A GCD összefoglalása az idősebb csoportban a témában:
Leíró történetek összeállítása mnemonikus táblákon
"Négy évszak"
Integráció oktatási területek:
„Kogníció”, „Kommunikáció”, „Zene”, „Fikció olvasása”.
Cél:továbbra is tanítsa meg az egyes évszakok valóságjelenségeinek verbális képének közvetítését annak jellemzőinek felsorolásával, beszédben élénk figuratív összehasonlítások, meghatározások, kiejtett melléknevek és melléknevek használatával.
Feladatok:
Nevelési:
leíró szöveg felépítésének képességének kialakítása mnemonikus táblázat segítségével.
Fejlesztés:fejleszteni az óvodáskorban a logikus gondolkodás, az érvelés, a magyarázat, a bizonyítás képességét; tanulni következtetéseket levonni, általánosítani az elhangzottakat.
Beszéd:a koherens beszéd fejlesztése, a szótár gazdagítása és aktiválása, a nyelvtanilag helyes beszéd kialakítása, a beszédhallás, a hangkészülék és a szavak és kifejezések egyértelmű kiejtésének javítása (dikciós munka).
Nevelési:a gyermekek oktatása arra, hogy az összes megszerzett készségüket felhasználják a koherens beszéd felépítésében.
Demo anyag:
levél Afrikából, mnemotables "Tél", "Tavasz", "Nyár", "Ősz" évszakokkal; gyerekvideokamera, hó (vatta) hógolyó, hóvihar zajáról készült felvétel, napmodell.
Kiosztóanyag:
hatszögletű ceruzák hópelyhekkel;
képek a "Find the extra" játékhoz (zöldségek, madarak, gyümölcsök, bogyók, rovarok, állatok).
GCD haladás:
A gyerekek a tanár mellett állnak.
Minden gyerek körbe gyűlt
A barátod vagyok, te pedig a barátom
Fogjuk meg szorosan a kezünket
És mosolygunk egymásra.
- Mosolyogjunk és köszönjünk a vendégeknek.
Sziasztok kedves vendégeink!
Srácok, ma úton van Óvoda A postás átadta nekem ezt a borítékot. Szerinted mi ez?
Valóban, ezt a levelet a fiú János küldte nekünk Afrikából (egy néger fényképét mutatja).
A fiú, John Afrikában él, és soha nem látott telet, tavaszt és őszt, hiszen ott mindig nyár van.
John szeretne barátkozni veled, és arra kér, mutasd be neki az évszakokat.
Nos, srácok, meséljünk Johnnak az évszakokról, hogy miben különböznek egymástól.
De hogyan mutassuk be Johnt, mert ő Afrikában van, mi pedig Oroszországban (a gyerekek okoskodása).
Azt javaslom, hogy filmezzen le mindent egy videokamerával, és küldje el postán a DVD-t. Egyetértesz? ( baba videokamera telepítve).
- Srácok, mondjátok, hány évszakunk van? Nevezd meg őket.
A négy évszak elmúlik, így múlik…(egy év)
Melyik évszakot szereted a legjobban? Hogyan?(gyerekek válaszai)
- Srácok, Sonya felad egy rejtvényt. Megszakítás nélkül hallgasd meg a rejtvényt a végéig.
Mennyi hó esett!
Tiszta és világos lett
És szinte könnyekig fagyott
Becsípte az orromat.
már megismertem
Igazi tél)
- Szereted a telet? Mi lesz télen?
Áthaladva egy hógolyó mellett, nevezze meg, milyen tél van Oroszországban (hideg, havas, fagyos, szép, hóvihar, heves).
Alkossunk egy történetet a télről az asztalunk segítségével.
Mi van rajta feltüntetve?
- A "Z" betű mit jelent? (eljött a tél)
- Felhő - az eget sötét felhők rejtik el.
- Hópelyhek - gyakran hideg hó esik.
- Lányok, fiúk és az "U" betű - sétálnak az utcán.
- Hóember - hógolyókat és hóembert csinálnak a hóból.
- Korcsolya, szánkó - korcsolyázás és szánkózás.
Ezután meg kell hívni az egyik hajlandó gyermeket, hogy az asztalon lévő mutató segítségével alkosson mesét.
A szél hangja, hóvihar hangzik a felvételen.
Mik ezek a srácok? Ez egy téli vihar.
Milyen hangon szól a dala? (u-u-u)
Énekeljünk vele együtt. Gyere hozzám, és hogy igazi hóvihart csinálj, vegyél hópelyheket.
Vigyen több levegőt a tüdejébe, tegye az ajkait csővé, mondja ki hangosan az „U” hangot
(végezzen gyakorlatokat a kezek finommotorikus készségeire: hatszögletű ceruzát csavarnak hópelyhekkel a kezükben, különböző hangerővel ejtik ki az „U” hangot).
- Erős szél fújt, a hóvihar hangosan üvöltött. Hópelyhek repültek fel. Itt alábbhagy, és csendesen hullanak a hópelyhek a földre.
A hóvihar új erővel üvöltött és hópelyheket kavargott. Repültek, repültek, és leültek a tisztásra.
Szép munka! Elmondtad Johnnak, hogy melyik évszakban?
Nikita, mondd el a srácoknak a rejtvényedet.
Hirtelen egy veréb csiripelt
A téli hideg után.
A nap világosabb és melegebb
Pocsolyák az ösvényeken.
Csupa fagyos természet
Felébredt az alvásból.
Rossz idő jön
Ez jön hozzánk... (tavasz)
-Bemutatjuk Jánosnak a tavaszt, amikor felébred az egész természet.
A "B" betű azt jelenti, hogy eljött a tavasz.
A nap egyre melegebb és melegebb.
Az "U" betű, hópelyhek - a hó olvad az utcán, és patakok futnak.
Lányok, fiúk, egy csónak – a gyerekek vízre bocsátanak csónakokat.
Fák, madarak - zöld levelek jelennek meg először, visszatérnek a forró országokból vándormadarak.
A kívánó gyermek az emléktábla szerint mesél a tavaszról.
Fitness perc:
Felhő mögül kelt fel a nap
Kinyújtjuk a kezünket a nap felé
És melegítse fel őket egy kicsit
És tapsoljuk a kezünket.
És itt van a mi napunk. Azt javaslom, meséljen Johnnak a tavaszi napról. Ha átadják egymásnak, megmondjátok, mi az.
- A nap sárga(pitypang, citrom...)
- Kerek a nap(labda, labda...)
- A nap szelíd(anya, nagymama...)
- A nap melegít(tűzhely, kesztyű...)
- A nap olyan fényes, mint(zseblámpa, villanykörte...)
- Süt a nap(máglya, tűz...)
Lera M., találd ki a rejtvényt a srácoknak.
Halld a szúnyogok énekét
Ideje a bogyóknak és a gombának
A tó meleg
Mindenkit úszni hív... (nyár)
(a gyerekek a székeken ülnek)
Meséljünk Johnnak a nyárról a sémánk szerint.
Az "L" betű - eljött a nyár.
Ragyogóan süt a nap, melegít, süt.
Lányok és fiúk úsznak a folyóban, tollaslabdáznak és labdáznak, homoktornyokat építenek.
Ízletes gyümölcsök, bogyók és egészséges zöldségek érnek nyáron.
A kívánó gyermek a séma szerint mesél a nyárról.
- Azt javaslom, hogy játsszon a "Find the Extra" játékkal
(a gyerekek párosával odamennek az asztalokhoz és találnak egy plusz képet: zöldségek, gyümölcsök, rovarok, madarak, bogyók)
- Ulyana, mondd el a srácoknak a rejtvényedet.
A levelek gyorsan sárgultak
És a földre repült
Évente egyszer történik
És mikor? Nem értem... (ősz)
(a gyerekek a székeken ülnek)
- Mutassuk be Jánost az őszbe - táblázatunk szerint az év legszínesebb időszakába.
Az "O" betű - eljött az ősz.
A nap felhő mögött – a napot sötétszürke felhők rejtették el.
Esernyő - gyakran esik az eső, erős szél fúj.
Fa, sárga levelek - a levelek sárgulnak a fákon.
Sok levél - borítsa be az egész földet egy gyönyörű szőnyeggel.
- Ki fog mesélni az őszről a séma szerint?
Mit csinálnak az állatok ősszel?(készülök a télre)
- Hogyan készül a mókus a télre?
- Hogyan készüljünk a téli nyúlra?
- Hogyan készül a medve a télre?
Hogyan készülnek a madarak a télre?
- Játsszunk a "Nevezd el a házat" játékot.
Mi a neve a mókus házának (üreges), rókák (Nóra), medve (odú),
farkas (odú), madarak (fészek).
- Srácok, itt bemutattuk a fiú Johnt a négy évszaknak. Azt hiszem, most kiderül számára, hogy az évszakok miben térnek el egymástól.
Játék "Hívd visszafelé"
Nyáron meleg van, ősszel... (hideg)
Nyáron hosszúak a nappalok, ősszel pedig... (rövid)
Nyáron a madarak fészket raknak, ősszel pedig ... (repülnek délre)
Nyáron bogyókat szedünk, ősszel pedig ... (zöldség)
Nyáron a folyóban úszunk, télen pedig... (korcsolyázás, síelés, szánkózás)
Nyáron esik, télen... (hó)
Eredmény:
Srácok, mivel mutattuk be John fiút?
Hány évszak van?
Melyik évszakban kezdődik Újév?
Nevezd meg a tél szomszédait.
Mi volt nehéz ma? Mire emlékszel és mi tetszik.
Boy John állatokról küldött képeket forró országokból. V Szabadidő kiszínezed őket.
Bibliográfia:
- O.S. Ushakova „Osztályok a beszéd fejlesztéséről 5-7 éves gyermekek számára; Kreatív központ Moszkva "Sphere" 2010
- „Óvodások beszédének és kreativitásának fejlesztése” (játékok, gyakorlatok, órajegyzetek) Szerk.: O.S. Ushakova; Kreatív központ Moszkva "Gömb" 2005
- O.S. Ushakova, E.M. Strunin "A beszéd fejlődése 6-7 éves gyermekeknél"; Moszkvai "Ventana-Graf" Kiadói Központ 2011
Az évszakok négy csodálatos évszakból állnak, mindegyik egyedi és bájos a maga módján. Tavasz ébreszti az élővilágot, illatos nyár, kecses ősz és zord tél. A természet minden évszakban hihetetlenül gyönyörű, akár egy tündérhercegnő, aki különböző ruhákat próbál fel.
Bármilyen időjárás is van az udvaron, legyen az esős, esős vagy meleg, átadja évszakának hangulatát és színeit. Ezért, ha valaki másképp néz ki az ablakon, akkor esőtől vagy ónos esőtől függetlenül szeretne örülni és értékelni a természet adta lehetőséget, az évszakokkal változóban.
tavaszi ébredés
Tavasszal a természet felébred egy hosszú téli álom után: napról napra melegebb lesz, szó szerint a szemünk láttára zöldül körül minden, az erdőben pedig egyre gyakrabban lehet találkozni állatokkal, hallani a madarak örömteli csicsergését. Tavasz elején már kevés a hó, de még mindig van kellően felhős nap.
A hóvirág megjelenése azt jelenti, hogy a tavasz teljesen beköszöntött. Már fokozatosan melegszik, több a napsütéses nap, hamarosan enyhe eső kezdi öntözni a virágzó fákat. Mindenki izgatottan várja az első májusi zivatart, ami azt jelenti, hogy meleg és napsütéses nyár érkezett.
Zöld nyári királyság
Nyáron a réteket illatos növényi terítő borítja, a kertek pedig színzavarral gyönyörködnek - körülötte minden zöld nyári királysággá változik. Az évnek ebben az időszakában mutatja meg a természet minden gazdagságát. Egy nyári éjszaka egy különleges időszak, amikor élvezheti a távoli csillagokat, elaludva a szabad ég alatt.
A magas levegő hőmérséklet és a tűző napsütés arra készteti az embereket, hogy árnyékot keressenek a fenséges fák koronái alatt. A rövid távú enyhülést hozó nyári eső lehetővé teszi a természet igazi csodájának - a szivárványnak a megtekintését. De a sárgulni kezdõ levelek már arról számolnak be, hogy közeleg az õsz.
Borongós ősz
Az ősz borongós időszak, amikor az állandó esőzések miatt egyáltalán nem akarsz kimozdulni otthonról. Az év ezen szakában az időjárás folyamatosan változik: itt ragyog a fejünk felett fényes nap, és egy pillanat alatt sűrű felhők borították az eget – felhőszakadás kezdődött.
De mégis, ősszel hihetetlenül gyönyörű a természet, mert a fákról lehulló aranyszínű levelek csodálatos hangulatot varázsolnak. Érdeklődéssel nézheti meg a melegebb éghajlatra télre szálló madarakat, a téli álomra készülő állatokat. Addig minden rendben őszi erdő arany színekkel festve, de hamarosan a csupasz fák szomorúan veszik tudomásul, hogy hamarosan jön a tél.
A tél kemény szabályai
A tél igazi hókirálynő: mindent beborít körülötte pihe-puha hó, ami sok örömet okoz. De ennek az évszaknak megvannak a maga kemény szabályai, amelyekkel számolni kell: a hosszú hóviharos éjszakákat rövid, nem napsütéses nappalok váltják fel. Télen a természet elcsendesedik - az állatok hibernálnak, még a madarak csiripelését sem lehet hallani.
De mégis, ebben az évszakban a természet gyönyörű a maga módján: fehér, pihe-puha terítő hosszú kilométereken át húzódik, a hó ropogós a lábunk alatt, és fehér párnaként hever a faágakon. De hamarosan zúgni fognak a patakok és áttörnek a hóvirágok, mint a közelgő tavasz híre.
Konstantin Ushinsky "Négy kívánság"
Mitya egy jeges hegyről szánkózva korcsolyázott a befagyott folyón, pirospozsgásan, vidáman futott haza, és így szólt apjához:
Milyen mókás télen! Bárcsak egész tél lenne!
– Írd le kívánságodat a zsebkönyvembe – mondta az apa.
Mitya írta.
Megjött a tavasz. Mitya sok színes pillangót futott át a zöld réten, virágot szedett, odaszaladt az apjához, és így szólt:
Micsoda szépség ez a tavasz! Bárcsak egész tavasz lenne.
Apa ismét elővett egy könyvet, és megparancsolta Mityának, hogy írja le a kívánságát.
Nyár van. Mitya és az apja szénafúrásra jártak. A fiú egész nap mulatott: horgászott, bogyókat szedegetett, illatos szénában bukdácsolt, este pedig így szólt apjához:
– Nagyon jól éreztem magam ma! Bárcsak ne lenne vége a nyárnak.
És Mitya ezt a vágyát ugyanabban a könyvben lejegyezték.
Eljött az ősz. A kertben gyümölcsöket szedtek - pirospozsgás almát és sárga körtét. Mitya el volt ragadtatva, és így szólt az apjához:
Az ősz minden évszak legjobbja!
Aztán az apa elővette a füzetét, és megmutatta a fiúnak, hogy ugyanazt mondta a tavaszról, a télről és a nyárról.
Tatyana Kazakova
Cél: tanítani írjon leíró történetet az évszakról - tavaszról.
Feladatok:
1. Formakészség smink egyszerű és összetett mondatok mintájára.
2. Javítsa a szavak mondatokban való összehangolásának képességét.
3. Erősítse meg a melléknévképző készségeit.
4. Erősítse meg a készségeket történet összeállítása a leírás szerint
Terv történet összeállítása:
1. Mit eljött a szezon? Milyen tavaszi hónapokat ismersz (március április május)
2. Mit tavaszi nap? Meleg?
3. Mi történik tavasz hóval?
4. Mi történik a fákkal a kezdéssel? tavaszi? (A fák életre kelnek, a rügyek megduzzadnak, a levelek virágoznak)
5. Mi történik a virágokkal, fűvel a kezdéssel tavaszi? (Megjelennek az első virágok, kizöldül a fű stb.)
6. Mi történik a madarakkal a kezdéssel? tavaszi? (Vándormadarak repülnek, tavaszi madarak kikelnek fiókák
7. Milyen változások mennek végbe az állatok életében tavaszi? (Medve, sündisznó, ébredj fel álomból, tavaszi az állatoknak babái vannak
8. Mi az emberek munkája tavaszi? (az emberek felássák a földet, zöldségeket ültetnek, stb.)
9. Miért szeretsz tavaszi?
Példaértékű sztori:
Jött Tavaszi. A tavaszi hónapok március, április, május. Tavasszal a nap melegít. A hó olvadni kezd, kiolvadt foltok jelennek meg. fák kelj életre tavasszal, az ágakon rügyek duzzadnak, majd a rügyekből levelek jelennek meg. A hó alól megjelennek az első virágok - hóvirágok, a fű kizöldül. tavaszi madarak érkeznek - bástya, fecskék, a madarak fészket építenek és fiókákat keltenek ki. A medve felébred téli hibernációjából. Emberek tavasszal ültessen zöldségeket, takarítsa el a szemetet a tél után. szeretem tavasz azért hogy meleg van.
Kapcsolódó publikációk:
Sokat néztem a különféle tantárgyak lapbookjait, és úgy döntöttem, hogy elkészítem az előkészítő csoportom számára Didaktikai kézikönyvet "Északok" (Set.
A NOD szinopszisa „Leíró történet összeállítása A. Savrasov „Megérkeztek a búbok” című festménye alapján 1. A program tartalma: 1. Megtanítani a gyerekeket, hogy írjanak le egy leíró történetet A. Savrasov „Megérkeztek a bájosok” című festménye alapján. 2. Adj egy enciklopédiát.
Az előkészítő csoport beszédfejlesztéséről szóló lecke kivonata Téma: "Leíró történet összeállítása" A program tartalma: 1. A kép holisztikus észlelésének biztosítása. A gyerekek azon képességének megszilárdítása, hogy koherens történetet alkossanak - a kép leírása.
Az idősebb csoport gyermekeivel folytatott foglalkozások összefoglalása. Téma: "Leíró történet összeállítása mnemonikus táblázatok alapján" A program tartalma: Nevelési feladatok: 1. Tanítsa meg a gyerekeket logikai összefüggések kialakítására a történetszál kialakításában 2. A felhalmozott összegzése.
Leíró történet összeállításához használható. Függelék a GCD összefoglalójához a beszéd fejlesztéséről "Bútor" 3. Terv szerinti munka. Kép és grafikai terv kifüggesztve A logopédus felhívja a gyerekek figyelmét a mágnestáblán elhelyezett ábrára és.
Cél: megtanítani leíró történetet írni a házról. Feladatok: 1. Egyszerű és összetett mondatok modellezési képességének kialakítása.
"Leíró történet összeállítása játékokról" lecke összefoglalója Téma: "Leíró történet összeállítása játékokról" in középső csoport Az oktatási területek integrálása: " Beszédfejlesztés"," Társadalmilag.
Betöltés...
