Célja: a gyermekek kreatív képességeinek fejlesztése a színházi tevékenységben és a művészeti munkában való részvételen keresztül a szülőkkel közösen.
Oktatási feladatok:
a színházi foglalkozásokon megtanítani a szituációk egyszerű cselekmény szerinti eljátszására, az érzelmi reakciókészség fejlesztésére, a gyerekek ösztönzése a felnőttekkel és társaikkal való közös tevékenységekre.
állandó érdeklődés kialakítása az olvasás és az olvasottak memorizálása iránt.
tovább fejleszti a kíváncsiságot, az aktivitást, az érdeklődést a különféle típusú zenei tevékenységek iránt.
Fejleszteni a kifejező versolvasás képességét, az intonációs beszédkifejezés eszközeivel, a szereplőkhöz, eseményekhez való viszonyulás közvetítésével.
továbbra is támogassák a gyermekek kreatív és kreatív tevékenységének megnyilvánulását.
elképzeléseket alkotnak bizonyos típusú veszélyes helyzetekről.
Felkészülés az eseményre. A "Mézeskalács ember" című mese olvasása, illusztrációk megtekintése a meséhez, megbeszélés a gyerekekkel a mesefigurák megjelenéséről, természetéről, cselekedeteiről, szerepek kiosztása és a szereplők replikáinak memorizálása, közös megbeszélés és attribútumok kiválasztása a gyerekekkel a színpadra állításhoz mese, díszletkészítés, plakátok, színpadkép.
A szabadidő gyakorlati részéhez a munkahely, eszközök, anyagok előkészítése.
Az esemény előrehaladása.
A terembe várják a nézőket (gyerekeket, más csoportokból).
1. Bevezető beszélgetés
Sziasztok kedves nézők! Ma a „Mézeskalács ember” mesével töltjük az estét!
2. A "Mézeskalács ember" című mese dramatizálása (orosz népmese alapján).
Karakterek
Vezető.
Kolobok.
Nagyapa (szülők).
Baba (szülők)
Mezei nyúl.
Farkas.
Medve.
Egy róka.
Vezető.
Mind lányok és fiúk
Tudjuk, hogy szeretik a könyveket
Szeretik a történeteket, szeretik a dalokat...
És hogy érdekesebb legyen
Mutassuk meg a régi meséket
De versekben fogunk róluk mesélni,
Csengő dalok Kolobok
nem hallottad még?
Mindenki ül? Jó idő!
Kezdjük a történetünk...
Vezető.
Egy idős férfi lakott az öregasszonyával
Egy kis erdei kunyhóban.
Nagyapa egyszer megkérdezte:
Nagyapa.
Ebédre sütjük
Mézeskalács ember pirospozsgás, finom!
Régen ügyesen sütöttél. 
Baba kolobokot készít (utánozza a tésztadagasztás folyamatát, kézmozdulatokkal formálja meg a kolobok formáját).
Vezető.
Seprűvel a hordó aljában
Szárnyas öreg hölgy.
Találtam egy marék két lisztet...
több nem kell.
Hozzáadott só, homok,
Két kanál tejföl.
Kijött a dicsőséges Kolobok,
Bolyhos és pirospozsgás.
Megjelenik Kolobok.
Nő.
Várj egy kicsit, nagypapa.
Hagyja kihűlni a Kolobokot!
A mézeskalács ember a függöny mögé bújik.
Vezető.
Fidget - Kolobok
Az ablakon állni,
De úgy döntött: "Szökni fogok,
Kicsit lazítok!"
Vezető.
Ugorj ki az ablakból – és az erdőbe
Kolobok gurult.
Múlt a karácsonyfák, nyírfák,
Múlt pillangók, szitakötők
És különféle virágok:
Sárga, kék, piros.
Kéket lát az égen
És zöld fű
Vörös a nap az égen.
Minden nagyszerű körülötte!
Hare kijön, hogy találkozzon Kolobokkal. 
Hirtelen a mi szemtelenségünk
Találkoztam a nyuszival.
Nyúl (fontos).
lakomázni fogok rajtad.
Reggel óta nem ettem.
Kolobok.
Amit te?! Várj, Kosoy!
Hallgasd a zenét!
(Énekel egy dalt.) 
Mézeskalács ember, izgulj,
Süss meg a nagypapának
Tejfölre keverem
Az ablaknál fázom.
Elhagytam az öregeket
Ugorj ki az ablakból – és ennyi!
Nagy nyúl megtiszteltetés:
Egyél egy pirospozsgás mézeskalács embert!
A nyúl megbabonázva hallgatja a dalt, a Mézeskalács ember pedig elszalad az erdőn keresztül.
Kerek táncjáték "Egy szürke nyuszi ül." 
Hirtelen egy farkas bukkan fel az útjában.
Vezető.
Feltekerve az úton
Szürke farkas a lábak alatt.
Sokat tud a kolobokokról... 
Farkas.
Egyébként hogy vagy, kolobok!
Nagyon éhes vagyok.
Megeszlek, barátom,
Éjszakáig jóllakok!
Kolobok.
Mi vagy, mi vagy, Szürke Farkas!
Nem eszel meg!
Inkább üljön egy csonkra
Hallgasd a zenét.
(Énekel egy dalt.)
Mézeskalács ember, izgulj,
Süss meg a nagypapának
Tejfölre keverem
Az ablaknál fázom.
Elhagytam az öregeket
Ugorj ki az ablakból – és ennyi!
Dicsőségesen becsapta a Nyuszit,
Sokáig elhagylak! 
Az utolsó szavakkal Mézeskalács ember elszalad a Farkas mellett tovább az erdőbe.
Ujjjáték "Megosztottunk egy narancsot" 
És akkor a Medve kijön, hogy találkozzon vele.
Vezető.
Hirtelen maga Potapych találkozott vele.
Felmordult, felemelte a mancsát:
Medve.
Gyerünk, Kolobok!
kapok egy falatot!
Kolobok.
Mi vagy, mi vagy, lúdtalp!
Tedd le a mancsodat.
Inkább az én dalom
Te figyelj – éneklek.
(Énekel egy dalt.)
Mézeskalács ember, izgulj,
Süss meg a nagypapának
Tejfölre keverem
Az ablaknál fázom.
Elhagytam az öregeket
Ugorj ki az ablakból – és ennyi!
Megszöktem a nyúl elől
És a rossz farkastól.
És Toptygin, tőled
Nem sokáig megyek el!
Mobiljáték "A medvénél az erdőben" 
A mézeskalács ember átfut az erdőn. Lopva kijön a Róka, leül egy csonkra.
Vezető.
Hengerelt bukfenc
Egyenesen a ligeten keresztül...
Sokáig, vagy rövid ideig gurult.
A szélén találtam magam.
Hogy nem történhet itt baj,
Ha a sunyi Róka
A lány a szélén ült
Vörös farok melegedett a napon.
A róka feláll és Kolobokba megy. 
Láttam Kolobokot
És neki messziről
felé mozdult
Kedves szavakkal.
Egy róka.
Milyen jóképű vagy, Kolobok!
Milyen elpirult és vidám!
Azt mondják, te, barátom,
Nagyon sok dalt tudsz... 
Kolobok.
Mézeskalács ember, izgulj,
Süss meg a nagypapának
Tejfölre keverem
Az ablaknál fázom.
Elhagytam az öregeket
Ugorj ki az ablakból – és ennyi!
Elhagytam a Medvét
És a Farkastól és a nyúltól,
Lisa pedig Kolobok mögött
Ne is kapd el!
Róka (ravasz).
Kicsit süket vagyok...
Gyere közelebb, barátom.
Ülj a lábujjamra,
Énekelj még egyszer hangosabban.
Kolobok (hangosabban énekel).
Mézeskalács ember, izgulj,
Süss meg a nagypapának
Tejfölre keverem
Az ablaknál fázom.
Elhagytam az öregeket
Ugorj ki az ablakból – és ennyi!
Elhagytam a Medvét
És a Farkastól és a nyúltól,
Lisa pedig Kolobok mögött
Ne is kapd el!
Általános tánc "Játszani fogunk".
(Minden művész meghajol.)
.
3. Beszélgetés a mese eredményeit követően.
Tetszett a mese? Hogyan viselkedett Kolobok, amikor elszökött otthonról? Miért? Mit fog érezni a nagymama és a nagypapa, amikor megtudják, hogy Kolobokot megette a róka? Kell nekik együtt érezni? Legközelebb más történetet fogunk látni veled.
Köszönöm a figyelmet, hamarosan találkozunk.
Cél: tanítsa meg a gyerekeket mesét mesélni és eljátszani.
Feladatok: kialakítani a gyermekekben a vágyat és képességet a szövegből származó szavak és kifejezések ismétlésére, a mese iránti érdeklődés és szeretet ápolására.
"Kolobok" dal A Tatyana Morozova dal szövege
Az ösvényen, az ösvényen
A fenyők között - ugrás és ugrás
Nagyon szórakoztató, játékos
A zsemle felgurult.
Elhagyta a nagymamáját
És elhagyta a nagyapámat
Begurult, eltévedt
Szemtelen konty!
Énekkar:
Ugrás-ugrás, konty!
Finom, pirospozsgás
Úgy néz ki, mint egy pite
Találkozott egy medvével
Az ösvényen, az erdőben.
A medve nagyon dühös volt
Megnyomta a nagy mancsát!
Elhagyta a nagymamáját
És elhagyta a nagyapámat
Begurult, eltévedt
Szemtelen konty!
Énekkar:
Ugrás-ugrás, konty!
Finom, pirospozsgás
Úgy néz ki, mint egy pite
Kis mazsolával (2-szer)
Vezető: Ötlet nélkül, cselekmény nélkül nem lesz mese.
Bejártam az országot, de nem találtam ötletet.
Aztán berepült egy cinege, és átadott egy borítékot.
Van benne egy megjegyzés: "Közel van a mese."
Kinyitom az ajtót, kinyitom az ablakokat. (Képernyő nyílik)
Nos, most megvan az ötletem.
Hirtelen hozzám kerekedett, buja, édes,
Kiabálok: „Állj! Hová mész? Mi van az ijesztő vadállattal?
Lezuhantál az égből? Miért? Mi a cél?
Hozzám fordult és így válaszolt:
Kolobok: Vidám kolobok vagyok, pirospozsgás oldalam van.
Vezető: Sem a fenyegetés számomra, sem a vele való simogatás nem tud megbirkózni.
Honnan jöttél?
Kolobok: Egy meséből! Ideje elkezdeni!
Bemutató:
Élt ott egy öregember és egy öregasszony.
Nagyapa. Nagyi, süss nekünk egy zsemlét.
Nagymama. Nincsenek fájdalmaink.
Nagyapa. Kijelölöd az istállót, kikaparod a hordó alját, lisztet szedsz zsemléhez.
Pedagógus. Így tett a nagymama is, felsöpörte az istállót, kikaparta a hordó alját és felszedett két marék lisztet. Zsemlét sütöttem, az ablakra tettem kihűlni. A konty feküdt, megunta, kiugrott az ablakból a fűre, és begurult az erdőbe. Egy zsemle gurul, és egy nyuszi találkozik vele (egy nyúlmaszkos gyerek ugrik a kontyhoz).
Mezei nyúl. Kolobok, megeszlek!
Kolobok. Ne egyél meg, énekelek neked egy dalt:
konty vagyok, zsemle
A pajta metyon szerint
A hordó aljába kapart.
Elhagytam a nagymamámat
Elhagytam a nagyapámat
És elhagylak!
Pedagógus. A konty pedig legurult az úton, csak a nyúl látta. Egy mézeskalács ember gurul, gurul, és egy szürke farkas (farkasmaszkos gyerek) találkozik vele.
Farkas
Kolobok. Ne egyél meg, szürke, énekelek neked egy dalt:
konty vagyok, zsemle
A pajta metyon szerint
A hordó aljába kapart.
Elhagytam a nagymamámat
Elhagytam a nagyapámat
otthagytam a nyulat
És tőled, farkas, elmegyek!
gondozó . A konty pedig legurult az úton, csak a farkas látta. Mézeskalács gurul, gurul, és egy medve sétál feléje (macimaszkos gyerek).
Medve . Mézeskalács ember, mézeskalács ember, megeszlek!
Kolobok . Ne egyél meg! Énekelek neked egy dalt:
konty vagyok, zsemle
A pajta metyon szerint
A hordó aljába kapart.
Elhagytam a nagymamámat
Elhagytam a nagyapámat
otthagytam a nyulat
otthagytam a farkast
És tőled, medve, én is elmegyek!
Pedagógus. A konty pedig legurult az úton, csak a medve látta. Egy mézeskalács ember gurul, gurul, és egy róka találkozik vele (rókamaszkos gyerek).
Egy róka. Kolobok, kolobok! Játssz velem egy órát, énekelj egy dalt, konty!
Bemutató:
A zsemle sokáig gurult és kicsit elfáradt. Hosszú dalt énekelt. Énekelt arról, hogyan született, hogyan formálta magát lisztből. Az öreg nagypapáról énekelt – a róka egyelőre hallgatott. Az öreg nagymamáról énekelt – emelte fel a fülét. Énekelt a nyúlról és a farkasról, a medvéről és a karácsonyfákról, a gombákról és a tuskókról, a virágokról és a dudorokról. Énekelni kezdett az időjárásról – fáradt volt a róka orra. Énekelni kezdett a rókának a felhőkről – a róka karja elfáradt. Fáradt a róka lába... .. az állatok hallották a dalt (minden állat és gyerek megjelenik)
Elkezdtek énekelni a dalt, elkezdték hívni a nagymamát és a nagyapát (nagymama és nagyapa jelenik meg).
Nagymama és nagyapa futva jöttek, és meglátták a kontyot. Megölelték, megcsókolták, majd hazavitték.
Kolobok:
Gyere csatlakozz hozzánk srácok!
nagymama:
Megvendégellek pitével
Nagyapa:
Énekelünk veled egy dalt.
Dal
Kilóméternyi utak mentek végig anélkül, hogy elfáradtam volna
Vidám mézeskalács ember, énekel egy dalt
Elhagytam a nagyapámat, elhagytam a nagyanyámat
Elhagytam a nagyszüleimet.
És a folyón túli erdő mögött találkoztam a szélén
Patrikeevna róka, ő énekelt ditties
A róka azt mondja neki: Ó, gyenge lettem,
Ülj közelebb a lábujjhoz, énekelj újra!
Hogyan hagyta el a nagyapját, hogyan hagyta el a nagymamát
Mintha elhagyta volna a nagyszüleit.
Ne légy ravasz velem, róka, és ne nézz rám!
Mielőtt útra kelnék - elolvastam az összes mesét!
És elhagyta a nagyapját, és elhagyta a nagymamát
És elhagyta a nagyszüleit.
Forgatókönyv-játék-dramatizálás az első junior csoportban. "Kolobokot keresem"
Szerző: Tatyana Ivanovna Duplikhina, az MBDOU 11. számú óvoda tanára, Tuchkovo falu, Moszkvai régió.
Leírás: Figyelmébe ajánlom a „Kolobok nyomában” című dramatizáló játékot, amelyet 2-4 éves gyerekeknek szántak. Ez az anyag hasznos lesz a pedagógusoknak, a kiegészítő oktatás tanárainak, az óvodai intézmények zenei igazgatóinak.
Cél. A gyerekekben élénk érdeklődést kelteni a színházi játék iránt, ösztönözni a motoros improvizációt. A gyermekek vadon élő állatokkal és szokásaikkal kapcsolatos ismereteinek megszilárdítása és bővítése; fejleszteni az emocionalitást, a zene figuratív érzékelését mozdulatokkal. Barátságok ápolása, a segítségnyújtás képessége.
Feladatok integrálható oktatási területek.
Kognitív fejlődés:
A gyermekek ismereteinek bővítése a vadon élő állatokról - a mese hőseiről, megjelenésükről és viselkedésükről a természetben
Szociális és kommunikációs fejlődés:
Nevelni a reagálókészséget, a törődés vágyát és a segítségnyújtást azoknak, akiknek szükségük van rá. Passzív szókincs, hangzatos beszédkultúra kialakítása. Továbbra is tanítsa a gyerekeket a beszéd és a mozdulatok összehangolására.
Fizikai fejlődés:
Folytassa a gyermekek motoros aktivitásának fejlesztését az ülő játékokban. Fejleszti a beszédlégzést, a hangerőt, az izmok kis izmait.
Művészeti és esztétikai fejlesztés:
Fejleszti az énekkészséget, a hallási figyelmet, a ritmusérzéket, az állatok mozgási szokásainak átadásának képességét; érzelmi fogékonyságra nevelni a zeneművek észlelésében.
Anyag, felszerelés: erdei díszlet, bibabo játékok, fényképezőgép, zeneművek hangsávja.
A tanfolyam előrehaladása.
Pedagógus. Srácok, ma egy mesebeli utazásra indulunk. És hogy milyen mese lesz, azt ki kell találnia:
Bekaparták a hordó aljába,
rekedt az istállóban,
sütőben sütjük
tedd az ablakra hűlni,
és ő a nagymamámtól származik,
és a nagyapától
elmúlt.
Így van, ez a Kolobok. Most varázszene szólal meg, mi pedig ebben a mesében találjuk magunkat. (Rejtélyes zene szól. Miután véget ér, bábfigurák jelennek meg a képernyőn: nagyapa és nő).
Nő. Milyen a Kolobokunk?
Nagyapa. Hogy sikerült neki?
Nő.Ó ho ho ho.
Nagyapa. Ehe-he-he-he.
Pedagógus. Szia nagypapa és nagymama! Mondd, kérlek, a "Mézeskalács ember" meséből vagy?
Nő. Mézeskalács ember, kedves, Mézeskalács ember. Csak nálunk nincs Kolobok.
Pedagógus. Hol van?
Nagyapa. Igen, begurult a városba, meg akarta látogatni a srácokat az óvodában! Nálunk ő unatkozik, mi már öregek vagyunk. Az óvodában pedig azt mondják, jó móka. Ott a gyerekek dalokat énekelnek és táncolnak. És a mi kontyunk is nagyon szeret dalokat énekelni.
Pedagógus.És óvodából jöttünk hozzád, csak nem találkoztunk Kolobokkal. Akárhogy is kerül bajba, mert az óvodához az erdőn keresztül vezet az út, amiben nagy a veszély.
Nő. Nem számít, hogyan ette meg a ravasz róka! Ó ho ho ho!
Nagyapa.Ó, a mi Kolobokunk eltűnt. Ehe-he-he-he!
Pedagógus. Ne szomorkodj, nagyapa és nagymama! Majd kitalálunk valamit srácok! És megtaláljuk Kolobokot! Nem adjuk a Rókának megenni! Tényleg srácok?
Gyermekek. Igen.
Nő. Sok szerencsét!
Nagyapa. Sok szerencsét!
Pedagógus. Nem kell vesztegetnünk az időt, hanem azonnal menjünk az erdőbe, hogy megmentsük Kolobokot. Álljatok egymás mellé
Lapos úton
Lapos úton
A lábunk jár
Egy-kettő, egy-kettő.
(Séta magas térddel sima felületen)
Kavicsokkal, kavicsokkal
Kavicsokkal, kavicsokkal
Egy-kettő, egy-kettő.
(Séta egyenetlen talajon - gerinces ösvény)
Lapos úton
Lapos úton.
(Séta egy sík felületen)
Fáradt a lábunk
Fáradt a lábunk.
(Guggolni)
Itt az erdő
Tele mesével és csodákkal.
(emelje fel a kezét a feje fölé)
(Averina I.E. Testnevelési percek és dinamikus szünetek az óvodai nevelési intézményekben).
Pedagógus. Itt vagyunk a terepen! Szagoljuk együtt, milyen jó illatú a tavaszi erdő. (Légzőgyakorlatok).
Fordítsa a fejét balra és jobbra, lélegezzen be, hogy forduljon, arccal egyenes - kilégzés. (4-5 alkalommal)
Lehajolunk - belélegzünk, lehajolunk - kilégzés. (4-5 alkalommal)
Pedagógus. Srácok, olyan csend van az erdőben, mintha nem lenne itt senki.
A hangerő fejlesztése (a szavak hangos és halk kiejtése).
Próbáljuk meg halkan mondani – AU –. (Gyerekek ejtik). Senki nem válaszol. Próbáljunk hangosan kiabálni – AU-. (A gyerekek sikoltoznak).
(Egy nyuszi jelenik meg)
Pedagógus. Nyuszi, nyuszi, láttad a Kolobokot?
Nyuszi. Látta.
Pedagógus. Mondd, hol van?
Nyuszi. Van ennivalód nekem?
Pedagógus. Biztosan. A srácok most finom káposzta-sárgarépa salátát főznek neked!
Gyakorlat "Káposztát aprítunk"
Káposztát aprítunk, aprítjuk! (2-szer) (a gyermek utánozza a fejsze vágómozdulatait, egyenes tenyerét fel-le mozgatva)
Káposztát vágunk, vágjuk! (2-szer) (a tenyér szélével oda-vissza hajtunk)
Sózzuk a káposztát, sózzuk! (2-szer) (az ujjakat egy csipetnyire gyűjtjük, és úgy teszünk, mintha megsóznánk a káposztát)
Káposztát préselünk, nyomunk! (2-szer) (erőteljesen ökölbe szorítva és kioldva)
Mi három sárgarépa, három! (2-szer) (a jobb fogantyút ökölbe szorítjuk, és fel-le mozgatjuk a bal kéz egyenes tenyere mentén, reszelőt ábrázolva).
Nyuszi. Köszönöm, ilyen finom salátát még nem próbáltam. És a mézeskalács ember legurult azon az úton.
Pedagógus.És köszönöm. Nos, srácok, ideje indulnunk!
Egy, kettő, a lábunk,
Egy, kettő, az úton.
Végigsétáltunk az ösvényen
A lábakat magasabbra emelték.
Egy kettő három négy.
Lábujjakra megyünk
Egy kettő három négy,
És letérünk az ösvényről -
Egy kettő három négy.
Úgy döntöttünk, hogy a sarkunkra megyünk -
Egy kettő három négy.
Sétáltunk, sétáltunk, sétáltunk
A rétre jöttek.
(Egy farkas jelenik meg a képernyőn)
Farkas. Sziasztok srácok, hova mész?
Pedagógus. Srácok, kit keresünk? (A gyerekek válaszolnak). Megkeressük Kolobokot. Találkoztál vele véletlenül?
Farkas.És persze hogyan találkoztunk. Meg akartam enni, de okosnak bizonyult.
Pedagógus. Wolf, kérlek, mondd el nekünk, hol gurult a Kolobok.
Farkas.És te szórakoztatsz, majd elmondom!
Pedagógus. Szívesen! Gyerünk srácok, vegyetek hangszereket. Mutasd meg a farkasnak, hogyan tudsz játszani!
(Gyerekek játszanak a zenekarban, az „Oh, bursting the hoop” című ukrán népdallam kíséretében)
Farkas. Köszönöm, örültek Graynek, és Kolobok átgurult arra a dombra!
Pedagógus. Neked is köszönöm, farkas. Srácok, menjünk tovább Kolobokot keresni.
A gyerekek sétáltak, sétáltak, sétáltak,
És felmentek a dombra.
És a domb alatt alszik a medve
Csitt, gyerekek, ne csapjatok zajt! (A gyerekek a szöveg szavainak megfelelő mozdulatokat hajtanak végre).
(megjelenik a medve)
Medve. Igen, már nem alszom, felébredtem. Megjött a tavasz!
Pedagógus.És ez igaz! Medve. Mondd, kérlek, találkoztál már Kolobokkal?
Medve. Hogy találkoztunk! Meg akartam fogni és megenni, de hibernálás után elfelejtettem, hogyan kell járni, elestem és alig keltem fel!
Pedagógus. Most a srácok megmutatják, hogyan járnak a lúdtalpú medvék! Nézd meg és ismételd!
(M. Sopotova „Medvék” gyakorlatát hajtják végre.)
És most, Misha, mondd el gyorsan, hová gurult Kolobok!
Medve. Menj ki onnan! Köszönöm a segítséget! Jó utat!
Pedagógus. Köszönöm neked is!
Menjünk srácok:
Lassan sétáltunk az erdőben,
Hirtelen Lisa találkozik velünk!
(A Róka megjelenik a képernyőn Kolobokkal, a Róka énekel. Megszólal az „Ah, te baldachin” orosz népdallam).
Egy róka: Róka vagyok, róka
Vörös róka vagyok.
A farkam a gazdagságom
A pofa pedig gyönyörű.
Aranyos róka vagyok
minden jót kívánok.
A csirkék nővére vagyok
És húga a kakasoknak.
Igen igen! Igen igen!
(Kolobok felé fordul).
Egy róka: Mézeskalács ember, milyen jóképű, ízletes, pirospozsgás kisfiú vagy!
Gyere velem.
Pedagógus:Ó, srácok, Kolobokot meg kell menteni, és nem szabad elengedni a Rókával. kitaláltam! Mindannyian rókákká változtok, és elvonjátok a rókát, és ebben az időben kiszabadítom Kolobokot. Üzlet? (Igen).
Pedagógus:Ó, Róka, a rókáid elmenekültek!
("Fox" dinamikus gyakorlat).
A rókának éles orra van
Bolyhos farka van.
Bundás vörös róka
Kimondhatatlan szépség
A róka sétál,
Megsimogat egy hosszú bundát.
(A gyerekek a kezükkel mutatják meg, milyen éles orra van a rókának, „simogatják” a képzeletbeli farkát, oldalát, mellkasát. Fenségesen, lassan sétálnak, rókát ábrázolva).
A róka először a kölyköket csodálja, aztán önmagát
Egy róka:Ó, milyen jó!
Piros kabát, gyönyörű!
Ó, de hol van Kolobok? nem láttad? (a "rókákra" utalva)
Gyermekek. Nem.
Egy róka:Ó, becsaptál. Egyáltalán nem rókák vagytok, hanem kisfiúk! Miattad vesztettem szem elől Kolobokot. Egyébként is. Elmegyek horgászni és hívom a Farkast!
(A róka elfut. A tanárnő Kolobokkal a kezében jön ki).
Pedagógus: Srácok, Kolobok most velünk fog járni az óvodába, maradjanak velünk, nézzék meg, hogyan énekelünk, táncolunk és játszunk az óvodában. Levelet és közös fotónkat pedig elküldjük a nagyszülőknek, hogy tudják, minden rendben van Kolobokkal. (Kolobokkal fotózzák a gyerekeket).
Pedagógus: Ahhoz, hogy újra az óvodában találd magad, ki kell mondanod a varázsszavakat:
taposok, csapok, megfordulok
óvodában leszek!
Pedagógus: Kolobok, most a srácok egy dalban elmondják, hogyan élnek az óvodában. (A Kindergarten című dalt adják elő, szövege: Volgina, zene: Filippenko)
A „Kolobok” 2. mesejáték dramatizálása 2. junior csoport Cél: tanítani a gyerekeket mesét mesélni és eljátszani.
Feladatok: kialakítani a gyermekekben a vágyat és képességet a szövegből származó szavak és kifejezések ismétlésére, a mese iránti érdeklődés és szeretet nevelése.
"Kolobok" dal A Tatyana Morozova dal szövege
Az ösvényen, az ösvényen
A fenyők között - ugrás és ugrás
Nagyon szórakoztató, játékos
A zsemle felgurult.
Elhagyta a nagymamáját
És elhagyta a nagyapámat
Begurult, eltévedt
Szemtelen konty!
Énekkar:
Ugrás-ugrás, konty!
Finom, pirospozsgás
Úgy néz ki, mint egy pite
Találkozott egy medvével
Az ösvényen, az erdőben.
A medve nagyon dühös volt
Megnyomta a nagy mancsát!
Elhagyta a nagymamáját
És elhagyta a nagyapámat
Begurult, eltévedt
Szemtelen konty!
Énekkar:
Ugrás-ugrás, konty!
Finom, pirospozsgás
Úgy néz ki, mint egy pite
Kis mazsolával (2-szer)
Műsorvezető: Ötlet nélkül, cselekmény nélkül - nem lesz mese.
Bejártam az országot, de nem találtam ötletet.
Aztán berepült egy cinege, és átadott egy borítékot.
Van benne egy megjegyzés: "Közel van a mese."
Kinyitom az ajtót, kinyitom az ablakokat. (Képernyő nyílik)
Nos, most megvan az ötletem.
Hirtelen hozzám kerekedett, buja, édes,
Kiabálok: „Állj! Hová mész? Mi van az ijesztő vadállattal?
Lezuhantál az égből? Miért? Mi a cél?
Hozzám fordult és így válaszolt:
Kolobok: Vidám kolobok vagyok, van egy pirospozsgás oldalam.
Vezető: Sem a fenyegetés számomra, sem a vele való simogatás nem tud megbirkózni.
Honnan jöttél?
Kolobok: Meséből! Ideje elkezdeni!
Bemutató:
Élt ott egy öregember és egy öregasszony.
Nagyapa. Nagyi, süss nekünk egy zsemlét.
Nagymama. Nincsenek fájdalmaink.
Nagyapa. Kijelölöd az istállót, kikaparod a hordó alját, lisztet szedsz zsemléhez.
Pedagógus. Így tett a nagymama is, felsöpörte az istállót, kikaparta a hordó alját és felszedett két marék lisztet. Zsemlét sütöttem, az ablakra tettem kihűlni. A konty feküdt, megunta, kiugrott az ablakból a fűre, és begurult az erdőbe. Egy zsemle gurul, és egy nyuszi találkozik vele (egy nyúlmaszkos gyerek ugrik a kontyhoz).
Mezei nyúl. Kolobok, megeszlek!
Kolobok. Ne egyél meg, énekelek neked egy dalt:
konty vagyok, zsemle
A pajta metyon szerint
A hordó aljába kapart.
Elhagytam a nagymamámat
Elhagytam a nagyapámat
És elhagylak!
Pedagógus. A konty pedig legurult az úton, csak a nyúl látta. Egy mézeskalács ember gurul, gurul, és egy szürke farkas (farkasmaszkos gyerek) találkozik vele.Farkas. Mézeskalács ember, mézeskalács ember, megeszlek!
Kolobok. Ne egyél meg, szürke, énekelek neked egy dalt:
konty vagyok, zsemle
A pajta metyon szerint
A hordó aljába kapart.
Elhagytam a nagymamámat
Elhagytam a nagyapámat
otthagytam a nyulat
És tőled, farkas, elmegyek!
Pedagógus. A konty pedig legurult az úton, csak a farkas látta. Mézeskalács gurul, gurul, és egy medve sétál feléje (medvemaszkos gyerek) Medve. Mézeskalács ember, mézeskalács ember, megeszlek!
Kolobok. Ne egyél meg! Énekelek neked egy dalt:
konty vagyok, zsemle
A pajta metyon szerint
A hordó aljába kapart.
Elhagytam a nagymamámat
Elhagytam a nagyapámat
otthagytam a nyulat
otthagytam a farkast
És tőled, medve, én is elmegyek!
Pedagógus. A konty pedig legurult az úton, csak a medve látta. Egy mézeskalács ember gurul, gurul, és egy róka (rómaálarcos gyerek) találkozik vele. Kolobok, kolobok! Játssz velem egy órát, énekelj egy dalt, konty!
Előadó: A zsemle sokáig gurult és kicsit elfáradt. Hosszú dalt énekelt. Énekelt arról, hogyan született, hogyan formálta magát lisztből. Az öreg nagypapáról énekelt – a róka egyelőre hallgatott. Az öreg nagymamáról énekelt – emelte fel a fülét. Énekelt a nyúlról és a farkasról, a medvéről és a karácsonyfákról, a gombákról és a tuskókról, a virágokról és a dudorokról. Énekelni kezdett az időjárásról – fáradt volt a róka orra. Énekelni kezdett a rókának a felhőkről – a róka karja elfáradt. Fáradt a róka lába... .. az állatok hallották a dalt (minden állat és gyerek megjelenik)
Elkezdtek énekelni a dalt, elkezdték hívni a nagymamát és a nagyapát (nagymama és nagyapa jelenik meg).
Nagymama és nagyapa futva jöttek, és meglátták a kontyot. Megölelték, megcsókolták, majd hazavitték.
Kolobok:
Gyere csatlakozz hozzánk srácok!
nagymama:
Megvendégellek pitével
Nagyapa:
Énekelünk veled egy dalt.
Dal
Kilóméternyi utak mentek végig anélkül, hogy elfáradtam volna
Vidám mézeskalács ember, énekel egy dalt
Elhagytam a nagyapámat, elhagytam a nagyanyámat
Elhagytam a nagyszüleimet.
És a folyón túli erdő mögött találkoztam a szélén
Patrikeevna róka, ő énekelt ditties
A róka azt mondja neki: Ó, gyenge lettem,
Ülj közelebb a lábujjhoz, énekelj újra!
Hogyan hagyta el a nagyapját, hogyan hagyta el a nagymamát
Mintha elhagyta volna a nagyszüleit.
Ne légy ravasz velem, róka, és ne nézz rám!
Mielőtt útra kelnék - elolvastam az összes mesét!
És elhagyta a nagyapját, és elhagyta a nagymamát
És elhagyta a nagyszüleit.
Csatolt fájlok
Betöltés...
