Technológiai szivattyú és kompresszor kezelő. Mit csinál egy folyamatszivattyú-kezelő? A szakmai feladatokról

A folyamatkompresszor kezelő olyan szakember, aki biztosítja a kompresszoregységek zavartalan működését. Karbantartásukkal, indítási és leállítási előkészítésükkel foglalkozik. Az ilyen munkavállaló automata szerszámok, mérőeszközök, védelmi és reteszelő rendszerek segítségével megvizsgálja a berendezéseket, azonosítja a meghibásodásokat és megszünteti azokat. A cikkben megvizsgáljuk a szakmát, megismerjük az ilyen szakemberekre vonatkozó követelményeket, és megtudjuk, hogy mekkora bérük Oroszországban.

A szakmáról

A technológiai kompresszorok üzemeltetője karbantartja a vezetékek működéséhez szükséges speciális berendezéseket. Normál működésükhöz rendszeres karbantartást, javítást és a berendezések ellenőrzését kell végezni. Ezt teszi a cikkben leírt szakember.

A szakma a munkaerőpiacon meglehetősen keresett, és a közeljövőben nem fog csökkenni a kereslet iránta. A munka nehéz és kiváló fizikai felkészültséget igényel. Általában egy alkalmazottat elbocsátanak, ha egészségügyi problémái vannak. A versenyzőnek egy hatalmas csapatban kell kijönnie, ez a képesség nagyon fontos.

Követelmények

A szakma szerinti munkavégzéshez meg kell felelnie bizonyos követelményeknek, ezeket alább elmondjuk.

Képesítési követelmények

Kezdetben a leírt szakterületen való munkához megfelelő oktatást kell szereznie. Tanulhat főiskolán vagy műszaki iskolában. Jó kémia, fizika, elektrotechnika ismerete szükséges. Az alábbi kérdésekben is hozzáértőnek kell lennie:

• Ismerni kell az automatizálási berendezést és a szivattyúegységek működési elvét.
• Ismernie kell a kompresszor berendezés működését és meg kell értenie a beállításait.
• Ismerje meg a balesetek kezelésére vonatkozó utasításokat.
• El kell tudni indítani a csővezetéken keresztül történő szállítást, hogyan kell szabályozni a nyomást, hogyan kell elhelyezni a védőegységeket stb.

Ismernie kell továbbá a vezérlőeszközök használatát, és ismernie kell működésük alapjait. Ezek nem mind minősítési követelmények, hanem csak alapkövetelmények. Feltétlenül ismerni kell a gyártás során használt technológiai folyamatok menetét.

Kisülések

A mérnököknek 6 minősítési kategóriája lehet. A hatodik tekinthető a legmagasabbnak. A különböző kategóriákba tartozó munkavállalók különböző munkaköri feladatokat látnak el. Tekintsük őket részletesen.

Második rang

A második kategóriába tartozó szakember olyan kompresszorok karbantartásával foglalkozik, amelyek üzemi nyomása legfeljebb 10 kgf / cm2 (1 MPa), és az ilyen egységek áramlási sebessége nem haladja meg az 5 m3 / percet. A munkavállaló feladatai a következők:

• A kompresszorok indítása, szabályozása és leállítása.
• Kiegészítő berendezések és kompresszorok működésének felügyelete.
• A legkritikusabb alkatrészek és szerelvények kenése.
• Az egységek meghibásodásának megelőzése.
• Hibák javítása.
• Biztonsági berendezések felügyelete.
• Motorjavítási munkák.
• Vészhelyzeti és szerviztartályok olajjal való feltöltése és kiszivattyúzása.
• Kompresszor berendezések javítása.

A második fokozattal rendelkező gépésznek az alábbi szakmai ismeretekkel kell rendelkeznie:

• Ismerje meg a kompresszorok működését, a készülék különféle alapelveit, a gőzgépek működését.
• A motor és a kompresszor meghibásodásának javítása.
• Felügyeleti és mérőeszközök használatának módjai, rendeltetésük.
• Csővezetékek elrendezése.
• Az üzemi nyomás és a levegő hőmérséklet szintje, amely megfelel az egyes üzemmódoknak.
• Az egység üzemi egységének megengedett hőmérsékleti tartománya.
• Módszerek a túlmelegedés megszüntetésére és a megelőzésére irányuló intézkedések.

Azt is tudnia kell, hogy bizonyos egységekhez milyen márkájú kenőanyagokat használnak.

Harmadik rang

A továbbképző tanfolyamok elvégzése után megszerezheti a harmadik kategóriát. Egy ilyen szakember turbófeltöltők és álló kompresszorok karbantartásával foglalkozik, amelyek üzemi nyomása legfeljebb 10 kgf / cm2 (1 MPa), 5 m3 / perc áramlási sebességgel. és legfeljebb 100 m3 / perc vagy 10 kgf / cm2-nél (1 MPa) nagyobb nyomású egységek, az áramlási sebesség kevesebb, mint 5 m3 / perc. Ha a munkát nem veszélyes és különböző motorokkal hajtott gázokkal végzik. A harmadik fokozattal rendelkező munkavállalók a következő munkaköri feladatokat látják el:

• Kompresszorok és motorok szabályozása és indítása.
• A telepítés szükséges paramétereinek támogatása.
• Váltás a különböző egységek között.
• Vészhelyzetek megelőzése.
• Az állomás üzemeltetésével, karbantartásával kapcsolatos műszaki dokumentáció készítése.
• Részvétel az egységek és egyéb eszközök javítási munkáiban.

A harmadik fokozattal rendelkező szakembernek az alábbi ismeretekkel kell rendelkeznie:

• Hogyan működik a dugattyú és a turbófeltöltő, egy elektromos motor és egy belső égésű motor, gőzgépek és berendezések.
• Alaposan ismerje meg ezen egységek műszaki jellemzőit, és ismerje a karbantartásukra vonatkozó szabályokat is.
• Ismernie kell a vezérlő- és mérőberendezések elrendezését, műszaki adatait, működési szabványait.
• Ismerje meg a csőszerelési rajzot.
• A létesítmény működéséhez szükséges dokumentáció.
• Ismerje meg a termodinamikát és az elektrotechnikát.

Negyedik osztályos

A negyedik kategóriába tartozó szakember 10 kgf / cm2-ig (1 MPa) 100 m3 / percnél nagyobb áramlási sebességű egységek karbantartásával foglalkozik. A következő feladatai vannak:

• Létrehozza és fenntartja az egység optimális működési módját.
• Felügyeli a motorok és egyéb mechanizmusok helyes működését.
• Ellenőrzi és javítja a berendezéseket.

A munkavállalónak a következő ismeretekkel kell rendelkeznie:

• Ismerje a kompresszorok, villanymotorok és belső égésű motorok, mérőműszerek, szerelvények és gőzgépek típusainak jellemzőit.
• Ismerje meg a csővezetékek és más folyamatszelepek elhelyezkedésének diagramját a kompresszorállomáson.
• Az automatikus telepítés elrendezése, amely blokkolja az állomás működését.
• A szervizelt egységek műszaki adatai.
• Az állomás működéséhez szükséges energiafogyasztási szabványokat megállapították.

Azt is meg kell érteni, hogy mennyi anyagot használnak fel gáz vagy sűrített levegő előállításához.

Ötödik rang

Az 5. osztályt kapott szerelő köteles nagyon jól érteni a kompresszorok és egyéb alkatrészek készülékét. Tudnia kell:

• Motorok (elektromos és belső égésű) és turbófeltöltők kinematikai diagramjai.
• Hogyan működnek a nagynyomású egységek.
• Működési szabványok minden segédeszközre.
• Az állomás technológiai folyamatai.
• A kompresszorok és egyéb egységek hatásfoka (hatékonysága).

Ez a tudás szükséges.

Hatodik rang

Egy 6. osztályos személy maximális teljesítményű és sávszélességű eszközöket szolgál ki. Az ilyen munkavállalónak:

• Figyelje az összes eszköz és az állomás egészének megfelelő működését.
• Készítsen hibás nyilatkozatokat.
• Javítsa meg az összes berendezést.

Ezenkívül a következő ismeretekkel kell rendelkeznie:

• Ismerje meg a turbófeltöltő tervezési jellemzőit.
• A kinematikai diagramok megértése.
• Tudjon meg mindent az elektromos berendezésekről.

Ismernie kell a blokkok erőművei üzemeltetésének részletes jellemzőit is.

Szakma az oroszországi munkaerőpiacon

Az Orosz Föderációban a technológiai kompresszor-kezelő szakma iránt nagy a kereslet. Nézzük meg, mennyit keresnek az ilyen szakemberek az ország különböző régióiban.

Átlagbér munkakör szerint

Az Orosz Föderációban a technológiai kompresszor-üzemeltetői pozíciók átlagos jövedelme, figyelembe véve az összes szakterületet, 55 ezer rubel.

A betöltetlen állások számának megoszlása ​​fizetés szerint

A betöltetlen állások száma szakma és fizetés szerint így néz ki:

Átlagbér, figyelembe véve az összes pozíciót régiónként

Átlagosan Oroszország régióiban, az összes pozíciót figyelembe véve, a fizetés a következő:

Dolgozz biztonságosan

A leírt szakmában végzett munkát az Orosz Föderáció jelenlegi jogszabályai védik. Ez a törvény bizonyos munkahelyi biztonsági előírásokat állapít meg és szabályoz. Itt egy szerelő tevékenységi módja biztosított, amely biztonságos az egészségére. A munkarend a munkavállaló képzettségétől és egészségi állapotától függ.

Üres helyek

Ennek a szakmának az alkalmazottai meglehetősen keresettek, különösen, ha komoly munkatapasztalattal rendelkeznek. Bármikor elhelyezkedhet komoly gyártó cégeknél. Ehhez követnie kell a munkaerőpiacot az interneten és más forrásokon, és meg kell keresnie az üresedéseket. Gyakran megjelennek.

A távtanfolyamokon a hallgatók megismerkednek a berendezések és eszközök biztonságos üzemeltetésének módszereivel, a dolgozókkal szemben támasztott követelményekkel, a szakma árnyalataival, finomságaival. Oktatási programok távoli átvitelre alkalmas, hogy a munkavállaló új ismeretekre és készségekre tegyen szert a munkán.

A képzés a mindenkori jogszabályi és szakmai követelmények figyelembe vételével szakemberek képzését célozza. A képzés magában foglalja a szükséges elméleti ismeretek fejlesztését, majd a munkahelyi gyakorlati képzést. A kurzusok elvégzése után a hallgatók tanúsításon esnek át, melynek eredménye alapján adják ki a megfelelő hatósági bizonyítványokat. A TsPPK mindenkit meghív a munkavégzés megszerzésére vonatkozó távtanfolyamokra.

Érdemes megjegyezni, hogy csak a gátlástalan képzési központok kínálnak bizonyítvány vagy kéreg megvásárlását képzés helyett. A kéreg megvásárlása nem tesz egy hétköznapi embert igazi profivá és szakértővé a saját területén, nem segít abban, hogy egy jó cégben elhelyezkedjen. A szakképző központ nem kéregértékesítéssel foglalkozik, hanem teljes értékű távoktatással.

II. Használt rövidítések

Ebben a szabványban a következő rövidítéseket használják:

SPE - középfokú szakképzés;

FSES SPO - a középfokú szakképzés szövetségi állami oktatási színvonala;

PPKRS - képzési program szakmunkások, szakmánként alkalmazottak számára;

OK - általános kompetencia;

PC - szakmai kompetencia;

PM - szakmai modul;

Az MDK egy interdiszciplináris tanfolyam.

III. A képzés jellemzői szakmánként

3.1. A szakképzési rendszer megszerzésének feltételei 240101.02 Főállású technológiai szivattyú- és kompresszorkezelő és a hozzá tartozó végzettségeket az 1. táblázat tartalmazza.

Asztal 1

A PPPCS képzésre való felvételhez szükséges iskolai végzettség	A végzettség megnevezése (szakmák az Összoroszországi Munkavállalói Szakmák Osztályozója szerint, alkalmazotti beosztások és fizetési fokozatok)	A PPKRS szakképzési program megszerzésének időtartama nappali tagozaton
középfokú általános műveltség	Kompresszor kezelő Szivattyútelep kezelője Folyamatszivattyú-kezelő Technológiai kompresszor kezelő Gázszárító készülék
alapfokú általános műveltség

5.2. A PPCDS-t elsajátító diplomásnak a tevékenységtípusoknak megfelelő szakmai kompetenciákkal kell rendelkeznie:

5.2.1. Folyamatkompresszorok és szivattyúk, kompresszor- és szivattyúegységek, gázszárító berendezések karbantartása és javítása.

PC 1.1. Azonosítsa és szüntesse meg a berendezések és a kommunikáció működési zavarait.

PC 1.2. Technológiai berendezéseket javításra átvenni, annak átadásában, javításból történő átvételében részt venni.

PC 1.3. A berendezések és berendezések javítása során tartsa be a biztonsági szabályokat.

5.2.2. Folyamatkompresszorok és szivattyúk, kompresszor- és szivattyúegységek, gázszárító berendezések üzemeltetése.

PC 2.1. Berendezés előkészítése, üzembe helyezése az indításhoz és leállításhoz normál körülmények között.

PC 2.2. A technológiai berendezések működési módjainak vezérlése és szabályozása automatizálás és műszerezés segítségével.

PC 2.3. Nyilvántartást kell vezetni a gázok, szállított termékek, villamos energia, üzemanyagok és kenőanyagok fogyasztásával kapcsolatban.

PC 2.4. Biztosítani kell a munkavédelmi, ipari, tűz- és környezetvédelmi szabályok betartását.

Vi. A szakmunkások, munkavállalók képzési programjának felépítésére vonatkozó követelmények

6.1. A PPKRS a következő képzési ciklusok tanulmányozását biztosítja:

általános szakmai;

szakmai

és szakaszok:

testnevelés;

oktatási gyakorlat;

Szakmai gyakorlat;

középfokú minősítés;

6.2. A CDSP kötelező része a fejlesztésre szánt teljes idő 80 százaléka legyen. A változó rész (kb. 20 százalék) lehetővé teszi a képzés bővítését és (vagy) elmélyítését, a kötelező rész tartalmától függően, további kompetenciák, készségek és ismeretek megszerzését, amelyek a végzett hallgató versenyképességének biztosításához szükségesek az igényeknek megfelelően. a regionális munkaerőpiacról és a továbbtanulási lehetőségekről. A változó rész tudományágait, interdiszciplináris kurzusait és szakmai moduljait az oktatási szervezet határozza meg.

Az általános szakmai képzési ciklus általános szakmai diszciplínákból, a szakmai képzési ciklus szakmai modulokból áll a megszerzett képesítéseknek megfelelő tevékenységtípusoknak megfelelően. A szakmai modul egy vagy több interdiszciplináris kurzust tartalmaz. Amikor a hallgatók elsajátítják a szakmai modulokat, oktatási és (vagy) ipari gyakorlatot folytatnak.

A PPMS szakmai képzési ciklusának kötelező része tartalmaznia kell az „Életbiztonság” tudományág tanulmányozását. Az „Életbiztonság” tudományág óraszáma heti 2 óra az elméleti képzés során (az oktatási ciklusok kötelező része), de legfeljebb 68 óra, amelyből az erre a tudományágra szánt teljes idő 70 százaléka. a katonai szolgálat alapjainak elsajátításáról.

6.3. Az oktatási szervezet a PPKRS felépítésének és fejlesztésének összetettségének meghatározásakor kreditegység-rendszert alkalmazhat, egy kreditegység 36 akadémiai órának.

A szakmunkások, irodai dolgozók képzési programjának felépítése

2. táblázat

	Képzési ciklusok, szekciók, modulok megnevezése, tudás, készségek, gyakorlati tapasztalat követelményei	A hallgató teljes maximális tanulmányi terhelése (óra/hét)	Incl. óra kötelező edzés	A tudományágak, interdiszciplináris kurzusok (MDC) indexe és neve	Kompetencia kódok
	A PPKRS oktatási ciklusainak kötelező része és a „Testkultúra” rész
	Általános szakmai képzési ciklus
	Az oktatási ciklus kötelező részének elsajátítása eredményeként az általános szakmai tudományok hallgatója köteles: általános információk az összeállítási rajzokról, a rajzokon alkalmazott konvenciók és egyszerűsítések céljáról, a munkarajzok tervezésére és olvasására vonatkozó szabályokról; a tervezési, technológiai és egyéb szabályozási dokumentáció alapvető rendelkezései; geometriai konstrukciók és műszaki részletek rajzolásának szabályai, technológiai berendezések grafikus bemutatásának módszerei és technológiai sémák kivitelezése; az ESKD és ESTD szabványok követelményei a rajzok és diagramok tervezésére és elkészítésére			OP.01. Műszaki rajz
	figyelemmel kíséri a földelés, földelés végrehajtását; az üzemeltetett berendezésre szerelt villanymotorok indítása és leállítása; paramétereket számítani, diagramokat készíteni és összegyűjteni a készülékek bekapcsolásához különböző elektromos mennyiségek, elektromos gépek és mechanizmusok mérésekor; leolvasni a munkavégzésről és az elektromos berendezéseket a biztonsági előírásoknak és az üzemeltetési szabályoknak megfelelően használni; a vezetékek összeillesztését, forrasztását és szigetelését, valamint az elvégzett munka minőségének ellenőrzését; az egyen- és váltóáram alapfogalmai, a vezetők és áramforrások soros és párhuzamos kapcsolása, az áramerősség mértékegységei, a feszültség, az elektromos áram teljesítménye, a vezetők ellenállása, az elektromos és mágneses mezők; a villamos mennyiségek mérésének lényege, módszerei, a mérőműszerek kialakítása, műszaki jellemzői; az elektrotechnika alaptörvényei; a grafikus ábrázolás és az elektromos diagramok elkészítésének szabályai; elektromos áramkörök számítási módszerei; szimbólumok elektromos készülékekhez és elektromos gépekhez; az elektromos hálózatok fő elemei; villamos mérőműszerek, villamos gépek, vezérlő- és védőberendezések, tápáramkörök működési elvei, készüléke, főbb jellemzői; Egyenáramú és váltakozó áramú motorok, felépítésük, működési elve az indítási, leállítási szabályok; villamos energia megtakarításának módjai; a vezetékek toldására, forrasztására és szigetelésére vonatkozó szabályok; elektromos anyagok típusai és tulajdonságai; az elektromos készülékekkel végzett munka biztonsági szabályai			OP.02. Villamosmérnök
	egyéni és csoportos védelmi eszközöket használni; biztonságos munkamódszert alkalmaz a vállalkozás területén és a termelő létesítményekben; használjon öko-bio-védő és tűzoltó felszerelést; azonosítani és elemezni a traumatikus és káros tényezőket a szakmai tevékenység területén; munkavédelmi tájékoztatók fajtái és lebonyolításának szabályai; lehetséges veszélyes és káros tényezők és védelmi eszközök; a mérgező anyagok hatása az emberi testre; a tüzek és robbanások megelőzésére irányuló intézkedések; a munkavédelmi és egészségügyi normatív dokumentumok, a munkahigiénés, munkaegészségügyi és tűzvédelmi alapismeretek; általános biztonsági követelmények a vállalkozás területén és a termelő létesítményekben; a tüzek és robbanások fő okai; a munkavédelem jogi és szervezeti alapjai a vállalatnál, a veszélyes termelési létesítmények biztonságos üzemeltetését és a környezetre gyakorolt ​​káros hatások csökkentését szolgáló intézkedések rendszere, a biztonsági és ipari higiéniai megelőző intézkedések; a munkavállalók jogai és kötelezettségei a munkavédelem területén; az események alakulásának előrejelzésének és az ember által előidézett veszélyhelyzetek és természeti jelenségek következményeinek felmérésének elvei; a műszaki eszközök és technológiai folyamatok biztonságát növelő eszközök és módszerek			Munkahelyi biztonság és egészségvédelem
	meghatározza a gyártás során felhasznált anyagok tulajdonságait és osztályozását összetétel, cél és előállítási mód szerint; hasonló hőtágulási együtthatójú alapvető szerkezeti anyagok kiválasztása; általános lakatosmunkát végezni: jelölés, vágás, egyengetés, hajlítás, vágás, reszelés, fémkaparás, fúrás, süllyesztés és dörzsárazás, szegecselés, forrasztás, bádogozás és ragasztás, menetvágás; a vízvezeték-szerelési munkák során szerszámokat és műszereket használjon; alapvető információk a fémek és ötvözetek rendeltetéséről, tulajdonságairól, előállításuk technológiájáról; a gyártás során felhasznált szerkezeti fémes és nemfémes anyagok főbb típusai, tulajdonságai és felhasználási területei; fémek és ötvözetek szerkezeti jellemzői; tömítések és tömítőanyagok típusai; fémek és ötvözetek osztályozása és tulajdonságai, alapvető védőanyagok, kompozit anyagok; fémek és ötvözetek mechanikai, vegyi és termikus feldolgozásának típusai; a paraméterek mérésére és az anyagok tulajdonságainak meghatározására szolgáló módszerek; alapvető információk a kristályosodásról és az olvadék szerkezetéről; a polimerek alapvető tulajdonságai és felhasználása; hőkezelési módszerek és fémek korrózió elleni védelme; lakatosmunka fajtái és kivitelezési technológiája; berendezés, rendeltetés, a vízszerelési munkák elvégzésekor használt szerszámok, műszerek kiválasztásának és használatának szabályai; az alkatrészfeldolgozás minőségére vonatkozó követelmények; az alkatrészek és szerelvények kopásának típusai; kenőanyagok tulajdonságai			OP.04. Anyagtudományi és általános lakatosmunkák technikájának alapjai
	rajzok és diagramok alapján alkatrészekből szerkezeteket összeállítani; a szerkezeti elemek feszültségeinek meghatározása; az alkatrészek és szerelvények kopásának és deformációjának típusai; kenőanyagok fajtái, az egységek és alkatrészek kenésére használt olajok tulajdonságaira vonatkozó követelmények, a kenőanyagok tárolásának szabályai; mechanizmusok kinematikája, gépalkatrészek csatlakozásai, mechanikus hajtóművek, hajtóművek típusai és elrendezése; a csapágyak célja és osztályozása; a kenőeszközök fő típusai; szűkítők típusai, célja, elrendezése; súrlódás, fajtái, a súrlódás szerepe a technológiában; a berendezések karbantartásához és javításához használt szerszámok és műszerek eszköze és célja; a szerkezeti elemek szilárdság, merevség és stabilitás kiszámításának módszertana különféle alakváltozások esetén			OP.05. A műszaki mechanika alapjai
	intézkedéseket szervez és hajt végre a munkavállalók és a lakosság védelme érdekében a vészhelyzetek negatív hatásaitól; megelőző intézkedéseket tegyen a különböző típusú veszélyek és következményeik csökkentése érdekében a szakmai tevékenységben és a mindennapi életben; használja a tömegpusztító fegyverek elleni egyéni és kollektív védelmi eszközöket; elsődleges tűzoltó eszközök használata; navigáljon a katonai regisztrációs szakterületek listájában, és önállóan határozza meg közöttük azokat, amelyek a kapott szakmához kapcsolódnak; katonai szolgálati feladatok ellátása során, a kapott szakmának megfelelően alkalmazza a szakmai ismereteket; a konfliktusmentes kommunikáció és önszabályozás saját módszerei a napi tevékenységben és a katonai szolgálat szélsőséges körülményei között; elsősegélynyújtás az áldozatoknak; a gazdasági létesítmények stabilitásának biztosításának elvei, az események előrejelzése, valamint az ember által előidézett vészhelyzetek és természeti jelenségek következményeinek felmérése, beleértve a terrorizmus, mint Oroszország nemzetbiztonságát fenyegető súlyos fenyegetés elleni küzdelmet; a lehetséges veszélyek főbb típusai és következményei a szakmai tevékenységben és a mindennapi életben, megvalósulásuk valószínűségének csökkentésének elvei; a katonai szolgálat és az államvédelem alapjai; a polgári védelem feladatai és fő tevékenységei; a lakosság tömegpusztító fegyverekkel szembeni védelmének módjai; tűzvédelmi intézkedések és a biztonságos magatartás szabályai tűz esetén; az állampolgárok katonai szolgálatra való behívásának és önkéntes felvételének megszervezése és rendje; a katonai egységekben szolgálatot teljesítő (felszerelő) fegyverek, katonai felszerelések és speciális felszerelések fő típusai, amelyek katonai nyilvántartási szakterülettel rendelkeznek, a nyílt forráskódú szoftverek szakmáihoz hasonló; a megszerzett szakmai ismeretek alkalmazási területe a katonai szolgálati feladatok ellátása során; az áldozatok elsősegélynyújtásának rendje és szabályai			OP.06. Életbiztonság
	Szakmai képzési ciklus
	Professzionális modulok
	Folyamatkompresszorok, szivattyúk, kompresszorok és szivattyúegységek, gázszárító berendezések karbantartása, javítása gyakorlati tapasztalattal rendelkezik: karbantartás és javitás; lakatosmunkák végzése; biztonságos munkakörülmények biztosítása; tartsa be a szivattyúk, kompresszorok, gázszárító berendezések karbantartásának szabályait; előkészíti a berendezést a javításhoz; Javító berendezések és berendezések; betartani a tűz- és elektromos biztonsági szabályokat; megakadályozza és kiküszöböli a szivattyúk, kompresszorok, gázszárító berendezések működési zavarait; a termékek előállítása során keletkező hulladék, a szennyvíz, a levegőbe történő kibocsátás, az ártalmatlanítási és újrahasznosítási módszerek ellenőrzése; berendezések és berendezések javítása során teljesíteni kell a munkavédelmi, ipari és tűzbiztonsági követelményeket; felméri a biztonsági állapotot, a környezetvédelmet a gázszárító üzemekben, szivattyú- és kompresszortelepeken; műszaki dokumentációt készíteni; a berendezések és a kommunikáció eszköze és működési elve; karbantartási szabályok; a műhely és a műhelyek közötti kommunikáció csővezetékeinek elrendezése; a meleg- és gázveszélyes munkavégzésre vonatkozó szabályok és utasítások; a műszaki dokumentáció vezetésének szabályai; technológia folyadékok leeresztésére és szivattyúzására, gázszárításra; berendezések, berendezések javítására, javítására való felkészülés szabályai; csővezetékek és csőszerelvények; a szivattyúk, kompresszorok, gázszárítók működési zavarainak megelőzésére és kiküszöbölésére szolgáló módszerek; munkavédelmi szabályok a javítás során			MDK.01.01. Berendezések és berendezések karbantartása, javítása
	Folyamatkompresszorok, szivattyúk, kompresszorok és szivattyúegységek, gázszárító berendezések üzemeltetése A szakmai modul elsajátítása eredményeként a hallgató köteles: gyakorlati tapasztalattal rendelkezik: a folyadékok és gázok szállításának folyamata a megállapított rendszernek megfelelően; a folyadékok és gázok szállítási folyamatának paramétereinek szabályozása a kiszolgált területen; gáz dehidratálási folyamata; a gázszárítás technológiai rendjének szabályozása; elektromos berendezések üzemeltetése; a termelés biztonságos működésének biztosítása; biztosítja a technológiai folyamat paramétereinek betartását; folyadék-, gáz- és gázszárítási berendezéseket üzemeltetni; figyelemmel kíséri a szállított termékek fogyasztását a műszerek leolvasása szerint; mintát venni elemzéshez; a termékek töltése, csomagolása és raktárba szállítása; nyilvántartást vezet a termékek, a felhasznált és az üzemanyag- és kenőanyagok, energiaforrások fogyasztásáról; jelentést és műszaki dokumentációt vezetni; megfeleljen a munkavédelmi, ipari és tűzvédelmi követelményeknek; betartani a környezetvédelmi szabályokat; a folyadék, gáz szállításának technológiai alaptörvényei; a gázszárítási technológia alaptörvényei; folyamatok technológiai paraméterei, mérésük szabályai; az automatizálási berendezések célja, eszköze és működési elve; szivattyú- és kompresszoregységek sémái, használatuk szabályai; gázszárító üzem diagramjai; ipari ökológia; ipari és tűzbiztonsági alapismeretek; munkavédelem; metrológiai ellenőrzés; mintavételi szabályok és módszerek; a rendszer esetleges megsértése, okok és jogorvoslatok, figyelmeztetés; a berendezések és berendezések működésére vonatkozó jelentési és műszaki dokumentációk karbantartása			MDK.02.01. Gáz, folyadékok szállítására és gázszárításra szolgáló berendezések üzemeltetése
	Testnevelés A „Testkultúra” rész tanulmányozása eredményeként a hallgatónak: testkultúra és egészségügyi tevékenységek alkalmazása az egészség javítása, az élet- és szakmai célok elérése érdekében; a testkultúra szerepéről az ember általános kulturális, szakmai és társadalmi fejlődésében; az egészséges életmód alapjait
	A PPKRS képzési ciklusainak változó része (az oktatási szervezet határozza meg)
	A PPPCS kötelező részének összesen, beleértve a "Testkultúra" részt és a PPPCS változó részét
	Tanulmányi gyakorlat
	Szakmai gyakorlat
	Középfokú minősítés
	Állami végleges bizonyítvány

A nappali tagozatos oktatásban a PPKRS középfokú szakképzés megszerzésének időtartama 43 hét, beleértve:

Képzés az oktatási ciklusokban és a "Testkultúra" szekcióban
Tanulmányi gyakorlat
Szakmai gyakorlat
Középfokú minősítés
Állami végleges bizonyítvány
Ünnepek

Vii. A szakmunkások és munkavállalók képzési programjának megvalósítási feltételeire vonatkozó követelmények

7.1. Az oktatási szervezet önállóan kidolgozza és jóváhagyja a PPECS-t az FSES SPO-nak megfelelően, meghatározva a szakmát vagy a munkavállalók szakmacsoportját (alkalmazotti beosztások) az OK 016-94 szerint (a lehetséges kombinációik ajánlott listája alapján, összhangban az FSES SPO 3.2. bekezdése), figyelembe véve a megfelelő hozzávetőleges PPKRS-t.

A PPCDS kidolgozásának megkezdése előtt az oktatási szervezetnek meg kell határoznia annak sajátosságait, figyelembe véve a munkaerő-piaci és a munkaadói igények kielégítésére irányuló fókuszt, és konkretizálnia kell a végső tanulási eredményeket kompetenciák, készségek és ismeretek, megszerzett gyakorlati formában. tapasztalat.

Azoknak a konkrét tevékenységtípusoknak, amelyekre a hallgató készül, meg kell felelniük a megszerzett képesítéseknek, meg kell határozniuk az oktatási szervezet által az érdeklődő munkáltatókkal közösen kidolgozott oktatási program tartalmát.

A PPKRS létrehozásakor az oktatási szervezet:

jogosult a PICRS képzési ciklusainak változó részére szánt időkeretet felhasználni, miközben a kötelező rész tudományágaira, moduljaira szánt időkeretet növelni, illetve az igényeknek megfelelően új tudományágakat, modulokat bevezetni. a munkáltatókról és az oktatási szervezet tevékenységének sajátosságairól;

köteles a PPKRS-t évente aktualizálni, figyelembe véve a munkáltatók kéréseit, a régió, a tudomány, a kultúra, a gazdaság, a technológia, a technológia és a szociális szféra fejlődésének sajátosságait jelen FSES SPO által meghatározott keretek között;

köteles valamennyi tudományág és szakmai modul munkaprogramjában egyértelműen megfogalmazni a fejlődésük eredményeire vonatkozó követelményeket: kompetenciák, megszerzett gyakorlati tapasztalatok, ismeretek és készségek;

köteles gondoskodni a hallgatók eredményes önálló munkájáról az iparképző tanárok és mesterek gazdálkodásának fejlesztésével egybekötve;

köteles a tanulók számára lehetőséget biztosítani az egyéni oktatási program kialakításában való részvételre;

köteles szociokulturális környezetet kialakítani, megteremteni az egyén átfogó fejlődéséhez, szocializációjához szükséges feltételeket, megőrizni a tanulók egészségét, hozzájárulni a nevelési-oktatási folyamat nevelési összetevőjének fejlesztéséhez, ezen belül az önkormányzatiság fejlesztéséhez. , hallgatók részvétele közszervezetek, sport- és kreatív klubok munkájában;

gondoskodni kell az oktatási folyamatban az óravezetés aktív formáinak alkalmazásáról elektronikus oktatási források használatával, üzleti és szerepjátékokkal, egyéni és csoportos projektekkel, munkahelyi helyzetek elemzésével, pszichológiai és egyéb tréningekkel, csoportos beszélgetésekkel kombinálva tanórán kívüli munka a tanulók általános és szakmai kompetenciáinak formálására, fejlesztésére.

7.2. A PPKRS végrehajtása során a hallgatókat a 2012. december 29-i N 273-FZ „Az Orosz Föderáció oktatásáról” * (3) szövetségi törvény értelmében tudományos jogok és kötelezettségek terhelik.

7.3. A hallgató tanulmányi terhelésének maximális mértéke heti 54 akadémiai óra, amely magában foglalja a PPMS fejlesztésére és a konzultációra vonatkozó minden típusú tantermi és tanórán kívüli (önálló) nevelő-oktató munkát.

7.4. A nappali tagozatos oktatásban a tantermi oktatás maximális mértéke heti 36 akadémiai óra.

7.5. A tantermi oktatás maximális mértéke nappali és részképzésben heti 16 akadémiai óra.

7.6. A szabadságok teljes időtartama 1 évnél hosszabb tanulmányi idő esetén a tanévben legalább 10 hét, 1 évnél hosszabb tanulmányi idő esetén a téli időszakban legalább 2 hét.

7.7. A „Testkultúra” szakon heti 2 óra önálló tanulási terhelés biztosítható, ideértve a játéktípusú edzéseket is (a sportklubokban, szakosztályokban végzett tanórán kívüli tevékenységek különböző formái miatt).

7.8. Egy oktatási szervezetnek jogában áll a lányok alcsoportjai a katonai szolgálat alapjainak elsajátítására szánt "Életbiztonság" tudományág tanulmányi idejének 70 százalékát az orvosi ismeretek alapjainak elsajátítására fordítani.

7.9. A szakközépfokú általános iskolai végzettség megszerzése a PCRS keretein belül a középfokú általános iskolai végzettség egyidejű megszerzésével történik. Ebben az esetben az általános alapképzésen megvalósuló PPECS-t a középfokú általános és középfokú szakképzés vonatkozó szövetségi állami oktatási szabványainak követelményei alapján alakítják ki, figyelembe véve a megszerzett szakképzést.

A nappali tagozatos oktatásban a PPKRS fejlesztésének határideje az általános iskolai alapképzésben tanulók számára 82 héttel meghosszabbodik az alábbiak alapján:

7.10. A nappali és a részmunkaidős oktatásban részt vevő tanulók számára tanácsadást az oktatási szervezet tanévenként tanulónként 4 óra arányban biztosít, ideértve a középfokú általános oktatásban tanulók oktatási programjának megvalósítását is. alapfokú általános műveltség. A konzultáció formáit (csoportos, egyéni, írásbeli, szóbeli) az oktatási szervezet határozza meg.

7.12. A gyakorlat a CDMS kötelező része. Ez egyfajta oktatási tevékenység, amelynek célja a gyakorlati készségek és kompetenciák kialakítása, megszilárdítása, fejlesztése a jövőbeni szakmai tevékenységekhez kapcsolódó bizonyos típusú munkák elvégzése során. A PPKRS megvalósítása során a következő típusú gyakorlatokat tervezik: oktatási és termelési.

Az oktatási gyakorlatot és az ipari gyakorlatot oktatási szervezet végzi, amikor a hallgatók szakmai modulok keretében sajátítják el a szakmai kompetenciákat, és több periódusban koncentráltan és szétszórtan, a szakmai modulokon belüli elméleti tanulmányokkal váltakozva valósíthatók meg.

A célokat és célkitűzéseket, a programokat és a jelentési formákat az oktatási szervezet határozza meg az egyes gyakorlattípusokhoz.

Az ipari gyakorlatot olyan szervezetekben kell végezni, amelyek tevékenységi iránya megfelel a hallgatók képzési profiljának.

Az ipari gyakorlat eredményein alapuló tanúsítás az eredmények figyelembevételével (vagy azok alapján) történik, amelyeket az érintett szervezetek dokumentumai igazolnak.

7.13. A PPKRS megvalósítását az oktatott tudományág (modul) profiljának megfelelő középfokú szakképzéssel vagy felsőfokú végzettséggel rendelkező oktatói állománynak kell biztosítania. Az ipari képzés mestereinek 1-2 fokozattal kell rendelkezniük a munkavállalói szakmában, mint a szövetségi állam oktatási szabványa a diplomások szakképzésére vonatkozóan. Az érintett szakmai szféra szervezeteiben szerzett tapasztalat kötelező azon tanárok számára, akik a hallgatók szakmai képzési ciklusának elsajátításáért felelősek, ezek a tanárok és az ipari képzés mesterei továbbképzési programok keretében további szakmai képzésben részesülnek, ideértve szakmai gyakorlat formájában is a szakosodott szervezeteknél az év 3-ában legalább 1 alkalommal.

7.14. A PPPCS-t oktatási és módszertani dokumentációval kell ellátni a PPPCS valamennyi tudományágához, interdiszciplináris kurzusához és szakmai moduljához.

A tanórán kívüli munkavégzést módszertani támogatással és a megvalósításra fordított idő számításának indokolásával kell kiegészíteni.

A PPRSI megvalósítását úgy kell biztosítani, hogy minden hallgató hozzáférjen a PPRSI teljes tudományági (moduljai) listája szerint kialakított adatbázisokhoz és könyvtári alapokhoz. Az önálló tanulás során a hallgatók számára biztosítani kell az internet-hozzáférést.

Minden hallgatónak biztosítani kell legalább egy oktatási nyomtatott és/vagy elektronikus kiadványt az általános szakmai képzési ciklus minden egyes tudományágához, valamint minden interdiszciplináris kurzushoz (ideértve a folyóiratok elektronikus adatbázisait is) egy oktatási-módszertani nyomtatott és/vagy elektronikus kiadványt.

A könyvtári alapot ki kell egészíteni az elmúlt 5 évben megjelent valamennyi oktatási ciklus tudományterületére vonatkozó alap- és kiegészítő oktatási irodalom nyomtatott és/vagy elektronikus kiadásaival.

A könyvtári pénztárba az oktatási irodalom mellett hivatalos, referencia-bibliográfiai és folyóiratokat kell tartalmazni, 100 tanulónként 1-2 példányban.

Minden hallgató számára biztosítani kell a hozzáférést a legalább 3 hazai folyóiratból álló könyvtári gyűjteményhez.

Az oktatási szervezetnek biztosítania kell a hallgatók számára a gyors információcsere lehetőségét a hazai szervezetekkel, ezen belül az oktatási szervezetekkel, valamint hozzáférést kell biztosítani a korszerű internetes szakmai adatbázisokhoz, információs forrásokhoz.

7.15. A szövetségi költségvetésből, az Orosz Föderációt alkotó jogalanyok költségvetéséből és a helyi költségvetésből származó költségvetési előirányzatok terhére a PICRS-képzésben való részvétel nyilvánosan hozzáférhető, hacsak a 68. * (3) cikk 4. része másként nem rendelkezik. A CDCP végrehajtásának finanszírozását olyan összegben kell végrehajtani, amely nem lehet alacsonyabb, mint az adott szintre az oktatás területén nyújtott közszolgáltatások állami normatív költségei.

7.16. A PPPCS-t megvalósító oktatási szervezetnek olyan anyagi és technikai bázissal kell rendelkeznie, amely biztosítja az oktatási szervezet tantervében előírt minden típusú laboratóriumi munka és gyakorlati gyakorlat, fegyelmi, interdiszciplináris és moduláris képzés, oktatási gyakorlat elvégzését. Az anyagi és műszaki bázisnak meg kell felelnie a mindenkori egészségügyi és tűzbiztonsági előírásoknak.

Az irodák, laboratóriumok, műhelyek és egyéb helyiségek listája

Irodák:

műszaki rajz;

munkavédelem;

villamosmérnök;

általános lakatosmunkák anyagtudománya és technológiája;

műszaki mechanika;

életbiztonság.

Laboratóriumok:

hidromechanikai és termikus eljárások;

berendezések szivattyú- és kompresszorberendezésekhez;

technológiai folyamatok automatizálása.

Műhely:

lakatos és javítás.

Sportkomplexum:

tornaterem;

széles profilú nyitott stadion akadálypálya elemeivel;

lőtér (bármilyen módosítással, beleértve az elektronikusat is) vagy lőhely.

könyvtár, olvasóterem Internet hozzáféréssel;

Díszterem.

A PPPRS végrehajtásának biztosítania kell:

laboratóriumi munkák és gyakorlati feladatok elvégzése a hallgatók részéről, beleértve a gyakorlati feladatokat is, kötelező elemként a személyi számítógép használatával;

a szakmai modulok hallgatói általi elsajátítása egy oktatási szervezetben vagy szervezetekben kialakított megfelelő oktatási környezet körülményei között, a szakmai tevékenység típusának sajátosságaitól függően.

Az oktatási szervezetet el kell látni a szükséges licencelt szoftverekkel.

7.17. A PPKRS végrehajtását egy oktatási szervezet végzi az Orosz Föderáció államnyelvén.

A PPKRS végrehajtása az Orosz Föderáció Köztársaság területén található oktatási szervezet által az Orosz Föderáció Köztársaság államnyelvén hajtható végre az Orosz Föderáció köztársaságainak jogszabályaival összhangban. A PPKRS oktatási szervezet által az Orosz Föderáció államnyelvén történő végrehajtása nem történhet az Orosz Föderáció államnyelvének rovására.

VIII. A szakképzett munkavállalók és alkalmazottak képzési programjának elsajátításának eredményeire vonatkozó követelmények

8.1. A PPKRS fejlesztésének minőségének értékelése során ki kell terjednie a haladás aktuális nyomon követésére, a hallgatók középfokú és állami záróbizonyítványainak megszerzésére.

8.2. Az előrehaladás nyomon követésére, az egyes tudományterületekre és szakmai modulokra vonatkozó köztes bizonyítványok speciális formáit és eljárásait az oktatási szervezet önállóan dolgozza ki, és a képzés kezdetétől számított első két hónapon belül közli a hallgatókkal.

8.3. Annak igazolására, hogy a hallgatók személyes eredményeik megfelelnek-e a vonatkozó PPMS (az előrehaladás aktuális nyomon követése és a közbenső tanúsítás) követelményeinek, értékelési eszköztárat hoznak létre a készségek, ismeretek, gyakorlati tapasztalatok és elsajátított kompetenciák értékelésére. .

A tudományterületeken és a szakmai modulok részét képező interdiszciplináris kurzusokon a középszintű minősítéshez szükséges értékelési eszközök alapjait az oktatási szervezet önállóan, a szakmai modulok középfokú minősítéséhez és az állami záróbizonyítványhoz pedig az oktatási szervezet dolgozza ki és hagyja jóvá. a munkáltatók előzetes pozitív véleménye.

A tudományterületek (interdiszciplináris kurzusok) hallgatóinak középfokú minősítéséhez az adott tudományág tanárai mellett (interdiszciplináris kurzus) a kapcsolódó tudományágak (tanfolyamok) tanárait is aktívan be kell vonni külső szakértőként. Annak érdekében, hogy a szakmai modulok hallgatóinak középfokú minősítési programja a lehető legközelebb álljon jövőbeli szakmai tevékenységük feltételeihez, az oktatási szervezetnek szabadúszó szakértőként aktívan be kell vonnia a munkáltatókat.

8.4. A hallgatók és végzettek képzésének minőségének értékelése két fő irányban történik:

a diszciplínák elsajátítási szintjének felmérése;

a tanulók kompetenciáinak felmérése.

A fiatal férfiak esetében a katonai szolgálat alapjainak elsajátításának eredményeit tervezik értékelni.

8.5. Azok a hallgatók, akiknek nincs tanulmányi adóssága, és teljes mértékben elvégezték a PPECS tantervét vagy egyéni tantervét, megkaphatják az állami záróbizonyítványt, hacsak a középfokú szakképzés oktatási programjaira vonatkozó állami záróbizonyítvány lebonyolítására vonatkozó eljárás másként nem rendelkezik * (5).

8.6. Az állami záróbizonyítvány a záró minősítő munka (gyakorlati zárómunka és írásbeli vizsgamunka) megvédését foglalja magában. Kötelező követelmények - a záró minősítő munka témájának megfelelése egy vagy több szakmai modul tartalmának; a végső gyakorlati képesítési munkának biztosítania kell a munka összetettségét, amely nem alacsonyabb, mint a munkavállalói szakma FSES SPO által előírt kategóriája.

Az államvizsgát az oktatási szervezet belátása szerint vezeti be.

8.7. A 2012. december 29-i N 273-FZ „Az Orosz Föderációban folyó oktatásról” * (3) szövetségi törvény 68. cikkének 6. részével összhangban a PPKRS hallgatóinak, akik nem rendelkeznek általános középfokú végzettséggel ingyenes állami záróbizonyítvány, amely a középfokú általános oktatás fejlesztő nevelési programjait fejezi ki. A meghatározott állami záróbizonyítvány akkreditált oktatási szervezet általi sikeres elvégzése után a tanulók középfokú általános iskolai végzettségről bizonyítványt kapnak.

______________________________

* (1) Az Orosz Föderációban folyó oktatásról szóló, 2012. december 29-i N 273-03 szövetségi törvény 15. cikkének 1. része (Az Orosz Föderáció összegyűjtött jogszabályai, 2012, N 53, 7598. cikk; 2013, N 19. cikk, 2326 ).

Tartalom
Az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériumának 2013. augusztus 2-i N 917-es rendelete "A szövetségi állam oktatási ...

Nagyon nehéz elképzelni a modern életet csővezetékek nélkül, amelyeken keresztül gőzt, gáznemű és folyékony termékeket szállítanak. Az állam területén nagyszámú technológiai és fővezeték található, amelyek folyamatos karbantartást igényelnek. Bármely anyag csővezetékeken keresztül történő ellátását speciális berendezések biztosítják. Az ilyen berendezések karbantartását a technológiai szivattyúk és kompresszorok üzemeltetője végzi.

Az ipar minden ága jól fejlett hazánkban. Sok vállalkozás bizonyos nyomás alatt működő belső kommunikációt alkalmaz nyersanyagok vagy ipari hulladékok szállítására, így a technológiai szivattyú- és kompresszorkezelő szakterületre mindig nagy kereslet lesz a munkaerőpiacon.

Képesítés

A folyamatszivattyú- és kompresszor-kezelő szakma fő feladatai közé tartozik:

Az SPO 240101.02 "Technológiai szivattyúk és kompresszorok üzemeltetője" című szakemberek munkaköri leírása bizonyos ismeretek kötelező meglétét írja elő.

A szakembereknek jól kell tudniuk:

Oktatás

Oroszországban sok főiskola és műszaki iskola van, ahol a kívánók tanulhatnak és elsajátíthatják a technológiai szivattyúk és kompresszorok vezetőjének szakmáját. Minden szakosított oktatási intézmény minden évben felveszi a középiskolát végzett hallgatókat. A tanulmányi idő közvetlenül függ a meglévő oktatástól (9 vagy 11 évfolyam) és az oktatási intézményben való részvétel formájától.

Szakirányú főiskola vagy műszaki iskola elvégzése után minden végzett megfelelő oklevelet kap. A fiatal szakemberek könnyen találhatnak munkát az SPO "Technológiai szivattyúk és kompresszorok üzemeltetője" szakterületén.

A szakosodott műszaki iskolák minden végzettje képes:

• a szivattyúberendezések üzemből való kivonása, utólagos javításra történő átadása;
• szabályozza a kompresszoregységek működését;
• munka gázszárítókkal;
• megtalálja és kiküszöböli a kisebb üzemzavarokat a berendezések működésében;
• előkészíti az egységeket az indításhoz;
• nyomon követni az anyagok csővezetékeken történő szállítását;
• nyilvántartást vezet;
• betartani az ipari és környezetbiztonsági szabályokat.

A szakosított főiskolák minden hallgatója, aki elsajátítja a technológiai szivattyúk és kompresszorok vezetőjének szakterületét, gyakorlati képzésen vesz részt a működő vállalkozásoknál. Ez lehetővé teszi a megszerzett tudás megfelelő megszilárdítását.

A képzési program a következő tantárgyak tanulmányozását tartalmazza:

Foglalkoztatás

Az oktatási intézmény elvégzése után a "technológiai szivattyúk és kompresszorok kezelője" szakterületű fiatalok mindig találhatnak megfelelő munkahelyet és választhatnak, hogy kinek dolgozzanak. Minden belső és fővezetéket használó vállalkozás szívesen fogad ilyen szakembereket saját személyzetében.

A folyamatszivattyú-kezelőkre mindig is nagy lesz a kereslet sok vállalkozásnál. Az ezen a szakterületen dolgozó munkavállalók jó fizetést és kiváló karrierlehetőségeket kapnak.

Az ISK Deco-Invest LLC köszönetet mond a Stolitsa CTC-nek a marketing szakterületen lebonyolított távoktatási szakmai átképzésekért.

A kurátor támogatásának és szakemberei barátságos hozzáállásának köszönhetően a képzés a legkellemesebb benyomásokat hagyta. A távoktatás az oktatás minőségét nem befolyásolta, egy teljes értékű tanfolyam volt, érdekes előadásokkal, gyakorlati feladatokkal és az önálló tanuláshoz hasznos anyagokkal. Szakembereink nemcsak oktatási dokumentumokat kaptak, hanem ismereteket, készségeket, képességeket is, ami kétségtelenül a képzőközpont módszertanosainak és tanárainak érdeme.

Külön köszönetet mondok a Stolitsa tanácsadóinak, akik a tanfolyam elvégzése után is átfogó válaszokat adtak a résztvevők kérdéseire. Az oktatóközpont oktatási szolgáltatásait szívesen ajánljuk kollégáinknak, partnereinknek.

Korlátolt Felelősségű Társaság

Az LLC Stroytekhnika-M rendszeres vásárlója a Stolitsa átképző központnak.

Hosszú távú együttműködésre kerestünk egy teljes körű szolgáltatást nyújtó céget (minősítéstől és képzéstől a tanúsítványok és jogosítványok megszerzéséhez nyújtott segítségig), a Stolitsa központ teljes mértékben megfelelt az elvárásainknak. Kényelmes képzés, gyors minősítés, minden működő specialitás - már nincs gondunk a szakképzett személyzettel és ellenőrző szervekkel. Az FSB engedély megszerzésére is igénybe vettük a központ szolgáltatásait, ennek köszönhetően azt időben megkaptuk és időben megkezdtük az építési munkákat.

Köszönjük a segítséget, és a jövőben is eredményes és eredményes együttműködést kívánunk!

Zárt részvénytársaság

A CJSC "PODMOSKOVE-STROY" köszönetet mond a Központ munkatársainak a "Stolitsa" személyzet átképzéséért a barátságos hozzáállásért, figyelmességért és professzionalizmusért a munkában.

Mérnökök és technikusok, művezetők és művezetők képzése és minősítése érdekében rendszeresen felvesszük a kapcsolatot a képzési központtal. Fő feladatunk, i.e. a személyzet sürgős újraminősítését minden alkalommal hibátlanul hajtják végre, és a kényelmes távoli képzési forma lehetővé teszi a gyártási ütemezés megszakítása nélkül.

Elégedett a minőségi szolgáltatással és a tanulási folyamat során felmerülő kérdésekre adott gyors válaszokkal. Cégének minden törekvésében sikereket, fejlődést és virágzást kívánunk!

Korlátolt Felelősségű Társaság
"Komstroyproekt"

A Comstroyproekt vezetősége ezúton is köszöni a Stolitsa központ szakembereinek cégünk személyzetének képzésében nyújtott segítségét.

Szeretném megjegyezni az oktatóközpont vezetőjének kiváló munkáját, aki gyorsan koordinálta az egyéni programokat, tanfolyamokat szervezett, melynek köszönhetően a szakemberek rövid időn belül felsőfokú képzésről bizonyítványt kaptak.

A képzés a távtechnológiák alkalmazásával levelezésben zajlott. Nemcsak oktatási szolgáltatásokat kaptunk, hanem szaktanácsadást is kaptunk a képzési programok keretében felmerülő kérdésekben, valamint a szabályozó dokumentumok teljes listáját, magyarázatokkal.