Každý zamestnaný občan má právo využiť možnosť zvýšiť si mzdu z dôvodu určitých zásluh vo zvolenom odbore činnosti. Aký doplatok a kto má naň nárok za získanie kvalifikačných kategórií, rozoberie tento článok.
Z článku nižšie sa dozviete:
- aká je výška doplatku za kvalifikačnú kategóriu;
- aký je postup pri stanovení doplatku za kvalifikačnú kategóriu;
- môže zamestnávateľ odmietnuť doplatok za kvalifikačnú kategóriu;
- aká zodpovednosť je pridelená šéfovi v prípade odmietnutia zaplatiť dodatočné platby za kvalifikačnú kategóriu;
- keď prémia pre kvalifikačnú kategóriu nie je stanovená;
- ktoré doklady odrážajú možnosť doplatkov za kvalifikačnú kategóriu.
Výška doplatku za kvalifikačnú kategóriu
Kvalifikačné kategórie sú určitým stupňom hodnotenia schopností a vedomostí jednotlivého zamestnanca. Tieto ukazovatele naznačujú, či je občan schopný efektívne vykonávať svoje priame povinnosti a kompetentne reagovať v prípade núdze. ťažké situácie. Najčastejšie sú kvalifikačné kategórie prideľované pracovníkom v oblasti vzdelávania, medicíny, vedy, športu a pod.
Kategóriový bonus je vo forme percentuálnych platieb v závislosti od základnej mzdy zamestnanca. Napríklad pre občanov, ktorí dostali druhú kategóriu, môže byť prémia stanovená na 30%, pre získanie prvej kategórie - 40%, pre najvyššiu - 50%. Doplatok za kvalifikáciu je zahrnutý vo fonde základná platba práce, sa zdaňuje a platí každý mesiac.
Postup stanovenia príplatku za kvalifikačnú kategóriu
Doplatok za kvalifikačnú kategóriu sa začína vyplácať po prechode zamestnanca špeciálna certifikácia, kde preukázal potrebné zručnosti a schopnosti. Členovia komisie vydávajú osobitný príkaz, ktorý zaväzuje zamestnávateľa pridať k mzde ďalšie materiálne prostriedky.
Vedúci podniku vydá príkaz, v ktorom uvedie, pre ktorú kategóriu má zamestnanec nárok na bonus, špecifikuje jeho osobné údaje (priezvisko, meno, priezvisko, pozícia), percento a dátum začiatku platieb. Ak zamestnanec včas neposkytne zamestnávateľovi príslušné potvrdenie, riaditeľ ústavu musí prepočítať mzdu a manko vyplatiť podriadenému.
Môže zamestnávateľ odmietnuť doplatok za kvalifikačnú kategóriu?
Zamestnávateľ má možnosť odmietnuť platbu len v jednom prípade – ak zamestnanec nepredložil dostatočné dôkazy vo forme listinného rozhodnutia certifikačnej komisie. V prípadoch, keď existuje riešenie, ale šéf odmietne zaplatiť doplatok, zamestnanec má právo obrátiť sa na úrady na ochranu práv zamestnaných občanov alebo zažalovať riaditeľa spoločnosti.
Akú zodpovednosť má šéf v prípade odmietnutia doplatkov za kvalifikačnú kategóriu?
Ak sa na súde preukáže, že zamestnávateľ nezaplatil zamestnancovi doplatok za kategóriu a tým porušil jeho práva, môže byť takýto šéf vyrubený administratívnej zodpovednosti vo forme pokuty. Riaditeľ spoločnosti je povinný nahradiť zamestnancovi celú výšku dlhu, zaplatiť trovy právneho zastúpenia a nahradiť porušenie Pracovná legislatíva. Výška pokuty je určená v individuálne a závisí od toho, ako dlho zamestnávateľ porušoval práva svojho zamestnanca.
Kedy nie je stanovená prémia pre kvalifikačnú kategóriu?
Doplatok za kategóriu nemožno stanoviť, ak zamestnanec už má akademický titul a dostáva za to primerané platby. Zamestnanec určitého podniku má preto právo osobne rozhodnúť, ktorý typ dodatočnej materiálnej odmeny bude v tomto prípade výhodnejší.
Ktoré doklady odrážajú možnosť doplatkov za kvalifikačnú kategóriu?
Ak hovoríme o vládna agentúra, potom je právo zamestnanca na dodatočné platby za kategóriu uvedené vo vládnych nariadeniach týkajúcich sa oblasti činnosti podniku. Keď vyvstane otázka o platbách v komerčné organizácie, potom sa zapíše doložka o dodatočných príplatkoch personálny stôl, ustanovenia o odmeňovaní, v pracovnej alebo kolektívnej zmluve.
Zamestnávateľ môže vykonať úpravy zmlúv, ak pôvodne neobsahovali doložku o dodatočných platbách za kvalifikáciu. K tomu stačí vytvoriť dodatok k zmluve pre každého zamestnanca, ktorý má nárok na prémie za svoju kvalifikačnú kategóriu.
Jednotka merania: %.Návod na plnenie: Uveďte výšku doplatku (bonusu) k platu učiteľa pre prvú kategóriu v percentách. Výška príplatkov (príspevkov) pre kategóriu je stanovená Poriadkom o odmeňovaní vzdelávacích inštitúcií.
Mzdový fond pre ostatných pedagogických zamestnancov vo vykazovanom mesiaci (bez príspevkov na poistenie do mimorozpočtových fondov) (fot_other)
Návod na plnenie: Mzdy ostatných pedagogických zamestnancov sa vypočítavajú ako pre všetkých ostatných pedagogických zamestnancov(bez externí brigádnici), za vykazovaný mesiac. Zohľadňuje sa platba za prácu interný čiastočný úväzok.
Mzdová listina ostatných pedagogických zamestnancov sa uvádza bez poistných odvodov do mimorozpočtových fondov s prihliadnutím na daň z príjmov fyzických osôb. Ak má pedagogický pracovník interný čiastočný úväzok, netreba zraziť mzdu za internú brigádu zo mzdy ostatných pedagogických zamestnancov. V inštitúciách ako „ základnej školy– materská škola“ nezohľadňuje mzdový fond pedagogických zamestnancov MATERSKÁ ŠKOLA.
Automatická kontrola:
Celkový počet ostatných pedagogických zamestnancov, ktorým sa vo vykazovanom mesiaci naakumulovali mzdy (iné)
Návod na plnenie: Počet ostatných pedagogických zamestnancov, ktorí poberali mzdu v uplynulom štvrťroku, sa určuje podľa sčítaním počtu ostatných pedagogických zamestnancov(bez externých brigádnikov) ktorí dostali mzdu za vykazovaný mesiac V zariadeniach typu „základná škola – materská škola“ sa na pracovníkov materských škôl neprihliada.
Mzdový fond pre ostatných obslužných pracovníkov za vykazovaný mesiac (bez príspevkov na poistenie do mimorozpočtových fondov) (fot_staff)
Návod na plnenie: Mzdy pre ostatných obsluhujúcich pracovníkov sa vypočítajú ako výška časovo rozlíšených miezd podľa mzdového listu (tlačivo č. T-51 alebo T-49) pre všetkých ostatných zamestnancov súvisiacich so servisným personálom(bez externých brigádnikov) , za vykazovaný mesiac.
Mzdy ostatných obslužných pracovníkov sa uvádzajú bez poistných príspevkov do mimorozpočtových fondov, pričom sa zohľadňuje daň z príjmu fyzických osôb. V zariadeniach typu „ZŠ – MŠ“ sa nezohľadňuje mzdový fond pedagogických zamestnancov MŠ.
Automatická kontrola:
Od nuly do štyroch číslic, tri desatinné miesta.
Celkový počet ostatných obslužných pracovníkov, ktorým sa vo vykazovanom mesiaci naakumulovali mzdy (zamestnanci)
Návod na plnenie: Počet ostatných obslužných pracovníkov, ktorým boli vo vykazovanom mesiaci časovo rozlíšené mzdy, sa určuje podľa sčítanie počtu ostatných obslužných pracovníkov, komu boli mzdy časovo rozlíšené vo vykazovanom mesiaci. V zariadeniach typu „základná škola – materská škola“ sa na pracovníkov materských škôl neprihliada.
Objem simulovaných platieb zamestnancom vzdelávacej inštitúcie vo vykazovanom mesiaci (stim)
Návod na plnenie: Objem motivačných platieb zamestnancom vzdelávacej inštitúcie sa vypočíta ako výšku stimulačných platieb všetkým zamestnancom inštitúcie v mesiaci, za ktorý sa správa podáva.
Automatická kontrola:
- Od nuly do štyroch číslic, tri desatinné miesta.
TABUĽKA č.13 „NNSh: Pokročilá odborná príprava pedagogických zamestnancov v minulom akademickom roku“
VŠEOBECNÁ CHARAKTERISTIKA TABUĽKY
(1) Tabuľka „NNSH: Ďalšie vzdelávanie pedagogických zamestnancov v uplynulom akademickom roku“ je vyplniteľná tabuľka na úrovni vzdelávacej inštitúcie.
(2) Tabuľku musia vyplniť vzdelávacie inštitúcie všetkých druhov a typov.
(3) Údaje z tejto tabuľky sa používajú na monitorovanie ukazovateľov Vedecko-výskumného ústavu „Nasha“ nová škola" Sekcia č. 4 "Skvalitnenie pedagogického zboru."
(4) Informácie pre správu sa zbierajú za uplynulý akademický rok.
Uplynulý akademický rok znamená akademický rok 2012-2013. Ukazovatele uvádzajú celkový počet učiteľov a ostatných pedagogických zamestnancov, ktorí prešli zdokonaľovacím vzdelávaním v období od 1. septembra 2012d. Rovnaká podmienka platí pre všetky ukazovatele výkazu.
UPOZORNENIE
Personalizovaný model pokročilého vzdelávania poskytuje študentom možnosť vybrať si individuálne vzdelávanie vzdelávacie programy, ktorej financovanie je realizované z rozpočtu zakladajúceho subjektu Ruskej federácie (Návrh predpisov o vykonaní experimentu personalizovaného financovania systému zdokonaľovacieho vzdelávania, viď. http://mon.gov.ru/files/materials/8443/11.04.27-povysh.kval.pdf).
1. Počet učiteľov, ktorí v minulom akademickom roku absolvovali kurzy ďalšieho vzdelávania (pk_teach)
jednotka:ľudí
Návod na plnenie: Za učiteľa sa považuje zamestnanec vzdelávacej inštitúcie, ktorej prvé miesto je „učiteľ“ (do úvahy sa berú aj zamestnanci pobočiek). Pri výpočte počtu učiteľov v inštitúcii sa teda neberie do úvahy riaditeľ alebo zástupca riaditeľa, ktorý vedie vyučovacie hodiny, ale je riaditeľom/zástupcom riaditeľa na svojej prvej pozícii.
Neberie sa do úvahy (1) zamestnanci nachádzajúci sa v materská dovolenka(2) zamestnanci na rodičovskej dovolenke, (3) zamestnanci, ktorí sú externými brigádnikmi.
Ak učiteľ absolvoval zdokonaľovacie školenie niekoľkokrát počas vykazovaného obdobia, potom sa započítava len raz.
Automatická kontrola: Hodnota ukazovateľa pk_teach je väčšia alebo rovná hodnote ukazovateľa osoba.
2. Počet ostatných pedagogických zamestnancov, ktorí v minulom akademickom roku absolvovali nadstavbové kurzy (pk_ped)
jednotka:ľudí
Návod na plnenie: Medzi ostatných pedagogických pracovníkov patria všetci zástupcovia kategórie „pedagogický pracovník“ s výnimkou zamestnancov na prvom mieste „učiteľ“.
Ak učiteľ absolvoval zdokonaľovacie školenie niekoľkokrát počas vykazovaného obdobia, potom sa započítava len raz.
Automatická kontrola: Hodnota indikátora pk_ped je väčšia alebo rovná hodnote indikátora person_ped.
3. Počet učiteľov, ktorí sú mentormi pre mladých odborníkov (tutor)
jednotka:ľudí
Návod na plnenie:Školský mentoring je typ individuálnej práce s mladými učiteľmi, ktorí nemajú žiadne pracovné skúsenosti. pedagogickú činnosť vo vzdelávacích inštitúciách alebo majú pracovné skúsenosti nie viac ako 3 roky. Školský mentoring zahŕňa systematickosť individuálna práca skúsený učiteľ rozvoja mladý odborník potrebné zručnosti a schopnosti na vedenie pedagogickej činnosti, v oblasti predmetovej špecializácie a vyučovacích metód. Mentor je skúsený učiteľ s vysokou odbornosťou a morálne vlastnosti, poznatky z oblasti vyučovania a výchovných metód.
Automatická kontrola: Súčet hodnôt indikátorov tutor_rf a tutor_reg je menší alebo rovný hodnote indikátora tútor. Hodnota indikátora tútor je väčšia alebo rovná hodnote indikátora tútor_pay
4. Počet učiteľov, ktorí sú mentormi pre mladých odborníkov, ktorí získali tituly a diplomy na úrovni Ruskej federácie v uplynulom akademickom roku (tutor_rf)
jednotka:ľudí
Návod na plnenie: Za osobné zásluhy v oblasti vzdelávania na úrovni Ruskej federácie sa učiteľovi udeľuje:
1) názov „Ctený učiteľ“ Ruskej federácie»,
2) titul „Učiteľ ľudu Ruskej federácie“ (Výnos prezidenta Ruskej federácie zo 7. septembra 2010 č. 1099 „O opatreniach na zlepšenie systému štátnych vyznamenaní Ruskej federácie“),
3) titul „Čestný pracovník všeobecného vzdelávania Ruskej federácie“,
4) Čestný certifikát Ministerstvo školstva a vedy Ruskej federácie (NARIADENIA o insígniách v oblasti vzdelávania a vedy boli schválené nariadením Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie zo dňa 6. októbra 2004 č. 84)
5. Počet učiteľov, ktorí sú mentormi pre mladých odborníkov, ktorí získali tituly a diplomy na úrovni zakladajúceho subjektu Ruskej federácie v uplynulom akademickom roku (tutor_reg)
jednotka:ľudí
Návod na plnenie: Za osobné zásluhy v oblasti vzdelávania na úrovni predmetov sa učiteľovi udeľujú čestné tituly a vysvedčenia, ktorých zoznam je zakotvený v príslušnej krajskej vyhláške/nariadení.
6. Počet učiteľov, ktorí sú mentormi pre mladých odborníkov a ktorí získali finančnú podporu (dodatočné platby z motivačnej časti fondu mzdy, platby podľa samostatne prijatých regulačných právnych aktov a pod.) v uplynulom akademickom roku (tutor_pay)
jednotka:ľudí
Návod na plnenie: Zavedenie motivačných výplat učiteľom, ktorí sú mentormi pre mladých odborníkov, sa môže uskutočniť na základe Poriadku o rozdeľovaní motivačnej časti mzdy pedagogických zamestnancov vzdelávacej inštitúcie.
7. Počet učiteľov pôsobiacich v krajských a obecných združeniach učiteľov predmetov a iných verejných profesijných združeniach (člen)
jednotka:ľudí
Návod na plnenie:„Vo federálnom zákone č. 82 z 19. mája 1995 sa verejným združením rozumie dobrovoľné, samosprávne, neziskové zoskupenie vytvorené z iniciatívy občanov zjednotených na základe spoločných záujmov na realizáciu spoločných cieľov uvedených v zakladateľské listiny verejného združenia (článok 5) môžu byť vytvorené v jednej z týchto organizačných a právnych foriem: verejná organizácia; sociálne hnutie; verejný fond; verejná inštitúcia; orgán verejnej iniciatívy; politická strana (článok 7 federálneho zákona č. 82 z 19. mája 1995).
Profesijné spoločenstvá učiteľov môžu: 1) byť registrované spôsobom stanoveným federálnym zákonom „O verejných združeniach“ (z 19. mája 1995 N 82-FZ) a majú práva právnická osoba; 2) funkcia bez štátna registrácia a nadobudnutie práv právnickej osoby. Obaja majú zároveň ustanovujúce dokumenty.
8. Počet učiteľov, ktorí sú členmi komunít profesionálnej siete (netto)
jednotka:ľudí
Návod na plnenie: Komunita profesionálnej siete je formálna alebo neformálna skupina odborníkov pracujúcich v rovnakom predmete alebo problematickej profesionálnej činnosti v sieti. Komunita profesijnej siete sa nachádza na existujúcom internetovom portáli, jej činnosť upravuje Nariadenia.
Členovia profesijných sieťových pedagogických komunít majú spravidla svoj osobný profil na internetovom portáli komunity, certifikát/certifikát účastníka, metodika siete a/alebo certifikát o zverejnených autorských materiáloch.
Predpisy pre vypĺňanie tabuliek v KPMO
| № | Názov správy, ktorá sa má doplniť/ automatizovaný výpočet | Smer monitorovania | Zdroj údajov | Generovanie kancelárií, vypĺňanie tabuliek | Priebežné výpočty, kontrolné tabuľky | Finálna kalkulácia, archivácia tabuliek |
| Mesačné správy |
||||||
| Základné: „Informácie o vzdelávacej inštitúcie(štruktúra)" AR 1: Typy a typy OS (registrácia, obec) | MRSO, NNSH, FGOS, NSOT | Operačný zosilňovač | 1. deň každého mesiaca, dokončené do 30. dňa každého mesiaca | | |
|
| Základné: „Informácie o vzdelávacej inštitúcii (zápis)“ AR: Typy a typy OS (registrácia, mun.) AR: Regionálne ukazovatele (reg., mestské) | MRSO, NNSH, FGOS, NSOT | Operačný zosilňovač | 1. dňa každého mesiaca do 30. dňa každého mesiaca | 30. deň každého mesiaca, 20. deň mesiaca nasledujúceho po mesiaci vykazovania | 20. deň mesiaca nasledujúceho po mesiaci vykazovania |
|
| Informácie o platoch učiteľov AR: Platy učiteľov a pedagogických zamestnancov (reg., mun) | MRSO, NNSH, NSOT | Operačný zosilňovač | | 11,16,20 každý mesiac | 20. dňa každého mesiaca |
|
| Platy zamestnancov vzdelávacích inštitúcií AR: Platy zamestnancov vzdelávacích inštitúcií (registrácia, obec) | NSOT, NNSH, MRSO | Operačný zosilňovač | 1. dňa každého mesiaca do 10. dňa každého mesiaca | 11,16,20 každý mesiac | 20. dňa každého mesiaca |
|
| Štvrťročné správy |
||||||
| Atestácia učiteľov a ostatných pedagogických zamestnancov AR: Certifikácia učiteľov a ostatných pedagogických zamestnancov (reg., obecná) | NNSH, MRSO | Operačný zosilňovač | III štvrťrok-ARCHIVOVANÉ |
|||
| IV štvrťrok | 15. januára 2014 | 20. januára 2014 |
||||
| Pokročilý výcvik a/alebo odborná rekvalifikácia v súlade s federálnymi štátnymi vzdelávacími štandardmi AR: Pokročilé školenie a odborná rekvalifikácia na prácu v súlade s federálnym štátnym vzdelávacím štandardom (registrácia, obec) | NNSH, MRSO, federálny štátny vzdelávací štandard | Operačný zosilňovač | III štvrťrok-ARCHIVOVANÉ |
|||
| IV štvrťrok | 15. januára 2014 | 20. januára 2014 |
||||
| Dištančné vzdelávanieštudentov AR: Dištančné vzdelávanie pre študentov (reg., mun.) | MRSO, NNS | Operačný zosilňovač | III štvrťrok-ARCHIVOVANÉ |
|||
| IV štvrťrok | 15. januára 2014 | 20. januára 2014 |
||||
| Vybavenie a terénne úpravy AR: Vybavenie a zlepšenie denných a večerných vzdelávacích inštitúcií (štvrťročne), (registrácia, obec) AR: Federálny štátny vzdelávací štandard NOO. Prechod na nové vzdelávacie štandardy (ročné), (reg., mun.) AR: Zachovanie a posilnenie zdravia školákov (ročne), (reg., obecné) AR: Zmeny v školskej infraštruktúre (ročne), (reg., mun.) | Federálny štátny vzdelávací štandard, NNSh | Operačný zosilňovač | III štvrťrok-ARCHIVOVANÉ |
|||
| IV štvrťrok | 25. december, 25. január 2014 | 25. januára 2014 |
||||
| regulačný rámec inštitúcií AR: Regulačný rámec inštitúcií všeobecného vzdelávania (NSET), (reg.) AR: Rozvoj nezávislosti škôl (NSH), (reg., mun.) | NSOT, NNSH | Operačný zosilňovač | III štvrťrok-ARCHIVOVANÉ |
|||
| IV štvrťrok | 25. december, 25. január 2014 | 25. januára 2014 |
||||
| Výročné správy |
||||||
| Regulačný rámec pre NSOT a FNM | NSOT | obce | ARCHIVOVANÉ |
|||
| Opravy a rekonštrukcie vzdelávacích inštitúcií AR: Oprava a rekonštrukcia vzdelávacích inštitúcií (reg.) | NNS | obce | ARCHIVOVANÉ |
|||
| Inštitúcia všeobecného vzdelávania GMZ AR: Federal State Educational Standards NOO: Prechod na nové vzdelávacie štandardy (registrácia, samospráva) | Federálny štátny vzdelávací štandard | Operačný zosilňovač | ARCHIVOVANÉ |
|||
| Prieskum učiteľov vyučujúcich hodiny na druhom stupni: pracovný program a rozvrh | Federálny štátny vzdelávací štandard | OU, učiteľ | ARCHIVOVANÉ |
|||
| Federálny štátny vzdelávací štandard: Prieskum učiteľov vyučujúcich na hodinách ruského jazyka na druhom stupni základnej školy AR: Federálny štátny vzdelávací štandard NOO. Prechod na nové vzdelávacie štandardy (reg., mun.) | Federálny štátny vzdelávací štandard | OU, učiteľ | ARCHIVOVANÉ |
|||
| Základný vzdelávací program základného všeobecného vzdelávania AR: Federálny štátny vzdelávací štandard NOO. Prechod na nové vzdelávacie štandardy (reg., mun.) | Federálny štátny vzdelávací štandard | Operačný zosilňovač | ARCHIVOVANÉ |
|||
| Federálne štátne vzdelávacie štandardy NOO: Prechod na nové vzdelávacie štandardy AR: Federálny štátny vzdelávací štandard NOO. Prechod na nové vzdelávacie štandardy (reg., mun.) | Federálny štátny vzdelávací štandard | Operačný zosilňovač | ARCHIVOVANÉ |
|||
| MRSO (NNSh): Prechod na nové vzdelávacie štandardy AR: MRSO. Prechod na nové vzdelávacie štandardy (reg., mun.) AR: NNS: Prechod na nové vzdelávacie štandardy (reg., mun.) AR: Federálny štátny vzdelávací štandard NOO. Prechod na nové vzdelávacie štandardy (reg., mun.) | NNSH, MRSO, federálny štátny vzdelávací štandard | Operačný zosilňovač | 2. – 5. septembra, ukončené do 30. septembra | 30. september, 14. - 15. október (Federálne štátne vzdelávacie štandardy, MRSO), na sledovanie dodatočných výpočtov NNS - január 2014. | otvorené až do dokončenia osád v rámci NNS |
|
| Federálny štátny vzdelávací štandard NOO: Nápravné práce v ústave AR: Nápravná práca v inštitúcii (reg., mun.) | Federálny štátny vzdelávací štandard | Operačný zosilňovač | ARCHIVOVANÉ |
|||
| Účasť na školských olympiádach počas akademického roka AR: Účasť na školských olympiádach v uplynulom akademickom roku (zápis, obec) | NNS | Operačný zosilňovač | ARCHIVOVANÉ |
|||
| Výsledky jednotnej štátnej skúšky absolventov za uplynulý akademický rok AR: Výsledky jednotnej štátnej skúšky pre absolventov uplynulého akademického roka (zápis, obec) | NNS | Operačný zosilňovač | ARCHIVOVANÉ |
|||
| Žiaci 9. a 11. ročníka (12) AR: Žiaci 9. a 11. ročníka (12) (reg., obecná) | NNS | Operačný zosilňovač | ARCHIVOVANÉ |
|||
| Zdokonaľovacie vzdelávanie pedagogických zamestnancov v uplynulom akademickom roku AR: Zlepšenie učiteľského zboru (reg., mun.) | NNS | Operačný zosilňovač | 15. novembra, ukončené do 25. decembra | 25. december, 25. január 2014 | januára 2014 |
|
| Spotreba palivových a energetických zdrojov AR: Spotreba palivových a energetických zdrojov (reg., mestská) | MRSO | Operačný zosilňovač | 1. novembra ukončené do 1. decembra | 1. december 15 | 15. december |
|
Ak pracujete v kancelárii a váš plat sa zvýšil o 2 500 rubľov, ako sa v tejto chvíli cítite? Myslím, že je to záhadné, pretože... zvýšenie platov je zvyčajne 5 000 - 10 000 tisíc rubľov. a ďalšie. Bohužiaľ, odborný rast učiteľa sa odhaduje len na 2500 (a často menej!). A nepripíšu vám to len tak. Musíme sa snažiť a... rozvetviť sa.
Tak som sa dostal k pointe článku: pedagogickú atestáciu. Na zlepšenie profesionálnych zručností každý učiteľ zvyšuje svoju učiteľskú kategóriu každých 5 rokov (podľa želania a častejšie). Existuje prvá kategória a najvyššia. Keďže som mala pauzu od vyučovania v škole, urobila som si atestáciu pre prvú pedagogickú kategóriu. Po získaní certifikácie som sa rozhodol napísať článok o tom, koľko stojí učiteľa zvýšenie platu maximálne za 2500 rubľov.
Ako sa počíta plat učiteľa? účtovníctvo
Nový mzdový systém počíta so stanovením základnej časti miezd na 70 % z celkovej štruktúry, zvyšných 30 % budú tvoriť kompenzačné a motivačné zložky. Na vyrovnanie príjmov sa navrhuje aj zrušenie redukčných koeficientov pre učiteľov bez vysokoškolského vzdelania.
Rozhovory o mzdách rozpočtových pracovníkov neprestávaj. Verejnosť z televíznych obrazoviek vždy počuje len to, že ďalšie zvýšenie miezd sa plánuje alebo je už realizované. Napriek tomu verejný sektor neustále hľadá pracovníkov.
Aké stimulačné platby existujú pre učiteľov?
- Body získané každým učiteľom sa spočítajú.
- Vypočítajte cenu jedného bodu. Na tento účel sa celkový rozpočet vyčlenený na tieto účely vydelí počtom bodov získaných všetkými zamestnancami zariadenia.
- Nasleduje jednoduchá matematika: cena jedného bodu sa vynásobí celkovým počtom bodov dosiahnutých učiteľom.
Základné platobné kritériá zriaďuje a predpisuje každá vzdelávacia inštitúcia samostatne, pri práci na dokumente sa však musíte riadiť podmienkami zákona. Vyhláška Ministerstva práce Ruska z 26. apríla 2013 č. 167n odporúča stanoviť požiadavky individuálne pre každého učiteľa v r. pracovný doklad. Zoznam pre učiteľov je uvedený v liste Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie z 20. júna 2013 č. AP-1073/02.
Koľko dostávajú učitelia za prvú kategóriu?
K najvyšším číslam „vidličky“ sa podľa nej takmer vždy pripájal komentár: s príplatkom za vedenie triedy a kluby, za jeden a pol sadzby, za dve sadzby a jeden človek dokonca dokáže sadzby kombinovať biológa, chemika, fyziky a matematiky, triedneho manažmentu a dvoch profilových hrnčekov.
„Najskôr sme sa pýtali učiteľov – aký majú plat? A začali nám posielať SMS správy do éteru. Systematizovali sme ich. Na obrázku Rosstatu je priemer 36-tisíc 800. Spočítali sme odpovede našich respondentov, vyšlo nám 15-tisíc 700. Wow, to je chyba,“ povedala Julia Ermilova, zástupkyňa riaditeľa riaditeľstva pre informačné vysielanie verejnoprávnej televízie Rusko.
Doplatok pre učiteľov podľa kategórie
- výsledný priemer resp vysokoškolské vzdelanie nezhoduje sa so smerom súčasných činností zamestnanca;
- dňom podania žiadosti uplynula doba platnosti aktuálnej kategórie;
- zamestnankyňa je na materskej dovolenke a starostlivosti o dieťa do 3 rokov veku dieťaťa;
- počas realizácie pracovné povinnosti došlo k určitému zlomu;
- nevýznamný čas práce v školiacej inštitúcii.
Pedagógovia môžu získať tri rôzne kategórie: prvá, druhá a najvyššia. Doplatok za jednu z týchto kategórií je stanovený ako percento zo mzdy (k platu) a je: pre držiteľov prvej kategórie - 30 %, za držiteľov druhej kategórie - až 55 %, pre držiteľov s najvyššej kategórie– do 90 % základného platu učiteľa.
Doplatky pre učiteľov
Krajská samospráva sa už predtým snažila o prijatie podobného dokumentu, ale vo forme zákona. Poslanci však tento návrh zákona odmietli. Potom sa krajskí predstavitelia s odvolaním sa na skúsenosti z iných krajov rozhodli prijať ho formou uznesenia vlády. „Chceli sme to predstaviť Dume, aby to malo význam,“ vysvetlil predseda regionálneho výboru pre vzdelávanie Vasilij Kostyukevič.
Všetky tieto opatrenia podľa Vasilija Kosťukeviča umožnia zvýšiť platy učiteľov od 1. januára budúceho roka o 5-35 percent (neberie sa do úvahy 15-percentné zvýšenie tarifnej sadzby od 1. septembra 2007) , a pre riaditeľov škôl - o 1,5- 2,5 krát. A čím vyššia je kategória učiteľa, tým väčšie bude zvýšenie platu. A naopak. Napríklad mladý učiteľ bez kategórie, ktorý pracuje za 1,2-násobok platu, teraz dostáva 7,5 tisíc rubľov. Po zvýšení bude jeho plat (ak dostane 20 percent za náročnosť prípravy) pri rovnakom úväzku 8,5 tis.
Aké platby môže učiteľ očakávať?
Stimulačné platby sa uskutočňujú rozhodnutím riaditeľa vzdelávacej inštitúcie v medziach rozpočtových prostriedkov na odmeňovanie zamestnancov inštitúcie, ako aj v medziach prostriedkov z podnikateľských a iných zárobkových činností, ktoré inštitúcia na odmeňovanie zamestnancov riadi. .
Plat zamestnancov vzdelávacej inštitúcie vrátane odmien a príplatkov k oficiálnym platom, postup a výšku odmien určuje priamo vzdelávacia inštitúcia (§ 10 ods. 2 § 32 zákona č. Ruská federácia N 3266-1). Pripomeňme, že táto norma sa implementuje s prihliadnutím na špecifiká zavádzania systémov odmeňovania zamestnancov vzdelávacích inštitúcií - s prihliadnutím na čl. 144 Zákonníka práce Ruskej federácie, ods. 2 čl. 53 Federálny zákon zo dňa 06.10.2003 N 131-FZ „Dňa všeobecné zásady organizácií samospráva v Ruskej federácii“, odsek 2 čl. 26.14 federálneho zákona zo 6. októbra 1999 N 184-FZ „O všeobecných zásadách organizácie zákonodarných (zastupiteľských) a výkonných orgánov štátnej moci subjekty Ruskej federácie“, čl. 28, 29 zákona Ruskej federácie N 3266-1.
Z čoho pozostáva plat kazašských učiteľov?
Celý rok hovorili len o zvyšovaní kvalifikácie učiteľov v r učebných osnov JSC "Nazarbajev" intelektuálne školy" Nešlo len o kurzy – na základe výsledkov školenia boli učiteľom pridelené rôzne úrovne. Samotní učitelia povedali, že je dosť ťažké získať kategóriu: hodnotenia komisie otvorené lekcie, výkony študentov, publikácie učiteľov v periodík. Ale vážne zvýšenie platu záviselo od dosiahnutej úrovne.
O zvyšovaní platov učiteľov sa len hovorí. Je to v prostriedkoch masmédií Unikne citát ministra financií Kazašskej republiky. “...V budúcom roku 2014 nedôjde k zvýšeniu. V budúcnosti sa s týmto nárastom určite počíta a túto prácu vykonáva ministerstvo práce,“ povedal Bolat Zhamishev. Potom námestník ministra školstva a vedy Kazašskej republiky hovorí o zvýšení platov 12-tisíc kazašských učiteľov, ktorí prešli novým certifikačným mechanizmom. Okrem toho je nárast významný - z 30 na 100%. úradný plat. Do roku 2015 musí prejsť atestáciou 120-tisíc domácich učiteľov.
Úspešná učiteľská škola
V rámci prípravy na certifikačnú procedúru učiteľ pripraví portfólio. Učitelia sa môžu osvedčiť v práci okresných metodických združení, správať otvorené triedy, zúčastňovať sa seminárov, sumarizovať svoje pracovné skúsenosti a tiež vykonávať výskumné a experimentálne práce.
Dňa 1. januára 2011 nadobudol účinnosť Postup pre certifikáciu pedagogických zamestnancov štátnych a obecných vzdelávacích inštitúcií schválený nariadením Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie zo dňa 24. marca 2010 č.209 a je federálnym regulačný právny akt priamej žaloby.
Z čoho pozostáva plat učiteľa a ako sa počíta?
Učitelia sa dajú ľahko stimulovať ďalší rozvoj a pokročilé školenie vyplácaním slušných miezd. V podstate každá mladšia generácia je odkázaná na schopnosti učiteľov a ak učiteľ myslí len na to, ako uživí seba a svoju rodinu, ťažko možno dúfať v kvalitné vzdelanie.
Analytici zaznamenávajú popri zvyšovaní platov učiteľov hrozivý trend znižovania počtu zamestnancov, doslova za posledné 4 roky bolo zatvorených najviac škôl rôzne úrovne akreditácia. Úradníci vypočítali, že je nerentabilné udržiavať školy v vidieckych oblastiach, v dôsledku čoho boli skúsení pedagógovia, ktorí takmer celý život zasvätili svojej práci, zbavení možnosti zarobiť si aspoň na živobytie.
27. júla 2018 11537V súlade so školskou reformou, ktorej ustanovenia nadobudli účinnosť v roku 2008, sa odmeňovanie učiteľov vykonáva podľa novej schémy, ktorá zohľadňuje kvalifikačnú kategóriu, prax, stupeň vzdelania a ukončenie vysokoškolského štúdia. V článku sa pozrieme na vlastnosti odmeňovania zamestnancov vzdelávacích inštitúcií a tiež sa pozrieme na to, ako vypočítať odmeny pre učiteľov za kategóriu, dĺžku služby a skúsenosti.
Nový systém odmeňovania učiteľov (NSOT)
Vláda Ruskej federácie vydala 5. augusta 2008 uznesenie č.583, podľa ktorého schválila nová objednávka kompenzácie pracovníkov rozpočtové inštitúcie.
Vyhláška sa vzťahuje na: (kliknutím rozbalíte)
- zamestnanci federálnych rozpočtových inštitúcií a vládnych agentúr;
- civilný personál vojenských jednotiek;
- zamestnanci federálnych výkonných orgánov;
- ostatných zamestnancov rozpočtovej sfére, práca, ktorá bola predtým platená podľa Jednotného sadzobníka taríf.
Ustanovenia uznesenia číslo 583 sa okrem iného vzťahujú aj na postup pri výpočte a platení práce zamestnancom v rezorte školstva - učiteľom všetkých stupňov a zameraní, metodikom, laborantom, manažmentu a administratívnych pracovníkovškoly a vzdelávacie inštitúcie, ako aj zamestnanci výchovných zariadení pre deti predškolského veku.
Namiesto predtým používaného Unified sadzobníka, od 1.12.2008 sa používa na výpočet platu učiteľa nový systém mzdy (NSOT), podľa ktorej:
- pre učiteľa sa plat určuje vo výške schválenej krajskými výkonnými orgánmi, najmenej však vo výške platnej predtým podľa jednotnej tarify;
- Učiteľ má právo získať odmeny za kvalifikačnú kategóriu, pracovné skúsenosti, stupeň vzdelania a registračný stupeň (ak existuje).
Príplatky pre učiteľov podľa NSOT: za kategóriu, za dĺžku praxe, za prax
Účelom zavedenia NSET v oblasti vzdelávania je stimulovať učiteľov, aby sa neustále zlepšovali profesionálna úroveň a kvalifikácie poskytovaním motivačných platieb. Okrem toho NSET poskytuje finančné stimuly jednotlivcom, ktorí majú dlhoročné skúsenosti v oblasti vzdelávania a odbornej prípravy.
Podľa NSOT, mesačná splátka práca pre učiteľov sa vypočíta podľa vzorca:
Platy učiteľov = plat + kompenzácia + príspevky,
Kde Plat
Odškodnenie– výška príplatkov za intenzitu práce (náhradná práca, kombinovanie pozícií, vyučovanie detí so zdravotným postihnutím, vyučovacia činnosť na vidieku atď.);
Prídavky– motivačné platby naakumulované ako príplatok k platu.
NSOT poskytuje učiteľom tieto príspevky:
- pre kvalifikačnú kategóriu;
- za pracovné skúsenosti vo vzdelávacích inštitúciách;
- na vzdelávanie;
- na akademický titul.
Výpočet odmien pre učiteľov
Výška bonusu (stimulačnej platby) je určená vzorcom:
Príplatky = plat * Koeficient,
Kde Plat– výška platu stanovená podľa kvalifikačnej kategórie;
Coeff– bonusový koeficient schválený VÚC podľa druhu motivačnej platby.
Funkcie menovania a výpočtu odmien k platu učiteľa sú uvedené nižšie: (kliknutím rozbalíte)
- Bonus za dĺžku služby ). Nárok učiteľa na odmenu je stanovený v súlade s predpismi krajských výkonných orgánov. IN všeobecný postup, výkonný orgán schvaľuje kategórie poberateľov odmien v závislosti od doby práce vo vzdelávacích inštitúciách, po uplynutí ktorej určí výšku odmeny v percentách zo mzdy.
- Bonus za kvalifikáciu . Súčasné legislatívne zákony schválili 3 kvalifikačné kategórie učiteľov - najvyššiu, I. a II. Výšku odmeny stanovujú krajské úrady percentom z platu pre každú kategóriu. Učiteľ bez kategórie spravidla dostáva minimálny bonus alebo je na tomto základe zbavený nároku na motivačnú platbu.
- Doplnok k vzdelaniu . Ďalším podkladom pre pridelenie motivačnej platby je stupeň vzdelania učiteľa. Samostatný bonusový koeficient je stanovený pre učiteľov s bakalárskym, špecializovaným alebo magisterským vzdelaním.
- Dodatok k akademickému titulu . Tento typ príplatok je dodatočným spôsobom motivácia učiteľov s hodnosťou kandidát vied, docent, profesor, akademik vied.
Zdôrazňujeme, že výška odmien a postup pri ich prideľovaní sa schvaľujú na úrovni kraja. Stimulačné platby v rôznych regiónoch Ruskej federácie sa teda môžu navzájom výrazne líšiť. Krajské úrady môžu tiež upraviť prístup k určovaniu príjemcov konkrétneho príspevku. Napríklad bonus za prax v regióne Oryol sa vypláca len tým učiteľom, ktorí nemajú kvalifikačnú kategóriu. Ak je zamestnanec inštitúcie kvalifikovaný, je mu pridelený bonus za jeho kvalifikačnú kategóriu bez nároku na motivačnú odmenu za odpracovanú dobu.
Výpočet platu učiteľa s bonusom: pokyny krok za krokom
Nižšie sú uvedené pokyny, ktoré čitateľovi pomôžu pochopiť funkcie výpočtu platu učiteľa, berúc do úvahy bonusy za skúsenosti, kategóriu a vzdelanie.
Krok #1. Určenie platu
Prvou fázou výpočtu platu učiteľa, berúc do úvahy motivačné platby, je určenie základného platu učiteľa. Výšky základných platov sú ustanovené miestnymi predpismi krajských orgánov (napr. predpisy o odmeňovaní zamestnancov mestských vzdelávacích organizácií).
Základné platy sa určujú podľa pracovných skupín:
Nie | Skupina pozícií pre zamestnancov vzdelávacích inštitúcií | Názvy pozícií zamestnancov vzdelávacích inštitúcií |
| 1 | manažérov | Riaditeľ školy, vedúci výchovného zariadenia pre deti, manažéri štrukturálne členenia organizácií dodatočné vzdelanie pre deti, vedúci skladu, vedúci farmy, vedúci výroby. |
| Pedagogickí zamestnanci | Učitelia všetkých kategórií a špecializácií vrátane hudobných pracovníkov, inštruktorov práce, telesnej kultúry, majstri priemyselného výcviku, sociálnych pedagógov atď. | |
| 3 | Špecialisti a pomocní pedagogickí pracovníci | Zástupca riaditeľa pre administratívne a ekonomické veci, knihovník, pomocný učiteľ, laborant, účtovník, zdravotná sestra a pod. |
| Technickí pracovníci a servisný personál | Úradník, sekretárka, mechanik, skladník, obsluha kotolne, barman, upratovačka. |
Pri stanovovaní základných platov je možné zohľadniť pôsobisko učiteľa ( stredná škola, ústav pre deti so zdravotným znevýhodnením, špecializovaný hudobný, výtvarný, športová škola, atď.), ako aj jeho kvalifikačnej kategórii.
Krok č. 2. Stanovenie nároku na prídavky
Na základe regulačné dokumenty kraja, je potrebné určiť právo učiteľa na odmenu podľa dĺžky praxe, kvalifikačnej kategórie, vzdelania a dosiahnutia akademického titulu.
Upozorňujeme, že v niektorých regiónoch sa môžu kvóty vzájomne vylučovať. Napríklad v republike Komi sa prémie nevyplácajú mladým špecialistom, ktorí majú kvalifikačný titul.
A certifikačný list.
V tomto prípade pracovná zmluva s pedagogickým zamestnancom možno skončiť podľa ods.
3. Časť 1. Čl. 81 Zákonníka práce Ruskej federácie. Zamestnávateľ však nie je povinný prepustiť učiteľa, ktorý neprešiel atestáciou. Môže mu napríklad ponúknuť absolvovanie pokročilých kurzov odbornej prípravy a po dokončení podstúpiť recertifikáciu.
Ekonomika vzdelávania: Návod/ V. P. Shchetinin, N. A. Khromenkov, B. S. Ryabushkin. – : Ross. ped. agentúra, 1998.
Výpočet platu učiteľa
1 | 2 | 3 | | 5 |
Doplnok za kategóriu
Prokopyeva D., právny poradca CJSC "Colný maklér", Magnitogorsk.
Vo vyhláške o vzdelávacej inštitúcii sa uvádza, že platy učiteľov nie sú limitované hornou hranicou. Má sa platiť dodatočná platba za kategóriu učiteľ? Nielen ja, ale aj ostatní učitelia na našej škole máme obmedzený úväzok (1,5 sadzby), z toho sa platí len sadzba podľa kategórie a zvyšné hodiny sa platia sadzbou 5 400 rubľov bez akýchkoľvek príplatkov. Ukazuje sa, že učiteľ odučí 18 hodín v najvyššej kategórii a zvyšok ako učiteľ bez praxe. Je to správne?
A. Zavyalova, obec Spirovo, región Tver.
Mzda zamestnancov vzdelávacej inštitúcie (VZ) (vrátane výšky služobného platu (sadzby), náhrad a stimulačných platieb) sa ustanovuje pracovnou zmluvou spôsobom určeným kolektívnou zmluvou, zmluvou, miestnym predpisom vzdelávacej inštitúcie. v súlade s normatívnymi právnymi aktmi Ruskej federácie, zakladajúcich subjektov Ruskej federácie a orgánov miestnej samosprávy (článok 144 Zákonníka práce Ruskej federácie).
Postup, platobné podmienky a stimuly pre pracovníkov vzdelávacej inštitúcie regiónu Tver sú stanovené v nariadeniach prijatých uznesením Správy regiónu Tver zo dňa 2. decembra 2008 N 455-pa (Nariadenia).
Ako vyplýva z bodu 1.6 Poriadku, mzda zamestnanca nie je obmedzená maximálnou výškou.
Je možné rozšíriť kvalifikačnú kategóriu učiteľov?
Oficiálne platy (mzdové sadzby) pracovníkov školstva v regióne Tver sa určujú na základe zaradenia pozícií, ktoré zastávajú, medzi profesionálne kvalifikačných skupín, schváleného vyhláškou Ministerstva zdravotníctva a sociálneho rozvoja Ruska zo dňa 5.5.2008 N 216n (článok 2.1 Predpisov).
Učitelia sú klasifikovaní na 4. mieste kvalifikačnej úrovni v skupine učiteľských pozícií. Plat učiteľa za štandardné hodiny pedagogickej práci stanovená vo výške 5 400 rubľov (odsek 2.1 Predpisov). V závislosti od pracovných podmienok má učiteľ nárok na kompenzáciu a stimulačné platby v súlade s článkami 10 a 11 nariadenia. Bonus pre kvalifikačnú kategóriu je jednou z kompenzačných platieb (bod 2.5.14 Pravidiel).
Vyučovací úväzok pedagogického pracovníka stanovený v pracovnej zmluve možno obmedziť hornou hranicou v prípadoch ustanovených vzorovým nariadením o vzdelávacej inštitúcii príslušného druhu a druhu, schváleným federálnym výkonným orgánom povereným vládou Ruskej federácie (článok 333 Zákonníka práce Ruskej federácie).
Vzorové ustanovenie na vzdelávacej inštitúcie, schválené Nariadenie vlády Ruskej federácie z 19. marca 2001 N 196 v skutočnosti neobsahuje žiadne údaje o hornej hranici vyučovacieho zaťaženia (pedagogickej práce) pedagogických zamestnancov. Jeho objem je určený na základe počtu hodín učebných osnov a vzdelávacie programy, stavy zamestnancov a ďalšie pracovné podmienky vo vzdelávacích inštitúciách. Vyučovací úväzok (vyučovacia práca), ktorého objem je väčší alebo menší ako normohodiny pre mzdovú tarifu, sa ustanovuje len s písomným súhlasom zamestnanca (odst. 66 Vzorové ustanovenie o vzdelávacej inštitúcii, schválené. Nariadenie vlády Ruskej federácie z 19. marca 2001 N 196).
Okrem toho sa táto práca nepovažuje za prácu na čiastočný úväzok (odsek „z“, odsek 2 uznesenia Ministerstva práce Ruska z 30. júna 2003 N 41).
Za pedagogickú prácu vykonávanú so súhlasom pedagogických zamestnancov nad rámec ustanoveného normatívu hodín pre mzdovú tarifu sa dopláca podľa prijatej mzdovej tarify v r. jediná veľkosť(poznámka 2 k vyhláške vlády Ruskej federácie zo 4. 3. 2003 N 191).
Pripisovanie príplatku za kvalifikačnú kategóriu za odpracované hodiny nad ustanovený normatív hodín pre mzdovú sadzbu je možné, ak je táto podmienka ustanovená v kolektívnej zmluve, zmluve alebo inom miestnom predpise vzdelávacej inštitúcie. Ak sa tento problém nevyrieši, príplatok za kvalifikačnú kategóriu za odpracované hodiny nad rámec sadzby sa nekumuluje a tieto hodiny sa vyplácajú na základe mzdovej tarify učiteľa za normohodiny pedagogickej práce, teda na sadzba 5 400 rubľov.
Kvalifikačné kategórie učiteľov.
Kvalifikačná kategória je dôležitým faktorom pri stanovení odmeny učiteľa. Ide o úroveň kvalifikácie, odbornosti a produktivity pedagogickej práce, ktorá spĺňa regulačné kritériá, čo zamestnancovi poskytuje možnosť riešiť odborné problémy určitého stupňa zložitosti. Kvalifikačné kategórie pre pedagogických zamestnancov sa prideľujú na obdobie určené územnými a rezortnými predpismi, najviac však na päť rokov. Prideľujú sa na základe výsledkov certifikácie a sú potvrdením zhody s úrovňou odborná spôsobilosť kvalifikačné požiadavky učiteľa.
Certifikácia zamestnancov vo všetkých vzdelávacie inštitúcie slúži ako dôležitý nástroj morálnej aj materiálnej stimulácie. Udelené akademické tituly a pridelené tituly umožňujú zaviesť vyššiu hodnosť, ktorá určuje mzdu. Tituly sa prideľujú na základe podkladov: pracovné skúsenosti, charakteristika, doklad o absolvovaní nadstavbových kurzov, analýza pedagogickej činnosti a výsledky práce.
Účelom certifikácie je stimulovať rast kvalifikácie, profesionality, efektívnosť pedagogickej a riadiacej práce, rozvoj tvorivej iniciatívy, zabezpečenie právnej a sociálnej ochrany pracovníkov priemyslu.
Ciele certifikácie sú: cielené, neustále zvyšovanie odbornej úrovne pedagogických a riadiacich pracovníkov; vytvorenie súladu medzi kvalitou a odmeňovaním; riadenie kvality vzdelávania vytvárať optimálne podmienky pre osobný rozvoj s prihliadnutím na požiadavky federálnej vlády vzdelávacie štandardy k realizácii vzdelávacích programov.
Certifikácia učiteľov sa vykonáva na zákl odborné posúdenie práce: jej efektívnosť a kvalita vzdelávacieho procesu.
Pre priamu prácu s deťmi sú určené kvalifikačné kategórie. Školské úrady a inšpektori školských úradov majú právo získať tieto kategórie na základe pedagogickej práce a primeraných skúseností na rovnakom základe ako ostatní učitelia.
Podľa starých pravidiel učiteľ, ktorý chce zarobiť viac podľa ľubovôle mohli požiadať o zaradenie do druhej, prvej alebo najvyššej kategórie. Kategórie určilo: druhá - vedenie školy, prvá - okresné oddelenie školstva a najvyššia - ministerstvo.
Od 1. januára 2011 bol zavedený nový postup certifikácie pedagogických zamestnancov (postup certifikácie pedagogických zamestnancov štátnych a mestské inštitúcie, schválené Ministerstvo školstva a vedy Ruska zo dňa 24. marca 2010 č. 209). Podľa nových pravidiel bola existujúca druhá kategória úplne zrušená a certifikácia pedagogických zamestnancov bola zverená školským orgánom na úrovni zakladajúceho subjektu Ruskej federácie. Zároveň sa to stalo povinným: raz za päť rokov musí každý učiteľ, ktorý nemá kategóriu, bez ohľadu na túžbu a pracovné skúsenosti, prejsť certifikáciou, aby potvrdil súlad so zastávanou pozíciou. Učitelia, ktorí chcú získať prvú alebo vyššiu kategóriu, môžu namiesto toho požiadať o certifikáciu, aby zistili, či ich odborná úroveň spĺňa požiadavky pre kvalifikačné kategórie. Kategórie sa prideľujú na 5 rokov, potom musia byť opäť potvrdené v rovnakom poradí.
Ak učiteľ svoju kategóriu nepotvrdí včas, bude zrušená. V dôsledku toho: učiteľ prvej kategórie bude musieť buď podať žiadosť o certifikáciu, aby bol zaradený do prvej kategórie, alebo podstúpiť certifikáciu všeobecným spôsobom na potvrdenie súladu;
Pedagogický pracovník najvyššej kategórie bude nútený najskôr získať atestáciu pre prvú kategóriu a až po dvoch rokoch získa právo prihlásiť sa do najvyššej kategórie.
Zároveň kvalifikačné kategórie, ktoré boli pridelené pred 1. januárom 2011, zostávajú v platnosti na obdobie, na ktoré boli pridelené. Ruší sa však pravidlo, podľa ktorého bol učiteľ, ktorý v odbore odpracoval 20 rokov, zaradený do druhej kategórie „doživotne“. Odteraz; títo učitelia budú tiež musieť absolvovať certifikáciu každých päť rokov.
To. Certifikácia pre všetkých učiteľov je povinná a vykonáva sa každých päť rokov na potvrdenie vhodnosti na zastávanú pozíciu. Učitelia, ktorí nemajú kategórie a neprejavili želanie absolvovať certifikáciu pre kvalifikačnú kategóriu, sú povinní ju absolvovať.
Podľa nariadenia Ministerstva školstva a vedy Ruska zo dňa 24. marca 2010 č. 209 nemusia absolvovať certifikáciu nasledujúce osoby:
učitelia, ktorí na tejto pozícii pracujú menej ako 2 roky; tehotné ženy a ženy na materskej dovolenke a dovolenke na starostlivosť o dieťa do dovŕšenia 3 rokov veku dieťaťa. Ich certifikácia sa vykonáva najskôr dva roky po odchode z určených prázdnin.
Na absolvovanie certifikácie s cieľom potvrdiť vhodnosť zamestnanca na zastávanú pozíciu zamestnávateľ pripraví podanie. Ak učiteľ pracuje na rôznych pedagogických pozíciách u jedného zamestnávateľa a pre žiadnu z nich nemá kvalifikačnú kategóriu, tak zastúpenie zamestnávateľa možno podať ihneď na všetky pozície, na ktorých je zamestnaný.
Ak učiteľ spojí prácu vo svojom odbore s viacerými zamestnávateľmi, každý z nich má právo poslať ho na atestáciu.
Počas certifikácie sa certifikačnej komisii predkladá balík dokumentov, ktorý zahŕňa: prezentácia, znalecký posudok A certifikačný list. Zamestnávateľ vyhotoví za učiteľa predpísaným spôsobom zastupovanie. V tomto dokumente komplexne hodnotí odborné schopnosti učiteľa a jeho prácu na jeho pozícii. Dokument musí obsahovať aj informácie o absolvovaní kurzov pre pokročilých učiteľa a informácie o výsledkoch predchádzajúcich certifikácií.
Najneskôr mesiac pred začatím certifikácie zamestnávateľ proti podpisu oboznámi učiteľa s prezentáciou, predloží dokumenty certifikačnej komisii ustanovujúceho subjektu Ruskej federácie, kde dostane informáciu o dátume, mieste a čase. certifikácie učiteľa. Doba certifikácie by nemala presiahnuť 2 mesiace. Zamestnávateľ najneskôr mesiac pred certifikáciou písomne oznámi pedagogickému zamestnancovi dátum, miesto a čas jeho certifikácie (bod 21 Postupu certifikácie pedagogických pracovníkov). V prípade nesúhlasu s návrhom zamestnávateľa môže zamestnanec podať žiadosť s náležitým odôvodnením certifikačnej komisii. Má právo sprostredkovať vlastné informácie, ktoré ho charakterizujú pracovná činnosť za obdobie od predchádzajúcej certifikácie.
Počas procesu certifikácie učitelia absolvujú písomné testy z otázok, ktoré sa ich týkajú odborná činnosť alebo počítačové testovanie, ktoré umožňuje zistiť úroveň znalostí moderných vyučovacích a vzdelávacích metód.
V súlade s odsekom 13 „Postupu pri certifikácii pedagogických pracovníkov“ sa rozhodnutie certifikačnej komisie zdokumentuje protokolom a zapíše do certifikačného hárku pedagogického pracovníka. Tento dokument, ako aj výpis z administratívneho úkonu certifikačnej komisie sú uložené v osobnom spise učiteľa.
Po úspešnom absolvovaní certifikácie komisia rozhodne: „vhodné na zastávanú pozíciu“.
Ak učiteľ neprejde testom, komisia rozhodne, že učiteľ „nie je vhodný na svoju pozíciu“.
V tomto prípade možno s pedagogickým zamestnancom skončiť pracovný pomer podľa bodu 3. časti 1. čl. 81 Zákonníka práce Ruskej federácie. Zamestnávateľ však nie je povinný prepustiť učiteľa, ktorý neprešiel atestáciou. Môže mu napríklad ponúknuť absolvovanie pokročilých kurzov odbornej prípravy a po dokončení podstúpiť recertifikáciu.
Okrem toho výpoveď nie je prípustná, ak je možné pedagogického zamestnanca previesť s jeho písomným súhlasom na inú prácu (napríklad na voľné nižšie miesto alebo horšie platené miesto).
V súlade s článkom 261 Zákonníka práce Ruskej federácie tiež nie je možné prepustiť zamestnanca počas obdobia jeho dočasného zdravotného postihnutia a počas dovolenky;
tehotná žena, ako aj žena s deťmi do troch rokov; slobodná matka vychovávajúca dieťa do štrnástich rokov alebo zdravotne postihnuté dieťa do osemnástich rokov; iné osoby vychovávajúce tieto deti bez matky.
Okrem povinnej certifikácie pre zhodu so zastávanou pozíciou existuje dobrovoľná certifikácia pre získanie prvej alebo najvyššej kategórie.
Dobrovoľná certifikácia sa vykonáva na základe žiadosti pedagogického pracovníka s cieľom zistiť, či jeho kvalifikácia spĺňa požiadavky pre prvú alebo najvyššiu kvalifikačnú kategóriu.
Právo na dobrovoľnú certifikáciu majú: 1. pedagogickí zamestnanci, ktorí nemajú kategórie; pedagogických zamestnancov prvej kategórie - ak sa končí doba platnosti predchádzajúcej „dobrovoľnej certifikácie“.
2. pedagogických zamestnancov s prvou kategóriou - najskôr však 2 roky po jej zaradení;
pedagogických zamestnancov najvyššej kategórie - ak sa končí doba platnosti predchádzajúcej „dobrovoľnej certifikácie“.
O dobrovoľnú atestáciu majú právo požiadať aj pedagógovia, ktorí na svojej pozícii odpracovali menej ako 2 roky, tehotné ženy a ženy na materskej dovolenke pri starostlivosti o dieťa do 3 rokov veku dieťaťa.
Na rozdiel od povinnej atestácie podáva žiadosť o dobrovoľnú atestáciu každý učiteľ samostatne.
Zákon nestanovuje centralizované termíny podávania žiadostí a lehoty na atestáciu, preto môže učiteľ predložiť dokumenty na atestáciu kedykoľvek.
Učiteľom, ktorí už nejakú kategóriu majú, odporúčame podať prihlášku najneskôr tri mesiace pred skončením platnosti predchádzajúcej dobrovoľnej atestácie. Je to potrebné, aby táto lehota počas posudzovania žiadosti a osvedčovania neuplynula. Dokumenty na absolvovanie dobrovoľnej certifikácie sa predkladajú takto:
1. Učiteľ si vyzdvihne balík dokumentov: žiadosť v predpísanom formulári;
fotokópiu osvedčovacieho listu predchádzajúcej certifikácie (ak existovala);
nový certifikačný list vyplnený až po bod 7 vrátane;
ich portfólio profesionálne úspechy, ktorý je možné predložiť certifikačnej komisii, a to tak pri podaní žiadosti, ako aj do mesiaca po ňom.
2. Balík dokumentov sa predkladá certifikačnej komisii zakladajúceho subjektu Ruskej federácie
3. Komisia do mesiaca žiadosť posúdi a určí dátum, miesto a čas certifikácie učiteľa. Doba certifikácie by nemala presiahnuť 2 mesiace.
Kvalifikačný test učiteľa má formu previerky portfólia jeho odborných úspechov.
Podľa „Postupu certifikácie pedagogických pracovníkov“ sú na kvalifikačné kategórie kladené určité požiadavky.
Pre prvú kvalifikačnú kategóriu:
— ovládanie moderných vzdelávacích technológií a metód a ich efektívna aplikácia v praxi;
— osobný príspevok k zvyšovaniu kvality vzdelávania na základe zlepšovania vyučovacích a vzdelávacích metód;
— stabilné výsledky študentov ovládajúcich vzdelávacie programy a ukazovatele dynamiky ich výsledkov nad priemerom v ustanovujúcom subjekte Ruskej federácie.
Do najvyššej kvalifikačnej kategórie:
Bola ustanovená prvá kvalifikačná kategória;
- ovládanie moderných vzdelávacích technológií, metód a ich efektívna aplikácia v praxi;
-stabilné výsledky vo vývoji vzdelávacích programov študentov a žiakov a ukazovatele dynamiky ich prospechu sú v ustanovujúcom subjekte Ruskej federácie nadpriemerné, vrátane zohľadnenia výsledkov účasti študentov a žiakov na celoruskej a medzinárodné olympiády, súťaže, súťaže;
-osobný prínos k zvyšovaniu kvality vzdelávania na základe skvalitňovania vyučovacích a výchovných metód, inovačná činnosť, pri zvládaní nových vzdelávacie technológie a aktívna distribúcia vlastnú skúsenosť v oblasti zvyšovania kvality vzdelávania a výchovy.
Olympiády, súťaže a súťaže sa zároveň berú do úvahy len pri hodnotení tých pedagogických zamestnancov, ktorých náplňou práce sú tieto podujatia.
Napríklad pre pedagogických psychológov tento bod neplatí.
Zasadnutie certifikačnej komisie sa môže uskutočniť buď bez účasti testujúceho učiteľa, alebo v jeho prítomnosti. Ak sa chcete stretnutia zúčastniť, musíte to vopred napísať vo vyhlásení.
Ak učiteľ vyjadril svoju túžbu zúčastniť sa stretnutia, ale nedostavil sa v určenom čase bez dobrý dôvod, certifikačná komisia má právo vykonať certifikáciu v jeho neprítomnosti.
Pri certifikácii na zistenie súladu ich odbornej úrovne s požiadavkami na kvalifikačné kategórie sa rozhodnutie komisie zaznamená a zaznamená do certifikačného hárku pedagogického pracovníka. Potom ho schvaľujú vzdelávacie orgány zakladajúceho subjektu Ruskej federácie. Certifikačný list a výpis z aktu školského orgánu sa zasielajú zamestnávateľovi.
1. Ak učiteľ absolvoval atestáciu, rozhodne sa „spĺňa požiadavky pre prvú (najvyššiu) kvalifikačnú kategóriu.
2. Ak učiteľ neabsolvoval atestáciu, rozhodne sa „nespĺňa požiadavky pre prvú (najvyššiu) kvalifikačnú kategóriu“.
V tomto prípade tí, ktorí „uspeli“ v prvej kategórii, zostávajú bez kategórie a musia prejsť certifikáciou vhodnosti na zastávanú pozíciu.
Pre tých, ktorí „neprepadli“ v najvyššej kategórii, zostáva prvá kvalifikačná kategória zachovaná až do konca jej platnosti. Potom bude potrebné certifikáciu zopakovať - buď na potvrdenie prvej kategórie, alebo na stanovenie najvyššej.
Ekonomika vzdelávania: učebnica / V. P. Shchetinin, N. A. Khromenkov, B. S. Ryabushkin. – : Ross. ped. agentúra, 1998. Ch.6
http://www.consultant.ru/popular/tkrf/14_20 Zákonník práce Ruskej federácie z 30. decembra 2001 N 197-FZ
Príkaz Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie (Ministerstvo školstva a vedy Ruska) z 24. decembra 2010 N 2075.
http://government.ru/docs/22263 (Nariadenie vlády Ruskej federácie č. 2620-r z 30. decembra 2012 „Zmeny v odvetviach sociálnej sfére zamerané na zvyšovanie efektívnosti vzdelávania a vedy“)
www.BiblioFond.ru›view.aspx?id=510783
Ekonomika školstva: Učebnica / V.P.
Ako vypočítať plat učiteľa základnej školy
Shchetinin, N. A. Khromenkov, B. S. Ryabushkin. – : Ross. ped. agentúra, 1998. Ch.6
Jednotný kvalifikačný adresár pozícií manažérov, špecialistov a zamestnancov, sekcia „ Kvalifikačné charakteristiky pozície školských pracovníkov“ Príkaz Ministerstva zdravotníctva a sociálneho rozvoja z 26. augusta 2010 č. 761n
Vyhláška Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie z 24. marca 2010 N 209 „O postupe certifikácie pedagogických zamestnancov štátnych a obecných vzdelávacích inštitúcií“
1 | 2 | 3 | | 5 |
lektsii.net - Lectures.Net - 2014-2018. (0,02 s.) Všetky materiály prezentované na stránke slúžia výhradne na informačné účely pre čitateľov a nesledujú komerčné účely ani porušovanie autorských práv
Načítava sa...
