У даній статті ви дізнаєтеся корисні вирази на німецькій мові, пов'язані як в цілому з роботою, зайнятістю, так і фрази, що стосуються професійної діяльності, зокрема, в сфері продажів.
Моя робота. топік
Я працюю менеджером з продажу автомобілів в фірмі N. Я продаю як нові, так і вживані автомобілі.
Ich bin als Auto- Vertriebsmitarbeiter bei der Firma N tätig. Ich verkaufe sowohl Neuwagen, als auch Gebrauchtwagen.
Моїм основним завданням є пошук клієнтів. Для цього необхідно відвідувати галузеві виставки, проводити особисті зустрічі і телефонні переговори. Також в мої посадові обов'язкивходить консультування клієнтів при покупці автомобіля; складання договору на придбання автомобіля.
Zu meiner Grundaufgabe gehört die Akquise. Hierfür ist erforderlich, die Fachausstellungen zu besuchen, die persönlichen Treffen auszutragen und die Telefonverhandlungen zu führen. Zu meinen Kompetenzen gehören auch die Kundenberatung beim Autokauf und Vertragsaufstellung.
Однак відносини з клієнтом не обмежуються продажем автомобіля. Після продажу необхідно систематично підтримувати відносини з клієнтом. Наприклад, періодичний опитування клієнта про його задоволеності автомобілем, надання допомоги у виборі запчастин для автомобіля і допомоги в проходженні техобслуговування.
Die Beziehungen zum Kunden beschränken sich nicht nur auf den Autoverkauf. Nach dem Verkauf sollen die Beziehungen zum Kunden systematisch gepflegt werden. Dazu gehören beispielsweise die zeitweise Umfrage zur Kundenzufriedenheit, Hilfeleistung bei der Auswahl von Autoersatzteilen und bei der Durchführung von Wartungsarbeiten.
Менеджери з продажу автомобілів зараз одна з найбільш затребуваних професій на ринку праці. Однак заробіток суттєво залежить від навичок продажів і досягнутого результату.
Der Auto-Vertriebsmitarbeiter ist momentan ein der meist gefragten Berufe auf dem Arbeitsmarkt. Das Einkommen auf diesem Bereich hängt aber weitgehend von den Vertriebsfertigkeiten und dem erzielten Ergebnis ab.
Крім фіксованої зарплати, я отримую комісійна винагорода, яка залежить від обсягу продажів. Мої комісійні виражаються не тільки в бонусних виплат, а й в службовому автомобілі для особистого користування і талонах для безкоштовного харчування в їдальні.
Außer Fixgehalt erhalte ich die Provision, die vom Umsatzvolumen abhängig ist. Meine Provisionen drücken sich nicht nur in Bonuszahlungen, sondern auch im Dienstwagen zur Privatnutzung und in den Kantinengutscheinen.
У нашій компанії діє 5-денна працюючи тиждень, і працівники, зайняті повний робочий день, мають на рік 20-денну відпустку. Всі співробітники періодично підвищують кваліфікацію, в тому числі за кордоном.
In unserem Unternehmen gilt eine Fünf-Tage-Woche und die Vollzeitkräfte haben 20 Arbeitstage Urlaub pro Jahr. Alle Mitarbeiter werden periodenweise auch im Ausland weitergebildet.
У найближчі 2 роки я планую стати начальником відділу продажів, а через 5 років увійти до складу ради директорів нашої компанії.
In nächsten zwei Jahren habe ich vor zu einem Leiter des Vertriebsabteilung zu werden und in nächsten fünf Jahren in den Vorstand unseres Unternehmens einzutreten.
Слова і вирази
tätig sein als (Akk.) bei (Dativ) - працювати в якості кого-л. де-л.
Der Neuwagen, Gebrauchtwagen - нова машина, б / у машина
Die Akquise - пошук, залучення клієнтів
Das Treffen austragen - проводити зустріч
Die Verhandlungen führen - вести переговори
Den Vertrag aufstellen - складати договір
Die Beziehungen pflegen / unterhalten - підтримувати відносини
gefragt sein - бути популярним, затребуваним
Das Gehalt - заробітна плата
Die Provision - комісійна винагорода
Die Kantine - їдальня (на підприємстві)
Die Fünf-Tage-Woche - 5-денна робочий тиждень
weiterbilden / fortbilden - підвищувати кваліфікацію
Der Vollzeitmitarbeiter - співробітник, що працює повний робочий день
Der Teilzeitmitarbeiter - співробітник, що працює не повний робочий день
Твір про вибір майбутньої професії на німецькій мові. Використовуйте наведений нижче текст, щоб написати свою розповідь на тему "Моя майбутня професія" (Meine Zukunftspläne). Якщо вас цікавлять інші теми і есе, рекомендуємо подивитися їх на нашому сайті в.
"Mein zukünftiger Beruf" - "Моя майбутня професія"
Die Fachleute werden immer gebraucht. Vor einigen Jahren waren die Berufe des Lehrers und des Ingenieurs populär. Aber die Zeiten ändern sich. Jetzt sind neue Berufe angesehen: man kann Manager, Geschäftsmann, Designer werden. Es gibt eine Möglichkeit, in der Branche von Business tätig zu sein. Heute braucht man die Hilfe des Rechtsanwaltes und des Notars. Diese Berufe sind auch gut bezahlt. Aber man kann auch in einem Hotel oder einer Schule, in einem Landen oder einer Klinik arbeiten. Einige sind als Friseur oder Arzt, oder Programmierer, Sekretärin oder Lehrer tätig.
Für jeden Beruf braucht man bestimmte Kenntnisse und Charakterzüge, z. B. der Arzt muß ein guter Fachmann sein, er muß auch aufmerksam, hilfsbereit, geduldig sein. Der Friseur muß einen guten Geschmack besitzen und höflich sein. Der Geschäftsmann muß vor allem ehrlich sein. Die Sekretärin, die in einer ausländischen Firma arbeiten will, muß Fremdsprachen in Wort und Schrift beherrschen, mit Computer umgehen, faxen. Sie muß unbedingt aufmerksam, hilfsbereit, kontaktfreudig sein.
Es ist sehr wichtig, einen richtigen Beruf zu wählen und ihn gut zu erlernen. Nur in diesem Fall kann man sein Ziel erreichen und ein guter Fachmann auf seinem Gebiet werden.
Natürlich, man will mit seiner Arbeit zufrieden sein. Was man wählen muß, was ist wichtiger: sicherer Arbeitsplatz oder guter Verdienst? Interessante Arbeit oder viel Freizeit? Nette Kollegen oder selbständige Arbeit? Gute Karrierechancen oder kurze Fahrt zum Arbeitsort? Man sucht immer etwas Besseres.
Und was für mich, ich möchte Arzt werden, um Leute zu helfen. Ich glaube, dieser Beruf verantwortlich, schwer, aber respektabel ist.
Переклад тексту "Моя майбутня професія" з німецького
Професіонали завжди потрібні. Кілька років тому були популярними професії вчителя та інженера. Але часи змінюються. Тепер є нові спеціальності: ви можете стати менеджером, бізнесменом, дизайнером. Є можливість працювати в сфері бізнесу. Сьогодні багатьом людям потрібна допомога адвоката і нотаріуса. Ці професії до того ж добре оплачуються. Можна працювати в готелі або школі, в сільскої місцевостіабо в клініці. Деякі стають перукарями, лікарями або програмістами, секретарями або вчителями.
Для кожної професії вам потрібні конкретні знання і навички, наприклад, лікар повинен бути хорошим професіоналом, він також повинен бути уважним, корисним, терплячим. Перукар повинен мати хороший смак і бути ввічливим. Перш за все, бізнесмен повинен бути чесним. Дівчина-секретар, яка хоче працювати в іноземній компанії, повинна вміти письмово і усно, вміти поводитися з комп'ютером, факсом. Вона повинна бути уважною, готової прийти на допомогу і товариською.
Дуже важливо і добре її освоїти. Тільки тоді ви зможете досягти своєї мети і стати хорошим експертом в своїй області.
Звичайно, хочеться відчувати задоволення від своєї роботи. Що вибрати, що важливіше: безпечна робота або хороший заробіток? Цікава робота або багато вільного часу? Хороші колеги або робота в поодинці? Блискучі можливості кар'єрного росту або короткий шлях на роботу? Люди завжди шукають там, де краще.
Wortschatz - Словник до тексту
- die Fachleute - фахівці
- angesehen - престижний
- der Manager - менеджер
- der Designer - дизайнер
- der Geschäftsmann - бізнесмен
- die Branche - сфера, область, галузь
- der Friseur - перукар
- geduldig- терплячий
- die Verantwortlichkeit - відповідальність
- die Ordentlichkeit - порядність
- in Wort und Schrift die Fremdsprache beherrschen - володіти усною і письмовою мовою іноземною мовою
- Schreibmaschine schreiben - друкувати на друкарській машинці
- mit dem Computer umgehen - звертатися з комп'ютером
- faxen - передавати щось по факсу
- der Verdienst - заробіток
- die Karrierechancen - шанси зробити кар'єру
- das Business - бізнес
Fragen zum Text - Питання до тексту
- Welche Berufe kann man wählen?
- Was braucht man, um ein guter Fachmann auf seinem Gebiet zu werden?
- Welche Berufe sind heute angesehen?
- Welche Berufe kennst du?
- Welche Berufe gefallen dir?
- Was willst du werden?
- Was ist wichtiger für dich, eine interessante Arbeit oder eine langweilige doch gut bezahlt Arbeit zu haben?
Тема (топік) «професії на німецькій мові» (назва, список - Die Berufswahl) від репетиторів.
1. Jeder Mensch wählt mindestens einmal im Leben einen Beruf, welchem er viel Zeit widmet und von welchem er sich ernährt. Aus diesem Grund ist die Berufswahl ein aktuelles Problem für alle jungen Leute. Die Berufswahl ist manchmal richtig problematisch, weil viele Menschen nicht immer sofort verstehen, welche Berufe für sie passend und interessant sind.
Кожна людина мінімум один раз в житті обирає професію, якій він присвячує багато часу і яка його годує. З цієї причини вибір професії - актуальна проблема для всіх молодих людей. Іноді вибрати професію буває дійсно проблематично, оскільки багато людей не завжди відразу розуміють, які професії є для них відповідними і цікавими.
2. Verschiedene Berufe erfordern von den Menschen unterschiedliche Kenntnisse und Fähigkeiten. Je früher die jungen Leute verstehen, welchen Beruf sie sich für die Zukunft wählen, desto besser können sie sich dazu vorbereiten. Ein passender, richtig gewählter Beruf bringt Freude und macht das Leben sinnvoll und interessant.
Різні професії вимагають від людей різних знань і здібностей. Чим раніше молоді люди усвідомлюють, яку професію вони виберуть собі на майбутнє, тим краще вони можуть до цього підготуватися. Відповідна, правильно обрана професія приносить радість і робить життя повноцінним і цікавою.
3. Bei der Berufswahl muss man viele Sachen berücksichtigen. Außer persönlichen Fähigkeiten sind viele andere Faktoren wichtig. Zum Beispiel, gibt es zu jedem Zeitpunkt aktuelle und nicht besonders aktuelle Berufe, weil menschliche Gesellschaft sich ständig entwickelt und ändert.
При виборі професії необхідно враховувати багато речей. Крім особистісних здібностей важливі і багато інших чинників. Наприклад, в кожен момент часу різні професії будуть актуальними або не дуже актуальними, тому що людське суспільство постійно розвивається і змінюється.
4. Die Menschen unterscheiden sich von einander auch dadurch, dass sie unterschiedliche Wertsetzungen haben. Die Prioritäten müssen immer geklärt werden. Für einige sind die Chancen, einen guten Arbeitsplatz mit aussichtsreichem Karriereaufstieg zu finden, besonders wichtig. Die anderen wollen unbedingt viel Geld verdienen, wobei andere Faktoren für sie nicht besonders wichtig sind. Es gibt Menschen, die ihre künftige Arbeit ausschließlich mit ihren Hobbys und Interessen verbinden wollen. Vor der Berufswahl muss man alles sorgfältig analysieren und die Frage über die wichtigsten persönlichen Prioritäten entscheiden.
Люди відрізняються один від одного ще і тим, що у них різні системи цінностей. Завжди потрібно з'ясовувати питання про пріоритети. Для деяких особливо важливі шанси знайти надалі гарне робоче місцез перспективним кар'єрним ростом. Інші обов'язково хочуть заробляти багато грошей, причому інші фактори для них не особливо важливі. Є люди, які хочуть пов'язати майбутню роботу виключно зі своїми хобі і інтересами. Перед вибором професії потрібно все ретельно проаналізувати і вирішити питання про найважливіші особистих пріоритетах.
5. Viele junge Leute möchten nach der Beendigung der Schule an Universitäten und Hochschulen studieren. Es gibt aber auch junge Leute, die verschiedene Arbeitsberufe erlernen möchten. Das können sie in zahlreichen Fachschulen machen. Deshalb ist es wichtig, die Frage über die Berufswahl vor dem Schulabschluss gelöst zu haben. Das hilft, eine richtige Hochschule und Fachrichtung zu wählen und dadurch eine richtige Ausbildung zu bekommen.
Багато молодих людей хочуть після закінчення школи вчитися в університетах і вузах. Однак є також молоді люди, які хочуть оволодіти різними робітничими професіями. Це вони можуть здійснити в численних профтехучилищах. Тому є важливим вирішити питання про вибір професії до закінчення школи. Це допоможе вибрати правильний вуз і факультет і завдяки цьому отримати правильне освіту.
Назва, список
| Конспект уроку на тему: « Die Berufswahl ” Тема уроку : "Wie steht's mit der Berufswahl?" Основні завдання уроку: I . виховні: 1. Виховувати в учнів любов до будь-якої праці і будь-якої професії. 2.Побуждать учнів до усвідомлення власного місця в житті. 3.Воспітивать в учнів комунікативно - мовленнєвої такт, комунікабельність в спілкуванні з однолітками. 4.Пріобщать учнів до самостійного виконання завдань. II .Образовательние: 1.Определить ступінь засвоєння учнями лексичного матеріалу з даної теми. 2.Совершенствовать вміння і навички усного мовлення, вміння вести діалог, обмін думками з використанням інформації з текстів. 3.Уча учнів групового обговоренняпроблем, пов'язаних з вибором майбутньої професії. 4.Способствовать розвитку комунікативних умінь: оцінювати здібності своїх однокласників, висловлювати свою думку. 5.Форміровать в учнів навички самооцінки, самокоетроля. III . Розвиваючі: 1. Розвивати в учнів мовні здібності і стійкий інтерес до вивчення німецької мови. 2.Развівать в учнів потреби в самоосвіті. 3.Развівать загальнонавчальних вміння (робота з підручником, з текстом, словником) IV .Псіхолого - педагогічні: 1.Развівать в учнів інтелектуальні здібності: спостережливість, швидкість реакції, кмітливість, пам'ять, логічне мислення, дати можливість проявити свою ерудицію, застосувати на практиці отримані знання. Тип уроку: Урок систематизації та узагальнення знань по темі «Вибір професії». Додаткове обладнання уроку: Магнітофон і магнітні записи. Оформлення дошки: Вправа для фонетичної зарядки; Незнайома лексика, необхідна для розуміння основного змісту тексту (аудіювання) Хід уроку: 1. початок уроку : - GutenTag, Kinder. Wer hat heute Klassendienst? Der wievielte ist heute? Welcher Wochentag ist heute? Wer fehlt heute? Warum? 2. фонетична зарядка : Bitte, sprecht mir nach! Ich, fleiβig, wichtig, nützlich, richtig, wiβbegierig, ehrlich, ordentlich, Sprichwort, Möglichkeit, die Jugendlichen, es ist nicht leicht, ich weiβ nicht, Fähigkeiten, welche Berufe? tätig sein, unbedingt, verantwortlich. 3. мовна зарядка : der Beruf, die Berufswahl, einen Beruf wählen, verantwortungsvoll, ein guter Fachmann, mein Traumberuf, Was sind Sie von Beruf? Ich kann werden, was ich will. Ich weiβ noch nicht, was ich werde. Wer will, der kann. Ohne Fleiβ , Kein Preis. Die Krankenschwester, der Mechaniker, der Manager, der Programmierer, der Schauspieler, der Gärtner, der Soziologe, der Geologe, der Psychologe, der Tierarzt, der Nachtwächter, der Kolchosbauer, der Förster, der Diplomat, die Erzieherin, die Dolmetscherin, das Fotomodel . Sagt bitte deutsch ! 1.Кто Ви за професією? 2.Я хотів би стати інженером. 3.Я ще не знаю, ким стану. 4.Я можу стати, ким хочу. 5.Работа є робота. 6.Без праці не вийняти і рибку зі ставка. 7.Хто хоче, той доб'ється. 8.Я цього неодмінно досягну. 9.Кто творчо працює, того поважають. IV .Контроль засвоєння лексичного матеріалу. (Взаємоконтроль) Слюсар | музикант | садівник | перукар |
| Мед. сестра | архітектор | артист | продавець |
| юрист | агроном | режисер | учитель |
| соціолог | колгоспник | психолог | інженер |
| механік | капітан | домогосподарка | журналіст |
| менеджер | космонавт | автомеханік | перекладач |
| програміст | геолог | годинникар | політик |
| економіст | лікар | тракторист | сторож |
| службовець банку | ветеринар | офіціант | робочий |
| стюардеса | льотчик, лісник | водій автобуса | дипломат |
(Параметри оцінок: «5» - 10, «4» - 8, «3» -6.
V . Розвиток в учнів логічного мислення, пам'яті, кмітливості, швидкості реакції, мовної здогадки, контроль орфографічних навичок:
Вікторина “ Ratet Berufe richtig !” ( взаємоконтроль)
Записати правильно і швидко назви професій, які потрібно відгадати.
1.Wer schreibt Artikel in der Zeitung?
2.Wer macht Frisuren?
3.Wer repariert Autos?
4.Wer füttert im Winter die Tiere im Wald?
5.Wer führt das Flugzeug?
6.Wer kocht das Essen in einem Restaurant?
7.Wer führt ein Schiff?
8.Wer schafft eine Skulptur?
9.Wer heilt die Menschen?
10.Wer heilt die Tiere?
11.Wer entdeckt neue Mineralien?
12.Wer projektiert die neuen Gebäude?
13.Wer erforscht den Kosmos?
14.Wer repariert die Uhren?
15.Wer pflegt die Kühe?
16.Wer ist für das Pflügen und Säen verantwortlich?
17.Wer baut neue Häuser?
18.Wer lehrt die Kinder?
19.Wer spielt ein Musikinstrument?
20.Wer pflegt die Kinder in einem Kindergarten?
21.Wer fährt den Bus?
22.Wer verkauft die Waren im Lebensmittelgeschäft?
23.Wer empfielt die Bucher zum Lesen?
24.Wer schreibt neue Programme, schafft neue Spiele?
25.Wer spielt in Filmen und im Theater?
26.Wer führt Regie?
( параметри оцінки : 26-23 = "5", 22-18 = "4", 17-15 = «3»)
VI .Совершенствованіе аудіювання: контроль аудіювання тексту " Der Hund des Arztes ”
( C амоконтроль). (Параметри оцінки: 6 «5», 5 - «4», 4 - «3».
Seht den Text durch , versucht den Inhalt zu verstehen .
Der Hund des Arztes
Ein bekannter Pariser Arzt, der einen schönen groβen Hund hatte, arbeitete eines Tages an seinem Schreibtisch. Das Fenster neben dem Schreibtisch war offen. Man konnte auf die Strβe hinaussehen und auf den Kanal, der in der Mitte der Strasse floβ. Der Arzt war mit seinen Papieren beschäftigt. Da hörte er plötzlich von der Straβe her lautes Schreien. Er sah durchs Fenster, wie zwei Straβenjungen einen alten Hund in dem Kanal ertränken wollten. Sie hatten ihn ins Wasser gestβen und warfen mit Steinen nach dem armen Tier, so dass es nicht ans Ufer kommen konnte.
Viele Leute sammelten sich auf der Straβe, aber niemand half dem armen Tier. Schon wollte der Arzt das Fenster schlieβen und auf die Straβe laufen, da wurde der Lärm plötzlich noch lauter. Der Arzt schaute noch einmal hinaus und sah nun, wie sein groβer Hund Leo ins Wasser sprang und zu dem ertrinkenden Tier hinschwamm. Er packet es mit Zähnen an den langen Haaren und erreichte mit ihm zusammen das Ufer.
Die Zuschauer klatschten dem Retter Beifall. Die
Straßenjungen wollten aber den alten Hund wieder ins Wasser werfen. Da zeigte ihnen Leo die Zähne und bellte so böse, daß sie erschracken und fortliefen.
Macht den Test zum Text:
1.Was hörte den Arzt von der Straße?
a) laute Lieder.
b) lautes Bellen.
c). lautes Schreien.
d) lautes Lachen.
2.Was sah der Arzt durchs Fenster?
a) Viele Leute, die einen alten Hund schlagen wollten.
b) Viele Hunde, die im Kanal schwammen.
c) Viele Hunde, die laut bellten.
d) Zwei Straßenjungen, die einen alten Hund ertränken wollten.
3.Was machten die Straßenjungen mit einem alten Hund?
a) Sie schwammen mit dem alten Hund im Kanal.
b) Sie stoßen ihn ins Wasser und warfen mit Steinen nach ihm.
c) Sie liefen mit dem Hund fort.
d) Sie spielten mit dem Hund.
4.Was machten viele Leute, die sich auf der Straße versammelten?
a) waren empört.
b) wollten dem armen Hund helfen.
c) waren gleichgültig gegen das Geschehene.
d) niemand half aber dem armen Hund.
5.Wer rettete das Hund?
a) ein Junge
b) der Arzt
c) der Hund des Arztes
d) ein Zuschauer
6.Was geschah mit den Straßenjungen?
a) sie warenn lustig.
b) sie waren traurig.
c) sie schrien laut.
d) sie erschracken und fortliefen.
VII .Контроль усного мовлення. Контроль домашнього завдання.
а) розповісти про будь - якої професії;
б) повторення теми“ Die Berufswahl ” за запитаннями.
Beantwortet folgende Fragen:
1.Welche Berufe gibt es? (Es gibt viele verschiedene Berufe: Arzt, Lehrer,
Arbeiter, Ingenieur, Schlosser, Dolmetscher, Diplomat, Stewardess und viele - viele andere)
2.Wie ist jeder Beruf? (Jeder Beruf ist in seiner Art interessant)
3.Welche Bedeutung haben alle Berufe?
(Alle Berufe sind gut, wichtig und nötig)
4.Was sagt ein Sprichwort?
(Das Sprichwort sagt: Wer will, der kann)
5.Welche Möglichkeit haben junge Leute?
(Die Jugendlichen haben die Möglichkeit, den zukünftigen Beruf nach ihrem Geschmack zu wählen)
6.Welche Berufe gefallen Dir? (Mir gefallen alle Berufe)
7.Was möchten Sie werden? (Ich weiß noch nicht, was ich werde)
8.Ist die Wahl von Berufen groß? (Die Wahl von Berufen ist wirklich sehr groß, es ist schwer zu wählen)
9.Ist es leicht, einen richtigen Beruf für das ganze Leben zu wählen?
(Es ist nicht leicht, einen guten Beruf für das ganze Leben zu wählen)
10.Wie muß jeder Mensch sein? (Jeder Mensch muβ gebildet sein, muß einen guten Kontakt zu den anderen Menschen finden)
11.Wie muß ein guter Fachmann sein? (Ein guter Fachmann muβ energisch,
wiβbegierig, fleiβig und lustig sein)
12.Bewegt die Berufswahl die Jugendlichen? Die Berufswahl bewegt alle Jugendlichen)
13.Ist die Berufswahl eine wichtige Entscheidung im Leben?
(Die Berufswahl ist eine wichtige Entscheidung im Leben)
14.Was ist Dein Traumberuf? (Mein Traumberuf ist, Ökonomist zu werden)
15.Wovon träumen Sie noch? (Ich träume davon, um gut zu leben, viel Geld zu verdiene, ehrlich und fleiβig zu arbeiten)
16.Wer wird bei uns geachtet?
(Wer schöpferisch arbeitet, wird bei uns geachtet)
17.Wie meinen Sie, muβ man viel studieren, um ein guter Fachmann zu warden? (Man muβ bestimmt viel srtudieren, um ein guter Fachmann zu warden)
18.Was ist entscheidend bei der Berufswahl? (Entscheidend sind bei der
Berufswahl die Leistungen, Fähigkeiten und das Talent)
19.Welche Berufe sind besonders popular zur Zeit? (Zur Zeit sind besonder populär Juristen, Ökonomisten, Manager und Programmierer)
20.Was ist es Hauptsache in jeder Beruf?
(Hauptsache ist es, schöpferisch zu arbeiten)
21.Ist der Beruf des Archtekten interessant? (Der Architekt, zum Beispiel, kann schöne Wohnhäuser, märchenhafte Theater, Kultur - und Sportpaläste
Projektieren und errichten)
22.Was macht der Frieseur? (Er bringt den Menschen Freude. Eine schöne modern Frisur ändert uns, versetzt uns in gute Stimmung)
23.Was macht der Arzt? (Der Arzt heilt die Menschen, kämpft gegen Krankheiten, will alle Menschen gesund sehen, er hat Tag und Nacht keine
Ruhe, wird von allen gebraucht)
24.Der Lehrer. Ist das ein edler Beruf? (Der Lehrer erzieht gute Menschen, formt den Charakter des Menschen, hat die Kinder gern, er ist immer wiβbegierig, arbeitet schöpferisch)
25.Warum ist der Beruf des Busfahrers sehr wichtig? (Der Busfahrer bringt täglich die Menschen zur Arbeit oder nach Hause. Er muβ höfflich und aufmerksam sein. Er ist viel unterwegs).
VIII .Развитие в учнів умінь і навичок перекладу з російської мови на німецьку:
Wie heiβt es auf deutsch?
1.Як у тебе заповітна мрія?
2.Моя мама за професією медсестра.
3. Не всі бажання і мрії здійснюються.
4.Многіх фахівців готують в СПТУ.
5. Ми скоро опинимося перед вибором професії.
6.Вибор професії хвилює підлітків.
7.Вибор професії - це важливе рішення в житті.
8.Решающімі при виборі професії є успіхи, здібності і
Талант.
9.Нам відкриті всі шляхи при виборі професії.
10.Я мрію про те, щоб добре жити, отримувати багато грошей, чесно і
старанно працювати.
IX . VIII .Развитие в учнів умінь і навичок перекладу з німецької мови на російську .
1 .Die Berufswahl bewegt alle Jugendlichen.
2.Bald stehen wir vor der Berufswahl.
3.Alle Wege sind uns bei der Berufswahl offen.
4.Viele Spezialisten werden an den Berufsschulen ausgebildet.
5.Die Berufswahl ist eine wichtige Entscheidung im Leben.
6.Nicht alle Wünsche und Träume gehen in Erfüllung.
7.Entscheidend sind bei der Berufswahl die Leistungen, Fähigkeiten und das Talent.
8.Wer schöpferisch arbeitet, wird bei uns geachtet.
9.Ich kann werden, was ich will.
10.Was ist Dein Traumberuf?
X. Заключний етап уроку:
1. Підсумки уроку. Оцінки.
2.Домашнее завдання. Залік по темі "DieBerufswahl”
( бесіда з питань теми)
Т hema: BERUFE
1. Lesen Sie das Gedicht.
Wer arbeitet wo?
Der Zoodirektor im Zoo,
Der Bauarbeiter auf der Baustelle,
Der Pfarrer in der Kirche, in der Kapelle,
Der Lehrer in der Schule,
Der Muller in der Muhle,
Der Ingenieur im Betrieb,
Die Arbeiterin in der Fabrik,
Die junge Frau im Buro,
Die anderen noch irgenevo
2. Lesen Sie und übersetzen.
Dieser Mann ist Lehrer. Jener Mann ist Mechaniker. Diese Frau ist Arbeiterin, jene Frau ist Melkerin. Dieses Fräulein ist Bibliothekarin, jenes Fräulein ist Sekräterin. Mein Vater ist Zoodirektor, dein Vater ist Bauarbeiter. Sein Vater ist Arzt. Ihr Vater ist Lehrer. Sein Onkel ist Pfarrer.
3. Wo arbeiten diese Menschen?
Der Lehrer
Die Arbeiter
Der Ingenieur
Die Verkäuferin
Der Apotheker
Der Arzt
Der Misiker
Der Zoodirektor
Der Artist
Der Elektriker
arbeitet
in der Schule
auf der Baustelle
im Zoo
in der Apotheke
im Park
in der Fabrik
im Zirkus
im Geschäft
in der Klinik
im Theater
4. Das Kettenspiel .
Muster: A: Ich bin Lehrer und arbeite in der Schule und wo arbeitest du?
B: Ich bin Elektriker und arbeite auf dem Post und wo arbeitest du? ...
5. Lesen Sie, was die Kinder sagen.
Stefanie: Ich mӧ chte Krankenschwester werden. Ich weiβ , Dass dieser Beruf schwer ist, aber ich will den Kranken helfen.
Julia: Ich interessiere mich für Kleider und Mode und habe viel Fantasie. Ich zeichne auch sehr gern und mӧ chte Modedesignerin werden.
Jan : In meiner Freizeit sitze ich meistens am Computer. Ich habe auch schon mehrere Programme gemacht. Ich mӧ chte spӓ ter gern mit Computern arbeiten und Informatiker werden.
Sarah : Ich mӧ chte gern Lehrerin werden, denn ich mag Kinder sehr gern. Ich finde es toll, wenn die Kinder keine Angst vor der Schule hӓ tten. Den Lenrerberuf finde ich interessant.
Markus : Mein Groβ vater war Arzt. Mein Vater ist Arzt. Und ich will auch Arzt in einem Krankenhaus werden.
Christine : Ich mӧ chte gern Tierӓ rztin werden, denn ich kann dann Tieren helfen. Ich mag gern Tiere und habe auch selbst zu Hause Tiere.
Kai : Wenn ich groβ bin, mӧ chte ich gern Architekt werden. Fast jeden Tag setze ich mich an den Schreibtisch und male Hӓ user.
Marco: Ich will am liebsten Schauspieler werden. Es macht mir Spaβ , Auf der Bühne zu sein. Ich kann dann auch im Fernsehen auftreten.
6. Ordnen Sie.
Wenn ich Tierarzt bin,
denn er ist so oft im Fernsehen und alle kennen ihn
Ich mӧ chte Automechaniker werden,
denn ich kann kranken Kindern helfen.
Am liebsten mӧ chte ich Architekt werden,
denn ich kann Wohnungen und Hӓ user planen.
Meine Freundin will Lehrerin werden,
denn ich interessiere mich für Autos.
Ich mӧ chte Krankenschwester werden,
kann den kranken Tieren helfen.
Am besten finde ich den Beruf eines Schauspielers,
denn sie mag Kinder.
7. Lesen Sie die Dialogen
„Auf der Straße "(1)
Entschuldigen sie bitte!
Bitte
Wie komme ich zum Hotel? Ich bin hier fremd.
Woher kommen Sie?
Ich komme aus Lensk.
Wo ist Lensk?
In Russland.
Sie sprechen gut deutsch.
Finden Sie? Freut mich. Danke schön.
Was sind Sie?
Ich bin Lehrerin von Beruf.
Das finde ich toll. Also, gehen Sie gerade die Straße entlang und rechts in der Ecke sehen Sie das Hotel.
Danke. Auf Wiedersehen.
Auf Wiedersehen.
„Auf der Straße "(2)
Guten Tag, ich heiße Meier.
Freut mich, Inge Koch.
Sehr angenehm. Ich komme aus Bonn.
Und woher kommen Sie, Frau Koch?
Aus Weimar. Was sind Sie von Beruf, Herr Meier?
Ich bin Architekt und Sie?
Ich bin auch Architekt!
Ach, wir sind Kollegen! Freut mich.
8. Stellen Sie ähnliche Dialogen zusammen.
Erzählen Sie über Ihre Verwandte / Bekannte / Freunde nach dem Muster
Muster Das ist meine Oma. Sie heisst Olga Viktorowna. Sie ist 56 Jahre alt. Sie ist Rentnerin. Aber sie arbeitet noch. Ich habe keine Eltern. Ich habe nur die Oma. Sie ist Buchhalter von Beruf. Ich liebe meine Oma.
Beantworten die Frage.
1 Wie ist dein Traumberuf?
2 Wovon träumst du?
Was willst du machen?
Wie findest du diesen Beruf?
Nenn pro und contra für diesen Beruf.
Üben Sie zu zweit
Muster A: Was willst ihr werden?
B: Ich will Arzt werden . Ich werde den Menschen helfen.
Lehrerin
Mechaniker Ingenieur Dolmetscherin Fotomodell Polizist
die Häuser bauen
den Menschen helfen
die Kinder lernen
aufs fremden Sprachen übersetzen
die Autos reparieren
die Kleider zeigen
Muster A: Was machst du in der Freizeit?
B: Ich will in den Park spazieren gehen.
Rad / Auto ...
ins Geschäft / in die Bibliothek ...
der Mutter ...
Fußball / Tennis / Schach ...
Klavier / Geige ...
Theater / Zirkus ...
nach Deutschland / nach Moskau ...
Sport
fahren treiben gehen
helfen spielen besuchen fernsehen
Ratet mal, welcher Beruf ist das?
1 / Er plant Hӓ user und Wohnungen.
2 / Sie hat viel Fantasie, sammelt Informationen über die Mode, zeichnet neue Kleider
3 / Er will kranken Tieren helfen
4 / Sie arbeitet in der Schule und lehrt die Kinder
5 / Sie schneidet anderen Leuten die Haare kurz und macht verschiedene Frisuren
6 / Sie pflegt die Kranken und hilft den Patienten
7 / Er repariert Autos
8 / Er hat viel Fantasie und malt schӧ ne Bilder
9 / Sie mag Kinder und schreibt Geschichten für sie
10 / Er interessiert sich für Computer und schreibt Computerprogramme
(Architekt) (Modedesignerin) (Tierarzt) (Lehrerin) (Friseuse) (Krankenschwester) (Automechaniker) (Maler) (Schriftstellerin) (Programmierer)
Welche Berufe kann man so charakterisieren?
Contra (-)
Pro (+ )
Oft am Wochenende arbeiten
Kranke pflegen
Von früh bis spӓ t arbeiten
Neue Kleider zeichnen
Eine schwere Arbeit haben
Tieren helfen
Bei der Arbeit schmutzig sein
Schӧ ne Frisuren machen
Wenig Freizeit haben
Eine interessante Arbeit haben
Stress haben
Mit dem Computer arbeiten
Charakterisieren Sie diese Berufe nach dem Muster .
Muster: die Dolmetscherin - Das finde ich toll und interessant. Man muß viele Sprachen wissen. Man kann viele Menschen kennen lernen und ins Ausland fahren .
der Tierarzt / die Musiklehrerin / der Ingenieur / der Mechaniker / die Lehrerin
Ordnen Sie.
Lehrerin
a. sich für Tiere interessieren
Arzt
b. Kinder gern mӧ gen
Tierӓ rztin
c. gut zeichnen kӧ nnen
Schauspielerin
d. sich für Computer interessieren
Krankenschwester
e. der Beruf von Vater und Groβ vater ihm gefallen
Architekt
f. den Kranken helfen wollen
Informatiker
g. gern Hӓ user malen
Modedesignerin
h. im Fernsehen und auf der Bühne auftreten kӧ nnen
Lesen Sie den Text «Berufsauswahl», übersetzen, analysieren alle Präpositionen.
Die Frage, was man werden will, wird früher oder später jedem gestellt. Die Berufswahl ist eine wichtigste Entscheidung. Und das ist ein Problem. Jeder Beruf ist interessant, anlockend, man muss sich selbst im Leben finden. Wir können den Beruf nach unserem Wünschen wählen, unsere Eltern und Lehrer helfen uns. Der Beruf soll unseren Neigungen und Wünschen entsprechen, er soll auch Spaß machen.
Wir besprechen unsere Ideen mit unseren Freunden, Verwandten, Bekannten und Lehrern. Wir bekommen dabei viele Anregungen und Tipps. Unsere Berufswünsche entstehen nicht zufällig, sie reifen in unserer Familie und in der Schule.
Die Berufe der Eltern spielen bei der Berufswahl eine große Rolle. Die Eltern sprechen gewöhnlich in der Familie ihre Begeisterung oder Unzufriedenheit mit ihrem Beruf aus and übertragen das auf ihre Kinder.
Manchmal ist das Hobby ein Ausgangspunkt für den Beruf. Es ist auch wichtig, immer im Bilde zu sein, sich über verschiedene Berufe zu informieren, gut Kenntnisse zu bekommen, wenn man einen Beruf wählt.
Für jeden Beruf darf man verschiedene Fähigkeiten haben. Zum Beispiel, am Computer kommt es auf logisches Denken an, beim Singen kommt es auf musikalische Leistungsfähigkeit an. Man soll Fähigkeiten für Ideenreichtum und Hand and Fingergeschick haben, um Körperpflegerin zu werden.
Bei der Berufswahl sind für alle Leute ihre Interessen und natürlich die Möglichkeit viel Geld zu verdienen wichtig. Alle Leute wollen auch mit interessanten Menschen kennenlernen und ihre Kenntnisse verbessern. Es ist unstreitig, dass wir zielbewusst, arbeitsam, verantwortlich sein müssen und wissen, was wir wollen.
Also ist die Arbeit ein wichtiger Teil unseres Lebens und es ist bedeutend, einen geeigneten Platz in unserer Gesellschaft auszusuchen. Wer die Wahl hat, hat die Qual.
Lesen Sie den Text "Mein Beruf ist Arzt". Lernen Sie ihn auswendig.
Ich bin Kinderarzt. Ich wollte immer Kinderarzt werden. Ich habe sechs Jahre lang an der Universität studiert. Meine Fachrichtung war Endokrinologie. Jetzt arbeite ich in einer großen Kinderklinik. Zu den typischen Einsatzgründen gehören Fieber, Infektionen und verschiedene Verletzungen. Unsere Klinik ist sehr gut ausgerüstet und hat einen großen Notarztwagenpark. Wir alle bemühen uns, dass unsere kleinen Patienten sich bei uns wohlfühlen.
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