наприклад, якщо ви претендуєте на посаду фінансового аналітика - це один набір знань, що включає методи економічного аналізу та статистики, фінансовий менеджмент та багато іншого). Звичайно, все це має на увазі, що економісту притаманні такі якості як аналітичний склад розуму, здатність мислити логічно та математичні здібності. Крім того, потрібно бути організованою людиною, мати схильність до скрупульозної роботи, що вимагає концентрації уваги та усидливості.

Метою даної є вивчення професії економіст.

Завдання роботи:

Розглянути особливості виникнення та становлення економічної професії;

Описати права, обов'язки та відповідальність економіста.

1. Історія виникнення професії «економіст»

1.1 Особливості виникнення та становлення економічної професії

економіст професійний посадовець

Професія економіста виникла сотні років тому, коли існували основні економічні поняття: товар, обмін, гроші. Професія економіста виникла сотні років тому, коли існували основні економічні поняття: товар, обмін, гроші.

Словом «oiconomia» древні греки позначали управління господарством (oicos – домогосподарство, будинок та nomas – закон). Отже, цей термін можна використовуватиме позначення теорії та практики найефективнішого господарювання.

Термін «економіка» використовується для позначення галузей наукового знання - політична економія, економіка промисловості, економіка сільського господарства, економіка торгівлі і т.д. Велика кількість економістів покликані вивчати економічні процеси, що відбуваються у суспільстві, і розробляти шляхи та методи досягнення цілей, які диктуються сучасністю.

Компетенції, якими повинен мати сучасний економіст, суттєво відрізняються від тих, якими мали економісти минулого. Якщо сучасний економіст неокласичного напряму порівняє свої компетенції з тими, якими мали його колеги в минулому, він буде вкрай здивований «схоластичністю», «літературністю» та абстрактністю економічної теорії минулого, де більше уваги приділялося словесному опису та логіці економічного аналізу, а не створенню економетричних. моделей та їх емпіричній перевірці. За класифікацією О. Конта економічна наука XIX століття ще не стала позитивною наукою, а лише перебувала на стадії метафізичних конструкцій, які здебільшого не кваліфікуються.

Подолання метафізичності економічної теорії мало на увазі прийняття стандартів і методів найбільш успішної точної науки - фізики, а точніше класичної механіки. Ключова метафора економічної теорії - рівновага, поза сумнівом, запозичена саме з фізики, а не з біології, яка, на думку А. Маршалла, з ім'ям якого зазвичай пов'язують перехід від метафізики до позитивної теорії в галузі економічних досліджень, має бути зразком для економічної теорії майбутнього . Щоправда, сам А. Маршалл віддав перевагу простішому канону фізики.

Вибір скоєний економічним співтовариством наприкінці ХІХ століття виявився вирішальним у розвиток економічної науки до початку ХХІ століття. Особливо важливим виявився повоєнний період, коли формувалися найавторитетніші школи економічної думки, і відбувалася інтенсивна інституціоналізація економічної спільноти.

Професіоналізація економічної науки починається тільки в кінці XIX століття, до цього часу можна виділити лише більш менш успішні спроби створення спільноти однодумців, і якщо представників системи меркантилізму лише дуже умовно можна було віднести до якоїсь «школи» або «напряму», то вже фізіократи під водінням Ф. Кене вважали себе якоюсь професійною спільнотою, об'єднаною не тільки харизматичною особистістю «вчителя», а й поруч «догм», наприклад, про природну здатність землі до народження багатства у більшому обсязі, ніж у всіх інших галузях економіки. Недаремно їх самоназва була «економісти», на відміну від, наприклад, А. Сміта та Д. Юма, які називали себе філософами, хоча історія оцінила їх інакше (перш за все першого з них).

А. Сміт відрізнявся від своїх попередників, насамперед тим, що приділяв політичним рекомендаціям набагато менше уваги, ніж його вчителі-фізіократи, останні прагнули безпосереднього впливу на економічну політику держави: запровадження єдиного податку, обмеження частки населення зайнятого непродуктивною працею тощо. ., не дарма групу економістів, що об'єднувалися навколо особистості Ф. Кене, називали «сектою», а себе вважали присвяченими, які мають втілити ідеї вчителя у життя. Хоча ідеї фізіократів багато в чому залишаються актуальними і сьогодні, все ж таки, їх аналіз починається не з того, як складається спонтанний порядок, а з конструктивізму, що методологічно вкрай небезпечно, оскільки фактично це не що інше, як створення утопії, без спроби осмислити ту економічну дійсність, у якій намагаються насадити щось, що претендує на розумність.

Фізіократи та меркантилісти приділяли теорії набагато менше уваги, ніж класики англійської політичної економії. Останні розуміли роль економіста над конструктивізмі (загальна риса перших шкіл політичної економії), а дослідженні спонтанного порядку, що складається ненавмисно, без єдиного органу, що планує це процес. Тому А. Сміт та її послідовники приділяли першорядне увагу освіті. Саме через просвітництво, а не минаючи його (як у випадку з меркантилістами та фізіократами), має здійснюватися поступово вдосконалення економічного порядку. Представники англійської політичної економії заклали наріжний камінь розуміння особливої ​​ролі економіста у суспільстві, економіста-просвітителя.

Надалі цим високим статусом у суспільстві скористалися різні представники соціалізму та інтервентизму. Причому марксизм тут не найяскравіший представник. Вже Дж.С. Міль у своїх «Принципах політичної економії» став на позицію рікардіанської трудової теорії цінності, що заперечує роль суб'єктивного фактора у процесі утворення цінності. Не дарма Л. фон Мізес говорив, що «порівняно з Міллем решта соціалістичних авторів - навіть Маркс, Енгельс і Лассаль - навряд чи мають якесь значення».

До 1870 року економічна теорія опинилася на роздоріжжі. Маржиналістська революція відбулася одночасно у трьох інтелектуальних центрах, породивши австрійську школу, лозанську школу та кембриджську школу. Дві останні на відміну першої ніколи послідовно не проводили принцип методологічного індивідуалізму. І якщо К. Менгер зміг поєднати атомістичний аналіз з еволюційною теорією інститутів, то дві останні школи - особливо після появи головної книги А. Маршалла «Підстави економічної науки» в 1890 р. - змішали індивідуалізм з колективізмом і об'єктивізмом, намагаючись зберегти рікардіанство ( випадок А. Маршалла), а також математизувати (випадок Л. Вальраса, В. Парето) те, що математизація не піддається - суб'єктивна творча діяльність людини, що переконливо показав у своєму трактаті з економічної теорії Л. фон Мізес. Крім цього позитивізм, обраний як основна методологія маршаліанства, заклав фундамент конструктивізму в економічній теорії, що панує до сьогодні. Економісти стали фахівцями з TAXISу (за насадженим, штучно створеним порядком), а NOMOS або KOSMOS (спонтанний порядок) виявився незатребуваним співтовариством економістів. З того моменту, як було здійснено вибір спільнотою економістів на користь технократизму і до сьогодні, мало що змінилося.

Австрійська школа політичної економії була єдиною школою, де після маржиналістської революції і до сьогодні приділялася особлива увага саме NOMOSу. Тому вона залишилася хранителькою ідеалів просвітництва. Л. фон Мізес із цього приводу говорив, що економісти не можуть собі дозволити бути фахівцями, що оперують поняттями (у тому числі математичними), про які не має уявлення освічена частина суспільства, ідеї економістів мають бути надбанням не технократів, а громадянського суспільства.

Але на сьогоднішній день ситуація така, що спільнота економістів-технократів є джерелом інтелектуального обґрунтування інтервентизму, що руйнує спонтанний порядок (NOMOS).

Таким чином, економіст - фахівець, який займається аналізом фінансово-господарської діяльності (підприємства, галузі тощо) з метою її покращення.

За останні століття функції економіста помітно змінилися і розширилися. Економіст збирає та аналізує дані про виробничу діяльність, потім оцінює, наскільки вона успішна і, зрештою, готує пропозиції керівництву щодо удосконалення технології виробництва та праці. Економісти працюють у кількох напрямах. Наприклад, економіст із праці розраховує розмір зарплати для представників кожної професії - від бухгалтера до шахтаря.

.2 Економіст як покликання та професія

Варто особливо виділити досить поширений погляд на професію економіста, докладно представлений у двотомній «Панорамі економічної олії» Грінеуея. Там зокрема йдеться про те, з якими труднощами доводиться стикатися економісту у процесі спроб реалізувати свої теорії на практиці, особливо на державній службі: для того, щоб переконати політика у вірності своїх ідей, доводиться йти на компроміси з ним та порушувати ідеал незалежного та об'єктивного у оцінках технократа, оскільки попит на технократа перебуває у прямої залежності від його здатності гарантувати, те, що неможливо гарантувати - досягнення проголошеної політиком мети. Вихід - віддати на відкуп політикам принципи та цілі економічної політики, а самим зайнятися удосконаленням моделей, до настання кращих часів, коли достатньо освічені політики прийдуть за порадою до високоосвічених економістів-технократів і попросять порахувати економічний ефект від прийнятого ними рішення. Або – другий варіант – займатися інтелектуальним обґрунтуванням того, що хоче політик, незалежно від того, чи це сприятиме економічному порядку чи ні. Самостійна позиція професіонала з питань економічної політики несумісна з ідеалом технократа, який робить те, що скажуть.

Відрив економістів від економічної політики не з останню чергу пов'язаний з філософією технократизму, що панує в галузі природничих наук - фахівець у галузі економіки не має (як учений-економіст) права виносити оціночні судження на основі своїх професійних знань про наслідки того чи іншого рішення (він може це робити як громадянин), він лише може вказати на неминучі наслідки цього рішення, тим самим економіст-технократ виносить себе за рамки економічної діяльності і як демон Лапласа повинен виносити лише об'єктивні міркування про те, до чого призводять неправильні вчинки політиків, які недостатньо освічені в області економічної теорії, або доводить їх вирішення авторитетом економіста-професіонала. Але якщо економіст делегує право встановлювати цілі та цінності політику, він тим самим позбавляє себе здатності впливати на ті процеси, в яких він повинен бути експертом, і передає це право некомпетентному політику. Відмовляючись від винесення ціннісних суджень, економіст (як економіст) девальвує цінність своєї професії, оскільки, якщо політик вирішить найняти його як технократа для здійснення морально неприйнятної функції, останній з повним правом може погодитись, оскільки його професійне покликання не в тому, щоб « наставляти на істинний шлях», а в тому, щоб здійснювати дорогі послуги політику. «Всеїдність» економістів у разі стає джерелом посилення влади некомпетентних і вся роль економістів зводиться до перерозподілу за певну плату доходу на користь некомпетентних за рахунок держави.

Такі наслідки відчуження економічної спільноти від самого предмета економічних досліджень - неминуче наслідок досить поширеного світогляду економістів заснованого на «гільйотині Юма», відповідно до якої за економічні процеси відповідають люди некомпетентні в питаннях економіки - політики (з дозволу самих економістів), а економісти віддаляються від світу в вежу зі слонової кістки для того, щоб займатися створенням мозаїчних моделей, що не дозволяють пояснити економічні процеси, що спостерігаються, і сформувати бачення економічної дійсності. В наявності криза розуміння ролі економіста в суспільстві.

Питання, нерозривно пов'язане з роллю економіста в суспільстві, - це питання про ті компетенції, якими повинен мати професійний економіст. Відповісти на нього сьогодні покликаний так званий компетентнісний підхід. Оскільки сучасні навчальні заклади готують випускників не на конкретне робоче місце, а на конкретний ринок, то і набір якостей та характеристик має відповідати потребам ринку: не повинно бути надмірної уваги до обсягу знань, які не стануть у нагоді у майбутній професійній діяльності, навпаки, слід скорочувати обсяг непотрібних дисциплін та годин, а натомість їх формувати у студентів базові професійні компетенції, такі як здатність навчатися на практиці, спілкування з клієнтами та керівництвом, вміння заповнювати конкретні документи, проводити міні-дослідження ринку, готувати аналітичні записки тощо.

У навчальних закладах, орієнтованих на академічні стандарти, велика кількість годин, виділених на теоретичні дисципліни, обґрунтовуються необхідністю формування у студентів аналітичних компетенцій, які, хоч і не знадобляться їм на практиці, але дозволять їм надалі займатися викладацькою чи дослідницькою діяльністю. Загалом, якщо компетентнісний підхід не зводиться до повторення банальностей про те, що необхідно розвивати здібності студентів, він протиставляється так званій гумбольтівській педагогіці, відповідно до якої важлива світоглядна компонента у навчальному процесі, що забезпечує розвиток особистості студента, і як наслідок, його ринкову вартість , а не навпаки. Заміна такого підходу на редукований, не може призвести ні до чого іншого, як до втрати адекватності знань, отриманих студентом. Відсутність розуміння природи економічних процесів та явищ, яким приділяється особлива увага у гумбольтівській педагогіці, призводить до виродження професії економіста до ролі апологета державного інтервентизму.

Слід визнати, що рух у напрямі компетентнісного підходу лише посилюватиме проблему неадекватності економічного знання. Чим більше студент орієнтований на отримання компетенцій, тим меншу увагу він приділить (і тим менше значення він надає) реалістичності та релевантності економічної теорії як фундаменту своєї професії, розглядаючи витрати праці та часу на вивчення даної дисципліни, як вимушене та з професійної точки зору безглузде проведення часу. . Подолання тенденції, що склалася, бачиться нам у всій більшій увазі якісному аналізуекономічних процесів, апріорі приділяє всю увагу причинно-наслідковим зв'язкам та природі економічних процесів, тим самим, формуючи у студентів цілісне та релевантне їхнє бачення.

Одержавлення економіки та придушення підприємницької активності отримає інтелектуальну підтримку у професійній спільноті «економістів».

Таким чином, проаналізувавши про сутність професії економіста, його в сучасному суспільстві, ми можемо сформулювати основні риси економіста, що відноситься до своєї професії не тільки як джерела добробуту, але і як покликання. Головна діяльність економіста у тому, щоб просвічувати відносного те, що є основою економічних процесів, і що найбільше сприяє спонтанному порядку людського співробітництва.

2. Права та обов'язки економіста

.1 Посадові обов'язки

Економіст:

Виконує роботу щодо здійснення економічної діяльності підприємства, спрямованої на підвищення ефективності та рентабельності виробництва, якості продукції та освоєння нових видів, досягнення високих кінцевих результатів при оптимальному використанні матеріальних, трудових та фінансових ресурсів.

Підготовляє вихідні дані для складання проектів господарсько-фінансової, виробничої та комерційної діяльності (бізнес-планів) підприємства з метою забезпечення зростання обсягів збуту продукції та збільшення прибутку.

Виконує розрахунки за матеріальними, трудовими та фінансовими витратами, необхідні для виробництва та реалізації продукції, освоєння нових видів продукції, прогресивної техніки та технології.

Здійснює економічний аналіз господарської діяльності підприємства та його підрозділів, розробляє заходи щодо забезпечення режиму економії, підвищення рентабельності виробництва, конкурентоспроможності продукції, що випускається, продуктивності праці, зниження витрат на виробництво і реалізацію продукції, усунення втрат і непродуктивних витрат, а також виявлення можливостей додаткового випуску продукції.

Визначає економічну ефективність організації праці та виробництва, впровадження нової техніки та технології, раціоналізаторських пропозицій та винаходів.

Бере участь:

У розгляді розроблених виробничо-господарських планів.

У проведенні робіт із ресурсозбереження.

У впровадженні та вдосконаленні внутрішньогосподарського розрахунку.

У вдосконаленні прогресивних форм організації праці та управління.

У вдосконаленні планової та облікової документації.

Оформляє матеріали для укладання договорів, слідкує за термінами виконання договірних зобов'язань.

Здійснює контроль за ходом виконання планових завдань на підприємстві та його підрозділах, використанням внутрішньогосподарських резервів.

Бере участь у проведенні маркетингових досліджень та прогнозуванні розвитку виробництва.

Виконує необхідну роботу, пов'язану з нерегламентними розрахунками та контролем за правильністю здійснення розрахункових операцій.

Веде облік економічних показників результатів виробничої діяльності підприємства та його підрозділів, а також облік укладених договорів.

Підготовляє періодичну звітність у встановлений термін.

Виконує роботи з формування, ведення та зберігання бази даних економічної інформації, вносить зміни до довідкової та нормативної інформації, що використовується при обробці даних.

Бере участь у формуванні економічної постановки завдань чи окремих етапів, вирішуваних з допомогою обчислювальної техніки, визначає можливість використання готових проектів, алгоритмів. Пакетів прикладних програм, що дозволяють створювати економічно обґрунтовані системи опрацювання економічної інформації.

Вивчає спеціальну літературу, що стосується виконуваної роботи, а також з тематики досліджень і розробок, що проводяться, складає різні економічні обґрунтування, довідки, періодичну звітність, анотації та огляди.

Виконує окремі службові доручення свого безпосереднього керівника.

2.2 Права та відповідальність економіста

Економіст має право:

Знайомитись з проектами рішень керівництва підприємства, що стосуються його діяльності.

Вносити на розгляд керівництва пропозиції щодо вдосконалення роботи, пов'язаної із передбаченими цією інструкцією обов'язками.

У межах своєї компетенції повідомляти свого безпосереднього керівника у всіх виявлених у процесі своєї діяльності недоліків та вносити пропозиції щодо їх усунення.

Залучати фахівців усіх (окремих) структурних підрозділів до вирішення завдань, покладених на нього (якщо це передбачено положеннями про структурні підрозділи, якщо немає з дозволу керівника).

Запитувати особисто або за дорученням керівництва підприємства від керівників структурних підрозділів та спеціалістів інформацію та документи, необхідні для виконання його посадових обов'язків.

Вимагати від керівництва підприємства сприяння у виконанні своїх посадових обов'язків та прав.

Економіст відповідає за:

неналежне виконання або невиконання своїх посадових обов'язків, передбачених посадовою інструкцією – у межах, визначених чинним трудовим законодавством України.

правопорушення, скоєні у процесі здійснення своєї діяльності - у межах, визначених чинним адміністративним, кримінальним та цивільним законодавством України.

заподіяння матеріальних збитків - у межах, визначених чинним трудовим та цивільним законодавством Росії.

Висновок

Професія економіста є однією з найпопулярніших нині. Які ж посади можна зарахувати до професії економіста? Багато хто під цим терміном розуміє не тільки власне професію економіста, але й багато інших професій (фінансист, бухгалтер, меркетолог, комерсант, менеджер і т.д.), але це різні спеціальності, про які піде нижче. Фінансист, бухгалтер, маркетолог тощо. стають головними людьми у організаціях, компаніях, з виробництва. Від них залежить як успішність організації, а й можливість її подальшого існування. Тому не дивно той ажіотаж, який існує по відношенню до цих фахівців. В результаті, спеціальність стала користуватися великим попитом у молоді, а попит (не мені пояснювати, якщо вже ви зацікавилися цією статтею) породжує пропозицію. Щороку відкриваються все нові та нові економічні ВНЗ, а деякі вищі навчальні заклади, які іноді навіть не мають до економіки жодного відношення, відкривають економічні факультети. Загалом, всі кому не ліньки готують фахівців-економістів, багато з яких, отримавши таку затребувану на ринку праці професію, не можуть знайти роботу.

Таким чином, економіст – професія сучасності. Хоча саме слово «економіка» було вигадано у Стародавню Грецію і означало «домівництво», тобто економічному аналізу піддавалися ведення домашнього господарства. Першим економістом вважається Аристотель, який будував теорії щодо обміну товарів, їх вартості та корисності.

Економіст одна із найважливіших фахівців для підприємства. Жодне підприємство неспроможна вести свою діяльність без бізнес-плану. Саме цей працівник ставить вектор руху спільних зусиль усіх працівників. Потрібно правильно розставляти пріоритети та цілі, щоб отримати максимальний прибуток з найменшими втратами.

Роботодавці висувають такі вимоги: профільну освіту, успішний досвід у складанні бізнес-планів, уміння проводити дослідження на підставі формул та наявних даних, аналітичне мислення та володіння програмою 1С.

Особливістю цієї професії у сучасних реаліях є те, що зараз на ринку праці надлишок економістів. Попит породив дуже велику пропозицію, тому роботодавці обирають не вчорашніх випускників, а фахівців із досвідом. Як показує практика, не всі випускники вільно орієнтуються в бухгалтерському та податковому обліку, а про точність прогнозів взагалі годі й говорити.

Якості, що перешкоджають ефективності професійної діяльності:

· відсутність математичних здібностей;

· відсутність аналітичних здібностей;

· швидка стомлюваність;

· розсіяність, забудькуватість;

В· недбалість;

· імпульсивність, запальність.

Спеціальність «Економіст» є майже у всіх ВНЗ; навіть тих, які до економіки мають непряме відношення. Випускники фінансових факультетів також мають шанси обійняти цю посаду.

бібліографічний список

1.Блауг М. Методологія економічної науки, чи як економісти пояснюють. Пров. з англ. / Навч. ред. В.С. Автономія. - М: НП «Журнал Питання економіки», 2004.

2.Дж.М. Кейнс. Загальна теорія зайнятості, відсотка та грошей, Вибране. – М: Ексмо, 2007.

.Витоки. З досвіду вивчення економіки як структури та процесу / За ред.: Я.І. Кузьмінів; Держ. Ун-т – Вища школа економіки. - М: Вид. Будинок ГУ ВШЕ, 2006.

.Коутс О.У. // Панорама економічної думки кінця ХХ століття / під. ред. Д. Гринеуея, М. Бліні, І. Стюарта: У 2-х т./Пер. з англ. за ред. В.С. Автономова та С.А. Афонцева. СПб.: Економічна школа, 2002.

.Маршал А. Підстави економічної науки [передмова Дж.М. Кейнса; пров. з англ. В.І. Бомкіна та ін] - М: Ексмо, 2007.

.Моїсеєв С.Р. макроекономіка. - М: КНОРУС, 2008.

.Самуельсон П. Про що економісти гадають: Бесіди з нобелівськими лауреатами / за ред. П. Самуельсона та У. Барнетта; пров. з англ. - М: Московська школа управління «Сколково»; Альпіна Бізнес-Букс, 2009.

.Шумпетер І.А. Історія економічного аналізу: у 3-х томах/Пер. з англ. за ред. В.С. Автономова. СПб.: Економічна школа, 2001.

Репетиторство

Потрібна допомога з вивчення якоїсь теми?

Наші фахівці проконсультують або нададуть репетиторські послуги з цікавої для вас тематики.
Надішліть заявкуіз зазначенням теми прямо зараз, щоб дізнатися про можливість отримання консультації.

Економіст та бухгалтер – професії, які займають одне з перших місць за популярністю серед молодих спеціалістів. Існує думка, що ринок перенасичений випускниками економічних факультетів. Проте добрі фахівці все також затребувані. В епоху комерціалізації та обігу готівкової та безготівкової валюти популярність професії лише зростає. Хороший економіст, який знається на своїй справі і вміє користуватися отриманими знаннями, досі залишається на вагу золота. Професія економіст – це комбінація кількох дисциплін щодо однієї діяльності. Щоб бути висококваліфікованим фахівцем у цій справі, необхідно мати знання: математики, економіки, політології, соціології.

Де отримати освіту

Майже кожен ВНЗ у нашій країні готує та випускає дипломованих економістів. Випускник факультету зможе знайти роботу у сфері фінансів та економіки, а також займатися дослідницькою діяльністю, або поєднувати те й інше.

При вступі до ВНЗ абітурієнт – якщо вирішив пов'язати своє життя та кар'єру з економікою – може обрати такі напрямки:

• фінансування та кредитування,
• економічна діяльність,
• товарознавча спеціальність,
• торговельні відносини.

Будь-яке з них є популярним і цікавим, а отриманий диплом у цій сфері дозволить побудувати кар'єру в майбутньому.

Щоб після отримання диплома не було труднощів з пошуком високооплачуваної роботи, необхідно здобути вищу освіту в хорошому університеті. Бажано закінчити державний ВНЗ. Найбільш популярними ВНЗ у нашій країні, що надають якісну освіту, є:

• НДУ «Вища школа економіки»,
• Академія управління,
• ІМЕС,

Отримання диплома в одному з цих вузів значно полегшує пошук роботи та побудову кар'єри у обраній сфері.

Кваліфікаційні вимоги до потенційного співробітника

Крім обов'язкової вищої освіти, хороший економіст повинен мати і певні якості. Опис основних особистісних характеристик:

• хороша пам'ять,
• усидливість,
• акуратність,
• здатність обробляти великий обсяг інформації,
• концентрація уваги,
• розвинені аналітичні здібності,
• логічна пам'ять,
• відповідальність,
• вміти грамотно викласти свою думку.

Для успішної побудови кар'єри в галузі економіки фахівець повинен упевнено поводитися з ПК, вміти працювати у спеціалізованих програмах, мати знання у бухгалтерському обліку та податковому законодавстві, великим плюсом є володіння англійською мовою.

При цьому професія економіст дає змогу щодня удосконалювати свої навички. Майже кожен день з'являються будь-які фактори, які змушують фахівців спішно аналізувати ситуацію і спрямовувати свою фірму в напрямі, що змінилося. Хороший співробітник повинен гордо братися за будь-які справи, що вимагають від нього відповідальності.

Посада економіста є дуже затребуваною і популярною, тому кар'єру можна побудувати досить успішну.

Переваги професії

Головним плюсом є висока популярність професії, а її універсальність дозволяє знайти роботу майже в будь-якій сфері. Маючи необхідний багаж знань і умінь, можна відкрити свою справу і не боятися, що вона виявиться збитковою. Також плюс професії – можливість завжди дізнаватися про щось нове і використовувати це у справі.

Недоліки професії

Як і будь-яка інша діяльність, професія економіст має свої плюси та мінуси. Головною складністю, з якою стикаються новачки, є необхідність засвоєння великого обсягу інформації. Бути економістом означає бути відповідальним за успішну роботу компанії. Це теж може бути мінусом, тому що не кожен готовий відповідати за фінансове становище фірми.

Фахівець, що щойно оперився, стикається з великою конкуренцією, так як випускників економічних факультетів на ринку праці виявляється досить багато. Тут уже все залежатиме від самої людини, від її бажань та амбіцій.

Особливості професії

Сфера діяльності безпосередньо залежить від того, чим саме займатиметься співробітник, наприклад, обов'язки пересічного економіста та бухгалтера сильно відрізнятимуться. Опис основних обов'язків новачка:

• аналіз та прогнозування діяльності фірми,
• виконання робіт, орієнтованих підвищення рентабельності підприємства,
• проведення робіт, спрямованих на підвищення ефективності виробництва та якості продукції чи послуг,
• складання фінансової та господарської звітності,
• аналіз господарську діяльність підприємства.

Кваліфікований спеціаліст може знайти роботу у фінансовій та державній сферах, у ресторанному бізнесі, на підприємствах та приватних організаціях. Жодна компанія не обходиться у своєму штаті без економіста чи бухгалтера.

Важливий спеціаліст в організації

Можна виділити одне відгалуження, яке має дуже важливу роль у житті компанії – це посада бухгалтера-економіста. Бухгалтер може бути одним із співробітників цілого відділу, а може бути єдиним у невеликій організації.

Бухгалтер веде облік та аналіз діяльності компанії. До його обов'язків входить:

• ведення обліку та звітності,
• аналіз фінансових показників фірми (доходи, витрати, рентабельність),
• ведення податкового та бухгалтерського обліку,
• ведення складського обліку,
• підготовка щоденних звітів про діяльність підприємства,
• складання кошторисів,
• ведення обліку надходжень тощо.

Саме бухгалтер відповідає за своєчасну сплату податків і при цьому може бути головним радником керівника.

Має один істотний мінус - вона по праву вважається однією з найнебезпечніших, тому що одна незначна помилка - і мільйонні суми можуть піти не на той рахунок. Тому фахівець має бути гранично уважним. Основні обов'язки дуже сильно варіюються в залежності від сфери діяльності, людина цієї спеціальності може бути як бухгалтером у банку, так і відповідати за нарахування заробітної плати в організації.

Перспективи професії

Неможливість життєдіяльності компанії без економіста роблять цю професію дуже популярною. Так, велика кількість абітурієнтів вирішують пов'язати своє життя та кар'єру зі світом економіки та фінансів. Величезна конкуренція змушує потенційних співробітників постійно вдосконалювати свої навички та вміння, щоб отримати бажану посаду. Таким чином, роботодавець має змогу обрати найкращого кандидата.

У свою чергу, той, хто знаннями і самотужки домігся посади, може побудувати хорошу кар'єру з можливістю особистісного зростання і в результаті відкрити свою справу. Рядовий економіст починає свою діяльність із досить середнього заробітку, так, у невеликій компанії він отримуватиме в районі 20 тис. рублів. Однак із зростанням і напрацюванням досвіду у більшій організації дохід може сягати 80 тис. рублів. Для того, щоб досягти таких висот, необхідно максимально віддаватися своїй справі та своїй роботі, але для початку її потрібно полюбити.