UDC 331.1 (092)
Áno. Nadekhina A.K. GASTEV: VEDECKÝ A LITERÁRNY-
VEREJNÉ ČINNOSTI
Anotácia. Tento článok sa zameriava na život, vedecké a umelecké dielo jedného z popredných sovietskych vedcov a osobností verejného života, básnika a spisovateľa, významný odborník v oblasti manažmentu zakladateľ Ústredného ústavu práce, ktorý obrovským spôsobom prispel k rozvoju domácej vedy a manažérskej praxe. Zobrazujú sa hlavné vedecké trendy a myšlienky vedca.
Kľúčové slová: A.K. Gastev, Vedecká organizácia práce, Ústredný ústav práce, Štátna univerzita zvládanie.
Uliya Nadyochina A.K. GASTEV: VEDECKÝ A LITERÁRNY
A PUBLICISTICKÁ ČINNOSŤ
Anotácia. V článkovom živote je vedecká a umelecká tvorivosť jedného z popredných sovietskych vedcov a osobností verejného života, básnika a spisovateľa, veľkého odborníka v oblasti manažmentu, zakladateľa Ústredného inštitútu práce, ktorý výrazne prispel k rozvoju domácich do úvahy sa berie veda a prax manažmentu. Zobrazuje sa hlavný vedecký vývoj a myšlienky vedca.
Kľúčové slová: A.K. Gastev, vedecká organizácia práce, Ústredný ústav práce, Štátna univerzita manažmentu.
Anatolij Kapitonovič Gastev žil bohatým a zaujímavý život... Bol praktickým vedcom, prominentnou verejnou osobnosťou, zakladateľom a stálym riaditeľom Ústredného ústavu práce (CIT), tvorcom teórie sociálneho inžinierstva. A zároveň talentovaný básnik a novinár.
V roku 1938 A.K. Gastev bol zatknutý, jeho „mozgový mozog“, Ústredný ústav práce, bol zatvorený. Niektoré z jeho veľkých úspechov a básnických diel boli zabudnuté, vyradené z vedeckého a kultúrneho obehu. Ostatní nám aktívne vstúpili do života, ale málokto si pamätal, že to bola práca CIT a jej stáleho riaditeľa. Vedci sa dlho takmer neobracali k životu, dielu alebo vedeckému dedičstvu Gasteva. Iba so začiatkom aktívny vývoj manažérske vzdelávanie u nás, jeho meno, ako aj mená ďalších jeho spolupracovníkov a oponentov v oblasti vedeckej organizácie práce (NIE), sa začali opäť objavovať vo vedeckej a náučnej literatúre. V roku 1983 časopis Novosibirsk publikoval článok „A.K. Gastev a Veda práce “. Jeho autori správne poznamenali: „Gastevova práca je mnohostranná, pokrýva sféry sociológie, kybernetiky, psychológie, ekonómie, histórie, pedagogiky, poézie atď. Ústredné miesto v nej patrí rozvoju vedeckej organizácie práce. "
Koncom 80. rokov - úplným začiatkom 90. rokov. V minulom storočí sa v súvislosti s procesmi perestrojky v našej krajine Gastev a ďalší vynikajúci vedci v oblasti riadenia a vedeckej organizácie práce prvých desaťročí sovietskej moci začali aktívne zaujímať. Ukázalo sa, že ich vývoj nestratil svoj vedecký a praktický význam a môže byť celkom užitočný pre zvýšenie hospodárstva ZSSR, zvýšenie produktivity práce, lepšia organizácia národohospodársky komplex. Politické procesy tohto obdobia však opäť neumožnili využiť bohaté skúsenosti sovietskych „otcov NOT“: ZSSR bol zničený.
© Yu.P. Nadokhina, 2014
Takzvaní „mladí reformátori“ nespájali začiatok budovania trhového hospodárstva v Rusku vôbec s odkazom sovietskych organizátorov výroby v 20. a 30. rokoch minulého storočia, ale s teóriami, ktoré prišli zo Západu. Aj keď, ako poznamenali domáci vedci, niektoré nápady západného manažmentu nie sú ničím iným ako pôžičkami z bohatého dedičstva sovietskych ekonómov a špecialistov v oblasti NOTS určeného obdobia.
Na konci XX - začiatku XXI storočia A.K. Gastev je spolu so svojimi ďalšími súčasníkmi pevne zaradený do vzdelávacej literatúry o histórii manažmentu. Jeho vedecké a literárne dedičstvo a jeho život sa stali predmetom štúdia. Autor knihy o filozofovi Jurijovi Gastevovi, synovi Alexeja Kapitonoviča, nazýva Gasteva staršieho „nugetom“, ktorý si uvedomil, že na obnovu krajiny po revolúciách a vojnách „treba niečo urobiť; odtiaľ pochádza myšlienka „Ústredného ústavu práce“ s hlavnou myšlienkou - „vedecká organizácia práce“.
Napriek rôznym hodnoteniam vedcov je hlavnou zásluhou A.K. Gastev všetci uznávajú vznik a rozvoj NIE u nás. Jeho myšlienky, zhmotnené v teórii a praxi na Ústave práce, nevznikli náhodou, boli výsledkom dlhých úvah a tvrdej práce.
Alexey Kapitonovich Gastev sa narodil v Suzdale, v rodine učiteľa a krajčírky. Po absolvovaní mestskej školy a technických kurzov vstúpil do Moskovského učiteľského ústavu. Ako študent sa v roku 1901 stal členom RSDLP. V roku 1902 bol vylúčený z ústavu za účasť na pouličnej demonštrácii. Neskôr bol Gastev v exile, ale z exilu utiekol do zahraničia. Nejaký čas žil v Paríži, pracoval ako zámočník a študoval na Vyššej škole sociálnych vied.
V roku 1905 sa vrátil do Ruska, pracoval v boľševických organizáciách. Potom znova nasledovalo zatknutie, vyhnanstvo a opäť útek. Tentoraz A.K. Gastev v rokoch 1907-1910 žil nelegálne v Petrohrade. Pod falošným menom pracoval v električkových flotilách, bol členom predstavenstva zväzu kovodělníkov a v časopisoch publikoval články a poznámky o živote robotníkov. Podľa vedcov práve v tomto období Gastev ako prvý uviedol do praxe svoje predchádzajúce predstavy o zlepšení organizácie práce: „V rokoch 1908 až 1910 pracoval vo vozovom parku Vasileostrovský ako mechanik, registrátor prevádzky. Tu stojí pred zaujímavým pokusom o organizáciu vedecké laboratórium, ktorého úlohou je zaviesť prvky vedeckej organizácie práce do renovačné práce... Práca v laboratóriu vedená talentovaným inžinierom Pavlitským bola pre Gasteva prvým pokusom uplatniť jeho myšlienky a výpočty o organizácii práce v praxi. “
Od roku 1910 A. K. Gastev opäť žil v Paríži, pracoval v továrňach, zúčastňoval sa syndikalistického hnutia, bol tajomníkom klubu ruských robotníkov, bol členom „Ligy proletárskej kultúry“ na čele s A.V. Lunacharského, kde sa čítali a diskutovali literárne novinky, vrátane diel Gasteva, ktorý mal básnický dar.
V emigrácii mal Anatolij Kapitonovič mnoho nových myšlienok, ktoré tvorili základ jeho teórie NE. Najmä vo Francúzsku sa zoznámil s automobilkami, ktoré zaviedli teoretický vývoj F. Taylora do praxe. A.K. Gastev bol proti svojvoľnému postoju k „taylorizmu“ a ďalším západným vedeckým systémom, ale zároveň využil svoje skúsenosti na vypracovanie vlastného konceptu.
Začiatkom roku 1913 sa Alexey Kapitonovič vrátil do Petrohradu. Počas práce v strojárskom závode Nový Aivaz bol stále aktívne zapojený do revolučného hnutia. Život vyborgskej strany mu poskytol námety na príbehy, básne a miniatúry, ktoré publikoval v Pravde a ďalších boľševických publikáciách. A.K. Gastev opäť musel prejsť zatknutím a vyhnanstvom,
opäť bol až do revolúcie nútený ísť do ilegálnej polohy. Ale ani na sekundu sa nevzdal vedeckej činnosti, neustále ju kombinoval s kreativitou. Ako výskumník histórie manažmentu A.I. Kravchenko: „Hlavnými črtami Gastevovho osudu sú poetická tvorivosť, revolučná aktivita, pracovné skúsenosti pracovníka a organizačné a inžinierske programy - zrejme išli ruka v ruke paralelne. Prienik, ale nie vzájomné zasahovanie. “
Po revolúcii v roku 1917 bol A.K. Gastev zamestnaný v odboroch a vedecká práca, aj keď už dozrel na myšlienku vytvorenia špeciálneho inštitútu práce. V roku 1920 uplatnil túto myšlienku na celounijnej Ústrednej rade odborov a čoskoro bol vymenovaný za vedúceho novovytvoreného Ústredného ústavu práce. Túto myšlienku schválila aj hlava štátu V.I. Lenin. Sám bol zástancom vedeckej organizácie práce, vážne analyzoval Taylorov systém z hľadiska vedeckého pokroku, triednych vzťahov, politiky a ekonomiky. Chcel použiť NOT na najrýchlejšiu obnovu a rozvoj národného hospodárstva sovietskeho Ruska. V júni 1921 V.I. Lenin napísal zástupcovi ľudového komisára financií: „Rád by som pomohol súdruhovi Gastevovi, vedúcemu Inštitútu práce ... Stále musíme podporovať takúto inštitúciu, a to aj v ťažkej situácii.“
CIT sa veľmi rýchlo stalo popredným ruským výskumným, racionalizačným, školiacim a praktickým centrom v oblasti vedeckej organizácie práce a manažmentu. Štruktúra a funkcie ústavu boli veľmi rozmanité: metódy boli vyvinuté v pedagogickom laboratóriu rýchle učenie pracovníci a manažéri; v technickom laboratóriu sa zaoberali zlepšovaním existujúcich a vynálezom nových pracovných nástrojov, zariadení, výrobných prostriedkov.
Zvláštne miesto obsadilo laboratórium sociálneho inžinierstva, ktoré sa stalo jadrom konzultačného oddelenia CIT. Zamestnanci tohto oddelenia zriadili experimentálne stanice v rôznych podnikoch a inštitúciách po celej krajine. Prvý z nich bol zorganizovaný v roku 1921 v závode Electrosila. Neskôr boli experimentálne stanice CIT vytvorené pod politickou správou Revolučnej vojenskej rady v hlavnom obchodnom dome (GUM), dokonca aj vo väzniciach, kde boli výrobné zariadenia alebo akýkoľvek druh pracovnej činnosti. Je to vidieť nielen zo súhrnov periodika CIT, ale aj podľa recenzií popredných novín a časopisov tej doby. Takéto stanice sa zaoberali štúdiom techniky administratívneho a ekonomického aparátu, systému práce inštitúcie a jej zložiek; zistenie zmien, ktoré môžu zvýšiť produktivitu zariadenia; zriadenie najkratších administratívnych a ekonomických opatrení a príkazov; účasť na praktickej implementácii vyvinutých opatrení a pod.
NIE, ako Gastev veril, nie je vedecky organizovaná racionalizácia založená na prísne zvažovaných skúsenostiach, „ktorá vyžaduje neustály výskum výrobných a pracovných procesov“. Pod vedením A.K. Gastev, na CIT bola vytvorená špeciálna vedecká škola. Spolu s ním L.I. Braginsky, K. Kekcheev, M. Piolunkovsky, V. O. Pertsov, S.I. Mast, N.A. Bernstein, S.G. Strumilin, N.M. Bahrak a mnoho ďalších. Pri činnosti Tsits je pozornosť venovaná rozsahu pri formulovaní pracovných otázok. Prírodovedná škola Gasteva ich neznížila iba na zvýšenie produktivity, zlepšenie kvality, zníženie nákladov atď. Gasteviti formulovali originálnu myšlienku sociálneho inžinierstva, ktorá nemala vo svete obdoby. Autori konceptu dali do popredia ľudský faktor. Sociálno-inžiniersky prístup
predpokladá jasné, synchrónne, navzájom koordinované fungovanie technológie a človeka, ktoré pripomína prácu bezchybne odladeného mechanizmu.
Hlavným argumentom správnosti Gastevových názorov sú skutočné úspechy pri zlepšovaní metód práce a riadenia. V roku 1931 bola na prednú stranu novín For Industrializácia uverejnená nasledujúca poznámka: „Niektoré pozitívne príklady dokazujú, koľko, aký obrovský výrobný efekt môže dať zapojenie vedy do riešenia praktických problémov práce. Dokazuje to prinajmenšom práca CIT na čele s Gastevom a jeho spolupracovníkmi. Metóda murovania, ktorú vyvinula napríklad CIT, sa počas nedávneho konkurenčného testu ukázala ako najlepšia zo všetkých metód známych u nás i v zahraničí! “ ... A to je len jeden z typických príkladov.
A.K. Gasteva ako riaditeľ Inštitútu práce sa neobmedzoval iba na manažment, aktívne sa zapájal do vedeckých a vzdelávacích aktivít. Neustále prednášal na konferenciách a stretnutiach rôznych úrovní. Okrem toho bol redaktorom a autorom materiálov pre časopisy „Bulletin CIT“ a „Labour Organization“.
A neprestal robiť poéziu. V roku 1918 A.K. Gastev dostal list od vedúceho petrohradského Proletkultu P.K. Bessalko: „Drahý Alexey! Druhý deň predkladám tlači zbierku pracovných próz a poézie. Sľúbili ste, že svoju prácu pošlete do tejto zbierky. Poponáhľajte sa s podaním. Kniha dopadne slávne. Existujú slávni básnici, dokonca aj veľmi dobrí. Nebudeme sa hanbiť ... “. O niečo neskôr, v správe o petrohradskej proletárskej kultúre, Bessalko napísal: „Literatúru treba uznať za primárny zdroj alebo základ našej kultúry. Literárne oddelenie Proletkultu vynaložilo všetko úsilie na zjednotenie robotníckych spisovateľov. Prvá kniha, ktorú sme vydali, je - Poézia robotníckeho štrajku - A. Gastev. Literárne oddelenie malo právo byť na túto knihu hrdé, pretože pre ruskú literatúru to bolo Nový svet, neznámy, silný všetko-dobývajúci. Gastevova kniha je silnou hymnou práce, kolektívu a ocele. “
Podľa spomienok sovietskeho literárneho kritika V. O. Pertsova: „Gastev bol básnikom vo všetkom, čo robil, básnikom v samotnej štruktúre jeho osobnosti. Poéziu však písal väčšinou vtedy, keď nemal nič iné na práci - vo väzení, keď pre jeho energiu nebolo iné východisko. “ Viktor Osipovich veril, že v rokoch 1918-1919. A.K. Gastev „sa už rozišiel s poéziou a trochu sa hanbil za svoju literárnu slávu“.
Alexey Kapitonovich na to neopustil svoje spomienky, ale je zrejmé, že počas svojho života sa naďalej venoval literatúre a žurnalistike. Nepriamym potvrdením toho je skutočnosť, že zostavovatelia biografického slovníka ruských spisovateľov zaradili do prvého zväzku článok o Alexejovi Kapitonovičovi: „Gastevove diela sú písané predovšetkým v rytmickej próze, chvália poéziu tvorcov práce. „výdobytky technického myslenia“. ...
Podľa spomienok jedného z „cytovitov“ E.A. Petrova: „Gastev nebol vôbec taký schematický portrét bezodného fanatika organizácie, štandardizácie,„ zjednotenia “, ktorý môže ľahko vzniknúť pri prvom prečítaní niektorých jeho (obzvlášť raných) diel. nikdy neprestal byť básnikom, výtvarníkom. “
Takmer všetky články a eseje Alexeja Kapitonoviča sú skutočne presýtené poéziou. K písaniu nekrológu dokonca zaujal kreatívny prístup: „Jeden z tých, ktorých možno nazvať farbou ruského inžinierstva, zomrel. Pracoval v najlepších továrňach, v najväčších trustoch, v najlepšie univerzity, v únii obrábačov kovov, v CIT. Pracovali.
Bol som šťastný. Trpel som. Vyhorené. Dal najlepšiu šťavu svojej duše do boja za prácu, za jej kultúru, za jej víťazstvo. Spomienka na neho nech je silná medzi všetkými, ktorí bojujú za príčinu organizácie práce “. Týmito slovami sa riaditeľ Ústredného ústavu práce rozlúčil so svojim zamestnancom A.L.Festom.
Kreatívne dedičstvo A.K. Gasteva nie je len v básňach publikovaných v zbierkach „Poézia štrajku robotníkov“, „Romantika“ a ďalších, ale aj vo svojich publicistických prácach.
V literárnej a publicistickej činnosti A.K. Gastevovi sa dostalo uznania a nemal otvorených závistlivých ľudí. Naproti tomu jeho vedecké názory ostro kritizovali poprední sovietski teoretici NOT: O.A. Yermansky, P.M. Kerzhentseva, I.M. Burdyansky a ďalší.Naviac bol Gastev a celá práca CIT neustále pod administratívnym tlakom, čo dusilo mnohé kreatívne iniciatívy Inštitútu práce. A.I. Kravchenko: „Vo svojom rozkaze z 31. januára 1936 ľudový komisár ťažkého priemyslu S. Ordžonikidze nariadil, aby CIT bola„ inštitúciou na obsluhu stachanovského hnutia “. Zdá sa, že Tsitom nikto nezakazuje študovať ich tému. Ale akcenty a priority sú jasné. Gastev sa stále akosi snaží dať vedecký základ pod skutočnosť, že zo svojej podstaty nie je a nemôže byť. Viacnásobné preplnenie výrobných noriem. sa dosiahlo predovšetkým v dôsledku obrovského preťaženia síl prudkého zvýšenia intenzity práce. Nie však na úkor zlepšenia organizácie práce. Pretože táto vec je extrémne postupná, učil sa Gastev a bol hlboko plánovaný. “
V druhej polovici 30. rokov. CIT úplne stratila svoju pozíciu a veda o práci už nebola žiadaná. V roku 1938 bol Alexej Kapitonovič zatknutý a jeho ďalší osud nie je známy.
A. K. Gastev bola skutočne vynikajúca osobnosť s výraznou osobnosťou. Úprimne veril, že významné úspechy vo vede o manažmente sú možné práve v našej „panenskej“ krajine. Jeho názory, teoretický vývoj, praktické odporúčania nepochybne zanechali jasný odtlačok vo vývoji NOT, myslenia manažmentu, pri formovaní vedy o manažmente nielen v Rusku, ale aj v zahraničí.
Bibliografia hlavných diel A.K. Gasteva
1. Priemyselný svet. - Charkov, 1919.
2. Naše úlohy. - M., 1921.
3. Kultúrne povstanie. - Charkov, 1923.
4. Odbory a organizácia práce. - L., 1924.
5. Nové kultúrne prostredie. - M., 1924.
6. Inštalácia výroby metódou CIT. - M.: Gosizdat, 1927.
7. Rozdelenie a organizácia práce. - M.: Vydavateľstvo Ústrednej rady odborov všetkých odborov, 1927.
8. Metodické predpoklady pre vypracovanie, zdôvodnenie a klasifikáciu noriem. - M.: Standartgiz, 1933.
9. Poézia pracovného úderu. - M.: Beletria, 1971.
10. Ako pracovať. - M.: Ekonomika, 1972.
11. Pracovné postoje. - M.: Ekonomika, 1973.
Literatúra
1. Bedriy D.A. a ďalší A.K. Gastev a veda práce // ECO. 1983. č. 6 (108).
2. Biryukov B.V. Ťažké časy filozofie. Jurij Alekseevič Gastev: Filozofické a logické práce a „disidentské“ činnosti. - M.: Dom knihy „LIBROKOM“, 2010.
3. Bulletin CIT. 1923. č. 8.
4. Na industrializáciu. 1931. č. 100 (2815).
5. Kravchenko A.I. Klasika manažmentovej sociológie: F. Taylor a A. Gastev.
SPb.: RHGI, 1998.
6. Lenin V. I. List A. O. Alskiy 3.U1.1921 // Poln. zbierka Op. T 52. - M.: Vydavateľstvo politickej literatúry, 1980.
7. Organizácia práce. 1921. č. 1.
8. Organizácia práce. 1924. č. 2-3.
9. Oddelenie rukopisov RSL F. GAIS / 11. K. 1. Jednotka xr. 41 List A. K. Gastevovi. z Bessalko P K. zo dňa 09/12/1918; Archív jednotiek 36-37, list 9.
10. Pertsov V. Súčasníci. Vybrané literárne kritické články. Zv. 1.
M.: Beletria, 1980.
11. Petrov EA Niekoľko lyrických poznámok o Alexejovi Kapitonovičovi Gastevovi // Laboratórne inštalácie. - M.: Ekonomika, 1973.
12. Ruskí spisovatelia. 1800 - 1917: Biografický slovník / P.A. Nikolaev a ďalší. Vol. 1. - M., 1989.
13. Sovietske vedenie myslelo na 20. roky. Krátka nominálna príručka.
M.: „Ekonomika“, 1990.
Gastev A.K. (1882-1938 alebo 1941; autobiografia) - sa narodil 26. septembra 1882 v horách. Suzdal, provincia Vladimir. Jeho otec bol učiteľ a zomrel, keď mal G. 2 roky. G. matka bola krajčírka.
Po absolvovaní mestskej školy a potom technických kurzov vstúpil G. do učiteľského ústavu, ale bol odtiaľ vylúčený pre politickú činnosť.
Keď vo veku 18 rokov zanechal školu, venoval sa politickej práci, putoval po väzniciach, exile a pracoval ako mechanik v továrňach v Leningrade, Charkove, Nikolaeve, ako aj v električkových flotilách na opravu električiek.
Do roku 1917 bol v ilegálnom postavení.
Túlavý život hodil G. buď na divoký sever (vyhnanstvo do regiónu Narym), potom do Paríža, kde niekoľkokrát emigroval, prenasledovaný za politickú činnosť.
Pracoval v zahraničí v továrňach.
V rokoch 1901 až 1917 bol členom RSDLP (b). Do odborového zväzu (VSRM) vstúpil v roku 1907. V rokoch 1907 až 1918 bol členom predstavenstva Leningradského zväzu obrábačov kovov a v rokoch 1917-18. - tajomník Ústredného výboru Sovietskej komunistickej republiky Moldavsko.
Od Októbrovej revolúcie pracuje ako profesionálny manažér priemyselné podniky a novinár.
G. začal maľovať umelecké veci v 20. rokoch 20. storočia. Jeho práca bola prvýkrát publikovaná v roku 1904 - príbeh „Za múrom“ zo života politika. vyhnanci.
Fiktívne zbierky boli niekoľkokrát publikované pod nadpismi „Poézia štrajku robotníkov“. Posledná zbierka vyšla v Moskve v roku 1923. V súčasnej dobe G. opustil svoju činnosť v oblasti umenia. literatúry a úplne sa venoval práci na organizácii práce. G. považuje za svoje posledné umelecké dielo CIT (Ústredný ústav práce Ústrednej rady odborov všetkých odborov), ktorý riadi a ktorý stelesňuje všetky legendárne myšlienky zakotvené v jeho umelecké dielo.
Hlavnou vedeckou prácou G. je kniha „Labor Instalutions“ (vydaná v roku 1924), ktorá stanovuje metodológiu CIT pre vyučovanie pracovných techník.
Napísal niekoľko kníh o profesionálnom hnutí, vedeckej organizácii práce a budovaní novej kultúry: „Priemyselný svet“, „Odbory a organizácia práce“, „Ako pracovať“, „Čas“, „ Povstanie kultúry “,„ Mládež, choď! ““, „Nové kultúrne prostredie“ atď. Upravené. časopis „Organizácia práce“ a zbierka „KIU“ („Konštruktér-Vynálezca-Inštalátor“). [V roku 1931 vstúpil do KSSS (b). Viedol CIT do roku 1938, súčasne v rokoch 1924-26 bol podpredsedom, predsedom Rady pre vedeckú organizáciu práce pri Ľudovom komisariáte RFL ZSSR, v rokoch 1932-36 bol predsedom All-Union Committee for Standardization at the STO USSR. Bezdôvodne potlačovaný, posmrtne rehabilitovaný.] (Granat) Gastev, Alexej Kapitonovič je proletársky básnik. Rod. v Suzdale, v rodine učiteľa.
Ako dieťa stratil otca a začal skoro žiť sám.
Pracoval ako mechanik, za účasť v revolučnom hnutí bol niekoľkokrát uväznený, potom bol vyhnaný do regiónu Narym, odtiaľ emigroval do Francúzska.
V rokoch 1900-1907. - člen RSDLP, v súčasnosti nestraník.
V posledných rokoch G. ako básnik nebol publikovaný, pretože prešiel úplne na vedenie Ústredného ústavu práce (CIT), ktorý vytvoril. Literárnu dráhu začal v roku 1904 pod pseudonymom Dozorov, keď bol v Jaroslavľových novinách Severný Kray uverejnený jeho prvý príbeh zo života vyhnancov.
Gruzínsko spolu s ďalšími robotníckymi básnikmi kráča cestou akéhosi sebaurčenia, oslobodenia proletárskeho výtvarníka z jarma ideových a výtvarných noriem vládnucej triedy.
Spočiatku je to kreativita pracovníka, ktorý si ešte nesplnil svoje triedne úlohy, ktorý vyjadruje psychológiu utláčaných tried v sérii lyrických sťažností na jeho trpkú situáciu („Myšlienky pracujúcich“), ak sníva. povstania, potom ako povstania, v ktorom vyhorí utláčateľ aj vzbúrenec. („Milujem“). Toto prvé obdobie Gastevovej pracovnej poézie prechádza pod vládu naivných novinárskych, výtvarne nepresvedčivých foriem populistickej poézie.
Nahrádza ich extrémne vágna symbolika, znázorňujúca revolúciu v obraze jari, dobývajúcu krutú zimu. V neskorších fázach je táto naivná idealistická symbolika nasýtená odvážnymi rytmami básnikov kapitalistického mesta (Verhaarn, Whitman), aby sa konečne stala výrazom nálady priemyselného pracovníka, vedomého si svojej kolektívnej moci. Väčšina G. diela možno nazvať prozaickými básňami: ich rytmus nie je organizovaný na úroveň básnickej, neexistuje rým a sú písané formou prózových pasáží.
Inštalácia na lyrickú expresivitu, špeciálnu organizáciu syntaxe, opakovanie období atď. - to všetko ich typovo približuje k básnickým dielam a dáva každému právo hovoriť o G. ako lyrickom básnikovi s pôvodom v r. zmysel pre formu od Whitmana a Verharna.
Najlepšia časť G. diel patrí do prvých rokov revolúcie a zodpovedá „proletkultovskému“ obdobiu proletárskej poézie.
Tieto básne od G. sú výrazom vôle najpokročilejšej priemyselnej sekcie robotníckej triedy.
Toto ešte nie je umelecky rozvinuté zobrazenie psychiky pokročilého pracovníka v celej jeho komplexnosti, je to len lyrické vyjadrenie jednotlivých pre neho charakteristických motívov. Poézia G. je v prvom rade chválospevom na ťažký priemysel, najhlbším pocitom prepojenia pracovníka s ním a vierou v tie tvorivé sily, ktoré transformujú svet, ktorý je v ňom obsiahnutý.
Pre futuristov (Marinetti) bola táto glorifikácia priemyselnej moci iba glorifikáciou kapitalistickej moci, ktorá by pomocou vojny a stroja zmietla slabé ľudstvo zo zeme a zostali len tí najmocnejší.
Pre G. je však táto priemyselná sila tesne zvarená s jej tvorcom - robotníckou triedou, nasýtenou jeho vôľou a vôľou samotného básnika, je nasýtené železo a oceľ stroja.
Pocit G. je obzvlášť akútny, že všetci títo priemyselní giganti sú dielom práce: „Betón je zámerom našej fungujúcej budovy.
Pracujem činom živeným smrťou. “Proti individualizmu buržoázneho urbanistu stojí v poézii G. sebavedomie kolektivistu:„ Všade, kam prídem so svojim kladivom, dlátom, vŕtačkou - Po celom svete ... Kráčam cez hranice, kontinenty, oceány.
Robím z celej zemegule svoju vlasť. “Bibliografia: I. Poézia úderu robotníka, P., 1918 (2. vydanie, 1919; 3. vydanie, 1921); Balíček objednávok, Riga, 1921. Najnovšie vydania Poézia robotníckej rany (vydaná Celounijskou ústrednou radou odborov, Moskva, 1923 a 5. a 6., 1924 a 1925) zahŕňa obe vyššie uvedené zbierky.
Strike, inscenoval V. Pletnev, M., 1922; Zariadenie modernej kultúry s pripojeným umením. A. Lunacharsky „Nový ruský muž“, 1923; Povstanie kultúry, Charkov, 1923. G. sa zúčastňoval časopisov a zbierok: „Proletárska zbierka“, „Budúcnosť“, „Proletárska kultúra“. II. F. Kalinin, Cesta proletárskej kritiky, „Poézia štrajku robotníka“ od A. Gasteva, „Proletárska kultúra“, 1918, IV (a v zbierke P. Bessalko a F. Kalinin, „Problémy proletárskej kultúry“ , P., 1919); Fritsche V., Proletárska poézia, M., 1918; Lelevich G., O proletárskych textoch, „október“, 1925, III - IV. III. Vladislavlev IV, Literatúra veľkého desaťročia, ročník I, M. - L., 1928; Writers of the Modern Age, zv. I, ed. B. P. Kozmina, vyd. GAKhN, M., 1928.S. Malakhov. (Lit. enz.) Gastev, Alexey Kapitonovich (1882-1941). Rus. básnik a vedec, politik.
Rod. v Suzdale, vstúpil do Moskvy. učiteľský ústav, ale štúdium nedokončil, stal sa profesorom. revolučný, bol opakovane zatknutý, poslaný do vyhnanstva; niekoľko raz sa ocitol v exile v zahraničí, v Paríži pracoval ako mechanik v továrni, študoval na stredná škola sociálnej vedy; delegát na IV. zjazd RSDLP v Štokholme.
Po októbri revolúcia sa zaoberala vedeckými problémami. organizácia práce, očakávané určité myšlienky kybernetiky; v rokoch 1917-18 - prvý tajomník celého Ruska.
Únia obrábačov kovov; v roku 1920 zorganizoval centrum v Moskve. práce v Ústrednej rade odborov All-Union, ktorú riadil do roku 1938, keď bol zatknutý.
Zomrel vo väzbe.
Začal publikovať v roku 1904. História utópií súvisí s prvou knihou G. - „Poézia robotníckeho štrajku“ (1918), pozostávajúcou z hlavnej. z verša., napísané pred revolúciou.
Zvláštne rytmické básne v próze - „Veža“, „Koľajnice“, „Žeriav“, „Expres“ atď. - spolu predstavujú romanticko -socialistickú utópiu o radikálnej transformácii Zeme pomocou pracovných rúk a ch. arr. - titanické mechanizmy vytvorené týmito rukami.
Známa je aj „sibírska“ fantázia G. - „Express“, v strede zárezu - konštrukcia transsibírskej železnice.
V. R. Gastev, Alexey Kapitonovič Rod. 1882, r. 1938 (1941?). Básnik, publicista, vedec.
Autor básnických zbierok Poézia štrajku robotníkov (1918) a Balíček rádov (1921) a knihy Ako pracovať (1921). Bol zasnúbený racionálna organizácia a pracovná kultúra. Vytvoril Ústredný ústav práce (1920). Potlačený.
Alexey Kapitonovich Gastev (1882-1939) viedol Ústredný ústav práce v 20. a 30. rokoch minulého storočia. Bol azda najznámejším sovietskym odborníkom v oblasti vedeckej organizácie práce (NOT). Na základe skúseností F. Taylora a G. Forda (s ktorými som, mimochodom, bol v korešpondencii), Gastev vyvinul svoje vlastné princípy a založil svoju školu NOT. Ak pre západných špecialistov NOT slúžil hlavne úlohe zvyšovania zisku organizácie prostredníctvom zvyšovania produktivity práce a znižovania výrobných nákladov, potom pre socialistickú ekonomiku bola myšlienka „manufaktúry“ v čistej forme cudzia. Gastev a jeho kolegovia z CIT venovali veľkú pozornosť humanitárnym aspektom práce pracovníka.Koncepty Taylora a Forda boli postavené na organizácii práce v dielni: montážna linka, načasovanie, rozdielové mzdy, maximálna deľba práce, zbavenie sa zbytočných prestávok atď. Všetky tieto myšlienky boli zhmotnené aj v socialistickej produkcii. Gastev však k tejto práci pridal osobnosť pracovníka. Tento pracovník musí stále konať v rámci určitých noriem, ale v rámci nich môže a mal by byť kreatívny a malo by sa mu tiež nabádať, aby prichádzal s nápadmi na reformu pracovných operácií.
Gastev venoval veľkú pozornosť fyziologickým vlastnostiam pracovníka - čomu sa neskôr hovorí ergonómia.
Gastev sformuloval niekoľko organizačných zásad vlastná práca, ktorého adresátmi boli samotní pracovníci. Tieto zásady je dnes možné bezpečne aplikovať v akejkoľvek výrobe.
1. Predtým, ako sa pustíte do práce, musíte si to premyslieť, premyslieť si to, aby sa vám v hlave konečne vytvoril model dokončená práca a celý postup pre recepcie práce. Ak nie je možné premyslieť všetko do konca, premyslite si hlavné míľniky a dôkladne si premyslite prvé časti práce.
2. Nezačínajte pracovať, kým nie sú všetky nástroje a príslušenstvo pripravené na prácu.
3. Na pracovisku (obrábací stroj, pracovný stôl, stôl, podlaha, zem) by nemalo byť nič nadbytočné, aby sa tu márne nepichalo, nerozčuľovalo a nehľadalo potrebné medzi nepotrebným.
4. Všetky nástroje a zariadenia by mali byť usporiadané v určitom poradí, pokiaľ možno raz a navždy, aby ste toto všetko mohli nájsť náhodne.
5. Nikdy nie je potrebné začať pracovať náhle, naraz, nie vstať zo zeme, ale do práce vstupovať postupne. Hlava a telo sa rozptýlia a budú pracovať; a ak hneď začnete, potom sa čoskoro zabijete, ako sa hovorí, a „pokazíte“ prácu. Po prudkom počiatočnom impulze sa zamestnanec čoskoro vzdá: sám bude unavený a pokazí prácu.
6. V priebehu práce je niekedy potrebné poriadne zatiahnuť: buď na to, aby ste zvládli niečo výnimočné, alebo aby ste niečo zobrali spoločne, v umení. V takýchto prípadoch sa nepotrebujete hneď oprieť, ale najskôr sa prispôsobiť, musíte vyladiť celé telo a myseľ, potrebujete takpovediac dobiť; potom to treba trocha vyskúšať, cítiť potrebnú silu a až potom to natiahnuť.
7. Je potrebné pracovať čo najplynulejšie, aby nedošlo k odlivu a prílivu; práca v horúčave, útoky kazia osobu i prácu.
8. Poloha tela pri sedení počas práce by mala byť taká, aby sa s ňou pohodlne pracovalo a zároveň sa nemrhá námahou pri úplne zbytočnom držaní tela na nohách. Ak je to možné, pracujte v sede. Ak nemôžete sedieť, držte nohy od seba; aby sa noha položená dopredu alebo do strany neodtrhla zo svojho miesta, je potrebné dohodnúť si posilnenie.
9. Počas práce je nevyhnutné odpočívať. Pri ťažkej práci by mal človek odpočívať častejšie a pokiaľ je to možné, sedieť; pri ľahkej práci je odpočinok zriedkavý, ale rovnomerný.
10. Počas samotnej práce nepotrebujete jesť, piť čaj ani piť v extrémnych prípadoch iba na uhasenie smädu; nie je potrebné fajčiť, je lepšie fajčiť počas pracovných prestávok ako počas samotnej práce.
11. Ak práca nejde, potom sa nevzrušujte, ale je lepšie urobiť si prestávku, zmeniť názor a znova sa ticho prihlásiť; dokonca schválne spomaliť, aby vydržal.
12. Pri samotnej práci, najmä keď nejde, treba prácu prerušiť, dať do poriadku pracovisko, opatrne položte nástroj a materiál, pozametajte špinavú bielizeň a dajte sa znova do práce a znova postupne, ale rovnomerne.
13. Nie je potrebné odtrhnúť sa od práce pre iné podnikanie, okrem toho, čo je nevyhnutné pri práci samotnej.
14. Existuje veľmi zlý zvyk po úspešnom dokončení práce, aby ste to hneď ukázali; tu je nevyhnutné „vydržať“, aby som tak povedal, zvyknúť si na úspech, rozdrviť svoju spokojnosť, urobiť ju vnútornou, inak inokedy v prípade neúspechu dostanete „otravu“ svojej vôle a vaša práca sa stane nechutnou .
„Sociálne inžinierstvo“ A. K. Gastev
A. K. Gastev bol nepochybne vodcom domácej vedy o manažmente a NIE v 20. rokoch minulého storočia. V rokoch 1921 až 1938 viedol Ústredný ústav práce (CIT) v Moskve.
Gastevova hlavná zásluha spočíva vo vývoji teoretických a experimentálnych myšlienok novej vedy - sociálneho inžinierstva („sociálne inžinierstvo“), ktorá kombinuje metódy prírodné vedy, sociológia, psychológia a pedagogika. Pod jeho vedením boli v desiatkach podnikov zavedené inovatívne metódy organizácie práce a výroby, podľa metód CIT bolo vyškolených viac ako 500 tisíc kvalifikovaných pracovníkov, tisíce poradcov pre manažment a poradcov pre technické riadenie. Jeho prínos k rozvoju myšlienok kybernetiky a všeobecná teória systémy. Vývoj spoločnosti Gastev získal celosvetové uznanie, študuje sa v USA, Anglicku, Francúzsku a ďalších krajinách.
Priemyselné oživenie Ruska je podľa Gasteva neoddeliteľné od kultúrneho prevratu. Koncept pracovnej výchovy a kultúrnych postojov predpokladá odstránenie „spontánnej promiskuity“ človeka, ktorá začína Gastevovou fyzickou a každodennou kultúrou - racionálnym denným režimom, správnou výživou, odpočinkom a pohybom, a potom je zafixovaná v sociálno- psychologická kultúra správania, umenie ovládať seba a svoje emócie, vzťahy a má za následok vzostup všeobecnej kultúry výroby. Kultúra práce začína postupným zvykaním si na jediné trvalé tempo počas celého dňa. Pracovná vytrvalosť sa najlepšie vyvíja pri práci na operačnom sále a náročnejšia - pri úprave, neopakujúcej sa alebo s otrhaným rytmom.
Počiatočná fáza pracovného výcviku vedúceho je vykonávanie práce, jednoduchá „poslušnosť, pretože iba tu sa testuje, čo je človek schopný“. Organizačné a riadiace činnosti zamestnanca môžu byť po komplexnom plánovaní zaradené až po ukončení školy.
Gastev požaduje kreatívny prístup k tým najpozemnejším veciam. Pri výrobe nie je dôležitý samotný stroj, ale inštalácia na ňom, to znamená zameranie na neustály, každodenný dizajn, invenciu. Na infikovanie pracovných más „neúnavným démonom vynálezu“ je potrebné vyvinúť a implementovať účinný systém metód na prilákanie pracovníkov do manažmentu. Oni, rovnako ako každodenná pozornosť administratívy (školenie, pomoc), vytvoria predpoklady na to, aby pracovník premýšľal o každom svojom pohybe a technike, aby porozumel svojej „anatómii“ a štruktúre.
Jedným zo špecifických nástrojov vzdelávania NE v každodennom živote bola Gastevova chronokarta, teda akýsi účtovný doklad na zaznamenávanie časového rozpočtu. Štatistické spracovanie registračných kariet zozbieraných od obyvateľstva podľa Gastevovho plánu pomôže stanoviť stupeň jeho socializácie a ich systematizácia je hlavnou sociálne skupiny(„robotník, režisér, študent, roľník, červený bojovník“) povahou a spôsobom využívania svojho času.
Na vrchole pyramídy kultúry práce má Gastev kultúru robotníckej triedy. Individuálne zručnosti, ktoré každý zamestnanec získa, sú posilnené prehľadnou organizáciou spoločných aktivít, ktorá prebúdza smäd po kreativite a chuť zdokonaľovať svoje nástroje.
V práci „Inštalácia výroby metódou CIT“ (1927) Gastev predložil úlohu NIE - postaviť moderný podnik ako obrovské sociálne laboratórium. Na to je potrebné vytvoriť novú vedu - vedu o sociálnej reštrukturalizácii podnikov. Preto je sociálne inžinierstvo ako vedecká a aplikovaná metóda, ktorá rieši komplexný problém v systéme „stroj-človek“. Program implementácie bol v najobecnejšej podobe nasledujúci:
1) vedecká definícia počiatočných prvkov výrobného postupu;
2) to isté vo vzťahu k pracovnému procesu;
3) stanovenie zákonov anatómie výrobného procesu;
4) analýza výrobných zákonov - rozdelenie procesu a deľba práce;
5) syntéza týchto zákonov - kombinácia kompozícií a spolupráca práce;
6) genéza foriem výroby;
7) „pracovná technológia“ profesií v súlade s týmito formami;
8) formovanie postojov zamestnancov;
9) vzdelávanie nového typu zamestnanca.
V sériovej výrobe s jej zrýchľujúcim sa tempom práce a prísnou reguláciou sú nevyhnutné vedecké experimenty a technická racionalizácia. To však neznamená, že by mali byť privádzané zvonku. Sú skôr logickým výsledkom vnútornej evolúcie samotnej výroby.
Účinná implementácia tej istej Stachanovovej metódy si vyžaduje „klinickú“ analýzu situácie a množstvo organizačných opatrení. Moderná výroba je systémom vzájomne prepojených pracovných miest. Preto je zvýraznená úloha ich údržby-vytvorenie „systému aktuálnej preventívnej údržby“.
Len vysoká kultúra produkcie služieb zaručuje konečný efekt implementácie. Zavádzanie inovácií navyše slúži ako základ pre ďalšie zlepšovanie organizácie práce.
Zásada neustáleho zlepšovania implementovaného systému je organicky spojená s ďalším princípom: implementácia by mala byť vecou vnútorného vývoja samotnej výroby, a nie zavádzania vedy zvonku. Oba tieto princípy sú jadrom inovačného programu spoločnosti Gastèv.
Originalita Gasteva spočíva v tesnej kombinácii zavedenia nových foriem organizácie práce a systému školenia pracovníkov v nových pracovných metódach. Gastev argumentoval, že hlavnou vecou nie je poskytnúť každému pracovníkovi „zmrazenú normu“ alebo štandard, ako to urobil Taylor, ale psychologický a všeobecný biologický postoj - zameranie na neustále každodenné zlepšovanie metód a organizácie práce.
„Princíp paralelizmu“ (reorganizácia výroby ide ruka v ruke s rozvojom samotných robotníkov) vyčlenil program Gastrev nielen medzi sovietske, ale aj zahraničné metódy. Hlavným princípom výučby povolania je prechod od jednoduchého k zložitému, od zvládnutia tajomstiev pracovných techník k výučbe zákonov pracovných operácií. Operáciu, proces môžete, samozrejme, rozložiť na základné prvky, vyberte tie najsprávnejšie a vyraďte nepotrebné a syntetizujte „ideálny model“. Urobili to Taylor, Gilbrett a niektorí sovietski vedci. Ale to nestačí. Gastev veril, že najťažšie bolo odhaliť pracovníkovi zákony technológie pre výkon jeho práce, prinútiť ho, aby si tieto zákony sám preštudoval a osvojil si ich v praxi.
Odporcovia obvinili Gasteva z jeho vášne pre laboratórnu prax, pričom si neuvedomovali, že to vôbec nie je slabosť, ale silná stránka činnosti CIT. Umožnilo experimentálne študovať oko nepozorovateľné (rýchly úder kladivom, pohyb ruky atď.) Operácie pomocou špeciálne vybavenie a poskytnúť ich presnú analýzu. Preto sa celá logika činnosti CIT vyvinula od mikroanalýzy pracovnej operácie po makroanalýzu podniku ako celku. Alebo, slovami samotného Gasteva, „od mikroanalýzy pohybov na pracovisku a toku, cez prácu na príprave pracovnej sily, cez kliniku, návrh a vývoj foriem organizácie výroby a práce až po najkomplexnejšie problémy s riadením “.
V 20.-30. rokoch 20. storočia sa v Rusku odohrávalo silné hnutie za vedeckú organizáciu práce a riadenie výroby, v ktorom zohrával dôležitú úlohu aplikovaný vývoj sociálneho inžinierstva.
Pojem sociálne inžinierstvo prvýkrát uviedol do vedeckého obehu Alexej Kapitonovič Gastev. Vedec položil otázku komplexnej úplne novej vedy o práci a manažmente - aplikovaného „sociálneho inžinierstva“. Táto veda mala nahradiť predchádzajúcu teoretickú sociológiu a vyriešiť problém syntézy najdôležitejších aspektov organizácie práce a riadiace činnosti: technický, psychofyziologický, ekonomický. Gastev A.K. považoval sociálne inžinierstvo za relatívne nezávislú oblasť výskumu. Ona charakteristická vlastnosť spočívala v prevládajúcom zameraní ani nie tak na sociálne poznanie (objavovanie vedeckých faktov alebo empirických zákonov), ale na zmenu sociálnej reality (zavedenie inovatívnych a praktické odporúčania). Táto veda, ako ju autor poňal, sa nachádza na križovatke sociálnych a prírodných oblastí poznania. Od toho druhého si požičiava presne experimentálne metódy a oddanosť pravdivým faktom.
Predmet A.K. Gastev neboli vo všeobecnosti existujúcimi procesmi riadenia, ale procesmi, ktoré sa odohrávajú v rôzne oblasti sociálna produkcia. Štrukturálne štúdium výroby zahŕňalo dve sekcie: vedeckú organizáciu výrobného procesu, teoretický základ ktorá slúžila ako fyziológia a psychológia a vedecká organizácia manažmentu, ktorej teoretickým a metodologickým základom bola sociálna psychológia... Predmetom prvého je racionálne prepojenie osoby s nástrojom a druhým je interakcia ľudí v pracovnom procese.
Gastev A.K. jasne rozlišuje medzi dvoma nezávislými predmetmi štúdia: riadením vecí a riadením ľudí. Za predpokladu, že majú spoločné črty, si vedec medzitým nestanovuje úlohu identifikovať rozdiely. Gastev A.K. sa rozpúšťa v oblasti technickej organizácie. So všetkou pozornosťou na procesy prebiehajúce v systéme „človek - stroj“ však zdôrazňuje dôležitosť medziľudských vzťahov v organizácii a poukazuje na to, že „vo všeobecnom systéme ... pohybu vecí, pohybu človeka a jeho vplyv na ostatných ... sa ukázal byť malý, ale často definujúci oázu. “
Smerom k organickej rekonštrukcii celku výrobná štruktúra krajina by mala začať svojim hlavným prvkom - pracovníkom. Hlavnou úlohou je, ako vybudovať výrobu, aby ste už v samotnej organizačnej technike neustále počuli volanie po neustálom zlepšovaní vrátane zlepšovania oblasti, v ktorej každý manažér pracuje.
Gastev A.K. pristupuje k otázkam manažmentu z pohľadu pracoviska (individuálny pracovník), rozširuje zistenia o manažment dielne, podniku, štátu: pracovník na obrábacom stroji má výrobného riaditeľa, známeho ako obrábací stroj. Šikovná údržba tohto elementárneho systému podporuje u každého pracovníka to pravé manažérske kvality, presné, obchodné. Práca na vedeckej organizácii práce a manažmentu by mala začať so zefektívnením činností jednotlivca, bez ohľadu na to, kto to môže byť - vodca alebo umelec. Toto je podstata takzvanej metodiky „úzkej základne“, na ktorej A.K. Gastev. V centre pozornosti vedca je teda primárna bunka podniku - zamestnanec na jeho pracovisku a schéma vedeckého výskumu sa rozvíja v smere od mikroanalýzy pohybov (techniky, operácie) k makroanalýze podniku ako podniku. celé.
Pokiaľ ide o organizačné budovanie, vzniká otázka školenia schopných lídrov vybavených „organizačnými schopnosťami“, strategickým talentom a špeciálnymi „sociálnymi“ vlastnosťami. „Organizačné schopnosti“ vedúceho i výkonného umelca podľa plánu A.K. Gastev, sú: vnútorná sila, ktorú podriadení majú potrebu „cítiť“. Z pohľadu manažéra je táto sila podľa nás mechanizmom vplyvu, regulácie a presnej koordinácie úsilia bežných účastníkov práce. Ďalšou kvalitou je obratnosť ako schopnosť samotného zamestnanca navrhovať pohyby, rýchlo a presne vykonávať úlohy. Pre organizátora sa nám táto funkcia javí ako schopnosť dávať za určitých podmienok najoptimálnejšie odporúčania, vyvíjať riešenia v prísnom súlade s aktuálnou situáciou, živo reagovať na úspechy a neúspechy v prevádzke podniku, v schopnosti dosahovať stanovené ciele, poskytovať včasné pokyny a pod. Dôležitou vlastnosťou každého vodcu je odvaha, ktorá vám umožňuje prekonať nerozhodnosť v nových snahách i v pokračovaní práce. Schopnosť prijať celý proces, predvídať dôsledky svojich činov (ostražitosť), preniknúť do podstaty javov („hľadanie cesty“), byť bleskurýchly vynaliezavý, mať potrebnú predstavivosť a dôvtipnú pamäť ( návrhára a vynálezcu) - to je potrebný súbor vlastností, ktoré odlišujú ľudí od „nepretržitého podnikania“.
Špeciálnou zručnosťou organizátora je umenie tímovej práce, schopnosť inšpirovať neústupčivou vôľou a známym nadšením, zjednotiť tím na základe spoločného cieľa. Toto je špeciálne umenie riadenia, umenie dispozície. Je potrebné poznamenať, že Gastev A.K. pod vedením chápe vypočítavé a obozretné vedenie, zatiaľ čo pojem „manažér“ podľa jeho názoru zavádza prvok prekvapenia, ktorý si vyžaduje flexibilitu a ovládateľnosť. Umenie riadiť sa nedá bez špeciálnej komunikačnej schopnosti, bez sklonu vodcu viesť. Byť psychológom je ďalšou zásadnou vlastnosťou vodcu: poznať psychológiu davu a jednotlivca. Organizátor by sa mal naučiť regulovať kolektívy (ako to robí dopravný dispečer), riadiť a koordinovať akcie, ktoré prispievajú k vytvoreniu spoločného harmonického toku. Je to pozorovateľ, signálny a rýchly dobrovoľný čin (napríklad hasiči), ktorý pozná spôsob výučby (ako ženisti a vojaci) a dokáže vypočítať čas v minútach.
Gastev A.K. domnieva sa, že riadiace funkcie regulačného charakteru sú akoby automatizované (vypracovávajú sa jednotlivé techniky a pracovné metódy), čo ich výrazne odlišuje od sféry všeobecné riadenie založené na predvídavosti a s prihliadnutím na dlhodobé faktory. Zdôrazňuje teda prítomnosť určitého druhu intuície, kreatívneho prvku, umenia v práci špičkových a stredných manažérov. Ich úlohou je uskutočniť plánovanie - stanovenie cieľov, rozvoj stratégie - a samotnej organizácie - stanovenie charakteristík činností a účtovanie zdrojov potrebných na implementáciu plánu a rozhodovanie o rozdelení právomocí, povinností a zodpovedností. Ďalšia kategória manažérov podľa plánu A. K. Gasteva kontroluje, reguluje činnosť zamestnancov, poskytuje poučenie a priebežné poradenstvo. Autor teda vytvára hierarchiu manažérov, definuje ich kompetencie.
Dôležitou otázkou organizačného budovania je výber personálu a rozvoj systému motivácie práce, ktorý podľa Gasteva A.K. musí spĺňať požiadavku sociálnej dynamiky alebo „kvalifikačného hnutia“, teda perspektívy kariérneho postupu. Rieši tiež problém disciplíny: samoorganizácia prostredníctvom osobného záujmu o úspech v atmosfére spolupráce, ktorá v podniku prevláda.
Veľa kreditu patrí A.K. Gastev vo vývoji pravidiel pre akúkoľvek prácu a zásad správnych riadiacich činností.
V 20. rokoch teda podľa nás vznikol osobitý, originálny a zároveň dostatočne absorbujúci všetky najcennejšie poznatky západného organizačného a manažérskeho myslenia - koncept „sociálneho inžinierstva“, ktorého základy položil A.K. Gastev. Vedec vytvoril takú efektívnu metodológiu, ktorej princípy používalo mnoho Notovitov: Vitke N.A., Zhuravsky A.F., Dunaevsky F.R., Burdyansky I.M. a ďalšie. Všetko, čo sa robilo v 20. a neskôr v 60. rokoch v oblasti ľudského faktora vo výrobe, zapadá do konceptu sociálneho inžinierstva, ktorý bol v tom čase obmedzený na výstavbu sociálneho prostredia na úrovni jeden podnik. Uskutočnili sa však pokusy o rozšírenie novej metodiky na riadenie celej výrobnej sféry a vo vzdialenej budúcnosti sa uvažovalo o tom, že by sa na jej základe vybudovala celá ruská spoločnosť.
87. Činnosti CIT, jej „koncept pracovných postojov“.
Nepochybný líder domácej vedy o manažmente a NIE v 20. rokoch a najznámejší autor v moderné Rusko je A.K. Gastev (1882-1941), ktorý viedol Ústredný ústav práce (CIT). Ústav bol najväčším a najproduktívnejším výskumným ústavom v oblasti organizácie práce a manažmentu. A. Gastev napísal viac ako 200 monografií, brožúr, článkov. Pod jeho vedením sa ústav zmenil na vedúce výskumné, školiace a racionalizačné centrum v Rusku v oblasti vedeckej organizácie práce a manažmentu. Inštitút spojil výskumnú, učebnú a konzultačnú inštitúciu, niečo, čo ešte nebolo k dispozícii ani v Európe. A. Gastevovi a jeho spolupracovníkom sa teda podarilo urobiť jeden z najcennejších objavov v histórii svetového organizačného a manažérskeho myslenia, a to sformulovať a v praxi otestovať myšlienku trojjediného mechanizmu rozvoja vedeckého manažmentu.
Hlavnou zásluhou Gasteva je rozvoj teoretických a experimentálnych myšlienok novej vedy - sociálneho inžinierstva (sociálne inžinierstvo), ktorá kombinuje metódy prírodných vied, sociológie, psychológie a pedagogiky. Pod jeho vedením desiatky podnikov zaviedli inovatívne metódy organizácie práce a výroby. Podľa metód CIT bolo vyškolených viac ako 500 tisíc kvalifikovaných pracovníkov, tisíce poradcov pre manažment a NOT. Významný je jeho príspevok k rozvoju myšlienok kybernetiky a všeobecnej teórie systémov.
Gastev a zamestnanci ústavu pochopili, že v podmienkach extrémnej devastácie a úplnej izolácie od celého kultúrneho sveta sa od nich očakáva poskytnutie praktických pokynov o tom, ako plánovať výrobu, stimulovať prácu, ako efektívne pracovať v konkrétnej situácii s cieľom obnoviť priemysel v krajine. Podľa A. Gasteva bol však problém, s ktorým sa krajina stretáva, oveľa radikálnejší, pretože si vyžaduje úplnú organickú rekonštrukciu celej výrobnej štruktúry a predovšetkým hlavnej výrobnej sily - robotníka.
CIT prepojila riešenie tejto ambicióznej úlohy s rozvojom vedy o práci a riadenia výroby, ktorá mala identifikovať a formulovať princípy, ako aj vyvinúť organizačné metódy, ktoré by radikálne transformovali pracovný proces z ťažkého jarma pre pracovníkov na pozitívnu kreatívnu proces. A. Gastev bol presvedčený, že na vytvorenie vlastnej teórie je potrebné kriticky prehodnotiť teoretické úspechy a praktické skúsenosti nahromadené v priemyselných krajinách: vedec považoval za rovnako neprijateľný nielen pútavý postoj k najnovším západným vedeckým systémom, ale aj absolútne odmietnutie rovnakých znalostí. V tejto súvislosti je možné poznamenať, že ideologické postuláty CIT boli formované ako originálny, osobitý, ale zároveň absorbujúci všetky najcennejšie koncepcie myšlienok západného manažmentu (predovšetkým F. Taylora). Zahrnul v komplexe sféry inžinierstva a technológie, biológie, psychofyziológie, ekonómie, histórie, pedagogiky a obsahoval aj základy takých vied, ako sú kybernetika, inžinierska psychológia, ergonómia, praxeológia, ktoré boli široko rozvinuté a rozšírili sa v nasledujúcich rokoch. Nie je náhoda, že samotní autori svoj koncept nazvali technobiosociálnym.
Hlavné ustanovenia konceptu CIT, ktoré sa zhodujú s myšlienkami F. Taylora a G. Forda:
rozhodujúce odmietnutie empirického prístupu k organizácii a riadeniu výroby, hlavnou metódou je výskum. Podľa A. Gasteva NIE vo svojej procedurálnej a metodickej časti vychádza z nasledujúcich prvkov: predbežná analýza objektu, jeho rozklad na jeho zložky; výber najlepších prvkov, ktoré sú potom usporiadané do funkčne prepojených radov; usporiadanie vybraných možností podľa princípu ich ekonomického usporiadania v pracovnom procese; ich reflexia na všeobecnú syntetickú schému (obrázok) študovaného objektu.
boj o maximálne zvýšenie produktivity každého jednotlivého prvku výrobného komplexu, zvýšenie účinnosti každého obrábacieho stroja, mechanizmu a každého zamestnanca;
vedecký výskum materiálových a osobných výrobných faktorov je prevažne laboratórneho charakteru a končí experimentálnym testovaním nájdených riešení;
predbežný výpočet a príprava všetkých výrobných faktorov v čase a priestore, zabezpečenie maximálneho zrýchlenia, konsolidácia výrobných procesov;
zmena kvalifikačných skupín zamestnancov s výraznou tendenciou obmedzovať funkcie väčšiny pracovníkov na zúženie špeciálnych úloh (na základe hĺbkovej deľby práce) a súčasné posilnenie organizačnej úlohy nižšej a strednej administratívy a technického personálu, zavedenie pokynov a rôzne organizačné úpravy.
Rovnako ako Taylor, priaznivci CIT verili, že pracovník spravidla nepozná svoje schopnosti, a preto očividne nepracuje v plnej sile a sile. Preto je potrebné študovať prácu, to znamená starostlivú analýzu pohybov jednotlivých pracovníkov počas ich výkonu pracovné funkcie... A. Gastev a jeho spolupracovníci sa snažili urobiť to tak, ako to urobil vo svojej dobe F. Taylor: rozdeliť každú operáciu na elementárne termíny a dosiahnuť ju pomocou časomerača a iných metód vytvárania. osvedčené postupy práca založená na odstránení všetkých chybných, nepotrebných a zbytočných pohybov a racionalizácii najlepších prvkov pracovného procesu. Bolo by však neférové tvrdiť, že z CIT sa stal ruský Taylorizmus. Napríklad Taylorizmus a Fordizmus boli úplne cudzie myšlienke, ktorá tvorí základ Gastrovho konceptu - myšlienke socializácie pracovného procesu, myšlienke rozhodujúcej úlohy ľudského faktora. CIT teda presunul hlavnú pozornosť a dôraz všetkej práce na ľudský výrobný faktor: je potrebné vytvoriť psychologickú a všeobecnú biologickú adaptáciu pracovníka na neustále zlepšovanie prevádzky aj techniky, čo je vyjadrené v umenie zrýchliť samotnú prácu. V prvom rade bolo potrebné vyvinúť metodiku, ktorá by pokrývala všetkých pracovníkov podniku a slúžila by ako univerzálny ľudský nástroj na ich uvedenie do výroby. Napriek tomu, že každý zamestnanec na svojom pracovisku je v prvom rade presným vykonávateľom rigidnej inštruktážnej karty, metóda CIT súčasne poskytovala pomerne široký rozsah a možnosť prejavovať slobodu osobnej iniciatívy na zmenu taká norma alebo štandard. Metodiku CIT jej autori považovali za naočkovanie určitého organizačno-pracovného bacila každému pracovníkovi, každému účastníkovi výroby. Táto slávna myšlienka CIT sa nazývala pracovná inštalácia. A. Gastev poznamenal, že hoci F. Taylor vytvoril kartu s pokynmi, ani on, ani G. Gilbert nevytvorili techniku, ktorá by infikovala masy a prinútila ich prejavovať neustálu iniciatívu. Účelom Gastevovej techniky bolo aktivovať pracujúce masy a vštepiť im diabla vynálezcu, diabla, ktorý ho núti neustále sa snažiť, neustále sa prispôsobovať, nútiť ho byť aktívnym a pohotovým za každých podmienok. Koncept mal zároveň pokrývať nielen produkciu, ale aj všeobecnú kultúru ľudí.
Prístup formulovaný Cytovitmi im umožnil podložiť výlučne originálnu myšlienku sociálneho inžinierstva, ktorá nemala vo svetovej literatúre o manažmente obdoby. Organizácia práce spoločnosti je najkomplexnejšou a nerozlučnou kombináciou organizácie ľudských komplexov s organizáciou strojových komplexov. Tieto komplexy strojných ľudí podľa A. Gasteva poskytujú syntézu biológie a inžinierstva. A integrálne vypočítané zahrnutie určitých ľudských más do systému mechanizmov nebude nič iné ako sociálne inžinierstvo. V tejto myšlienke stroja sociálneho inžinierstva sa osoba už nejaví len ako jednotlivec, ako predmet činnosti, ale ako jednotka komplexu, ako zložka celý organizmus, organizácia práce, ale rozhodujúca časť, hlavná.
Gastev venoval veľkú pozornosť poradenskej práci. Výsledkom tejto aktivity boli zaujímavé závery o vlastnostiach, ktoré by mali mať efektívny systém zvládanie. Tieto vlastnosti sú napríklad tieto:
Disciplína, bez ktorej nie je možný žiadny druh riadenia.
Presné znalosti každého zamestnanca o jeho právach a povinnostiach.
Presné zriadenie poslednej inštancie na vyriešenie každého problému.
Udelenie práva konečnej inštancie nižším zamestnancom v maximálnom počte prípadov. (V súčasnosti je to jeden zo základných princípov vedeckého manažmentu).
Automatizácia, vytvorenie poriadku, v ktorom sú práva a povinnosti každého zamestnanca definované tak jasne, že väčšina problémov je vyriešená schválením nižších zamestnancov bez súhlasu vyššieho správcu.
Presná definícia problémov, ktoré má vyriešiť iba najvyššia administratíva.
Vykonanie jednej presne definovanej úlohy každým zamestnancom, ak je to možné.
Stanovenie zodpovednosti každého zamestnanca za správnosť a včasnosť plnenia jeho povinností a príkazov administratívy.
Na stanovenie účinnosti podnikového manažmentu je potrebné analyzovať existujúci systém v podniku a pokiaľ je to možné, presne určiť stupeň jeho odchýlky od efektívneho vo všetkých vyššie uvedených parametroch. Potom možno dospieť k záveru, že je vhodné vykonať reorganizáciu podniku (pokiaľ možno po etapách, nie bezprostredne).
Gastev venoval veľkú pozornosť kultúre práce. Kultúra práce má aj ekonomický rozmer: napríklad pri správnom usporiadaní nástrojov zamestnanec získa hodinu počas dňa; kultivovaný človek má vždy všetko po ruke. Gastev's NOT je teda aj kultúrou pracoviska. Kultúra pohybov sa organicky transformuje na kultúru správania, osobná kultúra na kolektívnu. Vzťah medzi výrobnými ľuďmi podľa konceptu Gastrev vyžaduje určitý kultúrny zvyk, ktorý zjemňuje našu komunitu. Ukázať takt vo vzťahoch s ostatnými, priateľskosť, aj keď podmienená, namiesto úmyselne zdôrazňovanej hrubosti, je povinnosťou a právom každého človeka. Tieto vlastnosti spolu s disciplínou, schopnosťou poslúchať spoločnú úlohu (inak výkon), nadšením a schopnosťou nakaziť ostatných činnosťou, ktorej sa práve venujete, sa nazývajú sociálne postoje, ktoré tvoria umenie tímovej práce. Hlavným pravidlom spoločnej práce je skrývať sa, nie odhaľovať svoju individualitu, byť schopný postaviť na prvé miesto nie svoje vlastné ja, ale spoločné záujmy. Naučiť sa to robiť je ťažšie ako zvládnuť osobného trénera.
Na vrchole pyramídy kultúry práce má Gastev kultúru robotníckej triedy. Individuálne zručnosti, ktoré každý zamestnanec získa, sú posilnené prehľadnou organizáciou spoločných aktivít, ktorá prebúdza smäd po kreativite a chuť zdokonaľovať svoje nástroje. Uvedomenie si, že výrobné prostriedky sú teraz majetkom triedy, tvorí v proletariáte zásadne nový, kreatívny prístup k práci. Pracovník sa stáva tvorcom a manažérom; ako keby sa spájal s celým továrenským mechanizmom. K produkcii, v ktorej si človek každý deň vyrobí čiastočku svojho ja, to bude považovať za svoj vlastný biznis. Tak prišli otázky pracovnej kultúry k problému postojov k práci.
V 20. rokoch XX storočia. bol položený začiatok národnej vedy o organizácii práce. V tomto období sa viac ako 10 výskumných ústavov zaoberalo problémami teórie a praxe vedeckej organizácie práce. Len v roku 1923 bolo vydaných viac ako 60 monografických (vrátane prekladových) prác, bolo vydaných asi 20 časopisov o problémoch organizácie výroby a práce.
Hnutie za vedeckú organizáciu práce v Rusku je primárne spojené s menami A.K. Gastev a P.M. Kerzhentsev.
Koncom roku 1920 začal významný verejný činiteľ, vedec a básnik Aleksey Kapitonovič Gastev vytvárať Ústredný ústav práce (CIT). V roku 1921 sa konala 1. všeruská konferencia o otázkach NOT. CIT bol poverený úlohami výskumu, vývoja a praktickej implementácie najmodernejších a najprogresívnejších metód organizácie práce a výroby v priemysle, školenia personálu a zdokonaľovania nástrojov práce v priemysle.
Zamestnanci CIT verili, že vytvorenie vlastného konceptu reorganizácie práce na vedecký základ možno v dôsledku kritického prehodnotenia všetkých teoretických úspechov a praktická skúsenosť akumulované v priemyselných krajinách.
Koncept vyvinutý tímom CIT s názvom A.K. Gastevov koncept pracovných postojov zahŕňal tri hlavné organicky prepojené a prelínajúce sa smery:
Teória pohybov práce vo výrobných procesoch a organizácii pracoviska;
Racionálna metodika priemyselného školenia;
Teória riadiace procesy.
Koncept CIT pokrýval oblasti inžinierstva a technológie, biológie, psychofyziológie, ekonomiky, histórie a pedagogiky. Navyše obsahoval základy v nasledujúcich všeobecne uznávaných vedách, ako sú: kybernetika, inžinierska psychológia, ergonómia, praxeológia. Nie je náhoda, že autori nazvali svoj koncept „techno-biosociálnym“.
Na rozdiel od Taylorovej školy a iných systémov, ktoré nevenovali náležitú pozornosť psychofyziologickým problémom pôrodu, tím CIT, ktorý študuje pracovné pohyby s cieľom vylúčiť všetky nepotrebné pohyby a zaistiť ich najvyššiu efektivitu, nestratil zo zreteľa samotného človeka, všetko čo sa týka jeho zdravia a pracovných podmienok. Psychofyziologické aspekty (napríklad problém únavy pracovníkov atď.) Preto zaujímali v štúdiách CIT významné miesto. Pracovníci CIT sa držali pozície aktívneho postoja k psychofyziologickým schopnostiam človeka a rezolútne odmietali prístup k nim, pokiaľ ide o niečo dané raz a navždy. Preto sa vyvodil záver o potrebe neustáleho školenia fyzických a duševných schopností pracovníkov.
Tieto štúdie boli sprevádzané hľadaním metód na aktiváciu schopností pracovníka. Ako rozvíjať u každého zamestnanca neustálu vnútornú potrebu neustáleho zlepšovania jeho práce? Ako to „zmagnetizovať“ metódami vedeckej organizácie práce a manažmentu? Toto sú hlavné otázky, ktoré kladie tím CIT, ktorý dobre pochopil, že iba vonkajšie stimuly pre kreatívnu produkciu (vo forme napríklad bonusových systémov) na ich vyriešenie nestačia. A.K. Gastev a jeho kolegovia našli kľúč k ich riešeniu v nimi vyvinutej špeciálnej metodike priemyselného školenia, ktorá sa stala základným kameňom celého technosociálneho konceptu CIT.
Po októbrovej revolúcii v roku 1917 v ekonomický systém a správou sovietskeho Ruska začala kvalitatívne nová doba - napriek povojnovej devastácii, hladomoru, občianskej vojne v krajine vznikala nová spoločnosť, úplne iný spôsob ekonomiky, ideológie a kultúrnej výstavby. Stav robotníkov a roľníkov potreboval bezprecedentné prístupy k riadeniu a organizácii práce, aby sa dosiahli ambiciózne ciele stanovené komunistickým vedením - zo zaostalej agrárnej krajiny s prevažne roľníckym obyvateľstvom vybudovať vyspelú moc a implementovať inovatívny plán GOELRO. , program industrializácie a vytváranie masy nových veľkých podnikov, transformácie poľnohospodárstvo, rozvoj proletárskej vedy, umenia, tvorivosti.
Teraz, o storočie neskôr od týchto pamätných dní (keď reformy v Ruskej federácii od roku 2000 napredujú s veľkými poklesmi), zostáva už len sa čudovať, ako boli tieto zdanlivo úplne utopické myšlienky rýchlo a rozhodne implementované v ZSSR. A to napriek tomu, že najmenej jedna pätina populácie predrevolučného Ruska nevedela plynule čítať a písať a namiesto svojho priezviska vkladali do dokumentov kríže. Ale boli to títo ľudia vedení straníckymi a priemyselnými manažérmi, ktorí na začiatku 2. svetovej vojny vytvorili silnú priemyselnú základňu a celé odvetvia národného hospodárstva, ktoré v krajine predtým neboli - konštrukcia lietadiel, výroba pneumatík , výroba komunikačných zariadení, svetelných zariadení a mnoho ďalších. To všetko sa dialo za podmienok sankcií a blokády ZSSR západnými krajinami, keď vo svete zúrila najťažšia hospodárska a finančná kríza v histórii - Veľká hospodárska kríza v rokoch 1929-1933.
Skromne platení a v mnohých ohľadoch potrební sovietski robotníci ukázali v 20. a 30. rokoch 20. storočia zázraky pracovného nadšenia, invencie a racionalizácie, pohyb popredných robotníkov výroby (stachanovovcov) prebiehal. Ako sa to podarilo dosiahnuť, nebolo dobre pochopené západnými teoretikmi manažmentu, ktorí si však nezabudli pripísať tvorbu manažmentu školy ľudský vzťahy... Teraz, keď čítate o Hawthornovom experimente, ktorý údajne tvoril túto školu, začína byť vtipný a smutný, predovšetkým preto, že my Rusi si nevážime pamäť vlastných úspechov, domácich guru manažmentu, ktorí boli skutočnými priekopníkmi doktríny worker-creator, čo je jadro pracovný kolektív a od ktorého v konečnom dôsledku závisí kvalita výrobkov, prítomnosť alebo absencia chýb, invencia, racionalizácia, kreatívny prístup k každodennému životu pracovná činnosť a študovať.
Som nositeľom nemilosrdného sekáča poznania.
A.K. Gastev. Môj život. V sat: „Poézia úderu pracovníka“. 1918.
Neobvykle bystrá postava v talente a všestrannosti darčekov, ktoré by sa mali posudzovať oddelene, je Alexey Kapitonovič Gastev(1882-1939), ruský profesionálny revolucionár, spisovateľ, básnik, teoretik vedeckej organizácie práce (NIE), tvorca koherentného systému podnikového poradenstva a školenia pod záštitou „Inštalácie“ JSC.
Keď krajina potrebovala nové manažérske a organizačné myslenie schopné plniť grandiózne úlohy transformácie ekonomiky a spoločnosti, vedúci predstavitelia ZSSR vytvorili Ústredný inštitút práce (CIT), ktorý je určený na pokročilý rozvoj manažérskej vedy a ktorý má riešiť obrovská vrstva praktických, vzdelávacích, vedeckých, propagandistických a organizačných úloh. CIT bol vytvorený v roku 1921 a vedie ho A.K. Gastev.
Alexey Kapitonovič dobre vedel o úspechoch školy vedecký manažment v USA aktívne korešpondoval s jedným zo svojich zakladateľov - Gastev však považoval jednoduché kopírovanie amerických prístupov za nevhodné a neprijateľné pre ZSSR, kde bol pracovník ústredným bodom tvorivého a riadiaceho procesu. Deľbu práce, ktorú popísal Adam Smith na príklade výroby čapov v roku 1776, Gastev prijal ako nástroj. Transformáciu pracovníka na prívesok dopravníka, „skrutku“, ktorá monotónne vykonáva rovnakú pracovnú operáciu, však považoval za „systém teplárne“, nezaujímavú a netvorivú prácu. Gastev uviedol do praxe iný princíp, ktorý neskôr dostal názov „úzka základňa“. Najmä Gastev, uznávajúc dôležitosť správnej organizácie pracoviska každého zamestnanca, vyhlásil myšlienku, že každý pracovný stôl, stroj alebo dielňa je minitováreň, v ktorej je vlastníkom samotný pracovník. Jeho hlavnou úlohou je organizovať pracovisko takým spôsobom, aby boli jeho možnosti využité na maximum a prakticky v automatickom režime (všetky nástroje sú na svojom mieste (pozri obrázok nižšie). Pohyby pracovníka by mali byť overené, ekonomické a rovnomerné estetický (v tej dobe bola populárna myšlienka „pracovných tancov“, kde boli robotnícke pohyby ako pílenie alebo hrabanie uhlia lopatou jasne vyjadrené a vykonávané s veľkým citom - hlavne cez prázdniny a predvádzanie robotníkov).
Napriek jednoduchosti navrhovaných pravidiel hrali významnú úlohu pri príprave novej generácie robotníckej triedy, pri formovaní určitých výrobných schopností, návykov a kultúry. Výňatky z Gastevových odporúčaní boli uverejnené v centrálnej a továrenskej tlači, citované v „NIE listoch“, poznámkach a pokynoch.
Druhá najdôležitejšia oblasť práce A.K. Školenia zamestnancov Gastev a CIT a poradenstvo v oblasti manažmentu. Ako sme uviedli vyššie, rýchlo rastie výrobný sektor krajina potrebovala kvalifikovaných pracovníkov - operátorov strojov, montérov, murárov, rozdeľovačov, organizátorov nových odvetví, špecialistov na mechanizáciu a zlepšovanie efektívnosti výrobných procesov.
Funkciu centra školenia personálu pre mnoho sektorov národného hospodárstva ZSSR prevzal CIT. A.K. Gastevovi sa podarilo vytvoriť vynikajúce poradenské a vzdelávacie centrum, ktoré fungovalo na samonosnom základe a malo vlastné miestne kancelárie. Organizačne a právne bolo Stredisko personálneho vzdelávania formalizované ako akciová spoločnosť „Inštalácia“, ktorá vyškolila tri typy zamestnancov:
- kvalifikovaní pracovníci pre nové odvetvie:
- rozdeľovače, účtovníci a špecialisti oddelení technická kontrola;
- inštruktori vedeckej organizácie práce, ktorí sa stali vedúcimi skúseností CIT, organizačnej, riadiacej a implementačnej sily v sovietskych podnikoch.
Napriek tomu, že za podniky bolo zaplatené školenie všetkých typov zamestnancov, tisíckami zamestnancov všetkých typov prešlo „inštaláciou“ JSC - viac ako 500 tisíc pracovníkov a zamestnancov v 200 profesiách, v ktorých CIT uskutočňovalo školenia. Vyškolených bolo len viac ako 20 tisíc inštruktorov, ktorí pracovali v 1700 školiacich strediskách - vrátane dielní, dielní a dokonca aj vojenských jednotiek (predovšetkým v letectve). Personál na výrobu bol navyše pripravený rýchlo - do niekoľkých mesiacov, pretože tomu Gastev veril nadmerné zdržanie v čase školenia je nevhodné a dokonca škodlivé ... Verilo sa, že je potrebné skĺbiť štúdium s praktickým nácvikom zručností - ako moderné školenia; najlepšie v prítomnosti mentora. Tak vznikli základy pre FZU - továrenské učilište.
Nemožno nechať bokom takú dôležitú oblasť práce CIT pod vedením Gasteva, ako je rozvoj teórie riadiacich procesov. Myšlienky A.A. Bogdanov v časti „ organizačné riadenie„Ľahni si sem na úrodnú pôdu. Teoreticky boli navrhnuté kombinácie technológie riadenia, ktorá tvorila chrbtovú kosť hotového podniku. Vedúci ministerstiev a regiónov, ktorí boli poverení výstavbou nových tovární a závodov, si nemuseli lámať hlavu nad tým, koľko a akých zamestnancov treba prijať - to všetko už bolo zahrnuté v projektovej a odhadovej dokumentácii.
Zvlášť to bolo zaujímavo pripravené a vykonané v rámci poskytovania finančné výkazy, práca účtovných oddelení, používanie výpočtových zariadení. Oni boli tí, ktorí museli urobiť niečo pre zvýšenie produktivity práce a uľahčenie práce Štátneho plánovacieho výboru. Ale o tom si povieme nižšie, keď diskutujeme o práci Charkovského inštitútu práce (HIT).
Načítava...
